Identificar y comprender el sistema de vida que tenían los pueblos aborígenes de nuestro país, Observando el PPT y registrando en el cuaderno, desarrollando la participación en clases.

INSTITUTO INMACULADA CONCEPCIÓN VALDIVIA.Departamento de Educación Básica.Profesoras: Katherin Lorca y Rosa VásquezNB1, 2° Básico.

Pueblos de la zona norte• Nómades: CHANGOS Se trasladan de un lugar

a otro buscando alimento, agua y abrigo.

• Sedentarios: ATACAMEÑOS, AYMARAS,DIAGUITAS.

Descubren la agricultura por lo que se establecen en un lugar fijo y forman aldeas

Pueblos de la zona central

• Los pueblos de esta zona son: semisedentarios

De vez en cuandose trasladan aotros lugares paracazar o recolectarfrutos.

Idioma: MAPUZUNGUN.Viviendas: postes de maderas y recubiertas de paja, llamadas RUCA.Sistema de vida: cultivo de la tierra, tejían y recolectan frutos.

Los Rapa Nui

Los Rapa Nui se agrupan en clanes formados por familia.

Eran sedentarios y se dedicaban a la pesca y a la agricultura.

Pueblos de la zona sur.

• Todos los pueblos de esta zona son Nómades, por la zona geográfica en donde Vivian.

Nomades del mar. Se desplazaban en embarcaciones llamadas DALCAS.

HOMBRES: se dedicaban a al pesca.MUJERES: recolectaban mariscos.

Su modo de vida era nómade.Vivian en pequeños grupos .

HOMBRES: cazaban con arco y flecha.MUJERES: recolectaban hongos y frutos.

Yaganes y los Alacalufes eran llamados NÓMADES DEL MAR.Usaban canoas construidas con tronco y corteza de árboles.

HOMBRE: cazaban animales marinos con diferentes herramientas.

MUJERES: conducían las canoas y confeccionaban sus vestimentas.