Benemrita Escuela Normal Manuel vila Camacho Licenciatura en Educacin Primaria Aldo Sebastin Valle Castaeda Proyectos de Intervencin Socioeducativa 6to Semestre

Escuela Primaria

Lugar y fecha:Colonia Benito Jurez, Jerez, Zacatecas. 04 Marzo del 2015

HoraDescripcinCategoras

Reflexiones, dudas, comentarios y propuestas

EJE: Condiciones de vida y trabajo de las familias

CategorasIndicadores

Acceso a la comunidad-Tipo de camino

Medios de transporte

Tiempo requerido para llegar de referentes importantes

Descripcin del medioServicios

Necesidades

Actividades econmicas principales

Lugares pblicos cercanos

PoblacinNmero de habitantes y/o familias

Rutinas diarias en la comunidad

Fiestas, actividades y cargos pblicos o religiosos.

Lenguas que se hablan

EducacinEscolaridad de las familias

Causas de la desercin escolar

Expectativas de la escolaridad

Tipos de trabajoTrabajo de campo, de comercio, profesional, temporal o permanente

MigracinPresencia de migracin en la comunidad

Eje: Condiciones de trabajo docente y la calidad de su prctica

Caractersticas de las escuelasNombre

Ubicacin

Nmero de grupos

Grados

Modalidad de trabajo

Caractersticas del grupo escolarNmero de grados escolares

Nmeros de alumnos por grado

Sexo

Edad de los alumnos

Perfil del docenteFormacin acadmica

Nombramiento o tipo de contrato

Caractersticas del aula y condiciones materialesSuperficie

Material de construccin

Condiciones de iluminacin

Ventilacin

Mobiliario (cantidad y calidad)

Materiales de apoyo al trabajo docenteLibros de texto

Cuadernos de trabajo

Producciones de texto

En que basa su trabajo el maestro

Eje: Condiciones de trabajo docente y la calidad de su prctica. Caractersticas y organizacin del trabajo en el grupo.

Diversidad cultural, social e individual de los nios en el aulaDe qu manera se expresa en el aula la diversidad cultural y social

Qu aspectos culturales y experiencias de vida recupera el maestro de sus alumnos en la actividades

Cmo se expresan las diferencias individuales de los alumnos

Cmo recupera el maestro caractersticas y capacidades individuales

Organizacin social del aulaDistribucin fsica de los alumnos en el aula

Criterios de tal distribucin

Planeacin didctica y evaluacinCundo y cmo se realiza la planeacin

Qu herramientas utiliza para planear

Qu informacin registra en su plan

Congruencia entre lo planeado y el desarrollo de la planeacin

Cmo evala el maestro a sus alumnos

En qu momentos

Qu toma en cuenta para evaluarlos

Considera los procesos seguidos por los nios para la resolucin de algn ejercicio o slo toma en cuenta el resultado

Reconoce sus logros o los descalifica verbalmente

Informa a los padres de familia acerca de los avances de sus hijos

Recupera los resultados de la evaluacin para realizar ajustes en su planeacin didctica

EJE: Condiciones de trabajo docente y la calidad de su prctica: Clima y cultura del aula

CategorasIndicadores

Formas de interaccinQu estilos de interaccin se observan? Ayuda mutua, reciprocidad, aprender haciendo

Cmo se relaciona el maestro con sus alumnos?

Promueve la participacin y expresin espontnea de los alumnos?

Promueve la integracin grupal?

Cmo organiza la dinmica de la clase?

ParticipacinPromueve la participacin y expresin espontnea de los alumnos?

Promueve la integracin grupal?

Qu estilos de interaccin se observan?

Las normas y los acuerdos en el aulaCmo organiza el maestro la dinmica de la clase para promover un clima de aula favorable?

Cules normas se establecen?

Quin y cmo las establece?

Se toman acuerdos en el grupo? En qu situaciones? Con qu fin?

Qu sucede cuando las normas y los acuerdos no se respetan?

La resolucin de los conflictos en el aulaSe presentaron conflictos en el aula?

De qu tipo?

Cmo fueron resueltos?

La formulacin de instruccionesCmo introduce cada nuevo tema o contenido?

Qu tipo de preguntas hace?

Qu indicaciones proporciona para realizar actividades?

Las explicaciones son comprendidas por los alumnos?

Qu sucede?

Cundo no es as?

La atencin a necesidades individuales de los alumnosQu aspectos culturales y experiencias de vida recupera de sus alumnos?

En qu situaciones los alumnos solicitan la atencin personal del maestro?

*

Entrevista al docente titular Colonia Benito Jurez, Jerez, Zacatecas.

1. Cmo definira el mtodo de enseanza que utiliza dentro de su aula para lograr el aprendizaje en sus alumnos?

2. Qu tipo de experiencias de aprendizaje propicia en sus alumnos?

3. Qu tipo de recursos o materiales didcticos utiliza y cmo responden sus alumnos?

4. En el aula se cuenta con los materiales necesarios?

5. Qu criterios toma en cuenta para organizar las actividades a realizar, distribucin de tiempos y espacios, trabajos individuales y colectivos, as como tambin los recursos/materiales didcticos a utilizar?

6. Considera importante la utilizacin del libro de texto en el desarrollo de contenidos? Por qu?

7. Cmo organiza al grupo para trabajar?

8. Cmo maneja la organizacin de tiempos?

9. En sus planeaciones realiza adecuaciones curriculares? Cmo lo hace?

10. Qu medidas toma ante la disciplina (buena o mala) de los alumnos?

11. Cmo es el ambiente de aprendizaje que crea en el aula y qu factores intervienen en l?

12. Cmo es la relacin entre los alumnos?

13. Cul sera la mayor aptitud del grupo en general? Y En qu requieren mayor atencin?

14. Entre los alumnos se encuentran nios con necesidades especiales? Cules son estos casos? Ante ello Cmo atiende la diversidad e inclusin de todos los alumnos?

15. Cmo impacta la cuestin socioeconmica de los alumnos en su aprendizaje dentro del aula?

16. Cul es la forma de evaluar, qu aspectos se toman en cuenta y con qu periodicidad la realiza?

17. Cmo es la relacin y comunicacin con los padres de familia?

18. Cmo definira el clima institucional?