Guia didáctica pobreza_y_medio_ambiente,_didactica_de_las_ciencias_sociales.

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Objetivo de la Guía: Estimular la preocupación del alumno por los

problemas actuales, como la pobreza y el deterioro del medio

ambiente Momento Evaluativo: Inicio de la

Unidad.

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EDIO

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IDA

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…La pobreza y el deterioro medio ambiental como grandes problemas de orden mundial: caracterización del problema considerando diversas perspectivas y discusión de las

resoluciones internacionales correspondientes

Objetivo de la Guía: Estimular la preocupación del alumno por los

problemas actuales, como la pobreza y el deterioro del medio

ambiente

Momento Evaluativo: Inicio de la Unidad.

La pobreza y el deterioro medio ambiental como grandes problemas de orden mundial: caracterización del problema considerando diversas perspectivas y discusión de las

internacionales correspondientes…

3 Las Oportunidades no son producto de la casualidad, más biennuestro trabajo.

¿Sabías que? • Mas de 1.200millones de seres humanos no

tienen acceso al agua potable• 1.000 millones carecen de vivienda digna• 840 millones de personas viven malnutridas• 880 millones de personas no tienen servicios

básicos • 2.000 millones de personas carecen de acceso a

medicamentos esenciales • El día mundial de la erradicación de la pobreza

se celebra el 17 de Octubre

Definir la pobreza no es fácil. Hoy en día se entiende la pobreza como algo más quela falta de ingresos. Vivir en la pobreza significa que uno tiene de morir a causa de enfermedades prevenibles, deinfantil, de no poder acceder a una educaciTambién significa mayor vulnerabilidad al delicarencia de acceso a la justicia y los tribunales, así como la exclusión depolítico y de la vida de la comunidad. La pejerce y quién no, en la vida pública y a puertas en la actualidad, no es algo nuevo. En épocas precedentes, lamanifestaciones muy distintas

Las Oportunidades no son producto de la casualidad, más bien son resultado de

Pobreza: es la para tener una vida digna (recursos monetarios vivienda, sanitarios …)

Pobreza relativa: cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas o parte de lasnecesidades básicas. (familiares)

Reglas de libre comercio: consiste en un acuerdo comercialpaíses consistente en la eliminación o rebaja sustancial de lospara el intercambio de bieneslas partes.

Umbral de pobreza: línea fijada en un euro diario por persona que es la cantidad que se considera suficiepara vivir.

Pobreza absoluta: cuando ciertos estándares mínimos de vida, tales como nutrición, saludpueden ser alcanzado.

Deuda externadeberes que tienerespecto de otros.

1.200millones de seres humanos no tienen acceso al agua potable 1.000 millones carecen de vivienda digna 840 millones de personas viven malnutridas 880 millones de personas no tienen servicios

2.000 millones de personas carecen de acceso a

El día mundial de la erradicación de la pobreza

Definir la pobreza no es fácil. Hoy en día se entiende la pobreza como algo más quela falta de ingresos. Vivir en la pobreza significa que uno tiene de morir a causa de enfermedades prevenibles, de tener una tasa más alta de morinfantil, de no poder acceder a una educación y de carecer de vivienda adeTambién significa mayor vulnerabilidad al delito y la violencia, acceso inadecarencia de acceso a la justicia y los tribunales, así como la exclusión depolítico y de la vida de la comunidad. La pobreza se refiere también al poejerce y quién no, en la vida pública y a puertas cerradas. Todo estoen la actualidad, no es algo nuevo. En épocas precedentes, la pobreza se ha dado con manifestaciones muy distintas

son resultado de

Pobreza: es la falta de lo necesario tener una vida digna (recursos

rios vivienda, sanitarios …)

Pobreza relativa: cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas o parte de las necesidades básicas. (Personales y

Reglas de libre comercio: consiste en un acuerdo comercial entre países consistente en la eliminación o rebaja sustancial de los aranceles para el intercambio de bienes entre

Umbral de pobreza: línea fijada en un euro diario por persona que es la cantidad que se considera suficiente

bsoluta: cuando ciertos res mínimos de vida, tales

nutrición, salud y vivienda, no pueden ser alcanzado.

euda externa: es la suma de que tiene un país con

respecto de otros.

Definir la pobreza no es fácil. Hoy en día se entiende la pobreza como algo más que la falta de ingresos. Vivir en la pobreza significa que uno tiene más probabilidades

tener una tasa más alta de mortalidad ón y de carecer de vivienda adecuada.

eso inadecuado o carencia de acceso a la justicia y los tribunales, así como la exclusión del proceso

obreza se refiere también al poder: quién lo cerradas. Todo esto que como ves se da

pobreza se ha dado con


EL DERECHO A VIVIR LIBRE DE POBREZAEn 1993, la Declaración de Viena hizo muy claro que ehumano: “la existencia extendida de la pobreza extrema inhibe el derechos humanos. Su alivio inmediato y erradicación eventual se debecomunidad internacional”. -Declaración de Viena, 1993 ACTIVIDAD N°2 1.- ¿Qué opinas del texto? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.- ¿Crees que mejorar este asunto es solo competencia de los Gobiernos?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.- Imagina que eres el Presidente de la Nación, y tienes que elaborar un plan para superar la pobrezaescribe a continuación tu plan de acción____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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ACTIVIDAD N°1

A continuación describe la situación que se representa en la Imagen del

Costado:

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EL DERECHO A VIVIR LIBRE DE POBREZA En 1993, la Declaración de Viena hizo muy claro que el derecho de vivir libre de pobreza es un derecho

de la pobreza extrema inhibe el disfrute completo y efectivo de los

Su alivio inmediato y erradicación eventual se debe mantener como una alta prioridad para la

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Crees que mejorar este asunto es solo competencia de los Gobiernos? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Imagina que eres el Presidente de la Nación, y tienes que elaborar un plan para superar la pobrezacción

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son resultado de

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ACTIVIDAD N°1 ATENCIÓN…!!!

A continuación describe la situación que se representa en la Imagen del

Costado:

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derecho de vivir libre de pobreza es un derecho disfrute completo y efectivo de los

mantener como una alta prioridad para la

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_____________________________________________________________________________________ Imagina que eres el Presidente de la Nación, y tienes que elaborar un plan para superar la pobreza,

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3 Las Oportunidades no son producto de la casualidad, más bien son resultado de nuestro trabajo.

ACTIVIDAD N°3 ATENCIÓN Imagina la siguiente situación:

• Tú casa ha sido afectada por un terremoto, tú y familia deben evacuar la zona. Deberás escoger las 15 cosas más importantes para ti que podrás llevar.

• Al llegar al refugio de emergencia, en la entrada te señalan que solo puedes entrar con 10 cosas, ahora deberás elegir las 10 cosas mas importantes.

• Al cabo de unas horas te señalan que el refugio se encuentra colapsado para lo cual deciden enviar a la gente menos grave (tu y familia) a otro refugio, para lo cual deben tomar un bus, en donde te dicen que solo podrás llevar 5 cosas.

• Completa las tablas siguiendo las instrucciones.

LAS 15 COSAS MAS IMPORTANTES LAS 10 COSAS MAS IPORTANTES LAS 5 COSAS MAS IMPORTANTES

1.____________________________ 1.-__________________________ __ 1.-_____________________________

2.-____________________________ 2.-_____________________________ 2.-____________________________

3.-____________________________ 3.-_____________________________ 3.-____________________________

4.-____________________________ 4.-_____________________________ 4.-____________________________

5.-____________________________ 5.-_____________________________ 5.-____________________________

6.-____________________________ 6.-_____________________________

7.-____________________________ 7.-_____________________________

8.-____________________________ 8.-_____________________________

9.-____________________________ 9.-_____________________________

10.-___________________________ 10.-____________________________

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Poema Los nadies: Los hijos de nadie, los dueños de la nada.Los nadies los ningunos, los ninguneados.

Que no son, aunque sean.Que no hablan idiomas, sino dialectos.

Que no profesan religiones, sino supersticiones.Que no hacen arte, sino artesanía.

Que no practican cultura, sino folklores.Que no tienen cara, sino brazos.

Que no tienen nombre, sino número.Que no figuran en la historia universal

páginas rojas de la prensa local.Los nadies, que cuestan menos que las balas que

los matan. Eduardo Galeano

¿Qué sensación te produciría tener que desprenderte de cosas cotidianas para ti?_____________________________________________________________________________________________________________

¿Qué cosas extrañarías más? _______________________________________________________________________________________________________________

¿Te sentirías feliz solo con las 5 cosas que elegiste? _______________________________________________________________________________________________________________¿Cuántas cosas innecesarias consumes? ¿Crees que te hacen más feliz? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


los dueños de la nada.

los ningunos, los ninguneados. Que no son, aunque sean.

Que no hablan idiomas, sino dialectos. Que no profesan religiones, sino supersticiones.

Que no hacen arte, sino artesanía. Que no practican cultura, sino folklores.

Que no tienen cara, sino brazos. Que no tienen nombre, sino número.

Que no figuran en la historia universal sino en las páginas rojas de la prensa local.

Los nadies, que cuestan menos que las balas que

¿Qué sensación te produciría tener que desprenderte de cosas cotidianas para ti? _____________________________________

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sentirías feliz solo con las 5 cosas que

_______________________________________________________________________________________________________________ ¿Cuántas cosas innecesarias consumes?

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¿SABIAS QUE? • 1.200 millones de personas viven con US$1

o menos al día • 3.000 millones de personas viven con menos

de US$2 al día • 25% de las personas que trabajan en los

países en desarrollo son• pobres • 54 países son más pobres ahora de lo que

eran en 1990 • el 1% más rico de la población mundial

percibe la misma el 57% más pobre

son resultado de

1.200 millones de personas viven con US$1

3.000 millones de personas viven con menos

personas que trabajan en los países en desarrollo son

54 países son más pobres ahora de lo que

el 1% más rico de la población mundial cantidad de ingresos que

el 57% más pobre


En la Edad Media se pensaba que el llegar con el milenio. Se vivía con miedo, especulando sobre la posibilidad de que un mal terrible azotase la Tierra. Pero, ¿qué está ocurriendo? ¿Por qué volvemos a oír hablar decatástrofes ambientales, sociales y económicas? ¿Existen razones suficientes para que los científicos nos asusten? Pues bien, los datos no dejan lugar a duda: sí tenemos motivos para preocuparnos y, sobre todo, para reaccionar. Nos debe inquietar el futuro de la Tierra Debemos preocuparnos por el agua qrespiramos, por los animales con los que convivimos, pplantas que nos dan oxígeno y por los mares que nos alimentan. Debemos entendernos como un todo. Éste esseguramente también del siguiente. Ésta es nuestra responsabilidad ante las futuras generaciones, que ya nos están mirando.

La acción del hombre y sus consecuencias

Las consecuencias de las acciones de la humanidad lapadece la Tierra. La contaminación, la pérdida de biodiversidad, el aumento de los residuos, la desertización, así como el cambio climático, son algunas ecológicas que el hombre va dejando asobre sí la responsabilidad de la degradación del medio ambiente.


En la Edad Media se pensaba que el fin del mundo iba a el milenio. Se vivía con miedo, especulando sobre la

terrible azotase la Tierra. Pero, ¿qué ¿Por qué volvemos a oír hablar de la llegada de entales, sociales y económicas? ¿Existen razones

ficos nos asusten? Pues bien, los duda: sí tenemos motivos para

reaccionar. Nos debe inquietar el futuro de la Tierra porque es el nuestro.

bemos preocuparnos por el agua que bebemos, por el aire que piramos, por los animales con los que convivimos, por las

que nos dan oxígeno y por los mares que nos alimentan. entendernos como un todo. Éste es el reto de este siglo y

mente también del siguiente. Ésta es nuestra las futuras generaciones, que ya nos están

Clasi

La clasipuede realizar bajo diferentes puntos de vista; unola capacidad de regeneración que el recurso posee. Según esto podemosrecursos en tres tipos:

Recursos renovables

Por recursos renovables se entienden aquellos que son inagotables, como la energía producida por el Sol o el viento, la fuerza de las mareas, etc.

Recursos no renovables

Entendemos por recursos no renovables aquellos que se hallan en cantidades limitadas.Hoy en día son los más demandados y entre ellos destacan el petEl gas natural.

Recursos potencialmente renovables

Éstos pueden ser renovables, dependiendo de la velocidad de explotación del hombrela de regeneración del recursEn este apartadorecursos biolóagricultura, la ganadería, la pesca, etc.

y sus consecuencias

as consecuencias de las acciones de la humanidad las ción, la pérdida de

biodiversidad, el aumento de los residuos, la desertización, así el cambio climático, son algunas de las huellas

ecológicas que el hombre va dejando a su paso, recayendo sobre sí la responsabilidad de la degradación del medio

son resultado de

Clasificación de los recursos

La clasificación de los recursos se puede realizar bajo diferentes puntos de vista; uno de ellos es la capacidad de regeneración que el recurso posee. Según esto podemos clasificar los recursos en tres tipos:

Recursos renovables:

recursos renovables se entienden aquellos que son nagotables, como la energía

ducida por el Sol o el viento, la fuerza de las mareas, etc.

Recursos no renovables:

Entendemos por recursos no renovables aquellos que se hallan en cantidades limitadas.

oy en día son los más demandados y entre ellos destacan el petróleo, el carbón y

gas natural.

Recursos potencialmente renovables:

Éstos pueden ser renovables, dependiendo de la velocidad de explotación del hombre frente a la de regeneración del recurso. En este apartado se incluyen los recursos biológicos como la agricultura, la ganadería, la pesca, etc.


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ATENCIÓN ACTIVIDAD N°1

Observa la imagen y describe lo que tú interpretas:

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Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo,Janeiro del 3 al 14 de junio de 1992

PRINCIPIO 7: Los Estados deberán cooperar con espíritu de restablecer la salud y la integridad del ecosistema de la Tierra. En vista de que han contribuido en distinta medida a la degradación del medio ambiente mundial, los Estados tienen responsabilidades comunes pediferenciadas. Los países desarrollados reconocen la responsabilidad que les cabe en la búsqueda internacional del desarrollo sostenible, en vista de las presiones que sus sociedades ejercen en el medio ambiente mundial y de las tecnologías y los recurs

Actividad N°2:

1.- ¿Qué Opinas al respecto? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.-Imaginemos que tú eres el Presidente de la Nación y debes implementar un plan de acción para detener el deterioro del Ambiente, a continuación escribe tus principales puntos a trabajar. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


y describe lo que

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Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, Habiéndose reunido en Rio de

s Estados deberán cooperar con espíritu de solidaridad mundial para conservar, proteger y restablecer la salud y la integridad del ecosistema de la Tierra. En vista de que han contribuido en distinta medida a la degradación del medio ambiente mundial, los Estados tienen responsabilidades comunes pediferenciadas. Los países desarrollados reconocen la responsabilidad que les cabe en la búsqueda internacional del desarrollo sostenible, en vista de las presiones que sus sociedades ejercen en el medio ambiente mundial y de las tecnologías y los recursos financieros de que disponen.

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maginemos que tú eres el Presidente de la Nación y debes implementar un plan de acción para detener el deterioro del Ambiente, a continuación escribe tus principales puntos a trabajar. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

son resultado de

Habiéndose reunido en Rio de

solidaridad mundial para conservar, proteger y restablecer la salud y la integridad del ecosistema de la Tierra. En vista de que han contribuido en distinta medida a la degradación del medio ambiente mundial, los Estados tienen responsabilidades comunes pero diferenciadas. Los países desarrollados reconocen la responsabilidad que les cabe en la búsqueda internacional del desarrollo sostenible, en vista de las presiones que sus sociedades ejercen en el medio

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maginemos que tú eres el Presidente de la Nación y debes implementar un plan de acción para detener

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3 Las Oportunidades no son producto de la casualidad, más bien son resultado de nuestro trabajo.

ACTIVIDAD N°3

1.- Imagina la siguiente situación y responde:

- Es el año 3.000 d.c vivimos en una sociedad moderna, en donde los árboles fueron arrasados y no existen.

- Las ciudades están completamente contaminadas, las zonas rurales no existen, la tierra está contaminada debido a la lluvia ácida.

-Los alimentos son producidos de forma transgénica, se está por comenzar una época de hambruna

-El agua natural limpia y pura casi no existe, ríos y lagos se encuentran contaminados.

-El oxígeno es cada vez más escaso y limpio, la gente todos los días debe usar mascaras de Oxigeno

Escribe en las siguientes líneas como sería tu vida normal teniendo en cuenta las características anteriores

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¿SABIAS QUÉ?.... Uno de los recursos más importantes para la vida en la Tierra es el aire. Debido a la acción humana, la contaminación atmosférica crece y la calidad del aire que respiramos va disminuyendo. Sobreexplotar y deteriorar este recurso supone perjudicar seriamente las condiciones de vida.


En ocasiones, a la hora de elegir los países donde alojar a sus empresas, las multinacionales tienen en cuenta factores que puedan disminuir los costes. Nosolamente buscan mano de obrasino que también tienen en cuenta la normativa ambiental local. Si el país elegido posee una reglamentación poco rigurosa, eltratamiento de los residuos generará costes ambientales pequeños o nulos, dependiendo del grado de exigencia de la misma. Por lotanto, los costes que implica sacarel producto final son menores, aumenentonces el beneficio. Lamentablemente, hoyen día los países con una normativa ambiental mínima o inexistente suelen ser los que están en vías de desarrollo, y por este motivomuchas empresas los eligen.

Hay suficiente en el mundo para c

Salvaguardar el medio ambiente. . . Es un principio rector de todo nuestro trabajo en el apoyo del desarrollo sostenible; es un componente esencial en la errad

La alegría de ver y entender es el más perfecto don de la naturaleza. Albert Einstein

La naturaleza hace grandes obra sin esperar recompensa alguna. Alexandr I. Herzen

El mundo es un lugar peligroso. No por causa de los que hacen el mal, sino por aquellos que no hacen nada por

Ni la sociedad, ni el hombre, ni ninguna otra cosa deben sobrepasar para ser buenos los límites establecidos por

La tecnología es lo que nos separa de nuestro medio ambiente. Herbert Marshall Mcluhan

El gran desafío de hoy en día es salvar el medio ambiente y las condiciones para que se mantenga la vida en la Tierra; para ello necesitamos a los filósofos y a l


gir los países las

tienen en cuenta factores puedan disminuir los costes. No

solamente buscan mano de obra barata, en cuenta la

local. Si el país elegido ntación poco rigurosa, el

rará costes o nulos, dependiendo

de exigencia de la misma. Por lo tanto, los costes que implica sacar al mercado

menores, aumentando beneficio. Lamentablemente, hoy

va ambiental mínima o inexistente suelen ser los que están

de desarrollo, y por este motivo

Hay suficiente en el mundo para cubrir las necesidades de todos los hombres, pero no para satisfacer su codicia. Mahatma Gandhi

Salvaguardar el medio ambiente. . . Es un principio rector de todo nuestro trabajo en el apoyo del desarrollo sostenible; es un componente esencial en la erradicación de la pobreza y uno de los cimientos de la paz.

Annan



lugar peligroso. No por causa de los que hacen el mal, sino por aquellos que no hacen nada por evitarlo. Albert Einstein


la naturaleza. Hipócrates


El gran desafío de hoy en día es salvar el medio ambiente y las condiciones para que se mantenga la vida en la Tierra; para ello necesitamos a los filósofos y a la filosofía. Jostein Gaarder

son resultado de

ubrir las necesidades de todos los hombres, pero no para satisfacer su

Salvaguardar el medio ambiente. . . Es un principio rector de todo nuestro trabajo en el apoyo del desarrollo icación de la pobreza y uno de los cimientos de la paz. Kofi



lugar peligroso. No por causa de los que hacen el mal, sino por aquellos que no hacen nada por



El gran desafío de hoy en día es salvar el medio ambiente y las condiciones para que se mantenga la vida en la a filosofía. Jostein Gaarder

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