GENERATION 98 QUELQUES RESULTATS SUR LINSERTION DES JEUNES ISSUS DE TOUS LES NIVEAUX DE FORMATION.
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GENERATION 98
QUELQUES RESULTATS
SUR L’INSERTION DES JEUNES
ISSUS DE TOUS LES NIVEAUX DE FORMATION
PLAN DE LA PRESENTATION
1 – L’enquête « génération 98 » 2 – Vue d’ensemble sur les premiers pas
dans la vie active de la génération 3 – L’insertion professionnelle pour les
sortants de l’enseignement supérieur• Un cas : les sortants non diplômés
4 – Les jeunes sortant du secondaire -Insertion et spécialités de formation
• Un cas : les sortants sans qualifications
1 – L’enquête « génération 98 »
GENERATION 98 : UNE ENQUETE ... Auprès de 55 000 jeunes sur les 750 000
– sortis de formation initiale en 98– à tous les niveaux
Interrogés en 2001 sur– leur parcours scolaire– leur cheminement sur le marché du travail– leurs origines géographiques et sociales
GENERATION 98 : UNE ENQUETE ... Avec un
questionnement – par téléphone
– modulé et assisté par ordinateur
– d ’environ 20 minutes
A suivre…– des ré-interrogations en
2003 (réalisée au printemps) et 2005.
L’exploitation des données et leur diffusionDes premiers chiffres aux études thématiques Les premiers résultats, le « Bref » n°181
• « Génération 98 : A qui profite l’embellie économique ? »
Des ouvrages de premiers résultats• « L’école est finie », « De l’enseignement supérieur à l’emploi » …
Des séries d’indicateurs, – par niveau, spécialité et région
• Mis à disposition sur le site www.cereq.fr
Des études thématiques• Publiées par le Céreq : Bref, Nef, Relief• Diffusées par des partenaires• Présentées dans la communauté scientifique
Un dispositif d’observation pérenne « Génération 98 »
– Entre « Génération 92 »
et « Génération 2001 »
Tous les 3 ans, insertion à 3 ans
Tous les 6 ans, insertion à 3, 5, et 7 ans Des analyses comparatives
– Mesure des effets de conjoncture
2 – Vue d’ensemble sur les premiers pas dans la vie active de la génération 2.1 – Accès à l’emploi
2.2 – Formes d’entrée dans l’emploi
2.3 – Typologie des parcours
2.1 – L’accès à l ’emploi... Génération 98 - Génération 92
accès plus rapide– 7 jeunes sur 10 ont accédé à un premier emploi en
moins de six mois (contre 6 sur 10)
tendance à la stabilisation en emploi– 3/4 du temps passé en emploi (contre 2/3)– à 3 ans, 81 % des jeunes en emploi (contre 73 %)– taux de chômage à 3 ans de 11 % (contre 17 %)
2.2 – Formes d’entrée dans l’emploi
Analyse des contrats
d’embauche et du salaire
sur le premier emploi
Montée de l’intérim, baisse des contrats aidés…
CONTRATS AU PREMIER EMPLOI
32 30
3937
11 21
713
7 5
0
20
40
60
80
100
Génération 92 Génération 98
Autres
Autre contrat aidé
Emploi Jeune
CES
Intérim
CDD
CDI etFonctionnaires
CONTRATS AIDES
Au premier emploi,
le salaire net médian d’embauche est de
910 Euros (6 000 francs)
pour la génération 98
730 euros (4 800 francs)
pour la génération 92.
Les salaires d’embauche
2.3 – Typologie des parcours professionnels
Codage des parcours avec le calendrier professionnel
MOIS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
Année 1998 Année 1999 Année 2000 Année 2001
PAULE
PIERRE
JEAN
RENEE
études emploi chômage S.N.ETATS : formation autres
Les calendriers professionnels
Quatre familles de parcours
24%17%
4%
55%
Accède immédiatement et durablement à l’emploi
Se stabilise de façon différée dans l’emploi après le SN (9%), un décrochage temporaire de l’emploi (4%) ou une période de chômage (11%)
Parcours très marqués par le chômage ou l’inactivité
Reprend des études ou se forme hors emploi
Les formes de maintien dans l ’emploi
Accès immédiat et durable à l'emploi (55%)
PARMI LES TYPES DE TRAJECTOIRE
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
fid mob
Même employeur
Mobilité
Embauche en CDI
Temporaire puis CDI
Sans CDI
Rupture de CDI
Autres
cas
La mobilité : un « rattrapage » ?
Premier emploi Dernier emploidébut fin Début Enquête
Part des EDIMobiles 29% 32% 49% 67%Fidélisés 48% 78%
Part des Tps PartielsMobiles 20% 10%Fidélisés 16% 11%
Salaires nets médiansMobiles 5 900 F 6 100 F 7 000 F 7 400 FFidélisés 6 500 F 7 500 F
Les parcours ne convergeant pas vers l ’emploi
Longues périodes d ’inactivité (4%)
Chômage persistant (7%)Basculement hors de l ’emploi (6%)
Les parcours de chômage persistant moins nombreux que pour la Génération 92.
DEMARCHES
en %
Types de démarche au cours de Type de trajectoirela principale période de chômage ou
d'inactivitéChômage prolongé
Inactivité durable
Inscription ASSEDIC 83 37 Est allé à l'ANPE 90 48
Est allé dans une mission locale, une PAIO 69 32
A fait une démarche auprés d'un employeur 69 29 A répondu à une offre d'emploi 63 27 A passé un entretien d'embauche 52 22 A postulé à un emploi jeune 22 7 A été inscrit(e) dans une agence d'intérim 45 20 A passé un concours de la fonction publique 12 6 Est allé à l'APEC 3 1
N'a rien fait 5 40
3- L’insertion des jeunes sortant de l’enseignement supérieur en 1998
Les sortants de l’enseignement supérieur en 1998
50% de l’ensemble des sortants
– Soit 365 000 jeunes
Une situation plus favorable que l’ensemble de la génération
– Un taux de chômage à 6%
– Parmi les jeunes en emploi, 70% sont sous Cdi ou fonctionnaires
Les taux de chômage des sortants de l’enseignement supérieur
depuis 1992 trois ans après (%)
Ecoles d'ingénieurs
02
46
810
12
1995 1997 1999 2001
Ecoles de commerce
0
2
46
8
10
12
1995 1997 1999 2001
3e cycle (docteurs inclus)
02
46
810
12
1995 1997 1999 2001
2e cycle
02
46
810
12
1995 1997 1999 2001
DUT
02
46
810
12
1995 1997 1999 2001
La part de cadres des sortants de l’enseignement supérieur
depuis 1992trois ans après (%)
Ecoles d'ingénieurs
0
20
40
60
80
100
1995 1997 1999 2001
Ecoles de commerce
0
20
40
60
80
100
1995 1997 1999 2001
3e cycle (docteurs inclus)
0
20
40
60
80
100
1995 1997 1999 2001
2e cycle
0
20
40
60
80
100
1995 1997 1999 2001
DUT
0
20
40
60
80
100
1995 1997 1999 2001
Taux de chômage et salaires mensuels médians à 3 ans : « l’effet niveau »
IUFM
Doctoratnd
Doctorat
DEA
DESS
Maîtrise nd
Maîtrise
Licence ndLicence
DEUG
DEUG nd
DUT
BTS
DUT-BTS nd
0
2
4
6
8
10
12
900 1100 1300 1500 1700 1900 2100
Salaires nets mensuels médians (euros)
tau
x d
e c
ho
mag
e
Insertion à partir de l’enseignement supérieur
0
2
4
6
8
10
12
14
500 1 000 1 500 2 000 2 500
Salaire mensuel (en Euros)
Taux de chômage (en %)
Supérieur court
Supérieur longDEUG - non diplômés
Écoles santé-social, niveau bac +2
BTS - diplômés
DUT- BTS - non diplômés
Écoles d'ingénieurs
Écoles de commerce
DESS - diplômé
Doctorat - diplômé
Maîtrise - diplômé
DUT- diplômés
Taux de chômage et salaires mensuels médians à 3 ans : l’exemple des filières scientifiques
DUT elec
3e cycle
2e cycle
DUT autom
3e cycle
2e cycle
DUT elec
3e cycle
2e cycle
DUT autom
3e cycle
2e cycle
IUFM0
2
4
6
8
10
900 1100 1300 1500 1700 1900 2100
Salaires nets mensuels médians (euros)
tau
x d
e ch
om
age
Méca, électronique,Sc. de l'ingénieur
sc de la vie et de laterre
Taux de chômage et salaires mensuels médians à 3 ans : l’exemple de filières SHS
3e cycle2e cycle
3e cycle
2e cycle
DUT
DUT3e cycle
2e cycle
3e cycle
2e cycle
DUT
DUT
IUFM
0
2
4
6
8
10
900 1100 1300 1500 1700 1900 2100
Salaires nets mensuels médians (euros)
tau
x d
e c
ho
mag
e
Gestion
Economie
Commerce
compta-gestion
Une étude particulière : les sortants non diplômés
90 000 jeunes arrêtent leur formation au niveau « IV+ »– 2 types de parcours :
• l’échec en filière professionnelle• Les non diplômés de Deug
Des conditions d’entrée dans la vie active proches de celles du secondaire– Bts-Dut : un écart très important par rapport aux
diplômés, mais quelques bénéfices à poursuivre leurs études après le bac
– Deug : des conditions d’insertion plus proches des bacheliers, voire des Cap-Bep
Une étude particulière : les sortants non diplômés
Une situation contrastée selon le type de bac– Pas d’avantages à poursuivre des études en
filière générale, sans valider un Deug voire une licence.
• Surtout après un bac professionnel ou technologique
Une solution : la reprise d’études
4- Les sortants de l’enseignement secondaire
Logique de niveau et logique de spécialité
Quelques spécialités tertiaires
Le cas des jeunes sortis sans qualification
Evolution par niveau : spécialités industrielles
SPECIALITES INDUSTRIELLES PART DE CHAQUE NIVEAU
DANS LA GENERATION
5,6 5,5
10,810
3,9 6,3
4,3
5,8
0
5
10
15
20
25
30
35
Génération 92 Génération 98
%
Ecoles d'ingénieur
BTS-DUT industriel
Bac industriel
CAP-BEP industriel
Niveau CAP-BEP
NB : Hors quelques filières professionnalisées du supérieur
Evolution par niveau : spécialités tertiaires
SPECIALITES TERTIAIRES PART DE CHAQUE NIVEAU
DANS LA GENERATION
3,6 3
9,79,7
7,66,9
7,38,9
0
5
10
15
20
25
30
35
Génération 92 Génération 98
%
Ecoles de commerce
BTS-DUT tertiaire
Bac tertiaire
CAP-BEP tertiaire
Niveau CAP-BEP
NB : Hors quelques filières professionnalisées du supérieur
TAUX DE CHOMAGE A TROIS ANS(en %)
0
10
20
30
40
-4 -2 0 2 4 6 8
Niveau d'études par rapport au BAC
L’accès à l’emploi : disparités dans la génération 98
Au-delà de la logique de niveau...
CAP Industriel
Bac+1,bac+2 non diplômé
CAP TertiaireEcole d’ingénieur
Spécialités industrielles
Taux de chômage à trois ans
22
13
8 8 8
17
8
5
32
0
5
10
15
20
25
Niveau CAP-BEP
CAP-BEPindustriel
Bac industriel BTS-DUTindustriel
Ecolesd'ingénieur
Génération 92
Génération 98
Taux de chômage à trois ans
29
20
15
87
28
17
8
43
0
10
20
30
40
Niveau CAP-BEP
CAP-BEPtertiaire
Bac tertiaire BTS-DUTtertiaire
Ecoles decommerce
Génération 92
Génération 98
Spécialités tertiaires
POSITION RELATIVE Indices de chômage
1=ensemble de la génération
0,8
0,5 0,5 0,50,7
0,5
0,30,2
1,3
1,5
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
Niveau CAP-BEP
CAP-BEPindustriel
Bac industriel BTS-DUTindustriel
Ecolesd'ingénieur
Génération 92
Génération 98
Spécialités industrielles (indice = 1 pour l’ensemble de la génération)
POSITION RELATIVE Indices de chômage 1
=ensemble de la génération
0,9
0,50,40,7
0,40,3
1,7
1,2
2,5
1,5
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
Niveau CAP-BEP
CAP-BEPtertiaire
Bac tertiaire BTS-DUTtertiaire
Ecoles decommerce
Génération 92
Génération 98
Spécialités tertiaires (indice = 1 pour l’ensemble de la génération)
Quelques spécialités tertiaires
Fréquence des trajectoires dechômage ou inactivité persistants
0
10
20
30
40
50
60
01 nonqualifiés
02 cap oubep non
diplomes,2de, 1re
03 cap oubep
05 bac proet techno
07 bac + 2
Part en %Accueil, hôtellerie, tourisme
Coiffure, esthétique et autresspécialités des services auxpersonnes
Commerce, vente
Comptabilité, gestion
Nettoyage, assainissement,protection del'environnement
Secrétariat, bureautique
Spécialités plurivalentessanitaires et sociales
Quelques spécialités tertiairesSalaire net
(sur les temps pleins à trois ans)
800
900
1000
1100
1200
1300
1400
01 nonqualifiés
02 cap oubep non
diplomes,2de, 1re
03 cap oubep
05 bac proet techno
07 bac + 2
Sa
lair
e m
en
su
el n
et
Accueil, hôtellerie, tourisme
Coiffure, esthétique et autresspécialités des services auxpersonnes
Commerce, vente
Comptabilité, gestion
Nettoyage, assainissement,protection del'environnement
Secrétariat, bureautique
Spécialités plurivalentessanitaires et sociales
Les emplois occupésDOMAINES PROFESSIONNELS DES EMPLOIS OCCUPES TROIS ANS APRES LA SORTIE DE FORMATION INITIALE
commerce-vente
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
01 non qualif iés
02 cap ou bep nondiplomes, 2de, 1re
03 cap ou bep
05 bac pro et techno
07 bac + 2
vente, comm.
transp.&logistic
gest°-f in.compta
domaine NC
hebergt-tourisme
info-communicat°
metal & meca
culture-loisirs
RH yc pédagogie
agro-aliment
droit-politique
energie&sys.elec
chim-phys matière
amenagt espace
informatique
bois&matx souple
santé
Les emplois occupés DOMAINES PROFESSIONNELS DES EMPLOIS OCCUPES TROIS ANS APRES LA SORTIE DE FORMATION INITIALE
compta-gestion
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
01 non qualif iés
02 cap ou bepnon diplomes,
2de, 1re
03 cap ou bep
05 bac pro ettechno
07 bac + 2gest°-f in.compta
domaine NC
transp.&logistic
vente, comm.
hebergt-tourisme
info-communicat°
informatique
metal & meca
RH yc pédagogie
droit-politique
culture-loisirs
agro-aliment
amenagt espace
energie&sys.elec
chim-phys matière
bois&matx souple
santé
Une étude particulière : les sortants sans qualification
Jeunes sortis de formation initiale sans avoir achevé un cycle complet de CAP ou de BEP et sans avoir eu accès à une classe de seconde
8% des jeunes sortis du système éducatif en 1998 soit près de 60 000
Des conditions d’insertion particulièrement difficiles
en emploi en 2001
en emploi temporaire en 2001
en emploi non qualifié en 2001
sortis sans qualification 59% 53% 55%sortis au niveau V 77% 41% 44%
Peut-on encore parler d’insertion pour les jeunes sortis du collège?
en emploi en 2001
en emploi temporaire en 2001
trajectoire d'accès rapide et durable à
l'emploisortis sans qualification du collège 54 58 29sortis sans qualification d'une formation professionnelle 65 47 45
Les jeunes ayant entamé une première année de formation professionnelle sont-ils réellement « sans qualification »?
en emploi en 2001
en emploi temporaire en
2001
en emploi non qualifié
en 2001
trajectoire d'accès
rapide et durable à l'emploi
filière industrielle sortis en 1ère année de CAP-BEP 69 47 48 50sortis en dernière année de CAP-BEP sans le diplôme 77 48 49 54sortis diplômés d'un CAP-BEP 85 34 39 68
écart V non diplômé / sq 8 1 1 4écart V diplômé / V non diplômé 8 -14 -10 14
filière tertiaire sortis en 1ère année de CAP-BEP 59 48 54 38sortis en dernière année de CAP-BEP sans le diplôme 63 50 58 36sortis diplômés d'un CAP-BEP 73 44 48 48
écart V non diplômé / sq 4 2 4 -2écart V diplômé / V non diplômé 10 -6 -10 12