Framgangsmåte Tema: Den russiske revolusjonrevolusjon et brudd eller en kontinuitet for utviklingen...
Transcript of Framgangsmåte Tema: Den russiske revolusjonrevolusjon et brudd eller en kontinuitet for utviklingen...
Argumenter:
På grunn av oppru
stning
På grunn av nasjo
nalisme
Grunnet in
ternasjo
nal usta
bilitiet
Argumenter:
På grunn av so
siale årsa
ker
Grunnet p
ropaganda
På grunn av allia
nsesy
stemet
Framgangsmåte1 Del inn klassen i firergrupper.
2 Del ut “argumentasjonsduken”, og be elevene for-berede fremlegging av argumentene som står i deres hjørne av duken.
3 Elevene skal så gjennomføre en samtale der alle skal presentere sine argumenter med overbevisning for resten av gruppen.
4 Etter at alle har presentert sine argumenter, skal gruppen drøfte seg fram til hvilke tre argumenter de mener er viktigst for å svare på problemstillingen. Disse tre argumentene skrives ned på duken.
5 Plenumssamtale: Alle gruppene presenterer sine tre argumenter i plenum. Valgene de har gjort skal beg-runnes. Diskuter også gjerne disse valgene i plenum.
Drøft en hendelse!
Tema: Den russiske revolusjon
Problemstilling: Representerer den russiske revolusjon et brudd eller en kontinuitet for utviklingen i Russland?
Årsak:
• Begrunnelse:
Årsak:
• Begrunnelse:
Årsak:
• Begrunnelse:
Argumenter:
Politisk brudd da det ble slutt på eneveldig makt
Brudd kulturelt da et nytt tankesett ble forsøkt innført
Argumenter:
Kontinuitet politisk på lengre sikt siden Stalins styre
var like “eneveldig” som tsarstyret
Kontinuitet kulturelt da det var få merkbare kul-
turelle endringer for folk flest
Argumenter:
Politisk
brudd sid
en tsarst
yret ble st
yrtet
og et nytt
styre overto
k
Politisk
brudd på kort
sikt d
a Dumaen fikk økt m
akt
Argumenter:
Kontinuite
t sosia
lt da det v
ar få
sosia
le endringer fo
r folk flest
Kontinuite
t økonomisk
e da
staten var li
ke fatti
g før o
g etter
gyldendal.no/perspektiver
Kapittel 12: Ved et veiskille 1919-1939