FICHAS TEMA 2 SOLUCIONARIO
Transcript of FICHAS TEMA 2 SOLUCIONARIO
1
BIOLOXÍA E XEOLOXÍA 1º BACHARELATO
TEMA 2. A ORGANIZACIÓN CELULAR DOS SERES VIVOS
1. Debuxa unha liña do tempo cos acontecementos que levaron ao establecemento da teoría celular.
2. Explica os postulados da teoría celular.
A teoría celular define a célula como a unidade estrutural, funcional e
reprodutora:
Unidade estrutural: todos os seres vivos están formados por células.
Unidade funcional: a célula é a unidade mínima capaz de realizar as 3
funcións vitais: nutrición, relación e reprodución.
Unidade reprodutora: toda célula provén doutra célula preexistente.
3. Pon nome ás partes do microscopio óptico e indica a función de cada unha das sinaladas cun número. Define o poder de resolución dun microscopio.
1. Ocular: lente a través da cal se visualiza a mostra. 2. Obxectivo: recolle os raios de luz que
atravesan a mostra e produce unha imaxe
aumentada da mesma.
3. Platina: soster a mostra e móvese
verticalmente cando se xiran o macrométrico
e micrométrico.
4. Micrométrico e macrométrico: serven para
enfocar a imaxe.
2
5.Condensador/diafragma: permite concentrar a luz que chega á mostra.
5. Fonte de luz: ilumina a mostra.
O poder de resolución é a capacidade de distinguir ou ver separados
dous puntos que se atopan moi próximos.
4. Completa a seguinte táboa de diferenzas entre o microscopio óptico (MO),
microscopio electrónico de transmisión (MET) e o microscopio electrónico de
varrido (MEV).
CARACTERÍSTICAS MO MET MEV
Portátil SI NON NON
Aumento x 2500 x 250 000 X 50 000
Tipo de mostra Seres con vida
Preparacións non
vivas da estrutura
subcelular
Células enteiras non
vivas
Superficies de
organismos enteiros
Fotografía B/N e cor B/N B/N
5. Realiza a actividade 8 da páxina 28. Indica o tipo de miscroscopio co que se obtivo cada unha das seguintes imaxes e razoa a túa resposta.
- Imaxe A: obtívose cun MET (microscopio electrónico de transmisión). O aumento da imaxe xa indica que non pode ser unha imaxe ao microscopio óptico (son 10 000 aumentos), e vense zonas máis claras e outras máis escuras en función de que os electróns atravesasen a mostra ou se dispersasen. É un corte dunha célula no que se observa unha mitocondria rodeada por retículo endoplasmático rugoso.
- Imaxe B: obtívose co microscopio óptico. Vense células completas (300 aumentos) que están tinxidas. É unha preparación de sangue na que se utilizou unha tinxidura diferencial: o citoplasma aparece dun ton rosáceo e o núcleo dun ton morado.
3
6. Fai un esquema dos tipos de células e pon un exemplo de organismo que a posúa.
Procariota: non ten núcleo. Ex. Bacteria
Eucariota (ten núcleo)
7. Completa a seguinte táboa sobre as tres estruturas básicas da célula.
ESTRUTURA QUE É? FUNCIÓN
Membrana
plasmática
É unha envoltura moi delgada e elástica
formada por unha bicapa lipídica
(fosfolípidos) entre os que se intercalan
proteínas.
- Separar o citoplasma do medio que a
rodea.
- Regular a entrada e saída de sustancias:
permeabilidade selectiva
- Detecta estímulos do medio e permite a
comunicación entre células.
Citoplasma É o contido celular formado por unha
solución acuosa viscosa/xelatinosa
denominada citosol ou hialoplasma.
Albergar os orgánulos.
Material xenético É o ADN - Portador da información hereditaria.
- Autoreplicarse/autoduplicarse.
- Leva información para a síntese de
proteínas.
8. Indica as diferenzas entre a célula eucariota animal e vexetal.
CÉLULA ANIMAL CÉLULA VEXETAL
Forma irregular
Forma poligonal debido
á presenza da parede celular
Non teñen grandes vacúolos
Teñen grandes vacúolos que poden ocupar gran parte do citoplasma
Núcleo en posición central
Núcleo desprazado cara á periferia, nunha
esquina polos grandes vacúolos
Orgánulo exclusivo: centrosoma con dous centríolos
Orgánulos exclusivos:
Cloroplastos e parede celular
Nutrición heterótrofa
Nutrición autótrofa
TIPOS DE CÉLULAS
- Animal. Ex: Ser humano, miñoca.
- Vexetal. Ex: Tulipán, magnolio.
9. Relaciona os seguintes orgánulos coa súa función.
1.Retículo endoplasmático _
2. Membrana plasmática _
3. Lisosomas _ou rugoso.
4. Ribosomas _
5. Mitocondrias _
6. Vacúolos _medio.
7. Núcleo _
14. Nucléolo _
8. Parede celular _
9. Cloroplastos _
10. Aparello de Golgi _
11. Centrosoma con dous centríolos _
12. Citoesqueleto _citoesqueleto.
13. Retículo endoplasmático liso (REL)
_
10. Dos orgánulos anteriores, subliña en vermello os que non existen nas células
humanas.
11. Indica que estrutura representa a imaxe, compoñentes e a función que desempeñan.
2. POROS NUCLEARES
1.ENVOLTURA NUCLEAR
MEMBRANA INTERNA
MEMBRANA EXTERNA
Relaciona os seguintes orgánulos coa súa función.
_5_ Nelas ten lugar a respiración celular para a obtención de enerxía.
_4_ Fabrican as proteínas.
_1_ Formado por cavidades que se extenden no citoplasma. Pode ser liso ou rugoso.
_3_ Leva a cabo a dixestión intracelular.
_6_ Almacena sustancias de desfeito, reserva, auga, etc
_2_ Delimita á célula e regula o paso de sustancias entre esta e o seu medio.
_8_ Protexe e dá forma á célula vexetal, está formada por celulosa.
_14_ Fabrica os ribosomas.
_7_ Contén o material xenético.
_10_ Participa no transporte e secreción de sustancias .
_9_ Realiza a fotosíntese.
_12_ Intervén na forma da célula e nos seus movementos.
_11_ Intervén na reproducción e na organización dos filamentos do citoesqueleto.
_13_Fabrica os lípidos da membrana.
Dos orgánulos anteriores, subliña en vermello os que non existen nas células
Indica que estrutura representa a imaxe, escribe os nomes dos seus entes e a función que desempeñan.
6.
5. CROMATINA
4. NUCLÉOLO
3.NUCLEOPLASMA
MEMBRANA
NÚCLEO CELULAR
MEMBRANA EXTERNA
4
_ Nelas ten lugar a respiración celular para a obtención de enerxía.
_ Formado por cavidades que se extenden no citoplasma. Pode ser liso
_ Almacena sustancias de desfeito, reserva, auga, etc
ula e regula o paso de sustancias entre esta e o seu
_ Protexe e dá forma á célula vexetal, está formada por celulosa.
Participa no transporte e secreción de sustancias .
_ Intervén na forma da célula e nos seus movementos.
organización dos filamentos do
Dos orgánulos anteriores, subliña en vermello os que non existen nas células
escribe os nomes dos seus
6. CROMOSOMA
5. CROMATINA
4. NUCLÉOLO
NUCLEOPLASMA
5
1. Envoltura nuclear: dobre membrana (externa e interna) que separa o núcleo do
citoplasma da célula eucariota.
2. Poros nucleares: regular o paso de moléculas entre o núcleo e o citosol.
3. Nucleoplasma: é a matriz semifluída situada no interior do núcleo
4. Nucléolo: orgánulo máis ou menos esférico encargado de fabricar ARNr e
ribosomas.
5. Cromatina: maraña de filamentos de ADN asociados a proteínas.
6. Cromosomas: estruturas curtas e grosas consecuencia da condensación
/empaquetamento da cromatina cando a célula inicia a súa división.
12. Quen propuxo a teoría endosimbiótica? E en que consiste? Explica
detalladamente.
A teoría endosimbiótica foi proposta por Lynn Margulis e explica a orixe das células
eucariotas como consecuencia de sucesivas incorporacións endosimbióticas de
diferentes células procariotas. O proceso puido suceder así:
1. Un procariota primitivo sen parede alimentaríase engulindo outros procariotas
mediante invaxinacións da súa membrana e estas invaxinacións serían a orixe do
sistema de membranas interno das células eucariotas.
2. Algunhas das presas puideron escapar ao proceso de dixestión e iniciar unha
relación simbiótica mutuamente vantaxosa co seu hospedador permanente.
3. Entre os procariotas superviventes habíaos moi eficaces na respiración oxidativa
converténdose en mitocondrias e desta forma orixinaríanse as células eucariotas
heterótrofas (animais)
4. Algunhas destas células provistas de mitocondrias incorporaron outros procariotas
eficaces na fotosíntese converténdose en cloroplastos e dando lugar a células
eucariotas autrótrofas (vexetais)
13. Cita os argumentos que apoian a orixe bacteriana das mitocondrias e
cloroplastos. 1. Conteñen pequenos cromosomas circulares, semellantes aos das bacterias
actuais.
2. Teñen unha dobre membrana: a máis interna corresponde á bacteria
engulida e a máis externa proviría da bolsa que se forma na fagocitose.
3. Tamaño e aparencia coinciden cos das bacterias.
4. Multiplícanse dentro da célula mediante un proceso similar ao que utilizan as
bacterias.
6
14. Pon nome ás partes dun virus.
15. Un virus é un ser vivo? Por que?
Non, porque non está constituído por células nin realiza as tres funcións vitais.
16. Como afectan ás células do organismo hóspede que infectan?
Modifican o material xenético das células que infectan polo que deixan de facer as
súas funcións (reprogramar) e dálle a orde multiplicar o virus.
17. Como se denomina o virus que creou a pandemia do século XXI? E que
enfermidade provoca?
Virus: coronavirus ou SARS-COV-2.
Enfermidade: COVID-19
18. Por que lavar as mans con xabón ou xel hidroalcohólico é unha medida efectiva
con este virus?
Porque o coronavirus é un virus con envoltura lipídica polo que o xabón a
rompe/disolve.
19. Como se denomina a molécula representada? De que está formada? Que
función desempeña nas células?
A molécula representada é o ATP:
nucleótido formado por unha base
nitroxenada, a adenina, un glícido, a ribosa,
e un grupo de tres fosfatos.
Realiza a función de intercambiador de
enerxía nas células: os enlaces que unen os
fosfatos son altamente enerxéticos e liberan
enerxía cando se hidroliza (se rompen).
7
20. Que é a glicólise? Onde ocorre?
É unha secuencia de reaccións na que unha molécula de glicosa (6C) se transforma
en dúas moléculas de ácido pirúvico (3C cada unha) e prodúcese unha pequena
cantidade de ATP. Este proceso ocorre no citoplasma.
21. Completa e indica o proceso que corresponde aos seguintes esquemas:
Glicosa + O2 + ADP + Pi CO2 + H2O + ATP (moita enerxía)
Materia Materia
orgánica inorgánica
Glicosa Ácido láctico + ATP (pouca enerxía)
Materia Materia
orgánica orgánica
Glicosa Etanol + ATP (pouca enerxía)
Materia Materia
orgánica orgánica
22. Completa a seguinte táboa:
PROCESO CONDICIÓNS LUGAR
RESPIRACIÓN
CELULAR
materia orgánica (glicosa) + O2 + ADP + Pi
materia inorgánica (CO2 + H2O) + ATP
(moita enerxía)
AERÓBICAS
(CON O2) MITOCONDRIAS
FERMENTACIÓN
materia orgánica (glicosa) +ADP + Pi
materia orgánica + ATP (pouca enerxía)
ANAERÓBICAS
(SEN O2)
CITOSOL
/HIALOPLASMA
RESPIRACIÓN CELULAR
FERMENTACIÓN LÁCTICA
FERMENTACIÓN ETÍLICA
8
23. Elixe a opción correcta e indica por que as restantes son falsas:
A respiración celular:
a) É un proceso do que a célula obtén enerxía para a súa actividade, e produtos
máis simples.
b) É un proceso que só ocorre nas células animais, pois as vexetais teñen outros
mecanismos para conseguir o mesmo. Falso porque as células vexetais tamén
posúen mitocondrias onde ten lugar a respiración celular.
c) Consiste na degradación incompleta da materia orgánica dando lugar a enerxía e
compostos orgánicos máis sinxelos. Falso porque está definindo a fermentación.
A fermentación:
a) É un proceso que só levan a cabo os microbios para extraer enerxía dos nutrientes.
Falso porque as células eucariotas tamén a realizan.
b) Consiste na degradación completa da materia orgánica dando lugar a moita enerxía
e compostos inorgánicos. Falso porque a fermentación consiste na degradación
incompleta da materia orgánica.
c) Consiste na degradación incompleta da materia orgánica dando lugar a enerxía e
compostos orgánicos máis sinxelos.
24. Completa os seguintes textos sobre os tipos de nutrición:
Hai dous tipos de nutrición: a nutrición heterótrofa e a nutrición autótrofa.
As células heterótrofas non fan a fotosíntese polo que teñen que incorporar do medio
materia orgánica fabricada por outros seres vivos. O orgánulo encargado da hidrólise
ou dixestión celular son os lisosomas. Os organismos que realizan este tipo de
nutrición son: os animais, fungos e a maioría das bacterias.
As células autótrofas realizan a fotosíntese que consiste en incorporar compostos
inorgánicos como auga, sales minerais e CO2, e grazas á enerxía da luz solar,
captada pola clorofila, transfórmanse en compostos orgánicos e libérase osíxeno. O
orgánulo encargado son os cloroplastos. Os organismos que realizan este tipo de
nutrición son: as plantas, algas e cianobacterias (bacterias fotosintéticas).
25. Completa a seguinte táboa sobre a fotosíntese:
FASES LUGAR
LUMINOSA Membranas dos tilacoides
dos cloroplastos
ESCURA Estroma dos cloroplatos
ECUACIÓN GLOBAL DA FOTOSÍNTESE
Materia inorgánica +
(H2O, CO2, sales minerais)
26. Observa a seguinte imaxe e completa a
catabolismo e anabolismo.
Proceso Proceso cuxo obxecto é a degradación
dos compostos orgánicos
en compostos máis sinxelos.
Enerxía (ATP) Libérase enerxía (ATP)
Exemplo
Completa a seguinte táboa sobre a fotosíntese:
LUGAR Reactivos e produtos
Membranas dos tilacoides
dos cloroplastos
A enerxía da luz solar captada pola
clorofila utilízase para sintetizar ATP e
romper moléculas de auga obtendo
hidróxeno e liberando O2
Estroma dos cloroplatos
A enerxía almacenada no ATP e o
hidróxeno utilízanse para transformar a
materia inorgánica (pobre en enerxía)
en orgánica (rica en enerxía)
ECUACIÓN GLOBAL DA FOTOSÍNTESE
+ enerxía luminosa materia orgánica +
, sales minerais) (glicosa, graxas, etc.)
Observa a seguinte imaxe e completa a táboa sobre as diferenzas entre
catabolismo e anabolismo.
CATABOLISMO ANABOLISMO
Proceso cuxo obxecto é a degradación
dos compostos orgánicos complexos
en compostos máis sinxelos.
Proceso cuxo obxecto é a síntese
de moléculas complexas a partir
doutras máis sinxelas.
Libérase enerxía (ATP) Require/necesita ATP
Respiración celular
Fermentación
9
Reactivos e produtos
A enerxía da luz solar captada pola
clorofila utilízase para sintetizar ATP e
romper moléculas de auga obtendo
2
A enerxía almacenada no ATP e o
hidróxeno utilízanse para transformar a
materia inorgánica (pobre en enerxía)
en orgánica (rica en enerxía)
materia orgánica + O2
(glicosa, graxas, etc.)
s diferenzas entre
ANABOLISMO
Proceso cuxo obxecto é a síntese
de moléculas complexas a partir
doutras máis sinxelas.
Require/necesita ATP
Fotosíntese
27. Actividade 17 do libro páx. 36. Para que utilizan as células o ATP que se produce
na fase luminosa da fotosíntese? E o que se produce na respiración celular?
O ATP obtido na fase luminosa da fotosíntese utilízase para, na fase escura, transformar materia inorgánica en orgánica, rica en enerxía. O ATP que se produce na respiración celular, tanto en células animais como vexetais, utilízase para realizar as difemovemento, o transporte a través de membranas ou a síntese de macromoléculas.
28. De que forma(s) pode responder unha célula ante un estímulo?
Secreción de substancias:
empaquetarse e liberarse ao exterior da célula.
Movemento: ciclose (no interior celular), pseudópodos (prolongacións da
membrana plasmática), ou por cilios e flaxelos
Multiplicación e diferenciación celular:
29. Actividade 20 do libro páx.37. Explica como responden os fermentos
cando pasan de vivir nun medio con osíxeno a outro sen osíxeno. Cal é
neste caso o estímulo? Cal a resposta?
No fermento prodúcese un cambio de activida
estímulo é o cambio na proporción de O
a enerxía mediante respiración
30. Fai un debuxo do ciclo celular e explica cada unha das súas fases.
O ciclo celular é o conxunto de cambios que sofre unha célula desde que se
formou ata que se divide para orixinar dúas células filla.
-Interfase: período que transcorre entre dúas mitoses consecutivas.
- Fase M: mitose (división do núcleo) e citocinese
Transcríbense e tradúcense xenes que codifican proteínas necesarias para que a célula se divida, e duplícanse os centríolos.
páx. 36. Para que utilizan as células o ATP que se produce
na fase luminosa da fotosíntese? E o que se produce na respiración celular?
O ATP obtido na fase luminosa da fotosíntese utilízase para, na fase escura, transformar materia inorgánica en orgánica, rica en enerxía.
O ATP que se produce na respiración celular, tanto en células animais como vexetais, utilízase para realizar as diferentes funcións vitais, como o movemento, o transporte a través de membranas ou a síntese de
De que forma(s) pode responder unha célula ante un estímulo?
Secreción de substancias: sintetizar algunha substancia en particular,
empaquetarse e liberarse ao exterior da célula.
ciclose (no interior celular), pseudópodos (prolongacións da
membrana plasmática), ou por cilios e flaxelos.
Multiplicación e diferenciación celular: mitose e especialización das células
Actividade 20 do libro páx.37. Explica como responden os fermentos
cando pasan de vivir nun medio con osíxeno a outro sen osíxeno. Cal é
neste caso o estímulo? Cal a resposta?
No fermento prodúcese un cambio de actividade; cambia o seu metabolismo. O
estímulo é o cambio na proporción de O2 no aire. A resposta é o paso de obter
a enerxía mediante respiración (con O2)a facelo mediante fermenta
Fai un debuxo do ciclo celular e explica cada unha das súas fases.
é o conxunto de cambios que sofre unha célula desde que se
formou ata que se divide para orixinar dúas células filla.
período que transcorre entre dúas mitoses consecutivas.
mitose (división do núcleo) e citocinese (división do citoplasma)
Sintetízanse proteínas necesarias para que a célula aumente de tamaño.
Fase Gque deixan de dividirse quedan nesta fase de forma indefinida.
10
páx. 36. Para que utilizan as células o ATP que se produce
na fase luminosa da fotosíntese? E o que se produce na respiración celular?
O ATP obtido na fase luminosa da fotosíntese utilízase para, na fase escura,
O ATP que se produce na respiración celular, tanto en células animais como rentes funcións vitais, como o
movemento, o transporte a través de membranas ou a síntese de
De que forma(s) pode responder unha célula ante un estímulo?
sintetizar algunha substancia en particular,
ciclose (no interior celular), pseudópodos (prolongacións da
itose e especialización das células
Actividade 20 do libro páx.37. Explica como responden os fermentos
cando pasan de vivir nun medio con osíxeno a outro sen osíxeno. Cal é
de; cambia o seu metabolismo. O
no aire. A resposta é o paso de obter
a facelo mediante fermentación(sen O2)
Fai un debuxo do ciclo celular e explica cada unha das súas fases.
é o conxunto de cambios que sofre unha célula desde que se
período que transcorre entre dúas mitoses consecutivas.
(división do citoplasma)
Sintetízanse proteínas necesarias para que a célula aumente de tamaño.
Fase G0: as células (neuronas) que deixan de dividirse quedan nesta fase de forma indefinida.
11
31. Cal é a composición da cromatina? E dos cromosomas? Cal é a diferenza
entre cromatina e cromosomas? No ciclo celular, cando hai cromatina e
cando cromosomas?
Tanto a cromatina como os cromosomas é material xenético (ADN asociado a
proteínas). A diferenza entre cromatina e cromosomas reside no nivel de
empaquetamento do ADN: a cromatina consiste nunha maraña desorganizada
de filamentos de ADN dispersos polo núcleo mentres que os cromosomas son
estruturas grosas e curtas de filamentos de cromatina empaquetados.
No ciclo celular, o material xenético está en forma de cromatina na interfase e
como cromosomas durante a división celular.
32. Debuxa a estrutura do núcleo nas dúas fases do ciclo celular e indica as
diferenzas que existen.
INTERFASE DIVISIÓN CELULAR - Envoltura nuclear: dobre membrana
(externa e interna) que separa o núcleo do
citoplasma. Ten poros nucleares.
- Cromatina: maraña de filamentos de ADN
asociado a proteínas.
- Nucléolo: ten forma esférica e nel
fabrícanse os ribosomas e ARNm
- Envoltura nuclear: desintégrase.
- Cromosomas: estruturas curtas e grosas
consecuencia da condensación/
empaquetamento da cromatina cando a
célula inicia a súa división
- Nucléolo: desaparece
33. Pode unha célula fabricar ribosomas durante a fase de división celular?
Por que?
Non, porque estes fabrícanse no nucléolo que desaparece durante esta etapa
de división.
34. Que función biolóxica representa a replicación do ADN? Transmitir a información xenética dunha célula ás súas células filla.
12
35. Que é a mitose? Indica o seu significado biolóxico.
A mitose é a división do nucléo en células eucariotas obtendo dúas células filla
idénticas entre si e idénticas á célula nai.
O significado biolóxico deste proceso é garantir que dúas células filla reciban unha
copia íntegra do ADN materno e, por tanto, posúan o mesmo número e os mesmos
cromosomas que posuía a célula materna. En eucariotas pluricelulares, a mitose
permite o crecemento, desenvolvemento, sustitución e reparación celular, mentres que
en eucariotas unicelulares permite a multiplicación da célula.
36. Debuxa a célula nas distintas fases da mitose, indicando o nome de cada fase e os acontecementos característicos de cada unha.
Debuxos Fases da mitose Acontecementos
PROFASE - A cromatina comeza a condensarse.
- Nas cél. Animais, o centríolo, xa duplicado, divídese e
cada centríolo fillo emigra a un polo celular.
- Entre ambos centríolos organízase un sistema de
microtúbulos que formará o fuso acromático.
- Ao final da profase, a envoltura nuclear e nucléolos
desaparecen.
METAFASE - A cromatina alcanza o máximo de condensación e fanse
claramente visibles os cromosomas, formados por dúas
cromátides.
- Os cromosomas únense aos microtúbulos do fuso polo
centrómero.
- Os cromosomas quedan aliñados nun plano imaxinario
no ecuador da célula (placa metafásica)
ANAFASE - Os microtúbulos do fuso acúrtanse e tiran das
cromátides separándoas.
- Cada cromátida é arrastrada ao seu respectivo polo
celular adoptando unha característica forma en V co
vértice dirixido cara aos polos.
TELOFASE - As cromátides, convertidas en cromosomas fillos e
situadas nos polos, rodéanse dunha nova membrana
nuclear e comezan a descondensarse.
- Desaparecen os microtúbulos do fuso e, finalmente,
quedan constituídos os dous núcleos fillos con idéntico
número de cromosomas ca a célula nai.
ACTIVIDADES DE REPASO DO LIBRO (páxinas 40 e 41)
37. Actividade 23 páx. 40. Completa neste mapa conceptual os termos que
faltan.
ACTIVIDADES DE REPASO DO LIBRO (páxinas 40 e 41)
páx. 40. Completa neste mapa conceptual os termos que
13
ACTIVIDADES DE REPASO DO LIBRO (páxinas 40 e 41)
páx. 40. Completa neste mapa conceptual os termos que
14
38. Actividade 24. Esta é a fotografía dunhas células obtida cun microscopio
óptico sen utilizar ningunha técnica de tinguidura.
a) Que nos permite afirmar que parecen células vexetais?
Porque son células grandes de forma poliédrica e se observa claramente a súa grosa parede. Se nos fixamos, o núcleo (boliña que destaca en cada célula) non ocupa o centro da célula; o motivo é que os vacúolos o empuxan contra a parede e iso fai que apareza nun lateral.
39. Actividade 25. Observa as estruturas implicadas na produción e expulsión
fóra da célula (exocitose) dunha proteína.
a) Pon nome ás estruturas nomeadas do 1 ao 5.
1: o núcleo 2: o retículo endoplasmático rugoso 3: os ribosomas adosados ao retículo; 4: o aparato de Golgi; 5: as vesículas de secreción do aparato de Golgi.
b) Explica a función de cada unha das estruturas nomeadas.
No núcleo está o ADN, que leva a información necesaria para a síntese da proteína. A información será copiada nunha molécula de ARN e levada ao citoplasma, aos ribosomas. Nos ribosomas situados no retículo endoplasmático rugoso prodúcese a síntese da proteína que pasa ao interior das cavidades. Do retículo libéranse vesículas que conteñen a proteína e que se fusionan coas cavidades do aparato de Golgi. Van pasando dunhas cisternas a outras ata que chegan á cisterna máis próxima á membrana plasmática. Dela libéranse vesículas de secreción, que se abren ao exterior da célula (exocitose).
40. Realiza a actividade 28 da páxina 41. O leite contén bacterias de forma
natural. Realizáronse dúas experiencias, unha con leite non esterilizado
(1) e outra con leite esterilizado (2). Os datos da experiencia 1 están na
táboa (o número de signos + fai referencia a cantidade relativa).
a) Por que os glícidos van desaparecendo ao longo da experiencia? De onde
xorde o ácido láctico?
Os glícidos van desaparecendo porque serven de alimento ás bacterias, que, como se observa, van aumentando ao longo da experiencia. O ácido láctico é un produto da fermentación do leite, como o que se obtén cando as bacterias fermentan os azucres do leite e o transforman en iogur.
b) Constrúe unha táboa cos datos que esperas obter da experiencia 2. Explica por que.
EXPERIENCIA 2
Inicio da experiencia Ás 24 horas
Ás 48 horas
Ás 72 horas
Se esterilizamos o leite, as bacterias morrenfermentación láctica.
c) Escribe un texto explicando como a experiencia nos mostra que o metabolismo das bacterias do leite leva asociado intercambios co medio.
As bacterias incorporan do medio glícidos, que utilizan como combustible (fonte de enerxía) para o seu metabolismo. Estas bacterias fan a denominada fermentación láctica e degradan os glícidos a ácido láctico, un proceso catabólico que libera enerxía. Estasúas actividades vitais, e o ácido láctico é liberado ao medio.
41. Estas imaxes representan de forma esquemática tres tipos diferentes de
metabolismo celular. Cópiaos
composto correspondente: ATP, MO (materia orgánica), CO
Constrúe unha táboa cos datos que esperas obter da experiencia 2.
GLÍCIDOS ÁCIDO LÁCTICO CANTIDADE DE
BACTERIAS
++++
++++ ++++ ++++
Se esterilizamos o leite, as bacterias morren polo que non ocorre a
Escribe un texto explicando como a experiencia nos mostra que o metabolismo das bacterias do leite leva asociado intercambios co medio.
As bacterias incorporan do medio glícidos, que utilizan como combustible (fonte de enerxía) para o seu metabolismo. Estas bacterias fan a denominada fermentación láctica e degradan os glícidos a ácido láctico, un proceso catabólico que libera enerxía. Esta enerxía é a que utilizan as bacterias para as súas actividades vitais, e o ácido láctico é liberado ao medio.
Estas imaxes representan de forma esquemática tres tipos diferentes de
metabolismo celular. Cópiaos e complétaos colocando nos lugares sinalado
composto correspondente: ATP, MO (materia orgánica), CO2, O2 e H
15
Constrúe unha táboa cos datos que esperas obter da experiencia 2.
CANTIDADE DE BACTERIAS
polo que non ocorre a
Escribe un texto explicando como a experiencia nos mostra que o metabolismo das bacterias do leite leva asociado intercambios co medio.
As bacterias incorporan do medio glícidos, que utilizan como combustible (fonte de enerxía) para o seu metabolismo. Estas bacterias fan a denominada fermentación láctica e degradan os glícidos a ácido láctico, un proceso
enerxía é a que utilizan as bacterias para as
Estas imaxes representan de forma esquemática tres tipos diferentes de
e complétaos colocando nos lugares sinalados o
e H2O.