ტურიზმი Tourismtesau.edu.ge/failebi/socialuri/programebi/bakalavriati/turizmi.pdf ·...

1

იაკობ გოგებაშვილის სახელობის თელავის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

სოციალურ მეცნიერებათა, ბიზნესისა და სამართლის ფაკულტეტი

საბაკალავრო სპეციალობის საგანმანათლებლო პროგრამა

ტურიზმი

Tourism

პროგრამის ხელმძღვანელ(ებ)ი:

ნ. რინკიაშვილი, ასოცირებული პროფესორი, ეკონომიკის მეცნიერებათა კანდიდატი

ი. ჯიმშიტაშვილი, ასოცირებული პროფესორი,ეკონომიკის მეცნიერებათა კანდიდატი

1. რეკომენდებულია ფაკულტეტისა და უნივერსიტეტის ხარისხის უზრუნველყოფის სამსახურების მიერ

ოქმი № ______ , “____” ______________ 201___ წ.

უნივერსიტეტის ხარისხის უზრუნველყოფის სამსახურის ხელმძღვანელი: /.................................../

2. მიღებულია ფაკულტეტის საბჭოს მიერ ოქმი № ______ , “____” ______________ 201___ წ. ფაკულტეტის დეკანი /.................................../

3. დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ ოქმი № ______ , “____” ______________ 201___ წ. უნივერსიტეტის რექტორი /.................................../

თელავი 2011

2

ფაკულტეტი: სოციალურ მეცნიერებათა, ბიზნესისა და სამართლის

კათედრა: ეკონომიკის

საგანმანათლებლო პროგრამის სახელწოდება: ტურიზმი

Tourism

საგანმანათლებლო პროგრამის ხელმძღვანელ(ებ)ი: ნანა რინკიაშვილი, ეკონომიკის მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი, ტელ. (+995) 27-24-05 (სახლი), (+995) 23-3671 (სამსახური), (+995) 93 64 88 07 (მობ.), [email protected] ია ჯიმშიტაშვილი, ეკონომიკის მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი, ტელ.

(+995) 27-1499 (სახლი), (+995) 23-3671 (სამსახური), (+995) 595-19-4036 (მობ.), [email protected]

აკადემიური განათლების საფეხური: ბაკალავრიატი (I საფეხური)

საგანმანათლებლო პროგრამის ტიპი: ძირითადი

სწავლების ენა: ქართული

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია: ტურიზმის ბაკალავრი Bachelor in Tourism

პროგრამის მოცულობა კრდიტებით: პროგრამის მოცულობაა 240 კრედიტი, მათ

შორის 120 კრედიტი გათვალისწინებულია ძირითად (Major) სპეციალობაზე, რომელშიც 10

კრედიტი გათვალისწინებულია საბაკალავრო ნაშრომის შესრულებაზე, 60 კრედიტი _

დამატებით (Minor) სპეციალობაზე ან თავისუფალ კომპონენტებზე; 25 კრედიტი _

საფაკულტეტო სასწავლო კურსებზე, 25 კრედიტი _ საუნივერსიტეტო სასწავლო კურსებზე,

10 კრედიტი _ თავისუფალ-არჩევით საგნებზე უნივერსიტეტის ფარგლებში (იხ. სასწავლო

გეგმა). ერთი კრედიტი უტოლდება 25 საათს, რომელიც ფარავს როგორც სააუდიტორიო,

ისე დამოუკიდებელ მუშაობას. ამასთან, სააუდიტორიო მუშაობა შეადგენს დატვირთვის

დაახლოებით მესამედს, ხოლო ორი მესამედი _ დამოუკიდებელი მუშაობის წილად მოდის.

პროგრამის ხანგრძლივობაა 4 აკადემიური წელი. სალექციო კურსები, როგორც წესი, 5

კრედიტიანია და გძელდება ერთი სასწავლო სემესტრის განმავლობაში, კვირაში 2

სააუდიტორიო (ლექცია/სემინარი) საათით.

სწავლების ფორმატი: ლექცია, სემინარი, ზეპირი გამოკითხვა, შუალედური წერები,

საბაკალავო ნაშრომის დაცვა.

3

პროგრამაზე დაშვების წინაპირობა: პროგრამაზე სტუდენტი დაიშვება საქართველოს

კანონმდებლობით დადგენილი წესით.

საგანმანათლებლო პროგრამის მიზანია: კურსდამთავრებულმა შეძლოს ეფექტური ტურისტული ღონისძიებების დაგეგმვა და დამკვეთისათვის შეთავაზება; სარეკლამო საშუალებებში დროისა და ადგილის ეფექტური შერჩევა და გაყიდვა; ტურისტული ნაკადების ცოდნა, პროგნოზირება და მართვა; ტურისტული ფირმებისათვის სარეკლამო პროცესის ორგანიზება, ფირმის სტილისა და იმიჯის შექმნა, და ა.შ.

გამოუმუშაოს პროფესიული უნარ-ჩვევები, რომლებიც აუცილებელია ოპტიმალური გადაწყვეტის მისაღებად, ანალიზისა და პრაქტიკული აზროვნებისათვის.

ტურიზმის საბაკალავრო პროგრამა ორიენტირებულია დასაქმების ბაზარზე. კურსდამთავრებული შეძლებს დააგროვოს საჭირო ინფორმაცია ტურიზმის როგორც თეორიული ასევე პრაქტიკული საფუძვლებიდან. იგი აგრეთვე შეძლებს ტურისტული ბიზნესის დაგეგმვას და გაძღოლას, ტურისტული ბაზრის კონიუქტურის ანალიზს და ბაზრის მოთხოვნებთან ადაპტირებას.

სწავლის შედეგი

საგანმანათლებლო პროგრამა შესაძლებლობას აძლევს სტუდენტს შეიძინოს ცოდნა, გამოიმუშავოს შესაბამისი უნარები და მოახდინოს მათი დემონსტრირება შემდეგი მიმართულებებით

ცოდნა და გაცნობიერება

აქვს სფეროს ფართო ცოდნა, რომელიც მოიცავს თეორიებისა და პრინციპების კრიტიკულ გააზრებას. აცნობიერებს სფეროს კომპლექსურ საკითხებს.

აქვს ტურიზმის ბიზნესის საფუძვლებისა და დარგის განვითარების ცოდნა; ფლობს ცოდნას ტურისტული პროდუქტის მოთხოვნა-მიწოდების შესახებ; ფლობს ტურიზმის ტერმინოლოგიას; აცნობიერებს ტურისტის მოტივაციებს, ტურისტული ბაზრის, როგორც მომსახურების ბაზრის თავისებურებებს; აქვს ტურიზმის სფეროში მუშაობისათვის აუცილებელი სტატისტიკური მეთოდების ცოდნა; გაცნობიერებული აქვს ტურიზმთან დაკავშირებული ისტორიულ-ეთნიკური

4

გეოგრაფიული საკითხები. იცნობს და თავისუფლად იყენებს თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებს;

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი

შეუძლია სფეროსათვის დამახასიათებელი და ასევე ზოგიერთი გამორჩეული მეთოდის გამოყენება პრობლემის გადასაჭრელად, კვლევითი ან პრაქტიკული ხასიათის პროექტების განხორციელება წინასწარ განსაზღვრული მითითებების შესაბამისად.

შეუძლია: ტურისტულ-რეკრეაციული რესურსების შეფასება და მათი გამოყენება;

ტურისტული ბიზნესის დაგეგმვა და გაძღოლა, ტურისტული ბაზრის კონიუქტურის ანალიზი, მომხმარებლის ქცევის თავისებურებების გამოვლენა და ბაზრის მოთხოვნებთან ადაპტირება.

ტურისტულ ბიზნესში მარკეტინგული შესაძლებლობის გააანალიზება და სათანადო შეფასება; მიზნობრივი კლიენტურის არჩევა; ტურისტული პროდუქტის კონკურენტული უპირატესობების გამოვლენას და ბაზარზე სწორი პოზიციის არჩევას;

დასკვნის უნარი

შეუძლია სფეროსათვის დამახასიათებელი მონაცემების შეგროვება და განმარტება, ასევე განყენებული მონაცემებისა და/ან სიტუაციების ანალიზი სტანდარტული და ზოგიერთი გამორჩეული მეთოდის გამოყენებით, დასაბუთებული დასკვნის ჩამოყალიბება.

შეუძლია: ტურიზმის ბიზნესისათვის დამახასიათებელი მონაცემების მოძიება და ანალიზი; ტურიზმის სფეროში წამოჭრილი პრობლემების განსაზღვრა და ალტერნატიული გზების დაგეგმვა. პრობლემების გადასაჭრელად გამოყენებული შესაბამისი მეთოდების დასაბუთება და დაცვა;

კომუნიკაციის უნარი

შეუძლია იდეების, არსებული პრობლემებისა და გადაჭრის გზების შესახებ დეტალური წერილობითი ანგარიშის მომზადება და ინფორმაციის სპეციალისტებისა და არასპეციალისტებისათვის ზეპირად გადაცემა ქართულ და

შეუძლია: ტურიზმის ბიზნესის სფეროში სპეციალისტებისათვის და არა სპეციალისტებისათვის საკითხის ფორმულირება, ჩამოყალიბება, როგორც წერილობით, ასევე ზეპირად წარდგენა; სათანადო კომუნიკაციის

5

უცხოურ ენებზე, თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების შემოქმედებითად გამოყენება

დამყარება ტურისტებთან უცხოურ ენაზე; ტურიზმის სფეროში თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებით თავისუფლად სარგებლობა. აქვს ადამიანური რესურსების მათვასთან დაკავშირებული სპეციფიკური ტერმინოლოგიის ცოდნა და კომუნიკაციაში მათი გამოყენების უნარი

სწავლის უნარი

შეუძლია საკუთარი სწავლის პროცესის თანმიმდევრულად და მრავალმხრივად შეფასება, შემდეგი სწავლის საჭიროებების დადგენა.

შეუძლია ტურიზმის მიმართულებით საკუთარი ცოდნის შეფასება და შემდგომი სწავლის საჭიროების განსაზღვრა;

ღირებულებები მონაწილეობს ღირებულების ფორმირების პროცესში ისწრაფვის მათ დასამკვიდრებლად

პატივს სცემს სხვა ხალხების ეთნო–კულტურულ ფასეულობებს; აცნობიერებს ტურიზმის როგორც ეკონომიკურ, ასევე სოციალურ მნიშვნელობას.

სწავლის შედეგების მიღწევის მეთოდები: საგანმანათლებლო პროგრამით გათვალისწინებული სწავლის შედეგების მისაღწევად გამოყენებული იქნება შემდეგი მეთოდები: დისკუსია/დებატები; ჯგუფური მუშაობა; პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება; როლური და სიტუაციური თამაშები; ვერბალური ანუ ზეპირი მეთოდი; გონებრივი იერიში, წერითი, თეორიული და პრაქტიკულ მასალასთან დამოუკიდებლად მუშაობის მეთოდები.

მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა: საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებას ემსახურება მატერიალური რესურსი, შესაბამისი ლიტერატურითა და სათანადო მოწყობილებებით აღჭურვილი ბიბლიოთეკა, კომპიუტერული კლასი, ინტერნეტი.

დასქმების სფერო:საბაკალავრო განათლების მიღების შედეგად ბაკალავრს შეეძლება იმუშაოს სახელმწიფო ორგანიზაციების სტრუქტურებში, არასამთავრობო დაწესებულებებში და ყველა იმ ორგანიზაციებში, რომლებიც ტურიზმთან არიან დაკავშირებული: ტურისტულ და კომერციულ ინდუსტრიაში დასაქმებულ ფირმებსა და საწარმოებში, საერთაშორისო და ეროვნულ ეკონომიკურ ორგანიზაციებში. ტურიზმის ბაკალავრებმა შეიძლება დაიკავონ პოზიციები როგორც კორპორაციულ სექტორში, ასევე ტურისტულ ადმინისტრაციაში მართვის სხვადასხვა დონეზე.

6

სტუდენტთა ცოდნის შეფასების სისტემა და კრიტერიუმები:

შუალედური შეფასებები და დასკვნითი გამოცდა

ამ კომპონენტების ქულათა ჯამი უნდა შეადგენდეს მაქსიმუმ 100 ქულას. მათი

თანაფარდობა განისაზღვროს შემდეგი მოთხოვნების დაცვით:

შუალედური შეფასებები – მაქსიმუმ 60 ქულა;

დასკვნითი გამოცდა – მაქსიმუმ 40 ქულა.

შუალედური შეფასებები განისაზღვროს შემდეგი სამი აუცილებელი კომპონენტის დაცვით:

1) მაქსიმუმ 30 ქულა (2 x 15 ქულა);

2) მაქსიმუმ 20 ქულა (4 x 5 ქულა);

3) მაქსიმუმ 10 ქულა.

შუალედური შეფასებების თითოეული კომპონენტი აუცილებელია შეფასდეს ერთი

სახის შეფასებით. დაუშვებელია, მაგალითად, მეორე კომპონენტის 20 ქულიდან

სტუდენტი 10 ქულით შეფასდეს საშინაო დავალების შესრულებით, ხოლო მეორე 10

ქულით – სემინარზე გამოსვლით.

შუალედური შეფასებების პირველი კომპონენტი აუცილებელია შეფასდეს წერითი

ფორმით ორჯერადად, სასწავლო კურსის სილაბუსში გათვალისწინებული მასალის ორ

ნაწილად გამოკითხვით. აღნიშნული კომპონენტი შეიძლება შეფასდეს შუალედური

წერით, საკონტროლო წერით, ტესტირებით და სხვა.

შუალედური შეფასებების მეორე კომპონენტი აუცილებელია შეფასდეს ოთხჯერადად,

წერითი ფორმით და/ან ზეპირი გამოკითხვით. აღნიშნული კომპონენტი შეიძლება

შეფასდეს აქტივობებით სასემინარო ან პრაქტიკულ

მეცადინეობებზე, წერითი და/ან ზეპირი საშინაო დავალებებით,

7

შუალედური შეფასებების პირველი კომპონენტის პირველი შეფასება – მაქსიმუმ 15

ქულა და მეორე კომპონენტის პირველი და მეორე შეფასება – მაქსიმუმ 10 ქულა

დაიწეროს არა უგვიანეს შესაბამისი სემესტრის მე-8 კვირისა და შეფასების თარიღთან

ერთად დაფიქსირდეს შუალედური შეფასებების უწყისში მათი გამოცხადებიდან არა

უგვიანეს 3 სამუშაო დღისა და გადაეცეს შესაბამისი ფაკულტეტის დეკანატს.

შუალედური შეფასებების მესამე კომპონენტი აუცილებელია შეფასდეს ერთჯერადად,

წერითი ფორმით და/ან ზეპირი გამოკითხვით. აღნიშნული კომპონენტი შეიძლება

შეფასდეს პრეზენტაციაზე მოხსენებით, რეფერატის წარდგენით და სხვა.

პრეზენტაციით ან რეფერატით შეფასების შემთხვევაში, სემესტრის დასაწყისში შედგეს

სტუდენტთა პრეზენტაციების ან რეფერატების ცხრილი, რომელიც აუცილებლად

წინასწარ შეთანხმდეს სტუდენტებთან. სასურველია, რომ შეთავაზებული თემატიკიდან

სტუდენტი თავად ირჩევდეს პრეზენტაციის ან რეფერატის თემას. მათი შეფასება

განისაზღვროს შემდეგი კომპონენტების დაცვით:

1) თემის გასაგებად წარმოდგენა – მაქსიმუმ 4 ქულით.

2) დასმულ კითხვებზე პასუხის გაცემა – მაქსიმუმ 4 ქულით.

3) ვიზუალური საშუალებების გამოყენება – მაქსიმუმ 2 ქულით.

შუალედურ შეფასებებში სტუდენტის მიერ მიღებული ქულები გამოცხადდეს არა

უგვიანეს მათი ჩატარებიდან 3 სამუშაო დღისა. ქულები გამოცხადების დღესვე

გადაეცეს შესაბამისი ფაკულტეტის დეკანატს.

სტუდენტს უფლება აქვს იმავე დღეს გააპროტესტოს შუალედურ შეფასებებში

მიღებული ქულა ფაკულტეტის დეკანის სახელზე დაწერილი განცხადებით.

ფაკულტეტზე შექმნილი კომისია, რომლის შემადგენლობაშიც აუცილებლად შედის

ფაკულტეტის ხარისხის უზრუნველყოფის სამსახურის უფროსი, არგუმენტირებულ

პასუხს იძლევა არაუგვიანეს ერთი კვირისა.

8

დასკვნით გამოცდაზე გასვლის უფლება მიეცეს სტუდენტს, რომელსაც შუალედური

შეფასებების მაქსიმალური 60 ქულიდან უგროვდება მინიმუმ 11 ქულა, ხოლო თუ

სტუდენტს შუალედურ შეფასებებში უგროვდება მინიმუმ 51 ქულა, მაშინ მან თვითონ

გადაწყვიტოს დასკვნით გამოცდაზე გასვლის საკითხი, რის შესახებაც დროულად

აცნობოს შესაბამისი ფაკულტეტის დეკანატს.

დასკვნითი გამოცდა ჩატარდეს წერითი ფორმით და/ან ზეპირი გამოკითხვით, ხოლო

შედეგები გამოცხადდეს არა უგვიანეს 3 სამუშაო დღისა. გამოცდის შედეგები

გამოცხადებისთანავე დაფიქსირდეს უწყისში და გადაეცეს შესაბამისი ფაკულტეტის

დეკანატს.

სტუდენტს უფლება აქვს ნიშნის გამოცხადების დღესვე გააპროტესტოს დასკვნით

გამოცდაში მიღებული ქულა ფაკულტეტის დეკანის სახელზე დაწერილი განცხადებით.

ფაკულტეტზე შექმნილმა სააპელაციო კომისიამ, რომლის შემადგენლობაშიც შევლენ

საგნის ლექტორი, ფაკულტეტის დეკანი, ფაკულტეტის ხარისხის უზრუნველყოფის

სამსახურის უფროსი და შესაბამისი სპეციალობის რამდენიმე წარმომადგენელი,

განიხილოს სტუდენტის ნაწერი. კომისიას უფლება აქვს გააუქმოს ნიშანი და თავიდან

შეაფასოს იგი ხმათა უმრავლესობით, რისთვისაც შედგება შესაბამისი ოქმი, რომელიც

დაერთვება უწყისს.

შუალედური შეფასებებისა და დასკვნითი გამოცდის კრიტერიუმები, შეფასების

ფორმები და ჩატარების სავარაუდო თარიღები დეტალურად გაიწეროს სასწავლო

კურსის სილაბუსში, იყოს გამჭვირვალე და სტუდენტებისათვის გასაგები. რომელიმე

თარიღის ცვლილების შემთხვევაში სტუდენტებს წინასწარ მიეწოდოს ინფორმაცია.

სტუდენტს დამატებით გამოცდაზე გასვლის უფლება აქვს იმავე სემესტრში. დასკვნით

და შესაბამის დამატებით გამოცდას შორის შუალედი უნდა იყოს არა ნაკლებ 10 დღისა.

სპეციალობის არჩევანი: ძირითადი სპეციალობის არჩევა ხდება სტუდენტის მიერ პირველი

სემესტრის ბოლოს და პროგრამა მუშაობას იწყებს მეორე სემესტრიდან. ძირითად

9

სპეციალობაზე სტუდენტთა მინიმალური რაოდენობა ჯგუფში განისაზღვრება 8

სტუდენტით. მაქსიმალური – 30-ით. კონკურსის შემთხვევაში ჯგუფის დაკომპლექტებისას

გათვალისწინებული იქნება სტუდენტის მიერ I სემესტრში ჩაბარებული ყველა საგნის

აკადემიური მოსწრება.

სასწავლო კურსების პროგრამები (სილაბუსები): იხ. დამატებით.

პროგრამის ხელმძღვანელ(ებ)ის CV:

CV

nana rinkiaSvili

q.wamebulis N 5.Telavi,saqarTvelo

tel: 593640788, 835072405

EEmail:[email protected]

ganaTleba:

2003/01w.w. ekonomikis mecnierebaTa kandidati.

1994-1998 w.w. saqarTvelos mecnierebaTa akademiis p. guguSvilis saxelobis

ekonomikis institutis aspirantura. specialoba: 08.00.01 - ,,ekonomikuri Teoria,

ekonomikur moZRvrebaTa istoria”.

1989-1994 w.w. Tbilisis iv. javaxiSvilis saxelobis saxelmwifo universiteti,

sainJinro-ekonomikuri fakulteti. kvalifikacia inJiner-ekonomisti.

1975-1986 w.w. Telavis r-nis sof. kurdRelauris saS. skola.

profesiuli gamocdileba:

10

2005 w.– dRemde iakob gogebaSvilis saxelobis Telavis saxelmwifo

universitetis socialur mecnierebaTa biznesisa da samarTlis fakultetis

asocirebuli profesori.

2008- w. dRemde iakob gogebaSvilis saxelobis Telavis saxelmwifo


dekanis moadgile.

2008- w. dRemde iakob gogebaSvilis saxelobis Telavis saxelmwifo


sadisertacoi sabWos swavluli mdivani

2006-2008ww. iakob gogebaSvilis saxelobis Telavis saxelmwifo


xarisxis uzrunvelyofis samsaxuris ufrosi

2003-2005.ww. Tbilisis biznesisa da socialur-ekonomikuri marTvis

universiteti.docentis Tanamdeboba

თრენინგები, სერთიფიკატები:

2011 ინიციატივა, ენთუზიაზმი, ეფექტურობა, სერთიფიკატი ბიზნეს-ცენტრი ”კახეთის” მიერ ჩატარებული ბიზნეს ტრენინგები (CIDF).

2010-2011 საერთაშორისო განათლების ცენტრის სერთიფიკატი, ინგლისური როგორც უცხო ენა (Level: Upper-Intermediate)

2010-2011 BOMUP-ის პროგრამის ფარგლებში (ბიბერახის გამოყენებითი მეცნიერების ინსტიტუტი) (18 სთ.), სემინარი - პროექტის მენეჯმენტი I და II - თელავი, საქართველო

02.2010 BOMUP-ის პროგრამის ფარგლებში (ბიბერახის გამოყენებითი მეცნიერების ინსტიტუტი) (30 სთ.), კურიკულუმი და ლექციის დაგეგმვა (ნაწილი II) - თელავი, საქართველო

08. 2009 BOMUP-ის პროგრამის ფარგლებში (ბიბერახის გამოყენებითი მეცნიერების ინსტიტუტი) (30 სთ.) აქტიური ლეცქიების ჩატარების მეთოდები (ნაწილი I) - თელავი, საქართველო

11

publikaciebi:

# Sromebis sia Jurnalis an gamomcemlobis dasaxeleba

1 О некотрых экономических проблемах образования в Грузии

Международная конференция «Интеграция образования, науки и производства как стратегическое направление обеспечения экономичекого роста», Ереван, Армения (в соавторстве с Джимшиташвили И.А.) 21-22 октября 2010г

2 История и перспектива противостояния доллара США и Евро, как резервных валют мира

Материалы республиканской научной конференции Гюмрииского педагогического института им. М. Налбандяна, Гюмри, Армения. 13-14 декабря 2010г

3 samewarmeo riskebis

Tavisebureba

saqarTveloSi

profesor-maswavlebelTa XIV(69-e)samecniero

konfrencia 24-25 maisi. 2011

4 Aauditi finansuri

kontrolis sistemaSi

yovelTviuri saerTaSoriso recenzirebadi da

referirebadisamecniero Jurnali-ekonomika #7. 2009

5

saxelmwifos roli

saerTaSoriso vaWrobis

regulirebaSi


referirebadisamecniero Jurnali-ekonomika #5-6, 2009

6 Eekonomikuri zrdis

Teoriuli motivebi

Telavis i. gogebaSvilis saxelobis

saxelmwifo universitetis Sromebis krebuli

#2 (23), 2008

7 Mmecnierul-teqnikuri

progresis mniSvneloba

postsabWouri

transformaciis

pirobebSi



#2 (23), 2008

8 sadazRvevo bazris

mniSvneloba Tanamedrove

etapze


reverirebadisamecniero Jurnali-ekonomika #7-8, 2008

9 saqarTvelos ganaTlebis

sistemis reformebis

zogierTi sakiTxis

universali, 2008

12

Sesaxeb

10 SromiTi resursebis

gavlena ekonomikur

zrdaze



#2 (21), 2007

11 socialuri politikis


etapze



#2 (21), 2007

12

Eekonomikuri zrdis

faqtorebis mniSvneloba

postsabWouri

transformaciis

mniSvneloba

i. gogebaSvilis saxelobis Telavis saxelmwifo

universitetis professor-maswavlebelTa VIII (64-e)

samecniero konferenciis masalebi, 2007

13 sabanko sistemis


etapze



#2 (20), 2006

14 sabanko sistemis


etapze



#2 (20), 2006

enebi:

qarTuli _ mSobliuri;

inglisuri _ saSualo;

rusuli _ kargi.

kompiuteris codna: Windows, Ms Word, Ms Excel.

პროგრამის ხელმძღვანელის CV

13

CV

ia jimSitaSvili

dabadebis TariRi: 30/11/1975

dabadebis adgili: Telavi, saqarTvelo

moqalaqeoba: saqarTvelo

misamarTi: kvirike didis q. 18, 2200 Telavi, saqarTvelo. tel: 595-19-4036, (+995) 350

27-1499, E-mail: [email protected], [email protected]

ოჯახური მდგომარეობა: დაოჯახებული, 2 შვილი.

ganaTleba:

2007 ekonomikis mecnierebaTa kandidati (05.00.08 - სახალხო მეურნეობის მართვა და ეკონომიკა). დიპლომი: ДКН №034566, გამცემი ორგანო: რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და

მეცნიერების სამინისტროს უმაღლესი საატესტაციო კომისიის

გადაწყვეტილებით moskovis saxelmwifo socialuri

universiteti. moskovi, ruseTi;

2000-2005 aspirantura ruseTisA (yofili moskovis) saxelmwifo

socialuri universitetis ekonomikisa da marTvis kaTedra,

moskovi, ruseTi;

2000-2001 ucxo enebis fakulteti, Tarjimani profesionaluri

komunikaciebis sferoSi (inglisuri ენა). დილომი: ПП 187774, გამცემი ორგანო: moskovis saxelmwifo socialuri

universiteti. moskovi, ruseTi;

1995-2000 სოციალურ-ekonomikური fakulteti, შრომის ekonomistiს სპეციალობით. დიპლომი: ДВС 051298, გამცემი ორგანო: moskovis

14

saxelmwifo socialuri universiteti. moskovi, ruseTi.

akademiuri poziciebi:

2008-dRemde asocirebuli profesori, i. gogebaSvilis sax. Telavis

saxelmwifo universiteti, socialur mecnierebaTa biznesis

da samarTlis fakulteti - Telavi, saqarTvelo

2007-2008 mowveuli profesori, ი. გოგებაშვილის სახ. Telavis

saxelmwifo universiteti – Telavi, saqarTvelo

2005-2006 სასწ. წ. warmoebis, marTvis da marketingis kaTedris maswavlebeli

(Sida SeTavsebiT) - humanitaruli fakulteti, moskovis

saxelmwifo socialuri universiteti – moskovi, ruseTi

2002-2003 სასწ.წ. inglisuri enis maswavlebeli (Sida SeTavsebiT),

humanitaruli fakulteti, moskovis saxelmwifo socialuri

universiteti – moskovi, ruseTi

samuSao gamocdileba:

2009-dRemde ekonomikis kaTedris gamge, ი. გოგებაშვილის სახ. Telavis

saxelmwifo universiteti - Telavi, saqarTvelo

2008-dRemde akademiuri sabWos wevri, ი. გოგებაშვილის სახ. Telavis

saxelmwifo universiteti - Telavi, saqarTvelo

04.1995-09.2007 ukanaskneli pozicia: umaRlesi kvalifikaciis მქონე kadrebis momzadebis da ატესტაციის ganyofilebis

sadisertacio sabWoebis seqtoris pirveli kategoriis

meTodisti, moskovis saxelmwifo socialuri universiteti

– moskovi, ruseTi.

ძირითადი publikaciebi, კონფერენციები:

1. Ia Jimshitashvili SERVICE-LEARNING AND THE GLOBAL NETWORK OF UNIVERSITIES (PREPARED BY 2010-2011VISITING SCHOLARS) „Prevention of Weak Career Growth“ The George Washington University, Washington, DC, USA, www.gwu.edu/~rpsol August 22, 2011;

2. ჯიმშიტაშვილი, ი., ი. გოგებაშვილის სახელობის თელავის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, პროფესორ-მასწავლებელთა XIV (69-ე) სამეცნიერო კონფერენცია, 24-25 მაისი, 2011წ., „ლიდერობა და ხელმძღვანელობა - შედარებითი ანალიზი“;

3. Джимшиташвили И. А., „Управление инновационными процессами на предприятиях“ Материалы республиканской научной конференции Гюмрииского педагогического института им. М. Налбандяна, Гюмри, Армения. 13-14 декабря 2010г.;

4. Международная конференция «Интеграция образования, науки и производства как стратегическое направление обеспечения экономичекого роста», Ереван, Армения (в соавторстве с Ринкиашвили Н.), тема: О некотрых экономических проблемах образования в Грузии. 21-22 октября 2010г.;

15

5. Джимшиташвили И.А., 2009. «Технология процесса структурирования организационных структур управления в корпорациях», университет г. Гавар, Армения. «материалы 11ой конференции Гаварского государственного университета»;

6. Джимшиташвили И.А., 2009. «Сущность, содержание и типология корпоративных объединений», «Ученые записки» университета г. Ганджа №23. Ганджа, Азербайджан.

7. Джимшиташвили И.А., 2006. «Особенности российский корпоративных объединений в переходном периоде (теоретический аспект)». Российское предпринимательство. М.: изд.дом. «Мелап», №9.

საერთაშორისო პროექტები, სემინარები, თრენინგები:

01.2011 – 05.2011 აშშ სახელმწიფო დეპარტამენტის ფინანსირებით, “Junior Faculty Development Program (JFDP)”, ჯორჯ ვაშინგტონის უნივერსიტეტი, ბიზნესის სკოლა (ბიზნესის ადმინისტრირების მიმართულება) - ვაშინგტონი, აშშ.

01.2011 – 05.2011 თრენინგი: ინტერაქტიული ფონდი (50 სთ.), „სტუდენტზე ორიენტირებული ლექცია დისკუსიების გამოყენებით“ - ვაშინგტონი, აშშ.

2010-2011 BOMUP-ის პროგრამის ფარგლებში (ბიბერახის გამოყენებითი მეცნიერების ინსტიტუტი) (18 სთ.), სემინარი - პროექტის მენეჯმენტი I და II - თელავი, საქართველო

02.2010 BOMUP-ის პროგრამის ფარგლებში (ბიბერახის გამოყენებითი მეცნიერების ინსტიტუტი) (30 სთ.), კურიკულუმი და ლექციის დაგეგმვა (ნაწილი II) - თელავი, საქართველო

08. 2009 BOMUP-ის პროგრამის ფარგლებში (ბიბერახის გამოყენებითი მეცნიერების ინსტიტუტი) (30 სთ.) აქტიური ლეცქიების ჩატარების მეთოდები (ნაწილი I) - თელავი, საქართველო

02.2009-03.2009 menejmentis saleqcio kursis leqtori, Erasmus Mundus-is programis farglebSi, aleqsanderis teqnologiuri

saganmanaTleblo instituti Tesaloniki, saberZneTi

enebi:

qarTuli; rusuli; inglisuri.

kompiuteruli unar-Cvevebi:

Microsoft Word, Internet Explorer.

ადამიანური რესურსები:

16

1. ასოც. პროფ. ა. ჯავახიშვილი 2. ასოც. პროფ. ნ. რინკიაშვილი 3. ასოც. პროფ. ნ. ხიზანიშვილი 4. ასოც. პროფ. ი. ჯიმშიტაშვილი

5. ასოც. პროფ. გ. სიბაშვილი 6. ასოც. პროფ. ნ. კახაშვილი 7. ასოც. პროფ. მ. კევლიშვილი 8. ასოც. პროფ. ი. ჭინჭარაშვილი 9. ასოც. პროფ. ნ.ცქიტიშვილი 10. ასისტ.პროფ. თ. ბაჩიაშვილი 11. ასისტ.პროფ.თ. თამარაშვილი. 12. მოწვეული მასწავლებელი მაკა კოჭაური

17

ბაკალავრიატის საგანმანათლებლო პროგრამა: „ტურიზმი” სასწავლო გეგმა დანართი №2

#

მოდული/სასწავლო კურსი

სტატ

უსი

კრედ

იტი

კრედიტების განაწილება სასწავლო კურსებისა და სემესტრების მიხედვით

საათების განაწილება

სულ

საა

თებ

ი

საათების რაოდენობა

კვირაში

I ს.წ. II ს.წ.

III ს.წ. IV ს.წ. საკონტაქტო

დამ

ოუ

კიდ

ებელ

ი

ლექ

ცია

სემი

ნარ

ი

სულ

:

I სემ

ესტ

რი

II ს

ემეს

ტრ

ი

III ს

ემეს

ტრ

ი

IV ს

ემეს

ტრ

ი

V ს

ემეს

ტრ

ი

VI ს

ემეს

ტრ

ი

VII

სემ

ესტ

რი

VII

I სემ

ესტ

რი

ლექ

ცია

პრაქ

ტიკ

ულ

ი სა

მუშა

ო

ლაბ

ორ

ატო

რი

ულ

ი სა

მუშა

ო

სემი

ნარ

ი

სულ

:

საუნივერსიტეტო სასწავლო კურსები

სავალდ. 25 75 120 195 430 625

1. უცხო ენა სავალდ. 15 5 5 5 45 90 135 240 375 2 1 3

2. აკადემიური წერა სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

3

საინფორმაციო ტექნოლოგიები

სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

საფაკულტეტო სასწავლო კურსები

savald.-arC. 25 75 75 150 475 625

3 შესავალი კურსი ეკონომიკაში

სავალდ.-არჩ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

4 შესავალი კურსი მათემატიკაში

სავალდ.-არჩ.

5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

18

5 შესავალი კურსი ჟურნალისტიკაში

სავალდ.-არჩ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

6 შესავალი კურსი პოლიტოლოგიაში

სავალდ.-არჩ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

7 შესავალი კურსი ფილოსოფიაში

სავალდ.-არჩ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

8 შესავალი კურსი

სამართალმცოდნეობაში

სავალდ.-არჩ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

9 ლოგიკა სავალდ.-არჩ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

10 შესავალი კურსი ტურიზმში

სავალდ.-არჩ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

ძირითადი სპეციალობის სავალდებულო საგნები

saval. 80 225 270 495 1505 2000

11 ეკ.პრინციპები (მიკროეკონომიკა)

სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

12 ტურიზმის თეორია სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

13 ეკ.პრინციპები (მაკროეკონომიკა)

სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

14 . ბიზნესის საფუძვლები

სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

15 ტურიზმის სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

19

ეკონომიკა

16 მარკეტინგის საფუძვლები

სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

17 მენეჯმენტის საფუძვლები

სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

18 უცხო ენა (დარგობრივი სპეციფიკით-ტურიზმის ენა)

სავალდ. 5 5 45 45 80 125 3 3

19 კულტურული ტურიზმი

სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

20 სასტუმროებისა და რესტორნების მენეჯმენტი

სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

21 ტურიზმი და გარემო სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

22 ურთიერთობა საზოგადოებასთან (PR)

სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

23 ტურიზმის მარკეტინგი

სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

24 ეკო და აგრო ტურიზმი

სავალდ. 5 15 15 30 95 125 1 1 2

25 ტურიზმის სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

20

მენეჯმენტი

26 ტურიზმის პოლიტიკა სავალდ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

ძირითადი სპეციალობის

სავალდებულო-არჩევითი საგნები

სავალდ.–არჩ. 20 60 60 120 380 500

27 ქართული კულტურის საფუძვლები

სავალდ.–არჩ.

10

10

15

15

30

95

125

1

1

2

1 1 2

საქართველოს ისტორია

1 1 2

მხარეთმცოდნეობა.

28 ტურიზმის სტატისტიკა

სავალდ.–არჩ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

სტისტიკა ეკონომიკისა და ბიზნესისათვის

1 1 2

29 ბიზნეს ეთიკა სავალდ.–არჩ. 5 5 15 15 30 95 125 1 1 2

ექსკურსიათმცოდნეობა და ეთიკა

1 1 2

30 თავისუფალი სავალდ. 10 5 5 30 30 60 190 250

21

კრედიტები

31 დამატებითი სპეციალობა/თავისუფალი კომპონენტები

სავალდ. 60 10 10 10 10 10 10 180 180 360 1140 1500

32 საბაკალავრო ნაშრომი სავალდ. 10 10 10 10 240 250

33 სასწავლო პრაქტიკა 10 10 120 120 130 250

34 სულ: 240 30 30 35 30 25 30 30 30 655 120 735 1510 4490 6000

22

დანართი 3

საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამა: ”ტურიზმი“ სასწავლო გეგმის დამატებითი ცხრილი

#

კურსის დასახელება

კოდ

ი

სემე

სტრ

ი

კრედ

იტი

სტატ

უსი

პრერეკვიზიტი

ლექტორები [მიუთითეთ ვინაობა და თანამდებობა]

ძირითადი ლიტერატურა [მიუთითეთ ასევე მისი მოძიების

შესაძლებლობა]

1.

ეკონომიკის პრინციპები-მიკროეკონომიკა

S.1.

E.41

II 5

სავალდ. ___

ასოც. პროფ. ა.

ჯავახიშვილი

1. მენქიუ, გ. (2008). ეკონომიკის

პრინციპები. თბილისი: დიოგენე;

2.მაკკონელი.,ბ და ბრიუ., ს. (2001). ეკონომიკსი. ( კ.ღურწკაია მთარგმელი).თბილისი. (თესაუს ბიბლიოთეკა)

2.

ეკონომიკის პრინციპები-მაკროეკონომიკა

S.1.

E.42

III 5

სავალდ.

ეკონომიკის პრინციპები-მიკროეკონომიკა

ასოც. პროფ. ა.

ჯავახიშვილი

1. მენქიუ, გ. (2008). ეკონომიკის

პრინციპები. თბილისი: დიოგენე;

2.მაკკონელი.,ბ და ბრიუ., ს. (2001). ეკონომიკსი. ( კ.ღურწკაია მთარგმელი).თბილისი. (თესაუს ბიბლიოთეკა)

3.

ბიზნესის საფუძვლები

S.1.

M.0

5

III 5

სავალდ.

____-

ასოც. პროფ. ნ.

რინკიაშვილი

1. სამადაშვილი, უ. (2007). ბიზნესის საფუძვლები. თბილისი: უნივერსალი 2.შენგელია, თ. (2007) თანამედროვე ბიზნესის საფუძვლები. თბილისი: ლიო. თესაუს ბიბლიოთეკა

4.

მარკეტინგის

საფუძვლები

S.1

.M.0

3

IV 5

სავალდ.

ეკონომიკის

პრინციპები


ხიზანიშვილი

ჯავახიშვილი, რ., ოქრუაშვილი, ნ., და ხარაზიშვილი, ნ. (2000) მარკეტინგის საფუძვლები (სალექციო კურსი), თბ. 2. შონია, დ., (2006) მარკეტინგი, თბ. (თესაუს ბიბლიოთეკა)

23

#


კოდ

ი

სემე

სტრ

ი

კრედ

იტი

სტატ

უსი





5.

მენეჯმენტის საფუძვლები

S.1.

M.0

1

IV 5

სავალდ.

ასოც. პროფ. ი. ჯიმშიტაშვილი

ტუღუში, მ. და

ყირირმლიშვილი, ნ. (2005),

მენეჯმენტის საფუძვლები, თბ.2.

ბაბუნაშვილი, გ., მღებრიშვილი,

ბ., და შუბლაძე, გ. (1998)

მენეჯმენტი, თბ. (თესაუს ეკონომიკის კათედრა)

6.

სასტუმროების მენეჯმენტი

s.1.

T.05

V 5

სავალდ.

მენეჯმენტის

საფუძვლები

ასოც. პროფ. ი.

ჯიმშიტაშვილი

1. კაბუშკინი, ნ.ი., ბონდარენკო, გ.ა. (2001), სასტუმროების და რესტორნების მენეჯმენტი, მინსკი: „ახალი ცოდნა“,

2. პაპირიანი, გ.ა., (2000), სტუმარმასპინძლობის ინდუსტრიის მენეჯმენტი (სასტუმროები და რესტორნები), მოსკოვი: ეკონომიკა, წიგნები ხელმისაწვდომია ეკონომიკის კათედრაზე.

7.

კულტურული ტურიზმი

S.1.

T.04

V 5

სავალდ.

-----------

ნ. ცქიტიშვილი

კვარაცხელია, ნ. (2009), კულტურული ტურიზმი: თეორია და პრაქტიკა, (თესაუს საზოგადოებასთან ურთიერთობის სამსახური

8.

ურთიერთობა საზოგადოებასთან (PR)

S.1.

M.0

7

VI 5

სავალდ.

მენეჯმენტი

ასოც. პროფ. ი.

ჯიმშიტაშვილი

კაპანაძე, ლ., ხახუტაშვილი, ე., (2003), ურთიერთობა საზოგადოებასთან, თბილისი. (თესაუს ბიბლიოთეკა)

24

#


კოდ

ი

სემე

სტრ

ი

კრედ

იტი

სტატ

უსი





9.

ტურიზმის თეორია

s.1.

T.01

II 5

სავალდ.

-------------


რინკიაშვილი

ბირჟაკოვი,მ,.(2008),ტურიზმის თეორია.(მ. მეტრეველი),თბილისი:შპს „ფორმა“ (თესაუს ბიბლიოთეკა)

10.

ტურიზმის ეკონომიკა

s.1.

T.02

III 5

სავალდ.


ასოც.პროფ.ნ.რინკიაშვილი

1..მეტრეველი., მ. (2011). ტურიზმის ეკონომიკა და პოლიტიკა.თბილისი: შპს ‘ ფავორიტი პრინტი“.( პირადი ბიბლიოთეკა)

2. მეტრეველი., მ. ( 2008).ტურიზმისა და სტუმართმასპინძლობის საფუძვლები. თბილისი:შპს „ფორმა“.(თესაუს ბიბლიოთეკა)

3. ..მეტრეველი., მ. (2011). ტურიზმის ბიზნესი.თბილისი: შპს ‘ ფავორიტი პრინტი

( (პირადი ბიბლიოთეკა)

11.

ტურიზმი და გარემო

S.1T

.03

V 5

სავალდ.

_ ასოც.პროფ.ი.ჭინჭარაშვილი

1. მეტრეველი, მ., (2008), ტურიზმი და გარემოს დაცვა, თბ. (თესაუს ბიბლიოთეკა)

25

#


კოდ

ი

სემე

სტრ

ი

კრედ

იტი

სტატ

უსი





12.

ეკო და აგრო ტურიზმი

S.1.

T.06

VI 5

სავალდ.

- ასოც.პროფ. მ.კევლიშვილი

1. ხომერიკი,გ.(2008). ტურიზმი. თბილისი: ტექნიკური უნივერსიტეტი2. ხაზარაზე,ნ.(2008). ტურიზმის განვითარება საქართველოში. სადოქტორო

ნაშრომი, თბილისი: ტექნიკური უნივერსიტეტი. 3. ხარტიშვილი, ლ. (2008).

Oორგანული მეურნეობა და ტურიზმი. თბილისი

(პედაგოგის ბიბლიოთეკა)

13.

ტურიზმის მარკეტინგი

S.1.

T.-7

VI 5

სავალდ.

ტურიზმის თეორია,მარკეტინგის საფუძვლები


ხიზანიშვილი 1.შუბლაძე გ.,დოლიკაშვილი ლ., ქიტაშვილი ა., (2007), ტურიზმის მარკეტინგი, თბილისი, (თესაუს

ბიბლიოთეკა) 2. xelaSvili

i., (1992), turizmis

marketingi, Tbilisi,

`codna~

Tbilisi, `siaxle~(თესაუს ეკონომიკის კათედრა)

26

#


კოდ

ი

სემე

სტრ

ი

კრედ

იტი

სტატ

უსი





14.

ტურიზმის მენეჯმენტი

S.1.

T.09

VII 5

სავალდ.

ტურიზმის თეორია,menejmen

tის საფუძვლები

ნ. ხიზანიშვილი

ასოც. პროფ.

შუბლაძე, გ., დოლიკაშვილი, ი., ჯოლია, გ., ჩეკურიშვილი, ნ. (2008), ტურიზმის მენეჯმენტი, ”უნივერსალი”, თბ. (თესაუს ბიბლიოთეკა)

15.

ტურიზმის პოლიტიკა

S.1.

T.10

VII 5

სავალდ.

თურიზმის ეკონომიკა

ასოც.პროფ, ნ. რინკიაშვილი

1..მეტრეველი., მ. (2011). ტურიზმის ეკონომიკა და პოლიტიკა.თბილისი: შპს ‘ ფავორიტი პრინტი“.( პირადი ბიბლიოთეკა)

2. მეტრეველი., მ. ( 2008).ტურიზმისა და სტუმართმასპინძლობის საფუძვლები. თბილისი:შპს „ფორმა“.(თესაუს ბიბლიოთეკა)

27

#


კოდ

ი

სემე

სტრ

ი

კრედ

იტი

სტატ

უსი





16.

მხარეთმცოდნეობა

S.1.

T.11

II 5

სავალდ.-არჩ

.

_______-

ასოც.პროფ.ი.ჭინჭარაშვილი

თესაუ ბიბლიოთეკა 1. ცალკეული ქვეყნების ბუნებრივი რესურსები და ეკონომიკა, ი. ჭინჭარაშვილი, (სალექციო კურსის ელექტრონული ვერსია), 2010. 2. საქართველოს გეოგრაფია, (2003), თბ., ნაწ. II. სოციალურ-ეკონომიკური გეოგრაფია, საქართველოს მეცნიერებათა აკადემია, გეოგრაფიის ინსტიტუტი

17. ტურიზმის სტატისტიკა

S.1.

T.12

IV 5


.

_______

ასოც. პროფ. ნ. ხიზანიშვილი

1. გაბიძაშვილი .ბ.( 2005)

სტატისტიკის თეორია. თბილისი

2. აბესაძე ნ., მეტრეველი შ.,და ქინქლაძე რ. (2005). სტატისტიკის ზოგადი თეორია. თბილისი.

18.

სტტისტიკა ეკონომიკისა და ბიზნესისათვის

S.1.

E.31

IV 5

სავალდ.-არჩ.

_______


ხიზანიშვილი

popularuli statistika

ekonomikaSi, biznessa da

menejmentSi.

saxelmZRvanelo, b.

gabiZaSvilis redaqciiT,

2008 Tb. ,,universali”. (თესაუს ბიბლიოთეკა)

28

#


კოდ

ი

სემე

სტრ

ი

კრედ

იტი

სტატ

უსი





19.

ქართული კულტურის საფუძვლები

H. 1

. L. 2

6

II 5


.

_______-

ასოც.პროფ

.ნ.ცქიტიშვილი

საქართველოს ეთნოგრაფია/ ეთნოლოგია (2010)

როლანდ თოფჩიშვილის საერთო რედაქციით. თბ.“უნივერსალი“.,

სირაძე რევაზ, ქართული კულტურის საფუძვლები, (2000), თბ. თსუ გამომცემლობა;

მენაბდე ლევან, ძველი ქართული მწერლობის კერები საზღვარგარეთ,(1980), თბ. თსუ გამომცემლობა;

მენაბდე ლევან, ძველი ქართული მწერლობის კერები, (1962), თბ. თსუ გამომცემლობა.

(თესაუს ბიბლიოთეკა)

20.

საქართველოს ისტორია

H.1

H.4

1

II 5


.

_______-

პროფესორი თეიმურაზ ვახტანგიშვილი

ასათიანი, ნ., (1999), საქართველოს ისტორია უძველესი დროიდან XIX საუკუნემდე, გამომცემლობა ,,განათლება“, თბილისი ბენდიანიშვილი, ალ., (1999),, საქართველოს ისტორია 1801-1921 წლებში, გამომცემლობა ,,განათლება“, თბილისი ბერაძე, თ., სანაძე, მ., (2003), საქართველოს ისტორია (ანტიკური ხანა და შუა საუკუნეები), გამომცემლობა ,,საქართველოს მაცნე“, თბილისი ნათმელაძე, მ., დაუშვილი, ალ., (2004), საქართველოს უახლესი ისტორია, თბილისი

(თესაუს ბიბლიოთეკა)

29

#


კოდ

ი

სემე

სტრ

ი

კრედ

იტი

სტატ

უსი





21.

ბიზნეს ეთიკა

S.1.

M.2

1

VII 5


_____-

ასოც. პროფ. გ.

სიბაშვილი

1. სამადაშვილი, უ. (2007). ბიზნესის საფუძვლები. თბილისი: „უნივერსალი“. 2. შენგელია, თ. (2007). თანამედროვე ბიზნსის საფუძვლები. ნაწილი I. თბილისი: „ლოი“. 3. ქირთბაია, მ. (2008). ბიზნესის ეთიკა. თბილისი: „ნეკერი“. 4. ჯოლია, მ. (2002). საერთაშორისო ეკონომიური ურთიერთობები.თბილისი:

„მეცნიერება“. (თესაუს ბიბლიოთეკა)

22.

ექსკურსიათმცოდნეობა და ეთიკა

s.1.T

.14

VII 5


_____--

მოწვ. მასწ. თ. მიქელაძე

1. თბილისის ისტორია, ტ.

1, 1990, მეცნიერება 2. რ. ქოჩორაძე, ქალაქ

თბილისის საქალაქო

ტრანსპორტის განვითარების ისტორია, თბ., 1993;

3. Dabby Jacobs, How to be the Best Tour Guide on the Planet, 2007

4. Емельянов Б.В. Экскурсоведение, Советский спорт, 2007.

5. ლიტერატურის მოძიება შესაძლებელია ლექტორის პირად ბიბლიოთეკაში

30

სასწავლო კურსები

კომპეტენციების ჩამონათვალი

ცოდნა და გაცნობიერება

ცოდნის პრაქტიკაში განოყენების უნარი

დასკვნის უნარი

კომუნიკაციის უნარი

სწავლის უნარი

ღირებულებები

ეკ.პრინციპები (მიკროეკონომიკა)

X X X X X


X X X X

ეკ.პრინციპები (მაკროეკონომიკა)

X X X X X

ბიზნესის საფუძვლები

X X X X X

ტურიზმის ეკონომიკა

X X X X X

მარკეტინგის საფუძვლები

X X X X

მენეჯმენტის საფუძვლები

X X X X

ტურიზმი და გარემო

X X X X

კულტურული ტურიზმი

X X X X X X

სასტუმროების მენეჯმენტი

X X X X

ეკო და აგრო ტურიზმი

X X X X

ურთიერთობა საზოგადოებასთან (PR)

X X X X

ტურიზმის მარკეტინგი

X X X X

უცხო ენა (დარგობრივი სპეციფიკით-

X X X X

ტურიზმი Tourismtesau.edu.ge/failebi/socialuri/programebi/bakalavriati/turizmi.pdf ·...

Documents

Transcript of ტურიზმი Tourismtesau.edu.ge/failebi/socialuri/programebi/bakalavriati/turizmi.pdf ·...