FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELAJAR LEPASAN faktor-faktor yang mempengaruhi pelajar lepasan...

download FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELAJAR LEPASAN faktor-faktor yang mempengaruhi pelajar lepasan diploma

If you can't read please download the document

  • date post

    07-Sep-2019
  • Category

    Documents

  • view

    20
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELAJAR LEPASAN faktor-faktor yang mempengaruhi pelajar lepasan...

  • FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELAJAR LEPASAN DIPLOMA

    MEMILIH PROFESION PERGURUAN DI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

    SKUDAI, JOHOR

    RAHAYU BINTI MURAD

    Laporan projek ini dikemukakan

    sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat

    penganugerahan Ijazah Sarjana Muda

    Teknologi Serta Pendidikan ( Awam )

    Fakulti Pendidikan

    Universiti Teknologi Malaysia

    APRIL, 2006

  • iii

    Ku buka lembaran ini dengan lafaz yang paling mulia, Alhamdulilah, syukur kepada Yang Maha Esa

    kerana memberikan limpah dan kurnianya sehingga kajian Projek Sarjana Muda ini dapat

    disiapkan......

    Kutujukan dedikasi ini khas untuk semua yang tersayang.......

    Buat Abah...MURAD BIN MAHMOOD

    Engkaulah sumber inspirasiku

    Buat Mama.....RAMLAH BINTI PUTEH

    Nasihatmu membakar semangatku

    Buat penyelia...ENCIK ASNUL DAHAR BIN MINGHAT

    Terima kasih atas segala ilmu yang dicurahkan kepadaku

    Buat kakak-kakak..... ROSLINDA & ROSMULIATI

    Kalian amat bermakna buat diriku

    Buat abang ipar.....MOHD HANAFIAH & ANUAR

    Terima kasih kerana banyak membantu diriku

    Buat anak-anak buahku...QAISARA , DANIA IRDINA & DAMIA IRDINI

    Kecomelanmu menambat hatiku

    Buat sahabat setiaku....SEMUA PELAJAR 4SPA

    Budimu akan ku kenang hingga akhir nanti, kenangan bersama kalian takkan dapat kulupakan.

    Semoga kalian diberkati Yang Maha Esa untuk kebahagiaan di dunia dan di akhirat.

  • iv

    PENGHARGAAN

    Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah Dan Lagi Maha Pengasih.

    Alhamdulilah, bersyukur ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan limpah kurniaNya

    dapatlah saya menyempurnakan Projek Sarjana Muda ini.

    Sekalung penghargaan dan jutaan terima kasih yang tidak terhingga Encik Asnul

    Dahar Bin Minghat selaku penyelia, di atas segala bimbingan dan tunjuk ajar yang

    membina sejak awal sehingga sempurnanya Projek Sarjana Muda ini. Semoga segala

    pengorbanan dan tunjuk ajar yang telah dicurahkan mendapat ganjaran dari Allah S.W.T.

    Terima kasih juga kepada pihak Universiti Teknologi Malaysia Skudai, yang

    banyak memberi kerjasama antaranya ialah Bahagian Rekod dan Kemasukan Pelajar,

    Bahagian Akademik, Fakulti Pendidikan yang telah banyak memberi kerjasama.

    Terima kasih yang tidak terhingga kepada rakan-rakan seperjuangan yang telah

    membantu selama ini dan ucapan terima kasih juga kepada keluarga di atas segala

    dorongan dan doa kalian.

    Tidak lupa juga kepada mereka yang terlibat secara langsung atau tidak langsung,

    terima kasih, hanya Allah sahaja yang dapat membalasnya.

  • v

    ABSTRAK

    Kajian deskriptif ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana faktor-faktor yang

    mempengaruhi pelajar lepasan diploma dalam memilih profesion perguruan di Universiti

    Teknologi Malaysia Skudai, Johor. Antara faktor-faktor yang terlibat dalam kajian ini

    ialah faktor minat, keluarga, ekonomi, kemudahan dan pengangguran. Sampel kajian

    merupakan pelajar Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia yang merangkumi

    pelajar lepasan diploma tahun 1, 3 dan 4 dari kursus Ijazah Sarjana Muda Teknologi

    Serta Pendidikan (Awam, Elektrik, Jentera dan Kemahiran Hidup) yang berjumlah 102

    orang. Instrumen kajian adalah dengan dengan menggunakan soal selidik berskala likert.

    Analisis data adalah menggunakan perisian SPSS (Statistical Package For The Social

    Science : Version 12.0) untuk mendapatkan keputusan. Hasil dapatan menunjukkan

    bahawa faktor-faktor di atas masih lagi mempengaruhi pelajar dalam memilih profesion

    perguruan. Walaubagaimanapun, faktor pengangguran merupakan faktor yang paling

    mempengaruhi pelajar dibandingkan dengan faktor minat yang merupakan faktor

    terendah dalam memilih profesion perguruan.

  • vi

    ABSTRACT

    This descriptive research is to investigate all the factors which influence

    Education Faculty students in choosing the Teaching Profession. The factors includes

    interest, family influences, economy, facilities and jobless. This research was including

    107 Education Faculty student from 1st, 3rd and 4th year from few courses such as

    degree of technology with education (Civil Engineering, Electrical Engineering,

    Mechanical Engineering also Living Skills) that total 102. The instrument of research is

    by using Likert Scale. SPSS (Statistical Package For The Social Science : Version 12.0)

    software was used to do analysis. The findings shows that all the factors as shown above

    still influenced students in choosing the teaching profession. However, jobless become

    the most popular factor compare to the others while interest factor influence is the least

    factors of choosing to be a teacher.

  • vii

    KANDUNGAN

    BAB PERKARA HALAMAN

    JUDUL i

    PENGAKUAN ii

    DEDIKASI iii

    PENGHARGAAN iv

    ABSTRAK v

    ABSTRACT vi

    KANDUNGAN vii

    SENARAI JADUAL xi

    SENARAI RAJAH xiii

    SENARAI SIMBOL/ SINGKATAN xiv

    SENARAI LAMPIRAN xv

    BAB I PENDAHULUAN 1

    1.0 Pengenalan 1

    1.1 Latar Belakang Masalah 4

    1.2 Penyataan Masalah 8

    1.3 Objektif Kajian 8

    1.4 Persoalan Kajian 9

  • viii

    1.5 Kepentingan Kajian 10

    1.6 Skop Kajian 11

    1.7 Batasan Kajian 11

    1.8 Definasi istilah 12

    1.8.1 Pengaruh 12

    1.8.2 Profesion Perguruan 12

    1.8.3 Minat 13

    1.8.4 Pengangguran 14

    1.8.5 Ekonomi Semasa 14

    1.8.6 Kemudahan Sedia Ada 15

    BAB II SOROTAN KAJIAN 16

    2.0 Pengenalan 16

    2.1 Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan

    Profesion Perguruan 17

    2.1.1 Faktor Pengaruh Minat 17

    2.1.2 Faktor Pengaruh Keluarga 19

    2.1.3 Faktor Pengangguran 21

    2.1.4 Faktor Pengaruh Ekonomi 22

    2.1.5 Faktor Pengaruh Kemudahan 23

    2.2 Penutup 25

    BAB III METODOLOGI KAJIAN 26

    3.0 Pengenalan 26

    3.1 Reka Bentuk Kajian 27

  • ix

    3.2 Tempat Kajian 28

    3.3 Sampel Kajian 28

    3.4 Instrumen Kajian 29

    3.5 Kajian Rintis 31

    3.6 Prosedur Kajian 32

    3.7 Analisis Data 33

    BAB IV ANALISIS DATA 36

    4.0 Pengenalan 36

    4.1 Analisis Data 37

    4.2 Analisis Latar Belakang Responden 37

    4.2.1 Taburan Responden Mengikut

    Kursus 38

    4.2.2 Taburan Responden Mengikut

    Tahun Pengajian 39

    4.2.3 Taburan Responden Mengikut Jantina 40

    4.2.4 Taburan Responden Mengikut Bangsa 40

    4.2.5 Taburan Responden Mengikut Agama 41

    4.2.6 Taburan Responden Mengikut Umur 42

    4.2.7 Taburan Responden Mengikut Taraf

    Kahwin 43

    4.2.8 Taburan Responden Mengikut

    Kursus Terdahulu 44

    4.3 Analisis Bahagian B 45

    4.3.1 Analisis Persoalan Kajian Pertama 46

    4.3.2 Analisis Persoalan Kajian Kedua 49

    4.3.3 Analisis Persoalan Kajian Ketiga 52

    4.3.4 Analisis Persoalan Kajian Keempat 55

  • x

    4.3.5 Analisis Persoalan Kajian Kelima 59

    4.4 Persoalan Kajian Yang Paling Mempengaruhi

    Pelajar Lepasan Diploma Memilih

    Profesion Perguruan Di Universiti

    Teknologi Malaysia Skudai, Johor 63

    4.5 Penutup 64

    BAB V RUMUSAN, PERBINCANGAN DAN

    CADANGAN 65

    5.0 Pengenalan 65

    5.1 Perbincangan Kajian 66

    5.1.1 Faktor Minat 67

    5.1.2 Faktor Keluarga 68

    5.1.3 Faktor Ekonomi 70

    5.1.4 Faktor Kemudahan 71

    5.1.5 Faktor Pengangguran 74

    5.2 Rumusan 75

    5.3 Cadangan Kajian 78

    5.4 Cadangan Kajian Lanjutan 79

    5.5 Penutup 80

    RUJUKAN 81

    Lampiran A - B 84 - 91

  • xi

    SENARAI JADUAL

    NO. JADUAL TAJUK HALAMAN

    1.0 PelajarLepasan Diploma Yang Mengikuti 6

    Kursus Ijazah Sarjana Muda Teknologi Serta Pendidikan

    Dari Tahun 1-4 7

    3.0 Bilangan Pelajar Mengikut Kursus 28

    3.1 Aspek, Bilangan Item Dan Nombor Item Soal Selidik 30

    3.2 Skor Aras Skala Likert ( Item Positif ) 33

    3.3 Skor Aras Skala Likert ( Item Negatif ) 34

    3.4 Tahap Penilaian Berdasarkan Peratus 34

    3.5 Tahap Penilaian Berdasarkan Min 35

    4.1 Nilai Skor 38

    4.2 Taburan Responden Mengikut Kursus 38

    4.3 Taburan Responden Mengikut Tahun Pengajian 39

    4.4 Taburan Responden Mengikut Jantina 40

    4.5 Taburan Responden Mengikut Bangsa 41

    4.6 Taburan Responden Mengikut Agama 42

    4.7 Taburan Responden Mengikut Umur 43