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目录

机械工程学院 2019年度工作总结 ........................... 1

材料科学与工程学院 2019年度工作总结 ...... 25

电气与自动化工程学院 2019年度工作总结 47

计算机与信息学院 2019年度工作总结 ............ 96

土木与水利工程学院 2019年度工作总结 ...... 129

化学与化工学院 2019年度工作总结 .................. 171

马克思主义学院 2019 年度工作总结 .................. 212

经济学院 2019年度工作总结 .................................... 242

外国语学院 2019年度工作总结 .............................. 265

文法学院 2019年度工作总结 .................................... 288

管理学院 2019年度工作总结 .................................... 302

仪器科学与光电工程学院 2019年度工作总结338

建筑与艺术学院 2019年度工作总结 .................. 355

资源与环境工程学院 2019年度工作总结 ...... 369

食品与生物工程学院 2019年度工作总结 ...... 395

数学学院 2019年度工作总结 .................................... 419

电子科学与应用物理学院、微电子学院 2019

年度工作总结 ........................................................................ 441

汽车与交通工程学院 2019年度工作总结 ...... 454

软件学院 2019年度工作总结 .................................... 476

体育部 2019年度工作总结 .......................................... 491

工业培训中心（技师学院） 2019 年度工作总

结 ...................................................................................................... 507

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机械工程学院 2019 年度工作总结2019 年机械工程学院紧紧围绕全面准确系

统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真开展 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育活动，取得较好效果，认真学习领会党的十九届四中全会精神，提高学院治理能力水平，全面认真学习贯彻全国教育大会精神，进一步树牢 “ 四个意识 ” ，坚定 “ 四个自信 ” ，做到 “ 两个维护 ” ，践行 “ 四个服务 ” 的主题，紧紧围绕学院 “ 两个一流（一流人才培养、一流学科建设） ” 中心任务，发挥院党委对学院工作的政治引领、保证监督、凝心聚力、服务师生的作用。以人才队伍建设为抓手，努力营造团结、和谐、拼搏进取的氛围。学院在人才培养、科学研究、学科建设、师资人才队伍建设等方面都取得了显著的进展。不仅充分体现了学院班子及全体教职工的凝聚力、战斗力和发展潜力，也为学校建设上水平、上层次提供有力支撑。

一、认真履行党建主体责任，坚持党管人才，1

做好 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育的工作，紧紧围绕一流人才培养、一流学科建设中心任务，抓好党建和思想政治工作，抓好人才队伍建设。

1.坚持政治标准，高质量完成“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。学院党委扎实开展 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育活动，制定《中共合肥工业大学机械工程学院委员会关于开展 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育的工作方案》，确定《中共合肥工业大学机械工程学院委员会“ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育工作任务清单》，明确了学院领导班子成员 5大方面 27

项具体任务，基层党支部 5大方面 23 项具体任务，确定完成时间和责任人。实行挂图作业、对账销号，确保高质量完成主题教育活动。学院党委书记切实履行第一责任人的职责，全面把握主题教育工作的总体推进进度。出台《机械工程学院深化改革实施方案》 , 建设一流机械工程学科 , 把学院建设成为国内先进、国际知名的研究型学院。

2.认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大2

精神，认真学习领会党的十九届四中全会精神，全面落实全国教育大会精神。

学院党委认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《深入学习习近平关于教育的重要论述》《习近平扶贫论述摘编》、《党的十九届四中全会决定学习辅导百问》。学院党委重视对党的十九届四中全会精神和先进典型事迹的学习，召开了学院党委理论学习中心组会议专题学习党的十九届四中全会精神。学院党委坚决贯彻和监督教职工党支部双周三下午政治理论学习制度,完成《教工党支部双周三理论学习自查报告》按照标准党支部建设要求，争创先进党支部，并对该学习制度执行情况进行检查，强化问责机制和学习效果。

3.加强基层党支部标准化建设，实现达标全覆盖。学院党委认真落实《关于开展基层党组织标准化建设检查验收

工作的通知》等文件精神，学院党委指导各个党支部开展标准化建设验收工作。根据党支部验收表各项完成情况、提供支撑材料情况、制度推进情况、验收答辩等环节，学院党委党支部共计 26 个，其中教工党支部 11 个，其中优秀 4 个，合格 7 个；学生党支部有15 个，其中优秀 7 个，合格 8 个；做到达标全覆盖。

4.积极开展党建创新，推进党员质量工程建设。学院党委深入贯彻实施“三投票三答辩三公示一承诺”制度。

实施竞争性发展党员制度，通过答辩、差额发展、预备党员承诺等举措，进一步规范组织发展程序，严格发展条件，提升党员发展质量。2019 年，举办了 2期入党积极分子培训班， 250多名同学参加了培训。发展 2批党员，119名同学加入党组织。发展 1名教工党员。学院设立院级特色党支部活动，每年出资 3万元。本年度，院级特色立项优秀项目 10 项，一般项目 9 项。组织申报获批校级党支部特色活动荣获校级重点项目 2 项，一般项目 1 项。（建党 98 周年校党支部特色风采展案例一等奖 1 项、二等奖 1 项、三等奖 1 项）

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5.落实了党风廉政建设责任制，抓好廉洁自律教育。学院党委围绕党中央和学校党风廉政建设指导思想，利用理论

中心（扩大）组学习、支部大会等形式，组织广大党员干部深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《廉政准则》等党纪政纪和法律法规，专题学习党风廉政“戒尺”-党的十八大以来教育部直属系统违纪违法典型案例汇编。落实“一岗双责”，明确党委书记和院长是党风廉政建设第一责任人，负有组织领导责任、职责落实责任、风险防控责任、表率担当责任。认真落实中央八项规定精神、纠正“四风”，学院经费管理过程中落实党风廉政责任制。认真贯彻民主集中制原则，重大事情集体讨论，严格执行“三重一大”决策制度。

6.抓好教师队伍建设，落实人才强院战略。认真贯彻落实习近平教育思想中有关教师

队伍建设的指示，始终把教师队伍建设作为学院发展的最重要的基础性工程。引导教师增强使命自觉，深刻认识新时代教育事业发展对教师的要求，努力践行 “ 四有 ” 标准，争做学生满意的好老师。始终抓住师德师风建设这个根本，教育引导教师坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一，自觉以德立身、以德立学、以德施教。引导教师不忘初心、坚定信念、爱岗敬业、为人师表，做学生健康成长的引路人。一位教师被评为合肥工业大学 “ 师德先进个人 ” 。

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积极推进创新团队建设，加强优秀青年教师的培养。学院出台《机械工程学院教学名师培育工程实施办法》、《机械工程学院领军人才与高水平团队引育工作办法》、《合肥工业大学机械工程学院 “ 高层次人才培育计划 ” 实施办法》，訾斌教授作为自己培养的优秀人才获批国家杰出青年基金，是学院高层次人才的重大突破，黄康教授入选安徽省第七批学术和技术带头人、安徽省教学名师， “ 黄山青年学者 ” 陈顺华教授入选安徽省百人计划。目前，学院自主培养了两位国家优秀青年基金获得者、一位国家杰出青年基金获得者。 2019 年选留高水平大学博士毕业生 4人， 1名博士生充实到实验队伍。公派出国留学 3人、 1名教师留学回国；

7.贯彻《新时代高校教师职业行为十项准则》，全面推进师德师风建设

学院党委深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》、《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》深入学习《合肥工业大学关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案》，坚持立德树人，围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，深化本科教育教学改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。进一步加强师德师风教

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育，牢记《高校教师师德禁行行为红七条》。二、依托“双一流”，推进学院一流学科建设1、在学院领导班子积极推动和各系所的努力配合下，会同管理

学院、计算机学院等相关学院，共同完成了我校“工程管理与智能制造”国家“一流学科”中期自评报告撰写与评估工作。

2、进一步强化学科队伍建设，积极引进/培育国家拔尖人才，我院訾斌教授获得国家自然科学基金杰出青年科学基金项目资助，经费 400万元，系我院近年来在国家级高层次人才队伍建设中取得的一项重大突破。

3、进一步完善学科团队及人员的管理与激励机制，强化制度建设，制定了《“高层次人才培育计划”实施办法》《教学名师培育工程实施办法》《领军人才与高水平团队引育办法》等政策文件。

4、积极关注青年教师成长，强化国际学术交流。举办了“密歇根青年学者论坛”，邀请了包括美国密西根大学、中国科学技术大学、湖南大学等多名青年学者进行学术报告与交流。

5、努力拓宽学术交流渠道，积极加强学术合作力度。继续深入开展“机械大讲堂”工作，邀请美国南卡罗莱纳大学 Yi Wang 教授、美国加州州立大学李冰冰教授、华中科技大学李培根院士、苏州大学孙立宁教授、南方科技大学吴勇波教授、中国航发商用航空发动机有限责任公司冯锦璋总经理、清华大学吴军教授、华中科技大学张小明教授、南京航空航天大学汪俊教授、上海交通大学孟祥慧教授等国内外知名学者来学院做交流报告，为学院的学科建设提供指导。

6、积极组织、参与国际国内学术交流。我院承办了第十八届全国机械工程学院院长/系主任联席会议，来自全国 200多所高校的学校领导、机械工程学院院长、系主任及相关企业代表 700多人参加了会议；我院与安徽省科技厅共同承办了 2019世界制造业大会“智能制造创新论坛”，安徽省相关部门及各地市科技局负责同志、相关业界专家学者和代表、企业技术与管理人员、高校师生、媒体记

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者等共计 350余人参加了论坛。7、协助学校相关部门，完成了学科平台数据报送、学科建设白

皮书撰写等学科建设日常管理工作。三、全力以赴，做好本科人才培养工作。

1. 顺利完成 2019 版本科人才培养方案的制定工作

学院对照《合肥工业大学 2019 版本科专业人才培养方案修订原则意见》及实施一流本科专业建设 “ 双万计划 ” 暨 “ 审核评估整改方案 ” 工作大会精神，并根据校内、外专家的审核评估意见，圆满完成了机械设计制造及其制动化、工业工程、飞行器制造工程、机械工程、过程装备与控制工程、智能制造工程和机械工程（中外合作）七个专业的2019 版本科专业人才培养方案的制定工作。

2. 组织开展了一流本科专业建设 “ 双万计划 ” 申报工作

学院立足《国家级一流本科专业分专业类建设规划》，梳理了机械设计制造及其制动化、工业工程、过程装备与控制工程和飞行器制造工程各专业建设情况，对各专业未来三年专业发展建设进行了规划。机械设计制

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造及其自动化专业，工业工程专业两专业被学校推荐为国家一流本科专业建设点申报专业，过程装备与控制工程专业和飞行器制造专业为省级一流本科专业建设点。

3. 高度重视本科招生与教学管理等工作。 2019 年 5月遴选了经验丰富的教师组成本

科招生宣传队伍，完成了本年度我院承担的浙江省宣传任务，获得优秀招生宣传单位及个人。本年度共计招收 19级新生 1114 人， 15

级毕业人数为 842 人，获学士学位 833 人。 4. 确保全年教学活动顺利进行按照学校要求和时间节点，顺利完成了

2019-2020 学年两学期教学执行计划的制定和排课任务。全年共组织安排合肥校区课程 200

多门次，开设公共选修课近 30多门次。顺利完成了宣城校区全部学生的工程图学

教学任务，以及宣城校区机械类机械工程专业、机械设计制造及其自动化声学和过程装备专业的课堂教学工作和全部机械类专业实习、毕业设计等实践教学环节。

5. 成功组织了各类质量工程项目的申报2019 年全院积极申报省级、校级质量工程

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项目 27 项，学校推荐立项 11 项，分别是机械工程一流本科人才示范引领基地 1项，精品线下开放课程 1门，教学成果奖 2 项，机械工程示范实验中心 1个，教学名师 1名，教坛新秀 1

名，教学研究项目 1项，青年教师教学研究项目 1项，合肥工业大学信息化教学改革示范项目 2项。获安徽省教学成果一等奖、二等奖各1项，教坛新秀 1人。

6. 组织全院教职工积极配合学校教务部质量监督与评估办公室开展 2019 年本科教学基本信息统计，圆满完成学校各职能部门交给的资料统计与填报工作。

7. 顺利完成 2019 年青年教师教学基本功比赛院赛组织及校决赛准备工作。本次我院共有 8名青年教师参加了预赛，同时还组织了相关青年教师和学生进行了现场观摩，经过激烈的比赛，最终选送前 2名优秀教师参加学校的复赛，其中一人获校青年教师比赛三等奖。学院荣获优秀组织奖。

8. 完成毕业设计标准编制工作根据校发《合肥工业大学本科毕业论文

（设计）工作管理办法》（征求意见稿），9

http://zlb.hfut.edu.cn/

http://zlb.hfut.edu.cn/

学院组织对我院机械设计制造及其制动化、工业工程、飞行器制造工程、机械工程、过程装备与控制工程五个专业的毕业设计标准进行了编制。各专业从本科毕业设计选题标准、开题报告形成标准、毕业设计过程管理、毕业设计评价方式和毕业设计检查标准五个方面制定了本科毕业设计工作实施细则。

9.“以能力为导向 ” 的 2015 版教学计划执行情况良好

我院现有 5 个本科专业在执行 2015 版教学计划，各专业的专业课程严格执行 2015 版教学计划，在教学大纲，教学过程监控，评教方式等都等方面做了大量改进工作，执行情况良好，且 2015 级首届执行 15版教学计划的毕业生已顺利毕业。

10. 开办智能制造创新实验班2017 和 2018 级机械设计制造及其自动（智

能制造）创新实验班的教学工作顺利开展，完成了 “ 机械设计制造及其自动化（智能制造）创新实验班 ” 培养计划、培养管理等相关教学文件的制定，已完成 2019 级机械设计制造及其自动化创新实验班选拔工作。

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11. 大学生创新创业实验训练项目取得新成绩

2019 年结题国家级项目结题 6 项，其中优秀 2 项、良好 4 项；省级项目结题 23 项，其中优秀 8项、良好 15 项；校级大学生创新训练计划项目 50 项，其中优秀 7项、良好 12 项、通过31 项。

2019 年组织了创新创业实验训练项目立项工作，获批国家级大学生创新训练计划项目 8

项，省级 29 项，校级 52 项。12. 学生参加创新创业、学科竞赛取得新

突破学生参加 “ 互联网 +” 大学生创新创业大赛、

全国大学生机械产品数字化创新设计大赛、美国大学生数学建模竞赛、全国工程训练大赛无碳小车常规赛、大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国大学生工程训练大赛、第十二届全国周培源力学竞赛、第十二届水中机器人比赛、中国工程机器人大赛暨国际公开赛等，获得省部级以上学科竞赛获奖 239 人次（其中国际级奖项 12 人次，国家级奖项 91 人次，省部级 136 人次）。

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13. 承办有影响的学科竞赛承办了中国大学生机械工程创新创意大

赛 -2019智能制造大赛校赛和华中分赛区比赛；承办 2019 年中国高校智能机器人创意大赛校赛；承办 2019 年全国大学生机械产品数字化设计大赛校赛；承办大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛校赛和省赛。

14. 卓越工程师计划及相关项目继续有序推进

卓越工程师教育培养计划《机械设计制造及其自动化》、大学生创客实验室建设计划《机械工程创客实验平台》、机械设计创新基地等项目继续有序推进。在全国 2019 年卓越工程师联盟高校毕业设计大赛中 4人进入决赛 2名同学获得了佳作奖， 1名同学获得优秀奖，我校获得优秀组织奖。

15．广泛开展的课程思程工作，朱立红老师作为先进个人代表在全校课程思政推进会上做典型发言，院所属十个党支部的 10门课程获学校立项建设，学院举行了院 “ 课程思政 ” 说课比赛，择优推报参加校说课比赛，获得一等奖一项，三等奖一项，学院获得优

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秀组织奖。16. 组织制订了学院创新实践学分认定办

法、赴台交换生学生兑换办法、教学名师（教坛新秀）培育办法、双校区推荐免试研究生细则等管理文件，使得院教学管理工作更加规范。三、围绕研究型学院定位，推动学院科研内涵式发展

1. 加强项目组织与策划，注重项目申报动员与管理工作。举办国家基金申请书撰写与申报院内研讨会，邀请多名国家优青 / 青千来院进行专题辅导，对申报 2019 年国家基金的申请书进行质量把关，共同提高申请书的质量；组织召开了 2019 年度安徽省自然科学基金院内答辩暨专家评审会议，公平、公开、公正的完成了 2019 年度安徽省基金申请书修改与院内评审推荐工作；完成了 2020 年度安徽省自然科学基金重点项目指南院内遴选推荐工作。

2.2019 年度我院申报国家基金 49 项（含杰青 2项、联合基金重点 3项），获批 9项（含杰

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青 1项、联合基金重点 1项），总直接经费 745

万元；主持获批国家重点研发计划课题 2项、任务 2 项；获批安徽高校协同创新项目 3 项、科技重大专项 3 项、科技攻关 2 项、省国际科技合作计划 1项等；以项目主持单位组织申报国家重点研发计划项目 1项。以第一完成单位获安徽省自然科学二等奖 1项、科技进步一等奖（第二完成人） 1 项与二等奖 1 项，以参与单位获安徽省技术发明三等奖 1项、科技进步三等奖 1项，第二完成单位获上海市自然科学二等奖 1项（第二完成人）。（均已通过学科评审组公示）

3. 在全院教师的共同努力下，截止 2019 年12月 24日，学院科研到账总经费达 3841.1万元（纵向科研到账经费 2453.1万元、横向科研到账经费 1388.0 万元），对比 2018 年度增长32.45% 。

4. 继续加强与企事业单位的产学研合作。与中船重工、中石化、安徽江淮汽车、安徽合力股份、徐工集团等国内多家大型企业联合开展技术攻关；组织教师赴利辛县、灵璧县等地开展科技精准扶贫等系列科技交流活

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动；积极与苏州市、宣城市等地区开展科技成果对接。

5. 重视成果培育、知识产权保护、成果转化与推广等工作。保持科研成果奖励继续保持不断线，以第一完成单位获安徽省自然科学二等奖 1 项、科技进步二等奖 1 项，以参与单位获安徽省科技进步一等奖 1项、技术发明三等奖 1 项、科技进步三等奖 1 项，均通过学科评审组公示；入选 ESI 高被引论文 1篇（第一单位）；以第一单位发表论文 255 篇，其中SCI 论文 123 篇（二区以上 45篇）、 EI 论文 110

篇 , 对比 2018 年度， SCI 论文数量增长率 17.9%,

二区论文数量增长率 104.5% 。授权国际发明专利 1项、国家发明专利 99 项、对比 2018 年度，授权发明专利数量增长率 15.1% 。

6. 科研平台和队伍建设上取得新进展，我院訾斌教授获得国家自然科学基金杰出青年科学基金资助，资助经费 400 万元，系我院近年来在国家级高层次人才队伍建设上的重大突破；积极组织申报省部级重要科研平台，牵头申报了绿色设计与制造安徽省重点实验室。

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7. 协助学校相关部门，完成了硕博导招生资格审核、教育部科研实验室安全检查、大型精密仪器设备使用情况数据报送以及科研项目申报通知、科研信息发布与查询等日常管理工作。

（四）高标准严要求，抓好研究生培养工作

1. 进一步完善专业学位点建设。为完善专业学位双导师制度、增加企业导师数量，学院新增兼职硕导 87 人、兼职博导 1人；目前学院共有兼职硕导 96 人、兼职博导 3人，达到了机械工程、工业工程专业学位点导师队伍建设要求。进一步规范非全日制硕士研究生培养，修订了专业学位招生目录；依据教育部和学校相关要求，对现有专业学位招生类别进行了整合与调整。先后组织工业工程等相关学科参加全国工程管理专业学位研究生教育工作研讨会。

2. 进一步规范研究生课程设置与课程教学。结合 2019 版学术研究生培养方案修订工作，学院进一步规范了研究生课程设置，取消内容过时、冗余、重复或开课率低的课程；目

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前学院自主开设博士研究生课程共 9门，硕士研究生课程共 24门。建立了研究生课程的教学课程组责任制，组织与梳理了课程教学大纲。合理安排研究生课程，本年度共计安排研究生专业课程 96门和非全日制专业研究生进修班课程 8门，共约 33280 学时。组织完成了三项校级研究生精品课程建设项目的结题工作，通过 MOOC 、课程教学网站建设、教学视频录制等多种方式，提升了课程信息化程度；组织申报了研究生培养质量工程项目并获批 1项；组织完成了面向研究生实验教学的校级改善基本办学条件专项资金项目申报工作。

3. 完成了 2019 版机械工程学科学术研究生培养方案的修订工作。根据学校安排，结合学院研究生培养现状，在 2019 版培养方案中进一步完善了学术型研究生培养标准、必修环节、培养方式与方法和学位论文等方面的要求，精简了研究生课程数量，简化了课程设置。

4. 顺利完成研究生招生工作。组织完成2019 年硕士研究生招生复试工作，参加复试

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共 425 人，其中 283 人通过复试；组织完成了研究生入学资格复查工作。采取多种措施圆满完成了 2020 年研究生招生宣传工作，举办了网络宣传、本校推免生和考研生宣讲等多项活动；组织了 2020 年推免招生复试工作，录取免试硕士生 6人。根据学校的部署和安排，组织学院内各学科专业修订了学院 2020 年度研究生招生简章，完善并修订了硕士招生目录、考试大纲等。全年招收全日制硕士 285 人、博士 30 人，非全日制专业学位 32 人；授予学术博士学位 20 人、学术型硕士学位 132 人、全日制专业硕士学位 116 人、在职攻读工程硕士学位 35 人；目前在校研究生 924 人，在职攻读硕士学位 386 人。

5. 进一步规范研究生培养过程。组织了202 名 2017 级硕士研究生的集中开题，其中包括 31 名非全日制硕士研究生。组织了 37 名2016 级与 2017 级博士、硕博研究生的集中开题，以及 21名 2016 级与 2017 级博士、硕博研究生的中期考核。组织了 2016 级全日制硕士研究生的集中答辩（即统一时间、地点、评委），邀请学院研究生督导组专家全程督导

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答辩工作；参与集中答辩学生 250 人，根据学院制定的答辩工作办法，对毕业论文进行了后续审核。

6. 加强研究生导师队伍建设。完成研究生导师资格审核、硕导遴选等相关工作，新增专职硕导 17 人。完成全院博导 30 人的资格审核；完成 2020 年博士生招生目录中博导名单的报送工作。制定并提交了机械工程学科申请和招收学术和专业学位研究生导师资格的业务条件要求，进一步明确了不同类别导师资格的科研项目与学术成果要求。

7. 成功组织了学院 2019 年研究生学术交流年会。通过年会活动，举办专家报告会 16场、创新创业讲座 1场、研究生学术交流报告会 2

场；此外还有博睿沙龙 2场、创业沙龙 1场、机械大讲堂 2场、斛兵青年说 1场，提升了研究生学术交流氛围。

8. 完成研究生培养相关其他工作。组织学院教师认真学习教育部相关文件精神，结合学院师德师风建设，明确了严禁校内任何单位和个人举办或参与举办考研辅导的要求，对举办或参与举办考研辅导等活动进行了自

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查自纠。完成了非全日制研究生派遣安排、各类研究生数据统计等其他相关工作。六、进一步加强对外交流与合作。

1. 邀请了 6名境外高层次学者来院交流并以“ 机械大讲堂 ” 等形式为本院师生做学术报告。

2. 本院教师出境交流 21 人次，主要目的为参加国际会议或与国外高水平研究团队交流合作。包括赴德国慕尼黑、美国盐湖城、洛杉矶、匹兹堡、澳大利亚墨尔本、日本大阪、西班牙等地参加 ASME IMECE 、 IEEE

ARM、 IVDIC 、 ICCM 等国际会议并宣读论文；以及赴卡耐基梅隆大学、普渡大学、杨百翰大学、加州州立大学等高校进行交流访问。

3. 与英国伯明翰大学、美国纽约州立大学石溪分校的两个合作办学项目持续顺利开展。目前已派出共计 14名学生，将在两所合作高校完成后续接下来的 2年内的培养。两个项目2020 年招生宣传活动也已正常开展。

4. 赴英国伯明翰大学、诺丁汉大学、考文20

垂大学交流合作办学事宜，形成建立或深化合作的初步意向。

5. 与白俄罗斯工业大学的 2+2联合培养项目培养方案已确定，课程计划已完成，并已在 2019 年高招中进行单独代码招生，录取 22

名。七、深化改革，加强管理，做好实验室工作。

1. 注重实验室安全建设进一步加强实验室的安全工作，坚持 “ 以

人为本、安全第一、预防为主、综合治理 ”的方针，切实增强红线意识和底线思维，牢固树立 “ 隐患就是事故 ” 的理念。认证贯彻落实《合肥工业大学实验室安全责任追究暂行规定》。逐条对照《高等学校实验室安全检查项目表》，检查、整理、完

善和归档相应支撑材料，形成我院实验室安全管理资料的汇总。对发现的安全隐患，逐项制定整改方案，在学校及学院的支持下，多方筹措资金实施整改。

学院认真执行教育部、学校和学院的各项实验室安全工作制度，积极做好实验室安全周查和月查工作，及时发现并整改实验室所存在的安全隐患，在学校不定期的安全检查暗防中，各实验室做到了零事故、无大隐患。

2. 实验教学工作21

基于能力导向的 2015 版教学计划，在培养目标及评价体系方面均有较大变化，对实验实训课程的教学内容和评价方式也提出了新的要求。执行好 2015 版教学计划中的实验实训环节，是实验教学工作的重点。

为了贯彻执行 2015 版教学计划，中心规定实验教师必须认真履行自己的职责，应与开课教师协调实验安排，充分做好工作分工，签订《实验教学工作责任划分协议书》，共同完成实验教学任务。圆满完成合肥校区与宣城校区共约 1.78万学时的实验教学任务。

3. 青年专职实验教师教学能力培养1) 培养实验教学技能为了规范实验教学管理，保证实验教学质

量，全面落实 “ 立德树人、能力导向、创新创业 ” 三位一体人才培养方案，对青年专职实验教师提出如下要求： ① 跟班听任课教师的课堂教学，并做听课笔记； ② 对担任的实验教学任务，要做专门的实验教案； ③ 清楚阐述实验目的、透彻分析实验原理、详细讲解实验步骤； ④ 引导学生理解实验的工程应用价值，培养学生对实验结果的分析能力，

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启发学生独立进行思考，增强学生的创新意识，提升学生的创新能力。

一名青年实验教师参加了学院举办的课程思政说课比赛，并取得了良好成绩。

2) 进行实验轮岗培训综合考虑实验教学的衔接以及后续发展、

实验工作量的均衡、实验人员的专业背景等因素，要求在编的专职实验教师必须做到一人能够独立承担多门实验，一门实验可由多人独立承担，即 “ 一人多岗，一岗多人 ” 。轮岗结束后，需要对实验教师进行考核。

有 3位实验教师顺利完成《互换性与测量技术》的实验教学培训与考核工作，已经具有该门实验课的指导资格。

4. 新进青年教师在实验中心锻炼培养为了促进系（所）新进青年教师提升教学

能力、实践能力、业务水平和综合素养，我院制定了《机械工程学院青年教师教学能力培养工作暂行办法》（院办字 [2016] 6 号），明确规定青年教师进入学院后，必须在实验中心进行实践锻炼，中心根据新进青年教师专业性质 , 安排对口的指导教师进行实验技能

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的培训。中心按照《机械工程学院青年教师进实验

室暂行办法》，对陈建、陈兵等 5名青年教师进行了实验室工作总结及检查， 5名青年教师分别进行了一年的实验室工作汇报、一门实验课现场主讲及指导、一台大精仪的操作演示等。学院分管领导亲自主持总结检查工作，并对青年教师在实验室一年的工作进行了点评，提出了改进意见及建议。

按照《机械工程学院青年教师教学能力培养工作暂行办法》，实验中心对陈建等 5位新进青年教师进行了实验能力考核，院教学督导组、学院分管领导等参加了考核并对实验教学进行了点评和指导。

实验中心还安排了专职实验人员对上述青年教师进行了大精仪操作能力的培训和指导。

5. 实验耗材等的采购、使用与管理为加强我院实验耗材、低值品、易耗品的

科学管理和有效使用，杜绝浪费，保证实验教学工作的顺利进行，依据教育主管部门的相关规定，结合我院实际情况，进一步完善了《实验耗材、低值品、易耗品的管理办

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法》。采购计划及经费预算必须依据教学计划中的实验项目数、实验学生数以及实验用品的库存情况制定。所采购的实验用品只限用于实验教学，不得转作科研或作他用，实验人员应做好实验用品的保管及消耗记录。

2019 年度实验耗材、低值品、易耗品的经费支出总金额约 4.5 万元，较上一年度大大降低。

6. 实验室预约开放为了适应创新创业教育，拓宽实验室内涵，

充分发挥教育资源的效益，提高实验室的利用率，学院在 “ 十三五规划 ” 中提出全面推进实验室开放。紧密结合大学生创新创业训练计划和各类重要的科技竞赛，力争部分专业实验室做到时间开放、空间开放、内容开放，使学生可结合自身兴趣和发展需要，选择相应的实验内容，充分利用现有资源，拓展实践教学时空，形成个性化实践训练方案，让学生只要有成熟的思路和可行的计划，就可以立即着手进行实验。

目前实行全天开放的实验室有：智能制造装备创客实验室、智能制造创客实验室、机

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电一体化创客实验室、慧鱼机器人实验室、智能机械实验室、飞行器制造实验室、 3D打印实验室、机电控制实验室、数字化设计与制造实验室、液压与气压传动控制实验室等，开放总人次将近 5300 。

2019 年总共开放实验室 28 间，面积约3600m2 ，占全院实验室总面积约 40%。

7. 实验室基础设施建设 1) 中央高校改善基本办学条件专项资金项

目学院高度重视 “ 中央高校改善基本办学条

件专项资金项目 ” 的申报工作，按各专业的实验实训条件和建设要求，统筹安排系、所、实验中心进行申报。学院组织申报 “ 2020—

2022 年度中央高校改善基本办学条件专项资金 ” 项目，新申报入库项目 11 项，申报总金额为 1777.76 万元，分别为 “ 智能制造工程专业实验实训平台建设 ” （ 294 万）、“ 飞行器制造工程专业实验室建设专项 ” （ 200 万）、“ 面向智能制造的真空前沿技术创新实训平台 ” （ 198 万）、 “ 复杂机电系统实验平台建设 ” （ 99.8万）、 “ 机械设计及理论研究生

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“ 现代设计理论及方法 ” 综合仿真实验平台 ” （ 148 万）、 “ 机械基础实验室 — 几何量公差与精密测量 ” （ 88万）、 “ 轴承与轴系摩擦学设计教学试验平台 ” （ 150 万）、 “ 工程材料及成形技术基础 ” 虚拟仿真实验教学系统 ” （ 51万）、 “ 工业 4.0 背景下的工业工程专业课程综合实验平台 ” （ 163.86 万）、“ 教学示范中心实验室条件改善四期项目 —工程图学教改机房改造 ” （ 203 万）。

通过教育部专家组审核 5项，总金额 766.55

万元，分别为 “ 智能制造工程专业实验实训平台建设（ 286.5万） ” 、 “ 面向智能制造的真空前沿技术创新实训平台（ 192.75万） ” 、“ 复杂机电系统实验平台建设（ 91.6万） ” 、“ 机械设计及理论研究生 “ 现代设计理论及方法 ” 综合仿真实验平台（ 146.5 万） ” 、“ “ 工程材料及成形技术基础 ” 虚拟仿真实验教学系统 ” （ 49.2万）。

执行完成 “ 中央高校改善基本办学条件专项资金项目 ” 4 项，总金额 651.82万元，分别为 ” 基于网络控制的机电综合实验设备购置（ 238.5万） ” 、 “ 基于数物融合的制造技术

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基础综合实验虚拟仿真实验教学系统（ 86.2

万） ” 、 ” 国家级机械工程实验中心平台建设（ 243.92万） ” 、 ” 覆盖件磨具数字化制造实验室（ 83.2万） ” 。

2) 实验设施维护维修了 “ 机电传动控制实验室 ” 、 “ 计算

机辅助工程实验室 ” 、 “ 数字化制造实验室 ” 、 “ 机械基础实验室 ” 、 “ 人因工程实验室 ” 等部分实验教学设备，投入资金约 7万元。一方面保证了实验设施的正常运行，另一方面保证了实验室的教学实验安全。

8. 国家级实验教学示范中心建设按照教育部办公厅印发的《国家级实验教

学示范中心管理办法》以及学校教务部印发的《关于加强国家级实验教学示范中心建设和运行管理的通知》，完成了《机械工程国家级实验教学示范中心（合肥工业大学） 2018 年度报告》的撰写及上报工作。 3人次参加了 2019 年在西宁、重庆、杭州等地举行的国家级实验教学示范中心工作会议，学习了实验室信息化管理的相关知识。落实了相关仪器设备的申购、安装、调试与验收工

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作。 9. 省级创客平台建设认真贯彻落实《省级创客平台管理办法》，

进一步规范了创客平台的建设、管理和指导工作。使得屯溪路校区的 “ 智能机械俱乐部 ” 和翡翠湖校区的 “ 飞行器俱乐部 ” 秩序井然，并在创新场地、创新设施、创新指导以及创新项目等方面给予了大力支持。目前智能机械俱乐部拥有来自学校不同专业的学生 120 余人，指导教师 9人（实验教师 4人）；飞行器俱乐部现有学生 90多人，指导教师 4人（实验教师 2人）。两个俱乐部均有实验教师全天候进行技术指导，老师们还注重培养学生的自主管理能力，成立了多个学生自组织，下设技术团队和运营团队，独立负责技术路线、设计制作、财务管理、商务营销等各类事务，着力培养具有综合素质的科技型创客。省级创客平台参加了国家级和省级大赛 15

项，获得国赛 1 等奖 1 项、 2 等奖 4 项、 3 等奖 5

项、优胜奖 4 项，省赛 1 等奖 2 项、 2 等奖 4 项、3等奖 6项。

10. 实验室信息化建设及大精仪共享管理工29

作实验室信息化是实验教学管理、实验室预

约开放管理、实验室安全准入管理必备的条件及手段，是本科教学工作审核评估、工程专业认证、国家级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学）中心年度考核的重要指标和内容。

申报了学校 “ 信息化建设专项 ” 资金，拟对我院的实验室信息化及虚拟仿真实验教学项目进行全面的建设和规划，执行完成 “ 虚拟仿真实验教学建设项目 ” 1项。

按照新制定的《机械工程学院大型精密仪器设备管理办法》，积极完成大精仪的使用及管理工作，并向学校申请大精仪共享收费的资金通道，鼓励广大师生积极使用。在大精仪共享方面，已组织整理出我院 26 台单价40万元以上的设备共享数据，将按学校的要求统一部署到大精仪共享管理平台以供广大师生使用。

11. 实验室自制仪器项目的申报工作积极组织我院广大教师参与实验室自制仪

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器设备项目的申报工作，将我院教师的科研能力优势、工程能力优势服务于实验教学领域。机械工程学院最终获得学校实验室自制仪器设备项目 6项，经费共计 18万元，这是自2013 年以来连续 7年保持自制仪器设备项目全校最多。

12. 实验室的来访接待与交流工作实验室是展示我院我校的窗口，认真做好

实验室的来访接待和交流工作对于宣传我院我校具有重要意义。接待各级领导、国内外知名学者、高校学院以及企业 50余次的来访，给他们留下了良好的印象，受到各方面的高度评价。八、深入推进 “ 1568” 学生思政计划、全面实现学在机械、责任机械、平安机械。

1. 实施党团优培工程，打好思想政治工作基础。

学院依托 “ 习近平新时代中国特色社会主义思想自主研修班 ” ，积极开展马克思主义理论自主学习计划，依托 “ 种子计划 ” “ 春芽计划 ” 、 “ 育苗计划 ” 、 “ 深耕计划 ” 和党校建设任务，深化团员、入党积极分子、

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党员等的培养，在学生中积极开设 “ 建国 70

周年 · 青春告白祖国 ” 、 “ 青马者说 ” ，并通过 “ 95后谈我为什么入党 ” 演说会的形式促进交流研讨，并通过 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育实践活动和 “ 讲史堂 ” 、 “ 蜀山毅行 10公里 ” 等实践形式大力弘扬马克思主义治学学风。按照标准化党支部建设要求，积极开展基层党支部党务工作培训。通过十佳大学生党员评比，选派优秀学生党员参加低年级学生结对帮扶小组，实行党员与困难学生结对帮扶机制，大力实施党员担任课程讲师团，朋辈引路人等举措，充分发挥党员示范引领作用。

2. 推进核心价值观践行工程，拓展思想政治教育途径。

学院着力从理论、价值和行动三个维度出发，将其融入日常思想政治教育，层层递进，形成 “ 四个认同 ” 的长效机制。一年来，学院共计开展 “ 我和我的祖国 ” 、 “ 喜迎建国七十载，青春奋进新时代 ” 、 “ 奋斗的我、最美的国 ” 、 “ 汲取榜样力量牢记使命担当 ” 、 “ 不忘初心再出发，牢记使命勇担

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当 ” 等主题教育专项 10余项，围绕社会主义核心价值观教育以及学习习近平新时代中国特色社会主义思想等主题共开展了各类主题宣讲、知识测试、特色党团日活动等学习教育实践活动 150 余场。

依托学院各类十佳和毕业生的评选表彰的品牌打造，着力强化第八届 “ 最美机械人 · 百里挑一 ” 品牌建设工作，共评出优秀学生 51

名。同时故事分享的方式，为广大同学进行集中培训授课，惠及全院学生。每年通过大幅喷绘背景和新媒体公众号等途径宣传先进模范杰出校友和学生先进典型校园 “ 风采展示录 ” ，形成辐射效应，将社会主义核心价值观落细落小落实。

3. 打造优良学风培育工程，持续营造优良的学习氛围。

开展 “ 青春引路人 ” 一院一品思政育人品牌，由青年校友、教授、教工党员、高年级学长组成讲师团队伍 30 个，开展辅导报告 40

余场，惠及全院近 3000 余名学生。修订完善学院学习困难学生 “ 九项规范 ” 、 “ 电脑申请使用 ” 等行为规范，强化学业困难学生的

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行为规范养成。成立 “ 以梦为马、不负韶华 ” 梦想班和第 4期时间管理训练营，着力加强对严重短缺学分学生约谈和家长联系互动，进行分层学业预警和研判；每周认真做好早操、晚自习、课堂学风督查、寝室电脑使用排查、夜不归宿排查工作，对于有违规迹象的学生及早地由辅导员进行约谈，严重者及时按规严格纪律处分；通过这些举措强化大学生的学业帮扶、指导工作，促进整体学风保持优良。

4. 实施人文素养提升工程，着力构建 “ 人文机械 ” 。

学院文化坚持以马克思主义为指导，积极开展校园文化建设成果培育，充分挖掘凝练具有学院和学科专业文化，打造深受学生欢迎的如 “ 机械读书吧 ” 、 “ 讲史堂 ” 等学院文化教育品牌。开展了第三届 “ 读书引领人生，创作点亮梦想 ” 主题征文比赛，邀请名师访谈行业发展和人生阅历相关主题交流；“ 奋斗的我、最美的国 ” 主题宣传教育精品活动 “ 讲史堂 ” 活动本年度开启了现场直播和全程录播方式，经统计观看 2400 余人次、

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点赞 7700 次；班团一体化 “ 微圈 ” 文化大赛及一班一品成果展示活动从建立圈子到成果最终呈现为期 8 个月，组建并运行了 200 余个微圈，开展大小活动 1200 余次。

5. 推动阳光成长普惠工程，助力学子健康成长。健全心理危机预防和快速反应机制，建立

学校、院系、班级、宿舍 “ 四级 ” 预警防控体系，认真做好大学生心理普测、危机排查与重点干预，定期研讨心理危机排查工作和开展心理健康教育研究，申报专项预研项目。重点关注学生做到了 “ 信息畅通、沟通为要、定期约谈、记录详实 ” ，一人一策档案落实落细，本年度学院共处理危机事件 12起。青苹果心理协会开展心理委员，寝室心理联络员讲座培训及各类心理活动共 30余场。在推进全民心理健康的基础上，积极筹办和组织第五届心理微漫画大赛，全年共开展 2个团体辅导训练营活动。在辅导员的队伍建设上，本年度我院共有 1名三级心理咨询师， 2名二级心理咨询师。

进一步完善学生奖助工作的奖励资助和育35

人机制。完善院级社会捐资奖助学金评选制度，成立学院奖助工作认定小组，确保公正公开公平的开展各类奖助评选工作，依托“ 扶贫扶智扶志计划 ” ，通过寒暑假走访困难学生家庭 20余户，开通资助热线，电话访问等形式，切实了解学生家庭情况，开展学院冬季寒衣补助、家庭突发变故临时补助、假期返乡路费补助等学院资助活动，资助金额 5.5 万元，加强对家庭经济困难学生的精准资助。通过 “ 感恩伴我行 ” 故事分享、励志演讲、还贷诚信教育、资助政策宣讲等形式，培养学生感恩诚信，爱国爱校的价值观。并积极通过国家奖助学金、国家助学贷款、企业奖学金等多种方式的资助发放与资助育人工作， 2019 年学院共争取各类社会捐资奖助学金达 80余万元，通过校院两级助学金发放150 余万，奖学金 40余万。惠及 1000 余人。

6. 拓展生涯发展领航工程，毕业生工作点面开花。

切实落实毕业生就业工作民生工程，院领导班子带队进行调研走访，与国内知名企业老总、知名校友进行座谈，获取第一手反馈

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问卷 100 余份。通过分层次分类别 “ 职业导航 ” 加强大学生就业指导与服务，重点指导增强学生就业意识和能力，对就业困难学生实行 “ 一人一策 ” ，及时按照国家政策，落实大学生村官、三支一扶、西部计划项目要求，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业，规范就业管理，实施精准就业服务，开展 “ 机械专场 ” 就业市场双选会，进一步做好企业和学生的精准对接。一年来，学院层面共接待用人单位 300 余家，2019 届本科毕业生就业率达到 96.54% ，研究生就业率达 100% 。截至目前 2020 届本科就业率达 43%，研究生 88%。

7. 筑建创新创业匠成工程，为学生发展铺路搭桥。

一年来，学院大力营造科技创新氛围，学生参与赛事和创新创业活动的平台和载体日趋完善。开办第八期大学生工程科技训练营，300 多名学生共获批大学生创新训练计划项目89 项， 2019 年获批国家级大学生创新训练计划项目 8项，省级 29 项，校级 52 项。开展了第八届无碳小车比赛、第七届慧鱼机器人大赛、

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工程制图竞赛、机械创新设计大赛等普及性比赛， 800 余人从中受益。校第五届 “ 互联网 +”创新创业大赛创意组、初创组、青年红色文化之旅赛道共计获奖 102 项（数量全校第一）。一年来，学生获得包括国家 A、 B类赛事在内的省级以上赛事奖项 70余项 , 获奖 239

人次。8. 落实平安学院创建工程，为学生成才保

驾护航。依托 “ 平安校园 ” 建设主题，梳理出重点

关注学生 33 人，成功干预危机事件 12起。将安全教育、生命教育等纳入日常教育体系，开展学生宿舍安全管理、校外出租房巡查，安全知识培训及节假日安全教育等活动，组织学生参加校园消防演习、火灾逃生训练等演习，开展 “ 校园网贷 ” 风险防范意识、传染病防治专题教育等，确保安全教育到位，管理制度到位，关心关爱到位。九、规范服务，做好学院行政管理工作。

学院认真执行学校各项行政管理决定，积极落实、督办各项行政工作任务，确保政令畅通。建立健全各项规章制度，继续推行院

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务公开，促进学院管理工作科学化、制度化、规范化。

1. 积极配合学校开展 2019 年固定资产报废工作。根据学校统一布置，严格依据文件精神和程序，开展本年度固定资产报废工作，对拟报废的固定资产进行梳理，并经学院党政联席会议讨论通过。本次报废共计 209 件，资产金额 1943525.91 元。

加强对学院国有资产的监督管理，资产设备的安全防范措施落实到位。

2. 及时完成公文、信息处理统计及安全保密工作。负责学校各项工作的信息收集、加工及反馈工作，做到上情下达，下情上报，及时向学校报告，重大事宜及时向上级归口部门报告。负责完成上级领导部门下达的各项统计任务和全校性的综合统计报表的填报工作，负责机要文件、档案资料的归档、统计及保密工作。协助校档案馆完成 2018 年年鉴编撰工作。 3.努力为学科建设、人才培养、本科教学工作审核评估及对外学术交流与合作做好服务工作。承办第十八届全国机械工程学院院长 /

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系主任联席会议，本届大会是历年参会人数最多、规模最大的一次，学院行政在会议接待前期筹备、会场安排布置、专家食宿安排等方面提供全面的服务保障。为各类访学交流、各级别会议做好各项后勤保障及服务工作，本年度接待学术交流二十余次，来访专家均受到热忱的服务接待，各项工作有条不紊，井然有序。 4.做好安全管理工作，制度健全、组织落实、责任到位。实验室安全准入制度的落实情况是实验室安全工作年度评估重要指标之一，我院认真执行《合肥工业大学实验室安全准入制度》，按学校要求组织我院 2019 级合肥校区、宣城校区 1114 名本科生， 2019 级 315 名研究生参加 “ 实验室安全知识学习 ” 及 “ 实验室安全准入通识知识考试 ” ，所有学生全部通过考试。本年度学校制定了《合肥工业大学实验室安全责任追究暂行规定》（合工大政发〔 2019 〕 115 号），我院高度重视，通过教工群等信息平台将规定传达到每位教职工，并要求各系、所、实验中心组织学习规定中各

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项内容条款，有针对性的进行安全整改工作。 5.切实加强和改进后勤服务工作，保障学院科研、教学、办公场所及设备协调运转。学院日常教学、科研、办公场所水、电、家具、空调、通信设施等，遇有使用损坏或需要维修维护，都能及时向学校相关部门报告，请求维修维护或学院自行解决，确保学院教学科研环境的有序、安全、整洁。整治了机械楼、格物楼、翡翠湖校区二号实验楼的公共环境；对机械楼 308 逆向工程实验室、机械楼219 机械结构应力分析实验室、机械楼 115 数字化制造实验室、机械楼 402 计算机辅助工程实验室等实验场所的场地、供电、供水进行了维修改造。

6. 积极完成学校工会布置的各项工作。院工会切实把教代会、工代会作为密切联系教职工的桥梁和纽带，凝心聚力推动学院的建设和发展。积极做好校第八届教代会暨第十六届第五次工代会学院准备工作，在校教代会代表中征集提案 4件。坚持做好议案反馈工作，提高教代会工作成效。坚持院务公开，

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推进学院民主管理，顺利召开学院第二届六次教代会。积极参加校工会组织的各项活动，本年度取得如下成绩：学院工会荣获中国科教文卫体工会合肥工业大学委员会先进集体称号；校女排比赛荣获 “ 七连冠 ” ，校羽毛球比赛荣获团体第二名，校田径运动会荣获教工组团体总分第三名，学生组合肥校区冠军，教工和学生组双双荣获体育道德风尚奖；积极参加校工会举办的各种培训及健康讲座。坚持传统与创新并进，开展富有学院特色的文体活动： “ 三八节 ” 在塘西河公园及斛兵塘进行了女教工健身走活动；坚持瑜伽训练活动和羽毛球训练。学院工会始终把送温暖工程作为工会的常规性工作来抓，坚持做到女教师生育、教职工生病住院、离退休老同志生病住院、去世，春节前送温暖，学院领导及相关人员均前往慰问。本年度学院共有 4位教师退休，积极做好退休前的相关工作；又有 2位老同志离开了我们，他们的后事工作学校、学院都给予了关心、帮助。

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机械工程学院2019 年 12月 6日

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材料科学与工程学院 2019 年度工作总结

2019 年是中华人民共和国成立 70 周年，学校巡察材料学院和“不忘初心、牢记使命”主题教育重要之年。这一年，材料科学与工程学院党政班子，在学校党委和行政直接领导和支持下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻十九大和全国教育大会精神，紧紧围绕学校和学院中心工作，坚持以立德树人为根本任务，推进党建和思想政治、教育教学、科学研究、学科学位、师资队伍、实验室与基地、学生工作、行政管理等各项工作，取得了显著的成绩和突破，达到了预期目标。现将 2019 年度工作和进展总结如下：一、党建和思想政治工作

（一）加强政治思想工作，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，践行“两个维护”。

学院党委围绕学校和学院的中心工作，围绕立德树人的根本任务，加强师生的思想政治教育和意识形态工作，抓好政治理论学习，本年度组织全院师生重点学习党的十九大及十九届三中、四中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会精神、全国高校本科教育工作会议精神、习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神、习近平在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的讲话精神、习近平在“不忘初心牢记使命”主题教育工作会议上重要讲话精神、习近平在在庆祝中华人民共和国成立 70 周

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年大会上的讲话精神、习近平关于教育的重要论述、教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见、中共中央关于加强党的政治建设的意见等，认真组织开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。通过学习和主题教育，全院师生，特别是党员师生进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，将学院师生的思想统一到统一立德树人的根本任务、校党委行政的决策部署、建设一流材料学科的目标任务上来。

（二）发挥党委政治核心和监督保障作用，认真贯彻落实上级党组织决策部署和各项工作任务。

结合落实校党委第三巡察组巡察整改反馈意见以及“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强学院党委和行政领导班子的自身建设，进一步增强讲政治、讲纪律，守规矩意识，严格执行民主集中制、党政联席会议制度、“三重一大”制度，坚持反腐倡廉、廉洁自律。认真落实学院党委在意识形态工作中的主体责任、党委书记第一责任、班子成员的一岗双责；确保意识形态工作责任制、党风廉政建设责任制等各项工作要求落实落细。一年来，学院党委与行政领导班子带领全院师生，较好地完成了校党委第三巡察组巡察反馈意见整改任务、“不忘初心、牢记使命”主题教育、基层党组织标准化建设验收、高校党建和思想政治工作重点任务、课程思政、师德师风及意识形态工作等，有 2位教师分别获得校“课程思政”说课比赛一、二等奖。为学院人才培养、教学科研、学科建设等中心工作提供了强有力的政治保障。

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（三）加强基层党建工作，进一步发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。

贯彻落实教育部党组、安徽省委教育工委、校党委关于基层党组织建设相关文件精神，围绕本年度党建工作重点任务，结合巡察整改任务和主题教育任务，认真抓好基层党建工作。完成了教工党支部的换届和学生支部的调整，王城了院党委和党支部标准化达标验收工作；认真做好党员发展工作，全年培训入党积极分子 169名、发展对象 105名、党员 82名，共发展 91名学生党员。积极探索创新教工、学生党支部的工作方式，有 3 项学生支部特色活动项目获批立项（其中重点项目 2 项），1 项教师支部和 4 项学生支部特色活动项目顺利结题（其中结题优秀 1 项）。通过抓基层党建工作，党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步发挥，有效推动和带动了学院教风学风建设和学院各项工作的开展。材料物理与新能源材料系党支部提交了“样板支部”申报材料，并确立为学校第一批重点培育支部，拟被推报安徽省参评教育部第二批全国高校党建“样板支部”。在学校举行的“庆祝中国共产党成立 98 周年暨表彰大会”上，我院材料物理及新能源材料系党支部被授予先进基层党组织称号，2名师生党员和 2名党支部书记员分别被授予校优秀共产党员、校优秀党务工作者称号。

（四）认真完成党建重点工作任务1.接受校党委第三巡察组对学院党委的巡察，认真落实巡察反

馈意见整改落实工作。2019 年 5月至 6月，校党委第三巡察组对46

材料学院党委进行了巡察，材料学院党委积极主动配合巡察组的各项工作。根据巡察反馈意见，院党委制定了《中共合肥工业大学材料科学与工程学院委员会贯彻落实巡察反馈意见整改方案》和落实整改任务的三个清单，坚持问题导向，明确整改任务和要求，以“钉钉子”精神确保整改任务到人、责任到岗、落实到位，以忠诚、坚决、认真、严格的态度抓好整改，学院党委先后召开党委（扩大）会议5 次、院巡察整改工作领导小组和工作组会议 4 次、党政联席会 4 次，学院层面共召开了会议 17 次，学院二级单位共召开了会议 7 次，部署、协调和推进各项整改任务的落实，集体研究和解决遇到的问题和难题。经过 2 个多月的工作，学院制定、修订相关实施方案、制度共 10 个，提交了自查报告、总结共 11份，学院各二级单位提交了总结、报告共 18份、统计表共 12份，顺利完成了学院巡察整改方案中的 10 个问题的整改和 26条整改措施的落实工作。

2.进行基层党组织标准化建设验收，院党委及师生党支部标准化建设全部达标。2019 年上半年，多次召开党委会及党支部书记会议，推进并完成基层党组织标准化达标验收自查工作，7月院党委开展了党支部标准化建设达标验收审核工作，并向组织部提交了院党委标准化建设达标自查报告及支撑材料、党支部标准化建设达标自查表及达标验收登记表等，完成院党委和党支部网上达标申报工作，11月校党建特邀组织员对学院 13 个党支部开展了标准化建设达标验收审核工作，学院党委及 13 个党支部全部通过达标验收。

3.开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深化学院改革促进47

内涵发展。按照党中央和教育部党组的相关要求，院党委把主题教育作为当前重大政治任务抓紧抓好，成立学院“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组和工作小组，及时制定了《中共合肥工业大学材料科学与工程学院委员会关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》和工作任务清单，召开院党委理论学习中心组会议 5 次、领导小组及工作小组工作推进会议 7 次；领导班子成员共调研 6 个课题，形成 6篇调研报告；处级党员领导干部开展讲专题党课 5场次，各党支部书记讲党课或交流学习体会 13场次；院领导班子及成员检视及整改问题 28 个，领导班子成员检视及整改突出问题 18 个；形成了各项任务总结及报告 15份，党支部检视问题及整改落实总结 13份；信息报送 20篇。在教育部党组第四巡回指导组和校党委主题教育第一督导小组的指导下，材料学院党委坚持不懈在学做结合、查改贯通、推深做实上下功夫，持续推动主题教育有力有序开展,并在领导班子调研的基础上形成了深化学院改革发展方案，有力地推动了主题教育成果转化，确保了主题教育取得实效。

（五）实施党建带群团，统筹兼顾做好统战、离退休和群团等方面的工作。

制定《材料学院党员领导班子成员联系本单位党外代表人士或民主党派成员制度》，完善《材料学院党外代表人士或民主党派成员参与重大问题协商的制度》，多渠道推进党务、政务、信息公开，召开不同层面的教师座谈会，坚持倾听民主党派和无党派人士、教师、

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管理人员的建议和意见，发挥民主党派和无党派教职工的参政议政和民主监督作用。积极领导和支持工会工作，坚持和完善学院二级教代会制度，加强民主管理和科学决策，支持学院青年教工联谊会开展特色活动，在政治、工作、生活等方面关心青年教师。充分发挥学院团委、学生会、研究生会、春晖社等在学生创新创业、学风建设等方面的作用。认真做好退休教职工工作，支持他们发挥余热。本年度慰问老党员和生活困难党员、群众 12 人。

二、教育教学工作（一）本科日常教学工作1. 推进大类招生改革，加强招生宣传工作

针对全国高考招生模式的改革，加强本科招生宣传，按照 “ 材料类 ” 大类招生模式，将金属材料工程、无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、材料物理四个专业按大类招生，学院组织各系重新编制了招生宣传册，重点突出学院的优势学科及教学科研水平，增加对学生及家长的吸引力。同时，

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2019 年材料学院赴陕西进行招生宣传小组，效果显著，陕西省理工科最低录取分数线合肥校区高于一本线 106 分，宣城校区高于一本线 89 分，招生宣传策略得当，效果明显，合肥校区最后一名已经排名进步 507 名，宣城校区排名基本持平。入学之后，由专业教师承担新生班主任工作，加强学生的专业思想建设，不断提升学生专业自信。2. 设立院级教学研究项目，提升学院教学研究水平

为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神、教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》和《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合教育部本科教

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学审核性评估和专业认证要求，进一步提高学院人才培养质量，提升学院整体教育教学能力。经学院党政联席会讨论决定，设立2019 年度材料科学与工程学院教学改革培育基金项目，鼓励教师积极投身于教学改革，为教学能力的持续提升注入活力，重点培育能反映材料科学与工程学院教学改革成果的项目。经评审，《翻转课堂结合网络多媒体在材料成形数值模拟教学中的运用》等 11 个项目立项为材料科学与工程学院 2019 年度教学改革培育基金项目，其中一类资助项目 5项（ 8000 元），二类资助项目 6项（ 5000 元）。2019 年 11月学院共组织申报省级、校级质量与教学改革工程项目 13 项，其中《新工科背景下 “ 无机非金属材料与工程 ” 专业卓越人

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才创新创业能力培养机制研究》、《金属材料工程一流专业创新人才培养的教育教学改革与实践》等 6项获批资助。同时在 2019 年度合肥工业大学线上线下混合式 “ 金课 ” 示范项目申报工作中，《粉末冶金原理及工艺》和《材料分析测试方法》两门课程获批立项。

为了进一步做好教材建设工作， 2019 年度，学院从教学经费中拨出一部分款项用于购买最新的高水平规划教材，让授课教师进行相关教材调研与购买，加强学院教材样本库建设。3. 优化实验内容，强化实践教学

学院实验中心 2019 年度在教育部改善办学基本条件项目之 “ 功能材料性能综合测试平台建设 ” 项目（ 339 万元）和 “ 金相显微镜数

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码互动实验室 ” 项目（ 129.5万）的支持下，新引进了 STR-LED6000 LED 封装测试实训平台等13种设备，更新和增建了无机及粉体实验室和材料物理实验室的相关实验设备，并彻底更新了金属材料实验室现有的金相显微镜实验室。上述项目的顺利实施，可为全院 4个专业的《材料科学基础》、《金属学与热处理》、《薄膜材料与技术》、《新能源材料技术》、《无机材料制备与合成》、《材料物理性能》等实验课程、机械工程学院和汽车与交通工程学院的《工程材料及热处理》和材料学院所有专业的《课程设计》、《综合实验》和《毕业设计》等提供支撑，同时也大大提高了本科毕业设计和大学生创新创业计划等实践环节的硬件支撑条件。目前该

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项目设备已全部到位，部分设备已完成验收并投入到相应的实验教学课程当中。

实验中心进一步捋顺实验课程开设规则，做到开课前任课教师与实验教师共同商讨实验细则和实验时间；课程中任课教师和实验教师共同指导；课后共同收集整理相关实验报告和学生考勤记录等资料。此项举措，大大提高了实验课程的教学质量。同时，实验中心积极鼓励实验教师申报实验室自制设备项目，今年共有 3项项目实现了验收，创下历年最高记录。

此外，实验中心积极配合学院的各项实践教学任务。目前全院所有专业的综合实验均正常开设，尤其是材料成型专业的综合实验比第一次开设有了很大的改进；毕业设计

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期间实验中心保证全天候开放，为全院所有专业的本科毕业设计提供保障。此外，实验中心相关实验室除在正常工作日外，还利用暑期为 “ 大学生热处理大赛 ” 、 “ 永冠杯铸造大赛 ” 及 “ 全国大学生金相技能大赛 ” 等各项赛事提供训练场地，相关实验教师提供技术指导，同时为假期需要进行科研活动的教师和研究生提供预约测试服务工作。4. 强化延伸管理，加快一体化办学

为加快实现两校区一体化，同步化管理，从 2019 年开始，学院从以下几个方面加大对宣城校区材料工程系工作的协调与保障力度。

在教学经费与办公经费方面，学院已经授权材料工程系主任程和法签字，减少报账流程，让师生免于两校区奔波之辛苦，缩短经

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费报账周期。在师资方面保障宣城校区的教学要求，努力促进各项资源的整合与充分利用。目前已将宣城校区单周三业务学习的内容与合肥校区统一（教学通知，教学要求，教学改革，教学研讨）。不断加强与材料工程系主任及教师的沟通。院班子成员多次到宣城校区开展工作。 2019 年 9月，学院领导班子参加学院宣城校区迎新工作，与家长会谈，参加材料工程系新生开学典礼，并与教师们进行座谈，听取教师的意见和建议。教学副院长带头承担宣城校区本科生毕业论文工作，工作间隙，多次和宣城校区老师谈心谈话，深入了解在本科教学与研究生培养中遇到的困难与出现的问题。（二）本科生教学重点工作

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1. 顺利完成金属材料工程专业国家级一流专业的申报工作金属材料工程专业是我校具有鲜明办学特色的专业之一，

2012 年 10月首次通过工程教育专业认证，有效期六年，是全国第一个通过工程教育专业认证的材料类专业；2018 年金属材料工程专业第二次顺利通过工程教育专业认证。在此基础上，2019 年金属材料工程专业进行了国家级一流专业的申报工作。

此次申报工作在学校与学院领导的支持下，金属材料工程系、实验中心、学院教学办公室互相配合，充分准备申报材料，目前会评效果良好。在此基础上，明年学院将进一步加大力度，开展两个专业申报国家级一流专业工作。2. 以创新创业为引领，落实第二课堂成绩单

按照学校 “ 第二课堂成绩单 “ 的要求，2019 年我院大力加强大学生创新创业工作。2019 年申报国家级大学生创新性项目 14 项，学院遴选 6项参加校级评选，获批 5项，申报省级大学生创新项目 39 项，学院遴选 17 项参加校级评选，获批 17 项，申报校级大学生创

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新性项目申请 32 项，获批 32 项，学院自筹支持大学生创新性项目 21 项。同时结题国家级项目 5项，省级项目 15 项，校级项目 32 项。与2018 年相比，项目数明显提升。

2019 年各类创新创业以及技能大赛取得明显突破： 2019 年 9月，在第三届全国高校无机非金属材料基础知识大赛中，我院学生荣获赛事一等奖。 2019 年 7月，第五届中国大学生材料热处理创新创业大赛中，我院学生组成的三个代表队分别获得了一等奖、二等奖和三等奖，四位教师获得优秀指导教师奖，我校获得优秀组织奖。 2019 年 6月，在 “ 永冠杯 ” 第十届中国大学生铸造工艺设计大赛上，我院学生有 8项作品获本科生组三等奖与优秀奖，获研究生组优秀奖。 2019 年 7月 -8 月，材

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料学院举办合肥工业大学第二届大学生微结构摄影大赛。学院 14 项作品在国赛中获得国赛一等奖 1项、二等奖 3项，三等奖 10 项。2019 年 7月，宣城校区学生获得第七届 “ 蔡司金相学会杯 ” 全国大学生金相大赛特等奖、一等奖和二等奖，第五届 “ 莱州华银金相学会杯 ” 全国高校大学生材料综合技能大赛特等奖。 2019 年 5月 -8 月，我院积极动员教师参加第五届 “ 互联网 +”创新创业大赛，共提交作品 80 项，其中有 44 项作品获校奖，其中金奖 2项，银奖 15 项，铜奖 27 项。 2019 年 6月 -10

月，第十届 “ 工大产业杯 ” 科普创意创新大赛暨安徽省 “ 双百 ” 大赛，我院 3项作品获得校内选拔赛二等奖 1项，三等奖 2项，学院获评优秀组织奖。 2019 年 4月 -5 月，我院主办第

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一届 “ 比拼 ‘ 材 ’ 智，超越自我 ” 材料学科基础知识竞赛，在屯溪路校区东风报告厅举办，网络答题环节合肥校区和宣城校区共1000 余人参与。上述各类比赛已经成为学院落实 “ 第二课堂成绩单 ” 的有效载体。

3. 开展大学习，大讨论，全面推进课程思政2019 年，材料科学与工程学院在开展“不忘初心，牢记使

命”的大学习与大讨论的基础上，以各支部为单位，重点学习教育部课题组编印的《深入学习习近平关于教育的重要论述》，聚焦其中的《以习近平总书记关于教育的重要论述指引中国教育前进方向》

《坚持把立德树人作为教育的根本任务》《坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命》等相关专题进行集中学习和研讨, 同时要求各专业，包括学院机关与实验中心，结合自身工作，深入开展课程思政工作研讨与交流活动。做到课程思政内容写入每门课的教学日历，课程思政内容进入每门课的课堂。学院进一步要求全体教师“立人先立德，树人先树品”。作为高校教师，既要承担授业解惑的责任，也要承担作为学生健康成长的指导者和引路人的责任。要把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，要牢牢抓住立德树人的关键，要全面贯彻

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党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，结合新时代的新要求将其全面落到实处，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿管理体系全过程，将课程思政与专业教学有机结合。11月，学院开展了“课程思政”说课比赛，参赛选手为 2019 年度合肥工业大学“课程思政”教学改革示范课程项目课程负责人，要求全体教师观摩学习，经过评选。推荐王岩副教授讲授的《Engineering Materials》（双语）和罗派峰教授讲授的《薄膜科学与技术》参加学校比赛课程，并分别获得学校决赛一等奖和二等奖。

教学成果取得重要突破，《以学生发展和能力培养为中心的教学过程管理和实践》获安徽省教学成果特等奖（陈翌庆牵头）（公示中），《适应新工科发展要求的“新能源材料与器件”专业卓越人才培养的改革与实践》（石敏牵头）获安徽省教学成果一等奖（公示中）。（三）研究生招生和培养工作1. 多头并举，扩大研究生招生数量

为了吸引学院应届毕业生的优质生源，学院开展活动对大四学生宣讲我校的研究生招生政策及近几年学院的招生情况，解答同学们关心的问题，动员同学们积极报考本院各

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专业研究生。严把研究生出题质量，按照学校纪律要求，规范出题程序，严守出题纪律。为进一步吸引省内外高校的优质生源，学院专门成立研究生招生宣传小组，安排老师赴偏远地区及考研大省进行研究生招生宣传工作。 2019 年，学院开始进行研究生推免远程视频考核的试点工作，吸引优质生源。 2019

年录取硕士研究生共计 174 人（智能院 35 人，工研院 22 人，宣城校区 6人），其中学术型研究生 81 人（智能院 9人），全日制专业学位型研究生 92 人（智能院 26 人），招收非全日制研究生 9 人；其中 985 高校 2 人， 211 高校 43 人。2019 年招收博士生 18 人。研究生分配顺利平稳。通过加大网页宣传，协调安排，宣城校区研究生双导师制等措施，已经基本解决宣

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城校区老师研究生没有学生填报的问题。2. 修订完善培养方案，规范细化过程环节

2019 年，材料科学与工程学院对博士生与硕士研究生的培养方案进行了修订工作。按照学校要求，凝练学科方向，优化整合课程体系，丰富实践环节，在多轮讨论与评审的基础上，进一步加强了学术型与工程型研究生培养过程环节的规范化。学院严格执行学校制定的研究生学位论文开题与中期检查工作。进一步落实强调导师第一责任人制度。与学院管理相结合，对开题的可行性严格把关，对中期研究进展进行审核，出现问题及时得到解决，实现研究生培养过程的规范化。

持续促进研究生学术交流，邀请科研成果突出的教师为研究生做科研报告。 2019 年研

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究生学术交流年会形式多样，成果丰富。 2019

年，学院进一步加强博士后管理规范化工作，所有在站博士后进行中期答辩考核工作，对超期博士后进行清理。3. 学院严格把关，提升学位论文质量

2019 年，材料科学与工程学院不断净化学术环境，防范学术不端行为的产生，严格执行学校制定的研究生学位论文送审和答辩相关条例，严把论文质量关。 2019 年截止到目前，材料学院共有研究生 161 人参加答辩，授予学位人数 161 人，其中硕士学位 147 人，博士学位 14 人。在研究生毕业论文评审方面，材料学院今年参加评审的博士研究生 14 人，论文评审的优良人数为 14 人，优良率为100%；硕士研究生参加评审的人数为 147 人，

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论文评审的优良人数为 138 人，优良率为93.9% ，针对部分论文质量问题，对指导教师进行了谈心谈话，要求加强学生指导，提升培养质量。

三、科学研究工作截至 2019 年 12月 20日，学院到账科研总经费 2730.3722

万元，其中纵向到账经费 1715.1172 万元，横向到账经费1015.255万元，到账经费总量比 2018 年的 2428.441万元增长12.4%。学院承担的国家重点研发计划项目“难熔金属废料高效回收与清洁提取技术及装备”课题 3正式启动。获批国家基金面上、青年项目 3 项，参与国家基金重点项目 2 项。

全年发表 SCI 论文 223篇（比去年 186篇，增长 20%），其中 Nature 指数论文 10篇（比去年 4篇，增加 6篇），JCR1区论文 15篇，授权中国发明专利 37 项。在科技奖励方面，实现了突破，“工程机械液压系统摩擦副材料关键技术开发与产业化应用”获安徽省科学技术奖一等奖“公示中”。

学术论文质量显著提高。“超高储能密度新型无铅弛豫反铁电陶瓷”研究工作发表在国际著名学术期刊《先进功能材料》（Adv.

Funct. Mater.）上（影响因子 15.621，Nature Index收录期65

刊），“受主掺杂无铅钙钛矿铁电体缺陷新结构”研究工作发表在国际著名期刊 Applied Physics Letters（Nature Index期刊）上,并且入选当期的“Editor’s Picks”（主编推荐）论文，刊登于期刊主页上，“锂离子化合物晶体结构对称性破缺”研究工作刊登于国际著名学术期刊《先进科学》（Advanced Science）上，并被刊登为当期 Frontispiece（卷首插图）。

主办 2019 年中澳可再生能源材料与器件研讨会 “ (2019 China/Australia Seminar in Sustainable Energy Materials

and Devices)。

四、学科、基地和实验室工作继续做好学科建设工作，材料科学与工程一级博士点在去年评估的基础上，被抽检复查，复查结果合格。根据评估专家的意见和建议，凝练了博士研究生招生方向。按照学校要求，修订了“合肥工业大学材料科学与工程学院申请/招生研究生导师的业务条件”，进一步规范化。广大教师和研究生积极参加国内外重要学术会议，如第十届功能材料大会、绵阳科博会、2019 年全国粉末冶金学术会议暨海峡两岸粉末冶金技术研讨会、第十五届全国电推进学术研讨会等。在巡查和主题教育中，完成了学科发展调研报告，更加明晰了学科发展中存在的问题以及提出了整改措施。教育部工程中心建设稳步推进，拟于本月召开 2019 年度学术委员会会议。高度重视实验室安全工作，落细落实做好实验室安全培训、准入制度和定期

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检查，全年无实验室安全事故发生。五、师资队伍工作

坚持党管人才，落实人才强院战略，始终把高水平师资队伍建设作为提高学院发展动力和办学水平的重点工作之一，注重高层次人才的引进和青年教师的培养。2019 年，新到岗师资博士后 2 人，获批安徽省“百人计划”1 人，推荐入围“百人计划”1 人，推荐申报“青年千人”2 人。1位教师晋升教授，1位教师转评教授，2

位教师晋升副教授。1名博士获批德国 DAAD博士后项目资助，1

名博士获批中德博士后交流项目资助。目前学院专任教师达到 99

人，其中具有博士学位 93 人。本年度前往国外、境外研修、访学、参加国际学术会议人员有 20多人次，其中 3位青年教师在国外做访问学者 1 年。

六、学生工作1.党建思政工作

围绕“一流材料、一流人才”目标，建设“大国之材”品牌，突出时代精神和建国主题背景，结合巡视巡察和主题教育要求，充分利用小班辅导、主题班会、主题讲座报告、社会实践等各种丰富多彩的形式和平台，抓好学生的理论学习和思想政治素养建设，帮助学生树立正确的价值观，涵养品德修为，注重意识形态阵地建设，确保学生安全稳定。学院荣获 2019 年度校优秀征兵单位，1 人获

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征兵工作先进个人。充分发挥两个作用：一是党支部战斗堡垒作用，在宿舍楼设立

了党支部监督意见箱和由各支部党员骨干组成的事务服务中心，充分发挥支部联系群众，服务群众的作用，同时接受群众监督。本科生党支部获批 2019 年党组织特色活动项目 3 项，其中重点项目 2

项；研习社作为党员骨干重要学习实践平台，广泛开展宣讲、沙龙、实践、出版社刊等活动，获年度“优秀结项项目”。二是发挥党员的先锋模范作用。要求全体党员在寝室、重大活动现场和日常学习生活中身份亮起来，职责扛起来。今年我院赵彩玥、谷黎明、张子怡、李鹏飞分别荣获校“十佳团支书”、“十佳自强励志”、“十佳道德实践楷模”、“十佳寝室长”等荣誉称号，1 人获得校党校优秀班主任称号。

创新网络思政形式： 5月份举办的校园精品文化项目《一封家书品读会》，网络直播观看人数达 12000 人次。院微信公众号思政板块推送内容全年点击量达 13万人次，推出致敬建国 70 周年主题线上大型群跑 “奔跑追梦人”活动，共吸引近 500名师生参与，累计行进 191622公里，里程绕行中国 8圈；开设辅导员专栏“铸梦者说”，学生专栏“同学们说”，“吸粉”的同时加强互动和传播。利用暑期“三下乡”，院党委主要负责人亲自带队采访拍摄系列微视频《英材荟萃校友访谈录》。

补齐一个短板：针对巡察反映的党员发展材料把关不严的问题，一方面加强落实党委委员联系学生支部，亲自与发展对象谈心谈话，

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填写志愿书；另一方面加大党员骨干和发展流程培训，以及材料不定期抽查制度，有效弥补了工作中的短板。所有支部均实现标准化建设达标。学院成立党校、团校，全年集中培训党团骨干 411 人，全年发展党员 81 人。 2. 共青团工作

一方面加强院团委人员分工和组织建设，协调好双校区学生活动计划；另一方面按照“一心双环”组织格局，突出青年主体地位，强化思想政治引领，推进智慧团建，加大团学组织和社团的改革管理，创新组建兴趣社团、体育社等。

积极落实“第二课堂成绩单”：全年组织开展各类主题实践活动 125 次；“三下乡”主题实践获校 “优秀组织奖”， “十佳调研报告”，1 人获“优秀指导教师”称号。打造公益文化特色，组织第九届全校 “公益文化短剧大赛”，吸引合肥地区 5所兄弟高校参加；举办了研究生支教代表《一年丹寨一生情》公益书籍签售会等。2019 年志愿服务累计服务时长达 7200小时，达到人均年服务时间约 6小时，实现志愿服务全覆盖。三个志愿组织获评全省“文明实践致远星青春奉献新时代”主题活动志愿组织一、二、三等奖；获得校级优秀“就业志愿者”8 人、“志愿者之星”1 人，青年志愿者行动优秀指导教师 1 人，优秀组织者 2 人，先进个人 5

人。文体活动再创佳绩，校运动会获得团体总分第七名，女子团体第六名，本科生校园啦啦操比赛荣获一等奖，校“一二•九”文艺比赛二等奖等。

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3. 双创就业工作进一步加强双创工作指导队伍建设和氛围营造。2019 年大学

生创新创业训练计划项目获批国家级 5 项、省级 17 项，校级 32 项。由辅导员承担的《一带一路上的器物文化传播与创业意识培养》创新创业慕课制作上线，并获批院级创新创业教研项目一项。组织指导学生参加全国大学生微结构摄影大赛获得一等奖 1 项，二等奖 3 项；第十届中国大学生铸造工艺设计大赛获得三等奖 4 项；第五届中国大学生材料热处理创新创业大赛获得一等奖、二等奖、三等奖各 1 项，4位老师获得优秀指导教师；第八届全国大学生金相技能大赛获得特等奖、一等奖、二等奖各 1 项，3位老师获得优秀指导教师；第十届“双百”大赛荣获校二等奖 1 项、三等奖 2 项及优秀组织奖；第五届“互联网+”大赛获校级创意组金奖 2 项、银奖 15 项、铜奖 27

项，初创组金奖 2 项，红旅赛道金奖 1 项，银奖 1 项；第十四届大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛获校级银奖 1 项；第十六届“合力杯”大学生课外学术科技作品竞赛暨“挑战杯”校内选拔赛获三等奖 1 项；全国大学生节能减排大赛暨校内选拔赛获一等奖1 项。

学院积极强化大学生就业指导工作，拓展各类就业资源，全年先后前往北京、成都、青岛、苏州等多地开展校友企业访谈、企业材料类应用型人才需求调研，撰写调研报告 3篇；其中一篇《面向企业需求的高校材料类应用型人才培养模式探索研究-以合肥工业大学为例》论文，获全省“三下乡”优秀实践调研报告二等奖；积极

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推进“互联网+”就业方案，建立用人单位 HRQQ群和微信群，组织开展优秀校友报告会，用人单位高管论坛，考研保研讲座，“材优干济”报告团朋辈交流活动等十余场。2019 年获评安徽省品学兼优毕业生研究生 4 人，本科生 9 人。获评毕业生“求职、学习你我他”校级征文三等奖 1 项。截至 12月下旬，2019 届本科毕业生就业率达 96%。4. 学风、管理工作通过学风督查，高数周测、成立奋进班等各种措施加强学风管

理，同时组织“材优干济”朋辈辅导和“大师有料”专家学者讲座，提升专业志趣，实施“辅导员三进”工作方案，落实学业预警机制，开展“学生成绩单家长反馈”工作，电话跟踪回访，重点约谈学习困难学生和家长，推动家校育人联动机制。完善班主任、班导师制度，形成育人合力。全年无学风违纪学生。2020 届毕业班保送到 985 高校的免试研究生人数达到 55 人。5. 资助及心理工作

落实“精准资助”政策，持续推进资助育人工作。本年度本科生国家奖学金获得者 13 人，国家励志奖学金获得者 43 人，国家助学金获得者 318 人。社会捐资奖助学金获得者 76 人，其中 “东睦奖助学金”20 人，“铸梦成材奖助学金”16 人，“英国 GKN

粉末冶金奖助学金”10 人，“圣达助学金”5 人，“晨露寒门奖学金”1 人，“王正虎创业管理奖学金”1 人，“博世助学金”1

人，“万朗助学金”4 人，“莘莘助学金”14 人，“新长城“自71

强助学金””1 人，“博爱助学金”2 人，第四届“夏娜奖学金”1 人。走访家庭经济困难学生 6 人，发放慰问金 3000元，全年共发放各类临时困难补助 2万 3千多元，涉及学生 110 人次，实现了困难学生全覆盖。

完善、落实“一体两翼”心理健康育人模式，持续改进发展辅导示范辅导中心建设，积极探索、研究心理健康育人体系，及时排查并实施危机干预和应对 3起，目前重点关注学生 29 人，建立“一人一档” 心理健康档案，组织开展心理健康专题报告、骨干培训、辅导活动 10余场。获批《 “心随身动”心理趣味运动会》心理健康教育特色项目 1 项，“我的未来我做主”大学生生涯规划团体辅导、“自我认识”个人成长体验团体辅导项目 2 项；获得校“第六届”心理博览会一等奖，1 人获校心理工作先进个人，全年无安全稳定事故。6. 辅导员队伍建设今年着力加大辅导员职业能力提升，组织支持辅导员参加校内

外各级各类培训学习近 30场次，实施“月度书单”计划，集中购买学习研究书籍资料共 112本。全年辅导员获得各级各类荣誉 5 人次；1篇论文获安徽省第十四届高校毕业生就业创业工作优秀论文一等奖；1 人获得中国教育干部网络学院培训结业证书；获青年教师（学工队伍）教学基本功比赛三等奖 1 项；承担思政重点项目 1

项、校心理项目 3 项，教改培育基金项目 1 项，完成创新创业线上慕课《一带一路上的器物文化传播与创业意识培养》。

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七、学院运行财务管理：围绕学院重点工作，提升学院

财务管理水平，加强学院各项经费的预算管理和内控制度建设，强化学院经费预算和执行，规范学院经费使用管理，提高经费使用效益和透明度，严格按学校财务相关要求合理使用经费，为学院教学、科研和学科建设提供经费保障。严格落实 “ 三重一大 ” 制度。

资产管理：加强学院资产管理，强化 “ 统一领导、归口管理、分级负责、责任到人 ”国有资产管理体系。积极开展学院资产清查和报废工作。 2019 年对学院闲置和已到报废年限的资产进行统一报废，本次共报废资产63 台（套）。加强学院公用房屋管理，按照学校国有资产办公室统一布署，对学院退休

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人员占用公共房屋进行清理。为了提高公用房屋使用效率和房屋资源的合理配置， 2019

年完成了学院公共房屋资源调节费的收取工作。

综合管理：改进和完善学院日常管理与服务工作，做好学院各类会议的组织，对于有关会议精神和决议组织实施、督办督查。及时把学校和学院的有关信息向教职工通报，把教职工的意见和建议向学院和学校相关部门反映，做好桥梁纽带、沟通服务工作，提高学院各项工作的执行力；严格按照公文运转规定和程序，做好文件的保密、传阅、落实、归档等工作，按时完成学校交办的各项任务；进一步加强学院机关效能建设，自觉接受广大师生的监督，努力建设学习型机关，

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不断提高机关管理和服务工作水平，为学院教学、科研、学科建设等各项工作提供有力保障。加强公务接待规范化管理，做好对外学术交流与合作等接待和服务工作；积极做好学院办公设备的维护和维修工作和办公耗材的供应工作，做好学院办公设备、家具、水、电、房屋、空调、通讯设施，损坏保修工作。

安全稳定工作：坚持 “ 以人为本、安全第一、预防为主、综合治理 ” 的方针，进一步健全学院安全工作责任体系，不断完善实验室安全管理机制，制定完善了实验室安全规章制度；与全体教师、研究生签订了《实验室安全责任书》、《实验室安全承诺书》，压实安全责任；严格落实实验室准入制度；

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通过实验室自查、学院督查、学校抽查并举，加大实验室日常安全检查力度，并及时通报检查情况和督促落实整改，强化责任追究，切实增强红线意识和底线思维。认真做好实验室安全隐患排查，督促各实验室建立危化品台账、查找危险源，制定应急预案，落实剧毒、易制毒、易制爆等管控类危化品购买、储存、使用有关要求。增强安全防范意识 , 积极构建实验室安全防范长效机制。充分利用新生入学教育之际，举办实验室安全知识讲座，组织新生进行实验室安全准入考试。通过开展有针对性培训，使学生树立安全防范意识，明确潜在危险源，掌握应急处置措施，杜绝实验室安全责任事故的发生。

工会工作：开展多种活动，丰富教职工娱76

乐生活。积极组织开展了学院 “ 三八 ” 妇女节游园活动，组织教师参加校运动会和羽毛球赛。积极组织为教职工发放学校的福利品。积极响应校工会的号召，在全院范围内组织开展为灵璧贫困县消费扶贫认购活动。主动慰问生病的教职工 5人，积极为生病住院教职工申请困难补助，给他们带去了学院领导和工会的问候和温暖。

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电气与自动化工程学院 2019 年度工作总结2019 年电气与自动化工程学院在学校党

委和行政的领导下，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神，认真贯彻落实教育部党组和学校党委各项决策部署，深化“ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育，抓好“ 课程思政 ” 、 “ 第二课堂成绩单 ” 二项重点工作，围绕学校中心工作，紧扣 2019 年学校党委和行政工作要点，按照电气与自动化工程学院 2019 年工作计划，平稳推进党建和思想政治、教学、科研、学科学位建设、实验室建设、学生管理、行政管理等各项工作，取得了较好的成绩。现将年度工作总结如下：一、党建工作（一）以政治建设为统领，提升党员加强党性修养的内在自觉

1 、以党的政治建设为统领，把政治标准和政治要求贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反腐败斗争和师资队伍建设、人才培养、学科建设、

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科学研究的始终。安排教职工师德师风和意识形态专题集中学习，每半年向学校党委宣传部提交学院意识形态工作报告。做好人才引进、师资补充、职称评审、评奖评优、教材选用、年度考核等工作的政治把关，要求全院教师做到 “ 课堂讲授守纪律，学术讲座守规矩 ” 。

2 、坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体师生员工，认真制定学习计划，选定学习内容，做好学习考勤。认真组织和落实双周三下午教职工政治理论学习和党委中心组集中学习。本年度共安排教职工和各党支部集中学习 18 次，党委中心组学习 9

次。以政治上的加强推动全面从严治党向纵深发展，教育全体党员夯实思想根基，牢记初心使命，增强 “ 四个意识 ” ，坚定 “ 四个自信 ” ，做到 “ 两个维护 ” ，自觉加强党性修养和党性锻炼，引领带动党的建设质量全面提高。（二）以质量攻坚为动力，全面提升党支部组织生活质量

1 、认真贯彻落实《党支部工作条例》，79

巩固党支部标准化建设成果，通过标准化建设、 “ 两学一做 ” 常态化制度化和 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育，进一步做实做细学院党建基础工作。 2019 年 3月，规范化完成学院教职工党支部换届改选工作， 2019 年 9

月完成了学生支部的调整改选工作。配齐了各支部纪检委员，人数多的支部增配支部副书记，从组织上保证支部党建工作质量。

2 、扎实推进新时代高校党建 “ 双创 ” 工作和高校党建 20条重点任务落实，严格对标看齐，努力争创先进。电工电子系教师党支部被学校党委组织部列为 “ 样板支部 ” 培育。二个支部获评学校先进基层党组织，二位同志获评学校优秀党务工作者，四位同志获评学校优秀共产党员。一个党支部获评学校纪念建党 98 周年党支部特色风采展获奖案例一等奖。

3 、学院优化学生纵向党支部建设，完善支部设置，配齐支委成员，落细落实标准化，聚力打造过硬党支部。学院严格按照党员发展程序、注重党员发展质量和入党后党员的再教育。全年共发展党员 113 人，转正党员 97

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人，对 203 名大学生入党积极分子进行集中培训， 113 名发展对象、 96 名学生党员参加党校学习并顺利结业。

4 、认真做好党支部书记党建工作述职考评工作，抓实支部组织生活会、党员民主评议工作，努力建设 “ 五个到位 ” 学院党委和“ 七个有力 ” 基层党支部。（三）以提升组织力为重点，加强党支部组织生活创新

1 、创新活动方式，组织党员到小岗村、皖南新四军纪念馆等红色教育基地开展主题党日活动，以 “ 雨课堂 ” 为载体开展支部党员教育和党课，增强吸引力和实效性。

2 、创新工作机制，制定学院党员院领导联系党支部制度，做到支部联系全覆盖，及时听取和解决党员师生反映的意见和问题，让党员能获得有益的帮助，产生实际的效果。

3 、创新价值引领，通过专题报告、专题党课、杰出校友进校园等活动，激发党员的使命感和责任感，立德树人，为党育人，为国育才，立志报国。本年度，给全院教职工党员上了《中国共产党党员教育管理工作条

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例》和 “ 不忘初心、牢记使命 ” 专题党课；杰出校友，中国能源研究会常务理事、智库专家委员会主任，国家电网工程专家、教授级高级工程师孙昕，深圳达实股份有限公司董事长刘磅等进校园开展专题报告和座谈，引领打学生成长成才。（四）以主题教育为着力点，推进学院内涵建设新发展

1 、学院党委高度重视。成立领导小组，召开动员部署大会，推动各项工作。学院党委认真学习学校 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育实施方案，下发学院《关于开展 “ 不忘初心、牢记使命主题教育工作方案》文件，明确了主题教育的总体要求、目标任务、工作安排和组织领导。工作领导小组先后召开11 次工作会议。向学校报送 150 余份专项工作材料，提交 5份工作情况报告。

2 、学习教育有收获。学院党委理论学习中心组 3 次集中学习，领导班子安排一周时间集中学习和一次专题学习交流，每个党支部开展集中学习 5 次，专题交流 1 次。做到原原本本学、对照先进学、开展主题党日活动

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学、结合国庆 70 周年学、推进 “ 课程思政 ”“ 第二课堂成绩单 ” 二项重点工作学。组织开展集中学习 128 次，专题党课 23 次，先进事迹学习 19 次，志愿服务 9 次，红色教育基地实践活动 11 次，主题党日活动 26 次。

3 、调查研究促发展。学院领导班子成员根据实际工作认真谋划、深入思考，确立了 1

个调研主题。调研期间，共开展专题讨论 8

次，听取意见专题会议 6 次，深入本科生班级进行专题随访 4 次，召开教师座谈会 3 次，学生座谈会 2 次，个别谈话 40 余人次，发放并回收思政调研问卷 450 份，实地走访学院各类用房场地 3 次，外校调研 10 余所，召开专题调研成果交流会，推进学院发展。

4 、检视问题受洗礼。班子成员共查摆个人突出问题 19 项，学院重点问题 7 项，各党支部共查摆问题 83 项。学院领导班子和各党支部均召开找差距专题会议，认真检视反思，提出整改措施。

5 、整改落实抓成效。一体推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实，形成 2 项工作制度， 1份学院深化改革方案，努力取

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得实效。（五）以坚持民主集中制为抓手，加强学院领导班子建设

1 、学院党委主要负责人要带头落实好“ 两个责任 ” ，班子成员要切实履行 “ 一岗双责 ” ，自觉坚持民主集中制，完善并认真执行《学院党政联席会议事规则》《学院党委会议事规则》，不主观、不专权、不越位、不缺位，在批评和自我批评中取长补短，在相互沟通中化解分歧，在坦诚交流中凝聚共识，在相互支持中提升担当精神，强化履职尽责。

2 、聚焦学院学科、专业、人才培养、师资队伍建设、党建和思想政治工作等面临的现实问题，提出学院深化改革的具体方案。

3 、由分管院领导牵头推进以下工作，强化履职尽责。明确一级学科及主要二级学科建设负责人，配备学科秘书，建立学科建设工作组。学科建设工作组组织学科发展规划讨论、论证并形成初稿，学院在适当时机组织校内外专家进行讨论修订，邀请院士等知名专家评审定稿，形成学院十四五学科发展

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规划；启动学院各省部级基地的梳理工作，陆续召开部分省部级基地的学术委员会或技术委员会的年度会议，做好学科平台建设规划；完善落实 2019 版教学计划，认真准备专业认证，推进 “ 第二课堂成绩单 ” 落地落实；完善 “ 益德益智 · 益言益行 ” 大学生思想政治教育工作体系，推进学院思政教育品牌建设。（六）以学院深化改革为契机，建立和完善激励导向机制

1 、成立学院资源分配和绩效奖励工作组。学院成立由院长书记任组长的资源分配和绩效奖励工作组，以提高学院资源配置效率、增加学院产出、调动全院教职工干事创业积极性为导向，制定学院资源分配和绩效奖励制度并组织实施。

2 、开展工作调研，提出资源分配和绩效奖励初步方案。赴相关高校调研其资源分配和绩效奖励办法，讨论、明确学院资源分配和绩效奖励相关要素，提出学院资源分配和绩效奖励初步方案。

3 、召开学院教代会，形成学院资源分配85

和绩效奖励制度。召开学院二级教代会，讨论修改通过学院资源分配和绩效奖励方案，形成学院资源分配和绩效奖励制度。（七）以推动学院事业发展为落脚点，建立和完善党政工作协同机制

1 、进一步健全学院党政工作协同机制，坚持和完善学院党政联席会议制度，学院对各系、中心的工作安排做到党政工作同布置、同检查、同落实。

2 、强化党建引领作用，围绕 2019 版教学计划、课程思政、第二课堂成绩单等教育教学改革项目努力建设高水平人才培养体系，在学院深化改革的发展过程中，充分发挥党支部战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用。

3 、推动学院党建工作步入 “ 围绕中心抓党建，抓好党建促发展，促进发展强党建 ”的良性循环，努力把学院党支部打造成为教育党员的阵地，团结群众的核心，攻坚克难的堡垒，为加快一流学科和一流专业建设、实现学院内涵式发展提供坚强的组织保证。二、教学工作

贯彻落实党的十九大精神，以转变教育86

思想观念为先导，以实施本科教学工程为主线，以提高教学质量为核心，以改革创新为动力，分类推进本科培养模式改革，突出学生工程实践和创新能力培养。

2019 年，在学院班子的集体领导、院教务办、各系（中心）主任和老师们的支持帮助和共同努力下，按照 2019 年本科教学工作计划，本年度本科教学开展的工作和取得的成绩总结如下：（一）毕业及招生工作

圆满完成 2019 届毕业生毕业和学位申请、离校手续办理工作， 2019 届本科毕业生 669

人，其中电气工程及其自动化专业合肥校区202 人，宣城校区 195 人；自动化专业合肥校区 176 人；智能电网信息工程专业宣城校区 96

人。合肥校区研究生录取率 38%，其中电气工程及其自动化专业研究生录取率为 36%（ 74

人），自动化专业研究生录取率为 40%（ 70

人）；宣城校区研究生录取率 31.62% ，其中电气工程及其自动化专业研究生录取率为33.67% （ 66 人），智能电网信息工程专业研究生录取率为 27.08% （ 26 人）。

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圆满完成 2019 届毕业答辩及毕业设计总结上报、申优工作，合肥校区推荐并获批校优秀毕业论文 11篇、毕业设计优秀指导教师 4

名。宣城校区推荐并获批校优秀毕业论文 5

篇。招收 2019 级本科新生 653 人（合肥校区 516

人，宣城校区 137 人），其中电气工程及其自动化专业 268 人、自动化专业 225 （合肥校区 88 人，宣城校区 137 人）、机器人工程专业 90 人、智能电网信息工程专业 70 人；协助完成 2019 级 653 名新生报到注册、入学教育、学生证和学籍卡收发和填写、入学资格复查等招生及迎新工作；顺利完成 2019 级新生奖学金评定工作。（二）招生宣传组织与效果

学院高度重视招生宣传工作，根据学校招生宣传工作部署，成立了以教学副院长为组长的招生宣传领导小组，选派了 8名教师赴福建省开展招生宣传工作。从 5月底开始，宣传组组织了多次讨论会，结合校咨询培训会学习内容，详细分析福建省往年生源情况，分享商讨招生工作经验及应注意问题，明确

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了招生宣传方案。6月 25 日至 6月 29 日间，宣传组参加了 16

场高校招生咨询会，走访了 4所中学并及时参加了各中学举办的校内填报志愿咨询会，线路覆盖了福建省的 12 个市县（包括全部 9

个地级市）。宣传组成员前期准备充分，在 5

天的招生工作中，卓有成效地为前来咨询的家长给予了专业的专业填报意见，并在咨询会结束后与部分家长建立了良好的沟通渠道，鼓励考生填报我校。此次招生宣传成效明显，有很多优质考生报考了宣城校区。合肥校区录取提档线超过福建省控线 64 分，宣城校区录取提档线超过福建省控线 61 分，生源质量稳中有进。学院获得 2019 年度招生宣传工作组优秀奖，陈志伟获得个人优秀奖。

根据《合肥工业大学拔尖创新人才培养实施方案》，以学院优势学科为依托，整合利用学院优质教育教学资源，申报并成功获批 2019 年电气工程及其自动化专业创新实验班。学院高度重视创新实验班招生工作，校、院官网公示招生信息，并通过电话、网络信息群积极开展招生咨询工作。本年度招生报

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名数达 373 人，最终录取 30 人。（三）专业建设

根据 4月 19日校教务处关于开展一流本科专业建设 “ 双万计划 ” 申报工作通知，学院积极组织申报，对所有本科专业认真、系统地梳理，综合考虑专业定位、管理、改革和师资力量等因素后，学院确定推荐电气工程及其自动化、自动化专业，最终 2 个专业均获学校推荐申报国家级一流本科专业建设点。

为进一步提高我院各专业工程教育质量，根据《工程教育认证办法》，组织了电气工程及其自动化、自动化专业进行 2020 年工程教育认证申请。（四）教学计划制定和落实

按时落实教学执行计划（含宣城校区）：按照教学计划完成教学课程表编排、教材征订、教学大纲收集、教学工作量计算与审核、考试安排、按时准确地提交成绩。

顺利完成宣城校区自动化专业、电气工程及其自动化专业、智能电网信息工程专业教学计划的落实工作，完成宣城校区 2019 届电气工程及其自动化专业、智能电网信息工

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程专业毕业生的毕业实习和毕业设计工作。有序完成本科生学籍管理工作，包括学

生选课和选教指导，学籍异动及考试成绩复查、成绩单打印、学分统计审核、毕业和学位信息核对、毕业证和学位证发放、学生注册等；科学合理编排各学期教学任务和课程授课时间地点；顺利完成 2017 、 2018 级新区实验派车近千次。

组织完成 2018-2019 学年试卷、毕业设计整理和归档工作；完成 2019 届毕业生毕业实习和毕业设计工作。

严格控制教师调课率，教学秩序稳定。根据 “ 能力导向的一体化教学体系 ” 关

于教学改进体系的要求，组织教师、课程组（系、教研室）学习教务部发布的政策解读资料，安排自查，对课程目标实现情况进行评测，分析存在的问题，并提出改进措施，确保 2015 版、 2019 版教学计划在教学过程中的落实。（五）教学质量与教学改革工程、教学条件建设等项目申报和检查情况

根据校教务部工作安排，完成高等教育91

质量工程项目和振兴计划部分项目及合肥工业大学教学质量与教学改革工程项目 2018 年度检查验收答辩工作，结题验收项目 9 项，阶段检查项目 9项。

根据 “ 关于开展合肥工业大学 2019 年度教学质量与教学改革工程部分项目申报工作的通知 ” ，积极组织教师申报 2019 年质量工程项目，学院推荐共计 10 项，包括 2 项教学成果奖（含 1 项竞赛转评类）、 1 项一流本科人才示范引领基地、 1 项教学名师、 2 项重点教研项目、 2 项青年教师教学研究项目、 1 项校企合作实践教育基地、 1 项信息化教学改革示范项目。最终， 3 项（教学成果奖和一流本科人才示范引领基地）获批省级项目（已公示）， 3项获批为校级项目。

根据学校通知要求，结合学校 “ 十三五 ” 发展规划和本单位实际，积极组织申报校级改善基本办学条件专项资金项目，经过评审遴选，学院最终推荐 6项专项项目。

积极组织课程组申报合肥工业大学线上线下混合式 “ 金课 ” 示范项目，经过个人申报、学院评审，最终推荐了 2 项课程示范项

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目，目前均已通过学校形式审查和专家评审阶段。

组织申报国家一流本科课程，推荐 1门课程，规划建设 3门课程，《电力电子技术 A》获学校推荐申报国家级线下一流课程。（六）创新教育管理和创新实践活动

1、创新教育管理组织 9名青年骨干教师和管理人员参加学

校第三、四期教师创新创业教育能力提升专题培训班 , 进一步落实教育部创新创业课程进入第一课堂要求，培养教师的创新创业思维和指导能力。

推进实施学校 “ 第二课堂成绩单 ” 制度，面向 2015-2018 级本科生积极宣传学校学院相关政策制度，成功组织开展 2015 级本科生“ 第二课堂成绩单 ” 发放工作。

2、创新实践活动组织申报学校 2019 年度大学生科技竞赛

资助项目，学院推荐共计 2 项赛事，最终均获得学校资助。

承办了第十三届国际大学生 “ 合工大智能杯 ” iCAN 创新创业大赛安徽赛区选拔赛，

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该项赛事有近 90 支代表队，约 300 人参加。经过路演投票、答辩演示、专家评审等环节的激烈比拼，其中我院学生代表队及我院教师指导的项目共获得一等奖 9 项、二等奖 14

项、三等奖 9项。组织参加在南京举行的第十三届 iCAN 国

际创新创业大赛中国总决赛，由全国 600 余所高校中选拔出的 554 支大学生项目团队参加了全国总决赛。我校共有 13 支参赛队伍参赛（包括 5 支宣城校区团队），我院学生代表队及我院教师指导的项目获得一等奖 1 项，三等奖 5项。

组织参加 2019 年全国大学生电子设计大赛，我院参赛队伍共获得国赛二等奖 4 项，省赛一等奖 5项、二等奖 3项、三等奖 3项。

本年度合肥、宣城校区，学生参加各类省部级以上科技竞赛并获得各等级奖项共计119 项、 304 人次。

完成共计 75 项各级大学生创新创业训练计划项目中期检查和结题验收工作，其中合肥校区 6 项 2018 年国家级大学生创新创业训练计划项目中期检查， 20 项省级和 33 项校级

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2018 年大学生创新创业训练计划项目、 5 项2017 年国家级大学生创新创业训练计划项目结题验收；宣城校区 4 项省级和 6 项校级 2018

年大学生创新创业训练计划项目、 1 项 2017

年国家级大学生创新创业训练计划项目结题验收。

积极组织申报 2019 年大学生创新创业训练计划项目，合肥、宣城校区总计获批 94 项，其中国家级项目 8 项、省级项目 29 项和校级项目 57 项。仅合肥校区获批项目就比 2018 年增加 20 项。

两校区在校本科生在国内外正式学术刊物上发表学术论文 8篇。在校本科生专利（著作权）授权共计 12 人次，发明专利 1 项、实用新型专利 3项，软件著作权 2项。（七）教学能力提升

5月 15日 -5 月 22日间，组织完成了 “ 2019

年电气学院青年教师教学基本功竞赛 ” ，经初赛和复赛，评选出一等奖 1 人、二等奖 2 人和三等奖 2 人，推荐电气工程系教师马明娜和自动化系教师陈立平参加 2019 年校青年教师教学基本功比赛，最终马明娜荣获二等奖，

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陈立平荣获三等奖，学院荣获优秀组织单位。6月 1日，学院承办了第三届安徽省高校

青年教师 “ RIGOL 杯 ” 电工学课程教学竞赛，省内各高校推荐的 25名青年教师参加了比赛，经过激烈的角逐和评委会严格遴选，最终我院电工与电子技术系教师张晨彧获得特等奖，推荐代表安徽省参加第三届全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛。

7月 11 日至 7月 13 日，张晨彧参加了由教育部高等学校电工电子基础课程教学指导委员会及中国高等学校电工学研究会联合主办，四川大学承办的第三届全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛，最终夺得特等奖，取得安徽省赛区在本课程比赛中最好成绩。

本年度组织教师 40 余人次参加近 20 场各类教学研讨会议、培训会议及调研活动，针对新工科背景下一流本科专业、一流课程、一流教材、专业实验室建设、以及教学方法改革和学科竞赛开展等方面与国内高校专业同行进行深入交流探讨，并接受了 2020 年工程教育专业认证自评培训。

2019 年出版 3本教材。96

（八）抓学风、考风和教风建设，做好教学质量监控

加强学生课堂到课考勤，对提高学生到课率起到了积极作用。

继续坚持实行教务人员和学生辅导员双巡考制度，对严肃考风考纪起到了积极作用。

坚持实行每学期开学前的最后一个周末，教务人员电话提醒第一周有教学任务的教师，非首周开课的课程，教务人员电话、网络提醒有教学任务的教师；配合使用电话、短信等提醒方式，防范教学事故发生。

根据学校教务部工作布置，继续加强对教学、考试过程的管理，规范试卷的命题、评阅和分析等工作，周密安排监考、巡考任务，认真履行职责，规范考务工作，保障教学秩序；严格执行并完成了 2018-2019 学年课程目标评测及试卷检查；组织完成期中教学检查，汇总教学检查相关数据和撰写教学检查总结。（九）其他

根据《合肥工业大学本科生校内转专业暂行办法》的相关规定，学院成立了 2019 年

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本科生转专业领导小组和工作协调组，经学生申请、资格审查、组织命卷、笔试、面试考核等环节，组织完成 2018 级优秀学生转专业工作，合肥校区共录取 31 人，其中电气工程及其自动化专业 15 人、自动化专业 12 人、智能电网信息工程专业 4 人；宣城校区自动化专业共录取 12 人。

根据教务部工作安排，成立学院推免生遴选工作小组，遵循公平、公正、公开、择优选拔原则，依照《合肥工业大学关于 2020

年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》，完成了 2019 年优秀应届本科毕业生免试攻读研究生推荐工作，其中合肥校区电气工程及其自动化专业推荐 35 人、自动化专业推荐 23 人、智能电网信息工程专业11 人，宣城校区自动化专业推荐 18 人。

收集、整理和核实全院 2019 年师资力量、教学计划执行、学生交流、创新创业活动等相关信息，按时向学校职能部门报送，完成2019 年教学基本状态数据采集工作。三、实验室工作

本年度，我院根据学校实验室建设与发展98

规划要求，结合本院人才培养、学科发展和科研方向等实际情况，积极遵循学校的实验室建设要求，规划落实我院实验室建设的目标和任务，继续推进实验室的建设、管理与发展，为人才培养、科学研究和学科学位建设提供优质的实验教学条件、充分的实验室与基地保障、先进的学科发展平台。（一）本科、研究生实验教学工作

2019 年度，我院根据学校本科教学计划及教学大纲、研究生培养计划及教学大纲等要求，在实验室人力资源和设备资源有限的情况下，积极争取学校资源，优化调配院内资源，经过周密安排和科学规划，如期按质按量完成了实验计划的排课和所有实验教学任务。综合如下：

1 、在电气与自动化专业实验中心、电工电子实验中心和广大授课教师的共同努力下，完成了本年度学院承担的合肥校区本科实验教学和研究生实验教学的全部计划任务。

2 、积极投入到宣城校区的实验教学工作中，圆满完成了相关的专业基础课和专业课的实验教学工作。

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具体实验教学工作和数据如下：(1)电工电子实验中心：完成了全校 16 、 17 、 18 、 19级 40多个专业

7000 多人的电工电子教学实验工作，实验工作量达 20万人时。实验开出率 100 ％，综合性和设计性实验达到 85％以上 , 开放性实验达到65％以上，实验设备完好率达到 98％以上，超过国家本科教学评估对实验教学的要求。

以电工电子创新实践基地为依托，面向翡翠湖校区一、二年级电子信息类各专业招收学员，在电气学院科协及电子科技社团的大力配合下，招收学员 500 人（ 17级屯溪路校区100 人， 18级屯溪路校区 200 人， 18级翡翠湖校区 200 人），开展电工电子创新实践培训活动。在电工与电子技术系大力协助下，积极开展了全国大学生电子设计竞赛培训活动，经过 2

个多月的强化训练，遴选了 60名优秀学员参加了 2019 年全国大学生电子设计竞赛，经过激烈角逐，我院参赛队伍获得了全国二等奖 4

项，省一等奖 5项，省二等奖 3项，省三等奖 3

项的优异成绩。同时，我校获安徽省大学生100

电子设计竞赛优秀组织奖二等奖（省教育厅颁发）。

(2) 专业实验中心：完成了全院四个专业共计约 1800 人专业课

程实验教学和电气工程专业 193 人毕业实习的部分工作，其中实验工作量约 20万人时。实验开出率达到 100 ％，综合性和设计性实验达到 90％以上，开放性实验达到 65％以上。实验设备完好率达到 97％以上，大型设备利用率达到 30％以上，超过国家本科教学评估对实验教学的要求。

完成了电气、电物、生医等硕士研究生2019 级 “ DSP技术实验 ” 、 2019 级电气专业研究生 “ 电力系统技术实验 ” 、 “ 开关电源的设计与实验 ” ， 2019 级自动化专业研究生“ 微控制器技术实验 ” ， “ 控制工程综合实验 ” 。实验开出率达到 100 ％，创新性和设计性实验达到 100 ％，实验设备完好率达到100 ％。

接待了宣城 2015 级电气专业和智能电网专业约 290 人的毕业实习及部分在宣城校区不具备开出条件的综合实验。派出实验教师在宣

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城校区，正常开出各门电气类专业课实验，取得了良好的实验教学效果，受到了宣城校区相关部门和信息工程系相关专业学生的好评。（二）实验室建设工作

专业实验中心根据教学培养计划的要求，完成了 2019 年度中央高校改善基本办学条件专项资金项目《新能源利用与电气控制实验教学示范中心基本教学条件改善项目》(112.24 万 ) ，《电力系统通信原理实验平台》（ 194 万），《高电压与绝缘技术教学试验设备购置》（ 182.5万），《新能源发电变流技术综合实验平台》（ 348.1万元），《高电压技术教学试验平台购置》（ 128 万元），相关设备的安装和调试验收工作已完成 , 并有部分实验设备已顺利投入本科及研究生教学使用。

为紧密结合 “ 2019 版合肥工业大学本科专业指导性教学计划 ” 以及国家一流专业建设内涵需要，分批次、分年度安排实验室建设项目，对学院申报改善专项进行论证优选，将本学院已入库申报项目重新进行梳理，重新完善已申报的项目 ( 包括已入项目库所有项

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目 ) ，共计七项。配合教育部专家组对以上项目进行了审核和修改。

协助相关教师进行 2019 年度中央高校改善基本办学条件专项资金项目的招标文件编制。

根据学校屯溪路、翡翠湖校区学院调整方案，以及学院用房调整要求，结合两校区办学实际情况，制定了《专业实验中心实验室建设规划方案》、《电工电子实验中心屯溪路、翡翠湖校区实验室建设规划方案》，并完成了部分旧实验用房的调整和新建实验室的设计安装。

此外，组织 2019 年度学校自制实验仪器设备项目的申请立项工作，本年度获批立项 1项“ 数字模拟混合电源实验箱 ” ，并于今年研发成功并进行了验收。新建新能源发电变流技术实验室。

根据学校政策和实验室师资队伍需求，引进一名具有博士学位的实验教师。

积极响应教育部和学校要求，对实验室的安全工作进行了全面的整顿，并顺利通过了教育部和学校的检查。（三）实验室管理与社会服务工作

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保障了现有的两个校级实验示范中心 “ 电力系统及其自动化实验室 ” 和 “ 自动化实验室 ” 、一个省级实验教学示范中心 “ 电工电子实验中心 ” 、一个国家级实验教学示范中心 “ 新能源利用与电气控制实验中心 ” 的有效运行和管理。

定期对我院各实验室及四个省部级重点科研基地进行细致的安全检查，安全隐患及时整改。

电工电子实验中心积极配合食品学院完成食品科学与工程专业认证专家基础实验室现场考察工作。

开放实验室为学校基础课考试服务。开放实验室为学院新进本科生和研究生的实验室通识安全考试服务。开放实验室为学院研究生心理健康测试服务。

在为实验教学、科学研究和学科建设服务的同时，本院实验室还积极为社会服务。本年度接待各行各业各层次人员来我院实验室参观学习交流达 400 余人次。

另外，对部分已不具备使用价值的设备和仪器进行了报废工作，对仍具备使用价值的

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仪器设备做了充分的挖潜。四、科研工作（一）年度到账科研经费

截止 2019 年 12 月 25 日，我院科研到账经费 4703.276 万元，其中纵向到账经费 2495.1580

万元，横向到账经费 2208.1180 万元。（二）科研项目的组织申报

1、国家重点研发计划项目的组织申报根据科研系统， 2019 年我院新增 6 项国家

重点研发计划项目 , 合同经费总计 481.79万元。王付胜、唐昊、汪海宁、徐科军、张兴、刘芳分别主持（或参与） “ 电网友好型中压并网逆变器关键技术 ” 、 “ 全方位移动外骨骼机器人关键技术及应用研究 ” 、 “ 光伏支路、逆变器实时监测、故障诊断、异常情况预警和系统火灾预警技术 ” 、 “ 特种工况流量计开发 ” 、 “ 新型光伏中压电力电子装置拓扑结构、电磁兼容及建模仿真技术 ” 、 “ 适应离并网运行的风光互补制氢直流微网变换器关键技术研究及设备研制 ” 重点研发计划项目。

2、国家自然科学基金项目的组织申报105

学院组织教师积极申报，邀请校内外专家对申报书进行了详细预审，并在评审期间积极了解和跟踪项目评审情况， 2019 年共计申报 44 项（重点项目 1项，面上项目 28 项，青年基金项目 10 项，联合基金 1项，国际 ( 地区 )

合作与交流项目 1项，优秀青年科学基金项目3 项），最终我院获批 11 项（合同经费总计893 万元，其中重点项目 1项、面上项目 4项、青年基金 5项、联合基金 1项）。

3、安徽省自然科学基金项目的组织申报2019 年共有 16位老师申报 2019 年度省基

金面上基金和青年基金项目，其中 13 项面上项目， 3项青年基金项目。学院组织对申报书进行了认真的初步核审，推荐 4 项（面上 2 项，青年 2项），均已通过省科技厅形式审查被受理。

4、年度新增项目截止 2019 年 12 月 25 日，我院新增纵向立

项项目 47 项（合同经费总计 3036.99 万元，到账经费 1209.412 万元），其中国家重点研发计划项目 6 项、国家自然科学基金重点项目 2

项、联合资助基金重点项目 1 项、面上项目 4106

项、青年科学基金 5 项、科技创新特区项目 1

项、安徽省其他省厅重点实验室开放课题项目 1 项、安徽省科技重大专项项目 2 项、安徽省自然科学基金 3 项、 “ 111” 创新引智基地项目 1 项、安徽高校协同创新项目 1 项、校地合作产业创新引导资金项目 1项、校级项目 18

项。2019 年新增横向立项项目 77 项，项目总

经费为 3059.2530 万元，到账经费 1264.3130 万元。

5、其他项目及指南建议申报、科技攻关项目调研

组织教师积极申报科技援青和科技合作项目 5 项、合肥工业大学改善基本办学条件专项资金科研平台项目 7 项、长三角区域省际科技合作重大项目 4 项，提交安徽省教育厅 “ 工业技术创新合作委员会 ” 重大科技计划项目申报指南建议 9 项、安徽省重点研发计划基础研究专项（省自然科学基金重点项目）指南建议 12 项，完成教育部科学技术司关于开展关键核心领域集成攻关情况调研和2020 年省重点研究与开发计划（高新领域）

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优先发展主题意见征集。（三）基地平台建设

根据《合肥工业大学重点科研基地管理办法（修订稿）》，对我院现有 5 个自然科学领域省部级及以上重点科研基地建设、运行情况开展了年度分类考核工作。

根据《教育部科技司关于组织开展 2019

年度教育部工程研究中心评估工作的通知》( 教技司〔 2019 〕 245 号 ) 等相关文件要求，完成了我院光伏系统教育部工程研究中心评估工作，获良好成绩。

国家级及省部级科研基地平台负责人进行换届，其中，聘任张兴为 “ 可再生能源接入电网技术国家地方联合工程实验室 ” 主任、吴红斌为 “ 安徽新能源利用与节能省级实验室 ” 主任、唐昊为 “ 工业自动化安徽省工程技术研究中心 ” 主任。

11 月 28-29日，学院主办了 “ 可再生能源接入电网技术国家地方联合工程实验室 ” 学术委员会年会、 “ 光伏系统教育部工程研究中心 ” 技术委员会年会和合肥综合性国家科学中心能源研究院智慧电力电网中心建设研

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讨会。出席本次会议的有来自高等院校和科研院所的 16位校外专家，其中包括周孝信、程时杰、陈维江、汤广福、罗安和张榴晨 6

名院士，以及国内电气工程领域著名的长江学者、国家杰青或电力行业专家。校党委副书记陈刚教授出席了本次会议，会议由学院院长丁立健教授主持。（四）年度科研获奖

1、丁明、刘芳参与的 “ 青藏地区可再生能源独立供电系统关键技术及工程应用 ” 项目提名 2019 年度国家科学技术进步奖二等奖，已通过初审公示，单位（合肥工业大学）排序第 2，个人排序分别为第 3、第 10 。

2、张兴、刘芳参与的 “ 青藏无电区大容量高适应性可再生能源供电技术及应用 ” 项目获得西藏自治区科学技术奖一等奖，单位排序第 3 ，个人排序分别为第 3 、第 17 。（证书时间： 2019 年 3月 1日）

3、段泽民主持、马铭遥参与的 “ 飞机全机雷电试验机动式装置和试验技术的研究与应用 ” 项目获得安徽省科技进步奖一等奖，单位（合肥工业大学）排序第 1，个人排序分

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别为第 1、第 3。4、李红梅参与的 “ 强容错高精度新能源

汽车电驱动系统关键技术及产业化 ” 项目获得安徽省科技进步奖二等奖，单位（合肥工业大学）排序第 1，个人排序分别为第 2。

5、徐科军参与的 “ 基于数字信号处理与驱动技术的高性能科氏质量流量计研制与产业化应用 ” 获得 2019 年度上海市科技进步奖二等奖，单位（合肥工业大学）排序第 2，个人排序为第 2。

6、马铭遥获得 “ 中国电源学会科学技术奖优秀青年奖 ” 。

7、马铭遥参与的 “ 光储微电网灵活高效自主运行关键技术与装备 ” 获得 2019 年度中国电力科学技术进步奖一等奖，单位（合肥工业大学）排序第 9，个人排序为第 11 。（五）高水平论文、专利、专著

截止 2019 年 12月 25日我院发表高水平 SCI

论文 130 篇；国内授权发明专利 112 项，实用新型专利 1项，软件著作权 1项。（六）产学研合作

1 、 5月 30日，安徽省电力有限公司科技110

部相关人员到电气学院交流产学研相关事宜，交流会在西教 429 举行，本次交流会主要针对安徽省电力有限公司实际生产过程中出现的问题进行交流，以及针对智能电网、泛在电力物联网等新的电网发展形式方面开展深度交流。

2、学院组织并由学院领导带队到国网安徽省电力有限公司电力科学研究院开展产学研调研交流活动。会上，学院负责人介绍了我院所述学科的发展历程、学科的优势力量和未来学科的发展方向；电科院负责人介绍了其基本情况，并讲述了目前安徽电网存在瓶颈问题，如：新能源消纳、输电断面过载等。双方针对实际问题进行了沟通和交流，为后续的稳定持续合作建立产学研合作关系。

3、 11月 21日， “ 合肥工业大学电气与自动化工程学院 - 岳西县产学研合作签字仪式 ”在屯溪路校区西教 429 会议室举行，电气院党委书记何岳颀、副院长唐昊和方焱松及部分老师参加，岳西县党组书记（局长）、副局长及多位企业董事长或总经理参加会议。本次会议，双方主要针对电气工程及自动化领

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域的产学研对接方面开展讨论工作，并签订产学研合作协议。

4 、完成 “ 合肥工业大学 - 中国科学院电工研究所 ” 联合培养博士研究生和 “ 合肥工业大学 - 中国电力学科研究院 ” 联合培养硕士研究生的申请材料准备工作，包括申请书、合作协议、可行性分析、支撑材料等文本的撰写和联合培养方案的拟订。（七）科研项目、基地建设和学术交流

1 、 5月 10-11日，学院承办 “ 第五届电气工程学科青年教师交流联谊会 ” 在合肥翡翠湖畔顺利召开。来自浙江大学、清华大学、华北电力大学、东南大学、上海交通大学、华中科技大学、武汉大学、湖南大学、天津大学、北京交通大学等十几所院校的 130 余位代表出席参加，分别在新能源利用及智能电网、新型电力电子器件研究与应用、特种电机系统设计与分析、高压设备监测与绝缘材料研究等多个热点研究方向分享了各自的科研成果。

2 、 5月 29日，周孝信院士受聘为我院特聘教授并开展系列学术活动。周院士做了题

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为 “ 新一代电力系统的关键技术 ” 的学术报告，报告从新一代电力系统的内涵与发展、新一代电力系统的技术特征和几类关键技术突破的全局性影响三个方面出发对新一代电力系统的关键技术做了全面的介绍。

3 、 6月 10日，学院发起和承办了 2019 分布式能源资源论坛，参会人员聚焦高渗透率可再生能源并网趋势下智能电网一系列前沿问题，进行深入交流，并探讨了可能的合作领域。

4 、 7月 27-29日，学院承办光储系统设计与应用专题研修班，来自全国多所高校和企业的相关专业人员参加了此次培训。研修班从当前大规模光伏系统和储能技术应用新趋势、高密度分布式光伏并网消纳技术、并网系统振荡及其抑制、弱网下光伏并网电源设计、储能系统优化设计及 PCS 设计、光伏阵列及储能电池匹配于优化技术、光伏虚拟同步机技术等方面全面解读国内光伏与储能产业新技术、新动向，并提供了有很强针对性和指导性的研发培训。

5、 11月 8-10 日，学院承办 “ 5G物联网基113

础及高级应用 ” 省级高级研修班，来自全国各地企事业单位的 60余名学员参加了开班仪式。专业技术人才知识更新工程高级研修项目是专业技术人员继续教育的重要内容，是提升专业技术人员能力素质的重要途径，对于加强专业技术人才队伍建设、推动经济社会发展具有重要意义。本次高级研修班的成功举办也加强了业界和学术界的沟通交流，进一步提升了我校在电气工程学科领域的影响力。

6、 8月 28日 -29 日，学院承办 2019 年中国自动化学会华东六省一市学术年会，会议以“ 智能、创新引领高质量发展 ” 为主题，汇聚了国内著名专家学者，共同探讨大容量储能系统及关键技术、机器人智能控制相关技术，论坛现场来自行业的专家学者们分享了目前储能以及机器人智能方面的前沿科技和未来研究方向。

7、 11月 26日， “ 低功耗智能泛在物联无线接入关键技术与装备 ” 通过科技成果鉴定，该成果在国家科技重大专项、国家高技术研究计划重点项目、国家自然基金重点项目支

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持下历时 10 年攻关，取得授权国家专利 88 项、美国专利 2 项，国家标准 3 项，发表 130 篇 SCI

论文， ESI 论文 6篇。成果成功应用于军工、工业、商业、城市、交通、物流、泛在电力物联网等领域，取得显著社会效益和经济效益。

8、访问了多所高校，重点强化了与中国电力科学研究院、国网安徽省电力有限公司电力科学研究院等科研院所的交流，从凝炼科研方向、组织科研队伍、加强科研合作等方面做好顶层设计。

9、积极组织教师参加各类学术交流会议，如： 2019 中国自动化大会、第六届电工学科青年学者学科前沿研讨会、 2019 年中国电机工程学会年会、第 35 届中国高等学校电力系统及其自动化专业学术年会等。

10 、学院组织教师积极申请智能电网联合基金、实验室开放基金、国家电网和南方电网等企业的科技项目及指南，学院负责组织对各位老师的申请书的评审、修改建议、整合协调等工作。

11 、截止到 2019 年 12月 03日，我院共正115

式邀请了 23位国内外知名学者来我校做学术报告，如：周孝信院士、张榴晨院士、Nikolaos Chatziargyriou （雅典国立技术大学）Leo Lorenz （德国科学院）等人。

12 、积极参与合肥综合性国家科学中心能源研究院的建设工作。通过积极参与谋划，8月 24日科学中心专家组会议确定智慧电力电网中心为能源研究院的四大研究中心之一，我院作为该中心的核心建设支持单位。能源研究院建设方案已于 11月安徽省常委会审议通过， 12月并已成功注册成立。能源研究院智慧电力电网中心的建设将为我院学科发展、人才引育带来重大机遇。（八）其他科研工作

1、进一步完善《关于科研项目相关报销签字注意事项》，规范和简化涉及各类科研项目报销的学院层级签章程序。目前已为全院教师办理了近 200 项签章事宜。

2、通过邮件、网络通信软件、和学院信息平台等多种方式及时向学院教师发布相关科研信息（包括项目申报检查及结题、企业技术需求、专家库申报、成果推荐、科技评

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奖、和科研管理政策等信息，全年已发布近30 项信息），有效促进了学院教师对科研工作的关心，对各项工作进度和流程的熟悉，推动了项目的申报和对接。

3、收集、整理 2019 年学生参与教师科研项目、发表专利论文等信息，按时向学校职能部门报送，完成 2019 年教学基本状态数据采集工作；配合完成 2018 年度国际科技合作与交流统计调查和国际科技合作重点工作年度监测数据统计。五、学科建设与研究生工作（一）研究生招生录取工作

1、顺利完成了 2019 年度博士、硕士研究生招生命题、阅卷、复试和录取工作， 2019

年共招收学历硕士研究生 238 名（包括全日制专业硕士 126 名）、招收学历博士研究生 32名（包括硕博连读研究生 14名，与中国电力科学研究院联合培养博士研究生 5名，能源与环保专业工程博士研究生 5名）。

2. 顺利完成了 2020 年硕士研究生、博士研究生的招生专业目录修订工作。

3. 组织开展了举办或参与举办考研辅导117

活动自查自纠工作。4. 2019 年学院录取非全日制研究生 23 人，

其中，通过调剂录取全日制考生 20 人。（二）研究生培养管理工作

1. 顺利完成了 2017 级博士生、硕博生中期资格综合考核、 2017 级硕士研究生、博士研究生开题及 2017 级全日制专业学位研究生实践环节考核工作。

2. 组织完成了 2019 年研究生培养质量工程项目申报工作及 4个已获批项目的结题检查工作。

3. 顺利完成了 2018 年国家公派研究生项目选派工作， 1名研究生获批国家公派留学联合培养博士研究生项目。

4. 顺利完成了 2019 版电气工程学术型博士研究生培养方案的修订工作、 2019 版电气工程学术型硕士研究生及控制科学与工程学术型硕士研究生的一级学科培养方案的制定工作。

5. 扎实推进研究生教育国际化进程，2019 年度学院申请研究生出国（境）参加国际学术会议资助 12 项，获批 11 项。

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6. 精心组织校研究生学术交流年会学院分会场各项活动，年会期间组织学术交流活动 16场，其中专家报告 11场，研究生学术交流 3场，创新创业讲座 1场，博睿沙龙 1场；申请科技标兵 9名，其中博士生 3名，硕士生 6名；申请研究生优秀成果 10 项，其中博士生 2项，硕士生 8项。

7. 组织使用 “ 学位论文学术不端行为检测系统 ” 对研究生学位论文进行查重，完成了学院 268 篇学位论文的查重工作；组织完成了 2019 届全日制硕士生学位论文盲审与集中答辩工作。

8. 按照学校安全稳定与应急处置领导小组会议精神，结合《关于做好 2019 年暑期研究生培养工作的通知》，学院措施有力，顺利完成暑期研究生培养管理工作。（三）研究生学位管理工作

1. 顺利完成了 2019 年度研究生学位申请及授予管理工作， 2019 年毕业学历硕士研究生 221 名（包括 115 名全日制专业硕士）、博士研究生 15名、工程硕士研究生 11名。

2. 顺利完成了 2020 硕导增选及在岗博导、119

硕导招生资格审核工作。学院 23名在岗专职博导、 66名在岗专职硕导和 13名兼职博顺利导通了 2020 年招生资格审核；学院新增专职硕导 8名，兼职硕导 113 名。（四）学科建设组织与成效

1. 制定了电气工程学科点申请博士研究生导师资格和招收博士研究生的基本业务条件，电气工程申请硕士研究生导师资格和招收硕士研究生的业务条件，控制科学与工程申请硕士研究生导师资格和招收硕士研究生的业务条件，能源动力领域专业型研究生导师资格和招收硕士研究生的业务条件。

2. 邀请其中包括周孝信、程时杰、陈维江、汤广福、罗安和张榴晨 6名院士，以及国内电气工程领域著名的长江学者、国家杰青或电力行业专家对我院电气工程、控制科学与工程两个学科的现状、发展方向等深层次问题进行会诊。专家结合国家重大需求和我院学科优势，对我院的各个二级学科在人才培养、科学研究、高水平项目承接、高层次成果产出等问题给出了极具建设性的意见和建议。

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3. 依托我院的光伏中心教育部工程研究中心参加了教育部 2019 年工程研究中心评估工作并以小组第四的成绩通过评估。在评估前，中心相关人员认真组织材料，积极展现我院在光伏系统及其相关领域在科学研究、工程验证、成果转换和人才培养在近五年取得的优异成绩。六、人才与师资工作

一流的教师队伍是一流学院、一流学科的基础。学院始终将师资队伍建设作为工作重点，把师资队伍建设作为一项系统工程来抓，确定了引进与培养并举的方针。

为吸引优秀人才加盟学院，学院启动了招聘宣传工作。在学校政策框架的基础上，结合学院特点，整理发布了学院的招聘资料，并于 8月初发布在学院电气小生微信公众号上，同时在各相关网络平台转发。从今年下半年的接到的相关咨询以及接收的求职意向情况看，学院影响力有较大提升，特别是电气工程专业，今年收到的超过 20多人的求职申请，而去年同期没有电气工程类的申请。

高层次人才引进方面，学院引进电力系121

统领域特聘教授院士一人（周孝信院士），聘任李建刚院士为顾问教授；黄山特聘教授 1

人（学校已通过，对方正在手续过程中）；自动化方向引进副研究员 1人（学校已通过，对方正在手续过程中）；新入职引进教授 2人、副教授 1人，新进师资博士后 2人，新进博士 1

人。已落实中国工程院院士汤广福教授级高

工、中国工程院院士夏长亮教授、英国皇家工程院院士谢菲尔德大学诸自强教授分别为电力电子与电力传动顾问教授和电机与电器二级学科顾问教授，正在流程中；另外还有两名意向中的黄山青年学者、副研究员等正在流程中。。

此外，学院正在进一步完善、制定人才引进与培养的新体系，加强人才与师资队伍的建设力度。七、学生工作

2019 年，电气学院学生工作始终围绕学校和学院的中心工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻全国高校思想政治会议精神、全国教育大会精神，

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深入落实党的十九大精神和十九届历次全会精神，认真巩固巡视整改工作成果，坚持以立德树人为根本，围绕思想聚起来、管理严起来、服务强起来、效果实起来，切实推进各项工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现将相关工作总结如下：（一）强化政治引领，积极推进思想政治教育和党建工作

坚持把思想政治教育贯穿人才培养全过程，加快构建高校思想政治工作体系，拓展 “ 益德益智 · 益言益行 ” 思政教育品牌内涵，高度重视学生思想教育和党建工作，聚焦第一课堂与第二课堂深度融合，凸显工科实践与电气品质互为支撑，从 “ 品德培养、专业塑造、言行规范、文明养成 ” 四个维度，通过理论宣讲、文化熏陶、实践养成、制度保障等多个途径，在本科生、研究生中开展以学习贯彻党的十九届四中全会精神、习近平总书记系列讲话精神、建国 70 周年纪念和 “ 不忘初心，牢记使命 ” 主题教育等为主题的小班辅导、主题班会、专题报告 110 余场；开展 “ 分

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享家国故事，传颂中国精神 ” 爱国主义演讲比赛，第二届 “ 声临其境 ” 红色电影配音大赛，学雷锋主题诵读，组织参观省委党校党性教育管、渡江战役馆等红色教育基地等教育实践活动 50余场。落实网络思想政治教育新阵地，充分发挥学院新媒体平台的对外宣传和信息交流作用。 “ 合工大电气学院 ” 微信公众号累计发文 391 篇，关注人数 4531 人；“ 辉熠电气 ” QQ 公众号累计访客量达 300 余万，粉丝量达 1万。

学院优化学生纵向党支部建设，完善支部结构，配齐支委成员，落细落实标准化，聚力打造过硬党支部。截止 2019 年 12月，共有学生党支部 14 个，其中，本科生 3个，研究生11 个。学生党员 392 人，其中本科生党员 153

人，占本科生人数 6.87% ，研究生党员 240 人，占研究生总数 29.74% ，其中本科生预备党员94 人，研究生预备党员 30 人。

学院严格按照党员发展程序、注重党员发展质量和入党后党员的再教育。全年共发展党员 113 人，转正党员 97 人，对 203 名大学生

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入党积极分子进行集中培训， 113 名发展对象、96名学生党员参加党校学习并顺利结业。

2019 年 “ 不忘初心，牢记使命 ” 主题教育中，各支部落实工作方案和实施计划 14份，组织开展集中学习 103 次，专题党课 17 次，先进事迹学习 14 次，志愿服务 9次，红色教育基地实践活动 10 次，主题党日活动 21 次。

2019 年基层党组织特色活动项目申报和2018 年党支部特色项目结题工作中，获批立项 2项（研究生），结题通过 1项（本科生）。（二）凸显管理育人，加强学生管理和服务工作

学院重视学生的基础文明教育，不断完善日常管理制度，保证学生管理工作规范化和科学化。制订《寝室公约》、《班级公约》、《学生自律委员会章程》等，加强纪律教育，促进集体凝聚力提升；不定期对学生进行人身财产安全教育、生命教育、网络安全教育、专项技能演练活动等安全教育，保障学生安全稳定；学院积极推进 “ 辅导员 ‘ 三进 ’（进寝室、进课堂、进考场）制度 ” ，严格执行请销假，制作早操、课堂、晚自习专项

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检查考勤记录本，深入学生寝室开展寝室安全文明建设工作。充分发挥网络优势，依托学院微信、 QQ 等学生广泛关注的自媒体公众号，建立网络信息平台，解决学生日常问题。在重大节日发布安全通告，及时发现、处理突发事件；完善奖学金评选工作机制，强化奖学金的激励效能；开展十佳大学生、标兵学长、优秀学生干部、示范寝室、先进班级等先进个人和先进集体评选活动，充分发挥榜样引领作用；开展入学教育、学长交流会、主题班会、专家讲座、文明离校教育等累计80余场，促进学生基本道德规范和基础文明行为规范养成。（三）加强学风建设，激励学生刻苦学习

多措并举，积极开展学风建设专项教育。辅导员每周深入课堂，及时与授课教师沟通，了解学生学习动态；严格请假管理和课堂纪律，制作班级课堂考勤记录本，落实课堂签到考勤，定期通报并处理课堂违纪学生。加强学生目标教育，通过骨干教师、行业内知名校友、学术带头人的专题讲座 , 激发学生学习动力，端正学习态度，树立正确的学习观；

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通过年级大会、主题班会、座谈会、谈心谈话等方式 , 教育学生以认真求实的态度、勤奋刻苦的精神、科学严谨的作风自觉加强学风建设。各年级组建学生自律委员会，以学生教育学生、学生服务学生、学生管理学生，对课堂、晚自习、考试情况进行督查。加强考风考纪和研究生学术不端行为教育，召开全院教师大会、学生诚信教育大会、考风考纪主题班会，通过签订诚信考试承诺书、辅导员逐场巡考、提前安排考试座位等手段，加强考试监督，以考风促学风，增强学生严守纪律、努力成才的自觉性。加强教育引导，落实朋辈学业辅导，积极开展生动活泼、形式多样的创优良学风活动 , 如学长经验交流会，大学生学业生涯规划大赛、高等数学模拟考、优秀课堂笔记展示等。做好家校联系，发挥家长在学生教育指导中的积极作用。鼓励并支持学生参与教师科研项目、大学生创新创业计划等各类学科竞赛，营造浓厚学习氛围，培养学生独立思考、勇于创新的意识和能力。选树学习标兵，各年级重点选拔，滚动培养

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200 余名各级各类优秀学生骨干，带动其他同学全面发展。（四）坚持育心与育德相统一，加强学生人文关怀和心理疏导

扎实做好心理健康教育和危机干预工作，建立个人、寝室、班级、学院、学校、家庭和专业医疗机构互相协作的 “ 七级 ” 危机防控体系，加强对重点学生群体的关注。定期召开党政联席会议、辅导员例会等对各年级重点关注学生情况进行梳理分析，制定 “ 一帮一 ” “ 一人一档 ” 制度。认真做好 2019 级新生心理普测工作， 516 名本科新生、 264 名硕、博士新生全部参与教育部 “ 大学生心理信息管理系统 ” 网上测试，施测率达 100% 。细致开展春秋两季学生心理危机排查工作和重点关注学生的危机干预工作，全年共新排查出心理危机同学 14 人，全年重点关注学生约谈 500 余人次。积极开展心理健康知识普及教育，举办人际交往、情绪管理等专题心理健康教育讲座、报告会、培训会 7场，组织学生先后参加学校心理中心组织的 “ 5·25心理博览会 ” 、 “ 第十届心理知识竞赛 ” 等活动，

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取得良好成绩，还顺利举办了 “ 遇见更好的自己 ” 积极心理品质训练营和第二届合肥工业大学 “ 邀游心书，情动你我 ” 心理书签大赛，取得良好的反响。辅导员积极参加业务学习和比赛，提升业务水平。目前我院大学生发展辅导中心已有 4人获国家级心理咨询师资格证，其余老师也积极参加心理健康教育知识学习，有 8名老师参加校内业务培训 20余次 ,1 名老师参加校外业务培训 2次。（五）弘扬先进网络文化，认真做好宣传思想工作

学院坚持 “ 唱响主旋律，壮大正能量 ” 的工作理念，做好宣传工作，充分发挥融媒体的综合宣传作用。在学院官方网站设立学生工作板块，发表学生工作文章 130 余篇；在校园媒体上投送稿件 70余篇；建设新媒体宣传矩阵，进一步完善 “ 两微一号 ” 新媒体建设平台，包括 “ 合工大电气学院 ” 微信公众号、“ 合工大电气学院研究生 ” 微信公众号以及“ 辉熠电气 ” QQ 公众号，当前， “ 合工大电气学院 ” 微信公众号累计发文 391 篇，关注人数 4531 人； “ 辉熠电气 ” QQ 公众号自建立以

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来，累计访客量达 300 余万，粉丝量达 1万。内容聚焦学生思想引领、成长发展、日常生活、信息通告等多个主题，打造了《历史的纹路》《长大后我就成了你》等多个影响广泛的新媒体作品；进一步完善新媒体工作制度，深受学生的关注与好评。严格执行《电气与自动化工程学院网站与新媒体工作管理办法》《电气学院新媒体平台信息发布制度》等多项工作制度。（六）落实精准资助，提升资助育人实效

认真做好资助政策宣传工作，通过通知发布、政策讲解、学生暑期返乡资助政策宣讲、开通资助热线、新生家长见面会等方式多途径、全覆盖宣讲国家和学校相关资助政策；扎实做好家庭经济困难学生信息库建设，确保贫困生应助尽助，精准资助；坚持帮困助学与实践教育相结合，构建 “ 奖、贷、助、勤、补、免 ” 等多渠道、全方位助学体系；全年共发放国家励志奖学金惠及 64 人，国家助学金惠及 485 人；认真做好家庭经济困难学生认定工作自查工作，及时发现问题、解决问题，确保学院家庭经济困难学生认定工作

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规范化、精准化。积极开展国家助学贷款政策宣讲和手续办理等相关工作，以及逾期还贷学生的联系和催缴工作。积极开拓社会资源，先后与十余家企事业单位签订捐赠协议 ,

本年度新增捐赠项目 2项； 2019 年全年，学院严格按照《电气与自动化工程学院社会捐资奖学金评选办法》相关要求，认真组织评选，累计发放社会捐资奖 / 助学金 12 项，共计 53.9

万元，惠及学生 149 人。学院先后邀请多名优秀毕业校友为学院学生做励志教育、诚信感恩教育等主题报告，结合写感谢信、走访、参与志愿服务和再次捐赠等其他多种形式鼓励引导学生自立自强、诚实守信、学会感恩。（七）开展就业指导，提升学生就业质量水平

完善全程化就业指导体系，提升毕业生的就业创业能力，全年开展就业指导课、就业动员大会、就业创业导师分享会、就业专题报告会 20余场次。注重个性化、多样化的就业创业指导，帮助毕业生积极主动的就业创业，学院全年共承办专场招聘会 103 场，协助346 家用人单位开展招聘工作。注重学生就业

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价值引领，鼓励学生到专业主干行业、国家重点建设岗位、到西部到基层就业，学院2019 年共有 1人到基层就业。积极拓展就业市场并做好来校招聘企业的接待和服务工作，上半年学院举办 2019 届毕业生春季就业专场招聘会，邀请用人单位共计 58家。截至 2019

年 10月， 2019 届本科毕业生共 378 人，就业率94.6% ，其中考研率 38.20% ，有 90%以上的学生进入专业对口岗位。 2019 届硕士毕业生共201 人，就业率 99%，博士毕业生共 13 人，就业率 100% 。下半年学院探索就业工作形式，开展精准就业，共与 4家单位进行合作共建，达成签约人数 10 人。 2020 届本科毕业生共 552

人，目前就业率 33.3% ，研究生报考率62%。 2020 届硕士毕业生 217 人，目前就业率为 86.64% 。认真做好第一届非全日制研究生的就业派遣工作。（八）加强队伍保障，引导辅导员和班主任潜心育人

学院共有本科生 2222 人，研究生 807 人，全体政工干部包括副书记 10 人。全院辅导员工作兢兢业业，勤勤恳恳，在理论学习和实

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践工作中不断提升自身的业务水平和综合素质，在各项评优、比赛中 7人次获得校级表彰奖励；在思政相关工作专项任务申报中， 4个项目获得立项；先后有 7人次参加国家级、省级业务培训；辅导员发表学生工作相关论文 2

篇。全年辅导员共参与指导学生科技创新项目 9项。学院为所有年级本科班级配备班主任，并对班主任班导师进行岗前培训，指导班主任班导师参与学生日常教育、管理和实践活动。（九）坚持以文化人，推进共青团工作

加强基层团组织建设，推进学生组织职能优化，切实提升以文化人、实践育人实效。思想引领层面，举办了 “ 以史为镜，砥砺前行 ” 纪念 “ 九一八 ” 主题海报大赛、 “ 奋斗青年说 ” 三行情书征集大赛、 “ 分享家国故事，传颂中国精神 ” 爱国主义演讲比赛 , “ 我和我的祖国 ” 主题团日活动、 “ 五四传薪火，风华颂百年 ” 合唱比赛、 “ 薪火今犹传，诗酒趁年华 ” 中华诗词大赛、 “ 学雷锋月 ” 系列活动等。文化体育方面，获校女足联赛第二、校男子手球联赛第三、校田径运动会女

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子组第四，男子组第七，团体 A组第五。志愿服务方面，全年累计开展 “ 科学小实验 ” 等各种志愿服务活动 150 次，参与志愿者 951 人次，服务时长近 4029 小时。科技创新方面，积极参加第八届 “ 挑战杯 · 中国联通 ” 安徽省大学生课外学术科技作品竞赛获特等奖 1项，全国第十六届 “ 挑战杯 ” 全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛获二等奖 1项。积极承办第十三届 iCAN 国际创新创业大赛，推送作品在第十三届 iCAN 国际创新创业大赛中国总决赛中获一等奖 1 项，三等奖 4 项，并获大赛 “ 优秀组织单位奖 ” 。安徽省第十四届大学生电子设计竞赛中获一等奖 5 项，二等奖 3

项，三等奖 3项， TI 杯 2019 年全国大学生电子设计竞赛中获二等奖 4项。第五届安徽省 “ 互联网 +” 大学生创新创业大赛中获金奖 1项、银奖 1 项、铜奖 1 项。第十二届国际水中机器人大赛中获一等奖 1 项。网络文化建设方面，2019 年 “ 辉熠电气 ” 空间平台获得 “ Qzone 校园新势力全国排行 ” 本科官方榜第一名，其他各项活动媒体宣传工作都持续跟进，推文质量高，推广效果好。其中 “ 合工大电气学

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院 ” 微信公众号累计发文 391 篇，关注人数4531 人； “ 辉熠电气 ” QQ 公众号自建立以来，累计访客量达 300 余万，粉丝量达 1万。社会实践方面，暑期社会实践立项省级团队 1支，校级团队 5支，参与学生 50余人。获评校 “ 十佳实践团队 ” 1 支、 “ 十佳实践标兵 ” 1 人、“ 十佳摄影（ DV) 作品 ” 1件、优秀指导教师 1

人。八、国际化工作（一）国际学术交流与科研合作

1 、截止 2019 年 12月 5日，共有 9 人次国外学者到我院进行合作科研、讲座讲学，数量较 2018 年大幅增加。其中， 6月，我校成功举办 The 2019 International Forum on Distributed Energy

Resources ，开幕式由张榴晨教授主持，电气与自动化工程学院院长丁立健院长出席开幕式并致欢迎辞， 5位专家就相关研究领域进行了深入的交流； 9月，德国埃尔福特科学院院士、IEEE FELLOW 、欧洲电力电子中心发起人及董事会成员 Leo Lorenz 教授，来我校进行了 4天的题为 “ 下一代功率器件：挑战与机遇 ” 的讲课。

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2、 9位老师、 13名研究生到加拿大、美国、英国等国家进行学术交流与科研合作共 25 人次，人数和次数均较去年有所增加。

3 、 2位老师到加拿大进行为期 1 年的学术访问。（二）国际合作平台建设申报并获批教育部创新引智项目基地（ “ 111

计划 ” ） 2.0 项目 --- 可再生能源并网发电科学与技术创新引智基地。引进高端专家希腊国立技术大学 Nikolaos Chatziargyriou 教授，与我们院进行深入科研教育合作；与 Leo Lorenz 教授关于引进到我院进行长期科研合作进行多轮深入洽谈，以达成签约意向；基地专家、“ 千人计划 ” 入选者、 “ 长江特聘教授 ” 张榴晨继续深入参与到学院的学科和科研建设工作中；引智项目基地支持 9人次国外专家到校进行科研和教学合作。（三）学生海外学习与交流

1名本科生参加台湾高校交换研修生项目，1名本科生参加美国东海岸暑期研习营， 2名本科生参加英国曼彻斯特大学 SUMMER

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SCHOOL ，今年学生海外学习交流较去年活跃度有所提升。（四）中外合作办学项目或学生联合培养项目

有 7名博士生分别到澳大利亚斯威本科技大学、加拿大阿尔伯塔大学、加拿大新布伦瑞克大学、丹麦奥尔堡大学、澳大利亚斯文本科技大学等国家进行联合培养项目 ,1 名学生在澳大利亚悉尼科技大学攻读博士，其中，2019 年新增联合博士培养人数为 1名。

与英国伯明翰大学进行了 2+2 合作办学探讨。（五）教学国际化情况

继续开设《电力电子系统建模与仿真》双语课程、全英文课程《机电一体化导论》。（六）在读留学生人数

8名国际留学生在我院学习。其中，在读博士生 4名、硕士生 4名。九、学院运行（一）综合管理

认真贯彻执行学校各项管理决定，积极落实、督办学校各项工作任务，确保政令畅通、

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令行禁止，及时向学校报告和反馈重要信息。加强学院日常管理，严格按制度和程序办事，文档管理规范。加强学院保密工作管理，认真开展保密工作自查自纠。协助学院党委认真做好 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育和校内巡查工作。

加强制度建设，进一步完善学院各项规章制度，完成学院制度建设文件汇编。本年度，修订了《电气与自动化工程学院经费使用、报销管理规定》等政策文件，促进了学院管理工作科学化、制度化、规范化，进一步推进了院务公开。

进一步加强学院机关效能建设，提高学院管理信息化水平，提升学院机关管理和服务能力。积极改善办公服务条件，根据工作实际需要及时添置和更换了学院机关办公设备和家具，提高办公效率，更好服务广大师生。

认真落实中央八项规定，加强公务接待、公务用车规范化管理，实行公务接待审批和接待清单制，建立接待和公务用车台账。

加强学院网站安全管理，对学院网站信息发布进行保密和意识形态审核，并建立登记

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台账。针对学院网站建设时间较长，数据库空间有限，信息更新维护不便，特别是网站访问量大的时段，网页会出现打不开情况，通过座谈会等形式，充分听取学院网站建设需求，进行网站改版，建设新网站，并实施学院网站校内后台迁移。多渠道保障学院信息运转畅通有序，及时在学院网站上发布新闻快讯、通知公告，以及学院教学、科研、学科学位建设新成果；充分利用 QQ 群、短信平台等新媒体手段，加强学院内信息沟通，让每一位老师及时了解校院工作动态，方便大家及时有效开展工作。

加强学院信息化建设，根据实验中心关于本科教学实验室信息化建设的需求和学院行政管理信息化建设实际需要，向学校提交了学院信息化建设的需求方案和经费预算的申请报告；协调完成翡翠湖校区电工电子实验室搬迁后的多媒体建设、弱电改造等工作。

强化安全责任意识，加强安全检查力度，认真贯彻落实学校各项安全工作任务。制定《电气与自动化工程学院维护安全稳定工作实施细则》，成立了以院领导牵头的 4个安全

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检查小组，按月依次进行安全大检查。本年度，学院利用专题报告会、实操演练、网络平台和短信等多种形式，积极向全院师生进行安全知识教育培训和宣传提示，增强全院师生安全责任意识和防护意识。认真开展公共安全大检查，及时消除安全隐患，全年共开展安全检查和走访 10余次，做到了检查有记录，有隐患及时改，对逸夫楼公共区域和学院部分实验室消防灭火器材部分失效或配置不足等学院难以解决的问题及时上报学校有关部门，请求学校协助解决。学院坚持实行节假日值班和领导带班制度，全年无安全事故。

认真做好学院后勤管理服务工作，解决学院教职员工的后顾之忧。一方面，主动加强与后勤管理等部门的沟通与联系，及时了解后勤工作动态，及时反馈师生员工的实际困难和需求，建起信息传递和沟通的桥梁。另一方面，认真做好学院大后勤保障服务工作，深入师生当中了解实际情况，对广大师生工作学习中面临的困难和诉求，及时协调学校有关部门帮助解决，努力创造良好的学习工

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作环境。全年，共协调解决网络网站申请维修、空调水电维修、公房修缮、卫生保洁、车辆出入、引进人才子女入学等各类日常问题 200 余次。及时妥善安排新进教师和部分用房紧张教师的过渡性用房，积极协调总务处解决周院士住房和家具问题。

积极协助学院教学、科研、学科建设等业务工作，努力推进学院各项事业发展。 2019

年，协助完成 “ 光伏系统教育部工程研究中心 ” 、 “ 可再生能源接入电网技术国家地方联合工程实验室 ” 学术性会议筹备工作。组织安排学院 2019 级本科生迎新工作。

规范学院档案工作，提高档案管理水平。2019 年，按照学校档案管理办法和工作规范，认真及时的做好了各类档案资料和文件的归档工作。组织编印了《电气与自动化工程学院 2018 年年鉴》。( 二 )财务管理

加强学院各项经费的预算管理。按照学校经费预算编制的要求，本着合法性、真实性、量入为出，收支平衡的原则，认真、客观编

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制学院年度收支预算，并经学院党政联席会议讨论决定后上报学校。

规范经费使用管理，学院所有经费均在学校财务统一管理，无利用学校资源创收、违规自行收费和设立 “ 小金库 ” 情况。

坚持节约办学的思想，经费使用无违规和浪费现象。 2019 年，学院修订了《电气与自动化工程学院经费使用、报销管理规定》，严格按学校财务相关要求进行内控管理。学院各项校拨经费的使用均实行严格审批，涉及较大额度酬金发放的，均通过党政联席会议讨论决定。年终，院长在院教代会上报告全年各项经费使用执行情况。认真落实办公设备集中采购制度，严格控制行政办公经费支出。

积极协助财务部门做好学院借款清理工作，督促院办公室协助教职工报账，及时清理借款、压缩暂付款。（三）资产管理

加强资产管理，严格资产管理程序。学院各类资产采购，均严格执行学校有关规定，实行网上申报和招标或定点采购，及时办理

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登记、审核，明确领用人和保管地点，做到条形码与实物一一对应，保证账物相符。全年，新增固定资产 361 件，资产价值 1252.41 万元。实行固定资产动态管理，根据学院人员调离和退休等变化情况，及时办理资产移交手续。

认真做好资产报废工作。根据学校关于固定资产集中报废的通知要求，及时组织全院教师对符合报废条件的资产申请报废，严格把关，认真审核，并及时协调国资部门对报废资产的回收，全年累计办理资产报废 1004

件，资产原值 253.4万元。积极做好教学、科研设备的维护和报修，

确保在用设备的完好率，学院资产使用率达98%。及时做好低值易耗品、办公用品和办公家具的添置和供应。全年，无私自利用学校的设备资产承接私活情况发生，无公房出租情况。

认真做好学院公房管理工作。通过多次协调，与国资办办理了逸夫楼 4-7 层、 9-10 层部分房间的移交工作，移交后的公房已完成房间内废旧资产和杂物的清理、门锁更换、房

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屋图纸更改、面积实测、走廊展板和标示牌的撤除、门牌号的重新标识等工作。成立以院长为组长的科研用房审核小组，实地查看和审核各科研实验室的实验设备面积需求情况；通过填表和现场查看等方式了解学院本科教学实验室、行政办公、公共服务、教师和研究生用房的实际需求情况，掌握学院公房需求的第一手资料，形成学院公房的各项基础数据。针对学院公房现状和实际需要， 4

月份协同校建办、项目办、建筑设计院完成了逸夫楼楼宇维修改造的设计方案和经费预算并列入教育部专项资金申报（未批）；下半年，委托共达公司等完成了逸夫楼室内维修的方案和预算、学院学术报告厅和会议室的新建方案及预算并报学校相关部门，目前，正在办理审批流程；实验中心的电机楼整体维修改造设计方案和预算已与设计院多次沟通修改，近期将完成设计工作并报学校相关部门审批。成立包括院办公室人员、各系副主任组成的学院公房分配小组，讨论并制定学院公房分配方案。完成离退休人员公房清理和移交工作。

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（四）工会工作加强工会自身建设，创新工会工作方式，

激发工会干部在新形势下做好工会工作的自觉性和责任感，学院工会阵地建设工作不断完善，基层工会工作面貌一新，成绩喜人。本年度，院工会荣获中国教科文卫体工会合肥工业大学委员会先进集体，张晓艳、林逸榕老师荣获合肥工业大学优秀工会干部，牛海红、杨卫东、刘春、张学、杜燕、孙凤香、黄瑶荣获学校工会活动积极分子。

发挥工会民主参与、民主监督作用，维护教代会代表、工会委员的民主权力，积极听取教职员工意见，通过召开离退休职工座谈会、教师座谈会等形式，及时了解教职工对学院各方面的意见和建议，并提供学院党政领导班子决策时参考，保证了学院重大决策的民主性、可行性。认真做好学院二级教代会各项工作，积极组织征集教代会提案，及时处理提案反馈意见。

有效开展送温暖工作，积极为教职工排忧解难。院工会坚持以温暖、关心、帮扶为宗旨，把因病住院、女职工生育、直系亲属病

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故和特重大病困难的职工作为重点对象，及时进行走访、慰问，使职工感受到了学院大家庭的温暖。 2019 年，学院看望慰问生病住院、生活困难和一线在职教职工共计 15 人次，送出慰问金 8400 元。关心广大师生的身体健康，联合校工会邀请安医二附院专家来院开展 “ 斛兵健康大讲堂 ” 急救知识讲座和实操培训。

密切关注离退休教职工的生活，重大节假日及时组织慰问离退休教职工，切实为老教工、老前辈解决实际困难。 2019 年，一次性向全院离退休人员发放慰问金 60000 元；慰问并协助办理离退休教职工丧事 4人次，前往医院或登门看望慰问离退休教职工 14 人次，共计送出慰问金 11000 元。

开展多种形式的文娱活动，丰富员工业余文化生活，增强学院凝聚力。 2019 年，院工会组织开展了 “ 庆三八 ” 女职工三瓜公社健身走、院教职工棋牌比赛、院教职工祥源花世界秋季健步走比赛等活动，另外，还组织参加了学校排球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、校运动会（含集体跳绳赛、趣味篮球赛）、

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女职工读书征文比赛等各类文体活动，广大教师积极参与，成绩斐然，充分展示了电气学院团结合作、积极向上的良好形象和精神风貌。其中，在校运动会上，我院教职工荣获团体总分第五名（教学实体中排名第二），创十多年来最好成绩；在校乒乓球比赛中 , 学院女队继续蝉联冠军、男队也获得第七名的好成绩；学院女排荣获校女子排球比赛第三名；陈薇老师获第七届 “ 书香三八 ” 读书征文比赛三等奖。

贯彻落实脱贫攻坚战决策部署，履行扶贫工作的社会责任和政治任务，在院党委领导下，组织师生到我院扶贫点利辛县开展教育扶贫，向陈营小学学生进行科普知识宣传和科技作品展示，并向该校捐赠了价值 2000 多元的图书。协助院党委完成灵璧县扶贫定点采购工作，采购金额 156000 元。

合理规范使用工会经费，严格按校工会经费管理有关要求和年度工作计划预算组织年度相关活动和使用经费。认真做好工会会员生日蛋糕券和节日慰问品提货券的发放工作。

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计算机与信息学院 2019 年度工作总结2019 年计算机与信息学院在学校党政班子

正确领导下，在学校职能部门指导、支持和帮助下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “ 三个代表 ” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神、全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神，扎实开展 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育，紧紧围绕学校中心工作，以立德树人为根本任务，解放思想、强化管理、不断创新，较好地完成了党建和思想政治工作、人才培养、科研工作、学科和实验室基地建设、师资队伍建设、学生工作、院务管理等各项目标任务。现将学院 2019 年工作总结如下：( 一 )代表成果

1、师资人才队伍建设成果显著汪萌、洪日昌、吴信东入选科睿唯安 2019

年度 “ 高被引科学家 ” 名单，任福继教授荣获 2019 年度中国政府友谊奖，汪萌教授入选全

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国青联委员、中国青年科技工作者协会理事，洪日昌教授获 “ 安徽省五四青年奖章 ” 。 2019

年度引进黄山学者特聘教授（非全职） 1 人，兼职教授 A类 1 人， B类 1 人，副研究员 1名，师资及博士后人才 7 人，新晋升教授 2 人、副教授 5 人。 1 人获得安徽省讲课比赛三等奖。

2．科学研究突飞猛进2019 年获批国家自然科学基金 20 项资助 ,

其中 1项重点、 12 项面上、 7 项青年；另承担国家自然科学基金重点项目子课题 4 项，基金合同总经费 1400 余万元，获批项目数与金额均为全校第一。作为主持单位获批国家重点研发计划项目及课题各 1 项，参与 “ 科技创新 2030- 新一代人工智能重大项目 ” 1 项及国家重点研发计划项目 3 项。在军工项目方面有显著进步，获批各级军工项目总计 23 项，到账经费共 1364 万。 19 年我院科研项目到帐经费共 5641.6 万，其中横向 777.9 万、纵向4863.7万。软著 7 项，申请发明专利 14 项。在各类期刊上共发表论文 300 余篇，国际国内会议论文 30余篇，在校定核心期刊上发表论

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文 100 余篇，进入 SCI 检索的论文已有 90余篇，其中 JCR 1 区论文 6篇， JCR 2 区论文 27篇。

3. 学科影响力进一步提升2019 年 7月科学指标数据库（ ESI ）公布最

新数据， “ 计算机科学 ” 学科排名从 2018 年的 323 名提升到 273 名，名次提升 50名。 2019

年 6月 “ 计算机科学与技术 ” “ 通信工程 ” 被列入 2019“ 软科世界一流学科 ” ，其中 “ 计算机科学与技术 ” 位列全国前 9% 。

4. 教学改革持续深入2019 年获得安徽省教学成果奖 3 项，其中

省级教学成果奖 1项，省级高水平学科竞赛成果转评教学成果奖 2项；省级一流本科人才示范引领基地 1 项，省级教学名师 2 项，省级教学团队 1 项，省级虚拟仿真实验教学项目 1 项，省级大规模在线开放课程（ MOOC ）示范项目2 项，省级高水平教学团队 1 项，省级 “ 六卓越一拔尖 ” 卓越人才培养创新项目 1项，省级教学研究项目 2 项，省级精品线下开放课程 2

项；校级教学研究项目 1项，合肥工业大学信息化教学改革示范项目 1项。

5．党政工团创先争优151

2019 年申报获批 “ 课程思政 ” 教学改革示范课程项目立项 9 项 , 获校 “ 课程思政 ” 说课比赛二、三等奖各一项，学院获优秀组织奖。分布智能与物联网研究所党支部获推荐参评教育部第二批全国高校党建 “ 样板支部 ” ，信息安全本科生党支部获批学校第二批重点培育 “ 样板支部 ” 。

6．学生创新成果丰硕2019 年我院大学生在省级以上国内外重大

比赛中共取得省部级以上奖项 83 项 , 参加国家级及以上比赛获得特等和一等奖总计 10 项 , 参加省部级比赛获得一等奖总计 13 项。获得全国 “ 挑战杯 ” 大学生创业大赛省级二等奖 , 第十四届职业规划大赛和创业规划大赛均获校级金奖，学院荣获优秀组织单位。学院的参赛队伍获得 2019 年 RoboCup机器人世界杯二等奖 1 项 , 获得 2019 年国际挑战赛 ICME Grand

Chanllenge—Learning-Based Image Inpainting比赛第二名 , 上述各类比赛的成果充分展示了我院创新创业成果和师生的风采。

7. 科研基地建设获得重要突破

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2019 年 5月获批教育部大数据知识工程教育部重点实验室 ,“ 大数据知识工程 ” 是我校第二个教育部重点实验室，以我院为依托单位，对我校重点实验室建设和学科建设均提供有力支撑。参与建设 “ 智能互联系统 ” 安徽省实验室。（二）主要工作

一、党委工作2019 年学院党委在校党委的正确领导下，

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，扎实开展 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育。以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，紧紧围绕立德树人根本任务和一流学科建设，以建立和落实党委工作责任制为抓手，认真履行党建主体责任，发挥院党委对学院工作的政治引领、保证监督、凝心聚力、服务师生的作用，增强党支部在教学科研、人才培养工作中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，把握方向、稳定大局，全力支持帮助行政工作，有力地推动了学院建设和发展。

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1. 扎实开展 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育

计算机与信息学院党委坚持把 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育作为首要政治任务强化组织领导。主题教育活动中，学院领导班子思想统一、认识明确，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线扎实开展学习教育，全院各党支部坚持在思想上政治上行动上同上级党组织保持高度一致，同行共进，广大党员在学习运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作上有了新的提升，主题教育成果不断向工作实践转换，有力推进了学院的全面建设，取得了实质性成效。

学院领导班子始终以 “ 查问题 ” 为关键，突出问题导向，强化检视标准，瞄准学院改革发展的现实情况、师生员工关心的热点难点问题，分别列出领导班子和班子成员个人初步整改落实清单，组织召开 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育找差距专题会议，认真查摆个人存在的差距，深入查找领导班子存在的问题，提出整改措施。学院各党支部严

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格按照要求召开找差距专题会议，组织党员对照党章党规党纪，对照师生提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务师生、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，形成支部和党员个人问题清单，制定具体措施，确保整改工作落实到位。在检视问题中，学院 26 个党支部共检视问题 119 个，已完成举措 271 项，下一步整改举措 29 项；所有党员个人共检视问题 1023 个，已完成举措 1377 项，下一步整改举措 120 项。

2. 重点做好 2019 年度亮点工作项目的实施推进

（ 1 ）持续推进 “ 教师党支部建设之课程思政 ” 项目

学院党委持续推进 “ 教师党支部建设之课程思政 ” 项目，充分发挥课堂主渠道在育人工作中的作用，做到全员育人、课程育人。2019 年申报获批 “ 课程思政 ” 教学改革示范课程项目立项 9项，举办课程思政案例教学比赛，激发各位教师的责任感和使命感，帮助教师提升育人功能，引导教师找准 “ 课程思政 ” 的切入点，增强教师课堂思政、科研思

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政的意识和能力。开展课程思政教学研讨活动，组织开展课程思政教学设计以及课程思政说课比赛，在如何精心设计教学各个环节、力求知识讲授符合学生认知规律和教学实际，如何将思想政治教育和专业知识传授融合、注重思想理论教育和价值引领、提高教学感染力等方面提升教师精神境界和课程思政水平，真正做到在潜移默化中春风化雨、润物无声的教育学生，将思想政治工作贯穿到教育教学全过程。精心组织参加学校 2019 年“ 课程思政 ” 说课比赛，获说课比赛二、三等奖各一项二等奖，学院获优秀组织奖。

（2）大力推进“第二课堂成绩单”项目学院紧跟学校整体思想政治教育工作路线，强化本科生思想教

育和价值引领，培育扎实的专业素养。以较为成熟的班级社团化架构为基础，结合科技创新为核心的学院品牌特色，利用新生入学教育、主题班会等平台深入贯彻落实《合肥工业大学“第二课堂成绩单”制度实施办法（暂行）》相关内容，保证该制度在 2019级本科生中稳步推进，并在日常工作中注意学生行为或情绪反馈，对症下药，将宣讲工作落实落小落细。在此基础上强化顶层设计，将“思政学习”、“科技创新”、“体育健身”等必修模块进行拓展延伸，制定《计算机与信息学院第二课堂成绩单分模块实施细则》。“思政学习”模块，学院进一步落实小班辅导、主题班会活动开展，

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本科生填写“平时成绩认定”材料，班主任到场进行思政学习与专业特色解读，辅导员、相关班委进行考核评定，确保思想政治教育不流于形式。“科技创新”模块，学院创立“本科生青年论坛”，班主任对各班进行分组下发任务，每月进行项目汇报并进行点评跟进，择优筛选进行青年论坛交流，培养本科生科研兴趣，并结合各类学术报告和科技竞赛，综合提升本科生科创能力，进一步凸显学院科创品牌特色。“体育健身”模块，以常态化跑步打卡为基础，将篮球、足球、乒乓球等项目多维融合，提供个性化体育健身平台，力求全员体育健身育人工作落到实处。三大模块形成合力，共同确保“第二课堂”稳步推进。

3. 加强理论学习和思想政治工作，保证社会主义办学方向

坚持院党委理论学习中心组每月一次集中学习，坚持教职工双周三下午政治理论学习制度，积极组织领导班子成员和全院教职工学习习近平总书记系列讲话和党的十九大及历次全会精神、全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神，强化教职工政治理论学习和师德师风教育。通过书记讲党课、党支部书记集中学习培训、组织党员参加 “ 高校管理创新与干部能力建设 ” “ 不忘初心、牢记使命，做新时代合格高校基层党务工作者 ” 网络专题班等形式，用党的理论

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和社会主义核心价值观武装干部和师生头脑。组织开展纪念中国共产党成立 98 周年、庆祝祖国成立 70 周年等教育活动，加强党员和教师的理想信念教育和爱国主义教育。

4. 严格 “ 三会一课 ” 制度，持续推进基层党支部标准化建设工作

学院党委以严格制度执行为突破口，认真落实 “ 三会一课 ” 和 “ 十个一 ” 制度，将

“ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育融入 “ 三会一课 ” ，对书记讲党课、主题党日开展情况进行检查，督促各党支部严格执行组织生活制度。各党支部通过个人自学、集中学习、研讨交流、社会实践、知识竞赛等形式，开通线上线下学习渠道，定期组织开展学习，学习有记录，有成果。支部书记结合岗位实际和学习收获，为党员讲党课，形成了热烈浓厚的教育氛围。组织开展 “ 我和我的祖

国 ” 主题党日活动，通过《我和我的祖国》集体观影、赴金寨革命老区开展实践教学、文化艺术活动等多种形式弘扬爱国主义精神，

激励学院广大党员师生守初心、担使命，把爱国情、报国

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志融入伟大奋斗和学校事业发展中。学院党委积极推进基层党支部的标准化建

设，邀请校党建组织员进行专题指导， 5月和11月开展了两次标准化建设督查验收工作，学院各党支部能够按照基层党支部建设验收标准规定，达到标准化建设要求。 10月顺利完成学院 10 个教工党支部的换届选举工作。学院各党支部分别根据支部党员特点，通过党员先锋岗、党员责任区，设岗定责、承诺践诺等，组织党员立足岗位，履职尽责。教

工党员立足本职岗位，围绕立德树人根本任务，通过指导学生开展科技创新活动、赠送科技书籍提高学生专业视野、走进学生宿舍面对面交流、积极投入学院的专业认证等形式，与学院的学科建设、教学科研、日常管理等工作相互促进，充分发挥在育人工作中的先锋模范作用。学生党员立足自身，积极开展 “ 党员义务奉献日 ” 、 “ 前辈党员传帮带 ” 等活动，在思想上加深对中国共产党全心全意为人民服务宗旨的理解，在学习、工作和生活中处处做好表率，起好带头作用，在校风、学风

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建设中发挥先锋模范作用 , 促进学生党员的全面发展。

5. 加强新形势下学院宣传与意识形态工作学院党委高度重视意识形态工作，始终坚

持立德树人根本任务，结合 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育，在日常教学科研、人才培养工作中始终深入贯彻学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，严格落实意识形态工作责任制，学院党委每学期对学院意识形态工作梳理和自查，形成意识形态工作报告。

学院高度重视新闻宣传和各类信息报送工作，明确学院党委书记是宣传思想文化阵地管理第一责任人，学院其他党政领导 “ 一岗双责 ” ，负责所分管领域内的报告会、研讨会、讲座等的 “ 一会一报 ” 制度落实和审查。学院认真做好公文处理、信息报送、档案的整理归档等日常管理工作，充分发挥学院教职工 QQ 群、微信群、学院短信平台和学院网页的作用，及时传递学校和学院的重要信息。结合学院实际开展 “ 奋斗的我，最美的国 ”宣传教育活动，通过学院官方网站开展主题

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活动宣传，营造良好的学习氛围，通过学院官方微信平台、学生会新媒体平台构建全方位媒体传播矩阵，将之作为学习贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神的重要举措，高等学校培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要载体。引导广大师生切实感受新中国成立 70 周年取得的巨大成就，增强社会责任感和时代使命感，做到新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

6. 党组织建设工作认真学习贯彻全国组织工作会议精神，加

强组织建设。持续支持信号与信息处理研究所党支部 “ 样板支部 ” 的建设，发挥典型示范作用。 2019 年分布智能与物联网研究所党支部获推荐参评教育部第二批全国高校党建“ 样板支部 ” ，信息安全本科生党支部获批学校第二批重点培育 “ 样板支部 ” 。认真组织开展 “ 两优一先 ” 评选活动，充分发挥榜样的示范引领作用，分布智能与物联网研究所获评 “ 合肥工业大学先进基层党组织 ” ，两位党务工作者获评 “ 合肥工业大学优秀党务工作者 ” ，三位党员同志获评 “ 合肥工业

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大学优秀共产党员 ” 。严格按时按标准做好全院党员党费收缴使用和管理工作，认真做好对入职调离的教师和新入学、毕业的研究生本科生党员组织关系接收和转出工作，开展毕业生党员和新入学学生党员党建材料的专项检查，严格按照组织程序和标准加强教工和学生党员的培养、教育和发展工作。2019 年办理党员组织关系接转手续 222 人，审核毕业生党员 94 人，审核新生党员党建材料64 人，对全院 26 个党支部进行了党建工作督查和考评。 2019 年培养学生入党积极分子 191

人，发展学生党员 116 人，转正 92 人。积极开展党支部特色活动立项工作， 2018 年有 5项特色活动已顺利结题，另又申报并获批 2019 年特色活动 2项。

7. 党风廉政建设工作学院党委自觉担当党风廉政建设主体责任，

认真落实《计算机学院加强党风廉政建设实施细则》和 “ 一岗双责 ” 。召开学院领导班子专题民主生活会，就 “ 严格执行廉洁自律准则，带头落实中央八项规定及其实施细则，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办

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公用房、用车、交通、公务接待、职务取酬等方面规定 ” 的情况进行对照检查，严格执行 “ 中央八项规定 ” ，规范学院 “ 三公经费 ” 和公务接待、用车管理。通过院理论学习中心组会议、院党委会、院党政联席会议学习党风廉政建设相关文件精神，通报关于违反中央八项规定的相关处理文件，研究学院党风廉政建设工作。工作中坚持党政联席会议制度，严格执行 “ 三重一大 ” 制度，重大问题集体研究决策，在大额经费支出、人才聘用、评奖评优、奖学金评审、招生录取等工作中，严格执行学校规定。 11月学院党委组织开展科研经费管理暨科研经费使用警示教育专题讲座，加强科研经费使用的法规和制度宣传，引导教师依法合规使用科研经费，坚持把党风廉政建设工作和学院教学、学科、科研和基地建设等工作一起谋划、一起部署、一起考核，继续推进全面从严治党向学院基层延伸。

8. 统战、工会、共青团、学生社团及离退休工作

学院党委紧密围绕学院中心工作，扎实开163

展统战、工会、共青团、学生社团及离退休工作，营造团结和谐干事创业环境，推动学院各项事业发展。积极发挥工会作用，面向教职员工开展多项文体活动，关心教师的工作、学习、生活，探望生病的教职工，为教职工做好服务。为退休教职工举办荣退仪式、赠送纪念印章， “ 七一 ” 期间走访慰问老党员、老教授，传承学院文化，增强了集体凝聚力。积极支持指导团学工作，充分发挥学院团委、研究生会、学生会在加强学风建设方面的作用，支持指导院团委和学生社团开展丰富多彩的第二课堂活动。加强与民主党派、无党派人士的交流与沟通，充分发挥他们的参事议事和民主监督作用。i. 学科与科研工作

1. 学科学位建设学院始终将学科学位建设作为提高学院整

体水平的龙头来抓，以双一流建设为契机，进一步加强学科方向凝炼和学术梯队建设，挖掘潜力，创造条件，培养了一批青年学术带头人，形成了朝气蓬勃的教学、科研团队，为学院的可持续发展奠定了坚实基础。 2019

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年在学科学位建设方面主要完成以下工作：（ 1）进一步推进人工智能新专业建设，推

动数据科学与大数据技术创新实验班的建设伴随着大数据时代的到来，市场上对数据

管理和分析人才的需求量急剧增加， 2019 年，学院在 2018 年 “ 智能科学与技术 ” 创新实验班培养方案的基础上，根据学校统一部署和新工科建设思路，进一步优化和调整了 “ 智能科学与技术 ” 培养方案， 2019 年 “ 智能科学与技术 ” 40 名新生入校，开始执行新的“ 智能科学与技术 ” 培养方案。 2019 年下半年，学院积极组织申报计算机与科学技术（数据科学与大数据技术）创新实验班，从2019 级全校新生中选拔 30 人进行培养，该实验班将为后续数据科学与大数据技术相关专业提供经验。

(2)学院借力 “ 双一流 ” 平台建设稳步推进学科建设

2019 年 7月科学指标数据库（ ESI ）公布最新数据，合肥工业大学 “ 计算机科学 ” 学科排名从 2018 年的 323 名提升到 273 名，提升 50

名。 2019 年 6月， 2019“ 软科世界一流学科排165

名 ” ，合肥工业大学的计算机科学与技术、通信工程等位列其中。 2019 年 11月软科发布的 2019 中国最好学科排名中，我校计算机科学与技术排名 23 ，相较 2018 年提升 13名。按照教育部和学校要求，学院认真准备、精心组织，围绕学校 “ 双一流 ” 建设中期自评工作要求，对学院 “ 双一流 ” 建设情况进行了自我评估，重点评估学科建设的建设效果与总体方案的符合度、建设方案主要目标的达成度、学科在第三方评价的表现度，协助完成了自我评估报告。 2019 年 8月，对学院 “ 双一流 ” 平台建设情况进行了中期总结，包括“ 空间资源只能控制与应用平台 ” 的建设情况，以及 “ 高性能计算平台建设项目 ” 的建设情况，同时对 2020 年 “ 双一流 ” 的项目建设计划进行了论证。

（ 3 ）积极引进高层次人才，加强师资队伍建设

学院积极开展高层次人才的引进工作，2019 年度引进引进黄山学者特聘教授（非全职） 1人，兼职教授 A类 1人，兼职教授 B类 1人。副研究员 1名，讲师补充 4人，进站博士后 3人。

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这些来自国内外优秀学者的加盟，将有力促进我院学科研究发展和团队建设，推动学院的国际化进程，为我院的持续发展增添强劲动力。

2. 科学研究科研工作一直是学院工作的重点。学院

通过组织开展各项科研活动，并积极推动科研创新平台和基地建设以及大力引进高水平科研人才，激发教师投身科研工作的热情，来不断提升学院的科研水平。

（ 1）积极组织科研活动学院于国家基金申报前和省基金申报前

分别举行了 “ 国家基金申报院内形式审查会 ” 和 “ 省基金申报院内形式审查会 ” ，会议组织了院内外专家对我院教职工提交的2020 年度国家自然科学基金、省自然科学基金的申请书进行详细审查，纠正了申报书中存在的各种错误，提高了申报书的质量。激励学院全体教职员工潜心科研，不断提高科研水平。

（ 2）深入推进科研工作

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学院 2019 年获批国家自然科学基金 20 项资助 , 其中 1 项重点、 12 项面上、 7 项青年；另承担国家自然科学基金重点项目子课题 4

项，基金合同总经费 1400 余万元，获批项目数与金额均为全校第一。作为主持单位获批国家重点研发计划项目及课题各 1 项，参与“ 科技创新 2030- 新一代人工智能重大项目 ” 1项及国家重点研发计划项目 3 项。在军工项目方面有显著进步，获批各级军工项目总计 23 项，到账经费共 1364 万。 19 年我院科研项目到帐经费共 5641.6 万，其中横向 777.9

万、纵向 4863.7万截止 2019 年 12月 18日，学院软著 7 项，申

请发明专利 14 项。 2019 年学院教师、研究生在各类期刊上共发表论文 300 余篇，国际国内会议论文 30余篇，在校定核心期刊上发表论文 100 余篇，进入 SCI 检索的论文已有 90余篇，其中 JCR 1 区论文 6篇， JCR 2 区论文 27篇。

（ 3）持续增强学术影响2019 年 11 月 19 日，全球权威的学术数据

与分析机构科睿唯安公司公布了 2019 年度“ 高被引科学家 ” 名单，我院在这份榜单中

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成绩喜人，汪萌、洪日昌、吴信东三位教授入榜。入榜这份备受期待的名单的自然科学家和社会科学家均发表了多篇高被引论文，其被引频次位于同学科前 1% ，彰显了他们在同行之中的重要学术影响力。

任福继教授荣获 2019 年度中国政府友谊奖，汪萌教授入选全国青联委员、中国青年科技工作者协会理事，洪日昌教授获 “ 安徽省五四青年奖章 ”。

（ 4）科研基地建设获得重要突破2019 年 5月获批建设教育部大数据知识工

程教育部重点实验室。 “ 大数据知识工程 ”是我校第二个教育部重点实验室，以我院为依托单位，对我校重点实验室建设和学科建设均提供有力支撑。三、人才培养工作

1. 本科教学（ 1）专业建设与教学改革

持续落实 2015 版教学计划对采用 2015 班教学计划的本科年级，依据

2015 版教学计划的相关规定，继续要求任课老师严格按照教学大纲的要求做好各个环节

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的相关工作。对于多种考核方式，要严格按照比例要求分项给出成绩，各项成绩有辅证材料；在教学过程注意采用研讨式，自主式学习等方式，激发学生的学习主动性；继续实行导师制，鼓励学有余力的同学走进老师实验室，参与科研活动。

对于毕业论文（设计），学院制定了新的毕设工作实施规范，进一步强化了毕业设计的流程化管理，在开题、中检、答辩各环节都加强对学生阶段成果的评价，同时老师每周上报学生毕业设计进展和会议签到情况，督促教师做好指导工作。

落实 2019 版教学计划、准备工程教育认证

学院的各个系在教学管理上严格按照《合肥工业大学课堂教学管理实施细则》以及各个专业 2019 版教学计划的要求，对所有课程的教学大纲进行了修订，并在采用 2019 版教学计划的班级严格要求落实各项规定。与此同时，学院的各系积极筹备工程认证工作，通过召开专门的会议向全体教师讲解工程教育认证的新规则、新要求。全院教师对于课

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程目标达成度计算，毕业要求达成度计算都要深度理解，过程管理、持续改进机制已在系里教学管理中初步形成，为参加 2020 年工程认证大小良好基础。

计算机科学技术专业和电子信息工程专业按照新版认证标准的要求提交了参加 2020 年专业认证的申报书。撰写申请书过程中对专业培养目标、毕业要求、课程大纲等纲领性文件及过程材料进行了重新梳理，并初步建立了课程评价和毕业要求达成情况评价机制。按照工程教育专业认证标准修订了 15版专业核心课程大纲，大纲进一步明确了课程目标、需要支撑的毕业要求及指标点，取消了考勤考核方式，规范化了课程评价标准和评价方法，并制定了相关课程评价表格。

双一流本科专业申报计算机科学与技术系和电子信息工程系积

极申报国家一流本科专业，经过学校初选，被学校推荐参加了全国一流本科专业的评选（结果待公示）。通过申报一流本科专业，发现了专业建设中很多需要加强和改进的地方，特别是在省部级教学团队、教学名师、

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规划教材等方面还需加大力度投入。学院的各个系目前积极开展相关方面的工作，鼓励符合条件的老师积极申报相关项目。

推动数据科学与大数据专业的申请工作伴随着云计算与大数据技术在全球范围内

再次进入热潮，市场上对大数据技术和云计算相关人才的需求量急剧增加，学院积极开展 “ 数据科学与大数据技术 ” 专业的申请和筹建工作，安排相关专业负责任人和骨干教师赴武汉、深圳等高等院校和研究所进行学习和交流。开设了 “ 大数据处理技术 ” 、“ 机器学习 ” 等与大数据技术相关的专业选修课，为后期新专业的建设积累经验。下半年，学院积极组织申报计算机与科学技术（数据科学与大数据技术）创新实验班，计划从 2019 级全校新生中选拔 30 人进行培养。学院期望通过该实验班的培养模式等方面的创新和尝试为后续数据科学与大数据技术专业的人才培养积累经验。（ 2）质量工程与教研项目

2019 年获得安徽省教学成果奖 3 项，其中省级教学成果奖 1项，省级高水平学科竞赛成

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果转评教学成果奖 2项；省级一流本科人才示范引领基地 1 项，省级教学名师 2 项，省级教学团队 1 项，省级虚拟仿真实验教学项目 1 项，省级大规模在线开放课程（ MOOC ）示范项目2 项，省级高水平教学团队 1 项，省级 “ 六卓越一拔尖 ” 卓越人才培养创新项目 1项，省级教学研究项目 2 项，省级精品线下开放课程 2

项；校级教学研究项目 1项，合肥工业大学信息化教学改革示范项目 1项。

（ 3）重视创新创业实践教育组织开展各类创新创业大赛，提高学生受益面

4月学院举办创新项目宣讲与动员会进行广泛动员，共报出各类创新项目 100 多项，最终立项校级项目 71 项，省级项目 38 项，国家级项目 10 项。学院要求每一个创新项目进行开题答辩、中期检查答辩和结题答辩，今年分别对 2018 年度校级创新创业项目进行中期检查和项目结题答辩，合肥校区和宣城校区共结题项目 81 项，对 2019 年度校级创新项目进行了中期检查。

加强创新项目过程管理，增强实践教育173

效果通过严抓学生创新项目过程管理，在受

益面增加的基础上，切实提高了学生创新创业项目的质量。 2019 年本科生获国家级、省级和校级奖项共 373 项，其中国家级 78 项、省部级 135 项。在 2019 年第二十一届中国机器人及人工智能大赛中，我院获得仿真 2D项目、智慧医疗项目等 5 个项目的最高等级奖；获得 2019 年全国大学生数学建模竞赛一等奖2 项；获得全国大学生英语竞赛最高等级奖 1

项；获得 2019 年中国大学生计算机设计大赛一等奖 2 项；获得 2019 第十二届全国大学生信息安全竞赛创新实践能力赛一等奖 1 项；获得 2019 年 RoboCup机器人世界杯二等奖 1 项；获得 ICME 2019 Grand Chanllenge —Learning-Based

Image Inpainting 比赛第二名；在省部级类竞赛中，获得全国大学生信

息安全大赛省赛一等奖 1 项； 2019 年安徽省大学生服务外包创新创业大赛一等奖 1 项；第一届安徽省大学生 GIS 应用技能大赛一等奖 1 项； 2019 年安徽省网络与分布式系统创新设计大赛一等奖 1 项； 2019 安徽省机器人

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大赛最高等级奖 1 项；安徽省第五届 “ 互联网 +”创新创业大赛一等奖 1 项；获得 2019 年全国大学生电子设计竞赛最高等级奖 1 项；获得 2019ican 比赛最高等级奖 3 项； 2019 安徽省机器人大赛银奖 1 项； 2019 安徽省机器人大赛最高等级奖 1 项；安徽省物联网创新应用大赛一等奖 1 项； 2019 年全国大学生物联网设计竞赛特等奖 1 项； 2019 安徽省机器人大赛最高等级奖 1 项； 2019 安徽省单片机与嵌入式系统类比赛 C平台一等奖 2项。

（ 4）推动教师培训交流，提高教学质量· 组织教学研讨积极举办教学研讨会，邀请校内外专家

进行交流，传授分享教学经验。如 2019 年 1

月，针对学校启动制定 2019 版本科专业人才培养方案的工作，为了持续深化 “ 立德树人、能力导向、创新创业 ” 的教育教学体系改革与实施，对标新工科和专业评估认证，适应新时期教学要求，此次研讨会的主要内容是学院各个专业的 2019 版教学计划的修订。

为进一步完善学院本科教学管理机制，深化教学建设，不断提高人才培养质量，打

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造健康的质量文化，学院于 2019 年 8月 27日召开了暑期教学研讨会，学院领导，各系、所、（实验、创新）中心负责人，各课程负责人，参与专业认证、审核性评估工作的教师等集中讨论了如何推进专业认证，深化教学建设，促进一流专业建设。

定期开展院教指委会议；资助教师外出参加 CCF 计算机课程导教班、系统能力培养导教班等各种教学研讨会议和培训，同时在校内组织多场教学相关沙龙和座谈会，如计算机系统能力培养教学研讨会、大数据和人工智能相关专业建设研讨会等；学院各研究所利用周三学习机会，开展教学法研讨活动。

（ 5）其他工作宣城校区 15级计算机、物联网、电信科

本科毕业设计， 16级专业课， 17级专业基础课和 19级外专业大学计算机基础课程全面铺开，给学院课程安排带来巨大压力。学院克服困难，努力协调，按计划完成了相应的课程任务，并协助完成宣城校区实验室稳定运行。

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积极完成学校布置的招生宣传、 16级推免研究生、 18级本科生转专业等工作。在招生宣传方面，积极组织我校在山东省的招生宣传工作和参加 2019 年部委高校在皖招生咨询。

2. 研究生培养（ 1 ） 2019 年招收全日制学术型硕士研究

生 109 名 , 留学生 2 人，专业型硕士研究生 141

人， 211 及以上生源总数 102 人，占比 40%。招收博士研究生 28名，其中硕博连读生 10 人，占博士招生总人数的比例为 35%。招收非全日制硕士研究生 50名。截止 2019 年 11月 28日，我院在读博士生 223 名，全日制硕士生 698 名，在职工程硕士 460 名。

（ 2 ） 2019 年度，学院继续组织开展了研究生集中答辩工作，集中答辩为加强研究生培养过程质量管理、促进研究生论文质量提高、规范研究生答辩工作流程起到了非常积极的作用。总计 2019 年度毕业博士 13名，学历硕士 114 名，专业硕士 106 ，在职工程硕士15名。（截止 2019.11.28 ）

（ 3 ）根据《合肥工业大学研究生国家奖177

学金评审实施细则》和《合肥工业大学研究生学业奖学金评审规程（试行）》，结合学院实际制定了《计算机与信息学院国家奖学金评审规则》，认真组织 2019 年度研究生学业奖学金评审和优秀毕业生评选工作。学院共有 16名硕士研究生、 4名博士研究生同学获得研究生国家奖学金。

（ 4 ） 2019 年学院举办了 “ 研究生优秀毕业生座谈会 ” 、研究生 “ 博睿沙龙 ” 、 “ 研究生学术交流年会计算机与信息学院分会 ”、“ 斛兵青年说 ” 、 “ 2019 亚马逊 AWS 全国高校云计算高级讲座 ” 、 “ 浦发同行，追逐梦想 ” 、 “ 模拟招聘 ” 等旨在促进学生学术交流和就业的系列活动 20余场，超过 1000 人次参加，打造了拥有学院专业特色的学术创新工作名片。通过 “ 讲座、实践、比赛 ” 三位一体的模式，推进研究生创新创业教育。

（ 5 ） 2019 年度学院研究生共发表高水平论文 97篇，其中 SCI 论文 41篇， EI 论文 28篇，学生为第一作者的论文 40篇。申请专利、软著授权 33 项，其中学生第一发明人 12 项。2019 年学院研究生参与竞赛项目共获荣誉省

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部级及以上奖项 36 项，其中在全国性比赛项目中获一等奖 3项、二等奖 4项、三等奖 6项、荣誉奖 1 项，在省部级比赛项目中获一等奖 5

项、二等奖 12 项、三等奖 5项。如：在 2019 年国际单目标跟踪竞赛上获第二名，这也是我校学生首次参加国际单目标竞赛并获奖；获得 2019 年国际多媒体旗舰会议挑战赛亚军；世界人工智能大会 WAIC2019黑客马拉松 “ 第四范式 |AutoNLP 大赛 ” 三等奖； 2019 年第二十一届中国机器人及人工智能大赛，荣获一等奖 1

项，二等奖 2 项，三等奖 1 项；第五届中国“ 互联网 +” 大学生创新创业大赛上获得银奖。四、学生工作

1.落实思想引领，提升大学生思想政治教育。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社

会主义思想为指导，规范第二课堂，构建学院德育工作品牌。一是契合重大历史事件，开展了“执笔告白我的国，青春同框新时代”、“秣马厉兵共创中国梦峥嵘岁月共济中国心”等纪念活动，宣传和弘扬中国革命文化。开展合唱、朗诵、“青春心向党建功新时代”纪念五四运动一百周年表彰大会等活动，弘扬民族精神和时代精神。二是通过小班辅导、主题班会，深入学习习近平总书记系列重要讲话，引导学生坚定“四个自信”。扎实推进“青年马克思主义者培养工程”，结合党团校、主题党团日开展理想信念讲座，主题实践，

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在全院学生中广泛开展社会主义核心价值观教育。三是开展班徽、班规、班歌等活动构建班级文化涵养社会主义核心价值观。开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”、“自觉砥砺成长，担当时代使命”等活动，把社会主义核心价值观融入社会实践。依托宿舍、班级、学生组织评优，推进“文明修身计划”。承办第四期十佳班长培训营，发挥十佳大学生模范作用，推进“先进模范领航计划”。四是重视以文化人、以文育人，开展优秀校友座谈，促进学院精神的传承与发扬；举办“青春逐梦，书香同行”读书月、“爱国心、奉献情、奋斗行”等活动礼敬中华优秀传统文化。

2.聚力青春力量，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动以各党、团支部为抓手开展主题教育党课、团课，学院党委委员

给学生做《新时代，青年如何做到不忘初心》、《坚定理想信念，争做有理想抱负的有为青年》等专题讲座报告 4场。学生党团组织契合主题党日活动积极开展深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神主题活动。开展“青春心向党建功新时代”、“牢记初心使命担重任，矢志爱党爱国做表率”等主题实践活动，涵盖科普志愿、集中观影、主题演讲、知识问答等多种形式，促进主题教育标准化、规范化，引导广大青年学生在活动中受教育，做到学在经常、抓在经常、严在经常。

3.完善制度规范，扎实推进日常安全稳定。学院高度重视安全稳定工作，始终坚持“预防为主”的理念，

一是严格执行考勤制度、学生请销假制度、学生外出和集体活动审批制度，坚持辅导员与学生谈心谈话、查寝、听课和与学生家长联系工作制度；坚持重点时期、敏感时段的值班，坚持做好学生日常管理

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的周报和突发事件第一时间报告制度，全面掌握学生思想动态、排除安全隐患；二是建立“学院-班干部-寝室长-学生”四级安全工作体系，充分发挥班级学生干部和寝室长的作用，对问题学生及时发现、及时报告、及时进行危机干预；三是加强校园网贷、电信诈骗等现状、事故多发原因的宣传，增强学生安全防范意识，减少诈骗事件发生。四是坚持每周至少 1 次宿舍安全排查，查处违规电器，排除隐患，开展寝室文化大赛、优秀寝室评比活动，营造积极向上的寝室氛围。五是做好少数民族学生的教育管理工作，对新疆籍少数民族学生在生活、学习等方面给予帮助和指导，为学院安全稳定提供保障。六是做好我院信教学生排查与约谈工作，向学生讲清有关政策和规定，使学生端正态度、规范行为。七是防范邪教、宗教渗透。2019 年上半年通过对全院学生信教情况摸底排查，信教学生以基督教、伊斯兰教、佛教为主且无非法传教情况。八是加强传染病防控工作，预防大规模传染病发生。组织学生按时进行卫生大扫除，对宿舍进行消毒，保障宿舍安全。

4.加强基层标准化建设，规范学生党建工作学生党建工作在推进党支部标准化建设基础上，围绕党支部的

七项职责，通过开展“三个坚持”、“三个开展”和“三个设立”，建立完善的党员培养监控体系，确保学生党支部战斗堡垒作用有效发挥：一是坚持“六个成熟”，从政治思想、学习能力、社会实践、日常表现、群众基础和培训经历六个成熟维度，严把学生入党关，确保发展质量；坚持“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，定期举办党校积极分子培训班，实时开展党员活动，注重继续教育，严格日常管理；坚持推行党员承诺制，

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并将其与浓学风、正考风、树新风结合，与创建文明寝室、文明班级、文明学院结合，相辅相成，共同提高，增强党员责任意识。二是开展民主评议，定期每年开展一次民主评议党员活动，评选优秀党员，妥善处理不合格党员，进一步完善党员教育与管理，提高党员整体素质；开展师生党员座谈，建立院党委委员、支部书记定期与学生座谈制度，在每周月第一周有目的性、有针对性地安排学生与书记们恳谈交流，助力学生思政教育；开展跟踪考察，学生党支部在实际工作中认真履行重点培养对象跟踪考察制度，严格党员发展程序，保证党员成长质量。三是设立党员示范岗，通过党员寝室责任岗、党员意见箱和“一个党员一面旗帜”公示制度，明确党员责任，加强党员管理与监督，促进宿舍文明建设，塑造党员良好形象；设立学风督察组，狠抓班级课堂考勤，由党员带动和督促全院学生认真学习，共同营造良好学风；设立专业纵向党支部，各年级专业党小组，扩充支部工作职能。通过“333”党员培养监控体系，合力推进学生党员培养发展、教育培训和先优选树工作，从而更好的引导学生党员牢记使命、率先垂范、履责担当，提升学生党支部凝聚力、战斗力、影响力。

5.狠抓学风建设，培育优良院风学风实施基础性学风建设工程，依托学院、教师、学生会建立“督学、

助学、乐学”学风建设体系，共筑学院优良学风。以班级自查为基础，学院自律委员会为抓手，落实早操、课堂、晚自习、寝室卫生检查制度；以高年级学长为资源依托，打造形式多样的“助学”平台，招募成立 C++程序设计讲师团，开展程序设计朋辈辅导活动和一对一帮扶交流活动；以学院学生会为载体，提供多元化“乐学”途径，

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邀请陈航、李红等知名校友或国内外专家学者开展各类学术报告、专题讲座 30场，开展“读书月”、“职业规划设计大赛”等学风建设活动 11场；根据《学生手册》等学校相关文件，进一步优化《计算机与信息学院学生素质综合测评办法》、《计算机与信息学院推荐免试研究生管理规定》等学风管理制度；学院领导班子亲自挂帅遴选本科生班主任，并以本科生青年论坛为抓手，探索班主任常态交流机制，帮助同学们自低年级开始触碰专业前沿发展，做到“月月有汇报，人人有方向”。

6.落实精准帮扶，实现资助全覆盖学院始终高度重视学生资助工作，始终坚持资助育人与管理育

人、服务育人相结合，围绕“立德树人”根本任务，以建立“精准资助”工作机制为抓手，强化政策宣传，做到应助尽助，精准资助。一是抓实抓好家庭经济困难学生的认定、审查，各类奖助学的评定工作，在“认定、评审、育人”上下功夫。以深入学生宿舍，观察、询问、座谈为主渠道，辅导员走访家庭经济困难学生为主要抓手，全方面多角度掌握学生经济情况，提高资助的精准度。二是加强资助政策宣传，充分借助班会、年级大会、实地家访、两微一端等多种途径向各个年级宣传入学前、入学中、毕业后资助政策，确保资助政策人人皆知。抓住宣传重点，对建档立卡贫困户、低保户、特困供养、孤残学生、烈士子女进行广泛宣传，做到全覆盖、无死角。暑假开通资助服务热线，对来电咨询学生及家长给给予热情回复。寒暑假期间，选拔组织培养一批优秀大学生回到家乡、母校，以自己的亲身经历介绍国家与学校的资助政策。三是严格规范奖助学金评审程序，细化优化工作细节，为让学生少走路，让网络多发力，让材料更规

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范，采取评审材料网上报送、规定材料填写要求、评定结果按时公示、接受监督，无异议以后再收取纸质版证明材料，简化了工作流程，提高了评审效率。2019 年评定奖助学共计 170余万；按时完成学费减免工作，学费全额减免 2名同学，学费部分减免 7 人，金额共计 22000元。学院资助实现“全覆盖，无异议”。

7.育心与育德相结合，塑造学生健康心智品格学院坚持育心与育德相结合，深入构建知识教育、特色实践、预

防干预、队伍建设、工作保障“五位一体”的心理健康教育工作格局。加强知识教育，大力促进心理育人。开展《心适应·新起航》、《珍爱生命，做主青春》等心理知识专题讲座 7场。发放心理书签、制作《寝室温馨提示》宣传校心理咨询中心求助方式。依托学院微信公众号、QQ 平台等媒体撰写心理健康知识推文，普及心理知识。开展特色实践，树立从“养心”到“养德”的教育理念。开展“遨游心书，情动你我”心理书签、手语合唱比赛、“三行情书”等活动。2019年获批大学生心理素质提升计划与大学生心理健康教育特色项目各1 项，开展学院“5•25”大学生心理健康教育月等特色活动。抓好预防干预，完善危机干预预案。全院新生 704 人参与“中国大学生心理健康网络测评系统”，组织学院高年级学生 2021 人参与校心理系统量表测试。完成“一对一”约谈工作 315 人。开展“新生家长大学堂”，收集家长问卷，构建家校合力。建立院系、班级、宿舍“三级”预警防控体系，建立转介诊疗机制。坚持全员参与，构筑立体队伍体系。年级辅导员、班主任、学院专业课老师协同关爱学生心理健康发展。抓好班级心理委员（41 人）、宿舍心理信息员（437 人）、发展辅导中心（19 人）学生干部三支队伍，通过举办

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SCI 成长特训营、心理骨干特训营（累计 197 人）强化督导、业务培训。落实工作保障，创造良好育人环境。制定学院年度心理工作计划、新生心理健康教育计划等。落实经费（10500元）投入心理专项使用。安排心理咨询和辅导专用场地。组织辅导员定期开展大学生心理危机典型案例研讨会，积极鼓励和组织学院辅导员参加校内外专业培训 4场，不断提升专业技术保障。

8.聚焦精准就业，扎实推进毕业生就业指导构建全方位、全过程、全员化、信息化的“三全一化”就业指导

体系，搭建全媒体就业信息发布平台、完善就业信息渠道，“就业小 e”就业专线、求职 QQ群等，建立班级就业负责人、寝室联络人、就业志愿者、就业帮扶小组等队伍；依托暑期社会实践省级项目，毕业班辅导员带队赴广深地区开展企业走访和毕业生跟踪回访活动，为学校学院人才培养提供参考依据；依托教师、校友等资源，巩固并拓宽就业信息渠道，面向 2020 届毕业生接待单位 116家，召开专场宣讲会 31场并举办院级计算机类精准双选会 2场；加强就业指导，积极开展就业咨询和辅导，接待 128 人次咨询，开展“就业指导服务月”系列教育，举办模拟招聘大赛、简历制作讲座，邀请“前程无忧”职场讲师作专题报告；强化毕业生管理，积极开展文明离校教育，开展“最后一次党课”主题教育、“书香满天涯，捐书献爱心”等各种实践活动，毕业生安全文明离校。我院 2019届毕业生就业率达到 95.3%，继续深造读研达 36.38%。

9.传承打造精品，建设一院一品校园文化学院以“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸

魂。以改革开放 40 周年、建国 70 周年为背景，积极组织形式多样、185

类别丰富的学生活动共 73 项。以学院团学组织、基层团支部为抓手，不断加强基层团建。开设分团校、分党校强化党员、团员培养教育工作；开展“纪念改革开放 40 周年”、“欢庆建国 70 周年”系列活动，加强爱国主义教育，构建班级文化涵养社会主义核心价值观。开展“计算机有约”、“AIE计划”实验室招新等高品质心理、科技、思想类专题讲座。做好“一院一品”精品项目，构建形式多样的第二课堂，引导学生全面发展。学院重点打造“科技育人”，注重学生创新创业思想引领，举办亚马逊云计算等科普类讲座，承办校级无线电测向大赛等赛事，组织参与 ICPC 程序设计、RoboCup 机器人足球、网络攻防大赛等，本年度院我院学生在国内外各项比赛中获得省级以上奖励 83 项，全国“挑战杯”大学生创业大赛分别获省级二等奖，第十四届职业规划大赛和创业规划大赛均获校级金奖，学院荣获优秀组织单位。丰富学生文体活动，开展“春华秋实七十载，和衷共济新征程”文艺汇演，组织纪念“一二九”文艺汇演、校运动会、新生杯足球赛、篮球赛等活动，并收货不错的成绩。组织承办校级第十四届心理剧大赛，在学院内开展心理委员技能培训、团体辅导、寝室文化大赛等活动，将育心和育人工作相结合。积极拓展志愿活动，引导学生以青春告白祖国，打造科普支教特色品牌，谋划主题社区服务，做实校内志愿服务。积极创新志愿方式，搭建志愿平台。学院强调在实践中锻炼真才实干，获批省级重点团队 1支，校级重点团队 6 支，院级重点团队 1 支，揽获十佳实践团队、十佳实践基地、十佳DV、十佳宣传报道、十佳实践个人等奖项。

10.拓宽思政载体，打造网络文化品牌一是拓宽思政线上载体，打造特色内容。依托学院“两平台一

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网”网络阵地，结合建国七十周年开展形式多样的专栏专版，如推出系列节目“喇叭迎国庆”、“喇叭庆国庆”，“青春告白祖国”等线上主题教育活动。继续推出《喇叭微党课·五四运动》、《喇叭带你看·建国七十周年》、《喇叭带你看·建国九个“一”》系列微党课视频，通过喜闻乐见的动画视频在全院开展学院学习，反响热烈。二是丰富喇叭文化形象，打造特色周边。依托我院“网红形象小喇叭”，新增喇叭漫画作品，上新以小喇叭形象为主人公，讲述工大故事的线上喇叭系列栏目，制作如室友趣事，新生入学感想，运动员风云人物等作品，受到同学广泛喜爱。进一步制作出感染力强的有特色的的网络文化周边产品，如新生福利喇叭帆布包喇叭金属书签，喇叭马克杯、喇叭纪念章等，使得小喇叭形象在全院学生中深得喜爱。三是提升网络技能水平，打造特色团队。举办学院 2019 年多媒体特训营，教授多媒体 PS、PR技能技巧，提升学生团队的技术引领能力、创作研究能力、网络技术开发能力。积极组织骨干学生参加2019 年校新媒体校园训练营专项学习，积极参与校园新媒体联盟的各项活动，充分发挥校院两级联动平台，积极参与教育部中国大学生在线的频道共建，积极传播我院优秀的校园网络文化产品。

11.加强能力提升，推进辅导员队伍专业化建设学院依托 “ 聚魂励行 ” 辅导员名师工作

室，强化职业愿景。本年度 3名辅导员承担课程主讲，内容涵盖就业指导、大学生职业生涯规划、 KAB 大学生创业教育和信息安全法律法规课程； 1名辅导员获省级教学成果

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奖二等奖； 2名辅导员分获校辅导员教学基本功比赛二等奖和优秀奖， 1名辅导员获合肥兆芯电子有限公司辅导员专项奖教金； 2

名辅导员主持和参与校思想政治教育工作研究项目； 1名辅导员 “ 我与祖国共奋进 ” 校级演讲比赛三等奖； 2名辅导员获第十四届大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛优秀指导教师； 2名辅导员获合肥工业大学工会活动积极分子，公开发表学术论文 1篇。五、实验室工作

1. 工作量完成情况（ 1 ）专业实验室：完成计算机与信息学

院计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程和信息安全专业共 50余门各类课程实验、课程设计等实验教学任务；以及毕业设计、开放实验等实践教学任务。

（ 2 ）基础实验室：完成翡翠湖校区计算机类课程实验、课程设计的实验教学任务；完成翡翠湖校区英语教学 “ 视听说 ” 上机任务；配合注册中心、计算机与信息学院，完成《 C语言程序设计》、《大学计算机基础》和《 JAVA程序设计》课程的机考任务，配合注

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册中心、马克思主义学院，完成《马原》、《近代史》等五门课程的机考任务。配合各学院完成翡翠湖校区新生《实验室安全》机考任务。

2. 创新活动、各类竞赛和社会服务情况在保障本科教学的前提下，实验中心各实

验室还利用空余时间和场地积极承担学校、学院下达的各类创新实践、大学生竞赛、机考和社会服务等工作。如：大学生全国计算机基础机考、学院本科生及研究生的心理素质测试机考、学院研究生复试机考、学院研究生公共实验验收，接待 2019 年安徽省大学生程序设计竞赛、接待第四届安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、校级电子设计竞赛、校级 FPGA 设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛暨 “ TI”杯安徽省第十四届大学生电子设计竞赛等工作。

3. 实验室建设工作（ 1 ）中央改善基本办学条件专项资金建

设项目：按照学校要求，学院组织了 “ 中央改善基本办学条件专项资金 ” 申报项目论证，论证结果经学院党政联席会议讨论后上报学

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校。学院申报的 “ 人工智能与计算机系统实践综合实训平台建设 ” 、 “ 网络通信综合实验与创新实践平台建设 ” 、 “ 面向工业互联网的信息类新工科大学生创新创业基地建设 ” 三个项目已获批列入 2020 年计划，项目总经费约 670 万元。

（ 2）“ 双一流 ” 建设项目：学院组织开展了 2019 年 “ 双一流 ” 建设项目高性能计算平台的建设任务，已完成项目论证、招标采购、设备安装调试工作，目前平台已投入使用。

（ 3 ）高性能计算中心建设项目：学院项目建设小组已完成市场调研、技术方案论证、预算方案上报工作，目前学院项目建设小组正组织人员进行技术标书撰写工作。项目建设场地计划放在学校信息化建设与发展中心新建机房，待机房建设完成后，高性能计算中心项目将进入招标采购环节。

（ 4 ）实验室安全：为有效防止实验室安全事故的发生，保障师生人身安全，根据“ 合肥工业大学实验室安全管理办法 ” 和“ 合肥工业大学实验室安全准入制度 ” 的相关规定，学院组织 2019 级新生进行了实验室

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安全通识知识考试，学院 2019 级新生共计 696

人（本科生 429 人、研究生 267 人）通过了实验室安全通识知识考试。六、行政与工会工作

1. 行政工作（ 1 ）学院认真贯彻执行学校各项行政管

理决定，积极落实、督办各项行政工作任务，确保政令畅通。机关工作人员在人手少任务重的情况下克服困难，勇于挑重担，不断提高服务水平和质量，为学院教学、科研、学科学位、实验室建设等各项工作任务的完成提供了有力保障。

（ 2 ）公用房改造工作：为保证教学科研活动的正常开展，应部分科研团队的要求，学院联系和协调学校施工单位对翡翠科教楼部分用房进行了改造。改造的各类公用房有 A

座九楼多媒体科研团队用房、八楼大厅情感计算展示工程、五楼大厅样板支部展示工程、D 座五楼遥感实验室改造工程、五楼 D501 服务器机房电改造工程等。

（ 3 ）资产管理工作：学院资产管理严格按照学校相关规定，及时登记、入账、检查、

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核对，保证帐物相符。学院通过学校国有资产管理平台对固定资产进行动态管理，加强新增资产配置和报废资产审核工作。本年度学院新增资产 1107 台件（价值 8419689.46 元）。利用全校资产清查和学院搬迁契机，学院对固定资产进行了盘点，对老旧坏损设备和家具申请报废，本年度学院固定资产 175 台件（价值 1252069.00 元）上报学校申请报废。

（ 4 ）预算管理工作：学院加强财务预算管理，合理规划各类资金使用，杜绝违规使用和浪费。按照学校要求，学院编制了 2020

年度部门预算实施方案并经学院党政联席会议讨论通过。学院在编制部门预算时坚持全面、协调、可持续的科学发展观，坚持 “ 节约 ” 与 “ 集约 ” 并重，坚持 “ 综合统筹、先收后支、保证重点、收支平衡 ” 的原则，根据学院事业发展规划，参照往年实际收支数进行预算编制。

（ 5 ）财务管理工作：严格遵守国家财经法规和校内财务规章制度，规范学院财务管理，合理使用各类资金，大额物资采购、重要修缮项目，通过学校招投标程序进行安排，

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严格遵循学院 “ 三重一大 ” 制度。学院办公经费在大额资金的使用均上报学院党委会和党政联席会议讨论通过，每一笔资金的使用均有据可查，均符合学校的采购政策。

（ 6 ）安全工作：学院多次组织全院各单位对所属公房（包括教学实验室、科研实验室、教师和研究生工作用房等）开展防火、防盗、水电安全检查。学院对检查中发现的安全隐患及时整改，对于自身无法整改的安全隐患及时上报学校相关部门处理。学院全年无安全事故发生。

（ 7 ）后勤保障工作：积极做好学院公房及办公设备的维护和维修工作和办公耗材的供应工作。学院办公设备、家具、水、电、房屋、空调、通讯设施，遇有使用损坏，都能及时联系学校有关部门或自行安排维修。

（ 8 ）新闻报道和信息传送工作：学院高度重视新闻报道和各类信息报送工作， 2019

年学校新闻网采用学院报送的新闻 61条，学院网页 2019 年刊登了各类新闻 157 条，共发布通知、公告 170 条。院机关认真做好公文处理、信息报送、档案的整理归档等日常管理工作，

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充分发挥学院教职工 QQ 群、微信群、学院短信平台和学院网页的作用，及时传递学校和学院的重要信息。

2.工会工作（ 1 ）教代会（工代会）换届工作：学院

工会在校工会和院党委的领导下组织开展了第三届教职工（工会会员）代表大会代表换届选举工作并召开了第一次会议。会议选举出第三届教职工代表大会执委会委员和第三届工会委员会委员，会议还讨论通过了《计算机与信息学院绩效工资分配实施方案》。

（ 2 ）文体活动：积极开展多种文体活动，丰富教职工娱乐生活。 3月学院开展了庆祝“ 三八 ” 国际妇女节活动 - 环俪人湖步行； 4

月学院组织参加了学校组织的教职工羽毛球比赛； 10月学院组织参加了学校教职工田径运动会，获得教职工组第四名的成绩； 11月学院组织教职工乒乓球队参加了学校男子乒乓球团体比赛； 12月学院组织开展了扑克牌趣味活动。

（ 3 ）送温暖活动：学院工会始终把关心教职工生活，为教职工热情服务当作一件大

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事来抓。学院党政领导和院工会对在职职工和离退休老同志生病住院均能做到慰问看望，对职工直系亲属去世和离退休老同志去世做到上门慰问，对长期有病和家庭困难的教职工积极向校工会反映并给予支持和帮助，尽最大努力为他们送上关怀和温暖。

（ 4 ）优秀工会干部和工会活动积极分子的评选：为总结经验，表彰先进，树立榜样，促进学院工会工作的进一步开展，院工会按照校工会的要求，在院党委的指导下，以“ 热爱工会工作、热心为教职工服务、维护教职工合法权益 ” 为标准，评选出 2名优秀工会干部和 8名工会活动积极分子。

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土木与水利工程学院 2019 年度工作总结2019 年学院坚持以习近平新时代中国特色

社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会精神、全国高校思想政治工作会议精神，紧紧围绕立德树人根本任务，立足 “ 为江河安澜为广厦万千 ” 的办学理念，带领全院师生，踏实工作，积极进取，较好地完成了党建、人才培养、学科建设、科学研究、实验室建设与管理、师资队伍、院务管理、学生工作等各项目标管理任务，总结如下：

一、学院党建工作为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学

习贯彻十九届四中全会精神,深入学习贯彻落实校党委要求，学院党委进行了认真总结，具体如下：

1．学院党委始终坚持党对学院工作的全面领导，坚决落实学院党委的主体责任,着力加强学院党政领导班子建设。

全面落实学院党委的主体责任，始终坚持两周一次的学院党委会和党政联席会议制度，坚持民主集中制，坚持集体领导和分工负责，认真研究决策和部署学院的重要工作，统筹谋划和推进落实好学院各项工作任务；学院党委书记能在工作中切实履行“第一责任人”职责，系统全面地贯彻落实好上级党委的精神，把握指导好学院党委总体工作任务，坚决贯彻上级党委各项部署，做到重点工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，不折不扣地把工作责任落实到位，引导大家树立“第一身份是党员”，“第一职责

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是为党工作”的强烈意识；学院党政领导班子成员在工作中能够坚持“一岗双责”和“党政同责”，在分管的工作领域中全面贯彻党的要求，将党建思想政治工作、师生政治理论教育、意识形态工作、安全稳定工作等等贯穿到人才培养和学科建设的各个环节之中。

2．学院党委认真按照学校党委的统一部署扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实提升学院党建思想政治和人才培养工作实效。今年下半年，按照党中央统一部署和学校党委的安排，学院全

面开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真制定了《土木与水利工程学院“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，明确了学院主题教育的实施步骤、主要内容和关键环节，期间学院党政领导和广大党员教师集中安排时间，认真系统地学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《深入学习习近平关于教育的重要论述》以及党章党规等，大家对习近平新时代中国特色社会主义思想等有了更加深入全面的认识掌握，真正的树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实提高自身的政治理论水平；同时，学院召开多场座谈会和交流会等，广泛征求学院意见和建议，查问题找差距，一方面需要更加全面深入地宣传好党的理论和路线方针政策，统一思想凝心聚力；另一方面需要更加全面地掌握了解师生员工的思想和学习工作实际情况，更加深入细致地做好师生员工的思想政治教育，努力解决师生发展中期待解决的问题；学院党政领导全部深入到所联系的教师和学生党支部中开展“专题党课”，扎实做好广大教师和学生的政治思想教育，教育引导学生正确辨别并坚决同错误思想思潮做坚决的斗争。

3．学院党委始终坚持党政领导及党委委员联系基层党支部的制度、党委委员联系党外知识分子制度、党政领导联系“课程思政”项目的制度，党政领导深入课堂听课制度，完善党委工作体系机制。

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基层党支部书记是各支部工作的第一责任人，支委会成员一岗双责、党政同责，始终强调党支部支委会要担任主体责任，扎实做好教职工思想政治教育、意识形态工作以及教学科研管理工作，做到管理全覆盖、教育全覆盖、人员全覆盖，分工负责、人人有责，才能真正形成党的领导的完整工作体系，努力提升党支部的战斗力，建环系党支部、建工系党支部、实验中心党支部、机关党支部等今年都组织党员前往小岗村参观学习，部分党支部奔赴金寨红军纪念馆等地参观学习，取得了非常好的效果；学院党政领导和党委委员坚持深入基层，广泛开展调查研究，不定期到各系所中心参与理论宣传和学习，与老师们深入交流，特别是结合课程思政、双万计划、专业认证、人才培养等重要事项，及时了解教职工思想动态；学院学生政工干部、政治辅导员则经常召开班级或班干部会议，掌握学生的思想动态，及时发现问题并解决问题；学院多次研究“课程思政”工作，两次召开“课程思政”说课比赛，出台了《土木与水利工程学院党政领导联系“课程思政”项目制度》和《土木与水利工程学院加强和推进“课程思政”工作方案》，积极引导广大教师充分挖掘课程中的思政元素，加强对学生的课堂思想政治教育工作；学院党政领导深入到课堂听课，及时掌握课堂教学情况。

4．学院党委始终重视加强政治理论学习，特别是坚持党委理论学习中心组学习制度，坚持教职工“双周三下午”政治理论学习制度，不断提高全体师生政治思想水平，统一思想、提高认识，凝聚人心、汇聚力量。

学院始终坚持每月一次的学院党委理论学习中心组（扩大）学习会议，学院党政领导、党委委员、各党支部书记和科级干部，全体参加学习，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记的系列重要讲话和批示精神作为学习的重点，学院专门编印《土木与水利工程学院党委理论学习中心组（扩大）会议学习资料汇编》，并购置了很多书籍发放给大家深入学习贯彻；同时，学院召

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开教职工大会、党建专题工作会议、学生工作专题会议等等，及时传达部署和贯彻落实校党委及上级的各项工作新精神和新要求，研判师生思想动态和学院意识形态工作，要求广大师生员工充分认识到当前我国处于实现两个一百年奋斗目标的历史交汇期，同时也是百年未遇的大变局，要认识到在这样复杂的局势下斗争的艰巨性和紧迫性，切实增强阵地意识和斗争意识，防范敌对势力渗透，扎实做好党建思想政治工作和人才培养工作；学院专门编印《学院党委中心组学习资料》和《学院教职工政治理论学习资料汇编等》，购买了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》《论坚持党对一切工作的领导》《深入学习贯彻习近平关于教育工作的重要论述》等等资料，供大家学习参考。

5．学院党委切实加强教师党支部建设，学院开展教师党支部标准化建设的专项检查，积极指导和发挥教师党支部在师生思想政治教育的基础性作用，切实增强广大师生坚定理想信念，牢固树立爱党爱国的情怀。

学院党委明确强调教师党支部书记是所属党支部党建思想政治工作和意识形态工作第一责任人，必须直接抓、亲自抓、反复抓，支部书记要带领支委会成员和党员教师着力解决师生意识形态工作中存在的实际问题；认真开展党支部标准化建设的检查，学院党建组织员赵鹤怀老师来院对学生党组织材料和师生党支部的材料进行了全面检查，并做了详细反馈，督促通过加强党支部标准化建设，通过双周三下午政治学习、党支部三会一课等，带领大家认真学习深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平关于教育的重要论述和重要指示批示精神，引导广大教师切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定做到“两个维护”，在教育教学中始终坚持正确政治方向，坚定理想信念，从而真正做到“四个服务”，坚决抵制各种错误思想，在提高教育质量和水平上下功夫，引导教师切实贯彻实施我校“立德树人、能力导向、创新创

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业”教育教学中来。在建国七十周年之际，教师党支部和学生党支部举行了丰富多彩的支部主题教育活动，观看了《建国七十周年阅兵式》，观看了电影《我和我的祖国》等，观看了中央电视台《时代楷模》等系列报道，取得了非常好的成效，。

6．学院党委高度重视师德师风建设工作，坚持以优良的党风引领形成优良的学风，既加强纪律教育也加强榜样教育，充分发挥广大党员教师在学院文化建设工作中的主动性和自觉性，以优良的师德师风建设促进营造良好的学院精神文化氛围。

扎实开展教职工思想政治教育和师德师风建设工作，增强教师履职意识，营造爱岗敬业、教风学风端正、高雅和谐的学院精神文化氛围，着力教育引导教师在工作学习和生活中不触碰教育部 “ 红七条 ” ，遵守教育部《高校教师十条准则》，潜心教书育人、言传身教，学高为师、身正为范，争做符合新时代要求的 “ 四有 ” 好教师。同时重视学院精神文化的凝练，继续开展 “ 飘扬的红旗 ——土木与水利工程学院教师先进事迹系列报道 ” ，积极对学院发展中涌现出来的先进人物的事迹进行整理和宣传报道，如《我院发展中的三对父子教授》、《以教学为梦以奉献为乐 ——记土木与水利工程学院工程力学系党支部》，在《合肥工大报》上刊登等，

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收到良好成效。7．学院党委重视进一步加强意识形态工作，规范管理好学院

网站和各类新媒体平台，强化阵地意识，认真做好我院少数民族学生的思想教育和日常管理，认真做好师生宗教信仰情况的排查工作，努力提高学生教育培养的针对性和实效性。

学院党委坚持意识形态工作责任制，高度重视师生意识形态工作，学院非常重视网络新媒体平台阵地的建设和管理，修订严格

《学院新媒体管理办法》，特别重视加强对学院网站的严格建设管理，建立信息发布审核责任机制，所有上传信息由学院办公室统一管理；学院因工作需要建立的学院办公 QQ群、工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途；学院党委全面负责对外宣传和信息发布，安排专人审核负责，学院内所有宣传栏、电子屏等由学院党委统一审核管理。今年对新媒体平台进行了排查梳理，广大师生的阵地意识进一步增强，法律意识和责任意识进一步提高，目前学院新媒体平台运行良好。学院组织开展的各类会议、论坛、讲座等都按照组织程序办理和实施。新媒体平台已经成为新时代宣传舆论工作的重要途径，我院还需要在新媒体平台建设方面进一步加大力度。学院党委高度重视教育引导青年学生坚定理想信念，成为党的号召的积极响应者和坚定支持者。党委高度重视少数民族学生的工作，我院米尔扎提江·艾尼瓦尔作为专职辅导员，工作认真负责，进一步加强了少数民族学生的教育管理工作，收效明显。值得我们重视的是，研究生的思想教育和日常管理，坚持导师负责制，但是由于研究生导师自身的学术专业水平和教育管理水平有差异，研究身的思想教育和意识形态工作存在一定的问题，需要进一步强化力量、完善机制。今年我院党委多次召开党委会和支部书记会议，要求各党支部认真排查师生中的宗教信仰情况，目前整体情况良好

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8.学院党委高度重视抓好党风廉政建设工作，努力构建廉政风险防控体系。持之以恒地抓好中央八项规定精神贯彻执行，营造风清气正的工作氛围。

党学院党委高度重视在全院范围内认真学习贯彻落实中央有关反腐倡廉文件精神，今年下半年在主题教育工作中，全体党政领导认真学习习近平总书记重要讲话精神，学习了《新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，《中国共产党廉洁自律准则》等重要资料，对学院廉政风险防控点重点进行分析讲解，引导全体班子成员知道如何进行廉政风险防控，例如大额经费使用、招生考试特别是研究生招生考试等。学院党政主要领导做好《党风廉政建设履责记事簿》的记录工作，对廉政提醒谈话的主要事项进行了全面认真的记录，也保证了廉政谈话提醒的严肃性和规范性。学院党委为进一步贯彻落实好八项规定精神，通过学院党委中心组学习以及各类会议专门学习中央八项规定及其实施细则，要求学院党政领导班子成员要从政治高度，坚决贯彻执行中央八项规定精神。同时，为保证学院贯彻落实八项规定精神得到进一步的贯彻落实，专门制定完善了《土木与水利工程学院公务接待管理办法》，对学院公务接待用车、用餐、住宿等方面的内容进行了明确的规范和规定，确保八项规定精神得到有效的执行落实。

二、教学工作9. 坚持教学工作中心地位，加强日常教

学管理和规范。一是组织学院教师和学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、全国教育大会精神、国家关于高等教育发展的工作部署。二是每学期定期召开多场系主任（中心）教学研讨会

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议，专题研究能力导向一体化教学、专业国家认证、 2019版本科专业人才培养方案的修订工作等，针对教学计划的制定和教学管理中存在的突出问题进行深入研讨，积极推动教学计划的执行质量。确保教学秩序的稳定，重视各个教学环节的过程管理，不断提高各专业人才培养质量，全面完成了 2019 年合肥校区和宣城校区的相关教学任务以及学校下达的年度考核指标。三是以人才培养质量为核心，回归本科教育，全面加强教学质量工程建设，提升社会对学院人才培养能力、条件的认同度和质量的满意度；以师资队伍能力建设为重点，建立约束与激励措施，全面提升学院教师的教书育人能力和学术科研能力。四是开展教学资料存档规范、实验室安全排查、学院环境整治等专项检查工作，有利确保了各项视察、考察等任务的顺利完成。五是认真组织水利水电工程专业第二次国家认证的各项工作，细致部署专家入校考察，确保专业认证顺利通过，获得 6 年有效期。积极组织了土木工程专业 2020 年国家专业认证的申报工作，并顺利通过初审。组织建筑环境与

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能源应用工程专业顺利完成住建部评估（认证）教学质量中期督察工作。六是稳步提高生源质量，高度重视招生宣传工作，成立了由主持工作副院长王静峰为组长的土木与水利工程学院招生工作领导小组。积极动员和组织安排责任心强、具有招生工作经验的教师参加招生工作。组织参加了学校的招生宣传会议，定期召开学院的招生宣传工作会议，对各宣传点的老师进行了培训。学院按照校招生办的工作部署，成立了 5 个招生工作小组，参与宣传教师 11 名，圆满完成了江苏省、北京 ( 部分 ) 等地区的招生宣传任务，包括无锡 -

南京 - 苏州片区、泰州 - 江都（升学在线）片区、泰州 - 南通片区、盐城 - 扬州 - 淮安片区、北京（部分）片区等；社会影响和生源质量有了显著提升。金菊良教授担任招生宣传学校的主讲，在江苏片区开展了专题宣讲工作，学生反响热烈。卞步喜副教授在重点中学通过校园广播宣传我校，我校招生宣传老师还受到洪泽中学陆校长接见，并与我校签约优质生源招生基地协议；高飞、蒋庆等 4位老师参加了教授进中学宣传活动，进一步促进了

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我校的宣传力度。学校评选我院招生工作为优秀，我院近五年内连续 4 年被评为优秀招生单位。七是学院在校本科生 2190 人，公共基础课及格率均大于 75% ，优良率大于 50% ；由于身体原因编下及休学学生人数共 9 人，远小于1% 的控制指标。 2019 年度，我院教师在合肥校区开设的本科生课程共 459个教学班，学生网上评教的平均得分为 94.03，教学效果优秀；教授、副教授 100% 为本科生上课。 9名教师入选校级本科毕业设计（论文）优秀指导教师，人数全校排名第一。八是 2018 年完成了 8 件（其中合肥校区 6件，宣城校区 2件）国家级大学生创新实验项目（其中 2 件获得优秀），32 件（其中合肥校区 25 件，宣城校区 7件）省级大学生创新实验项目， 64 件（其中合肥校区 54 件，宣城校区 10 件）校级大学生创新实验项目的结题验收工作。认真组织申报 2019 年大学生创新创业计划项目，共有 9件（其中合肥校区 8件，宣城校区 1件）创新实验作品获得国家级项目立项， 33 件（其中合肥校区 28

件，宣城校区 5件）获得省级项目立项， 64 件（其中合肥校区 52 件，宣城校区 12 件）获得

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校级项目立项。九是在合肥工业大学 2019 年青年教师教学基本功比赛决赛中，徐翘、张琳琳老师获二等奖，学院获得优秀组织奖，且连续 11 年获奖不断线。第十届全国高等学校测绘类专业青年教师讲课竞赛，朱勇超荣获特等奖，余敏、李振轩荣获一等奖，创我校参加该项赛事以来最佳成绩。学院举办了 35

岁以下青年教师及新进教师的教学基本功竞赛，李丹、张琳琳、徐翘获一等奖，有效地提高了新进青年教师的讲课水平和教学质量。十是王静峰教授负责的《组合结构设计》入选十三五国家重点出版物规划教材；其他新编教材 3本。学院发表教改论文 11 篇，其中核心期刊 2篇。十一是积极组织学院教师参加提升教学能力、培养新工科、强化国家认证的多项培训，包括 2019 年土木、水利、建环等专业国家认证的培训会等。十二是本年度有 32

位老师参加了全国各相关专业教学指导委员会举办的教学培训和研讨会。同时，还先后邀请了 50 位教学名师、企业高管到学院开展名师论坛及实践教学活动。

10. 高度重视一流本科专业建设，推进教206

学改革。一是以习近平总书记系列重要讲话和 “ 十九大 ” 精神为指导，认真贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等相关文件精神，根据学校战略目标和《合肥工业大学 “ 十三五 ” 事业发展规划》，依据 “ 立德树人、能力导向、创新创业 ” 三位一体的教育教学体系，认真总结 2015版本科专业人才培养方案经验，完成合肥校区和宣城校区共 9 个专业（含创新实验班）的 2019 版本科专业人才培养方案的修订工作，认真贯彻和执行学校制定的教学质量标准。组织多次院系教学研讨会；探索推进能力导向的一体化教学体系改革，在工程应用型、创新型人才培养体系的改革创新方面取得明显进展。根据教务部相关要求，在教学过程测试手段、质量控制、考核机制等方面做了改进、创新和应用。积极填报完成 2019 度高等教育质量常态监测数据平台数据和学院《本科教学审核评估自评估报告》。全面落实 “ 立德树人 ”的教学改革措施，取得良好效果。二是学院

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立足《国家级一流本科专业分专业类建设规划》，谋划未来三年专业发展建设规划，提交了学院专业建设情况和发展规划报告，认真组织 8 个本科专业申报校级一流本科专业建设，遴选土木工程、水利水电工程两个专业申报国家级一流本科专业，有望进入教育部“ 双万计划 ” 。三是 2019 年学院申请了土木工程（智能建造）创新实验班并获得批准，面向全校新生进行优秀选拔，招收了 30 位优秀学生；学院制定了相应的管理条例和实施细则。四是学院重视大学生创新创业实践活动的开展，每年申报和批准的项目数均排在全校前列，充分调动了广大教师参与大学生创新计划的指导和主办各类大学生技能竞赛的积极性。 20 名教师参加了合肥工业大学第二期教师创新创业教育能力提升培训班。五是土木工程专业作为国家首批 ” 卓越工程师培养计划 ” 试点专业， 2019 年完成了培养计划的第 10 次修订工作。根据国家认证要求和新工科发展要求，进一步完善了学生进行企业学习的教学大纲及教学指导书、各种管理规章制度，包括学校和企业教学管理和指导教师

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http://www.baidu.com/link?url=_oTmYfzeASovIiQKiYmpWwJgQI3rGeVs35Jft7i_4pXnMItDIeI-ls5-MbLq4WMgaHtLO5YAE0BIIAndF8_VDiG_8bSVPARi5uVUwo3siKy

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等各类人员的工作职责、学生企业学习管理规章制度、学生企业学习成绩考评标准和实施细则等。六是 2019 年先后与上海建工一建集团有限公司、安徽鼎信工程咨询管理有限公司、基准方中建筑设计有限公司、中建交通建设集团有限公司等 12 家大型国有、民营企业签约共建 “ 大学生工程实践教育基地 ” 。七是 2018 年土木工程专业、建筑环境与能源应用工程专业采用以就业为导向的企业实习新模式，实习效果良好， 2019 年全院所有专业推广此实习模式，进行了创新式教学改革，对企业实习形式、考核方法、考核要求、企业职业教育和安全教育等方面做了深入研究。举办了大规模 “ 企业实习双向对接招聘会 ”，吸引了中建一局、中建三局、中铁上海工程局、中交一公局、中建国际、中国建筑标准设计研究院、安徽建工集团等 80 余家行业知名优质企事业单位负责人亲临招聘会，现场遴选优秀实习生。同时还开展了用人单位交谈会、学生交流会。进一步拓宽了本科生实习渠道，营造了良好的就业氛围。顺利完成了 2016级全院所有专业学生的卓越工程师企业

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学习任务，开展了历时 2 个月的企业实训，收到了很好的教学效果，共有 96 名教师参与了企业学习的指导工作，学院为此做了大量的准备和组织工作，广大教师也付出了极大的努力，确保了企业学习教学工作的顺利实施。

11. 深化创新创业教育，提升学生创新能力培养。一是学院重视培育学生科学精神，加强培养学生创新能力。要求教师在教与学中贯彻创新理念，积极培养学生创新意识。成功举办了 “ 第九届合肥工业大学科普知识竞赛 ” 、 “ 第十五届合肥工业大学结构设计大赛 ” 、 “ 第七届合肥工业大学水利作品大赛 ” ，参与人次 4000 人以上，取得了很好的效果。二是为提升社会影响力，主办了 “ 第二届安徽省高校建筑信息模型（ BIM ）应用大赛 ” 、第三届安徽省大学生结构设计竞赛、第三届 “ 2019 年安徽省大学生力学竞赛本科综合组基础力学实验团体赛 ” 、 “ 合肥工业大学基础力学竞赛和第十二届全国周培源大学生力学竞赛（含安徽省力学竞赛实验团体赛和全国力学竞赛实验团体赛） ” 。借助全国大学生结构设计竞赛安徽分区赛、安徽省大

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学生结构设计竞赛、安徽省大学生力学竞赛、安徽省 BIM 应用大赛的秘书处功能，扩大学院在全国及省内的整体影响力。三是高度重视学生的创新创业教育，广泛动员，全程指导，层层选拔，重点培养，先后荣获 “ 美国数学模型竞赛（ MCM ） ” H等级奖 1 项、 S 等级奖 3

项； “ 第十届全国高等院校 “ 斯维尔杯 ” BIM

大赛总决赛 ” 专项一等奖 4 项、二等奖 4 项、三等奖 2 项； “ 第十六届 MDV 中央空调设计应用大赛 ” 二等奖 3 项；第二十六届 “ 全国高等学校人工环境 ” 专业基础竞赛三等奖； “ 2019 年安徽省大学生力学竞赛 ” 特等奖 2 项，一等奖 3 项，二等奖 12 项，三等奖 11 项；安徽省测绘技能大赛一等奖 8 项，二等奖 8 项，三等奖 16 项，在第五届安徽省 “ 互联网 + ” 大学生创新创业比赛中也多有斩获。四是本科生创新实践成果和论文获奖有新的突破。在校本科生发表多篇论文； 20 余项发明和实用新型专利获得授权。五是我院主办了合肥工业大学第十五届大学生结构设计竞赛、第七届大学生水利创新设计大赛，组织参加了第五届安徽省和全国 “ 互联网 +” 大学生创新创业

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大赛、第六届全国大学生水利创新设计大赛、2019 年国际大学生工程力学亚洲赛区（首届）竞赛、第十届全国高校学生 “ 斯维尔杯 ” BIM

大赛、 2019 年安徽省大学生测绘技能大赛、安徽省第十四届大学生职业规划设计大赛、省第十届大学生双百大赛等。

12. 加强教学管理，提高教学质量水平。一是坚持 “ 教育以育人为本，以学生为主体 ” 的理念，认真做好本科教学的管理工作，进一步提高为教师、为学生服务的意识。保障教学质量，严格教学纪律。在全院教职员工的共同努力下，保证了学院日常教学工作的秩序稳定，包括课堂教学、实验、实习、课程设计和毕业设计等各个教学环节。二是按规、按时、按质量要求完成了各类教学文件、管理资料及考卷和毕业设计资料的整理和归档工作。三是不断加强教学工作的过程管理，制定和完善了相关规章制度，领导干部坚持深入到课堂听课，定期开展青年教师座谈和教学研讨，使得青年教师的教学水平和教学质量不断提高；对教学效果优秀，在全国相关学科和学校举办的教学基本功竞赛

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中获奖，或者取得优秀教学成果的教师，学员制定了年终考评的奖励政策。四是加强考试过程的管理，要求广大教师认真维护考场纪律，履行监考职责。试卷评阅评分规范，成绩提交及时，登录准确；试卷分析严谨，试卷保存完整。今年学校教学督导组的各项检查中未发现问题，给予了较高的评价。

13. 扎实推进各级质量工程项目的开展。一是在学校统一部署下，完成结题验收的省级专业综合改革试点项目 2 项、特色专业 1 项；完成多项国家级、省级教学项目的阶段性检查，包括国家级特色专业 1 项、国家级专业综合改革试点 1 项、国家精品资源共享课程 1 项、省级专业综合改革试点 1 项、省级特色专业 1

项、省级教学团队 1 项、省级名师（大师）工作室 1 项、省级重大教学改革研究项目 2 项、省级重点教学研究项目 3 项、青年教师教学研究项目 2 项等。二是积极动员，组织全院教师积极申报各级质量工程和安徽省教育振兴计划项目。

14. 高度重视教风学风建设工作。一是高度重视，加强组织领导工作。学院学风建设

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领导小组进一步加强了各方面学风建设工作的领导和督查，开展多次关于研究生学位论文审核、学期补考、各学期考试周、学术不端行为认定等具体工作。特别在本科生、研究生考风考纪方面严抓严管。二是构建工作机制，加强制度建设。在工作机制和制度建设方面，学院着力构建制度、宣传教育、监督、查处相结合的惩治和预防工作机制和体系，把学风建设贯穿于教学、科研、学习、思想政治教育、教职工年度与聘期考核、专业技术职务晋升、评奖评优等工作的全过程。在 2019 年进一步完善 “ 教学科研人员岗位考核及绩效津贴分配细则 ” 等。三是依托学院学术委员会，负责受理学术不端行为的举报，负责组织相关调查和学术不端行为的认定。充分发挥教代会、女知联、研究生会、学生会、学院考核工作领导小组等各方面的力量，施行多层次、全方位的学风建设监督网络。四是学风建设工作的开展情况，加强政策制度宣传工作。在学期开始和期末的全院教职工大会，以及各系周三的业务理论学习上，宣讲学校最新发布的学风、研究生管理、学

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位管理、科研管理等方面的文件，把新入职教师和科研人员以及新聘研究生导师纳入重点宣讲范围。在日常的学生课堂学习、考试考核等过程中，开展学业诚信教育。学院要求任课老师负责对学生出勤情况进行管理，学工部门严格执行各项管理制度，辅导员老师对学生课堂进行抽查，及时查处各类问题。五是从最贴近学生生活的方面入手，抓好学风建设，以学生手册为主要学习内容，通过三下乡、志愿者活动、学生实验、实习与实践活动，以及结构设计、水力模型设计、创新项目申报等各类竞赛，营造学风建设的良好氛围，形成 “ 比、学、赶、超 ” 的学习氛围。结合班级、年级先进集体、先进个人和优秀班主任评选活动，推出学风优良的集体和个人，树立典型、加大宣传力度，以榜样的力量推动学风建设。六是建立学术不端行为查处机制。为了培养优良学风，净化学术环境，加强我院研究生学术道德建设，维护学校声誉，防范学术不端行为的产生，对申请学位的研究生学位论文使用 “ 学位论文学术不端行为检测系统 ” 进行检测。检测范围

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为拟答辩并申请学位的全体博士、硕士研究生学位论文（非涉密论文）。在各学位评定分委员会审议之前，经导师审阅同意后，对申请送检的学位论文进行检测；检测结果供研究生、指导教师和学位分会参考。由研究生及其指导教师根据具体情况分析判断是否有学术不端行为，是否需要修改论文，是否准予答辩，文责自负；由学位分会根据具体情况判定是否建议授予学位。学院班子成员，经常利用各种会议及单双周学习活动环节，强调科研活动严格遵守国家和学校的科研政策，加强预算管理，加强科研项目中期检查和结题审核制度。

三、科研工作2019 年，充分发挥学院多学科的综合优势，

瞄准土木、建筑、水利工程的国际前沿研究方向，围绕国家重大工程需求和地方经济与社会发展需要，积极创新学院科研工作机制，推进学院科学研究发展。强化工程基础科学研究，提升国家级科研项目的数量和质量，提升科研创新能力。凝练特色科研方向，努

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力打造具有国内外竞争力的高水平科研团队，提高承担重大科研项目和解决行业关键技术问题的能力。统筹学院科研资源，加强科研基地建设，坚持产学研结合，促进一流科研成果的产出和转化。为学院各项事业的发展提供坚实的科研基础。

15.国家级项目获得突破，科研经费持续保持较大规模，青年人才科学研究取得显著进步。国家级项目方面:2019 年王佐才教授获国家自然科学基金优秀青年科学基金项目资助，这是我院首次获得国家级青年人才项目资助。胡真虎教授获批国家重点研发计划项目，主持课题：“难降解工业废水强化生物处理工艺技术”，经费达 240

万元。2019 年学院获批国家自然科学基金项目 9 项，获批项目数进入全校前五名，总直接经费 418万元，其中青年基金项目 5 项，较去年青年项目取得显著进步。学院科研经费总量持续保持较大规模，截至 2019 年 12月 01日，纵向项目立项 66 项，合同总经费 1274.5

万元，纵向到账经费 1616.3662万元；横向项目立项 90 项，合同总经费为 2082.9041万，横向到账经费总计 1433.2634万；学院纵横向项目到账总经费 3050万，超过 2018 年到账科研经费。王静峰教授主持获批安徽高校协同创新项目“装配式高层钢结构住宅建筑关键技术研究与工程应用”，经费达 250万元。学院有 6 个项目达到百万元以上。青年人才科研取得显著进步，其中姚程、胡中停、李景传、刘康、叶周润等获得国家自然科学青年基金资助；获批中央高校基本科研业务费校内培育计划各类项目 10 项,获批数量在全校名列前茅。贺文宇获批“优秀青年人才培育计划 A”项目；程长征、张爱勇获批“科学前沿创新专项”一般项目；王伟获批“应用科技成果培育计划”项目；李孝宝，浦玉学，李丹，冯玉龙，杨渐志，胡中停获批合肥

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工业大学“学术新人提升计划项目”。16.论文、专利和科研获奖等科技成果不断积累、成果丰硕。获奖

项目方面：2019 年已公示获省部级以上各类奖励 5 项，其中安徽省级科技进步一等奖 2 项，二等奖 2 项，三等奖 1 项。何伟、刘晓平分别参与获得安徽省科技进步一等奖，金菊良、张振华分别参与获得安徽省科技进步二等奖，王伟、卢坤林分别参与获得安徽省科技进步二等奖。另外，王静峰教授等牵头获中国钢结构协会科学技术进步奖二等奖。何伟教授在第 18 届世界可持续能源技术国际会议上获世界可持续能源技术协会（ WSSET ）颁发的可再生能源系统WSSET 创新奖（WSSET Innovation Awards ）。论文方面：我院2019 年发表 SCI收录论文近 152篇，EI 论文 123余篇，论文合计273余篇。任伟新教授在 SciVal评估中近五年在结构健康监测领域的高水平论文产出位居世界前三位。在专利方面：2019 年授权国家发明专利 9 项，授权实用新型专利 12 项，授权软件著作权 4 项；申请发明专利 12 项，申请实用新型专利 15 项，申请软件著作权 3 项。

17.科研平台建设不断取得进步.2019 年学院获批安徽省发改委的安徽省农村水环境治理与水资源利用工程实验室，胡真虎为主任。进一步规范了学院的省部级科研平台。王静峰教授任安徽省土木工程结构与材料省级重点实验室、安徽省先进钢结构技术与产业化2011协同创新中心主任，王佐才教授任土木工程防灾减灾安徽省工程技术研究中心主任。学院目前依托六个省部级实验室和中心等科研平台，积极开展研究生培养、科学研究工作。18. 扎实开展学术交流，努力提高学院学术影响力。为不断提高师生的学术交流、科研创新和国际交往能力，营造良好的学术风气和浓厚的学术氛围，增加学术交流机会，提供教育创新环境，加强学生的素质培养。学院非常重视开展学术交流活动，鼓励学生参加国际学术会议、国内学术会议，鼓励学生参加各种学术论坛、学术沙龙等，这些交流活动不仅丰富了研究生的课余文化生活，而且也促进了研

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究生对国际国内研究内容的了解，增强了研究生与国内外知名学者以及研究生与国内外高校的同学之间的学术研讨与交流，完善了培养模式，培养了研究生的创新能力。2019 年，学院共计邀请国内外专家来校做学术报告 79场。2019 年学院承办了“防灾减灾理论与工程技术应用”国家级高级研修班、第三十届全国水动力学研讨会暨第十五届全国水动力学学术会议并第七届海峡两岸水动力学研讨会、第八届全国结构抗振控制与健康监测学术会议。学院依托“合肥工业大学研究生学术交流年会专题项目”，举办了第一届研究生科研创新展示大赛。

19. 全面调研学院近五年学院科研成果现状，努力提升承担重大科研任务的能力。 2019

以 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育为契机，全面调研了学院近五年的科研成果现状，在全院教职员工中全面开展了科研贡献数据调研分析，找出了学院科研发展的优势和瓶颈。为应对学院科研经费增长遇到瓶颈、承担重大科研项目和解决行业关键技术问题不知的现状，制定了学院的科研改革措施。瞄准国家及地方基础设施建设的重大需求，努力提升解决重大科研项目关键技术问题的能力。积极参与引江济巢济淮、跨江大桥和高铁建设、装配式建筑与智能建造、高性能材料与资源再处理、巢湖水环境治理、新能源安全利用与防控等国家及地方重大科研项目。

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四、学科建设与研究生培养工作20. 面向国家重大需求，凝练特色学科方向，

强力推进土木工程优势学科建设。围绕国家重大工程需求、地方经济与社会发展需要、学科发展趋势，进一步凝练学院土木工程、力学、水利工程、测绘工程四个一级学科的特色方向。强力推进土木工程优势特色学科建设， 2019 年我院土木工程学科软科世界一流学科排名进入前 100名。学院着力推进长大工程结构全寿命周期安全、先进钢结构技术与建筑工业化、高性能混凝土材料与智能结构、岩土及地下工程灾害预防控制、城市污水处理与水环境综合治理、新能源利用与安全防控等特色学科方向的建设。提升学院优秀学科服务国家重大需求和重点行业的能力以及国际竞争力。重大科研奖项、国家级重大重点科研项和人才项目、国家及地方重大重点工程项目、高水平科研成果取得重点突破。2019 年，学院获批国家自然科学优秀青年科学基金 1 项、主持国家重点研发计划项目课题项目 1 项，获批安徽省农村水环境治理与水资源

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利用工程实验室、参与获批安徽省科技进步一等奖 2 项、二等奖 2 项（已公示）、牵头获批中国钢结构协会科学技术进步奖二等奖 1 项。发表高水平论文 100余篇、教育部 “ 111 引智计划 ” 进入答辩、新立项百万元及以上科研项目 5 项。

21. 以学科评估为导向，切实加强学科建设、提升学科水平。根据第四轮学科评估结果，全面梳理每一个学科现状，综合评价学科的发展状态。以国家周期性学科评估导向和争先进位需要，认真分析评估体系中关于学科建设的 10 大二级指标，师资队伍、支撑平台、培养过程质量、在校生质量、毕业生质量、科研成果、科研获奖、科研项目、社会服务、学科声誉，针对各项二级指标找出差距和不足，有针对性地补差补缺。按照 “ 精准 ” 建设的方式，切实提高学科水平。 2019 年积极申报了力学博士后流动站，后续力学学科应以一级博士点建设为契机，力争获得博士后流动站。另外，根据学科建设指标，各学科要在师资队伍质量建设上（ 15% ）和支撑平台（ 3% ）上面下功夫；在人才培养质量上面下

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功夫（ 31% ），特别是要加强教学成果奖励、精品课程、规划教材的建设、优秀在校生和毕业生的培养；在科学研究水平上下功夫（ 31% ），特别是要在科研获奖、国家级科研项目、 ESI高被引论文等短板方面下功夫；在社会服务和学科声誉上面下功夫（ 20% ），特别是要融入到国家及地方重大工程项目建设中，提高解决行业关键技术问题的能力。

22. 加强学术、学位委员会在学科建设方面的作用。 2019 年学院在学科建设、人才引进、职称评审、研究生国家奖学金评审等事务中充分发挥学术委员会的作用。学院根据学术委员会的实际情况，进行了学术委员会的人员调整，目前学术委员会由 11 位教授组成，另设秘书 1 人。学院在研究生培养方案制定、研究生论文审查充分发挥学位委员会的作用，指导博士和硕士点的培养方案制定和修订工作。加强学位论文的审查力度。

23. 全力做好研究生招生工作。成立了由院领导和各学科点负责人组成的招生工作领导小组。 2019 年我院共录取了 236名全日制硕士研究生， 26 名非全日制硕士研究生。共有十

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五个二级学科硕士点进行了招生，录取了 110

名学术型硕士研究生，三个专业硕士学位授权点录取了 126名全日制专业学位硕士研究生和 26 名非全日制硕士研究生。其中全日制硕士研究生原 985院校考生 6 人，原 211及以上学校考生共有 89 人，占录取考生比例 37.7% ， 2019 年招收全日制博士研究生 17 名，工程博士研究生 1名。修订了 2019 版研究生招生目录，特别对新列入招生目录的博士和硕士点，凝练了研究方向，组建了导师队伍。学院重视提高研究生生源，加大招生宣传力度。认真做好各类研究生入学考试的命题工作，并对命题工作的严肃性和保密性进行教育，确保无误。为切实提高研究生生源质量，挑选优质生源，学院采取了系列积极主动的策略，以提高研究生生源质量。一是开展了 “ 优秀本科生夏令营活动 ” ，加大研究生招生宣传，除了通过网络宣传外，学院还以研究生招生宣传小组开展有选择地到招生宣传工作。二是积极引导本校免试生和优秀本科生选留或报考本校，与一些高水平高校相关学科专业密切沟通，鼓励其推荐优秀学生报考。三是学院切

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实加强研究生招生复试中的面试环节，严肃研究生招生纪律，严把考生综合素质关。

24. 加强研究生培养过程和质量管理。近年来我院研究生招生规模和专业设置规模较大。为了适应新时期的发展，保障研究生培养质量，需要提高管理人员的服务品质，加强研究生培养过程和质量管理。根据学校关于研究生培养工作部署，学院修订了学院研究生培养工作管理文件，作为学院研究生管理和培养工作的基本政策。加强了研究生论文质量监控，严格执行《土木与水利工程学院研究生学位论文检测和审查的有关补充规定（院政字（ 2012 ） 022号）》，建立了研究生论文盲审抽查制度，制定了硕士研究生名额分配实施办法，以及制定了博士研究生导师招生名额实施办法。规范研究生答辩工作流程，进一步推进学科负责人及学科点所在系在研究生培养过程中的监管责任的落实， 2019

年继续开展全范围集中统一答辩工作。学院制定了详细的集中答辩实施细则，包括答辩分组、论文评阅、答辩时间、答辩费用、论文排序、答辩人要求、资料归档、答辩督导

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等详细规则。答辩委员会主席由学院邀请校外各学科资深专家担任。在学位论文质量管控方面，学院从研究生论文的选题、开题、撰写、答辩等各个环节严格把关，切实提高研究生论文质量。一是在论文选题方面，学院一直强调各位研究生导师必须进行较高水平的研究工作，把握学科前沿和热点研究问题，引导学生进行论文选题。二是把控开题内容，学院每年从学院学术委员会成员中抽取部分成员，对研究生开题报告进行抽查。抽查采取随机抽查和重点关注的办法，对于开题不合格责成研究生导师修改，直到满足要求。三是加强研究生论文撰写过程管理，切实加强研究生的中期考核和答辩制度，组织学院学术委员全体会议，掌握研究生论文撰写的动态过程。 2019 年认真开展了博士研究生中期检查答辩，博士生开题报告答辩的工作。

25. 实施新版研究生培养方案和课程大纲。2019 年修订了了研究生培养方案。针对土木工程、力学、测绘工程、水利工程等 4 个一级学科所在的 17 个学术型硕士点和土木水利全日

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制专业型硕士点，全面修订了研究生培养方案；对土木工程和力学相关的博士点，制定了博士培养方案。 2019 年学院积极推进科学研究促进教研相长，学院积极推进以 “ 能力为导向 ” 的研究生培养模式，强化 “ 学术与科研 ” 核心能力培养，在研究生培养方案和课程设置方面进行了较大力度的改革，实施了力学、水利、测绘三个学科按照一级学科招生和培养的改革方案。实施了博士按照土木工程、力学两个一级学科招生和培养的改革方案。为提高研究生的学术与科研能力，一是不断优化学科方向，积极组建学院教学科研团队，以教学科研团队为基础，形成学科平台和优势学科，进而有能力承担较大的科研项目，使得相应团队导师的研究生能参与到学科前沿项目的研究过程中。二是鼓励导师带领研究生积极参与到国内外高水平学术交流活动之中，拓展导师和研究生的学术视野。三是改革评奖评优的政策导向，在研究生国家奖学金评选政策方面对取得高水平科研成果的研究生倾斜，引导研究生发表高水平论文，积极开展专利发明等创新活动， 2019

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年学院成立了研究生国家奖学金评审委员会，主要成员由院负责人和学术委员会部分成员担任。制订了评审细则，此次评审强调论文正式发表优先原则，评出硕士研究生 17 人。评审细则充分考查研究生科研能力，积极引导研究生刻苦学习、潜心学术。另学校批准 3

人获得博士研究生国家奖学金。四是每年认真开展研究生学术交流年会活动，营造浓郁的学术氛围。

26.积极组织研究生学术交流活动。学院高度重视研究生学术交流工作，充分利用学术交流的平台，激发研究生科研激情，提高研究生的学术水平和培养质量。学院依托 “ 合肥工业大学研究生学术交流年会专题项目 ”，举办第一届研究生科研创新展示大赛，评出一等奖 3名、二等奖 6名、三等奖 11 名。学院还邀请专家学者开展各类学术报告 48 场，组织研究生学术交流、留学经验交流等活动 4场。2019 年研究生学术交流年会采用线下交流与线上互动相结合的方式，通过多角度、多层次的宣传，增进了学科间的相互了解，为推动学科交叉研究提供契机。同时，通过激励机

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制建立示范效应，激发科研热情，创造积极开放的研究氛围。

五、实验室建设与管理工作27.服务教学科研工作。2019 年学院实验中心完成全校 143门课、

95200 人•时本科实验教学任务，同时完成全院约 255名研究生约3560 人•时的公共实验教学任务。实验中心积极为全院师生科研试验提供服务，本年度在实验中心开展科研试验的约有 27 项国家和省部级基金项目、40余项企业科研项目，保证了项目的顺利开展和成果质量。

28. 教学条件建设工作。一是积极组织合肥工业大学 2020-

2022“中央高校改善基本办学条件专项资金”项目申报、评审工作，提交 9 项、申报金额为 3462.52万元。其中，列入 2020 年度执行的项目共计 1493.07万元，包括“工程力学专业实验教学设备更新及改善建设项目（一期）”、“基础力学公共平台课程实验教学条件改善建设项目（一期）”、“土木工程信息化课程与实训教学平台建设（VR/AR可视化平台）”、“高性能 GPU云基础虚拟仿真实验教学项目”。二是组织 2019 年度本科基本办学条件专项资金 4 项目（含扩大执行）论证、招标、验收工作，执行共计 763.3137万元，包括“土木工程信息化课程与实训教学平台建设（BIM技术教学平台）”、“建筑材料实验室本科教学基本条件建设”、“工程结构实验室本科教学基本条件建设项目”、“岩土力学实验室本科教学基本条件建设”、“大学生结构创新实践基地基本条件建设”。三是配合实施校园建设办牵头的“土木与水利工程学院实验中心本科教学实验室改造”项目的建设方案论证、施工过程管理、质量控制和验收等工作，完成了结构实验室加载反力架基础建设、MTS控制室改造、BIM 中心改造、给排水实验室和建材实验室通风系统改造、建材实验室周边环境改造、岩土力学实验室室内夹层改造、水力模型槽改造等

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工程内容，总经费约 200万元。四是参与学校创客实验室建设工作，完成“建筑信息化 BIM创客实验室”和“智慧水利创客空间”建设。五是组织申报校自制仪器项目申报、获批 2 项。

29.专业评估认证工作。实验中心积极配合学校、学院以及各个系和学科方向，实施了 2019 年水利水电工程专业国家工程教育专业认证、部署迎接 2020 年土木工程专业国家工程教育专业认证等工作，在实验室环境整治、实验资料归档整理、实验教学条件建设、实验室安全管理等方面做了大量细致富有成效的工作，有力地保障了学院配合两个本科专业认证工作顺利进行。

30.积极配合学校搬迁工作。为配合学校在学院办学校区布局调整，学院领导和实验中心积极主动与学校搬迁办国资委等部门主动对接，反复论证搬迁方案，顺利完成了新区 1 号实验楼力学实验室、水力学实验室和地球空间信息与测量实验室的搬迁工作。

31.积极做好学科平台建设工作。一是积极配合实施“环境耦合加载实验系统学科平台”项目（投资约 1085万元）建设工作，顺利完成验收工作。二是积极配合申报安徽省发改委的“安徽省农村水环境治理与水资源利用工程实验室”。

32.服务大学生创新、创业及研究生科研工作。实验中心每年为我院大学生创新创业提供大力支持。2019 年度有 17 项国家级、23 项省级、60多项校级的大学生创新实训项目在实验中心开展，为举办、承办或组织参加各类竞赛提供了有力支撑。同时，实验中心为众多硕士、博士研究生培养过程中的试验研究工作提供了强力支持。

33.制度建设与仪器设备管理。实验中心积极落实学校颁发的《实验室安全追责制度》、《实验室安全准入制度》，制定《进出实验室和使用情况登记制度》，修订了各实验室的应急预案，加强了仪器设备借用、上课记录、进出实验室登记、仪器维修、经费报销等方面制度的实施，进一步完善规范化、制度化管理。所有仪器设备管理有序，保管维护良好，保证课程开出率 100%。为加强实验室的建设，在学

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院的推动下，结构实验室、建材实验室、力学实验室、给排水实验室分别制定了相应的仪器设备及场地使用收费制度，目前在稳步推进。

34. 加强实验中心队伍建设，做好青年教师进实验室工作。实验中心加强实验教师队伍建设工作，2019 年从东南大学新引进博士 1

名，作为实验教师。根据工作需要优化了部分岗位人员配置，保证了队伍的完整性。同时，实验室实行开放式管理，鼓励青年教师参与实验室建设与管理工作，如给排水实验室吸纳青年教师龚淼担任实验室主任。同时，组织青年教师参加实验室建设管理的相关培训。

35. 安全环境建设管理。一是在学院领导关系指导下，积极开展安全环境建设工作，组织相关实验室修订了安全应急预案。二是实验中心积极组织落实学校学院布置的各类安全检查工作。在 2019 年寒暑假前、后分别进行安全检查，排查隐患，及时治理并反馈。完成了学校安排的 4月份的校科研实验室安全检查、危化品及易燃易爆物品专项检查；迎接 6月份的迎接教育部安全巡查；9月份的加强秋季学期和“国庆”期间高校安全生产工作安全生产大检查；9月份的实验室危险化学品安全管理专项检查与整治工作、9月底的加强“国庆”期间实验室安全工作安全检查、10月落实《合肥工业大学实验室安全责任追究暂行规定》首次安全抽查等工作。三是积极回复学校实验室安全中心编制的《安全工作简报》以及历次检查所曝光的安全隐患。四是积极落实“实验室安全责任承诺书”制度，对于每个进入实验室的学生实行安全教育；每个实验室制定了实验室安全应急预案；积极落实实验室进出登记制度；对结构实验室行车进行了年检，每月均进行维保；10月组织了落实《合肥工业大学实验室安全责任追究暂行规定》的宣讲。五是结合实验室改造项目的实施，对结构实验室、建材实验室、水力学实验室、给排水实验室、岩土力学实验室、力学实验室、建环实验室和 BIM 信息化中心等场所进行了清理整治，消除了若干长期未解决的安全隐患，同时完善了实验室安全牌、展板等，进一步改善了实验室环境。六是结合迎接教育部安全

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检查，对全院实验室进行了消防安全检查，补充或更换了部分灭火器、消火栓水带、灭火毯等消防设备。七是结合实验室安全管理，积极向学校实验室安全管理中心、校保卫处、校信息化建设与发展中心申报合肥校区的实验室门禁和室内监控系统工程建设。八是积极落实学校《实验室安全准入制度》，布置了 2019级本硕博新生的实验室安全准入考试学习，“实验室安全承诺书”的签署，开展了合肥校区 2019级本硕博新生 800多人、44场的安全准入考试。

36. 对外交流与宣传工作。实验中心注重对外交流和宣传。2019

年多所国内外高校、科研机构到我院实验中心考察、参观，如同济大学、河海大学等。另外，实验中心工作人员也前往、武汉大学、昆明理工大学、河海大学、南京水科院等高校、科研机构参访交流。

37.其他日常管理工作。2019 年实验中心认真完成了学院、学校交给的各类日常管理任务，如校级改善基本办学条件专项资金项目征集、2020 年项目申报、实验室搬迁、核对补充新版教学管理信息系统课程库及填报实验排课相关基础数据、报送 2018-2019 学年高等学校实验室信息统计数据、大型仪器使用情况申报、50万元以上大型仪器设备面向社会开放共享申报、2019 年教学基本状态数据采集、实验室安全检查整改、自制仪器设备项目申报、大学生创新训练项目申报、教学条件建设项目实施及实验室改造、迎接水利水电工程专业认证工作、实验室从事有害健康工种人员营养费申领，仪器设备及环境的日常维护、实验室安全教育与宣传等。

六、人才与师资队伍建设工作38. 认真落实师资队伍建设规划，优化师资

队伍结构。结合年度工作目标任务及 “ 十三五 ” 事业发展规划，学院制定实施了师资队伍建设规划。积极落实实施引进人才和服务

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人才的工作举措和配套服务机制。结合教师分类管理、专业技术职务晋升、分级等措施，不断优化配置 8 个系的师资结构。截止到 2019

年 12 月，全院在编专任教师 193人，其中教授（含研究员） 37 人，占比 19% ；副教授（含高级工程师、高级实验师） 83 人，占比 43% 。拥有博士学位的教师共 138人，占总人数的 72% 。获得国外博士学位的教师 15 人，占比 8% 。师资队伍整体结构质量比上一年度有了新的改善。

39. 扎实开展教师分类管理和团队建设工作。按照学校教师分类管理的办法，学院继续完善了教师分类管理和团队建设的实施办法。通过分类，教学科研型、教学教研型和科研为主型的比例更加合理。同时，形成了更加明确的学科方向团队。

40. 高层次人才队伍建设情况。一是努力为引进人才创造良好的工作和学习条件。在资源匮乏的情况下，优先向近两年新引进的高层次人才倾斜，落实了新引进人才及博士毕业生的工作条件，按照协议落实引智人才的各项工作条件。二是引进与培养扶持并举。

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2019 年度，通过整合支持以引进骨干人才为主的团队，学院面上基金数量大幅度提高，超过青年基金数量，进一步凸显了高层才人才及团队建设的成效。 2019 年我院获批国家自然科学基金项目 9 项，其中优秀青年科学基金 1

项，面上基金 3 项，青年基金 5 项，获资助项目数位列全校前 5名。三是何伟教授在第 18 届世界可持续能源技术国际会议上获世界可持续能源技术协会（ WSSET ）颁发的可再生能源系统 WSSET 创新奖（ WSSET Innovation Awards ）。王静峰教授等获 “ 中国钢结构协会科学技术进步奖二等奖 ” 。四是引进特聘教授 1 人 ( 法国水科学院院士 ),兼职教授 4 人；澳大利亚西悉尼大学教授 Tan、加拿大北英属哥伦比亚大学Sui 教授受聘为合肥工业大学 “ 黄山学者 ” 特聘教授；推荐了十几名骨干教师入选国家、地方及各种协会学会及的专家库。扩大了学校学院在行业领域的影响力。

41. 扎实开展教师培养与继续教育工作。一是学院注重开展师资培养和继续教育工作，重视将青年教师的培养，认真落实教育部等六部委《关于加强高等学校青年教师队伍建

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设的意见》及学校的实施办法 , 注重提高青年教师思想政治素质和师德水平，提升青年教师专业发展能力。二是认真组织完成了青年教师参加校内外的各种师资培训工作，参加各种校院培训和学术交流活动。三是认真按照学校规定开展新进教师岗前培训工作，所有新进教师都参加了学校组织的岗前培训。四是按照学校相关制度开展新进青年教师的“ 导师制 ” ，本年度所有新进青年教师纳入导师制，制定了相应的工作计划。五是推进三种经历培养工作，认真选派，注重阶段性考核跟踪，合理安排好教师教学科研工作任务和进修工作任务。 2019 年共有 7名青年教师分别开展了国内外访学， 3名教师开展博士后研究、 6名教师到大中型企业及政府部门挂职锻炼，占专任教师比例的 8.3%；积极督导服务在职攻读人员完成学业。完成了下达的公派出国访学和国内进修、在站博士管理、博士基金等任务。六是着力培养青年教师教育教学能力，认真组织开展学院、学校教学基本功比赛的预赛、复赛和决赛工作，成立了领导小组和评比委员会，要求近两年新进教师

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参加并全程观摩。在合肥工业大学 2019 年青年教师教学基本功比赛决赛中，徐翘、张琳琳老师获二等奖，学院获得优秀组织奖，且连续 11 年获奖不断线。七是鼓励青年教师积极融入教学科研团队，要求骨干带头人主动将青年教师纳入团队，青年教师的教学与科研能力不断得到提高。

42. 需要改进的方面。在学院现有的四个一级学科，在国内学科领域具有影响力的拔尖学科带头人数量不足，在一些一、二级学科，正高级专业技术职务结构比例明显偏低；高水平的学科方向团队需要进一步扶持和打造；个别教师的教学科研能力和业绩还不能满足学校规定的基本职责要求。个别教师的思想政治素质、学风和科学精神、学术水平和科技创新能力、团结协作精神等方面素质有待提高。

七、学生工作与共青团工作2019 年学院学生工作坚持以习近平新时代

中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会精神、全国高校思想政治工

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作会议精神，紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦 “ 为江河安澜、为广厦万千 ” 育人理念，从 “ 价值引领、知识探究、能力提升、人格养成 ” 四个维度，创新工作思路，强化制度规范，切实提升工作质量，服务和促进学生健康成长与全面发展，圆满完成了各项工作任务。

43.聚焦思想引领，强化大学生思想政治教育。一是深入开展 “ 我和我的祖国 ” 系列主题教育实践活动。学院把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和 “ 不忘初心牢记使命 ” 主题教育活动相结合，以庆祝五四运动100周年和中华人民共和国成立 70 周年为契机，依托主题班会、小班辅导、党日活动、团日活动、党校培训班、团校培训班、基层党支部委员培训班、少数民族学生骨干培训班、实践基地等平台开展各类学习教育实践活动。先后组织学生学习《习近平关于 “ 不忘初心、牢记使命 ” 论述摘编》、习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会上的重要讲话、学习十九届四中全会精神等，举办“ 波澜壮阔七十载，砥砺奋进新时代 ” 庆祝

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中华人民共和国成立 70 周年主题文艺汇演、开展 “ 青春告白祖国奋斗筑梦未来 ” 集中观影活动、 “ 我与国旗同框合张影 ” 活动、组织收看新中国成立 70 周年庆祝活动、举办“ 我与祖国共奋进 ” 主题演讲比赛、“ 壮丽 70

年，青春献祖国 ” 主题征文展评活动、开展向时代楷模和先进事迹学习活动，做到了学院学生全员参与、全面覆盖；二是社会主义核心价值观教育常抓不懈。学院通过宣传教育、文化熏陶、实践养成和示范引领等举措，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。学院培育和打造了 “ 春蕾计划 ” 、 “ 小巷总理 ” 、 “ 砼德讲堂 ” 、 “ 担时代使命、话文化传承 ” 经典话剧展演、 “ 青春告白祖国，奋斗礼赞华诞 ” 社会实践主题报告会、 “ 诵读国学经典 ” 读书月活动、 “ 诵读文化经典共筑书香校园 ” 优秀读书笔记展评、 “ 党员先锋 • 朋辈领航 ” 主题交流座谈会、专题调研、图片展示等一批具有较高水平、体现学院特色、学生广泛参与并喜闻乐见的品牌文化活动 30 余项，参与学生 9000 余人次。 2019 届毕业生水利水电工程专业刘钊荣获 “ 第十一

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届全国水利优秀毕业生 ” （全国共 20 名），2019 届毕业生土木工程专业冯馨荣获 “ 2019 届全国高校城市地下空间工程专业优秀毕业生 ” ， 2017级本科生张子仪荣获第十四届 “ 安徽省大学生职业规划之星（金奖），学院先后涌现出董永灿、董帅志等 200余名在勤学励志、诚实守信、自强创新等方面的校级以上先进典型。三是大学生网络思想政治教育持续推进。学院高度重视网络建设，发挥网络育人优势，构筑了以 “ 合工大土木青年 ” 微信、 “ 土木民族星空 ” 微信、 “ 青马者说 ”微信、班级微博微信为主体的大学生思想政治教育网络辐射阵地，聘任 24 名网络文明志愿者，发挥网络意见领袖的作用，有力的促进了社会主义核心价值观的网络化传播，营造了风清气正的网络环境。举办大学生网络文化节作品评选活动，建设好 “ 星空 ” 大学生网络文化工作室，强化队伍建设，完善机制制度， 2019 年各级各类新媒体共推送网络文化作品 1500 余篇 / 条，学生访问量达 10 万余人次，学生评论数达 5000余条。

44. 强化政治建设，不断提升基层学生党建238

工作质量。一是深入推进党支部标准化建设。学院党委坚持学生党建工作和大学生思想政治教育相结合，充分发挥政治引领作用。在学生党员中实施支部书记领航计划、支部委员引航计划、优秀党员导航计划，组建 “砼创讲堂 ” 宣讲团，每年面向各年级学生开展先进事迹宣讲和宣传；始终坚持党课制度，确保支部书记每年至少上 2 次党课，而且坚持每学期至少邀请一位专家学者或校院党委领导主讲一次党课，近年来，依托党建活动中心进行党课设计 100课时，组织专题党课 50

余场。在学生党员中深入开展 “ 不忘初心牢记使命 ” 主题教育活动，先后开展 “ 不忘初心牢记使命 ” 集中学习及知识竞赛、 “ 牢记初心使命担重任，矢志爱党爱国作表率 ” 主题志愿服务、 “ 不忘初心跟党走，牢记使命勇担当 ” 主题演讲及其他主题党日、主题党课、主题征文等 50 余场学习教育活动。同时，根据基层党支部工作标准化建设工作实际，修订《土木与水利工程学院党支部标准化建设工作手册》，将党支部标准化建设过程中党支部委员设置、党员教育管理、党内组

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织生活、作用发挥途径、工作运行机制等进行梳理和规范，做到有章可循，有规可依，有序推进标准化建设工作，并严格按照学校学院党委 “ 三答辩三投票三公示一承诺一宣誓 ” 制度、 “ 三会一课 ” 制度、 “ 政治生日谈话 ” 制度、 “ 民主评议制度 ” 、 “ 支部书记述职考评制度 ” 开展支部工作， 2019 年共发展党员 121人，其中本科生 89 人，研究生 32 人，先后开展组织生活会 20 余次，开展谈心谈话 200余次，所有基层学生党支部（ 5 个本科生党支部和 6 个研究生党支部）在 2019 年标准化验收中被认定为合格。二是以党建促进学生全面发展。学院党委在全体学生党员中实施党员身份亮化工程和党员质量提升工程，通过佩戴党徽、党员寝室挂牌、党员责任区划分，党员承包寝室、设置党员先锋岗等形式不断增强党员身份意识和自我服务意识；定期开展 “ 党员先锋 • 朋辈领航 ” 学习交流活动， “ 一帮一 ” 学习帮扶活动， “ 砼创先锋” 系列活动，走进班级，走向新生，开展各类朋辈交流活动 50 余场；开展首期基层学生党支部书记委员培训班，各基层学生党支部

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委员 55 人参加了培训；在学生党员中大力开展志愿服务活动，先后打造西平门社区 “ 小巷总理 ” 、保卫办 “ 校园卫士 ” 、军分区社居委、饮食服务中心等志愿服务品牌，做到志愿服务人人参与，服务群众人人有份。同时，先后组织党员分赴渡江战役纪念馆、蜀山烈士陵园、金寨县红色革命根据地、泾县新四军皖南事变烈士陵园等开展 “ 重温红色文化，缅怀革命先烈 ” 实践活动。学生党支部 2019 年基层党组织特色活动项目申报中获批 6 项，结题 5 项，在纪念建党 98 周年党支部特色风采展获奖案例评选中获得一等奖 1 项，二等奖 1 项，三等奖 3 项。研究生第五党支部获得校级 “ 先进基层党支部” 称号，本科生第一党支部获批安徽省首批样板党支部，本科生第五党支部被学校推荐参评第二届全国高校样板党支部。

45. 强化日常管理服务工作，筑牢学生文明行为养成长效机制。一是组织开展大学生文明修身教育活动。学院通过举行毕业典礼、学位授予仪式、开学典礼等活动引导学生树

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立正确的使命感和责任感。通过开展寝室心里联络员培训、砼创大讲堂、班级心理骨干培训、青年马克思主义者培训班等活动，培育政治信念坚定、理论素养过硬、工作能力突出的学生骨干。通过开展就业体营活动、新生杯辩论赛、寝室文化设计大赛、班徽设计大赛、班级文化大赛、读书笔记展评比赛、学业规划大赛、职业规划大赛等活动，力抓学院学风建设，营造 “ 比 ” 、 “ 学 ” 、“ 赶 ” 、 “ 超 ” 的良好学习氛围。开展自主收拾餐盘行动、暑期社会实践、 “ 春蕾计划 ” 志愿服务、校园文明志愿服务、网络文明志愿服务、小巷总理志愿服务活动，切实增强学生社会责任感。学院深入开展的以上“ 五个文明 ” 建设活动达 100余项。二是加强促进学生行为规范教育，承办学校第五届大学生校纪校规暨安全知识竞赛，组织学生学习相关规章制度，法律法规，校园安全常识，防电信诈骗知识等，进一步加强学生安全纪律教育，切实提升学生遵规守纪意识和安全防范意识。开展学生宿舍五号宿舍楼全面禁烟活动，引导学生共同营造清朗的学习生活

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环境。三是巩固夯实安全稳定工作基础，严格落实辅导员每周两次深入学生宿舍巡查和课堂听课制度，形成 “ 有行动 ” ， “ 有成效 ” ， “ 有痕迹 ” 的 “ 三有 ” 工作模式。辅导员每周深入学生一线，全面跟踪学生思想动态，做好定期排查摸底工作。学院认真遴选培养学生信息员队伍，全面打通信息渠道，坚持做到每日与辅导员的信息互动，形成学生信息员每日信息 “ 零误报 ” 、 “ 零瞒报 ”、“ 零漏报 ” 信息汇报机制。定期开展学生寝室卫生大检查、学生寝室用电安全大检查以及寝室防火安全大检查等工作，全年共督促整改卫生不合格寝室 12 间，用电隐患寝室 13

间；严格落实端午节、中秋节、国庆节以及寒暑假在校学生和离校学生的安全教育、信息统计、安全管理、请销假制度以及返校统计工作。四是强化落实少数民族学生教育管理服务与思想引领工作，依托学校少数民族学生朋辈教育基地和学校 “ 砼创民族星空 ”辅导员名师工作室项目，以 “ 立志弘毅 · 团结共进 ” 为主题，以少数民族学生德智体美劳全面发展为目标，严格落实 “ 两个不得 ” 和

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“ 五个严禁 ” ，着力实施 “ 建强一个平台 ”、“ 编好一本书籍 ” ， “ 建立一份档案 ” ，“ 每周一次宿舍检查 ” 和 “ 每周一次谈心谈话 ” 五位一体育人机制，成立了 “ 砼创民族星空 ” 辅导员名师工作室，健全了少数民族学生成长档案、打造了十佳少数民族大学生选树、少数民族学生骨干培训班、少数民族学生骨干训练营、少数民族学生标兵学长宣讲团、少数民族学生主题演讲比赛、民族之夜晚会、十佳少数民族大学生颁奖典礼、少数民族学生学业辅导中心、少数民族学生法律大讲堂、民族团结大讲堂等品牌项目活动50 余项，覆盖全院以及全校少数民族学生 600

余人，打造了学校少数民族学生教育管理服务工作创新品牌。

46. 强化学风建设，弘扬严谨求是创新的优良学风。一是加强学生学风考风教育。发挥学院学习与发展指导中心的指导作用，搭建学习能力提升体系和学业困难帮扶体系，构建了 “ 课程辅导团、朋辈讲师团、教授导师团 ” ，深入开展了 “ 弘学风、正考风 ” 学风

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建设系列活动，主要通过举办专题报告会、优秀学长学姐朋辈交流会、朋辈帮扶活动、“ 明蓝图，赢坦途 ” 大学生学业规划大赛、校纪校规大赛、第七届科普知识竞赛、寝室文化设计大赛、大学生职业生涯规划大赛、新生杯辩论赛、第九届班徽设计大赛等活动，组织新生赴中建五局、基准方中建筑设计（集团）、旭辉集团、中建四局六公司、上海建工一建集团合肥分公司开展 “ 砼梦远航 ” 名企行专业认知教育活动。通过开展“ 小我融入大我，青春献给祖国 ” 小班辅导、分年级分类型主题班会，教师和学生辅导教师团队督学、助学，狠抓考勤管理和考风考纪建设，营造学院良好学习氛围。开展考风考纪主题班会，组织学生学习考试作弊处分汇编材料并签订考试诚信承诺书，引导学生正己达人。二是全方面多层次加强学风建设。利用学生早操、固定晚自习、课堂、宿舍及晚归检查等基础学风建设平台，严格实行《土木与水利工程学院优良学风建设工程实施方案》，采取学院领导、督导组、辅导员进课堂、下宿舍反馈机制，做好学风过程化

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督查与管理。结合学校学风检查中心和学院不定期学风评比结果，开展 “ 学霸寝室 ”“ 先进班级 ” 评选活动，激发学生学习动力，营造以良好学风为标志的班级和寝室文化氛围，学院获得早操、晚自习工作优秀学院， 3

位辅导员老师获得先进个人荣誉称号。47. 强化心理健康教育，塑造学生健康心智

品格。一是健全学院大学生心理健康教育体制机制。发挥合肥工业大学土木与水利工程学院大学生心理健康教育工作领导小组的统筹领导、协调各方的作用，组织开展学院大学生心理健康教育各项工作；制定《土木与水利工程学院 2019级新生入学健康教育》实施方案，对新生起点教育进行统筹谋划，推动大学生心理健康教育工作有序开展。二是完善学院大学生心理危机预防与干预体系建设。新生入校时，学院召开家长见面会，发放《致新生家长的一封信》，填写大学新生成长背景调查问卷，第一时间获取新生的心理健康状况，助力学校与家庭教育形成联动机制；为每名新生建立个人成长发展档案，撰写自我成长报告、发展规划报告，并在完善

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档案过程发现学生成长中存在的问题，鼓励学生不断提高综合素质。目前， 2019级共建立新生建立成长发展档案 552份，覆盖率 100% 。实施新生心理健康普测， 2019级本科新生 552人，施测率 100% ， 2019级研究生新生 255人，施测率100% ，普测结束后，学院对筛查出的二级和三级心理问题学生进行了约谈，学院相关老师共约谈学生 240人。坚持预防为主的原则，每学期春季和秋季院学生进行全面心理危机排查， 2019 年上半年进行了 3 次心理危机排查，2019 年下半年进行了 1 次心理危机排查，尽可能地发现学生中存在的心理危机情况。对心理重点关注同学建立学生心理档案，完善“ 一生一策、一生一档 ” 制度，目前学院共建立重点关注学生心理成长档案 61 份。举办班级心理委员和寝室心理联络员专题培训 4 次，邀请安徽警官职业学院的王世民老师、中国科学与技术大学沈克祥老师、学校心理健康教育与咨询中心李艳老师等多名专家为心理学生骨干培训心理危机干预基础知识、基本技巧和心理危机应对策略等，增强寝室心理联络员对心理问题的鉴别能力；继续深入完

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善 “ 学校、学院、辅导员、班级心理委员、寝室心理联络员 ” 五级预防体系。 2019 年处理学生突发事件 15 起，其中成功干预重中度抑郁 11 起，成功干预双向情感障碍 1起，成功干预重中度焦虑 3起。三是构建特色心理健康教育系统。依托学院大学生心理辅导室，本年度成功申报 2019 年大学生心理素质提升计划专题项目 1 项， 2019 年课外大学生心理健康教育特色项目 2 项。组织开展 “ 新时代 · 新起点 · 心声音 ” 新生心理健康知识讲座、 “ 润泽生命，携手成长 ” 生命教育讲座等专场报告 2场；组织开展 “ 成长，从心开始 ” 新生适应性系列团体辅导、 “ 沐土木昂扬正气，育巾帼不让须眉 ” 女生适应性团体辅导、 “ 知己明途，筑梦未来 ” 考研压力缓解团体辅导活动共 7 次；组织开展 “ 相遇是爱的伊始 ” 三行情书征文比赛、 “ 与心相约，与爱同行 ” 春季心理健康教育主题活动、 “ 心随工大，快乐远航 ”秋季心理沙龙活动、 “ 小爱影院 ” 心理电影展播活动、 “ 悦纳 · 沟通 · 成长 ” 心理委员心理沙龙活动、 “ 筑梦青春，同心同行 ” 心理素质拓展活动、 “ 筑梦青春，追梦成长 ” 心

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理博览会等普及性教育活动，营造有利于大学生健康成长的良好氛围。今年，我院学生代表学校参加合肥市高校联盟心理情景剧大赛获一等奖；大学生心协成员积极参加学校举办的各项心理特色活动，最后学院获校第六届心理博览会一等奖、校第十二届校园心理情景剧大赛特等奖、校第十届校园心理知识竞赛中获三等奖等多项荣誉。四是加强学院心理健康教育工作队伍建设。学院老师积极参加校内外组织的各项专题讲座和培训，旨在提高自己的专业理论知识。 2019 年 10-11 月，学院 4名老师参加了学校举办的精神障碍的识别与干预系列培训。 2019 年 11 月，学院 4名老师参加了吴少怡教授的学生工作队伍压力管理工作坊。 2019 年 11 月，学院 2名老师参加了武汉市精神卫生中心举办的心理危机干预理论与技术培训。通过多次学习和培训，强化队伍的专业理论学习和专业技能提高，引导学院心理健康工作者走向职业化和专业化。

48. 推进资助工作创新，砥砺家庭经济困难学生精神意志。一是做好家庭经济困难学生认定工作，实行家庭经济困难学生信息库即

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时、动态管理。召开由班主任、辅导员、各班级评议小组成员组成的家庭经济困难学生认定评议小组工作会议，共同学习《合肥工业大学家庭经济困难学生认定办法》和《关于做好 2019-2020 学年家庭经济困难学生认定工作的通知》，了解学校家庭经济困难学生认定依据及标准、原则及程序和认定测评程序，明确工作开展的详细过程及重点、难点问题。本年度认定家庭经济困难学生 501人，占学院学生数的 22.4% ；做好学生临时困难补助发放工作，为 180名学生发放困难补助 5.43 万元；发放学生因病、家庭突发状况临时困难补助 54

人，发放金额 1.62 万元；安排 200余人次到校内单位勤工俭学，累计发放酬金 8万余元。二是做好学生助学贷款工作，确保家庭经济困难学生资助工作 “ 全覆盖 ”。开展 2019 年国家助学贷款续放工作，解决经济困难学生学费和基本生活费问题。加强毕业生还款催收工作力度，从 2005 年至今，学院实际未按期还款学生人数为 23 人，违约率降至 5%之内。开展对学院 23 名 2018 届毕业生基层就业学费补偿和国家助学贷款代偿工作，共发放 365471元补偿代

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偿金，启动 2019 届毕业生基层就业学费补偿和国家助学贷款代偿工作。三是做好国家奖、助学金工作及社会捐资等精准资助工作。本年度评定国家奖学金 21 人、国家励志奖学金67 人、国家助学金 489人，共计 217.94万元。 2019

年先后开展 “ 工民建 77 级校友奖学金 ” 、“ 新兴铸管奖学金 ” 、 “ 中安同济建设奖学金、奖教金和竞赛资助基金 ” 、 “ 奋进奖学金 ” 等奖助学金评选工作，累计发放社会捐资奖学金 24.4 万元；新设 “ 鼎信奖助学金 ” 、“ 中建交通奖助学金 ” ，合计金额 80 万元。四是开展常态化家庭经济困难学生家校相连走访工作。在家庭经济困难学生中开展常态化家校相连走访工作。深入新疆、贵州、山东、甘肃等地区以及安徽合肥、宣城乡镇，累计走访学生家庭 30 余次，与学生家长、学生家庭所在地村委会、街道民政部门等进行了面对面走访交流，了解家庭情况、经济来源、受助需求、学生成长背景等。学院家访情相连工作为下一步学院精准资助和资助育人工作提供了可靠的资料，同时完善了家校教育机制，提升了家校教育合力，为今后有

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针对性地开展工作打下良好基础。五是开展“ 励志成才筑梦启航 ” 发展性资助工作。围绕 “ 励志、感恩、诚信 ” 主题，组织学生资助宣传大使回乡宣传资助政策，举办发展性资助团体辅导活动、演讲比赛活动、十佳自强之星选树活动。学院聘任年度国家奖学金、国家励志奖学金、校级奖学金，成功申请校园地助学贷款、生源地助学贷款的学生代表为学院 “ 学生资助宣传大使 ” 。 “ 学生资助宣传大使 ” 利用寒暑假期时间对家乡学子、亲朋开展国家、学校资助帮扶政策宣传工作，在实践中成长，通过实地的走访、宣传，让每一位需要国家资助的学子了解和认识国家资助政策，感受国家与社会的关怀。进一步丰富了学院资助宣传形式，有助于提升资助宣传成效，取得良好实效。

49.构织立体化平台，全面提升就业工作质量。一是打造全方位就业指导体系。针对就业困难的学生和少数民族学生实施 “ 就业志愿者服务计划 ” 、 “ 少数民族学生助力求职计划 ” ，组织学生党员、团学骨干等与未就业毕业生实行 “ 一生一册 ” 制度，通过 “ 结

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对子 ” 方式开展 “ 一对一 ” 就业指导、帮扶工作。截止 2019 年 12 月上旬， 2019 届应届毕业生落实就业单位共 467人，初次就业率 91.75% ，其中 206人到中国建筑、中铁四局、中国水电八局等行业标杆企业就业，到国家重点行业领域就业成为学院就业工作的显著特色；同时，做好毕业生人文关怀和经济帮扶工作，2019 年 92 名同学获得安徽省 2020 届毕业生求职创业补贴， “ 双困生 ” 在离校时均落实了工作；二是拓展各行业就业市场。学院由党政领导、专业教师和辅导员赴上海、苏州、杭州、合肥等省市走访重点用人单位和业务主管单位，主动向企业推介毕业生， 2019 年新增中建四局、基准方中建筑设计（集团）、中建交通投资集团有限公司、安徽鼎信集团有限公司等就业实习基地十余家。学院建立分类别重点用人单位数据库，包括用人单位 500

余家，邀请用人单位来校招聘，举办 2019 届毕业生 “ 精准就业 ” 专场招聘会暨 2020 届毕业生就业实习对接会，来自全国各地 130余家行业知名优质企事业单位现场遴选毕业生和实习生，提供就业及实习岗位 1500 余个。学院在

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2019 年举办现场各类招聘会 180余场，来校招聘涉学院专业的用人单位 330多家，提供就业岗位 2600余个，确保了学院毕业生高质量充分就业。三是构造价值引领体系。将爱国主义和理想信念教育融入日常就业指导，通过主题教育、榜样示范、文体活动等方式做好毕业生教育管理工作，先后举办优秀学生干部、国防生、少数民族学生、学生党员座谈会，开展 “ 毕业生党员共上最后一次党课 ” 、 2019

届贷款毕业生诚信感恩主题教育、毕业生文化节等活动。同时，采取请进来与走出去相结合的方式，邀请中机联合投资发展有限公司总经理祝志贤、安徽建工集团正高级工程师陶双龙等校友开展 “ 砼创校友报告会 ” 近10 场，组织毕业生赴中建四局六公司、上海建工一建集团等公司开展 “ 就业体验营 ” 活动 10 余场。

50. 完善体制机制，提升研究生工作科学化水平。一是加强研究生思想政治与实践教育。针对思想教育方面 2019 年全年组织研究生开展纪念五四运动一百周年系列活动 2 项、组织开展每月党政国家大事学习会议 6场、组织开展

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每月工作例会 9场、组织开展五四表彰会议、组织开展 “ 珍惜韶华、不负青春 ” 毕业研究生座谈会、协助学院开展新生入学教育，以上工作参与人次近 1700 人；微信公众平台 “ 赤子砼研 ” 推送思想教育文章 70 余篇；组织开展建党 98 周年党史学习、组织开展 “ 开天辟地的大事变——党的一大 ” 情景剧、组织开展“ 华诞 70 周年 ” 系列学习与党日活动。实践教育方面， 2019 年学院第十四届研究生会获得全校 A级研究生会、在研究生啦啦操比赛中创造历史首次获得冠军、研究生篮球赛获得亚军、研究生师生羽毛球赛获得季军；组织研究生开展 “ 扬五四青年梦、筑美丽生态魂 ”三下乡活动、赴大蜀山烈士陵园开展 “ 缅怀革命先烈、弘扬五四精神 ” 实践活动；组织研究生开展《关爱老人、服务社区》 “ 学雷锋 ” 志愿服务、共享单车文明服务、新禧公寓搬迁志愿服务活动；组织研究生关怀学院女生开展 “ 三七女生节 ” 活动、组织研究生开展乐跑、足球、篮球、乒乓球、羽毛球赛并积极参与校运动会，以上实践参与人次近850 人。二是打造研究生学术科技活动品牌。

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2019 全年组织开展学术讲座近 41 场、举办土木学院研究生成果展示大赛、举办研究生博睿沙龙活动 2场，参与研究生 2700 余人次；全年研究生参与创新创业活动共 35 人次，共获得省级奖项 13 项、国家级奖项 6 项；开展 2019 年研究生三下乡活动，撰写科研论文一篇、调研报告一份；针对全体研究生开展科研Photoshop 学习班、科研 Word软件培训活动 2场。

51.着力技能提升，推进辅导员队伍专业化建设。 2019 年公开选聘应届硕士毕业生 1名担任专职辅导员，在校研究生中选聘 1名担任学生工作助理。组织辅导员参加校内培训 60 余人次，择优选派辅导员赴北京、浙江大学、广东东莞、青海西宁、郑州大学、安徽师范大学、宁夏银川、贵州遵义等省市高校参加各类培训或研讨 15 人次；鼓励辅导员深入开展大学生思想政治教育研究， 1 人主持 2019 年教育部人文社会科学研究项目，获批合肥工业大学辅导员名师工作室项目 1 项，获批 2019

年合肥工业大学学生思想政治教育专项研究项目 3 项，其他各类项目 2 项，全年发表学术论文 4篇；辅导员职业化专业化能力明显提升，

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2019 年荣获第二届全国高校网络宣传教育优秀作品二等奖 1 项，三等奖 1 项， 3 人获得安徽省大学生职业规划大赛优秀指导教师，获得校级及以上优秀表彰 26 人次。

52.高举团旗跟党走，推进学院共青团工作改革发展。一是青年思想政治工作常抓不懈。学院共青团工作坚持思想教育为主线，全面推进 “ 班团一体化 ” 建设，规范共青团组织的三会两制一课等组织建设，突出共青团的思想引领作用，以主题文艺汇演、主题团日活动、志愿服务等多种形式为载体开展纪念五四运动 100周年和中华人民共和国成立 70 周年。在学生中开展了纪念五四运动、纪念一二九运动、新生杯辩论赛、多类体育赛事、班级文化设计大赛等 60 余项形式多样、内容丰富的校园文化活动。二是暑期社会实践工作再创佳绩。按照项目化、事业化的运作方式，学院组织 6 支实践服务队分赴北京、河北、江西、陕西等地开展社会实践，其中合肥三孝口西平门社区 “ 小巷总理 ” 暑期社会服务实践观察团入选 2019 年大学生志愿服务社区示范项目，在学校 2019 年暑期 “ 三下乡 ” 社会实

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践活动总结评选中荣获暑期社会实践 “ 十佳 ” 实践基地、 “ 十佳 ” 实践团队、 “ 十佳 ” 宣传报道、 “ 十佳 ” 摄影（ DV）作品等各 1 项， “ 十佳 ” 实践标兵、优秀指导教师等先进个人各 1 人以及优秀组织单位 1 个。三是大学生创新创业工作稳中创优。学院党政高度重视大学生创新创业工作，以项目运作竞赛，以竞赛推进项目的思路提升学院大学生创新创业工作质量。 2019 年大学生创新创业计划项目工作中共有 7件国家级、 25 件省级、 54

件校级顺利结题，同期共有 8件国家级、 28 件省级、 52 件校级获得立项。学院重视学科竞赛，先后在第十届 “ 斯维尔杯 ” BIM 应用技能大赛中获得一等奖 1 项，二等奖 1 项；第十二届全国周培源力学竞赛一等奖 1 项，二等奖 2

项，三等奖 7 项；第六届全国大学生水利创新设计大赛一等奖 2 项，三等奖 1 项；全国大学生英语竞赛一等奖 1 项；在 2019 年安徽省大学生测绘技能大赛中获得团体特等奖 2 项，一等奖 2 项，二等奖 4 项；在 2019 年安徽省大学生力学竞赛基础力学实验团体赛一等奖 1 项，二等奖 1 项。

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八、国际化工作53. 认真做好留学生教育工作，不断提高生

源和培养质量。一是 2019 年我院共有 13 位非洲留学生顺利毕业，其中 10 位获得合肥工业大学土木工程专业学士学位，受到新华日报等媒体的新闻报道； 1位阿富汗留学生获得合肥工业大学结构工程专业硕士学位，是我院培养的首位外国研究生，且成绩为优秀。二是2019 年我院获批 “ 高校研究生 ” 、 “ 丝绸之路 ” 等中国政府奖学金项目，加大高层次人才和 “ 一带一路 ” 沿线国家行业领域战略人才培养力度。三是留学生生源质量和数量都有显著提高，吸引 1位爱尔兰博士后、 1位白俄罗斯籍博士研究生、 5 位硕士研究人员（生源来自印度、安哥拉、肯尼亚等国家）到我院学习深造。四是我院积极配合学校国际事务部、国际教育学院，认真做好来自白俄罗斯、安哥拉、巴基斯坦、阿富汗、印度等国家留学生的学生管理和服务工作。

54. 鼓励学生参加海外学习和国际竞赛，提高学生国际化视野。一是 2019 年我院共派出 3

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名研究生通过国际合作项目进入英国诺丁汉大学学习。二是我院本科生参加 2019 年国际大学生工程力学亚洲赛区（首届）竞赛，首获佳绩；工程力学系许海燕、胡宗军、王宝珍三位老师指导的本科生荣获团体一等奖 1 项；另外个人赛特等奖 2 项，一等奖 2 项，二等奖 5

项；团队赛荣获特等奖 1 项、一等奖 1 项、二等奖 1 项。

55. 高度重视引进高层次外籍教师，提高教师国际化水平。一是 2019 年我院聘请法国水科院院士 1名、澳大利亚西悉尼大学教授 1名、法国里尔大学副教授 1名；续聘加拿大北英属哥伦比亚大学教授 1名、爱尔兰大学教授 1名。二是 2019 年我院完成 1位日本学者的聘期考核。三是我院尝试引进韩国副教授 1位，积极做好服务和对接工作。

56. 务实做好国际联合培养项目，加强建设国际联合研究基地。一是 2019 年我院与英国诺丁汉大学实施 “ 1+1+1” 研究生联合培养项目，有 3名研究生通过该项目到英国深造。二是我院积极与英国伯明翰大学开展 “ 2+2”本科双学位联合培养项目。三是我院计划与澳大利亚

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西悉尼大学开展 1+1+1 研究生联合培养项目。四是非全职教授 Isam SHARHOUR 获批安徽省外专人才项目，受聘首席专家，组建 “ 智慧城市与韧性防灾基础设施国际联合研究中心 ” ；联合法国、英国、美国、澳大利亚、加拿大等国家多所世界名校教授，申请教育部 “ 智慧韧性城市基础设施学科创新引智基地 ” ，已进入项目答辩阶段。我院通过与国际知名专家的科研合作，在人才引智、学科建设、科学研究等方面加强合作，建设国际一流联合研究中心。

57. 加强国际科学研究与合作交流，扩大学科国际影响力。一是为拓展我院师生的国际化视野，加强国际交流与合作， 2019 年我院举办各类学术报告 73 次，其中中国境内专家 59

次，占比 81% ；中国境外国际专家 14 次，占比19% 。二是我院教师出国出境参加学术交流活动逐年增加，我院严格执行学校有关因公、因私出国（出境）的管理审批制度。学院教职工因公、因私出国（出境）均提出书面申请，学院负责人审核批准，并上报学校。 2019

年，我院共有 15 名教师赴美国、英国、西班261

牙、法国、荷兰、爱尔兰、澳大利亚、韩国及台湾、香港等地区参加学术会议，并做 10

余次学术报告。三是我院承办国际会议 2场、国内会议 4场，包括第三届智能地下空间和基础设施国际会议（举办地法国里尔）、第三十届全国水动力学研讨会暨第十五届全国水动力学学术会议并第七届海峡两岸水动力学研讨会、第十届空间结构委员会会议暨空间结构专题研讨会、第八届全国抗振控制与健康监测学术会议、第二届地震多圈层耦合研讨会，邀请多位国际知名学者参加，扩大了国际影响力。四是 2019 年我院何伟教授的 “ 太阳能在徽派建筑上的应用 ” 研究成果获得了世界可持续能源技术协会（ WSSET ）颁发的可再生能源系统 WSSET 创新奖（ WSSET Innovation

Awards ）。我院王志亮教授应邀参加纪念洪堡诞辰 250周年学术交流会，并做了关于当前岩土工程领域热点问题的发言。五是 2019 年我院青年教师余波等 6名教师通过国家留学基金委资助，在美国、澳大利亚、加拿大等国家的知名高校访学进修。

58. 学科国际排名不断上升，强化国际一流262

学科建设。一是 2019 年我校在软科世界一流学科排名中，土木工程专业世界排名 76-100位，中国内地高校排名第 13 位，比 2018 年上升 50 位。二是我校工程学学科（包括土木工程等）进入 2019 年 ESI国际学科排名前 1% 行列，中国内地高校排名第 45 位，比 2018 年上升 4位。

九、学院运行59. 做好学院日常运行工作。 2019 年度，学

院认真贯彻执行教育部和学校关于 “ 不忘初心 , 牢记使命 ” 主题教育决定及各项政策规定，确保政令畅通。切实做好综合协调，催办督办工作，不断提高服务水平和质量，确保各项工作任务完成。在双休日和寒暑假期间认真开展防火防盗等日常安全防范工作，排查和消除安全隐患，全年没有安全事故的发生。学院行政严格执行 “ 三重一大 ” 制度 , 严格执行校院的预算、执行、审核报销的内控及审批制度。严格遵守国家财经法规和校内财务规章制度，学院各项经费预算均经过党政联席会议讨论研究来决定，学院对三公经费严格控制，学院一切活动按照学校经费规定执

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行。60. 坚持机关政治学习制度。认真组织学习

关于 “ 不忘初心 , 牢记使命 ” 主题教育和十九届四中全会精神，认真学习党和国家方针政策，组织参加学校的各类会议、活动。使得学院教职工精神状态良好，团队协作精神、工作积极性、主动性大为提高，加强了学院凝聚力。

61. 做好学院安全管理和检查工作。 . 一是积极组织落实学校布置的各类安全检查工作。在 2019 年寒暑假前、后分别进行安全检查，排查隐患，及时治理并反馈。完成了学校安排的 4月份的校科研实验室安全检查、危化品及易燃易爆物品专项检查、迎接 6月份的教育部安全巡查、 9月份的加强秋季学期和 “ 国庆 ”期间高校安全生产工作安全生产大检查、 9月份的实验室危险化学品安全管理专项检查与整治工作、 9月底的加强 “ 国庆 ” 期间实验室安全工作安全检查、 10 月份的落实《合肥工业大学实验室安全责任追究暂行规定》首次安全抽查等工作。历次检查均涵盖实验室、科研工作室、行政办公区等管理区域。二是

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结合实验室安全管理，积极组织向学校实验室安全管理中心、校保卫处、校信息化建设与发展中心申报合肥校区的实验室门禁和室内监控系统工程建设。组织落实学校 << 实验室安全准入制 >> ，布置了 2019级本硕博新生的实验室安全准入考试学习， “ 实验室安全承诺书 ” 的签署，开展了合肥校区 2019级本硕博新生 800多人、 44 场的安全准入考试。三是积极组织落实实验室改造项目。对结构实验室、建材实验室、水力学实验室、给排水实验室、岩土力学实验室、力学实验室、建环实验室和计算机（ BIM ）中心等场所进行了清理整治，消除了若干长期未解决的安全隐患，同时完善了实验室安全牌、展板等，进一步改善了实验室环境；积极实施实验室搬迁工作。结合迎接教育部安全检查，组织对全院实验室进行了消防安全检查，补充或更换了部分灭火器、消火栓水带、灭火毯等消防设备。

62. 做好各项服务保障工作。一是学院为配合水利水电专业认证和建筑环境专业认证，对水利系和建环系实验室实验设备和图书期刊资料进行了更新和补充。提供了完备的支

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持。学院对市政专业主办的水动力学全国会议自始至终提供了全面的后勤支持。二是学院积极为教职工创造良好的教学、科研环境，对调整出的老土木楼进行了改造，并对学院部分教授，副教授短缺的办公用房进行了针对性的分配。学院配合教育部和学校的主题教育和思想政治教育，调整了纬地楼 401，将其进行了改建成了学院党员活动室。

63. 做好教代会、工会工作。一是 2019 年，学院教学、行政、工会组织了院青年教师讲课比赛和课程思政说课比赛。 2019 年，学院行政和工会积极组织学院二级教代会。 2019 年，学院行政和工会努力关心教职工生活，积极为教职工排忧解难，积极慰问贫困党员和贫困教职工及其家庭。学院组织开展为学校定点扶贫县捐款活动 , 捐款额达 20 万元。 2019 年 7

月 , 学院党委和工会代表学院对六安市金安区崔店乡进行了访贫和慰问。学院对生病住院、去世、结婚、生子的职工也进行了慰问。年底，学院行政和工会对离退休教职工、困难职工和家属也进行了慰问与帮扶。二是 2019 年，学院行政和工会积极组织教职工参加文体活

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动和学校各种活动。积极参加学校运动会、排球比赛 , 推动了群众性文体活动的开展 , 学院还组织了学院羽毛球队 , 积极锻炼身体，激发教职工对文体活动的兴趣，让教职工在运动中健康身体，愉悦身心。学院工会组织了参观安徽名人馆 , 并进行了滨湖湿地公园健走活动。

2019 年，在学校党委的坚强领导下，学院坚决贯彻党的教育方针，坚持 “ 立德树人 ”根本任务，始终秉承 “ 为江河安澜，为广厦万千 ” 的办学理念，始终坚持 “ 汇聚天下英才，成就共同事业 ” 的办学路径，求真务实，开拓进取，学院各项工作平稳运行。党建与思想政治工作进一步夯实，师生的思想政治素质进一步提高，立德树人、双一流建设的氛围和基础进一步巩固，人才培养工作质量进一步提升，学科专业建设有了突破性进展，科研与学术研究内涵质量有了历史性提高，师资队伍结构质量得到了新的较大改善，学生工作稳定有序且成效显著。

2020 年学院将继续坚持以习近平新时代中267

国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国教育大会精神、高校本科教育大会精神，始终坚持党对教育事业全面领导，始终坚持马克思主义指导地位，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕学校 “ 培养德才兼备、能力卓越，自觉服务国家的骨干与领军人才 ” 的总目标，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，科学规划和全面推进我院“ 世界一流学科 ” 建设，为将学校建设国际知名、高水平研究型大学作出应有的贡献

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化学与化工学院 2019 年度工作总结2019 年，化学与化工学院坚持以习近平新时代中国特色社会主

义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，在学校党政坚强领导下，在学校各职能部门指导和支持下，紧紧围绕学校改革发展战略和总体工作部署，紧扣 2019 年学校党委和行政工作要点，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，落实立德树人根本任务，推动学院全面发展。在学院党政领导班子的带领下，全院师生员工踏实工作，锐意进取，在党建与思想政治工作、人才培养、学科建设、科学研究、院务管理和学生工作等方面，都取得了一定的成绩。现将一年来的工作总结如下。

一、党建与思想政治等相关工作在学校党委的领导下，学院党委团结和带领全院师生认真学习

贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，认真落实巡察整改和主题教育各项任务，以更实的举措推动全面从严治党向纵深发展，

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为推进学院建设一流学科、提升人才培养质量、扩大学术影响力提供坚强有力的思想政治保障。

（一）坚决履行党建责任，推进全面从严治党1. 加强学院领导班子建设坚持和完善学院党委理论中心组学习制度，以学习贯彻习近平

新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神等为主题，召开理论中心组集中学习 13 次。坚民主集中制，完善党政联席会议制度，认真执行“三重一大”决策制度。全年就学院党员发展、党支部建设、党员教育管理督查、青年教师思想政治工作等内容召开党委会议 18 次。加强领导班子作风建设，严格执行领导班子“一岗双责”。坚持

领导班子民主生活会制度，分别以落实巡察整改意见及“不忘初心，牢记使命”主题教育为主题召开 2 次专题民主生活会。每个党委委员和党员院领导均联系一个教工支部和一个学生支部，每年分别给所联系师生支部党员上党课，深入师生开展专题调研活动。

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2. 建立健全党建述评考核机制在基层党支部书记中开展党建述职评议考核，强化责任传导，

切实做到分级负责、分工明确、责任落实。定期开展基层党支部书记业务培训会，分专题召开基层党支部工作交流研讨会，一方面强化分类指导，把握规律、精准施策，促进基层党建更加扎实有效；另一方面强化工作督导，加强监督检查和跟踪问效，确保基层党建走深走实，推动基层党组织全面进步、全面过硬。

（二）强化理论武装和正面宣传，落实意识形态工作责任制学院党委以基层党建为抓手，做好师生思想动态分析研判，以

正面宣传为主,不断创新思想政治工作方式方法。一是坚持领导班子成员联系师生支部制度，坚持领导班子成员联系非党员青年人才制度，坚持领导班子成员联系民主党派成员制度，发挥院党委的核心与保障监督作用。二是抓政治理论学习，筑牢立德树人思想根基。通过教职工大会、支部学习讨论会、专题党课等形式宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会等，组织师生集中观看专题教

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育片并及时交流学习心得体会，引导师生树立正确的人生观价值观，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。三是加强学院文化建设，召开师德师风建设专题研讨会，促进师德师风建设和院风学风建设。以巡察整改、“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，利用新生入学教育、教师节、毕业离校等重要时间节点开展专题教育，以先进榜样事迹激励教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，引导学生树立正确的人生观价值观、努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。

学院层层压实意识形态工作责任制，始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强党对宣传思想文化工作的全面领导，牢牢把握意识形态工作领导权，确保社会主义办学方向。加强阵地建设，强化阵地意识，通过网络问卷等形式，及时了解教职工思想动态、分析研判师德师风现状；开展师德师风自查，与每一位教职工并

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签订了意识形态责任书。积极凝练总结学院在教学科研思想政治创新创业等方面取得的成就，并及时发布在学院网站、微信公众号，从而不断扩大学院影响力。一年来，学院亮点工作被中国青年报、科技日报、中国科学报、安徽日报、新华网、中国新闻网等多家媒体宣传报道；在校园网发布学院相关新闻报道近 170篇，居全校第一。

（三）着力加强基层党组织建设,全面提升基层党建水平1. 扎实推进基层党组织标准化建设2019 年院党委继续稳步推进基层党组织标准化建设，规范开展

“三会一课”、主题党日活动等；3 个教工支部完成换届，集中对学生党支部进行调整，依托学科专业，成立 8 个学生纵向党支部。院党委加强对基层党支部的督查指导力度，通过集体检查和互查等方式了解基层党支部“三会一课”开展情况。经自查、院党委检查，学院目前 14 个党支部全部达标。

2. 强化课程思政建设推进党支部政治功能发挥为全面贯彻党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神，落

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实立德树人根本任务，推进党支部政治功能发挥，强化学院课程思政建设工作，院党委首先根据各支部特点，结合专业建设和师资现状，遴选了《工科化学》《化工原理》《化工热力学课程》《高分子化学》《有机合成》《化工安全环保技术》等 6门课程上报学校作为“课程思政”教学改革示范课程，全部获批，其中《工科化学》《化工原理》为优秀项目。项目实施过程中，各支部通过教学研讨、课堂观摩、集体备课、课程说课等多种形式进行课程思政教学改革；学院党委通过召开课程思政教学研讨会和说课比赛等有力推进项目开展。在研讨会上大家围绕着课程思政教学设计及目标实现、案例库的收集及展示形式、思政效果考核方式、如何进行说课等问题进行了讨论，认为课程思政首先要激发学生的学习兴趣和爱国情怀，教学中不能为思政而思政、要做到润物细无声，重点在于教师的“言传身教”，最终实现“价值引领”和“知识传授”的有机统一。通过课程思政教师之间的交流研讨，使大家充分认识到课程思政在教书育人中的重要性。在说课比赛中，各位教师认真备课、积极参与，评委专家精彩点评、悉

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心指导，经过评委们认真严谨、客观公正的评判，《化工原理》《化工热力学课程》被评为优秀，《工科化学》《高分子化学》《有机合成》

《化工安全环保技术》4门课程被评为良好。说课比赛集竞赛、学习、交流、研讨于一体，为大家提供了一次相互学习、交流研讨课程育人的好机会。教师们通过观摩交流学习如何在化学化工专业课程中教学有效融合思政元素，达到在知识传播中实现价值引领，将显性教育与隐性教育相统一，从而提高个人教学能力和育人水平。今后学院还将进一步激发广大教师更新教育理念、创新教学模式的热情，以点带面，争取将课程思政教学改革辐射到所有课程教学中，全面提升学院的人才培养质量。

3. 切实抓好党员发展和教育管理工作（1）严格规范党员发展。学院党委高度重视学生党员发展工作，

2019 年学院分党校举行第六、七期入党积极分子培训，共有 197名入党积极分子顺利结业。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展质量，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基

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础。一年来共发展教工党员 1 人、本科生党员 48 人、研究生党员 15 人；预备党员 58 人按期转正。目前，合肥校区 1210名本科生中有党员 86

人，党员比例 7%，硕博研究生 511 人中有党员 157 人，党员比例近31%；合肥校区现有教职工党员 71 人，党员比例近 64%。

（2）加强党员干部的学习培训。院领导班子成员参加为期一周的集中学习研讨读书班，参加学校组织的党委中心组学习及专题培训；党支部书记参加学校组织的专题学习培训班；普通党员参加支部集中学习。学院党委组织教工党员参加十九届四中全会专题辅导报告会、赴蜀山监狱开展党风廉政警示教育，学生党支部组织学生党员开展革命传统教育、民族优秀文化教育，确保在学习中人人有参与、人人有收获。

（3）做好党员管理信息化建设工作。认真做好党员信息采集和维护，及时办理毕业生党员和新入学党员的组织关系转接，定期对党员组织关系进行排查。2019 年，已办理毕业生党员组织关系转出70 人次，办理入学新生、入职教工党员组织关系接收 47 人次。

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（4）规范党费收缴和使用。学院党委安排专人负责党费收缴和使用。以支部为单位统一收缴，党员按月足额缴纳党费，学院党委及时上交并公示。严格规范合理使用党费。2019 年全院党员共缴纳党费7.12374万元。收入 6.244926万元，支出 6.341848万元，用于购置党建材料、支付党课酬金、支持党员实践活动、课程思政学习培训等，经费总使用率为 101.55%。

4. 创新基层党建活动形式以领导干部带头讲党课、专题讲座、专题研讨、党员集中学习、网

络学习等多种方式，将理论学习教育融入到立德树人中，融入到带动学生教育管理活动中去。

（1）党委委员、支部书记带头讲党课。学院党员领导班子成员严格执行双重组织生活制度，除参加中心组学习之外，每年至少到自己联系支部讲一次党课；党支部书记带头学习理论知识，到自己所在支部上一次党课，与大家分享学习心得体会。新生入校时、毕业生离校前，由学院党委书记、副书记、执行院长分别给研究生和本科

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生上思想政治课。教职工大会期间，学院党委书记、副书记、执行院长给教职工上思想政治课。

（2）学院举办专题报告会。为深入学习贯彻党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，通过教工大会、理论中心组学习会、支部书记会、支部学习讨论会、专题党课等学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会精神等，邀请学校派驻马头镇崔店村党支部第一书记、扶贫工作队队长游庆国作扶贫攻坚专题报告，邀请安徽省政协委员、校党委统战部长姚跃传作党的十九届四中全会专题理论辅导报告，实现对师生党员的理论辅导全覆盖。

（3）各支部开展专题研讨会。学院党委组织师生集中观看《我和我的祖国》《榜样》《攀登者》等专题教育片，并交流学习心得，促进师生党员进一步加强党员意识、增强“四个自信”，营造浓厚学习氛围。在师生中开展了“不忘初心、牢记使命”“奋斗的我，最美的国”“立德树人根本任务大学习、大讨论、大落实”等专题学习交流，各教工支部开展推进课程思政、第二课堂成绩单任务研讨，各学生支

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部开展学风建设系列活动，以党风建设引领教风、学风建设，全面推动学院的教育教学质量提升。

（4）举行党建理论知识测试。为切实提高青年学生党员的政治理论学习效果，围绕着习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大报告、中国共产党党员教育管理工作条例、中国共产党章等党建应知应会政治理论的学习，学院党委精心梳理有关党章党规知识，建立了党建理论知识题库，并发放给所有的学生党员，要求全体学生党员认真学习。11月 11日，学院组织全体学生党员进行党的理论知识测试，通过测试了解学生党员对党章党规应知应会理论知识的掌握程度，促使学生党员不断提高理论水平和政治素养，坚定理想信念，增强党性意识。

党支部特色活动。根据校党委的要求，认真组织做好 2018 年度党支部特色活动项目的结题及 2019 年度立项工作，2018 年度校级项目结题 2 项，其中 1 项获得优秀，院级项目结题 7 项，其中 2 项获得优秀；2019 年新立项校级党支部特色活动项目 3 项，院级项目 8 项。

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开展党员实践教育活动。院党委和各支部围绕学院教学科研等实际工作，开展形式多样特色明显的“主题党日”和社会实践活动。如学院党委组织师生集中观看庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会、阅兵式、群众游行和首都国庆联欢活动，组织师生集体观看《我和我的祖国》《攀登者》等爱国励志影片，组织全体教工党员赴安徽省蜀山监狱开展“不忘初心守底线清正廉洁有担当”主题警示教育活动。教师党支部围绕师德师风建设、学科建设、人才培养、管理服务、青年教师教学和科研能力提升、企业实践等开展主题教育及主题党日活动。学生党支部围绕支部建设、学风建设、学业帮扶等开展支部书记讲党课、党建基本理论知识考试、学习心得分享会、志愿活动、社会实践等形式的主题教育。

学生党支部以服务学生发展需求，扎实开展学生思想教育。通过专题报告、小班辅导、主题班会、座谈会等，加强学生理想信念教育。利用重大节庆日、纪念日等开展多种形式的主题教育活动，如五四大合唱、“一二•九”文艺汇演等，大力弘扬以爱国主义为核心的民族

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精神和以改革创新为核心的时代精神教育。通过精准帮扶、朋辈辅导活动大力加强学风建设。科学设计新生入学教育活动，承办校十佳大学生党员基地，依托春风社等社团组织志愿服务、公益劳动等主题活动 20余次。通过开展体育文化节、院庆晚会等丰富多彩的校园文体活动，全面提高学生综合素质。结合学院专业特色，开展“化学知识竞赛”“化学实验技能大赛”“化工设计大赛”等提高学生的创新实践能力、提升专业自信度。本科生支部积极开展 “人人专长”、灯笼节、暑期“三下乡”社会实践等特色实践活动，研究生党支部开展了“优秀党员研究生学术交流”“践行不忘初心，传扬美德争先锋—摆放共享单车”“不忘初心跟党走，我们都是追梦人”“实验室安全卫生评比”等特色党日活动，强化实践育人效果。

学院还举行了多种慰问走访座谈活动，如“七一”、教师节期间，院党委、教工支部走访优秀教师代表、退休教师代表，慰问重病教职工，赴宣城校区召开能源化工系教师座谈会，毕业季召开毕业生代表师生座谈会，加强了学院与师生之间的沟通联系，激发了教职工

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为国育才的工作热情，为学院全面深化行政管理体制改革提供宝贵借鉴。

5. 推进创先争优评选活动，发挥党员先锋模范作用学院开展“强意识、亮身份、树旗帜、做表率”实践活动。推荐应

用化学系教工支部申报全省党建工作样板支部，推荐化工工艺系教工支部申报优秀党支部工作案例，推荐徐卫兵教授申报师德师风先进个人。杨则恒、张子腾、马丽 3 人被评为校级优秀共产党员、王燕被评选为优秀党务工作者，应用化学专业本科生党支部被评选为校级先进基层党组织。通过创先争优评选活动，引导教职工党员自觉培育和践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”根本任务，弘扬爱岗敬业、勤于奉献的职业精神；引导学生党员在学习教育中提高综合素质，努力提升自身党性修养。

（四）认真整改落实巡察反馈意见，全面完成各项整改任务严格按照校党委关于贯彻落实校党委巡察反馈意见整改工作的

部署，学院成立了贯彻落实巡察反馈意见整改工作领导小组，深入282

查摆存在的突出问题，经集体研究，制定了详细的整改方案，建立了整改工作台账和工作计划进度作业表。

为加强对学院整改工作的领导，学院党委通过召开理论学习中心组扩大会议、党政联席会、师德师风专题工作会、学院工作研讨会、本科生思政及班主任工作会议等，统一思想、凝聚共识，进一步坚定广大党员干部和全体党员、师生的理想信念，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“四个服务”，认真落实巡察整改工作。针对梳理出的 13条整改内容，学院党委坚持“政治统领抓整改、

直面问题抓整改、以上率下抓整改、从严从实抓整改、统筹结合抓整改”的总体原则，切实履行好落实整改的主体责任，党委书记担起落实整改工作第一责任人的责任，领导班子成员履行好“一岗双责”。坚持把巡察整改与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与加强党的基层组织建设结合起来，与加强干部队伍建设结合起来，与加强和改进思想政治工作结合起来，与推进学院“双一流”建设结合起来，与加强学院各方面工作结合起来，以整改促落实、以整改促提升、以整改促发展，出台《化学与化工学院人才引进和优秀青年教师培养办法》《化学与化工学院教材选用规范》《化学与化工学院党委委员联系民主党派教职工的规定》《化学与化工学院科研用房分配及使用》等 4

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项制度规定，目前已基本形成了《化学与化工学院创新团队培育办法》《化学化工实验教学中心建设方案》2 项制度草案和《化学与化工学院深化改革方案》，进一步建立健全了推动学院事业持续发展的长效机制，汇聚推动学院党的建设和事业发展的磅礴力量，顺利完成了整改工作。

（五）扎实开展主题教育，不断提升工作实效根据学校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组的部署要求，

学院党委紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，聚焦主题教育目标任务和重点措施，扎实开展主题教育工作。主题教育活动中，全院师生党员深入学习贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实提高运用党的理论武装头脑、指导实践、创新推动学院工作再上新台阶。领导班子结合各自分管的工作，重点针对学科建设、专业建设、人才培养、党建和思想政治工作等学院发展瓶颈问题，开展专题调研，制定切实有效的整改落实方案。院党委委员深入所联系师生支部进行指导与督导，按照“守初心、担使命，找

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差距、抓落实”总要求，通过学习教育、调查研究、检视问题、整改落实，引导广大党员干部不忘初心、牢记使命，始终保持奋斗精神和革命精神，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，以加快推动学院事业高质量发展。

（六）加强统一战线及工会、教代会和离退休工作1. 学院党委重视统战工作，关心和爱护民主党派的教职工，目

前，学院共有民主党派人士 14 人，其中民盟盟员 6 人，九三学社社员 4 人，民建会员 1 人，致公党党员 3 人。落实院领导联系民主党派教职工制度，及时了解他们的工作、生活及思想情况，解决他们的实际问题。

2. 党委重视离退休工作，每逢重要节日组织对本院离退休老同志、生活困难群众进行慰问，了解、关心帮助他们解决实际困难，每当老同志生病住院、去世，或遇实际困难都能做到派人前往看望和慰问，及时把温暖送到他们身边。全年累计慰问离退休老教工 10 人次，发放慰问金 5000元；协助去世退休教工家属办理丧事 3起，注重发

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挥老同志的作用，在教学督导、青年教师教学基本功培养、学生思想政治教育等方面请他们做了大量工作。

3. 工会、教代会工作。党委注意发挥院工会、教代会“参与、维护、建设、教育”作用，注重听取民声，丰富教职工文体活动，关心教职工身体健康和生活困难，增强了我院教职工的凝聚力、向心力。学院工会荣获校“先进集体”。

（1）积极推行政务公开，加强民主监督，充分发挥工会组织的民主参与和监督作用。学院所有重大事情都在党政联席会上讨论决定，学院制定的各类评定、奖励、考核项目经费支出都透明化。9月 4日召开学院三届四次教代会暨二届四次工代会，审议通过了《化学与化工学院升华楼用房调整分配方案》《化学与化工学院公房使用管理办法》。

（2）积极完成学校工会布置的工作。积极组织教代会、工代会提案及后续反馈工作，提案数量及质量居学校前列。

（3）积极开展多种活动，丰富教职工娱乐生活。3月 30日积极286

组织开展了 “走进三瓜公社，体验改革发展”教职工主题春游活动；积极组织为教职工发放学校的福利品；积极组织教师参加排球赛、运动会，并获得集体跳绳第二名，集体投篮第七名及体育道德风尚奖等好成绩，增强了凝聚力、展现了学院良好形象。

（4）认真落实扶贫攻坚任务。7月 9日，学院党委书记魏凤玉、执行院长何建波、副院长张金锋及韩效钊教授一行与校图书馆领导班子一起，赴六安市金安区马头镇崔店村（我校定点扶贫点）开展脱贫攻坚调研和帮扶工作，并看望慰问我校驻村扶贫工作队员；11月6日，学院召开扶贫工作专题学习研讨，邀请学校派驻马头镇崔店村党支部第一书记、扶贫工作队队长游庆国现场讲解扶贫政策，交流工作体会；积极组织开展教职工开展捐款及精准扶贫定向采购工作，全年累计捐款及定向扶贫采购 12.5万元。

（5）积极开展送温暖活动，关心学院教职工生活。因生育、生病等慰问在职教职工 15 人次，发放慰问金 9000元。

二、教学工作287

全面贯彻落实党的全国教育大会、全国高等学校本科教育工作会议等会议精神，以 2019版教学计划修订为契机，加强本院本科教育内涵建设。以转变教育思想观念为先导，以提高教学质量为核心，加强“能力导向的一体化教学体系”建设，突出学生工程实践与创新能力培养，推进一流专业、一流课程、一流资源等的建设工作。

1. 进一步完善本科教学制度建设，强化教学管理规范化，修订并制定了学院一系列教学过程管理文件；有效地执行 2015版和 2019

版教学计划，教学计划要求的课程和环节全部开出。2. 贯彻执行“能力导向的一体化教学体系”建设，按照学校

“能力导向的一体化教学体系”的管理要求，注重学生学习能力、实践能力、创新能力的培养。按照国家工程教育专业认证标准、专业教学质量国家标准要求，结合学校人才培养总目标和能力导向一体化教育教学体系建设要求，我院化学工程与工艺、高分子材料与工程、应用化学、能源化工等专业开展并完成了 2019版教学计划的制定工作；并通过学院教指委、外校和企业专家评审，进一步完善了 2019

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版各专业培养计划。全院本科四年制学生的总学分为 165 学分，实施“第一课堂”和“第二课堂”两张成绩单建设。着力建设一流专业与一流课程，构建“工字型”课程结构，打造“金课”，剔除“水课”。制定 2019版理论课程和实验课程教学大纲和课程考核各环节的质量标准体系，规范教学过程管理，保障培养目标的达成。按照“决策-运行-反馈-调控”的运行机制，努力构建校、院、系多层次完备的教学质量保障体系。

3. 我院合肥校区 2019级本科生招生总人数 284 人，宣城校区能源化工系 2019级本科生招生总人数 181 人，顺利完成新生注册入学工作。完成了本部与宣城校区招生专业指南修订工作。我院从事本科招生工作宣传队不畏招生工作期间四川地震、依然积极承担并圆满完成了我校今年在四川省招生宣传工作；11月下旬副院长张金锋代表学校赴成都、绵阳两地 4所知名高中进行招生宣讲并签订优质生源基地协议和授牌。

4. 完成 2019 届毕业生的毕业和学位申请、离校手续办理。2019

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年我院合肥校区本科毕业总人数 235名（含结业生 13名），一次毕业率为 98.33%；截至 2019 年年底，授予学位人数 206名，学位一次授予率达 99.54%。宣城校区能源化工系本科毕业总人数 222名（含结业生 5名，延长学制生 2名），一次毕业率为 96.8%；截至 2019

年年底，授予学位人数 214名，学位一次授予率达 99.53%。5. 不断推进本科生创新实践活动和 2015级创新学分认定工作。

组织开展大学生创新创业（训练、实践）计划项目的申报工作，我院合肥校区 2019 年共获批大学生创新训练计划项目国家级 4 项、省级重点 15 项和校级 29 项；组织验收 2018 年 5 项国家级、13 项省级和27 项校级大学生创新训练项目结题答辩工作，其中 8 项结题答辩优秀；2 项国家级大学生创新训练计划项目中期检查，检查结果 1 项优秀，1 项通过。组织并开展了 2019 年 15 项省级和 29 项校级大学生创新训练项目中期检查答辩工作。宣城校区能源化工系 2019 年共获批大学生创新训练计划项目国家级 1 项、省级 6 项和校级 13 项；组织验收 2017 年 1 项国家级和 2018 年 4 项省级、16 项校级大写生创新训

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练项目结题答辩工作，其中 4 项结题答辩优秀。组织并开展了 2019

年 6 项省级和 13 项校级大学生创新训练项目的中期检查答辩工作。6. 继续加强本科生考试和毕业设计（论文）环节的规范化管理。

我院合肥校区共有 238名本科生顺利通过毕业设计（论文）答辩，占 2019 届毕业生总数 99.2%；33名本科毕业设计（论文）成绩为优秀，占 13.8%；良好 130 人，占 54.4％；中等 59 人，占 24.7％；及格 15 人，占 6.3％；不及格 2 人，占 0.8%。有 7篇获校级优秀毕业设计（论文）和 3位校级优秀指导教师。宣城校区能源化工系共有 211

名本科生顺利通过毕业设计（论文）答辩，占 2019 届毕业生总数100%，23名本科毕业设计（论文）成绩为优秀，占 10.90%；良好117 人，占 55.45％；中等 57 人，占 27.01％；及格 14 人，占6.64％；有 5篇获校级优秀毕业设计（论文）和 1位校级优秀指导教师。完成了 2018‒2019 学年试卷和 2019 届本科生毕业论文（设计）资料的归档工作。

7. 加强 2019 年高等教育振兴计划项目和本科教学质量工程项目291

的申报和建设工作。获批校级质量工程项目 13 项、线上线下混合式金课 1门，省级质量工程项目 6 项（含安徽省教学成果特等奖、虚拟仿真实验教学项目、一流本科人才示范引领基地、示范实验实训中心、大规模在线开放课程示范项目、教学研究项目）。“化工原理”课程获推荐国家级线下一流课程，“高温高压综合化学实验”项目获推荐国家级虚拟仿真实验教学项目。

三、科研工作2019 年，在校、院领导的强有力的领导下，全体教职工始终秉

持开拓创新、务实进取的精神，在巩固和发展原有科研特点的基础上，不断培育和打造新的增长点，全院科研工作取得了优异的成绩。现将2019 年主要工作总结如下：

1. 取得的科研成果新增国家自然科学基金 14 项（含国家优青 1 项），合同经费

733万元，比上年分别增加 3 项和 238.5万元，经费增幅 48%，连续两年获得大幅增长。国家自然科学基金资助项目数全校排名第二位，

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资助经费全校排名第三位，双双创造历史最好成绩。新增纵向科研项目 47 项（含国家自然科学基金），纵向到帐经

费 1508万元，比上年增长 221万元，增幅为 17.2%。新增横向科研项目 54 项，实际到帐经费 1023万元，比上年增长 28%。科研到账总经费为 2531万元，比上年增长 21.3%。

以合肥工业大学为第一单位共发表 SCI 论文 154篇，其中 JCR-1

区论文 24篇，包括高被引论文 2篇（孔祥华等，JACS；张传玲等，Nano Energy），另有自然指数论文 8篇，校定国际著名期刊论文 7

篇。当前 Nature Index网站上我院署名的自然指数论文共计 22篇，Share 分值 13.7（全校 69篇，Share 总分值 32.54，排全国第 76位)。一些代表性工作发表在 Nature Comm, JACS, Angew Chem Int Edit,

Adv Mater, ACS Nano 等国际一流期刊。新增授权发明专利 36 项，有3 项专利转让企业实现产业化，约 1/3随横向合作项目在企业得到应用。

主要亮点科研成果包括：（1）化工技术中心冉瑾副研究员课题293

组与相关科研团队合作研发出一种高通量、高截留、高稳定的 g-C3N4

基二维纳滤膜，相关成果以 “ Acid Spacers Endowing g-C3N4

membranes with Superior Permeability and Stability” 为题于 2019 年 9

月 11日在线发表在国际著名期刊《德国应用化学》上（Angew. Chem.

Int. Ed., 2019, DOI:10.1002/anie.201908786）。（2）高分子系何涛教授和化学系陆杨教授科研团队研发出一种温敏性复合水凝胶，可喷涂在耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)感染的伤口上原位形成稳定的抗菌敷料，为设计满足特定环境需求的非化学反应交联响应水凝胶提供新的策略。相关成果以“Thermoresponsive in Situ Forming

Hydrogel with Sol-Gel Irreversibility for Effective Methicillin-Resistant

Staphylococcus aureus Infected Wound Healing”为题发表在美国化学会ACS Nano期刊（ACS Nano 2019, 13, 9, 10074）。（3）化学系从怀萍教授团队研发出具有自愈合能力的新型各向异性水凝胶驱动器，为制备人工肌肉、软体机器人等领域所需的新型软性材料开辟了理论路径 ,相关成果以“Anisotropic and self-healing hydrogels with multi-

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responsive actuating capability”为题发表在英国《自然.通讯》上（Nat.

Commun. 2019, 10, 2202）。（4）化学系从怀萍教授团队通过一体化器件构型设计成功研发了新型超级可伸缩电容器，在国际上首次实现了在充放电过程中的实时自修复，为研发智能柔性能源存储器件提供了新的途径，有望推动未来柔性、可穿戴电子器件的发展。相关成果以“A Highly Stretchable and Real-Time Healable Supercapacitor”

为题于 2019 年 3月 28日在线发表在国际著名期刊《先进材料》上（Adv. Mater. 2019, DOI: 10.1002/adma.201900573）。（5）化学系孔祥华副教授与有关单位合作，通过嵌入氮掺杂石墨烯中的单分散钴原子触发单质硫和多硫化锂的表面介导反应，让具有超高负载量的硫正极展现出良好的比容量和循环稳定性，为实现高性能锂硫电池开辟了新路径，相关成果以“Cobalt in Nitrogen-Doped Graphene as

Single-Atom Catalyst for High-Sulphur Content Lithium-Sulphur

Batteries”为题发表于国际著名学术刊物《美国化学会志》（J. Am.

Chem. Soc., 2019, 141, 3977。（6）高分子系丁运生教授“一种含硅295

聚氨酯表面活性剂及其制备方法”与周正发教授 “一种兼具紫外线屏蔽与吸收功能的光稳定剂及其制备方法” 和“一种环氧基团改性石墨和导热尼龙复合材料及其制备”等三项专利技术在企业成功转化。本年度共申请了发明专利 25 项，新增授权发明专利 35 项。

2. 科研工作的组织与管理本年度，学院认真学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义

思想和党的十九大和四中全会精神、全国教育大会精神、国家关于高等教育发展的工作部署及学校第八次党代会精神、“十三五”事业发展规划等，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，努力做好科研管理和服务工作，充分调动广大教职员工参与科研，投身科研的主动性和积极性。

具体的工作可分为以下六个部分：

（1）组织和辅导教师申报各类基础研究和应用基础研究项目经过最近几年的发展，学院逐渐形成重视基础研究，积极申报

各类纵向研究课题的科研氛围。在本年度，学院持续发动和鼓励本院

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教师根据自身特长和学术背景申报各类纵向课题，主动参与到国家重点前沿领域的基础研究中，主持或参与申报国家重大研发计划，基金委重大项目，科技部国际合作项目等纵向课题。2019 年度，先后组织年度国家自然科学基金申请交流会，邀请中国科技大学和华南理工大学等校外专家对 6位青年教师的基金申请书进行具体指导。组织安徽省自然科学基金申报院内评审会。组织安徽省科技援青和科技合作项目的申请。今年国家自然科学基金新增项目 14 项，合同经费 733万元，比上年分别增加 3 项和 238.5万元，经费增幅 48%，连续两年获得大幅增长。国家自然科学基金资助项目数位列全校排名第二位，资助经费位列全校排名第三位，双双创造历史最好成绩。从怀萍教授获批国家自然科学基金优秀青年基金和安徽省优秀青年科技基金的资助。获批安徽省自然科学基金项目 6 项。

（2）提前布局，组织骨干教师参与征集纵向科研项目和撰写指南本年度，为提高教师申请各类纵向科研项目的命中率，学院积

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极鼓励和组织有科研基础和研究实力的科研团队参与各类型纵向科研项目的征集和项目指南的撰写。组织教师集中参与征集安徽省教育厅“工业技术创新合作委员会” 重大科技计划项目申报指南、长三角区域省际科技合作重大项目、0 到 1 的原始创新、“十四五”和中长期科技发展规划重点任务建议和安徽省重点研发计划基础研究专项（省自然科学基金重点项目）立项建议的申报。支持和鼓励教师提交科技部各类专项项目和国家自然科学基金委员会相关学部项目的立项建议等。

（3）组织各类产学研对接活动本年度，为提高学院产学研和科研成果转化的效率，持续组织

开展各类有针对性的交流对接活动，加强学院教师与各类企业建立联系，掌握当前经济社会发展的新热点和新趋势，材料与化工领域的新机遇，千方百计开拓科技合作渠道，开展产学研合作，与一些国内外知名的电子化学品，能源、环保领域龙头企业建立初步联系，培育未来产学研合作的新增长点。组织或参与了中国电子工业集团、

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海螺集团，山东省滨州市政府代表团以及其他各种形式的产学研对接活动 20余次，接待各级政府、行业协会、企业代表 50余次。组织教师参加地校合作类型的横向课题申报，前往蚌埠、天长、无为和长丰多地企业和科技主管部门开展交流对接。本年度全院新增横向科研项目 54 项，实际到帐经费 971万元，比上年增长 21.5%。

（4）组织和鼓励教师参与各类学术交流活动本年度，学院持续组织和开展各类学术交流活动。组织承办一些

有影响的学术会议，邀请国内外知名学者专家来学院讲学，提高我院教职工的整体科研工作能力。学院主办了国家自然科学基金委员会化工学科“新型能量转换材料及电化学反应过程中的介尺度机制及调控”重大研究计划集成项目研讨会，来自华东理工大学、重庆大学等高校的四位专家介绍了重大研究计划资助项目的最新研究进展，为师生搭建了一个化工学科高水平的学术交流平台,对于多学科领域的学术交叉与融合，提升师生的学术素养、树立学术自信、加强学术思维的培养，具有积极的促进作用。在相关部门的支持下，中国科学

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院院士、华南理工大学曹镛教授，唐本忠院士和美国科学院院士程正迪教授等著名专家先后来学院指导，围绕师资队伍培养引进、科研平台规划搭建、重大重点项目谋划等方面给出了有益建议。本年度累计邀请国内外著名高校研究所的专家学者和优秀企业家来学院讲学 40

余人次。与此同时，也持续支持和鼓励科研人员积极参加各行业、各领域的技术和学术交流会议，特别是参与相关国际学术会议，提升学院和自身在专业领域和同行中的知名度。

（5）组织和鼓励教师参加各类社会服务工作本年度，学院积极组织和推荐有经验的教师参加各类型的专家

库。先后完成了教育部科技管理信息系统专家库专家、外国专家项目评审专家的遴选和推荐工作。

（6）其他日常科研管理工作依据我校科研管理办法和相关财务管理规定的修订，结合学院

自身发展特点，进一步完善我院科研管理制度，规范科研经费的合理合法化使用，使得科研管理工作有章可循、有法可依。在日常工作

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中，积极完成科研院安排的各类科技统计工作；认真组织完成各级项目的中期报告、结题报告的审核和提交工作；积极组织学院教职工参与科研院的产学研对接活动。同时加强学院与学校科研管理部门的联络，充分保障学院与学校各科研管理部门的紧密联系和沟通，做好科研政策、信息、管理程序及各类通知的上传下达等工作，切实完成学校科研主管部分下达的各项任务，使得我院日常科研工作可以有序开展。

四、学科建设与研究生工作（一）学科建设学科带头人队伍建设取得显著进展。院长俞书宏教授荣升中国科

学院院士。从怀萍教授获得国家自然科学基金优秀青年项目资助，并获聘教育部青年长江学者。韩士圶研究员入选“安徽省百人计划”。本院学科覆盖面涉及化学、化学工程与技术、材料科学与工程三

个一级学科。2019 年，与我院密切相关的化学、材料学、工程学 3 个学科继续位居 ESI 全球科研机构排名前 1%，2019 年 11月 3 个学科

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的排名分别位于 ESI排名的前 0.49%，0.36%和 0.18%，比 2018 年 11

月的数据（0.56%，0.38%和 0.25%）相比又有明显前移。2019软科世界一流学科排名中，我校有 19 个学科进入，上榜总

数居内地高校第 29位。其中有与我院相关的化学、化学工程、纳米科学与工程、材料科学与工程、能源科学与工程、环境科学与工程等。

2019 年 8月，“先进催化材料与反应工程安徽省重点实验室”顺利通过安徽省科技厅组织的现场验收，学科组评价第一。

2019 年 6月至 10月，组织申报安徽省科技厅“动力电池绿色制造安徽省重点实验室”，10月 20日顺利完成现场答辩工作。本院教授担任重点实验室主任，我校为实验室共建单位。

2019 年 5月 31日，学院召开学科建设与人才培养研讨会，邀请华东理工大学化学与分子工程学院化学实验教学中心主任刘洪来教授、华东理工大学化工学院院长李春忠教授、重庆大学化学化工学院院长魏子栋教授和华东理工大学化学与分子工程学院胡军教授出席研讨会。何建波介绍了学院师资队伍、专业招生、人才培养、科研工作、

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学科建设等基本情况。围绕如何提高化学与化工学院学科建设与人才培养主题，与会特邀嘉宾和本院学科骨干人员展开交流讨论，提出了十分宝贵的意见和建议。

2019 年 9月 18日，学院组织召开学科建设及相关工作研讨会，分析学院学科发展现状及在国内高校中所处的地位、2020 年即将面临第五轮学科评估及新一轮博士点申报任务，讨论应对措施。

2019 年 10月 13日，邀请安徽工大、安徽理工等兄弟学院院长来院召开学科建设调研会，介绍各自的学科建设状况，讨论安徽省化学工程与技术学科的建设方向及合作事宜。

2019 年 4月 27日，授聘澳大利亚阿德莱德大学化工学院纳米技术首席教授、澳大利亚昆士兰大学荣誉教授乔世璋为我院兼职教授。加强学科交流，先后邀请唐本忠院士、曹镛院士、乔世璋教授、王海辉教授、余剑英教授等本学科领域著名科学家和学者来院访问指导工作。

2019 年 5月 11日至 23日，合肥工业大学“斛兵纳米论坛”顺303

利召开。“斛兵纳米论坛”是学校与国内外知名学者在纳米科学与前沿技术领域进行学术交流的平台，本次首届论坛由俞书宏教授主持，与会专家学者共同探讨了纳米合成与组装、纳米能源和纳米生物医学等领域的关键科学问题。论坛为营造合作共享及充满活力的学术氛围、提升学校科研创新能力起到了重要促进作用。

2019 年 5月 22日，学校举行兼职教授授聘仪式，校长梁樑为国家纳米科学中心副主任、国家杰出青年基金获得者唐智勇，清华大学化学系主任、国家杰出青年科学基金获得者、长江学者王训，中国科学院过程工程研究所研究员、国家杰出青年科学基金获得者王丹，香港城市大学教授、亚太材料科学院院士张华，中国科学院纳米-生物界面重点实验室主任、国家杰出青年基金获得者王强斌颁发了聘书。

（二）研究生培养工作学院现有专职博导 16 人，专职硕导 86 人。我院博士研究生规模

达到 54 人；各类硕士研究生规模达到 524 人，其中学术型研究生232 人，全日制专业学位型研究生 227 人，非全日制研究生 6 人。

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1. 研究生招生工作根据学校积极发展研究生教育的方针，在稳定硕士研究生招生

规模的同时，争取扩大博士研究生招生规模。学院圆满完成包括全日制硕士、非全日制专业学位硕士、免试研究生、博士四批次研究生的初试命题、复试录取以及新生报到工作。2019 年共有 592 人报考我院全日制硕士研究生，一次上线人数达到 361 人。学院研究生办公室在学院领导、老师和各部门的配合下组织了三批次共计 253 人参加的复试工作，并圆满完成学校分配的全日制硕士研究生 176 人招生指标的录取工作。

2019 年学院研究生办公室通过先后组织五批次复试工作，累计招收各类研究生 190 人，其中博士研究生 14 人，全日制硕士研究生175 人，非全日制硕士研究生 1 人。2019 年上半年我院录取的 175名全日制硕士研究生中，本科为 211/985/双一流以上院校的学生有 36

人，占总人数 21%，较上一年度的 12%有明显上升。为做好 2020 年硕士、博士研究生招生宣传工作，学院研究生办

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公室组织各学科负责人认真修订了 2020 年各学科招生专业目录。根据学校统一部署安排，我院 2020 年博士研究生招生取消“统

一笔试”，保留“硕博连读”、“申请考核”。我院 2020 年博士招生实施细则已经上网公布，相关复试安排工作正在有条不紊展开。

2. 规范研究生教学管理为进一步规范研究生教育管理，强化质量意识，提升培养质量，

按照“每三年修订一次培养方案”的要求，根据学校研究生院启动2019版研究生培养方案的修订工作”的部署，学院研究生办公室组织各学科、领域负责人严格遵照国务院学位委员会学科评议组编写的学术学位《博士、硕士学位基本要求》和专业学位教育指导委员会制订的专业学位《指导性培养方案》，在 2019版培养方案修订中规范过程，从培养计划、课程学习、开题报告、实践环节，到中期检查、毕业答辩，对研究生培养的全过程实施规范管理；优化课程，提高课程质量和水平，设置反映学科主流的核心课程、学科前沿课程和特色课程，更新授课内容，大力培育研究生精品课程。

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在日常教学管理方面，学院研究生办公室进一步规范研究生的学籍、课程和论文答辩及学籍档案管理等工作，研究生培养流程实现管理信息化。本年度组织了 2017级硕士研究生的开题以及 2017级博士、硕博连读研究生的开题和中期检查集中答辩；继续执行研究生课程进课表，严格按照课表安排授课。对选课人数少，涉及范围小的专业课程进行了调整，进一步规范研究生教学秩序。

3. 学位论文盲审、答辩及学位授予工作学院坚持严把研究生培养的出口关，高度重视学位论文质量。对

研究生的学位论文进行查重和盲审，可以有效督促广大研究生恪守学术道德，脚踏实地进行科学研究工作。

2019 年学院研究生办公室受理 151 人次的答辩申请，对提交答辩申请的研究生论文全部进行“学术不端行为的系统检测”，参加检测论文文字重复比均低于 20%的规定。对经过系统检测符合规定的所有答辩申请人的课程成绩及评阅专家和答辩专家完成审核工作。

2019 年参加校院两级盲审人数为 57 人，其中：博士 9 人、全日307

制硕士 45 人，非全日制硕士 3 人。全日制硕士生盲审比例达到 33%。所有盲审论文中 93%结果反馈良好。该结果表明我院研究生的学位论文质量整体水平较好。

为进一步规范研究生答辩工作流程，做好优秀学位论文评选准备工作，完善研究生培养过程与质量管理，2019 届所有硕士研究生（除参加校院两级盲审）的论文由学科安排集中送审并以二级学科为单位开展统一答辩时间、统一答辩地点及统一答辩委员的“三统一”集中答辩。

学院研究生办公室配合学院领导就集中答辩工作安排及注意事项组织召开学科负责人会议。学院研究生办公室还针对答辩前准备工作、答辩中注意事项和答辩后材料整理收集等形成文字材料对答辩秘书进行培训。

学院研究生办公室共组织召开三次院学位评定分委员会会议，受理 153 人次的学位申请及授予工作，其中博士研究生 11 人，全日制硕士研究生 139 人，非全日制硕士研究生 3 人。

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4. 注重实效，不断充实提高导师队伍为提升学院创新人才培养质量，加强研究生导师队伍建设，根

据学校研究生院部署安排，学院研究生办公室组织开展了 2019 年度硕士生导师遴选和在岗硕导 2019 年招生资格审核工作。在研究生教育规模基本稳定的情况下，学院坚持高标准、严要求的原则，加强了导师遴选、复审工作。本年度新增了 16位硕士生导师（5 人兼职），对所辖学科内 21位（2位兼职）在岗博导以及 121位（2位兼职）在岗硕导的指导资格进行了复审。

5. 积极组织学术报告和学术交流，营造良好学术与创新氛围学院研究生办通过组织学术报告和讲座、学术论坛等活动，为研

究生进行学术交流提供平台，进而营造一个良好的学术氛围。2019 年学院研究生办公室先后组织 40场次学术报告。报告专家

来自美国、英国、德国以及国内著名专家、教授，领域覆盖高校、研究所、企事业单位。广泛的学术交流活动对于开阔研究生学术视野，培养科学研究精神具有重要意义。

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目前学院研究生学术交流年会分会场交流活动正在积极开展，主要内容包括校内外专家学者学术报告、研究生学术交流、研究生科技标兵和研究生优秀成果推选等。2019 年推荐申报研究生科技标兵 7

人（博士 2 人，硕士 5 人），研究生优秀成果 9 人（博士 2 人，硕士7 人）。

五、实验室建设与实验教学对照学校发展规划和学院实验室建设与管理工作的年度主要目

标，完成了实验室建设与实验教学方面的预期任务，实验室管理有序，实验教学质量和安全建设得到有效保障。

1. 加强实验室的日常管理工作，实验室工作量饱满，实验室开放率较高。2019 年共开设本科实验课程 33门，实验总学时数 3500，学生人数 6670 人，实验人时数达 23345000，基础及专业实验室日常记录完整，材料归档完整，上报有关信息资料及时，实验室管理完善，仪器设备帐物相符、处置规范，仪器设备完好率达 90％以上。理化分析测试中心完成本学院及相关学院 154 人的“研究生公共实

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验”教学任务，积极解决进口仪器设备的配件更换问题，仪器设备完好率达 80％以上。

2. 顺利完成 2019版本科生培养计划中实验教学大纲的制订，完成《化学工程与工艺专业实验》和《化学工程与工艺综合创新实验》的实验指导书的编写。

3. 注重实验室规章制度建设、环境与安全工作，工作规定明确，职责到人。对实验室进行了安全标识设立、区域划分、安全柜设置等工作；配合学院开展的实验室安全隐患自查和整改工作，2019 年全年本科教学实验室未发生消防、水、电、气、盗等事故。

4. 配合学校开展本科教学实验室固定资产清查工作。编制实验室药品耗材的备案表和年度预算表，配合学院开展实验室安全自查、巡查工作，清点实验室药品库存情况，编制实验室药品明细表。

5. 积极做好中央高校改善基本办学条件专项资金项目“工程教育改革背景下基础化学实验室的升级与建设”与“应用化学专业实验室升级改造”等项目的招标、采购和设备验收工作。

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6. 组织中央高校改善基本办学条件专项资金项目申报和项目储备工作。包括 “化学化工虚拟仿真中心（一期）”“高分子材料与工程专业创新实验平台建设”“化学综合实验室（宣城校区）”与“物理化学实验室设备购置升级”项目的申报工作。

7. 加强实验室队伍建设，有计划地开展各类人员的培训工作，提高实验人员业务素质和技能水平。注重加强实验教学队伍安全培训，2019 年先后组织各系（中心）实验室主任及实验教师、实验员参加了学校组织的实验室安全建设报告会，化工协会组织的实验室安全会议，并派实验室人员到华南理工大学、常州大学等院校进行了实验室安全建设调研工作。

8. 成功举办了“合肥工业大学第十六届基础化学实验技能大赛”。有计划地增设创新性实验项目；通过自制仪器设备项目的申报、现有实验设备的升级改造等，不断提高学生的综合能力；积极探索实验教学模式改革，进一步推动实验室的多方位开放。

9. 根据学校实验室安全管理的要求，对学院所有实验室进行安312

全环境检查，并按照统一规范要求进行整改，安全责任落实到人。学院专业实验室全体老师多次配合学院进行安全隐患自查和整改工作，发现安全隐患及时上报，努力整改本科教学实验室的安全隐患、保障学院师生和学校的安全。面向全院新生开展实验室安全知识及安全规章制度考试，通过考试者方能进入实验室开展实验工作。

六、人才与师资工作学院围绕人才培养和学科发展需要，始终把师资队伍建设作为

一项重点工作来抓，遵循“重素质、重水平、重能力、重实绩”的原则，采取“引进与培养相结合、师德教育与业务提高相结合”的方针，进一步提高我院教师的专业化水平，提升教师师德修养，使师资队伍发展态势良好。

学院拥有一支学术水平高、学科结构和年龄层次较合理的师资队伍。目前，我院在岗教职工 133 人（含宣城校区能源化工系 20 人），其中专任教师 120 人。教师中有教授 34 人，副教授 51 人，博士学位102 人，博士学位教师占 85%，在 104名从事教学科研工作的教师中

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有出国访学经历的占 55.7%。有全职博士生导师 16 人，硕士生导师86 人。有长江学者特聘教授、杰青 1 人，国家青年千人计划、国家优秀青年科学基金获资助者 1 人，青年长江学者 1 人，教育部新世纪优秀人才支撑计划 2 人；黄山学者 2 人，黄山青年学者 5 人；教育部高等学校化工类专业教学指导委员会 1 人，安徽省教学名师 2 人、安徽省优秀教师 1 人、安徽省教坛新秀 3 人，全职外籍教授、安徽省外专百人 1 人，安徽省“百人计划”5 人，第十七届安徽青年科技奖1 人，安徽省创新创业领军人才 1 人，享受国务院政府特殊津贴和安徽省政府特殊津贴各 1 人。

学院不断探索建立人才工作的“绿色通道”机制，积极做好高层次人才招聘、引进工作。2019 年度新引进博士 2 人（其中讲师 1 人，实验教师 1 人）。1 人申报 2019 年度国家千人计划青年项目，1 人申报万人计划青年拔尖人才。院长俞书宏教授当选中国科学院院士，崔鹏教授当选 2018 年度安徽省省级教学名师、2018 年度享受安徽省政府特殊津贴，1 人获国家优青项目资助、获教育部授予“青年长江学

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者”称号。学院党委积极组织教师参加各类培训、学习和实践，不断提高教师工作能力和水平。今年，学院有 2 人参加了青年教师岗前培训班，有 7名青年教师通过高等学校教师资格认定条件，取得教师资格证。学院要求 40岁以下青年教师全部参加学院组织的教学基本功比赛预赛，评出一等奖 1名、二等奖 2名，三等奖 3名，推荐 2 人参加学校复赛，秦海利老师获学校工科组三等奖，田院获学工组二等奖，学院荣获优秀单位组织奖。学院注重加强教师在职培训，尤其是到国外高校、研究院所和国内知名高校、研究院所学习的机会，一年来有 4位教师赴国内外高水平大学、研究院所访学交流，29 人次参加集中培训、远程培训。学院党委认真配合学校做好教师职称评聘工作。今年我院晋升教授 1 人、副教授 3 人，4 人申报中初级职称并均获聘。

七、学生工作与共青团工作（一）本科生教育管理工作学生工作紧密围绕校院中心工作，落实立德树人根本任务，突

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出学生思想政治教育主责主业，服务学生发展需求，扎实开展工作。1. 突出价值引领，加强理想信念教育。以庆祝新中国成立 70 周

年为契机，通过征文、唱红歌、参加升国旗、集体观看庆祝大会、观看阅兵式、组织集体观影《我和我的祖国》、红色基地参观学习、主题演说比赛、主题志愿社会实践等形式，深入开展爱国主义教育。以党支部和团支部为载体，开展系列主题团日活动 64 次。全覆盖开展以“小我融入大我，青春献给祖国”为主题的小班辅导，举办本科生思想政治教育工作及班主任工作研讨会，开展学生“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，承办校“十佳大学生党员”教育基地，开展十佳大学生党员朋辈教育研习营活动。在“我和我的祖国”为主题的“读懂中国”活动中，荣获征文一等奖 1 项，二等奖 1 项，三等奖 2

项，微视频二等奖 1 项，学院荣获“优秀组织奖”。突出节点教育，在新生开学典礼、毕业生离校、传统节日，开展理想信念、职业规划、感恩教育。加强新媒体建设，在各类节日、纪念日等时间节点累计推送主题教育类原创作品 100多件，浏览量达到 7万多人次，学院新

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媒体平台获校正能量平台奖。2. 坚持学生中心，提高管理服务水平。坚持早操、晚自习检查、

深入课堂形式加强学风督查。建立寝室公约、班级公约，开展考风考纪警示教育，营造良好学习、考试氛围。2019 年，学院荣获晚自习工作先进学院 1 项、先进个人 2 人，获校早操工作先进个人 1 人。突出安全稳定，做好日常管理工作。做好新生安全教育和毕业离校安全管理工作，梳理修订学院学生管理相关文件，召开主题班会近 60 余班次。组织新生校纪校规学习，在 2019 年校纪校规暨安全知识竞赛中，学院荣获二等奖。做好奖助工作，强化资助育人。评选 2018-2019 学年校一等奖学金 45 人、二等奖学金 82 人、三等奖学金 138 人、单项奖学金 90 人，优秀三好学生 9 人、三好学生 94 人、优秀学生干部 19 人，先进班级 2 个、先进寝室 13 个。遴选贫困生 288 人，组织 “达斐”“圣达”“远东”院级社会捐资奖助学金评选发放工作和校级社会捐资奖助学金申报工作，获奖人数 33 人，金额 7.3万元；校同泽优秀奖学金二等奖 2名，提名奖 1名；评选国家奖学金 11名、国家励

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志奖学金 36 人、国家助学金 285 人，以及校园地贷款、毕业生催还贷款、贫困补助发放工作。

3. 面向社会需求，做好就业指导工作。2019 年暑期，深入开展企业调研，走访宁波万华化学、LG甬兴化学、镇海炼化、中化蓝天以及校友企业，召开校友座谈会，介绍学院人才培养和毕业生情况，了解企业社会需求，做好毕业生就业准备工作。做好用人单位来校服务工作，2019 年接待来院专场招聘单位 70余家。开展就业动员会，分专业做考研动员指导，帮助学生做好研究生复试和调剂工作。成立就业服务小组，坚持搜集整理、推送就业招聘信息；开展谈心谈话和就业指导、推荐工作。2019 届本科毕业生就业率为 97.02%，研究生录取率为 42.13%，出国深造率为 2.98%。

4. 关心关爱学生，加强心理健康教育。组织 2019级 285名本科生的心理普测工作，完成 119名学生的心理约谈工作；制定新生入学心理健康教育实施方案，举办新生心理健康知识普及和生命教育专题讲座；选拔班级心理委员和寝室联络员，组织 80余名心理联络

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员心理培训；开展春秋季心理危机排查，指导学院心理协会开展“5.25”“12.5”心理健康月宣传活动；以项目化形式，面向院内外学生，开展文明用网心理团体辅导、女大学生心理健康教育专题活动。

5. 搭建服务平台，开展社会实践活动。2019 年暑期“三下乡”社会实践活动中，获批省级实践团队 2 支、校级实践团队 6 支，新建大学生社会实践基地 1 个，活动被国家级、省级、地市级媒体报道140余次，出版学院“三下乡”展示刊物《征途》一部，获评校“十佳”实践基地、“十佳”实践团队、“十佳”宣传报道、“十佳”实践标兵、“优秀指导教师”各 1 项。2019 年，春风社志愿服务人次达1078 人次，志愿时长累计达 5317小时。志愿者组织 QQ公众号“合工大化院春风社”空间浏览量达 29073 人次。在 2018-2019 学年青年志愿者行动评选中，学院志愿者组织春风社获得“优秀组织”，校运会志愿服务获得“优秀项目”，4 人获得“先进个人”称号，1 人获得“优秀组织者”称号，1 人获得“优秀指导老师”称号。

6. 坚持能力导向，推动学工队伍建设。选配 2019级 8名本科生319

班主任，深入开展大学生适应教育、专业发展导航和学习引导工作。制定《化学与化工学院辅导员队伍建设若干意见》，从工作纪律、年度任务、工作习惯上提出明确要求。赴北京化工大学、北京理工大学开展学生工作调研交流，邀请专家就辅导员理论研究做辅导讲座 1

次。2019 年度，辅导员获得校级奖项 11 人次，指导班集体、年级团队获得国家奖奖项 3 次、省级奖项 7 次、校级奖项 27 次，获批校级项目 4 项。2019 年度参加校内外培训活动 6 人次，学院辅导员获得合肥校区 2019 年青年教师（学生工作队伍）教学基本功比赛二等奖，学院荣获“优秀组织奖”。

（二）研究生教育管理工作1. 思想政治教育（1）加强研究生思想政治教育，推进党支部标准化建设在党委学工部和院党委的领导下，切实加强对研究生的日常思

想政治教育。根据《安徽省学校系统基层党组织建设标准》《合肥工业大学基层党组织标准化建设验收表》，研究生各党支部针对自身特点、

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贴近实际，以党支部标准化建设为抓手，制定了详细的活动方案，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，开展了形式多样的学习实践活动。如开展了“不忘初心跟党走，我们都是追梦人”“国庆 70 周年观影”“践行不忘初心，传扬美德争先锋—摆放共享单车”“优秀党员研究生学术交流”等党员活动日。

为增强学生党员的历史使命感和社会责任感，加强学生党员、积极分子以及学生干部的思想引领，化学与化工学院组织研究生党支部开展“传承红色基因，加强思想引领”系列主题党日实践教育活动，组织研究生党员与积极分子参观了金寨县红军纪念堂、金寨县革命博物馆、洪学智将军纪念馆、安徽博物馆、安徽好人馆、安徽省档案馆等爱国主义教育基地，倾听红色故事、接受革命传统教育、重温党的历史、追寻党的足迹、弘扬爱国主义精神，坚定了广大青年学生永远跟党走的理想信念。

（2）党员教育管理321

根据学院学科设置及特点，学院党委将研究生党员设置成学科型纵向党支部，于 2019 年 9月设立了“化工第一党支部”、“化工第二党支部”、“材料学党支部”、“化材党支部”、“化学工程专硕党支部”等五个纵向党支部，充分发挥导师在研究生思想政治教育中的作用，推动党支部标准化建设。完成了 15名 2019 届毕业党员的档案材料审查、42名毕业生党员组织关系转出以及 45名新入学党员的党员档案材料审查、整改工作及党组织关系转接。每位学院党委委员均联系一个研究生党支部，督促支部的标准化建设、指导“三会一课”等组织生活规范化开展、指导研究生党支部开展“不忘初心，牢记使命”主题教育；学院党委委员、党委书记魏凤玉教授为化工第一党支部上题为“不忘初心、勤奋学习、勇攀高峰”主题党课；学院党委委员、执行院长何建波教授围绕“不忘初心，牢记使命”，为化工第二党支部全体研究生党员上了一堂题为“不忘初心、为国成才”的党课；学院党委委员、副院长丁运生教授为化材党支部全体研究生党员上了一堂题为“从中国共产党诞生与发展的历程，谈不忘初心

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与牢记使命”的党课；学院党委委员、副院长张金锋为材料学党支部全体研究生党员上了一堂题为“守初心担使命，争做‘两个一百年’奋斗目标奋斗者”的党课。

2. 日常管理工作（1）积极开展研究生诚信教育学院通过专题讲座（座谈会）、网络宣传、入学教育等多种形式

对全体研究生进行学术诚信教育，学院党委书记为研究生做学术道德及考风考纪的专题讲座；充分利用网站、微信、QQ群等新媒体网络资源，积极开展研究生学风建设、学术诚信的宣传教育工作，大力倡导研究生树立廉洁修身、诚信做人的价值理念。

（2）奖学金评审与就业2019 年，严格按照评审流程、并遵循“公开、公平、公正”的原

则进行研究生学业奖学金、国家奖学金、第九届“达斐高分子奖学金”、第二届“远东奖学金”等评优评奖活动。今年有 11名硕士、2

名博士荣获国奖。

323

积极完善学院网站以及班级 QQ群就业信息，促进就业工作的开展。本年度共毕业硕士研究生 120 人、博士研究生 5 人，顺利完成了毕业生的派遣工作，2019 届毕业研究生一次就业率为 100%。

（3）学术交流结合学院学科情况，积极配合校团委及校研会开展各类各级竞

赛。围绕本院的学科专业方向，借助博睿沙龙等形式，邀请校内外专家到学院进行广泛的学术交流和讨论，2019 年共举办学术报告 40余场。

（4）积极开展文体活动，丰富研究生课余生活学院响应团中央“走下网络，走出宿舍，走向操场”的号召，

开展或组织研究生参加了一系列文艺体育活动，如“七院小球联谊活动”“阳光体育节”、2019级“新生杯”篮球赛、女生“啦啦操”比赛等系列活动，倡导体育锻炼之风，丰富校园文化生活。

八、国有资产管理与财务（一）财务管理工作

324

认真学习宣传并严格遵守学校有关财务制度。精心编制预算并严格执行，确保经费使用效益。严格落实中央八项规定精神，校外来院讲学的专家学者酬金发放按照规定执行；涉及酬金的院长基金开支做到了院长、书记“双签”。日常各类经费支出由各自分管院领导负责审批，凡涉及大额资金或预算外资金使用由党政联席会议研究决定，确保规范，合理使用各类资金，杜绝违规使用和浪费。无自行收费情况，无利用学校资源创收，无“小金库”行为发生。

（二）资产管理学院配备资产管理员，规范公共资产配置，制定并经教代会审

议通过《化学与化工学院升华楼用房调整分配方案》《化学与化工学院公房使用管理办法》。严格按照《合肥工业大学国有资产管理办法（修订稿）》（合工大政发〔2018〕107 号）文件要求，加强资产管理，确保国有资产不流失。积极协调学校资产管理部门累计办理共 84笔、84 台件、总原值 78.0万元资产的报废处置工作。完善调动、退休教职工原持有仪器设备等国有资产的交接管理。充分利用学校资产管理信

325

息系统加强资产日程管理。对新购置的仪器设备，必须将固定资产落实到具体保管人、具体房间号，做到信息详细、固定资产管理系统登记好后才能办理报销手续，方可入账入库。截止当前，学院新增固定资产仪器设备共 252 台件,总值 260.2万元，家具 38 台件，总值 1.6

万元。九、国际化学院教师 5 人到国外知名大学访学，博士研究生 2名获批公派

出国学习。学院教师赴美国、新加坡、澳大利亚、韩国、印度等参加化学、材料、化工、环境等国际学术会议 50余人次，进行广泛的学术交流。1名硕士生经学校遴选资助参加 2019 年国际环境工程会议暨第四届废弃物资源化国际研讨会，并作分会场报告。目前学院在读的外籍硕士生 1 人，外籍博士后人员 2 人。聘请澳

大利亚阿德莱德大学化工学院纳米技术首席教授、澳大利亚昆士兰大学荣誉教授乔世璋为我院兼职教授。

十、学院运行326

（一）强化日常管理、完善综合管理，提升管理服务效能以接受学校党委巡察及主体教育为契机，进一步建立健全各种

规章制度。配合学校相关部门，及时向学校通报和反馈重要信息；按时报送各类工作计划总结和各类活动开展情况报告；做好各类档案和文件归档、统计上报工作；严格落实保密责任制，做好各项保密工作，无失泄密等事件发生；调整部分院领导办公室，设立院领导工作日去向公告牌，畅通信息渠道，及时报道学院工作动态，建立“短信发布平台”及学院通知专用 QQ群及时把学校、学院的各项重要工作和通知向教工发布，确保了学院各项任务顺利完成。严格按照程序办事，及时完成学校交办的各类任务。

（二）加强沟通协调，深入做好各项后勤保障工作加强与学校各职能部门的沟通，及时汇报学院遇到的困难，反

映师生及学院运行中的实际需求，并争取给予及时支持解决；加强对“新亚物业”“大众物业”的日常监管，确保服务质量。认真做好院士、学者专家来校指导交流、及各类重要来访的接待工作。

327

（三）多措并举，确保安全稳定作为一个典型的实验学科为主的学院，学院始终把抓好实验室

安全，维护好校园安全稳定放在心上，责任扛在肩上，努力把工作做细做实。

坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，不断完善实验室安全管理机制。下发《关于进一步规范科研实验室（课题组）安全教育培训工作的通知》，规范日常教育；印制《实验室日常安全检查（隐患排查）记录本》，固化实验室安全自查与隐患排查及学院检查；收集实验室备用钥匙，建立《过夜实验申请备案制度》，制定备案表，规范过夜实验的开展，并商请物业安排值班人员加强夜间有针对性的巡查力度，以避免意外情况的发生。举办消防知识讲座及灭火器实操培训，落实《准入制》考试，以考促学，并将实验安全论证及所（拟）采取的安全防范措施等内容纳入研究生开题报告及中期答辩等环节，要求导师及考评组要严格把好关，并给予相应指导，切实化解安全风险。按照教育部《关于开展 2019 年度高等学校

328

实验室危险化学品安全管理专项检查的通知》及学校有关要求，认真组织开展实验室安全自查自纠及危险化学品安全管理专项检查与整治工作。努力实现增强安全防范意识和提升应急处置能力并举，积极构建实验室安全防范长效机制。

全年无安全责任事故发生、无泄密事件发生、无违反学校综合治理规定及紧急重要信息迟报、漏报、瞒报等情况发生。

329

马克思主义学院2019年度工作总结一、党建和思想政治工作2019 年，马克思主义学院党委认真贯彻落实习近平新时代中

国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，以思想建党为基础，把党的政治建设放在首位，将制度建设贯穿始终、以党支部建设为着力点、以立德树人为根本任务，全面加强基层党组织建设，充分发挥了基层党组织在学院发展中的政治核心和监督保障作用，有力推动了学院的发展，学院的学科建设、专业建设、教学和科研、人才培养等各方面工作取得显著成绩。

（一）以强化“四个意识”为引领，不断坚定“四个自信”，坚定“两个维护”马克思主义学院党委以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主要

抓手，通过理论学习，制度建设、领导班子建设等多种途径，带领全体师生不断增强“四个意识”，不断坚定“四个自信”，坚定“两个维护”，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。

1.认真学习宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想。学院党委在学习实践中不断探索和创新，逐渐形成了以成果为导向的理论学习机制，构建了将理论学习与理论宣讲相结合、将理论学习与理论阐释相结合、将理论学习与思政理论课教学相结合的“三个结合”新模式。2019 年度召开党委理论学习中心组会议 14 次。我院教师积极参加省委宣传部、省教育工委和校党委组织的宣讲团，进行习近平

330

系列重要讲话精神和十九届四中全会精神的宣讲活动。在校内外宣讲共 30场次；在国家级和省级主流媒体发表理论阐释文章 9篇。

2019 年党委理论学习中心组学习开展情况表序号学习时间学习地点学习主题参与人

员1

2019 年3月 13日

建艺馆612 会议室

学习习近平在十九届中央纪委三次全会、省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重

大风险专题研讨班开班式上的重要讲话精神党政领

导、党委委员、系部主任、党支部

书记、研究所所长

22019 年4月 17日


十三届二次政府工作报告；习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上的讲话

32019 年5月 15日


习近平在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话《习近平新时代中国特色社会主义思想十三讲》

42019 年5月 27日

建艺馆负一楼报告厅

关于马克思主义整体性研究的方法论问题

52019 年6月 12日


专题报告：关于习近平新时代中国特色社会主义思想学习中的几个问题

62019 年6月 22日

屯溪路校区学术会议中心报

告厅新中国 70 年：辉煌成就、基本经验与内在逻辑

72019 年7月 13日上午

屯溪路校区学术会议中心二楼报告厅

专题报告：国际社会如何看待十九大后的中国和中共

82019 年7月 13日上午

屯溪路校区学术会议中心二楼报告厅

专题报告：如何看待当今世界之大变局

92019 年9月 11日


中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意

见》10

2019 年9月 25日


习近平关于“不忘初心，牢记使命”重要论述、习近平关于教育的重要论述

11 2019 年10月 9日


习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立 70周年大会上的讲话、《习近平新时代中国特色社

会主义思想学习纲要》第四章331

122019 年10月 30日


十九届四中全会公报中国共产党党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、习近平关于

“不忘初心、牢记使命”论述摘编第五部分13 2019 年

11月 13

建艺馆负一楼报告厅

专题报告：马克思主义理论的研究方法全体师生党员

142019 年12月 4日

科教二楼报告厅认真学习贯彻十九届四中全会精神全体师

生党员

2.进一步发挥基层党组织的政治核心作用。2019 年以来，学习贯彻落实教育部党组下发的党建重点任务，进一步规范了党委会和党政联席会议议事规则，进一步发挥学院党委在人才引进，队伍建设、教师切身利益、师德师风建设、意识形态等重大事项方面的政治把关和引领作用；学院的管理进一步民主化，公开化；进一步统一思想，步调一致，为学院事业的各方面发展提供政治保障。

3.坚持党委会会议制度，贯彻落实党委会议事规则和党政联席会议议事规则。截至 12月初共召开 16 次党委会，专题研究学院的党建工作、党员队伍建设、思想政治教育、制度建设、意识形态工作等。

2019 年马克思主义学院党委会召开情况一览表序号主题时间地点参会人员

1 2018 年党员民主评议工作；教工党支部绩效分配方案 2019.1.4 建艺楼 612室党委委员

2 全国教育大会精神传达和讨论 2019.1.9 建艺楼 612室党委委员

3“双带头人”教师党支部书记工作室和”样板支部”申报；党支部标准

化建设；党支部换届工作2019.3.13 建艺楼 612室党委委员

4审议余琛转为副科级；两位老师信访问题；传达学校巡查工作规划文

件精神2019.5.8 建艺楼 612室党委委员

5 传达学校处分决定文件；师资补充问题 2019.5.15 建艺楼 612室党委委员

332

6 党支部活动结项验收和申报；师资补充问题 2019.5.29 建艺楼 612室党委委员

7 2019 年上半年意识形态工作；“两优一先”推选 2019.6.10 建艺楼 612室党委委员

8 2019 年上半年党员发展情况预审；“口袋党员”处理；教师辞职问题 2019.6.26 人文 302室党委委员

9 教师辞职问题；2019 年上半年党员发展结果审议 2019.7.1 人文 302室党委委员

10 党支部换届工作 2019.9.10 建艺楼 612室党委委员

11审议学院“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案；成立主题教育领

导小组2019.9.20 网络会议党委委员

12 党支部换届工作 2019.9.23 建艺楼 612室党委委员

13“不忘初心、牢记使命”主题教育工作；“课程思政”示范课程审议；

党支部换届工作2019.10.2

3 建艺楼 612室党委委员

14 党支部换届工作；马理论研究生党支部设立党小组事宜 2019.11.6 建艺楼 612室党委委员

15审议学院深化改革方案；师资补充和人才引进；审议两项制度；学生

违纪处理2019.11.1

3 建艺楼 612室党委委员

16

2019 年下半年发展党员预审；教育部重点人才工程通讯评审专家推荐工作；2019 年度考核工作；2019

年下半年意识形态工作2019.12.2 建艺楼 612室党委委员

（二）以落实党建主体责任为龙头，持续推进全面从严治党1.落实党建主体责任。党委书记切实履行党建工作第一责任人职

责，带头抓好党建工作，自觉地把全面从严治党的主体责任落到实处。学院党委把学院领导班子建设、队伍建设、意识形态工作、师生思想政治教育、党风廉政建设列为工作重心，有计划、有考核、有总结。制定了 2019 年党建年度工作计划、学院党委理论学习中心组计划（上半年、下半年）、各党支部理论学习计划（上半年、下半年），

333

按计划实施并有测评和考核。2.落实领导干部“一岗双责”。班子成员履行“一岗双责”，按

照职责分工，科学划分党委书记和班子成员等责任主体之间的责任界限，明确各党支部书记责任及履责的相关要求，协调分担落实责任，形成抓基层党建的整体合力。

3.加强人才队伍建设。坚持党管人才的原则。2019 年继续加强人才培养引进的力度。新晋升一名教授，一名副教授，引进 1名二级教授和 2名博士，增添新鲜血液。

4.将制度建设贯穿始终，不断提升制度执行力。2019 年，学院党委进一步推进制度建设，共修订、制定出台 3 项制度，进一步建立健全了学院制度体系，并进一步实施依法治院，不断提升制度的执行力。

（三）以党支部标准化建设为重点，不断提升党支部建设水平1.完成了党支部标准化建设的自查和验收工作。按照学校党委的

部署，学院党委积极有序推进党支部标准化建设。进一步全面落实“三会一课”制度，教工党支部落实“十个一”方面效果显著。所有支部的支委会、党员大会、组织生活会按期召开。批评和自我批评在党员之间广泛开展，组织生活会的质量不断提高。按期完成了党支部标准化建设的自查工作和验收检查工作。

2.打造党建活动品牌（1）持续开展红色主题教育实践活动。2019 年 7月，以庆祝

中华人民共和国成立 70 周年、“不忘初心、牢记使命”为主题，我334

院教师带领 13 个暑期三下乡团队，奔赴江苏徐州、山东青岛、江西井冈山、湖南长沙等全国各地开展社会实践活动。有政策宣讲，有扶贫帮困，有红军访谈，有市场调研，有知识科普等等，通过多种形式的社会实践，把课堂教学内容与课外实践环节有机结合起来，真正体现了马克思主义理论联系实际的学风，加深了党员对马克思主义中国化时代化大众化的认识和理解。

（2）开展党建主题活动。11月 13日，组织第六届“永远跟党走——学习习近平“不忘初心、牢记使命”重要论述”诵读会。全体师生党员参与，同台互动，歌颂党、歌颂祖国，歌颂社会主义，传递正能量，弘扬主旋律。

（3）获“样党支部”立项和校级党支部特色活动项目立项“纲要”党支部获教育部第二批全国高校党建“样板支部”立项，

“原理”党支部获批学校第二批“样板支部”培育立项。原理党支部和思政本科生党支部的两个项目顺利结项。原理党支

部“汇聚学科资源优势，推进课程思政建设”、纲要党支部“新时代高校基层党支部党建质量创优的理论研究与实践探索”和形势与政策党支部“对接最后一公里，协力共建和美社区”获得 2019 年立项。

3.以党员教育管理为抓手，不断提高党员发展质量（1）抓党员和入党积极分子培训教育工作。2019 年，分党校

共举办 61期、62期两期培训班，共培训预备党员 537 人、发展对象52 人、积极分子 79 人。

335

（2）抓党员发展过程管理。严格执行“三投票三公示三答辩一承诺”制度。学院增设“发展预备党员预审答辩”环节，严把发展质量，形成了党委重视、协同配合、全员参与党建工作的良好局面。全年新发展党员 46 人，转正党员 18 人。

（3）及时更新党员基本信息。对转正党员及时更新、对毕业（离职、退休）党员第一时间转出信息，对于转入党员第一时间接收信息，全面实现党员信息的准确化和及时更新。

（四）以加强课堂政治纪律为切入点，不断巩固马克思主义的指导地位

学院党委认真履行意识形态责任制，学院党委书记认真履行意识形态第一责任人的职责。认真贯彻落实校党委关于意识形态工作的决策部署。认真学习、贯彻、落实《合肥工业大学贯彻落实党委意识形态工作责任制实施细则》和中共合肥工业大学委员会《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》。2019 年度，学院党委召开意识形态专题会议 2 次。完成了意识形态自查自纠工作。对全院教职工进行意识形态专题培训 1 次，上交意识形态报告 2篇。

不断加强课堂管理。采取有效措施，严格课堂政治纪律，杜绝课堂上的不良言论和信息。积极配合学校纪委工作，对不遵守课堂政治纪律个别教师进行严肃处理和批评教育。宣传思想文化阵地管理不断加强。一丝不苟落实报告会、研讨会、

讲座、论坛等的“一会一报”制度情况，落实各类刊物、新媒体的审批、备案和登记、年审制度情况。网络意识形态安全不断加强，强化

336

对微信等新媒体的管理。（五）以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，进一步提高师生思想政治素质

为贯彻落实中央、教育部、省委和学校主题教育工作方案和部署，成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，制定出台工作方案，把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，紧扣立德树人的根本任务，坚持“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”的“四个贯彻始终”，紧密围绕学院发展实际，开展了一系列主题教育活动。

1.开展立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动（1）开展“大学习”，组织“大讨论”。通过开展个人自学和

集中学习研讨，学深悟透习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述、习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会精神等。领导班子成员每人撰写读书笔记和学习心得 15篇，普通师生党员撰写读书笔记和学习心得 10篇；在光明日报，安徽日报等主流媒体发表阐释文章 4篇。在全省开展理论宣讲 30多场次。学院党委组织专题中心组理论学习 4 次，主题教育读书研讨会 2场，各党支部双周三下午开展集中学习和交流研讨。

（2）推进“大落实”。积极推进“教师党支部建设之课程思政”建设工程。增加五门“课程思政”示范课程，给予经费支持，各教师党支部对接其他学院党支部，搭建课程思政的共建机制，促进课程思政与思政课程的同向同行，获学校课程思政说课比赛一等奖；

337

启动想政治理论课“第二课堂成绩单”落实方案的制定工作，推进思想政治理论课的改革与创新。在全省范围内举办马克思主义理论学习成果竞赛活动；积极推进思想政治理论课改革和创新工程。配合学校制定合肥工业大学贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》的支持办法，启动思政理论课四门课程教学设计方案的编撰和出版工作，开展思政课教学智能化工具培训和推广运用。

（3）开展系列重点活动。聆听讲座，学习先进事迹。10月 9日上午，通过举办钱斌教授先进事迹报告会，邀请南京航空航天大学徐川教授作题为《顶天立地谈信仰》，组织处级领导干部和党支部书记、骨干教师参加杨善林院士“一流学科建设”报告会，发挥先进典型的榜样引领作用，激励广大教师勇于担当、干事创业的激情；利用红色资源，开展专题党性教育。学院党委组织师生党员参观渡江战役纪念馆和安徽名人馆，思政系党支部全体党员赴安徽省金寨县红军广场进行主题党日活动，院党委书记唐莉率班子成员赴渡江战役总前委旧址开展革命传统教育，“概论”教研室党支部党员老师集体前往全国爱国主义教育基地——上饶集中营革命烈士陵园进行参观学习。通过革命传统教育，党员领导干部更加振奋精神，认真履职尽责，把教育成果切实转化到守初心、担使命的实际行动上来；开展主题党日活动，提升党员先进性。11月 13日下午，学院举办第六届“永远跟党走——学习习近平‘不忘初心、牢记使命’主题教育论述”诵读会。通过诵读，激励师生守初心、担使命、找差距、抓落实，

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进一步提升党性意识和思想政治素养。开展“奋斗的我，最美的国”宣传教育活动。举办“我和我的祖国——马克思主义学院‘三下乡’暑期社会实践故事分享会”和“我和我的祖国——马克思主义学院‘三下乡’暑期社会实践成果展”。

2.开展调查研究，讲好专题党课（1）学院领导班子成员围绕学院的“初心”和“使命”，聚焦

学院、学科、专业、人才培养、师资队伍建设、党建和思想政治工作等面临的现实问题，通过调研对“办什么样的学院”“如何办好学院”等问题进行再思考、再谋划，撰写出高质量的调研报告，进行调研成果交流。根据调研报告，学院制定了《马克思主义学院党委委员联系党支部的工作细则》，修订了《马克思主义学院师德建设实施细则》，形成了学院深化改革方案。

（2）学院领导班子成员在学习调研的基础上，结合工作实际、调研问题和调研收获，精心设计主体教育专题党课。从 10月 9日至10月 20日，9 个党支部书记全部完成了上党课任务。各党支部书记围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，结合学院实际和中心工作，将主题教育与学院中心工作高度融合。党委书记唐莉带头讲党课，先后为各学院马院、建筑艺术学院党员积极分子培训班、全校发展对象班、管理学院党员、资环学院党员讲党课 6 次。

3.认真检视问题，扎实落实整改学院领导班子成员对照党章党规和习近平总书记关于教育的重

要论述、对照巡视巡察和分管工作中存在的问题认真梳理问题清单，339

提出整改措施。学院党委召开找差距专题会议，领导班子成员找差距坚持自我革命和斗争精神，对照“18 个是否”，把自己摆进去，把工作摆进去，把思想摆进去，问题找的全、找的实、找的透，达到了“红脸出汗”的效果。各党支部分别召开找差距专题会议，每个党员对照“18 个是

否”找差距，通过找差距，党员深刻认识到自身和工作中存在的问题，提出整改措施，做到边学边改，立学立改。

4.召开民主生活会和组织生活会按照学校学院领导班子定于 12月 9日召开专题民主生活会，

各党支部分别于 12月 10日前召开专题组织生活会，开展民主评议党员。

5.主题教育成效显著通过“不忘初心牢记使命”专题教育，全体党员通过学习和通

读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》和《深入学习习近平关于教育的重要论述》，通过学习党史和中华人民共和国历史，进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想产生的历史背景、主要内容、核心要义、精神实质、历史地位、世界意义等方面的理解，进一步推进了习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的工作，进一步提高了全院教职工为人民办教育、为党育才、为国育人的使命担当意识，进一步明确了我们对标初心和使命存在的差距和改进的决心。总之，广大师生党员经过主题教育，“四个意识”显著增强，“四个自信”更加坚定，更加自觉做到“两个维

340

护”，更加自觉为投身于“双一流”建设之中，更加自觉为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。实现了理论学习有收获，思想上政治上受到了洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁做表率的目标。

（六）以作风建设为目标，严格执行“八项规定”学院党委切实把党风廉政建设落实到学院各项工作中，把党风

廉政建设工作列入每年党建工作计划，定期学习传达和贯彻落实上级和学校党风廉政建设的决策和部署。2019 年进行了两次廉政教育，组织教师观看两次廉政警示片。严格遵守“六项纪律”，认真落实“八项规定”。2019 年学院无任何违规违纪现象。

二、教学工作2019 年，我院教学工作保质保量完成横跨“本科生-硕士生-博

士生”、“合肥校区-宣城校区”的 92门课程和涵盖四个学院文科专业社会实践课程的繁重教学任务，保障了教学工作的有序进行，同时立足于一流本科专业建设目标和学校推进教学改革创新要求，积极开展并完成 2019版教学计划的修订工作并顺利实施。积极配合学校落实习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神、中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《“新时代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》等，持续深化教学改革，优化教学效果。

（一）认真组织参加省内外的招生宣传工作，本院专业第一志341

愿报考率持续上升，承担的省外招生宣传工作保持良好成效。学院招生领导小组（院长负责，教学副院长具体组织，专业教

研部主任及骨干教师参加）细致筹备和组织省内外招生宣传工作。学院负责思想政治教育专业在安徽省内的招生宣传工作，制作了招生宣传手册、宣传展板等，安排专业教师以及高年级的优秀学生在招生现场答疑，学院教学办开通咨询电话，耐心解答考生和家长的问题，思想政治教育专业在 2019 年的第一报考志愿比例继续提升。2019

年学院继续负责内蒙古自治区的省外招生宣传工作，学院派出由 4

人组成的中青年骨干教师宣传团队奔赴内蒙古，在内蒙古多地区和部分中学组织了多场宣讲和主题报告，针对当地学生的特征积极动员和引导，招生工作取得好的成效，2019 年宣城校区的内蒙古招生分数平均比2018 年增加 29分，提高了生源质量。

（二）学院通过广泛调研和深入论证，顺利完成 2019版教学计划的修订。

按照教育部发布的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》中的学分规定，以及中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，完成2019版思想政治理论课教学计划的修订以及理论和实践课程大纲的设计。新版大纲进一步规范思政理论课的考核形式，将思政理论课的结课机考客观题考查比例降为总成绩的 40%，增加主观考查题型，坚持小班辅导，优化实践教学过程，增强现场教学的仪式感和体验效果，考查形式更加符合思政课程特征与要求。

342

以 2019版教学计划修订为抓手进一步加强思想政治教育本科专业的建设和发展。依据教育部制定的《思想政治教育专业教学质量国家标准》进一步凝练办学特色和专业人才培养方向，梳理细化了具有我校思政专业人才培养特色的思想政治教育与科学教育、人文教育、工程教育相融合的“四维”培养模式的操作环节，将夯实学生的马克思主义和思想政治教育基础理论与拓宽学生知识面相结合，发扬网络思想政治教育与企业思想政治教育的传统培养优势；将学生的语言表达、组织协调、分析判断等实践能力的培养与强化思政专业学生在意识形态领域发挥积极作用的责任意识相结合。

思想政治教育专业深入贯彻“以能力为导向的一体化建设”思想，遵循专业发展与经济社会发展相适应的和谐教育理念，坚持社会主义办学方向，在教学计划中凸显了能力培养和“知识—能力—素质”培养的完整性，压缩第一课堂学分，设计第二课堂内容形式，制订第二课堂成绩单方案，使学科视野更为开阔，理论与实践结合度更高，培养方案更为合理科学。

（三）积极配合学校落实习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神、中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《“新时代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》等，紧抓教师这一关键群体，推动思政理论课教学改革，强化集体备课与教学经验交流，扩大使用信息化教学手段，指导教师参加说课比赛和教学比赛提高教师的教学能力。

343

2019 年学院紧紧围绕加强新时代高校思政理论课改革创新的总书记系列讲话以及相关意见要求，推动思政理论课攻坚战，聚焦教师群体，致力于提升我校思政理论课的教学质量。第一，学院进一步规范和强化课程组的集体备课、说课活动，积极遴选在省厅级教学比赛中获奖的教师，开展思政课课堂教学展示活动，为全院教师特别是青年教师的教学能力提升发挥了好的示范作用；第二，大力推荐教师参加安徽省首届高校思想政治理论课教学展示活动，获得 2

个一等奖、1 个二等奖和 1 个三等奖的好成绩。其中一位教师获得首届全国高校思想政治理论课教学展示活动的二等奖；第三，组织青年教师开展现场教学学习与经验交流。学院于 2019 年 4月 28日组织带领 7位青年教师赴南京，参加由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心和中国人民大学马克思主义学院主办,南京航空航天大学马克思主义学院承办的思想政治理论课青椒论坛，通过参加高层次的教学平台交流活动，推动教师积极开展教学改革与创新；第四，组织学院教师参加信息化教学技术运用的培训，鼓励教师积极使用雨课堂、学习通等教学信息平台，增强教学过程的互动与交流；第五，继续开展思政理论课实践与暑期三下乡社会实践的统筹，思政理论课教师具体出题目、作指导，辅导员具体组织，组建了 20余支暑期思政课主题学习实践小分队，开展暑期社会实践活动，推动大学生日常思想政治教育与思政课建设深度融合；第六，实施新进青年教师导师制，发挥好学院专家的领衔聚合优势，形成团结共进的人才成长模式，团队梯度合理，可持续发展效应突出。

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（四）成功举办安徽省首届马克思主义理论学科类大学生竞赛“新时代·新思想·新青年”安徽省大学生学习马克思主义理论成果大赛。

“新时代·新思想·新青年”安徽省大学生学习马克思主义理论成果大赛由安徽省教育厅主办，合肥工业大学承办，旨在用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，积极构建与课堂教学相互促进的思想政治理论课第二课堂教学体系，深入实施大学生马克思主义理论自主学习行动计划。马克思主义学院负责竞赛的具体组织工作。竞赛成果形式包括研究论文、研究报告和微视频。参加院校包括全省高等院校以及高职高专院校学生等。竞赛经过初赛、复赛和现场答辩决赛的方式评选出最终奖项。竞赛参与人数多、作品质量较高。组织马克思主义理论学科竞赛有效调动了大学生学习马克思主义理论的积极性，扩大了马克思主义理论学科的影响力，也是落实我校第二课堂成绩单重点工作任务的举措，获得好的评价。

（五）依照新时代“一流专业”“一流课程”的建设要求，积极组织申报国家级和校级“一流专业”，培育和打造线上线下混合“金课”、线下“金课”以及实践金课。根据教育部的一流本科专业建设“双万计划”实施要求，学院

立足于思想政治教育专业的专业特征，总结专业发展成果，凝练专业发展方向，积极动员和组织专业骨干人员参加申报“一流专业”并通过学校遴选报送教育部参评，有望获得批准国家级一流本科专业；动员教师积极参加合肥工业大学线上线下混合式“金课”示范

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项目的申报，《党的建设的理论与实践》课程获得校级立项，《伦理学》等 2门课获得学院培育立项。同时学院正在积极组织骨干教师申报线下“金课”、线上线下混合“金课”和实践“金课”。

（六）强化线下和线上的师资培训，提升教师的马克思主义理论素养

学院始终坚持队伍建设是学院发展的根本，也是工作的抓手，全面助推教师提升业务能力。一是利用好各种培训平台，加强教师业务学习，1 人次参加教育部 2019 年高校思想政治理论课骨干教师研修班、4 人参加安徽省哲学社会科学骨干教师培训班，2 人次参加高校思想政治理论课教师培训，2 人次参加教育部“形势与政策”课程培训。参加周末理论大讲堂的网上学习人次超过千人次，约百余人参加了全国高校思政理论课网络平台的其他教学培训。

（七）依托全国高校思政理论课教学科研团队择优支持计划建设项目，进一步深化思政理论课建设的理论和实践改革，优化课程建设成果。

为进一步提升思政理论课的教学水平，增强大学生的获得感，学院继续推进思政理论课课程建设优化方案。将思政理论课课程体系的建设与学院承担的全国高校思政理论课教学科研团队择优支持计划的项目建设有机结合，开展了思政理论课建设的理论和实践改革。一方面从探讨思政理论课的大学生认同影响因素入手，分析认同影响因素的具体表现和要素之间的关系，探讨基于认同影响要素的课程质量提升途径；另一方面深入研究基于“四个正确认识”的教学

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设计，并在课程的教学设计中进一步凸显；继续推进思政理论课的实践教学与社会实践的耦合。在课程的实践教学改革中，学院坚持组织已经常规化的课程实践活动，2019 年思政理论课课程组根据课程教学内容的侧重点，分别带领学生进行现场教学的地点有凤阳小岗村、金寨革命烈士陵园及纪念馆、六安淠史杭工程等，开展弘扬革命精神和爱国主义教育、马克思主义实践观教学、建国 70 周年我国水利建设成就展示等。继续将思政理论课的部分课外实践活动与暑期学生的三下乡社会实践相结合，2019 年暑期马克思主义学院安排全院思政理论课教师担任暑期三下乡社会实践团队的业务指导教师，老师们参加了 20余个暑期三下乡社会实践团队活动，指导学生完成了系列调研报告和主题微视频、微小说作品，获评省级竞赛一等奖、二等奖各 2 项、学校多个奖项。

学院进一步完善“形势与政策”课程的教学改革，2019 年 6

月形成《关于进一步推进“试题库学习”教学管理的改革方案》报送教务部门并实施。课程目前相对稳定的教师队伍成员包括马克思主义学院部分思政理论课教师、学校党政领导干部、有关职能部门负责人和学工部辅导员等。面向高低不同年级的学生采取不同教学方式，针对一、二年级所采取的课堂讲授教学方式，通过加强授课过程环节的管理和考核，使课程更加规范，三、四年级实行基于试题库的网络平台课程授课方式，2019 年进一步扩大和更新了试题库的内容，并将学生的平台学习与学习强国的学习相对接，增加对学生学习考查的灵活性。课程建设中注重教学研究和教学重点难点的集体攻关，实

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现教研与授课内容相结合，集体攻关与发挥个体专业特长相结合，实施集体备课，提高了授课质量。

学院在教学管理实践中着力于健全各项管理制度，落实执行教学研讨、集体备课等相关制度；在课堂教学模式方面，探索模块综合教学方法、问题逻辑教学方法、叙事教学法等，充分运用多媒体教学；在考试考核评价体系建设方面，进一步完善结课机考与教学过程考核评价相结合，充分利用课程网络教学平台，使得思想政治理论课课程体系建设全面推进和整体优化。

学院依照教育部发布的《普通高校思想政治理论课建设标准》的文件精神，在已有工作基础上继续推动相关政策的落实，取得一定成效。2019 年我校思政理论课教学班继续推进中班教学，及时跟踪“马工程”新教材的出版，指导督促学院开设的相应专业课程全部使用“马工程”重点教材。“形势与政策”课每学期根据教育部下发的教育教学要点组织教学，选用中宣部和教育部组织制作的《时事报告（大学生版）》和《时事》DVD 作为学生学习辅导资料。进一步丰富思想政治理论课课外推荐的阅读书目。我院思想政治理论课教师不仅将《习近平总书记系列重要讲话读本》《中国特色社会主义学习读本》《世界社会主义五百年》《马克思主义哲学十讲》等作为教学参考书，而且将这些书纳入思政理论课教师向学生推荐的课外阅读书目，更好的指导学生的课外自主学习活动。

（八）以提升思想政治理论课教学效果为目标，深化教学研究与改革实践

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学院一贯坚持思想政治理论课在高校立德树人育人环境中的主导作用，以提升思想政治理论课教学效果为目标，大力倡导教学改革，支持鼓励教师开展教学研究，促动教师投身于教学改革中，教师参与教学研究的积极性高。2019 年新评校级教学名师 1 人，思政理论课教研项目 2 项，校级教学成果奖 2 项；在研安徽省质量工程重点教研项目 2 项、大学生创新创业实验室建设项目 1 项、省级教学团队 1 项；在研校级一般教研项目 1 项，教学团队 1 个，校定平台通识教育课程建设优化项目 1 项；通过项目验收省级弘扬社会主义核心价值观名师工作室 4 项，学科领航计划项目 1 项，实践教育基地建设项目 1 项。学院继续开展全校性的思想政治教育主题的竞赛，将思想政治教育的第一课堂与第二课堂紧密结合，2019 年组织了合肥工业大学第三届道德情境剧大赛等，在学生中产生良好影响。报送教育部的我校思政课创优行动成果与经验获得采纳推介，获得省级教学成果特等奖1 项、一等奖1 项（已公示）。

（九）修订完成《合肥工业大学少数民族预科班（理科）培养管理实施方案（试行 2版）》，更好的保障预科班教学与管理工作的顺利开展

学院在总结 2018级少数民族预科班教学和管理经验的基础上，为了有效提升教学与管理成效，更好的开展教书育人工作，根据我校少数民族预科班的实际情况，在广泛听取任课教师以及辅导员的意见和建议基础上，修订完成《合肥工业大学少数民族预科班（理科）培养管理实施方案（试行 2版）》。经上报教务处审批同意后正

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式发文，为少数民族预科班教学工作顺利开展提供了有效指导。（十）以强化研究生培养过程管理为主线，着力提升研究生人

才培养质量进一步加强研究生培养过程管理和学术道德教育，强化研究生

教学改革、学术活动和实践教学环节，实现硕士研究生开题答辩、预审、双盲评审的全覆盖，完善团队指导机制和督导制度，实施研究生创新教育奖励计划，着实提高研究生的培养质量和影响力。

三、科研工作（一）工作思路与举措1．强化学科意识和精品意识。围绕学科建设和人才培养，提前

谋划，广泛动员，以科研考核和激励机制改革为动力，着力强化广大教师申报项目、打造精品的主动性、积极性、集成性和创新性，引导教师潜心科研。

2．提升项目论证、成果培育的质量。认真组织，充分论证，除了研究所、学院开展的项目论证答辩外，学院还邀请校内外同行专家和院聘学术顾问对国家社科基金、教育部人文社会科学规划项目、省哲学社会规划重大项目等申报书进行最后优化、把关。

3．增强社会服务意识。鼓励广大教师以决策咨询、资政建议为着力点彰显人文社会科学的智库功能，组织团队开展专项问题研究，撰写高质量的决策咨询报告，围绕重要节点在主流媒体“发声”。

（二）科研项目的组织申报、立项与进度管理350

2019 年动员组织申报、论证国家社科基金年度项目和教育部人文社科规划项目 16 项，教育部择优资助项目、安徽省哲学社会科学规划项目等各类项目 40余项。获得立项的主要有：马克思主义理论学科国家社科基金年度项

目 4 项（在全国名列前茅，取得历史性突破）、省领导圈定课题 1 项，安徽省哲学社会科学规划项目 5 项；根据学科要求与相关项目管理办法，对在研国家社科基金、教育

部人文社科规划项目的研究进度进行摸底，及时跟进研究过程中的相关问题。

（三）科研基地、平台建设情况合肥工业大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院 12

项专项课题研究进展顺利，研究成果丰富，其中 CSSCI类期刊论文 7篇，主流媒体论文 4篇；合肥工业大学“马克思主义理论研究服务平台”建成 1 年来社会反响较好；开拓协同科研平台建设，与安徽省省委党校合作共建安徽红色文化传承创新中心。

进一步优化科研基地管理体制机制，注重研究基地研究方向与学科方向的整合对接，第一批重点马克思主义学院、安徽省中国特色社会主义理论体系研究基地、现代科技发展与马克思主义理论研究中心、国家大学生文化素质教育基地（研究部设在马克思主义学院）等研究基地建设成绩喜人，研究能力和成果产出得以提高，对马克思主义理论一级学科和科技哲学二级学科建设形成有力支撑。

（四）论文、著作351

在《经济日报》《安徽日报》等国家级、省级主流媒体发表理论文章 9篇；在《当代世界与社会主义》《中国特色社会主义研究》等刊物发表论文 60余篇，其中 1篇获“第二届贺麟青年哲学奖提名奖”，出版专著 5 部。

四、学科建设与研究生工作（一）学科建设组织与成效根据学科内涵建设和学科评估的新要求，因应国家“双一流”

建设的新动态，科学规划、未雨绸缪，着力推进“一流学科建设工程”，取得显著成绩。

1.学科发展规划按照学校要求，跟踪国家“双一流”建设动态，选择马克思主

义理论学科标杆学校，深入分析我校马克思主义理论学科的优势和劣势，面临的境遇和挑战，进一步凝练学科方向，提出学科发展目标、思路和措施，分阶段有效落实、切实推进学院“十三五”学科发展规划，着力马克思主义一流学科建设。

2.学科队伍建设（1）试行学科负责人制度，优化学科梯队结构与能力。马克思

主义理论学科试行学科负责人及 6 个二级学科方向带头人制度，着力推进学科方向梯队的集成建设，发挥学科负责人和带头人对我院“十三五”学科建设规划学科建设的引领作用。本年度梯队中新增教授 1 人、副教授 1 人、补充梯队成员 3 人，形成以学科带头人为核心的优质学科梯队。

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（2）完善引智模式，续聘 1名国内顶尖专家担任学院顾问，指导高层次项目申报和学科建设，邀请中国人民大学、武汉大学、清华大学、南京大学、吉林大学、中山大学、华东师范大学、南京师范大学等本学科的权威专家与我院教师进行深入交流，提升学科梯队的整体水平和竞争实力。与安徽省委党校共建马克思主义理论学科合作，在学术交流等方面取得实质性合作。

3.学位点建设、评估与申报（1）精心组织省部级人文社会科学重点研究基地（平台、智

库）“现代科技发展与马克思主义发展研究中心”、“合肥工业大学中国特色社会主义理论体系研究基地”的自我评估工作。

（2）扎实做好教育部 2019 年人文社科统计工作，并积极参加教育部社科司组织、清华大学承办的全国高校马克思主义理论学科发展状况评估性调研，与去年评估性调研相比较，学科整体水平有了进一步的提升。

（3）悉心完成学院 2019 年度学科建设白皮书。（4）重点学科对马克思主义理论一级学科点的支撑力度进一步

提高，支撑范围进一步拓展。在加强已有“马克思主义基本原理”、“思想政治教育”2 个省级重点学科建设的同时，着力建设安徽省思政理论课重点基础学科“马克思主义中国化研究”学科，以上三个省级重点学科成为推动我院学科快速发展的扎实基础。

（5）在马克思主义理论一级学科博士点建设基础上，精心组织申报全国重点马克思主义学院和马克思主义理论博士后流动站，广

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泛与同行专家、主管部门沟通交流，扩大学科影响力和知名度。申报的全国重点马克思主义学院入围中宣部评审，申报的马克思主义理论博士后流动站入围人社部评审。

（二）全日制硕士研究生招生质量通过媒体和会议等渠道加强招生宣传环节，突出学科特色和优

势；2019 年我院招收马克思主义理论和科学技术哲学全日制硕士研究生 49 人，招生生源质量保持稳定。

按照学校要求圆满完成马克思主义理论学科博士生招生工作，生源充裕，优中选优招收首届博士生 9名。（三）研究生培养过程质量

1.加强研究生新生入学教育工作以新生入学教育为契机，组织开展了新生入学学术道德专题报

告、新生入学理想信念教育专题报告和研究生阶段学习及事业规划专题报告等多场相关教育活动；组织新生学习《合肥工业大学学生违纪处分办法》《合肥工业大学研究生学籍管理实施细则》《合肥工业大学研究生手册》、研究生培养环节和研究生评奖评优等相关文件，对全体新生进行学术道德及诚信教育；组织学习硕士研究生基本奖学金评选相关内容及评定细则；对全体新生进行各类安全教育；建立新生通讯录及困难研究生档案。新生对学校和学院的归属感得以增强。

2.完善研究生培养方案按照学校能力导向的一体化教学体系建设要求，认真执行硕士

研究生培养计划和硕士学位标准。在进一步凝练学科方向的同时加强354

研究生实践操作环节的设计与拓展，进一步凸显我校马克思主义理论一级学科、科技哲学二级学科硕士授权点特色优势的着力点和覆盖面并付诸实施。与思想政治教育 2019版本科教学制订相衔接，修订马克思主

义理论一级学科硕士点培养方案，制订马克思主义理论一级学科博士点培养方案和学位标准，构建形成本-硕-博一体化人才培养体系。

3.严格课程教学与培养环节管理严格研究生培养过程，每门课程均对接能力和素质培养目标展

开教学，组织研究生收看高精尖中心周末理论大讲堂，对经典著作和学科前沿文献阅读均要求做好读书笔记和内容述评，将研究生参加社会实践及其成果纳入各类考核。

在继续做好研究生日常思想政治教育，着重加强了在社会主义核心价值观方面及新中国成立 70 周年等重要节点上的理想信念教育。结合社会主义核心价值观主题教育推动我院德育建设。全院多次开展“学风及学术道德教育”专题讲座活动，学术交流活动及上课均严格落实签到工作。在 2019 年学校研究生导师师德师风问卷调查中，结果反馈为“很好”。

4.研究生学术交流活动形式多样邀请我校、院内不同领域的名师进行专题报告会活动，夯实研究

生的专业功底，增进师生间的学术交流。2019 年 1月-11月共举办近 20场校内外学术交流，拓展了研究生们的理论视野与学术思维。

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组织学生参加 2019 年研究生学术交流年会，并做好分会场的相关工作。

5.严把毕业论文评审关，进一步提升研究生毕业论文质量2019 年 1月组织了 2019 届硕士生学位论文的预审，预审本

着导师回避的原则安排，并及时反馈了预审老师的评阅意见，提高了学生的论文水平，为后续论文的正式送审打下了良好的基础。论文预审和正式送审均采用“双盲”评审，评审意见的具体内容在第一时间反馈给学生，让导师和学生一起结合评审意见对论文进行修改。经过层层把关，保证了研究生硕士学位论文质量。

6.圆满完成论文答辩答辩按照导师回避和校内评审专家回避的原则安排，要求学生

按照答辩专家的要求修改后提交学位申请的相关材料。由于前期的论文预审送审和答辩环节的严格要求，学生的论文质量有较大提升。

7.多方位进行学生就业指导根据我院学科特点，组织开展就业指导和职业化过程教育，并

以班会、微博等形式多渠道向离校毕业生宣传社会主义核心价值观的开展情况。2019 届硕士毕业生共计 35 人，毕业生就业率和质量均有提升。

（四）研究生毕业论文抽查评审情况2019 年，上级有关部门未对毕业生硕士学位论文进行抽查。（五）研究生导师相关工作1.研究生日常管理落实导师责任制

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2019 年我院继续强化研究生日常管理中的导师作用，落实导师责任制。导师积极参与研究生入学教育、专业教育、学术道德教育等活动，主动关心研究生的成长，导师在学生请假、评奖评优、贷款、困难补助等申请中进行预审核，实事求是地签署意见。

2.推进研究生导师学术交流常态化、高层化、国际化参加全国马克思主义理论学科相关论坛会议 40余人次，与国内

高水平大学和科研机构进行学术交流 60余人次。成功主办“庆祝新中国成立 70 周年暨马克思主义在当代中国

的运用和发展学术会议”和“新中国 70 年：辉煌成就、基本经验与内在逻辑”高层论坛，为进一步推进马克思主义理论学科的发展做出了贡献。

3.其他工作严格按照标准实施研究生导师招生资格审核；学位评定分委员

会工作规范、严谨，确保了各类各层次学位的授予质量；报送毕业生学位申请材料按时、无误；我院导师今年已完成了教育部学位中心组织的硕博学位论文的评阅工作 10余项。

五、人才与师资工作坚持教师是第一资源的思想，积极贯彻人才强校、人才强院战略，

引进和培养并重，制度管理与人本管理并举，强化政策激励和导向，营造有利于优秀人才成长的和谐环境和氛围，不断激发人才创新热情和创造活力，有力促进了师资队伍的优化与提升。（一）师资队伍建设的规划和管理

1.制定规划，狠抓落实。根据中宣部、教育部有关文件要求，按照学校要求，结合学院实际，制订了 2019 年师资队伍建设计划，

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确立了抓“两头”、稳“中间”的战略方向，将高层次人才的成长与引智、青年教师的补充与培养、中年骨干教师的后续发展与稳定作为重要抓手,狠抓落实。

2.完善制度，改进措施。按照依法治校的要求，以学校文件、规定和政策为依据，立足学院发展，广泛征求教职工意见，着力完善切合院情的覆盖选才、育才、用才各个方面和教职工考核、奖励、约束等环节的政策制度和配套措施，按程序通过后公布执行。

（二）师资队伍建设所取得的成绩1.高层次人才的培育、引智与引进。任务压力与条件倾斜相结合

着力支持 4名全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划入选者脱颖而出，扩大了他们在全国学术界的影响；钱斌教授获评全国优秀教师、再登央视《法律讲堂》，魏荣教授入选安徽省学科带头人，潘莉教授入选安徽省学科带头人后备人选；获得首届全国高校思想政治理论课教学展示活动的二等奖1 人，安徽省思政课教学展示一等奖2 人、二等奖 1 人和三等奖 1 人。聘任北京大学著名教授为学院顾问，拟引进 2名教授 1名副教授来我院工作；加强与所聘思政课特聘教授的合作，在学院发展中的作用愈益彰显。

2.青年教师补充。当前，各校思政课教师缺口大、本学科优秀博士招聘竞争激烈，我院实施“伯乐计划”，发动院内外力量，采取各种方法，通过各种渠道，物色、动员优秀青年博士加盟我院。2019 年现已报到入职 2 人，待入职报到 3 人；同时强化青年教师“导师制”的实施，青年教师已在学术界初露头角，取得了可喜的科研成果和学术成就，在本学科顶尖刊物发表学术论文，获得全省高校思政课教学展示一等奖。

3.中年骨干教师的后续发展与稳定。当前全国高校在马克思主义理论学科人才竞争可谓白热化，相互“挖人”的现象层出不穷，有鉴于此，我院着力感情留人、事业留人、文化留人，积极营造学院“同心”文化氛围，即时了解中年骨干教师的思想动态，解决其实际困难，并为其后续发展创造条件。晋升教授 1 人、副教授 1 人，赴

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复旦大学访学骨干教师高访圆满结业 1 人，新派出赴中国社科院高访 1 人，派出参加教育部组织的教学和骨干教师培训 5 人，参加榆林学院培训基地暑期思政课专项培训 6 人，参加省教学和骨干教师培训 4 人，保证了骨干教师队伍的后续发展与稳定。

4.教学科研团队建设卓有成效。将高层次人才育引与师资队伍提升相结合，以连续获批的 3 个教育部思想政治理论课教学科研团队择优支持计划和示范马克思主义学院教学科研团队为抓手，建强建优以高端人才为核心的高水平教学科研团队和学科梯队。

5. 配合学校制定合肥工业大学贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》的支持办法，优化思政课教师工作条件，激励支持思政课教师在思政课改革创新中担当作为。

六、学生工作（一）着力价值引领，提升大学生思想政治教育质量1.持续开展青马培养工程，推进党的十九大精神入脑入心，强

化学生同心同向同行的思想共识。围绕学习宣传贯彻党的十九大、十九届四中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、纪念五四运动 100 周年、新中国成立 70 周年为重点，举办“深入学习贯彻党的十九届四中全会精神”“关于习近平新时代中国特色社会主义思想学习中的几个问题”等专题学习辅导报告会；运营“合肥工大马院”微信公众号，制作发布“青马在学习”“纪念五四 100 周年——寻找我身边的青年榜样”系列文章 48篇。申报校党委学生工作部“研习·体悟·躬行——三位一体传统文化育人工程项目”并获批立

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项，开展“领悟新思想，投身新时代”习近平用典研学系列活动，汇编学生优秀作品集一册。积极发动院关工委“五老”和学生参加校党委开展的“读懂中国”活动，撰写《矢志不移为先驱春风化雨铸师魂》等三篇征文分获一二三等奖各 1 项，制作微视频《与祖国一同成长》获三等奖，其中关于张素叶教授的事迹入选学校“读懂中国”优秀作品展示，学院获“优秀组织奖”。

2.培育先进典型，开展朋辈辅导，用同路人心灵沟通传递社会主义核心价值观正能量。郑心语同学被评为 2019 年校“十佳”大学生称号，宋思情同学获得“十佳”勤工助学之星荣誉称号。徐东辉获第四届“夏娜奖学金”，郑心语获第六届“合肥工大优秀学生干部奖学金”。学院通过举办纪念五四运动 100 周年暨青年故事分享会，选取研究生优秀代表李荣荣、坚定理想信念代表徐东辉、无悔志愿青春代表孙冉冉、校十佳素质标兵彭冠锦、励志奋斗典型葛玲玲、参军入伍代表程源等进行朋辈经验交流分享，发挥先进典型的教育功能与先锋模范作用。

（二）从严治党治团，提升学生党建和团建工作水平1.推进从严治党治团工作，激发党（团）支部活力与战斗力。

贯彻执行“两学一做”学习教育常态化制度化要求和《共青团中央关于新形势下推进从严治团的规定》，推动标准化学生党（团）支部建设要求落到实处，迎接党支部标准化建设验收检查；做好 2019级新生和 2019 届毕业生党（团）员档案材料检查及归档工作；做好全国党员管理信息系统的录入与维护工作，完成学生党支部年级党

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小组设置、支委补选等工作。2.认真做好大学生党员培养发展工作，提高党员质量。认真执

行发展党员“三投票三公示三答辩一承诺”制度，全年发展学生预备党员 46 人，转正学生党员 18 人；先后举办第 61期、62期学院分党校共 6 个培训班，继续承接翡翠湖校区预备党员班的教学组织工作，培训预备党员 537 人、发展对象 52 人、积极分子 79 人；继续依托学院思政理论课教师队伍，加强党课课程开发与更新，推动党校师资与课程建设的特色化和多样化。

（三）夯实安全稳定基础，提升心理健康教育工作水平1.加强心理健康工作队伍建设。持续开展学生班级心理委员、寝

室心理联络员的日常培训，提升心理工作学生骨干队伍能力，畅通信息沟通渠道，协助电物学院承办第四届心理辅导朋辈精英培训班，建立“助人自助”的学生工作队伍；选派辅导员参加“第二期高校心理危机干预热点难点研讨会暨工作坊”“大学生人格障碍、创伤及应激相关障碍的识别与干预”“重性精神障碍早期识别与干预”“认知行为疗法”等业务培训，参与“吴方怡压力管理工作坊”培训;承担《大学生心理健康》必修课程教学工作、校心理中心兼职心理咨询师工作、积极参与课程集体备课、业务交流等。

2.认真做好心理健康普测和心理危机排查。坚持做好大一新生成长报告撰写、新生家庭成长背景调查；做好 2019级新生心理健康普测、高年级学生春秋季心理危机排查，完成心理约谈 70余人；依托学生政工干部和思政专业教师心理咨询师队伍，干预处置心理危

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机事件 3起。3.建立良好家校联系。新生辅导员主动添加学生家长微信等联

系方式，建立 2019级新生家长微信群，拓展有效的信息沟通渠道。根据实际工作需求，建立多样的“家校”工作联系组，定期和家长保持联系，让家长能够快捷、准确、全面地了解新生的心理动态和诉求，积极投入到新生的心理健康教育当中，形成学校和家庭的育人合力，保障新生顺利适应大学的生活和学习。

4.加强心理健康教育活动的内涵设计。引导学生积极参加各类心理健康普及性教育活动，开展“心手相牵——大学生人际关系提升团体训练营”，与机械学院联合举办异性交往训练营等团体辅导活动，开展“如何读大学”“聊一聊书本之外的人生真相——大学生生命教育”等心理健康讲座，积极参加校第六届心理博览会、第三届女大学生心理趣味运动会、心理情景剧、心理书签大赛等心理健康教育活动，学院原创“心语心愿”心理小知识并进行线上推送。

（四）多渠道资助服务育人，助力学生成长成才1. 加强规范管理，提升资助服务质量。学院认真落实各项奖助

学政策，严格规范奖助学金评审程序，确保公平、公正、公开，实现贫困生资助的“全方位覆盖”。全年共认定家庭经济困难本科生 72

人，评出国家奖学金 2 人，国家励志奖学金 5 人，国家助学金 71

人；发放临时困难补助 60 人次，累计 15500元；做好 2019级新生入学绿色通道保障工作。

2.争取整合社会资源，积极申报社会奖助学金。4位同学分别获362

得“博世助学金”“王正虎创业管理奖学金”“晨露寒门奖学金”等社会奖助学金。做好第二届“龙举奖助学金”的评选工作，评出龙举奖学金 10 人，龙举助学金 5 人，共计发放 15000元。

3.进一步深化资助育人工作。做好 2019 届贷款毕业生贷款还款和诚信教育，指导学生按时还款，认真开展往届毕业生催贷工作。寒暑假走访家庭经济困难学生 3 人，做好国家奖学金风采展示、资助宣传大使政策宣讲等工作。

（五）夯实团学工作基础，着力学生创新实践能力培养1.组织学生参加各类课外学术科技和社会实践活动。2019 年，

全院共有 7 个大学生创新创业训练计划项目获批立项（其中国家级1 项、省级 2 项、校级 4 项）。2019 年，学院共有 10 支队伍参加学校第五届互联网＋创新创业大赛，一金三银三铜的好成绩。其中，顾铭同学团队项目“V 思红创——红色文化与思想政治教育总体解决方法领军者”在安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛中获得银奖并获得校赛金奖。在 2019 年暑期“三下乡”社会实践活动中，我院以庆祝中华人民共和国成立 70 周年、纪念五四运动 100 周年为契机，组织和引领广大学生积极开展社会实践活动，把爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代追梦征程。我院围绕“青春心向党·建功新时代”这一主题，共获批立项国家级重点团队 1 支、“青年大学习”行动专项计划青年观察家实践团 1 支、校级重点团队 6 支，自主立项院级团队 4 支，涵盖理论普及宣讲、国情社情观察、“我和我的祖国”专项等主题，共有 140余名师生参与，参与覆盖面和团队质量较往

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年均有提升。我院继续巩固思政课实践教学与大学生社会实践相衔接的实践教育转化创新模式，选派 41名思政课教师深入到全校 31 支实践团队的工作中，着力理论指导和成果凝练。在实践结束后，注重总结分享提升，被校团委推选参评全国优秀团队 1 支，省级优秀团队 1 支，省级优秀调研报告 1篇，学生原创微视频入选“镜头中的三下乡”活动。在全校“三下乡”评选表彰中，获评“十佳”实践团队、“十佳”调研报告（论文）、优秀指导教师、优秀实践标兵各 1

项，学院连续第四年荣获“优秀组织单位”。在全省大学生学习马克思主义理论成果大赛中，获得一等奖、二等奖各 2 项。此外，还举行“小我融入大我，青春献给祖国”——马克思主

义学院 2019 年暑期“三下乡”社会实践故事分享会，分为“铭记历史珍惜当下”“沧桑巨变复兴之路”“颂新时代唱主旋律”“筑梦基层青春担当”四个篇章依次展开，分享实践过程中的深切感悟。为新中国成立 70 周年献礼。

2.开展丰富多彩的文体活动。在纪念“一二九”运动文艺汇演中，我院原创填词并排练朗诵《时代之问时代之声》，深刻阐述并回答了“中国共产党为什么能？马克思主义为什么行？中国特色社会主义为什么好？”三个时代之问；在 2019 年校田径运动会，学院获得 B 组女子团体总分第八名、男子第八名、团体第八名，学院荣获“体育道德风尚奖”；在 2019 年学校组织的体育比赛中，学院获得新生杯篮球赛冠军、“3+3”排球赛亚军、新生杯足球赛亚军。此外，学院还组织开展了少数民族预科班学习帮扶、全民体育健身运动、扶

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残助残志愿服务、读书交流、寝室文化设计、新生辩论赛、“红石榴”篮球赛等丰富多彩的文化活动。

（六）全员参与，扎实做好毕业生就业工作1.坚持“一把手工程”，完善就业工作保障体系。学院领导高

度重视 2019 届毕业生就业工作，认真落实“一把手”工程。2019

年马克思主义本科毕业生共 47 人，顺利升学和就业 44 人，就业率为 93.62%，超额完成学校下达的目标就业率。

2.加强就业指导，提高毕业生就业技能和竞争力。结合毕业生的就业去向，分主题分类别开展考研保研考公求职等经验交流等培训活动，提升毕业生就业竞争力。积极前移就业指导关口，举办职业生涯指导讲座，引导学生及早树立职涯规划意识。顾铭同学参加校第十三届大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛并获铜奖。2019

届毕业生吴楷琪选送的作品《心之所愿，无所不能》获得 2019 年毕业生“求职、学习你我他”有奖征文活动三等奖。学院积极落实国家鼓励基层就业优惠政策，为服务基层和应征入伍大学生办理学费和助学贷款代偿代还手续。此外，学院积极联系相关单位来院举办专场招聘会，为毕业生创造良好就业条件。

3.加强管理，确保毕业生安全文明离校。在毕业生中加强安全教育，强调求职过程中的安全问题，切实增强安全防范。精心组织学位授予仪式、毕业典礼、师生联欢、捐赠物资、赠送毕业生纪念品等多种形式的毕业纪念活动，使毕业生带着对母校深厚感情，安全文明离校。

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（七）继续探索做好少数民族预科班自主培养工作1.着力强化学生“五个认同”思想，筑牢中华民族共同体意识。

通过举行迎新会和共度中秋“家”节联欢会、开展军训和校史校情教育、举行主题班会和专家讲座、以及组织徽文化体验活动等，开展爱国主义和民族团结教育。推选 17名少数民族学生入党积极分子参加党校学习，推荐 10名少数民族学生骨干参加学校少数民族朋辈教育训练营学习，深化“五个认同”“三个离不开”学习交流和反暴力恐怖、反宗教极端、反民族分裂的形势教育，激发热爱祖国、拥护核心的情感。

2.贯彻落实《合肥工业大学少数民族预科班（理科）培养管理实施方案（试行 2版）》，保障教育教学质量。与学校相关职能部门和任课教师紧密协作，严选优选教材，开足开齐思想政治、基础知识、身心健康、个性选修四个课程群，有针对性地安排《形势与政策》《马克思主义理论专题讲座》《中国传统文化》《入学教育·生涯规划与发展》《社会实践》等课程；顺利完成 2018 级少数民族预科生结业转升本科工作；坚持实行早操、课堂和晚自习考勤管理，加强学风建设和良好习惯养成。七、行政工作

2019 年在学院党政的正确领导和全体工作人员的共同努力下，行政工作紧紧围绕学院发展的中心任务，牢固树立为教学、科研、学科建设和师生员工服务的宗旨，认真完成了以下工作：

1.改进和完善学院日常管理与服务工作，做好学院党委会、党政联席会议的会议记录，对于有关会议精神和决议组织实施、督办督查。及时把学校和学院的有关信息向教职工通报，把教职工的意见

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和要求向学院和学校有关部门反映，做好桥梁纽带、沟通服务工作，提高学院各项工作的执行力。配合学校部门整理凝练各种相关材料报送上级主管部门。

2.严格按照公文运转规定和程序，做好文件的保密、传阅、落实、归档等工作，按时完成学校交办的各项任务。

3.在教职工中宣传办公室、实验室、资料室防火、防盗、安全用电知识，在学生中加强安全教育，增强安全防范意识，杜绝安全隐患，有效地防止各类突发事件和安全事故的发生。全年未发生重大泄密事件、火灾和安全责任事故，没有违反学校综合治理规定及紧急重要信息迟报、漏报、瞒报等情况。

4.严格按照国家和学校有关财务制度的要求，执行财务预算，明确各项经费的开支范围，提高经费的使用效益。

5.日常的资产购置按照国家和学校资产管理的有关规定，履行网上申请、系统登记、验收入账、落实到人等手续，做到集中采购、统筹使用，为教学科研提供有效服务，提高了资产的使用效率。

6.根据学校和学院的要求，积极参与完成了学院高级职称评审材料的收集及报送、学院经费预算的编制、教代会提案征集、学院调离（退休）教师办公用房清理等工作；完成了“新中国 70 年：辉煌成就、基本经验与内在逻辑高层论坛”筹备、组织以及国内专家 6

人次来院讲学、哈尔滨工业大学、嘉兴学院等兄弟院校来院交流、调研的组织、接待工作。

7.积极组织教职工参加学院“健身走”和学校乒乓球比赛等文体活动，在乒乓球比赛中取得第四名的优异成绩。丰富了教职工业余生活，达到了加强交流，增强体质、增进友谊的目的。

8.按照校工会“关于进一步做好脱贫攻坚对口帮扶工作的通知”的要求，在全院范围内开展为贫困县捐款的活动。主动慰问生

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病、生育、病逝的教职工，积极为重病教职工申请困难补助，给他们带去了学院领导和工会的问候和温暖。 9.组织完成了 2019级本科生实验室安全准入知识在线学习与考试以及学院网站日常维护工作。

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经济学院 2019 年度工作总结2019 年度，在校党委、行政的正确领导与大力支持下，在学院

师生员工的高度信任与共同努力下，经济学院党政领导班子团结一心，带领学院师生开拓进取，在党的建设、思想政治工作、人才培养、科学研究、学科建设、师资队伍建设及国际化等各项工作都取得了较好的成绩。现总结如下：

一、党建思想政治与管理工作2019 年学院党委以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主要抓

手，，加强党的政治建设，强化理论武装，做好问题整改，解决实际问题。带领全体师生不断增强“四个意识”，不断坚定“四个自信”，坚定“两个维护”，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，为学院中心工作，事业进一步发展提供强有力的支持。

1. 以主题教育为契机，推动学院各项事业发展。学院党委把开展“不忘初心，牢记使命”主题教育作为一项重要的政治任务，精心谋划、周密实施，先后 10 次召开专题会议研究部署主题教育工作，中心组 3 次集体学习中央和上级党委关于主题教育的计划精神。制订学院主题教育工作方案，成立学院“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，紧扣立德树人的根本任务，坚持“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”的“四个贯彻始终”，紧密围绕学院发展实际，开展了一系列主题教育活动。广大师生党员经过主题教育，“四个意识”显著增强，“四个自信”更加坚定，更加自觉做到“两个维护”，更加自

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觉为投身于“双一流”建设之中，更加自觉为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。实现了理论学习有收获，思想上政治上受到了洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁做表率的目标。

2. 落实党建主体责任，推进全面从严治党。学院党委认真贯彻落实“党要管党、从严治党”的要求，严格落实党委书记抓党建责任制。制定 2019 年党委工作要点，将学院领导班子建设、队伍建设、意识形态工作、师生思想政治教育、党风廉政建设列为工作重心。定期召开党委会、党支部书记例会，研究、安排部署党建工作,推动党建工作责任制全面落实。定期学习传达和贯彻落实上级和学校党风廉政建设的决策和部署。坚持党委会、党政联席会议制度和三重一大决策议事制度，充分发扬民主，加强领导班子的凝聚力建设。依靠师生、服务师生，加强工作透明度，充分调动广大师生参与建院、治院的积极性和主动性，齐心推动学院的学科建设与全面发展。严格遵守“六项纪律”，认真落实“八项规定”。2019 年学院无任何违规违纪现象。

3. 坚持党管人才原则，加强人才队伍建设。充分发挥党委在人才引进和教师职称晋升中的领导和政治把关作用，保证教师队伍建设正确的政治方向。学院党委参与应聘人员材料筛选、审查、学院面试、推荐参加学校面试等人才引进全过程。在充分征求和尊重科研团队意见的基础上，加强对应聘人员业务素质和思想政治素质的双重考查，材料审查和面试相结合，严格把关，优中选优，确保人才质量。

4. 以党支部标准化建设为抓手，夯实党支部战斗堡垒作用。370

2019 年 6月，学院三个本科生支部进行了换届选举，2019 年 7月，四个教职工支部进行了换届选举，严格党支部书记选配标准。注重从党性强、业务精、有威信、肯奉献的教师党员中选配党支部书记。学院党委积极有序推进党支部标准化建设。经支部自查、党委审核、学校党委组织部组织验收，所有支部 2019 年建设工作全部合格。严格落实支部组织生活，以支部主题党日活动为依托，积极探索“主题党日+”活动模式，组织开展“主题党日+志愿服务”、“主题党日+警示教育”等形式，不断加强党员教育管理，促进党员先锋模范作用的发挥。积极打造党建特色项目，2018 年获批的校级党支部特色活动项目两个项目顺利结项，2019 年获批校级党支部特色活动项目 2

项。金融工程教工党支部被确定为学校第二批重点培育的“样板支部”。高玲玲获安徽省高校教师“我与祖国共奋进”主题演讲比赛一等奖。

5.从严抓好党员教育管理，不断强化党员队伍质量。2019 年，学院分党校共举办 61期、62 期两期培训班，共培训党员 53 人、发展对象 60 人、积极分子 93 人。坚持严把发展党员“质量关口”，不断提升党员队伍战斗力，保证党组织肌体健康。全年新发展党员 60 人（其中教工 1 人）。对全体毕业生党员进行集中教育，强化党性教育和组织关系转接培训。安排专人认真审核组织关系转入党员的档案材料和党员组织关系介绍信，并做好相应的处理工作，确保每名党员都纳入党组织的有效管理和服务之中。

6. 加强意识形态工作,筑牢思想防线。学院党委高度重视意识形371

态工作，2019 年度，学院党委召开意识形态专题会议 2 次，上交意识形态报告 2篇。严格执行学院领导、系主任、教学指导委员会听课制度，加强课堂教学管理，坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”，始终把党的基本路线作为教学的基本要求。在教师资格、专业技术职务评审和评聘等方面实行师德师风“一票否决制”。积极开展对我院各专业使用教材的审核检查，对发现的问题及时汇报并整改。加强和外籍教师的沟通交流，引导他们尊重中国的法律法规和高等教育办学要求。坚决落实严格执行报告会、研讨会、培训会、讲座、论坛等的“一会一报”制度情况。加强对新闻报道、学术会议、新媒体的检查，坚决守好学院舆论阵地。认真开展新进教师岗前培训和谈心谈话制度，引导他们尽快适应新的工作学习环境，转变思想、提升教书育人的能力。

7. 全面推进课程思政建设提高人才培养质量。学院党委书记及院长带头申请《新时代中国经济》课程思政教研项目，打造院级“金课”。目前，该课程项目正在进行教材编写，已完成教材初稿近 20

万字。积极发挥党员带头作用，鼓励党员教师申请课程思政项目，2019 年，学院立项 6 项课程思政教研项目，其中项目负责人 5名是党员教师。多次派出相关教师赴苏州、南京等地参加课程思政培训，积极参与学校开展的各种课程思政相关讲座，并派出课程思政项目负责人及参与人赴上海大学进行交流学习。

8.扎实开展统战工作，凝聚发展合力。学院党委执行领导班子成员联系党外知识分子制度，保持经常性联系，主动沟通思想，增

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进共识。教工政治理论学习积极组织党外人士深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，积极引导学院统战成员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，巩固思想政治基础。

9. 认真落实学校扶贫决策部署，扎实推进精准扶贫工作。学院党委多次召开会议，学习研讨习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，传达学习党中央国务院扶贫攻坚工作精神和学校对口扶贫工作指示，分析对口扶贫的利辛县陈营村的有关情况，研究扶贫工作的具体措施。2019 年 7月 18日，院党委委员赴利辛县城北镇陈营村开展扶贫工作，召开乡村振兴战略中的村干部壮大集体经济能力提升专题座谈会，张先锋教授作了壮大集体经济政策报告，党委委员自费购买当地农产品。2019 年 11月，学院党委积极谋划，发起了“我为贫困儿童捐餐具”倡议书，全院师生积极参与了此次爱心募捐活动，募得款项 9千余元，为陈郢小学在校贫困学生购买了 2 台消毒柜，160套餐盘以及部分学习用品。

二、本科人才培养工作1. 积极谋划建设国家一流本科专业2019 年金融工程专业申报国家级一流本科专业建设点。学院把

国家级一流本科专业（金融工程）建设点的申报与建设工作作为2019 年本科教学工作的重中之重，组建了以院长为组长、分管教学的副院长为副组长的申报与建设领导小组。学院立足《国家级一流本科专业分专业类建设规划》梳理各专业建设情况，积极谋划学院未来三年专业发展建设规划，确定了 2019 年金融工程专业、2020 年国

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际经济与贸易专业、2021 年经济学专业申报国家一流本科专业建设点的规划与建设目标。共召开学院国家一流本科专业建设会议 5 次以上，推进会 9 次以上，对准国家一流本科专业的申报要求，扎扎实实做好准备工作，针对薄弱环节，制订针对性措施，促进学院本科教学工作迈上新台阶。

修订 2019版本科人才培养方案。学院以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（金融工程、国际经济与贸易、经济学类）为依据，积极修订 2019版人才培养方案，以“三位一体”的教育教学体系为遵循，紧紧围绕学校的办学定位、培养特色，对接我国经济社会发展的重大需求，组织制定 2019版本科专业人才培养方案。学院在吴华清院长带领下赴北京航天航空大学经济管理学院就人才培养方案进行调研学习。学院专门举行本科专业人才培养方案校外专家研讨会，邀请东南大学、中南财经政法大学著名教授进培养方案进行指导。将培养方案送给华中科技大学、上海财经大学、武汉大学等学校著名教授及教学指导委员会委员进行指导把关。该轮培养方案实现宣城校区与合肥校区培养方案全部一致，解决大量遗留教学问题。

2.大力推进课堂思政建设在本科教学中牢牢把握思想政治教育的主阵地。2019 年“课程

思政”教学改革示范课程项目我院有 12位教师、6 个项目获得立项，书记院长带头申报新时代中国经济的课堂思政项目建设。学院 3 次召开“课程思政”交流会与推进会。支持学院“课程思政”项目团队前往上海大学经济学院学习考察，支撑课堂思政项目的教师参加南京、

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苏州、广州等地举办的课程思政培训班。大力推动马工程教材的使用，所有具有马工程教材的课程，均已使用马工程教材。

3.科技竞赛活动获奖创历史新高2019 年新增国家级大学生创新实验项目 3 项，省级 12 项，校

级大学生创新实验项目 10 项。2017 年的 4 项国家级、2018 年的12 项省级、26 项大学生创新项目顺利结题。我院白天霖同学学术论文入选第九届全国高校本科生经济学年会。

大学生科技竞赛活动获奖等级及数量均创历史新高。2019 年学生参加省部级以上科技竞赛奖项 110 项。其中，国家级奖项 3 项，一等、二等、三等各 1 项。

3.教师教学水平得到进一步提升青年教师教学基本功和教学水平进一步提高。2019 年青年教师

教学基本功比赛中，我院王琼老师获得文科组比赛二等奖。2019 年，经济学院获得青年教师教学基本功比赛的优秀组织奖。举办院内教学基本功大赛，评出一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖 3名，通过青年教师教学基本功比赛带动青年教师教学水平大幅度提升。

大力推进使用“雨课堂”智慧教学工具开展混合式教学。2019

年，一大批老教师及大部分青年教师均使用“雨课堂”智慧教学工具，取得了良好的教学效果。

教研学术交流取得新进展。先后有 19 人次参加第二十届中国国际教育年会（教育 2035：对话世界的未来）、2019 第二届中外合作办学校长论坛、第十九届全国高校经管类专业实验室建设暨经管类

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实验教学示范中心建设研讨会、教育部高等学校实验建设与实验教学指导委员会组织的 2019 年实验教学“金课”建设研讨会、国贸协科组教育教学人才培养论坛等重要教学研究会议。支持青年教师、紧缺师资、新专业师资、重点建设专业师资，通过假期参与培训，提升师资水平与讲课质量。组织教师参与第十期“互联网+”外贸业务员暨《国际贸易实务》金课师资培训、第一届新结构经济学教学研究师资培训班。举行 2019 年春季、秋季外籍教师座谈会，就如何加强与合作授课教师和学生的教学互动、优化课程设置和教学情况反馈等进行了深入交流。

4.质量工程项目取得新进展2019 年度安徽省级质量工程部分项目暨合肥工业大学教学质

量与教学改革工程项目中，获得批准立项的质量工程项目共 5 项。其中，教学成果奖 1 项、大规模在线开放课程（MOOC）示范项目 1

项，精品线下开放课程 1 项，教学研究项目 1 项，信息化教学改革示范项目 1 项。2017 和 2018 年的教学质量工程项目顺利通过中期检查和结题验收。

2019 年在清华大学等出版教材 2 部。在《大学教育》、《教育现代化》发表教研论文 3篇。与合肥工业大学出版社签订协议，拟出版8 部专业教材。2019 年，经济学院与招商银行宁波分行签约共建教学实践基地。

三、科研及研究生管理工作1.科研工作业绩

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国家级基金立项获得丰收。学院重视并积极组织教师申报国家基金项目，学院教师获得国家自然科学基金 3 项。

获省部级及以上成果奖励数。学院有一位教师的学术论文获得2017-2018 年度安徽省社会科学成果奖三等奖；五位老师获得“第五届全国金融硕士教学案例大赛”奖；一位老师荣获“2019 年绿色金融十大案例奖”及提名奖；三位老师荣获安徽省社科联优秀成果奖二、三等奖和优秀奖。

科研立项与经费相对稳定。全年新立项纵横向项目 45 项，总合同经费 381.5万元，总到账经费 251.6万元。

高水平成果不断涌现。全年以一作或通作共发表各类论文 60篇，其中 SCI 25篇，比 2018 年增加 15篇；SSCI 12篇，比 2018 年增加 3篇；EI8篇，比 2018 年增加 5篇；合计 SCI/SSCI 论文 30

篇，比 2018 年增加 16篇；SCI/SSCI/EI 论文 31篇，比 2018 年增加 16篇；CSSCI 论文 21篇（其中校定核心 9篇，国际优秀期刊4篇，国内优秀期刊 5篇），论文质量进一步提升。

全年出版两部专著，合肥工业大学出版社图书出版专项资金资助学院出版系列教材，共计 8 部，拟于 2020 年春节出版。

通过“引进来”提升教师的学术水平。2019 年，学院共邀请美377

国麻省大学陈焱来教授、澳大利亚西澳大学吴延瑞教授、澳大利亚昆士兰大学 Valentin Zelenyuk 教授、纽芬兰纪念大学方涛教授、挪威经济学院苏循华教授、新加坡国立大学周望教授、清华大学许宪春教授、南京大学沈坤荣教授、上海财经大学周亚红教授、中国人民大学魏楚教授等海内外知名经济学者共进行近 70多场次的学术报告与交流。通过“走出去”开阔教师的学术视野。根据学科学位建设的需要，派学科带头人、青年骨干教师国外访学、参加国内外各种学术年会，并制定规定，鼓励在学术会议上宣读论文、做主题发言、做主持人和点评人。2019 年度，学院派遣陈亚副教授访问澳大利亚昆士兰大学Valentin Zelenyuk、吴飞飞副教授访问美国克拉克大学张俊富教授，谭常春教授应邀访问香港浸会大学彭衡教授；派青年教师参加2019 中国留美经济学会年会、第十九届中国经济学年会、第十八届全国高校国际贸易学科协作组年会、首届“中国创新经济”论坛等国内学术交流。

通过举办重要的学术年会提升工大经济学院的知名度和影响力。 2019 年 4月，我院成功举办学术会议《合肥工业大学高质量发展论坛》暨国家社科基金重大项目“新时代背景下我国经济发展质量动态评价及其政策协同研究”开题论证会，大会邀请了国家统计局前副

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局长、清华大学中国经济社会数据研究中心主任许宪春教授、南京大学商学院院长沈坤荣教授、西北大学经济管理学院任保平教授、辽宁大学经济学院院长谢地教授、中国人民大学应用经济学院副院长魏楚教授作为专家组成员对项目开题进行了评审。2019 年 11月，成功举办了“第三届环境技术经济前沿研讨会”，中国社会科学院数量经济与技术经济研究所所长李平研究员、厦门大学研究生院常务副院长、教育部长江学者特聘教授方颖、中国社会科学院数量经济与技术经济研究所研究员郑玉歆研究员和徐嵩龄研究员、新疆大学经济研究所何伦志教授、生态环保部环境规划院董战峰教授、以及安徽省社会科学院院长、党组书记曾凡银教授等国内知名学者为大会作主旨报告，来自国内高校和政府部门 150多位专家学者参加了会议。 12月 7

日-8日，成功举办“第二届（2019）国际贸易理论与中国现实问题 5+1 论坛”，浙江大学赵伟教授、复旦大学沈国兵教授、南京大学马野青教授、武汉大学胡艺教授、浙江财经大学文雁兵教授应邀做大会主旨报告，来自浙江大学、复旦大学、浙江财经大学、南京大学、武汉大学等国内高知名专家学者、以及《经济研究》《管理世界》《世界经济》《China&World Economy》《财贸经济》《经济学动态》《财经研究》《数量经济技术经济研究》《浙江学刊》编辑部编辑共计百余人参加了论坛。会议的举办不仅提升了我校的国内知名度，同时也提升了我校经济学院在经济学界的影响力，有利于加强经济学院老师与国内同行的学术交流，进一步提升经济学院的科研水平。

2.研究生工作业绩379

全日制研究生招生质量（211 以上学校硕士生生源录取比例及提高率）提高。2019 年第一志愿报考我院的研究生共计 368 人，其中 78 人本科来自 985、211 院校，占比 21.20%；第一志愿录取67 人，其中 21 人来自于 211 院校，生源录取比占31.34.8%。2019 年录取（含推免生）总数 139 人，比 2018 年总数增加近一倍。

研究生培养过程质量不断提升。全年研究生发表 SCI期刊收录论文 1篇，SSCI3篇，CSSCI期刊收录论文 16篇；其次，17 人次获得省级以上竞赛的奖励，比 2018 年增加 6 人次。其中，6件作品获第四届全国金融硕士教学案例大赛获奖案例，10 人次获得“国元证券杯”安徽省大学生金融投资创新大赛三等奖，比 2018 年增加 6

人次；1 人研究生获得第十三届 iCAN 国际创新创业大赛安徽赛区选拔赛一等奖，第十三届 iCAN 国际创新创业大赛中国总决赛三等奖；1 人获得第七届中金所杯全国大学生金融知识竞赛三等奖，3 人获得第七届中金所杯全国大学生金融知识竞赛优胜奖；1 人获得第五届互联网+创新创业大赛安徽省银奖；1 人获得全国大学生英语能力竞赛省级一等奖；1 人获得 2019华语辩论世界杯安徽赛区省级一等奖。获奖项目和人次较往年有较大增长。

研究生毕业论文评审中优良率（75分以上）得到提升。2019

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年，学院进一步强化研究生培养的过程管理，要求所有研究生的毕业论文必须进行所内中期答辩，同时规定学位论文查重率低于 7%

才能送审，最终毕业生学位论文评阅 60篇，75 分以上 45 人，优良率 75%；答辩 60 人，75 分以上 51 人，优良率超过 85%。

四、师资队伍建设工作1.加大人才引进宣传力度，人才引进工作成果较为丰硕。印制

学院人才引进宣传册，鼓励教师利用参加学术会议等其他对外交流进行人才招聘宣传。举办学术会议、学术报告，邀请海内外专家学者来校讲学交流。派专人赴武汉、北京等地参加人才招聘会。利用学院特聘教授帮助引进海外知名大学博士。2019 年收到的应聘简历四十余份，经过严格筛选，最后确定 9 人参加学院面试，其中有 6 人被录用，其中含教授 1名，青年黄山学者 1名，副研究员引进 1名。续聘 1名黄山学者特聘教授（非全职）。

2. 加大培养力度提升师资水平。鼓励教师通过访学、课程进修、短期培训和网络培训等方式，提高教师的教育教学能力和科研水平，全面提升教师队伍的整体素质。全年共派出教师参加国内外高级别教学培训与学术交流会议 70余人次。本年度 2位教师晋升教授职称，5位教师晋升副教授职称。

五、国际化工作1.精心准备教育部中外合作办学合格性评估，以优异成绩顺利

通过评估。在学校领导和学院领导的支持下，学院精心组织了国际经济与贸易（中外合作办学）专业的合格性评估的各项迎评工作，经

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过单位自评、省级教育行政部门评价、网上公示（社会监督与声誉评价）、综合评议等阶段，历时 9 个月的合格性评估工作以及年度评估工作圆满完成，并以优异成绩顺利通过教育部的评审。

2.首届中外合作办学学生顺利毕业，国际化人才培养硕果累累。中外合作办学项目的首届毕业生全部顺利毕业并获得经济学学士学位。国际化人才的培养也取得了社会各界好评，先后被光明网、中青网、中外合作办学教育网、搜狐、新浪、网易等 20多家媒体报道。2019 届中外合作办学毕业生中 64%的同学获得在国（境）外知名高校继续攻读硕士学位的机会，其中 47%的同学被约翰霍普金斯大学、圣路易斯华盛顿大学、伊利诺伊大学香槟分校、南加州大学、曼彻斯特大学和香港大学等 QS、USnews 和 Times世界 Top100 高校录取，升学深造率跻身国内高校第一梯队。就业的同学受到普华永道、海康威视、中国农业银行、招商银行、中铁物贸、山东电力、美的集团、伊利集团、古井集团等高质量就业单位的青睐，就业率和就业质量远高于非合作办学同类专业。同时，继第一批入选合肥工业大学—克拉克大学“3+1+1”项目同学已经开始硕士阶段课程学习之外，第二批入选“3+1+1”项目的同学已经于 2019 年 8月份赴克拉克开始大四学年的学习。

3.人才培养国际化取得突破性进展，多层次国际合作格局已具雏形

2019 年度我校与美国克拉克大学进行了多轮面对面会谈，就推动国际经济与贸易（中外合作办学）项目从 1.0版本升级为 2.0

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版本进行了深入沟通和协调，并顺利签署了国际经济与贸易（中外合作办学）项目的新合作协议。同时，本年度我校与澳大利亚国立大学和波兰华沙大学分别签署了国际发展与经济学和资源与环境经济学研究生联合培养项目和金融本科“2+2”联合培养的合作协议，并且在 2019 年向波兰华沙大学顺利派出了首批留学学生。至此，经济学院的国际合作形成了包括了本科和研究生两个层面，中外合作办学和国际合作交流两种类型，覆盖北美、欧洲和澳洲三大区域的多层次国际化格局。

4.国际合作深度不断拓展，师资培养与科研合作成效初显本年度吴华清院长率团访问了美国克拉克大学，并就博士研究

生联合培养和科研合作等方面达成了广泛共识，进一步推动了学院的科研国际化进程。2019 年度经济学院先后资助两位教师分别赴克拉克大学和昆士兰大学进行访学交流，两位老师都与合作导师进行了高水平论文的科研合作。本年度克拉克大学先后派遣高水平外籍教师来校授课 18 人次，外籍教师除了正常的教学工作以外，他们还在学院的国际化人才培养品牌论坛“卓越讲坛”做了 11 次报告，进一步加深了经济学院教师对国际高等教育的理解，同时经济学院有 11位教师参与了与外籍教师的联合授课，大幅提升了双语以及全英文授课的能力，其中有多位中方教师已经开始双语授课。

5.合作办学运行机制不断完善，中外合作办学可持续发展能力不断提高

学院深入完善合作办学协调小组运行机制，坚持平均 2 周召开383

一次协调小组会议，加强合作办学运行工作的协调与决策。同时，不断创新管理方式，形成了由合作办学外籍教师座谈会、合作办学学生家长见面会、合作办学学生及家长出国培训会、合作办学月度接待日、合作办学联合授课教师座谈会、合作办学专家听课制度、合作办学办公室例会制、“教在工大，爱在中国”外籍教师徽文化体验、卓越讲坛、卓越学子交流会等多种制度性安排，确保了合作办学项目高质量的运行和项目的可持续性发展。

六、学生工作1.学生党建工作制度完善，成效显著全面实施党员质量工程，落实党员发展“三投票三答辩三公示

一承诺”制度，保证大学生党员的发展质量，本年度共发展学生党员 60 人，开办党校第 61期、62期大学生入党积极分子培训班，完成入党积极分子的教育培养工作，配合学校党校完成第 61期和 62

期党校发展对象班、党员班的培养教育工作。学院本科生分专业党支部运行良好，各支部于 6月顺利完成换届，支部组织架构完整，制度完善，组织员配备齐全，4名本科生辅导员分别担任不同专业党支部的支部书记、委员，指导支部开展活动。各支部积极开展“三会

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一课”、主题党日活动，积极开展支部标准化建设工作，顺利通过学校督查。根据学校、学院党委的统一部署要求，各支部积极开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，支部书记带头讲党课，通过集中学习、专题研讨、主题党日活动以及微党课等多种形式深入学习新思想和党章党规，形式内容丰富，成效显著。2017级研究生党支部的校2018 年党组织特色活动重点项目以及金融工程、国际经济与贸易本科生党支部的 2018 年党组织特色活动项目均顺利结项。

2.学生思想政治教育效果明显紧紧围绕立德树人的根本任务和学院人才培养目标，以推进

“第二课堂成绩单”改革为契机，强化顶层设计，研究制定学院2019版思政教育计划，根据新形势、新情况、新问题，编制思政教育活动地图，进一步完善思政教育体系，指导工作开展。通过组织开展小班辅导、学院党政负责人为学生讲思想理论课、

“青春心向党建功新时代”班级团日活动、青年马克思主义者培养“经世济民”班、“弦歌一百年，奋进新时代”五四合唱比赛等活动，

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带领学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。通过主题班会、专题报告会、爱国主义教育基地参观、志愿服务、社会实践等形式，从理论宣讲、文化熏陶、实践养成等方面，引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观。努力打造学院品牌文化活动大学生“经济文化节”，积极开展读书活动、组织参观红色教育基地、组织开展 “美丽家乡，中国年”摄影摄像大赛等活动，大力弘扬中国特色社会主义文化。在积极整合学院新媒体资源的基础上，建立官方微信公众号“经院大事件”和党建宣传工作平台“经院先锋”，开设 QQ公众号“万言经济”，通过积极健康的舆论导向加强大学生的思想政治教育工作。其中，“万言经济”目前平台粉丝量4567 ，年度点击量 20 万；“经院大事件”目前平台粉丝量2209，年度点击量 36240；QQ公众号“万言经济”，空间累计浏览量 201万人次。

2019 年，学院 4名学生获合肥工业大学 2018-2019 学年十佳大学生：十佳素质标兵 1 人、十佳班长 1 人、十佳道德实践楷模 1 人、

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十佳少数民族大学生 1 人；学院 1 个支部荣获五四红旗团支部称号，1名学生荣获十佳团支部书记称号；4名大学生应征入伍。

3.心理健康教育和危机排查工作全面开展完成 2019级新生心理普测及普测后 42名学生的约谈工作，建

立重点关注学生档案。积极开展心理危机排查与上报，每学期针对全体学生组织开展心理测评，主动发现并成功处理学生心理危机事件1件。积极开展寝室心理联络员培训工作，完善了学校、年级、班级、寝室四级工作网络体系。组织开展心理健康教育专题讲座、大学生生命教育主题班会、职业生涯规划主题班会、压力应对主题班会，培育学生理性平和的健康心态和积极的心理品质。组织学生积极参加“525”心理教育主题活动、“记忆博物馆”校园主题活动、心理书签设计比赛、校园心理情景剧大赛、手语合唱比赛等，提高心理教育的普及性。2019 年，一名辅导员参加樊富珉团体辅导专题培训。

4.各专项工作稳步推进修订《经济学院本科生日常管理与违纪处分办法（暂行）》，组

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建学风检查委员会，对学生早操、课堂出勤、晚自习、离校请假等方面进行严格管理。推行任课老师、辅导员、学生会学风检查小组、班委会四级课堂考勤机制，辅导员定期深入寝室、课堂，每天进行晚间宿舍晚归不归检查。加强对心理危机、学业困难、家庭困难等学生的教育管理，建立学分预警机制，重视少数民族学生以及体育特长生的教育管理工作。学院获得“2018-2019 学年学生早操工作优秀学院”荣誉称号、“2018-2019 学年学生晚自习工作优秀学院”荣誉称号。继续推行本科生专业导师制与班主任制度，通过主题班会、座谈

会、个别谈心谈话等方式，指导学生开展学业规划，促进学生学业发展。在全院师生中开展学风考风调研，形成《经济学院学风考风及学生职业发展目标定位调查报告》《合肥工业大学经济学院关于加强和改进学风考风工作的实施方案》，引起高度重视。

组织开展学风创优季系列学风建设活动，开展“教授与我”报告会、考风考纪教育年级大会、“端正考风，诚信考试”主题教育活

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动、卓越学子交流会、优秀学长学姐交流会、签订考试诚信承诺书等活动，营造浓厚的学术氛围和良好的学习环境。建立学院领导班子和年级辅导员巡考制度，严肃考纪，端正考风。2019 年，学院对 4名学生考试作弊情况进行了严肃处理，并在学院进行了广泛警示教育，相较于去年考风得到进一步加强。

在资助育人工作方面，认真开展家庭经济困难学生认定、各类奖助学金评选等基础性资助工作，各项工作开展过程中学生无异议，做到了家庭经济困难学生资助“全覆盖”。通过政策宣传、励志成才报告会、贷款毕业生诚信教育会、“三下乡”社会实践等，对学生进行励志教育、诚信教育、感恩教育和社会责任感教育。2019 年寒暑假期间，学院辅导员共走访慰问 6户经济困难学生家庭。资助政策宣传工作方面，寒假期间学院“资助宣传小队”一对一宣讲 30余户，入校宣讲 7所，暑假期间宣传小队通过个人宣讲的形式覆盖 22 人，结合支教宣讲覆盖 134 人，资助育人工作不断丰富。另外经协商，合肥新东方外语培训学校设立了面向经济学院本科生的为期两年共

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计 10万元的奖助学金。2019 年，学院有 3名学生获得合肥工业大学学生勤工助学工作“先进个人”称号，1 人获“勤工助学之星”称号。

在就业指导方面，通过主题报告会、就业指导课程、邀请优秀校友回访母校，结合就业指导课、经验交流会、座谈会、个别谈话等进行就业指导，帮助毕业生提高就业能力。2019 年 4月，学院大力推进精准就业指导和帮扶，成功举办经济类人才专场招聘会，近 50

家企业参与，共提供 600余个就业岗位。切实加强就业指导，积极开展就业追踪，截止 2019 年 12月，我院 2019 届本科毕业生就业率为 90.00%。针对 2016级学生，先后开展职业发展指导专业讲座、企业 HR 上就业指导课、学长学姐交流会等就业创业指导月系列活动，成立 2020 届就业志愿服务小组，开展一对一帮扶、就业技巧指导、就业思想引导等工作。截止 2019 年 11月，累计邀请 50余家知名企业到学院开展专场就业招聘会。此外，学院学生工作队伍积极参与就业指导培训和就业调研，不断提升学生就业质量。2019 年 7月，

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经济学院党委书记李金华率学院部分领导老师，走访宁波部分企业，一名辅导员老师赴青海西宁参加全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心举办的高校就业胜任力教练专题培训班；2019 年 10月，学院与招商银行宁波分行共建教学实践基地。

5.团学工作传承创新积极推进班团一体化建设，加强基层团支部建设，通过组织开

展学科竞赛、文体活动、志愿服务、社会实践、主题教育等活动，不断推进育人工作。紧紧围绕立德树人的根本任务和学院人才培养目标，以“第二课堂成绩单”系统为依托和载体，打造“大学生经济文化节”、青年马克思主义者培养“经世济民”班等品牌活动，经过不断发展和完善，活动内容更加丰富、活动质量不断提升、学生参与度显著提高、活动影响力不断扩大。根据《合肥工业大学“第二课堂成绩单”制度实施办法（试行）》，申报学院“第二课堂成绩单”思政学习精品项目，制定《合肥工业大学经济学院本科生学科竞赛体系》，推动团学工作整体制度化建设和改革，全面扎实推进各项工作。

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2019 年，学院团学工作成绩显著，荣获校“一二·九”文艺汇演二等奖；校 2019 年田径运动会学生 B 组女子总分第一、男子总分第四、团体总分第一，并获得体育道德风尚奖；萌芽志愿中心安徽国祯书院系列志愿活动在校 2018-2019 学年青年志愿者行动先进集体和个人评选中被评为志愿服务优秀项目；暑期社会实践活动中 1 支团队获得校“十佳调研报告（论文）”荣誉；学院 1 支队伍荣获第四届大学生网络文化节一等奖，2 支队伍荣获二等奖；1 支队伍荣获第三届“斛兵杯”新媒体创意产品设计大赛一等奖，2 支队伍荣获二等奖；2019 年大学生创新创业训练项目立项中，我院学生获得国家级立项项目 3 项，省级立项项目 12 项，校级立项项目 10 项；组织学生参加第五届安徽省大学生“互联网+”大赛，获得省级铜奖1 项，组织团队参加“正大杯”第九届全国大学生市场调研与分析大赛，2 支团队获得国家级二等奖，组织团队参加安徽省大学生市场调研分析大赛暨“正大杯”第八届全国大学生市场调查与分析大赛，4 支团队获安徽赛区一等奖、2 支团队获二等奖，组织团队参加

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第五届安徽省大学生金融投资策略大赛，17 支团队获得省级一等奖，组织并参加第四届安徽省大学生国际贸易综合技能大赛，3 支团队获一等奖，组织学生参加 2019 年“安徽技术杯”安徽省大学生国际商务模拟谈判大赛，获得省级特等奖 1 项、一等奖 1 项，创历史最好成绩。

6.辅导员队伍专业化水平提升学院高度重视辅导员的职业化、专业化发展。先后组织辅导员参

加安徽省第四期《心理危机干预实操项目》初级班培训、樊富珉团体辅导专题培训、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心举办的高校就业胜任力教练专题培训班、全国高校就业指导人员培训（中级）班、第 262期全国高校思想政治工作骨干示范培训班、影像中的生命教育工作坊，1位辅导员参加国内学术会议（第十届全国中外合作办学年会）1 次。合肥工业大学 2019 年大学生思想政治教育工作研究和创新实践项目申报，学生工作队伍获批““爱·来”自信心提升工作坊”“辅导员名师工作室”项目一项立项，李欣婷老师获得研

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究类重点项目“新时代背景下工科院校研究生创新创业教育模式研究”一项立项；叶荣菁申报“记忆博物馆”校园主题活动获批2019 年课外大学生心理健康教育特色活动立项；学生工作队伍“立厚德博学志，做经世济民人”申报合肥工业大学“第二课堂成绩单”思政学习精品项目（一院一品）获批立项，学校支持 2万元经费支持项目建设，现已完成；李欣婷老师还获得省级和院级教学项目立项各一项；2016级辅导员雷磊荣获合肥工业大学 2018-

2019 学年“优秀学院学生会秘书长”称号、第五届“国元证券杯”安徽省大学生金融投资创新大赛优秀个人组织奖、第五届安徽省大学生“互联网+”大赛铜奖指导老师等荣誉，在《大学教育》期刊上以第一作者身份发表学术论文一篇。2017级辅导员叶荣菁荣获校 2018

年度优秀辅导员称号；2018级辅导员严瑾获得“2018-2019 学年学生早操工作先进个人”荣誉称号、“2018-2019 学年学生晚自习工作先进个人”荣誉称号。

七、行政工作394

1.加强学院基础设施建设。完成了学院财政学系、各研究所、研究生工作室、本科生活动室的改造工作。改善学院硬件建设，为学院办公办学提供了有力支撑。

2.加强学院经费管理工作。出台了《经济学院人才培养相关经费管理与使用办法》等文件，对学院教学经费、研究生培养费、中外合作办学相关经费及宣城校区的经费增加了相关分管领导为经费负责人，明确了使用管理规定，提高了经费使用效率。

3.注重安全管理，学院全年无责任事故。学院定期检查学院各办公室的安全和卫生状况，并予以公布，对建设文明安全的办公环境起到了激励督促作用。无违反计划生育政策现象。

4.加强资产管理，资产管理责任明晰。为学院办公办学购置了一些设备家具，改善了办公条件，并对学院固定资产进行了全面检查核实，实行各个资产管理明确到人，做到了账物相符、责任到人。

5.完成了重大活动的服务保障工作和大量日常行政工作。为学院举办的高质量发展论坛、专业建设会议、第三届环境技术经济前沿研

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讨会（2019 合肥）和 2019 国际贸易理论与中国现实问题“5+1”

论坛等多项大型活动提供有力地保障。学院行政机关人员服务意识较强，完成了大量的日常行政工作，为学院教学、科研、学科学位、实验室建设提供了有力保障。

6.规范学院宣传。加强学院网站新闻发布和学术报告审核工作，制作了学院宣传册，加大了学院对外宣传力度。

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外国语学院 2019 年度工作总结

党建和思想政治工作一、学习贯彻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

九届四中全会精神1、认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

九届四中全会精神，学院党委统一部署、周密安排。党委中心组理论学习运用各种方法形式共进行十三次学习，每次开展学习之前，学习计划经过党委会认真讨论通过，由专人将学习内容及相关材料通过理论中心组学习群，提前告知并发放给中心组成员。各基层党支部双周三下午的理论学习，严格按照相关制度执行，把教职工的学习情况纳入年度考核。

2、学院党委理论中心组拓展学习渠道，丰富学习方式，赴革命老区和扶贫点等地开展实践学习活动。7月底，分别在金寨干部学院开展“不忘初心、牢记使命”党性教育暨基层党支部建设培训班学习活动和赴我校定点扶贫单位六安市金安区马头镇崔店村开展扶贫调

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研暨脱贫攻坚帮扶工作，开展实地实践学习。3、学院党委组织编写《师生应知应会知识题集》，分发给全体师

生自主学习，组织学院师生应知应会知识竞赛，并设一、二、三等奖项，提升政治理论学习成效。

4、通过召开专题研讨交流会、专家做辅导讲座、宣讲报告等形式,

学习研讨习总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话、在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话和十九届四中全会发表的重要讲话及十九届四中全会精神等。

5、学院党委要求各基层党支部按计划自行开展学习，力求在学习实践中学懂弄通做实；引领广大党员坚定理想信念，牢记初心使命，学以致用，知行合一，谋细谋实推动实践教育，开展丰富多彩、形式多样的党日主题实践教育活动。

二、认真严肃地完成巡察整改工作5月22日至6月12日，校党委第一巡察组对外国语学院党委开

展了为期22天的集中巡察。学院党委对照《关于中共合肥工业大学委

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员会第一巡察组巡察外国语学院党委情况的反馈意见》要求，成立了党委书记任组长，党委委员和各支部书记为成员的领导小组，认真研究巡察组反馈意见，制定出《外国语学院贯彻落实中共合肥工业大学委员会第一巡察组意见整改方案》。

在7月至9月集中整改期间，对5大类27项具体问题进行坚决、认真、严肃的整改，学院党委先后召开了11次党委（扩大）会议，专题研究推进整改工作有关事项，对整改措施一项一项狠抓落实，圆满完成了各项整改任务，达到巡察整改要求和目的，增强了政治站位和行动自觉，提升了学院党组织的凝聚力战斗力。

三、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育按照《中共合肥工业大学委员会关于开展“不忘初心、牢记使

命”主题教育的实施方案》要求，9月中旬至12月底，学院党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，制定详细的主题教育实施方案，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，忠诚党的教育事业，

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团结带领广大党员师生奋力谱写学院高质量发展新篇章。领导班子成员带头在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会

主义思想上下功夫、做表率，确保在理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率上取得实效，转变作风，真抓实干，推动立德树人蔚然成风，学院广大党员积极投身到主题教育中，更加自觉地勇担职责使命，在推动学院改革发展中不懈努力，奋勇争先。

四、全面加强对意识形态工作的管控1、学院坚持“党政同责、一岗双责、失责追责”的原则，修定了

《外国语学院贯彻落实党委意识形态工作责任制实施细则》，加强意识形态工作的领导，防范意识形态工作风险隐患。

2、各支部书记是抓好系部教师意识形态工作的主阵地，在理论学习的同时，强调教师思想意识形态的重要性；党委委员根据工作分工，密切联系所指导支部，党员教师带头坚守好阵地，对义务范围内的意识形态领域负责，树牢意识，守土有责,守土负责，守土尽

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责。3、学院对意识形态领域存在的各种风险进行细致的梳理，撤销

了涉及宗教文化《圣经故事》等课程，将一位有风险隐患的教师调整到教辅岗位；学院严格贯彻落实哲学社会科学各类论坛和报告会“一会一报制”，规范网络管理，撤销原有的各级各类网络管理机构，建立统一的外国语学院网络工作领导小组；坚持实行校园网、学院网站审核发布制，由各分管领导对新闻发布内容进行审核。

4、组织师生对党的民族政策、宗教政策、法律法规进行学习，引导师生积极带头抵御和防范宗教势力向校园渗透，自觉维护民族团结，维护校园和谐稳定。

5、关心关注少数民族学生的成长成才，帮助他们解决学习、生活等方面的难题；鼓励少数民族学生积极参与各种活动，在活动中增加情感和了解。

五、“课程思政”建设见成效、出成果按照学校《发挥支部政治功能，强化课程思政建设——“教师党

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支部建设之课程思政”项目实施方案》要求，落实“一院一品牌，一课一特色”的建设理念，认真制定教师党支部项目计划，探究“课程思政”实施方法。学院六个教师党支部申报7项教学改革示范课程项目，各教师党支部组织党员开展集体备课、课程说课、研讨交流等形式对课程负责人进行课程思政帮扶，提升教师课程思政能力；开展“课程思政”示范课程讲课比赛,讲述“课程思政”的整体规划、实施思路、重点措施和思政映射与融入点。

在校级教学改革示范课程项目的基础上，再设立6各院级教学改革示范课程项目，进一步提升外语教学“课程思政”建设成效。对校院两级项目建设过程中的优秀案例、课程设计、经验做法进行总结凝练，形成“课程思政”素材库和案例库，凝练外语教学课程中开展“课程思政”改革中的特色做法和典型案例。

六、加强和改进思想政治工作1、为了加强对思想政治工作的领导，成立学院思想政治工作领

导小组，结合我院实际，重新修定《外国语学院加强和改进新形势下402

思想政治工作实施意见》。2、学院党委书记、院长、党委委员带头为教师、学生党员上党课，

积极落实学院思想政治工作的整体部署和具体工作，定期给学院师生上思想理论课。加强听课监督制度，要求领导班子成员、党委委员、系部主任、支部书记必须听课，防范不良西方思想文化的侵蚀。

3、学院召开师德师风建设领导小组专题工作会议，结合《合肥工业大学关于进一步建立健全师德建设长效机制实施办法》和《合肥工业大学师德失范行为处理规定》，研究部署学院师德师风建设具体工作；对新进教师进行严格审核把关，新进教师入职后，书记和院长必谈话，对其思想政治和业务发展提出要求。

4、学院党委开展了师德师风建设情况的自查，为进一步完善师德师风建设工作长效机制和监督机制，所有教师签署师德师风承诺书，定期围绕所反映的师德师风突出问题进行分析、研判、处理和改进。利用各种宣传阵地、场合，加强对师德师风的专题教育，严守高校教师“红七条”的底线。

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七、夯实基层党组织标准化建设1、贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，扎实开展基层党

支部标准化建设，学院党委自查基层党组织标准化建设情况，并形成报告，针对性地提出改进措施，规范引领、对标争先，确保每个基层党支部标准化建设验收达标。

2、把“两学一做”作为固定内容纳入党支部的“三会一课”，扎实做好常态化制度化学习教育活动；利用多种形式集中学习《党章》，党委书记面向全院师生做《党章》辅导讲座。

3、组织开展2019年度“先进党支部”“优秀共产党员”“优秀党务工作者” 评选表彰活动，带领广大党员爱岗敬业，不断进取，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

4、认真做好党员信息管理和党费的收缴工作，及时向上级报送党建信息及有关报表，按时足额缴纳党费并公示。

5、用好党建工作和特色支部活动经费，保证各项活动有充足的经费支持。

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6、推进实施教师党支部书记“双带头人”培养工程。7、机关党支部设立党员模范先锋岗，为全院师生提供优质服务，

提高师生满意度。八、开展党风廉政教育1、发扬密切联系群众的工作作风，进一步落实党委委员联系基

层党支部制度，深入基层倾听意见和建议，并做好指导督促工作。2、加强对落实中央八项规定精神，以及“四风”和腐败问题的

常态化督查，紧盯重要节点、重点事、重点人；坚持问题导向，加强对落实党风廉政建设责任制情况的日常监督检查。

3、进一步推进党风廉政建设主体责任的落实，组织全体教工党员赴安徽省蜀山监狱开展警示教育主题活动，加强党风廉政建设，提高党员的廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

4、学院党委组织理论中心组研读《戒尺——党的十八大以来教育部直属系统典型案例汇编》，学习党的十八大以来教育部直属系统部分典型案例和警示教训。

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5、关心教职工的身心健康，走访慰问困难党员和教职工，通过谈心谈话了解帮扶青年教师，为他们排忧解难。

九、强化监督执纪问责1、加强党规党纪教育、增强党员干部的纪律意识，把《准则》《条

例》等党内法规纳入党员干部学习培训的重要内容，把党规党纪的要求刻印在心上。

2、紧紧抓住了“四种形态”这个关键，把纪律挺在前面，消除监督的空白地带；紧紧抓住了“关键少数”这个重点，充分发挥领导干部的示范表率作用。

3、严格执行民主集中制，认真落实“外国语学院党委会议事规则”和“外国语学院党政联席会议议事规则”，凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则集体讨论决定。

4、认真落实民主(组织)生活会制度，领导班子成员既参加班子民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会，开展批评与自我批评，认真执行民主评议党员制度等党内生活制度。

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十、加强党对群团工作的领导，营造和谐文化环境。1、加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥

梁和纽带作用，定期召开教职工代表大会，保障教职工参与民主管理、监督的权利和对重大事项决策的知情权、参与权。为使教师能有好的休息场所，我院成功申报了省级“阳光家园”项目——心灵驿站，现已建成完工。

2、认真做好统战工作。召开专题座谈会和联系人等办法，加强与民主党派教师沟通，听取他们的意见和建议。

3、开展丰富多彩的文体活动，如迎新晚会、“一二九”文艺汇演、田径运动会、排球赛、乒乓球赛等活动，丰富和活跃师生的文化生活。我院教职工在本年度羽毛球和排球比赛中均获得团体第四名的佳绩。

本科教学与实验工作一、常规教学工作

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1、做好常规教学管理，夯实教学管理基础工作圆满完成了本年度的教学任务落实、课表编排、学生选课、重修

考试、学生评教、期初、期中教学检查、教材征订、期末考试等项工作。组织了本年度的大学英语四、六级考试、英语专业的专四、专八考试。完成了 2019 届毕业生毕业工作及学位授予工作。完成了 2019 年度的教学数据采集工作。2、加强了专业建设，重视教学改革与研究（1）修订 2019版英语专业、印尼语专业教学计划。根据学校统一安排部署，线上线下进行大量讨论，广泛开展调研，精简毕业学分为 165 学分，优化课程设置，推陈出新整合现有课程，凝练专业特色，建设工程学科背景的新课程，增加实践课比重，并实现在教务系统申请新增课程、配置课程模块同步更新。同时，建设教学研究团队，确定课程负责人、课程组、课程组长，修订专业课程教学大纲。英语专业或推荐省级双一流建设规划。（2）印度尼西亚语专业首次招生顺利进行，各地区招生名额全部用

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完，学生对专业认可度高。（3）本年度我院获省级质量工程项目 7 项。3、关注公共外语教学，深化公共外语教学改革继续深化大学英语系列课程改革，拓展英语课程建设和改革，

满足不同学院和不同学生的个性需要，培养学生的英语应用能力。积极开展大学英语教学改革，进行大学英语课程体系、内容和评价体系的探索, 正式实施课程模块教学优化整合和创新，取得良好教学效果,

较好地满足学生个性化学习需求和社会对应用型人才需求。4、重视合作办学，推进合作办学工作境内外交流

2018级 2位英语专业本科生通过“2+2联合培养项目”赴威斯敏斯特大学攻读“英语与英语语言学”专业本科学位。15名同学赴境内外交流学习。二、重点教学工作1、开展教育教学和专业建设大讨论活动，凝练专业特色

为了保证活动的效果，我们按照不同的职责和分工将全体教职

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工分成了领导班子、大学英语、英语专业 3 个讨论小组。每个小组都精心组织，讨论有计划、有主题、有记录、有总结。大讨论取得了一系列重要的思想认识和实际工作成果，集中了广大教师智慧，达到了对学校教育改革发展知目标、知理念、知定位、知特色、知意义、知内容。2、实践教学基地建设我院十分重视实践教学基地建设工作。英语专业的实习工作在

2019 年步入更加规范化和制度化的轨道。首先，尝试增加合作实习基地的数量。我院已经和科大讯飞有限公司以及新东方合肥学校签署了校级的《实践教学基地协议书》，也和新航道教育、英毅教育、蓝宇教育公司签署了院级实习基地协议。我院和合肥，上海、广东、深圳的外贸外资公司也保持着良好的沟通，计划先在下学年尝试实习一次，视合作反馈情况进一步签署校方协议。其次，扩大实习基地合作范围，不仅安排学生进行大三暑假专业实习，还在其他年级和其他时间段利用空闲时间安排兼职工作，实现为公司服务和提升业务能

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力、合法赚取报酬的双赢目标。最后，加大本院教师和实习基地教师的沟通，通过座谈、宣讲会等方式互相学习教学工作方法，加深双方教师或工作人员的理解，相互学习，共同进步。三、主要教学成果1、教坛新秀我院何静静老师获批省级教坛新秀。

2、2019 年度各级各类教师竞赛成绩显著陈正华老师获得校青年教师基本功比赛一等奖；张文慧老师获

得校青年教师基本功比赛二等奖。学院获得青年教师基本功比赛组织奖。刘丽获得第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛安徽赛区跨文化组一等奖；赵亚力（主讲）、程妍、陈丽丽团队参加综合组比赛并获得二等奖；查玮（主讲）、高扬、吴伶俐团队参加视听说组比赛并获得三等奖。洪娇娇参加综合组比赛并获得二等奖；黄美婷参加视听说组比赛并获得三等奖。3. 人才培养取得丰硕成果。本科生推免工作顺利进行，本年度合肥

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校区有 13名本科生推免进入国内高水平大学深造。合肥、宣城两校区英语专业四、八级考试取得较好结果。 2019 级专四通过率82.14%（全国理工 63.13%）、专八通过率 58.33%（全国理工43.13%）4、英语专业毕业论文持续创新

一方面，2019 年上半年学院严格执行三次答辩制度（开题答辩，中期答辩，毕业论文答辩），2015级英语专业的学生顺利完成毕业论文相关工作，最终获得优秀的同学共 18名，优秀率为15.3%；良好的学生人数为 52，占总人数的 44%；中等分数的学生人数为 44，占 37.3%；及格的学生人数为 4，占 3.4%。没有不及格的学生。其中，参加校级答辩的王笑竹同学获得良好的成绩。另一方面，2019 年下半年按照学校要求，根据学院专业特色，制定了更加细化的《合肥工业大学外国语学院毕业论文工作实施细则》，从选题、时间安排、撰写要求、论文答辩、校级优秀毕业论文和毕业论文指导教师评选、毕业论文工作的组织管理等方面严格细化了英语专

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业毕业论文的各项流程和要求，持续推进改革。5、我院教师出版省级规划教材一套韩江洪教授主持的省级规划教材《创新大学英语口语教程》在华

东师范大学出版社出版。四、学生技能竞赛和创新创业大赛成绩斐然1、学生技能竞赛成绩喜人让竞赛成为教学改革与学生技能培养的有效载体和实践平台，

来促进学生能力的提升。“21世纪杯”全国英语演讲比赛：国家级二等奖一项 1 人；省部级三等奖一项 1 人；校级二等奖一项 1 人，校级三等奖 13 项 13 人；第二届全国大学生电子设计创意创新大赛：国际级三等奖一项 1 人；安徽省国际商务谈判大赛：省部级三等奖一项 1 人；2019 年全国大学生英语竞赛（NECCS）：省部级最高奖八项 8 人，省部级一等奖八项 8 人，省部级二等奖 82 项 82 人，省部级三等奖 141 项 141 人；外研社杯英语辩论赛：省部级三等奖一项 1 人；第八届全国口译大赛：省部级最高奖一项 1 人，省部级

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二等奖一项 1 人，省部级三等奖五项 5 人；安徽省跨文化能力大赛：省部级二等奖一项 3 人；安徽省第一届翻译（笔译）大赛：省部级最高级 2 项 2 人，省部级二等奖 4 项 4 人，省部级三等奖 24 项 24

人；第二届全国理工类院校外语教育发展高端论坛暨首届本科生外语创新大赛：国家级二等奖二项 2 人；外研社杯英语演讲比赛：省部级一等奖一项 1 人；省部级二等奖一项 1 人；校级一等奖 2 项 2

人；校级二等奖 8 项 8 人；校级三等奖 18 项 18 人；外研社杯英语阅读比赛：省部级二等奖二项 2 人；校级一等奖 2 项 2 人；校级二等奖 9 项 9 人；校级三等奖 17 项 17 人；外研社杯英语写作比赛：省部级三等奖二项 2 人；校级一等奖 2 项 2 人；校级一等奖 9 项 9

人校级三等奖 14 项 14 人；合肥工业大学第六届交通科技创新大赛：校级二等奖 1 项 1 人。2、科技创新取得突破

大学生创新创业项目获得国家级 1 项，省级 5 项，校级 11 项目。 “互联网+”大赛取得突破，合肥工业大学第五届“互联网+”大

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赛获得“青年红色筑梦之旅”赛道金奖 1 项，铜奖 1 项；创意组银奖 1 项，铜奖 2 项。五、实验室建设工作1、深入学习、调研，加强资产和安全管理工作

深入学习其他省内外高校外语实验室管理与建设的经验，进一步做好实验室资产管理工作。严格执行实验室规章制度，确保实验室全年安全稳定运行。2、完善实验室条件

对语音室的服务器进行了更换，改善了教学条件。保障大学英语四六听力级、英语专业四八级考试以及期末考试的顺利进行。本年度申报了《外语能力测试与写作智能批改系统》建设项目，预算金额为64万，已经获批正在建设中。3、做好安全工作

组织实施外国语学院本科和研究生新生实验室安全通识知识学习和考试，加强学生安全意识。实验室安全正有序向制度化、规范化

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方向完善发展。4、服务教学，做好培训利用专业实验室为学院提供多场讲座和学生工作成果交流。并确

保了专业四级和八级的口语考试和笔试。六、国际化语言测试发展较快我院负责运行的教育部雅思考点，设立仅一年，考生已突破一

万人次，是雅思考试华东片区新开考点中考生数量增长最快的考点。

师资队伍、学科建设、科学研究和学术交流

1、本年度引进教授 1名，增补 3名博士（其中英语博士 2名、俄语博士 1名）和 2名优秀硕士来学院工作。学院的 1名讲师成功晋升副教授。2、2019 年度外国语学院学科建设取得显著进步，外语学科在全国外语学科中排名在前 36%，名次在第 83位。3、教师勤学善研，学术论文成果较为丰硕。本年度教师共发表论文约 40 篇，其中核心期刊论文 7 篇。

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4、重大成果有新亮点，高水平项目数不断增加。学院积极引导教师关注各类社科课题的申报，组织各类课题申报并执行课题盲审制度，动员教师撰写 2019 年度安徽省人文社科项目，教育部课题申报与国家社科项目的申请书，邀请外校多名专家来学院进行讲座，帮助教师完善申报书。2019 年度在国家社科基金立项方面获得突破，新增国家社科基金重点项目 1 项，一般项目 1 项。获批立项省部级项目3 项；省厅级课题和校级课题 10余项。5、组织高端学术交流，提高学术软实力（1）2019 年 1月 11-13日，成功承办 2019 年第二届新时代翻译学研究高端论坛，探讨翻译研究最新趋势，有助于推动中国翻译研究的发展。9位国内翻译界知名学者作了主旨发言，促进了的外国语学院的翻译学科发展，开拓了与会师生的学术视野。（2）邀请了上海交通大学尚必武教授、上海外国语大学刘全福教授、同济大学许文胜教授、香港中文大学朱纯深教授等多位知名教授来学院讲学。继续完善院内学术活动机制，开展“斛兵外语讲坛”活动，

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组织博士和副教授职称以上的老师做学术讲座，本年度共举办了 20

余场“斛兵外语讲坛”学术报告。6、继续完善科研管理制度，加强科研团队建设

从提升教师教研和科研能力出发，结合学院“十三五”发展目标，修订并完善《合肥工业大学外国语学院科研工作实施细则》（试行）、研究中心管理办法和研究中心的规章制度，引导教师参与学院研究中心活动，目前 97%的学院教师已加入了外国文学、外国语言学及应用语言学、翻译学、比较文学与跨文化研究、国别与区域研究等方向的七个科研团队。

本学院英语专业研究生培养工作

1、完成外国语言文学一级学科硕士研究生培养方案的制定，并在2019级研究生中付诸实施。2、修订 2020 年硕士研究生招生专业目录；制定外国语学院专业学位研究生硕士学位论文写作规范。

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3、科学制定教学计划与安排，组织开展奖学金评定，论文开题、答辩与毕业等有关工作。有序完成 2016-2019级英专研究生的招生入学、开题、答辩与毕业等工作及 2020级研究生的线上线下推免工作。4、圆满完成全国翻译硕士（MTI）专业学位教育指导委员会的相关工作安排，向MTI 教指委《工作通讯》二十一、二十二期分别投稿一篇，均被录用刊登，其中二十一期由教指委在 2019 年教指委年会上分享给所有的 MTI 培养单位，很好地宣传了我校 MTI 教育的优势和特点。

5、学院英语专业研究生培养质量和专业能力不断提升。学院研究生在安徽省首届翻译大赛和徽文化翻译大赛分别获得省级一等奖等多项奖项。 2019 年 5月组织所有 MTI 学生参与了安徽专利翻译人才培训班；积极动员学生参加CATTI考试，在全国翻译专业资格（水平）考试办公室、中国外文局翻译专业资格考评中心开发的“全国翻译专业资格考试基础数据分析系统”中显示，我院学生 CATTI考试

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通过率列全国第 29名，凸显我校 MTI 教育与翻译资格证书获得以及学生职业化发展的较好衔接。

6、积极拓展研究生实习基地，今年设立了三个新的实习基地：安徽译创语言服务有限公司，传神公司和合锻智能制造股份有限公司。 7、积极参与本地翻译活动，参与安徽省翻译技术沙龙，为安徽省首届翻译大赛和徽文化翻译大赛分别派出评委，为本地翻译行业发展做出贡献。

8、做好导师队伍管理与建设工作，完成了 2019 年导师资格审核工作。

9、做好 2019 年研究生学术交流年会相关工作，共动员了十八名专家学者和在读研究生分别做了学术报告和交流。共计三位研究生参加研究生“科技标兵”评选，六位研究生参加研究生优秀成果评选。目前，相关评审工作仍在有序进行中。学院研究生走出校门，参与第四届安徽省外语学科研究生论坛，进行学术交流，并获得好评。

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10、动员学院知名教授赴浙江师范大学开展研究生招生宣传活动，取得良好效果。

全校研究生公共外语教学工作

1、2019 年继续开展双一流工程项目建设，并获得省质量工程项目和院校两级课程思政项目立项。指导电气学院 2018级研究生刘洋荣获外研杯演讲比赛安徽省赛一等奖。

2、为推进我校研究生教育国际化进程，助力双一流建设人才培养，提升研究生学术交流能力，牵头组织开展合工大 2019 年英语学术海报大赛，制定工作方案，制发大赛通知，成立组委会，分初赛、决赛有序进行。

3、鉴于 2019版研究生培养方案修订对研究生英语课时的缩减（原90 学时，现 60 学时），为了继续保质保量地完成英语课程的目标，提升研究生的语用能力，努力推进 2016-2018级研究生英语教学改革成果，对 2019级研究生英语课程制定并实践了研究生英语课

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程体系第二轮改革方案，利用在线优质教学资源和高效的智慧教学工具，全面深化探索全校硕士（专业与学术）、硕博生、博士生分级分类线上线下混合式教学模式。

4、学院建设的研究生自主学习平台 EPC本年度全面投入使用，服务于全校 2019级博士硕士研究生外语教学，并为所有研究生英语师生提供账号，普及了 EPC 学习平台的自主学习活动，实现了线上线下相结合，提升了学生的学术交流能力。

学生工作方面1、完善了思想政治教育工作体系我院围绕立德树人根本任务，从“大思政”的战略高度，做好

大学生思想政治教育工作的顶层设计，构建了一套相对完整的思想政治教育工作体系，概括为“1410”体系：“坚守一个根本，完善四项体系，唱好十台‘大戏’”：一个根本，指立德树人根本任务；四项体系，指队伍保障体系、教育实施体系、教育内容体系、教育评

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价体系；十台“大戏”，指课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、资助育人、服务育人、组织育人。另外，我院紧密结合 2019版教学计划中人才培养的专业特色，在对专业思想精髓、专业服务领域、专业价值追求、专业文化传承等方面进行深度挖掘的基础上，形成了独特的思想政治教育特色品牌——“语通中外”。

2、建立了一支专兼结合的思想政治工作队伍学院已搭建成了一支“学生思想政治辅导员为主体，专业课教

师（兼职班主任或导师）和代理班主任为助力”的学生工作团队。今年以来，我院 2名辅导员在校学风检查工作中荣获“先进个人”称号； 1名辅导员荣获军训工作“优秀指导员”称号，学院荣获军训工作“综合评比先进单位”、“宣传报道优胜单位”、“歌咏比赛优胜单位”和“军容风纪”等称号；1名辅导员荣获校青年教师讲课比赛学工组优秀奖。

3、开展了一系列特色工作423

学院围绕“学起来”、“讲起来”、“做起来”和“动起来”，开展了“青春献礼七十年，同心砥砺跟党走——外国语学院献礼新中国成立 70 周年”系列活动，各项特色活动顺利开展并取得实效。

（1） “学起来”:以思想引领为核心，深化学习新思想。坚守思想政治教育主阵地：坚持党委副书记讲党课；组织召开

主题小班辅导；组织党团校集中学习和讨论等课堂学习。拓宽实践育人途径：组织学生观看红色影片、赴红色教育基地参观学习等和举办主题党、团日活动等。发挥新媒体平台优势，做实网络思政教育。

（2）“讲起来”:以经典剖析为渠道，砥砺强国志向。通过组织开展主题朗诵大赛、红色影片英语配音大赛和主题演讲

比赛等，拉近学生与祖国的距离，在活动中感受中华文明的灿烂辉煌与源远流长，筑牢与祖国共奋进的信心与决心，提高青年学生的爱国意识和责任观念。

（3）“做起来”:以艺术作品为载体,讴歌阐释新时代。举办主题班级合唱比赛，重温“红色歌曲”，用歌声传递爱国

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精神；举办主题文化作品征集活动，打造“微作品”，用艺术抒发爱国情怀；举办文艺汇演，打造“视听盛宴”，用晚会展现青年风采。在“一二·九”文艺汇演中，我院以精彩表现斩获一等奖。在“读懂中国”活动征文中，我院学生征文获二等奖一篇，三等奖四篇。

（4）“动起来”:以实践奉献为抓手,践行报国使命。助力祖国发展，践行青春力量。组建暑期“三下乡”社会实践团

队，赴红色革命根据地、国家重点扶贫地区和非遗文化传承地等开展社会实践，积极开展党史国史、国情社情民情教育。助力校企合作、展现奉献精神。搭建校企合作平台，建立新航道大学生社会实践实习基地和环球雅思社会实践实习基地，开展“艺朝艺夕”英语公益教学活动。我院 1名学生在互联网+“青年红色筑梦之旅”赛道获金奖，1名学生在互联网+ 高教主赛道获创意组铜奖，1名同学获“志愿者之星”称号。

（5）立足专业特色，打造英语文化季。我院积极开展英语配音大赛、读书嘉年华系列活动、书签设计大

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赛、读书交流会和“莎士比亚”英语戏剧表演大赛、英语角系列活动；以及“外语青年说”线上线下活动。同时，积极承办大型学术类竞赛，近 30 人参加全国口译大赛、批改网 2019 百万同题英语写作活动、安徽省跨文化能力大赛和安徽省第一届翻译（笔译）等大赛获得省级以上奖励。

（6）坚定文化自信，彰显人文风采。举办“咏传经典·以诗和歌”比赛，将传统中外诗词经典与现代

流行音乐相融合，在注重活动时代化表达的同时，深度挖掘经典诗词背后的内涵，讲述文化知识、阐释人文价值、解读思想观念，为现代文明追本溯源，坚定文化自信。我院学生在合肥工业大学诗文朗诵决赛中斩获团体二等奖，在校园原创话剧剧本大赛中获二等奖。

4、夯实了基础性工作（1）心理健康教育学院以“预防为主、干预为辅”的准则来开展心理健康教育工作。

学院分期完成了心理协会骨干、班级心理委员和寝室心理联络员的专

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题培训。建立重点关注学生档案，并保持与家长的密切联系，本年度学院成功干预了 10余起学生心理危机事件。我院在第十届心理知识竞赛中获团体二等奖，在第六届心理博览会获团体三等奖，在第三届女大学生心理趣味运动会获优秀奖。

（2）资助育人学院始终秉持资助与育人相结合的工作理念，开展家庭经济困

难学生相关工作。学院加强校企合作，获得两项社会捐资助学金（环球奖学金、轻工杯奖学金），共计 42 人次受助金额达 2.35万元；做好家庭经济困难学生家访工作，累计发放补助金 2000元；本年度学院层面发放 1.05万元临时困难补助。2018-2019 学年，共计13 人荣获国家励志奖学金，育人效果显著。

（3）就业指导和服务学院通过多种途径，多方面完善就业创业指导与咨询。通过就业

指导课、年级大会、主题班会、重点约谈等形式，引导学生分析当前就业形势，介绍多种就业政策，分享求职面试技巧，进行心理疏导

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和科学进行职业规划；为提升毕业生就业工作质量，邀请专家进行大学生职业发展指导专题系列讲座活动，进一步帮助广大学生了解就业政策和形势、建立合理就业预期、科学谋划职业发展、提升就业能力水平，增强毕业生的就业满意度和获得感。截止 12月 3日，学院 2019 届毕业生就业率为 91.45%（拟升学占比 7.69%，拟考事业编占比 0.86%）。在第十四届大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛中获铜奖。

（4）党团建设按照大学生党员发展“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作

用”的总体要求，2019 年度共发展本科生党员 36名，研究生党员11名。积极组织选拔学生进入团校和党校（入党积极分子班、发展对象班和党员班）学习。本年度研究生党支部撤销横向支部、成立纵向支部，本科生党支

部改选党支部委员，进一步规范党小组工作。完成基层党支部标准化建设自查工作，以查促改。落实“三会一课”制度，严格党员发展流

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程。（5）学风建设我院以“博文立人、雅学敏行”的院训来教育学生，整体学风良

好。在本年度晚自习工作中，我院以优异表现获“优秀学院”称号，两位辅导员也荣获该项工作先进个人。

5、第二课堂成绩单建设2019 年，我院完成了《外国语学院“第二课堂成绩单”制度实

施办法》和《外国语学院“第二课堂成绩单”分模块实施细则》的制定工作。学院针对全体本科生，就第二课堂成绩单的内容、线上程序操作流程，先后召开了 11场宣讲会，确保学生人人知晓，个个明白；学院还制作了《合肥工业大学外国语学院“第二课堂成绩单”制度手册》，发放给全体本科生；梳理出外国语学院第二课堂成绩单具体清单，完成了精品项目类别录入；对 2019 年开展的所有第二课堂活动进行整体录入。

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文法学院 2019 年度工作总结2019 年，文法学院领导班子在学校党委、行政的领导下，按照

学校党委、行政的工作要点，认真做好各项工作，切实履行职责。现总结如下：

一、党建和思想政治工作（一）学习贯彻党的十九大二中、三中、四中全会精神，认真开展

“不忘初心、牢记使命”主题教育，提高广大师生的政治站位和行动自觉。1.认真制定了学院理论学习计划和院党委理论学习中心组学习计划，各党支部制定了《理论学习计划》，以深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、党章党规党纪，党的第十九届二中、三中四中全会精神、学习全国“两会”和全国教育大会精神，贯彻学习学校党委重要部署、学校重点工作等内容，组织开展学院教工理论学习 17 次，理论中心组学习 13 次。2.按照“不忘初心、牢记使命”主题教育要求和学院主题教育工作方

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案，组织院领导班子成员、党员干部、全体教师和学生骨干展开学习。加强个人学习督促，不断丰富学习形式，各党支部和学院理论中心组适时开展学习交流活动，开展“四项专题教育”，把学习与工作实际相结合，认真讨论学院发展，撰写学习体会等。3.理论学习以党的组织活动为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，理论中心组成员率先垂范，党员师生带头学，师生学习全覆盖，采取党课教育与专题辅导相结合，中心发言与集体讨论相结合、书面交流与口头发言相结合的方式，推动“两学一做”制度化、常态化。不断提高全院师生的政治理论水平和政治觉悟，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）以师德师风和党风廉政建设为重点，以“高校院系级党组织、党支部标准化建设”为目标，落实学院全面从严治党和党的组织建设、作风建设相关工作。1.组织学院党员领导干部和党员教师骨干学习《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分

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条例》，认真开展警示教育，传达学校警示教育大会精神，开展违反相关规定典型案例教育等。严格执行“三重一大”相关规定，执行学院党委会、党政联席会议、领导班子行政工作例会等会议议事规则要求。2.加强学院师德师风建设。学院党委注重引导教师把握好“坚定的政治方向和政治立场，正确的职业理想和发展方向，较高的职业道德和学术水平”等。组织教工学习《高校教师师德禁行行为“红七条”》和《新时代高等学校教师行为十项准则》以及《高等学校教师职业道德规范》等，按照学校党委部署，认真组织开展“课程思政”教学改革项目申报和竞赛工作。3.学院党委和各党支部要按照《高等学校党组织标准化建设要求》和《中国共产党支部工作条例（试行）》等要求，全面落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、主题党日、党费收缴管理等基本制度。上好专题党课，做好大学生和青年教师发展党员工作。

（三）以理想信念教育和社会主义核心价值观培育为核心，各432

支部结合各自实际，开展教育学习实践活动，不断加强思想政治教育和意识形态工作。1.坚持不懈的深入开展师生的党性教育和理想信念教育，组织师生参观金寨革命纪念馆、红军广场，安徽省党性纪念馆和渡江战役纪念馆等教育基地，组织研究生到小岗村参观，感受国家社会发展的脉搏。请金寨县党校李业坤副校长作专题报告，进行革命理想信念教育。2.积极探索强化理想信念教育的方法途径，注重课堂教育主渠道作用发挥，引导教师做好“课程思政”、“专业思政”，组织教师开展“课程思政”的经验体会交流和学习活动。学院领导班子成员要坚持听课制度和联系学科带头人和青年教师制度，定期召开教师座谈会、研究生座谈会、本科生座谈会，了解学院在教学、科研、学科发展和管理工作中的问题。3.学院党委牢牢把握意识形态工作领导权，各党支部积极开展学习教育活动，发挥主动引领作用。（1）学院素质教研部党支部明确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，全力争创优秀党支部；凝心聚力，扎实工作，全

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面提升教学质量。以“不忘初心、牢记使命”为主题，开展了四场音乐汇报演出。高健健团队响应中华优秀传统文化进校园的号召，举办第二届安徽省《家国·青春》诵读大赛获得圆满成功，党员教师袁媛等开设的“文韵讲堂”做了《音乐欣赏》和《追逐梦想》专题讲座。（2）法学系党支部结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织党员签署《文法学院法学系党支部“共产党员教师先锋岗”承诺书》，建立责任落实机制、民主议事机制、协调运行机制、参与决策机制、党内激励关怀机制、联系服务机制，不断加强党支部建设。党员教师辛勤指导学生参加各项竞赛活动，结合自身专业特长，积极参加志愿服务，向学生开设公益性学术报告多场以实际行动践行初心使命。（3）广告系党支部通过校企支部共建、师生党支部共建等多种途径，充分发挥广告专业的传播功能特性，积极吸纳专业知识新能量，增加课堂教学正能量。传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义先进文化，优化文化育人氛围，深化内涵建设，促进文化传承创新，服务学生成人成才，培育和提升可持续发展的文化品质，实现文化育人价值。

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多种形式的结合使党建活动更加受欢迎。以校企支部共建为基础，认真组织广告专业学生进行教学实习，助推第十届全国大学生广告艺术大赛的启动、筹备和评奖等工作。（4）文法系党支部充分发挥党员教师作用，在宣城校区组织了 10

次“文法讲堂”学术活动，指导的 12位同学代表学校参加安徽省第四届大学生模拟法庭大赛，荣获团体二等奖、最佳组织奖和优秀辩手二等奖 1名、三等奖 1名的良好成绩，这是我校参加该赛事以来所获得的最理想成绩。（5）学生党支部发挥学生党员的自我教育、自我提高、自我成长的主观功能。开展“法治中国”微讲堂系列活动，本科生党支部设置党员就业服务先锋岗，组织观看电影《我和我的祖国》。研究生党支部结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展学生党员进社区，给失独老人送温暖。以“植树爱绿，共创生态文明”为主题的支部结对共建义务植物活动等。

（四）、不断统一思想、提高认识，认真梳理工作流程和工作制435

度，全力做好学院党务公开、群团工作、保密工作、统战工作和精准扶贫工作等。

1.学院修订了《年度教师考核办法》、《学院规划》和《学院党支部委员分工与职责》等工作制度。召开民主党派和青年教师座谈会，了解教师思想现状，工作情况和生活状况，悉心了解教学、科研、学科发展等情况，就学院发展、长远规划等征求意见。日常的工作中，充分尊重民主党派和无党派同志，养成大局观，在工作中不断谋求合作，推进学院发展。

2.支持工会和共青团工作，按照保密工作条例开展工作，不断增强教职工的保密意识，促进学院事业顺利发展。

3.积极组织领导班子成员和广大教工学习《习近平扶贫论述摘编》。学院主要领导和党员教师代表深入学校对口扶贫点——六安市裕安区马头镇崔店村进行扶贫工作调研，走进农户、贴近村民，实地了解扶贫脱贫情况。动员和引导广大教职工踊跃购买定点扶贫地区农副产品。推荐学院副院长任雪萍教授、法学专业周乾老师为学校定点

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扶贫地——安徽省灵璧县“乡村振兴培训班”分别做题为“乡村振兴中的环境问题”和“乡村治理中的法律问题”专题讲座。文法系夏玲老师为“第二期灵璧县创业致富带头人专题培训班”做经济法专题讲座。

二、人才培养工作（一）很抓落实，重视本科审核评估中的问题整改按照学校本科审核评估整改方案要求和专家所反馈的问题逐项

落实，务实有效地推进本科教学审核评估整改工作顺利进行，认真检视问题，检视整改任务，积极开展自我检查，按时完成审核评估整改各项工作任务，学院组织修改完善了系列的教学规范性文件。

（二）以本为本，完成 2019版本科专业培养方案修订学院按照学校提出的形成“立德树人、能力导向、创新创业”一

体化教学体系”为目标，落实全国教育大会精神，重构人才培养方案法学专业对标《教育部、中央政法委关于坚持德法兼修实施卓越

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法治人才教育培养计划 2.0 的意见》（教高{2018}6 号），注重培养学生的思想道德素养，大力推进中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑，将社会主义核心价值观教育贯穿法治人才培养全过程各环节。结合社会实践，积极开展理想信念教育、社会公益教育、中华优秀传统法律文化教育，让学生在感悟法治进步中坚定理想信念，在了解群众疾苦中磨练坚强意志，在奉献社会中增长智慧才干。加大学生法律职业伦理培养力度，面向全体法学专业学生开设“法律职业伦理”必修课，实现法律职业伦理教育贯穿法治人才培养全过程。坚持“一课双责”，各门课程既要传授专业知识，又要注重价值引领，传递向上向善的正能量。广告学专业参照《教育部中共中央宣传部关于提高高校新闻传

播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划 2.0 的意见》，在调研的基础上完成 2019版培养方案的制定和论证工作，并从2019级本科生实施。

（三）抓实抓细，稳步推进课程思政工作438

本年度认真落实教育部和学校有关“课程思政”要求，将思想价值引领贯穿课程方案、课程标准、教学计划、备课授课、教学评价等教育教学全过程，培育专业知识与思政元素深度融合的专业课，把中国优秀传统文化元素纳入通识课。本年度学院有 4门课程被学校纳入“课程思政”示范项目建设。在学校举办的“课程思政”说课比赛中，我院教师 1 人获一等奖、 1 人获三等奖。学院获优秀组织奖。

（四）改革创新，探索“互联网+ ”教育新模式2019 年我院法学专业纳入省级“六卓越一拔尖”人才培养创

新项目建设。获批省级质量工程项目 4 项。本年度学院积极探索 “互联网+法学教育”新模式。为适应教育

信息化与法治建设信息化的新形势，推动法学专业教育与现代信息技术的深度融合，打破校园与法治实务部门间的时空屏障,将社会资源引进高校、转化为优质教育教学资源，建立覆盖线上线下、课前课中课后、教学辅学的多维度智慧学习环境。学院购置法律实践（法律诊所）教学系统、法律实务训练教学系统。将法庭庭审等实务信息化

439

资源通过直播等方式实时接入模拟法庭实验室。（五）强化实践，稳步推进实验室建设。与合肥市包河区法院、高新区法院、瑶海区法院、安徽金亚太律

师所等 11家法治实务部门签署协议，着力搭建法治人才培养共同体建设，保障法学专业本科生专业实习。本年度，合肥校区法学模拟法庭实验室、法律诊所实验室获批建

设。完成宣城校区广告专业实验室的论证工作。（六）挖掘资源，丰富第二课堂平台继续承办第十一届全国大学生广告艺术大赛安徽赛区的比赛，

获得全国组委颁发的优秀组织奖，我校学生获全国奖 7 项（二等奖2 项，优秀奖 5 项）、安徽省奖 53 项（其中一等奖 5；二等奖 14，三等奖 34）。有 5位教师获十一届全国大学生广告艺术大赛安徽赛区优秀指导教师。同时重视举办大赛实践经验的总结，2019 年获安徽省教学成果奖（竞赛类）二等奖 1 项。继续承办第二届安徽省大学生国家通用语言

440

文字应用能力大赛“家国.青春”诵读比赛，获得省教育工委高度认可，新华网、光明网、安徽卫视等媒体专题报道。

组织策划“安徽省大学生质量文化与品牌创意设计大赛”并获批纳入安徽省大学生学科竞赛计划（B类比赛）。2019 年度该大赛由我院承办。组织策划安徽省大学生国家通用语言文字应用能力大赛“法律文书”大赛并获批纳入安徽省大学生学科竞赛计划（B类比赛）。2020 年首届大赛将有我院承办。法学专业本科生团队获安徽省第四届大学生模拟法庭大赛获得

了团体二等奖、最佳组织奖和优秀辩手二等奖 1名、三等奖 1名，取得了该奖项历史性的突破。本年度获批省级大学生创新创业训练计划项目 5 项，校级 10 项。指导大学生暑期“三下乡”社会实践团队国家级 2 个、省级 2 个、校级 7 个。

三、科研和学科工作2019 年经学院推荐的项目申报中，获国家社科基金项目 1 项、

教育部等省部级项目 10 项。经本院推荐申报的《大工程时代卓越工441

程师培养》 2019 年获安徽省社会科学一等奖；研究成果获中共安徽省委常委、省政法委书记姚玉舟批示 1 件；本院教师编写的《话说红色金寨》获安徽省“五个一工程”特别奖。围绕学科建设，加大学术交流力度，2019 年共邀请校外专家来校讲学和学术交流 22 人次。附：2019 年受邀到校或授权视频直播方式讲学和学术交流的专家

（部分）序号时间主讲人单位职务、职称题目

12019.03.2

6 张翔中国传媒大学教授新传播生态下的策划案创作要点2

2019.04.22 王迁华东政法大学教授作品认定的若干争议问题

32019.05.0

9 邓广梼北京大学研究员广告专业学生职业规划

42019.05.1

4 凌斌北京大学教授电子商务与电子商务法5

2019.05.24 余俊安徽师范大学教授新时代环境立法决策体制的变迁

62019.06.2

2 王雪上海盛世长城广告公司创意总监广告创意与广告文案的辩证关系

72019.06.2

4 张梓太复旦大学教授生态文明法治建设本土化进路分析8

2019.10.18 冯术杰清华大学副教授商标法基本理论与热点问题

92019.11.0

3 朱庆育南京大学教授从德国法学经典看民法总论的奥秘10

2019.11.06 江国华武汉大学教授司法改革方法论

稳步推进学科建设。学校 2019 年学科调整中，完成法学一级学442

科硕士点建设的论证和评审。学院积极鼓励教师外出参加学术交流，赴英国剑桥大学访学 1

人，到中国政法大学从事博士后研究 1 人，教师参加国内学术交流35 人次。

四、研究生培养工作（一）研究生招生及就业工作2019 年硕士研究生共招生 84名，其中全日制法律硕士招生

32 人，非全日制法律硕士研究生招生 52 人。学院高度重视研究生生源质量，2019 年录取的全日制调剂研究生均来自重点高校和法学传统的“五院四系”。

2019 年毕业研究生就业率为 100%，就业区域主要在长三角地区的司法部门、党政机关及大型国企法务部门。

（二）重视职业素养培育按照全国法律硕士教指委的要求，学院高度重视研究生职业素

养的培育，开设《法律职业伦理课》。邀请法治实务部门专家到校教

443

学，聘任校外实务部门专家担任指导教师，与法院、检察院、律师事务所建立法治人才培育共同体平台，全面落实 6 个月的专业实习，严格实习考核制度。学院成立由院党委书记负责的学院实习实践考核小组，走访所有实习单位了解并考核实习生实习情况，实习单位对我校研究生的专业能力和敬业精神给予一致好评。

重视研究生培养工作的经验总结，完成的《基于能力为导向的法律硕士专业学位研究生“两型五化”实践教学模式研究与实践》成果获 2 019 年安徽省教学成果奖一等奖。

2019 届研究生毕业前，国家法律职业资格考试通过率为86%。截止到 2019 年 12月。在校研究生，国家法律职业资格考试通

过率为 72%。（三）加强学术诚信教育组织全体研究生加强学术诚信与学术道德教育，所有在读研究

生（含非全日制研究生）签署《合肥工业大学文法学院研究生遵守学

444

术道德规范承诺书》。五、师资队伍建设全年共补充师资 4 人。本年度 2 人晋升副教授。1 人获安徽省第

七批省学术和技术带头人。六、学生工作（一）构建合力育人模式，强化思想引领

学院以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，积极推进标准化党支部建设，构建融关工委老师、专业老师、优秀校友、优秀学长为一体的党建带团建思想教育模式，分阶段分层次开展理想信念教育、爱国主义教育，引导学生坚定信念跟党走。实施学院青年马克思主义培养工程，举办“第二期育英团校学生骨干培训班”；注重党员发展质量，开展党员后续教育。2019 年，学生党支部发展预备党员 7名，转正 20名，培养入党积极分子 16名；完成学校党支部特色活动项目 1 项。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，学生党支部结合理论学习共开展“我和我的祖国”庆祝建国 70 周

445

年主题党日、“不忘初心坚定理想信念，牢记使命矢志爱国奋斗”等主题实践活动 15 次。积极组织学生参加 2019“读懂中国”活动，学生作品《初心》获评教育部优秀微视频；征文《束德林：寒星不察，芳年自语》被安徽省教育厅关工委授予征文优胜奖。本科生 1 人获评校十佳党员。

（二）规范学生行为，加强日常管理利用主题班会加强学生校规校纪教育，规范日常行为，提高学

生安全防范意识和防范能力。坚持辅导员每周入宿舍、入课堂，严抓寝室卫生、课堂纪律。与体育部沟通，积极探索体育特长生管理模式，实行双班主任制、课堂管理“值班长”制。

（三）开展学业指导，培育优良学风开展新生入学教育、新生适应性教育，通过院系领导见面会、新

生家长见面会、心理健康教育讲座、新生团体辅导、榜样交流等，开展学习、生活指导，帮助新生尽快适应大学生活。针对高年级学生，组织班主任、优秀学长开展考研、保研指导、“榜样·未来”朋辈引导，

446

营造良好学风。（四）关注心理健康，做好危机防预按学校要求，认真做好 2019级新生心理普测、约谈及各年级春

秋季心理危机排查工作。邀请中国科学技术大学、安徽建筑大学等高校心理学教授、老师，校内心理老师为新生开展心理健康专题讲座；实施朋辈心理帮扶计划，开展“阳光寝室你我共建”户外心理素质拓展、大学生朋辈心理骨干专题培训等活动，做好学生心理疏导，防患于未然。

（五）落实资助工作，强化服务育人按照学校资助工作要求，开展奖、贷、助、勤、勉各项工作。组织辅

导员开展寒暑假贫困生家访，发放临时困难补助，实现贫困生资助全覆盖。

(六)开展就业指导，抓好学生就业

针对 16级本科生结合《就业指导》课开展职业导航计划，先后邀请 4位校友从律师、公务员、法官等不同职业发展角度为学生做职业

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生涯规划指导，帮助学生理清就业方向。建立来院单位数据库，确保就业信息传达渠道畅通。2019 届毕业生最终就业率为 90.47%。

（七）搭建团学平台，提升学生综合素质

搭建学科竞赛平台，提升学生综合素养。学院先后举办“法苑书香”悦读分享赛、“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，组织学生参加安徽省未来律师辩论赛、安徽省大学生模拟法庭比赛。学院 1名学生获安徽省“法苑书香”悦读分享赛三等奖。

组建普法团队，提升学生专业实践能力。2019 年，学院共组建暑期社会实践省级重点团队 1 支、校级“十百千”大学生支教团队 1

支。组织学生先后赴雄安新区、灵璧县开展法治调研、爱心支教等活动。活动被中青校园、保定文明网、保定晚报等 9家省内外媒体报道。组织学生围绕“3•15”消费者权益日、“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日开展校内外法治宣传，弘扬法治精神，促进法治建设。规范基层团建，提升团学组织活力。建立学院第二课堂成绩单，

规范录入流程。开设“文韵讲堂”；开展“青年大学习”网上主题团448

课学习；组织团支部开展主题团日，着力增强班级团组织凝聚力。2019 年校运动会，学院学生获 B 组男子总分第一名，女子总分第五名，团体总分第三名。

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管理学院 2019 年度工作总结一、业绩简表（一）党建与思想政治等相关工作

1.扎实推进“不忘初心牢记使命”主题教育。精心制定主题教育工作方案，先后召开专题会议 7 次，撰写学习心得和调研报告各6份，检视班子及成员存在突出问题 43 个，上专题党课 45 次，并拟定了 8200多字的《管理学院深化改革方案》，购置教室专用讲课椅等为师生办实事 2件。主题教育初见成效。

2.夯实党的基层组织建设。顺利完成 6 个教工党支部换届工作，基层党支部标准化验收、毕业班党员材料检查得到肯定。获批校党支部特色活动立项 1 项，会计系党支部获批安徽省首批“样板党支部”。

3.持续推进“党支部年度工作清单”和“党员领行工程”。学生党员寝室承诺践诺顺利挂牌；顺利完成党校 61期和 62期教学实践工作，发展学生党员 98 人，青年教师党员 2 人；党支部特色

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活动项目结项 2 项，本年度申报 4 项。4.积极推进课程思政建设。制定了《合肥工业大学管理学院课程

思政建设推进方案》，获批 2019 年“课程思政”教学改革示范课程项目 4 项，其中会计系党支部的《财务管理》课程项目评为优秀。

5.师德师风常抓不懈。通过开展树典型，学先进、坚持与新进教师签订新修订的《师德承诺书》等举措，师德师风建设初见成效。杨善林院士荣获“全国模范教师”称号，并入选安徽省“新时代教书育人楷模”，张晨老师被学校评为“师德先进个人”。

6.强化政治理论学习，加强和改进师生员工思想政治教育。邀请马克思主义学院唐莉教授面向全院师生党员 900多人开展十九届四中全会精神专题宣讲，邀请全国模范教师杨善林教授分别与学生和全院教职工对话交流、讲奋斗者的故事。

7.正风肃纪为要求，落实党风廉政责任制。坚持将党风廉政建设与学院院务工作一起部署、落实和总结，积极探索二级学院纪委工作开展的模式与路径，组织全院科级以上人员、支部书记、辅导员

451

开展案例警示教育、以支部为单位开展警示教育，及时通报各类事件的处置情况，营造风清气正的政治环境。

8.圆满完成灵璧县 53位民营负责人“致富带头人”培训任务。征集灵璧县 36家民营企业的 83 个管理难题，组织校友拟定解决方案，赴灵璧县开展研讨活动，受到县领导和企业家的高度评价。组织学生赴灵璧县开展科技支农暑期三下乡社会实践活动，为“农村电商优化升级工程”建言献策。

9.邀请第七届全国道德模范、大国工匠朱恒银，中国第七支赴南苏丹维和警队队员张正辉为研究生新生举办“奋斗新时代”主题报告会。（二）教学工作

1.认真贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务。以本为本，积极构建立德树人、能力导向和创新创业“三位一体”的教育教学体系，积极构建教学质量保障体系，提升办学质量。

2.认真组织 2019版本科专业人才培养方案修订工作。新版人

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才培养计划综合考虑了国家标准、学校人才培养总目标、学院人才培养目标、AACSB 国际认证等要求，彰显了办学特色，受到了部分国家教学指导委员会委员及行业代表的高度评价。

3.大力推动教育教学研究。 2018 年底申报的质量工程项目，2019 年内获批省级质量工程项目 15 项，其中包括一流本科人才示范引领基地 1 项、一流（品牌）专业 1 个、MOOC示范项目6 项、一流教材建设项目 4 项、教学名师 1 人、教学成果奖（竞赛转评类）一等奖和二等奖各 1 项。获批合肥工业大学线上线下混合式金课示范项目 1 项。2019 年度申报的质量工程项目有 16 项拟立项为省级质量工程项目（已公示），其中包括教学成果奖特等奖 2

项、一等奖 2 项、二等奖 1 项（竞赛转评）、教学名师 1 人、教坛新秀 1 人、教学团队 2 支、MOOC示范项目 3 项、教学研究项目 3 项、虚拟仿真实验教学项目 1 项。另外，推荐 1门课程参评国家级线上一流课程，推荐 2门课程参评国家级线下一流课程。

4.积极组织国家“双万计划”的一流本科专业申报工作。学院453

共组织申报了 4 个专业，其中信息管理与信息系统专业、电子商务专业 2 个专业被学校推荐参评国家一流本科专业。

5.优化办学结构。面向国家经济社会主战场，结合学院使命、愿景及人才培养目标，适时调整办学结构，大数据管理与应用新专业、工程管理与智能制造创新实验班开始招生。

6.积极提高青年教师教学能力和教学质量。两位青年老师进入学校青年教师讲课比赛复赛；积极配合学院党委组织学院“课程思政”说课比赛，遴选两位同志参加学校“课程思政”说课比赛，推动学院课程思政工作开展。

7.创新创业教育。细化“第二课堂成绩单”创新创业教育模块实施方案。获批大学生创新创业项目国家级项目 5 项、省级项目 18

项、校级项目 34 项。荣获全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛国家级一等奖等科技竞赛国家级奖 39 项、省级奖 64

项。承办中国“互联网+”大学生创新创业大赛省赛和全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛的安徽省总决赛暨全国选拔

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赛，积极推进大学生创新创业活动。8.入选全国百篇优秀管理案例 1篇；入选中国专业学位教学案

例中心案例库 5篇。（三）科研工作

1.积极组织各类课题的申报工作。获批国家重点研发计划 1

项；获批国家自然科学基金优青项目 1 项，面上项目 5 项、青年基金 4 项、专项基金 1 项，国家社会科学基金 1 项；获批军委科技委创新特区项目 2 项、国防科工局民用航天“十三五”预研项目 1 项、装备发展部领域基金 1 项；教育部任务社会科学研究项目 2 项；安徽省科技重大专项项目 1 项、安徽省自然科学基金 4 项，安徽省软科学研究计划项目 2 项，安徽省社科联项目 1 项。全年新增纵向课题合同经费 2223万元、新增横向课题合同经费 685万元，全年纵向课题累计到账经费 2080万元、横向课题累计到账 418万元（截至 12月 20日）。

2.高水平科研成果不断涌现。“人机协同的智能微创医疗装备455

系统关键技术及应用”获 2019 年度教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）科学技术进步奖一等奖，该系统于 2019 年 5

月用于基于 5G网络的微创手术过程中的多科会诊、远程指导、机器人操控、手术质控、远程示教等医疗应用。安徽省省长李国英观看了手术过程并给予高度评价。中国日报（China Daily）、新华网、安徽日报等多家主流媒体对此次手术进行了集中报道。“高端智能液压成形成套装备协同控制与运维保障关键技术”项目有望获 2019

年度安徽省科学技术奖一等奖 1 项（已通过专业（学科）综合评审）。

3.顶级期刊论文获得新突破。学院在管理类 TOP 期刊（ UTD24 期刊）《 INFORMS Journal on Computing 》、

《Strategic Management Journal》上各发表论文 1篇。学院全年发表 SCI/SSCI 论文 141篇，校定核心期刊论文 35篇；获授权中国国家发明专利 17 项，获授权美国发明专利 7 项。

4.广泛开展学术交流，增强学术影响力。2019 年 10月承办“管理科学与工程学会 2019 年年会暨第十七届中国管理科学与工

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程论坛”，国家自然科学基金委员会副主任侯增谦院士，中国载人航天工程总设计师周建平院士，合肥工业大学学术委员会主任杨善林院士，中国银联董事柴洪峰院士，湖南工商大学校长、中南大学商学院名誉院长陈晓红院士，中国工程物理研究院副总工程师范国滨院士，以及来自全国各地的 1500余名专家学者参会，创该会议历史新高。（四）学科建设与研究生工作

1.深入推进一流学科建设，在师资团队建设、拔尖创新人才培养、科学研究与社会服务、文化传承创新和国际化交流与合作等方面扎实开展工作。在 2019 年 10月份发布的软科中国最好学科排名（四大权威大学世界排名之一）中，管理科学与工程学科名列全国第四（前 2%），工商管理学科名列全国前 16%。

2.成功增列“公共管理”一级学科硕士点，使学院同时拥有管理科学与工程、工商管理、公共管理三个一级学科，学科设置实现完整化。

3.快速推进国际认证与评估。完成了 AACSB 国际认证的首次自评估报告（iSER）编写并获 Initial Accreditation Committee

(IAC)评估通过；制定了质量保障体系（AOL）建设方案；完成了AACSB 国际认证的第三次导师访视。

457

4.组织修订了 2019 年版“管理科学与工程”、“工商管理”一级学科博士、硕士培养方案，优化了教学课程架构，充实了培养环节内容，进一步规范和提高了研究生培养标准。

5.顺利完成研究生招生工作，举办了研究生招生暑期夏令营（第三届），来自合肥工业大学、安徽大学、郑州大学等 30多所高校的 188名优秀学生参加，取得了良好的招生宣传效果。

6.研究生创新创业成果斐然。研究生团队获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中或高教主赛道银奖 1 项；获第八届“挑战杯”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖 2 项；获第五届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖 1 项。

7.学科社会影响力不断扩大。教育部副部长翁铁慧、安徽省政协主席张昌尔等先后来学院视察工作；中国航空发动机集团，潍柴集团、海螺集团等大中型企业领导以及国内外高校的专家学者等多人先后来学院考察并交流。

8. 2020 年报考我校 MBA/MPA考生共计 2272 人，比 2019

年增加 26.2%。（五）人才与师资工作

1.高层次人才培育继续取得良好成效。本年度梁昌勇教授获聘教育部长江学者特聘教授；裴军副教授获批国家自然科学基金优青项目，实现连续四年优青项目不断线；丁帅教授获评安徽省学术与技术带头人后备人选；周开乐教授入选第六届中国青年科技工作者

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协会会员。本年度新组织申报长江学者特聘教授、青年学者、讲座教授共计 4 项，申报国家万人计划青年拔尖人才 1 项。

2.继续加强基础师资队伍建设和青年教师的培养。本年度学院引进教授 2 人，师资补充 8 人。依托学校“双一流”建设项目，签约“双一流”建设境外兼职教授 2 人。（六）学生工作与共青团工作

1.加强思想政治教育顶层设计。制定学院 2019版思想政治教育计划，进一步明确了工作指导思想、教育目标、工作理念、教育体系、培养标准、教育特色，设计了教育工作月历和活动地图。

2.有序推进第二课堂成绩单落地。制定《合肥工业大学管理学院“第二课堂成绩单”制度实施方案》和《合肥工业大学管理学院“第二课堂成绩单”项目评价标准及项目内容体系》并有序推进实施。

3.认真开展专题思想政治教育。在学生中深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神专题学习，有序推进向新中国 70华诞献礼和纪念五四运动 100 周年专题教育；感念师恩教师节专题活动顺利开展；辅导员名师工作室完成软硬件设施配套，按计划推进工作室创建；强化网络思想引领，推送网络文化产

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品 11 部。4.有序推进日常教育和管理。辅导员“三进”、“ 新语星院”

管理论坛、学长导航朋辈教育、十佳班长基地建设、清馨寝室及卫生责任区评选创建工作有序推进，制定学生工作各类工作办法、细则、流程合计 6 项。

5.扎实做好安全稳定工作，顺利完成重点关注、危机排查、心理普测，及时干预危机学生 14 人。

6.顺利完成 2019级低年级导师制工作，协助开展互联网+、电子商务三创赛省赛工作，为学生搭建创新创业平台，学院荣获第九届全国大学电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省赛优秀组织单位。

7.加强队伍建设。主持思政项目 3 项，承担课程 3门，7 人次参加业务培训；持续在辅导员和学生骨干队伍中开展思想建设和作风建设，顺利完成学生会、各学生社团改革及换届工作，探索学生工作与共青团工作的协调推进，构建大学工工作格局。

8.育人效果显著。4 人荣获校十佳大学生称号，4 人荣获校同泽奖学金，学生荣获英语、数学、文体活动奖项国家级 2 项、省级 12

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项、校级 70 人次。9.学生工作取得较好成绩。心理健康教育、新生军训、学风建

设、社会实践等专项工作成绩突出；学工队伍荣获各类校级奖 17 项，辅导员个人荣获校级奖 8 项，省级奖 4 项，国家级奖 2 项。其中，1 人荣获 2019 年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀个人，1 人荣获第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛优秀指导老师，1 人荣获第五届安徽省“互联网+”

大学生创新创业大赛优秀工作者，1 人荣获 2019 年安徽省大中专学生志愿者暑期“三下乡”优秀调研报告二等奖。（七）国有资产管理与财务

1．加强学院财务预算统筹谋划，保持学院财务预算的稳定增长，保障学院各项事业的持续发展。

2.严格遵守国家财经法规和校内财务规章制度。对于资产的购置、维修改造、经费支出都通过学院党政联席会议审议，通过后再按

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照学校流程执行。3.注重学院资产过程管理，2019 年度报废处置 107 台套、价

值 3115922元仪器设备，确保教学、科研设备的性能良好和正常使用。（八）国际化

1.引智基地良好运行。依托复杂产品制造过程优化与决策创新引智基地项目的实施，我院与以 Panos M. Pardalos 教授为核心国际研究团队开展了持续、稳定、密切的交流合作。

2.国际交流与合作常态化。学院接待了 32位国外或境外专家来我院合作交流。3位老师赴国外学习交流，29位研究生同学获得国家留学基金委专项或“双一流”专项资助出国访学或联合培养，78

位国际留学生在我院学习深造。24位国际著名高校学者作为我院兼职教授，与我院在职教师及其研究生团队开展深度交流合作，合作撰写的多篇学术论文被 Strategy Science 等管理类国际顶级期刊发表或录用。

3.积极推动国际商科 AACSB 认证工作。积极构建学习保障AOL 体系，推动办学质量持续改进。

4.积极拓展国际合作办学渠道。与美国加州大学河滨分校、美国德克萨斯州理工大学商讨合作事宜。

462

（九）学院运行1．做好学科建设、人才培养的硬件设施保障工作。完成学院一

号楼的洗手间和二号楼强电线路的改造工作。2．做好学术会议、访学交流的保障工作。2019 年承担管理科

学与工程学会年会、中国管理现代化研究会 2019 年联职理事长会议、“新一代信息技术环境下高端装备智能制造工程管理理论与方法”重大研发计划论证会、“大数据环境下的商务管理研究”自然基金重大项目验收会等十余次国内外学术会议的会务工作，并接待中国科学院、中国工程院的侯增谦院士、吴澄院士、郭重庆院士等百余位国内外知名的专家学者来学院开展学术交流活动。

3．做好校院两级各项工作通知公告的上传下达，确保政令畅通和各项工作的顺利进行。做好学院网站日常维护和信息发布工作，通过网站展示学院发展成果和风采。

4．加强安全防范工作。邀请合肥市消防救援支队来院开展消防演习并为全院师生进行消防安全知识培训，提高学院师生员工应对

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火灾突发事件时的避险自救能力。5．做好后勤服务工作。2019 年学院楼宇更换新一代步进式开

水器，二号楼路面改造和路灯安装均已到位，及时完成水、电、家具、设备维修维护，确保学院教学科研工作的正常运行。（十）工会工作

1．丰富教师的文化生活，组织教师参加乒乓球赛、羽毛球赛、运动会等文体活动，获得校乒乓球男子团队赛亚军及第二届全国高校教授杯男子单打第三名，学院 7名工会活动积极分子受到学校表彰。

2．主动关心教职工生活，开展送温暖活动，2019 年共慰问教职工及亲属 12 次。

二、党建与思想政治工作2019 年，院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想

为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神和全国教育大会精神，认真落实学校第八次党代会确定的目标任务和“十三五”事业发展规划，根据校党委印发的《合肥工业大学 2019

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年度党政工作要点》、《党建工作重点任务落实清单》、《关于全面开展基层党组织标准化建设验收工作的通知》以及《中共合肥工业大学委员会关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》等文件精神，结合《合肥工业大学 2019 年度党政工作要点任务分解方案》和学院党委年初制定的年度工作计划，开展了如下工作：

1.突出根本任务，抓实“不忘初心牢记使命”主题教育。从守“教育报国”初心、担“立德树人”使命的高度，紧扣学习

贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，结合实际，精心制定主题教育工作方案。党政班子成员和各支部书记主动扛起主题教育主体责任，强力落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，认真学习领会党的十九届四中全会精神。既不折不扣完成规定动作，又有组织班子成员参观主题教育文献展，邀请杨院士分别与学生和全体教职工对话交流、讲奋斗者故事等一系列创新特色动作。组织召开专题会议 7 次，撰写学习体会和调研报告各 6份，检视班子及成员存在突出问题 43 个，上专题党课 45 次，并初步拟定《管理学院深化改革方案》，购置教室专用讲课椅等为师生办实事2件。

2.强化理论学习，不断提升学院师生员工思想政治水平。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，着重加强院领导班

子的理论武装和思想政治工作，以上率下，带头学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，坚持中心组学习制度，全年开展理论中心组学习 10 次，通过思想

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武装强化班子战斗力和贯彻学校各项决策部署的执行力。同时，坚持双周三政治理论学习制度和“三会一课”制度，持

续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，通过教工政治学习、理论中心组学习、基层党支部“三会一课“、分党校等多层面、多方位、全覆盖的开展学习教育活动。邀请马克思主义学院唐莉教授面向学院全体教职工、全院师生党员和学生骨干 900多人开展十九届四中全会精神专题宣讲，学院还自行组织了 2019级 340多人的宣讲会。

3.强化责任担当，推动全面从严治党责任落到实处。一是严格执行《管理学院党委会议事规则》和《管理学院党政联

席会议议事规则》，全年召开党政联席会议 42 次, 党委会 12 次，完善各类办法、实施细则、工作流程等 6 项，及时解决学院党务、行政工作中的实际问题，保证了学院各项工作的顺利开展。二是落实“一岗双责”制度，坚持把党风廉政建设纳入分党委

重要议事日程，与日常各项工作紧密结合，一起部署、落实和检查；积极探索二级学院纪委工作开展的模式与路径，组织全院科级以上人员、支部书记、辅导员开展案例警示教育、以支部为单位开展警示教育，及时通报各类事件的处置情况，营造风清气正的政治环境。

三是注重加强学院党政班子建设，营造院领导班子团结共事、理解支持、相互协作的环境，做到大事、小事多商量，意见、想法多沟通。同时，在决策时严格执行民主集中制和“三重一大”制度，在学科建设、大额度经费支出、人才聘用等工作中，坚持由党政领导班子、教授委员会集体研究决定。

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4.扎实推进党支部标准化建设，夯实党的基层组织建设。一是认真落实《管理学院班子成员、党委委员联系研究生党支部

工作办法》，实现班子成员、党委委员联系支部全覆盖，切实加强各支部发展过程的管理、服务、协调和指导。二是层层压实责任，持续推进党支部年度工作清单和党员领行

工程，进一步明确党建工作任务和责任，抓实各支部书记尽职履责。三是多次邀请党建组织员和全体党支部书记开展标准化建设学

习培训和交流研讨，对支部标准化建设进行检查督促，不断提升支部工作的规范性。对照《安徽省学校系统基层党组织建设标准（试行）》，院党委初步认定 26 个党支部均已达标。

四是选优配强基层党建队伍。对标“双带头人的”标准，严格按照规范程序，圆满完成 6 个教工党支部的换届和学生支部的调整工作，获批校党支部特色活动立项 1 项，会计学系党支部获批安徽省首批样板党支部。五是严格按照“三投票三答辩三公示一承诺”制度执行，不断

规范党员发展工作流程，顺利完成党校 61期和 62期教学实践工作，发展学生党员 98 人，青年教师党员 2 人。并顺利完成党组织关系排查和党统工作，党员系统中更新及时，确保了系统数据的准确性。六是坚持按月足额收缴党费，2019 年交纳党费 99076.4元

（不含 12月份），党费支出 37648.7元（不含 12月份），党建工作经费的管理和使用均严格按照《合肥工业大学党建工作经费使用管理暂行办法》规定执行。

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5.抓牢立德树人根本任务，努力提升师生思想政治工作效果。一是制定了《管理学院课程思政建设推进方案》、学院 2019版

思想政治教育计划和《管理学院“第二课堂成绩单”制度实施方案》以及《管理学院“第二课堂成绩单”项目评价标准及项目内容体系》，获批“课程思政”教学改革示范课程项目 4 项，在“课程思政”说课比赛中获得个人二等、三等奖各一项，学院荣获优秀组织奖。并组织召开“立德树人根本任务，‘大学习、大讨论、大落实’活动之课程思政与第二课堂成绩单工作讨论会”，进一步凝聚共识，为课程思政建设和学院层面第二课堂成绩单制度推进提供了有效保障。二是围绕建国 70 周年，开展了“庆祝新中国七十华诞，弘扬

新时代尊师风尚”等丰富多彩主题教育活动；分别邀请全国模范教师杨善林教授和全国道德模范、大国工匠朱恒银等给师生做宣扬时代精神的主题报告。先后整理出“杨善林教授决策科学与信息系统技术教师团队全国黄大年式教师团队事迹材料”和“全国教育系统模范教师杨善林教授主要事迹材料”以及反映他成长历程的视频材料在学院一楼大厅橱窗循环播放并分发给各党支部，组织师生开展学习活动，通过对照先进典型，深入检视反思，明确自身不足来找初心、守初心、践初心。此外，顺利完成新时代大学生使命教育工作室软硬件设施配套建设，首期使命班已完成两个专题教育环节；持续推进“新语星院”管理论坛、学长导航朋辈教育等品牌教育活动；积极开拓网络阵地，通过视频、直播等推送网络文化产品 11 部，强化网络思想引领；组织开展小班辅导、主题班会，顺利完成团课系列培训。

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组织各类报告会 18场，组织学生参与各类报告讲座 40余场；春蚕社输出志愿服务 1207 次，服务时长达 2897.5小时。

6.提高站位，全面落实意识形态责任制。一是院党委书记对意识形态负总责，是学院第一责任人，坚持

问题导向，勇于深入意识形态工作第一线，敢于发言“亮剑”，多措并举，狠抓新媒体管理，确保意识形态工作落到实处。二是明晰任务，全面落实学风建设。牢固树立学生为主体、教师

为主导的思想。通过教风带学风、管理促学风、活动创学风、奖惩正学风的办法，全院上下形成“学生以成才为志、教师以教学为业，学院以育人为本”的良好氛围。院党委负责同志坚持参加每次人才引进和师资补充的面试环节，严把新进教师入口关。通过与新进教师签订新修订的《师德承诺书》等形式，对标“四有好老师”标准，打造与一流学科建设要求相适应的师资队伍，进一步将师德师风建设落到实处。

7.坚持主动对标对表，强化问题整改。坚持问题导向，把问题整改作为一项重要政治任务来落实。针对

2018 年巡视整改查摆的 5 个方面 21 个具体问题、35条整改措施和述职评议梳理出来的 4 个方面问题，学院进行了认真梳理和对照，除了物流实验室搬迁问题仍在积极与学校相关部门协调外，各项整改任务已基本完成，并一直在长期坚持，持续巩固和不断扩大整改成效。

8.认真做好统战、工会和群团工作，凝聚发展合力，确保校园469

安全稳定。一是不断加强统战工作，继续坚持院班子成员联系民主党派教

师制度，主动与民主党派教师交流与沟通，同时，学院党委组织了召开民主党派人士代表座谈会，请他们为学院学校发展建言献策。二是提高党建带团建工作水平，通过主题实践活动，将教育实

践贯穿团建工作的全过程，培养党的事业的合格建设者和可靠接班人。

三是借助学院的学科优势和智力优势，扎实推进扶贫攻坚工作。圆满完成灵璧县 53位民营负责人“致富带头人”培训任务；征集灵璧县 36家民营企业的 83 个管理难题，组织校友拟定解决方案，赴灵璧县开展研讨活动，受到县领导和企业家的高度评价。组织学生赴灵璧县开展科技支农暑期三下乡社会实践活动，为“农村电商优化升级工程”建言献策。通过一年来全院上下的共同努力，学院各项事业发展取得显著

成效。杨善林院士荣获“全国模范教师”称号，入围安徽省“新时代教书育人楷模”，梁昌勇教授获聘长江学者特聘教授，裴军获国家优秀青年基金资助、张晨老师被学校评为“师德先进个人”。

三、本科教学工作

1.认真贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务。学院认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真贯彻落实全国教育

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大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面落实立德树人根本任务，以本为本，积极构建立德树人、能力导向和创新创业“三位一体”的教育教学体系。

2.认真组织 2019版本科专业人才培养方案修订工作。全院师生共同积极参与 2019版本科专业人才培养方案修订工作，组织了由教育部高等学校工商管理教学指导委员会委员张龙平教授、教育部高等学校管理科学与工程教学指导委员会委员鲁耀斌教授、教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会秘书长张润彤教授、教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会委员刘业政教授、教育部高等学校物流工程与管理教学指导委员会委员胡小建教授等 5位国家教学指导委员会委员及部分行业代表构成的专家论证组，召开了人才培养方案论证会。与会专家对学校“工”字型课程结构、学院综合考虑国家标准、学校人才培养总目标、学院人才培养目标、AACSB 国际认证等综合要求的整体设计方案及其对办学特色的彰显给予了高度评

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价，认为这些专业培养方案“综合考虑了国家标准、学校和学院的人才培养目标等多方面要求，体现了信息时代管理的特点和学院特色，符合学校和学院的办学定位”。

3．大力推动教育教学研究。2018 年底申报的质量工程项目，2019 年内获批省级质量工程项目 15 项，其中包括一流本科人才示范引领基地 1 项、一流（品牌）专业 1 个、MOOC示范项目 6 项、一流教材建设项目 4 项、教学名师 1 人、教学成果奖（竞赛转评类）一等奖和二等奖各 1 项。获批合肥工业大学线上线下混合式金课示范项目 1 项。2019 年度申报的质量工程项目有 16 项拟立项为省级质量工程项目（已公示），其中包括教学成果奖特等奖 2 项、一等奖 2 项、二等奖 1 项（竞赛转评）、教学名师 1 人、教坛新秀 1 人、教学团队2 支、MOOC示范项目 3 项、教学研究项目 3 项、虚拟仿真实验教学项目 1 项。另外，推荐 1门课程参评国家级线上一流课程，推荐 2

门课程参评国家级线下一流课程。

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4.积极组织国家“双万计划”的一流本科专业申报工作。学院信息管理与信息系统专业、电子商务专业、工商管理专业、物流管理专业、会计学专业等参与了申报，其中信息管理与信息系统专业、电子商务专业 2 个专业通过了学校遴选，被学校推荐参评国家一流本科专业。

5.优化办学结构。面向国家经济社会主战场，结合学院使命、愿景及“培养德才兼备，能力卓越，自觉服务国家的信息时代的领导者与管理精英”的办学目标，适时调整办学结构，新专业大数据管理与应用、工程管理与智能制造创新实验班开始招生。

6.加强人才培养能力建设。通过院系领导听课、召开学生班干会议、学生代表座谈会等，查摆问题，提出建议，提高青年教师教学能力和教学质量。组织开展了管理学院 2018 年度青年教师教学基本功比赛。学院成立了专门的组织委员会，并由各系推选 8位青年教师参加比赛，同时推荐具有丰富教学经验的教师组成了评委小组对青年

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教师讲课情况进行点评并提出能力提升建议。学院陈夏雨和王翠翠 2

位老师进入学校青年教师讲课比赛复赛。同时，积极配合学院党委组织了学院“课程思政”说课比赛，4 个教师党支部分别推荐 1位老师通过认真准备，向全院党员老师系统展示了自己对课程思政的思考和理解。学院组织了由国家级师德标兵、安徽省教学名师、先进共产党员组成的点评专家组，组织了全院党员老师共同参与研讨课程思政开展思路与方法，推动了学院课程思政工作开展，最后推荐王晓佳和赵沁娜 2位同志参加校赛。全院没有发生教学事故。

7.创新创业教育。细化“第二课堂成绩单”创新创业教育模块实施方案。组织了上一年度的共 56 项省级和校级大学生创新创业项目的答辩与结题工作。组织了本年度大学生创新创业项目的申报与立项工作。本年度获批大学生创新创业项目国家级项目 5 项，省级项目18 项，校级项目 34 项。荣获全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛国家级一等奖等科技竞赛国家级奖 39 项、省级奖 64 项。

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承办中国“互联网+”大学生创新创业大赛省赛和全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛的安徽省总决赛暨全国选拔赛，积极推进大学生创新创业活动。

8.加强日常教学过程中的常规管理与服务工作。（1）高度重视并认真审核我院教材选用情况。学院组成了由学院党委书记任组长的工作小组，严把教材选用关，严格按照教师选用、系和学院两级审查的流程开展教材选用工作，同时也对我院教师编著的教材进行了梳理审核。（2）积极执行领导听课制度。通过学院领导下课堂听课，督促和提升教师讲课质量，推进“能力导向的一体化教学体系建设”。（3）组织了所有在校本科学生代表座谈会，促进学风建设的同时，全面了解本科教学情况，推进教学质量提升。（4）本科生推免工作。学院制定了《管理学院 2020 年优秀应届毕业生免试研究生攻读硕士学位研究生工作方案》，成立了专门的推免生遴选工作小组，制定了专门的工作程序及日程安排，顺利完成了 6 个专业共计 58

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名推免同学的遴选。（5）本科生转专业工作。成立了专门的本科生校内转专业工作小组，进一步规范化学院本科生转专业工作流程，所有转入学生均增设了心理测试。本年度共有 27位同学转入我院相关专业。（6）本科生毕业论文（设计）从选题、指导、中期答辩、最终答辩、材料归档、优秀论文推荐、优秀毕业论文指导教师推荐等一系列常规工作。

9.本科生新生工作。（1）配合我校招生办公室，更新《2019 年招生章程及报考指南》相关内容。（2）我院组织了近十位老师参与了学校招生宣传工作，全面负责广东省的招生宣传工作。（3）承担了我院 2019级新生的迎新工作，以及新生资格核查等其他相关工作。成立了学院迎新工作领导小组、新生接待组、新生报到组、后勤保障组，保证了本科生迎新工作有序顺利完成。

四、科研工作

1.积极组织各类课题的申报工作。获批国家重点研发计划 1 项；476

获批国家自然科学基金优青项目 1 项，面上项目 5 项、青年基金 4

项、专项基金 1 项，国家社会科学基金 1 项；获批军委科技委创新特区项目 2 项、国防科工局民用航天“十三五”预研项目 1 项、装备发展部领域基金 1 项；教育部任务社会科学研究项目 2 项；安徽省科技重大专项项目 1 项、安徽省自然科学基金 4 项，安徽省软科学研究计划项目 2 项，安徽省社科联项目 1 项。全年新增纵向课题合同经费2223万元、新增横向课题合同经费 685万元，全年纵向课题累计到账经费 2080万元、横向课题累计到账 418万元（截至 12月 20

日）。

2.高水平科研成果不断涌现。“人机协同的智能微创医疗装备系统关键技术及应用”项目获 2019 年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）科学技术进步奖一等奖；2019 年度“高端智能液压成形成套装备协同控制与运维保障关键技术”项目有望获2019 年度安徽省科学技术奖一等奖 1 项（已通过专业（学科）综

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合评审）；裴军、杜先进两位老师分别在 UTD期刊《INFORMS

Journal on Computing》、《Strategic Management Journal》上各发表论文 1篇；学院全年发表 SCI/SSCI 论文 141篇，校定核心期刊论文 35篇；获授权中国国家发明专利 17 项，获授权美国发明专利 7 项。

3.广泛开展学术交流，增强学术影响力。2019 年 2月，承办国家自然科学基金委员管理科学部“新一代信息技术环境下高端装备智能制造工程管理理论与方法”专家研讨会，国家自然科学基金委副主任侯增谦院士、清华大学吴澄院士、中国航空发动机集团向巧院士、学院杨善林院士以及来自北京交通大学、清华大学、同济大学、国防科技大学、西安交通大学等 10余所高校和科研院所的专家学者参加。2019 年 3月，承办国家自然科学基金重大项目“大数据环境下的商务管理研究”项目研讨会，来自清华大学、复旦大学、香港中文大学、哈尔滨工业大学、合肥工业大学、上海大数据交易中心等单位

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的 10余位专家以及管理学院师生代表参加。2019 年 6月，承办第六届智慧养老与智慧医疗发展论坛，吸引了来自中国人民大学、哈尔滨工业大学、南京大学、中南大学、华中科技大学、合肥工业大学、山东财经大学等单位 160余名学界与业界的专家学者参会。2019 年10月 11日至 13日，承办“管理科学与工程学会 2019 年年会暨第十七届中国管理科学与工程论坛”，国家自然科学基金委员会副主任侯增谦院士，中国载人航天工程总设计师周建平院士，合肥工业大学学术委员会主任杨善林院士，中国银联董事柴洪峰院士，湖南工商大学校长、中南大学商学院名誉院长陈晓红院士，中国工程物理研究院副总工程师范国滨院士，以及来自全国各地的 1500余名专家学者参会。

4.2019 年 5月，杨善林院士科研团队与合肥德铭电子公司等单位联合研发的智能微创医疗装备系统，基于 5G网络成功实现了微创手术过程中的多科会诊、远程指导、机器人操控、手术质控、远程

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示教等医疗应用。安徽省省长李国英通过 5G网络观看了手术过程，并给予高度评价。中国日报（China Daily）、新华网、安徽日报等多家主流媒体对此次手术进行了集中报道。

五、学科建设与研究生工作

1.深入推进一流学科建设，在师资团队建设、拔尖创新人才培养、科学研究与社会服务、文化传承创新和国际化交流与合作等方面扎实开展工作。在 2019 年 10月份发布的软科中国最好学科排名（四大权威大学世界排名之一）中，我校管理科学与工程学科名列全国第四（前 2%），工商管理学科名列全国前 16%。

2.成功增列“公共管理”一级学科硕士点，使学院同时拥有管理科学与工程、工商管理、公共管理三个一级学科，学科设置实现完整化。

3.快速推进国际认证与评估。完成了 AACSB 国际认证的首次自评估报告（ iSER）编写并获 Initial Accreditation Committee

(IAC)评估通过；制定了质量保障体系（AOL）建设方案；完成了480

AACSB 国际认证的第三次导师访视。4.完成研究生招生工作，不断提高生源质量。2019级招收学术

博士生招生 54 人，其中管理科学与工程 37 人，工商管理 17 人，工程博士 6 人；2019级硕士生招生 255 人，其中管理科学与工程100 人，工商管理 77 人，会计硕士 37 人，物流工程 12 人，工程管理硕士 29 人。2019 年 7月举办了研究生招生暑期夏令营，来自合肥工业大学、安徽大学、郑州大学等 30多所高校的 188名优秀学生参加，取得了良好的招生宣传效果。

5.为适应新时期学科发展和社会人才需求趋势，学院组织专家组修订了 2019 年版“管理科学与工程”、“工商管理”一级学科博士、硕士培养方案，适时优化了教学课程架构，充实了培养环节内容，进一步规范和提高了研究生培养标准。

6.2019 年博士学位予 28 人，其中管理科学与工程 11 人，工商管理 17 人；硕士学位授予 187 人，其中管理科学与工程 77 人，

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工商管理 62 人，会计学 14 人，会计硕士 19 人，物流工程 10 人，工程管理硕士 5 人。

7.完成了研究生导师 2019 年招生资格审核工作，25位博导、93位硕导通过招生资格审核，其中新增专职硕导 10 人。

六、MBA/MPA 管理中心工作

2019 年度，MBA/MPA管理中心在学校和学院的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕培养德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的信息时代的领导者和管理精英目标，严谨治学、创新服务，在中心党支部建设、招生录取、教学管理和学生服务等方面开展了卓有成效的工作，保证了 MBA/MPA 项目持续发展的良好态势，主要工作总结如下。

1.中心党支部建设工作

（1）坚持“三会一课”工作制度，以“不忘初心、牢记使命”主题教育活动为主线，组织支部党员学习《习近平关于“不忘初心、

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牢记使命”重要论述摘编》等材料，通过党员大会和支委会交流体会、启发提高。

（2）落实支部书记和中心主任讲党课，开展 MBA/MPA立德树人工作专题研讨。

（3）组织支部党员对照党章党规找差距，通过支部大会让每位党员认真查摆不足，提出整改措施。

（4）组织支部党员开展形势政策教育、警示教育和社会公益活动。

（5）发展入党积极分子 3名，转正党员 2名，接收正式党员 4

名。

2.招生与学生事务主要工作

（1）完成 2019 年 MBA/MPA招生、复试，453名MBA/MPA

新生录取和报到注册，举办入学前“青年领导力”系列分享活动。

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（2）举办《大美青春绽放荣光——合肥工业大学第十一届MBA/MPA 建设奖颁奖晚会》。

（3）举办管理学院 2019 届专业学位研究生硕士学位授予仪式，402名MBA/MPA/工程硕士专业学位研究生获得硕士学位。

（4）举办 2017级MBA/MPA 案例编写与分析大赛，640名MBA/MPA同学组成 109 支队伍（MBA81 支、MPA28 支）参赛。

（5）开展 2020 年 MBA/MPA招生宣传工作，2020 年报考我校 MBA/MPA考生共计 2272 人，其中报考MBA考生 1668 人、报考MPA考生 604 人。

（6）完成合肥工业大学第十三届 MBA/MPA联合会换届工作。

3.教学管理主要工作

（1）顺利完成 2018-2019 学年第二学期 20 个班级 1337 人、2019-2020 学年第

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一学期 20 个班级 1190 人教学计划拟定和教学组织管理工作。（2）完成 2019 年度 563名MBA/MPA/工程硕士毕业论文答辩及学位申请工作。

（3）完成 2018级 704名MBA/MPA 学生导师双选和方向课选修工作。

4.第二课堂主要工作

（1）举办“奋斗新时代”等七场专题报告会。

（2）启动“数字驱动的管理创新”管理学院杰出校友系列讲座活动。

（3）组队 MBA 学生参加第七届全国 MBA管理案例精英赛分区赛。

（4）开展“案例开发与案例教学工作坊”和“职业规划助力职业发展”活动。

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(5)协助MBA/MPA联合会举办文稿写作、礼仪大赛和职业规划等专题活动。

5.其它方面主要工作

(1)组织参与 2019 届毕业生管理类“精准就业”双选会。

(2)协助完成管理科学与工程学会 2019 年年会暨第十七届中国管理科学与工程论坛相关会务。

(3)完成灵璧县“创业致富带头人”第二期培训，邀请MBA 校友赴灵璧县开展民营企业管理研讨活动。

(4)持续推进 AACSB 和 CAMEA 认证工作。

七、人才与师资队伍建设

1.高层次人才培育成效显著。近年来，学院不断加大学院师资培养力度，充分挖掘师资潜力，继刘心报获聘教育部长江学者特聘教授，2019 年学院梁昌勇教授又获聘教育部长江学者特聘教授；继

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付超、姜元春、周开乐获批国家自然科学基金优青项目，2019 年学院裴军副教授又获批国家自然科学基金优青项目，实现连续四年优青项目不断线。丁帅教授获评安徽省学术与技术带头人后备人选；周开乐教授入选第六届中国青年科技工作者协会会员。学院 2019 年又组织申报了长江学者特聘教授、青年学者、讲座教授共计 4 项，组织申报国家万人计划青年拔尖人才 1 项。

2.继续加强基础师资队伍建设和青年教师的培养。本年度学院引进教授 2 人，师资补充 8 人。依托学校“双一流”建设项目，签约“双一流”建设境外兼职教授 2 人。学院一方面通过学校人事处网站、学院网站、各类国内国际会议发布招聘启示，另一方面，主动走出去参加招聘会，物色优秀博士生来院任职。全年接收应聘简历约 60份，通过初审，分 5批面试了 18 人，录用 16 人，其中 10 人已到校工作。

3.学院师资队伍结构不断优化。截止 2019 年底，学院专任教师

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134位中有博士学位的 124 人，博士比例已达 93%。出国进修教师1 人，进修回国教师 2 人，专任教师中有海外访学经历的达 50%。

八、实验室工作

1.积极落实学校实验室安全管理相关制度，落实实验室安全责任制，制定了《合肥工业大学管理学院实验室安全管理办法》，成立了以院长、书记为组长的合肥工业大学管理学院实验室安全工作领导小组，签订了学校与学院、学院与系（实验室）、系（实验室）与教师（实验室或工作室负责人）三级实验室安全责任书，经常性地开展实验室安全教育和安全检查，确保实验室安全。

2.按教务处教学办公室的实验开课通知单，做好实验室软件维护更新工作，完成本年度本科生及研究生的课程实验任务。按时报送实验课表、实验完成情况及实验工作量表。

3.按财务部国有资产管理办公室要求，按时上报实验室相关信息报表，及时处理仪器设备、图书等资产的网上建账审核，耗材入账

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审核等。

4.支持校注册中心在学院安排的思政课上机考试，接待包括学院本科生在内的南区学生相关课程上机考试。

5.及时完成各类硕士研究生论文查重工作。

6.协助本科教学办公室完成本科生试卷收集整理，做好应届毕业研究生论文收集归档工作，完成安徽工商管理学院工大教学点的相关教务管理工作。

7.做好已建账国有资产管理工作，及时维护多媒体教室设备、学院相关网络设施等。妥善保管待报废的旧仪器设备和家具等国有资产，积极联系财务部国有资产办公室报废处理损坏的老旧仪器设备及家具，2019 年已处置 428套旧仪器设备，3500册旧图书，旧办公家具 23套。

8.真落实校实验室安全管理中心组织的 2019级本科生和研究生“实验室安全准入考试”，协助没有机房的仪器仪表学院、文法学

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院组织实验室安全准入考试，学院 2019级参考本科生 455 人（合肥校区 341 人，宣城校区 114 人），全部通过考试，研究生（包括2019级硕士和博士）242 人参加考试，除外国留学生和在职研究生（不进入实验室）外，全部通过考试。

九、学生工作与共青团工作1.在学生中深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的

十九大精神专题学习；有序推进“庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚”主题教育活动、“庆祝新中国七十华诞，搏击新时代青年担当”主题教育活动、“学习先进典型，争当时代先锋”向时代楷模和先进事迹学习主题教育活动；顺利完成新时代大学生使命教育工作室软硬件设施配套建设，首期使命班已完成两个专题教育环节；有序推进“新语星院”管理论坛、学长导航朋辈教育、十佳班长基地建设、清馨寝室及卫生责任区创建等品牌教育活动；积极开拓网络阵地，通过视频、直播等推送网络文化产品 11 部，强化网络思想引领；

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组织开展小班辅导、主题班会，顺利完成团课系列培训； 2.认真对照学院 2019版教学计划，整合学院原有工作基础，

制定学院 2019版思想政治教育计划，进一步明确了工作指导思想、教育目标、工作理念、教育体系、培养标准、教育特色、教育工作月历和活动地图；认真按照学校第二课让成绩单工作进度，集合学院实际情况，制定了《合肥工业大学管理学院“第二课堂成绩单”制度实施方案》和《合肥工业大学管理学院“第二课堂成绩单”项目评价标准及项目内容体系》，为学院层面第二课堂成绩单制度推进提供有效保障。工作中完善各类办法、实施细则、工作流程等合计 6 项，推进工作规范化、科学化开展；

3.扎实做好安全稳定工作，顺利完成重点关注、危机排查、心理普测、心理守门员计划、心理健康月、安全生产月相关工作；春秋季危机排查访谈 573余人次,新生心理普测约谈 140 人, 及时干预危机学生 14 人，重点关注和危机学生一人一档；

4.认真做好就业指导和就业追踪工作，组织职业发展和就业指导活动 5 项项；积极对接用人单位，筹备管理类专场招聘会，联系各类企业来学院召开宣讲会共 20余场，截至到目前， 2019 届本科

491

毕业生就业率达到 90.55%，2019 届研究生就业率达到 100%。5.顺利完成研究生国家奖学金、学业奖学金评选;本科生国家奖

学金、国家励志奖学金、国家助学金、校级奖学金及各类社会捐资奖助学金评选及各类评奖评优工作；组织开展各类学生活动 120余项；组织各类报告会 18场，组织学生参与各类报告讲座 40余场；春蚕社输出志愿服务 1207 次，服务时长达 2897.5小时。

6.认真做好家庭经济困难学生认定和贫困生库入库工作；利用寒暑假开展家庭经济困难学生走访慰问；按需发放临时困难补助107 人合计 35500元，设立荣诚奖学金，资助 7 人合计 35000元；

7.顺利完成 2019级低年级导师制工作，协助开展互联网+、电子商务三创赛省赛工作，为学生搭建创新创业平台，学院荣获第九届全国大学电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省赛优秀组织单位。

8.4 人荣获校十佳大学生称号，4 人荣获校同泽奖学金；学生在英语、数学、文体活动等方面获得国家级奖 2 项、省级奖 12 项、校级奖 63 人次；《杨善林：善诚哉务实，林立桃李春风》征文推荐至

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教育部，《拼命三郎成事业，不忘初心谋发展》视频推荐至省教育厅；9.召开专题研讨会 8 次，工作例会 16 次；参加业务培训 7 人

次；主持思政项目 3 项；承担课程 3门；学院荣获 2018-2019 学年大学生心理健康教育先进集体，军训 “综合评比优胜单位”、“内务卫生优胜单位”、“队列会操优胜单位”、《读懂中国》优秀组织单位、2019 年田径运动会学生 A 组总分第八名、学生 A 组女子总分第五名、学生组体育道德风尚奖、第十届心理知识竞赛最佳组织奖、第十二届心理情景剧大赛第八名、校第九届公益文化短剧大赛三等奖、第三届“读书引领人生，创作点亮梦想”主题征文优秀组织单位； 1 人荣获 2019 年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀个人，1 人荣获第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛优秀指导老师，1 人荣获第五届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀工作者，1 人荣获 2019 年安徽省大中专学生志愿者暑期“三下乡”优秀调研报告二等奖，1 人荣获大学生心理健康教育

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先进个人， 1 人荣获学生早操工作先进个人，1 人荣获军训工作优秀指导员，1 人荣获党校优秀班主任， 1 人荣获优秀党务工作者，1

人荣获青年教师（学工）教学基本功优秀奖，1 人荣获第三届“读书引领人生，创作点亮梦想”主题征文优秀指导老师，1 人荣获2018 年度优秀校园新媒体指导老师。

10.强化学生工作队伍和学生骨干队伍思想和作风建设，持续推进辅导员“三进”，顺利完成学生会、各学生社团改革及换届工作，探索学生工作与共青团工作的协调推进，构建大学工工作格局。十、财务与资产管理

1.加强学院财务预算统筹谋划，明确学院经费支持的重点。通过提升学院办学水平和招生规模，保持学院财务预算的稳定增长，保障学院各项事业的持续发展。

2.严格遵守国家财经法规和校内财务规章制度。对于资产的购置、维修改造、经费支出都通过学院党政联席会议审议，通过后再按照学校流程执行。

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3.在公务接待方面，严格执行了《合肥工业大学公务接待管理实施办法（修订稿）》的有关规定，所有公务接待均如实填写接待审批清单并严格控制陪餐人数和用餐标准。

4.严格执行学校资产管理制度，注重学院资产过程管理，按照学校规定进行资产购置、入库、报废、处置工作。教职工调离、退休前，督促先办理资产的移交手续。学院对所属固定资产进行全面清查盘点，确保学院资产的帐物相符。2019 年，报废处置 107 台套、价值3115922元仪器设备，确保教学、科研设备的性能良好和正常使用。十一、学院运行保障工作

1.做好学科建设、人才培养、硬件条件的保障工作。完成学院一号楼的洗手间和二号楼强电线路的改造工作，确保学院师生在安全、干净的环境中学习、工作。

2.做好学术会议、访学交流的保障工作。2019 年承担管理科学与工程学会年会、中国管理现代化研究会 2019 年联职理事长会议、“新一代信息技术环境下高端装备智能制造工程管理理论与方法”

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重大研发计划论证会、“大数据环境下的商务管理研究”自然基金重大项目验收会等十余次国内外学术会议的会务工作，并接待中国科学院、中国工程院的侯增谦院士、吴澄院士、郭重庆院士等百余位国内外知名的专家学者来学院开展学术交流活动，并在外事接待和会务服务中，各项工作精心准备，有序推进，不出疏漏。

3.做好校院两级各项工作通知公告的上传下达。2019 年通过学院网站、短信平台、QQ群、微信群等共发布信息 280条，确保政令畅通和各项工作的顺利进行。做好学院网站日常维护和信息发布工作，通过网站展示学院发展成果和风采。

4.加强安全防范工作。落实好日常消防安全检查和节假日值班制度，邀请合肥市消防救援支队来院开展消防演习并为全院师生进行消防安全知识培训，提高学院师生员工应对火灾突发事件时的避险自救能力。

5.做好后勤服务工作。2019 年对学院楼宇更换新一代步进式开水器，经过多次沟通协调，二号楼路面改造和路灯安装均已到位。同

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时，2019 年完成水、电、家具、设备维修维护 235 次，确保学院教学科研工作的正常运行。十二、国际化

1.引智基地良好运行。依托复杂产品制造过程优化与决策创新引智基地项目（简称 111 引智项目）的实施，我院与以 Panos M.

Pardalos 教授为核心国际研究团队开展了持续、稳定、密切的交流合作。

2.国际交流与合作常态化。学院接待了纽约城市大学巴鲁赫商学院 Karl Reiner Lang 教授、美国德州理工大学副校长 Joseph A.

Heppert 教授、威斯康星大学 Huimin Zhao 教授、南卡罗来纳大学Xiaobai Li 教授等 32位国外或境外专家来我院合作交流。刘军航、李兰兰、方芳 3位老师赴国外学习交流，29位研究生同学获得国家留学基金委专项或“双一流”专项资助出国访学或联合培养，78位国际留学生在我院学习深造。依托于“双一流”建设项目，24位来

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自国际著名高校的学者作为我院兼职教授，与我院在职教师及其研究生团队开展深度交流合作，合作撰写的多篇学术论文被 Strategy

Science、INFORMS Journal of Computing 等管理类国际顶级期刊发表或录用。

3.积极推动国际商科 AACSB 认证。按照 AACSB 认证和学校“能力导向一体化”要求，从师资队伍能力提升、平台能力提升和组织能力提升三方面逐步落实各项工作。各系各专业按照国际商科AACSB 认证标准，对各专业的办学目标 LO 对应的测试课程进行了首轮测试，以期实现持续改进的闭环管理体系。

4.积极拓展国际合作办学渠道。与美国加州大学河滨分校、美国德克萨斯州理工大学、纽约市立大学巴鲁克学院商讨合作事宜。

十三、工会工作1.积极听取教职员工意见，广泛征集教代会、工代会提案，切实

发挥工会民主参与、民主监督作用，维护广大教职工的合法权益。498

2.组织教师参加乒乓球赛、羽毛球赛、运动会等文体活动，丰富教师的文化生活，获得乒乓球男子团队赛亚军，学院 7名工会活动积极分子受到学校表彰。

3.主动关心教职工生活，开展送温暖活动，学院教职工生病住院以及直系亲属的变故，学院都会登门慰问，2019 年共慰问教职工及亲属 12 次。

4.做好工会会员的健康检查的组织工作和慰问品的发放工作，确保把学校关怀和工会组织温暖送达到每位工会会员手中。

5.主动关心离退休教工的生活，举办离退休教职工情况通报会，向老同志介绍学院发展情况，并听取老同志的意见和建议。

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仪器科学与光电工程学院 2019 年度工作总结2019 年，仪器学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为

指导，学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，在学校党委和行政的正确领导下，紧紧围绕学校党政工作要点和学院既定工作计划，加强规范管理，强化服务意识，各项工作较好地实现了预定的工作目标。现将 2019 年度工作总结如下：

一、党建思想政治工作2019 年，在校党委的坚强领导下，仪器学院党委认真学习贯

彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，履行党委主体责任，全面从严管党治党，加强和改进学院党建工作，为推动学院事业发展提供坚实保障。

1、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神作为首要政治任务，自觉用党的最新理论成果武装师生。全方位多层次开展理论学习，持续推进学

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习教育常态化制度化。学习贯彻宣讲党的十九届四中全会精神。学院领导班子成员和党员干部聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个重点，研读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《深入学习习近平关于教育的重要论述》等文献，学习习近平总书记系列重要讲话精神。通过党委理论学习中心组学习会，党支部读书交流会，以学习感悟分享等形式，让大家在交流中共同提升，使学习效果内化于心，外化于行。教职工坚持双周三下午政治理论学习，学生层面学做结合，以主题班会、小班辅导、主题实践等形式，强化理论武装，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。

2、履行抓党建主体责任，保障和推动学院事业发展。学院党委切实履行抓党建主体责任，建立健全院系党建工作责任制，进一步形成学院党委统一领导，各党支部抓落实的工作格局，做到党建工作与教学、科研、学科、管理等工作同部署、同落实、同考核。修订完善

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学院党建工作制度，健全学院集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，坚持民主集中制，完善议事决策机制。加强党风廉政建设，举办师德师风建设暨案例警示教育会，开展廉政警示教育，全面从严管党治党，履行党政同责、班子成员一岗双责。牢牢把握意识形态工作领导权、加强各类思想文化阵地管理、抵御宗教渗透和防范校园传教、维护校园安全稳定工作情况。学院党委严格“对标争先”，做到“五个到位”；全力支持工会、共青团、统战和离退休等工作；做好扶贫工作。实现学院党建思政工作整体提升，保障和推动学院事业稳步发展。

3、培育创建党建标杆院系，加强工作探索与实践。学院成立全国党建工作“标杆院系”创建工作领导小组，定期召开会议，研究推进“标杆院系”创建工作，常态化指导“标杆院系”建设工作，及时研究解决建设过程中的困难和问题，确保项目有效推进落实；及时发掘、凝练、宣传典型经验、培育成果、创建成效。加强顶层设计，对标新时代高校党建示范创建和质量创优工作重点任务和全国党建

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工作标杆院系建设要求，结合学院实际，系统思考、整体规划、改革创新，从工作理念、组织体系、工作模式、建设目标四个维度着手，从学院层面、班子层面、教师层面、学生层面四个层面落实，围绕中心工作、学院文化、选树典型、新兴媒体四个方面融入，深入推进“四维四层四融入”，建立标准体系、责任体系、评价体系、监督体系，完善“三个四”模式的学院党建工作体系。细化项目实施，明确人员职责，压实工作责任，初步建立学院党建工作制度体系；实施党支部建设提升行动，开展“一部一品”建设，形成优秀基层党建工作案例；汇编思想政治工作与载体平台建设材料，建设“仪器风发”微信公众号；组织拍摄新时代高校党建“双创”工作推进会进展与成果视频等。

4、扎实有序推进“不忘初心、牢记使命”主题教育。紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的 12字总要求，坚持将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”4 项重点措施贯穿始终，坚持“学”“做”结合，“查”“改”贯穿，确保主题教育取得成效。先

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学先行，第一时间安排部署，研究制定主题教育实施方案、任务清单，加强对主题教育的组织领导。结合实际，把主题教育同巩固深化“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，同新时代高校党建示范创建和质量创优结合起来，同“教师党支部建设之课程思政”和“第二课堂成绩单”建设结合起来，开展“教师党支部建设之课程思政”说课比赛；结合新中国成立 70 周年，学院学科发展 60 周年，以主题党日、主题宣传教育等活动为载体，积极开展“我和我的祖国”主题党日活动和“奋斗的我，最美的国”主题宣传教育活动，组织党员观看《我和我的祖国》爱国教育电影、参加国庆 70 周年升旗仪式、观看新中国成立 70 周年大会、“我和国旗同框”合影祝福、“我和学院的故事”征文、开展学院已故教授费业泰先进事迹学习活动等。组织教职工党员赴安徽金寨开展主题实践，赴安徽省委党校党性教育馆现场学习。学院领导班子围绕学院的“初心”和“使命”，聚焦学院发展、学科建设、人才培养、党建工作等现实问题，进行再思考、再谋划，提出学院深化改革的具体方案。

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5、强化责任担当，认真配合第二轮校内巡察。学院党委提高政治站位，强化责任担当，认真做好各项工作，积极主动配合第二轮校内巡察。坚持“问题导向、立行立改、以点带面、标本兼治”的原则，认真学习方案，坚持问题导向，落实接受巡察事项，以高度的政治责任感贯彻落实校党委巡察工作要求，以端正的态度全力保障巡察工作开展，以扎实的作风推进学院事业发展取得新成效。把接受巡察当作一次加强党性锻炼的机会，一次检验工作成效的机会，一次促进学院事业发展的机会，进一步提高思想认识，加倍振奋精神，把巡察过程变成查找差距、锻炼队伍、推动发展的过程，以扎实的作风推动学院各项事业不断前进。

6、夯实党建工作基础，提升学院党建质量。突出基层特色，狠抓师生党建亮化工作，以“三学四抓”推进教师党建工作，以“突出亮化”凝练学生党建特色。发挥学院分党校主阵地作用，开展形式多样的党支部书记理论学习和实践培训，发挥党员学生干部、入党积极分子示范引领作用。完成基层党组织标准化建设达标验收工作；实

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施督促党支部换届提醒机制，完成教工党支部按期换届；实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，落实教师党支部书记参与本单位重要事项的讨论和决策。严把党员发展质量关，严格执行“三投票三答辩三公示一承诺”制度，做好在学生中发展党员“五阶段”工作。按学校要求，2019 年学院高质量接待安徽省委常委、纪委书记、监委主任刘惠同志（7月 17日）；“根在基层”教育部直属机关青年干部调研团（9月 16日）；教育部“不忘初心、牢记使命”主题教育第四巡回指导组（11月 22日）；教育部发展规划司司长刘昌亚一行（12月 4日）等领导来院考察、调研和指导工作。

二、人才培养工作2019 年度学院本科生招生 307 人（测控 151 人，光电 85 人

生医 71 人）；毕业生 298 人，获得学位 291 人，学位授予率97.6%。除了日常教学管理工作，学院完成的主要本科生人才培养工作有：

1、2019版人才培养方案的制定与完善。2019 年学院按照教务506

处要求与学院专业内涵情况，通过学院专题大会、各系专题研讨，完成了 2019版人才培养方案的制定工作。

2、2019版人才培养方案配套的学生工程能力培养条件保障。根据学校教学用房调整，2019 年完成学院大学生创新实践基地的规划，并争取修购专项进行大学生创新实践基地建设，为学院高水平人才培养奠定基础。新建校企联合大学生实习基地 3 个。

3、积极组织学生参加各类大学生科技制作与创新大赛。在全国大学生智能汽车竞赛全国总决赛、全国光电设计大赛、中国传感器设计大赛活动中，我院均获得省部级、国家级奖奖项。同时学院继续举办校大学生科技制作大赛，经过初赛、决赛，参与面进一步扩大，作品的质量明显提升。学院成功举办安徽省第三届光电设计大赛，来自省内 11所高校的 25 支队伍近 150名学生参加了比赛。基于大学生科技制作大赛，获批安徽省教学成果一等奖一项。

4、招生组织与宣传工作。2019 年我院负责皖北地区的招生宣传工作，学院成立了的招生宣传小组，制定了详细的招生宣传方案，

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组织 5 支宣传队伍 12余位老师到皖北十余所重点高中、高考咨询会进行宣传；设计制作了学院的宣传画册，为学院的对外宣传提供了较为完善的资料。

5、积极推动人才培养国内外交流。结合 2019版人才培养方案和新工科建设，正在进行两门课的校企合作双语课程建设，为学院的国际化人才培养奠定前期基础。

6、教学研究与交流。2019 年共计派出近 20余人次参与国内仪器类专业教学研讨与培训，参加了全国仪器学科院长论坛并做了专题报告，并与国内兄弟院校进行了 8 次实地交流。申报安徽省各类质量工程项目 8 项；完成了一流专业的申报。

7、教学管理体系、制度的完善。2019 年学院教学管理体系进行了优化，加强了各系在教学管理过程中的中坚作用，进一步规范专业建设与事务性管理工作的区分。完善了教学管理中的规章制度建设，进一步明确院、系各岗位主体责任。在 2019版教学计划要求下，学院对本科生、研究生的教学管理过程进行进一步优化，设计不同考核

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项目的统一格式与模板，制作了相应的规范性档案袋。8、研究生毕业和招生工作。研究生人才培养方面，2019年度毕

业硕士研究生104名（含光电院12人）、毕业博士研究生9名（含光电院2人）；2019年招收硕士研究生140名（含光电院18人）、博士研究生19名（含光电院3人）；目前在读硕士研究生368名（含光电院54人），在读博士研究生54人（含光电院9人）。

9、研究生学术交流。积极推动研究生学术交流，如研究生学术交流年会、外国专家学术讲座等活动。借助学院“111”创新引智项目和院庆60年学科研讨会，学院邀请韩国、美国、德国等国学者和国内知名学者为研究生做学术报告。

10、指导研究生参与科研工作及创新创业比赛。2019年在第十四届“恩智浦”杯全国大学生智能汽车竞赛中获全国总决赛一等奖1

项、二等奖4项，省赛获得9个一等奖、1个二等奖和2个三等奖的优异成绩；在第十二届国际水中机器人大赛中我院学生获二等奖；在第三届安徽省光电设计竞赛中，3支队伍荣获省二等奖2项，三等奖

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1项；在“挑战杯”校内选拔赛中获二等奖2项，学院获优秀组织奖。三、学科建设仪器学科的发展在于学科间的交叉，2019年学院结合学校进行

“世界一流大学”和“世界一流学科”建设的总体部署，围绕学校“建设国际知名研究型高水平大学和世界一流学科”的总体目标，整合学校仪器、电物MEMS器件、生物医学和显示技术等学科智能仪器、检测技术和基础传感技术的技术优势和积累，建立高端精密仪器及智能传感研发平台，主要开展全尺度多维度智能精密测试系统研究，以解决国家重大需求为目标，建立优秀人才集聚、具有良好学科交叉特点的科学研究基地。

1、在2019年度中央高校建设一流大学和特色发展引导专项资金的支持下，建设全尺度多维度智能精密测试系统，主要包括：（1）智能传感创新平台；（2）微尺度多维形貌高精度测试平台；（3）宏观尺度高速高精测试平台；（4）基于飞秒激光的表面形貌及超大尺度精密测试技术平台。

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2、参加自然科学基金委工材学部机械测试理论与技术“十四五”发展规划研讨会，将本学科若干研究方向的研究内容融入十四五规划内容。。

3、梳理光电技术研究院现有人才队伍和研究方向，结合引进的国家千人计划章伟教授的研究工作，整合光电技术研究院现有团队和方向，提出智能传感技术研究中心建设方案。

四、科研工作2019年，学院领导班子高度重视科研工作，广泛进行动员，充

分调动广大教师的积极性，周密策划，精心组织，使学院科研工作取得了较好的发展。

1、2019年获批国家自然科学基金7项，其中仪器专项1项，面上基金4项，青年基金2项。获批总经费位列全校第二。

2、申请发明专利67项，授权发明专利48项。3、到账科研经费共1864万元，其中纵向1617万元，横向247

万元。

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4、发表SCI收录学术论文87篇（1区5篇，2区29篇），1篇为ESI高被引论文。EI收录49篇。

5、获中国仪器仪表学会科学技术一等奖一项。6、获批安徽省重点实验室。7、获批主持重点研发计划项目一项。五、师资队伍建设1、加大人才引进力度。积极开拓新的研究方向，2019年引进1

名副教授，2名优秀青年教师的师资补充答辩。2、加强原有人才建设。利用学校派出人才培养政策，积极派出

有潜力的教师到国外访学和学术交流；派出一位教师赴新加坡著名高校学习，一位教师赴美国著名高校学习，一位教师赴德国研究机构学习。学院2名教师成功晋升教授职称，3位教师成功晋升副教授职称。

3、一位副教授获中国仪器仪表奖学金金国藩优秀学子奖学金。4、继续开展科研团队建设。依托学院现有科研团队状况，重点

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支持和培养3-5个具有创新能力，可以承担国家大型项目研究的科研团队，在人才引进和学科建设经费方面给予必要支持。

六、院务管理工作在院党政领导和全体教职员工的共同努力下，较好地完成了

2019 年院行政管理工作任务。1、贯彻执行学校布置的各项行政工作任务，遵守国家及学校各

项政策和制度规定，确保政令畅通，通过协调、督办、院务公开等措施提高行政工作效率和质量，组织教职工参加学校举办的各类会议、重要活动，及时完成学校交办的工作任务。

2、严格遵守国家财经法规、学校财务与资产管理制度，合理使用各类经费，严格遵守“三重一大”制度，做好各类经费预算编制与执行工作。

3、按学校规定完成固定资产报废申报及报废处置工作。完成大精仪设备共享使用台时情况。

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4、实验室安全管理工作。组织师生及实验人员参加校院组织的实验室安全培训；增强安全意识，提高安全技防能力；组织 450名2019 级新生参加学校组织的实验室准入培训及考试，合格率100%；组织巡查我院实验室安全工作，督促存有安全隐患的实验室整改。组织各实验室负责人与学院签订《实验室安全管理责任书》。

5、完成科技楼五、六层的维修改造工程。组织搬迁院机关干部、生物医学工程系教师分别进入五楼和六楼办公。局部优化调整测控及光电系教师办公条件，加强院系会议室硬件建设，增配会议家具及投影设备，改善了师生员工举办各类会议的环境和条件。

6、极力扩增研究生工作室，应对研究生扩招之需。将原数学学院机房 44 个卡座、科技楼主楼二楼 24 个卡座、西教 411室 20 个卡座分别搬迁至科技楼北面辅楼二层，集中构建研究生学习工作区，将科技楼主楼二层构建科研基地。

7、积极主动服从学校屯溪路校区公房整体使用规划安排，将平房智能车大创基地暂搬迁至校学术会议中心二楼过度运行，积极配

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合合肥双校区公房调整规划。8、完成文法学院二层构建大学生“双创”基地建设前期的结构

检测、设计方案的专家评估、设计方案调整、改造项目估价复核及实验室改造工程立项估价复核等前期工作。拟于 11月底前提交校党委常委会讨论。

9、精心做好对外接待工作。接待中国地质大学（北京）工程技术学院党委书记刘焱一行、贵州民族大学数据科学与信息工程学院党委书记王恋一行、“根在基层”教育部机关党委青年调研团分别来我院调研工作。

10、集聚全院师生员工之力，举办我院学科发展六十周年论坛暨师生文艺汇演活动。举办了学科建设研讨会和人才培养研讨会。特邀嘉宾、校友代表、教师代表和学生代表参加了座谈研讨。大家围绕学院的“初心”和“使命”，围绕“办什么样的学院”“如何办好学院”，聚焦学院发展、学科建设、人才培养等现实问题，进行了深入的交流和探讨，提出了宝贵的意见和建议。研讨会使大家对新时代

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学科发展和人才培养的新形势新使命有了更清晰的认识，必将为完善学院治理体系、提升学院治理能力起到极大的推动作用。

11、做好脱贫攻坚对口扶贫工作。在第十九届全国科技活动周之际，组织我院师生到扶贫点利辛县城北镇陈营小学开展“大手拉小手，科普小课堂”进校园活动，吸引了全体 170余名师生参加。科普进校园，弘扬科学精神、普及科学知识，突出展示科技创新成就，服务于人民群众对美好生活的向往，聚焦科技扶贫，助力精准脱贫，提高人民生活质量。

组织动员全院 121名职工每人消费扶贫采购定点扶贫县农产品1000元，合计采购 121000元。

七、学生工作2019 年，我院学生工作紧紧围绕立德树人根本任务，全面贯

彻落实全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神、全国学校思政理论课教师座谈会精神，结合学院专业特点和文化传承，推动“第一课堂”和“第二课堂”的深度融合，梳理凝练 2019版学

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生思想政治教育工作计划，做到基础工作系统化，主体工作项目化，特色工作品牌化，彰显“精益求精”的学院文化，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

1、按照学校 2019 年人才培养方案，八个方面具体培养目标，认真总结近两年学生育人工作，形成以党建和思想政治工作为引领；以学校学院中心工作为主线；以学风建设为中心；以创新创业教育和就业工作为龙头；以心理健康教育和学生身心发展为支撑；以团学组织活动和素质拓展为平台；以学生资助工作和日常管理为基础；以全员育人体系构建和加强学习与研究为保障的工作总思路，在实践中不断完善 2019版思政教育计划，打造系统化基础工作，谋划项目化主体工作，凸显品牌化特色工作，构建“精益求精”多维协同育人平台。

2、结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续开展思想政治学习教育，加强思想价值引领。充分利用小班辅导、主题班会、团校培训和第二课堂活动，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思

517

想以及十九届四中全会精神等主题开展教育和实践，强化学生的理想信念教育。通过学习黄大年、费业泰等先进事迹，开展“我和我的祖国”观影、缅怀革命先烈、重温入党誓词以及庆祝新中国成立 70

周年、学院学科发展 60 周年等系列活动，引导学生旗帜鲜明讲政治，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。通过主题宣讲、专题党课等形式，不断加强学生思想建设工作力度，提升学生思想认同。同时注重利用学习强国 APP 等线上新媒体，开展广泛的学习教育，强化正向舆论引导，不断壮大主流思想舆论。强化阵地建设，夯实宣传堡垒。“仪器风发”主题微信公众号和 QQ空间 2019 年累计推送消息 536期，浏览量累计 112.3万。

3、持续开展培育和践行社会主义核心观教育。组织开展“学长导航”系列活动、十佳道德标兵基地建设、“仪器学子”奖助学金评选，充分发挥十佳大学生、优秀仪器学子、大学生年度人物等先进模范引领作用。通过“仪器风发”微信平台，推送“十佳大学生”获得者、国家奖学金获得者、全国挑战杯、创新创业大赛获得者、优秀学生

518

干部先进典型事迹。举办“院系领导见面大会”、“仪生有你”面对面交流活动、谈心谈话活动等学生主题教育活动，搭建多种交流互动平台，创造温馨和谐的“仪家人”文化，提升学生的归属感。2019

年我院周磊同学作为安徽省十佳大学生校内推荐候选人（全校共 5

名）参加全省评选。4、开展标准化党支部达标验收，坚持推进“一部一品”党支部

特色活动。在党员发展过程中，严格执行“三答辩三公示一承诺”制度，挖掘党员亮点进行培育，提升党员发展质量。2019 年共计划培育和发展党员 70 人，其中博士生党 1名，硕士生党员 13名，本科生党员 56名。截至目前我院本科生 1230 人，其中党员 66 人，设置纵向党支部 3 个，党员比例为 5.36%；研究生 407 人，其中党员 116 人，共设置党支部 5 个，党员比例为 28.50%。各支部支部委员会建设完备，党员教育管理到位，常态化开展“十个一”活动，党员作用发挥途径广泛，支部工作运行机制健全，在基层党组织标准化建设验收工作中均达标。在 2019 年开展的“七一”表彰活动中，

519

共评选先进党支部 3 个，优秀党务龚工作者 2名，优秀党员 10 人。依托院-区实践育人共同体，开展社区“学生骨干挂职锻炼”项目，实现党员志愿服务常态化。2019 年共选配 4名党员去沁心湖社区挂职锻炼，组织“相约四点半” 、“暑期快乐课堂”、“情暖沁心湖，点亮微心愿”爱心义卖、“幸福社区——我们的全家福”等主题志愿服务活动，参与党员 200余人次，其中“快乐驿站”四点半公益课堂荣获国祯基金会 2019 年“青笋计划”大学生公益创投项目。

5、依托学科优势，综合利用“智能车创新实践基地”、“光电创新实践基地”等类生产线大学生综合创新实践平台，广泛开展创新创业实践活动，以恩智浦大赛、安徽省光电设计大赛为依托，以挑战杯、创青春、创新创业训练项目为抓手，举行“百名师生与工程师面对面”“感知仪科”创新创业系列讲座、校第七届科技制作大赛、“三人行”学术交流会、“博睿沙龙”等学术交流活动。2019 年学院 2 项作品“挑战杯”校内选拔赛二等奖，学院获优秀组织奖。在第十四届“恩智浦”杯全国大学生智能汽车竞赛中获全国总决赛一等

520

奖 1 项、二等奖 4 项，省赛获得 9 个一等奖、1 个二等奖和 2 个三等奖的优异成绩。在第十二届国际水中机器人大赛中我院学生获二等奖。在第三届安徽省光电设计竞赛中，3 支队伍荣获省二等奖 2 项，三等奖 1 项。

6、推进团学组织改革，优化思想政治教育活动形式与载体，培育团队精神和合作能力，锤炼一流学生干部和学生群体。今年，按照《关于推动高校学生会（研究生会）深化改革的若干意见》，完成学院团学组织架构和组织管理模式改革，凝练活动开展形式。举办团学组织成立大会、开展学生干部培训，完善项目化运作机制，推进“两优一品”项目，执行校级文化传承项目 2 项，并顺利结题。开展优秀传统文化知识竞赛，“翰墨书韵”读书交流活动、汉字听写大赛、国学文化大赛等主题实践活动，大力弘扬中国特色社会主义先进文化。2019 年我院共择优立项 7 支实践育人项目，我院赴肥西县桃花镇“风信子”支教关爱服务团荣获“十佳基地”称号，赴苏州民间艺术调研团荣获“十佳团队”称号，孙向瑜同学荣获十佳实践标兵，

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建立校企实践活动基地 1 个（兆易创新）。7、以学风建设为中心，加强班级组织制度建设，文化建设，开

展五四表彰暨班级文化风采展示、考风考纪教育大会、“学霸讲堂”、“仪风学园”助学活动等学风建设活动，推动优良院风班风形成，涌现出一批先进集体和个人。2019 年五四表彰中，获批先进团支部4 个，优秀团员 47名，优秀团干 11名。2019 年先进个人评选表彰中，累计获得先进个人和奖学金 423 人次，占本科生参评人数的45.43%。先进班级 2 个，先进宿舍 11 个。2019 年我院荣获早操工作优秀学院称号（全校 6 个），17级辅导员荣获晚自习先进工作个人，18级辅导员荣获早操工作先进个人（全校 10名）。

8、开展心理健康教育，培养良好心理素质。大学生发展辅导中心形成“六级”心理健康教育体系：“学生群体——寝室心理联络员——班级心理委员——晨曦心理协会学生干部——各年级辅导员——领导小组”。依托于“仪家人大学生成长发展辅导室”，实现心理健康教育、德育、职业规划和就业指导相结合的三位一体的交叉式

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教育模式。对 2019级新生开展了大学生心理健康网上测评工作，仪器学院 2019级新生共 460 人（本科生 303 人，硕士生 139 人，博士生 18 人），参加普测率为 100%。春秋两季在本研各个年级共1600余名学生中全面开展了心理危机排查工作。学院承办人文素质中心“大学生心理关爱网”学生版专题网站建设，每月保持更新 40

余篇有质量有内涵的文章。开通学院微信的心灵氧吧板块、QQ空间平台小曦每日推送心理知识、QQ群，群组管理，以及晨曦心理协会官方微博，结合“525”“125”心理健康月，积极组织心理知识讲座、校园心理情景剧表演、心理知识竞赛、寝室心理联络员培训等活动共计十余项。

9、按照困难生最新评定要求，认真做好困难生认定和国家奖助学金的评定工作。2019 年度我院本科生困难生认定 286 人，助学金评选 275 人，占困难生比例 96.15%，助学金总额 90.75万。获国家奖学金 11 人，国家励志奖学金共有 35 人，奖励金额达 26.3万元。获“仪器学子”社会捐资奖助学金 10 人，伙食补助 6 人，兆芯

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电子奖学金 8 人，学费减免 5 人，万朗助学金 3 人，博世助学金 3

人，丰田助学金 1 人，晨露寒门奖学金 1 人，王正虎创业管理奖学金 1 人。针对突发情况，发放临时困难补助 118余人，总计 4.15万余元。积极开展诚信教育、励志教育、感恩教育等，鼓励困难受助学生参加社会公益活动和实践活动，今年走访慰问学生 10 人，1 人获校勤工助学之星，5 人获校勤工助学先进个人。

10、加强个性化指导帮扶，加强与就业单位联系，精准掌握用人单位需求与人才培养目标，多渠道推动学生就业。在 2019 届毕业生中开展“精益求精，梦想从这里启航”“德育报告结题答辩”系列主题教育活动，倡导毕业生文明离校，增进毕业生对母校的感情，引导毕业生认真总结过去，展望未来，规划职业生涯，深化爱党、爱国、爱校情怀，诚信做人，增强社会责任感，营造良好的毕业氛围，创造文明离校的校园环境。今年举办校友专场报告会 5场，截止 12

月 2日,仪器学院 2019 届毕业生 284 人，就业 264 人，就业率为92.95%；升学 120 人，升学率 42.25%，据全校前列。

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11、构建以辅导员为枢纽的育人网络，推进实施本科生高年级导师制，夯实全员育人体系，提升育人实效。承担人际交往心里学、大学生心理健康教育、大学生就业指导、大学生新生导航、大学生KAB创业基础五门课程。

525

建筑与艺术学院 2019 年度工作总结

2019 年，建筑与艺术学院在校党委和行政的坚强领导下，认真学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，不忘初心，牢记使命，稳步推进学院各项工作，在党建和思想政治工作、人才培养、师资队伍、科学研究、学生工作和对外交流等方面都取得了新成就，较好地完成了学院年度工作目标和任务。

一、党建工作和思想政治工作（一）扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

1.加强组织领导，推动主题教育稳步开展。一是压实领导责任。成立了由党委书记担任组长，院长、党委副

书记担任副组长，其他党委委员担任成员的主题教育领导小组，负责学院主题教育的统筹谋划、组织领导和决策部署。二是细化工作要求。制定工作方案和台账，明确任务和要求，责任到人，逐项实施，对账销号。三是加强督促指导。采取实地督导、随机抽查、调研访谈等方式，对主题教育开展情况进行督导，确保主题教育要求层层贯彻、层层落实。四是营造浓厚氛围。利用线上线下各类宣传阵地，及时反映学院主题教育进展成效，为主题教育营造良好氛围。

2.强化理论武装，推进主题教育走深走实。通过聚焦主题学、集中研讨学、联系实际学、创新形式学，进一

步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和526

习近平总书记关于高等教育的重要论述的理解，进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，更加自觉地做到“两个维护”。主题教育期间，学院理论学习中心组开展 3 次集中学习研讨，处级领导干部集中学习 10 次。各党支部集中学习 58 次，816 人次参加了集中学习。10月 9日下午，学院党委组织全体教工党员和部分学生党员代表赴大蜀山烈士陵园，听纪念碑设计者讲述创作过程，进行革命传统教育。10月中下旬，学院举办“铭初心，担使命——金寨将军家书展”，通过展现老一辈无产阶级革命家的家国情怀，进行理想信念教育。

3.深入调查研究，推动主题教育落地落实。班子成员围绕立德树人根本任务，结合“课程思政”“第二课

堂成绩单”等中心工作，就学院在人才培养、学科建设和科学研究等方面存在的问题进行调研，形成一批调研成果，完善相关规章制度2 项，制定规章制度 1 项，并积极开展扶贫、志愿服务、义务支教等活动。学院党委全面深化与小岗村党委合作，文化扶贫取得阶段性成果。

在学习调研基础上,学院党员领导干部分别到所在党支部讲专题党课，有 50 人次教工党员聆听了党课。学院各支部书记讲党课 15

次，246 人次聆听了党课。4.深入检视问题，推动主题教育纵深开展。学院领导班子成员按照“四个对照”“四个找一找”的要求，

从政治站位、思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面，查摆527

自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。学院领导班子检视问题 2

条，列出整改举措 5 项；处级领导干部检视问题 22条，列出整改举措 81 项。我院 11 个党支部共检视问题 34条，列出整改举措 88

项；240名党员个人共检视问题 730条，列出整改举措 1501 项。 5.着力抓好整改，推动主题教育取得实效。学院党委根据党建督查、巡视巡察发现的问题，领导班子民主生

活会提出的问题，学校领导调研指出的问题，提出整改落实清单。目前，学院党委已对照列出问题清单，分门别类提出整改方案。党员领导干部和党员师生针对检视出来的问题制定的整改措施，均已整改完成，部分需长期坚持建设。各党支部及党员个人根据问题清单列出的整改举措，均已完成整改，部分需长期坚持建设。

（二）认真学习贯彻十九届四中全会精神学院党委把学习党的十九届四中全会精神作为理论武装工作的

重点任务，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，面向全院师生员工开展多形式、分层次、全覆盖的学习教育活动。学院党委理论学习中心组进行专题学习，迅速传达学习全会精神，布置学习安排。通过双周三政治理论学习、专题党课等形式，组织各教工党支部开展学习领会全会精神工作；通过党团课、小班辅导、主题班会等途径，教育引导学生理解和把握全会精神，实现学习教育全覆盖。同时，充分利用“学习强国”，组织全院党员自主开展学习。11月 20日，学院第 20 届建筑风文化艺术节开幕，本届艺术节以“同心七秩，筑梦青春”为主题，展出学生作品 300余件。这些作品既反映了青年学

528

子对“践行党的十九大精神”“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”等内容的思考，也表达了青年学子对中国特色社会主义制度和国家治理体系的高度认同。

（三）深入推进党风廉政建设学院党委全面落实党风廉政建设主体责任，明确了党委书记对

全院党风廉政建设负第一责任，其他班子成员各司其职，承担分工范围内的党风廉政建设落实工作。学院党委坚持作风建设永远在路上，坚决贯彻落实中央八项规定及其实施细则，聚焦重点领域，在设备采购、招生录取、评奖评优等环节做到公开、透明，在用车、用房、公务接待等方面无违规行为。学院领导干部没有在校外违规兼职取酬的情况。因公出国（境）、会议培训、差旅等均按学校规定审批备案。节假日期间，学院领导能够严格遵守干部廉洁自律有关规定，没有利用公款吃喝、公款送礼、公车私用、公费旅游以及接受微信红包、电子预付卡等违纪违规行为。12月初，第二届校园廉政文化设计大赛开幕，学院从 150余件参赛作品中遴选出 60件优秀作品进行集中展示。

（四）稳步推进基层党建工作重点任务落实1. “教师党支部建设之课程思政”“第二课堂成绩单”落实情况学院党委高度重视课程思政工作，积极推进课程教学计划和思

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政计划相融合，要求本年度开设的所有专业课在教学计划中要适度添加思政教育内容；各党支部开展课程思政教学法研讨和教学经验交流会，探索优化思政教育方式方法，构建以思政教育为核心、综合素养课为支撑、专业课为辐射的三位一体课程思政教育教学体系。2019 年度，我院 5门课程获学校立项；1 人获课程思政说课比赛一等奖，1 人获三等奖，学院获优秀组织奖。

学院党委分阶段、有组织、有步骤地推进“第二课堂成绩单”实施。通过线上线下的宣传推广，加强对“第二课堂成绩单”的宣传和推广；通过凝练精品项目，形成建筑风文化艺术节、艺美助力等特色品牌，确保学生有可以展示自我能力、发挥自我才干、实现自我价值的用武之地。截至目前，学院共发布各类项目 8 项。

2. “对标争先”建设计划实施情况。学院党委积极实施“对标争先”建设计划，坚持做到“五个到

位”，各支部坚持做到“七个有力”。（1）科学设置党支部。2019 年，学院党委决定撤销机关党支部，将党支部成员下放

到学生党支部，加强对学生党支部的指导和管理。目前，学院设有11 个党支部，其中教工党支部 4 个，学生党支部 7 个。2019 年，4

个教工党支部按期完成换届工作，“双带头人”工程已实现全覆盖。（2）党员发展、教育和管理情况。

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一是学院严格执行“三投票三答辩三公示一承诺”制度，坚持“成熟一个发展一个”的原则，积极做好党员发展工作。2019 年发展党员 63名。二是坚持一切工作到支部，各党支部严格按照标准化建设的要

求开展工作。学院党委和 11 个党支部都已通过学校的标准化建设验收。2019 年，学院党委开展“党员先锋岗”评选活动，鼓励表彰先进，教育帮助后进，使党支部成为坚强的战斗保垒。

三是规范党员组织关系管理，认真审查新生党员及毕业班党员材料，确保党建材料完备无误，确保组织关系转接及时、规范；介绍信回执接收责任到人，回执回收率明显提升；及时更新党员管理信息系统，确保底数清、情况明。

四是严格按照校党委的规定使用党建经费，主要用于购买学习资料、更新党员活动室家具和开展主题实践活动。

（3）特色党支部建设情况。2019 年，学院有 1 项特色党支部建设获学校立项，其他支部

的特色党支部申报项目获学院立项。艺术设计系党支部获批学校党建示范创建和质量创优工作“样板支部”。11月 13日，本科生第三党支部在合工大南区地铁站开展“艺助出行”艺术巡展活动，社会反响良好。城乡规划系和建筑学系党支部发挥专业特色，完成利辛县城北镇和灵璧县黄湾镇特色小镇规划设计，高标准完成学校专项科技扶贫任务。

3.统战、离退休及群团工作情况。531

学院组织召开了 2019 年度合肥市欧美同学会暨留学人员联谊会会长会议，宣传和展示了学院的发展理念和建设成果。积极参加校统战部举办的统战工作学习培训活动，学习党的宗教方针政策、法律法规和宗教工作知识。组织学院民主党派教师积极参与体育竞赛，为学院民主党派教师搭建沟通交流平台。

学院党委高度重视教代会工作，坚持教代会制度，依法保障教职工的合法权益。学院二届五次教代会暨二届五次工代会于 12月25日顺利召开。积极开展教工之家建设；承办了学校斛兵健康大讲堂之女性卫生健康知识讲座活动；开展教职工乒乓球邀请赛；为学院教职工发放电影票；组织学院工会干部赴宣城校区工会参观调研；改善活动室的照明条件，为教职工活动提供了良好的保障。学院获校教职工乒乓球赛男子团体第三名和教职工女子排球比赛第八名的好成绩。1 人获“书润匠心”读书活动征文评比二等奖。2019 年学院工会被学校工会评为“先进集体”称号。

认真组织广大教职工积极开展送温暖活动。2019 年组织教职工向对口扶贫的灵璧县采购农副产品 9.4万元。关心教职工生活，对生病住院、生育和家庭困难的教职工主动看望和慰问，发放慰问金4100元。主动配合和积极帮助去世退休职工的亲属做好退休职工去世的善后各项工作；关心异地退休职工生活，坚持定期走访看望和慰问学院退休教职工，主动向退休老同志通报学院发展情况，积极争取他们对学院工作的支持，发放退休人员慰问费 1200元。

（五）不断强化意识形态工作532

1．筑牢意识形态阵地。一是进一步压实意识形态工作责任制，明确党委书记是学院意

识形态工作第一责任人，各支部书记是本部门意识形态工作第一责任人。二是加强意识形态工作研判。学院党委会定期分析研判意识形态工作，定期对师生开展思想动态调查，及时掌握师生思想动态。目前，未发现有违反意识形态要求的人员和事件。三是落实讲座论坛“一会一报”制度，定期对学院官网、微信公众号、QQ空间等进行排查，登记造册，安排专人把关，明确信息发布的审核流程，确保牢牢掌握意识形态领域的领导权、管理权、话语权。

2．强化理想信念教育。一是定期开展思政问题研究。学院多次在党委会和党政联席会议

上，就学生党建、意识形态等工作进行研讨。二是以“德艺并进”为目标，从价值引领、素质提升、能力培养 3 个教育层面构建“4+5+6”学生思政教育体系。三是结合重要节日节点，开展各类主题教育 20多场，强化学生爱国主义教育和理想信念教育。四是大力推进美育教育和思想政治教育相结合，立足于徽派文化展示中心、1958音乐书吧、1958小舞台等载体，打造大学生美育教育平台。

3．加强师德师风建设。充分发挥教工党支部作用，将师德师风建设落细落实。通过支部

集中学习研讨、党课等形式，进行师德师风宣传，告诫教师要牢记红线、守住底线、杜绝负面清单和失范行为。继续加强领导班子听课制

533

度，从教学过程进行监督。进一步完善考核机制，将师德师风情况同职称晋升和年终考核挂钩，实行一票否决。

（六）领导班子履职尽责情况2019 年，学院党委继续全面落实党建工作责任制，班子成员、

党委委员“一岗双责”，切实将党建工作扛在肩上、抓在手中。进一步完善党委委员联系支部制度，党委委员定期参加支部活动，积极提供指导与帮助。始终坚持民主集中制。坚持和完善学院党政联席会议制度、党委

会制度和“三重一大”集体决策制度。凡学院重大事项、与师生权益密切相关的事项均由会议集体研究决定。

二、师资队伍建设学院采取“内部培养、外部引进”的方式，增加总量、改善结构、

提高素质，讲究效益，打造素质优良的人才队伍。学院党政领导亲自负责，协调落实人才引进中的有关事宜，2019 年，学院充分利用学校人才引进政策和优惠条件，引进副教授 1 人，实验教师 2 人；2 人晋升教授职称，5 人晋升副教授职称；续聘“黄山学者”教授（非全职）1 人；新聘兼职硕导 6 人。学院师资队伍结构进一步优化。

学院高度重视年轻教师的成长，积极探索年轻教师的培养机制。通过老教师的传帮带，使年轻教师缩短适应期，尽早融入学院；通过规范考核和监督，健全激励机制，鼓励教师积极投身教学、科研和公益工作；通过科研课题申报座谈会、个别指导、带队申报等方式，

534

组织动员教师积极参与科研项目，搭建平台促进青年骨干教师和学科带头人成长；通过跨学科团队合作，培养教师良好的合作意识和团队精神。我院教师的集体荣誉感和公益工作的责任感在专业学科建设、科研团队合作的过程中得到了充分体现。2019 年，修订了《建筑与艺术学院青年教师科研能力培育实施方案（试行）》，积极鼓励青年教师开展科学研究，并通过选题申报评审，给予 5名青年教师科研资助。

学院有计划组织教师对外交流、学习与培训，加强教学队伍学术能力建设，全年组织各专业骨干教师参加全国重要学术会议及教学研讨超过 60 人次。

三、人才培养1.招生宣传效果与招生质量持续提高。参加甘肃省集中招生宣传

会 7场，走访省级示范高中 8所，开辟新招生宣传学校 1所。近三年我校在甘肃省最低录取分数线平均年增长率为 21.7%。

2.科学编制与修订各专业人才培养方案，严格执行各专业教学计划，不断推进“能力导向一体化”人才培养模式的落实。继续推进学校《能力导向的一体化教学体系建设指南》的工作要求，完成建筑学等 6 个本科专业的 2019版教学计划的制订与培养方案入库工作。完成建筑学、城乡规划学、风景园林学、设计学、美术学 5 个一级学科硕士点以及建筑学硕士专业学位授权点、艺术设计硕士专业学位授权点、工业设计工程硕士专业学位授权点的 2019版研究生培养方案。顺利完成本年度各项教学任务。

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3.加强教学管理与过程质量控制，积极开展专业与学科的评估与建设工作，确保人才培养目标的实现。加强教学检查制度的执行力度，认真完成各专业的试卷、毕业设计抽查以及课程教学管理文件检查，有效加强了人才培养环节的规范管理与过程控制。全年无教学事故发生。完成建筑学专业以及环境设计专业“双万计划”申报工作，其中建筑学专业在全国小组评议中以全票通过评选。

4.鼓励教学改革，强化教学条件建设，全面提高教学质量。继续推行课程年级组长制，实现课程设计开放式评图答辩常态化，促进专业理论与技术类课程、专业设计核心课程的整合。鼓励通过学科交叉和开放办学促进专业素质、专业创新能力的培养，主办海峡两岸四校建筑学专业联合教学、城乡规划五校联合毕业设计；鼓励教师积极参与各项教学质量工程项目申报，本年度获全国优秀教案奖 1 项、省级教学成果一等奖 2 项、三等奖 1 项；获批省级智慧课堂 1 项、省级校企合作实践教育基地 1 个、省级教学研究项目 2 项、校级青年教师教学研究项目 3 项；新编教材 2 部、专著 2 部；完成 2门校创新创业精品课程建设；获批省级教学团队 1 个、省级教学名师 1 人、省级教坛新秀 1 人，教师教学研究、改革与建设工作热情不断提高。

2019 年建筑与艺术学院新立项省级教学质量工程立项

序号项目类别项目名称负责人立项级别或奖励等级

536

1 教学名师李早李早省级2 教坛新秀郑志元郑志元省级

3省级教学团

队公共艺术设计教学团队李学斌省级

4 智慧课堂设计基础苏剑鸣省级

5 教学成果奖

“课堂教学—团队实践—竞赛升华”的视觉传达设计专

业创意人才培养模式

陈瑶、李永婕、李学斌，陈晓亮

省级一等奖

6 教学成果奖

国际化背景下建筑与艺术设计类专业学生创新思维与综

合能力培养

陈刚、李早、李学斌、苏剑鸣、王东坡、宣蔚、宋蓓蓓、陈瑶、郑志元、陈晓亮

省级一等奖

7 教学成果奖

新工科背景下工业设计学科研究生培养模式研究与实践

张萍、朱立红、殷晓晨、祝莹省级三等奖

8

校企合作实践教育基地

项目

合肥工业大学-东华工程科技股份有限公司实践教育基

地王东坡省级

9教学研究项目

新时代高校美育背景下的中国传统文化创新设计实践教

学体系研究宋蓓蓓省级重点

537

10教学研究项目

"C+C”模式在建筑类专业实践教学中的探索与应用张泉省级一般

11青年教师教学研究项目

基于核心专业基础能力精细化培养的建筑学专业设计基

础教学方法研究任舒雅校级


地域文化传承视阈下装饰图案课程的数字化教学改革研

究李永婕校级


综合能力及适应性提升视角下环境设计专业计算机辅助

设计教学方法改革研究郭浩源校级

5.采取多种有效措施，提高学生创新创业能力。通过支持教师开展创新创业课程，举办各类创新讲座、展览、竞赛，组织跨学科创新训练，组织学生进行创新学习训练，鼓励学生参与国内外高水平专业竞赛，提高学生创新能力培养，取得了突出成绩，并呈现国内外、多专业、本科及研究生、设计竞赛与论文竞赛全方位获奖的良好发展态势。完成 2门校级创新创业精品课程建设项目。本年度获批国家级大学生创新创业训练项目 6 项，省级项目 16 项，校级项目 29 项，立项总数再创新高。本科生本年度发表学术论文 23篇，本科生、研究生获得国家专利 10 项。

6.省级以上学科竞赛成绩再创新高，在国际赛场以及各类团队

538

合作实践建造类竞赛中表现突出。全年累计获得省部级以上各类学科竞赛奖项 375 项，较上一年度同比增长 20.2%。其中国际级 43 项，国家级 178 项，省部级 154 项，学生获省部级以上学科竞赛奖达815 人次（其中国家级以上达 484 人次），省部级以上学科竞赛中每百名学生获奖率达 54.3%。2019 届本科生当年被国内 211 以上高校录取硕士研究生 60 人，占毕业生总数的 21.74%，赴境外国际知名高校深造人数 23 人，占毕业生总数的 8.3%。

四、学科与实验室、基地建设工作1.学科建设稳步发展。结合学校动态调整，学院论证并申报成功

将原有风景园林学一级学科授权点调整为专业硕士学位点，进一步优化了学科培养结构。顺利完成了城乡规划专业全国专业评估中期质量督察。邀请海内外高校知名学者和行业知名专家来学院举办各类高水平学术讲座及交流活动 10多场。

2019 年建筑与艺术学院学术交流情况统计

序号时间主讲人单位职务/

职称题目

1 2019.2Doina

Andreea Ilies

新加坡国立大学博士美学和建筑教育

2 2019.2 阳建强东南大学教授城市更新与城市设计

539

3 2019.4 吴尧澳门城市大学创新设计学院

院长教授澳门城市与建筑遗产

4 2019.4 桂世民金陵古琴馆

国家级非遗传

人

古琴与中国传统文化

5 2019.6 Roger Wagner

英国牛津大学拉斯金美术学

院教授后工业社会的诗与风景

6 2019.6 盛强北京交通大学副教授

走向数据化的建筑与城市设计

7 2019.6 林中杰宾夕法尼亚大学设计学院教授竖向城市主义

8 2019.7 高磊挪威生命科学大学

研究员

文化景观的意义——从徽州园林保护到欧盟乡

村振兴研究

9 2019.9 陆永乐浙江同仁建筑设计有限公司

高级工程

师当古建遇到 BIM

10 2019.9 陈新生合肥工业大学教授公益广告的图像创意与

优化

540

11 2019.10

Karim Hadjri

英国谢菲尔德大学建筑学院

院长教授

为健康而设计--空间环境的重要性

12 2019.11 李凤朗 L+Desig

设计总监

传统文化背景下的现代设计

13 2019.11 八木幸二日本东京工业

大学教授建筑空间中的视觉与行为——八木幸二的研究

与设计作品

2.学院建筑、艺术类学科以传统文化创意传承为建设方向，开展特色学科实验室及基地、平台建设。继续完善和加强建筑技术与城市空间环境技术研究平台、建筑环境行为与人机工程研究平台、公共造型艺术与模型设计研究平台三大学科平台建设；进一步开展中国传统文化活化传承与创新平台建设，开展了研究平台、展示平台、文创平台和美育平台建设，新建了陶瓷工坊和美育基地，为学生美育教育和创新创业实践提供了舞台。新申报了建筑测绘与数据可视化、建筑云及数字化设计教学平台项目及虚拟仿真实验项目，搭建了 BIM

省级校企合作基地，申报“可持续人居环境科学与技术”安徽省重点实验室，并代表学校参加省内最终评审。

3.积极探索实验室共建共享的管理模式，落实实验教师负责制，积极发挥学生助管参与实验室和图书馆管理作用，完善配套管理制度，进一步提高实验室和图书馆利用效能。

541

4.进一步拓展对外科研合作与平台建设。与中信建筑设计研究总院有限公司、磐石自动化科技有限公司等共建就业实习基地。进一步加强合肥工业大学—东华工程 BIM联合实验室合作机制建设，该实验室被推荐为省级校企合作实践教育基地。

五、科研工作2019 年学院纵向科研课题层次和经费取得新发展。国家自科基

金项目、国家艺术基金、教育部人文社会科学研究项目等在研课题进展顺利。学院教师 2019 年发表学术论文 105篇，其中校定核心期刊论文 6篇。

1.纵向科研取得新进展。2019 年学院获批国家自科基金 2 项，面上项目、青年项目各 1 项，获批教育部人文社科项目 2 项，文化部项目 1 项，其他省部级、地厅级纵向科研课题 6 项。纵向课题到账经费 183.5万元，比上年增长 28%。纵向课题新立项 25 项，立项经费 206.8万元，是上年度的 2.3倍。纵横向累积到账经费 652.5万元。学院 2名教授作品入选 2019 年第十三届全国美术作品展。1名教授获安徽省社会科学成果奖二等奖（绘画类最高奖）。

2.横向科研促进学院学科协调发展。学院教师主持和参与的横向科研项目涉及建筑设计、建筑技术、城市设计、景观设计、艺术设计、工业设计等多个领域，获得科研立项 24 项。学院利用建筑、规划、景观、公共艺术等多个学科的综合优势，在实践课题研究中强化多学科交叉合作，既为社会提供一流的综合性技术服务，也进一步促进了

542

学院各学科的全面协调发展。基于校建筑设计院平台，2019 年学院教师完成多项设计项目，其中，皖银大厦项目获国家优质工程奖，多个项目获得省部级设计奖。学院与校设计院联合举办的合肥工业大学校史馆设计竞赛，鼓励建筑学、景观、规划、艺术与土木工程各专业共同组队参加，体现了学院多学科交叉融合的办学特色。

3.继续发挥建设行业智库作用。2019 年，学院承担多项政府委托课题。学院承担安徽省住建厅委托的“传统建筑风貌特征研究”研究、安徽省地震局委托的“明光市地震灾害风险调查与分析评价研究”；参与《安徽省住宅建筑标准》的研究和编制工作；承担省内多个市县的空间规划等地方政府专题研究工作，为安徽省的建设发展提供了有力的智力支持。

六、学生工作2019 年，我院学生工作以“立德树人”为宗旨，以“德艺并

进”为目标，稳步推进“第二课堂成绩单”工作，创建了涵盖价值引领、素质提升和能力培养三个层面的“4+5+6+N”的思政工作体系。

1.打造品牌活动，丰富“第二课堂成绩单”体系。发挥专业特色，举办“建筑风”文化艺术节、陶艺工坊训练营、

“1958”小舞台等系列文化品牌活动，丰富我院学生课余生活，促进学生全面发展。学生在校运动会获得学生 B 组第二的好成绩，“12.9”文艺汇演位列全校第四。搭建创新创业平台，鼓励学生创新

543

创业，“互联网+”大学生创新创业大赛获省级二等奖 1 项，三等奖1 项，校级奖 47 项，创历史最好成绩。发挥励志教育平台作用，有效开展资助育人，本年度共资助 480余名学生，累计资助金额达120万元，其中建筑学子奖学金颁发 10万元。以暑期“三下乡”志愿服务为重点，全面提升实践育人水平，共组建社会实践团队 8 个，其中国家级专项团队 1 个，省级重点团队 1 个，1 人获评省级优秀指导教师，红月部荣获第十二届安徽省青年志愿者“优秀组织”称号。全年共开展各类文化艺术活动 52场，参与人次近万。

2.狠抓学风建设，促进学生文明素质提升。开展“学风建设月”、朋辈宣讲学业指导、师生交流会、优秀校友

论坛等活动，形成“传帮带”的良好风气。承办校级学风精品活动 2

项、院级学风精品活动 30多项。加强学生考风考纪教育，通过召开主题班会、发放倡议书等形式，使学院考风考纪得到根本好转，2019 年学生考试违纪率为 0。实施精准就业，毕业生就业质量就一步提升，就业率达到 98.19%，其中考研出国率达 30%。

3.建立健全心理危机干预体系，促进学生身心发展。通过新生普测、危机排查、团体辅导、心理培训以及心理特色活动提升全院学生的心理健康水平。已初步建立并不断完善“个人、寝室、班级、学院、学校、家庭和专业医疗机构”七级心理预防体系，保持信息渠道的上通下达，时刻绷紧危机防范这根弦，不懈怠、不放松。学院心理咨询中心建成并投入使用，辅导员参与心理培训实现全覆盖，重点关注学生建立“一人一册”。本年度共妥善处理严重学生危机事件 6起，

544

全年无安全责任事故发生。4.加强学生工作队伍建设。本年度辅导员队伍保持稳定，班主任

班导师作用进一步得到发挥。辅导员发表学术论文 2篇，主持校级科研课题 3 项，参与省部级课题 1 项，2 人获省级表彰，完成调研报告 1篇，1篇论文参加全国思想政治教育优秀论文评选，1篇论文获安徽省高校毕业生就业创业工作优秀论文二等奖。

七、境外合作与留学生工作1.继续开展与英国卡迪夫大学的“1＋1.5”双硕士联合培养项

目，以及与台湾逢甲大学、义守大学、云林科技大学的交换生项目，在此基础上，拓宽了与台湾联合大学的合作交流。2019 年度在英国接受双硕士联合培养的研究生共计 7 人；学院新增 1名智利籍本科生。

2．我院 12位教师参与完成了“2019 年发展中国家城市建设管理研修班”的援外培训工作，为来自埃及、博茨瓦纳、朝鲜和赞比亚共等 10 个国家的 23名政府高级官员举办了专题培训。

3．学院 1位教师受邀参加由柏林市政府主办的第七届柏林中德文化节艺术交流活动；1位教师获德国联邦教育及研究部资助的德国艺术史中心邀请，参加为期三周的巴黎春季研究工作坊并进行主题论文汇报。

4. 学生作品入选“澳门特区成立二十周年系列活动之视觉艺术与建筑设计国际高校联展”学院师生代表团赴澳参展，并与澳门城

545

市大学创新设计学院签署《学术交流合作备忘录》和《共建“建筑遗产研究中心”协议》，学院教师作题为《徽州传统村落风貌传承与创新设计的思考》的学术讲座。

5．英国牛津大学拉斯金美术学院 Roger Wagner 教授、英国谢菲尔德大学建筑学院院长 Karim Hadjri 教授、宾夕法尼亚大学设计学院林中杰教授、日本东京工业大学八木幸二教授、挪威生命科学大学高磊研究员、澳门城市大学创新设计学院院长吴尧教授、新加坡国立大学博士Doina Andreea Ilies受邀来院举办学术讲座。

6.学院多名博硕士生的学术论文被“亚洲城市规划与城市管理国际会议”录用，并在韩国首尔中央大学发表。

八、院务管理工作1.围绕安全管理目标和责任，认真落实学校安全管理规定，全

面对照检查，认真落实整改，保障办学环境安全。落实安全巡查制度，对办学设施及环境进行日常巡查，对安防设备、电器使用等做到巡查有记录，隐患有报告，解决有方案；积极组织学院相关人员参加学校和学院组织开展的安全知识专题培训 4 次；邀请学校后勤管理部门来学院对建筑艺术馆物业服务人员进行岗位培训，明确学校对物业服务保障工作的要求。

2.配合学校相关职能部门，完成院馆消防合格验收、供暖改造工程、空调冷却塔增容工程。

3.完成陶艺工坊和美育基地的建设工作；完成过期固定资产的546

报废清运工作；完成 260套本科专业绘图桌椅的采购工作。 4.落实教学设备和办学条件管理责任制，规范设备设施使用，

对办学设施及时跟踪维护和更新；加强公共资源管理，不断优化资源配置。完成部分实验用房和教师工作室的调整；完成多媒体教室、学术报告厅和会议室等处的设备定期维护；完成 6 个专业教室的清理和维护；为院馆举办的各项重要展览展示提供条件保障 7 次，为学术报告和重要典礼活动提供条件保障 30多次。

547

资源与环境工程学院 2019 年度工作总结

资源与环境工程学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以深化落实全国教育大会精神和深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育为主线，坚持立德树人的根本任务，按照校党委行政的工作部署和要求，围绕学院“十三五”规划目标和任务，院党政班子坚持“党政同责、党政同心、一岗双责”，团结和带领全院师生员工积极进取，努力拼搏，顺利完成年度工作任务，推进了学院各项事业向前发展。现总结如下：

一、党建和思想政治工作1、坚持“把方向、做决策、谋发展”，强化学院领导班子建设。

（1）、贯彻执行党委会和党政联席会议制度。坚持学院干部任免、人才引进、学院发展重大事项先由党委研究，再提交党政联席会研究确定。今年共召开党委会及扩大会 18 次，召开党政联席会议 28 次，

548

讨论研究问题 120余项。（2）、贯彻落实中心组学习制度，提高学习成效，强化院班子

思想作风建设。院党委理论中心组集体学习 9 次，不断强化和巩固班子成员“四个意识”，坚定“四个自信”。

（3）、严格执行“三重一大”决策制度。在学科专业发展规划、实验室调整规划、研究生招生复试、青年教师补充和人才引进、教师职称晋升、大额资金使用、绩效分配等重大事项决策执行过程中，坚持党政班子集体研究决定。

（4）、全面推进全国高校党支部书记“双带头人”工作室建设，进行广泛调研学习，做好建设的科学规划，克服学院办学空间不足的困难，努力推进工作室空间和内涵建设，并给“双带头人”党支部书记专门配备研究和工作助手。

2、扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，成效显著。（1）、制定实施《资环学院开展“不忘初心，牢记使命”主题

教育实施方案》，明确工作目标任务，认真组织实施，工作成效显著。

549

（2）、主体教育始终坚持学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，在全体党员中组织开展“大学习、大讨论、大落实”活动，坚持双周三下午政治理论集中学习制度，围绕贯彻落实全国教育大会精神,开展坚持立德树人根本任务研讨和交流活动，不断丰富学习内容、形式和载体，广大党员在主题教育中“理论学习有收获、政治思想受洗礼”。

（3）、学院党政班子坚持学习教育、检视问题、调查研究、推动工作相结合。先后开展了“担当时代责任，坚持立德树人根本任务”集中学习研讨、深入实际开展调查研究、举行调研成果研讨交流、对照党章党规找差距专题组织生活会，增强了班子成员政治责任意识和维护事业发展大局观。班子成员从加强党建工作、加强思想政治和意识形态领域工作、改进工作作风、加快学院发展等方面查找思想和工作存在的不足，制定了问题清单、任务清单、责任清单，确定了 18

项整改任务，对落实整改任务明确责任人、确定时间表。在党委认真统筹和组织领导下，基本完成了各项整改任务，促进了学院事业的

550

发展。3、开展推进党支部标准化建设验收，提升基层党建工作质量。（1）、院党委定期开展党支部标准化建设工作部署和推进，按

照“规定动作要规范、学习实践要投入、自选动作要出彩、融入工作要反思、存在问题要整改”工作要求，全面推进标准化建设；按照基层组织换届的流程，在完成党支部换届的基础上，今年又调整新设置 7 个党支部；制定完善了《学院各级党政班子成员联系学生党支部工作制度的决定》，加强对支部的监督与指导；今年学院对党支部申请特色项目给予党建经费全力支持；发挥“党员之家”阵地作用，为党员活动创造了良好的条件。

（2）、学院各党支部严格落实标准化建设要求，做到工作有计划，过程有落实，组织生活有纪律；院党委通过党支部书记 QQ群、党建工作推进会和支部书记述职评议，强化对支部的指导和考核；各支部通过微党课、亮身份丰富多彩的形式和载体等创新学习方式，学习教育效果不断提升。

551

（3）、重视党员发展及教育，党员管理规范有序。学院党委定期召开党委会研究发展党员情况，确保发展党员有

计划，发展名额分配有标准，发展党员有审查。所有学生党员发展严格执行“三投票三答辩三公示一承诺”制度，党支部发展党员操作规范，今年共发展党员 61 人，培养入党积极分子 189 人。

（4）、严格管理党员的组织关系接转工作；党费的收支管理规范，定期公示；党员管理信息系统及时维护更新。

（5）、根据校党委组织部工作安排，完成了 16 个党支部验收工作。

4、重视和加强思想政治和意识形态工作，措施得力。（1）、按照《进一步加强我院思想政治工作实施办法》、《资源与

环境工程学院意识形态工作实施细则》等制度和方案，明确工作责任体系。

（2）、落实《资源与环境工程学院政治理论学习制度》，坚持党委中心组学习计划，师生理论学习计划健全、落实到位、学习深入有

552

效；开展各类思想政治专题教育 10余场；推进全员育人工作取得实效，制定完善了《资环学院课程思政建设方案》；每学期通过开展座谈会、问卷调查和网上信息采集等形式开展师生思想动态调研，随时掌握师生思想动态；加强学术报告会、论坛的管理，实行登记审批制。

（3）、建立完善联系党外知识分子制度，定期召开新进教师座谈会，不定期与青年教师谈心谈话，了解思想动态，帮助解决工作、生活中遇到的问题。

（4）、强化宣传工作队伍和阵地建设，课程思政建设、全国高校党支部书记“双带头”工作室建设工作分别得到校内外媒体的报道，产生了广泛的社会影响，提高了学院的知名度。

二、党风廉政建设工作1、加强党风廉政建设工作，夯实党风廉政建设主体责任。落实《资源与环境工程学院党委落实党风廉政建设主体责任和监

督责任的实施细则》，明确规定院党委履行党风廉政建设主体责任，

553

党委书记和院长共同履行第一责任人职责，院党政班子成员对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，在加强自身教育管理基础上，做好分管工作领域和工作人员的日常监督和管理工作。党政班子成员加强对分管领域工作范围内党员干部、工作人员的教育监管，发现苗头性、倾向性问题及时提醒、及时纠正，严格落实“一岗双责”。严格执行校党委关于加强党风廉政建设工作的各项决定，党委会一年内集中研究党风廉政建设工作不少于两次。加强班子成员作风建设，严格遵守“八项规定”。学院党委对于

党风廉政建设中的苗头性问题，做到早发现、早介入、早提醒、早处置、早制止，把违纪违规事件消除在萌芽状态，并将有关情况及时上报上级党组织。对院班子成员分管的工作要求全面公开、透明，特别是对负责的经费使用情况在全院范围内进行公示。班子成员党风廉政意识强，学院全年无违纪违法事件发生。

2、开展党风廉政建设学习教育。组织学院班子成员和全体党员赴安徽蜀山监狱警示教育基地开

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展党风廉政教育和警示教育活动，提高全体党员思想政治觉悟和职业道德水平。加强对全体教职员工校纪校规教育，严格执行学校财经纪律。院党委带头执行党风廉政建设责任制，严格执行中央八项规定精神和持之以恒反对“四风”。党风廉政建设工作作为党政班子成员和党支部书记、系主任年度工作述职重要内容。

3、加强师德师风建设，严肃课堂政治纪律。禁止在师生中散布错误的政治言论，严格执行学校关于师德师

风的有关规定；反对学术不端行为，严格执行学术造假查处的各项制度；严格执行师德违纪“一票否决”制。

学院党委与各党支部书记签订师德师风建设责任书，在全体教师签订师德师风承诺书基础上，坚持每年新进教师续签责任书，教育引导全教师廉洁执教、廉洁育人。对师德师风和学术不端行为零容忍。

三、教学工作

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1、以本为本，教学工作中心地位得到充分保障。（1）、全年召开 20 次教学工作专题党政联席会议，研究制订

教学条件建设，布置和检查“2015版教学计划”全面执行情况；完成了 2019版人才培养方案的修订和教学大纲的制定工作。

（2）、组织完成合肥校区 6 个本科专业和宣城校区环境工程专业近 200多门课程的教学任务。

（3）、组织完成资源勘查工程和环境工程 2 个专业国家级“一流本科专业”以及地质学基础学科拔尖学生培养基地建设的申报工作。

（4）通过组织教师特别是青年教师参加岗前培训、各专业教指委组织的课程论坛或讲课比赛、出国进修以及举办“海外名师论坛”、学院青年教师教学基本功比赛等活动，青年教师参加活动 100多人次，使教师的教学能力得到较大提高，2名教师获得全国地学类专业青年教师教学基本功比赛个人三等奖。

（4）、加强课堂管理，继续执行领导班子成员听课制度，重点

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对青年教师的讲课情况进行了解，全年共听课 39 次。（5）完成《资源与环境工程学院毕业设计（论文）管理办法》

修定工作，明确本科毕业设计（论文）的选题、开题报告、过程检查、毕业答辩等各环节质量要求。

2、提升质量，专业建设、课程建设与教学改革持续推进。（1）、进一步强化“各门课程都有育人功能，所有教师都有育

人责任”，“立德树人”在 2019版教学计划和教学大纲实施过程中得到全面落实。

（2）、完成环境生态工程新专业的申报工作，为我院在宣城校区实现差异化办学创造条件。

（3）、环境工程专业递交了国家工程教育专业认证自评报告。（4）学校和学院制定的教学质量标准和教学管理规定得到全面

贯彻，教学秩序井然，教学质量优良，全年无一起教学事故。（5）、环境工程专业中央级普通高校改善基本办学条件专项资

金项目实施进展顺利，目前已完成设备采购，设备已申报陆续到校，

557

等待安装测试。（6）、硕士研究生毕业论文实行集中送审和答辩，培养质量得

到持续提高，博士、硕士论文外审通过率 100%，研究生高水平 SCI

论文发表显著增加。3、落实学校规章制度，教学管理工作严格规范。（1）、教学管理文件完备，日常教学管理严格，教学文件和管

理资料真实可靠、归档及时、保存完整。（2）、考试过程管理规范，考场纪律严明，监考尽职尽责。试

卷评阅评分规范，成绩提交及时，登录准确；试卷分析严谨，教学过程资料及试卷保存规范完整。

（3）、学院成立毕业设计指导组，重视毕业设计（论文）的全过程管理，从毕业设计的选题、开题报告的审查、设计过程的指导到毕业论文答辩均按严格的程序管理，收到了很好的效果，全院毕业设计（论文）结合科研或生产实际类选题比例达到 90%，优秀率达到 15%。学院制定有院领导及督导组随机听课、学生信息员反馈、辅

558

导员任课教师与学生座谈等制度，进行全过程教学质量监控，保障措施有力，运行情况良好，监控结果及时反馈，效果突出。

4、教风、考风与学风端正，教学质量工程稳中有进。（1）、学院教授、副教授全部承担了本科生课堂教学任务。学生

考风情况良好。（2）、完成 2019 年度教学质量工程项目申报工作和各类在研

项目的中期检查或结题验收工作，获安徽省教学成果二等奖 2 项，安徽省教学名师 1 人。

（3）、资源勘查工程专业被评为省级一流（品牌）专业。（4）、完成 2019 年教学基本状态数据采集相关任务。5、重视招生宣传，招生工作成绩显著。完成了学校在江西省的高招咨询宣传工作，成效显著。完成硕士

研究生招生录取以及硕博连读、博士申请考核审查工作。四、科研及实验室工作1、科研规模及学术成果保持稳定，重大项目持续取得突破。（1）、2019 年学院新增科研立项 60 项，全年科研项目总到账

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经费 2216万元。其中，获批国家重点研发计划重点专项定向项目 1

项、国家基金委“战略性关键金属超常富集成矿动力学”重大研究计划项目 1 项。

（2）、2019 年学院获批国家自然科学基金项目 10 项，其中，青年项目 2 项、面上项目 7 项、重大研究计划项目 1 项，合计资助直接经费 812万元，资助项目数全校第五。

（3）、2019 年学院共发表学术论文 150余篇，其中，SCI收录 106篇，一区 7篇、二区 15篇。

（4）、2019 年学院共获得 4 项国家发明专利授权、1 项实用新型专利授权，申请国家发明专利 8 项。

2、实验室及平台建设工作取得新进展，大型设备制度化管理良性循环运转。

（1）、中国地质科学院与合肥工业大学矿集区立体探测重点实验室顺利通过验收。安徽省矿产资源与矿山环境工程技术研究中心建设进展顺利，通过年度总结和评估。科研成果丰硕，学科支撑作用明

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显。（2）、获批安徽省教育厅重点实验室“纳米矿物与污染控制”。（3）、同位素超净实验室建设完成，并顺利通过验收。（4）、进一步加大了矿物微区分析实验室平台建设，新建设场

发射扫描电镜、激光拉曼光谱仪、便携式XRD 和 XRF光谱分析设备等。

（5）、主要大型设备全部制度化管理，共享率达 100%，今年为学校创收 280余万元。

3、青年教师校内培育计划项目持续突破，青年人才不断成长。获学校“学术新人提升计划 B”项目 3 项、“科学前沿创新专

项”一般项目 1 项、“重大科研成果”培育专项 1 项，合计经费190万元。学院对青年教师学术新人提升计划获批项目进行经费匹配，大力支持和推进青年教师学术能力发展。

4、国内外学术交流深入广泛，承办高级别学术会议，学科影响力不断增强。

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(1) 2019 年学院师生参加国内外高层次学术会议 100多人次，多位教授受邀到国内外学术会议上做主题报告或大会报告；国内外专家来校进行学术报告会 70余场，其中，国外专家报告 20余场。

(2)、承办第四届全国青年地质大会、第一届全国工程地质金砖论坛、安徽省首届淝水论坛、第三十届全国水动力学研讨会、第十五届全国水动力学学术会议、第七届海峡两岸水动力学研讨会、安徽省监狱管理系统环保知识培训会。

五、学科建设与研究生工作1、准确定位与谋划，绘就学科发展新蓝图。（1）、环境科学与工程一级学科博士点，地质资源与地质工程、

地理学 2 个一级学科硕士点首次招生，招生生源良好。（2）、“资源与环境”工程硕士学位授权点申报成功，并顺利

完成工程类专业学位发展报告。（3）、制定了地质学和环境科学与工程两个一级学科博导资格

条件和博士研究生招生基本条件。

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（4）、学院青年骨干教师持续自发组织开展资环学院“经纬论坛”学术活动，收到良好效果，促进了青年教师的科研发展和学科交叉。

（5）、学院将 2019 年确定为“学科发展年”，大力进行 2 个一级学科博士点和 2 个一级学科硕士点的学科建设规划和研讨，确定了各学科方向的人员组成和带头人职责，学科建设的目标和方向更加明确。

（6）、继续设立学院青年教师学科发展基金，鼓励青年教师和学术团队的成长与发展；通过学校“双一流”学科建设培育项目的申报，落实学院“十三五”学科发展规划。

（7）、院学术委员会审议提交了学院 4 个一级学科年度学科建设白皮书，加强具体落实，加大“资源-环境”学科群建设力度。

（8）、“地质学”博士后流动站建设成绩显著，新增多名在站博士后人员。

2.加强内涵建设，提升研究生培养质量。

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（1）、组织进行了新一轮研究生导师资格审核和新导师遴选工作，本年度学院新增了 14名博导、10名兼职博导和 6名硕导、10

名兼职硕导，学院博士生指导教师队伍显著扩大，研究生培养实力进一步增强。

（2）、继续深化和中国地质科学院联合培养博士研究生，本年度招收 32名博士研究生，博士研究生培养规模不断扩大。

（3）、强化博士后流动站建设，新进全职博士后 3 人。（4）、本年度有 1名博士和 7名硕士研究生获得国家公派留学

基金资助，其中 1名硕士研究生获 4 年奖学金全额资助，前往德国波恩大学地球科学学院攻读博士学位。

（5）、开展地质学、地质工程和地理信息科学等的研究生招生暑期夏令营活动，提升研究生招生质量,研究生培养质量将逐步提升。

六、人才与师资工作1、积极引进高层次人才，打造人才高地。加强高端人才引进工作，中国科学院丁林院士引进工作进展顺

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利；引进了卢军、徐福留、吕庆田等 3位特聘教授；引进了周正财黄山青年学者 1 人等青年优秀入才。充分发挥长江学者奖励计划和外专学校黄山学者特聘岗位作用，提升办学高层次人才规模

2、加强一流教师队伍建设，提升教学中心工作地位。全面倡导教师的第一任务是本科教学，第一职责是人才培养，

学院多次组织会议进行本科教学研讨。本年度有 4位青年教师赴国外访学和深造，50余位教师参加国内相关专业的教学研讨并做学术报告，2位教师当选为 2018-2022 年教育部高等学校教学指导委员会委员。

3、加强国际合作与交流，提升国际化办学能力。通过深化国际合作与交流，利用国外优秀专家资源，提升学院

教师和研究生科学研究能力， Noel White, Pete

Hollings。 Martin Sander 等多位国际著名专家走进我校课堂给本科生和研究生授课，拓展了学院办学国际化渠道。Noel White 教授负责的“矿床成因与勘查研究中心”建设进展顺利，成果丰硕，

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Noel White 教授第二聘期学校考核优秀，并进入下一新的非全职聘期工作。正在进行的“111”培育计划年度执行进展顺利，新申请的 2019 年度“111”计划“陆内成矿作用与深部矿产勘查新方法学科创新引智基地”通过专家函审，并进入会审完成答辩，等待最终评审结果。

4、狠抓青年教师培养，强化师资力量。青年教师讲课比赛参与率 100％；实行青年教师导师制度；加

强青年教师社会服务工作，落实青年教师班主任班导师工作。学院全额资助青年教师参加高水平教学研讨会和学术交流会；组织野外实践集体备课、推荐出国进修；组织国际著名教授给青年教师做学术报告和合作交流，继续举办“海外名师论坛”。

5、加强基础建设，优化师资结构。学院现有教职员工 108 人，专任教师 90 人。本年度新增教授 1

人，副高 3 人，新进青年教师 7 人。现有师资队伍无论是职称结构、学历结构、年龄结构、知识结构，还是学缘结构，有了一定的提升。

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七、学生工作学院坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义

思想为指导，全面落实立德树人根本任务，聚焦学院专业特色与育人传统两大要素，构建以思想为导向的“人文之资、科学之源、生活之环、幸福之境”四位一体的“地球之光”思想政治教育体系，培养具有“思想阳光、学习聚光、生活灵光、人生闪光”德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。

1、以价值塑造为导向，不断完善理论教育体系。围绕十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习，

学院开展小班辅导 52 班次 108 学时，主题班会 52 班次 108 学时，策划开展 10余个专题教育、近 150 项教育活动。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强学生政治认同、理论认同和情感认同，不断坚定“四个自信”，自觉培育和践行社会主义核心价值观，实现“思想阳光”。1篇征文荣获教育部优秀征文，1 个作品荣获安徽省大学生学习马克思主义理论成果一等奖，1 个支部荣获校

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五四红旗团支部，学生党支部特色活动结题 2 项，立项 1 项。2、以日常融入为抓手，逐步提高学生日常管理的科学化水平。积极开展新生适应性教育、诚信感恩教育、安全教育等专题教育

活动 50余项，深入推进“五个文明”建设，常抓早操、晚自习、晚归、宿舍安全卫生等基础检查工作。学院获得“学生晚自习工作优秀学院”，1名辅导员荣获学生早操工作先进个人，1名辅导员荣获学生晚自习工作先进个人。学院重视打造班级文化，将“班训，班歌，班旗，班徽，班服”文化融于班级建设，开展班级建设活动近 20

项，实现立体化、多元化的班级文化目标。开展校园网贷、防传销、新版高等学校学生管理办法、违纪处分条例普及教育活动近 10 项，进一步增强学生安全意识、法制意识，切实维护校园安全稳定，在校“学宪法、讲宪法”演讲比赛获得三等奖 1 项。

3、以“四个回归”为引擎，培育优良学风。学院围绕“学什么、如何学、为什么学”，培育“乐学、会学、学

会”优良学风，构建以人生发展为导向的终身学习体系。学院积极开568

展专业一体化教育，以“天地境界”大讲堂、社会主义核心价值观大讲堂和红翊学堂为教育平台，邀请国内外知名专家专题辅导 10余场，成功举办 2019 年优秀大学生地学暑期夏令营。实施“人文之资.

经典悦读”活动，每月读一本书，提升学生人文素养。举办职业能力提升论坛 5场，强化学生专业思想意识，学业规划意识和职业规划意识，在第十四届大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛中获职业规划之星（铜奖）1 项，创客之星(铜奖)1 项。

4、以“精准资助”为重点，公正公平公开做好家庭经济困难学生资助工作。目前全院贫困生 217 人，约占 27.3%，按照公开、公平、公正

的原则，认真贯彻落实“奖、贷、助、补、减”政策，大力推进国家助学体系，有 46 人次获得各类社会捐资奖助学金，包括学院自筹 2

项社会捐资奖助学金（“Noel White Fund”奖学金、“尚新”助学金），发放奖助金额共计 11.7万元。9 人获学费减免，其中全额减免 3 人，部分减免 6 人，减免金额 2.4万元，组织学生申请应征入

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伍服义务兵役国家资助 2 人，2 人获得校勤工助学先进个人荣誉称号。组织走访 4户贫困生家庭，深化资助育人效果，实现精准资助全覆盖。

5、以“心理品质提升”为目标，扎实推进大学生心理健康教育工作。

不断完善学生心理状况定期汇报制度、重点关注学生“一对一”朋辈帮扶和一人一策制度，设立重点关爱学生档案。扎实开展心理健康教育基础性工作，按要求完成春季和秋季大学生心理危机排查工作。完成 2019级新生普测、心理约谈工作，做好约谈的记录和备案，完成 2019级心理委员、寝室心理联络员的选拔工作，精心开展了培训和后续教育等活动。学院积极组织开展“人生绘本”心理素拓活动、“生命健康教育”生命主题讲座。举办“悦享心灵，与爱同行”心理情景剧大赛、“5·25 心理博览会”、“战胜焦虑”心理交流报告会等心理普及性教育活动 10余场，开展新生适应性团体辅导 2 次、心理骨干课外素质拓展 4 次。运营 qq公众号“合工大资环心理健康协

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会”，线上向同学们科普心理健康知识，编绘心理期刊，心理健康协会获得校第六届心理博览会特等奖。无心理责任事故发生。

6、以团学工作改革动力，提升学生综合素质。（1）、学院统筹推进科技创新、校园文化、志愿服务等主题活动，

不断提高学生综合素质。学院举办各类文体活动 50余项。学院强化团学组织建设，加强顶层设计，调整团学组织架构，积极推进共青团改革方案的落实，按照“项目化”运作方式，实施“一部一品”工作部署，形成了学年初有计划、学年中有检查、学年末有考核的工作模式，开展团学组织干部专题培训 5 项，成功举办第三期分团校培训。2019 年“读懂中国”活动中，学院获优秀组织奖，征文奖特等奖 1 项，二等奖 2 项，微视频奖二等奖 1 项。

（2）、学术科技竞赛硕果累累。学生获得第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖、第八届全国大学生 GIS应用技能大赛二等奖、第一届安徽省大学生 GIS应用技能大赛特等奖、第十届安徽省GIS技能大赛一等奖、第一届中国地球科学大数据挖掘与人工智

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能挑战赛一等奖、美国大学生数学建模竞赛三等奖、全国大学生英语竞赛 C类一等奖等省部级以上获奖 31 项，本科生第一作者发表学术论文 3篇。

（3）、学院成功举办 2019 年迎新晚会；举办汉字英雄大赛；129文艺汇演特等奖；校运会团体总分第四名；在学校“三下乡”总结评比中，学院荣获“十佳实践基地”、“十佳实践团队”、“十佳摄影（DV)作品”、“十佳调研报告（论文）”、优秀实践标兵 1

人、优秀指导教师 1 人，优秀组织单位。在 2019 年志愿服务 124 人次，服务时长达 352小时。成功组织世界粮食日“光盘行动”主题活动，芳草地听障儿童中心日常助残活动，竹园社区日常敬老活动，安徽省地质博物馆日常引导员志愿者活动。学院阳春社砂坝村志愿服务站被评为校优秀志愿服务项目，青年志愿者活动优秀指导教师 1

名。7、以全过程就业为牵引，就业质量稳中有升。学院高度重视毕业生就业工作，主要从健全全过程就业指导体

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系、拓展就业渠道、加强就业指导、教育、管理和服务、就业弱势群体帮扶和就业追踪等方面开展工作。2019 届本科毕业生就业率达到97.06%，研究生录取率达 46.47%，就业质量稳步提升。

8、以创新形式为载体，不断提高研究生教育培养质量。以“不忘初心、牢记使命”、“庆祝新中国成立 70 周年”为主

题开展研究生爱国主义教育活动 3场次，以“支部建设规范化”“党风廉政建设”为主题党建工作 4场；通过 “经纬论坛”、“研究生学术交流年会”等形式持续推进研究生之间的科技学术交流，举办各类学术报告 40余场；研究生 100%的参与到导师的课题中去，学术科研能力不断增强，导师育人效果明显；教育管理科学规范。继续扎实开展心理健康教育基础性工作，按要求完成春季和秋季研究生心理危机排查工作。3名博士研究生荣获中国地质学会 2019

年学术年会优秀报告奖；在研究生校园篮球联赛中获得冠军；在研究生乒乓球比赛中获得冠军；在啦啦操比赛中，获得第六名的好成绩。

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9、以提升辅导员工作成效为中心，不断强化学生工作队伍能力和水平。

学院高度重视学生工作，定期召开专题工作会议。1名辅导员荣获安徽省辅导员年度人物、全国高校辅导员年度人物提名；2名辅导员荣获教育部“读懂中国”优秀征文指导教师；3名辅导员荣获安徽省大学生学习马克思主义理论成果大赛优秀指导教师；1名辅导员荣获优秀学院学生会秘书长；1名辅导员荣获暑期“三下乡”社会实践优秀指导教师；1名辅导员荣获青年教师（学生工作队伍）教学基本功比赛优秀奖；1名辅导员荣获学生早操工作先进个人；1

名辅导员荣获学生晚自习工作先进个人；1名辅导员荣获青年志愿者活动优秀指导教师。

八、国有资产管理与财务1、资产管理进一步规范，动态管理成为常态。根据合工大“关于开展国有资产集中报废处置的通知”要求，

学院组织专人按时完成了资产清查报废的主要工作。2019 年加强了574

离校教职工、退休人员原持有的仪器设备等国有资产交接管理，在资产清查工作的基础上，按程序申请共集中报废处置：固定资产 184

台件，资产原值（净值）1479850.91元。其中：已达使用年限 178 台件，资产原值（净值） 1458565.91元；未达使用年限 6 台件，资产原值（净值） 21285元。实现学院资产优质化；国有资产的保管、报废与处理有专人负责；国有资产登记、更新及时准确。

2、管好用好有限资金，财务管理公开透明。认真完成学院 2020 年度财务预算编订工作，做好财务预算的执行检查工作；坚持“三重一大”原则和专项经费使用规定，学院各项经费使用规范，预算执行率高；经费使用情况学期结束及时上墙张榜公布，并在全院教职工大会上公开经费使用情况。

九、学术交流与国际化1、广泛开展学术交流与合作，国内外交流规模不断扩大。2019 年学院承办了“第四届全国青年地质大会”，来自全国

100多家地质类科研生产单位的 550余名青年地质工作者参加了会议，

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20余位国外知名专家到会并做学术报告。承办了“安徽省直监狱系统首次环境保护业务知识培训班”，全省 130余名监狱系统干警参加了培训。承办了“安徽省科普作家协会主办的首届淝水论坛”，来自各地科研院所、大专院校和相关企事业单位的专家、学者、工程技术人员以及大中学校师生 200余人参加了论坛，内容丰富，反响热烈。还承办了第一届全国工程地质金砖论坛、第三十届全国水动力学研讨会、第十五届全国水动力学学术会议、第七届海峡两岸水动力学研讨会等学术会议。本学期，共有国家基金委、国家地科院、天津大学、中国地质大

学（北京）等单位的如侯增谦、毛景文院士、丁林院士及外国专家学者等 70余名来院做学术交流及学术报告。

学院与澳大利亚、加拿大、美国等著名高校之间的交流频繁，Georges Beaudoin 等多名国外大学教授进行了互访，学院外事工作出现良好局面。 2、继续推进中外合作办学和联合培养项目。

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学院与澳大利亚塔斯马尼亚大学国家优秀矿床研究中心在博士生联合培养、学者互访和科研合作等方面取得成效。合肥工业大学与美国克拉克大学地理信息科学（GIS）专业“2+2”联合培养学生项目正式签约。学院与美国阿拉巴马大学 2+2 合作办学项目取得进展。

3、外国（境）专家（含港澳台）来校工作形成常态，效果显著。Noel White 教授每年来校工作三个月以上，继续深化“矿床成

因与勘查中心”的建设，目前已经显现可喜的成果。海外名师特色项目和“111”培育计划项目专家来访频繁，项目执行进展顺利。德国波恩大学 Martin Sander 教授多次访问我院执行安徽省外专百人项目，进行学术报告、讲课和合作研究，并悉心指导研究生，指导青年教师和学生发表多篇国际高水平论文。和南京大学联合聘请英国皇家科学院 Mike Benton 院士给高年级本科生和研究生授课。

4、组织申报 111创新引智基地一项，目前正在评审中。十、学院运行1、建章立制，加强制度执行年学院内涵建设。

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加强学院运行管理，落实“一岗双责”，加强岗位责任制。举行新学年和新学期工作研讨会，制定并落实工作计划，每学期开学召开全院教职工大会，布置新学期各项工作。

2019 年学院积极贯彻落实全国教育大会精神，深化落实全国高校思想政治工作会议部署的各项重要举措，落实学校第八次党代会确定的目标任务及校、院“十三五”事业发展规划。

在 2018 年按照学校贯彻落实教育部党组巡视反馈意见整改要求，对过去已有规章制度进行梳理，新制订或修订完善 20 个制度的基础上，今年加大了制度的执行力建设。以制度建设推动提升学院管理工作水平，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，建立起了民主决策科学决策的工作激励机制、党建工作制度有效的约束监督机制和日常管理工作的规范机制。

2、强化安全稳定工作，形成长效机制。（1）、学院安全稳定工作领导小组和实验室安全责任工作小组

组织健全。学院调整了院领导班子分工，明确了由行政副院长直接分578

管全院安全稳定和实验室安全工作。学院制定规范了“关于科研实验室学生培训的要求”，对在校实验室学习和工作的所有人员进入实验室开展实验之前，必须参加实验室安全准入培训考核，合格者方可进入实验室开展实验活动。组织了 2019级本科生、研究生实验室安全准入培训入门考试。重新调整了部分实验室管理人、安全责任人，更换了实验室标牌，定期开展全院安全工作大检查，对存在安全隐患的实验室、办公室等下发整改通知书，并限期整改。今年共安排了13 次安全大检查。

（2）学院要求分管领导在学期始末、节假日等关键时间和环节上加强巡视检查。特别是节假日，学院通过“资环学院教师通知公告QQ群”、宣传栏对安全工作发出通知，安排专人值班，明确具体要求。日常学院行政会同新亚物业公司对学院楼宇及公共空间坚持每天检查，保持卫生环境整洁，及时排查安全隐患。全年学院未发生重大安全责任事故。

3、加强内涵建设，构筑学院优质办学环境。579

（1）、学院高度重视文化建设，秉承“阳光、勤奋、和谐、创新”的学院文化，营造“内心宁静、乐于奉献、团结合作、拼搏进取”的工作环境。今年为迎接教育部对高校科研实验室的安全检查，更换了楼宇走廊宣传栏及实验室制度展板、写真，基本上实现了各种规章制度上墙，明确了行政和实验室人员岗位职责、办事流程、操作规范。今年夏天还完成了教育部检查组对我院科研实验室安全检查提出的一些完善整改工作。

（2）、学院高度重视政产学研合作工作。学院与中国地科院“矿集区立体探测重点实验室”建设验收工作顺利完成。先后接待自然资源部信息中心、中国地质科学院、中国地调局南京地调中心、庐江龙桥矿业有限公司等科研院所及企业来访；院班子成员分别赴北京走访中国地质调查局、中国地科院、中国科学院青藏高原研究所等单位，赴九江、灵璧县、庐江县、郎溪县等教学实践基地调研，强化合作关系。新增产学研合作单位 3家。与庐江龙桥矿业有限公司、国祯能源环保公司、安徽得奇环保科技股份有限公司等签订战略合作或共建协

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议。（3）、积极做好对外联络和校友、兄弟院校来访工作。学院发展

离不开对外联络，今年学院共有多届、多班级、不同专业校友回访母校，学院热情接待、座谈交流，反映很好。今年接待国家自然科学基金委员会、中国产学研合作促进会、加拿大滑铁卢大学、中国机械设备工程股份有限公司、澳大利亚南澳州地质调查局、中国地质大学（北京）、中国矿业大学（徐州）、同济大学、长安大学等一些同行来院调研学习、学术报告等，丰富了学术氛围。学院领导走访了东南大学、机械勘察设计院等校友单位。

（4）、学院高度重视环境改造。优化学院资源，清理退休人员公共用房 9 间，合理调配用房。高校教师党支部书记“双带头人”工作室建设完成。及时为新近青年教师分配办公空间，满足他们教学科研工作需求；办公楼各楼层配置绿植，美化办公环境。日常还加强了对托管物业“新亚物业”服务质量的监管。

4、积极做好学院各项行政综合管理工作，提高学院治理能力和581

执行水平。（1）、与宣城校区管委会对接协调做好宣城校区生态系工作。

召开宣城校区生态系学生骨干座谈会，了解学生情况，掌握一手资料，有针对性地积极做好教学、管理、实验室建设、生态系学生毕业离校等工作。

（2）、学院认真执行学校决定及各项规章制度，确保政令畅通。无论是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，还是其他时间段，都及时向学校通报和反馈重要信息，切实做好综合管理、协调，催办、督办工作。

（3）、按时报送各类工作计划总结和各类活动开展情况报告；做好各类档案和文件归档、统计上报工作；做好各项保密工作，无失泄密等事件发生；为了积极对外宣传学院，及时报道学院工作动态，学院加强了网页版面及网站的正常维护工作，网站首页增加了院长、书记信箱，将学院网站迁移至学校网络中心统一监管。截至 12月 22

日共撰写文字、图片报道 172篇在学院网页报道，向学校提交了 81

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篇报道，有 74篇被学校校报、校园网采用。学院建立“资环学院教师通知公告 QQ群”及时把学校、学院的各项重要工作和通知向教工发布，确保了学院各项任务顺利完成。

（4）、积极做好党建、教学、科研、学科建设等的后勤服务保障工作。完成了纬地楼室内外卫生区的环境改善工作，制作了实验室内各种规章制度宣传展板，张贴了各种规范的安全行为警示标志；完成了两个校区本科生、研究生迎新复试；暑期大学生夏令营的举办接待；资源工程系翡翠湖校区实验室往屯溪路校区搬迁等后勤保障工作；协助后勤部门为学院楼宇门锁、下水管道爆裂、堵塞、地面屋面漏水、屋面脱落、玻璃损坏、空调等各种维修 124 次。

（5）、与土木学院共同调研，准备前期资料，向学校申请，尽早将纬地楼维修改造纳入到改善高校基本办学条件基础建设项目库。与土木学院会商协调拆除了纬地楼门前的违章建筑。

（6）、组织了纬地楼门禁系统的规划和项目申报书起草。5、发扬民主，重视工会工作和离退休工作。

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（1）、积极推行政务公开，加强民主监督，充分发挥工会组织的民主参与和监督作用。学院所有重大事情都在院党政联席会上讨论决定，学院制定的各类评定、奖励、考核项目经费支出都透明化。每到年底，通过教代会，对本院每年的重点工作、下一年的工作打算，经费使用，涉及教职工的重大问题等热点和焦点问题进行讨论，代表通过后方才实施，增加了学院各项工作的透明度。

（2）、积极完成学校工会布置的工作。积极组织为教职工发放福利品；组织开展学院工会工作先进集体材料申报、优秀工会干部和工会活动积极分子评选。根据学校工会的要求，学院暑期积极教师、学生赴利辛、灵璧精准扶贫、科技脱贫帮扶工作，在全院教职工中进行爱心捐款购买农产品活动，共捐款 10.50万元。

（3）、积极开展多种活动，丰富教职工娱乐生活。组织全体教职工参加学院迎新年联欢会；青年教师参加革命传统教育；女教职工陶冶情操户外健身走活动；青年教师参加学校“我与祖国共奋进”主题演讲比赛获得优秀奖；参加校元旦教职工迎新春卡拉 OK

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比赛获得三等奖；组织教师参加校男子、女子羽毛球比赛；女子排球比赛；参加校男子、女子乒乓球赛分获第三名、第五名；牌类比赛；参加校体育运动会获得精神道德风尚奖等。教师积极参加健康的文体活动，丰富了学院文化生活。

（4）、邀请部分离退休教师指导青年教师和学生的野外教学和学生竞赛，对学院教学工作进行督导。

（5）、积极关心学院教职工生活，开展送温暖活动。学院党政领导和工会把关心教工生活，满腔热情为教工服务当作一件大事来抓。我们在工作中，做到五必访，即教职工生病住院必访，发生意外不幸必访，丧事、生孩子必访，生活急困必访，特困教职工逢年过节必访。年终积极开展节日慰问活动，重点走访困难、生病的老同志，形成敬老、爱老的良好氛围。坚持慰问金和困难补助相结合，尽最大努力送上学院的关怀和温暖，充分体现了学院对教职工的人文关爱。

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食品与生物工程学院 2019 年度工作总结

2019 年，食品与生物工程学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，在校党政坚强领导下，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，围绕学校与学院中心工作，解放思想、改革创新、强化管理、促进融合，学院在党建与思想政治工作、人才培养、学科与师资队伍建设、科研工作与内外交流合作、学生工作、院务管理与服务等各项工作中均取得了优异成绩。现将学院 2019 年工作总结如下。

一、党建与思想政治工作（一）紧扣主线，突出特色，以“不忘初心、牢记使命”主题教

育实际成果推进学院事业持续向好发展1.精心谋划，突出特色，高位推动开展主题教育。一是贯彻落实

迅速高效。学院党委切实履行主体责任，强化政治担当，超前谋划设计，对学校党委和主题教育领导小组的决策部署做到认识敏锐，把握到位，反应迅速，落实有力，以思想和行动的高度自觉为主题教育有效有序推进提供坚强的保障。二是部署推进层层落实。学院和各党支部及时动员部署，形成整体联动，全院主题教育氛围浓郁，开展扎实有效。学院主题教育领导小组多次召开专题会议与党支部书记会议，及时总结主题教育阶段性工作，研究解决存在的问题，推进主题教育始终保持方向不偏、焦点不散，高效高质量有序推进。三是工作方案体现特色。工作方案制定过程中，党委坚持“只做加法，不

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做减法”“规定动作不折不扣，自选动作特色创新”的原则，力求突出学院自身特色，数易其稿，力求做到尽善尽美。如结合学院“12345”党建模式创新、“四态”要求恪守、专题读书周、理论测试、整体搬迁、实验室安全管理等独具特点的项目等，提出了“食安家国、药济民生”和美文化创建、“让师生出题、解师生难题、让师生看到真改真变化”等个性化的工作理念等。根据方案制定了作业表，逐项明确了重点任务、成果体现形式、牵头责任人和完成时限。各党支部主题教育工作计划结合党员群体特点，创新学习教育、主题党日活动形式，增强主题教育的吸引力和针对性。

2.创新方式，注重效果，不断强化师生理论武装。以主题教育为契机，聚焦学习教育和思想洗礼，创新工作方式，统筹推进，不断强化师生理论武装。制定《食品与生物工程学院“不忘初心、牢记使命”主题教育专题读书周暨集中学习研讨工作方案》，创新开展处级领导干部主题读书周，编印了专题学习资料及笔记本，设立“党建和思想政治工作”“教学科研能力水平提升”“两项重点任务推进落实”3 个专题，开展 4 次大讨论，党委理论学习中心组和各党支部均组织开展理论知识测试，不断提升党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，着力把学习成果转化为推动工作的强大动力。指导各支部采取共学共讲、分享交流、专题研讨、制作原创学习微视频等形式，多措并举确保党员学习教育全覆盖、思想政治受洗礼。督促党员领导干部和党支部书记发挥“领头雁”作用，带头讲专题党课。党委负责同志带头向师生宣讲十九届四中全会精神，

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取得了“触及思想、提高觉悟、振奋精神、凝心聚力”的良好教育效果。全体师生守初心、担使命，找差距、抓落实的思想和行动自觉进一步提高，同心协力推动事业发展的决心信心更加坚定。

3.学做结合，聚焦难题，持续推动事业实现新发展。制定《食品与生物工程学院“不忘初心、牢记使命”主题教育领导班子成员调查研究工作方案》，组织学院领导班子成员聚焦事业发展、聚焦师生最急最忧最盼，立足职责职能确定专项调研主题，践行“以人民为中心”的发展思想开展集中调研。结合调研成果，出台了《食品与生物工程学院深化改革方案》，明确了学院未来 3至 5 年发展目标和主要举措。研究出台《食品与生物工程学院“党员先锋岗”创建活动实施方案》等一揽子制度，并全面组织实施。着力推动主题教育成果切实转化为解决问题、促进发展的长效机制。坚持目标导向和发展导向，组织领导班子和党支部在学习调研基础上，检视问题并建立整改台账，对账销号、明责问效，真改实改、攻坚克难。始终坚持主题教育同落实立德树人根本任务、推动学院中心工作和解决急难问题相结合，持续推进“课程思政”建设、“第二课堂成绩单”制度两项重点任务，抓紧抓实学院党建“12345”理念模式创新、基层党组织建设、学院整体搬迁、实验室安全管理等重点难点任务，确保做到两不误两促进。经强有力的推动，学院整体搬迁这一难题已顺利攻克，实验室安全制度和责任落实到位。“课程思政”建设和“第二课堂成绩单”制度推进的阶段性成果显著，学院党建创优创新和基层党组织建设取得阶段性重要进展。

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（二）提质增效，追求一流，着力加强基层党组织建设1.高位推动，建管并重，稳步夯实党建工作基础。学院党委科学

定位、谋划设计党建工作，对支部工作做好顶层设计，有效克服支部书记“不知如何干”的情况，促成“要我干”向“我要干”的实质性转变。严格程序，指导 6 个教工党支部和 10 个学生党支部完成换届，选优配强各基层支部委员会，实现了教师党支部书记“双带头人”全覆盖。策划举办首期党支部书记培训班，协助学校党校组织基层党支部书记培训班赴金寨开展红色教育实践，提升基层党务工作人员履职能力和服务意识。制定学院年度党员发展计划，举办大学生入党积极分子培训班，落实党员领导干部联系优秀青年教师制度，注重在优秀大学生和教学科研一线的优秀青年教职工中发展党员。2019 年培养学生入党积极分子 157名、教师入党积极分子 4名，发展学生党员 77名，按期转正教师党员 1名。规范党费收缴、管理和使用，建立党费定期公开制度。安排专人做好党员信息系统维护、党组织关系转接等基础党务工作。建立“月抽查、季督查、年中检查、年终考核”标准化建设常态督查机制，督促指导各支部高质量完成标准化建设自查并顺利通过学校验收。大力推进学院党员活动中心建设。

2.丰富形式，创建品牌，持续深化党建育人功能。学院党委每月底对下个月的支部学习进行统筹设计，印发正式通知，就学习的内容、方式及要求等作出明确规定，做好支部开展政治理论学习的顶层设计。高度重视“学习强国”APP、共产党员微信公众号等新媒体平

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台的管理与使用，以各支部宣传委员为管理员，组织全体党员师生定期开展网络学习，改善党员碎片化、随机性学习状况，提升党员教育时效性和针对性。依托学院官微“食事谈”网络育人平台，组织学生党支部围绕时事、立足学科，自讲自录系列微视频网络文化产品，创建思想政治工作品牌，发挥新媒体在聚心育人方面的优势。目前 7

个支部作品已上线，深受师生广泛关注和赞许。主题教育期间，制作先进事迹学习微视频 3 个、学习课件 10 个，切实增强先进事迹的吸引力和感染力。组织师生党员赴安徽省委党校党性教育馆、安徽红色文化博物馆、渡江战役纪念馆、李克农故居、安徽省档案馆“不忘初心、牢记使命”主题教育文献展和金寨干部学院等教育基地接受教育，大力增强党员党性修养。

3.创先争优，追求一流，大幅提升党建工作质量。制定《食品与生物工程学院“党员先锋岗”创建活动实施方案》，在师生党员中设置了 16 个教工“党员先锋岗”和 73 个学生“党员先锋岗”，带动广大党员比学赶超、争先创优，创建形成良好的办学和育人环境，不断促进教学、科研、管理和服务水平全面提升。指导学生党支部贴近党员实际，开展党员“亮身份、作示范、受监督”活动，组织党员带头上党课、开展志愿服务和社会实践等，发挥榜样引领作用。指导教工党支部结合学科建设、教学科研、日常管理等丰富活动载体，扎实开展课程思政建设，加强与企业党支部交流共建，与学生支部开展助学助研，指导学生创新创业赛事等，拓展强化立德树人。2019 年，学院党委被校党委确定为重点培育标杆院系党组织（排序第一，全

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校仅 2 个）。学院党委获评学校先进基层党委（全校仅 2 个）、1 个教工党支部获评学校先进基层党支部、1名教工党支部书记获评学校优秀党务工作者、3名党员获评学校优秀共产党员。2019 年党支部特色活动项目获学校立项 9 项，其中学院党委申报的 1 个项目被确定为校级重点项目(全校唯一)。“课程思政”教学改革示范课程项目获学校立项 8 项，立项数目和质量位居学校前列，获“说课”比赛优秀组织奖。在学校纪念建党 98 周年党支部特色风采展案例评选中，学院获一等奖 1 项、二等奖 1 项、三等奖 4 项，获奖案例数量居学校首位。推报 1名党员获评安徽省职工职业道德建设标兵个人。

（三）超前谋划，持续发力，深入推进“课程思政”建设1.高度重视，超前谋划，做好顶层设计。学院党委将“教师党支

部之课程思政”工作纳入学院 2019 年度工作要点，高度重视、超前谋划、持续推进。在年初召开的学院年度工作研讨会上，学院党委传达了学校 2019 年寒假工作研讨会精神，研究部署了“教师党支部建设之课程思政”和“两张成绩单”建设两项重点工作。在之后的教工党支部书记集体谈话会、全院教职工大会和党委会上，学院党委多次强调并部署推进该项工作。学校《发挥支部政治功能，强化课程思政建设——“教师党支部建设之课程思政”项目实施方案》发布后，学院党委及时根据学院实际，制定《合肥工业大学食品与生物工程学院课程思政建设实施方案》，并明确了党支部“七个一”重点任务。成立以院党委书记和院长为组长的教师党支部建设之课程思政工作领导小组，多次召开会议研究推进建设任务。

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2.抓住关键，主动作为，持续精准发力。学院党委将课程思政建设作为 2019 年全年重点工作，抓好抓紧党支部书记和党员教师这一关键群体，在培训教育、课程申报、展示交流等关键环节主动作为，持续精准发力，确保课程思政建设稳步推进。安排全体教师党支部书记参加全国课程思政研修班学习，并组织开展研修成果宣讲交流。邀请上海大学马克思主义学院李梁教授来校作课程思政建设专题报告，有效提升课程思政推进方法。召开学院党委扩大会议认真研讨课程思政教学改革示范课程项目，学院推荐的 8 项示范课程项目全部被学校立项。组织示范课程项目实施研讨交流会，集思广益进一步明晰项目建设路径。举办课程思政说课展示交流会和说课比赛院级决赛，持续提升课程思政建设质量。

3.多级联动，合力推进，确保建设成效。学院党委坚持以支部为依托，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，形成学院着力推动、党支部认真落实、党员积极参与的课程思政高效运行体系。各教师党支部以党员教师为主体，组建课程思政教学团队、开展集体备课与集体研讨、组织课程思政素材征集与分享、开展课程思政说课试讲等，认真落实目标要求，确保课程思政实施有保障、项目有特色、育人有成效、经验有价值、奖惩有力度，为学校课程思政建设积极探索基层经验。

（四）聚焦主责，丰富载体，扎实做好思想政治和意识形态工作

1.完善机制，强化担当，持续加强队伍建设管理。学院党委严格592

落实主体责任，加强组织领导，强化责任担当，切实加强思政队伍建设管理。通过全院大会、党委会、党支部大会和学生工作推进会，持续加强对教师及思政工作队伍的日常提醒和监督管理，严格做到科研无禁区、课堂有纪律、人人有责任。严格落实教工双周三政治学习制度，发挥教师党支部的政治功能和组织育人功能，团结凝聚广大教师把思想引领和价值塑造融入教育教学。设置学生信息员，动态反馈教师授课情况。修订完善班主任（导师）制度，促使其做好学生健康成长的指导者和引路人。

2.定期研判，及时干预，准确掌握师生思想动态。严格执行《食品与生物工程学院党委专题研究思想政治工作实施办法》，对师生思想动态调研提出明确要求，定期研判分析。结合主题教育专题调研，通过教师座谈会、个别谈话等形式了解教师思想状况，全方位进行意识形态安全排查。通过个别谈话、寝室走访、学生座谈、网络调查、小班辅导、主题班会等渠道开展学生思想动态调研，形成思想动态调研报告，综合了解反馈学生思想动态并及时干预处理。本年度，学院未发现教师有信教传教行为，未发现学生在校园内有参加宗教活动情况及宗教行为，未发现有邪教渗透情况。

3.关口前移，强化引导，切实加强师德师风建设。制定《食品与生物工程学院师德师风建设实施细则》，将师德师风及教师思想政治表现、公益活动等列入考核、晋升、职称评聘等工作的重要内容，明确由基层党支部和学院党委逐级审核把关，实行一票否决制。严把新进教师入口关，施行政治审查制度，对新进教师安排谈话和心理测

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评，做好思想政治把关。把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置。

4.严守严控，加强监管，筑牢意识形态安全防线。严格审查督导，严守课堂阵地，组织每位教师签订师德师风承诺书，严守课堂教学意识形态安全底线和红线。严把学院课程建设和教材选用政治审核关。注重价值引领，把控宣传阵地，做好近 200 个学院师生个人及群体微信、微博、QQ群和 QQ公众号等新媒体账户进行年审。学院网页和新媒体平台管理责任到人，有专人对稿件把关、实时监控。加强对学院各种学术沙龙的引导和管理，严格实行“一会一报”制度。进一步加强学院研究生会、学生会内部管理制度，强化秘书长职责，加强审批备案监管，确保活动的思想性、知识性和实践性。

（五）抓在日常，严在经常，抓严抓实党风廉政建设认真履行党风廉政建设主体责任，全方位支持二级纪委履行职

责，贯彻落实领导班子“一岗双责”，坚持把党风廉政建设工作和学院各项工作同谋划同部署同考核。加强规范管理和监督，构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。通过院党委会、党政联席会议和党委理论中心组学习研究推进党风廉政建设，从领导干部、教工党员和全体教工等层面分别召开警示教育大会，不断提高警示教育精准性和实效性。每逢重要节假日，发布有针对性的廉政工作要求与提醒，强化师生员工安全红线意识。规范加强各类经费的使用监管，严格执行“中央八项规定”。严格执行“三重一大”制度，重大问题集体研究决策，在大额经费支出、人才聘用、评奖评优、奖学金评审、

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招生录取等工作中严防违规违纪。2019 年全院无违纪违规情况发生。（六）总揽全局，协调各方，扎实做好统战离退休及群团工作紧密围绕中心工作，扎实做好统战、工会、共青团、离退休、扶贫

等方面的工作，营造向上向善的学院文化和育人环境。组织召开 1 次党外青年教师座谈会、1 次教师代表座谈会，加强与民主党派、无党派人士的交流沟通，充分发挥其参事议事和民主监督作用。2019 年共有 4位教师向党组织递交了入党申请书，并参加了入党积极分子班培训。发挥学科优势，全面参与脱贫攻坚行动。院领导带头组织专业教师分批到扶贫点开展规划调研、培训讲学、技术扶贫工作，并与灵璧 3家企业开展科技攻关项目合作。组织 3 支学生团队赴灵璧县开展“十百千”大学生支教、科技支农帮扶和传统文化调研。积极支持指导工会面向教职员工开展三八健步走、女排赛、校际篮球联赛等各类文体活动。关心教职工尤其是生病、困难、离退休教职工的工作、学习和生活。本年度学院党委慰问老党员、生活困难党员 4 人，发放慰问金 2000元。对生病住院或家庭发生变故等情况的教职工，给予及时的组织关怀。党委定期研究共青团工作，指导其开展丰富多彩的第二课堂活动，强化实践创新全方位育人。

二、教学工作（一）坚持“以本为本”，进一步提高教学管理和教学质量1.积极推进学院各专业本科教学审核评估的整改工作，制定了

各专业整改计划表。不断完善 2015版人才培养计划，完成 2019版本科培养方案指导性教学计划的实施论证与修订及系统数据的核对

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与录入工作。完成学院 6 个专业 10 个教学班 139门课程的计划录入、分合班及课表的编排、学生网上选课等工作，圆满完成各本科专业及宣城校区相关专业培养计划规定的各项教学任务。院内各类考试安排有序进行，及时做好各类听课、试卷抽查、期中教学检查及材料上报等工作。

2.认真组织实施 2019 届本科毕业设计（论文）及答辩工作。学院 123位教师在 2018 年 12月-2019 年 6月期间，承担了 2019

届食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、生物技术和制药工程 5 个本科专业 413 人的毕业设计指导工作，并全部通过答辩（其中，合肥校区 263 人，宣城校区 150 人），占毕业生总数 100%。在合肥校区的毕业设计中，优秀 33名，占全部学生的 12.5%；良好的 117名，占 44.5%；中等的 100名，占 38％，及格人数 13

人，占 5%。3.完成 2019 届毕业生的毕业及学位审核工作。本届 2015级学

生，共有 6 个专业，两校区共有毕业生 467 人，毕业 452 人，授予学位 450 人，不可申请学位 2 人，结业 8 人，延长学制 7 人，学位授予率 99.6%。

4.有序推进学院 2019级合肥校区首次按大类（生物工程类）招生模式改革与宣城校区“食品科学与工程”“食品质量与安全”2

个专业的招生工作。精心组织并顺利完成 2019 年招生宣传，组织 5

只队伍赴湖北省进行招生宣传，参加在校内举行的安徽省招生宣传开放日活动。组织好院内青年教师教学基本功比赛，遴选推荐 2名年

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青教师参加学校比赛复赛，最终获校二等奖 1 项。年度获批省教坛新秀 1名。

（二）推进 “双万计划”专业申报，完成“食品科学与工程专业”的工程教育认证工作

1.按照上级与学校相关工作要求，学院统筹规划，组织院内“食品科学与工程”“制药工程”2 个专业申报了国家“双万计划”并获校内推荐。目前，已完成这 2 个一流专业的申报上报，业已通过评审待正式批复。

2.根据安排，我院“食品科学与工程”专业于 2019 年 11月17日至 20日接受了教育部工程教育专业认证专家组的现场考查。专家组组长由教育部高等学校食品科学与工程类专业教学指导委员会副主任、中国工程教育专业认证协会认证结论审议委员会委员、吉林大学刘静波教授担任。校党委书记余其俊分别出席现场考查专家见面会和专家意见反馈会并讲话。学校相关职能部门负责人，学院党政领导班子成员、各系（中心）负责人及食品科学与工程专业教师代表参加会议。在为期 3天的现场考查中，专家组实地走访了图书馆、分析测试中心、电工电子实验、工业培训中心、基础化学实验室、学院专业实验室和实习实训基地等。专家还认真审阅了相关教学管理文件和教学资料，并对在校学生、专业任课教师、学校及学院管理人员、毕业生代表、用人单位代表进行访谈，同时深入课堂进行听课，对我院食品科学与工程专业本科人才培养情况进行了细致全面考查。

3.论证完成了学院三年专业发展规划（2019-2021），积极采597

取有效措施推动食品科学与工程安徽省一流品牌专业建设。（三）加强质量工程建设，推进学生的创新创业教育1.重视教学质量工程项目建设，2019 年度组织申报各级质量

工程项目 7 项。积极做好各类已经立项项目的结题验收或中期检查工作。本年度，“以创新创业竞赛引领多学科交叉融合的食品拔尖人才培养新模式探索”获安徽教学成果二等奖。获安徽省教学研究项目 1

项、获批省级线下课程 1门。另还获批合肥工业大学图书出版专项基金资助项目 4 项，其中一类项目 1 项、二类项目 2 项、三类项目 1 项。

2.探索实施本科生导师制度，努力推进大学生科技竞赛和创新、创业教育。积极申报了互联网+、挑战杯等校内选拔赛；与教务处创新创业教育中心举办合肥工业大学大学生制药工程设计竞赛暨第九届全国大学生制药工程设计竞赛校内选拔赛；组织参加了“欧贝尔杯”第二届全国大学生食品工程虚拟仿真大赛（南部赛区），获得特等奖 1 项，一等奖 2 项，合肥工业大学同时获得优秀组织奖；在食品工程虚拟仿真全国总决赛中获一等奖；组织参加了三只松鼠休闲食品大赛（中国食品科技学会主办）、肉制品加工大赛（食品科学与工程国家教指委主办）、食品知识大赛（食品科学与工程国家教指委主办）等国内比赛，并取得优异成绩；本年度，新立项大学生创新创业训练计划项目 46 项，其中国家级 4 项、省级 15 项、校级 27

项，并于 2019 年 11月完成期中检查答辩工作；组织完成结题项目国家级 3 项、省级 13 项、校级 27 项。

（四）加强教学日常管理，提高研究生培养质量598

1.按照学校要求，高质量做好研究生教学日常管理，做好研究生注册、选课、学籍变更、考试成绩、教师授课、等日常工作工作的组织与安排。完成新教学管理系统的培训、数据更新和完善。圆满完成了 2019 年学院研究生学术交流年会的各项工作与安排。及时做好研究生培养相关材料的上报工作。

2.着力推进食品科学与工程一级学科博士生和硕士生、生物学一级学科硕士生培养方案的修改工作, 制药工程全日制学术型研究生培养方案根据学校要求与所在一级学科点对接进行相应修改, 积极做好生物与医药（包括食品工程、生物工程、制药工程）、药学专业学位培养方案的制定与完善。

3. 研究生招生工作顺利开展。完成了 2019级研究生统招和三批研究生调剂的复试工作。本年度，共录取硕士研究生共 192 人，其中全日制 182 人、非全日制 10 人，录取博士研究生 23 人，其中第一批 18 人、第二批博士 2 人、工程博士 2 人、春季补录 1 人。学院根据制定的《食品与生物工程学院硕士研究生招生指标分配方案》相关规定，结合学院实际，及时修订学院研究生导师招生工作相关工作细则，并组织好师生互选工作。严格招生工作纪律，规范招生工作程序，做好学院 2020 年拟接收推免生的面试工作、2020 年研究生招生与命题工作。

4.做好毕业研究生的论文答辩与学位授予工作。根据学校工作要求，学院经过资格审核、论文盲审、分组现场答辩等环节，2019 年全院共有 133名硕士研究生、6名博士研究生通过论文答辩。经院学

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位委员会会议表决，建议授予 133名研究生、1名在职工程硕士、6

位博士研究生通过学位授予资格。相关信息与文档资料及时上报学校审核与审批。

5.做好 2020 届本硕班学生和非全日研究生的就业派遣工作准备。经逐个咨询学生和导师意见后，14名本硕班学生中 7 人进行了就业派遣的相关安排。非全日制研究生也逐一根据学校专业学位办的通知要求完成相关步骤。

（五）重视实验室建设与管理，保障教学科研活动开展1.实验教学按照学校与学院教学计划与安排, 完成了 6 个本科专业的 93门

次实验（包含课程实验、综合实验、课程设计实验及独立成课实验）共 94613 人时数的实验教学任务；做好 461名本科生、138名研究生的毕业设计实验辅导；承担了 6 个专业 9 个班级 310余人为期 2

周的生产实习实训任务，主要包括深入相关企业参观实习，校内实习基地的生产实习，查阅情报资料、专业讲座、交流讨论及了解现代加工技术等；完成实验耗材采购、验收、入帐、报帐工作 40多万元，与校车队约车达 110余次，解决 2019 上半年学生在两校区间实验问题，确保实验教学有序进行。

2.实验教学改革结合安全教育，严格实验室准入制度执行，严格执行学校 29

条规定，确保实验教学无安全事故；将实验课程首次纳入学校排课系统进行排课，使实验课程安排更科学、合理，有效减少实验课程异

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动现象，较好地保证实验效果；针对原食品科学与工程学院与原生物与医学工程学院各专业实验课程特点，有效地整合实验设备资源与实验人员的配置，大家相互学习、教学相长，更好地提高实验效果；加大实验、实践课过程管理力度，将实验中提问、互动、操作考试等纳入平时成绩，有效地提高学生的积极性及对实践课程的重视程度；转变实验教学观念，结合思政教育进课堂，将实验实践课程与思政教育很好地结合起来，以实验、实践内容为基础，融合“尊重科学、强调实践、尊重知识,培养创新意识、环保节约”等观念，进行教学，效果良好。

3.实验室建设根据学校要求，按期完成学院实验室改造与实验室整体搬迁工

作，并组织搬出实验室内的物品清理，及时做好与校国资办和相关学院的对接，做好资产转接工作；实验中心积极配合学院食品科学院工程专业教育部工程教育专业认证工作，使认证工作顺利通过；结合学院新学科楼建设与实验室规划，对实验室基础条件进行建设， 2018 年度中央高校改善基本办学条件专项资金项目“食品与生物工程学院实验室基本条件建设”2 个标包（共计 557.86万元）已执行完毕，通过校国有资产管理办公室组织的验收；申报的 2019

年中央高校改善基本办学条件专项资金项目“食品工程实训教学平台”建设项目（325万元）和“食品与生物工程基础实验教学平台”建设项目（270万元）已获批，并列入学校 2020 年度建设执行计划；完成了校国有资产管理办公室组织的“药物化学与天然药

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物化学实验平台”项目（预算约 210万元）和“制药工艺设计教学平台”项目（预算约 270万元）的验收入账工作，并在本科实验室就位；结合中央高校改善基本办学条件专项资金项目，完成了虚拟仿真实验室的建设，并购置了部分仿真软件。

4.公共实验室管理编制每学期课程实验、综合实验、生产实习的时间安排表，保证

实验教学的顺利进行；认真完成年度“实验室基本情况调查及大型精密仪器使用情况调查”，以此为基础，进一步分析、总结，提高下一年度的工作质量和效率；完善分室管理制度，本科实验室于2019 年 8月完成搬迁工作，及时采用分室管理，每个实验房间都指定实验人员负责该室的设备归位、报修、水电检查、安全卫生等工作，确保各实验室 9月正式投入实验教学运行；做好实验室资产与安全管理，结合实验室搬迁，对我院实验室设备进行了仔细的核查，对确实损坏无法修复设备进行了报废，并对损坏可修复的 68 台实验设备进行了维修，确保设备完好率达 95%以上；进一步落实与完善实验教学质量过程管理与监控制度，对每门实验课分别指定实验负责人，并组织负责该门课的准备实施与总结等工作，确保实验教学质量；实验室建立了定期与不定期对实验过程的检查制度，并现场对实验过程与质量进行评价，汇总后进行讨论与沟通；建立大学生创新实验平台，通过实施专人管理、预约动态管理，使有限的资源充分共享，提高实验室使用效率。

5.大精仪服务平台服务602

大精仪服务平台顺利搬迁至食品与生物工程大楼三层。结合实验室搬迁，对十余台套大型精密仪器与装备进行了修复，使其进入正常运行状态。目前，学院有大精仪设备 30多台套，价值近 1500万元，设备完好率达到 97%以上。年度检测任务较为饱满，样品数达到 9200多样次，机时数接近 30920 机时，接待人次数达到 1960

多人次。其中本科生的样品数为 3100样次，机时数为 9143 机时，人次数为 630 人次。

三、学科与师资队伍建设围绕“双一流”学科建设目标，优化学科布局，拓展学科领域，

彰显学科特色，着力建设特色鲜明、结构合理、优势突出的学科体系。挖掘学科内涵，凝练学科方向，按照“以食品科学与工程学科建设为龙头，以生物与医药学科建设为重点，加强学科间的交叉与融合，凸显学科特色”的建设与发展思路，充分发挥学科整体优势和协同效应。做好“大成果、大人才”的科学规划，加强宏观调整与政策引导，重点引进高层次人才，充分挖掘院内青年人才“金矿”，发挥工科特色与优势，加大具有工程背景“双师型”师资的引育力度。

（一）加强政策引导，学科地位逐步提高1. 根据 2019 年 1月 18日 ESI公布的最新数据中，合肥工业

大学“农业科学”学科进入 ESI 全球排名前 1%行列，为学校 5 个入选学科之一。

2.根据 2019 年 6月 26日发布的“软科世界一流学科排名”数据。合肥工业大学共有 19 个学科上榜。我院的食品科学与工程学科

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名列世界排名 151-200名，在我校上榜学科中排名并列第 4位。3.完成国务院学位委员会开展的学位授权点合格评估抽评工作。

根据工作安排，学科评议组于 2019 年 7月 23日至 25日对我院的食品科学与工程一级学科博士学位授权点开展合格评估现场抽评工作。

4. 为做好政策引导，学院于 2019 年初出台了《“农产品生物化工教育部工程研究中心”科技成果奖励方案》。成立了农产品生物化工教育部工程研究中心技术委员会,聘任朱蓓薇院士、陈卫院士等作为该技术委员会委员。申报获批中国轻工业重点实验室“中国轻工业肉品微生物控制及利用重点实验室”1 个、“重大疾病代谢及营养调控重点实验室”于 2019 年获批为安徽省教育厅重点实验室。

（二）强化学院人才引育力度，工作成效显著1.学院积极加强人才梯队建设，分别于 2019 年 5月 24 和 31

日分层次召开了学院青年教师人才工作座谈会，中长期布局学院人才梯队建设。7月 1日，学院进行人才项目答辩及经验交流会，推进人才内部培育机制。

2. 2019 年 2月，我院汪惠丽入选第四批国家“万人计划”科技创新领军人才。学院 2位青年老师进入国家优青答辩环节，最终刘洪林教授获国家优青项目资助。启动并积极推进广东省微生物研究所吴清平院士以非全职聘用方式来我院工作。

3.2019 年，学院新进师资 6 人,其中具有丰富工程背景的研究员 1 人、师资引进（讲师）3 人、师资博士后 2 人。当年申报正高职称

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5 人、通过审核上会 4 人、获批 2 人，申报副高职称 4 人、通过审核上会 3 人、获批 3 人。新增专职、兼职硕士生导师各 10 人，通过招生审核的博导 30 人、硕导 130 人。初步构建了结构合理的师资队伍。

四、科研工作与对外合作交流积极开展对外交流与合作，通过各项科研活动的组织与开展，

力争在“大项目”“大平台”等的建设上取得突破，从而不断激发教师投身科研工作的热情，提升学院的科研水平。

（一）积极争取并获批各类科研项目，获批项目数与项目总金额位居全校前列

2019 年，学院申报国家自然科学基金共计 56 项，其中青年项目 13 项，面上项目 33 项，优秀青年科学基金项目 6 项（上会 2

项），杰出青年科学基金项目 1 项，地区联合基金项目 2 项，重大研究计划项目 1 项。本年度，学院最终获批国家自然科学基金 13 项，其中优秀青年科学基金项目 1 项、面上项目 9 项、青年科学基金项目3 项，总资助直接经费 717万元。资助项目数校内名列第三，资助经费校内名列第四。本年度，作为牵头单位在研国家科技部重点研发计划 1 项，新增获批国家重点研发计划“食品安全关键技术研发”重点专项 1 项，与安徽中医药大学联合申请并获批国家自然科学基金区域创新发展联合基金 1 项。在安徽省 2019 年度科技重大专项申报中，学院主持（联合主持）获批 5 项，立项总经费 540万元。学院年度到账总经费 3775.16万元，其中纵向科研项目经费3132.86万元、横向科研项目经费 642.3万元。

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（二）年度科研产出成效明显截止至 2019 年 11月底，学院共发表论文 261篇，其中 SCI

论文 185篇，EI收录论文 86篇。SCI收录论文中，JCR 1区 30篇、JCR 2区 82篇。SCI 论文中有 85篇发表于以下高水平期刊，具体包括 Journal of the American Chemical Society 2篇（中信所 1

区，JCR 1区，IF=14.357，有机化学顶级 Top期刊）、Journal of

Agricultural and Food Chemistry 4篇（中信所 1区，JCR 1区，IF=3.412，食品类 Top期刊）、Food Hydrocolloids 5篇（中信所 1 区， JCR 1 区， IF=5.089， Top 期刊）、Carbohydrate

Polymers 6篇（中信所 1区，JCR 1区，IF=5.158， Top期刊）、Food Chemistry 17篇（中信所 2区，JCR 1区，IF=4.946，食品类 Top 期刊）、Cell Reports 1 篇（中信所 2 区， JCR 1 区，IF=8.032 ， Cell 子刊， Top 期刊）、 Journal of Medicinal

Chemistry 2篇（中信所 2区，JCR 1区，IF=6.253，药物化学顶级 Top期刊）、Organic Letters 1篇（中信所 2区，JCR 1区，IF=6.492，有机化学 Top期刊）。本年度，申请国家发明专利 49

项、获国家授权发明专利 16 项。作为牵头单位申报获批中国轻工业联合会科技进步奖一等奖 1 项、安徽省自然科学奖一等奖与三等奖各1 项、安徽省科技进步奖二等奖 1 项。

（三）加强学术交流与对外合作为加强学术交流，提升学院学科在国内外同行中的影响力，学

院共邀请邀请了 16位国内外食品、生物、制药领域的专家，来我校606

交流访问并进行学术讲座，其中中国工程院院士 1位、境外专家 4位。接待澳门城市大学張曙光校长一行来我院参观考察。积极与安徽省内外各地市农产品加工科技对接与交流，积极参加省经信委、省农委、科技厅、教育厅等部门组织的产学研对接、“四送一服”及科技扶贫等活动。学院采取走出去战略，先后走访了华南理工大学、江南大学、华南农业大学、广东省微生物研究所等高校与科研机构，增强交流与合作成效。

五、学生工作2019 年，在学校与学院党委的指导与领导下，学生工作以习

近平新时代中国特色社会主义思想为统领，坚持立德树人的根本任务，注重价值引领，完善体制，创新方法，强化管理，努力实现全员全过程全方位育人，打造“食安家国，药济民生”学院思政品牌，切实增强学生专业自信、责任意识、创新能力，培养具有学院特色的优秀人才。

（一）实施系列工程，加强学生理想信念教育1.实施思政教育质量提升工程，落实日常思政教育和价值引领。

特殊寒假作业“我和我的家乡”以感受祖国和家乡发展变化为切入点进行爱国主义教育；结合新中国成立 70 周年，开展“我和我的祖国”系列党团日教育活动；加强社会主义核心价值观教育和引导，开展“文明修身推进月”系列活动，包括制定班级文明准则、文明寝室大比拼、“教室文明你我他”等；加强新生入学专题教育，认真组织 2019级新生军训工作；加强学生国防教育，学院获征兵工作先进单位。本年度，“读懂中国”微视频获校一等奖 1 项，征文二三等奖各 2 项，学院获优秀组织奖。

2.实施品牌育人工程，全力打造“食安家国，药济民生”思政607

品牌。全力推进“第二课堂成绩单”建设，制定学院实施细则，“食安家国，药济民生”一院一品工作方案被学校《第二课堂育人研究与实践》创刊号收录。努力打造“对话大咖”教授茶座，建设“启·承”学导引领工程，达到师生育人力量协同合作。实施“互联网+思政”融合工程，构筑网站、微信、微博、QQ空间四位一体的网络思政育人体系，推进微信“食事谈”、抖音“药食青年说”、QQ公众平台“食小生”网上思政品牌，截止 2019 年 11月，学院微信公众号已成功推送文章 481篇，其中“食爱我党”板块已发布报道 20期，“食事谈”7期，文章浏览量 3000余次；QQ 平台截止 11月，发布内容 800余条，平均浏览 900余次，较去年提高约 20%，点赞量提高 40%；成立抖音工作室，“药食青年说”已累计制作视频 8期，实现了抖音平台由无到有的突破。组建“食声”青年线下宣讲团队，实现育人路径网上线下齐发声；建立科技创新创业师资库与英才库，举办合肥工业大学“药食文化节”，推动学科育人平台业内课外共培育。

3.实施民族互助育人工程，加强少数民族学生的教育引领。学院在校本科生 1113 人，少数民族学生 92 人，其中新疆西藏籍少数民族学生 40 人。在广泛宣传“三个离不开”、“五个认同”思想基础上，举办少数民族学生茶话会、重大节日茶话会、发声亮剑成果汇报会、考试辅导培训会等；定期深入少数民族寝室走访、座谈，详细掌握少数民族学生情况，有的放矢开展工作；实施少数民族学生学业帮扶“1+1”计划，落实“一人一策”，精准帮扶，全面提升少数民族同学的学业成绩。

4.实施榜样引领工程，加大榜样选树力度和宣传力度。从优秀学生中选拔优秀典型，组建优秀学长讲师团、学业精准帮扶团、就业精准帮扶团等讲述成功经验、分享成长经历、探讨未来人生。同时，推荐优秀学生参加各类评选，塑造榜样和模范，加强示范引领。尹菲获校“十佳大学生党员”、“十佳团支书”称号，吴祥伟获校“十佳素质标兵”称号，时文强获安徽省 2019 年高校学生无偿献血先进个人。年度共 651 人次获校级及以上荣誉。“启·承”学导成员共获院级及以上奖励 283 项。

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（二）加强党团组织建设，发挥学生基层组织育人功能1.继续推进基层党支部标准化建设。加强学生 10 个纵向党支部

规范化管理，夯基础，强特色，10 个基层党支部全部通过学校党支部标准化建设检查。2019 年学生党支部特色活动项目立项 3 项。在纪念建党 98 周年党支部特色风采展中，学生支部获一二三等奖各 1项。

2.加强党校和团校学员培训，全面实施“班团一体化”制度。认真落实“团建全覆盖，工作到支部”实现班委会和团支部的有效联动；规范党团组织培训体系，举办分团校选拔培训 125名优秀团员青年；第 61、62期大学生入党积极分子班共培训 167 人，56名预备党员参加了校党校党员班，81名发展对象参加了校发展对象班，党团校培训学生全部顺利结业；建立党员发展材料“五级审核制”，确保党员发展工作规范有序。

（三）发挥党建统领作用，提升研究生思想政治工作水平1.强化过程培养，发挥党建龙头作用。全面梳理研究生工作，规

范党团支部、班级管理，继续推进“本研一体化”工作理念，全面提升研究生党员政治站位，发挥研究生党员示范引领作用。推；研究生创新创业教育体系建设，举办创新创业讲座，组织博睿沙龙、学术交流年会、跨学科学术沙龙等；发挥研究生专业特长积极参与学校扶贫工作，提升研究生科技服务和社会实践能力。

2.落实导师责任制，加强日常教育管理。严格请销假制度，以导师为责任主体，加强督导；完善 2019级研究生新生入学教育，加强学术诚信教育，做好研究生寝室日常卫生检查和安全隐患排查；做好特殊研究生群体的教育管理，落实“一人一策”；建立研究生实验室安全卫生检查小组，实施实验室流动红旗制，每周检查公示，常态化支持学院实验室安全管理工作。

（四）实现学风建设制度化常态化，提高人才培养质量1.完善学生管理制度，实施常态化督查。全面修订完善管理制度，

依法依规管理，成立学生自律委员会及风纪检查小组，对早操、晚自习、寝室文明卫生等进行全面检查；实施本科生优良学风班创建，全面打造优良学风；建立学习资源库，为学生学习提供资源。承办校级

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优秀读书笔记评选、举办百科知识竞赛、“最是书香能致远”读书月书签漂流、学霸笔记征集、辩论赛等，塑造浓厚的学习氛围；举办优秀学长学姐经验交流分享会、优秀校友报告会、学导大讲堂等，指引学生进行职业规划。成立院级学生会考场志愿服务队，开展考风考纪动员大会、班级互查等活动，倡导诚实守信，严肃考风考纪。

2.营造学术科研氛围，切实提高学生科研能力。更新学院大学生科技创新创业英才库，挂牌“大学生创新创业实践基地”，邀请专家学者开展创新创业专题讲座、创业大讲堂、科技竞赛培训会，以全员育人为抓手，借助班主任、班导师、启承学导、校友等，全面引导大学生创新创业。2019 年，大学生科技创新取得巨大进步，171 人在省级及以上学术科技竞赛中获奖，其中第五届全国“互联网+”大学生创新创业竞赛获全国铜奖 1 项，省赛中获金奖 1 项、银奖 2 项；第十四届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛中斩获金奖 1 项并获优秀组织单位奖；第三届全国大学生生命科学竞赛省赛中中斩获二等奖 1 项、三等奖 1 项；第九届“国药工程——东富龙杯”全国大学生制药工程设计竞赛中斩获三等奖 2 项；2019 年安徽省大学生生物标本制作大赛斩获一等奖 1 项、二等奖 2 项，并获优秀组织奖；第二届全国大学生食品工程虚拟仿真大赛决赛中斩获一等奖 1 项，获南部赛区优秀组织奖；荣获合肥工业大学第十届科普创意创新大赛暨安徽省“双百”大赛优秀组织奖、第十六届“合力杯”大学生课外学术科技作品竞赛暨“挑战杯”校内选拔赛优秀组织奖。年度本科生发表论文 117篇，申请专利 16 项。

（五）实现就业指导全程化，提高就业率与就业质量1.多措并举，提前行动，确保毕业生就业工作顺利开展。结合就

业意愿有针对性开展就业动员大会、考研交流会、就业指导会；强化与企业联系，拓宽就业渠道，组织多场学院专场的宣讲会。建立就业QQ群，开展就业志愿者帮扶计划，要求已就业党员担任志愿者，建立“学院—辅导员/专业教师—就业志愿者—就业困难学生”四位一体的就业帮扶体系，有效提高了就业工作效率。2019 届毕业生班主任、专业教师共提供就业信息和就业单位 10余个；辅导员完成六轮个性化就业辅导工作，辅导学生 600余次，其中就业困难学生谈

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话次数占 60% 。截止 11 月 30 日， 2019 届毕业生就业率达98.81%。2019 年就业征文获一等奖。

2.多力并发，同向同行，不断提升就业质量和就业率。全面开展2020 届毕业生就业工作。推进学院教职工全员参与，为学生创造就业机会和就业平台。2019 年下半年召开专场宣讲会 17场。加强对考研学生的关注关心，做好考前心理辅导和慰问工作。全面推进就业精准帮扶“1+1”工作，实施“一人一策”工作方案。2020 届本科毕业生共 305 人，目前就业率 27.87%。

（六）认真落实奖助政策，切实做好资助育人工作1.健全组织机构，提高工作运行效率。学院高度重视资助服务工

作，成立学院奖助领导小组，完善制度，规范程序，各年级建立以辅导员为组长、班主任、学生代表为成员的年级评审小组，确保资助工作公开透明。资助专管员做好每月贷款逾期催收工作。

2.建立详尽信息库，做到应助尽助。客观公正完成贫困生认定工作，建立学生信息库。严格执行国家政策及学校要求，资助专款专用。学院建立“辅导员-学生导师-联络员”三级联动资助工作机制。本年度学院贫困生人数 223 人，均获得国家助学金，共计 84.52万元；10名学生获得国家奖学金、33名学生获得国家励志奖学金、3 人获“万朗助学金”、28 人获莘莘助学金、7 人申请获学费减免资格、1人获“王正虎创业管理奖学金”、4 人获“博世助学金”、1 人获“晨露寒门助学金、1 人获新长城“自强助学金”、5 人获 2019 年伙食补助。年度内学院共发放临时困难补助 1.96万元，资助 67名经济困难或家庭突发情况的学生。年度新争取到社会捐资“栋梁国科奖学金”“拓维奖学金”共计 53.75万元。

3.坚持资助与育人相结合，发挥资助育人功能。坚持资助与育人相结合，引导贫困生树立自立自强、诚信感恩的生活态度。2019 年年初，学院走访了 5家经济困难学生家庭。暑期 12位资助工作宣传大使返回家乡和母校，进行国家资助政策的宣传。5 人获“勤工助学先进个人”。

（七）重视学生心理健康，扎实推进心理健康教育工作1.完善心理健康教育制度，强化学生心理素质。修订完善系列心

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理健康制度，加强学生心理干部队伍培训，严格选拔班级心理委员及寝室心理联络员，进行 5 次系统培训。邀请校心理咨询中心主任李艳老师开展新生适应讲座。

2.扎实开展新生心理普测工作，落实好月度排查。认真完成《大学新生成长背景家长问卷调查》，完成 2019级本科生、研究生共计484 人的心理普测工作，共筛查 159 人（含研究生），校心理咨询中心约谈 32 人，学院约谈 127 人。针对普测约谈结果做好后期跟踪、分类辅导、工作记录，实施一人一册。实施心理健康月度排查方案，制定《食品与生物工程学院大学生心理排查月报表》，全年共排查出有心理危机的学生 14 人，采取积极措施进行干预，确保安全稳定。

（八）坚持创新实践与文体并重，提升团学工作水平1.完善学生组织机构，队伍精干。学院学生会下设 12 个部门，

建有新媒体网络文化工作室 1 个，“启·承”学生导师团队 1 个，足球、篮球各 1 支院级队伍。2019 年新增“食声”主持队、化妆团、礼仪队，使学院团学架构更加完备，相关学生组织涉及本科生近 350人。积极承办或参加新生杯篮球赛及足球赛、寝室文化设计大赛、校心理舞台剧大赛、心理知识竞赛、班徽设计大赛等校级比赛，在 5.25心理博览会中获三等奖，在第三届女大学生趣味运动会中荣获三等奖，在大学生诗文朗诵比赛中荣获一等奖。

2.校园文化活动丰富，效果显著。举办五四合唱比赛、2019 年迎新汇演、“我与祖国共奋进”主题演讲比赛、“对话大咖”教授茶座、第一届“药食文化节”、新生杯篮球赛、足球友谊赛等丰富的第二课堂活动，年度共举办 116 项。举办生物标本馆主题开放体验日，参观人次达 1500余人。在 2019级新生中发起“每天一公里”的倡议，全面提升体育素质。校运动会获得男子总分第五名、女子总分第四名、团体总分第五名。

3.实践育人提质升级，影响广泛。学院现有合肥南站、省立儿童医院、文博苑社区、芙蓉社区居家养老服务中心四处志愿者服务基地，合肥南站志愿、关爱白血病儿童、标本小课堂、食品安全宣传等成为志愿服务品牌。2019 年共组织志愿服务 112 次，参与人次 682 人次，向社会提供 1691小时的志愿时长。在安徽省百千万志愿者结核

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病防治知识传播行动中荣获大学生志愿者团体培育计划一等资助，并获得“全国百千万志愿者结核病防治知识传播活动优秀志愿者团体”荣誉称号。获校志愿者行动优秀项目，4名学生获志愿者行动先进个人。2019 年暑期“三下乡”共组织 1 支国家级队伍，1 支省级队伍、6 支校级队伍、1 支院级队伍，荣获十佳实践基地、十佳调研报告、十佳宣传报道荣誉各 1 项，陆剑锋荣获十佳指导老师、李梦雪荣获十佳实践标兵，学院被评为暑期“三下乡”优秀组织单位。

（九）加强辅导员队伍建设，工作取得新进展学院提供成长平台，根据辅导员个人兴趣及特长进行模块化素

质培养，将个人发展与工作分工紧密结合，全面提升辅导员专业化水平。辅导员参加校级及以上各级各类专业化培训 20余次。本年度，补充辅导员 1名，1 人获安徽省高校教师就业指导课程教学大赛金奖，1 人获征兵工作先进个人，1 人获就业征文优秀指导教师, 学院获青年教师（学生工作队伍）教学基本功比赛优秀组织奖。

六、院务管理与服务学院认真贯彻执行学校各项行政管理决定，积极落实、督办各项

行政工作任务，做到政令畅通。学院各机构与机关工作人员能够勇挑重担，不断提高服务意识与服务水平，增强履职工作能力，为学院的建设与发展提供了有力保障。

（一）推进落实学院整体搬迁工作，确保施工与资产安全1.根据学校工作部署与要求，学院高度重视，积极贯彻落实教

育部巡视整改反馈意见，成立学院搬迁工作领导小组，制定学院整体搬迁工作方案，将学院整体搬迁工作的推进落实情况作为固定议题，在每次党政联席会议上进行汇报，对搬迁工作中存在的困难与问题，及时与校领导与相关职能部门进行反馈与沟通，力争尽快解决问题。学院能够克服困难，严格配合学校，按照学校总体工作要求

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与搬迁进度实施。截至 2019 年 10月底，已顺利完成学院整体搬迁工作。

2.整体搬迁工作过程中，实施边施工建设边搬迁办法，力争提高工作效率。整个工作施工与设备申购与建设过程中，严格按照上级与学校招投标管理规定办理，严格财务工作纪律，严肃廉政风险。搬迁过程中，及时做好资产转接与资产报废管理，确保国有资产安全。施工建设与搬迁工作过程中，学院把安全生产作为第一要务，在推进进度同时，确保工作安全。

（二）重视实验室安全管理，杜绝安全事故发生2019 年，随着学院整体搬迁工作的推进，学院实验室长期处

于建设、改造、搬迁的不稳定状态，安全隐患具有种类多、变化多的特点，形势严峻。对此，学院高度重视实验室安全管理工作，党政齐抓共管，从思想意识、管理制度、责任体系、宣传教育、安全检查等方面着手，减少实验室安全隐患，管控安全风险，保障实验室安全。年度内，学院实验室无安全责任事故发生。

1.树立安全第一的意识。通过宣传、培训、行政推动等，将安全工作与业务工作同时安排部署、实施和监督，在全院师生中树立安全发展理念。强化安全意识，实施安全发展战略，在学院所有的业务工作和发展规划中，牢记安全责任，严守安全底线，实行实验室安全一票否决制。围绕高校实验室安全检查 151条和校《实验室安全责任追究暂行规定》，采用会议宣讲、政治学习、手册发放、海报展示、新媒体推送等方式进行广泛宣传。结合“不忘初心、牢记使命”主题教

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育，充分发挥基层党组织的先锋模范作用和教育宣传优势，学院党委统筹安排，在各支部开展实验室准入、完善责任体系、安全文化建设与宣传教育等多项主题活动，强化学院师生的安全意识。

2.构建责任体系与明确安全责任。从学院、专业系（中心）、科研团队、实验室、个人等五个层面入手，构建实验室安全责任体系，分别明确学院领导、实验平台和研团队负责人、实验室安全责任人、所有师生的安全责任，并签定实验室安全责任书。

3.构建务实高效的工作机制。围绕提升学院实验室安全管理工作效率，着手构建务实高效的管理工作机制。将实验室安全管理工作纳入学院党政联席会议固定议题，成立学院实验室安全管理领导小组与工作小组，结合学院学科和实验室分布的特点，设立楼层长制。根据学科特点，修订学院《实验室安全管理制度》，增强针对性和可操作性。建立定期自查互查机制，做到实验室日自查、研究生周互查（评比优秀实验室，设立流动红旗）、学院月检查的运行机制。规范日常安全管理，反复抓、抓反复，形成预防为主的安全工作体系。安排专人开展工作，提高实验室安全管理工作效率，确保实效。

4.提升实验室安全的专业能力。采取走出去学习、请进来培训指导、第三方评估等方式，提升实验室安全管理水平，建设好实验室安全管理队伍。安排 2位老师先后参加了蚌埠和银川的安全管理培训班，邀请校外专家对学院师生进行安全教育和培训，并进行了应急现场演练。提高了实验室安全工作队伍管理能力，有效提高了学院实验室及全体师生的安全管控和应急处置能力。按照教学实验室建设需求，

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统计并上报《实验室安全基础设施需求表》，参与校实验室安全管理系统建设方案的策划，提出建设性建议。及时组织好院内实验室做好实验废弃物回收，积极与学校主管部门进行联系与沟通，商定学院危化品管理室及废液中转站的建设方案，探索危化品管理措施。

（三）强化服务与制度落实，做好后勤保障工作 1.以制度建设为抓手，确保学院的运行。学院先后制定与修订

各类管理规章与制度 60余项，加强学院工作领导与督查，积极落实与督办各项行政事务，及时与学校对口部门保持联系与沟通，做好学院日常各类信息资料的整理与上报。提高办事透明度，加强信息公开公示。

2.加强财务管理，严明财务制度。学院严格遵守国家财经法规和校内财务规章制度，严格实施执行《学院经费使用与管理规定》，科学做好经费预算，严格审批程序，进一步规范了学院财务管理，合理使用各类资金，杜绝违规使用和浪费，做到重要及大额开支均经过院领导班子集体讨论决定。

3.严格资产管理，确保资产管理规范。及时成立学院资产管理领导小组与工作小组，明确了学院资产管理员，要求学院老师严格按照学校相关规定，及时做好登记、入账、检查、核对，保证帐物相符。学院通过学校国有资产管理平台对固定资产进行动态管理，加强新增资产配置审核工作。以学院搬迁为契机，学院对固定资产进行了盘点与清查，对老旧坏损设备和家具做报废处理。

4.强化服务，做好后勤保障工作。强化服务意识，积极为学院的616

运行做好后勤保障。积极做好学院公房管理，做好办公设备的采购，办公设施维护维修和办公耗材的集中采供与供应。院工会开展系列文体活动与慰问、困难帮扶等活动。

5.做好学院文化建设，营造良好办学氛围。结合学院办学特色与特点，设计了学院 logo与院内系列文化视觉产品。改善学院办公环境，做好学院报告厅、会议室等公用设置建设。

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数学学院 2019 年度工作总结2019 年，数学学院在学校党委和行政的领导下，坚决贯彻执

行党的路线方针政策，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，扎实推进各项工作部署和要求，贯彻落实立德树人根本任务，全面加强内涵建设，圆满完成了年度工作目标任务，现总结如下:

一、党建与思想政治工作数学学院党委以“一讲二育三建”为着力重点，旗帜鲜明讲政

治，抓好做实主题教育和课程思政育人，深入推进思想建设、标准化建设和党建品牌建设，党建思政工作卓有成效，学院事业发展成绩斐然。学院党委获批学校 2019 年第一批党建示范创建和质量创优工作“标杆院系”培育单位立项，本科生第二党支部获批学校 2019

年“样板支部”立项并推报安徽省参评教育部第二批“双创”项目。（一）旗帜鲜明讲政治，以政治建设为首要，统领保障推动学

院发展1.夯实思想根基，坚定政治信仰扎实推进学院党委理论学习中心组学习，2019 年中心组集体

学习 15 次。领导班子参加各类网络培训和专题培训 12 次，讲专题618

党课、做思政报告等 11场，走进师生党支部开展理论学习宣讲领学9 次。学院 9 个基层党支部以双周三集中学习、专题交流研讨、主题党日活动、支部书记讲党课等形式广泛开展政治理论学习 200余场次，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入。

2.强化政治责任，净化政治生态切实履行学院党委主体责任和领导班子“一岗双责”，不折不

扣把上级组织的各项决策部署落到实处。严格规范和执行学院党政联席会、党委会议事规则。认真落实党风廉政建设责任制，2019 年开展领导班子党风廉政专题学习 5 次，加强廉洁自律教育，严纠“四风”，严格落实中央八项规定精神，全年学院无违规违纪行为。严抓意识形态工作，2019 年召开中心组专题集体学习 2 次，学院党委专题研究意识形态工作 2 次，广泛开展师生意识形态状况调查 2 次、教师课堂教学学生满意度调查 2 次，形成调研工作报告 4份，做好重点师生的教育和管理，本年度无问题发生。

3.加强政治引领，推动学院发展619

着力“六以六为而为”，以加强政治建设为首要，以强化理论武装为基础，以严格集体决策为抓手，以坚持清正廉洁为本色，以完善制度体系为保障，以构筑团结奋进为动力，认真落实《数学学院加强领导班子自身建设的实施意见》。加强政治保障和组织力，在领导班子中弘扬积极健康的党内政治文化和忠诚老实、实事求是的价值观，推进清正廉洁做表率，提升事业谋划和决策能力，形成“头雁效应”，团结带领师生员工推动本科教学水平、学科科研建设水平稳步提升。

（二）抓好做实“两个育”，以主题教育推进党员干部守初心担使命，以课程思政深化全过程全员育人

1.抓实“四个到位”，深化主题教育（1）深化理论学习。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

义思想为主线，组织领导班子集中一周开展读原文学原著，全面自学“规定内容”，开展中心组集体学习 8 次，参加学校培训 9 次，举办学习交流会 1场、立德树人专题研讨会 1场。

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（2）抓实调查研究。通过走一线、跑基层，围绕 6 个调研选题深入开展调查研究，密切联系师生，解决实际问题，班子成员先后开展师生座谈会 9场、线上线下交流访谈 200余人、问卷调查 150

余人，实地走访了学院全部实验室、系（部）和学生班级社团，发现和收集到问题数 30余个，意见建议数近百条；完成专题调研报告 6

篇、教师思想状况等专项调研报告 4篇；面向全体党员教师和学生党员、骨干 300余人讲专题党课 6场；立行立改解决学生在思想困惑、学业规划等方面的问题和需求 10 个，教师在智慧课堂能力、教学科研水平等方面的问题和需求 6 个；出台《数学学院“党风引领 2+1”

工作方案》等制度方案 5 个，形成加强改进学生思想政治教育草案 1

个。（3）狠抓检视整改。学院领导班子和党员领导干部以刀刃向内

的自我革命精神，深入找准问题和差距，采取“清单制+整改制”方式列出问题清单，逐条研究制定解决办法和整改措施。坚持做到立行立改，学院领导班子完成了全部 4条问题的整改，完成整改举措

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15 项；领导班子成员完成全部 33条问题的整改，完成整改举措115 项。推进专项整改到位，研究制定了深化数学学院改革方案；针对党支部党内组织生活形式单调、党员先锋模范作用不强、教师党支部对接联系服务学生党支部形式单一、教师开展“课程思政”意识和能力不足等 4 项突出问题，先后制定落实《数学学院师生党支部“四重四学四比”主题活动方案》《数学学院师生党支部共建实施办法》，组织开展了主题师生党支部共建、党员为身边群众做实事做好事、“我和我的祖国”等主题党日活动、“课程思政”建设经验交流和优秀案例创建等一系列做法和教育活动 50余项。

（4）抓好清正廉洁。组织开展了“以案为鉴”领导班子专题警示教育 2 次。认真对照党章党规党纪查摆剖析问题，明确整改措施。多次走进师生党支部开展领学宣讲活动，数次督查指导党支部主题教育工作材料。在带头促学当表率、深入师生做调研、广开渠道听民意、用心整改实作风等各个方面，展现了领导班子的表率作用。

（5）做深支部教育。积极构建推进“四维学习模式”，学院 9

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个师生党支部累计组织集中学习和交流研讨活动 78 次，累计参与人次 1249 人次；支部书记党课 14场，累计参与人次 229 人次；组织开展了“回忆党史，强化党性，争当先锋”、“传承先烈遗志，共筑盛世强国”等主题党日活动等系列学习教育活动 50余项。

坚持“四抓四促”，指导督查党支部认真开展检视问题及整改落实工作。学院 9 个师生党支部已完成全部 30条问题整改，完成整改举措 88 项；学院 149名党员已完成全部 430条问题整改，完成整改举措 1063 项。

主题教育期间，学院累计向主题教育办公室报送信息 20 次，共 141条；在学校、学院网站和学院微信公众号平台发布报道 40篇；创新形成“四维学习模式”、“党员引领计划”、“四重四学四比”等三项亮点工作。

2.做实课程思政，深化全员育人（1）制定《数学学院“教师党支部建设之课程思政”项目实施

方案》，系统谋划，认真组织实施。623

（2）加强氛围营造和课程思政能力培训，以“党员先行，聚力课程思政”为题，面向教师党员开展学院党委书记专题党课 1场、党支部书记专题党课 5场。组织党员骨干举办学习经验交流会 1场。组织召开了“课程思政”教学改革示范课程项目申报动员会，学院有五门课程获学校立项。结合修订学院 2019版人才培养方案，将“课程思政”内容和要求有效融入。

（3）组织召开“课程思政”项目研讨推进会 2 次、课程思政建设经验交流会 1 次、“课程思政”建设之“说课”比赛 1 次。开展“课程思政”案例撰写、“说课程”微视频制作、素材库建设等工作。

（4）工程数学教学部教师党支部“课程思政背景下党支部工作的探索与实践”获学校 2019 年基层党组织特色活动重点项目立项，并在 2019 年下半年扎实推进建设。

（5）各教师党支部充分结合双周三理论学习、业务交流研讨、主题教育等载体和途径，广泛开展了“课程思政”建设学习交流活动 20余次。

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（三）持续加强“三个建”，以思想建设推动全面从严治党向纵深发展，以标准化建设夯实基层党建根基，以党建品牌建设提升党建思政工作质量

1.加强思想建设，深化全面从严治党（1）推进基层党支部开展师生政治理论学习做到“四个结合”。

2019 年学院 9 个师生党支部累计组织双周三集中学习和立德树人、课程思政等交流研讨活动 200余场次；开展主题党日、“党风引领2+1”党员服务、集体观影、参观考察等学习教育实践活动 100余项。

（2）坚持将教师思想政治工作落实落细，凝心聚力。学院党委会专题研究师生思想政治工作 2 次，开展教师思想政治状况调查 2

次，形成工作调研报告 2份。专题研究师德师风工作 2 次，开展师德师风状况和工作开展情况调查 2 次，形成工作调研报告 3份，学院领导班子深入课堂听课、督导 50余次。教师党支部组织开展了师德师风专题集体学习和交流研讨 10余次，师德标兵评选、主题征文、青年教师讲课比赛等教育实践活动近 20 项。加强群团统战工作的领

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导，汇聚学院发展合力。加强安全意识教育，落实安全责任，确保安全稳定。

（3）坚持“数以求源”思政育人理念，构建和推进“一体五维”学生思想政治教育体系。加强氛围营造，认真谋划推进，全面推行“第二课堂成绩单”。学生科技创新竞赛获得省级及以上奖项 50

余人次，毕业生就业率 96.15%，读研率 36.26%。2.加强标准化建设，夯实基层党建根基（1）制定《数学学院 2019 年党支部工作指导手册》，进一步

明确了基层党组织标准化建设任务、建设目标和各项措施的落实要求。（2）6月和 11月，深入开展自查自纠，推进学院基层党组织

实现全部达标、全面进步。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步加强了基层党组织建设，深入实施组织力提升计划，推进学院党委做到 5 个到位，党支部做到 7 个有力，党建工作质量进一步提升。

（3）以提升组织力为重点，持续推进“两学一做”学习教育常

626

态化制度化，各师生党支部严格落实“十个一”制度，“三会一课”制度；建立健全党费收缴管理制度，党务工作经费和下拨党费管理使用规范。认真做好党组织关系排查、党组织关系转接等工作，无差错。丰富活动载体，师生党员开展了一系列为身边群众做实事好事活动，充分发挥了党员的先锋模范作用。2019 年举办了 2期共93名学员的分党校入党积极分子培训班，每学期召开 3 次院党委会专题研究党员发展工作，坚持标准严格程序，本年度共发展学生党员 43名，转正 36名；发展教师党员 1名，培养教师入党积极分子1名。

3.加强党建品牌建设，提升党建思政工作质量抓牢“三个品牌”，探索和推进党建工作创新发展，提升党建

思政工作质量。（1）党员教育管理品牌。推进党员学习“六个有”，党员言行

“五个好”，党员示范“四个强”。（2）党支部工作品牌。持续建设教师党支部“四抓四着力”项

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目、研究生党支部“红专并进”计划、本科生党支部“修身筑梦”实践坊等现有党建工作品牌，并进一步总结优化，提升工作效果。

（3）党支部特色活动品牌。学院党委、本科生第一党支部、本科生第二党支部获批的基层党组织特色活动项目，2019 年顺利结题。工程数学教学部教师党支部获批学校 2019 年基层党组织特色活动重点项目立项。

二、教学工作1.大力加强本科专业建设，专业培养质量不断提升。专业招生

第一志愿率呈逐步提升的态势，其它专业学生申请转到数学专业的学生人数不断增加。信息与计算科学专业顺利入围了国家一流本科专业。数学与应用数学专业被评为省级一流专业。

2.国家级精品课程、国家级精品资源共享课程《高等数学》慕课系列课程成功上线。目前共计 14126 人参与该课程的线上学习，课程深受好评。慕课课程建设中，学院整合了大量的教师及教学资源，线上的教学视频、习题、讨论题、单元测试题，形式丰富，手段多样，

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和线下教学互补，取得了很好的实效。邀请清华大学学堂在线的技术人员就“雨课堂”进行技术辅导，鼓励教师大力开展信息化教学。

3.我院牵头负责召开了华东六省一市大学数学研讨会议。会议邀请了六省一市的大学数学教指委成员、数学专业教指委委员、国家级教学名师、万人计划等杰出代表出席大会，并做大会报告，对安徽省大学数学教学产生深远和重要影响。

4.教师及学生竞赛获奖。（1）于春华获得第五届全国高校微课程教学设计精英赛一等奖。（2）曾伟获安徽第四届普通本科院校青年教师教学竞赛一等奖，

并获安徽省五一劳动奖章。（3）朱辉辉获得第四届“安徽省青年数学奖”。（4）赵小文、梁清清分获合肥工业大学青年教师讲课比赛的一

等奖、二等奖。（5）组织数学学院青年教师基本功竞赛 1 次、思政说课比赛 1

次，推荐赵小文，梁清清参加校青年教师基本功竞赛，推荐彭凯军、

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袁志杰参加校思政说课竞赛，极大的鼓励了青年教师的教学热情及积极性。

5.教材课程建设。（1）朱士信、唐烁、宁荣健编写的《高等数学》教材作为国内和

高教社第一本数学类数字教材，受到了高教社社长林金安的重点推荐，在 2019 在浙江杭州召开的《新时代高校教学教学改革与创新研讨会》（千人大会，院士与万人名师云集）会议中广受好评。

（2）唐烁、朱士信、钱泽平等编写的《线性代数》数字教材已在高等教育出版社出版并在我校本科教学中推广使用。

6.专业及专业实验室建设。（1）完成了 2019版本科生、研究生、博士生教学计划的制定。（2）2019 年招生三个专业：信息与计算专业、应用数学专业、

统计学专业，第一志愿达 60%左右，呈逐步提升的态势。（3）加强了专业实习基地建设，和苏州高博、安徽圆融、新东

方等公司进一步建立了实习合作关系，其中苏州高博作为教育部协

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同育人单位 2019 年在我院挂牌，目前已挂牌三项。（4）邀请校及学院督导组对毕业论文（设计）进行了专项检查，

对存在的问题进行梳理，进一步完善毕业论文（设计）环节。（5）共召开 2 次专业教学研讨会，广大教师充分讨论，成效

明显。（6） “量化实验室”基本全面落成，数学学院实验条件得到

进一步提升。（7）鼓励和支持教师到名校调研，目前已经调研浙江大学、四

川大学、南京信息工程大学、南京理工大学等高校。7.质量工程建设。（1）强化已立项的省校级质量工程项目管理，对已经立项尚未

结题的各类质量工程项目开展学院自评，敦促老师按计划推进质量工程项目。

（2）开展了 2019 年本科质量工程项目的推荐工作。今年我院通过学院推荐省级立项项目共计 7 项（朱士信，张莉，刘丽，唐烁，

631

姚梅，袁志杰等）8.本科生培养。（1）全国数学建模获得优异成绩：安徽省共有 5 个参赛队获

国家一等奖，其中合肥工业大学 4 个（含宣城校区 1 个），科大 1

个。（2）全国大学生统计建模大赛取得优异成绩：我院本科生获得

一等奖 1 项，二等奖 1 项，三等奖 2 项。（3）朱士信、王青山指导我院学生获“互联网+”省赛金奖，国

赛金奖。（4）圆满地完成了推荐合肥工业大学 2019 年优秀应届本科毕

业生免试攻读硕士学位研究生工作，我院有 18 人分别推荐到中国科技大学、南京大学等著名高校攻读研究生。

（5）在 2019 年度大学生创新创业训练计划项目申报中，创近年新高，我院获得 2 项国家级项目（朱士信、王旭辉）、多项省校级项目。

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9.招生宣传工作。（1）建立本科生赴山西招生宣传领导组和工作组。（2）制定招生宣传工作计划，招生宣传工作制度，招生宣传待

遇政策等，将招生宣传细节工作落实到位。（3）招生宣传效果明显，但今年招生宣传优秀个人及队伍尚未

公布。10.积极推进校企合作工作通过座谈会，研讨会等形式进一步深化了和苏州高博软件培训

中心的合作，并联合申报省级校企合作项目一项。三、科研工作

1.2019 年获批国家自然科学基金项目 7 项，其中面上项目 2

项，青年项目 5 项，数目排名历史第二。总体资助率为 28%，其中青年基金项目资助率 50%（创历史新高），均高于学校平均资助率（学校总体资助率 22.7%，青年基金项目资助率 30.2%。）。校内学术新人提升计划A、B 分别为 2 项和 3 项。

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2.学院到账总经费较去年增加 6%。截止 2019 年 12月 5日，学院科研到账总经费达 562万元，其中纵向科研到账经费 413万元，横向科研总实际到账经费 149万元。

3.高水平论文情况。截止 2019 年 12月 5日，根据教师在系统登记情况统计，发表 SCI收录论文 34篇，其中二区 15篇，EI收录19篇。

4.学院积极动员和辅导各种基金申报。学院一直将发展科研列为提升师资队伍科研水平、促进数学学科发展的重要途径。在国家基金申报前，召开国家自然科学基金申报动员会，共有 25位老师主持申报国基面上或者青年项目；为提高青年教师申报国家基金的能力，邀请中国科大数学学院等校内外具有多年基金评审经验专家举办面对面申报指导，专家从申报书的选题、摘要、研究内容、技术路线、创新点等每个环节的书写注意事项和写作技巧，系统详细地分析每一份申报书，较大地提高申报书质量。

5.积极开展国内学术交流。邀请数学专业教学指导委员会委员634

南开大学邓少强教授、国家杰青同济大学苏育才教授等国内外著名高校的知名专家、学者举办了将近 50多人次学术报告。学院举办了华东六省一市的大学数学研讨会、朱士信举办了代数编码研讨会、檀结庆举办了人工智能中的数学问题会议等。

四、学科建设与研究生工作1.学科影响力不断提升。（1）学科建设获得新进展：朱士信教授牵头申报的成果“纠错

编码中常循环码理论及其应用”获得 2018 年安徽省科学技术奖一等奖，2019 年颁发获奖证书。

（2）制定了一级学科博士点培养方案，开展了博士生招生宣传，招收了 6 个数学专业博士生，完成 2019 年招生任务。

（3）代数编码和计算几何两个学科方向国内外知名度不断提升，国内外知名专家频繁来访我校，举办了全国性代数编码研讨会和人工智能中的数学问题会议等。

（4）数学学科的教学在全国影响力不断扩大，华南理工大学、河海大学、中国矿业大学等高校院长带队来调研。

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（5）我院教授受邀请在浙江、江苏、上海、山东、陕西等省，在浙江大学、同济大学、西安交通大学等等一流大学做报告。

2.加强研究生培养。（1）加强研究生思想政治教育工作，以党建为龙头，以创新意

识培养为重点，加强研究生综合素质培养。开展了形式多样的党员学习教育实践活动。通过举办学术交流年会、博睿沙龙、学术报告等方式，加强培养研究生的创新意识和创新能力。

（2）加强研究生培养的过程管理，建立党支部、班级、导师 QQ

群，建立起老师与研究生、研究生与研究生之间联系的纽带，研究生过程管理的有关制度得到进一步的完善。

（3）2019级硕士研究生初试、复试工作顺利完成，2016级硕士研究生毕业答辩、毕业工作顺利完成。

（4）三名研究生获国家级奖学金，推荐王剑敏同学参加学校研究生标兵评选。

五、师资队伍建设工作

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1.加强青年教师资培养，杨蕴韫顺利通过安徽省百人计划答辩。2.2019 年学院有 1 人晋升教授，3 人晋升副教授。3.师资队伍年龄结构、学历结构、职称结构等得到进一步优化，

教师队伍博士化比例超过 70%。4.教师曾伟获安徽省青年教师基本功比赛一等奖第一名，并获

得安徽省五一劳动奖章。于春华获全国微课精英赛金奖。朱辉辉获第四届“安徽省青年数学奖”。王青山指导本科生参加 2019 年第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛安徽省金奖、全国总决赛获得主赛道铜奖。

六、学生工作与共青团工作1.明辨笃志、立德树人，全面开展学生思想政治教育工作。（1）学院坚持“数以求源”思政育人理念，认真组织学生学习

习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列讲话精神、党的十九大精神和党的十九届四中全会精神，帮助学生不断坚定“四个自信”，践行“两个维护”。在工作中开展了弘扬五四精神、

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践行社会主义核心价值观、弘扬雷锋精神和庆祝新中国成立 70 周年等主题教育活动，利用重大节庆日和重要时间节点开展升旗仪式、主题观影、志愿服务、事迹分享等形式多样的教育活动，教育引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，培育和践行社会主义核心价值观，增长知识见识。开展“十佳素质标兵”选拔和“领航青春数伴成长” 大学生朋辈教育工作室专题培训班等工作，引导学生见贤思齐，提高综合素质。

（2）学院不断推进学生党支部标准化建设，基层团支部建设和班级规范化建设。各学生党支部采取集中学习、报告讲座、书记党课、自学、测试等方式，线上线下相结合开展理论学习，做到真学实练，学深学透；通过“党风引领 2+1”新生寝室结对帮扶、“榜样的力量･薪火相传”优秀校友分享会、“数伴成长朋辈引领”主题活动、“学长导航”报告会等形式结合各年级学生需求和特点开展帮扶，做到真帮实促，帮扶引领；定期开展“葆服务亮色”专题活动，结合志愿服务，充分发挥先锋模范作用，做到服务他人、奉献自我；通

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过“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育党员守初心、担使命。2018 年学院立项 1 项校级党支部特色活动项目，并顺利结题。2019 年学院本科生第二党支部在学校党建示范创建和质量创优工作中获批学校第一批培养的样板党支部，并且推报安徽省参加教育部第二批立项评审。学院深入贯彻中央党的群团工作会议精神，巩固和优化基层团支部建设，坚持党建带团建，强化问题导向，推进班团工作一体化；通过“红桅杆”学生骨干理论学习班培训提高学生骨干的政治素养、理论水平和工作方法，为培养新时代青年马克思主义者奠定基础。通过建立健全班级制度和激励机制构建以发挥学生自主性和创造性为目标的班级规范化建设。

（3）学院重视网络思政教育。以学院学生工作网、“合肥工业大学数学学院”微信平台、数学学院学生会 QQ公众号为切入点，借助QQ群、微信群、qq空间等网络媒体积极构建学生网络思政教育平台，积极推进辅导员、班主任、系部教师参与网络思政教育，将传统教育融入网络，形成育人合力。以“合肥工业大学数学学院”微信平

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台为例，2019 年共发布推送 139篇，订阅人数达到 2691 人，阅读量突破 11万，已逐步成为学院信息发布，传播资讯的重要平台。

2.严格管理、强化指导，扎实做好学生日常管理服务工作。（1）学院切实加强学生日常教育管理，进一步建立和完善学生

教育管理相关制度，不断推进学生教育管理制度化、规范化、科学化。学院修订了学风建设管理办法，以数学学院学风建设委员会为抓手，严格执行请销假制度，加强课堂考勤、早操、晚自习检查力度，每周深入学生宿舍开展寝室卫生及违规电器检查，2019 年检查早操 83

次，晚自习 136 次，寝室卫生 35 次，课堂检查所有课程 100%全覆盖，每周公示检查结果，定期形成总结报告。以“数苑有约”和“朋辈辅导”为载体，教育引导学生端正学习态度、拓展学习兴趣、提升学习能力，增强学习效果。学院 1 个班级获评先进班级，6 个寝室获评优秀寝室。此外，还涌现了一批优秀个人，其中 1名同学获得校十佳大学生素质标兵荣誉称号，1名同学获得校 2019 年“同泽优秀学生奖”二等奖。

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（2）学院成立了以书记、院长为组长的大学生心理健康教育工作领导小组，每学期召开一次专题会议；进一步完善学院、班级、寝室三级心理朋辈辅导干预网络，2019 年对心理委员、寝室心理联络员、心理骨干培训 8 次，对辅导员、班主任班导师培训 10余次；认真做好新生心理普测工作，2019级施测率达 100%，经过心理普测，共筛查出 64 人，其中重度 3 人，学院均制定了干预计划，一人一册保持重点关注；积极做好春秋两季学生心理排查工作，对重点关注对象持续做好心理危机干预工作；针对学生特点，分类开展团体辅导 3场，定期开展线上线下朋辈互助交流，开展了“百人一心，拓展提升”心理素质拓展活动、5.25 心理健康月、女生节系列活动、12.5 心理健康月等主题活动，营造良好的心理健康教育氛围。学院在校第三届女大学生心理趣味运动会中获得一等奖，在校第十二届心理情景剧大赛中获得优秀奖。

（3）学院积极做好学生资助服务工作，按照公开、公平、公正原则完成了 2019级家庭经济困难学生信息库的建立，对其他年级

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的家庭经济困难学生信息库进行了更新；对学院国家奖（助）学金的评选细则进行了修订，顺利完成了国家奖（助）学金的评选及发放工作；认真做好国家助学贷款及生源地助学贷款工作；2019 年，学院共有 11名学生获得国元证券奖助学金、万朗助学金、博世助学金、邮政速递助学金等社会捐资奖（助）学金；学院还通过临时困难补助、寒衣补助、寒暑假路费补助等形式做到资助全覆盖，保证家庭经济困难学生 100%得到有效资助；积极做好历届贷款毕业生的信息跟踪工作，协助助学贷款银行开展逾期贷款的催收工作；开展各种活动加强受资助同学的诚信意识、感恩意识、社会责任意识和自强自立意识教育。

（4）学院以就业和社会对人才的需求为导向，开展全程、全员、全方位就业指导工作，激发学生就业的内在动力，切实加强就业指导的针对性和实效性。学院 2019 届本科生毕业生共 182 人，截止2019 年 12月 5日派遣就业率为 96.15%，其中信息与计算科学专业就业率为 95.24%，数学与应用数学专业就业率为 96.00%，统

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计学专业 97.92%。学院共有 66名同学继续深造（含出国），读研率达 36.26%。

3.着眼需求、服务青年，大力加强学生文化素质提升工作。（1）学院现有研究生会和学生会两个团学组织，在院团委的统

一指导下，制度健全，机构完整，管理规范。2019 年按照学院总体工作安排，开展了“锦时筑梦，且待芳华”第四届学生节文艺汇演、2019 年 π节系列主题活动、“阅读青春牢记使命”主题实践活动、“辩真理，论人生”新生杯辩论赛、“从‘欣’出发，志愿团建”志愿服务等活动。学院在 2019 年校秋季运动会 B 组中获得总分团体第六名，在校研究生啦啦操比赛取得三等奖。

（2）科技创新活动方面，学院以学科比赛竞赛和创新创业大赛为契机，营造浓厚的科技创新氛围。2019 年大学生创新创业训练计划项目学院共立项 26 项，参与人数百余人。在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中 1 个团队获得铜奖；在第五届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛暨中国“互联网+”大学生创新创业大

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赛选拔赛中 1 个团队获得金奖，1 个团队获得铜奖；在合肥工业大学第五届“互联网+”创意组银奖 4 项、铜奖 7 项，红旅赛道金奖 1

项。在第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中 1 个团队获得三等奖；在第八届“挑战杯”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛中 1 个团队获得一等奖，这是学院师生首次组队参加该项赛事，同时也实现了一等奖的历史性突破。在 2019 年第十届全国大学生数学竞赛决赛中，1名同学获得数学专业组二等奖，这是学院数学专业首次获得参加决赛资格，并取得二等奖的好成绩。在全国大学生数学建模比赛中，6 人获得全国一等奖，4 人获得二等奖。在第十届"蓝桥杯"全国软件和信息技术专业人才大赛中 2 人获得全国三等奖，1 人获得全国优秀奖。

（3）志愿服务方面，学院在省图书馆建立了服务基地，定期到合肥惠园社区、家园社区、欣园社区、竹园社区开展社区服务，2019

年学院开展各类志愿服务 94 次，参与志愿者 984 人次，志愿服务时长累计 4610小时，其中，支教活动 10 次，义务家教 17 次，社

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区服务 44 次，运动会后勤服务 1 次，安徽省图书馆义工 22 次。学院在校第八届志愿者知识竞赛中获得二等奖。

（4）在社会实践方面，学院以“三下乡”暑期社会实践为契机，2019 年暑期，学院重点支持 6 个团队赴辽宁、山西、陕西、安徽等地开展暑期三下乡社会实践活动。在学校最终的表彰评比中，数学学院赴安徽省利辛县“阳光阅跑”教育关爱服务团被评为“十佳”实践团队。

4.苦练内功、夯实根本，着力提升学生工作队伍综合素质。学院辅导员严格按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求

深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，不断加强业务学习，提升综合素质。本年度 1 人获校 2019 年青年教师教学基本功比赛二等奖，1 人获校 2019 年青年教师（学生工作队伍）教学基本功比赛二等奖，1 人获 61期党校优秀班主任，1 人获 2018-2019 学年学生早操工作先进个人，1 人获 2018-2019 学年晚自习先进个人，1 人获 2018-2019 学年青年志愿者行动优秀指导教师；学院获校

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青年教师（学生工作队伍）教学基本功比赛优秀组织奖。七、国际合作与留学生工作

积极开展国际学术交流。邀请塞尔维亚尼什大学 Dragana

Cetkovic-Ilic 教授、欧洲科学院院士、巴基斯坦科学院院士、IEEE

Fellow东南大学曹进德教授、欧洲科学院院士上海交通大学特聘教授张祥教授等知名专家、学者来院开展学术交流。

有 2名教师在海外著名学府深造学习，有近 20 人次参加国际学术会议和短期访学培训等。

八、行政管理工作1.加强综合行政管理工作。（1）加强学院日常管理，认真贯彻执行学校、学院的各项规章

制度，进一步推进院务公开，积极落实、执行、督查、督办、完成学校和学院的各项工作任务，及时上传下达各类文件、信息，确保政令畅通、令行禁止。机关行政管理人员都能严格要求自己，克服困难，紧紧围绕教学、科研、学科学位建设等中心工作，自觉履行岗位职责，围绕中心，服务大局，努力促进学院机关管理和服务工作上水平，为学院教学、科研、学科学位等各项工作提供了有力保障，为广大师生提供服务。

（2）进一步加强学院信息化建设，多渠道保障学院各种工作运转畅通有序。针对学院网站迁移到学校网站群后，版面功能内容不全等问题，多次与网络中心联系，不断修改完善学院网页，及时发布

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学院新闻、通知公告，以及学院教学、科研、学科学位建设等最新信息。充分利用学院 QQ群等新媒体手段，加强学院内部信息沟通，让每一位老师及时了解学校、学院的工作动态，方便师生及时有效地了解学院情况。做好 2018 年度年鉴的统稿工作；做好学校各类数据信息的统计上报工作。

2.规范财务管理和资产管理工作。（1）认真落实中央八项规定精神，进一步加强公务接待规范化

管理，按照中央、教育部和学校的文件要求，实行公务接待审批，完善公务接待清单。按照财务管理规定和会计制度，做好各类经费预算与报销工作，提高经费的使用效益。

（2）进一步做好国有资产管理工作，严格资产管理程序，确保国有资产不流失。严格按照学校固定资产招标管理程序，实行固定资产的网上申报、招标采购、系统登记、验收入账等，确保购买固定资产各个环节合理合规、集中采购、合理分配、统筹使用。对达到报废年限的废旧资产进行逐一清理、核对和登记，上报学校国资办进行审核报废。认真做好学院办公用房的调整优化工作，积极配合国资办做好学院公房资源调节费各项基础数据核算工作。

3.做好后勤管理服务和安全管理工作。（1）进一步做好后勤保障及消防安全、实验室安全等工作。积

极与物业沟通协调，保持学院四个楼层的环境卫生整洁；积极与总务处沟通协调，做好我院教师在青年教师公寓宿舍的搬迁工作；加强实验室安全管理工作，做好每周的日常巡查工作，发现不规范和

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不整洁等现象，及时督促学生整改；召开实验室安全管理专题会议，明确各实验室教师负责人和研究生负责人，并签订《实验室安全责任书》，明确安全责任，加强宣传教育；积极组织 2019级本科生和研究生进行实验室安全准入考试，促使学生掌握实验室安全相关知识，达到进入实验室的行为规范有序，保持实验室卫生干净整洁，营造良好育人环境。同时，做好 2019级本科生迎新工作等后勤保障工作。

（2）做好 2019 年春节前离退休教职工慰问金发放工作；看望慰问并协助办理退休教师病故相关事宜；在校工会的支持下，积极申请慰问金，看望慰问生病、特困教职工。

（3）积极组织参加学校举办的重要会议、重要活动以及完成学校交办的其它任务，为学校和学院的改革、发展和建设做出应有的努力。

4.积极组织开展工会工作。（1）充分发挥工会的桥梁纽带作用，积极组织开展教职工文体

活动，融合创新，关注教师个人成长与身心健康，促进学院文化建设，营造和谐向上的学院氛围，增强教职工之间的凝聚力，引导教职工 “当好主人翁、建功新时代”。

（2）4月 10日，为加强全院教职工的交流与沟通，特别是近几年新进教师与老教师的交流和互动，丰富学院文化生活，增强教职工的凝聚力和向心力，组织全院近 60位教职工参观我省特色电商小镇 ----巢湖三瓜公社，开展健身健步走活动。

（3）5月份，精心组织教职工参加学校女排比赛，积极组织队648

员利用业余时间进行训练，继续获得了全校第二名的好成绩。（4）在下半年学校举行的田径运动会中，积极组织教职工参加

比赛，经过全体运动员的共同努力、团结合作，我院获得了教工团体总分第六的好成绩。并且连续 9 年荣获合肥工业大学体育道德风尚奖。

（5）积极做好学校第八届五次教代会提案反馈意见落实以及相关工作。

（6）做好上半年教职工生日福利慰问品（卡）的发放和下半年“三节”教职工福利慰问品（卷）的发放工作。

（7）本年度，我院部门工会获得学校部门工会工作先进集体，刘丽、苏灿荣、贾兆丽和刘桂庆获得工会活动积极分子，吴卫丰和张进军获得优秀工会干部。

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电子科学与应用物理学院、微电子学院2019年度工作总结一、党建和思想政治工作

2019 年，学院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的十九大精神和贯彻全国教育大会精神，在校党委的坚强领导下，以落实“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，进一步加强党对学院工作的全面领导，进一步强化“四个意识”和“两个维护”，不断增强“四个服务”的能力，继续在党委自身建设、党风廉政建设、意识形态工作、基层组织建设、党管人才工作、群团工作等方面，扎实工作、攻坚克难、大胆创新。一、主题教育、政治学习和中心组学习

1、主题教育顺利完成主题教育工作清单任务为 38 项。学院形成主题教育销

号通报 4 次，发布主题教育工作简讯 29条，有力的促进了主题教育的宣传引导，进一步增强了学院主题教育的浓厚氛围。并不断结合学院实际，将学习心得和调研成果转化形成系列方案制度办法，主题

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教育期刊形成的关于推进学院发展、申报博士点、深化人才培养工作及实验室建设等主题调研报告 6 个，新通过的方案办法 4 个。

2、政治学习按照学校政治理论学习要求，及时形成 2019 年上下半年全院的

理论学习安排，严格督促落实双周三教职工政治理论学习。经统计，各教职工系部所全年开展政治理论学习各 20 次余次。

3、中心组学习学院党委高度重视理论中心组学习，严格按照学校通知要求，

及时形成 2019 年上下半年党委理论中心组学习计划。经统计，截止目前全年共开展中心组学习 10 次。二、组织工作总结1、组织发展学院党委高度重视党员发展工作，严格按照党员发展流程，注

重每个环节的审核。2019 年党员发展计划 89 人，实际发展 86 人。其中，一名计划发展的教工党员，经审核，考察时间未达到规定时间，

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予以推迟发展，计划明年 1月考察期满后再发展。两名学生党员，在培养考察期间，审核认为尚不完全满足党员发展的条件，也予以延期发展。

2、党务管理学院党委按照支部标准化化建设要求，全面狠抓基层党支部建

设工作，于今年五月份全面完成了学院党委和下属 14 个基层党支部的标准化建设工作，并于十一月份接受了校党委组织部的验收，正在等待安徽省委组织部的验收。日常党务管理工作规范。每月按时收缴党费，并及时上缴到学校

的专门账户，同时向各党支部进行公示。3、支部“三会一课”学院党委下属各支部“三会一课”开展情况比较正常，但往年

一直存在记录不够规范的情况。经过支部标准化建设工作的规范，目前各支部记录情况大为好转。计划从明年一月份开始，全面启用规范的支部工作记录本，使支部活动的记录全面规范起来。

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4、课程思政根据校党委的工作部署，学院党委积极组织，全面动员，要求

各教工支部认真做好课程思政工作。通过各教工支部的努力工作，课程思政工作开展顺利，超额完成的规定的目标。课程思政立项优秀率全校第一、说课比赛获一等奖、优秀组织奖。

5、党支部特色活动学院党委高度重视特色党支部的申报、执行工作。今年共申报特

色支部 9 项，为全校总数第一。重视支部特色活动的开展工作，全年共开展支部活动 7 次。

6、党委会学院党委按照组织工作要求，认真做好院党委会的定期、规范召

开。除保证每月至少一次的党委会外，遇到重大、突发事项，还多次召开临时党委会，及时研究解决学院及院党委的各种重大事项。截至目前，本年度共召开党委会 19 次。

653

二、教学工作

本科教学工作1、《中国集成电路产业人才白皮书》发布：合肥工业大学培养集

成电路相关人才求职者全国排名第 4名；我院在全国 28所国家示范性微电子学院中排名第 2名；集成电路人才培养增速全国排名第1名。

2、2019 年学院在校本科生 1558 人。2019级本科新生 352 人，2019 届本科毕业生 416 人。

3、认真落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等重要指导性文件。通过推广使用智慧教学工具，进一步完善教学过程管理，加强学院教学质量监控体系，落实“能力导向一体化教学体系”建设，保障教学运行平稳。

4、依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和学校相关要求，完成 2019版本科专业人才培养方案的修订工作，积极推进落实“第二课堂成绩单”建设。

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5、集成电路设计和电子科学与技术两个专业申报一流本科专业建设“双万计划”，电子科学与技术专业工程教育专业认证的准备工作启动。

6、落实“教师党支部建设之课程思政”项目建设，强化课程思政建设。我院 6门课程立项，其中 4门课优秀，居全校首位。在“课程思政”说课比赛中宋玲玲获得一等奖。

7、我院高考招生宣传工作获得学校表彰，刘继春获招生宣传个人优秀奖。

8、成功举办第八届安徽省大学生物理实验设计与创新能力暨“汇联 PASCO杯”合肥工业大学大赛，促进大学物理实验中心与大学生创新创业教育的紧密结合。

9、积极开展教学研究和改革，全面推进质量工程建设。2019 年度获批省级质量工程 3 项，校级质量工程 3 项，省级教学成果奖 3

项，其中省级级教学成果一等奖 1 项，研究生教学成果奖三等奖 2

项。梁华国院长获省级教学成果一等奖，宋玲玲老师获省级教坛新秀655

称号。宋玲玲老师主讲的《电磁场与电磁波》获推荐申报国家级一流课程，罗乐老师《大学物理实验》课程获批校级线上线下混合式“金课”。为了鼓励广大教职工质量工程项目，学院对申请未获批的教师资助参加一次国内学术会议。

10、进一步加强对在研大学生创新实验项目的监督与管理。2017 年度国家级项目和 2018 年度省、校级大学生创新实验项目的验收工作顺利完成。2019 年共获批国家级大学生创新实验项目 5 项，省级创新训练计划项目 18 项，校级大学生创新训练计划项目 27 项。

11、本年度本科生参加各级各类科技竞赛共计 139 人次，获省部级以上科技竞赛奖计共 46 项，其中国家级最高等级奖 1 项，第二等级奖 6 项，第三等级奖 10 项。省部级最高等级奖 16 项，第二等级奖 9 项。刘士兴，张霆、李建设、刘彩霞等老师指导本科生参加2019 第八届安徽省大学生物理实验设计与创新能力暨“汇联PASCO杯”合肥工业大学大赛一等奖；杜高明老师指导本科生荣获第三届全国大学生集成电路创新创业大赛华东赛区三等奖；刘士兴、

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刘光柱、许达文、张章等老师指导本科生荣获第五届“互联网+”创新创业大赛金奖等一系列好成绩。研究生培养管理工作

1、积极拓宽研究生招生宣传渠道。2019级研究生招生人数 170

人，创历年新高，生源质量不断提升。2、全方位修订了 2019版博士研究生、学术型硕士研究生和专

业型硕士研究生培养方案。3、不断强化研究生“红专计划”，在研究生培养过程中不断融

合思想政治教育，进一步激发了三全育人效果。4、积极组织推动研究生参与科技交流和学术交流。邀请了国内

外专家来院开展学术报告 17场，另外开展了 1场博睿沙龙和 4场创新创业讲座。

5、积极推动研究生参加文体活动。参加了学校篮球赛、啦啦操比赛和阳光体育节活动，自行举办了研究生新生篮球赛、足球赛和四院小球联赛。

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6、做好研究生党建、心理咨询、奖助、团学、就业、毕业离校等传统的学生工作。开展学院一对一的研究生专场就业宣讲会 15场次，顺利推动研究生择业就业。

三、科研工作1、学院到账纵向经费和总经费保持稳定增长。截止目前到账经

费 1100余万元，其中纵向到账经费 870万元，横向到账经费 230

万元。获批立项项目共计 39 项，其中纵向 24 项，国家自然科学基金项目 8 项，面上 3 项，青年 5 项，创历史新高，省部级项目 5 项，横向 15 项。

2、积极申报重大项目并取得进展。2019 年联合申报重大专项、重点研发计划、国防预研、“十三五”装备预研共用技术项目、装备预研教育部联合基金项目，国家自然科学基金重点项目及区域联合创新发展基金等。

3、发表学术论文 80篇，其中 SCI 论文 62篇，包括 1区 7篇、2区 18篇。高水平论文继续保持较高数量。

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4、组织专题学术报告 17场。邀请包括：复旦大学周鹏教授、武汉大学何军教授、湖南大学廖蕾教授、电子科技大学杨涛教授和中国科学院计算机所韩银河教授等知名专家和优秀青年学者。

5、继续推进科研管理的制度化建设，完善了多项科研管理的相关政策。

四、学科实验室与基地建设工作学科建设工作

1、根据已制定学科建设与发展思路，积极配合学校打造一流学科的规划布局并利用区域经济对学科发展的牵引作用，积极打造学科特色。围绕当前国家急缺的核心芯片需要多方谋划，凝练重大选题方向多个。

2、积极组织并顺利完成了物理学硕士点的自评估工作，光学工程硕士点通讯评议结果修改完善工作。

3、科研项目体量保持稳定，新立项项目数量获得较大提高：其中新增国家级自然科学基金项目 8 项、包括面上项目 3 项，青年项目

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5 项，创历史新高，省部级课题 5 项，其它各类纵、横向科研项目39 项，项目数量增长迅速，发表 SCI 论文 62篇，初步统计 1区 7

篇，2区 18篇。4、服务区域微电子产业发展，着力优化产学研协同环境，与中

电 38所、43所、58所、兵器 214所等研究所等行业优势企业推进深度合作。承办安徽省经信委 2019集成电路产业发展项目评审工作，获经信委好评。

5、积极履行服务社会职能，为区域半导体产业发展提供咨询、访谈、技术评议等各类支持多次。实验室与基地建设工作

1、学院全部实验室搬迁至翡翠湖校区，所有实验室全部正常开放使用。执行教育部改善办学专项资金 557.86万元，其中实验室搬采购 292.26万元。

2、完成的实验室搬迁项目包括：实验桌椅及相关设备搬迁更新项目、逸夫楼实验室搬迁项目、综合实验楼大型仪器设备搬迁项目、

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超净间建设工程项目、近代物理实验室设备搬迁项目。3、电物学院实验室分布在翡翠科教楼的 D楼的一至四层、B楼

的四层、4#实验楼的一至四层。共计 82 个实验室（教学型、科研专用型、教学科研型），面积约 6614 平方米。

4、进一步落实中央级普通高校改善基本办学条件专项建设，在翡翠湖校区建成电子科学与技术实训基地。按照学校信息化建设要求，2019申报电物学院实验室教学管理支撑信息化建设终端设备购置126.9万。

5、加强实验室安全管理工作。严格执行实验室管理规章制度，学院多次召开实验室安全工作会议，对照实验室安全管理规定的 29

条组织开展实验室安全自查工作。6、自制仪器：加强实验室内涵建设，积极开展自制仪器研发工

作。今年 2 个自制仪器项目立项。附件：教育部改善办学专项资金执行情况表

序号项目名称项目经费（万元）执行年度

1 电物学院搬迁实验桌椅及相关设 292.26 2019（已执

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备更新行）

2 集成电路设计综合实验室建设 265.6

2019（已执行）

3物理学一级学科硕士授权点研究生现代物理实验教学课程建 409.26 待执行

4FPGA与嵌入式系统实验室本科教学实验设备采购 41.1 待执行

5 电子科学与技术教学改善项目 485.33 已入库6 激光与光电子技术教学实验平台 266 已入库

7合肥工业大学物理基础实验室实验条件改善项目 656.45 已入库

8 光电测量综合实训系统 91.12 已入库

9微电子科学与工程专业实验条件改善项目 621.2 已入库

10大学物理基础实验室近代物理实验教学条件改善 276.4 已入库

11新型半导体器件制备检测综合实验室（研究生实验室） 294.62 已入库

五、人才与师资队伍建设工作662

1、认真做好师资队伍建设规划，在学院人才引进工作领导小组领导下，发挥评审专家组作用，严格按照人才引进工作的程序，规范人才引进工作。

2、加强人才引进工作。2019 年累计收到应聘简历四十余份，组织面试 8场次，成功引进的有副研究员 2 人，按普通师资补充 5 人。

3、今年新晋升正高职 1 人、副高职称 2 人。

六、学生工作1.思想政治教育工作

认真贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，坚持以学生为本、全心全意为学生成长成才服务的理念。进一步坚定理想信念，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想；致力于建设“一院一品”，传承“格物穷理”文化，践行“工业报国”理想。开展多种形式的校园文化建设活动，潜移默化培育学生的社会主义核心价值观。搭建学院志愿服务平台，营造浓郁实践氛围，在社会实践、志愿服务和创新创业中践行社会主义核心价值观。建立基层服务型党组织——电物学院、

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微电子学院党员教育管理监督服务中心，充分发挥学生党员的先锋模范作用。建立学院三位一体的网络新媒体平台，筑牢网上思想政治教育新阵地。进一步强化学生管理，全力做好大学生安全稳定工作。2019 年度，我院在新生军训中荣获“内务卫生优胜单位”、“到课率优胜单位”。2．就业工作

认真贯彻落实国家和安徽省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神， 2019 年学院总体就业率达到了94.68%，其中 42.52%的同学参加了工作，44.85%的同学继续攻读硕士研究生，7.31%的同学出国深造；此外，有 5.32%的同学由于各种原因（考研二战、待出国、家庭后期帮助解决就业等）目前仍处于待就业状态。3.团学工作今年我院团学工作围绕“一院一品”，打造“格物穷理工业报

国”文化传承项目，关注学生德智体美劳的全面发展，取得一定成效。

在全国大学生电子设计竞赛上，2017级刘鹤玲同学获得国家级二等奖，2017级刘莹莹、王玉娇同学分别获得省级一等奖、省级三等奖，牛子凡和王贵云同学获得省级二等奖。在 2019 年安徽省机器人大赛单片机与嵌入式系统竞赛中，2018级贺子珊、张士诚同学获得本科组 A 平台二等奖。互联网＋大学生创新创业大赛上，2017

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级李心贺同学获得铜奖。在大学生创新创业项目上，2018级苏彦博、祝东疆、贺子珊同学获得国家级奖项。同时在安徽省大学生物理学术竞赛中，2017级赵有朋，2018级张小薇、闫世宇，2019级詹宣参与的两个团队，获得两个一等奖。在安徽省第八届大学生物理实验设计与创新大赛中，2位学子喜获实验竞赛组一等奖，2位学子获得实验竞赛组二等奖，同时选派的参赛团队喜获实验设计与创新组一等奖。安徽省第九届精科杯上，2018级薛钰坤、2019级李佳伟均获得省一等。此外，我院进一步深化“校企”合作育人模式，打造文化传承

创新基地，目前已实现同“新相微电子”在内的多家企业的合作，为同学们的校外实践提供坚实基础。在校内活动上，我院先后组织“格物穷理工业报国”之物理文化节活动、科创比赛专题培训交流会、创新创业项目答辩会，“格物穷理，科技沙龙”等专题教育活动。今年共计 300余名同学参加大学生创新实验项目，“双百”大赛，电子设计大赛、大学生创业大赛等科创性比赛，参与度广，参与效果好，形成先进带动后进，项目继承化的良好模式。

在合肥工业大学 2018-2019 学年青年志愿者行动先进集体和个人评选活动中，我院喜提大满贯。我院志愿者服务委员会荣获“优秀组织”，“格物穷理志敬青春”物理课堂系列活动荣获“优秀项目”，2018级辅导员、学生会秘书长叶青青荣获“优秀指导教师”，志愿委员会——新风社主任、2018级刘甜甜同学荣获“优秀组织

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者”，孙米静、李香乐、王玲、陈雨泽、王超五位同学荣获“先进个人”。

在文体活动中，今年在合肥工业大学校运动会上，我院同学表现优秀，获得 A 组男子总分第六的好成绩。在校园情景剧大赛中，我院心语轩获得三等奖。4.心理健康教育工作

2019 年我院成功发现并干预若干心理危机学生，及时安排学生就医，协助家长做好了后续工作，做到了防患于未然。把握时代脉搏，积极做好新媒体心理健康教育平台。建设学院官方微信平台“合工大电物微电子”的【心语】栏目，使其成为我院心理辅导、知识普及的有效载体。5.资助工作

进一步提高学生资助精准度，切实保障国家各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，建立并逐步完善了包含“奖、贷、助、补、减、勤、免、偿”八位一体的家庭经济困难学生资助管理体系。我院共有学生 1556 名，其中家庭经济困难学生 364 名，23.39%的学生家庭经济困难。从建设新资助体系起至今已经实现了困难学生 100%受资助，特困学生 100%解决基本求学费用的目标。6.学院关工委工作

2019 年我院关工委被评为“安徽省十佳二级关工委”。666

在“读懂中国”活动中，我院荣获“优秀组织奖”，同时刘焕一、赵颖、郑逸秀等同学在巩惠玲、侯泽君、金惠萍老师的指导下也取得了佳绩；其中征文“坚守一生平凡执教路，终成百年高贵树人心”、“牢记党恩‘螺丝钉’”荣获二等奖，“人生路上的领路人——捧着一颗心来，不带半根草去”荣获三等奖；微视频“永不退休的共产党员——鲍良弼”荣获一等奖，“百年树人平凡路，呕心沥血终无悔——顾梅玲”荣获二等奖。

七、行政运行与工会工作行政管理工作

1、认真贯彻执行学校决定，积极落实、督办各项行政工作任务，确保政令畅通。

2、进一步加强学院治理体系建设，努力推进教授治学，进一步推进和完善学院二级教代会制度，加强民主管理，提高教职工对学院重大事项的参与权、决策权；严格“三重一大”制度，增强重大决策事项的公开化和科学化。

3、修订和完善学院行政管理规章制度8份。认真做好各类档案和文件的归档工作。及时地报送各类信息和统计报表。严格按照公文运

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转规定和程序办事。4、严格资产管理和财务审批制度，严格遵守国家财经法规和校

内财务规章制度，坚持学院财务实行“院长一支笔”签字审批制，杜绝“小金库”等违规行为。

5、加强后勤服务和安全管理工作，落实各项安全检查和值日制度，确保了教学科研环境的有序、安全、整洁。

6、完成学院搬迁至翡翠湖校区的各项任务。工会工作1、积极开展为贫困县捐款活动，2019年我院教职工共捐款人民

币125000元，捐书950余册。2、组织教职工参加学校工会开展的系列活动如：组织教工参加

校教工乒乓球男、女团体比赛，学校秋季运动会等活动。学院工会在春、秋两季组织开展踏青、赏秋徒步走活动。

3、组织慰问生病住院的在职、离退休教师25人次。4、学院工会获得 2019 年度校工会先进集体称号；

学院教工运动队获 2019 校运动会体育道德风尚奖；668

学院乒乓球女队获 2019 年教职工乒乓球团体赛第四名。

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汽车与交通工程学院 2019 年度工作总结2019 年，在学校党政领导及相关职能部门指导支持下，汽车

与交通工程学院领导班子和全院教职工齐心协力，认真落实完成年度目标任务和学院工作计划，在党建与思想政治工作、学科建设、本科教学、科研工作、研究生培养、人才与师资、学生工作、国际交流、实验室建设、资产管理与学院运行等各项工作中取得显著成绩，总结如下：

一、全面加强党建与思想政治工作2019 年汽车与交通工程学院党委深入学习贯彻习近平新时代

中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届三中全会、四中全会精神，紧密围绕立德树人的根本任务，认真开展“不忘初心牢记使命”主题教育，扎实推进党建与思想政治工作，不断取得新成效。

（一）认真开展“不忘初心牢记使命”主题教育学院党委根据学校党委统一部署与要求，认真开展“不忘初心

牢记使命”主题教育，成立主题教育领导小组，制定“主题教育实施方案”，全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，把理论学习、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于主题教育全过程。围绕立德树人根本任务，以问题为导向，组织开展多个层面的专题座谈会，梳理问题，查找问题产生和存在的根源，在全院范围内开展学习和讨论；深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质及丰富内涵，将其作为解决实际问题的思想和行动

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指南。班子成员形成专项调研报告 6份，检视问题 26 个，列出整改举措 31 项。主题教育开展以来，学院领导班子组织专题政治学习14 次；院党委书记和院长等班子成员带头党课,学院领导班子成员讲专题党课 5 次；学院制定修订文件 4 个。其间，领导班子召开了专题民主生活会；各基层党支部召开了专题组织生活会，开展民主评议党员工作。经过学院全体师生的共同努力，做到作业表都对应详实的支撑材料。主题教育工作在 12月底前基本落实到位，每项整改任务都可检查、可验收、可评估，主题教育工作取得明显成效。

（二）不断强化意识形态工作责任学院党委认真落实《汽车与交通工程学院关于落实意识形态工作

责任的暂行办法》，扎实推进意识形态工作，在组织领导、理论学习、阵地建设、思政工作等方面取得积极进展。

1.落实主体责任。学院党委每半年专题研究意识形态工作一次，形成意识形态工作报告 2份。明确学院党委对全院意识形态工作主体责任，学院党委书记是第一责任人，院长对学院意识形态工作负重要责任。学院领导班子成员按照“一岗双责”要求，对分管领域职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。

2.加强理论武装。学院党委坚持理论中心组学习制度和学院教职工理论学习制度。党委理论学习中心组坚持每月至少一次集中学习，截至 2019 年 11月底，共计开展集中政治学习 18 次。基层党支部

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严格执行双周三下午政治理论学习制度。学院党委为各党支部配备《深入学习习近平关于教育的重要论述》、《党的十九届四中全会【决定】学习读本》等学习材料，鼓励引导师生党员读原著、学原文、悟原理,多种途径开展学习教育活动。

3.抓好阵地管理。学院党委强调课堂教育教学纪律，加强对课堂教材的选用审查把关。强化宣传阵地管理，明确讲座、报告会、论坛等举办的审查责任由各系书记负责。重视网络思想教育，打造“两微一台一网”网络宣传平台，构建信息发布三级审核机制。组建网络评论员队伍，发布有关网评网文 240余篇。同时，认真梳理含有校（院）名字的社交媒体运营情况，及时解散没在正常更新使用的账号，确保新媒体阵地健康有序发展。

（三）加强党风廉政建设1.认真贯彻落实民主集中制。学院党委严格执行《合肥工业大学

关于贯彻落实“三重一大”决策制度的实施办法》。严格落实《汽车与交通工程学院党委会会议议事规则》和《汽车与交通工程学院党政联席会议事规则》。通过加强制度建设，规范领导班子的决策行为，切实做到学院事务集体讨论集体决策。截止目前，学院共计召开党政联席会 33 次，召开党委（扩大）会 16 次。

2.加强党风党纪教育。严格执行中央八项规定，及时传达上级党风廉政建设工作相关精神，积极部署本单位党风廉政建设工作。在

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党员干部中组织集中学习《中共合肥工业大学委员会关于加强领导班子自身建设的若干意见》、《合肥工业大学履行党风廉政建设职责纪实办法》等文件精神，组织观看腐败官员违法违纪警示录，以身边违纪的典型案例强化警示教育。院班子领导对党风廉政建设内涵和重要性有了更加深刻的认识：担当、作为是党员干部的应尽职责，“在其位不谋其政”也是不廉政的一种表现。

3.坚持制度管人管事。学院对“人才引进”、“领导干部外出”、“各类酬金发放”等事务，制定明确规章制度，做到有章可循。依法依规严格管理和使用各类经费和公有资产。对于提干、评优、职称评聘等重大事项实行公示制度，确保广大教职工拥有知情权参与权。利用网站、QQ群、微信等平台，深入推进院务公开。

（四）扎实推进基层党组织标准化建设1.压实主体责任，精心部署工作。学院党委高度重视基层党组

织标准化建设工作，把标准化建设作为基层党组织贯彻落实党的十九大精神的重要抓手和具体措施。2019 年以来，学院党委扩大会先后多次强调标准化建设工作，组织开展支部标准化建设培训，要求将标准化建设工作与日常业务工作同布置、同安排、同落实，有序推进基层党组织标准化建设取得实效。

2.加强组织领导，强化督查督导。为确保基层党组织标准化取得实效，学院党委狠抓工作督导落实，在 2018 年底初步自查验收

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合格基础上，再次邀请党建组织员前来检查指导，严格按照标准做好自查工作，针对自查中发现的问题，责令相关支部及时整改。

3.严格对标对表，统一组织材料。学院各党支部在标准化上基本上都能做到资料齐全、台账内容丰富。同时，按照要求整理汇总材料，统一装订成册。学院基层党组织标准化建设已取得较好成效，为后续标准化建设工作奠定了基础。

（五）做好新形势下党员管理工作1.抓实党员思想教育。以基层党支部标准化建设为抓手，认真

做好师生党支部理论学习工作，组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，开展“不忘初心牢记使命”主题教育，组织庆祝建国 70 周年、五四百年等主题教育活动，开展特色支部活动申报工作，举办时事月月谈、主题党日等学习实践活动，不断丰富党员教育活动方式，提升党员作用发挥有效途径。

2.做好党员发展工作。2019 年学院共发展党员 91 人。学院党委每年 2 次召开党委扩大会，专题研究党员发展工作，对新党员的发展过程和发展材料严格把关，严格落实学生党员发展教育 “3411”质量工程，强化了本科生新发展党员三种经历要求。重视在高知人群和青年教工中发展党员，新发展积极分支 1名。

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3.严格党员组织关系管理。认真做好新入学（10份）、毕业学生党员（7月份）组织关系接收和转出工作，对所有需要办理组织关系转接的党员，认真核查其党员材料是否完备、规范。同时，做好新入职、调离教师的党组织关系转接工作，配合学校对所有教工引进人才的组织关系进行核查，对手续、材料不完备的党员跟踪督促其办理情况。及时维护党员管理信息系统，更新数据。

4.规范执行“党费收缴”制度。学院党委规定每月最后一个周三为党费收缴日。及时公示党费收缴情况。截止 2019 年 11月，学院共缴纳党费 74885元。

（六）加强师德师风建设。1.强化失范行为警示教育。学院党委组织全院教师认真学习《关

于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等文件精神，组织学习教师在师德师风方面的违规案例，在教师在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等方面实行师德师风一票否决制，进一步强化教职工师德师风意识。

2.加强日常师德师风建设。开展“争做四有好老师”活动，组织教师参加 “我与祖国共奋进”主题演讲比赛，开展“我和我的祖国”合唱活动。发挥老教授在青年教职工中的传帮带作用。坚持发挥老教师的传帮带作用，加强青年教师培养力度，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

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3.推进“课程思政”建设。学院党委按照学校的工作部署和要求，制定了“教师党支部之课程思政”工作实施方案，组织“课程思政”教学研讨、示范课程项目申报。在学校组织开展的 2019 年“课程思政”说课比赛中，学院一名老师荣获二等奖，学院荣获优秀组织奖。围绕“教工党支部在专业课程思政建设中的作用和担当”这一主题，学院召开师生座谈和研讨会，集思广益，形成共识：“课程思政的更本目的是教书育人，课程思政不局限于教室”。在学院党委的工作指导下，各教师党支部拓展课程思政内容，制定专业教师与学工队伍协同育人工作实施方案，引导教师通过课堂教学、毕设指导等环节潜移默化地教育引导学生重点人群，发挥教师党支部的作用，形成专业教师与学工队伍育人合力。

4.推进“第二课堂成绩单”建设。充分发挥基层党支部的作用，从教师和学生两个渠道认真做好第二课堂成绩单宣传、贯彻和落实。通过不同形式的宣贯，使得每位老师深刻认识学校开展第二课堂成绩单的意义和价值所在；通过专题宣讲、主题班会、入学教育等平台，让每位学生认识其重要意义。凝炼总结“一院一品”思政精品项目，制定学院“思政模块”实施细则，明晰日常教育工作任务和责任。

（七）做好保密、统战及工会工作1.加强保密工作。按照合工大党发〔2017〕77 号文件精神，认

真组织开展保密自查工作。为关键岗位配备保密柜、涉密计算机等保676

密设施设备。无失泄密事件发生。2.做好统战工作。充分发挥民主党派、无党派人士参事议事和民

主监督作用，鼓励和支持他们在教学、科研、学科学位建设及管理工作中做出贡献。

3.加强对学院工会、共青团、学生会、研究生会等群团工作的领导，按照上级部门要求开展有关改革，支持他们依法依章程自主开展日常活动。

二、全力以赴，做好本科教学运行工作 1.重视本科招生宣传与组织工作。精心组织招生宣传队伍，广泛

进行招生宣传，完成了重庆市及皖中部分县市的进中学招生宣传工作任务。本年度全院共计招收本科新生 437 人，组织了 2019级优秀学生转专业工作，共有 53名优秀本科生转入我院，目前学院在校本科生 2048 人。同时积极申报了 2019级创新实验班，目前已完成招生选拔。整理了车辆工程专业招生宣传片的素材整理。

2.切实贯彻学校以能力为导向的本科生教育方针，完善“培养目标——教学过程——质量体系”三位一体的教学体系。严格执行学校关于课程体系、教学方法和考核方式的改革措施，强化本科教学工作中心地位。以国际工程教育专业认证能力标准为培养标准，以学生能力培养为导向，推进各专业教学改革和培养体系的调整，完成2019版指导性教学计划修改、校对和系统录入工作，完成各个专业19版计划的相关支撑文件，如新增课程和大纲修订。建立学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等相关机制，制定教学过程的

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质量监控办法。按照学校要求进行课程体系设置和教学质量评价，完善毕业生跟踪反馈及社会评价机制。

3.积极谋划组织交通工程、交通运输两个本科专业提交工程教育专业认证申请，完成了认证申请相关工作，目前已获交通运输类专业认证分委员会受理。

4.加强顶层设计，组织学院教师开展教学研究改革活动。2019

年车辆工程专业获批省级品牌专业，交通运输专业获批省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目；交通运输工程核心课程教学团队获省级教学团队立项；学院推荐的“以创新能力为导向的交通运输类大学生复合型人才培养体系建设与实践”项目获省级教学成果一等奖（竞赛类）1 项，“引领产业发展的车辆工程专业人才培养模式创新实践”项目获省级教学成果二等奖（非竞赛类）；《汽车理论》获批省级“精品线下开放课程”；此外，“大思政”背景下的双创思政教育体系多维构建途径研究”、“智能汽车底盘设计开发能力培养的探索与实践”、“基于互联网+的大机械类专业《热工基础》课程改革研究”等教学改革项目获学校批准立项。

5.2019 年车辆工程和交通工程两个专业通过学校遴选，推荐申报教育部“双万”计划的一流本科专业；《汽车设计》通过学校遴选，推荐申报教育部“双万”计划的一流课程。

6.持续完善教学环节过程管理规范。按照“三位一体”人才培养模式要求及工程教育专业认证要求，根据本科审核性评估的规范，出台工作制度进一步推进我院相关专业的毕业实习、毕业设计、课程

678

设计、课堂教学和课程考试等关键教学环节不断完善，并结合教师工作实际制定了相应的工作办法和工作流程。

7.做好日常教学工作的规范化管理及过程监控，并将过程监控的结果用于人才培养过程的持续改进，以制度进行固化。制定了学院毕业设计标准。

8.开展 2015版教学计划执行情况检查工作，课程考核按照 19

版计划进行修订，确保人才培养方案执行好、落实好，对教学资料存档工作要求进行规范化约束。2019 年 9-10月，学院组织对各系2015版教学行程资料落实情况进行检查。

9.召开学院 2019 年度教学工作会议，围绕新工科专业建设与实践开展专题研讨会，谋划我院中长期专业改造与调整的总体工作思路。结合能源行业发展趋势申报新专业-新能源科学与工程，已经通过教育部专家初审。加强专业内涵建设与特色发展，积极申报 2019

智能车辆技术创新实验班，面向全校选拔了 30名优秀生源。积极推进 2016级、2017级、2018级三个车辆工程创新实验班的建设，总结在智能车辆技术人才培养方面形成的教研成果，获省级二等奖，并加强与兄弟高校之间的交流，增强专业建设成果的影响力。

10.认真落实教学执行计划，加强教学运行管理，全年无教学事故发生。2019 年 8-11月，组织各系配合学校教学质量办对审核性评估数据整理、核对并上报。重视对青年教师教学的指导，学院班子成员执行听课制度，并做好听课记录，及时总结交流。

11.大力推进创新创业教育。积极组织学生申报创新性实验计划679

2019 年获批国家大学生创新实验项目 7 项，省级大学生创新项目21 项，校级项目 46 项。创新性实验计划结题，其中国家级大学生创新性项目 6 项，省级 18 项，校院级大学生创新性项目 40 项。

12.组织教师完成了中央所属部门深化教育改革专项的申报工作其中热能与动力工程专业的能源动力教学实验室基础建设安全改造项目，以及交通的交通设施及智能控制创新实验平台项目今年立项入库。

13.按照学校统一部署，完成了 2016级本科生推免资格审核及面试工作。

14.组织青年教师参加讲课比赛及教学观摩活动。组织全院 35岁以下符合条件的青年教师开展教学基本功比赛，7名教师参赛，全院近五年入职教师观摩交流。6名教师分别获得院一、二、三等奖，并推荐张贤文和杨磊两位老师参加学校青年教师基本功比赛，其中杨磊老师获学校青年教师基本功比赛三等奖

三、积极组织，抓好科研工作1.在学校的支持和统一领导下，完成本年度的国家自然科学基

金申请工作，安徽省自然科学基金申报工作。同时积极组织、协助学院相关教师申请安徽省 2020 年重点研究与开发计划项目，基金委中国大气复合污染的成因等重大研究计划，科技部、安徽省对外合作项目等国家级项目。本年度学院共获批 10 项国家自然科学基金项目其中面上项目 4 项，青年项目 4 项，杰出青年项目 1 项,对外合作项目 1 项。获批安徽省自然科学基金 4 项。参与国家重点研究开发计划

680

1 项。获批安徽省发改委新能源汽车专项研发项目 1 项，合同金额1000万，到账 400万。纵向到账金额 678.4万元，新增纵向合同金额 991.5万元。

2.积极开展校企合作。先后与安徽江淮汽车股份有限公司，中国科学院合肥物质科学研究院，德国博世公司，奇瑞汽车，浙江吉利汽车研究院等多家公司开展校企合作项目。横向到账金额 1028.0万元；新增项目 39 项，新增合同金额 1138.6万元。

3.鼓励和引导全院教师尤其是青年教师积极发表高水平论文、申请各类奖项和申请专利工作。截止十二月中旬，获得安徽省科技进步一等奖 1 项，三等奖 2 项，行业协会一等奖 1 项（中国公路学会），三等奖 2 项（中国汽车工程学会）。全院教师共发表期刊论文 128

篇，其中 SCI检索 79篇，EI，检索 190篇；申请专利 23 项；其中发明专利 16 项，实用新型 3 项，授权发明专利 10 项。

4.各专业积极申请学科与专业建设平台，并继续推进已有平台的建设工作。重点建设了车辆自适应结构与智能控制实验室、交通运输管理研究所、先进能源与燃烧技术研究所等十二个方向的研究所/

团队。形成了团队主导，分工明确，合理突破，夸平台、夸专业的现代化科研组织架构体系。为重点研究领域和方向突破形成了良好的组织基础。申请了安徽科技厅主导的“内燃机呼吸循环及循环系统安徽省重点实验室”，继续推进交通工程省级特色专业建设。

5.以学校“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，开展了全院范围内的科研领域问题大调研。与全院 5 个系举行了集体座谈，同

681

12位老师进行了单独谈话，收集、归纳、整理学院老师对科研领域问题和看法 28条。并针对以上问题，在学院科研领域条款制定、科研项目申报服务以及科研会议组织等方面进行了一一整改。

四、做好学科建设与研究生工作 1.按照学院党委的统一安排，根据“不忘初心，牢记使命”的

主题教育活动的统一部署，学院完成了“汽车与交通工程学院学科发展现状及未来努力方向”的学科调研活动，就学科基本情况及建设现状、国内外同类学科发展情况以及学科建设需求情况开展了调研活动。通过调查走访、教师座谈等多种方式，就车辆工程、动力工程及工程热物理以及交通运输工程学科的现状、不足以及“十三五规划”完成的情况进行了调查和梳理，撰写了学科调研报告，同时根据实际情况调整了“十三五规划”的学科发展目标，为学院学科发展的下一步方向及相关措施提出了指导意见。

2.为了谋划 2020 年交通运输工程学科的博士点申报工作，学院对进行了交通运输学科的申报现状进行了梳理。对学科方向及特色、学科队伍、人才培养、培养环境与条件等申报基本条件进行了对比，初步凝练了交通运输规划与管理、载运工具运用工程、交通安全与环境、交通基础设施工程等四个主干学科方向，并进行了师资力量梳理和初步统筹安排。通过学院班子、学科带头人的共同努力，并在学校的积极争取支持下，在满足各项基本条件的基础上，力争展现学位点及学科建设的亮点，以达到成功申报的目的。

3.交通运输工程一级学科硕士点在去年完成自我评估的基础上，682

今年通过了安徽省教育厅组织的通讯评议。虽然在我校参加此次通讯评议的学位点中获得了最高分的评价，但是学位点根据专家指出的存在问题及不足之处，组织学科带头人及各培养方向骨干进行认真研讨，对评估过程中暴露出问题以及学位点建设过程中的薄弱环节，结合学位点发展情况，制定了整改方案，在研究生招生、研究生培养、师资培养、科学研究等几个方面提升学位点水平，提高了学位点的整体建设质量。

4.2019 年共招收全日制硕士 159 人、博士 14 人（其中包括工程博士 6 人）、非全日制专业硕士 55 人，授予全日制硕士学位 129

人、博士学位 3 人、工程硕士学位 21 人；目前在校硕士研究生人数为 425 人，博士 50 人（其中包括工程博士 9 人），在职攻读硕士学位人数为 504 人。

5.完成全院在岗硕导 68 人、新增专职硕导 10 人、兼职硕导 4 人的 2019 年度招生资格审核。完成拟招收 2020级博士生的 6 人学术博导，5 人工程博导的资格审核。坚持资格审核标准，整个过程做到了公平、公正、公开。

6.学院组织对全院 2019 届硕士研究生学位论文进行盲审，结合本院学科特点，选取中国科学技术大学、东南大学、华南理工大学、长安大学、吉林大学、重庆大学、华中科技大学、天津大学、武汉理工大学和北京交通大学 10所高校作为论文送审院校。对全部 258篇研究生学位论文进行盲审，有效地保证了我院学位论文质量。此外，按照学校统一部署，学院对 2019 届硕士研究生继续实施集中答辩，

683

邀请校外专家 16 人参加集中答辩，协助对我院硕士研究生学位论文工作进行指导。

7.学院向校研究生院推荐了 4名行业知名专家担任我院各专业的兼职硕士生导师，完成了全部兼职硕士生导师的信息采集，为我院专业学位研究生培养质量的提升提供了保障。

8.根据学校的部署和安排，组织学院内各学科专业修订了硕士研究生招生目录和招生简章，使得招生目录和招生简章更加符各学科专业的最新情况和最新要求。

9.重视硕士研究生 2019 年推免招生复试工作，招收优秀推免生9 人；提升了我校研究生的生源质量。

10.成功举办 2019 年优秀大学生暑期学术夏令营活动，吸引100余人报名，录取夏令营营员 62名，最终评出优秀营员 40名，其中 33 人来自 211 以上高校。

11.完成交通运输工程、动力机械及工程、车辆工程三个学科2019 年研究生招生计划编制论证报告。

12.重视研究生培养质量，精心组织各类研究生质量工程项目和省级研究生教育教学成果奖的申报和结题工作，学院推荐的“交通运输工程研究生协同培养与实践”项目获批省级研究生教学省级三等奖 1 项。

五、重视高层次人才队伍建设，做好人才与师资工作1.大力培养优秀中青年人才，促进优秀人才脱颖而出。高层次人

才取得突破，龙建成教授入选 2019 年度国家杰出青年科学基金获684

得者，张炳力教授入选安徽省“特支计划”，新增国家级和省部级人才各 1 人。全年度组织申报国家级及省级高层次人才计划 6 人次。

表1 高层次人才汇总表格

人才类型教师状态数量（人）

国家杰出青年科学基金获得者龙建成获批 1

安徽省“特支计划”人才张炳力获批 1

霍英东教育基金会 2019 年高等院校“青年教师奖” 唐飞学院、学校推

荐1

2019 年科技部中青年科技创新领军人才唐飞学院、学校、安徽省推荐

1

2019 年科技部重点领域创新团队张炳力学院、学校推荐

1

第七批安徽省学术和技术带头人张炳力学院、学校推荐

1

2019 年教育部青年长江学者（进行中）唐飞、吴景铼、卢剑伟学院推荐 3

2.按照《汽车与交通工程学院新进教师（人才引进）工作暂行办法》，开展人事工作。2019 年内组织师资和人才引进面试 5批次，参加试讲面试的应聘博士共 8 人；师资引进青年教师岗位 6 人，完成入职 5 人，即将入职 1 人；人才引进副研究员岗位即将入职 1 人。

685

表 2. 2019 年度师资及人才引进汇总表专业人数人员当前状态

师资引进

、人才引进

车辆工程 1 江尚学院讨论

动力机械及工程

3花阳入职王涛入职张郁学院讨论

制冷与低温 2孙东方入职宣庆东学院讨论

交通工程 2李永鑫入职王世广学校通过，待入职

交通运输 2郭利泉入职涂然学校通过，待入职

3．学院领导及相关教师积极走出去主动吸引各层次人才，参加 2019 年 COTA 学术会议，赴英国和澳大利亚著名高校访问，利用主办的学术会议或者论坛，鼓励海外访学教师等宣传学院各学学科的发展现状和人才需求。六、落实立德树人根本任务,认真做好学生思想教育管理工作围绕立德树人根本任务，结合学院人才培养目标特色，构建

“1413”大学生思想政治教育工作模式，即“以培育和践行社会主义核心价值观为主线，打造“思想引领、文化熏陶、实践涵养、关怀帮扶、队伍建设”四位一体的教育工作体系，形成涵盖“时事热点育人、典型仪式教育、传统文化教育、文明修身教育”等十三个方面的

686

教育内容。（一）思想引领方面1.推进党支部标准化建设。严格落实三会一课制度，认真组织党

日活动、组织生活会、民主评议党员等组织生活。规范大学生党员发展“三投票三公示三答辩一承诺”制度，认真组织好党员发展工作检查、份新生党员材料核查工作，建立院党委委员与学生党支部联系结对制度，增强党建工作的规范性。

2.发挥党员先锋示范作用。落实《大学生党员发展“3411”质量工程实施办法》要求，强化党员发展三种经历要求，所发展本科生党员 100%具有社会实践经历、100%具有志愿服务经历、100%具有科技创新经历。2019 年，学院累计新发展学生党员 91 人，各年级担任主要学生干部中的学生党员比例达到 58%以上，学生党员中获得奖学金的比率达 95%以上，提供 577 人次近 1730余小时志愿服务时间。

3.组织政治理论学习教育。结合“时事月月谈、党团培训、小班辅导”等形式，组织学习习近平总书记重要讲话、党的十九届四中全会和全国两会精神等教育活动 30余次，教育引导学生深入了解中央政策文件精神，深入认识推进国家治理体系和治理能力现代化的所做的工作和发展，深入掌握国家在促进经济发展和保障民生工作方面所做出的努力和成效，教育激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

4.开展时事热点育人工作。构建“交点时评、新闻速递、时事月月谈”三位一体时事育人平台，围绕重要会议、重要讲话、重要文件、重要节日，以及学生关注的热点问题，撰写发表“百年五四，再谈爱国”、“在家国情怀里过好中秋节”、“忙起来，带你走出迷茫”等 20余篇网文，开展“时事月月谈”之聚焦两会热点、之聚焦科技创新话青年责任等教育活动，努力发挥时事热点育人作用。

5.开展红色主题教育宣传活动。结合重要纪念日开展教育活动，687

围绕烈士纪念日、国家公祭日、抗战胜利日、建国 90 周年、“五四百年”、“12·9”等开展理想信念教育活动 20余次,引导青年大学生树立崇高理想，认真学好本领，努力为实现中国梦贡献力量。组织开展感恩励志教育、社会责任感教育等 10余次，教育引导同学们珍惜生命、学会感恩、铭记责任，自觉肩负起中华民族伟大复兴的责任感和使命感。

6.做好网络宣传思想教育工作。构建学院“两微一端一网”四位一体网络宣传教育格局，打造“交点时评、新闻速递、天之交子”网络育人品牌专栏，坚持网络信息发布采取三级审核制，发布校园网新闻 110篇，微信文章 115篇， QQ说说 1485条，微博 842条，总计浏览量近 260万，认真做好网络宣传教育工作。

（二）文化熏陶方面1.做好文化涵养教育工作。策划“我们的传统节日”之清明、中

秋等 6 个主题教育活动，按照“学节日文化、掘时代价值、育家国情怀”的要求，通过主题班会、诗词竞赛、节日晚会等形式开展教育活动。开展理想信念教育活动，组织“缅怀革命先烈，传承红色精神”等主题教育实践活动，举办“青春心向党，建功新时代”暑期社会实践和志愿服务活动，引导学生勇担时代责任。

2.开展仪式典型教育工作。组织“青春导航成长故事分享会”之师长引航、校友导航、同侪领航、HR助航等交流会；组织专业教师面对面活动，充分发挥老教授、专业老师在专业学习研究方面的传帮带作用；举办学院五四表彰、优秀学生表彰，以及校十佳大学生寝室长朋辈教育培训等；开设微信专栏“天之交子”，挖掘学生身边的典型案例和优秀事迹，发挥学生典型教育作用。

3.推进行为养成教育工作。认真做好制度文化育人，严格落实学院研究生奖学金评选办法、本科生总测评办法等，突出科技创新、社会实践、公共服务在学生发展等方面的重要作用。扎实做好日常管理

688

工作，开展校纪校规、考风考纪、诚信文明等教育近 30 次，深入开展课堂考勤 1400余次、寝室走访 180余次、早操检查 90余次、考场巡视 60余次。按照有关规定及时表彰优秀学生、处理违规学生、联系重点关注学生。

（三）实践涵养方面1.开展学术科技创新活动。邀请国内外专业教授为学生做学术报

告 24场；组织申报并获批了国家、省校级创新实验计划 78 项；组织（参加）科技竞赛，获得全国交通科技大赛（一等奖）、“互联网+”、中国大学生汽车方程式大赛等省部级及以上奖励 83 项。2019

年度近三分之一的学生新增科技学术创新实践经历。2.组织社会实践育人工作。做好暑期社会实践工作，组织 19 支

（近 200 人）三下乡社会实践团队分赴全国各地开展国情社情观察、教育关爱服务等活动，荣获校优秀组织单位、十佳“实践基地、实践标兵”等 5 项荣誉，常浩宇同学暑期实践团队荣获团中央全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动“百篇优秀调研报告”。社会实践育人工作效果良好，人民网、中国大学生在线、中国青年网等媒体先后作了报道。

3.推进志愿服务基地建设。已建立 8 个常态化志愿服务基地，登记在册志愿者 400余名，开展“三点半课堂”社区义务支教活动、“情暖夕阳”关爱空巢老人活动，组织筹办各类志愿服务活动 163次，向社会提供 1390余人次共计 6580余小时的志愿服务。2016级车辆工程专业李浩宇同学荣获团中央 2018 年度“中国大学生自强之星”。

4.丰富大学生文体活动。积极参与省级及以上文体活动，获得国家级奖励 2 项、省级奖励 4 项。组织参与第五届最工大系列活动、校手语合唱比赛、一二九文艺汇演，校运动会、校手球联赛、校足球赛等校级文体活动 15 项，获得各类校级奖励 31 项。组织举办学院迎

689

新晚会、传统节日文化展，新生杯篮球赛、足球赛和乒羽大赛等院级文体活动 33 项。累计 2000多人次参与了相关文体活动项目，积极丰富同学们的业余生活。

（四）关怀帮扶方面1.做好毕业就业指导工作。学院实施“一二三”就业工程，坚持

以做好毕业生思想政治教育工作为主线，积极开展拓展就业市场与就业基地建设，努力做好就业管理与管理服务工作，组织各类企业专场招聘会 20余场次，举办“汽车与交通类行业精准就业招聘会”，先后走访比亚迪、广汽丰田、广州日产等公司了解企业需求，开展毕业生文明离校教育，全部实现了安全有序离校。2019 届本科生、研究生就业率目前分别为 92％、100%。

2.重视心理健康教育工作。配合完成新生心理普测、新生心理适应性教育、骨干培训、春秋季心理危机排查与干预等工作；策划5·25、12·5 心理健康月系列活动，设计心理宣传展板和倾诉信箱；举办“勇敢面对挫折•享受成长快乐”团体辅导训练营、大学生创意海报设计比赛；建立重点关注学生“244”汇报检查归档制度，实现“一人一档”。截止 11月底，有效学生谈话 500余次，处理突发情况处理 7 次，目前未发生严重伤害及以上事故。

3.做好资助教育管理工作。学院累计办理奖、助、贷、补、偿、勤各类事项 1500余人次，占学院学生比例的 75%以上，其中国家奖学金（励志奖学金）和国家助学金 566 人次，国家助学贷款 200余人次，校内相关奖助百余人次，院内各类临时性困难补助 134 人次，推荐 40余个勤工俭学岗位。同时，学院组织辅导员与假期走访调研3名贫困生，组织 5名资助宣传大使回到高中开展资助政策宣讲。

4.开展学业发展指导工作。组织开展新生学习适应性教育、专业思想认识教育、学业发展规划教育。每学期开学时梳理短缺学分严重学生情况，及时开展学业预警工作，组织学业帮扶教育活动。同时，遴选学习方面先进典型开展同侪领航教育，发挥专业教师关课堂教学主渠道作用，及时关注学生课堂学习表现情况，努力帮助学习困难学生顺利毕业。

（五）队伍建设方面690

1.加强专职学工队伍建设。鼓励支持辅导员参加校外各类理论学习与业务培训 6 次，主持校文化心理等课题 3 项，获批学校家国情怀教育工作室，并被推荐申报安徽省弘扬社会主义核心价值观名师工作室。发表近 3万余字网评，2 项网络教育工作案例被推荐参加全国高校网络文化作品评选。荣获“中国大学生在线”高校“十大育人”网络作品一等奖，以及各类校级及以上荣誉 14 项。

2.发挥兼职队伍育人作用。认真落实班主任队伍建设，从专业教师中选派 11名有责任心的担任 2019级新生班主任，鼓励引导他们积极参与学业专业兴趣培养和学风建设。组织专业教师通过课堂教学、课程设计、毕设指导等环节关心关注高年级学生学业就业情况，教育引导大学生健康成长。此外，做好学生骨干培训工作，组织开展党务、团务以及业务技能培训。

七、加强管理，做好实验室工作1.汽车与交通学院实验中心拥有汽车、热动、制冷、交通四个共

学科方向的实验室，现有专职人员 8 人负责全院 5 个专业实验教学任务。学院各实验室认真完成 2019 年度全院各专业本科实验教学工作量近五千，辅助完成了大学生车队、研究生的实验以及科研实验的指导合协助工作。

2.对实验设备和实验室的使用进行严格管理，对实验室定期进行检查维护，做好实验设备的借用登记、新进实验设备的验收和保管工作，保障实验室工作的有序运行。

3.摸排教学实验设备所存在的故障，并将维修计划上报国资办。691

协调国资对转毂实验台、鹭宫振动实验台、测功机三台大精仪设备进行维修和保养（目前正在进行合同审批）。

4.进一步规范实验室日常安全管理，落实实验室工作人员集中坐班签到制度。施行实验室准入制度，对 2019级本科生和研究生进行了安全培训和准入考试。

5.做好实验室安全培训和应急演练工作。通过邀请庐阳区消防救援大队长举行消防安全知识讲座、组织师生参加学校实验室安全培训、举行消防器材使用培训、开展应急疏散演练等方式，开展实验室安全知识培训以提高师生的安全意识和安全能力。

6.认真完成学校和学院多次的实验室安全检查和整改工作，针对教学和科研实验室开展实验室安全整顿，并施行每月实验室安全检查机制，尤其在关键节点抓紧实验室安全工作，努力消除安全隐患点并降低事故风险，本年度未发生任何的实验室安全事故。

7.认真做好实验室建设工作。对国资调配给学院的东平房及三立苑的共 466 平米的实验用房进行改造，并完成交通学科实验室的搬迁工作，共改造搬迁和建设完成交通控制实验室、数值仿真模拟实验室、道路与轨道材料实验室、道路与轨道基础实验室。

8.落实好本科教学条件建设项目工作。本年度共建设完成改善条件建设项目四项：智能网联汽车综合教学实验室、内燃机涡轮增压器性能实验台、汽车车身及部件性能测试、汽车姿态采集与分析系统，经费总计 452万元。

9.做好实验室自制仪器设备的申报及推荐工作，本年度共获批692

实验室自制仪器设备项目 4 项、结题 2 项。此外，建设并验收完成“安徽省智能汽车工程实验室”。

八、加大外事工作力度，推进国际合作与交流1.国际化合作办学取得重要进展。持续推进交通设备与控制——

先进载运工具专业与白俄罗斯国立工业大学本科生 2+2联合培养项目的工作，完成中白合作办学的 2018级学生选拔工作以及 2019

级中白合作班的招生等工作。院领导于 9月 5日赴宣城校区召开了该专业 2018、2019级本科生座谈会，与学生及家长展开了深入细致的交流，并着手构建 2+2 人才培养体系及其过程化管理的软硬件平台，辅助老师有效跟踪、管理、帮助在外学习学生的相关事务。在安徽省质量工程项目支持下，以中白 2+2 合作培养项目为依托，围绕国际合作培养项目的工作机制建设和创新等进行深入研究，不断总结和完善国际合作办学的工作机制。

2．2019 年吸引海内外高水平大学知名专家和企业高管来校访学交流 26 人次，组织申报外国文教专家项目 2 项，安徽省外专百人计划项目 1 项，与美国普渡大学 Satish 教授签订了特聘教授协议。

3.通过双方互访进一步深化与英国伯明翰大学等高校在 2+2 合作培养方面的交流合作。拟与英国伯明翰大学签订交通工程专业本科生 2+3 联合培养协议，对接英方 “ BEng Civil and Railway

Engineering”专业的本科—硕士培养项目，目前处于筹备阶段，与英方正在磋商。

表3. 2019 年度学术交流汇总表693

专业人员职称职务专家单位访问时间车辆工程6 人次

付明、武金模

主任、博士清华大学合肥公共安全研究院

2019 年 2 月26日

王晓杰教授中国科学院合肥物质科学研究院

2019 年 3 月27日

鲍珊副研究员美国密歇根大学

2019 年 4 月29日

Mark

King高级研究员澳大利亚昆士

兰大学2019 年 4 月29日

高立新正高级工程师

奇瑞新能源汽车股份有限公司

2019 年 10 月20日

能源与动力 1 人次

Jharna

Chaudhu

ri

教授美国德克萨斯理工大学

2019 年 5 月13日

交通工程3 人次

朱晓宁教授北京交通大学 2019 年 7 月 3

日毛国强教授 University

of

2019 年 7 月 9

日

694

Technology

Sydney

李长乐教授西安电子科技大学

2019 年 7 月 9

日

交通运输11 人次

刘志远教授东南大学 2019 年 1 月11日

简思思副研究员澳大利亚新南威尔士大学

2019 年 1 月11日

郭仁拥教授、优青北京航空航天大学

2019 年 5 月29日

马剑教授西南交通大学 2019 年 6 月14日

肖峰教授西南财经大学 2019 年 7 月12日

金文龙副教授美国加州大学 2019 年 7 月16日

翁金贤教授上海海事大学 2019 年 7 月27日

马永锋副教授东南大学 2019 年 7 月27日

司徒惠源教授香港大学 2019 年 8 月

695

26日、8月 28

日姜锐教授北京交通大学 2019 年 9 月

16日汽车工程技术研究院 5 人次

高炳钊教授吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室

2019 年 9 月20日

张承慧教授山东大学 2019 年 9 月21日

吕建波教授福特汽车公司 2019 年 9 月21日

彭辉教授密西根大学安娜堡分校

2019 年 9 月21日

曹东璞教授滑铁卢大学 2019 年 9 月22日

表4. 2019 年度外事工作汇总表专业外专姓名联系人姓

名专家单位项目类型

696

能源与动力2 人次

JHARNA

CHAUDH

URI

张贤文美国 Portland

State

University 和 Texas Tech

University

外国文教专家 -产业技术创新

DR.DR.K

ÜÇÜKAY

庄远德国布伦瑞克工业大学

外国文教专家项目——产业技术创新

交通运输1 人次

Adriana

Palacios

王强墨西哥普埃布拉梅州大学

安徽省外专百人计划

4.赴澳大利亚悉尼科技大学、伍伦贡大学、昆士兰科技大学和墨尔本皇家理工大学车辆工程相关学科调研，为学院实验室建设提供经验参考。

5.积极开展国际国内合作交流。承办第三届中国自动化学会车辆控制与智能化专业委员会学术年会，汇集车辆控制与智能化领域的学术专家和行业人才，就发展前沿的关键技术和未来挑战的解决方法等方面进行了研讨。2019 年学院 1名教师赴美国加州大学进行为期一年的访学。此外，教师出国（境）参加学术会议 6 人次，学生在国（境）外访学、联合培养、参会等 8 人次。

697

九、规范服务，做好资产管理和学院运行工作1.严格财务管理，加强财务预算，合理合规使用各类资金。向全

院教职工大会（教代会）通报学院经费使用情况，主动接受群众监督。

2.加强固定资产的管理。做到所有固定资产账物相符，领用人明确。认真做好资产报废工作，全年按照学校安排共完成两次固定资产集中报废。

3.高度重视安全工作。成立学院安全检查小组，对院内各单位进行安全检查，清理楼道和室内杂物，消除安全隐患。

4.加强办公用房的使用与管理。对学院部分办公用房进行调整和环境改造，共完成学院机关、交通运输与物流工程系、道路与交通工程系、制冷与低温工程系、动力机械与工程系的搬迁调整和维修改造。

5.严格公章的管理与使用，实行公章使用登记制度。6.加强资料室建设。做好各类文件、材料的登记、管理与归档工

作。7.尽职后勤保障工作。做好学院信件收发、办公话费缴纳、车辆

出入证管理、节假日值班、办公设备及用品采购等工作。8.召开学院教职工代表大会和工会代表大会，充分发挥工会、二

级教代会的职能与作用。9.关心退休教职工以及生病、生育和有困难的教职工。按照学校

和学院的相关规定做好慰问金的发放工作。10.协助校工会做好扶贫捐款、送温暖等工作。同时，按时报送

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工会所需要的各项材料11.组织开展运动会、排球比赛、乒乓球、羽毛球比赛等各类文体

活动。在“三八”国际妇女节组织全院女教工踏青活动，常年租赁羽毛球场地组织教工进行身体锻炼，联合机械学院聘请瑜伽教练常年瑜伽练习，以丰富教工的业余生活。我院工会被校工会评为“工会工作先进集体”。

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软件学院 2019 年度工作总结2019 年，软件学院在学校党政班子的正确领导下，在学校各

职能部门的大力支持和帮助下，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持立德树人根本任务，认真贯彻落实“十三五规划”。学院以加强党建工作为重点,以提升人才培养质量为主线，全力推动学院各方面工作的发展。一、党建工作

2019 年度学院党委围绕学校中心工作，充分发挥党委的核心作用，以基层党组织“标准化”建设为主线，以落实巡视反馈意见整改为重点，认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，加强政治建设、思想政治工作与意识形态工作、党风廉政建设工作，严格执行中央八项规定精神、领导班子认真履职尽责，不断创新党建工作，充分调动各方面的积极性，重视发挥广大党员的引领作用，扎实推进“课程思政”建设和“第二课堂成绩单”落实工作。推动学院事业

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全面协调发展。1.认真学习、宣传、贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思

想和党的十九大、十九届四中全会精神；全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神。院领导班子成员认真通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《深入学习习近平关于教育的重要论述》，把学习宣传贯彻“党的十九大、十九届四中全会精神”与学院实际工作相结合，积极谋划推进学院“十三五”发展规划。开展“院长接待日”，“书记接待日”倾听师生意见和建议。开展“弘扬革命精神、潜心立德树人”党日活动。

2.扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。制定并实施《软件学院党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》，深刻认识开展主题教育的重大意义，准确把握主题教育基本原则和着力重点，全面贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，突

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出抓好院领导班子和领导干部主题教育，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育的全过程，举办“奋斗的我，最美的国”征文比赛，邀请朱功勤，鲍良弼等老教授老党员与师生党员召开“听党话，跟党走，实现理想去奋斗”主题座谈会，学生党支部开展主题教育“我爱我院”志愿服务活动，学院党委开展了向黄大年、杨善林、中国女排等先进个人和先进集体学习，开展“主题党日”活动，师生党员集体观看了《建党伟业》、《中国机长》等具有深刻教育意义题材的电影，切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，确保主题教育取得实实在在的成效。学院各党支部主题教育结合“两学一做”学习教育常态化制度化等进行。学院党委书记履行第一责任人职责，全面领导本次主题教育工作，其他领导班子成员认真履行“一岗双责”,加强对联系党支部的督促指导。学院领导班子成员首先抓好自身的教育，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、带好头，同时担负好相应的指导责任，确保主题教育高质量开展。在充分调研的基础上，经院领导班子认真讨论，形成

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了《软件学院深化改革方案》、《软件学院落实“第二课堂成绩单”工作方案》。

3.认真履行全面从严治党主体责任。党委书记履行抓党建第一责任人职责，班子其他成员履行“一岗双责”，加强思想和党风廉政建设。继续落实《软件学院党委会议制度与议事规则》和《软件学院党政联席会议制度实施细则》。坚持学院党委例会制度。学院党委严格执行中央八项规定精神，认真落实《党风廉政建设责任书》要求，把反腐倡廉、师德师风建设列为党委中心组学习、党员学习教育和教职工理论学习的重要内容。学院党政主要领导带领全体教职员工利用政治理论学习、播放视频、参观实践等多种形式开展党性党风党纪教育、警示教育、师德师风教育。领导班子主要成员党政同责、一岗双责，严格遵守“六项纪律”。学院的重大事项由党政联席会议集体讨论决定，有关工作严格按规定程序进行，学院领导杜绝公款消费，无一违纪现象发生。

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4.牢牢把握意识形态工作领导权，加强各类思想文化阵地管理，抵御宗教渗透和防范校园传教，维护校园安全稳定。学院党委多次召开意识形态工作专题会，认真落实《软件学院党委意识形态工作责任制实施细则》，《师德师风建设承诺书》，《意识形态工作责任书》。组织全体教职工认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强师德教育，鼓励教师潜心教学与科研，引导学生健康成长成才，用优良的教风带动优良的学风。继续落实《软件学院网络与新媒体建设管理实施办法》，加强学院网站和“两微一端”宣传平台建设，通过网络平台，全年推送了近百条党建工作报道、党史知识等内容。

5.认真落实学院党委“五个到位”、基层党支部“七个有力”，积极开展“对标争先”建设计划、“双带头人”培育工程及党建示范创建和质量创优工作，切实加强组织建设。合理设置党支部，配齐配强支委会班子。认真落实《软件学院党组织“对标争先”建设计划》。

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定期进行党支部工作目标评估，认真开展民主评议党员、召开党支部组织生活会，多举措加大对党员和党支部工作的监督力度，建立党员长效监督机制，提高党员队伍整体素质，继续在教工中开展《党员示范岗》，在学生中开展《党员示范寝室》等活动。教工党支部三名专业课老师全部申请了“课程思政”项目，2019 年 7月，教工党支部书记巩琳荣获“优秀党务工作者”光荣称号，学生党支部书记袁杨华荣获“优秀共产党员”光荣称号。

6.认真落实《党建工作重点任务落实清单》。对标《党建工作重点任务落实清单》，组织实施《软件学院党支部标准化建设实施方案》。党费收缴、管理规范，使用合理。严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，有组织，有计划地抓好基层党组织建设和新党员发展工作。党员组织关系转接与管理规范有序，党员管理信息系统维护更新及时准确。二、教学工作

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坚持本科人才培养为中心，坚持以学生为本，努力为学生创造最好的学习条件和实习环境，并在条件建设、招生规模、学生创新、实习实训、培养质量、教学规范等方面取得进展。

（一）专业建设与教学改革1.制定和修订 2019版教学计划。2019 年伊始，学院以《普通

高等学校本科专业类教学质量国家标准》为依据，以“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体的教育教学体系为遵循，制定了 2019

版软件工程专业人才培养方案，并于 4月份组织专家开展会议进行修订；完成了全部课程的教学大纲在教学管理系统中的网上提交工作。同时，2019级顺利完成 2019版教学计划中第一学期的课程。

2.推动教学研究和教学改革。学院组织申报了一流本科专业建设“双万计划”；积极组织 2019 年省级质量工程项目的申报工作，已有两项获批推荐报送安徽省教育厅。

3.在校学生规模逐步扩大。2019 年学院对软件工程专业继续维

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持 4 个班的招生规模，2019 年招生人数为 160 人，学生生源质量也大幅度提高，目前在校学生共 602 人。在扩招的同时，学院推进小班教学改革，同时构筑高质量实习实训体系、推进创新创业实践活动，确保教学质量不断提高。

4.进一步完善实验教学。顺利完成软件工程专业的课程实验教学和实习实训教学工作；招聘实验教师一名，加强实验室管理和专业实验教学；组建 CSP 认证考试技术团队，加强中国计算机学会CSP计算机软件能力认证中心的建设。

（二）学生发展1.科技竞赛获奖。2019 年，学院学生在省级及以上的竞赛项目

中获奖 53 人次。软件学院本科生，在全国大学生数学竞赛荣获国家级一等奖、省级二等奖；在第 12 届中国大学生计算机设计大赛获得国家级三等奖；在 2019 年美国大学生数学建模大赛获得二等奖、三等奖；在第五届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛获省级二等

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奖；在 ACM 国际大学生程序设计竞赛（ICPC）省赛中获得一等奖、二等奖；在第三届 CCF CCSP（大学生计算机系统与程序设计竞赛）获铜奖。

2.学生创新创业教育。2019 年大学生创新项目共立项 21 项，其中国家级项目 2 项，省级项目 6 项，校级项目 13 项，这些为100多名本科生提供了创新实践机会；鼓励学生在实践中尽快找到研究的方向，将提升创新素质训练融入平时的专业学习。

3.实习基地建设。在已有 30多家固定实习基地基础上，2019

年新增了合肥联宝、安徽电信、浦发银行等 7家实习基地，加强毕业设计工程实践管理，提高实习质量。

4.实习实训工作。2019 年继续完善建设具有软件工程专业特色的“4+12”实习实训体系，即 1 个月的算法实训，1 个月的 Java 实训，1 个月的软件工程实训，1 个月的企业实训，和最后 12 个月的企业实习，将学生实践能力培养贯穿整个本科教育全过程，做到实

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习实训不断线。2019 年学院顺利完成 2016级学生实习安排和2017级校内一个月的《Java 实训》，完成 2019级学生软件系统认知实习的安排。开展对实习单位进行回访，加强实习过程管理。

5.提升学生编程和算法能力。通过 2015版教学计划执行和实习实训体系建设，软件工程学生实践能力显著增强。以安徽省程序设计大赛为例，2017级有 2名同学获得省级一等奖、5名同学获得省级二等奖，相比往年获奖档次和数量显著提升。

（三）教学支撑与国际合作交流1.教学队伍建设。2019 年，学院新进实验人员 1名。同时学院

与新引进的外聘教师签订聘用合同，加强教学过程管理和授课要求。2.学术交流活动。2019 年继续举行“软件之道大讲坛”，共举

行了 11场学术报告，邀请了来自 Cisco、科大讯飞、科大国创、合肥联宝、中国科技大学等著名 IT企业高管和国内学者前来讲学，拓展了学生视野。

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3.国际交流合作。邀请University of North Texas袁晓辉副教授为 2016级学生讲授专业课程，采用双语教学、开放式讨论的教学形式，提高学生的国际视野。2017级一名学生到台湾进行交流学习。三、学科与科研工作

学院参与建设的工业安全与应急技术安徽省重点实验室顺利通过验收。工业安全与应急技术安徽省重点实验室于 2017 年 3月获安徽省科技厅认定，依托我校计算机与信息学院、汽车与交通工程学院和软件学院进行建设。两年建设期满后，2019 年 9月经安徽省科技厅组织评审并通过验收。该重点实验室的正式成立对促进我校相关学科的建设与发展有着重要意义。

2019 年，学院教师获批国家自然科学基金、安徽省高校协同创新项目等各类科研项目 8 项，实际到账 432.2万元（注：另有部分教师的科研经费入账计算机与信息学院）；发表论文 33篇，其中SCI收录 10篇。申请专利 11 项，申请软件著作权 5 项。邵堃老师获

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安徽省自然科学二等奖一项。四、学生工作

学院坚持以学生为本的育人理念,突显“创新致远、软件功成”的学院文化主题。以价值塑造为核心、以素质培养为重点、以能力提升为目标、以实践育人为途径，结合专业特色，充分发挥专业学习在思想政治教育特色品牌建设中的基础作用，强化学生“知行合一，探索软件之道”，着力打造“E码德先”思想政治教育工作品牌，扎实推进“第二课堂成绩单”落实，逐步构建和形成以“立德树人”为根本任务，全面践行社会主义核心价值观的学生思想政治教育工作格局。

（一）坚持“立德树人”为根本，加强思想政治教育结合新中国成立 70 周年、“不忘初心，牢记使命”主题教育，

对学生进行理想信念、爱国主义，集体主义和社会主义教育，弘扬主

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旋律。1.深入学习、宣传、贯彻落实党的十九大、十九届四中全会精神

和习近平新时代中国特色社会主义思想。学院党委书记为学院党校学员做《领悟新思想，践学十九大》专题党课，引导学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，扣好人生的第一粒扣子。

2.为迎接中国共产党成立 98 周年，学院组织学生党员赴赴安徽省委党校党性教育馆开展“不忘初心坚定理想信念，牢记使命矢志爱国奋斗”主题实践活动，进一步增强学生的责任感和使命感。2019 年 6月学生支部荣获“纪念建党 98 周年党支部特色风采展案例”二等奖，2019 年 7月，学生党支部荣获校“先进基层党支部”光荣称号。

3.组织学生集中学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《全国两会精神》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、

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《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件，通过学习不断提高学生的思想政治素质和理论水平。

4.学生党支部《搭建“线上”学生党支部，探索基层党组织建设新模式》于 2019 年顺利结题并获得“优秀”。

5.学院高度重视新生入学教育，学院分管领导为新生做《适应新环境，树立新目标，高标准规划大学生涯》主题报告，从勤学、修德、明辨、笃实等方面引导新生自觉践行社会主义核心价值观。

6.为教育引领广大青年学生在切实感受新中国成立 70 周年取得的巨大成就，学院积极开展以“青春心向党建功新时代”为主题暑期“三下乡”社会实践活动，成功立项了 1 支省级团队和 1 支校级团队。赴青海省西宁市“西部之光筑梦关爱”支教团获校 2019 年第五届互联网+创新创业大赛红旅赛道铜奖。软件学院赴下党乡扶贫调研团获校“十佳实践团队”、校“十佳DV 作品”、校“十佳宣传报

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道”，团队队长孙沛铖同学获“十佳实践标兵”称号。在安徽学联、安徽共青团举办三下乡点赞比赛中，“最暖三下乡故事”分区第一名、总排名第四名的好成绩。

7.组织学生认真学习《普通高等学校学生管理规定》和《合肥工业大学学生管理办法》，引导学生切实增强规矩意识、责任意识、担当意识、法治意识，遵守校纪校规，恪守学术道德，诚实守信、光明磊落，做优良学风和“五个文明”的引领者。

8.在“读懂中国”活动中，组织学院学生用视频、文字的形式记录亲历改革开放 40 年历程的“五老”的亲身经历和感悟，学院报送的 4篇征文，分别获校一等奖 1 个、二等奖 1 个，三等奖 2 个；其中征文《忆红军峥嵘岁月，弘爱党爱国之情》被安徽省教育厅关工委授予征文优胜奖，微视频获校二等奖，学院获校优秀组织奖。

9.高度重视少数民族学生的思想政治教育工作。积极引导少数民族学生提升内在专业素养和思想政治素质，自觉维护祖国统一和民

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族团结，积极探索少数民族学生教育管理和服务的新思路、新举措。杨少聪同学荣获校 2018-2019 年“十佳少数民族大学生”光荣称号。

10.加强信息员的队伍建设，做好学生思想信息收集工作，保证信息网络畅通，努力做到及时准确掌握大学生思想动态，以便有针对性地开展工作，把问题消灭在萌芽状态。开展各种形式的思想动态调查，对学生思想中的热点问题和重点关注学生进行摸查。

11.以讲座和个别辅导的形式，进一步加强对在校大学生心理健康教育，增强大学生承受挫折和勇往直前，克服困难的能力，帮助大学生培养健康心理、健全人格。积极主动为学生排忧解难，进行心理辅导。

12.制定并落实《软件学院 2019版思想政治教育计划》。（二）加强日常管理，服务学生成长成才加强学生管理工作的科学化，制度化和规范化建设，认真抓好

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管理育人工作。1.学院本着公开、公平、公正的原则，认真做好奖、贷、勤、助、免、

补、惩等工作。完善资助体系，科学、有序、高效地开展国家助学贷款工作。建立特困生档案，做好特困生补助，推荐勤工助学岗位，实行“一帮一”计划，主动关心帮助生活、学习有困难的同学，使他们尽快适应大学生活。继续落实与深圳天源迪科信息技术股份有限公司在学院设立“天源迪科软件奖学金”工作。认真组织、落实国家奖助学金评选工作，材料报送及时、准确、规范。进一步规范学院学生勤工助学岗位管理。

2.切实强化校风学风建设，促进我院优良学风形成。号召学生树文明考风、创优良学风，通过每学期的主题班会以及各类报告讲座，引导学生把主要精力放在学习上，优化我院学生的学习氛围和学习环境。健全考勤、请销假制度。加强学风检查力度，规范院领导和辅导员周巡视制度和下寝室、下教室制度，全面掌握学生的学习情况。

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抓考风促学风，严格考场纪律，以优良的学风促进大学生学习的自觉性。结合班主任的工作，加强班级的专业学习氛围，充分发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，实施“一帮一”和学习互助小组计划，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的习氛围。加强激励教育和惩戒教育，强化学生的“自我学习、自我教育、自我管理、自我成才”意识。软件工程 18-1 班获校“优良学风先进班级”。学院 2019级新生在军训中荣获“综合评比优胜单位”。

3.按学校学籍管理有关规定，积极与相关学生家长联系，并请有关同学家长来校共同做好学生的思想工作，端正其学习态度，争取让这些同学顺利成才。

4.加强学生的早操、寝室文化、晚归不归等日常教育、管理和宣传力度。

（三）就业工作积极开展全程就业指导，主动走访用人单位，积极构建实习、就

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业基地，毕业生就业管理工作高效规范，就业质量不断提高，我院2019 届毕业生就业率为 97.7%。毕业生到国家重点行业和领域工作人数多、比例高，今年本科生已经有年薪超过 40万元的就业案例，学校、社会、毕业生满意度高。毕业生文明离校工作有计划、有活动、有成效，毕业生安全文明离校。

（四）大力开展课外科技活动，培养学生创新能力2019 年，我院学生在省级及以上的竞赛项目中获奖 53 人次。

软件学院本科生，在全国大学生数学竞赛荣获国家级一等奖、省级二等奖；在第 12 届中国大学生计算机设计大赛获得国家级三等奖；在 2019 年美国大学生数学建模大赛获得二等奖、三等奖；在第五届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛获省级二等奖；在 ACM 国际大学生程序设计竞赛（ICPC）省赛中获得一等奖、二等奖；在第三届 CCF CCSP（大学生计算机系统与程序设计竞赛）获铜奖。

（五）开展了丰富多彩、主题鲜明、富有特色的校园文化活动

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一年来学院学生会多次承办或协办学校各类活动，如校运动会、体育嘉年华、新生训练营、新生篮球赛、辩论赛、寝室文化设计大赛、主题团日活动、学长经验交流会等一批特色鲜明的校园文化活动，并取得优异成绩。如 2019 年软件学院手球队在校男子手球联赛决赛中勇夺冠军，校“一二九”文艺汇演中荣获三等奖等。达到了培养一批学生骨干，活跃学生课余生活的目的，为大学生素质拓展创造了条件。五、行政与工会工作

2019 年学院认真贯彻执行学校各项行政管理决定，积极落实、督办各项行政工作任务，确保政令畅通。学院各办公室在人手少、任务重的情况下，一岗多责、齐心协力、同舟共济，为全院教学、科研、学科学位、实验室建设等各项工作任务的顺利完成提供了有力保障。

（一）行政工作1.学院党政办认真做好公文处理、信息报送、档案整理存档管理

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等工作，充分发挥学院教职工 QQ群、微信群、学院短信平台和学院网页的作用，及时传递学校和学院的重要信息。

2.新闻报道和信息传送：学院高度重视新闻报道和信息报送工作，2019 年学校新闻网采用学院报送的新闻 20条。

3.财务和预算管理：学院严格按照学校财务管理规定，合理使用各类资金，严格遵循学院“三重一大”制度。坚持全面、协调、可持续的科学发展观，编制 2020 年度部门预算，加强财务预算管理，合理规划各类资金使用，杜绝违规使用和浪费。

4.国有资产管理：学院国有资产管理严格按照学校相关规定，及时登记、入账、检查、核对，保证帐物相符。

5.招生宣传：学院克服人手少、任务多等困难，选派责任心强、工作能力强同志参加 2019 年高招宣传，取得了可喜的成绩。

6.安全工作：学院多次组织全院各单位对所属办公用房（学院办公室、实验室、教师和研究生工作室等）开展防火、防盗、水电安全

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检查。对检查中发现的安全隐患及时整改，对于自身无法整改的安全隐患及时上报学校相关部门处理。全年无安全事故发生。

7．后勤保障工作：积极做好学院公用房及办公设备的维护保养以及办公用品的供应。全力投入突发事件的处理并圆满完成任务。有力保障学院各项工作顺利完成。

（二）制度建设修订了《合肥工业大学软件学院创新实践活动学分获得途径及学

分核定标准细则》，颁发了《关于进一步加强软件学院学术讲座和报告会规范化管理的通知》，制定《软件学院深化改革方案》、《软件学院落实“第二课堂成绩单”工作方案》，在坚持制度、完善制度基础上，健全制度。

（三）工会工作学院工会深入学习习近平关于扶贫工作论述摘编，推进精准扶

贫战略、坚决打好扶贫攻坚战。在校工会和学院党委的领导下，积极

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完成全院精准扶贫捐款活动。

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体育部 2019 年度工作总结

党总支工作根据合肥工业大学 2019 年党政工作要点、学校有关文件精神、

各项工作安排和体育部党总支 2019 年工作计划，精心谋划、积极努力，认真开展了以下各项工作：一、加强领导，认真组织，有效开展思想政治工作及意识形态工作和教职工政治理论学习

认真贯彻落实学校《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》和体育部加强和改进思想政治工作的具体举措。认真执行《合肥工业大学贯彻落实党委意识形态责任制实施细则》、“体育部贯彻落实党委意识形态责任制实施办法”。根据学校党委合工大党发[2019]18号和67号、合工大宣函[2019]1号和3号文件的要求，结合学校及体育部的实际工作，认真制定2019年上下半年的体育部教职工理论学习安排、部理论学习中心组学习安排，并结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，按计划精心组织党员和教职工的理论学习及部理论学习中心组的学习、座谈讨论40余次。

认真贯彻落实意识形态工作责任制,及时掌握教职工思想动态,重视网络宣传, 加强单位网站、橱窗、新媒体等宣传思想文化阵地管理，截至目前向学校报送、在体育部网页登载、报道有关主要工作、体育活动情况、重要理论文献等稿件 70 余篇。

重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精723

神、全国两会精神、全国高校思想政治工作会议、第26次全国高校党建工作会议、全国教育大会、纪念五四运动100周年大会精神、习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式、十九届中央纪委三次全会上重要讲话精神、习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话精神、习近平总书记庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话精神、习近平总书记对张富清同志先进事迹的重要指示精神、习近平总书记致女排重要贺电精神、习近平总书记关于扶贫工作的重要论述、习近平总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话精神及十九届四中全会精神、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《深入学习习近平关于教育的重要论述》、习近平总书记在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党党员教育管理工作条例》《中国共产党重大事项请示报告条例》等有关文件及理论资料和学校党政工作要点、“不忘初心、牢记使命”主题教育等重要工作部署内容。切实加强思想建设，提高党员和教职工的政治素质；弘扬社会主义核心价值观,加强师德教育和提高教师的事业心、责任感，不忘初心、牢记使命，教书育人、为人师表、立德树人。二、扎实开展基层党组织建设和党员思想教育工作 1、体育部党总支认真加强自身建设，注重政治核心和监督保证作用的发挥，按照要求认真组织召开领导干部主题教育专题民主生活

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会和党支部主题教育专题组织生活会。 2、体育部教工党支部换届选举根据校党委组织部《关于做好基层党支部按期换届工作的通知》精神和部党总支的工作要求，严格按照程序，体育部四个教工党支部分别进行了换届选举，经部党总支审查、部党总支委员会研究，各党支部换届选举符合选举程序，选举结果有效，同意各党支部换届选举结果。 3、指导督促各党支部开展工作，举行党支部书记培训，促进有关工作的落实。组织召开党总支（扩大）会议、党总支和支部党员大会30余次，传达学习文件和理论知识，开展座谈讨论交流，研究布置党建等有关工作，党总支委员分工负责联系、指导各党支部开展工作。

4、认真落实基层党组织标准化建设的有关要求，把标准化建设作为贯彻落实党的十九大精神的重要抓手和具体举措，对照建设标准，扎实开展基层党组织标准化建设。并根据校党委组织部“关于全面开展基层党组织标准化建设验收审核工作的通知”要求，体育部党总支、各党支部认真对照省属高校基层党组织标准化建设的标准开展自查，建好工作台账，并根据学校党支部标准化建设验收督查组对体育部党费收缴单据、党支部工作记录台账等提出的改进加强的建议进行了整改。党总支和各党支部标准化建设工作按程序接受了学校基层党组织标准化检查验收工作，得到了充分肯定和进一步完善的建议。

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5、结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，党总支、各党支部按照制定的工作计划，认真组织实施，结合三会一课、主题党日、党员活动日、组织生活会、民主评议党员等活动，切实做好学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神及各项党内组织生活。党员按时足额缴纳党费，并按规定及时公示。从去年年底至今，各党支部相继开展了丰富多彩的活动：

（1）组织全体党员和教职工集体观看庆祝新中国成立 70 周年献礼影片《决胜时刻》、《决战湘江》、《决战湘江》，开展“奋斗的我，最美的国”照片、图片征集、评选活动，学习合肥工业大学“全国高校黄大年式教师团队”（管理学院杨善林团队）先进事迹和认真学习习近平总书记致女排重要贺电精神，观看《榜样 4》、党员理论学习，党支部书记、联系党支部的党员部领导认真准备、上好党课等等。（2）认真开展纪念建党 98 周年系列活动。体育部党总支组织理论学习中心组成员、党支部书记、新转正的党员开展：重温入党誓词，坚定理想信念--庆“七一”主题党日活动；召开理论学习中心组（扩大）会议，进行“纪念建党 98 周年”专题学习，刘昌艳作了题为“不忘初心牢记使命做合格党员”的 PPT 辅导报告暨“纪念建党 98

周年”专题党课；组织全体教职工进行纪念建党 98 周年理论学习，集中学习了中央党校教授洪向华所作的“不忘初心，牢记使命，永远奋斗”视频报告；（3）认真做好发展党员工作，第二教研室党支部预备党员完成

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预备期考察各个环节的工作，经支部大会讨论表决、部党总支审核、校党委审批，青年骨干教师祝彬彬同志预备党员按期转正。第一、第三教研室党支部确定的 2名入党培养对象按程序进行培养，第二教研室党支部确定的入党积极分子已经过学校党校培训结业、按程序进行培养。三、认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

体育部党总支组织全体党员干部按照学校部署和要求，认真开展主题教育，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。部党总支高度重视，认真组织、积极认真完成校党委安排的规定动作，并结合体育部实际情况完成具有特色的自选动作。（一）加强组织领导，认真落实学校部署 1、体育部召开全体党员大会，进行“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，传达学校“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署大会精神。

2、召开当总支扩大会议暨主题教育推进会，传达学校“不忘初心、牢记使命”主题教育推进会精神、校党委书记余其俊的讲话、校党委副书记陈刚的总结讲话精神。

研究成立体育部主题教育领导小组和确定成员名单，落实工作责任；并具体讨论研究了体育部主题教育工作方案。 3、组织召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员布署会

部党总支书记刘昌艳作动员部署。校党委副书记、校长梁樑到会指导并讲话，他对体育部开展主题教育布置的各项工作给予了充分

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肯定，并就体育部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育各项工作提出要求。

4、召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会根据合工大党发[2019]78 号文件附件 2《合肥工业大学处级领

导班子及党员领导干部“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会实施方案》要求，体育部 12月 6日上午，认真组织召开民主生活会,梁樑校长出席会议并指导，校党政办公室副主任徐财松参加会议。刘昌艳同志代表班子进行对照检查，班子成员按照要求，紧扣

专题民主生活会主题，严肃开展批评和自我批评，确保了民主生活会既严肃认真查摆问题，揭短亮丑，见人见事见思想，又坚持“团结-批评-团结”的方针，开展积极健康的思想斗争，取得了凝聚共识、团结奋斗，干事担当的好氛围好效果。梁樑校长在听取体育部班子及主要负责人的对照检查后，对专

题民主生活会进行了点评并结合体育育人，对学校体育综合改革从思想政治及体育“课程思政”、教育教学、教师队伍建设、体育设施建设等方面工作给予了系统、全面的指导，使体育部班子成员深受启发和鼓舞，同时也增强了大家干事担当的意识和精神，决心立足岗位履职尽责，踏实做好体育育人工作，以实际行动践行初心和使命。

5、组织各党支部召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作。12月 4日上午，第三教研室党支部和机关场地党支部、12月 7日上午，第一教研室党支部、第二教研室党支部分别召开专题组织生活会、

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开展民主评议党员工作。在深刻查摆剖析自身存在的问题的基础上，支部党员成员坦诚相见，本着对自己、对同志、对组织、对事业高度负责的态度严肃认真地开展批评和自我批评，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，达到团结-批评-团结的目的。联系党支部的部党员领导干部参加会议并进行点评。各党支部在充分评议的基础上，进行了民主评议党员测评，确

定了测评结果。（二）学习教育方面

按照学校主题教育实施方案中抓好学习教育的基本要求，体育部聚焦解决思想问题，把学习贯彻始终，认认真真学原著、读原文、悟原理，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。

1、领导班子成员自学坚持以自学为主，重点学习通读《习近平关于“不忘初心、牢记

使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《深入学习习近平关于教育的重要论述汇编》，学习党的十九大报告和党章，学习习近平总书记在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，学习《习近平扶贫论述摘编》《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》和党的十九届四中全会精神，并认真做好学习笔记。

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2、领导班子成员认真开展集中学习、研讨交流（1）体育部认真研究制定了集中学习研讨工作安排，明确了五

个专题和每个专题的具体学习内容并认真组织实施。（2）体育部党政领导班子成员在集中学习研讨、自学的基础上，

结合自己的思想、工作实际和学习体会，认真思考并撰写“大学习、大讨论、大落实”交流发言材料，在研讨交流中积极发言。

3、各党支部认真开展主题教育学习按照学校党委部署，体育部各党支部组织党员以个人自学为主，

原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。通过召开党员大会、支委会、学习交流会、党课等开展集中学习讨论交流。

4、体育部党员领导干部和各党支部书记分别给全体党员和本支部党员上“不忘初心牢记使命”专题党课。

5、组织全体党员和教职工，集体学习《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》、学习合肥工业大学“全国高校黄大年式教师团队”（管理学院杨善林团队）先进事迹和认真学习习近平总书记致女排重要贺电精神。

6、体育部分别组织理论学习中心组成员、全体党员和教职工，专题学习习近平总书记关于扶贫工作的重要论述、观看“习近平总书记精准扶贫思想的深刻内涵”的视频报告；观看“中国共产党第十九届四中全会公报”新闻报道视频、“党的十九届四中全会召开的背景、意义和看点”视频报告及榜样《4》；学习《党的十九届四中全会

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〈决定〉学习辅导百问》有关内容。 7、领导班子成员、支部书记分别参加了学校“不忘初心、牢记使命”主题教育基层党支部书记暨处级干部培训班举行的《鄂豫皖革命根据地的光辉历程》等所有专题辅导报告。（三）调查研究方面根据校党委主题教育工作部署和体育部主题教育工作安排，体

育部领导班子成员围绕贯彻党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，立足职责职能，围绕体育部党建和思想政治工作、师资队伍建设、体育教育教学改革、学生体质健康等存在的突出问题和教职工反映强烈的热点难点问题，开展调查研究，广泛听取意见。部领导班子成员每人确定 1 个调研题目和三个重点解决问题，深入各教研室、党支部、体育场馆和学校有关单位进行调研，研究提出解决问题、改进工作的办法措施，拿出高质量的调研成果，召开专题会议认真开展了调研成果交流。（四）检视问题方面

1、体育部领导班子成员在认真学习《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等党章党规的基础上，结合主题教育学习、调查研究、查摆问题等工作，联系自身实际,重点围绕“18 个是否”，各自认真进行了查找自身在思想、政治、作风、能力、廉政等方面的问题。召开对照党章党规找差距专题会议，每位领导班子成员逐一认真进行对照检查发言，认真查摆问题、深刻分析原因、制定了整改措施。

2、体育部各党支部按照学校要求，陆续开展了对照党章党规找差距工作，全体党员对照“18 个是否”认真准备发言材料，分别进

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行发言查找问题，各党支部都明确了党支部及党员存在的问题、不足，制定了相应的整改措施，并进行归纳汇总。（五）整改落实方面

坚持将检视问题和专项整改结合起来，即知即改、同步整改、整体推进。

1、领导班子成员认真梳理调研和检视的问题，逐一制定切实可行的整改措施，并认真整改落实，教学工作、场馆管理、体育教学条件的保障、第二课堂成绩单体育健身模块管理工作、体育部教师党支部建设与作用的发挥等方面取得了较好成效。

2、体育部深化改革方案体育部领导班子围绕体育部的“初心”和“使命”，聚焦体育

部、学科、体育育人、师资队伍建设、党建和思想政治工作等面临的现实问题，在学习教育、调查研究、深入检视问题、抓好整改落实的基础上，切实提高政治战位、认识水平和责任意识，以挑战自我、追求卓越、开拓创新、勇于担当的精神，通过调研对“办什么样的体育部”“如何办好体育部”等问题进行再思考、再谋划，制定了体育部深化改革的具体方案。（六）成效评估

党总支组织各党支部和全体党员干部认真开展主题教育，统一了思想、提高了认识、凝聚了共识，有效促进了各项工作开展，取得了较好成效。

1、理论学习有收获。党总支和各党支部组织全体党员干部认真开展自学、集中学习研讨、参加培训班专题学习等，进一步提高了党员干部理论素养，党员干部对党的创新理论有了更深的理解和领悟。

2、思想政治受洗礼。全体党员干部通过对照检视，查找党员意732

识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位，立足岗位，履职尽责，进一步坚定了理想信念，以实际行动践行初心和使命。

3、干事创业敢担当。全体党员干部通过对照检视和整改落实，进一步激发了履职尽责的热情，广大党员干部积极承担、认真完成体育教学等各项工作，促进体育部各项工作顺利开展。

4、为民服务解难题。各党支部以“志愿服务”为主题开展形式多样的主题党日活动，进一步强化了广大党员干部的宗旨意识。利用课余时间，组织全体党员进行体育场馆及周边卫生清扫、资料器材整理、义务担任研究生篮球和啦啦操比赛裁判工作、裁判员培训等等，通过自己的实际行动，为学生上课提供干净整洁的环境、也对学生起到了良好的示范和影响、为研究生篮球赛顺利开展和丰富校园体育文化发挥积极作用、为体育部教学等业务活动和老师们查阅资料等提供便利和好的环境，做好相应的辅助工作。

5、清正廉洁作表率。全体党员干部通过学习教育、对照检视和整改落实，进一步增强了政治意识和清正廉洁；没有滥用职权、谋取私利等问题；不存在为黑恶势力充当“保护伞”，损害群众利益等问题；没有出现生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味等问题。 6、根据学校要求，在一定范围内（共 9 人，占教师党员数的 30%）向体育部党员和党外教师发放“不忘初心、牢记使命”主题教育测评表，各党支部认真组织测评，经统计，十项测评指标每一项绝大多数均评价为“好”，少量为较好，得到了一致好评。

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四、坚持党风廉政建设、师德师风工作常抓不懈 1、认真落实教育部召开的教育系统全面从严治党视频会议精神和学校全面从严治党工作会议精神，全体党员、干部提高认识，端正态度，自觉接受党内、党外群众的监督，加强体育部制度建设，积极推进制度全覆盖，做到科学、规范管理，促进体育部各项工作顺利完成等方面收到了良好效果。 2、认真落实党风廉政建设责任制

体育部党政领导十分重视党风廉政建设工作，认真落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任，将党风廉政建设内容列入工作的重要议事日程，作为重要内容纳入年终总结。

体育部根据学校有关党风廉政建设责任书的有关规定，确定党总支书记和部主任作为体育部党风廉政建设第一责任人，全面负责部党风廉政建设和反腐败工作，党总支设有纪检委员，工会主席兼任纪检监察督导员，各支部书记分别作为各教研室和办公室党风廉政建设责任人，负责本单位的党风廉政建设相关工作。

3、认真落实中央八项规定精神，坚持一个节点、一个节点常抓不懈，及时向党员干部进行廉洁提醒，加强警示教育，强化底线思维和红线意识；党政班子成员自觉加强廉政建设，对照条例，严于自律，警钟长鸣。没有违规兼职取酬、公车私用、滥发津补贴、超标准乘坐交通工具、违规使用三公经费情况，今年没有公务出国、公务接待发生，一直不存在公务车购置情况。 4、坚持贯彻民主集中制原则，集体领导与个人分工相接合,发挥

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部党政班子的整体合力。定期分析、研究、部署本单位党风廉政建设工作，认真落实“一岗双责”，认真执行《体育部党务公开、部务公开和信息公开实施办法》，每学期在教职工中公开总结本学期的工作，重要事项及时向教职工通报，重大决定事先征求教职工意见，及时公示，接受群众监督。认真落实体育部党风廉政建设制度、“三重一大”制度、党政联席会议制度，认真履行一岗双责。

5、切实加强财务和国有资产管理认真执行学校财务规章制度和《体育部各类经费使用管理规定》，

按照学校批准的体育维持经费、运动队训练及比赛经费、校内竞赛活动经费、体育专项购置、维修经费预算方案，规范经费管理，提高资金使用效益。运动队组队、训练、参加比赛均按规定履行报批、审核程序。体育场馆维修按规定履行立项、报批、审核程序。各类体育器材购置按规定履行报批、审核、入库程序。体育场馆、各类体育器材加强日常维修维护，厉行节约，减少安全隐患，延长使用寿命。国有资产报废，严格履行评估、报批、审核程序。

6、切实加强师德师风建设（1）传达学习合工大党发[2019]46 号《合肥工业大学师德失范行为处理办法》，使广大教师明确师德失范行为负面清单，自觉加强师德修养，严格遵守师德规范，严以律己，为人师表。（2）召开新进教师座谈会，并进行集体谈话，明确思想政治、师德师风、业务技能等方面的要求，为今后的工作和成长打好基础。(3)多次召开“课程思政”项目建设推进会，有效促进教师结合项目建设，自觉加强

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自身建设和提高，以良好的形象实现言传身教、行为示范。（4）分别组织全体党员和教职工集体观看庆祝新中国成立 70 周年献礼影片《决胜时刻》、《决战湘江》、《决战湘江》，开展“奋斗的我，最美的国”照片、图片征集、评选活动，学习合肥工业大学“全国高校黄大年式教师团队”（管理学院杨善林团队）先进事迹和认真学习习近平总书记致女排重要贺电精神，观看《榜样 4》等等。通过各项活动，广大教师接受了生动的革命传统教育，促进大家自觉加强师德师风建设，以昂扬饱满的工作精神、奋发有为的工作态度，努力做好本职工作。五、认真做好工会、统战工作

领导和积极支持部门工会按照相应的组织章程认真开展各项工作，按要求召开二级教代会，充分发挥二级教代会的作用，及时向民主党派教职工、党外人士和退休职工通报体育部党政工作情况，支持民主党派开展工作。

开展“奋斗的我，最美的国”照片、图片征集、评选活动，组织举办了体育部教职工大众桥牌比赛，比赛以教研室、办公室为单位组队参赛。主动关心、慰问伤病教职工和退休职工。组织教职工积极参与扶贫消费。

行政工作2019 年迎来了祖国的 70华诞，我们为祖国的强盛而自豪；

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2019 年迎来了中国共产党“不忘初心，牢记使命”主题教育，我们为党的先进性、纯洁性和战斗性而赞叹；2019 年迎来了合肥工业大学首份第二课堂成绩单，我们为学校的教育教学改革而不懈努力；2019 年还迎来了大量的机遇，将会在 2020 年对合肥工业大学学校体育工作产生重大影响。在 2019 年即将成为历史的时刻，回顾过去，2019 年又是艰辛的和充满挑战的，学校体育工作在学校领导关心下，在各级部门和各学院的支持下，体育部全体员工为两地三校区的学校体育工作付出辛勤的劳动，总结如下。一、教学工作1 传统体育教学

随着以“立德树人，能力导向，创新创业”教育教学集成体系的 2019版培养方案的制定和实施， 2019版体育教学大纲也正式在 2019级本科生中开始实施，虽然从 2015版开始，合肥工业大学体育教学大纲中注入如体育课后作业等教学改革因素，并得到了广大师生和教育主管部门的认可，2019版中更是明确的增加了课程思政的要求，以及对运动技术学习周期进行了调整，也是在不断寻求高校体育教学的改革途径，但这还是远远不够的，所以在制定2019版体育教学大纲之初，就已经在探索大幅度改革学校体育传统教学模式的方法，尤其是在本次“不忘初心，牢记使命”主题教育班子民主生活会上得到了与会校领导的明确指示和支持后，更加坚定了加大改革传统高校体育教育教学模式的决心。

当然，改革是在不断探索中前进，当前，保证现行教学大纲的737

稳定运行，确保传统教学质量仍然有大量的工作在进行中，随着新版大纲实施，不断收集教学环节中可能出现的问题，定期对 2019

版大纲的教学内容和效果反馈情况进行研讨，并加以调整，加强教师队伍管理，加强教学过程督导等。确保开足、开齐体育课。2 第二课堂

作为 2019 年度高校校长履职亮点项目，合肥工业大学第二课堂成绩单，是完善德智体美劳人才培养体系的有力举措，“体育健身”作为三个必选模块之一，对推动合肥工业大学全体学生养成终身锻炼习惯，着实提升身体健康状况，提升学校运动竞赛成绩意义重大。

在对 2015级毕业学生试发了“第二课堂成绩单”后，体育部对申请“体育健身”模块成绩得到优秀学生进行了统计，并就相关的统计数据，在 10月初，与部分学院分管学生工作的领导座谈时进行了通报和讨论，在讨论基础上体育部认真落实。2.1 加强宣传引导

加强对国家政策、学校政策的宣传，利用现在的课堂资源，网络资源，第二课堂杂志，学校广播站等媒体进行政策解读，宣传典型活动和人物，目前体育已在准备了相关材料，统一制件宣讲模板，计划安排有影响力的教师或公众人物到各学院开展宣传活动。2.2 加强体质健康数据管理

由于国家相关数据管理要求等原因，目前学生对自己四年大学生活中的国家体质健康测试数据还不能完全查询，造成了部分学生

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不知道自己的测试结果和成绩，对学生体质健康测试通过率有一定的影响，这种状况将在 2020 年初随着“第二课堂成绩单”体育健身模块管理平台上线后得以解决，目前平台建设已进入线下测试阶段。2.3 改革体质健康测试方式

2019 年以来，体质健康测试已经由集中测试向小班、自然班测试过渡，随着管理平台上线后，将基本实现自然班有组织的测试，避免集中测试仪器疲劳度大，误差大，安全风险大的不足。二、运动成绩

由于安徽省教育厅高校体育竞赛计划调整，2019 年度的高校体育竞赛基本上都集中在下半年，目前仍然有比赛还在进行中，或者尚未开始。在已经参加的全国及安徽省体育竞赛中，合肥工业大学代表队中手球，桥牌，街舞等保持了全国一流水平，高水平男子篮球，女子足球，武术，空手道，乒乓球等保持了安徽省一流水平，田径，男子排球，龙舟等较上一年有较大突破，已经或得到了安徽省领先水平。见下表。

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2019 年度合肥工业大学体育代表队成绩表

2019 年 6月 2019安徽省高校空手道比赛

第一名 5个，

第二名 6个，

第三名 14个

2019 年 7月全国大学生手球比赛

男子甲组第四名男子乙组第二名女子乙组第一名

2019 年 10月全国大学生街舞比赛第一名2019 年 10月安徽省大学生足球比赛女子甲组第二名2019 年 11月安徽省大学生排球赛男子甲组第二名

女子甲组第五名2019 年 7月安徽省大学生沙滩排球锦标赛男子甲组第三名

女子甲组第四名2019 年 11月安徽省大学生篮球比赛

女子甲组第五名男子丙组第二名

2019 年 12月男子甲组比赛进行中

2019 年 11月

2019CBDF 上海国际标准舞公开赛暨长三角高校国际标准舞锦标赛

高等院校 B 组摩登舞第二名高等院校 C 组拉丁舞第三名

2019 年 3月龙舟高校公开赛（肥西站）

100米第三名200米第五名500米第五名

2019 年 4月龙舟高校公开赛（砀山站）

100米第二名200米第五名500米第四名

2019 年 9月高校龙舟公开赛（拔河赛）第二名2019 年 10月龙舟高校公开赛（黄山站） 200米第五名

2019 年 11月安徽省网球比赛

男团第五名女团第五名男双第五名混双第五名

2019 年 11 安徽省乒乓球比赛男团第二名740

月2019 年 11月

2019 全国北体冠军杯五人制男子足球赛第六名

2019 年 9月安徽省田径比赛

女子团体第四名男女团体第八名1500女子第二名5000女子第二名女子跳远第三名女子铅球第四名女子 100米

栏第四名女子三级跳第五名女子 4*100

米第五名男子 4*100

米第五名

2019 年 12月安徽省大学生武术比赛

集体项目第一名；对练第一名；单项：刀、枪、剑、棍 4 个第一名。共 6枚金牌、3枚银牌、3枚铜牌

2019 年 12月安徽省大学生啦啦操比赛比赛尚未开

始2019 年 12月

全国高水平 5 人制足球南区决赛

比赛尚未开始

2019 年 7月全国大学生桥牌锦标赛

男子双人第一名女子双人第一名、第二名女子团体第二名

三、基本条件改善2019 年度除了对翡翠湖和屯溪路校区篮球、排球、网球、手球

等室外运动场进行了常规维护外，还对翡翠湖校区田径场看台北半段进行了改造。

增加了翡翠湖校区多媒体教室，彻底改变了体育保健等相关课程没有教室的状况，也为部分运动队观摩比赛视频，分析战术提供了方便；增加桥牌教室，原先桥牌课只能利用看台楼顶上课，环境差且拥挤，新教室的使用也为我校桥牌队的训练提供了安静和相对

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舒适的环境；调整和改造了健身房，把原有的重器械搬到一楼，可以减少对楼板等的冲击，同时扩大了原有的健身面积，使原有的教学和运动队体能训练环境大大改善。

屯溪路校区台阶改造，消除了雨雪天气易滑隐患，校运动会电计时设备的使用，既开拓了学生的视野，也提高了运动会运行效率。

2019 年即将过去，回顾过去方感觉如白驹过隙，虽然做了不少工作，但仍觉得还有大量的工作需要只争朝夕，在此祝愿合肥工业大学在 2020 年再上新台阶。

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工业培训中心（技师学院）2019 年度工作总结

2019 年工业培训中心（技师学院）（以下简称“中心”）在校党委、行政的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中、四中全会精神，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，全面学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人、将社会主义核心价值观融入工程训练教学的根本任务；围绕 2019 年工作计划和学校考核指标，在中心全体教职工的努力下，以建设国内一流的“国家级实验教学示范中心”、“国家级《工程训练》精品课程”、“国家级精品资源共享课”和办好高水平技师学院为目标，扎实推进各项工作，实现了工业培训中心、技师学院的持续发展，圆满完成本年度工作目标考核任务。现就 2019 年度主要工作总结如下：

一、党建和思想政治工作2019 年中心深入学习、宣传党的十九大和十九届一中、二中、三

中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神；以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，发挥党员领导干部带头作用，坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持学习宣传研究相结合，做到真学真懂、真信真用；进一步加强党总支的自身建设，落实党总支党风和廉政建设主体责任，积极发挥党政联席会议制度作用，严格执行“三重一大”制度，严格执行中心组学习制度和教职工思想政

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治学习制度，坚定理想信念，增强党性意识，推动作风的根本转变；严格党内组织生活，用好批评与自我批评这个武器，增进班子团结，形成干事创业的合力，开拓创新的动力，克服困难的决心和勇气，为充分保证单位本年度工作的顺利完成发挥了党总支的政治核心和监督保证作用。

1、学习宣传贯彻党的十九大全会和习近平总书记系列重要讲话精神。根据学校党委和宣传部部署，中心每学期都制订政治理论学习实施方案。方案要求中心党总支、各党支部、共产党员、教职工要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神和党的十九届二中、三中、四中全会精神；认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，特别是习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话精神，扎实推动学习贯彻会议精神往深里走、往实里走，努力实现新时代教育改革发展的新作为；进一步树牢“四个意识”，增强“四个自信”，践行“两个维护”，增强做好“四个服务”的政治自觉，加强意识形态工作，并为每名党员配发《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《党的十九届四中全会“决定”学习辅导百问》等学习资料。各基层党支部在党总支的统一领导下，切实履行主体责任，充分发挥战斗堡垒作用，切实履行好工作责任；将理论学习宣传贯彻融入“三会一课”和“十个一”制度，认真履职尽责；同时注重学用结合，深刻学习领会习总书记对教育工作提出的新要求，结合各自业务开展学习研讨，认真思考谋划工作，确保各项学

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习要求落到实处。2、认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育专题活动。根据学

校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组工作安排，中心全体党员干部和教职工以习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习上的重要讲话精神为根本指引，严格按照学校主题教育相关要求，坚持读原著、学原文、悟原理，潜心研究，深入思考，力求以“学懂”促深化、以“弄通”促消化、以“做实”促转化；把牢“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，把牢“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗”的根本任务，努力实现“理论学习有收获、思想政治受洗礼”的目标任务，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。形成制度文件 6份、项目推进方案 1 项、规范检查措施 1 项。

3、积极推进基层党支部标准化建设。为贯彻落实新时代党的建设总要求，贯彻落实学校思想政治工作会议精神，中心扎实开展党建标准化活动，坚持重在建设、重在规范、重在引领。中心领导班子根据所联系党支部标准化建设中的问题，指导支部工作，强化监管，解决问题，确保对标落实、对标争先，组织各党支部开展多种形式的实践教育活动。2019 年度先后两次开展党建标准化自查工作，目前所有党支部建设均符合标准化建设标准。通过基层党支部标准化建设活动，中心党员自觉践行“四有”

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好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，坚持教书育人、管理育人、服务育人，做学生健康成长的指导者和引路人。

4、党风廉政建设。中心高度重视党风廉政建设工作，每年召开会议专题研究，对加强和改进党风廉政建设工作进行安排部署。开展落实中央“八项规定”精神回头看检查工作，认真扎实开展办公用房清理整顿，公务车辆、公务接待、公务出国清查，制定各项工作措施，发现问题，及时整改。在党员民主评议和党支部组织生活会上，都要把党风廉政建设问题作为重要内容进行评议，党员就思想上是否认识到位，工作上存在哪些差距等开展批评与自我批评。今年 11

月，中心对“三公经费”再次进行了认真的梳理和排查。经排查，没有发现公务用车和公务出国问题。

二、本科教学工作为探索实践教学评估的长效机制，使教学培养目标与教学具体

过程保持一致，展现我校实践教学的特色亮点，把课程建设的质量工程和本科教学工作有机的结合起来，不断探索优化和落实本科教学工作方案，充分调动优质资源，圆满完成本年度本科教学工作。

1、基本教学工作据统计，2019 年度，工业培训中心共承担合肥校区 9426名

本科生工程训练及其他实践教学课程，同时承担机械学院机械设计制造及自动化专业的 407名学生的生产实习任务；中心大学生创新

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基地全年接待和服务我校各学院大学生进行造型大赛、装机大赛等科技创新活动与制作上百次，为学生的创新制作提供大量的人力、物力支持，发挥了实践基地的作用，受到了学生的高度称赞。2019 年度中心训练人时数达到 79.8万，充分利用中心的办学资源拓展教学服务内容。同时圆满完成学校布置的本科招生工作。

2、积极落实学校质量工程工作会议精神。2019 年中心领导班子进一步完善实践教学质量检查机制，修改和完善并严格执行中心安全实训条例、指导教师行为规范条例、干部听课制度、教学事故认定与处理办法，加强教风、学风建设等文件，开展教学质量检查月活动，取得良好效果。

3、师资队伍建设。提升教学质量，师资队伍是关键，中心历来高度重视指导教师职业能力建设，搭建了理论业务测试、讲课比赛、技能竞赛、设计制作竞赛、安全知识讲座及组织参加学术会议交流等不同形式的建设交流平台。

三、质量工程建设2019 年中心继续以“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，加

强对“三个国家级”等质量工程建设，进一步完善以“多类型、递进式、多层次、模块化、创新性、开放式”为特征、贯穿本科全过程的工程训练实践教学模式，取得良好效果。

1、再获全国大学生工程训练综合能力竞赛一等奖。2019 年 5月在教育部举办的第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛中，由多学科学生组成的我校代表队，经过中心精心组织和培训，在竞赛过

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程中沉着冷静，以精湛的技能和团队合作能力在众多代表队中技压群雄，脱颖而出，获得“智能物流机器人竞赛”、“S 型赛道常规赛”和“S 型赛道挑战赛”三个项目竞赛特等奖。这也是继前五届全国竞赛连续获得最高奖项后，再次获得此项殊荣。充分体现了中心大力推进“本科教学质量与教学改革工程”，深化实验教学改革，提升大学生工程实践能力和创新精神，逐渐形成良好工程教育氛围的成效。也彰显了合肥工业大学在大学生创新能力、实践能力培养中的优异成绩，以及我校工业培训中心作为“国家级实验教学示范中心”的引领和示范能力，进一步奠定了我校工程训练教学在国内的领先地位。

2、课程建设。2019 年中心精心组织教学团队，根据“科学规划、共享资源、突出重点、提高内涵、持续发展”的建设理念，按照学校《以能力为导向的一体化人才培养方案》教学大纲的指导要求，结合学校办学特色、社会需求与学生培养要求，准确把握实践课程在整个教学计划中的定位，多次组织对《工程训练》课程的教学方案进行研讨，对教学内容、教学方法进行改革，突出能力培养、创新发展，同时遵从知识、能力、素质培养的内在规律和教学基本条件，以共享优质实践教学资源为核心，集工程认知博物馆建设，工程基础训练、先进技术训练、综合创新实践训练和综合素质训练为一体，逐步完善模块式、开放式网络教学为基本特征的精品资源教学平台。利用该平台，不仅在工程训练教学中取得良好工程教育氛围的成效；同时为学校食品科学与工程等多个专业的工程认证提供了有力支撑。

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2、召开《工程训练》课程教学指导委员会四届一次会议。为进一步提升工程训练课程的内涵，2019 年 7月 25日～28日召开合肥工业大学《工程训练》课程教学指导委员会四届一次会议。出席会议的课指委成员有：西安理工大学副校长李言教授、上海交通大学陈江平教授、福州大学林有希教授、江汽集团合肥车桥有限责任公司唐自玉教授级高级工程师等。合肥工业大学党委常委、副校长刘志峰出席会议致欢迎词并为新一届教指委专家颁发聘书，各位委员对中心在“第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛”及近一年来取得成绩给予了充分肯定，对中心可持续发展和建设提出了许多良好的建议。

3、教学改革工作。2019 年中心继续加大教学改革工作力度，中心郑红梅老师主持的《基于工程训练综合能力竞赛的赛课结合式的的人才培养研究》获安徽省教学成果一等奖、田杰教师主持的《互联网+竞赛模式下基于工程实践教学平台的大学生综合能力的培养模式研究》获安徽省教学成果三等奖，中心主持的省级重点教改项目“大规模在线开放课程（MOOC）”、“虚拟仿真实验教学”等都在积极推进过程中。

4、广泛地对外合作交流，充分发挥示范中心作用。随着中心建设内涵不断延伸，在各类竞赛中连续取得优异成绩，中心在国内外影响不断扩大，对外交流不断拓展，多次与清华大学、大连理工大学、上海交通大学、西安理工大学、山东大学、上海大学、福州大学、安徽理工大学、安徽工业大学等国内外多所高校进行内涵建设、创客空间、创新教学等方面的学术交流；同时接纳省内外高校多名实训教师在

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中心进修业务，突出展现了工业培训中心作为“国家级实验教学示范中心”的示范作用。

四、“合肥工业大学创客空间”建设2019 年，合肥工业大学创客空间加大开放、合作、共享原则，

与电科协、机械气交材料等各级学生科技社团合作，通过各类合作等打通专业壁垒，聚集创客优质资源，助力各科技社团和创客学生的科技创新之路。在创新能力培养方面，基于创客空间平台开设了创客基本能力训练计划，涉及到思维启发、创新设计、设备使用、项目制作、单片机技术等等体系化的培训近 15场。同时通过竞赛与课程培训相结合的方式培养学生的基本的创新意识创新思维和创新实践能力，开展 8多项校级赛事，有航模、船模、四旋翼、无碳小车、智能车、手工制作等等，创客空间推荐代表我校参加各类省部级以上的各类赛事中获奖 20余项，其中在第十二届国际水中机器人大赛中荣获冠军，在第三届金砖国家青年创客大赛中荣获一等奖，并被人民日报、合肥电视台、合肥晚报、梨视频等各大媒体报道等。

2019 年学生利用创客空间自主创新申请专利 8 项，同时通过大手拉小手的志愿活动参与润安公学、南国小学等多场青少年的创客教育中，发挥自身的社会价值。

为了促进我校各专业创客学生们的交流与合作，同时为了探索新工科背景下学生能力的培养模式做好工训新大楼建设的准备，创客空间 2019 年年底筹办合肥工业大学首届创客训练营活动。结合互联网+大学生创新创业的模式，以项目的形式进行跨专业的分组，

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并从技术、市场、成本、管理等几方面对各组人员角色划分和任务安排，进一步促进各专业同学有深度的交流和学习，挖掘专业合作模式下新的实践教学模式。

五、技师学院工作2019年技师学院按照学校要求布置，以教育扶贫方式在灵璧县

设立了“合肥工业大学技师学院灵璧分院”。学院本部成立了以院长为组长的技师学院灵璧分院运行保障工作组，加强对灵璧分院建设、运行保障的协调和指导。协助灵璧分院选派两批六位教师参加了安徽省技工院校师资培训班的学习培训，为灵璧分院设立实训教师师资培训班，同时选派10余名骨干教师分批到灵璧分院参与教学和管理工作。

分院首次招生共招录 381名，均为灵璧籍学生，全部办理免学费（2800元/学年）入学；其中 59名家庭贫困学生享受国家助学金，建档立卡学生 36名，每人资助 3000元；其余 23名学生每人资助 1000元。

在学生就业方面，学院把增强教学有利于就业的理念，贯穿于教学的全过程。注重职业生涯发展教育，增进心理健康，提升心理素质，使学生的知识结构和技能更能满足市场的需求，2019 年毕业生已全部走上工作岗位。

六、工会等其它工作2019 年中心工会围绕学校中心工作，通过开展寓教于乐的活

动，提高教职工的整体素质，增强竞争能力、创新能力，大力宣传先751

进，树立典型，弘扬正气。利用各种媒体和形式广泛宣传先进人物的先进事迹，营造崇尚劳模、学习劳模、争当劳模的积极向上的氛围，进一步扩大劳模的示范引领作用和在学校、社会的影响力；进一步推动职业道德建设，促进中心精神文明建设；组织开展教学基本功竞赛及岗位练兵等活动，提高指导教师的业务水平和爱岗敬业精神。

1、2019 年工会在中心党政领导的大力支持与关怀下，利用“教工之家”组织群众性的健康有益的文体活动，满足教职工的精神文化需求，构建和谐的文化生活；组织教职工参加校运动会、乒乓球赛等文体活动，增强职工的凝聚力。其中中心男女乒乓球团体均进入学校前八名的好成绩。

2、积极组织中心教职工参加捐款扶贫、办理在职职工重大疾病互助保障计划参保等工作，积极维护教职工合法权益。

3、完善离退休管理工作，组织慰问生病住院的退休和在职人员。4、进一步加强工会工作，拟于 12月底筹备召开本单位第三届

三次教代会暨第五届三次工代会。

2019 年即将过去，我们在总结一年来工作成绩时也看到工作中还存在的问题。中心领导班子将存在的问题认真研究分析，找出具体解决办法。我们有信心在学校党政领导下，在新的一年里把工培中心、技师学院各项工作做得更好。

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