Ensayo tipo SIMCE

2 semestre 2014

Lenguaje y Comunicacin 4 bsico

MR

MR Simce es marca registrada del Ministerio de Educacin.

2Lee las instrucciones:Responde usando lpiz grafito.Este ensayo tiene preguntas de seleccin nica y preguntas abiertas.Cmo responder esta evaluacin?Las preguntas de seleccin nica presentan cuatro opciones. Enne-grece solo una.

EJEMPLO 1 - Pregunta de seleccin nica

Completa tus datos:

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Ensayo tipo SIMCE MR

MR Simce es marca registrada del Ministerio de Educacin.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas

Querida May:

Usted dice que soy un artista y un poeta. Pero, May, no soy ni una cosa ni la otra. He pasado mis das escribiendo y pintando, pero no estoy de acuerdo con esos das y esas noches. Soy una nube, May, una nube que se mezcla con los objetos, pero nunca se une a ellos.

Soy una nube que dentro de ella esconde soledad, aislamiento, hambre y sed. Mi desventura es que esa nube, que es mi realidad, anhela escuchar decir a alguien:

T no ests solo en este mundo; estamos juntos y s quin eres t.

Gibrn Jalil GibrnGibrn Jalil Gibrn. Carta a May Ziadeh en Ajuria, Lourdes y Lilia Rosales.

Nuestro Lenguaje 1, Fondo Educativo Interamericano, Mxico, 1982, p. 144 (fragmento).

3EJEMPLO 2 - Pregunta abierta

Las preguntas abiertas nacen de la lectura y comprensin del texto. Debes responder cuidando tu ortografa y redaccin dentro del recua-dro de respuesta.

Ensayo tipo SIMCE MR

MR Simce es marca registrada del Ministerio de Educacin.

1 Cmo se define el que escribe la carta?

A Como un poeta.B Como una nube.C Como un artista.D Como un objeto.

Por qu crees que el que escribe se siente solo?

4Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 6.

El semforo atentoLeyenda para ser contada en el ao 2900.

Tal vez sea una leyenda lo que les voy a contar.Fue en mil novecientos noventa y seis y ocurrien una ciudad.rase de una avenida con autos que iban de a miles,a toda velocidad e interminables desfiles.La gente, para cruzar, bien armada de paciencia,esperaba por arte de magia o de cualquier otra ciencia.Los nios de uniforme, en largusimas hileras,se entretenan jugando al juego de la rueda.Los viejos llevaban caf y termos de agua calienteque era difcil cruzar, a la acera de enfrente.Un da de uno de tantos, cansadode tanta espera reuni a los ciudadanosen una gran asamblea.Un semforo es preciso dijeron casi enseguidapara poder cruzar la calle, sin perder la vida.Despus de tanto pedido, acept la autoridady pusieron un semforo en esa esquina fatal.El semforo nuevecito observ la situacin:Mejor que esperen los autos, y no el pobre peatn.Se atravesaban en la calle haciendo una gran barreracuando cruzaban los nios que salan de la escuela.A los hombres de trabajo les daba su prioridady les pona luz verde de la mejor calidad.A los viejitos, l mismo, de la mano los cruzaba;los autos, enfurecidos, con sus bocinas sonaban.Fue de tanto bocinazo, que lleg la autoridady vio al semforo atento, movindose aqu y all.Esto es cosa de locos dijo la autoridad.O deja pasar los autos, o me lo llevo de ac.

51 En qu se entretenan los nios?

A Con las ciencias.B Haciendo hileras.C Con el juego de la rueda.D Con las artes de la magia.

2 Segn el texto, qu significa asamblea?

A Una calle.B Una reunin.C Un tipo de auto.D Un tipo de semforo.

3 Qu haca el semforo con los viejitos?

A Los haca esperar.B Los cruzaba de la mano. C Les formaba una gran barrera.D Les pona luz verde de la mejor calidad.

4 Despus de instalado el semforo en la esquina, por qu apareci la autoridad?

A Porque el semforo quera irse a un lejano camino.B Porque las personas no podan cruzar la calle.C Porque se reunieron todos los ciudadanos.D Porque escucharon muchos bocinazos.

El semforo enojado, observ la situacin:Mejor que esperen los autos y no el pobre peatn.Por ser un desobediente, revoltoso y atrevidoel semforo fue puesto en un lejano camino.En un lejano camino sin peatones ni autosdonde slo les serva de casita a dos lagartos.Por eso escap una tarde sin miedo a la autoridadse instal en otra esquina de aquella misma ciudad.

65 Qu haca el semforo en el lejano camino?

A Era desobediente.B Diriga a los automviles.C Era la casita de dos lagartos.D Ayudaba a cruzar a los peatones.

6 Qu hizo el semforo al final de la historia?

A Comenz a ser atento.B Se fue a un lejano camino.C Se fue a una esquina de la ciudad.D Comenz a sentir miedo por la autoridad.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 7 a la 10.

Noticias RarsimasSeguro que nunca has ledo noticias tan extraas como stas.

Todomepesa. La delgadsima profesora Teresa Todomepesa tuvo que suspender las clases porque no poda con el peso de la tiza. (Despus, un alumno estornud y doa Teresa sali volando por la ventana. An la estn buscando por el patio del colegio.)

Todoalrevs. El loco sastre Andrs Todoalrevs ha inventado un nuevo modelo de traje: el pantaln se pone en los brazos y la chaqueta se pone en las piernas. La corbata se lleva en la oreja y el sombrero en el hombro izquierdo. (El da de su cumpleaos, Andrs sopl la tarta y se comi las velas.)

Buenavista. A la famosa astrloga Evarista Buenavista le preguntaron si era capaz de ver una pulga en el planeta Marte. Ella mir por el telescopio y dijo: No slo veo la pulga, veo un piojo en el pelo de la pulga.

Todomedarrisa. La modernsima cantante Marisa Todomedarrisa se estuvo riendo de un chiste durante siete das, cuatro horas y veinte minutos. (Despus dijo que se haba redo tan poco tiempo porque no haba entendido el chiste; que si lo llega a entender, s que se hubiera redo con ganas.)

77 Por qu la profesora Teresa suspendi las clases?

A Porque un alumno estornud.B Porque sali volando por la ventana.C Porque no poda con el peso de la tiza.D Porque la buscaban por el patio del colegio.

8 Dnde lleva la corbata Andrs?

A En las piernas.B En el hombro. C En los brazos.D En la oreja.

9 A qu se dedica Marisa?

A Es atleta.B Es cantante. C Es astrloga.D Es profesora.

10 Qu deba hacer Tito?

A Ver una pulga en el planeta Marte.B Batir el record de salto de longitud.C Inventar un nuevo modelo de traje. D Meter un canguro dentro de un coco.

Todolopuedo. El estupendsimo mago Alfredo Todolopuedo consigui meter un canguro australiano dentro de un coco. Despus meti el coco dentro de un huevo. Y luego meti el huevo dentro de una aceituna. Para terminar, pinch la aceituna con un palillo y se la comi. (Ahora, don Alfredo anda a saltos.)

Saltito. Al famoso atleta Tito Saltito le preguntaron si era capaz de batir el rcord de salto de longitud. l se present en el estadio con un bocadillo y dijo: Es por si me entra hambre mientras voy por el aire.

8Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 11 a la 13.

11 Qu lleva la paloma mensajera en el pico?

A Un sello.B Un sobre.C Un telegrama.D Una estampilla.

12 Qu pinta el sello fechador?

A Una postal.B Muchas letras.C Fechas negras.D Monigotes de color.

CANCIN DEL CORREO Mara Elena Walsh

Veo, veo, veo vuelan estampillas por el correo. Mariposas son que de noche duermen en el

buzn.

La Paloma Mensajera, jefa de la sucursal, en el pico tiene un sobre y en el sobre una postal.

Ya no sabe qu sucede con el sello fechador: pinta en vez de fechas negras monigotes de color.

De repente un telegrama se dobl como un avin y sali por la ventana volando en tirabuzn.

Muchas letras se levantan de su cama de papel

y se escapan caminando como hormigas en tropel.

Las maysculas se caen en la cola de pegar pero como son tan gordas no se pueden levantar.

Para colmo una encomienda se desanud el pioln y se fue muy desenvuelta a jugar con aserrn.

La Paloma se pasea del pupitre al pizarrn con los lentes en la pata de la desesperacin.

La Paloma est nerviosa, la Paloma est tan mal que se emborrach de tinta y se come el delantal.

913 Con qu se compara a las estampillas?

A Con las tintas.B Con las hormigas. C Con las mariposas.D Con las maysculas

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 14 a la 20.

Se dice que un ratn y una comadreja vivan en la habitacin de un hombre muy pobre al que un amigo dio una cierta cantidad de ssamo. l, a su vez, se lo dio a su mujer para que lo guardara. La comadreja, al ver el ssamo, se acerc a l, y du-rante todo el da lo fue transportando poco a poco a su guarida. La mujer se dio cuenta de que falta-ba mucho ssamo, as que se sent para observar quin se lo llevaba y averiguar la causa de su dis-minucin.

La comadreja sali como tena por costumbre para llevarse un poco. Vio a la mujer, que estaba senta-da, y pens: Me temo que me est observando. Tengo que hacer algo bueno para demostrar que soy inocente. Entonces empez a transportar ha-cia la habitacin el ssamo que haba escondido en su covacha.

La mujer, al ver lo que haca, pens: Este bicho no puede ser el culpable, porque nos est haciendo un favor al devolvernos el ssamo. La comadreja se dio cuenta de lo que pensaba la mujer. Fue en busca del ratn y le dijo:

Hermano! El dueo de la casa ha trado ssamo, del que han comido l y su familia hasta hartarse, y han dejado las sobras. Todos los animales estn co-giendo de l. Coge t tambin.

El ratn se alegr de ello y empez a bailar y a ju-gar con la cola, pues senta pasin por el ssamo. Se levant, sali de su morada y vio el ssamo sin notar que la mujer lo vigilaba con un palo en la mano. El ratn, sin pensar en las consecuencias, se lanz corriendo sobre el ssamo, lo separ y empe-z a comer. La mujer, al verlo, le dio un golpe con el bastn y lo mat: la glotonera y el no haber te-nido en cuenta sus consecuencias fueron la causa de su muerte.

Las mil y una noches(Adaptacin)

El ratn y la comadreja

14 Qu caracteriza principalmente a la comadreja?

A Ser astuta.B Ser glotona.C Ser amable.D Ser precavida.

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15 Cmo se dio cuenta la comadreja de que la mujer quera atrapar al que haba robado el ssamo?

A Porque vio que estaba enojada.B Porque escuch que se lo deca al ratn. C Porque escuch que se lo deca a su marido.D Porque vio que estaba sentada, observando.

16 Para qu la comadreja fue a hablar con el ratn?

A Para compartir con l su alimento.B Para que la ayudara a llevar el alimento.C Para que lo culparan a l del robo del alimento.D Para planear con l cmo robar el alimento.

17 Por qu el ratn bail y jug con su cola?

A Porque le gustaba mucho el ssamo.B Porque le gustaba engaar a la mujer.C Porque le gustaba robar comida a los humanos.D Porque le gustaba que la comadreja fuera a visitarlo.

18 En relacin a cmo actu con el ratn, te parece correcta la actitud de la comadreja?

S__ No__

Justifica a partir de lo que leste

19 A quin se refiere la mujer con bicho?

A Al ratn.B A la comadreja.C Al amigo de su marido.D A un insecto que estaba en el ssamo.

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20 Qu hizo la comadreja para demostrar su inocencia?

A Comparti el ssamo con otros animales.B Llev poco a poco el alimento a su guarida.C Le dijo a la mujer que no le gustaba el ssamo.D Hizo que la mujer la viera devolviendo el alimento.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 21 a la 25.

Los walkie-talkies

Los walkie-talkies venan en una caja muy grande.

Me los trajo mi padre de Nueva York, y no fue una sorpresa. Te llevo una cosa, me haba dicho por telfono la semana anterior, una cosa que en realidad son dos. Dos walkie-talkies, dije yo, y deb acertar, porque mi padre se qued callado un ins-tante, sin saber qu decir, o a lo mejor solo fue la diferencia ho- raria, que hace que hables por telfono como si estuvieras enfadado, con pequeos silen cios entre las cosas que dices, pero a m me pa-reci que acertaba igual.

Yo entonces tena once aos y los walkie-talkies me sonaban a misterios y pasadizos ocultos, a grutas oscuras por las que bajar con amigos que an no tena. Los conoca por las pelculas: guila uno lla-mando a guila dos, me recibes?. Los conoca por las pelculas y casi siempre los llevaban los buenos cuando se separaban, cuando se encontra-ban una bi furcacin en los stanos del castillo de los contrabandistas y decan: T vete con Mark

por all, Jane viene conmigo, si encontris algo dad la seal. Casi nunca la daban, porque las pilas de los walkie-talkies, todo el mundo lo sabe, se sue-len acabar justo cuando llega el momento de usarlos.

Yo quera eso. Yo quera ser guila uno, llevar un walkie-talkie en la mano, caminar por pasadizos oscuros hasta llegar a una bifur cacin, quedarme con la chica, hacer que viniera

conmigo y enviar a Mark por el pasadizo en el que duerme la bestia.

As que no hice ms que hablar de ellos, de los wal-kie-talkies, en los das siguientes a su llamada, con-tando sin parar la de cosas que iba a hacer, lo bien que me lo iba a pasar cuando los tuviera en mis manos. Tanto que si no llega a ser esa la cosa que me haba comprado mi padre, mi madre habra te-nido que llamarle para que fuera a cambiarla.

A lo mejor fue as.FERNANDO LEN DE ARANOAWalkie-talkies (Adaptacin)

21 De dnde conoce el nio la expresin guila uno llamando a guila dos?

A De las pelculas.B De un libro de pjaros.C De una visita a Nueva York.D De una frase que le dijo su padre.

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22 Cuntos aos tena el nio cuando le regalaron los walkie talkies?

A Nueve aos.B Diez aos.C Once aos.D Doce aos.

23 Segn el nio, qu le pasa a las pilas de los walkie talkies?

A Duran mucho tiempo.B Funcionan solo en uno de ellos.C No sirven para todas las marcas.D Se agotan cuando ms se necesitan.

24 Respecto al regalo, qu pens el nio despus de hablar con su padre?

A Que haba adivinado lo que era.B Que no le gustaban las sorpresas.C Que era fantstico que le dieran 2 cosas.D Que no le gustaba lo que le regalaran.

25 Por qu el nio pens que el regalo eran walkie talkies?

A Porque l se los haba pedido a su pap.B Porque al pap le gustaban mucho los walkie talkies.C Porque hace poco haba visto una pelcula en donde los usaban. D Porque el pap le dijo que le llevaba una cosa, que en realidad eran dos.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 26 a la 29.

Cuatro monjes se retiraron a un remoto monasterio con el fin de realizar ejercicios espirituales que les permitieran acercarse al descubrimiento de las verda-des supremas. Se instalaron en un ala del monasterio y pidieron no ser molestados bajo ningn concepto, pues durante siete das iban a practicar la meditacin y se haban impuesto el ms estricto voto de silencio.

Lleg la noche y los cuatro monjes se reunieron para meditar a la luz de las lm paras de aceite. Estaban en un santuario silente1, rodeados de una acogedora at-msfera espiritual. Los acompaaba un asistente que

se haca cargo en esos das de los asuntos domsticos. Los cuatro se sentaron en su postura habitual de me-ditacin y as permanecieron en total silencio duran-te dos horas. De repente, una lmpara amenaz con apagarse y uno de los monjes exclam:

Asistente, estate atento y no dejes que la lmpara se apague.

Al or aquellas palabras, otro monje llam la atencin a su compaero:

No se debe hablar en la sala de meditacin. No lo olvides.

Indignado porque los dos primeros haban roto el voto de silencio, el tercer monje los reprendi:

Es el colmo. No recordis que hemos hecho voto de silencio?

El cuarto monje, desalentado, mir a sus compaeros con cara de desaprobacin mientras musitaba:

Qu pena! Soy el nico que permanece en silencio.

Cuento popular chino

1 silente: silencioso.

Respetar el silencio

26 Para qu los monjes queran realizar ejercicios espirituales?

A Para apartarse de los dems.B Para estar en silencio durante un tiempo.C Para hacer un compromiso con el monasterio.D Para acercarse al descubrimiento de las verdades supremas.

27 Cuntos das los monjes practicaron la meditacin?

A Cuatro das.B Cinco das.C Seis das.D Siete das.

28 Por qu rompi el silencio el primer monje?

A Porque rega a uno de los monjes.B Porque le orden al asistente estar atento a la lmpara.C Porque le estaba recordando a los otros monjes que deban estar en silencio.D Porque le dijo a sus compaeros que era el nico que estaba en silencio.

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29 Durante cunto tiempo los monjes pudieron mantener el silencio?

A Durante 2 horas.B Durante 3 horas.C Durante 4 horas.D Durante 5 horas.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 30 a la 35.

Cmo se forma un lector? De la misma manera que un jugador de domin o de ajedrez: con la prctica. La lectura autntica esun hbito placentero, es un juego nada es ms serio que un juego. Hace falta que alguien nos inicie. Que juegue con nosotros. Que nos contagie su gusto por jugar. Que nos explique las reglas. Es decir, hace falta que alguien lea con nosotros. En voz alta para que aprendamos a dar sentido a nuestra lectura; para que aprendamos a reconocer lo que dicen las palabras. Con gusto, para que nos contagie. La costumbre de leer no se ensea, se contagia. [] Se aprende a leer leyendo.

Una obra literaria es una fbrica,una ciudad, una comarca, un volcn. Una literatura es un pas. El lector es un viajero;el alumno es un viajero ms o menos

maestro sea algo ms experimentado: que vaya por delante, que haya recorrido repetidamente las calles, las caadas [].

Un maestro, un alumno, un lector de literatura, al igual que los viajeros respetables, no deberan hablar sino de los barrios, las cascadas, los templos que han visitado; es decir, de las obras que han ledo.

Felipe Garrido. El buen lector se hace,no nace. Reexiones sobre lectura y formacin

de lectores. redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/lengua_comunicacion/palabraescritor/iprincipal/etlectura.htm

(27 de noviembre de 2008)(adaptacin, fragmento).

*Persona que recientemente fue incorporada a un grupo.

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30 Para qu se menciona al jugador de domin en el texto?

A Para compararlo con el lector.B Para describir sus caractersticas.C Para explicar la forma en que juega.D Para compararlo con el jugador de ajedrez.

31 De qu se trata principalmente el texto?

A De los viajes.B De la lectura.C De las ciudades.D De los jugadores.

32 Qu quiere decir que la costumbre de leer se contagia?

A Que es una enfermedad.B Que los ancianos la ensean.C Que se aprende al ver a otro hacerlo con gusto.D Que se transmite sin intencin entre personas cercanas.

33 Qu se explica en el texto?

A Las ventajas de viajar y leer.B Las ventajas de leer en la ciudad. C Cmo se debe formar a un lector.D A qu se parecen los libros y la lectura.

34 En el texto, para qu se mencionan las cascadas?

A Para describir lugares donde cae agua.B Para referirse a las obras que un lector ha ledo.C Para sealar los lugares favoritos de los lectores. D Para indicar las calles por las que alguien ha caminado.

35 Segn el texto, a qu se refiere la frase hace falta que alguien nos inicie?

A Que es importante conocer primeramente las letras.B Que es importante tener alguien que lea para nosotros.C Que es importante que alguien nos muestre que leer es un placer.D Que es importante que los libros sean muy entretenidos.