Ensayo Solemne Nº 2 Lenguaje 2016

8/18/2019 Ensayo Solemne Nº 2 Lenguaje 2016

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PREUNIVERSITARIO PRE-UCV 2016 | SINONIMO DE UNIVERSIDAD

Ensayo Diagnóstico 2EN!UA"E # co$%nicaciónMODEO PRUE&A DEMRE ADMISI'N 2016


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INSTRUCCIONES GENERALES

1. Esc(i)a co((*cta$*nt* +os ,atos *n +a o.a ,* (*s/%*stas /o(%* stos son ,* s% *3c+%si4a (*s/onsa)i+i,a,5C%a+%i*( o$isión o *((o( *n *++os i$/*,i( %* s* *nt(*g%*n s%s (*s%+ta,os5

2. A+ t*($ina( %st*, ,*)*( *nt(*ga( *+ *nsayo y +a o.a ,* (*s/%*stas con +os ,atos (*%*(i,os *n *++a y s%s

o/cion*s *scogi,as a+ /(o7*so(53. Est /(oi)i,o cont*sta( *+ t*+7ono *sc%ca( $8sica o co$*( ,*nt(o ,* +a sa+a5

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. Esta /(%*)a consta ,* 90 /(*g%ntas52. Ust*, ,is/on* ,* %na o(a y t(*inta $in%tos /a(a (*s/on,*(+a53. Ca,a /(*g%nta ti*n* cinco o/cion*s s*:a+a,as con +as +*t(as a; ); c; ,; *; ,* +as c%a+*s %na so+a *s +a

(*s/%*sta co((*cta54. *a con at*nción ca,a /(*g%nta y s*+*ccion* +a o/ción %* %st*, consi,*(a ac*(ta,a $a(can,o s% o/ción *n

+a o.a ,* (*s/%*stas %* s* +* a *nt(*ga,o .%nto con *+ *nsayo5 Uti+ic* +/i< ,* $ina /a(a (*s/on,*( *st**nsayo5

5. T(a)a.* (/i,o y con /(*cisión= si no sa)* %na /(*g%nta contin8* con +a sig%i*nt*5


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PRIMERA SECCION

INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

A. Manejo de conectores.Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con los

conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y su coherencia semántica.

1. Todos esperaban una excelente gestión del nuevo director, …………. tena amplia experiencia yconocimiento! ………………. se desprestigió rápidamente …………… la ineptitud de sus colaboradores.

"# ya que sin embargo, debido a$# gracias a que por consiguiente a causa de%# pues pero inclusive por dado que por lo tanto, por ra'ón deE# porque de manera que a consecuencia de

(. El quet'al, ave de )rágil y delicada naturale'a, se resiste a vivir en cautiverio* si lo encierran, muere. +parece como si muriera de triste'a, ………….. lo primero que hace en su encierro es dejar de alimentarse.

"# as que$# puesto que%# por consiguiente y eso porqueE# entonces

. El completo escenario energ-tico que a)ecta al pas desde (/ se ha agudi'ado con la sequa del periodoestival (0. ………….. , con el )in de evitar )uturos racionamientos el-ctricos, el obierno anunció unaserie de medidas para prevenir cortes de suministro dom-stico.

"# 2ás aun$# "s tambi-n%# 2ientras tanto En tanto queE# 3or lo tanto

4. 3latón pensaba que la realidad era la reproducción de una idea. ………….. criticó a los poetas que sedejaban llevar por la imitación, ………….. cuando el artista escribe, crea una apariencia del objeto,………….. la obra de arte se convierte en una doble imitación.

"# 3or ende, sin embargo a pesar de lo cual$# 3ese a que ya que puesto que%# En consecuencia, si bien por lo tanto, 5iempre pues y ademásE# 3or eso porque y as,

6. 7na encuesta estableció, en 1888, que en casi el (69 de los hogares no haba libros y que solo el1(9 de la población los compraba. Esa encuesta nunca se repitió del mismo modo. ………….. no sepuede saber a ciencia cierta si los chilenos leen más, lee menos o leen lo mismo. ……………... seg:nlos resultados de pruebas y encuestas internacionales, se podra sostener que, al menos, la poblaciónchilena lee mal o no entiende lo que lee.

"# 3or ello ;ncluso,$# 5in embargo "demás,%# 3or cierto, En consecuencia, Es decir, 3or una parte,E# &ebido a esto, 3or otro lado,


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/. El avance cient)ico no sólo depende del genio y la disciplina, ………… del a'ar, de la casualidad, delaccidente, ………. de la mala suerte, ………….. de una sucesión de errores de diversa naturale'a quela mayora de los investigadores no se atrevera a con)esar )uera del laboratorio.

"# además como tambi-n, y, sin duda,$# sino tambi-n e incluso, as como%# o, además tanto como sino, más bien, pero s, y, hasta, antes bienE# o, por su parte, as como aunque tambi-n

0. 5iguiendo a >-vi?5trauss, los mitos son producto de la imaginación, …………… no puedenconsiderarse como )antasas o mentiras! …………… expresan los misterios del mundo sobrenatural yla experiencia colectiva de los hombres, participan en la organi'ación simbólica de la sociedad.

"# entonces además,$# y as de igual modo,%# dado que sin embargo, pero puesto queE# aunque no obstante,

8. >a notable novela El Retrato de Dorian Grey, del escritor ingl-s @scar Ailde, )ue tildada en su -pocacomo una historia de muy dudosa moralidad. ……….... su encanto trasgresor, la narración puedeleerse como un texto pro)undamente moral, arraigado en la -poca de la ;nglaterra victoriana, ………….3uede leerse como una historia que alecciona sobre los peligros del vicio.

"# " pesar de además,$# 5eg:n pero no%# &ebido a por ende, " causa de tantoE# 3ese a pero tambi-n

1. Es de tener presente que una medida de esta especie, …………….. valiosa para el pas, ciertamenteencontrará resistencias, …………. son muchos los )uncionarios que hoy están involucrados en estas

tareas, …………… la moderni'ación puede signi)icar que se deba trasladar o exonerar a algunos.

"# por cierto es decir, por tanto,$# además de aunque es decir,%# por cierto ya que entonces aunque porque yE# en cuanto que pues de cualquier manera

PRIMERA SECCIÓN

INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

PAN DE REDACCIÓN

>as preguntas 11 a (6 van encabe'adas por una )rase que puede servir de ttulo para un texto virtual, seguida deenunciados numerador que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organi'ador de ese textovirtual. >a tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.

11. !El secreto de t"s ojos#$$.

1. 5u director, Buan Bos- %ampanella, habasido premiado anteriormente por la "cademiade CollyDood con la pelcula El %ijo de lano&ia.

(. 3elcula argentina basada en la novela a

're("nta de s"s ojos y estrenada en juniode (8.. Entre sus galardones destaca el @scar como

mejor producción de habla no inglesa.4. Trata sobre un o)icial del Bu'gado de

;nstrucción de $uenos "ires que busca sanar un pasado trágico por medio del intento deescribir una novela.

6. Estuvo nominada en variados certámenesinternacionales, entre ellos* 3remios del %ineEuropeo y los 3remios oya.

1(. "# 1 ( 4 6$# ( 6 1 4%# 4 ( 6 1

( 6 1 4E# ( 4 6 11.14.16.1


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(.1(. F%a)-G

(1.1. %a)ena* alcaloide que se obtiene de la

semillas y de las hojas del ca)-! su ingestiónprovoca un estado de alerta general, esanalg-sico, pero puede ocasionar taquicardiay acide' estomacal.

(. En los :ltimos aHos, en %hile se ha producidoun importante incremento en el consumo deca)-.

. >a semilla contiene el principio activoIca)ena# de la cual se prepara la in)usión delmismo nombre.

4. %a)-! semilla del ca)eto, como de uncentmetro de largo, de color amarillentoverdoso, convexa por una parte, plana con unsurco longitudinal, por la otra.

6. " los locales ya tradicionales de consumo deca)- ICait, por ejemplo#, se suman ahora una

serie de compaHas internacionalesI5tarbucJs, Buan Kalde', entre otras#.

((. "# ( 4 1 6 $# 4 1 6 (%# 1 4 ( 6 4 1 ( 6E# 4 1 ( 6

(.1. FCenry LordG

(4.1. 3rimer automóvil* )abricado en un modesto

taller en su casa.

(. 2agnate de la industria automovilstica.. Lundación de su primera compaHa deconstrucción de automóviles en serie en1088.

4. Lord FTG* automóvil )abricado en serie que ledio más )ama.

6. @)icio* tornero mecánico y maquinista.(6.

"# ( 6 1 4$# 6 ( 4 1 %# ( 6 4 1 6 1 ( 4E# ( 1 6 4

(os @lmecasG(/.

1. 3ueblo de agricultores y comerciantes quedesarrolló una civili'ación avan'ada.

(. >lamados hombres de ma', ya que esecultivo era su principal base alimenticia.

. "ntiguo pueblo que vivió hace unos tres milaHos en el actual territorio de 2-xico.

4. 3rincipales excavaciones arqueológicas* 5an>oren'o, la Keta y Tres Mapadores.

6. "l)arera ):nebre y extraordinaria esculturamonumental.

(0. "# 1 ( 4 6$# 1 ( 6 4%# ( 1 6 4 1 6 ( 4E# 1 ( 4 6

(8..1.

(.16. FEl "rchaeopteryx* antepasado de las avesG

.1. Exhibición de )ósiles de "rchaeopteryx en el

museo Cumboldt, en "lemania y el 2useo deCistoria =atural, en >ondres.

(. 5u esqueleto era similar al de un dinosauriocarnvoro, pero tambi-n tena alas.

. 5u nombre signi)ica Fala antiguaG, pues esconsiderado el antepasado más antiguo delas aves.

4. &inosaurio min:sculo con plumas, del tamaHode un cuervo actual.

6. 5us alas eran similares a las de las avesactuales tanto por su )orma como por elpatrón en el que estaban dispuestas.

4. "# 1 4 ( 6$# 1 4 ( 6%# 4 1 6 (

4 ( 6 1E# 4 6 ( 1

6.1a obra muestra a un abuelo que trans)ormael luto en una mágica aventura para su nieta.

4. >a puesta en escena conjuga la utili'ación de

muñecos articulados y la )orma de animacióndel stop motion.6. El stop motion muestra lo que la

representación en vivo no puede, dándole untiempo de )antasa a la acción.

/. "# ( 4 1 6$# ( 1 6 4%# ( 4 1 6 1 4 6 (E# 4 1 ( 6

0.1/. FEl uso del diccionarioG

8.1. $:squeda por orden al)ab-tico.(. &e)inición y )unción del diccionario.. >ectura de las di)erentes acepciones.4. 5elección de la acepción correcta seg:n el

contexto de lectura.6. Lorma de uso del diccionario.

4. "# ( 6 4 1$# 6 ( 1 4%# 1 4 6 ( ( 6 1 4E# 6 1 4 (

41.4(.4.44.46.4


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81.(. F>os mandingasG

8(.1. El pueblo manden ha sido predominante

musulmán desde el 5iglo S;;;.(. >os mandingas o manden con)orman un

grupo -tnico de P)rica @ccidental,caracterstico por su origen, lengua, religión yarte.

. 5u expresión artstica secaracteri'a por la con)ección de

joyas, máscaras, campanas ytejidos.

4. >as lenguas manden comunesson el mandita en ambia y5enegal, el malinJ- en uinea y2al, y el soniJ- en los estadosmeridionales de P)rica @ccidental.

6. El pueblo manden tiene sug-nesis en el mayor de los

antiguos imperios del oestea)ricano.

8. "# ( 1 6 4$# ( 6 4 1 %# 6 ( 1 4 ( 6 4 1E# 6 ( 4 1 84.86.8


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1(.1. Norn es la :ltima banda pesada que alcan'ó estrellato completo, cuando en los 8 diseHaron el nü metal ,

subg-nero mirado en menos pese a su genuina b:squeda creativa. Norn erradicó los solos de guitarra,bajó a)inaciones, hi'o puente con la est-tica y el ritmo del hip hop, y se )ocali'ó en la angustia comoesencia lrica. 5us primeros cuatro álbumes de)inieron un sonido caracterstico y ampliamente imitado espeso, gutural?, que en %hile a:n motiva a miles.1.

(. El sábado por la noche, la banda cali)orniana se tomó el teatro %aupolicán, atestado hasta la :ltima )ila. +aunque sus :ltimos discos son derechamente )lojos, en directo siguen demoledores. El lder y vocalistaBonathan &avis se mueve cómodo entre gritos y l:gubres armonas! «Fieldy» al bajo y XMunky Y enguitarra tren'an riffs densos, arrastrados, como ruidos subterráneos, mientras el baterista ay >u'ier hacetodo lo posible por lucirse Iqui'ás demasiado#, para justi)icar su inclusión como miembro de)initivo desde(8.

14.. 3ese a un largo bache antes de XFreak on a leashY, la actitud algo displicente de &avis y la austeridad del

montaje visual Iun telón con el nombre de la banda parece tacaHo para un grupo que ha vendido millones de copias#, Norn sirvió un men: contundente. Estuvieron sus mejores temas como XFaget Y,XSomebody someoneY, Xere to stay Y y XFalling aay from meY, interpretados como una seguidilla depuHeta'os bien puestos. El %aupolicán respondió con pagos en la cancha y bra'os en alto en las galeras.Norn ya no es la novedad, sino un accionista protagónico del hea"y metal que vive cómodo de sus rentasG

16. El Merc"rio, 18?4?(1.1


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E# van más allá de la m:sica y pre)ieren una puesta en escena austera.1etras.1/6.

(. El siglo SK;;;, el de las >uces, tena una con)ian'a total en el mundo de las ideas que los enciclopedistasdenominaban la ep:blica de las >etras. 7n territorio sin polica ni )ronteras, y sin otras desigualdades queno )ueran las del talento. %ualquiera poda instalarse all siempre que ejerciera uno de los dos atributos desu ciudadana, a saber, la escritura y la lectura. >os escritores deban )ormular ideas, y los lectoresapreciar su buen )undamento. >levados por la autoridad de la palabra impresa, los argumentos sedi)undan en crculos conc-ntricos y solo ganaban los más convincentes.

1/a?biblioteca?universal?de.htmlI)ragmento#.

1/0.1. Z%uál es el sentido de la palabra ;23E%;5@5 en el contexto del primer párra)o del )ragmento ledo[

1/8. "# "2$;7@5, porque se desconoce la di)erencia en los lmites entre lo legal y lo económico.$# ;=&EL;=;&@5, porque están completamente desregulados los aspectos legales y económicos.%# %@=L75@5, porque los autores y editores tienen pendiente la de)inición de los lmites del acuerdo. ;=5E7@5, porque para los editores y autores el acuerdo carece de garantas respecto del copyright.

E# ;=E5T"$>E5, porque contin:a sin ser resuelto si prevalece lo legal o lo económico.10.(. Z%uál es el sentido de la palabra &;53@=;$>E5 en el contexto del primer párra)o del )ragmento ledo#

101. "# "%%E5;$>E5, porque los directores de biblioteca acercaron los libros al p:blico.$# K;5;$>E5, porque los directores de biblioteca mostraron su voluntad de revelar sus archivos.%# L"K@"$>E5, porque los directores de biblioteca estuvieron de acuerdo con las polticas de oogle. %^2@&"5, porque los directores de biblioteca presentaron los libros en un )ormato )ácil de leer.E# %@=KE=;E=TE5, porque los directores de biblioteca )acilitaron la adquisición de los libros.

10(.. Z%uál es el sentido de la palabra T"$"&@ en el contexto del primer párra)o del )ragmento ledo[

10. "# @$5T"%7>;M"&@, porque los intereses económicos han impedido la concreción del proyecto.$# &E>;2;T"&@, porque las leyes actuales respetan los derechos de propiedad intelectual.%# &E5"3@$"&@, porque la legislación vigente impide la di)usión masiva de obras. %E=57"&@, porque los intereses económicos han castigado el propósito social del proyecto.E# 5753E=&;&@, porque las leyes que regulari'an el acuerdo están pendientes en su aprobación.

104.4. Z%uál es el sentido de la palabra L@27>" en el contexto del segundo párra)o del )ragmento ledo[

106. "# "=7=%;", porque los escritores comunicaban sus ideas con la )inalidad de aumentar su autoridad.$# 3>"=TE", porque los escritores presentaban argumentos para convencer a los lectores.

http://www.lemondediplomatique.cl/La-biblioteca-universal-de.htmlhttp://www.lemondediplomatique.cl/La-biblioteca-universal-de.html


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%# &E>;=E", porque los escritores deban entregar indicios sobre cómo construir un buen argumento. E5$@M", porque los escritores tra'aban sus ideas basados en los intereses de los lectores.E# EKE>", porque las ideas de los escritores se hacan conocidas para los lectores.

10;M"$"=, porque los escritores criticaban sus ideas por medio de las cartas.$# %@=KE5"$"=, porque los escritores compartan ideas comunes en sus cartas.%# &E>;$E"$"=, porque los escritores presentaban los mejores argumentos en sus cartas. &;5%7T_"=, porque los escritores intercambiaban ideas a trav-s de cartas.E# &E%;&_"=, porque los escritores resolvan sus disputas por medio de cartas.

18.a sociedad del 5iglo de las >uces, apreciaba y valoraba el desarrollo del pensamiento )undamentado. El siglo SK;;; se distinguió por ser una -poca en la que el ser humano se expresó con absoluta libertad.E# "l igual que en la actualidad, en el 5iglo de las >uces la palabra escrita tena mayor valide' que la oral.

184.0. Z%uál de las siguientes opciones sinteti'a adecuadamente el contenido del primer párra)o[186.

"# El acuerdo de digitali'ar millones de obras ha sido di)cil de concretar, debido a la oposición de diversosintereses.

$# "l igual que hace dos siglos, los escritores se oponen a que sus colecciones se masi)iquen.%# oogle ha logrado masi)icar una gran cantidad de colecciones, sin embargo, los lectores no han valorado

este proyecto. Tanto en la ep:blica de las >etras como oogle han sido intentos )allidos por populari'ar la cultura

literaria.E# >os intereses económicos se han superpuesto a la acción educativa de autores y editores.

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%# seHalar que en oogle podemos hallar las obras de diversos autores, independientemente de la -pocaen que hayan vivido.

asegurar que tanto Koltaire como otros escritores, apoyaran hoy el sueHo de la biblioteca universal.E# mostrar que el proyecto de oogle es una aspiración incluso anterior al desarrollo tecnológico actual.

(4./3,./3-. TEXTO 2 1Pre("ntas +/ a +,4

207.

(0. FCumana cosa es tener compasión de los a)ligidos, y aunque a todos conviene sentirla, más propio esque la sientan aquellos que ya han tenido menester de consuelo y lo han encontrado en otros* entre los cuales, sihubo alguien de -l necesitado o le )ue querido o ya de -l recibió el contento, me cuento yo. 3orque desde miprimera juventud hasta este tiempo, habiendo estado sobremanera in)lamado por altsimo y noble amor I…#, nomenos me )ue grandsima )atiga su)rirlo* ciertamente no por crueldad de la mujer amada sino por el excesivo)uego concebido en la mente por el poco dominado apetito, el cual porque con ning:n ra'onable lmite medejaba estar contento, me haca muchas veces sentir más dolor del que haba necesidad. + en aquella angustiatanto alivio me procuraron las a)ables ra'ones de alg:n amigo y sus loables consuelos, que tengo la opinión)irmsima de que por haberme sucedido as no estoy muerto. I…# 3ero, aunque haya cesado la pena, no por esoha huido el recuerdo de los bene)icios recibidos entonces de aquellos a quienes, por benevolencia hacia m, leseran graves mis )atigas! ni nunca se irá, tal como creo, sino con la muerte. + porque la gratitud, seg:n lo creo, esentre las demás virtudes sumamente de alabar y su contraria de maldecir, por no parecer ingrato me hepropuesto prestar alg:n alivio, en lo que pudo y a cambio de los que he recibido Iahora que puedo llamarmelibre#, si no a quienes me ayudaron, que por ventura no tienen necesidad de -l por su cordura y por su buenasuerte, al menos a quienes lo han menester. + aunque mi apoyo, o consuelo I…#, pueda ser y sea bastante pocopara los necesitados, no deja de parecerme que deba o)recerse primero all donde la necesidad pare'ca mayor,tanto porque será más :til como porque será recibido con mayor deseo. Z+ qui-n podrá negar que, por pequeHoque sea, no convenga darlo mucho más a las amables mujeres que a los hombres[ Ellas, dentro de losdelicados pechos, temiendo y avergon'ándose, tienen ocultas las amorosas llamas I…#! y además, obligadas por los deseos, los gustos, los mandatos de los padres, de las madres, los hermanos y los maridos, pasan la mayor parte del tiempo con)inadas en el pequeHo circuito de sus alcobas, sentadas y ociosas, y queriendo y noqueriendo en un punto, revuelven en sus cabe'as diversos pensamientos que no es posible que todos seanalegres I…# Ellos ,si les a)lige alguna triste'a o pensamiento grave, tienen muchos medios de aliviarse o deolvidarlo porque, si lo quieren, nada les impide pasear, or y ver muchas cosas I…# por los cuales modos todosencuentran la )uer'a de recobrar el ánimo I…#, de un modo o de otro, o sobreviene el consuelo o el dolor

disminuyeG.(8. iovanni $ocaccio, El Deca7er;n I)ragmento#.

(1.4(. ZEn cuál de las siguientes opciones se presenta un segmento que demuestra que el narrador del

)ragmento anterior es protagonista[(11.

"# FCumana cosa es tener compasión de los a)ligidos, y aunque a todos conviene sentirla, más propio esque la sientan aquellos que ya han tenido menester de consueloG.

$# F3orque desde mi primera juventud hasta este tiempo habiendo estado sobremanera in)lamado por altsimo y noble amor I…#, no menos me )ue grandsima )atiga su)rirlo.

%# FEllas, dentro de los delicados pechos, temiendo y avergon'ándose, tienen ocultas las amorosasllamasG.

FEllos, si les a)lige alguna triste'a o pensamiento grave, tienen muchos medios de aliviarse o de olvidarlo

porque, si lo quieren, nada les impide pasearG.E# FZ+ qui-n podrá negar que, por pequeHo que sea, no convenga darlo mucho más a las amablesmujeres que a los hombres[G

(1(.4. Z%uál de las siguientes opciones contiene un ttulo adecuado para el )ragmento ledo[

(1. "# F>a necesidad de consuelo para los a)ligidosG$# F7n amante apasionado que su)re desconsoladamenteG%# F>a insensibilidad de las mujeres )rente al amorG FEl hombre su)re por amor, pues no logra dominarseGE# F>as mujeres no pueden expresar libremente sus deseosG

(14.44. " partir de la lectura del )ragmento anterior, Zcuál de las siguientes opciones contiene una in)erencia

válida[(16.

"# El protagonista es un personaje caracteri'ado por la desdicha.$# "lgunas mujeres viven una situación represiva respecto de sus deseos.%# >os hombres no su)ren por amor, puesto que pueden divertirse. El protagonista se ha dedicado a consolar solo a las mujeres.E# En el )ragmento se a)irma que los hombres libres son los que aman.

(1


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(10.(18.((.((1.(((.

46. Z%uál de los siguientes re)ranes se relaciona con la visión del amor expresada por el narrador del)ragmento[

((. "# F" amor mal correspondido, ausencia y olvidoG.$# F" la mujer casada y casta, con el marido le bastaG.%# F"mar y no ser amado, es tiempo mal empleadoG. F"ma apasionadamente y saldrás herido realmenteG.E# F"mar es tiempo perdido si no es correspondidoG.

((4.//,. TEXTO + 1Pre("ntas +- a ,34

((


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%# >a representación del cora'ón y el e)ecto preventivo del producto. >a sonrisa y expresión de )elicidad de la pareja que se abra'a.E# >a tipogra)a con la que se destaca el n:mero


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"# El sueHo del esposo de la mujer )ue cierto, porque soHó lo mismo que el leHador.$# El leHador en estricto rigor no soHó que haba matado un ciervo, sino que lo hi'o en realidad.˗˗ ˗˗%# =i el leHador ni el esposo de la mujer soHaron con el ciervo muerto, sino que les contaron los hechos. El ciervo escondido en el bosque no )ue muerto por el leHador, sino por el esposo de la mujer.

E# El olvido del leHador con relación al sitio en que enterró al ciervo era una )arsa para poder quedarse con-l.

(/.6. Z\u- elemento de la narración sirve de base para que, tanto la mujer como el jue', sepan que no todos

los hechos )ueron soHados[(/1.

"# >a presencia del ciervo muerto que se repartirán los personajes.$# El tiempo transcurrido entre la disputa por el ciervo y la decisión del jue'.%# >a resolución del jue', de atender la justi)icada demanda por el ciervo. El acalorado diálogo que se produce entre el leHador y su mujer.E# >a participación del rey, que cuestiona que alguien haya soHado.

(/(.64. Z%uál de las siguientes opciones contiene la relación adecuada entre los personajes del relato y las

actitudes que presentan con sus acciones[(/.(/4. (/6. >a mujer (/i;ncotidianaY, la artista con)iesa que le )ue di)cil Xno hacer nadaY. XZ3uede el cuerpo quedarse quieto[Y,se preguntaba y la respuesta a la que llegó es no, que Xincluso cuando duermes hay movimientos quedesconocesY. 5on estas acciones inconscientes las que reivindica en su montaje.

.4. E53E"=&@ ="&"

6.. %arvajal se re)iere a los puentes que el inconsciente establece con el cuerpo cuando este está despojadode obligaciones, solo, en la intimidad del hogar. Tiempos muertos que al ciudadano posmoderno,asegura, le incomodan, porque le supone encontrarse consigo mismo. XTenemos una obsesión por hacer cosas, como si no quisi-ramos en)rentar nuestros miedos o vernos )lojos, detenidos, y no nos damoscuenta que la pere'a puede generar ideas )antásticasY, dice.

4. El gran error, seg:n la bailarina estara en asociar el ocio con el aburrimiento y no con el recogimiento,que seg:n iannini es una actividad que no tiene un objetivo claro, pero que resulta altamenteproductiva alargo pla'o. Ese estado al)a que el )ilóso)o llama Xel demonio del mediodaY, y que setraduce en Xla modorra que le sobreviene a los seres humanos cuando el sol alcan'a su máxima alturaen el hori'onte y parece quedarse all clavado por encima del mundoY, a)irma a la artista sobre esa )ormaespiritual que seg:n iannini Xlleva a las personas a escapar de las más sutiles )ormas de control, adialogar con nuestro inconscienteY. XEn este caso me di cuenta que los ratos de ocio o esa sensación de

libertad me evocaban la in)ancia. Ese tiempo en que no haba computador y jugaba con papel o migas depan y la soledad era tan dulce que no me paraba a preguntar siquiera qu- utilidad tena lo que hacaY,cuenta quien en su solo coreográ)ico y dentro de un semicrculo, juega con origamis y otros elementos deuso diario, como servilletas, 3ost?it, naipes, etc.

6. El viaje que propone %arvajal suena anacrónico en una -poca gobernada por el control remoto.X>amentablemente la televisión ha atrapado perversamente la imaginación del ser humano. Este ya nose piensa a s mismo sino en cómo convertirse en la imagen que le muestra, es urgente que nosreencontremos con la creatividadY, sostieneG.


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/. >a =ación, (1?6?(10.

66. Z%uál es el sentido de la palabra E">;M^ en el contexto del segundo párra)o del texto ledo[8.

"# 3ELE%%;@=^, porque "na %arvajal repitió el ejercicio para mejorar su t-cnica.$# "%@2ET;^, porque "na %arvajal hi'o el ejercicio con mucha energa para atraer la atención del p:blico.%# E23E=&;^, porque "na %arvajal presentó muchas veces el ejercicio a distintas personas en distintas

ocasiones. 3E3" ,̂ porque "na %arvajal dedicaba mucho tiempo de preparación al ejercicio.

E# ELE%T7 ,̂ porque "na %arvajal ejecutó el ejercicio muchas veces para con)igurar su obra.1.

6'eriencia2//.

1. En el libro a &o? di*erente de %arol illigan, la autora seHala que al tiempo que los hombres quierenescapar de la autoridad y la )amilia, las mujeres quieren conectarse y vincularse con ambos. >oshombres se orientan hacia s mismos y las mujeres hacia los demás! los hombres se centran en losderechos, las mujeres en las responsabilidades.

(. Combres y mujeres no tienen las mismas claves de comunicación ni compran por las mismas ra'ones.2ientras ellos se interesan en las transacciones rápidas y gastan menos tiempo vitrineando, por elcontrario, las mujeres establecen relaciones, preguntan más cosas, no se mueven en )orma impaciente,se dan tiempo para reali'ar sus compras.

. >as mujeres hablan y escuchan en un lenguaje de relaciones e intimidad. >os hombres hablan yescuchan en un lenguaje de estatus e independencia.

4. >as mujeres se comunican para crear relaciones, )acilitar la interacción e intercambiar sentimientos. >oshombres se comunican para obtener in)ormación, re)or'ar su estatus y demostrar independencia.

6. 2ás allá de las soluciones que se entregan en el mercado, es importante proporcionar al clienteexperiencias memorables. El valor aHadido de la mayor parte de las empresas, sean pequeHas oenormes, procede de la calidad de la experiencia que proporciona. Esta experiencia es una realidad total,trans)ormadora y emotiva! por eso la solución es un servicio, una transacción que movili'a emociones,acontecimientos memorables. Bunto con la palabra e.periencia Tom 3eters Iautor de la obra En)@s"eda de la e>celencia# impone la )rase el poder del sueño, y es as como seHala que el mayor truco del marJeting actual es soHar el producto. 5oHar la provisión de un servicio, soHar el marJeting,


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soHar la satis)acción. El sueHo es un valor aHadido en una economa totalmente nueva, ya que permiteponer al alcance de los clientes la satis)acción de aquello que deseas ser o tener.

o que el mercado vende con -xito en el presente, continuará haci-ndolo en el )uturo.

1.a obra de %arol illigan es mencionada con el objeto de

(.

"# seHalar las di)erencias comunicativas entre hombres y mujeres.$# demostrar que los hombres son menos responsables que las mujeres.%# evidenciar la discriminación que su)ren las mujeres. explicar por qu- los hombres y mujeres no logran comunicarse.E# romper el mito de que el hombre es superior a la mujer.

.4.22,. TEXTO 0 1Pre("ntas -+ a /4


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4. >a elección de los nevados de %hillán como escenario para repoblamiento no es al a'ar. XEsta es lapoblación más amena'ada a nivel mundialY, a)irma odrigo >ópe', coordinador del 3royecto Cuemul del%omit- 3rode)ensa de la Llora y Launa, %ode)). %uenta que desde 18/4 su n:mero bajó de 14 a 6animales.

6. >os ejemplares se concentran principalmente en la reserva Cuemules de =iblinto, santuario particular creado por %ode)), y la eserva =acional Vuble de %ona), destino )inal de los )uturos ciervos inmigrantes.

uis ala' y "gustn ;riarteE# odrigo >ópe' y Buan %arlos 2arn

/.


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%# El material gen-tico de los huemules machos y su estudio por la Lundación $iodiversitas. >a liberación de ejemplares de huemul en 'onas no habilitadas* un peligro potencial de extinción de la

especia.E# El proceso de adaptación de los siete huemules de "is-n y sus caractersticas gen-ticas.

/(././4./6./a necesidad de preservar el smbolo patrio, la amena'a ecológica, y la mantención de los parques

nacionales.$# El proyecto de protección a las especies amena'adas, la investigación cient)ica de Londecyt, y la

unión de las poblaciones dispersas.%# >a ley de protección de %ona), el impulso ecológico de %ode)), y la participación de destacados

cient)icos y 'oólogos. El peligro de extinción de la especie, el gran n:mero de huemules machos, y la probable incompatibilidad

entre las poblaciones existentes.

E# >a necesidad gubernamental de proteger especies amena'adas, el carácter simbólico de la especie, ysu escaso n:mero.01.

/1. En el )ragmento se menciona el 3lan =acional de %onservación del huemul, y el 3royecto Cuemul, del%ode)). Z" qu- se debe la existencia de estas iniciativas nacionales[

0(. "# " la necesidad de cautelar la biodiversidad en el cuidado de las especies en peligro de extinción.$# "l carácter simbólico que representa el huemul en el contexto de los ciervos pequeHos en peligro de

extinción%# " los recursos económicos disponibles a nivel del gobierno central y regional, los que deben invertirse

en la conservación de especies nativas. " la comunidad cient)ica internacional que se ha preocupado por rescatar la )lora y )auna del sur de

%hile.

E# " la acción de particulares como odrigo >ópe' o Bos- >uis ala', quienes conocen de cerca la realidadde la extinción de huemules.0.

/(. &e acuerdo a la in)ormación contenida en el )ragmento, puede decirse que el discurso que esterepresenta tiene un carácter

04. "# económico.$# turstico.%# gen-tico. ecológico.E# geográ)ico.

06.20-. TEXTO 8 1Pre("ntas 2 a +40/.

00. 2-xico, &. L., (1 de mar'o de 184/08. F\uerida 2ujercita*

8.1. Te estoy agradecido por tus pensamientos! tambi-n por tus intenciones y por tus ruegos, pero más que

nada por tu cariHo. 3ues a veces creo que ya estás aprendiendo a quererlo a uno y que, alg:n da, &iosmediante, dejará uno de caerte mal. +o siempre supe lo di)cil que era llegar hasta tu cora'ón.

"ntiguamente llegu- a pensar que era imposible, pero tena )e en ti! saba, en el )ondo, que eras buena!que con el tiempo podras comprobar que el cariHo que yo senta por ti era de esos amores buenos y


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sinceros que uno trae ya desde el nacimiento por alguien. + como te lo expliqu- un da! cuando te vipequeHita y pelona con tu cara de quiebraplatos, allá hace cosa de cuatro aHos, supe enseguida que erast: la cosa que yo andaba buscando. &ate cuenta.

(. + desde entonces he estado pensando en ti constantemente, como si )ueras un hermoso sueHo que no seacabará nunca, hasta que yo deje de vivir. >uego vino ese sentimiento que no me ha abandonado todava,de que yo era un pobre diablo y que tena que luchar mucho para de)enderme de m mismo. 3ues yo no tequera entregar un cora'ón en)ermo como el mo y un espritu Imuchos dicen alma# cansado de tantoandar solo por el ancho mundo I…#.

. "hora es di)erente, ojalá que sea di)erente. >o que te estaba diciendo desde hace rato, en relación con elsentimiento de estar solo, es lo que no quiero que se interrumpa.

4. 3or esa ra'ón te ped tu con)ian'a! más que otra cosa era tu con)ian'a lo que yo quera. +o te expliqu-muy bien en qu- consista esa ayuda! por encima del cariHo, por encima de todo, quera la seguridad de laverdadera amistad y del compaHerismo. \ue t: seas una compaHera, una amiga! que sepa uno que noestá batallando solo sino que hay alguien junto a uno que lo ayudará. +o te expliqu- que eras t: la :nicapersona en este mundo capa' de ayudarme a de)enderme de m mismo. 3orque eres la :nica cosa por lacual yo luchara. "hora bien, no debes dejarme en pa'. 3orque cuando siento que quiero estar en pa' escuando tengo la tendencia a dejar que el mundo camine por su cuenta y que pase todo sin importarme am nada. %ontra esos debilitamientos te necesito. Te seguir- necesitando siempre hasta que logre borrar muchos aHos de desidia y de sueHos.

6. T: eres ahora mi sueHo. El mejor y más hermoso de mis sueHos. 7n sueHo que se puede tocar! que tiene

ojos que lo miran a uno y boca tibia y dulce que lo hace a uno amar más la vida. \ue tiene cora'ón y unalma noble y amiga en quien uno puede poner toda su )e.


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/6. CETE@W=E@4.

"# di)erente$# diverso%# complejo mixtoE# divergente

44.46.4

Ensayo Solemne Nº 2 Lenguaje 2016

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