Educación para la Innovación Innovación en la Educación

Dr. Fernando Checa García Universidad Autónoma de Bucaramanga

La innovación es necesaria…

Es necesario que innovemos en educación

Pero ¿qué es la innovación?

Innovar: Introducción de algo nuevo y valioso en la

realidad existente

¿Qué es algo valioso en educación ¿Qué es algo nuevo en educación

¿Por qué cambiar aquello que funciona?

No pretendamos que las cosas cambien si seguimos haciendo siempre lo mismo

Y hoy los cambios son muy veloces

Cambia el entorno

Nuestros alumnos cambian

Cambian las aulas

Sociedades Industriales Sociedad del Conocimiento Sociedad de la Innovación

Características de la sociedad actual: Cambio social y tecnológico acelerado Globalización y redistribución horizontal del conocimiento

Los nuevos ciudadanos son •  Creativos •  Innovadores •  Capaces de aprender

En cualquier momento En cualquier lugar Por si mismos

El ciudadano del futuro •  No tiene miedo al fracaso •  Aprende y Desaprende •  Intuitivo •  Ubicuo •  Conectado •  Capaz de resolver problemas en cualquier contexto •  Preparado para generar conocimiento

El aprendizaje se convierte en un proceso permanente

La sociedad ha cambiado deprisa pero… ¿Y la educación?

Continuamos manteniendo las premisas de la “Educación Industrial”

Recibir

Recordar Reproducir

… Información

Si la educación no evoluciona….

¿Sobrevivirá al cambio?

¿Podemos llegar a tener una escuela en peligro de extinción?

Si cada vez más se aprende en entornos informales… ¿Para qué la escuela?

Hoy se necesitan competencias diferentes a las obtenidas en el aprendizaje formal

Competencias que pueden adquirirse fuera de la escuela…

¿Está la educación actual adaptándose a estos cambios?

La escuela debe preparar a los estudiantes para inventar un futuro que responda a las oportunidades y desafíos globales

Debemos motivar los procesos de innovación adaptados al cambio. Dentro y fuera de la escuela

Debemos innovar para introducir en la educación los cambios necesarios y suficientes que demanda el nuevo entorno

Incorporemos el conocimiento tácito (invisible e informal) al sistema educativo

Generemos conocimiento… Crear

en Redes…

Compartir de Cooperación Abierta…

Cooperar

La creatividad es la facultad de crear Toda innovación tiene su origen en actitudes creativas

La creatividad que no se concrete en proyectos innovadores no da frutos

Creatividad: Nuevas Soluciones Nuevos Usos Nuevas Necesidades Usos diferentes

Los niños

son

creativos

La evaluación de la educación formal penaliza el error

El error es fundamental para desarrollar la creatividad y generar nuevo aprendizaje

La creatividad permite: •  Inventar •  Crecer •  Asumir riesgos •  Romper reglas •  Equivocarse •  Divertirse

Gracias a la comunicación entre pares se estimula el aprendizaje con experiencias compartidas

Compartir permite que otros aprendan de lo que tu creaste y tu aprendas de lo que otros generaron

Hemos de definir nuevos entornos de aprendizaje compartido apoyados con las TIC´s

Al fomentar el intercambio de ideas aumenta la generación de creatividad

El trabajo cooperativo permite que mediante la interacción los alumnos se ayuden para mejorar su proceso de aprendizaje

En el trabajo cooperativo tan importante es el resultado del trabajo como el proceso para alcanzar ese resultado

El trabajo surge de combinar las ideas de las personas

El aprendizaje cooperativo cambia el rol del profesor, convirtiéndole en mediador-supervisor

Si innovar es introducir algo nuevo y valioso en la realidad existente

Crear, Compartir y Cooperar serán los valores centrales que convertirán a la escuela en el motor innovador del siglo XXI

Y no olvidemos nunca: Ellos tienen mucho que enseñarnos

https://www.youtube.com/watch?v=O6CdBG1O1EE