Economia della Concorrenza e dei Mercati Lezione 1 1... · concorrenza, monopolio, oligopolio, e...

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Economia della Concorrenza e dei Mercati Lezione 1 Corso di laurea Consulente del Lavoro e Giurista d‘ Impresa UNIBS, a.a. 2012-2013 Prof.ssa Chiara Dalle Nogare

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Economia della Concorrenza e dei Mercati

Lezione 1Corso di laurea

Consulente del Lavoro e Giurista d‘ImpresaUNIBS, a.a. 2012-2013

Prof.ssa Chiara Dalle Nogare

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Ancora economia!?!• Corso essenziale, caratterizzante del curriculum:

perché? I mercati: l’habitat delle imprese

• Se l’obiettivo è di andare a lavorare presso/per le imprese, ne si deve conoscere a fondo l’habitat!

• Osservazione: l’impresa vive in un contesto in cui, per la sua stessa sopravvivenza, rilevano le sue sceltestrategiche! E’qui che andremo a parare

• Adotteremo spesso come metodo di analisi la teoria deigiochi; utile in molti campi!

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EcoConcMkt: cos’è?

Macroeconomia

Economia Industriale

Microeconomia

Teoriadel consumatore

Teoria dell’impresa

Teoria della crescita

Teoria del ciclo economico

Economia monetaria

Equilibridi sottoccupazione

Equilibrio ec. generale

Fallimenti del mkt

Political Economy

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Ci occuperemo di…

• Domanda: è essenziale a delimitare le dimensioni di un mercato

• Offerta: due approfondimenti

- Il comportamento dell’impresa in concorrenzaperfetta (benchmark)

- Il comportamento dell’impresa in contesti dimercato non concorrenziale

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Back to basics: intro all’economia

• Il pensiero economico come riflessione sull’agire economico è vecchio quanto l’uomo

• primi scritti ad oggetto prettamente economico con il Mercantilismo (XVI-XVII secolo)

• nascita dell’economia come scienza con “La ricchezza delle nazioni”di Adam Smith (1776)

• la rivoluzione marginalista della seconda metà del XIX secolo fornisce la base metodologica dell’attuale scienza economica

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Economia come scienza sociale “matematica”

• Scienza sociale: non c’è separazione tra mente indagante e fenomeno osservato

• impossibile applicare il metodo sperimentale delle scienze naturali?

• in realtà, metodologicamente l’economia è più simile alla fisica che alle altre scienze sociali

• ma non è solo il metodo a tenere insieme gli studi sull’economia: il “modello economico standard”

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Il lavoro dell’economista• Dal fenomeno economico reale al modello interpretativo:

semplificazione-stilizzazione

• il modello economico: dalle ipotesi alle conclusioni attraverso il comportamento ottimizzante di agenti razionali

• il ruolo della matematica come “linguaggio”del modello economico

• il ruolo della statistica (dell’econometria) a verifica delle conclusioni

• a ritroso: dalle verifiche empiriche a nuovi modelli

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Microeconomia e Macroeconomia

• Il “modello economico standard”è unico: è la scienza economica (economia politica, economics)

• micro e macro vi contribuiscono a diversi livelli di aggregazione dei mercati

• (macro inoltre include tra i suoi interessi l’agire della moneta sul sistema economico, mentre micro rappresenta un mondo che ne è privo)

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-continua-Le domande cui risponde la microeconomia:1) Come si coordinano le decisioni economiche

prese autonomamente da migliaia di agenti?2) Il coordinamento decentrato delle decisioni che

si osserva è efficiente, ovvero risponde all’esigenza di usare al meglio le risorse scarse a disposizione?

Le domande cui risponde la macroeconomia:1) Come si spiega la crescita economica?2) Come si spiegano le fluttuazioni economiche?3) Come agisce la politica monetaria?

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Focus sulla Microeconomia

• Osservazione di fondo: tanti bisogni/desideri umani a fronte di scarse risorse

• Come allocarle=utilizzarle? In particolare:a) cosa produrre, e quanto di uno e dell’altro bene?b) come produrre?c) per chi produrre?

• Non sembra esserci, nell’economia di mercato, un’entità(una “mano”) che lo decida

• Invece c’è, ma è una “mano invisibile”: il mercato

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Il mercato: cos’è?• In primis: la specializzazione del lavoro e la

necessità di scambiare; il mkt è il luogo dello scambio

• I protagonisti: famiglie e imprese. Esse perseguono il loro interesse individuale e rispondono agli incentivi dati dalle variazioni di prezzo

• Ciò che si scambia: beni e servizi; fattori produttivi (le risorse) a fronte di denaro

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Il modello del flusso circolare

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Un’economia di puro mercato?• Il “modello economico standard”già nella scelta del suo

oggetto (l’economia di mercato) fa una scelta ideologica di fondo

• Tuttavia è sbagliato credere che lo Stato non abbia un ruolo in esso: infatti

- difende la proprietà privata - garantisce l’enforcement dei contratti

tasselli senza i quali il mercato non esisterebbe nemmeno!

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-continua-• Ma non solo: il modello suggerisce possono

esistere situazioni in cui è auspicabile che lo Stato intervenga:

a) Mercati non concorrenzialib) Fallimenti del mercato (beni pubblici,

esternalità)c) Redistribuzioned) Stabilizzazione

• 99% degli economisti si riconosce nel modello standard, “contenitore di molte posizioni ideologiche”

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Economiadella concorrenza e dei mercati…

• Il nostro corso approfondirà quella parte dellaMicroeconomia che si occupa di mercati non concorrenziali

• Anticipando, l’allocazione efficiente delle risorseè garantito se il mercato ha una forma particolare: la concorrenza perfetta

• In assenza di concorrenza perfetta su un mercato particolare, spesso si produce di menoe non c’è efficienza allocativa

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… alias economia industriale.• Talvolta si definisce l’ambito di studio del nostro corso

come Economia Industriale, perché industry in inglesesignifica “settore produttivo”

• Il senso è quello di indagare perché nei vari settoripossano emergere forme di mercato diverse: concorrenza, monopolio, oligopolio, e come esseinfluiscano sulla combinazione prezzo-quantità che licaratterizza

• Si tratta di un ambito della Microeconomia che ha avutosviluppi molto importanti negli ultimi decenni, grazie all’applicazione al campo economico di una particolarebranca della Matematica: la Teoria dei Giochi

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Teoria dei Giochi• E’un campo della matematica in cui ci si interroga sugli

esiti di situazioni di interazione strategica

• Per interazione strategica si intende una situazione in cui:

- esistono vari agenti, ciascuno con un proprio obiettivo- ciascun agente compie delle azioni- le azioni di ciascun agente influiscono sul valore della

funzione obiettivo sia propria, sia altrui

• Perfetto per il caso di (poche) imprese che agisconosullo stesso mercato!

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Le teorie dell’oligopolio• Prima dell’applicazione della Teoria dei Giochi al campo

micoreconomico l’oligopolio era un tipo di mercato chel’analisi economica non sapeva trattare in modo rigoroso

• Dagli anni ’80 a questa parte grandi avanzamenti in campo teorico: ora sappiamo molto su come la strutturadel mercato (=il numero di imprese) influenza prezzi e quantità!

• Ma la teoria dei giochi ha permesso anche di allargaregli stessi orizzonti della microeconomia

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Considerazioni dinamiche• Tradizionalmente la microeconomia si sostanzia in una visione del

mondo statica: è come una fotografia che mette in luce ogniassunzione e comportamento sottostante l’equilibrio economicogenerale

• Non c’è considerazione del futuro! Per questo non si consideral’esigenza che le imprese facciano profitti

• Il progresso tecnico è esogenamente dato

• Tutto questo è troppo irrealistico: in realtà il progresso tecnico èspesso frutto di spese per R&D (research and development) che le imprese finanziano con i loro profitti

• Sono incentivate a farlo solo se tali spese danno loro un vantaggioconcorrenziale, ovvero altri non possono approfittarnegratuitamente!

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Solo efficienza allocativa?• Anticipando, esistono vari concetti di efficienza:

tradizionalmente la microeconomia si concentrasull’efficienza allocativa, secondo cui i prezzi sono segnalidi scarsità che permettono, con la loro variazione relativa, direindirizzare le risorse verso la produzione dei beni più graditiai consumatori

• Ma il set di beni possibili non è dato, l’innovazione produce nuovi beni! Nel caso di innovazioni di processo invece sono le tecniche produttive degli stessi beni a migliorare, con conseguenze potenzialmente benefiche sui consumatori

• Efficienza dinamica: nel considerare il potere di mercato diun’impresa, se il settore è susciettibile di forte spintaall’innovazione, è per il beneficio collettivo che può essereconveniente lasciargliene un po’

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Le politiche della concorrenza• Aspetti positivi e normativi della scienza economica

• Economia industriale: la parte normativa si esplica in politiche della regolamentazione (es. monopoli naturali) e antitrust (es. provvedimenti contro i cartelli)

• Ci occuperemo anche di politiche antitrust e di come esse dovrebbero contemperare la salvaguardiadell’efficienza allocativa con considerazioni in meritoall’efficienza dinamica