Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME...

28
GORUSME GORUSME TEKNIKLERI TEKNIKLERI Derinlemesine Görüşme Derinlemesine Görüşme Odak Grup Görüşmeleri Yığın Görüşmeleri

Transcript of Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME...

Page 1: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

GORUSMEGORUSME TEKNIKLERITEKNIKLERI

Derinlemesine GörüşmeDerinlemesine Görüşme Odak Grup Görüşmeleri

Yığın Görüşmeleri

Page 2: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

GÖZLEM 1. İKİNCİL KAYNAKLARDAN

2. BİRİNCİL KAYNAKLARDANHİPOTEZ

2. BİRİNCİL KAYNAKLARDAN

• Fizik mekan tespitleri (sörvey; tarama; saptamalar; pasif

TESTtarama; saptamalar; pasif gözlem)

Gö ü l

GENELLEME

• Görüşmeler• Mülakat / Derinlemesine

Görüşme

• Odak Grup Toplantıları

• Anket / Yığın Görüşmeleri

Page 3: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

GÖRÜŞME TEKNİKLERİMÜLAKAT ANKETODAK GRUP

Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri, İstanbul: YTÜ, 1994, s.37-44.

Derinlemesine Görüşme

Yığın Görüşmeleri

TOPLANTILARIGrup tartışmaları

AAmaç:•Keşfedici araştırma•Farklı görüşleri akalamak or m

KILAVUZSUZ

KILAVUZLU

YARI STANDART TAM

Amaç:•Keşfedici araştırma

yakalamak - yorum•Maskelenmiş gerçeklerin su yüzüne çıkması

Amaç:•Betimleyici araştırma•Hipotez testi

KILAVUZLU STANDART

•Sörvey (tarama) verilerinin yorumu•İstatistiksel ilişkilerin

•Hipotez testi•KestirimSüreç&Etmenler:

•Grubu yönetmek •Toplantı mekanı (rahat,

ki )Süreç&Etmenler:•Uygulamanın planlanmasıyorumu sakin)

•Oturma düzeni (yüzyüze)•Katılan sayısı (6-12)T l t ö i h l k

Süreç&Etmenler:•Görüşme öncesi hazırlık

•Uygulamanın planlanması•Soruların hazırlanması & kodlama•Soru çizelgesi düzeni•Toplantı öncesi hazırlık

•Toplantı kaydı

ş•Deneğin rahat konuşacağı bir ortam

Soru çizelgesi düzeni•Anketör eğitimi•Pilot anket•Alanda denetim ve

(+) Kolay; ucuz; çabuk (-) İstatistiksel analiz yapılamaz

a da de e ekoordinasyon•Veri girişi ve döküm

(+) Kolay; ucuz; çabuk (-) İstatistiksel analiz yapılamaz

Page 4: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

GÖRÜŞMELERİN HARİTADA

KODLANMALIKODLANMALI

Kodlama için bir lejand oluşturulmalı.ş

ÖRNEK: Derinlemesine Görüşmeler (2008)

Page 5: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

MÜLAKAT 25/2 Mülakat Künyesi[Gö ü 30 17] ve Kavramsal Şema[Görüşen: 30-17] ve Kavramsal Şema

HASTA: Nihat (E 35) ÖRNEK:HASTA: Nihat (E,35)

İşi: Elektrikçii li Anne2 Çocuk

ÖRNEK:Medikal araştırması (2006)

Medeni d.: EvliDiğ.yakınları: Eş; 2 ablaKlinik: Nöroloji Çarşaf,

b

Anne2 bakımı

Nuri 35 Eş 30jHastahane: Florance

NightingaleTanı: Omurilikte

Tıbbi malzeme vb.

çamaşır vbAbla1 43

Tanı: Omurilikte tümör

Kaldığı süre: 11 gün EczaneAnne1

Abla2 39

DoktorlailişkiYeğen(K,18)[Abla 1]

Ç k b k

Felçli bakımıÇocuk bakımı

Çocuk bakımı

Page 6: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

Odak Grup 1 yöneten1 töOdak Grup

HAZIRLIKLOJİSTİK

1 raportör6-12 katılımcıTOPLANTI SÜRECİ:

Yöneten,•Işık durumu/aydınlatma•Yeterli büyüklükte masa•Sandalyeler

,• açış konuşması yapar: toplantının konusunu, amacını ve nasıl yürütüleceğini, süreyi açıklar;• tartışmada rehberlik yapar;

•Su, çay, kahve vb. servisi•Ses/görüntü kayıt aygıtı•Bilgisayar; projeksiyon vb.

• konunun dağılmamasını sağlar;• kişisel çatışmaları engeller;• baskın kişiliklerin diğerlerini engellememesini

donanım; •Tartışma sürecinde kullanılabilecek harita,

l

sağlar;• herkesin görüş bildirmesini ve eşit zaman kullanmasını sağlar;

k t l l bi bi l i i l lplan•Kalem, kağıt

TARTIŞMA KAPSAMI TOPLANTI SONRASI

• katılımcıların birbirlerini anlamalarını kolaylaştırır.

TARTIŞMA KAPSAMI•Tartışmaya açılacak konuların saptanması•Konuya ilişkin sorular

TOPLANTI SONRASI•Kayıtların çözülmesi•Tartışmadan elde edilen bilgilerin harita, diyagram haline getirilmesi•Konuya ilişkin sorular

hazırlanması

y g g•Rapor yazılması (özet;izlenimler;bu bilgilerin diğer verilerle ilişkilendirilmesi)

Page 7: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

GÖRÜŞME TEKNİKLERİ

ANKET

ANKET ÖNCESİ HAZIRLIK

Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri, İstanbul: YTÜ, 1994, s.39-45.

Page 8: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

Anket öncesi: ANKET TÜRÜAnket öncesi: ANKET TÜRÜ

A k t l l k?Anket nasıl yapılacak?TelefonlaPostayla; E-postaylaBırakılarakElektronik ortamda (bilgis. üzerinde veya uzaktan interaktif)) denek denetimindeYü üYüzyüze

Anket nasıl uygulanacak?Tam standartYarı standart

Page 9: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

Anket öncesi: SORULARAnket öncesi: SORULAR

Kapalı uçlu sorularAçık uçlu sorularSorunun olası yanıtları önceden belirlenmez

Sorunun olası yanıtları önceden belirlenir; deneğe seçenekler halindebelirlenmez.

Ne zaman?• Olası yanıt seçeneklerini önceden bilemiyorsak;

belirlenir; deneğe seçenekler halinde sunulur.Ne zaman?• Önceden iyi bir keşfedici araştırmabilemiyorsak;

•Deneğin görüşünü ifade etme biçimi önem taşıyorsa.

• Önceden iyi bir keşfedici araştırma yapılmışsa;• Hipotezler ve değişkenlerin öznitelikleri belirlendiyse;

•(+) Daha çok bilgi alınabilir•(+) Kapalı uçlu sorulara alınan yanıtları kontrol

öznitelikleri belirlendiyse;•Kullanılacak tablo ve istatistik testleri önceden belirlendiyse.

yanıtları kontrol•(-) Anket sonrası döküm ve tablo yapmak zor olur.•(-)Deneklerin kullandığı sözcük ve

(+) Veri girişi, döküm ve tablo çok kolay(+) Belirsizlikler yok( ) ğ

terimlerin birden çok anlamı olabilir.( ) y(-) Önceden bilinemeyen, alanda ortaya çıkan bilgiler yakalanamaz.

Page 10: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

Anket öncesi: SORULARSoru hazırlamanın kuralları ve kaçınılması gereken yanlışlar

Yönlendirici sorular

Çok amaçlı sorularÇok amaçlı sorular

Yanıtları hayal ürünü olacak sorulary

Deneklerin bilgi ve becerileriyle uyumsuz sorular

Çok uzun ve karmaşık sorular

Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri, İstanbul: YTÜ, 1994, s.39-45.

Page 11: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

Hatalı soru örneğiHatalı soru örneği…

Domuz gribi aşısı oldunuz mu?/ Olacak mısınız? Evet □ Hayır □[CNN Türk TV (16.12.2009) anket sorusu. Her gün tek soruluk bir anket yapıyorlar; izleyicilerden gelen yanıtları (evet/hayır)daha sonra % olarak veriyorlar.]

Bu soru çok amaçlı; bir başka deyişle iki soru aynı anda soruluyorBu soru çok amaçlı; bir başka deyişle, iki soru aynı anda soruluyor.

Ayrıca bazı durumlarda iki sorunun yanıtının aynı olması olanaksız: Sorunun ilk parçasına evet diyenler ikinci parçasına hayır demek zorunda;Sorunun ilk parçasına evet diyenler ikinci parçasına hayır demek zorunda; ama iki soru bir arada sorulduğu için ancak tek yanıt verebilirler. Dolayısıyla bu durumda olan her deneğin yanıtında yinelenen ve –sorunun kuruluşundan kaynaklanan- bir sistematik hata var.ş y

Page 12: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

Anket öncesi: SORU ÇİZELGESİAnket öncesi: SORU ÇİZELGESİ

Soruların yerleştirilişi: Yanıtlara ayrılan yer vb.y ş ş y ySoruların kümelenmesiSoruların sıralanışıSoruların sıralanışı

Page 13: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

Soru sormanın Bir gazete haberi:

çeşitli yolları!!!

Karınızı öldürmüş olabilir misiniz?Bildiğiniz gibi bugünlerde karısını öldürenlerle ilgili pek çok haber görüyoruz Siz de öldürdünüz mü?haber görüyoruz. Siz de öldürdünüz mü?Karısını öldürdüğünü bildiğiniz kimse var mı? Sizin durumunuz nedir?Bu soruda size üç kart göstereceğim: Birisinde karınızın doğal nedenlerle öldüğü yazıyor; ikincisinde karınızı sizin öldürdüğünüz yazıyor; üçüncüsünde ise “Diğer” yazıyor. ğ y y ; ç ğ y yLütfen sizin durumunuzu en iyi anlatan kartı seçiniz.Bu ankete zaman ayırıp sorularımı yanıtladığınız için teşekkür ederim Gitmeden son bir soru: Karınızı öldürdünüzteşekkür ederim. Gitmeden son bir soru: Karınızı öldürdünüz mü?

Page 14: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

GÖRÜŞME TEKNİKLERİ

ANKET

Bir uygulamadan örnekler…

Page 15: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

SÜREÇSÜREÇ

A t k b li l iAraştırmanın amacı ve kapsamı belirlenir.Anketin araştırma kapsamı içinde hangi bil il i ğl ğ b li l ibilgileri sağlayacağı belirlenir. Anket sonuçlarının nasıl kullanılacağı (tablo,

fik i t ti tikl ) b li l igrafik, istatistikler) belirlenir.Anket soru çizelgesi hazırlanır; çizelge ü i d ki kü l i il tüzerindeki soru kümeleri ile araştırmanın amaçları arasında ilişki kurulur.A k tl il ili l l (h l kAnketle ilgili çalışma programlanır (hazırlık –alan – analiz – rapor)

Page 16: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

Araştırmanın amacı ve kapsamış pBu alan araştırmasının amaçları yedi başlık altında toplanabilir:

H l i k ik d l bi k iti i ld t kB ti l i i ►1. Hanelerin sosyo-ekonomik durumlarının bir kesitini elde etmek;

2. İş yerlerinin iktisadi faaliyet kolu ve işletme büyüklüğüne ilişkin bir kesitini elde etmek;

Betimleyici ►

Betimleyici ►;

3. Hanelerin mekâna bağlılığını, mekân özelliklerinin hanelerin yaşam biçimi ve geçinme koşulları açısından rolünü anlamak;

Açıklayıcı ►

4. İş yerlerinin mekâna ve diğer iş kollarına bağımlılığını saptamak;

5. Hanelerin kendi yaşam kalitelerinin ve çalışma kapasitelerinin geliştirilmesi açısından yaklaşımlarını öğrenmek

Açıklayıcı ►

Betimleyici ► geliştirilmesi açısından yaklaşımlarını öğrenmek.

6. Hanelerin oturdukları ya da oturacakları konut ve mahalleden neler beklediklerini öğrenmek;

yAçıklayıcı ►

Betimleyici ►Açıklayıcı ► ğ

7. İş yerlerinin yer seçimindeki önceliklerini öğrenmek. 8. İş yerlerinin, araştırmanın yapıldığı tarihteki iktisadi faaliyet kolu,

i l t bü üklüğü b l d ğ d ki kâ k ll ğ fi

Açıklayıcı ►

Açıklayıcı ►

işletme büyüklüğü, bulunduğu yerdeki mekân kullanımı ve coğrafi ilişkiler ağını saptamak;

Betimleyici ►

Page 17: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

Kullanılacak analiz teknikleriKullanılacak analiz teknikleri1.Araştırma Alanının Yapısındaki Merkezi Eğilimlerin ve Dağılımların Ölçülmesi

1.Frekans dağılımı2.Ortalamalar, ortanca, mod3.Standart sapma

2.Araştırma Alanındaki Yığılmaların Saptanması1.Lokasyon Katsayısı2.Coğrafi Bilgi Sistemiğ g

3.Araştırma Alanı İçindeki Farklılıkların ve Benzerliklerin Ölçülmesi

1 T-testi1.T testi 2.ANOVA3.Coğrafi Bilgi Sistemi

4 Çeşitli Özelliklerin (Değişkenlerin) Birlikte Değişme4.Çeşitli Özelliklerin (Değişkenlerin) Birlikte Değişme Eğiliminin Çözümlenmesi

1.Faktör Analizi2 U A li i ( d l i )2.Uyum Analizi (correspondance analysis)

Page 18: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

HANEHALKI ANKETLERİNİN KAPSAMI ve KURGUSUHANE PROFİLİ ………………………. ……………. D1-; EG1-11; CD1-10D fik d1 5Demografik yapı d1-5Eğitim durumu eg1-11Çalışma durumu cd1-10

İ İHANENİN EKONOMİK DURUMU ……………………HG 5-16Geçinme koşulları ve gelir hg5-11Mekana bağımlılık_ekonomik hg12-16KAPASİTE GELİŞTİRME İSTEĞİ, BİLİNCİ ……… HG1-4Eğitim-meslek öğrenme hg1-4İş geliştirme- iş değiştirme hg17-18Girişim ıg1-8MAHALLE VE KONUT – BUGÜNKÜ DURUM … … MK1-5; MK6-7; EB1-5; PA1-15göç ve sosyal ağ (hemşerilik, hısımlık vb.) mk1-5konut_fiziksel özellikler ve kullanım eb1-5mekan kimliği – bağlılık pa1-15yasal konum ve koşullar (mülk/kira)mülk sahibi – kiracı ks1-3;41-42kiracılık koşulları kr1-4mülk edinmeye ilişkin bilgiler msb1-2/21-23YER DEĞİŞTİRME ……………………………… PL1-25; KO1-16mahalle – beklentiler pl1-25konut – beklentiler ko1-ko16

Page 19: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

İŞYERİ (TİC) ANKETLERİNİN KAPSAMI ve KURGUSUŞ ( )

DENEĞE İLİŞKİN BİLGİLER DB1-2ÇALIŞANLARA İLİŞKİN BİLGİLER CB1-2ÇALIŞANLARA İLİŞKİN BİLGİLER CB1 2FİRMAYA İLİŞKİN BİLGİLER FB1-9İŞ YERİ MEKANINA İLİŞKİN BİLGİLER MB1-5COĞRAFİ AĞ KONUM BAĞIMLILIĞI YB1 15COĞRAFİ AĞ, KONUM BAĞIMLILIĞI YB1-15İŞ YERİNİN MEKÂN VE KONUM ÖZELLİKLERİ YB16-29

Page 20: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

1423 birim ►427 anket (%30 örnekleme): 20 anketör, 4 uzman ► 40gün

İ İ İİŞ KAPSAMI YER DENEK TOPL. İŞ İŞ /GÜN

I.YERİNDE GÖZLEM Alanın gezilmesi ALAN Planlama alanı 1 4 1uzm.

II. KURUM GÖRÜŞMELERİ

Resmi kurumlar; stk 4 uzm.

3GÖRÜŞMELERİ uzm.

Görüşme soruları hazırlanması OFİS 1

Görüşmelerin yapılması ALAN Muhtar(lar), Karakol, Dernekler, Si l til l tf b 4-5 1Siyasal partiler, platform vb 5

Kurum görüşmelerinin analizi OFİS 1

III ANKET 4uzm 10III. ANKET 4uzm. 10

A.Soru hazırlanması OFİS 1

A Organizasyon Anketör temini OFİS 4A.Organizasyon Anketör teminiAnketör eğitimi OFİS 4

A.Uygulama_Hane halkı

Yüzyüze görüşme ALAN Konutlarda yaşayan hanebaşkanı 265 10 10 3

A.Uygulama_İş yerleri

Yüzyüze görüşme ALAN Atelye, perakende, toptan tic., seyahat şti., depo vb. 162 10 10 2

A.Anket döküm Veri girişi + kontrol OFİS Hane halkı + işyeri anketleri 427anket 50 5 2

Page 21: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

İŞ KAPSAMI YER DENEK TOPL. İŞ İŞ /GÜN

KİŞİ SAYI

TOPL. SÜRE (gün)(gün)

IV. ANALİZ 4 uzman 10

A Mekansal Harita üretimi OFİSA.Mekansal analizler

OFİS

A.Görsel analizler Tablolar-grafikler OFİS

A.Sayısal İstatistiksel analizler OFİS

V. MÜLAKAT DERİNL. GÖRÜŞME ALAN Mülk sahipleri; kiracılar (konut ve işyeri)

4 uzman 7

A.Sınırlı sayıda anket sorusuna alınan yanıtların dökümü

OFİS [2]

A.Soru hazırlanması Mülakattan beklenilen bil il OFİS 1bilgiler OFİS

A.Uygulama Belirlenen birimlerle görüşme ALAN 50

görüşme5 4 3

A.Değerlendirme Kayıtların analizi OFİS 3ğ y OFİS

VI. RAPOR Rapor yazımı 10

TOPLAM KİŞİTOPLAM KİŞİ [4 ekip yürütücüsü + 20 anketör] : 20 anketör ~4 gün için; 5 (anketör) ofis elemanı 8 gün için; 4 uzman 41 gün için

TOPLAM SÜRE 41

Page 22: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

YENİKAPI HANE HALKI ANKETİ (2008)

Cadde / Sokak: …………………….…. Bina kapı no: ……………….…

(1) Tek hanelik müstakil ev (2) Farklı hanelere bölünmüş müstakil ev

Kat: …………………… Bina No:…………………… Bağımsız (Bld.)birim no.

(3) Apartman Dairesi (4) Diğer (Belirtiniz) ……… ŞEMA:

Anket yapılan konutun türü:

Ş

Anketöre notlar Lütfen hane reisinin kim olduğunu öğreniniz. Hane reisi yok ise onun adına anket sorularına cevap verebilecek yetişkini b l l

Hanehalkı Büyüklüğü:…………………… HANE PROFİLİ - I

belirleyiniz.

1 (Denek) 2 3 4 5 6 Açıklama

No. HP1. Hane Reisine Yakınlık (1)Kendisi (2)Eşi (3)Çocuğu (4)Akrabası (5)Hemşerisi (6)Arkadaşı KAPALI UÇLU SORU (7)Diğer …………………….

DEMOGRAFİK YAPI 1 (Denek) 2 3 4 5 6 Açıklama

No. D1. Bitirilen Yaş

AÇIK UÇLU SORU

D2. Cinsiyet E (1) K (2) D3. Medeni Durum

(1) Evli (2)Bekar (3)Boşanmış (4)Dul

D4. Doğum yeriniz neresi?

KAPALI UÇLU SORU

(1) İstanbul (2)İstanbul dışı Neresi (il adı) ……………

D5. İstanbul’a ne zaman geldiniz (Yıl belirtiniz)? ...................... AÇIK UÇLU SORU

Page 23: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

YENİKAPI HANE HALKI ANKETİ (2008) Soru örnekleri_ devam

HANENİN GELİRİ - GEÇİNME DURUMU - KAPASİTE GELİŞTİRME İSTEĞİHANENİN GELİRİ GEÇİNME DURUMU KAPASİTE GELİŞTİRME İSTEĞİ HG1. Becerilerinizi geliştirmek ya da yeni bir beceriler/meslek öğrenmek için KENDİNİZ eğitim almak ister misiniz? Evet (1) Hayır (2)

HG2. Becerilerini geliştirmek ya da yeni bir beceri/meslek öğrenmesi için HANENİZDEN BİRİSİNİN eğitim almasını

KAPALI UÇLU SORUHG2. Becerilerini geliştirmek ya da yeni bir beceri/meslek öğrenmesi için HANENİZDEN BİRİSİNİN eğitim almasını ister misiniz? Evet (1) Hayır (2)

HG3. Bugün burada (Fatih’te) ücretsiz bir meslek kursu açılacak olsa aşağıdakilerden hangisini düşünürsünüz?

Okuma-yazma (1) Tesisatçılık (2) Elektrikçilik (3) Garsonluk (4)

KAPALI ~

KAPALI y ( ) ç ( ) ç ( ) ( )

Bilgisayar (5) Yabancı dil (6) Nakış-dikiş (7) Çocuk bakımı (8)

Hasta bakımı (9) Bahçıvanlık (10) Güvenlik görevliliği (11)

HG4 Meslek ve beceri kazanmakla ilgili başka önerileriniz var mı? Belirtiniz

KAPALI ~

AÇIK UÇLU SORUHG4. Meslek ve beceri kazanmakla ilgili başka önerileriniz var mı? Belirtiniz ……………… HG5. Geliriniz geçiminize yetiyor mu?

Evet (1) Hayır (2) HG6 Şimdiye kadar maddi sıkıntı sebebiyle herhangi bir eşyanızı satmak durumunda kaldınız mı?

AÇIK UÇLU SORU

HG6. Şimdiye kadar maddi sıkıntı sebebiyle herhangi bir eşyanızı satmak durumunda kaldınız mı? Evet (1) Hayır (2)

HG7. Lütfen gelir seviyenizi belirtiniz.

0 250 (1) 251 500 (2) 501 600 (3) 601 900 (4) 901 1250(5) 1251 1760 (6) 1761+0-250 (1) 251-500 (2) 501-600 (3) 601-900 (4) 901-1250(5) 1251-1760 (6) 1761+ (7)

HG7 sorusunun yanıt seçeneklerindeki kümelemenin mantığına dikkat!

Page 24: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

İşinizin aşağıdaki yerlere yakın olması ne kadar önemlidir? Çok Önemli PekDeğil HiçDeğil YB1 H t l 4 3 2 1 YB1. Hastaneler 4 3 2 1 YB2. Uluslarar.OtobüsTerm 4 3 2 1 YB3. Aksaray – Laleli 4 3 2 1 YB4. DenizOtob./Feribot isk. 4 3 2 1 YB5. Kumkapı 4 3 2 1 YB6. Sahil Yolu 4 3 2 1 YB7. Sirkeci – Eminönü 4 3 2 1 YB8. Topkapı 4 3 2 1 p pYB9. İkitelli 4 3 2 1 YB10. Sultanahmet 4 3 2 1 YB10. Sultanahmet 4 3 2 1 YB11. Turistik yerler 4 3 2 1 YB12 Eklemek istediğiniz başka yer var mı? YB12. Eklemek istediğiniz başka yer var mı? ………………

Bu sınıflamanın mantığı nedir? Temel ilkelere uyuyor mu? İşyeri

anketinden

Page 25: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

ANKET SONUÇLARIANKET SONUÇLARIANALİZANALİZ

Bir uygulamadan örnekler…

Page 26: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

%7

%61

%26 libi kö 6%26 alibiyeköy 6gaziosman 10eyüp 2

fatih 60aksaray 31yenikapı 29

bahçeliev le 13bağcılar 10güngören 9

sultançiftliğ 119

0,07y pzeytinburnu 9samatya 8kocammus 5yalı mahall 4

gü gö e 9ikitelli 8küçükçekm 7esenler 5ba ram paş 4

0,07

yalı mahall 4cerrahpaşa 3fındıkzade 2laleli 2

bayram paş 4yenibosna 3sefaköy 1m erter 2

ÇALIŞANLARIN OTURDUKLARI

eminönü 1küçük lang 1sultanahme 1topkapı 1

halkalı 1beylikdüzü 1başakşehir 1esenyurt 1 YERLERtopkapı 1

1570,61

esenyurt 166

0,26

Page 27: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

MB4_ İş yerinin alanı ne kadar?

İşyerinin alanı (m2)

İşletme sayısı

Yüzde dağılımı

Yığışımlı yüzde

dağılımıalanı (m2) sayısı dağılımı dağılımı

A ≤ 25m2 25,7 A ≤ 25m2 25,7A ≤ 46m2 50,0

25m2 < A ≤ 100m2 45,6 A ≤ 100m2 71,3A ≤ 130m2 75,0

100 2< A≤ 500 2 19 0 A≤ 500 2 90 3100m2< A≤ 500m2 19,0 A≤ 500m2 90,3500m2<A≤1000m2 8,2 A≤1000m2 98,5

İş yerlerinin dörtte birinin alanı 25 metrekareden küçükİş yerlerinin dörtte birinin alanı 25 metrekareden küçük.İş yerlerinin yarısının alanı 50 metrekareden küçük.İş yerlerinin %71’nin alanı 100 metrekareden küçük.ş y çİş yerlerinin dörtte üçünün alanı 130 metrekareden küçük.

Page 28: Dy 16 GORUSME TEKNIKLERI - yildiz.edu.trokten/images/Dy_16_GORUSME TEKNIKLERI... · GÖRÜŞME TEKNİKLERİ MÜLAKAT ODAK GRUP ANKET Bkz.: R. Arslan ve A. Ökten, Araştırma Yöntemleri,

ComponentYB3 – YB14 İşinizin aşağıdaki yerlere yakın olması ne kadar önemli?

Rotated Component Matrix(a)

Component

1 2 3 4 5Sahil yolu .781 .161 .040 -.044 .254

Rotated Component Matrix(a)

Kumkapı .781 .038 .060 .077 -.025

Sirkeci-Eminönü .610 .299 .342 .156 .030Deniz otobüsü Feribot iskelesi .501 .234 .092 .451 .320

Turistik yerler 092 899 005 192 077Turistik yerler .092 .899 .005 .192 .077

Sultanahmet .254 .803 .278 -.020 .103

İkitelli - 032 043 908 105 - 050İkitelli .032 .043 .908 .105 .050Topkapı .405 .235 .736 -.008 .045Uluslararası otobüs

071 062 060 904 085terminali -.071 .062 .060 .904 .085

Aksaray Laleli .464 .108 .058 .616 -.198

Hastaneler .122 .116 -.027 .021 .939