8/16/2019 diagnosticoensen_anzaliteratura

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DIAGNÓSTICO DE SITUACION DE LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA

 Análisis de programas Análisis de manuales Encuestas aprofesores

Trabajos de alumnos

& Literatura:+ Ejes Temáticos y sin

soporte teórico (Niel!edio"+ como te#to ilustratiopara comprobarcontenidos estudiados$+ como te#to complejo%ue aparece al final('"

+ Literatura comolectura por placer

conectada o motiadacon los discursosmediáticos (grafitis)istorieta cancionesetc"$+ *istoria de laliteratura en ordencronológico$+ ncorporación deautores nocanoni,ados lo

interdisciplario ycomunicacional perosin marco teóricosistemati,ado$

+ Literatura moral: -elmensaje %ue el te#to

deja-$+ Leer por placer$

+ !odelo de leer)egemónico para

abordar la totalidad delos te#tos$+ Literatura:. /eja un mensaje0tico o moral$. nspiración de ungenio (autor"$. Lectura intuitia ypersonal$. 1alor de lo emocionaly del argumento$

2NL345N: -La escuela propone un modo de leer un6oco-

'ibliograf6a: -Ense7ar literatura- . asanoa.ap$ 8 : La literatura como objeto de ense7an,a