D.A.T.D.A.T.Differentiele Aanleg TestserieDifferentiele Aanleg Testserie

Meet: Intelligentiefactor Specifieke vaardigheden Schoolvorderingen

Relatie andere testbatterijen:

DAT Globaal overzicht, verkennend

WAIS ArbeidsproevenAlg aanduiding Geschiktheid voorintelligentienivo opleiding en beroep

D.A.T. subtestenD.A.T. subtesten 9 subtests:

WL woordenlijst woordenschat WB woordbeeld spelling ZI zinnen taalgevoel AN analogieën verbaal abstractievermogen FR Figuur reeksen analytisch denkvermogen RI ruimtelijk inzicht ruimtelijk

voorstellingsvermogen TI Technisch inzicht praktisch

mechanisch/technisch inzicht RE rekenvaardigheid numeriek inzicht& vaardigheden

in rekenen SN snelheid & nauwk snelheid en nauwkeurigheid

bij eenvoudig administratieve taken

Subtest woordenlijstSubtest woordenlijst

woordenlijst woordbeeld zinnen analogieën figuur reeksen ruimtelijk inzicht technisch inzicht rekenvaardigheid snelheid &

nauwkeurigheid

75 items Opdracht: zoek tussen 5 alternatieven zelfde

als opgave woord Sterk verband met omgeving waar verbale

belangrijke rol, ruime algemene ontwikkeling, abstractievermogen

Sterke relatie met vak nedrlands Goede skore woordenschat vaak

aanzienlijke algemene kennis en verwerken van informatie op allerlei vlakken

Subtest woordbeeldSubtest woordbeeld

woordenlijst woordbeeld zinnen analogieën figuur reeksen ruimtelijk inzicht technisch inzicht rekenvaardigheid snelheid &

nauwkeurigheid

100 items Opdracht : aangeven of spelling al dan niet

fout is Probleem van voorkeurs/nieuwe spelling Niet noodzakelijk sterke relatie met

woordenschat Niet als diagnose middel voor

woordblindheid Sterke relatie met vak nederlands

Subtest zinnenSubtest zinnen

woordenlijst woordbeeld zinnen analogieën figuur reeksen ruimtelijk inzicht technisch inzicht rekenvaardigheid snelheid &

nauwkeurigheid

60 items Opdracht :Zin in 4 delen, in welk deel fout

tegen nederlands ? Meet gevoel voor zinsbouw Sterke realtie met vak nederlands Sterk verbadn met functiecriteria als vlot en

korrekt spreken, kennis andere talen

Subtest analogieënSubtest analogieën

woordenlijst woordbeeld zinnen analogieën figuur reeksen ruimtelijk inzicht technisch inzicht rekenvaardigheid snelheid &

nauwkeurigheid

50 items Opdracht: “... Staat tot X, als y staat tot...”,

keuze uit 5 alternatieven Meet redeneren met begrippen en relaties ovv

woorden Meet abstractievermogen en constructief

denken Vakken waar beroep doe op begrip Sterk verband met exacte vakken,

maatschappij vakken, talen ( tekstverklaring) Goede voorspeller voor nivo van functioneren

Subtest figuurreeksenSubtest figuurreeksen

woordenlijst woordbeeld zinnen analogieën figuur reeksen ruimtelijk inzicht technisch inzicht rekenvaardigheid snelheid &

nauwkeurigheid

50 items Opdracht: reeks van 4 figuren, uit 5

alternatieven logische voortzetting kiezen Niet nonverbaal & cultuurvrij ( intern

verbaliseren en structureren van denkproces) Meet abstractievermogen, waarnemen van

details, exact redeneervermogen Sterk verband opleidingsnivo Opleidings- en functiecriteria waar een vorm

van analytisch denken en abstraheren van belang is

Sterk verband met vakken wiskunde, natuurwetenschappen

Subtest ruimtelijk inzichtSubtest ruimtelijk inzicht

woordenlijst woordbeeld zinnen analogieën figuur reeksen ruimtelijk inzicht technisch inzicht rekenvaardigheid snelheid &

nauwkeurigheid

60 items Opdracht: uitgevouwd figuur, uit 4

alternatieven door vouwen de gegeven figuur maken

Meet tweedimensioneel/ruimtelijk voorstellingsvermogen, mentaal manipuleren

Sterk verband met exacte vakken Sterk verband met volgende

beroepsactiviteiten techniek, tekenen, ontwerpen, architectuur

Subtest technisch inzichtSubtest technisch inzicht

woordenlijst woordbeeld zinnen analogieën figuur reeksen ruimtelijk inzicht technisch inzicht rekenvaardigheid snelheid &

nauwkeurigheid

65 items Opdracht: uit 3 alternatieven juiste antwoord

geven op vragen mbt de werking van apparaten

Meet doorzien practisch mechanisch en natuurkundige relaties

Voorspeller opleidings- en functiecriteria op practisch technisch gebied

Sterk verband met exacte vakken :natuurkunde en scheikunde

Subtest rekenvaardigheidSubtest rekenvaardigheid

woordenlijst woordbeeld zinnen analogieën figuur reeksen ruimtelijk inzicht technisch inzicht rekenvaardigheid snelheid &

nauwkeurigheid

40 items Opdracht: redactiesommen Meet inzicht in rekenkundige relaties,

routinematig werken met getallen Sterk verband met vakken wiskunde,

natuurkunde, scheikunde, handel en economie

Sterk verband met beroepen in technisch natuurkundige sfeer, boekhouding, statistiek, administartieve gegevensverwerking en automatisering

Subtest Subtest snelheid&nauwkeurigheidsnelheid&nauwkeurigheid

woordenlijst woordbeeld zinnen analogieën figuur reeksen ruimtelijk inzicht technisch inzicht rekenvaardigheid snelheid &

nauwkeurigheid

50 oefenitems/75 testitems Opdracht: 5 combinaties van 2

letters/cijfers, uit alternatieven zoeken welke combinatie niet voorkomt ?

Meet werktempo & nauwkeurigheid, perceptiefactor

Sterk verband met administratieve taken

DoelgroepDoelgroep

Opleiding vanaf brugklassen MAVO, HAVO, VWO ( 2°klas van lager beroeps)

Vanaf 13 jaar Boven 5°klas VWO verlies van

differentiërend vermogen plafond-

Niet meer bruikbaar voor personen effect

met hogere opleidingsgraad

AfnameAfname Materiaal

– Testboekjes, testformulier– Skoringsmalen– Kladpapier

Geen vste volgorde voor afname Testtijden:

woordenlijst 20 min woordbeeld 20 min zinnen 25 min analogieën 20 min figuur reeksen 25 min ruimtelijk inzicht 25 min technisch inzicht 25 min rekenvaardigheid 25 min snelheid &

nauwkeurigheid 8 min

SkorenSkoren Skoremallen Ruwe skore = aantal goed Omzetten naar normskore Werken met stanines,

gemiddelde 5, Sd 1.96

– 1. Zeer laag– 2. Laag– 3. Tamelijk laag– 4. (laaag)gemiddeld– 5 gemiddeld– 6 (hoog) gemiddeld– 7 tamelijk hoog– 8 hoog– 9 zeer hoog

NormenNormen

Volgens opleiding- leeftijd ndl schoolsysteem Normen ouderen:

– 2 leeftijdsgroepen: 18-25jr, 26jr+– 5 opleidingsniveaus

– 1 max 2 klassen vervolgonderwijs na basisschool

– 2 maximaal LBO diploma– 3 maximaal MAVO diploma– 4 maximaal HAVO/VWO diploma– 5 meer dan nivo 4

Aantal personen waarop genormeerd cfr tabel blz 30

BetrouwbaarheidBetrouwbaarheid

Cfr tabel blz 40 goede waardenAfname op laag nivo, geen goede alpha

coëfficiëntenMaat interne consistentie = goed maar

constructie ook op basis van interne consistentie

ValiditeitValiditeit

Interne structuur– interne structuur na factoranalyse:

Exacte redeneerfactor: AN, FR, RI, TI, RE Taalvaardigheid: WL, WB, ZI, AN Snelheid: SNG, SNF

Predictieve validiteit– Cfr blz 44 waarden 0.3 à 0.5

Differentiële validiteit