“CULTURA, HOMENAJE Y TRADICIÓN: LA IDENTIDAD REGIONAL A TRAVÉS DE LA

ESCUELA DE GALERÓN “AY MIJO TU MAI´ TA´ JUMA”

 CARIACO, OCTUBRE DE 2013

UNIVERSIDAD DE ORIENTENÚCLEO DE SUCRE

ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

ASESOR:LISSETTE SOLORZANO

AUTOR:DANIEL GÓMEZC.I.: 19.081.897

Conociendo la escuela de galerón “Ay Mijo Tu Mai´ Ta´ Juma”

Calidez humana.

Formación cultural.

Constancia.

Motivación y Homenaje.

Decimas.

OBJETIVOS Describir el legado histórico – cultural de la

educación en la Escuela de Galerón “ay mijo tu mai’ ta’ juma”.

  Reflexionar el aporte para el desarrollo de la

identidad cultural de la Escuela de Galerón “ay mijo tu mai’ ta’ juma”.

LA METODOLOGÍAInvestigación cualitativa.

Método etnográfico

Determinación del nivel de participación

Recolección de información

Análisis y comparación categorial

Entrevistas estructuradas.

ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN

FRASES IMPORTANTES

…Enseñarle a los niños que hay que valorar la vida por sobre todas las cosas… Luisa

…Nosotros quisimos que a través de la música el pueblo también sintiera el apoyo que los niños se alegraran…

Luisa

…Entregados en cuerpo y alma a estos niños, aman lo que hacen, sin recibir más que sonrisas de estos niños…

(Reflexión final de la investigación)

“La vida está hecha de notas musicales, solo debes poner atención , escuchar

en silencio cada una de ellas y descubrirás su

majestuosidad”

Daniel Gómez

¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!