Conceptos fundamentales para la formulación de proyectos educativos de calidad

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IDEAS FUNDAMENTALES PARA LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO DE CALIDAD Julio,201 2 CURSO “GESTIÓN EDUCATIVA DE CALIDAD” Gerardo Coronado Ramírez

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IDEAS FUNDAMENTALES PARA LA FORMULACIÓN

DE UN PROYECTO EDUCATIVO DE CALIDAD

Julio,2012

CURSO “GESTIÓN EDUCATIVA DE CALIDAD”

Gerardo Coronado Ramírez

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Precisiones:

•Tema de la Unidad 1 del programa “ Gestión de proyectos educativos de calidad” .•Población objetivo: Estudiantes del nivel licenciatura.•Actividad complementaria a presentación: trabajo en equipo para construcción colectiva de conceptos tratados en la presentación.

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Introducción.

Los cambios requeridos por el Sistema Educativo Nacional, en cualquiera de sus niveles de atención y centros educativos, requieren de acciones de mejora planificadas que resulten efectivas y sostenibles de manera tal que se concrete un sólido y continuo incremento en la calidad de los conocimientos, habilidades y actitudes de sus egresados.

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Un proyecto es un instrumento para convertir en realidad un estado deseado con el que no se cuenta.

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La realización de un proyecto de calidad en la escuela es un proceso que ha de avanzar hacia la mejora.

Tomado de: Instituciones educativas para la calidad total. Samuel Gento Palacios. Editorial La muralla S.A. Madrid,España.1996.

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En la educación un proyecto ha de promover una espiral de desarrollo que nos acerque a lo considerado de calidad.

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La búsqueda de la calidad a través de un proyecto implica una serie de actividades concatenadas.

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La serie de actividades incluidas en el proyecto para alcanzar la calidad (estrategia), ha de surgir de un análisis consensuado.

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Las actividades previstas en un proyecto son responsabilidad de todos en lo general pero con asignaciones en particular.

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El orden en que se realizan las actividades de un proyecto ha de ser claro para todos con el fin de que

sean exitosas.

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Todas las actividades consideradas en un proyecto han de complementarse y realizarse según lo establecido en su programación.

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El éxito de un proyecto ha de ser expresado por los participantes, los beneficiados y los promotores.

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Nunca ha de olvidarse el objetivo (la calidad deseada y explicitada) por el que se formuló el proyecto.

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IDEAS FUNDAMENTALES PARA LA FORMULACIÓN

DE UN PROYECTO EDUCATIVO DE CALIDAD

Julio, 2012

Gerardo Coronado Ramírez

Ejercicio de narración gráfica del curso:

Comunicación gráfica de ideas y propuestas educativas.