Communautes virtuelles

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    Education

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Présenté le 26 octobre 2012 à Perros Guirec pour le 1er Forum Thèmes@Tic, organisé par la Maison De l'Emploi du Tregor Goëlo

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  • 1. De quoi parle-t-on ? Qui ? Quoi ? Comment ?Pourquoi ? Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 2. Plan2. Domaines dapplications3. Formation distance4. Intrt des communauts virtuelles dapprentissage5. Travail collaboratif6. Groupes et rseaux7. Rseaux et mdias sociaux8. Nos traces sur Internet : identit numrique et e- rputation Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 3. 1- De quoi parle-t-on ?Une communaut virtuelle est un ensemble dindividusqui nen sont pas moins rels : virtuel signifie que les individus ne sont pas physiquement rassembls, mais distants et relis par un rseau dordinateurs ; communaut nest pas un repliement sur soi quand elle est dintrt ; minima elle est constitue des utilisateurs dun service, il y a galement des communauts runies autour dun centre dintrt commun (communauts dintrt), par des pratiques communes (CoPs), par un projet commun linscription engage lindividu et la charte signe linscription permet dtablir la confiance Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 4. Plan1. Dfinitions3. Formation distance4. Intrt des communauts virtuelles dapprentissage5. Travail collaboratif6. Groupes et rseaux7. Rseaux et mdias sociaux8. Nos traces sur Internet : identit numrique et e- rputation Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 5. 2- Domaines dapplicationTous les changes via Internet (et la raison mme de son invention) Les changes dinformations, de connaissances entre chercheurs Les relations en situation de formation Les regroupements de type associatif Les changes de biens et de services (marchands ou non) : avis des consommateurs usagers dune boutique en ligne, ventes entre particuliers, changes de services comme le co-voiturage, le logement, laccueil Les changes et collaborations des utilisateurs dapplications en ligne Au moyens des sites, forums, plateformes ouvertes ou prives Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 6. Plan1. Dfinitions2. Domaines dapplications4. Intrt des communauts virtuelles dapprentissage5. Travail collaboratif6. Groupes et rseaux7. Rseaux et mdias sociaux8. Nos traces sur Internet : identit numrique et e- rputation Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 7. 3- Formation distanceLa modalit FOAD/ FOD /EAD convient bien laformation continue ou permanente, tout au long de lavie (FTLV), dans tous les cas ou lactivit, lloignement,le handicap ne permettent pas le regroupementprsentiel.Cette modalit a sa place dans des dispositifs trs diversdont voici quelques exemples :- Les MOOCs- La FOAD au Cnam Bretagne- Le Campus Virtuel de lUniversit de Limoges (premires communauts virtuelles dapprentissage) Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 8. MOOCs : Massive Open Online Course(s) Gratuits et ouverts, cest dire en accs libre 2 Modles pdagogiques distincts : h3p://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc Le modle universitaire : Coursera, Edx qui offrent gratuitement les cours de leurs professeurs. Coursera : 200 cours, 1,8 million dlves, 33 universits partenaires Le modle dit connectiviste (les apprenants apprennent en changeant et crent les contenus), dont le premier exemple franais est le MOOC Itypa Les MOOCs sont dans une logique de diffusion massive du savoir, rpondant aux besoins dindividus (dmarches individuelles) qui recherchent des connaissances et une ouverture sur le monde Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 9. La FOAD au Cnam Bretagne Le Cnam Bretagne cest : 1200 inscrits dans 5 centres dont le centre de Lannion : lannion@cnam-bretagne.fr Grce son rseau, le Cnam Bretagne peut offrir 500 UE distance, dont 80 UE en FOD bretonnes et 75 diplmes complets. 98% des enseignements ont au moins une partie distance et le prsentiel pur ne concerne plus que les formations intra entreprises. Tous les auditeurs du Cnam sont ainsi amens communiquer, travailler en collaboratif (Plei@d, forum, wiki..) et les runions virtuelles en webconfrences sont obligatoires et ont remplac le chat. Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 10. CVTIC : le campus virtuel de luniversit de Limoges Campus Virtuel TIC : cr en 1998 la Facult des Sciences et Techniques pour 2 formations professionnelles, un DEUST et une Matrise Scientifique et Technique (MST chef de projet TIC), compltes par une licence professionnelle et un DESS Organis en communauts virtuelles sans aucun regroupements physiques Pour un public essentiellement adulte dispers sur tous les continents Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 11. Plan1. Dfinitions2. Domaines dapplications3. Formation distance5. Travail collaboratif6. Groupes et rseaux7. Rseaux et mdias sociaux8. Nos traces sur Internet : identit numrique et e- rputation Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 12. 4- Communauts virtuelles dapprentissageCVTIC : exprience dun campus virtuelorganis en communauts virtuelles dapprentissage diffrents niveaux : des groupes de travail (pratiquant le travail collaboratif) un esprit de promo une identification la communaut appele unilim (cf adresse mail) @unilim.fr La FOAD, ce nest pas moins humain ! Quand ce nest pas bas sur de lauto formation mais sur la cration de lien et de groupes/regroupements distance Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 13. Une imbrication de communautsLes communauts de CVTIC La communaut CVTIC : toutes les personnes inscrites ou y travaillant, ayant accs la plateforme de formaLon Le groupe de La promo : la travail communaut dintrt collaboraLf dans le niveau de formaLon et le diplme Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 14. Plan1. Dfinitions2. Domaines dapplications3. Formation distance4. Intrt des communauts virtuelles dapprentissage6. Groupes et rseaux7. Rseaux et mdias sociaux8. Nos traces sur Internet : identit numrique et e- rputation Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 15. Le travail collaboratif distance : dfinitiontravail ralis en commun par plusieurs personnes qui Travail ralis en commun par plusieurs personnesmutualisent leurs connaissances et leurs comptences, qui mutualisent leurs connaissances et leursngocient le sens, sorganisent et coordonnent leurs comptences, ngocient le sens, sorganisent etactions pour obtenir actions pour obtenir un rsultat coordonnent leurs un rsultat dont elles sontcollectivement responsables. dont elles sont collectivement responsables. Une mthode Des outils Des conditionshttp://formation-e-reputation.fr/isabellegonon/Travail_collaboratif_web/co/Travail_collaboratif_web.html Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 16. Une mthode.Une mthode CommunicaLon OrganisaLon NgociaLon MutualisaLon Dcision RalisaLon Qui permet la mobilisation de lintelligence collective la capacit dun groupe mettre en commun ses connaissances et ses comptences pour rsoudre un problme (sa collaboration intellectuelle). Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 17. Des outilsLes moyens numriques sont nombreux et il en apparat tous lesjours. Ce sont des : Outils de communication Mail, chat audio, vido (Skype, Google) webconfrence Outils pour lorganisation Agenda (Google), sondages (Doodle), tches Outils de stockage et de partage Espaces in the cloud (Dropbox) YouTube, Slideshare Outils de cration De textes : blogs, wikis, et applications de type Google doc, Framapad De mind-mapping Isabelle Gonon, octobre 2012
  • 18. Les outils collaboratifs utiliss en formationApparition et placement sur deux axes.http://fr.slideshare.net/isabelleg/outils-pour-travail-collaboratif-distance Isabelle Gonon, octobre 2012