ArchitecturegénéraledelafilièreSe

mes

tre

1

Module VH

Sem

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e 2

Module VH M01 : Grammaire 1 50 M08 : Grammaire 2 50

M02 : Phonétique 50 M09 : Lexicologie et lexicographie 50

M03 : Typologie des textes narratifs 50 M10 : Catégories du récit 50

M04 : Initiation au genre dramatique 50 M11 : Poésie et versification 50

M05 : Histoire des idées moyen âge / 17ème siècle 50 M12 : Histoire de la littérature 50

M06 : Les grands mythes 50 M13 : Introduction à l’interculturel 50

M07 : TIC et enseignement du Français 1 50 M14 : TIC et enseignement du

Français 2 50

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Module VH

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Module VH M15 : Littérature 1 50 M21 : Littérature 2 50 M16 : Linguistique 1 50 M22 : Linguistique 2 50 M17 : Approches du texte littéraire 1 50 M23 : Approches du texte

littéraire 2 50

M18 : Morphosyntaxe 1 50 M24 : Morphosyntaxe 2 50

M19 : Stylistique 50 M25 : Littérature maghrébine d’expression française 1 50

M20 : Sciences de l’éducation 50 M26 : Didactique du français 1 50

Sem

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Module VH

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Module VH M27 : Sciences du langage et enseignement des Langues 50 M33 : Analyse du discours et

énonciation 50

M28 : Littérature maghrébine d’expression française 2 50 M34 : Critique littéraire 50

M29 : Audiovisuel et enseignement du français 50 M35 : Théâtre et

enseignement du français 50

M30 : Approches et méthodes pédagogiques 50 M36 : Didactique du français

2 50

M31 : Déontologie du métier et éducation aux valeurs 50 M37 : Histoire des idées et des

arts 50

M32 : Stage d’immersion en milieu éducatif 1 50 M38 : Stage d’immersion en

milieu éducatif 2 50

ÉcoleSupérieured’ÉducationetdeFormationdeBerrechid

يوناثلا میلعتلا صصخت :ةیبرتلا يف ةزاجلإاةیسنرفلا ةغللا -

Licenced’éducation:SpécialitéEnseignementSecondaire

-Languefrançaise

-

Objectifsdela formation Laformationapourobjectifprincipaldepréparerlesétudiantspourpouvoirsuivreuneformationqualifianteaumétierd’enseignementauSecondaireenlangueFrançaise.Ellepermetdoncde:

- Préparerlesétudiantsaumétierd'enseignant;- Doterlesétudiantsd'uneformationsolideenlanguefrançaiseetdans

lesdisciplinesdebaseutilesàl'enseignementdufrançais(littérature,linguistique,didactiquegénérale,sciencesdel'éducation,TICE);

- Permettre aux étudiants d'acquérir des savoirs et savoir-faire enrapportaveclemétierd'enseignantdefrançaisdanslesecondaire;

- Initierlesétudiantsàlarecherchedansledomainedel'enseignementdufrançais.

Aussi,lafilièreestconçuepourformerdesjeunesqualifiéscapablesd’intégrerfacilement les institutions publiques/privées. Elle peut aussi conduire auDoctoratenéducationvialeMasterRechercheenéducationetconstitueainsilaformationdebasepourcellesetceuxdésirantapprofondirledomainedessciences de l’éducation ou s’orienter vers les métiers de la formation, del’animationetdel’enseignement.

Compétencesàacquérir- Compétences disciplinaires en langue, littérature, didactique et

sciencesdel'éducation;- Compétenceculturelle;- Compétencecommunicative;- Compétencesliéesàl'exercicedumétierdel'enseignant.

Débouchésdelaformation- EnseignementPublique/privéducycleprimaire.- Enseignementtraditionnel.- PoursuivredesétudesauxcyclesMasteretDoctorat ensciencesde

l’éducation.

Conditionsd’admission•L’accèsen1èreannée,semestre1delalicenced’éducation,alieuparvoiedesélectionsurdossier,parmilestitulairesdubaccalauréatoud’undiplômereconnuéquivalent,suivid’unentretienoral.•L’accèsen2èmeannée,semestre3delalicenced’éducation,sefaitparvoiedesélectionparmilesétudiantsayantvalidéleurpremièreannéedansd’autresfilièresetdisposantdesprérequisrelatifsàcesemestresuivid’unconcoursécritetoral.

NouscontacterComplexeuniversitaire,routeCasablanca,B.P.:539-Settat

Tél.:(212)0523721275/76 Fax:(212)0523721274

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