cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL
-
Upload
carme-bove -
Category
Documents
-
view
433 -
download
0
Transcript of cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL
![Page 1: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/1.jpg)
1
METODOLOGIA DE L’ENSENYAMENT DE LA METODOLOGIA DE L’ENSENYAMENT DE LA LLENGUA CATALANA LLENGUA CATALANA (MEL)(MEL)
[email protected] (Carme Nasarre de Letosa Miguel)UOC, desembre 2011
PAC-4 PAC-4 DOSSIER D’APRENENTATGE FINALDOSSIER D’APRENENTATGE FINAL
![Page 2: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/2.jpg)
2
índex
Què hem fet a MEL?
Què hem aprés a MEL?
Un bon model d’ensenyament-aprenentatge d’una llengua
Aspectes rellevants en l’aprenentatge de llengües
El valor de l’avalucació
La pràctica reflexiva del dossier d’aprenentatge
Què m’ha aportat fer MEL?
![Page 3: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Què hem fet a MEL
Formar-nos com a professionals de l’ensenyament de la llengua catalana.
Aprendre a donar resposta a les necessitats d’aprenentatge de col·lectius diversos en diferents contextos d’aprenentatge.
Buscar la manera d’avançar en l’autoformació de l’ensenyament de la llengua catalana.
![Page 4: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Què més hem fet a MEL
Aprenentatge constant interactuant per la Xarxa
![Page 5: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Què hem aprés
Un bon model d’ensenyament-aprenentatge d’una llengua
APRENENTATGEACTIU I
COL·LECTIU
GRAMÀTICADESCRIPTIVA
OPORTUNITATDE COMETRE
ERRORS
REALITATLINGÜÍSTICA
ENFOCAMENT COMUNICATIUENFOCAMENT COMUNICATIU
![Page 6: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Què hem aprés
Aspectes rellevants en un procés d’aprenentatge de llengües
INTERACCIÓ
INTEGRACIÓ
COMUNICACIÓ
MOTIVACIÓCOL·LABORACIÓ
AUTOAVALUACIÓ
ESTRATÈGIES
APTITUD
participació
DIVERSITATautonomi
ametodologia
![Page 7: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Què hem aprés El valor de l’avaluació
Avaluem per comprovar l’assoliment d’objectius curriculars però també avaluem per valorar l’efectivitat
d’assoliment d’aquest objectius Avaluem l’activitat de l’alumnat
però també avaluem l’activitat i funcionament de l’equip docent i el projecte curricular
AVALUEM PER APRENDREAVALUEM PER APRENDRE
![Page 8: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/8.jpg)
8
La pràctica del dossier d’aprenentatge com a exercici de:
REFLEXIÓsobre elsmòduls
REFLEXIÓsobre elsmòduls
REVISIÓ de continguts
REVISIÓ de continguts
COMPILACIÓ de la
feina feta
COMPILACIÓ de la
feina feta
RAONAMENTde criteris
RAONAMENTde criteris
ACCIÓAUTOAVALUATIVA
ACCIÓAUTOAVALUATIVA
ASSIMILACIÓde
conceptes
ASSIMILACIÓde
conceptesDOSSIER
D’APRENENTATGEDOSSIER
D’APRENENTATGE
![Page 9: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Què m’ha aportat fer MEL
EN EL PROCÉSD’ENSENYAMENT-APRENENTATGE
PAUTES I ORIENTACIONS
CRITERIS I RECURSOS
![Page 10: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Què m’ha aportat fer MEL
SOBRE L’ACCIÓ DEL DOCENT
ANALITZAR I QÜESTIONAR
DIALOGAR I DEBATRE
![Page 11: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Què més m’ha aportat fer MEL
Aprendre a aprendre
Aprendre a ensenyar
Ensenyar a aprendre
Ensenyar a ensenyar
![Page 12: cnasarre PAC4_dossier aprenentatge MEL](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062513/556f2fb0d8b42a414f8b501e/html5/thumbnails/12.jpg)
12
-Cuenca, J. Teories lingüístiques i ensenyament de llengues, Mòdul didàctic 1 Metodologia de l’ensenyament de la llengua catalana (MEL), UOC, 2011
- Serra, E. Metodologies estratègiques i didàctiques aplicades a l’ensenyament de llengües, Mòdul didàctic 2, MEL, UOC, 2011
- Figueras, N. L’Ensenyament de la llengua catalana, Mòdul didàctic 3, MEL, UOC, 2011.
-Bové, C. Les pràctiques. La unitat didàctica, els recursos i els materials didàctics, Mòdul didàctic 4, MEL, UOC, 2011.
Bibliografia