Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô
-
Upload
ssletientrang7395 -
Category
Documents
-
view
888 -
download
7
Transcript of Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô
![Page 1: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/1.jpg)
Nguyên lý kinh tế học vĩ mô
Bài giảng
Nguyễn Phúc Hải
![Page 2: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/2.jpg)
NPH 2
Nội dung môn học Chương 1: Tổng quan về kinh tế học vĩ mô
Chương 2: Đo lường các biến số kinh tế vĩ mô
Chương 3: Tăng trưởng kinh tế
Chương 4: Tiết kiệm, đầu tư và hệ thống tài chính
Chương 5: Thất nghiệp
Chương 6: Tổng cầu và tổng cung
Chương 7: Tổng cầu và chính sách tài khóa
Chương 8: Tiền tệ và chính sách tiền tệ
Chương 9: Lạm phát
Chương 10: Kinh tế vĩ mô của nền kinh tế mở
![Page 3: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/3.jpg)
NPH 3
Tài liệu tham khảo
Giáo trình “Nguyên lý kinh tế vĩ mô”. Bộ môn kinh tế vĩ mô, trường ĐH KTQD. NXB Lao Động, 2007
Bài tập kinh tế vĩ mô I. Bộ môn kinh tế vĩ mô, trường ĐH KTQD. NXB Lao Động, 2007
![Page 4: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/4.jpg)
NPH 4
Đánh giá sinh viên
Tham dự lớp: 10%
Kiểm tra giữa kỳ: 20%
Thi cuối kỳ: 70%
- Hình thức thi: trắc nghiệm trên máy tính
- Thời gian; 60 phút
- Số lượng câu hỏi: 40
![Page 5: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/5.jpg)
NPH 5
Chương I
Tổng quan kinh tế học vĩ mô
![Page 6: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/6.jpg)
NPH 6
Mục tiêu của chương
Khái niệm kinh tế học
Một số khái niệm cơ bản trong phương pháp tiếp cận nghiên cứu kinh tế học
Phân nhánh kinh tế học
Phương pháp phân tích kinh tế
Một số vấn đề kinh tế vĩ mô then chốt
Các nhà kinh tế tư duy như thế nào
![Page 7: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/7.jpg)
NPH 7
Kinh tế học là gì?
Kinh tế học là môn khoa học xã hội nghiên cứu những sự lựa chọn mà các cá nhân, doanh nghiệp, chính phủ và toàn xã hội đưa ra khi họ đối mặt với khan hiếm
![Page 8: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/8.jpg)
NPH 8
Một số khái niệm trung tâm
Khan hiếm
Sự lựa chọn và đánh đổi
Chi phí cơ hội
Cận biên và khuyến khích
![Page 9: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/9.jpg)
NPH 9
Bắt được. Waoo!!! =)))
$0 Kut3 ;))
Mua bộ váy mới nhỉ?! Hay gửi về biếu bà?!
“Cháu bà ngoan quá”
Thôi, có khi đem nộp công an!?
“Đồng chí là công dân gương mẫu”
Bạn đưa ra quyết định như thế nào?
Bạn phải lựa chọn và đánh đổi những gì?
Còn lựa chọn nào khác ko?
![Page 10: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/10.jpg)
NPH 10
Phương án thay thế tốt nhất mà chúng ta từ bỏ để nhận được một thứ gọi là CHI PHÍ CƠ HỘI của thứ được lựa chọn
![Page 11: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/11.jpg)
NPH 11
Mọi người đưa ra quyết định dựa trên so sánh lợi ích và chi phí
Chi phí cận biên là chi phí xuất hiện từ việc tăng thêm một hoạt động
Lợi ích cận biên là lợi ích xuất hiện từ việc tăng thêm một hoạt động
![Page 12: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/12.jpg)
NPH 12
Phân nhánh kinh tế học
Kinh tế học vi mô nghiên cứu các thức ra quyết định của hộ gia đình, doanh nghiệp cũng như sự tương tác giữa họ trên các thị trường cụ thể
Kinh tế học vĩ mô nghiên cứu hoạt động của tổng thể nền kinh tế
![Page 13: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/13.jpg)
NPH 13
John Maynard Keynes(1883-1946)
Adam Smith (1723-1790)
Ông tổ của kinh tế học
Thành hoàng “làng” kinh tế vĩ mô
![Page 14: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/14.jpg)
NPH 14
Một số vấn đề kinh tế vĩ mô then chốt
Tổng sản phẩm trong nước (GDP)
Lạm phát
Thất nghiệp
Thương mại quốc tế
![Page 15: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/15.jpg)
NPH 15
Một trong những thước đo quan trọng nhất về thành tựu kinh tế vĩ mô
Tỷ lệ tăng trưởng kinh tế hàng năm ở Việt Nam (%), 1990-2007
0
2
4
6
8
10
1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006
![Page 16: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/16.jpg)
NPH 16
GDP bình quân đầu người ở một số quốc gia
Việt Nam
$835
Thái Lan $ 3 730
Trung Quốc
$2 460
Singapore
$35 160
Mỹ:
$45 845
Brazil
$6 940
Nigeria $312
Hàn Quốc
$19 750
LB Nga
$9 075
Anh $45 575
WORRY??? Don’t worry
Be HAPPY ;)))
![Page 17: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/17.jpg)
NPH 17
LẠM PHÁT là sự gia tăng liên tục của mức giá chung
Đi mua bánh mì ở Zimbabwe
Bản chất của lạm phát là sự mất giá của đồng tiền
![Page 18: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/18.jpg)
NPH 18
Thất nghiệp là những người muốn có việc làm, nỗ lưc tìm kiếm việc làm nhưng không có việc làm cho họ
Một mục tiêu kinh tế vĩ mô cơ bản đối với mọi quốc gia là đảm bảo trạng thái đầy đủ việc làm
![Page 19: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/19.jpg)
NPH 19
Hầu hết các nền kinh tế trên thế giới đều là nền kinh tế mở
Thương mại quốc tế góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế của các nước
Việt Nam hiện là thành viên của những định chế kinh tế quốc tế nào?
![Page 20: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/20.jpg)
NPH 20
Các nhà kinh tế tư duy như thế nào?
Nhà kinh tế với tư cách là nhà khoa học, tìm cách lý giải thế giới
Phương pháp khoa học
Tiếp tục quan sát Quan sát Lý thuyết
Nhà khoa học đưa ra các giả thuyết để làm cho thế giới dễ hiểu hơn
Nhưng các giả thuyết cần liên tục được kiểm chứng
![Page 21: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/21.jpg)
NPH 21
Các mô hình kinh tế
Mô hình là sự trừu tượng hóa thế giới thực để làm cơ sở cho phân tích
Income ($)
Labor
Goods (bread)
Expenditure ($)
Households Firms
![Page 22: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/22.jpg)
NPH 22
Nhà kinh tế với tư cách nhà tư vấn chính sách, tìm cách thay đổi thế giới
• Nhận định thực chứng mô tả sự vận hành của thế giới
Ví dụ: Thắt chặt chính sách tiền tệ giúp kiềm chế lạm phát
• Nhận định chuẩn tắc trả lời câu hỏi “thế giới cần phải như thế nào”
Ví dụ: Chính phủ cần tăng thuế để hạn chế nhập khẩu
![Page 23: Chương 1 _ Tổng quan kinh tế học vĩ mô](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013105/5571f35849795947648de189/html5/thumbnails/23.jpg)
NPH 23
Tại sao các nhà kinh tế lại bất đồng?
Các nhà kinh tế bất đồng với nhau vì họ có quan điểm khác nhau về “nó là cái gì” hoặc “cái gì nên làm”
Quan điểm khác nhau về giá trị là một trong những tác nhân chính gây bất đồng