Chapitre I Comment analyser la structure sociale ?

Chapitre I

Comment analyser la structure sociale ?

Chapitre I

Comment analyser la structure sociale ?

I/ Comment les sociologues rendent-ils compte de la structure sociale ?

II / Des analyses non figées : comment analyser la dynamique de la

structuration sociale

I/ Comment les sociologues rendent-ils compte de la structure

sociale ?

1°) une vision conflictuelle de la société : les classes sociales selon Marx

2°) une vision pacifiée, multiforme et multifonction des strates sociales selon

Weber

1°) une vision conflictuelle de la société : les classes sociales ....

.... selon Karl MARX

(1818-1883)

« Moi, je ne suis pas

marxiste » Karl Marx

Sensibilisation : vidéo lutte-classe-idiotàparis.flv Que sont les salariés dans le film ?

Quelle est la menace ?

1. Une vision conflictuelle de la société : les classes sociales selon MARX

Sensibilisation : vidéo lutte-classe-idiotàparis.flv Que sont les salariés dans le film ?

Quelle est la menace ?

“les plus vulnérables du système capitaliste” : le Prolétariat selon Marx (individus qui n’ont que leur force de travail à vendre, sans pouvoir décisionnel)

“le chômage” : “Armée industrielle de réserve” selon Marx (surnombre d’ouvriers par rapport au besoin d’accumulation du Capital qui ne trouvent

pas d’emploi)


a. Les critères constitutifs

d’une classe sociale(document 2 page 184)(document 3 page 185)


Pourquoi les paysans de 1848 ne forment-ils pas une classe

sociale ? (document 2 p. 184)

En vert, les caractéristiques qui font des paysans une catégorie statistique

en bleu, les caractéristiques d’une classe sociale selon MARX

Classe EN soi

Classe POUR soi


Les critères constitutifs d’une classe sociale

origine des ressources intérêts économiques

« leur culture » « Mode d ’existence »

Mesurables par le niveau de vie, le statut profession-nel…etc

Mesurables par le mode de vie et la conscience d ’appartenance à une classe

Critères « objectifs » d ’une classe :

Critères « subjectifs » d ’une classe :


Le mode de vie (ou genre de vie) : ensemble des ma-nières de vivre d’un groupe social caractérisé par des conditions matérielles d’existence et une homogénéité d’organisation de la vie quotidienne.

Les critères constitutifs d’une classe sociale

Inclusion des membres d ’un groupe ou d ’une classe(manifestation du PC)

Exclusion des « non-membres » d ’un groupe ou d ’une classe


Définition d’une classe au sens marxien

Une classe socialeUne classe sociale est un groupe social aux conditions économiques & sociales homogènes

qui se caractérise par une conscience de classe et une instance représentative organisée pour participer aux conflits

« Toute classe qui aspire à la domination doit conquérir d'abord le pouvoir politique pour représenter à son tour son intérêt propre comme étant

l'intérêt général. » K. Marx

PC : parti communisteCGT : Confédération Générale des Travailleurs


Les 3 conditions pour constituer une classe

Liée aux modes, styles & niveau de vie de classe

Liée à la conscience, sentiment d ’appartenance fort et exclusif des autres


b. La dynamique des classes sociales ?

La Bourgeoisie détient « le capital » ; le Prolétariat détient la force de travail

Le Prolétariat est dominé par le Capital (le travail existe pour valoriser le capital)

Chez Marx, c ’est l ’économie (infrastructure) qui détermine le social (surperstructure) : 2 facteurs de production

2 classes


Le schéma marxien de la lutte des classes

[………………………](Capital & travail)

[…………………………….](bourgeoisie/ prolétariat)

[……………………] de production([……………….….] dominé par leCapital)

Révolution (lutte des classes) [………………………….] d’intérêt(hausse du capital contre haussessalariales)

Force de production RapportClasses sociales

Travail

Antagonisme


c. Les classes sociales encore d ’actualité ?

(document 1 page 206)(document 3page 188)(document 4 page 189)


Les classes... encore d’actualité ?

Document 1 page 206

Ne prendre que les informations dont on a besoin !

La majorité de la classe moyenne (professions intermédiaires & employés qualifiés ont une conscience de classe) tout comme les cadres

supérieurs

Par contre, la classe populaire n’a plus de conscience de classe “ouvrière” .



Document 2 page 188

extrait de:P. Bourdieu, Raisons pratiques, 1996


BOURGEOISIE


Les classes sociales sont caractérisées par la détention de différents types de capital (capital économique ET culturel)

le prolétariat est donc “pluriel” => classe ou groupes sociaux ?

extrait de:P. Bourdieu, Raisons pratiques, 1996



Document 4 page 189


+

_Inégalités +_

1830

classe en soi existante (inégalités très fortes ) mais pas de classe pour soi (identité du prolétariat non

constituée )

Consciencede

classe

Vers une re-bipolarisation de la

société ? La spirale des classes sociales

Consciencede

classe

+

_Inégalités +_

1830

1890Appartion classe POUR soi (identité ouvrière forgée par le

marxisme).



+

_Inégalités +_

1830

1890

19501970

Consciencede

classe



1. Peu de classe EN soi (société démocratique au sens de Tocqueville = égalisation des conditions => classe moyenne)

2. Classe POUR soi présente (forts conflits du travail)

+

_Inégalités +_

1830

1890

19501970

1982

La classe POUR soi s’atténue,

Consciencede

classe



+

_Inégalités +_

1830

1890

19501970

1982

2000

Conscience

declasse

Rebipolarisation de la

société ( emplois précaires) sans reprise de la classe

pour soi



La lutte des classes n’aura pas lieu

Marx... indique que la richesse est toujours relative. Que l’on ne mesure pas la richesse par rapport aux gens les plus fortunés ou les plus démunis. Les extrêmes sont trop lointains et inaccessibles. C’est par rapport aux proches que l’on se mesure sa position. Même ceux qui ne cherchent pas forcément à participer dans cette course à la réussite sociale sont pris dans ses filets. Car, il éprouveront un sentiment de déclassement s’ils restent stables alors que leurs proches – collègues, amis ou parents – progressent de leur côté

Le prolétariat ne luttera pas contre la Bourgeoisie, trop “lointaine et inaccessible”...

... car le prolétariat voudra davantage imiter la bourgeoisie...


... et la révolution se fera par massacres internes au Prolétariat.

La lutte des classes n’aura pas lieu

Marx... indique que la richesse est toujours relative. Que l’on ne mesure pas la richesse par rapport aux gens les plus fortunés ou les plus démunis. Les extrêmes sont trop lointains et inaccessibles. C’est par rapport aux proches que l’on se mesure sa position. Même ceux qui ne cherchent pas forcément à participer dans cette course à la réussite sociale sont pris dans ses filets. Car, il éprouveront un sentiment de déclassement s’ils restent stables alors que leurs proches – collègues, amis ou parents – progressent de leur côté

...lié à la passion pour l’égalité (Tocqueville)


synthèse La notion de classe sociale désigne, dans son sens le plus large, un

groupe social de ................. dimension pris dans une hiérarchie sociale de fait et non de droit. Karl Marx a mis en évidence l'existence de classes sociales, groupements d'individus partageant des .................. communs (nombre de classes allant de trois à sept). Marx considère que les deux classes les plus importantes étaient ............................ et la bourgeoisie (propriétaire des ................ de production) et distingue la classe .......... soi (liée à une organisation objective) et la classe .......... soi (liée à la conscience collective). La lutte des classes n’ayant pas eu lieu, les analyses en terme de “ classe ” subsistent malgé tout. Ainsi, Pierre Bourdieu, dans La distinction, propose d’ajouter au capital économique, ce qu’il nomme le capital .................... : dans les sociétés modernes, ...

grande

intérêts

le prolétariatmoyens

enpour

culturel


synthèse Bourdieu insiste sur le fait que sa vision de l’espace social est

relationnelle : la position de chacun n’existe pas en soi, mais en .............................. des quantités de capital que possèdent les autres agents. Ainsi, l’INSEE a pu montrer que le nombre d’individus se considérant comme faisant partie de la “ classe moyenne ” est bien ..................... à celui que l’on aurait à partir d’une définition “ objective ” (classe ...... soi, selon Marx) de cette appartenance. Enfin, pour Louis Chauvel, la ................. des classes sociales s’explique par les politiques de réductions ............................... au XXè siècle. Mais les difficultés en terme d’emploi et de perspective .............................. des conditions (selon Tocqueville) font craindre à la classe moyenne un ............................... social et une ..................................... de la société.

comparaison

inférieuren

spirale

des inégalitésd’égalisation

déclassement re-bipolarisation


2°) une vision pacifiée, multiformes et multifonctions des strates sociales :... l’approche de la sociologie

wébérienne.

(1864-1920)

Sensibilisation (doc 1 page 186)

2. Une vision pacifiée, multiformes & multifonctions : les strates selon WEBER

a. La multiplicité des structures sociales

Critères de classement (en vert)

2. Une vision pacifiée, multiformes & multifonctions : les strates selon WEBER

Critères de classement La situation

économique (style de vie-niveau de vie). Proche de la notion de classe EN soi

La situation en terme de :

- prestige- pouvoir

Positionnement des individus sur une échelle de prestige et/ou de pouvoir

Définition du groupe de statut :

regroupement d’individus qui revendiquent une considération particulière en terme de

prestige et considération

Critères de classement :(doc 2 p. 186 et photos ; classer ces personnes dans les ordres)

F. Hollande Ordre politique - strate supérieure (pouvoir)

B. Gates

Abbé Pierre

Ordre économique - strate supérieure (richesse)

Ordre social - strate supérieure (prestige)

Critères de classement :(doc 2 p. 186 et photos ; classer ces personnes dans les ordres)

Y. Noah Ordre social et économique (richesse et prestige)

“une véritable reconnaissance universitaire (master pour les infirmières spécialisées) - une revalorisation du salaire net du personnel infirmier avec une véritable catégorie A “.

Revendications pour intégrer la strate supérieure (Ordre économique)

Ordre social - strate inférieure (prestige et niveau économique faible)

Avec un niveau Master, les étudiants obtiennent un diplôme niveau

“ingénieur”, l’Education nationale présente de moins en moins d’avantages pour les jeunes diplômés de haut niveau :

manque de valorisation de leurs compétences, absence d’une

véritable Gestion des richesses humaines de proximité

Synthèse

La logique wébérienne est nominaliste (instrumentale): les sociologues distinguent

des strates sociales, sans lutte de classe mais dans une approche quantitative

des données sociales et l’appréciation par positionnement des acteurs à une

strate sociale

b. Actualité et foisonnement des analyses en terme de strates Prestige et utilité des professions

(document 1 page 190) Autopositionnement sur une échelle

sociale (document 3 page 191)

L’analyse wébérienne des groupes de statut : le prestige des

professions Document 1 page 190

L’analyse wébérienne des groupes de statut : le prestige des

professions Document 1 page 190

Il ne semble pas facile de mesurer objectivement le prestige d’une profession sans avoir recours à un indicateur objectif (monétaire par ex.), ce qui n’est pas totalement satisfaisant.

Il est effectivement possible d’établir une hiérarchie dans l’échelle du prestige social en France.

L’autopositionnement sur l’échelle sociale : sociologie de

WARNER (doc3 p 191)

Dans la sociologie américaine, un individu a vocation à passer d’une strate à l’autre (âge, expérience, mérite, etc)

William Lloyd WARNER (1898-1970)

L’autopositionnement sur l’échelle sociale : sociologie de

WARNER (doc3 p 191)

L’autopositionnement sur l’échelle sociale en France

(insee, 2012)

Les 2/3 des français estiment faire partie de la classe moyenne (40 %) ou ouvrière (1/5)

Un français sur 10 s’identifie à un groupe professionnel.

L’autopositionnement sur l’échelle sociale en France

Problème : sur quel critère se fonde-t-on pour s’autopositionner ?

Attirance de la médiane ...(?)

II / Comment analyser la dynamique de la

structuration sociale ?

1°) Par la nomenclature de l’INSEE : les PCS

2°) ... qui achoppe sur une atomisation des critères de

différenciation sociale

1°) La stratification en France : la nomenclature

des PCSProfessions et Catégories Socio-professionnelles (Insee, 1982)objectif : vers l ’autonomie & la prise de notes

CRITERES DE CLASSEMENT &

DEFINITION

a. Les critères de classement (cf TD)

a. Les critères de classement (cf TD)

Les PCS sont rangées par statut et place dans la hiérarchie professionnelle corrélée au niveau de diplômes.

Hiérarchie profession-nelle

Formation initiale (diplôme)

b. L’évolution de la structure sociale en France (document 2 p 194)

- le constat (tendance générale)

La part des non salariés diminue alors que la part des salariés augmente.

b. L’évolution de la structure sociale en France (document 2 p 194)

- le constat (la rupture)

La part des ouvriers diminue et celle des cadres supérieurs augmente à partir de 1975

- les explications (objectif : retrouver les concepts et les mécanismes économiques)

Outre la féminisation de la population ....................., l’évolution des professions et catégories socio-professionnelles en France depuis 80 ans fait apparaître un double mouvement :

D’une part, la salarisation : la part des effectifs non salariés sont en baisse sensible (.............................. exploitants et ........................, commerçants, chefs d'entreprise) alors que la part des autres professions et catégories socio-professionnelles (les ............…..........) augmentent sensiblement (ex : les cadres et professions intellectuelles supérieures voient leur part augmenter de ............ % depuis 1952 et de ..............% pour les employés). Ceci marque donc la salarisation de la population active (c'est-à-dire le .........................................………. des effectifs salariés dans la population active).

active

agriculteurs artisans

salariés

400200

processus de hausse


D’autre part, la tertiarisation : on assiste à une recomposition des ..................… par le développement du secteur tertiaire). Ainsi, la baisse de la part des effectifs ouvriers s’explique par le déclin des bassins d’emplois industriels traditionnels (textile, sidérurgie) mais aussi par le ...................... technique et la loi d’ENGEL. En effet, les gains de ................................ font baisser les emplois à court terme en ............................... du capital au travail ou en recourrant à des techniques qui économisent ......................... comme dans l’agriculture (concentration des exploitations, utilisation des engrais). Cette main d’œuvre libérée, va trouver des emplois dans le secteur tertiaire qui se développe. En effet, la consommation des ménages change de structure (loi ........……..........) car les dépenses de biens ....................... augmentent (santé, ........……............, culture).

emplois

progrèsproductivitésubstituant

du travail

d ’ENGEL « de luxe »éducation


Or, ces activités nécessitent davantage d’employés (............................ par ex.), de professions intermédiaires (...............................) et de cadres et professions intellectuelles supérieures (médecins, ................................…….........…………....).

Donc, les effectifs salariés et hautement ............................ travaillant dans le secteur tertiaire augmentent et change la structure de la population active.

caissièresinstituteurs

professeurs, écrivains, etc qualifiés

- la moyennisation de la société : “la cnostellation centrale” de MENDRAS

Une société “toupie”

Qui fait partie de la classe moyenne ?

Après la seconde guerre mon-diale, le terme de « classe moyenne » est utilisé pour définir des couches sociales salariées, comportant les professions intermédiaires auxquelles il convient d’y inclure la majorité des cadres car leur pouvoir de décision est souvent très limité. Certains employés de bureau ont des fonctions assimilables à celles des cadres et appartiennent aux classes moyennes.

Bourgeoisie (Marx)

Prolétariat (Marx)

Actuellement, la classe moyenne représente environ les 2/3 de la population

La classe moyenne est caractérisée par le salariat et une convergence de revenus, de patrimoine, de mode de vie.

2°) … achoppe sur une atomisation des

critères de différenciation sociale

a. Le poids des styles de vie et du groupe d ’appartenance

b. les normes d ’emplois différenciées : la présence des « invisibles »

a. Le poids des styles de vie et du groupe d ’appartenance (doc 1 p 196 et 4 p 197)

Le groupe d ’appartenance impacte-t-il le style de vie ?

Thèse de LAHIRE:

A l ’habitus de classe de BOURDIEU qui détermine les pratiques culturelles par le groupe d ’appartenance, LAHIRE évoque la socialisation anticipatrice et/ou la dissonance des pratiques culturelles par concurrence des institutions culturelles

Résumer le document 4 p 197

« Et pourtant … » (doc 1 p 196)

Identification des jeunes d ’une même classe d ’âge à un groupe de référence :

l ’âge est une des composantes de l ’identité sociale

a. Le poids des styles de vie et du groupe d ’appartenance : analyse transversale (pour une année)

Comparer : les salariés entre eux et les PCS de niveau de vie similaire

Si les cadres ont des revenus 2,5 fois plus élevés que les « employés », il y a une homogénéité du mode de vie.

Les exclus Les victimes du déclasse-ment social

Les disqualifiés

Les stigmatisés

synthèse

Une critique courante de la nomenclature des professions et catégories socio-professionnelles de l’Insee porte sur ................... de l’emploi et l’importance du ......................... de masse. Il y a trente ans, la ....................... était moins importante. La nomenclature des professions et catégories socio-professionnelles repose sur une norme d’emploi ............................ à durée ........…….........… L’....................... professionnelle est moins forte chez les jeunes qui connaissent une insertion sur le marché du travail plus longue, plus difficile, avec des formes ...................... d’emploi (CDD, stages, intérim) par segmentation du marché du travail (PIORE & DOERINGER).

le critère salariatprécarité

stable (typique) indéterminée insertion

atypiques

synthèse

Les évolutions récentes du marché du travail ne doivent pas conduire à l’abandon de toute représentations en terme de ..................... mais les distinctions entre groupes sociaux ont ............................. Par exemple, plutôt que de séparer ouvriers et employés dont les tâches sont de plus en plus proches, il serait peut-être judicieux de distinguer les individus en terme de ................... de l’emploi, de conditions de travail ou de rémunération.

classechangé

normes

Fin du chapitre

Les taux d ’équipement : analyse longitudinale (dans le temps)

En France, plus de 90 % des ménages possèdent réfrigérateur, télévision, lave-linge, même les pauvres.

Le taux de pauvreté est de 14 % en France avec moins de 910 euros par U.C.

HOMOGENEISATION des CONDITIONS de VIE

La diffusion des biens récents est plus rapide et les inégalités moins fortes

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