批准立项年份 2012年

通过验收年份

国家级实验教学示范中心年度报告

（2016 年 1月——2016 年 12月）

实验教学中心名称：旅游国家级实验教学示范中心（华侨大学）

实验教学中心主任： 汪京强

实验教学中心联系人/联系电话：逯付荣/17750021750

实验教学中心联系人电子邮箱： annalfr@126.com

所在学校名称： 华侨大学

所在学校联系人/联系电话： 金翊/18959261559

2017年 4月 21日填报

第一部分 年度报告

一、人才培养工作和成效

（一）人才培养基本情况

2016 年,中心完成了各项人才培养目标。上半年（2015-2016 下学期），共

有 2015 级、2014 级、2013 级 698 人参与了旅游实验教学课程，完成学时数达

40532；下半年（2016-2017 上学期），共有 2016 级、2015 级、2014 级、2013

级 868 人参与旅游实验教学课程学习，完成学时数达 32097。

在实验教学资源方面，中心目前有实验教学项目 275 个，2016 年度共开出

实验课程 64 门，实验项目 256 个，实验项目开出率达 93.1%。在实验教材建设

方面，中心先后出版了《旅游信息系统应用实训教程》（陈金华）、《酒品鉴赏

与服务》（陈秋萍）《旅游饭店前厅服务实训教程》（陈雪琼）、《旅游饭店客

房服务实训教程》（陈雪琼）、《旅游饭店中西餐饮服务实训教程》（汪京强）、

《酒吧管理与服务实训教程》（汪京强）、《导游服务实训教程》（侯志强）、

《旅游服务礼仪实训教程》（李祝舜，曾武英主编）；2016 年新增实验教材《餐

饮服务与管理》（汪京强）。

（二）人才培养成效评价

中心积极鼓励学生参与创新创业训练计划，参加校内外各种全国性的大赛。

在获奖方面，中心指导教师先后带领学生 118 人参与国家级大赛，获得 24 个奖

项，如中国旅游协会全国高等院校旅游创新策划大赛二等奖、中国烹饪协会第五

届全国高校餐旅类专业大学生创业大赛二等奖，世界中餐业联合会 2015 中国高

校餐旅类专业大学生创业大赛二等奖，福建省旅游局福建旅游项目创意策划征集

大赛优秀奖等。在科研成果方面，2016 年，中心学生在正规出版物上发表论文

93 篇，其中 CSSCI 论文 37 篇。

二、教学改革与科学研究

（一）教学改革立项、进展、完成等情况

中心在实验教学改革中，紧紧围绕以能力培养为核心的创新性实验项目建设

和教学方法研究，通过引入当今热点研究课题实施研究型实验教学；加大科研成

果转化为实验教学的力度；把“主题实验”引入基础实验教学；将大量体现贴近

生活、激发学生兴趣的实际课题转化为学生设计实验等四个方面的的实验内容建

设，着重把掌握“三基”能力、知识综合运用能力、知识创造能力和知识自我更

新能力的研究性实验教学方法贯穿在学生的全过程培养中。

2016 年初，结合华侨大学国家级旅游实验教学示范中心的建设，中心通过

申请获得了国家级虚拟仿真实验教学中心。逐渐建立起以“虚实结合、相互补充、

能实不虚”的总体原则，立足科研反哺教学的工作思路，将实验教学与科学研究、

专业实践相结合，改进了实验形式,实现了虚拟仿真实验和现场实验相互结合的

实验体系,有效地提高了课堂及实验教学效果,提升了学生的自主创新能力。

2016 年，中心获评“国家级旅游虚拟仿真实验教学中心”称号 1 项；国家

旅游局课题 2项；福建省社科项目 3项，其中重点项目 1项；福建省教育规划课

题 1项，泉州市社科项目 2项；目前所有课题均按研究计划在开展。完成专利成

果 1项，主编《餐饮服务与管理》教材 1部，为教育部全国职业院校技能大赛西

餐服务赛项成果转化编写教材《固本培元 卓越领先》1部,发表教改论文 4篇。

（二）科学研究等情况

长期以来，实验中心教师除了完成日常的实验教学任务外，还积极开展科学

研究，教学科研能力和水平不断提高，积累了丰富的教学科研实践经验，并取得

良好效果。

自 2012 年以来，中心教师在实践教学体系、实践教学方法、实践教学内容、

人才培养模式等方面做了许多探讨，并将之运用到人才培养模式改革、实践教学

体系改革和实践教学内容改革等，取得显著效益。例如，中心主任汪京强高级实

验师主持的国家旅游局项目“主题实验：一种旅游课程范式的经验总结与理论建

构研究”和华侨大学青年学者成长工程项目“实验旅游：旅游研究新领域”等项

目，通过成果转化，成为打造旅游实践教学团队的重要参考依据，建设成果取得

了 2014 年福建省第七届高等教育教学成果奖一等奖的表彰。

中心依托神经旅游学实验室，开创了国内首家应用认知神经科学于旅游科学

研究的先河。根据多导生理记录仪、眼动仪、行为测量系统等大型科研仪器，设

计出的一系列旅游者行为实验项目，大大提高了大型科研设备服务于实验教学水

平，促进了实验教学质量的提升，如汪京强高级实验师通过梳理实验研究的科学

过程，选取具有典型性的实验设计，形成《神经旅游学实验》课程的相关实验项

目，如实验流程；品牌实验；姿态实验等。

中心还积极推动科研成果与教学的结合，鼓励教师把最新研究成果带入课

堂，鼓励教师根据自己的研究成果编写讲义和设计实验项目，部分成果的应用。

例如，由郑向敏教授主持的国家社科基金课题——《游客高聚集场所的风险防范

与安全防控研究》，通过梳理科学研究过程，选取具有典型性、可靠性的研究结

果，整合科研数据与成果，改造成为相关实验项目，如旅游安全突发事件应急响

应；常见应急装置的模拟操作；旅游安全人员紧急救援模拟实验；旅游安全系统

设计等。

三、人才队伍建设

（一）队伍建设基本情况

1. 加强跨学科的交流培训

教师队伍的好坏是进行实验教学改革能否成功的关键。我们在教师队伍建设

中，紧紧依托学科建设，充分重视人才队伍的学习提升。

近年来我们不仅与国内外旅游同行院校交流，也与旅游相关学科进行交流。

2016 年学院组织了实验中心骨干教师到浙江大学神经实验室进行交流学习。

2016 年 4 月参观了北京巽震、西安千策、深圳国泰安、杭州曼安、深圳信兴高

科等企业，交流虚拟仿真课程建设和平台开发等事宜。

2. 加强旅游学科的交流培训

学院组织了以汪京强主任为团长的国家级实验教学中心骨干教师组成的“旅

游实验教学和管理”访问团到台湾、澳门、香港等地区进行考察学习，培养了实

验教学和管理骨干队伍。

（二）队伍建设的举措与取得的成绩等

1. 2016 年中心两名实验专职教师开始博士学位的深造，现处于读博阶段。

2. 2016 年成立了神经旅游学实验室，部分实验教师已投入到神经旅游学的

相关研究中。

3. 2016 年实验中心队伍开发了具有自主著作权的《生产实习管理系统》，

现已应用于华侨大学旅游学院的实际工作中，后期立足向全国旅游院校进行推

广。

4. 2016 年实验中心队伍结合 VR/AR 等技术，开始与相关专业公司联合开发

实验教学虚拟仿真课程，立足对全国旅游院校进行推广和起到示范作用。

综上，国家级实验教学示范中心为华侨大学旅游学院提供了良好的平台，学

院充分利用该平台，积极推动建设，已在科研、教学、实践等各方面进行提升和

示范。

四、信息化建设、开放运行和示范辐射

（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况

中心信息化平台依托校园网完全能够满足校内外用户对国家级旅游实验教

学示范中心的网络访问需求。平台主要包括实验中心门户网站、实验室管理系统。

中心门户网以 4A（账号、认证、授权、审计）技术为基础的统一身份管理，通

过综合教学信息平台，为师生提供便捷、协同的教学平台服务。平台以学校实验

室管理流程和基本事务管理为核心，以规范实验室管理信息化为准则，充分利用

实验室资源，更好地服务于学生。同时，中心人员信息化能力不断提升，2016

年中心研发出一套拥有自主知识产权的“生产实习管理信息系统”平台，加速了

生产实习的信息化建设与管理，大幅提高了全国旅游院校学生实习教学与管理工

作的效率，成为全国旅游院校学习和引进的标杆。

（二）开放运行、安全运行等情况

开放运行方面，中心网站对外开放，接受来自校内外相关专业的实验室预约，

并进行网络审批。

安全运行方面，中心组织 310 名本科生和硕士生参加实验室安全教育与培训

考试；组织中心实验技术人员参加华侨大学实验室安全知识竞赛；组织旅游学院

2016 级新生参观旅游实验中心，了解未来实验实训的场所；多次进行实验室安

全隐患排查，并签订《实验室安全责任书》。

（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学

改革等情况

中心积极进行对外交流合作，接待了国内外多所兄弟院校前来参观、交流，

包括泰国兰实大学、南京旅游职业学院、陕西师范大学旅游与环境学院、湖北经

济学院旅游学院、中南林业科技大学旅游学院、湘潭大学旅游管理学院、青岛酒

店管理职业技术学院、长沙民政职业技术学院、重庆第二师范学院旅游与服务管

理系、浙江丽水商学院、上海杉达学院、辽宁科技大学、钦州学院、东南亚华裔

青少年汉语和中华文化营等。承办 164 人的 2016 年全国旅游院校（旅游管理专

业）师资培训班，发挥示范引领作用。

五、示范中心大事记

（一）有关媒体对示范中心的重要评价，附相应文字和图片资料

1. 华侨大学报第 834 期（2016 年 5 月 3 日）第 2版教坛广角对旅游实验中

心的虚拟仿真教学、可浓餐厅的主题实践，以及旅游生产实习管理系统等进行了

介绍。“在华侨大学旅游实验教学中心，还有供学生们实践酒吧实操、会展布置、

客房服务、仪态训练、规划训练等的各类实训场所。正是通过在校内开发和建设

可实现企业全面业务活动的实战环境，旅游学院让广大学生能够系统、全面、深

入地参与企业多部门、多岗位的协作演练，增加实践经验，全方位提升知识运用

能力、实践技能和创新能力。”

2. 华侨大学报第 846 期（2016 年 8 月 30 日）第 2 版教坛广角发布了“旅

游学院：培养旅游行业的卓越实践型人才”，对旅游学院的实践教学工作进行了

高度评价。“旅游虚拟仿真实验中心是旅游学院的国家级实验室。其提供的硬件

条件可以将不可移动、复制的旅游情境通过技术手段在虚拟环境中再现，极大地

拓展了旅游教学的广度和深度。”

图 5-1 华侨大学报第 834 期（2016 年 5 月 3 日）第 2版教坛广角

图 5-2 华侨大学报第 846 期（2016 年 8 月 30 日）第 2版教坛广角

（二）省部级以上领导同志视察示范中心的图片及说明等

1. 国务院侨办副主任李刚视察

2016 年 10 月 30 日上午，国务院侨办副主任李刚到中心视察，学校贾益民

校长等，学院黄远水院长等全程陪同。李刚一行先后参观了国家级旅游实验教学

示范中心、国家级旅游虚拟仿真实验中心，了解了与企业合作开发的国内独创的

面向高星级酒店管理人才实验的酒店模拟经营仿真沙盘系统，观看了神经旅游学

实验室的脑电实验过程，对华大首创的国内首个神经旅游学实验室给予肯定。

图 5-3 观看酒店 ERP 实验 图 5-4 合影

（三）其它对示范中心发展有重大影响的活动等

1. 泉州市康涛市长视察

2016 年 8 月 12 日上午，康涛市长一行来到华侨大学，在贾益民校长等陪同

下，参观考察了国家级旅游实验教学示范中心、国家级旅游虚拟仿真实验中心，

对华侨大学为泉州的地方经济发展和文化传承等方面作出了高度的评价。

图 5-5 参观旅游实验中心

2. 华侨大学贾益民校长到我院指导国家级实验教学中心建设工作。2016 年

3 月 7 日下午，贾益民校长一行到旅游学院调研实验室工作，指导国家级实验教

学中心建设。校领导先参观了国家级旅游实验教学示范中心的各个实验分室，观

看了旅游虚拟仿真实验教学中心宣传片、旅游类学生生产实习管理信息系统。贾

校长要求旅游学院依托两个国家级实验大平台，吸纳全院教师参与实验室建设及

实验教学工作，结合“教学质量年”做好实验教学。贾校长希望旅游学院以两个

国家级大实验平台为基础，出经验出成果，多申报国家级研究项目，并通过开放、

共享、交流等形式积极服务于教学、科研、学科建设等工作，探索新的人才培养

模式及课程体系。

图 5-6 参观酒店管理沙盘虚拟仿真实验室 图 5-7 观看学生生产实习管理信息系统

六、示范中心存在的主要问题

（一）实验教学的质量问题

目前，校、院与中心的管理与教学机制的矛盾，是急需开发实验教学的内

容与符合学生需求的课程。

（二）实验教学资金投入

加大实验教学投入，合理配置教学资源，高标准、高起点满足教学实验室

建设与实验教学改革。

（三）实验室开放与示范是关键问题

目前实验中心的开放与示范主要以其他院校来访参观和交流为主，帮助其他

相关院校进行实验室建设为辅，如何加强示范辐射作用仍是旅游实验中心迫切需

要解决的问题。

七、所在学校与学校上级主管部门的支持

华侨大学旅游实验中心于2012年9月被评为国家级旅游实验教学示范中心，

也是华侨大学第一个国家级示范中心，学校和学院立即成立的国家级示范中心建

设领导小组，在充分了解中心现有情况后，制定了未来的 5 年建设计划，并于

2013 年投入 450 万、2014 年投入 200 万、2015 年投入 100 万、2016 年投入 80

万的建设资金支持。

2016 年 10 月 30 日国务院侨办副主任李刚在贾益民校长陪同下视察了国家

级旅游示范中心的建设情况。

八、下一年发展思路

1.大力宣传和推广旅游学院和旅游实验中心的经验、成果；

每年一次全国旅游科学实验研究大会及实验中心建设高峰论坛；

每年一次全国旅游专业学生大赛；

协办每年一次全国性的旅游专业师资培训；

2.维护旅游实验中心网站、公众网等公共平台；

3.加大投资力度，对实验中心的宣传墙的制作和展示；

4.引进实验人员，加强人才的使用和激励政策，稳定实验教师队伍；

5.加强旅游科学实验研究，特别是神经旅游学的学科建设发展。

第二部分 示范中心数据

（数据采集时间为 1月 1日至 12月 31 日）

一、示范中心基本情况

示范中心名称 旅游国家级实验教学示范中心（华侨大学）

所在学校名称 华侨大学

主管部门名称 国务院侨务办公室

示范中心门户网址 http://lysyzx.hqu.edu.cn/

示范中心详细地址福建泉州丰泽区城华北路 269 号（华

侨大学旅游学院旅游实验中心）邮政编码 362021

固定资产情况 设备 880.7 万元

建筑面积 2600㎡ 设备总值 880.7 万元 设备台数 988台

经费投入情况 2016 年度共投入 80万元

主管部门年度经费投入

（直属高校不填）0万元 所在学校年度经费投入 80 万元

注：（1）表中所有名称都必须填写全称。（2）主管部门：所在学校的上级主管部门，可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。

二、人才培养情况

（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况

序号面向的专业

学生人数 人时数专业名称 年级

1 人文地理与城乡规划 2015级 35 980

2 人文地理与城乡规划 2014级 37 5550

3 人文地理与城乡规划 2013级 43 3698

4 酒店管理 2015级 123 4428

5 酒店管理 2014级 119 6426

6 酒店管理 2013级 103 8446

7 旅游管理 2014级 77 1386

8 旅游管理 2013级 81 7614

9 会展经济与管理 2015级 49 392

10 会展经济与管理 2014级 31 1612

11 人文地理与城乡规划 2016级 29 464

12 人文地理与城乡规划 2015级 34 1088

13 人文地理与城乡规划 2014级 31 1860

14 酒店管理 2016级 120 1080

15 酒店管理 2015级 122 2196

16 酒店管理 2014级 115 6210

17 旅游管理 2016级 77 693

18 旅游管理 2015级 59 944

19 旅游管理 2014级 79 7584

20 旅游管理 2013级 73 6424

21 会展经济与管理 2016级 43 1118

22 会展经济与管理 2015级 49 882

23 会展经济与管理 2014级 37 1554

注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。

（二）实验教学资源情况

实验项目资源总数 275 个

年度开设实验项目数 256 个

年度独立设课的实验课程 64 门

实验教材总数 5种

年度新增实验教材 1种

注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）实验教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。

（三）学生获奖情况

学生获奖人数 118 人

学生发表论文数 93 篇

学生获得专利数 0项

注：（1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项目的全国总决赛以上项目。（2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通讯作者或指导老师为中心固定人员。（3）学生获得专利：为已批准专利，中心固定人员为专利共同持有人。

三、教学改革与科学研究情况

（一）承担教学改革任务及经费

序号 项目/课题名称 文号 负责人 参加人员 起止时间 经费（万元） 类别

1

福建省教育科学

十三五规划一般

项目/高校旅游安

全教育体系与运

行机制研究

FJJK

CG16

-525

邹永广

郑向敏

罗景峰

曾 怡

吴耿安

范向丽

2016.8-

2017.8a

注：（1）此表填写省部级以上教学改革项目（课题）名称：项目管理部门下达的有正式文号的最小一级子课题名称。（2）文号：项目管理部门下达文件的文号。（3）负责人：必须是中心固定人员。（4）参加人员：所有参加人员，其中研究生、博士后名字后标注*，非本中心人员名字后标注＃。（5）经费：指示范中心本年度实际到账的研究经费。（6）类别：分为 a、b两类，a类课题指以示范中心为主的课题；b类课题指本示范中心协同其它单位研究的课题。

（二）承担科研任务及经费

序号 项目/课题名称 文号 负责人 参加人员 起止时间 经费（万元） 类别

1

福建省社科一般

项目/生态文明视

角下福建省旅游

产业结构优化研

究

2014

B204汪京强

吴贵华*

刘建华*

侯志强*

林美珍*

范向丽*

2014.8.15-

2016.8.311.5 a

2

国家旅游局科研

一般项目/“全域

旅游”背景下观光

工厂发展研究

黄远水

孙盼盼*＃叶新才*＃

曾 怡*

施亚岚*

2016.4-

2017.43 a

3 国家旅游局科研 施亚岚 侯志强* 2016.4- 3 a

一般项目/中国旅

游的经济和环境

统计指标体系构

建及综合效应评

价研究

吴耿安*

黄远水*

2017.4

4

福建省社科重点

项目/“一带一路”

战略下中国出境

旅游安全风险的

形成机制及治理

研究

FJ20

16A0

13

谢朝武

邹永广*

曾 怡*

吴耿安*

林美珍*

2016.8-

2018.93 a

5

福建省科技厅软

科学一般项目/互

联网与福建旅游

经济融合发展的

人才支撑战略研

究

2016

R006

0

陈秋萍

陈雪琼*

林美珍*

池 进*

2016.4-

2017.84 a

6

福建省社科一般

项目/福建省旅游

公共服务体系的

评价与优化研究

FJ20

16B1

05

陈秋萍

陈雪琼*

林美珍*

谢朝武*

陈金华*

2016.8-

2018.92 a

7

福建省社科青年

项目/福建土楼古

建筑火灾风险评

估与对策研究

FJ20

16C0

24

曾 怡

谢朝武*

邹永广*

罗景峰*

叶新才*

2016.8-

2018.122 a

8

泉州市社科重点

项目/美丽泉州在

线旅游移动端的

建设与思考

2016

C04谢朝武

邹永广*

曾 怡*

吴耿安*

林美珍*

2016.08-

2017.081 a

9

泉州社科青年项

目/泉州历史古建

筑火灾风险评估

与对策研究

2016

E13曾 怡

谢朝武*

邹永广*

罗景峰*

叶新才*＃

2016.7-

2017.80.3 a

注：此表填写省部级以上科研项目（课题）。

（三）研究成果

1.专利情况

序号 专利名称 专利授权号 获准国别 完成人 类型 类别

1生产实习管理

系统 V1.0

2015SR26001

2

中国 汪京强

刘建华

软件 独立

完成

注：（1）国内外同内容的专利不得重复统计。（2）专利：批准的发明专利，以证书为准。（3）完成人：所有完成人，排序以证书为准。（4）类型：其它等同于发明专利的成果，如新药、软件、标准、规范等，在类型栏中标明。（5）类别：分四种，独立完成、合作完成—第一人、合作完成—第二人、合作完成—其它。如果成果全部由示范中心固定人员完成的则为独立完成。如果成果由示范中心与其它单位合作完成，第一完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第一人；第二完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第二人，第三及以后完成人是示范中心固定人员则为合作完成—其它。（以下类同）

2.发表论文、专著情况

序号 论文或专著名称 作者刊物、出版社

名称

卷、期

（或章节）、页类型 类别

1

充分发挥高等院校

优势，建设中国新

型旅游智库

黄远水

孙盼盼旅游学刊 2016年1月，7-9。 论文 a

2

生态约束下的乡村

旅游用地空间布局

规划研究——以福

建省晋江市紫星村

为例

王建英

黄远水

邹利林

叶新才

中国生态农业

学报

2016 年 4 月，

544-552。论文 a

3晚清出国旅游与社

会演变整合研究刘建华 兰台世界

2015 年 6 月，

139-140。论文 a

4旅游新闻报道要突

出“四性”刘建华 传媒

2016 年 3 月，

74-75。论文 a

5台湾地区休闲农业

经济的启示刘建华 经营管理者

2016 年 9 月，

63-64。论文 a

6

可达性及游憩压力

视角下乡村旅游景

区（点）空间结构

优化

王建英

黄远水

叶新才

地理与地理信

息科学

2016 年 9 月，

110-114。论文 a

7从“观光工厂”看

工业旅游创新发展

黄远水

孙盼盼中国旅游报

2016 年 5 月，2

页。报纸 a

8

大陆游客赴台旅游

安全事件结果特征

及其引致因素研究

邹雅真

谢朝武旅游学刊

2016 年 8 月，

81-89 页。论文 a

9两岸四地旅游业融

合发展研究

谢朝武

陈岩英

李月调

西南民族大学

学报

2016 年 10 月，

124-129。论文 a

10

旅游型海岛的犯罪

现象：鼓浪屿案例

研究

董斌彬

郑向敏

谢朝武

旅游学刊2016 年 4 月，

118-126。论文 a

11赴泰中国游客安全

事故时空分布研究

李月调

谢朝武

中国安全科学

学报

2016 年 6 月，

169-174。论文 a

12 国内出境旅游安全 李月调 旅游研究 2016 年 3 月， 论文 a

研究述评 谢朝武 89-94。

13

内地游客赴港澳旅

游突发事件的时空

分布及引致因素研

究

沈 阳

谢朝武旅游论坛

2016 年 3 月，

50-58。论文 a

14

我国高校华侨华人

学生的教学体系优

化研究

谢朝武

陈岩英集美大学学报

2016 年 1 月，

72-78。论文 a

15

内地游客赴香港旅

游安全事件的时空

分布——基于

2010-2014 年旅行

社责任险统保案例

的研究

沈 阳

谢朝武

福建农林大学

学报

2016 年 11 月，

83-91.论文 a

16

旅游城市安全风险

的游客感知评价及

管理研究——以厦

门为例

陈岩英

谢朝武集美大学学报

2016 年 10 月，

29-35.论文 a

17

泉州户外运动俱乐

部管理现状调查与

分析

吴耿安 经营管理者2016 年 8 月，

73-74.论文 a

18

古城街道活力再生

设计对策研究——

以泉州市鲤城区街

道为例

王 芳

周 瑶

乐山师范学院

学报

2016 年 6 月，

66-74.论文 a

19

员工角色压力对工

作满意感的影响：

组织氛围的调节效

应

林美珍

凌 茜

中国人力资源

开发

2016 年 1 月，

6-16.论文 a

20授权型领导研究评

价与启示

林美珍

凌 茜

首都经济贸易

大学学报

2016 年 7 月，

111-119.论文 a

21

基于 IPA 分析法的

旅游专业本科生创

新能力培养研究

李勇泉

庞 佑

孙娟娟

乐山师范学院

学报

2016 年 1 月，

116-120.论文 a

22

高星级酒店内部社

会资本对核心员工

创造力的影响

李勇泉

阮文奇

福建农林大学

学报

2016 年 9 月，

102-107.论文 a

23

华侨高等院校境外

生班级管理模式创

新：问题、模式与

途径

张 慧

李 佳

吴新芳

湖北第二师范

学院学报

2016 年 3 月，

76-81.论文 a

24

目的地旅游安全度

评价及时空格局—

—基于全国 31个省

邹永广 中国软科学2016 年 2 月，

56-66.论文 a

会城市的统计数据

25

目的地旅游安全度

的时空分异研究—

—以全国 31个重点

旅游城市为例

邹永广 经济管理2016 年 1 月，

127-136.论文 a

注：（1）论文、专著均限于教学研究、学术论文或专著，一般文献综述及一般教材不填报。请将有示范中心署名的论文、专著依次以国外刊物、国内重要刊物，外文专著、中文专著为序分别填报，并在类型栏中标明。单位为篇或册。（2）国外刊物：指在国外正式期刊发表的原始学术论文，国际会议一般论文集论文不予统计。（3）国内重要刊物：指中国科学院文献情报中心建立的中国科学引文数据库(简称 CSCD) 核心库来源期刊 (http://www.las.ac.cn), 同时可对国内发行的英文版学术期刊论文进行填报，但不得与中文版期刊同内容的论文重复。（4）外文专著：正式出版的学术著作。（5）中文专著：正式出版的学术著作，不包括译著、实验室年报、论文集等。（6）作者：所有作者，以出版物排序为准。

3.仪器设备的研制和改装情况

序号仪器设

备名称

自制或

改装

开发的功能

和用途

（限 100 字以内）

研究成果

（限 100字以

内）

推广和应用

的高校

1

2

…

注：（1）自制：实验室自行研制的仪器设备。（2）改装：对购置的仪器设备进行改装，赋予其新的功能和用途。（3）研究成果：用新研制或改装的仪器设备进行研究的创新性成果，列举 1－2项。

4.其它成果情况

名称 数量

国内会议论文数 1篇

国际会议论文数 篇

国内一般刊物发表论文数 25 篇

省部委奖数 1项

其它奖数 3项

注：国内一般刊物：除 CSCD 核心库来源期刊以外的其它国内刊物，只填报原始论文。

四、人才队伍基本情况

（一）本年度固定人员情况

序

号姓名 性别 出生年份 职称 职务 工作性质 学位 备注

1 汪京强 男 1968

高级

实验

师

主任

教学

技术

管理

硕士

2 刘建华 男 1981实验

师副主任

教学

技术

管理

硕士

3 吴贵华 男 1985实验

师

教学

技术

管理

硕士

4 丁 鑫 男 1989

助理

实验

师

教学

技术

管理

硕士

5 逯付荣 女 1989

助理

实验

师

实验室秘

书

教学

技术

管理

硕士

6 黄远水 男 1964 教授 院长教学

管理博士

7 郑向敏 男 1954 教授 教学 博士

8 谢朝武 男 1975 教授 教学 博士

9 黄安民 男 1965 教授 教学 博士

10 李勇泉 男 1977 教授 教学 博士

11 陈雪琼 女 1967 教授 教学 硕士

12 李洪波 男 1961 教授 教学 硕士

13 杨文棋 男 1961 教授 教学 学士

14 颜醒华 男 1956 教授 教学 学士

15 池进 男 1958 教授 教学 学士

16 陈金华 男 1970副教

授教学 博士

17 黄建军 男 1965副教

授教学 博士

18 陈秋萍 女 1974副教

授教学 博士

19 方旭红 男 1970副教

授教学 博士

20 叶新才 男 1970副教

授教学 博士

21 林美珍 女 1977副教

授教学 博士

22 周春梅 女 1980副教

授教学 博士

23 王新建 男 1975副教

授教学 博士

24 侯志强 男 1974副教

授教学 博士

25 邹永广 男 1984副教

授教学 博士

26 曾武英 女 1966副教

授教学 硕士

27 詹芬萍 女 1968副教

授教学 硕士

28 张 慧 男 1982副教

授教学 硕士

29 范向丽 女 1982 讲师 教学 博士

30 林明珠 女 1984 讲师 教学 博士

31 罗景峰 男 1975 讲师 教学 博士

32 汪秀芳 女 1980 讲师 教学 博士

33 曾 怡 女 1986 讲师 教学 博士

34 王建英 女 1984 讲师 教学 博士

35 施亚岚 女 1986 讲师 教学 博士

36 杨 璟 女 1984 讲师 教学 博士

37 孙盼盼 女 1983 讲师 教学 博士

38 周灵飞 女 1973 讲师 教学 硕士

39 王 芳 女 1978 讲师 教学 硕士

40 王宇平 男 1978 讲师 教学 硕士

41 韩光明 男 1976 讲师 教学 硕士

42 吴耿安 男 1981 讲师 教学 硕士

注：（1）固定人员：指经过核定的属于示范中心编制的人员。（2）示范中心职务：示范中心主任、副主任。（3）工作性质：教学、技术、管理、其它，从事研究工作的兼职管理人员其工作性质为研究。（4）学位：博士、硕士、学

士、其它，一般以学位证书为准。“文革”前毕业的研究生统计为硕士，“文革”前毕业的本科生统计为学士。（5）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。

（二）本年度流动人员情况

序

号姓名 性别 出生年份 职称 国别 工作单位 类型 工作期限

1

2

…

注：（1）流动人员：包括“访问学者和其他”两种类型。（2）工作期限：在示范中心工作的协议起止时间。

（三）本年度教学指导委员会人员情况（2016 年 12 月 31 日前

没有成立的可以不填）

序号 姓名 性别 出生年份 职称 职务 国别 工作单位 类型 参会次数

1

2

…

注：（1）教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专家。（2）职务：包括主任委员和委员两类。（3）参会次数：年度内参加教学指导委员会会议的次数。

五、信息化建设、开放运行和示范辐射情况

（一）信息化建设情况

中心网址 http://lysyzx.hqu.edu.cn/

中心网址年度访问总量 32200 人次

信息化资源总量 320 Mb

信息化资源年度更新量 23 Mb

虚拟仿真实验教学项目 52 项

中心信息化工作联系人

姓名 逯付荣

移动电话 17750021750

电子邮箱 annalfr@126.com

（二）开放运行和示范辐射情况

1.参加示范中心联席会活动情况

所在示范中心联席会学科组名称 经管组

参加活动的人次数 8 人次

2.承办大型会议情况

序号 会议名称 主办单位名称 会议主席 参加人数 时间 类型

1

2

…

注：主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议。请按全球性、区域性、双边性、全国性等排序，并在类型栏中标明。

3.参加大型会议情况

序号 大会报告名称 报告人 会议名称 时间 地点

1 大学的真谛 徐平

高等学校文科综合

学科国家级实验教

学示范中心建设暨

双创建设主题讲堂

研讨会

2016 年 6

月 3日～

6日

成都

2

国家级实验教学示

范中心、虚拟仿真

实验教学中心建设

回顾与展望

教育部高教司实验

处高东锋副处长

2016 年高等学校国

家级实验教学示范

中心建设研讨会暨

虚拟仿真技术与教

学资源建设论坛

2016 年 4

月 26～

29 日

合肥

3

山东大学旅游学科

虚拟仿真实验中心

建设探索

戚桂杰

组长/副院长/教授

国家级实验教学示

范中心联席会经管

学科组

旅游管理学科国家

级实验教学示范中

心建设暨旅游实验

室建设主题讲堂

2016 年

11 月 4～

6日

北京

注：大会报告：指特邀报告。

4.承办竞赛情况

序号 竞赛名称 参赛人数 负责人 职称 起止时间总经费

（万元）

1

华侨大学第二

十一届旅游创

新实践技能大

赛

60 孙娟娟 讲师

2016 年 4

月 5 日—

—5月 30

日

3

…

注：学科竞赛：按国家级、省级、校级设立排序。

5.开展科普活动情况

序号 活动开展时间 参加人数 活动报道网址

12016 年 4 月

13 日60 人

【60 名东南亚华裔青少年中国“寻根”】

由国务院侨办主办，@华侨大学 承办的

2016 年“中国寻根之旅”春令营——华

侨大学营日前举办，来自缅甸、泰国、

老挝、越南等国家的 60 名东南亚华裔青

少年参加了为期 10 天的学

习。http://www.hqu.edu.cn/s/2/t/1804/da/5a/info121434.htm

6.接受进修人员情况

序号 姓名 性别 职称 单位名称 起止时间

1

…

注：进修人员单位名称填写学校，起止时间以正式文件为准。

7.承办培训情况

序号 培训项目名称 培训人数 负责人 职称 起止时间总经费

（万元）

1

2016 年全国旅游

院校（旅游管理专

业）师资培训班

164 汪京强高级实验

师

2016年7月

18~25 日32.8

…

注：培训项目以正式文件为准，培训人数以签到表为准。

（三）安全工作情况

安全教育培训情况 310 人次

是否发生安全责任事故

伤亡人数（人）未发生

伤 亡

注：安全责任事故以所在高校发布的安全责任事故通报文件为准。如未发生

安全责任事故，请在其下方表格打钩。如发生安全责任事故，请说明伤亡人数。

六、审核意见

（一）示范中心负责人意见

（示范中心承诺所填内容属实，数据准确可靠。）

数据审核人：

示范中心主任：

（单位公章）

年 月 日

（二）学校评估意见

所在学校年度考核意见：（需明确是否通过本年度考核，并明确下一步对示范中心的支持。）

所在学校负责人签字：

（单位公章）

年 月 日