www.deceroasiempre.gov.co @DeCeroaSiempre /deCeroaSiempre

Julio - Agosto de 2017

Boletín No. 031Noticias• Colombia es pionera en medición de calidad de la educación inicial

• Sala de lectura para la primera infancia en el Hospital de Quibdó

• Se inauguró Centro de Desarrollo Infantil en Puerto Gaitán - Meta

• Nuevo Centro de Desarrollo Infantil para la primera infancia de Apartadó

• La primera infancia de Potosí contará con un nuevo Centro de Desarrollo Infantil

• Premio Marta Arango Montoya a la Investigación en primera infancia

• Abierta la convocatoria 2018: Programa Nacional de Concertación Cultural

Infraestructura

Convocatorias Eventos• De Cero a Siempre con enfoque de diversidad

• Intercambio de experiencias con países del Triángulo Norte

www.deceroasiempre.gov.co @DeCeroaSiempre /deCeroaSiempre www.deceroasiempre.gov.co @DeCeroaSiempre /deCeroaSiempre

Colombia es pionera en medición de calidad de la educación inicial

El 17 de agosto se realizó en Pereira el evento ‘La medición de la calidad de la educación inicial’ durante el cual el Ministe-rio de Educación y la Consejería Presidencial para la Primera Infancia presentaron el modelo de medición de calidad y los resultados del piloto realizado en el Eje Cafetero.

“La evaluación da la evidencia sobre las condiciones técnicas en las que el País debe seguir invirtiendo para garantizar la educación inicial. Con este Modelo de Medición tenemos la oportunidad de darle impulso a la Política de Estado “De Cero a Siempre” en dos de sus cuatro líneas de acción: calidad y pertinencia de las atenciones, y seguimiento, evaluación y gestión del conocimiento” dijo la Consejera Presidencial para la Primera Infancia, María Cristina Trujillo.

El estudio realizado en 14 municipios de Caldas, Risaralda y Quindío con 1.114 niños de 101 unidades de servicio (Cen-tros de Desarrollo Infantil y Hogares Infantiles), se desarrolló bajo el liderazgo del Ministerio de Educación, la participación de la Comisión Intersectorial para la Primera Infancia, y de expertos de las universidades de Los Andes, de Nueva York, de Columbia y Yale.

El estudio mostró como fortalezas la prestación de una aten-ción integral y la inclusión de las familias en los procesos de aprendizaje de sus hijos, al igual que la formación del talento humano, el robustecimiento a las transiciones y la calidad de las interacciones cotidianas de los niños, acciones implementadas con la Política De Cero a Siempre.

El estudio evidenció que las unidades de servicio reciben apoyo de especialistas en nutrición, trabajadores de salud y profesionales psicosociales en 99%, 88,1% y 100%, res-pectivamente. Así mismo se encontró que la formación de las docentes tiene una relación significativa con el desarrollo de los niños, por lo que se buscará fortalecer la oferta con el SENA y las Escuelas Normales Superiores.

El estudio identificó la relación entre las unidades de servicio y las familias, confirmando que los padres o cuidadores se reunieron con el agente educativo al menos una vez. También se demostró que se abrieron espacios para que las familias se involucren en potenciar el desarrollo de sus hijos. Por ejem-plo, se dictaron talleres sobre prácticas de crianza, cuidados

en salud y nutrición, entre otros temas, y sólo el 3%, de los 1.114 padres o cuidadores consultados, sostuvo que no par-ticipó.

Sobre las interacciones entre los niños y el ambiente edu-cativo, el estudio indicó que los niños y niñas aprovechan las oportunidades de expresión a través de la música y el movimiento, y que sus interacciones son positivas gracias al trabajo del agente educativo en la promoción de la autono-mía en la resolución de conflictos.

El reto es seguir mejorando las prácticas pedagógicas entre docentes y niños, generando variedad de actividades, promo-viendo su autonomía e interactuando de manera individuali-zada, entre otras buenas prácticas.

Durante la presentación del estudio se destacó que Colombia es el primer país en Latinoamérica que presenta este tipo de resultados. Los instrumentos desarrollados se ajustarán e implementarán en otros países como Perú y Nicaragua.

Las conclusoones del estudio se utilizarán para fortalecer los procesos de formación y cualificación en todos los niveles de maestros de educación inicial, el tránsito armónico de niños del hogar al entorno educativo, y para promover los niveles de calidad del servicio y de las interacciones pedagógicas entre maestras y niños.

Noticias

www.deceroasiempre.gov.co @DeCeroaSiempre /deCeroaSiempre www.deceroasiempre.gov.co @DeCeroaSiempre /deCeroaSiempre

Sala de lectura para la primera infancia en el hospital de Quibdó

Colombia cuenta con 210 salas de lectura para la prime-ra infancia en 31 departamentos del país como parte de la implementación de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia De Cero a Siempre y del Plan Nacional de Lectura y Escritura ‘Leer es mi cuento’.

La Viceministra de Cultura, Zulia María Mena, visitó la sala de lectura “Pachito” instalada en el Hospital San Francisco de Asís de Quibdó, Chocó, “El principal objetivo de estas sa-las es reivindicar los derechos culturales de los niños y niñas en un entorno de reconocimiento, celebración y disfrute de la cultura”.

En la visita acompañó a los funcionarios del centro de salud a una de las actividades de promoción de lectura que se rea-lizan a diario, con una participación de 25 niños en promedio que ingresan a la institución hospitalaria como pacientes.

La instalación de estas salas de lectura corresponde al cumpli-miento de la meta del Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 que propone la instalar 300 salas en diferentes entornos, así mismo hace parte de la estrategia del Ministerio de Cultura para aumentar los índices de lectura en el país.

Estos espacios de lectura para la primera infancia hace parte de las actividades y alianzas para el impulso y sostenibilidad en la implementación de la política De Cero a Siempre, de las que han hecho parte la Consejería Presidencial para la Primera Infancia, el Instituto Colombiano de Bienestar Fami-liar y los ministerios de Cultura, Educación y Salud.

Dichos entornos cuentan con un promotor de lectura cualifi-cado, dotación de libros y música especializada para la prime-ra infancia, una infraestructura acorde con territorio donde se implementa, y una dotación de mobiliario adecuado para las condiciones físicas de los niños en edades entre los 0 y 6 años.

Actualmente se encuentran en funcionamiento salas de lectura para atención diferencial en comunidades étnicas, ambientes hospitalarios, centros regionales de atención a víctimas, centros de recuperación nutricional y en unidades de servicio del ICBF, así como salas itinerantes ubicadas en los municipios priorizados para el postconflicto.

Se inauguró Centro de Desarrollo Infantil en Puerto Gaitán, Meta

La señora María Clemencia Rodríguez de Santos, Vocera de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia “De Cero a Siempre”, inauguró el 31 de julio el CDI “Arawalibo” (arcoíris), en el que se atenderán integralmente 300 niñas y niños entre 0 y 5 años de edad.

La construcción se hizo posible a través de la alianza entre la Consejería Presidencial para la Primera Infancia, la Alcaldía de Puerto Gaitán, el ICBF, Frontera Energy y Ecopetrol que sumaron recursos humanos, técnicos y financieros para be-neficiar a la primera infancia de Puerto Gaitán, Meta.

Este proyecto de infraestructura tuvo una inversión de $4.752.520.457 millones de pesos, y fue construido bajo los principios y lineamientos de la Política De Cero a Siempre, la participación de la comunidad beneficiaria y el acompaña-miento del equipo de infraestructura de la Consejería para la Primera Infancia.

En un lote de 2.723 m2, de propiedad del municipio de Puerto Gaitán, fueron construidos 1.654 m2 que incluyen zonas educativas, administrativas, de servicios, comple-mentarias y exteriores. En el diseño del Centro de Desa-rrollo Infantil “Arawalibo” se priorizó la ventilación cruzada de los espacios y la protección solar para contrarrestar las altas temperaturas de la región.

Noticias Infraestructura

www.deceroasiempre.gov.co @DeCeroaSiempre /deCeroaSiempre www.deceroasiempre.gov.co @DeCeroaSiempre /deCeroaSiempre

Nuevo Centro de Desarrollo Infantil para la primera infancia de Apartadó - Antioquia

Con una inversión de $3.957.091,079 millones de pesos está en construcción un Centro de Desarrollo Infantil – CDI en el que se atenderán integralmente 300 niñas y niños en primera infancia de Apartadó, Antioquia.

Esta infraestructura, para la atención de niñas y niños entre los 0 y 6 años edad, contará con un área de 1,921 m2 distri-buidos en una planta, que consta de zonas educativas, áreas de servicio y administrativas, zonas verdes y de circulación diseñadas en cumplimiento con los lineamientos de infraes-tructura para la atención de primera infancia del ICBF.

A través de la metodología participativa de la Consejería Presidencial para la Primera Infancia, madres comunitarias, madres y padres de familia, y representantes de la Alcaldía Municipal de Apartadó fueron parte activa del proceso de formulación y socialización de este proyecto.

El Departamento Administrativo de la Presidencia de la Re-pública – DAPRE, el Ministerio de Cultura y Findeter, a través del Convenio Interadministrativo No. 068-16, pusieron en marcha este proyecto que inició su construcción el 1 de junio de 2017 y tendrá una duración aproximada de 8 meses.

Mediante las convocatorias públicas (PAF-DPR-O-014-2016 y PAF-DPR-I-012-2016) se seleccionaron el “Consorcio Obras Especiales Antioquia” como contratista encargado de la construcción del proyecto y el “MAB ingeniería de valor S.A” para la interventoría del mismo.

La primera infancia de Potosí contará con un nuevo Centro de Desarrollo Infantil

El Departamento Administrativo de la Presidencia de la Re-pública – DAPRE, el Ministerio de Cultura y Findeter, a través del Convenio Interadministrativo No. 068-16, pusieron en marcha el 20 de junio de 2017 la construcción de un CDI para las niñas y los niños de Potosí, Nariño.

En este Centro de Desarrollo Infantil se atenderán integral-mente 120 niñas y niños en primera infancia, con posibilidad de aumentar la cobertura a 40 cupos más. La duración de esta obra será 6 meses aproximandamente, y tendrá una inversión de $3.108.424.715 millones de pesos.

Infraestructura

Esta infraestructura, para la atención de niñas y niños entre los 0 y 6 años edad, contará con un área total de 1,343 m2 distribuidos en 3 niveles debido a la topografía del terreno. El CDI contará con zonas educativas, áreas de servicio y administrativas, zonas verdes y de circulación diseñadas en cumplimiento con los lineamientos de infraestructura para la atención de primera infancia del ICBF.

Mediante convocatorias públicas (PAF-DPR-O-025-2016 y PAF-DPR-I-013-2016) se seleccionaron a “Redes y Edifica-ciones S.A.” como contratista encargado de la construcción del proyecto y a “Infralar S.A.S” para la interventoría del mismo.

Gracias a la metodología participativa de la Consejería Pre-sidencial para la Primera Infancia, madres comunitarias, madres y padres de familia, y representantes de la Alcaldía Municipal de Potosí formaron parte activa del proceso de diseño, formulación y socialización de este proyecto que beneficiará la primera infancia de Potosí.

www.deceroasiempre.gov.co @DeCeroaSiempre /deCeroaSiempre www.deceroasiempre.gov.co @DeCeroaSiempre /deCeroaSiempre

Premio Marta Arango Montoya a la Investigación en primera infancia

Hasta el 15 de septiembre está abierta la convocatoria al “Premio Marta Arango Montoya a la Investigación en primera infancia”, que hace parte del Fondo de Becas Glen Nimnicht para la primera infancia - FBGN.

Este reconocimiento busca las mejores investigaciones y experiencias en primera infancia del país. Se entregarán seis premios, en tres categorías, por un valor de $27 mi-llones de pesos.

El premio aporta al desarrollo de las líneas de investigación del país en materia de primera infancia, a través de la ge-neración de procesos de construcción de conocimiento en áreas críticas para mejorar las condiciones de desarrollo y de ejercicio de derechos de los niños y niñas.

El FBGN fue creado en 2006 por el Fondo Acción y la Funda-ción Centro Internacional de Educación y Desarrollo Huma-no – CINDE.

El Premio reconoce tres categorías:

1- Investigadores recién egresados, con investigaciones que hayan sido culminadas y presentadas por estudiantes (in-dividuos o grupos) como parte de su proceso formativo en Maestría o Doctorado.

2- Investigadores en ejercicio (individuos o grupos) con maestría o doctorado y con investigaciones terminadas, rea-lizadas en ejercicio de su actividad profesional.

3- Trabajadores con la primera infancia, para propuestas de investigación presentadas por profesionales y/o trabajadores en el campo de primera infancia sin estudios de maestría o doctorado, o incluso sin grado profesional cuando se acredite experiencia mínima de 5 años en primera infancia. En esta categoría también podrán presentar sus investigaciones, in-vestigadores de grupos étnicos, que avalen su experiencia en primera infancia.

Los trabajos de investigación deben ser originales y no deben haber sido premiados en ninguna otra convocatoria o concur-so, nacional e internacional.

Mayores informes: www.fondoaccion.org

ConvocatoriasAbierta la Convocatoria 2018 del Programa Nacional de Concertación Cultural

El Ministerio de Cultura anunció que hasta el 27 de septiem-bre de 2017 está abierta la Convocatoria 2018 del Programa Nacional de Concertación Cultural a través del cual entregará más de 44 mil millones de pesos para apoyar proyectos artís-ticos y culturales de interés común.

Mediante una convocatoria pública, el Ministerio de Cultura invitó a entidades territoriales, organizaciones e instituciones culturales de todo el país a que formulen y presenten sus iniciativas.

El manual para la presentación de proyectos, incluye requi-sitos de participación, criterios de selección, de evaluación, asignación de recursos y de seguimiento al uso de los re-cursos públicos y puede ser consultado en la página web www.mincultura.gov.co en la sección del Programa Nacional de Concertación Cultural.

En el período 2011 - 2017 el Programa Nacional de Concer-tación Cultural entregó $236.799 millones de pesos para apoyar 10.798 proyectos culturales en todo el país. Dentro del total de la población beneficiada se resalta la cobertu-ra en grupos étnicos, municipios fronterizos, población en situación de discapacidad, municipios categoría 5 y 6, y veredas y corregimientos.

Con estos apoyos se aporta a la descentralización y a la cofinanciación de la cultura a partir del reconocimiento de la diversidad e identidad cultural de los territorios y sus dinámicas propias.

La convocatoria está abierta hasta el 27 de septiembre de 2017, para proyectos ejecutables en el año 2018.

Consulte las bases y los requisitos de la Convocatoria 2018 del Programa Nacional de Concertación Cultural a través del siguiente vínculo: www.sinic.gov.co/concertacion2018

Mayores informes: Programa Nacional de Concertación CulturalTel.: 342 41 00 Ext. 1371 – 1372 – 1373- 1374 – 1324 - 1356Dirección Carrera 8 No. 8 – 55 Bogotá, D.C.Mail: concertacion@mincultura.gov.co

www.deceroasiempre.gov.co @DeCeroaSiempre /deCeroaSiempre

De Cero a Siempre con enfoque de diversidad

El 22 y 23 de agosto se realizó el taller “De Cero a Siempre con enfoque de diversidad” que reunió a representantes de diez departamentos para continuar con la construcción e implementación de la Modalidad Propia e Intercultural del ICBF.

Durante el taller, colaboradores de las Regionales, Centros Zonales y delegados de las Entidades Administradoras de Servicio, de Antioquia, Putumayo, Cauca, Cesar, Sucre, Cho-có, Valle, Guaviare, Meta, San Andrés y Córdoba, analizaron la documentación sobre esta modalidad, las condiciones de calidad y experiencias significativas para fortalecer la con-certación que se realiza con las comunidades, así como el mejoramiento de la calidad de los servicios, entre otros.

La modalidad propia de educación inicial, promueve el de-sarrollo integral de la primera infancia; sus características especiales respetan el lugar que ocupa la participación de las autoridades tradicionales y se define de acuerdo con el fortalecimiento y la pervivencia cultural, la comprensión particular del territorio, y la estructura social y política pro-pia en la que se desarrolla la cotidianidad.

El reconocimiento de niñas y niños como seres sociales conduce a la protección de su diversidad, así mismo al

Eventoscumplimiento de los acuerdos frente a la garantía de los de-rechos de niñas y niños de comunidades afrodescendientes, negras, palenqueras, raizales, indígenas y Rrom.

Intercambio de experiencias con países del Triángulo Norte

Entre el 30 de julio y el 5 de agosto, representantes de Guatemala, Honduras y El Salvador visitaron Colombia para intercambiar experiencias significativas en atención integral a la primera infancia, en el marco de la estrategia de coope-ración sur-sur con los países del Triángulo Norte.

Se realizaron sesiones de trabajo para identificar temas de interés para el desarrollo de procesos de cooperación, así como visitas de campo para conocer la implementación de la Política De Cero a Siempre en diferentes entornos en los que transcurre la vida de los niños y las niñas.

Los representantes de los países se acercaron a las experien-cias de diseño e implementación del Sistema de Seguimiento Niño a Niño, al esquema de atención en los 1.000 Prime-ros Días y las estrategias y oferta institucional existente para este momento de vida (Ajuar de Bienvenida, Plan Canguro, Plan Ampliado de Inmunización; Estrategia de Reducción de Anemia, y Crecimiento y desarrollo).

Con el apoyo de la Gobernación de Antioquia y del munici-pio de Sonsón, los visitantes conocieron la experiencia de articulación nación territorio para implementar la Política De Cero a Siempre, las experiencias Buen Comienzo de Antioquia, y el Nutricentro “Mi Dulce Hogar”, la Sala de Aprendizaje en Familia, y la experiencia “Parto respetado, consentido y protegido, factor de riqueza social” del Hos-pital de Sonsón.

Al finalizar la visita de la misión de los países del Triángulo Norte se realizó un taller para definir proyectos concretos, reflexionar y solucionar inquietudes, establecer acuerdos y concertar una hoja de ruta con los pasos a seguir.

La Estrategia De Cero a Siempre, hoy Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia, es referente in-ternacional y ha podido compartir su experiencia con países como Filipinas, República Dominicana, Panamá, Uruguay, Perú y Cuba en el marco de la Cooperación Sur-Sur.