Ang Kwintas

26
Modyul 1 Aralin 1.4 Bb. Rechiel N. Omagac

Transcript of Ang Kwintas

Modyul 1Aralin 1.4

Bb. Rechiel N. Omagac

TUKLASIN NATINR N ECAF

WIKAFrench ang

pangunahing wika ng 65.4 milyong mamamayan.Ito ang opisyal na wika ng 88 % ng populasyon.

RELIHIYON Katoliko ang pangunahing relihiyon ng France na may 80 %. Ang ibang relihiyon ay Isalam, Protestante at Judaism

SININGAng sining ay nasa

lahat ng sulok ng France. Marami sa mga kilalang artist ng kasaysayan, kabilang ang Espanyol na si Pablo Picasso at Dutch-born Vincent van Gogh.

ambisyosa mainggitin

mapagmataasmateryalistic

Pagpapalawak ng Talasalitaan1. Labis na pinagmimithian niyang

makapagdulot ng kasiyahan, pangimbuluhan ng iba, maging kaakit-akit at kanais-nais.

2. Pagkalipas ng isang linggo lubusan silang pinanawan ng pag- asa.

3. May taglay siyang alindog na hindi nababagay sa kanyang kalagayan kaya’t ipinaghihinagpis niya ang karukhaan ng kanyang lumang tahanan.

Pagpapalawak ng Talasalitaan

4. Nagulumihanang napahinto ang lalaki nang makita niyang umiiyak ang asawa.

5. Sinubok niyang isuot ang hiyas sa harap ng salamin, nagbantulot siya at hindi mapagpasyahan kung ang mga iyon ay isasauli o hindi.

ANG KWINTAS

ni: GUY DE MAUPASSANT

MALAYANG TALAKAYAN:

1.Bakit hindi masaya si Matilde sa piling ng kaniyang asawa?

2.Ano ang ginawa ni G. Loisel upang mapapayag ang asawa na dumalo sa kasayahang idaraos ng kagawaran?

3.Ano- ano ang nais mangyari ni Mathilde sa kaniyang buhay? Natupad ba ang mga ito? Bakit?

4.Kung ikaw ang ating pangunahing tauhan, ano ang gagawin mo upang makamit ang iyong mga pangarap?

5.Anong kaugalian ang ipinakita ng pangunahing tauhan ang masasabi mong tatak ng kanilang kultura? Ihambing sa ating kultura.

Pangkatang GawainUnang Pangkat:

Character Webbing- kilalanin ang ugali, gawi at paniniwala ng pangunahing tauhan sa akda.

Ikalawang Pangkat:

Paggawa ng Maikling Kanta- bumuo ng isang awitin na nagpapahayag ng inyong natutunan sa akda ay ipresenta.

Ikatlong Pangkat:

Fish Bone- pumili ng isang sitwasyon sa akda at ilahad ang naging sanhi at bunga nito.

Pangkatang Gawain

Ikaapat na Pangkat

Graffiti- magsulat ng kahit na anong salita na maaring iugnay sa nabasang akda at ilahad.

Ikalimang Pangkat

Guhit Mo Idea Mo- pumili ng isang pangyayari na tumatak sa inyong isipan at ipaliwanag.

Pamantayan

• Nilalaman ng inilahad 30

• Presentasyon

(pagkamalikhain at paraan ng 10

pagkakalahad)

• Kooperasyon 10

kabuuan 50

PAGSASANIB NG GRAMATIKA AT RETORIKA

PANGHALIP

Ito ay ang mga salitang humahalili sa pangngalan.

ALAM MO BA NA….

Ang mga pangungusap o sugnay na ito bagaman na magkahiwalay ay pinagdugtong o pinag- uugnay ng mga gamit pang- ugnay o kohesyong gramatikal. Ginagamit na pang- ugnay na ito ay referents o reperensiya na kung tawagin ay anapora at katapora.

ANAPORAAy reperensiya na kalimitang ay panghalip na tumutukoy sa mga nabanggit na sa unahan ng teksto o pangungusap.HAL.

1.Ang mga kababaihan sa Pilipinas ay kilala bilang mga matapang at lumaban para sa karapatan. Sila ay hinahangan ng mundo dahil sa mga katangiang isinaad.2.Laging naiiwan ni Jose ang kanyang gamit. Kaya siya ay laging pinaaalalahanan ng kanyang ina.

KATAPORAAy reperensiya na bumabanggit o tumutukoy sa mga bagay na nasa hulihan pa ng teksto o pangungusap.

HAL.1.Sila ay laging nag- aagawan sa pila tuwing kainan. Makikita sa mukha ng mga participante na kontento at nasisiyahan sa seminar.2.Labis ang kanyang kaligayahan at kawilihan dahil isa siya sa mga naging tagapag- ulat sa seminar. Taglay ni Martin ang katalinuhan at kakayahan na matutunan ang lahat ng paksa sa dinaluhang seminar.

Pagsasanay!

1. ___ (Siya’y, ika’y, kami’y) isa sa magaganda’t mapanghalinang babae na sa pagkakamali ng tadhana ay isinilang sa angkan ng tagasulat .2. Labis ang pagdurusa at paghihinagpis ni Mathilde dahil sa may paniniwala___ ( akong, kaming, siyang) isinalang siya sa daigdig upang magtamasa ng lubos na kaligayahan sa buhay na maidudulot ng salapi.3. Malimit na sa pagmamasid ___ (niya. Siya,nito) sa babaeng Breton na gumaganap ng ilang pangangailangan niya sa buhay ay nakadarama si Mathilde ng panghihinayang at napuputos ng lumbay ang kanyang puso

Punan ng tamang panghalip ang mga sumusunod na pangungusap.

4. “Mahal, akala ko’y ikatutuwa___ (nila, ko, mo) ang pagkakuha ko sa paanyaya.”5. Sumapit ang inaasam (naming, kong, niyang) araw ng sayawan. Nagtamo ng malaking tagumpay si Madame Loisel.

PAGTATAYAPANUTO: Batay sa ibinigay na mga pangungusap tukuyin ninyo ang referent, panghalip na inihalili at uri ng panghalip gamit ang talahanayan

Referent Panghalip na inihalili

Uri ng panghalip (anapora at ) katapora

1.

2.

3.

4.

5.

PAGNINILAY- NILAY

Ano ang nakita ninyong ugali ng mga taga- France ? Ihambing ito sa mga Filipino.

ILIPATIkaw ay kalahok na inilunsad ng Palanca Memorial Awards tungkol sa pagbabago o pagpapalit ng wakas sa kwentong “ Ang Kwintas” ang iyong nabubuong wakas ay isalaysay mo sa mga hurado.PAMANTAYAN

A.Makabuluhan at naiibang wakas 50 %B.Pagkamalikhain 30 %C.Daloy ng kaisipan 20 % KABUUAN 100%

Takdang- Aralin

• Basahin ang akdang “Ang Kuba ng Notre Dame” sa kasunod na aralin at gumawa ng characterization gamit ang grapikong organizer.