Alma Mater 2016

KOKYBIŠKO GYVENIMO ABĖCĖLĖ Nr. 21 (1169) | 2016 gegužės 26 - birželio 1 d. | www.lsveikata.lt

Sveika šeima SVEIKATALietuvos

Lietuvos sveikatos mokslųuniversitetas

Alma Mater 2016

Kauno kolegija Medicinosfakultetas

Vilniaus universitetas Medicinosfakultetas

Priedas parengtas bendradarbiaujant su universitetais, kolegijomis, valstybës institucijomis

Išskirtinės sveikatos specialistų kalvės, kuriomis akademinis jaunimas didžiuojasi,nes dėstytojai ir profesoriai gerai žino, ko reikia šiuolaikiniam, moderniam mokymo procesui

Platinamas su:• „Būdu žemaičių“ (Mažeikiai),• „Gyvenimu“ (Prienai),• „Gargždų kraštas“,• „Lietuvos sveikata”,• „Molėtų žiniomis“,• „Nauju rytu“,• „Naujuoju Gėlupiu“ (Prienai),• „Penktadienio žemaičiu” (Telšiai),• „Plungės žiniomis”,• „Radviliškio naujienomis”,• „Rietavo žeme”,• „Šileliu” (Anykščiai),• „Šilalės žiniomis”,• „Švenčionių kraštu”,• „Ukmergės žiniom”,• „Utenos apskrities žiniom”.

ISSN 2351-6623

Klaipėdos valstybinė kolegijaSveikatos mokslų fakultetas

Klaipėdos universitetasSveikatos mokslų fakultetas

2-3 p.

4-5p.

6-7 p.

8 p.

9 p.

2 Nr. 21 (1169) 2016 gegužės 26 - birželio 1 d. SVEIKA ŠEIMA

Lietuvos sveikatos mok

Kurti išskirtinį irkonkurencingą universitetą,rengiantį biomedicinossrities specialistus irvykdantį aukščiausio lygiomokslinius tyrimus – tokiayra Lietuvos sveikatosmokslų universiteto(LSMU), didžiausios šaliesuniversitetinės aukštosiosmokyklos, rengiančiosbiomedicinos sritiesspecialistus, vizija.Septyniuose fakultetuosevykdoma net 113 studijųprogramų, pagal kurias šiuometu mokosi 7930 studentų.

Visuomenės sveikatosfakulteto dekanė

prof. habil. dr.Ramunė Kalėdienė:

Studijų programų gausaSvarbiausias Lietuvos sveikatos

mokslų universiteto studijų bruožas –studijų, mokslo ir klinikinės prakti-kos vienovė, pasižyminti komplek-siškumu, integracija ir tęstinumu.

Septyniuose Universiteto Me-dicinos ir Veterinarijos akademi-jų fakultetuose vykdomos 15 pir-mosios, 13 antrosios pakopų bei4 vientisųjų studijų programos.Jos suteikia galimybę studijuoti visągyvūnų – maisto – žmogaus – visuo-menės sveikatos grandinę užtikri-nančių profesijų kompleksą ir įgytimedicinos, odontologijos, veterina-rinės medicinos bei farmacijos ma-gistro; slaugos, reabilitacijos, svei-katos psichologijos, visuomenėssveikatos, maisto ir gyvūnų moks-lų, gyvulininkystės technologijos ba-kalauro ir magistro; socialinio dar-bo, medicininės ir veterinarinės ge-netikos bei biochemijos, sveikatosinformatikos bakalauro; laborato-rinės medicinos biologijos ir dailėsterapijos magistro kvalifikaciniuslaipsnius. Podiplominių studijų cen-tre medicinos, odontologijos ir ve-terinarinės medicinos gydytojai tę-sia specializacijos studijas 72 laips-nio nesuteikiančiose rezidentūrosstudijų programose.

Išskirtinis universitetasUniversiteto studijų programose ži-

nias studentams perteikia 21 teorinėskatedros, 42 klinikų, 9 fakultetų ins-titutų ir 5 Universiteto mokslo institu-tų dėstytojai. Studijų programoseįdiegtos šiuolaikinės studijų metodi-kos. LSMU yra vienintelis universite-tas Lietuvoje, kuriame visa Medicinosstudijų programa vykdoma proble-minio mokymosi metodu. Šis meto-das jau pradėtas diegti ir Slaugos fa-kulteto studijų programose.

Didžioji LSMU studijų programų da-lis vyksta Universiteto ligoninėje, stam-biųjų ir smulkiųjų gyvūnų klinikose,Universiteto mokomajame ūkyje. At-naujinta studijų infrastruktūra, naujaisukurta Farmacijos, Visuomenės svei-katos fakultetų infrastruktūra, „San-takos“ ir „Nemuno“ slėniai užtikrinamokslu grįstas studijas.

Baigusieji sėkmingai tęsiakarjerą

Studijų programose vyksta tarp-dalykinė integracija: Medicinos stu-dijų programoje dėsto Farmacijos,Slaugos, Visuomenės sveikatos fa-kulteto katedrų dėstytojai, o Slau-gos fakulteto programose - Medici-nos fakulteto klinikų ar Farmacijosfakultetų katedrų dėstytojai. Ypačreikšmingas bendradarbiavimastarp Universiteto akademijų. Pavyz-džiui, Gyvulininkystės technologijosstudijų programos magistrams dės-to Visuomenės sveikatos fakultetodėstytojai, Gyvūnų mokslo studijųprogramos bakalaurams - Medici-nos ir Slaugos fakultetų dėstytojai.

Glaudaus Universiteto akademijųintegracijos rezultatas – tokios studi-jų programos kaip Medicininė ir ve-terinarinė genetika bei Medicininė irveterinarinė biochemija, kurių pir-mieji absolventai 2015-aisiais sėkmin-

- Džiaugiamės, kad nuo kitų mokslometų pradėsime ruošti gyvensenosmedicinos specialistus. Kadangiaktyviai bendradarbiaujame suvienais geriausių Amerikosuniversitetų, perėmėme kolegų patirtįir idėjas, todėl nusprendėme, kadLietuvoje ši specialybė tikrai būtina.Kaip žinia, iki šiol gyvensenosmedicinos specialistų Europojeniekas nerengė.Gyvensenos medicina nėra naujasdalykas, tačiau iki šiol didelis dėmesysį ligų gydymą ir sveikatos problemųkorekciją, koreguojant gyvenseną,nebuvo kreipiamas. Po studijųgyvensenos medicinos specialistaskartu su medikamentiniu gydymugebės skirti gyvensenos koregavimobūdus, kad pacientas sveiktų nuoįvairių lėtinių neinfekcinių ligų.Dar viena, visai nauja studijųprograma Universitete – Sveikatosinformatika, pradėta vykdyti nuopraėjusių metų rudens. Galimedžiaugtis, kad į šią studijų programąįstojo daugiau žmonių, nei tikėjomės,nes informatikos specialistus rengianemažai kitų mokslo įstaigų. Tai -jungtinė programa, koordinuojamaKauno technologijos universiteto.Pagal šią programą yra rengiamiinformatikai, ne sveikatos specialistai,kurie įgyja informatiko kvalifikaciją.Specialybė yra tikrai perspektyvi, nesparuošti specialistai gebės dirbti sue.sveikatos sistema, kuri yra sveikatosorganizavimo ateitis.¬

Slaugos fakulteto dekanėprof. dr.

Jūratė Macijauskienė:

- Praėjusį rudenį fakultete pradėtanauja magistrantūros programa –Išplėstinės praktikos slauga. Tai -savarankiška slaugos praktika, kaimaksimaliai išnaudojant išplėstinės

praktikos slaugytojo paruošimo galimybes,suteikiamos gilios slaugos žinios, išugdomigebėjimai identifikuoti pacientų sveikatospriežiūros poreikius bei dirbti savarankiš-kai. Tai praktika, orientuota į pacientą, one į užduočių vykdymą. Išplėstinėsslaugos praktikos slaugytojai, panaudoda-mi patirtį ir žinias, slaugos praktiką kilsteli įnaujas aukštumas, pacientų priežiūrojepereidami nuo palaikančiojo vaidmens įvadovaujantį.Tikimės, kad įgyvendinus išplėstinės slaugospraktikos koncepcijos principus ir sveikatospriežiūros sistemoje sėkmingai dirbantišplėstinės praktikos slaugytojams, galėtųpadidėti ankstyvos diagnostikos irprevencinių programų apimčių dinamika beiefektyvumas. Optimaliau būtų prižiūrimipacientai, sergantys lėtinėmis neinfekcinė-mis ligomis, ir mažėtų hospitalizacijų bei

komplikacijų dėl šių ligų. Taip pat būtųįmanoma slaugos paslaugų namuose plėtrair sistemingesnis pacientų išrašymo išstacionaro planavimas, pagerinantis lėtiniųligų valdymą ir sumažinantis pakartotinųhospitalizacijų riziką.Išplėstinės slaugos praktikos slaugytojaipapildytų gydytojų bei kitų sveikatospriežiūros specialistų darbą, sustiprintųpriežiūros kokybę ir savalaikiškumą. Naujaiparengti išplėstinės praktikos slaugytojaigalės savarankiškai tirti pacientą ir vertintijo būklę, skirti tyrimus, siųsti jį konsultacijospas specialistus, tęsti anksčiau gydytojopaskirtą gydymą. Žodžiu, slaugytojai galėsvykdyti tokias funkcijas, kurių šiandien darnegali atlikti. Šiuo metu dirbantiemsslaugytojams atsiranda galimybė taptiišplėstinės praktikos slaugytojais ir taipdaryti profesinę klinikinę karjerą.¬

gai baigė bakalauro studijas ir pra-dėjo darbo karjerą arba tęsia moks-lus Universiteto Laboratorinės me-dicinos biologijos magistrantūroje.

Augantis studentų skaičiusUniversitetas siūlo rinktis jungti-

nes studijų programas: šiemet suVilniaus dailės akademija bus išleis-ta pirmoji antrosios pakopos studi-jų programos Dailės terapija absol-ventų laida, 2015-aisiais su Kauno

technologijos universitetu (KTU)pradėta pirmosios pakopos studijųprograma Sveikatos informatika,šiemet jau pradėtas priėmimas įnaują jungtinę su KTU antrosios pa-kopos studijų programą Medicini-nė chemija. Visuomenės sveikatosfakultete nuo šių metų pradedamanauja antrosios pakopos studijųprograma Gyvensenos medicina,parengta bendradarbiaujant sutarptautiniais partneriais.

SVEIKA ŠEIMA Nr. 21 (1169) 2016 gegužės 26 - birželio 1 d. 3

slų universitetas

IV kursoMedicinosstudijųprogramosstudentė,indė,gyvenantiD.Britanijoje,

LSMU studijų patrauklumą geraivertina stojantieji. Universiteto Me-dicinos studijų programa pagal pir-mąjį pasirinkimą jau ketverius me-tus yra pirma, o Odontologijos irVeterinarinės medicinos studijų pro-gramos – tarp dešimtuko populiariau-sių universitetinių studijų programų.

studijų programą studijuoja didžiau-sias užsienio studentų skaičius.

Didžiausias studentųįsidarbinamumas

Pasirinkusiųjų Lietuvos sveikatosmokslų universitetą lūkesčiai pasi-teisina. Karjeros valdymo informa-cinės sistemos duomenimis, LSMUabsolventų įsidarbinimas yra pats ge-riausias Lietuvoje. Tą patį galima pa-sakyti ir apie LSMU absolventų dar-bo užmokestį – visų studijų pakopųabsolventų darbo užmokesčio vi-durkis, praėjus 6 mėnesiams po bai-gimo, yra didžiausias tarp visų ste-bimų Lietuvos aukštųjų mokyklų.

Taip pat aukščiausi ir įsidarbini-mo pagal specialybę rodikliai bylo-

Per penkmetį į Universiteto pirmo-sios, antrosios pakopų bei vientisųjųstudijų programų pirmą kursąpriimtų studentų skaičius nuolat di-dėjo ir nuo 1137 (2010-aisiais) išaugoiki 1653 (2015-aisiais), o priimtųjų skai-čiai kituose universitetuose mažėjo.Kartu su Lietuvos piliečiais LSMU visą

IV kursoFarmacijosstudijųprogramosstudentasLaurynasJarukas:

- Vienas didžiausių Lietuvos sveikatosmokslų universiteto privalumų, kuriuospastebėjau rinkdamasis, kur studijuoti, -labai aiški universiteto vizija ir specializaci-ja gyvybės mokslų kryptyje.Universitetas, kurio sudėtyje integruotimokslo padaliniai, praktikos bazės beimoderni studijų aplinka sukuria idealiassąlygas mokytis ir tobulėti.Probleminis mokymas, mokslo ir verslobendradarbiavimas, klinikinės praktikos irmokslo ryšiai bei kokybiška studijų aplinkayra viena svarbiausių priežasčių, kodėl čiastudijuoti verta. Ateities perspektyvasnusako ir nuosekliai didėjantis ne tiklietuvių, tačiau ir užsienio šalių studentųskaičius. Šiuo metu universitete mokosidaugiau nei dešimt procentų užsieniostudentų iš keturiasdešimt devyniųpasaulio šalių.Po ketverių metų universitete vis dar galiusakyti, kad pedagogų žinios, paremtoskasdiene praktika, yra neįkainojamos.Studijų procesą ypač pagyvina universite-to dėstytojai, kurie įkvepia ir skatinatobulėti. ¬

ja, kad studentai universitete įgytasžinias galės sėkmingai pritaikyti siek-dami profesinės karjeros. Pastebimatendencija, kad universiteto absolven-tų įsidarbinimas ir atlyginimas didėjasu aukštesne baigta studijų pakopa.

Studijos LSMU yra gerai vertinamostarptautinių ekspertų, visos vykdo-mos studijų programos sėkmingai ak-redituojamos ne tik Lietuvoje, bet irtarptautiniu lygiu. Pati naujausia žinia– šiais metais pasaulinė Ergoterapeu-tų federacija (WFOT) akreditavo Uni-versiteto Ergoterapijos studijų pro-gramą iki 2020-ųjų kaip visiškai ati-tinkančią ergoterapeutų rengimoWFOT standartus.

Studijos populiariosne tik tarp lietuvių

Užsienio aukštųjų mokyklų absol-ventai domisi mokslinių tyrimų atliki-mu Universitete, siekia įgyti moksliniųįgūdžių ir kompetencijų bei apgintidaktaro disertacijas ir tokiu būdu įgytiUniversiteto daktaro diplomus. Šiuometu doktorantūros studijas Univer-sitete tęsia Kazachstano doktorantė.Universiteto mokslininkai yra vienuo-likos Kazachstano doktorantų moks-liniai konsultantai.

Neseniai LSMU šventė tarptauti-nių studijų 25-erių metų jubiliejų,kuriame apibendrino nuo 1990metų nueitą kelią ir pasiektus re-zultatus, studijas vykdant anglųkalba. Veikla pradėta nuo vienosšalies (pirmieji studentai atvyko išLibano) ir kelių dešimčių Lietuvojestudijuoti mediciną pasiryžusių jau-nuolių. Per 25 metus studentų skai-čius išaugo iki 682 nuolatinėse stu-dijose diplomo siekiančių užsieniopiliečių iš 48 šalių.

Šiuo metu iš visų bendro laipsniosiekiančių studentų užsieniečiaisudaro daugiau kaip 10 procentų.„Daugiausiai užsieniečių priimama įMedicinos ir Odontologijos studijųprogramas, kuriose dėl vietų jau nevienerius metus vyksta konkursas iratrenkami tik gabiausi jaunuoliai. Nuo2010-ųjų rudens anglų kalba pradė-jus vykdyti veterinarinės medicinosspecialybės studijas, ji sparčiai popu-liarėja tarp stojančiųjų. Studentų skai-čius vis auga. Mūsų universitetas galipelnytai didžiuotis užsieniečių absol-

- Studijuoti Lietuvos sveikatos mokslųuniversitete nusprendžiau, nes apie šiąaukštąją mokyklą gerai atsiliepė ją baigęmano draugai. Visi jie rado tokius darbus,kokių norėjo, todėl dabar džiaugiasi puikiugyvenimu Vokietijoje, Indijoje, DidžiojojeBritanijoje. Tai palengvino manoapsisprendimą, nes žinojau, kad Lietuvossveikatos mokslų universiteto diplomasgalioja ir yra pripažįstamas visose užsieniošalyse.Didžiausia motyvacija mokytis Lietuvossveikatos mokslų universitete yraneišsenkančios galimybės tobulintiįgūdžius ir patirtį, kurią galima įgyti tik čia.Studijuoti man patinka, nes yra keletassričių, kuriose mokymosi procesas yra labaipanašus į Anglijos. Be klinikinės patirties,šiame universitete studentai gali daugišmokti iš gydytojų, kurie Lietuvoje yralabai draugiški ir paslaugūs.Universitete vyksta nuolatinė kaita, yravisapusiškai tobulėjama, o tai daug reiškiamums, tarptautiniams studentams, nestaip parodoma, kad universitetas vertinamūsų indėlį ir nori, kad mes jaustumėmėskaip namuose. ¬

ventų skaičiumi“, - teigia Tarptauti-nių ryšių ir studijų centro prodeka-nas Alvidas Šarlauskas.

Per 25-erius metus 778 užsieniopiliečiams buvo įteikti LSMU (anks-čiau KMU) diplomai ir daugumaabsolventų dirba įvairiose užsieniošalyse, o nedidelis skaičius studi-juoja rezidentūros programose arsėkmingai tęsia profesinę karjerąLietuvoje. Pasak A.Šarlausko, ne-seniai pradėta LSMU užsieniečiusalumnus burianti veikla, kuriastengiamasi palaikyti nuolatinį ry-šį su absolventais bei burti juos gim-tosiose šalyse.¬

Mobby Elizabeth Mathew:

* Nuolat gyvenantys užsienio valstybėse ir ten įgiję vidurinį išsilavinimą

Užsienio studentaipagal pilietybes


Vilniaus universitetas Medi

Šiais metais Vilniaus universiteto Medicinosfakultetas (VU MF) skaičiuoja 235-erius gyvavimometus. Tai - seniausia mokykla, kurioje rengiamimedikai. Nors istorijos tėkmėje Medicinos fakultetaspatyrė ir nuopolių, ir pakilimų, išliko gerbiama beivertinama Lietuvos medicinos šviesuolių kalve,įsitvirtinusia tarp geriausių Europos universitetų.

Spartaus modernėjimo linkMedicinos fakultetas užima vieną

reikšmingiausių vietų Vilniaus uni-versitete. Jį sudaro 7 katedros, 2 ins-titutai, 11 klinikų, jungiančių per 50centrų ir laboratorijų, kompiuteriųklasės, biblioteka, muziejus. Dirbadaugiau nei 700 darbuotojų.

Vieni svarbiausių fakulteto uždavi-nių šiandien - gerinti studijų kokybę,vykdant universalius bei reikšmingusmokslinius ir edukacinius tyrimus beiprojektus; skatinti studentus kūrybiš-kai mąstyti, sprendžiant mokslinesproblemas; tobulinti mokslinę ir stu-dijų veiklą, plėtojant ir modernizuo-jant fakulteto infrastruktūrą.

„Fakultetas šiuo metu užima sep-tynis tūkstančius šešis šimtus kvadra-tinių metrų patalpų. Artimiausiu me-tu dar gausime per dviejų tūkstančiųkvadratinių metrų ploto iš kaimyni-nio Gamtos mokslų fakulteto, kurisišsikėlė į naują centrą Saulėtekyje.

Manome, kad kitų metų pradžiojestudentai džiaugsis dar viena nauja di-desne auditorija, taip pat atsiras dar-bo vietos koridoriuose, kur būsimiejimedicinos specialistai galės mokytis.Galvojame net apie mažos kavinukėsįrengimą, kurioje patys studentai ga-lėtų virti kavą sau bei kolegoms.

Kadangi kai kurioms katedromstrūksta erdvės praktiniams įgūdžiamslavinti, iki šio rudens planuojameįsteigti dvi dideles laboratorijas“, - pa-sakoja VU MF bendrųjų reikalų ir stra-teginės plėtros prodekanas dr. Alek-sas Pikturna.

STUDIJŲ PROGRAMOS

MedicinaPasak VU MF fakulteto dekano

prof. Algirdo Utkaus, populiariau-sios studijų programos fakultete yratrys: medicinos, odontologijos ir ki-neziterapijos.

Medicinos studijos – vientisosiosdieninės, pagal klasikinį modelį 6metus trunkančios integruotos ba-kalauro ir magistro studijos su in-tegruota internatūra. Jos metu įgy-jami praktiniai įgūdžiai ir gebėjimai.

Nuo antrųjų studijų metų medici-nos mokslus kremtantiems studen-tams praktiniai užsiėmimai vyksta li-goninėse. Absolventams suteikiamamedicinos gydytojo profesinė kvali-fikacija ir magistro laipsnis. Tęsti po-diplomines studijas jie gali reziden-tūros studijų programose, kurios lei-džia įgyti gydytojo specialisto (gydy-tojo chirurgo, gydytojo akušerioginekologo, gydytojo kardiologo, gy-dytojo psichiatro ir kt.) profesinę kva-lifikaciją ir dirbti sveikatos apsaugosįstaigose. Norintieji gali stoti į dokto-rantūrą ir dirbti mokslinį darbą.

OdontologijaOdontologijos vientisosios dieni-

nės studijos su integruota internatū-ra trunka 5 metus. Šios programostikslas – rengti aukštos kvalifikacijosgydytojus odontologus. Nuo antrųjųstudijų metų būsimieji specialistai

pradeda įgyti praktinių įgūdžių.Absolventams suteikiama gydytojo

odontologo profesinė kvalifikacija, jiegali dirbti valstybinėse ir privačiose gy-dymo įstaigose. Norintieji gali rinktis stu-dijas vienos odontologijos šakų reziden-tūroje arba eiti mokslininko keliu.

FarmacijaNaujausia farmacijos studijų pro-

grama startavo vos prieš metus. Vien-tisosios dieninės studijos trunka 5 me-tus. Absolventai įgyja magistro kvali-fikacinį laipsnį. Po studijų jie gali dirb-ti ne tik vaistinėse, bet ir ateityje atliktifarmacinius tyrimus, spręsti vaistų kū-rimo ir jų vartojimo gydymo prakti-koje problemas, gaminti ir analizuotivaistinius preparatus.

Studijos orientuotos į biofarmaci-ją. Studijuojant pagal šią programątenka mokytis ir specialiųjų kliniki-nių dalykų, susipažinti su imunolo-gijos, alergologijos pagrindais, šiųmokslų taikymu farmacijos prakti-nėje ir tiriamojoje veikloje.

ErgoterapijaErgoterapijos bakalauro dieninės

studijos trunka 4 metus. Kaip teigiaVU MF akademinių reikalų prode-kanas prof. Rimantas Stukas, į šiąstudijų programą yra priimamas be-ne mažiausias studentų skaičius.

kuriais metais yra didesni, nei sto-jant į mediciną.

Kineziterapija – sveikatos ir fizi-nės būklės sugrąžinimas, palaiky-mas, negalios kompensavimas gy-dant judesiu ir fiziniais veiksniais. Jaunuo pirmųjų metų jauniausieji stu-dentai įgyja praktinių įgūdžių.

Kineziterapeutai įvertina pacientųfunkcijų sutrikimus, išmano jų sugrą-žinimo ir kompensavimo principus,gydo judesiu, fizioterapija ir masažoprocedūromis, geba parengti indivi-dualią kineziterapijos programą, ją

mūsų absolventai ir išėję iš Alma Mater,visą gyvenimą prisimena studijas,dėstytojus, bendrakursius. Fakultetoabsolventai – neatsiejama Vilniausuniversiteto Medicinos fakultetobendruomenės dalis.Nuo pokario laikų Medicinos fakultetąbaigė daugiau kaip dešimt tūkstančių įvairiųprofesinių kvalifikacijų medikų. Tarp jų daugžymių Lietuvos medikų – akademikų:prof. A.J.Marcinkevičius, prof. V.J.Sirvydis,prof. G.Uždavinys, prof. Z.A.Kučinskienė,prof. A.Laucevičius, prof. K.Strupas irdaugelis kitų, nesiekusių mokslo laipsnių,tačiau tapusių puikiais medikais, dirbančiaisvalstybinėse ir privačiose medicinos įstaigose.Daug mūsų absolventų gyvena ir dirbaįvairiose pasaulio šalyse ir tai tik dar kartąpatvirtina, kad studijos Vilniaus universitetoMedicinos fakultete atitinka aukščiausiusmediko profesijos standartus.Iškilus dvejonei, ką pasirinkti, visada rinkisVilniaus universiteto Medicinos fakultetą irniekada neteks gailėtis! ¬

VU Medicinos fakultetodekanas prof.

Algirdas Utkus:

- Jaunus žmones norėčiau pakviestistudijuoti Medicinos fakultete ne tik dėlto, kad tai - seniausia mokykla, kuriojedaugiau nei du šimtus metų rengiamimedikai, bet ir dėl to, kad studentamssudarome komfortabilias studijų sąlygas.Mums, fakulteto administracijai, svarbu,kad studentai čia jaustųsi savi, o nelaikini bendruomenės nariai ir jameįsikurtų kaip namuose. Neabejoju, kad

Studijų programos:

Ikidiplominės studijos

VU Medicinos fakultete šiais metaisbus priimami studentai į studijųprogramas:

Vientisosios:• Medicinos,• Odontologijos,• Farmacijos.

Bakalauro:• Ergoterapijos,• Kineziterapijos,• Visuomenės sveikatos.

Magistrantūros:• Reabilitacijos,• Visuomenės sveikatos,• Medicinos fizikos,• Medicinos biologijos,• Medicinos ir genetikos,• Muzikos terapijos,• Taikomosios fizinės veiklos.

Medicinos fakultete vykdomosnenuosekliosios ergoterapijosir kineziterapijos studijos. ¬

Ergoterapija – paciento galimybiųsugrąžinimas, palaikymas ar kom-pensavimas tikslinga veikla, siekiantpaciento savarankiškumo, atsižvel-giant į jo norus, poreikius bei visuo-menės nustatytus reikalavimus.Nuo pirmųjų mokslo metų studen-tai pradeda įgyti praktinių įgūdžių.

KineziterapijaKineziterapijos bakalauro dieni-

nės studijos trunka 4 metus. Tai vie-na iš trijų populiariausių studijų pro-gramų fakultete - į ją konkursai kai


cinos fakultetas

II kursoMedicinosstudijųprogramosstudentėAnna PatriciaGoth išVokietijos:

- Apie puikiai angliškai kalbančius aukštoskvalifikacijos dėstytojus bei sudarytas puikiasąlygas mokytis man papasakojo draugė,kuri taip pat studijuoja Medicinos fakultete.Tuo įsitikinau per stojamuosius egzaminus.Interviu metu profesorių charizma manesužavėjo. Tuomet supratau, kad paskaitosevyraus puiki mokymosi atmosfera.Kadangi čia studijuoju jau antrus metus,galiu pasakyti, kad studijos Medicinosfakultete man itin patinka. Visa universitetosistema - ypač progresyvi. Beveik kiekvienąsavaitę rašome koliokviumus, todėlnuosekliai giliname žinias, kitaip neimokytumėmės vienam pagrindiniamegzaminui sesijos pabaigoje.Kitas dalykas, kuris prisideda prie gerosatmosferos, – draugiškas ryšys subendramoksliais. Laiką leidžiame ne tikuniversitete, bet ir už jo ribų.¬

I kursoMedicinosstudijųprogramosstudentėGretaKvederaitė:

- Manau, nesuklysiu sakydama, jogdauguma stojančiųjų į Medicinos fakultetąyra tikri, kad ateitį sies su medicina.Ne išimtis buvau ir aš. Prieš stodama ilgainesvarsčiau.Studijomis esu labai patenkinta. Paskaitos -informatyvios ir įdomios, o tai – vienassvarbiausių dalykų. Be to, gerą atmosferąsukuria ir tai, kad mokausi draugiškoje beivieningoje grupėje. Nors grupės nedidelės,bet visi esame linkę vieni kitiems padėti,pasidalinti turima moksline medžiaga.Dar fakultetas žavi ir tuo, jog čia visi galiatrasti savo vietą. Tai - puiki aplinka kurti,siūlyti idėjas, jas pildyti, organizuotirenginius, dalyvauti įvairiose mokslinėseveiklose.¬

vykdyti, analizuoti ir koreguoti. Ab-solventams suteikiamas reabilitacijosbakalauro kvalifikacinis laipsnis ir ki-neziterapeuto profesinė kvalifikacija.

Visuomenės sveikataVisuomenės sveikatos bakalauro

dieninės studijos trunka 4 metus.Programos tikslas – suteikti žinių irįgūdžių, kurie realizuojami gebėji-mu dalyvauti formuojant visuome-nės sveikatos politiką, rūpintis ap-linkos sauga, šiuolaikiškai spręsti vi-suomenės sveikatos problemas,vykdyti visuomenės sveikatos sau-gą, siūlyti profilaktines priemonesbei vertinti jų efektyvumą, dalyvau-ti stiprinant bei ugdant sveikatą, teik-ti visuomenės sveikatos paslaugas.

„Visuomenės sveikatos studentai,baigę bakalauro studijas, jas toliaugali tęsti magistrantūroje. Jau ant-raisiais studijų metais visi magistran-tai dirba pagal specialybę. Studijųkokybė yra tokio aukšto lygio, jogbūsimieji medicinos specialistailengvai integruojasi darbo rinkojeir dalis dirba valstybės tarnautojais.Tai - pats didžiausias mūsų privalu-mas“, - sako prof. R.Stukas.

finansuojamas studijas Medicinos irOdontologijos kryptyse – keturias-dešimt aštuonis rezidentus.

Kasmet vienu metu turime aštuo-nis šimtus įvairias studijų programasstudijuojančių rezidentų. Taip pat ne-pamirštame atnaujinti rezidentūrosprogramų. Kadangi jų vykdymas grįs-tas kompetencijomis, o medicinossrityje atsiranda vis naujų iššūkių,daug bendradarbiaujame su Švietimoir mokslo ministerija bei Studijų ko-kybės vertinimo centru“, - teigia VUMF podiplominių studijų prodekanasprof. dr. Vytautas Kasiulevičius.

Rezidentūrų trukmė svyruoja nuo3 iki 6 metų. Jaunieji gydytojai dirbaaukšto lygio rezidentūros bazėse: Vil-niaus universiteto ligoninėje Santariš-kių klinikose, Vilniaus universitetoŽalgirio klinikoje, RespublikinėjeVilniaus universitetinėje bei Vilniausmiesto klinikinėje ligoninėse, Nacio-naliniame vėžio institute. „Mes turi-me bent septyniasdešimt rezidentū-ros bazių įvairiose Lietuvos vietoseir bandome užtikrinti geriausią ko-kybišką mokymą, kad studentai ga-lėtų dirbti ir tobulėti kaip gydyto-jai“, - priduria profesorius.

DoktorantūraMedicinos fakultete taip pat vyks-

ta Medicinos, Visuomenės sveika-tos, o nuo pernai ir Odontologijoskrypčių doktorantūros studijos.Šiuo metu yra 115 doktorantų, ku-rie nuolat dalyvauja tarptautiniuo-se projektuose ir renginiuose, sta-žuojasi užsienio universitetuose.Medicinos fakultetas, vykdydamastarpšakinius gretimų mokslo sričiųdarbus, sėkmingai plėtoja bendra-darbiavimą su kitomis Lietuvos beikitų šalių mokslo įstaigomis.

Daugiatautis fakultetasVilniaus universiteto Medicinos

fakultete prieš 4 metus pradėtosMedicinos studijos anglų kalba, oprieš 2 metus duris atvėrė Odonto-

logijos studijos anglų kalba.„Mediciną ir Odontologiją anglų

kalba šiuo metu studijuoja šimtas tris-dešimt nuolatinių studentų, o tų, ku-rie šiemet atvyko dalinėms studi-joms, buvo net septyniasdešimt du.Taigi iš viso turime du šimtus užsie-niečių, kurie šiais metais mūsų fa-kultete studijavo ir tebestudijuoja.

Nuolatinių studijų būsimųjų me-dikų pas mus daugiausiai yra atvykęiš Vokietijos, tačiau esti ir iš Zelandi-jos, Australijos, Kanados, Amerikos.Užsieniečiai visuomet pabrėžia, kadjiems itin imponuoja mažos moky-mosi grupės, kas užtikrina aukštąstudijų kokybę“, - sako VU MF tarp-tautinių ryšių ir programų prodeka-nė doc. dr. Vaiva Hendrixson.

Fakultetas nuolat plėtoja tarptau-tinį bendradarbiavimą mokslo irakademinėje srityje. Vis daugėja dvi-šalių sutarčių su užsienio universi-tetais. Yra aktyviai dalyvaujamatarptautinėje ERASMUS +, MEDEAir kitose mainų programose kei-čiantis studentais, rezidentais ir dės-tytojais su užsienio universitetais-partneriais.

Pagal ERASMUS MUNDUS projek-tą fakultetas sulaukė gausaus būriostudentų iš trečiųjų pasaulio šalių:Moldovos, Ukrainos, Gruzijos, Ar-mėnijos, net 20 iš Kazachstano.

Tarp kitko:

Šiais metais planuojama priimtistudentų:

30 - į Farmacijos studijų programą,

185 – į Medicinos,

30 – į Odontologijos,

60 – į Visuomenės sveikatos,

60 – į Kineziterapijos,

30 – į Ergoterapijos. ¬

Magistrantūros studijosStudentai, įgiję bakalauro laipsnį,

mokslus gali tęsti Medicinos fakulte-to Visuomenės sveikatos, Reabilita-cijos, Medicinos fizikos, Medicinosbiologijos, Medicinos genetikos, Mu-zikos terapijos bei Taikomosios fizi-nės veiklos magistrantūros studijųprogramose.

Podiplominės studijosRezidentūros studijos ir sveikatos

priežiūros specialistų profesinės kva-lifikacijos tobulinimas – pagrindinėsVU MF vykdomų podiplominių stu-dijų kryptys. Asmenys, baigę atitin-kamas rezidentūros studijas (iš visovykdomos 63 programos), įgyja šei-mos gydytojo arba gydytojo specia-listo profesinę kvalifikaciją ir gali dirbtitiek valstybiniame, tiek privačiamesektoriuje.

„Pastaraisiais metais populiariau-sios rezidentūros programos išliekatos pačios: radiologija, dermatologi-ja, kardiologija, akušerija-ginekologijair anesteziologija-reanimacija. Šiemetį valstybės finansuojamas studijų pro-gramas planuojame priimti šimtą pen-kiasdešimt rezidentų, o į valstybės ne-

VU Medicinos fakultetoakademinių reikalųprodekanas prof.

Rimantas Stukas:

- Šiemet buvo pirmieji mokslo metai, kaipradėjome priimti studentus įFarmacijos vientisąsias studijas. Įstoję

studentai motyvuoti, gerai mokosi,dėstytojai juos giria. Dalis būsimųjųfarmacininkų jau netgi dirba konsultantaisvaistinėse, kad galėtų būti kuo arčiaupasirinktos specialybės. Tai tikrai džiugina.Beje, mūsų universitetas yra sudaręs nevieną sutartį su geriausiomis Lietuvosgimnazijomis, todėl į jas vykstame pristatytistudijų programų. Iš pokalbių su mokiniaispastebėjome, kad atsiranda labai daug,norinčių studijuoti farmaciją būtentMedicinos fakultete.Dekano iniciatyva studentams kuriamepalankią studijų ir poilsio aplinką. Fakulteteyra įrengtas studentų poilsio kambarys,kuriame galima pasišildyti atsinešto maisto,išsivirti arbatos. Planuose numatyta plėsti irskaityklą. ¬

Studentų mokslinėsveiklos tinklas

Fakulteto mokslininkai nuolatvykdo šalies ir tarptautinius moksloprojektus. Už VU MF mokslo darbusdaugelį kartų pelnytos valstybinėsLietuvos mokslo premijos, darbai su-laukia ir tarptautinio pripažinimo.

Medicinos fakultete ir studentųmokslinė veikla buvo aktyvi visaislaikais, o pernai rudenį ji buvo reor-ganizuota. Atsižvelgus į VU siekį taptimoderniu mokslo universitetu irdaugelio užsienio universitetų patir-tį, fakultete imtasi pokyčių. Buvonuspręsta perimti Vakarų modelį –aktyviau įtraukti studentus į tam tik-rų padalinių mokslinę veiklą, kurkiekviena grupė turėtų mokslinį va-dovą, galėtų konsultuotis, dirbti kar-tu su kitais VU MF padalinių moksli-ninkais. Dabar tokias atskiras gru-pes jungia studentų mokslinės veik-los tinklas.

„Kad mokslinės grupės viena apiekitą žinotų, palaikytų ryšius, kad kil-tų minčių tarpdisciplininiams dar-bams, organizuojame susitikimusbei studentų mokslinę konferenci-ją. Mokslinius darbus studentai galirengti nors ir nuo pirmo kurso, tai -puiki praktika, siekiant įgyti moks-linį laipsnį ir tobulėti profesinėjeveikloje“, - sako VU MF Mokslo irdoktorantūros reikalų prodekanėprof. dr. (HP) Janina Tutkuvienė. ¬


Kauno kolegija Medici

Rinktis verta, nes...Medicinos fakultetas – Kauno ko-

legijos akademinis padalinys, kuriotikslas – rengti aukštos kvalifikacijos,Europos standartus atitinkančiussveikatos priežiūros specialistus, ga-linčius konkuruoti ir prisitaikyti priebesikeičiančių darbo rinkos sąlygųbei visuomenės poreikių. Fakultetepagrindinis dėmesys skiriamas stu-dijų kokybei, bendravimui, aplinkai,dėstytojų profesionalumui.

Pedagoginį kūrybinį darbą atlieka163 dėstytojai, kurie yra puikūs komu-nikacijos specialistai. Jie sugeba per-duoti žinias, išmoko profesijos subti-lybių bei uždega studentams norą mo-kytis ir dirbti. Dėstytojai yra aukščiau-sios kategorijos asmens sveikatospriežiūros darbuotojai. Jie vykdo už-sakomąją, edukacinę, tyriminę veik-lą, skaito paskaitas respublikos ir už-sienio institucijose. Dėstytojų kompe-tencija yra pripažinta ir vertinama. Jiekviečiami į įvairias Švietimo ir mokslo,Sveikatos apsaugos ministerijų, Kau-no kolegijos ekspertų darbo grupes.

Vadovo praktiniam mokymui Do-nato Gužausko teigimu, dėl biomedi-cinos studijų srities programų realiza-vimo specifiškumo praktinis mokymasvyksta socialinės partnerystės princi-pu. Studentai profesinės veiklos prak-tikas atlieka ne tik Kauno miesto, betir kitose Lietuvos asmens sveikatospriežiūros ir socialinių paslaugų įstai-gose, užsienio šalių institucijose. Esantglaudiems ryšiams su socialiniais part-neriais, studentai turi galimybes teori-nes žinias pritaikyti praktikoje. Norintužtikrinti praktinio mokymo kokybę,studentų profesinės veiklos prakti-koms vadovauja Medicinos fakulteteparengti praktikos vadovai.

STUDIJŲ PROGRAMOS

Farmakotechnikos (su gretutine vady-bos kryptimi) studijų programose stu-dijuojama 3,5 metų. Sėkmingai baigu-siems studijas suteikiamas profesiniobakalauro laipsnis ir tarptautinį pripa-žinimą turinti profesinė kvalifikacija,atverianti galimybes laisvam asmenųjudėjimui Europos Sąjungoje.

Bendrosios praktikosslauga ir Akušerija

Visuomenei sparčiai senstant, dar-bingų žmonių mažėja, todėl sveikatospriežiūra ir slauga tampa vis aktuales-nės. Bendrosios praktikos slaugytojas,baigęs šią specialybę, geba dirbti sava-rankiškai ir komandoje, teikti slaugospaslaugas visų lygių asmens sveikatospriežiūros įstaigose, įvairaus amžiaussveikiems ir sergantiems asmenims,neįgaliesiems. Toks specialistas, lai-kydamasis holistinių nuostatų, taippat ugdo pacientų sveikos gyvensenosįgūdžius, taiko mokslo ir praktikos įro-dymais grįstą slaugos praktiką.

Akušeris – sveikatos priežiūrosspecialistas, po studijų gebantis orga-nizuoti ir atlikti nėščiosios, gimdyvės,naujagimio sveikatos priežiūrą ir mo-kymą normalaus bei patologinio nėš-tumo, gimdymo metu. Taip pat mo-ka prižiūrėti reprodukcinę moters svei-katą įvairiais amžiaus tarpsniais, rūpin-tis šeimomis, auginančiomis vaikus,dirbti savarankiškai ir komandoje,

vykdyti akušerijos praktikos sklaidą.Studijose derinama teorija ir praktika,studentai mokomi spręsti problemi-nes situacijas, bendrauti su pacientais,jų šeimos nariais ir kolegomis.

Slaugos katedros vedėjos VilmosRastenienės nuomone, šiuolaikinisslaugytojas ir akušeris įgyja vis dau-giau savarankiškumo, atsakomybės,kompetencijų, todėl studijų progra-mos yra itin populiarios ir perspekty-vios. Absolventų teigimu, didžiausiasmokymosi kolegijoje privalumas –praktinis slaugos specialisto parengi-mas profesinei veiklai.

Fakulteto dekanas Julius Dovy-daitis džiaugiasi, kad Bendrosios

Kauno kolegija – viena pirmaujančių Lietuvos aukštųjųmokyklų. Kolegijos Medicinos fakultetas (KK MF) – seniausiabuvusi medicinos mokykla Lietuvoje, po ketverių metųminėsianti medicinos specialistų rengimo šimtmetį.Profesoriaus akušerio ginekologo, klinicisto, pirmojo irilgamečio mokyklos vadovo Prano Mažylio 1920-aisiaisorganizuoti akušerių ir medicinos seserų kursai išaugo įšiandienį KK MF. Per 96-erius pedagoginės veiklos metusparengta daugiau kaip 31 900 įvairių profesinių kvalifikacijųmedicinos ir socialinių darbuotojų.

praktikos slaugos studijos yra sėk-mingai vykdomos anglų kalba, onuo 2015-ųjų – pradėta Bendrosiospraktikos slaugos jungtinė studijųprograma su Suomijos Mikkeli tai-komųjų tyrimų universitetu, kuriąbaigę studentai gaus dvigubo kvali-fikacinio laipsnio profesinio baka-lauro diplomus.

Ergoterapija ir KineziterapijaReabilitacijos katedroje, kurioje

vyrauja demokratiška aplinka, ben-dravimas pagrįstas partnerystėsprincipu, tolerancija vienas kitonuomonei, yra vykdomos Ergote-rapijos ir Kineziterapijos studijos.

Ergoterapeutas, baigęs studijasMedicinos fakultete, geba tirti, ver-tinti, koreguoti asmens funkcinębūklę ir savarankiškumą, parinktitechnines priemones, propaguoti irmokyti sveikos gyvensenos, užtikri-nant optimalią gyvenimo kokybę.Taip pat pacientus skatina siekti sa-varankiškumo kasdienėje veikloje,ugdo darbinius ir kūrybinius įgūdžius.

Kineziterapija – sveikatos ir fizi-nės būklės grąžinimas, palaikymas,negalios kompensavimas. Šios studi-jų programos absolventai geba ištir-ti, vertinti, koreguoti asmens funkci-nę būklę ir savarankiškumą, parink-ti technines priemones, grąžinti, stip-

• Akušerijos,• Bendrosios praktikos slaugos,• Farmakotechnikos (su gretutinevadybos kryptimi),• Biomedicinos diagnostikos,• Radiologijos,• Ergoterapijos,• Kineziterapijos,• Burnos higienos,• Dantų technologijos,• Odontologinės priežiūros,• Kosmetologijos,• Socialinio darbo. ¬

Medicinos fakultete yra12 studijų programų:

Iš viso šiuo metu mokosi apie 1800studentų.

Studijos trunka 3 metus, tik Akušeri-jos, Bendrosios praktikos slaugos ir

jauno žmogaus savigarba, vidinė asmensharmonija, savirealizacija, socialinė-ekonominė padėtis, statusas visuomenėje,socialinis saugumas, asmens psichologinėbūsena. Profesijos rinkimasis yrasudėtingas, daugiaprasmis ir nesibaigiantis,trunkantis visą gyvenimą procesas, kurįveikia įvairūs vidiniai bei išoriniai veiksniai.Mūsų fakultete suteikiamos visosgalimybės kiekvieno bendruomenės nariosaviraiškai ir saviugdai. Puoselėjamepasitikėjimą ir demokratija grindžiamąkultūrą. Čia dirba nuostabūs žmonės,puikūs dėstytojai, kurie studentamsatiduoda didžiausią savo turtą –

DekanasJulius Dovydaitis:

- Profesijos pasirinkimas – labai svarbusgyvenimo žingsnis. Nuo jo priklauso

sukauptas žinias bei gyvenimo patirtį.Džiaugiamės, kad pastaraisiais metais itinpadidėjo jaunų žmonių susidomėjimasbiomedicinos studijų srities ir socialiniodarbo studijų programomis.Svarbu ir tai, kad studijų programųįvairovė atspindi sveikatos priežiūrosspecialistų tarpdiscipliniškumą. Taileidžia realizuoti komandinio darboprincipus. Profesinės veiklos praktikasstudentai atlieka realiose darbinėseaplinkose – asmens sveikatos priežiūrosįstaigose. Tai - neatsiejama studijųproceso dalis, gilinanti studentųprofesinius gebėjimus ir įgūdžius. ¬


nos fakultetas

kontaktas su žmogumi, jo skausmu,neviltimi ir baime yra minimalus.Šiuos lūkesčius atitinka Radiologijosir Biomedicinos diagnostikos studi-jų programos, kurias baigę absolven-tai dirba su technika bei aparatūra.

FarmakotechnikaDidėjant gyventojų poreikiams,

vis svarbesnis tampa farmacijos spe-cialisto vaidmuo, nes asmuo, atėjęsį vaistinę, tikisi ne tik vaistą įsigyti,bet ir gauti kokybišką farmacinę pa-slaugą. Įvairiose pasaulio šalyse, sie-kiant tobulinti farmacinę paslaugą,įgyvendinti farmacinę rūpybą, itinsvarbi farmakotechniko, šiuo me-tu Lietuvoje vadinamo vaistininkopadėjėjo, veikla.

Farmakotechnikos katedroje

cialistą, turintį holistinį požiūrį į žmo-gaus sveikatą, gebantį taikyti šiuolai-kines kosmetologines priemones irįrangą, savarankiškai teikiant koky-biškas ir saugias kosmetologines pa-slaugas. Grožio terapijos specia-listai, baigę bakalauro studijas, ge-ba išsiaiškinti ir įvertinti kliento este-tinius poreikius, savarankiškaisudaryti trumpalaikį ir ilgalaikį kos-metinių procedūrų planą, parinktikosmetines priemones, kosmetolo-ginę įrangą ir konsultuoti klientą.

Absolventai dirba kosmetologijos,SPA centruose, kosmetikos kabine-tuose ir nespecializuotose įstaigose,atlikdami kosmetines procedūras,vykdydami profesinės srities konsul-tacinę veiklą, plėtodami kosmeto-loginių paslaugų verslą.

Katedros vedėja Žaneta Mickienėpastebi, kad Kosmetologijos studi-jų programos studijas pasirinkę stu-dentai yra motyvuoti, aktyviai daly-vauja profesiniuose meistriškumokonkursuose Lietuvoje ir užsieny-je, stiliaus bei įvaizdžio pasirody-muose, socialinėse akcijose, projek-tuose bei seminaruose.

Socialinis darbasMedicinos fakultete socialinio dar-

bo studijos orientuotos į profesinęveiklą, kurios paskirtis – padėti socia-linio funkcionavimo sunkumų turin-tiems asmenims, grupėms ir bendruo-menėms pagerinti santykius su visuo-mene. Studijos vykdomos dviem for-momis: nuolatine ir ištęstine.

Socialinio darbo katedros vedė-jos Virginijos Kondratavičienės tei-gimu, šią studijų programą vertarinktis dėl daugelio priežasčių. Stu-dijuojamų dalykų turinys suteikia ži-nių ir įgūdžių, reikalingų ne tik tie-sioginei profesinei veiklai, bet ir pa-deda studentui pažinti save ir augtikaip asmenybei. Studentams teikia-mos individualios ir grupinės prak-tikos supervizijos, kurių metu įgy-vendinami reflektyvaus mokymoprincipai. Šiuolaikinėje visuomenė-je socialinis darbuotojas gali būti so-cialinės aplinkos tyrėjas, socialiniųpokyčių skatintojas bei socialinio gy-venimo vadybininkas.¬

rinti ir palaikyti sveikatą, gydant jude-siu bei fiziniais ir fizikiniais veiksniaisasmens ir visuomeniniu lygmeniu.

Pasak katedros vedėjos MildosGintilienės, praktinius įgūdžius stu-dentai pradeda įgyti jau nuo pirmų-jų studijų metų. Studijos reikalaujakantrybės ir individualaus darbo.

Biomedicinos diagnostikair Radiologija

Biomedicinos diagnostikos kated-roje vyksta 2 medicinos technologijųkrypties studijų programos – Biome-dicinos diagnostika ir Radiologija.

Biomedicinos diagnostikostechnologas po studijų geba atliktibiomedicinos ir aplinkos laboratori-nius bei taikomuosius tyrimus, ben-drauti, bendradarbiauti daugia-

profilinėje komandoje, planuoti veik-lą, atsižvelgiant į kintančią aplinką.

Šių metų vasarą Radiologijąbaigs pirmoji radiologijos technolo-gų laida. Absolventai gebės savaran-kiškai dirbti su medicininės paskir-ties jonizuojančiosios ir nejonizuo-jančiosios spinduliuotės šaltiniais,susijusiais su asmenų medicinine ap-švita, bei pagalbine įranga, atliksmedicinines radiologines procedū-ras. Taip pat užtikrins atliekamųmedicininių radiologinių procedū-rų kokybę bei jų metu pacientų irkitų asmenų radiacinę saugą.

Katedros vedėjos Ingridos Viliušie-nės nuomone, pagrindinė sveikatospriežiūros specialisto motyvacija –noras dirbti su žmonėmis. Jei jos nė-ra, būtų tikslinga rinktis sritį, kur

rengiami vaistininko padėjėjai. Baigęstudijas, prižiūrint vaistininkui, jieparduoda nereceptinius vaistinius pre-paratus ir vaistažoles, ligonių slaugos,higienos ir kosmetikos priemones beikitas vaistinių prekes. Aptarnauja irgyventojams pataria, kaip vartoti vais-tus bei juos saugoti namuose, naudo-jasi informacinėmis technologijomisprofesinėje veikloje.

Farmakotechnikos studijų progra-mos paskirtis – parengti kvalifikuotusfarmacijos specialistus, gebančius dirb-ti visuomenės, ligoninių vaistinėse, did-meninėse vaistų tiekimo ir kitose far-macijos įmonėse bei įstaigose.

„Šiandien mūsų visuomenė darpakankamai uždara ir apie kai ku-rias sveikatos problemas atvirai kal-bėti nenori, todėl farmakotechnikaiyra tie specialistai, kurie padeda ras-ti sprendimus. Praėjusiais metaispradėta vykdyti Farmakotechnikossu gretutine vadybos kryptimi stu-dijų programa, kurią baigę absol-ventai įgis dvigubą profesinio baka-lauro kvalifikacinį laipsnį – farmaci-jos ir vadybos“, - sako katedros ve-dėja Romualda Gaurylienė.

Burnos higiena,odontologinė priežiūra irdantų technologija

Odontologija – specifinė sritis,reikalaujanti noro ir pasiryžimo pri-siliesti prie sudėtingiausio gamtoskūrinio – žmogaus. Lietuvoje odon-tologijos praktika yra glaudžiai su-sijusi su stomatologija – moksluapie burnos ertmės organų ligas irjų gydymą, o burnos higiena – bur-nos ertmės priežiūra, dantų apna-šų šalinimas, siekiant užkirsti keliąapnašų sukeliamoms ligoms.

Burnos higienos absolventai,kaip teigia katedros vedėja Daiva Ma-čiulienė, geba savarankiškai teikti ko-kybiškas ir saugias burnos priežiū-ros paslaugas, dirbdami su diagnos-tine odontologijos įranga, įrengimais,instrumentais ir medžiagomis. Spe-cialistai taip pat gali konsultuoti, ver-tinant paciento bendrąją ir burnossveikatos būklę, ligų riziką.

Gydytojo odontologo padėjėjaidirba savarankiškai arba kartu sugydytojais odontologais, teikdamiburnos priežiūros paslaugas pagalpacientų poreikius, standartizuotaivertina burnos sveikatos būklės irprofilaktinių bei intervencinių pro-cedūrų poreikį, asistuoja įvairių spe-cializacijų gydytojams odontolo-gams, atliekantiems įvairias odon-tologinio gydymo procedūras.

Dantų technikai gamina išima-muosius, neišimamuosius, lanki-nius dantų protezus ir ortodontiniusaparatus, organizuoja dantų prote-zų gaminimo laboratorijos veiklą.

Šių studijų programų tikslas – su-teikti studentams įvairialypių žinių,kad baigę studijas jie suprastų, jogdantys, burnos ertmė yra neatsieja-mos žmogaus kūno dalys. Tai per-spektyvios specialybės, nes moks-las sparčiai žengia į priekį, keičiasipožiūris į bioinžineriją, molekuliniusmetodus, kasdien tenka spręsti su-dėtingesnes situacijas.

KosmetologijaKosmetologijos studijų programos

tikslas – parengti grožio terapijos spe-

Fakultete puoselėjamos ilgametėspodiplominių studijų tradicijos, įkurtasTęstinių studijų skyrius. Čia galima rinktisišlyginamąsias, dalines studijas. Taip patvykdomos neformaliojo švietimo programos,stažuotės, kvalifikacijos tobulinimo kursai.Dirbančiųjų neformaliu būdu pasiektilaimėjimai, žinios ir praktiniai gebėjimai galibūti pripažinti studijų rezultatais.Neformaliųjų švietimo programų metupaskaitas skaito ne tik fakulteto dėstytojai,bet ir užsienio firmų atstovai, lektoriai,dantų technikai-meistrai. Pasak tęstiniųstudijų vedėjos Rasos Juozapavičienės,bendradarbiavimas su absolventais poprofesijos bakalauro diplomų įteikimonenutrūksta, nes slaugytojai, akušeriai,farmakotechnikai, dantų technikai, burnoshigienistai, gydytojo odontologo padėjėjai,kineziterapeutai, ergoterapeutai, socialiniaidarbuotojai gali tobulinti profesinękvalifikaciją.Medicinos fakultete vyksta daug įvairiųseminarų, tarptautinių, respublikiniųmokslinių-praktinių konferencijų, kuriosedalyvauja specialistai praktikai, kolegos iškitų aukštųjų mokyklų. Fakultete sudaromossąlygos mokymuisi visą gyvenimą.Sveikatos priežiūros ir socialinio darbospecialistams taikomos tinkamiausioskvalifikacijos tobulinimo formos. ¬

Ilgametės studijųtradicijos


Klaipėdos valstybinė kolegijaSveikatos mokslų fakultetasKlaipėdos valstybinės kolegijos Sveikatos mokslų fakultetas yra viena seniausių medicinos mokyklųLietuvoje. Per aštuoniasdešimt dvejus gyvavimo metus buvo parengta daugiau nei dvylika tūkstančiųsveikatos priežiūros ir socialinio darbo specialistų. Vakarų Lietuvos regione – tai viena didžiausių įstaigų,rengiančių biomedicinos srities ir socialinio darbo specialistus.

• Bendrosios praktikos slaugos,• Kineziterapijos,• Burnos higienos,• Odontologinės priežiūros,• Dietetikos,• Grožio terapijos.• Socialinio darbo. ¬

Fakultete yra vykdomosseptynios studijų programos:

Įsidarbinamumas –90 procentų

Nuolatinės studijos trunka 3 me-tus, išskyrus Bendrosios praktikosslaugą. Šių studijų trukmė – 3,5 me-tų. Visos programos, pasak fakul-teto dekanės doc. Vidos Staniulie-nės, yra paklausios ir reikalingos Va-karų Lietuvos regiono darbo rinkai.

Viena perspektyviausių studijų pro-gramų fakultete – Bendrosios prakti-kos slaugos studijų programa. Jas bai-gusių absolventų įsidarbinamumassiekia net 90 procentų.

Studijų tarptautiškumasSveikatos mokslų fakulteto išskir-

tinumas – studijų tarptautiškumas,kuris plėtojamas per tarptautiniusprojektus, bendradarbiavimą su 35užsienio aukštosiomis mokyklomis,dėstytojų ir studentų mobilumą.

Fakultetas itin glaudžiai bendradar-biauja su Suomijos Turku universite-tu. Akademiniai mainai su šia aukštą-ja mokykla yra ilgalaikiai ir sistemingi.Jau daugiau nei dešimt metų slaugosstudijų magistrantai ir dėstytojai at-vyksta skaityti paskaitų ir veda prakti-nius užsiėmimus studentams bei dės-tytojams. Pasidalinimas gerąja patirti-mi praturtina studijas ir padeda dėsty-tojams tobulinti kompetencijas.

Sveikatos mokslų fakultetas yra Eu-ropos slaugytojų edukatorių asociaci-jos (FINE - Europe), kurios tikslai sieja-mi su siekiais užtikrinti slaugytojų ren-gimo kokybę ir profesionalumą,narys. Fakulteto dėstytojai aktyviai da-lyvauja šios asociacijos veikloje.

Burnos sveikatos katedraBurnos sveikatos katedroje įgy-

vendinamos Dietetikos, Burnoshigienos ir Odontologinės prie-žiūros studijų programos. Absol-ventai, įgiję burnos priežiūros pro-fesinio bakalauro laipsnį ir gydytojoodontologo padėjėjo arba burnos hi-gienisto profesinę kvalifikaciją, galidirbti licencijuotose asmens sveika-tos priežiūros įstaigose, teikiančioseodontologijos paslaugas.

„Mūsų kolegijoje įgyvendinamosBurnos higienos ir Odontologinės prie-žiūros studijų programos išsiskiria iškitų Lietuvos kolegijų siūlomų analo-giškų programų tuo, kad nuo pat stu-dijų pradžios ypatingas dėmesys ski-riamas burnos sveikatos įgūdžių ug-dymui bendruomenėje“, - pastebidoc. dr. Jurgita Andruškienė.

Burnos sveikatos katedroje reali-zuojama ir Dietetikos studijų progra-ma. Būsimieji dietistai įgyja dalyki-nius gebėjimus: parengti ilgalaikį mai-tinimosi stebėjimo planą sveikiemsasmenims ir ligoniams, mokyti irkonsultuoti bendruomenę sveikos

mitybos ugdymo klausimais, teiktiindividualias ir grupines mitybos ko-rekcijos paslaugas. Jie laukiami svei-katos priežiūros įstaigose, švietimoir ugdymo institucijose, sveikatingu-mo ir reabilitacijos paslaugas teikian-čiose įmonėse visoje Lietuvoje.

Grožio terapijos katedraGrožio terapijos studijų programos

absolventai gali dirbti sveikatos prie-žiūros įstaigose, kosmetikos kabine-tuose, grožio salonuose, sveikatingu-mo centruose, vizažo studijose, SPAcentruose ar kurti savo verslą.

Studijų metu svarbus vaidmuo ski-riamas profesinio meistriškumopraktikoms. Numatytos 3 praktikos.Pirmosios praktikos metu studentaimokosi konsultuoti higienos priemo-nių parduotuvių, kosmetikos ar gro-žio salonų klientus odos priežiūrosklausimais, antrosios – studentai netik konsultuoja klientus, bet ir mo-kosi atlikti kosmetines procedūras,atliepiant estetinius klientų porei-kius, trečiosios – studentai savaran-

kiškai dirba su klientais.„Klaipėdos valstybinėje kolegijoje

yra įkurtas profesinis „Grožio klubas“,kuris vienija studentus, dėstytojus, ab-solventus. Klubo veikla skatina dalin-tis gerąja patirtimi, organizuoti ir pa-tiems dalyvauti profesinio meistrišku-mo konkursuose, skatina bendradar-biavimą, įsijungimą į savanoriškąveiklą“, - sako K.Letkauskaitė.

Socialinio darbo katedra„Socialinių darbuotojų poreikis

dėl socialinės atskirties didėjimo irsparčiai senstančios mūsų visuome-nės yra didelis“, - pastebi katedrosvedėja dr. Akvilė Virbalienė.

Studijų programos išskirtinumas pa-sižymi tuo, kad ypatingas dėmesys ski-riamas skurdo rizikoje ar socialinėjeatskirtyje gyvenančių asmenų sociali-nėms problemoms spręsti ir jų sėk-mingai integracijai į visuomenę, švieti-mo ir socialinių paslaugų kokybei, pa-siūlai ir prieinamumui kaimo vietovė-se didinti. Absolventai dirba socialinėsapsaugos, sveikatos, švietimo, teisėt-

varkos sistemų, viešojo ir nevyriausy-binio sektoriaus institucijose.

Socialinio darbo katedra bendra-darbiauja su Šv.Pranciškaus onkolo-giniu centru, kur studentai turi gali-mybę atlikti praktiką ir mokytis so-cialiai palaikyti sergančiuosius onko-loginėmis ligomis ir jų artimuosius.

Kineziterapijos katedraKineziterapijos studijų progra-

mos tikslas – rengti aukštos kvalifi-kacijos kineziterapijos specialistus,atitinkančius Lietuvos ir Europos Są-jungos standartus, kurie gebės sa-varankiškai arba reabilitacijos spe-cialistų komandoje teikti profesio-

Sveikatos mokslųfakulteto dekanė doc.

Vida Staniulienė:

- Fakultete vykdoma ir plėtojamataikomoji mokslinė veikla. Ji orientuota įšalies ir Vakarų Lietuvos regionoporeikius. Įgyvendinant Klaipėdos, kaip„Sveiko miesto“, uždavinius, fakultetasaktyviai veikia Klaipėdos miesto žmoniųsveikatos gerinimo srityje. Vykdomiįvairaus amžiaus asmenų su sveikata

susijusios gyvenimo kokybės tyrimai, okonsultacijos atliepia Klaipėdos, kaipsveikatą stiprinančio miesto, poreikius.Šiuo metu įgyvendiname du projektus,kuriuos laimėjome Klaipėdos miestosavivaldybės skelbtuose konkursuose:„Piktnaudžiavimo alkoholiu kompleksinėsprevencijos programa Klaipėdos miestojaunimui“ bei „Judumo skatinimo programaKlaipėdos miesto senjorams: ėjimo galia“.Fakultete biomedicinos mokslus studijuojan-tiesiems sukurta neabejotinai geriausiamokymosi bazė Vakarų regione. Beje, taivienintelė Vakarų Lietuvos mokymo įstaiga,turinti ir SPA procedūrų kabinetus.Jaunų entuziastingų dėstytojų kolektyvas,naujausia medicininė įranga praktiniomokymo bazėse, glaudūs ryšiai susocialiniais partneriais padeda ugdytiateities biomedicinos specialistų praktikaireikiamas profesines kompetencijas. ¬

Sveikatosmokslųfakultetoabsolventė,burnoshigienistė„Evadenta“

odontologijos klinikojeDiana Stonkutė:

- Kolegija davė labai daug ir kaip asmenybei,ir kaip būsimai specialistei. Mano svajonėturėti mėgstamą darbą išsipildė.Dėl to visuomet būsiu dėkinga dėstytojams.Pacientams darau nuotraukas prieš higienosprocedūrą ir po jos. Jeigu savo asmenybėsnuotrauką būčiau padariusi prieš stodamaį kolegiją ir po – tai būtų dvi labai skirtingosfotografijos. Per trejus metus tapaudrąsesnė, patobulėjau, prasiplėtė mąstymospektras, išmokau išklausyti žmones.Baigus kolegiją nebuvo baisu pradėti naujągyvenimo etapą, nes studijų programojebuvo tiek teorijos, tiek ir praktikos.Dėstytojai dalijosi patirtimi, todėl sukaupiaudidelį žinių bagažą. Visgi noras tęsti studijasniekur nedingo, tad ir toliau keliu kvalifikaciją.Džiugu, kad įžengus į naują gyvenimoetapą, ryšiai su dėstytojais nenutrūksta.Jie mus kviečia į susitikimus, domisi, kaipmums sekasi. Esame vertinami ne tikstudijų metu, bet ir po jų. Visuomet gerasugrįžti į savo Alma Mater.¬

nalias kineziterapijos paslaugas beikonkuruoti darbo rinkoje.

Absolventas, įgijęs kineziterapijosprofesinio bakalauro kvalifikacinįlaipsnį ir kineziterapeuto kvalifikaci-ją, dirba sveikatos priežiūros, neįga-lių vaikų ugdymo, sveikatinimo ir re-abilitacijos paslaugas teikiančioseįstaigose, sanatorijose, ortopedijosgaminių ir techninių priemonių pri-taikymo bei slaugos, globos namuo-se arba verčiasi privačia veikla.

Kineziterapijos studijų programapasižymi teorinių studijų ir kliniki-nės praktikos integracija.

Slaugos katedraŠiuolaikinė sveikatos priežiūra ne-

įsivaizduojama be svarbaus ir reikš-mingo slaugytojų indėlio. Rengiantbendrosios praktikos slaugytojus fa-kultete yra siekiama, kad absolventaitaptų aukštos profesinės kvalifikaci-jos slaugos specialistais, kurie dirbda-mi į praktiką diegtų naujausias slau-gos mokslo žinias ir technologijas beitobulintų slaugos praktiką.

Studijos pasižymi teorinių žinių ir kli-nikinės praktikos integracija. Klinikiniųdalykų studijos vykdomos mažomisgrupėmis simuliacinėse ikiklinikinėse la-boratorijose, naudojant muliažus, me-dicinines ir slaugos priemones, moder-nią įrangą. Visų procedūrų ir manipu-liacijų įgūdžiai įtvirtinami ikiklinikinėsemokomosiose laboratorijose. ¬

Burnos sveikatos katedroje įgyvendinamosDietetikos, Burnos higienos ir Odontologinėspriežiūros studijų programos

Grožio terapijos studijų programos absolven-tai, baigę studijas gali dirbti Sveikatos priežiū-ros įstaigose, kosmetikos kabinetuose, grožiosalonuose, sveikatingumo centruose

Kineziterapijos studijų programa pasižymi teorinių studijų ir klinikinės praktikos integracija

Slaugos katedroje rengiant bendrosios prak-tikos slaugytojus yra siekiama, kad absolven-tai taptų aukštos profesinės kvalifikacijosslaugos specialistais


KU Sveikatosmokslųfakultetodekanas prof.dr.ArtūrasRazbadauskas:

Klaipėdos universitetasSveikatos mokslų fakultetas

Klaipėdos universiteto Sveikatosmokslų fakultetas (KU SvMF) –pirmasis šalyje, pasiūlęs pasau-lyje populiarėjančias integruotassveikatos mokslų studijas, sujun-gusias į vieną bendrą tikslą biome-dicinos bei socialinius mokslus.Prieš 18 metų sukurtas fakultetasyra vienas moderniausių, pažan-giausių ir nuolat augančių pada-linių uostamiesčio universitete.

- Mūsų fakultetas – tai stiprus regioninisakademinės kultūros centras, Klaipėdosuniversiteto padalinys, išsiskiriantisnacionalinėje mokslo erdvėje. Plėtojantiseuropinio lygio studijų programas beiaktyviai dalyvaujantis tarptautiniuosemoksliniuose tyrimuose. Tai - fakultetas,kuriame šiuolaikiniai moksliniai tyrimai ir jųintegracija į aukštųjų technologijų versląsudaro studijų proceso pagrindą.Atsižvelgdami į nacionalines ir tarptautinesaukštojo mokslo tendencijas, nuolattobuliname bakalauro ir magistroprogramas bei kuriame naujas, atitinkančiastarptautinius standartus studijų programos.Kasmet Sveikatos mokslų fakulteto studijųprogramos sulaukia užsienio studentųdėmesio. Jie atvyksta pagal mainųprogramas iš įvairių Europos Sąjungos šalių.Taip pat nemažai būsimų jaunųjų specialistųatvyksta iš Kazachstano, Kamerūno, Ganos,Indijos ir kitų šalių.Baigus studijas galimybės įsidarbinti pagalspecialybę dėl išskirtinės Klaipėdosuniversiteto geografinės padėties yradidelės. Jūros ir jos poreikio suformuotas

Sveikatos mokslų fakulteto stipry-bė – platus bendradarbiavimo su svei-katos priežiūros, socialinės apsaugos,rekreacijos ir turizmo sektoriaus įstai-gomis bei įmonėmis tinklas. Tai lei-džia studentams pasiūlyti moderniątiek teorinio, tiek praktinio mokymobazę. Nuolat plėsdamas veiklas, fa-kultetas studentams suteikia ne tikpuikias mokymosi, praktinių užsiė-mimų galimybes, bet ir įtraukia į įvai-rias mokslines tiriamąsias veiklas.2015-aisiais buvo įkurtas Sveikatos ty-rimų ir inovacijų mokslo centras, ku-riame suburtas fakulteto ir universi-teto mokslinis potencialas, dirbantissveikatos mokslų tyrimų srityje. ¬

klimatas bei gamta sukūrė čia išskirtines poilsioir sveikatos susigrąžinimo sąlygas, todėlVakarų Lietuvos regione sutelkta nemažaišalies gyventojų rekreacijos ir reabilitacijosišteklių, puikiai išplėtota sveikatos apsaugosinfrastruktūra. Tai leidžia aktyviai plėtotipoilsio ir sveikatos stiprinimo veiklą, kuriai reikianemažai aukštos kvalifikacijos specialistų.Fakultetą sudaro šešios katedros: Slaugos,Visuomenės sveikatos, Reabilitacijos,Rekreacijos ir turizmo, Socialinio darbo irMedicinos technologijų. Nuo rudens priefakulteto prisijungs ir Kūno kultūros katedra.Bakalauro pakopos studentai gali rinktisvisuomenės sveikatos (su mitybos specializa-cija), kineziterapijos, ergoterapijos, slaugos(su kosmetologijos specializacija), socialiniodarbo (su socialinio darbo bendruomenėje irsocialinio darbo sveikatos priežiūrojespecializacijomis), rekreacijos ir turizmo,biomedicinos inžinerijos ir radiologijos studijas,taip pat kūno kultūros ir sporto pedagogiką(su judesio terapijos specializacija).Nuo šių mokslo metų dalis pirmosios pakoposprogramų (socialinis darbas ir ergoterapija)sutrumpėja iki 3,5 metų.Jaunieji medicinos specialistai turigalimybę studijuoti ir magistrinių studijųprogramose: Sveikatos priežiūros vadybos,Visuomenės sveikatos ugdymo, Rekreacijosir turizmo vadybos, Socialinio darbo, Slaugos,Fizinio aktyvumo ir sporto pedagogikos, Tarp-tautinės turizmo renginių vadybos. Pastarojimagistrantūros studijų programa vykdomakartu su Latvijos Vidzemės aukštąja mokykla. ¬

Sveikatos mokslų fakultetas nuo patįkūrimo pradžios kasmet organizuojatarptautinę mokslinę-praktinękonferenciją, skirtą garsiajamVakarų Lietuvos filosofui ir sveikosgyvensenos ideologui VilhelmuiStorostai Vydūnui. O nuo 2015-ųjųmetų organizuoja tradicinetapsiančią Tarptautinę sveikatosmokslų studentų konferenciją,sukviečiančią sveikatos moksluspasirinkusius Lietuvos bei kitų šaliųstudentus. ¬

Įdomu:

Įvertinti pasirinkimąKalbėdama apie mokyklas, kurio-

se dėstomi tam tikri sustiprinti da-lykai, psichologė pabrėžė, kad kiek-vienu atskiru atveju derėtų įvertin-ti, kokio lygio profiliavimas yra ug-dymo įstaigoje.

„Vienose mokyklose didelė dalismokomųjų dalykų gali būti koncen-truoti viena, pavyzdžiui, meninekryptimi. Tuomet baigdamas pasku-tines klases ir toliau rinkdamasis stu-dijas jaunuolis galimybių pretenduotiį kitokio profilio sritis turi mažiau.Kitur tam tikros mokslų sritys gali

PROJEKTAS „AKTYVŪS TĖVAI – SVEIKESNI VAIKAI“

Kaip neužtverti kelio vaiko būsimai profesijai

Projektas „Aktyvūs tėvai – sveikesni vaikai“finansuojamas pagal Spaudos, radijo ir televizijosrėmimo fondo 2 programą (nacionalinė periodinė

spauda). Paramos dydis – 4 tūkst. eurų.

Gerų sprendimų – ne vienasKita vertus, kartais tėvai išties ga-

li geriau pajausti ir numanyti, kokiasritis jų atžalai labiau tinka. Tačiaukartu reikia atidžiai stebėti moky-mosi procesą, bandyti suprasti, kassu vaiku vyksta.

„Besimokant gali išryškėti, kadpasirinkta sritis jam visgi netinka.Tačiau reikia turėti omeny ir tai, kadypač jaunesio amžiaus mokyklinu-kas į konkrečią situaciją, emociją re-aguoja iškart. Todėl kitą kartą vai-kui dalykas gali sektis, bet tapti ne-mielas dėl kitų aplinkybių, tarkim,netinkamo pedagogo. Tad nuspręs-ti paskatinti vaiką labiau gilintis į ki-tą sritį iškart gal ir nevertėtų“, –svarstė psichologė.

Pasak jos, visur svarbu išlaikytibalansą, sudaryti galimybę eiti kitalinkme, nes priešingai, nei kartaisgali pasirodyti tėvams, tų geriausiųvariantų gali būti begalės.

„Svarbiausia, kad tėvai įsiklausy-tų, padėtų spręsti problemas, betnesirinktų už vaikus. Tėveliamsreiktų nepamiršti, kad mokysis nepatys, o jų atžalos“, – pabrėžė psi-chologė. ¬

Gali būti, kad tėvai, siekiantys savo vaikamssurasti kuo geresnę mokyklą, klysta. Tokiąišvadą galima daryti po LondonoEkonomikos mokyklos specialistųeksperimento, kurio metu ištirta per 2 mln.moksleivių. Mokslininkai tvirtina, kad tarpstiprių konkurentų vaikas įgyja kompleksų,jo savivertė krenta, o mokytis pradedablogiau, nei galėtų. Besimokydamaseilinėje mokykloje kartu su vidutiniokaisvaikas nieko nebijo ir gali geriau saveatskleisti. ¬

Verta žinoti:

“„Jei vaikas pats nebus motyvuo-tas, nematys prasmės, jis nieko irneišmoks. Blogiausia, jei dėlkategoriško suaugusiųjų sprendi-mo vaikui tenka kankintis“, –pabrėžė šeimos ir vaikų psicholo-gė Giedrė Gutautė-Klimienė.

būti sustiprintos, tačiau ir visų pa-grindinių dalykų mokomasi iki dvy-liktos klasės. Tai tolesnio profesijospasirinkimo taip neapriboja“, – sakėG.Gutautė-Klimienė.

Pasak jos, tėvams reikėtų suklus-ti, jei būtent tie sustiprinti dalykaivaikui sunkiai sekasi. Tą jie galės ne-sunkiai pastebėti, jei visuomet ge-bės rasti laiko bendravimui su savoatžala, įsiklausyti į poreikius, pomė-gius. Vaikui bet kuriuo atveju visa-da reikia sudaryti galimybę rinktis,atrasti save, augant pačiam supras-ti savo polinkius.

„Jei vaikas pats nebus motyvuo-

tas, nematys prasmės, jis nieko irneišmoks. Blogiausia, jei dėl kate-goriško suaugusiųjų sprendimo vai-kui tenka kankintis“, – pabrėžėG.Gutautė-Klimienė.

Pakreipti vaiką į būsimąją profesijątėvai neretai siekia nuo ankstyvoamžiaus leisdami mokytisį sustiprintos tam tikros kryptiesmokyklą. Tačiau šeimos ir vaikųpsichologė Giedrė Gutautė-Klimienė pastebėjo, kad į tokiasugdymo įstaigas turėtų vestine tiek tėvų noras, o pačių vaikųpolinkis ir gabumai. „Kartais tėvųlūkesčiai kertasi su vaikųgalimybėmis. Tad pirmiausiaderėtų atsižvelgti į atžalosporeikius“, – patarė specialistė.


Klaipėdos sutrikusio vystymosi kūdikių namų direktorė, Klaipėdos valstybinėskolegijos Sveikatos mokslų fakulteto absolventė Aušra Nikolajevienė:

“Fakultetas padėjo tvirtą pagrindąasmenybės brandai

- Jau pradinėse klasėse žinojau, kuo būsiu užaugusi. Namuo-se buvo poliklinikos kampelis: stalas, nukrautas įvairiais

„receptais“, „vaistais“, tvarsliava. Kiemo draugams išra-šydavau receptus, „leisdavau vaistus“. Jaučiau nenumaldo-

mą troškimą padėti žmonėms.Sveikatos mokslų fakultetas padėjo tvirtą pagrindą mano as-

menybės brandai. Studijų metais buvau smalsi, užsispyrusi,motyvuota. Šiandien esu dėkinga fakultetui už turiningą studijų laikotarpį, o gerbiamiemsdėstytojams už nuostabias paskaitas ir dėmesį asmenybės tobulėjimui.Bendradarbiavimas su kolegija nenutrūko iki šiol. Dėstau psichikos sveikatos slaugą Svei-katos mokslų fakultete. Džiaugiuosi, kad turiu galimybę studentams perteikti turimasteorines ir praktines psichikos sveikatos slaugos žinias.Beje, Klaipėdos sutrikusio vystymosi kūdikių namai taip pat palaiko glaudžius ryšius sufakultetu. Esame pasirašę bendradarbiavimo sutartį. Slaugos studijų studentai, ir netik, yra laukiami praktikoje, gali vykdyti savanorio misiją.Galima pasidžiaugti, kad Sveikatos mokslų fakultete yra sukurta unikali, kiekvie-nam studentui prieinama praktikos bazė. Juk tik gera praktikinė veikla ugdo kva-lifikuotus specialistus. ¬

Širdies chirurgas, profesorius, habilituotas biomedicinos mokslųdaktaras, akademikas, emeritas, Vilniaus universiteto Medicinos

fakulteto absolventas Vytautas Jonas Sirvydis:

“Širdies chirurgija sukūrėįdomų, turiningą

profesinį gyvenimą

- Studijų pradžia buvo sunki ir slegianti dėl ryškios kon-trolės, todėl didžiausią įspūdį paliko universiteto keiti-

masis. Viena to priežasčių – Stalino mirtis. Jo palikimas –sovietinė tvarka - fakultete darė neigiamą įtaką, bet viskas ėmė keistis, kai po kelerių metų

universitete pradėjo dirbti rektorius prof. Juozas Bulavas. Jo dėka per dvejus metus universitete nelikorusų grupių, sumažėjo dėstytojų, paskaitas skaičiusių rusiškai, didžioji dalis turėjo palikti universitetą

arba mokėti lietuviškai.Trečiame kurse susipažinome su chirurgija. Mums dėstė tokios didžios asmenybės kaip prof. Pranas Nor-

kūnas, prof. Algimantas Jonas Marcinkevičius, prof. Kazys Katilius – chirurgai, kurie pradėjo kurti širdieschirurgiją Lietuvoje. Nuo trečio kurso kai kurie studentai, tarp kurių ir aš, profesorių buvome pakviesti daly-

vauti kuriant naująją chirurgiją: nuo eksperimentų su gyvūnais iki darbo klinikoje su pacientais. Įsijungimas įšią veiklą nulėmė mano ateitį. Taigi labai džiaugiuosi, kad Vilniaus universitete studijavau mediciną. Tuo metu

formavosi nauja profesija – širdies chirurgija, kuri sukūrė įdomų, turiningą profesinį gyvenimą ir suteikė galimy-bę dirbti labai įdomų darbą bei padėti žmonėms. ¬

Lietuvos jūrų muziejaus Delfinų terapijos centro vedėja, Klaipėdosuniversiteto Sveikatos mokslų fakulteto, Socialinio darbo katedros

absolventė dr. Brigita Kreivinienė:

“Pabaigusi studijasnenutraukiu ryšių

su fakultetu- Sveikatos mokslų fakultete subrendau ir radau savo kelią

gyvenime. Fakultete studijavau socialinį darbą. Visuomet su di-dele pagarba miniu pirmuosius dėstytojus – prof. dr. Elvyrą Acienę,

tuomet dar dirbusią Romualdą Dobranskienę, doc. dr. Indrę Dirgelienę.Jos mane išmokė būti stipriu žmogumi, būtent to, ko reikia socialinio darbo specialistams. Kai rinkausi,kur studijuoti, socialinio darbo specialybė buvo naujas dalykas, todėl norėjau sužinoti, kas tai. Pirmaisiaisstudijų metais dėstytojai gąsdindavo, jog tai - sudėtinga specialybė, reikalaujanti daug gebėjimų, tekssusidurti su iššūkiais, tačiau tokios kalbos nepakeitė mano sprendimo, nes eiti lengvu keliu man niekada nebu-vo įdomu. Pabaigusi studijas nenutraukiu ryšių su fakultetu, darbuojuosi Socialinio darbo katedroje. Džiaugiuo-si, kad universitetui galiu padėti. Studentai turi galimybę atlikti praktiką Delfinų terapijos centre. Kai kurie jųpo praktikos čia lieka ir dirbti.Esu tikra, kad Sveikatos mokslų fakultetas suteikia puikias sąlygas mokytis, yra siūlomos unikalios vietos praktikoms,kur studentas gali išmėginti save ir baigęs studijas jau žinoti, kokioje srityje norės dirbti. ¬

Kauno klinikų Slaugos koordinavimo tarnybos vadovo pavaduotoja, Lietuvos slaugytojų vadovųsąjungos prezidentė, Kauno kolegijos Medicinos fakulteto (tuometinės Kauno Prano Mažylio

medicinos mokyklos) absolventė dr. Daiva Zagurskienė:

“ Džiaugiuosi pasirinkusislaugytojo profesiją

- Bendrosios slaugos studijos tuometiniame Kauno Prano Ma-žylio medicinos mokykloje man atvėrė pirmąsias duris į medi-

cinos pasaulį. Dėstytojai dalinosi patirtimi ir žiniomis, suteikėteorinių žinių ir profesinių gebėjimų, išmokė įsiklausyti į žmogų.

Visa tai paskatino žengti tolesnį žingsnį slaugytojo profesijos paži-nimo link. Dabar viena pagrindinių mano veiklos sričių – slaugos studijų

studentų praktikos organizavimas Kauno klinikose. Ne mažą dalį sudaro Kau-no kolegijos Medicinos fakulteto studentai. Ryšius su pirmąja profesijos mokykla palaikau

iki šiol. Dažnai dalyvauju Kauno kolegijos Medicinos fakulteto organizuojamose konferen-cijose, seminaruose, pasitarimuose. Džiaugiuosi pasirinkusi slaugytojo profesiją ir, ma-

nau, kad apsisprendimą eiti šiuo keliu ne maža dalimi lėmė pirmieji profesijos moky-tojai. Šiais metais man buvo suteiktas nusipelniusio Lietuvos slaugytojo vardas. Laiko

permainos ir visuomenės keliami reikalavimai nuolat keičia slaugos sampratą irslaugos specialisto vaidmenį. Tad jauniems žmonėms, besirenkantiems profesiją,

norėčiau pasakyti, kad ši sritis reikalauja ne tik teorinių žinių bei praktiniųįgūdžių, bet ir širdies šilumos, gerumo bei meilės žmogui. ¬

Sėkmingi absolventai – apie studijas

Kauno klinikų Ausų, nosies ir gerklės ligų klinikos vadovas, Lietuvos sveikatos mokslų universiteto(tuometinio Kauno medicinos instituto) absolventas prof. habil. dr. Virgilijus Ulozas:

“Universitete formavausi kaip asmenybė, įgijau profesiją- Tai, kad tapau gydytoju ir užsiimu moksline veikla, yra tuometinio Kauno medicinos instituto nuopelnas, nes ten formavausi kaip asmenybė, įgijau

profesiją. Ką studijuosiu, apsisprendžiau likus vos pusmečiui iki stojimo. Visgi pradėjęs mokytis Kauno medicinos institute jaučiausi savo vietoje, paskaitosbuvo įdomios, man patiko bendrauti su žmonės bei pacientais. Kai studijavau, vienas ryškiausių dėstytojų buvo farmakologijos profesorius Algis Mickis. Tai buvo

neeilinė asmenybė, turinti puikų humoro jausmą. Profesorius buvo tas dėstytojas, kuris ne vieną paskatino toliau žengti mediko keliu.Lietuvos sveikatos mokslų universitete yra susiformavusios tradicijos, parengtos rimtu, atsakingu darbu. Tai - specializuotas universitetas, kuriame visos specialybės

yra orientuotos į pagrindinį tikslą – išugdyti gerą medicinos srities specialistą. Jeigu man dabar reikėtų rinktis, kur studijuoti, vėl rinkčiausi šį universitetą. Medicinos studijųgalimybės per daug metų pasikeitė neatpažįstamai. Pamenu, studijų metais kalbėta, kad bus laikas, kai žmogus galės neišeidamas iš namų ar kabineto įeiti į kokią nors užsienio

biblioteką ir perskaityti medicinos žurnalą. Tada tai atrodė už fantastikos ribų, o dabar yra mūsų kasdienybė. ¬


Raimundas Paliukas: „Universitetųjungimasis - sveikintinas žingsnis“Pasak Seimo Švietimo, mokslo ir kultūros komiteto pirmininko Raimundo Paliuko, Lietuvos aukštosiosmokyklos paruošia aukšto lygio specialistus, kurie vertinami ir užsienio prestižinėse ligoninėse, ir mokslocentruose. Tai - bene didžiausias studijų kokybės įrodymas.

nos sričių. Birželio pabaigoje atvykstaCERN ekspertai įvertinti, kaip mumssekasi ruošti namų darbus.

- Tai, kad tokio lygio mokslų cen-tras domisi Lietuvos mokslinin-kais, žinoma, džiugu, tačiau, kaipsakoma, viskas turi savo kainą...

- Tapus asocijuotais CERN nariaismetinis mokestis siektų apie devynisšimtus tūkstančių eurų. Manau, vals-tybės biudžetui tai nebūtų didelė naš-ta, atsižvelgiant į tai, kokią naudą gau-tų tiek mokslas, tiek ir verslas. Manteko lankytis CERN laboratorijose -paliko didelį įspūdį. Pastarosios dvikomandiruotės į Izraelį ir Šveicarijo-je įsikūrusį centrą CERN leidžia opti-mistiškai žiūrėti į mokslo, biomedici-nos ir klinikinės medicinos perspek-tyvas. Bet visur reikia dirbti.

- Jauniems specialistams atsive-ria įvairios galimybės tiek moky-tis, tiek dirbti svetur. Bent jau me-dicinos srityje kyla nemenka pro-blema, kad jaunieji gydytojai, bai-gę mokslus Lietuvoje, darbo ieškosvetur. Buvo nemažai diskusijųapie priverstinį atidirbimą studi-juojantiesiems valstybės finansuo-

“Šalies ekonomika auga, vidutinis atlyginimas - taip pat, todėl manau, kad šie pokyčiai turipaliesti ir jaunuosius gydytojus, ir bendrai medikus, kad jie būtų specialybės patriotai,

smalsūs ir matytų pasaulį.

DOSJĖ:

• 1965 m. baigė Kauno 4-ąją vidurinę mokyklą.

• 1965–1970 m. studijavo Vilniausuniversiteto Gamtos fakultete, įgijoinžinieriaus geologo bakalauro laipsnį.

• 1970–1987 m. Kauno hidrogeologijosekspedicijoje užėmė hidrogeologo, padaliniovadovo, vyriausiojo inžinieriaus pareigas.

• 1987–1990 m. Gargždų naftos žvalgybosekspedicijos viršininkas.

• 1990–1992 m. Klaipėdos rajono valdytojopavaduotojas, atsakingas už infrastruktūrąir pramonę.

• 1992–2004 m. įvairių energetikosbendrovių Klaipėdoje ir Vilniuje vadovas.

• 2001–2008 m. Lietuvos dujų asociacijosprezidentas.

• 2008 m. ėjo Lietuvos Respublikosaplinkos ministerijos viceministro pareigas.

• Nuo 2009-ųjų Lietuvos dujų asociacijosviceprezidentas, o jau 2011 m. ėjoAB „Suskystintos dujos“ generaliniodirektoriaus patarėjo pareigas.

• 2012 m. buvo VšĮ „Valstybės iniciatyvos“direktoriaus pavaduotojas strateginei plėtrai.

• Nuo 2012 m. LR Seimo Darbo partijosfrakcijos narys, Jūrinių bei ir žuvininkystėsreikalų komisijos pirmininkas. ¬

cesus. Džiugu, kad jie vyksta ne Sei-mo, kaip steigėjo, o pačių universitetųiniciatyva. Vienas sėkmingiausių jun-gimosi pavyzdžių yra Lietuvos sveika-tos mokslų universitetas. Dabar pla-čiai diskutuojama ir kitą savaitę buspristatytas modelis, kaip planuoja jung-tis Kauno Vytauto Didžiojo ir Lietuvosedukologijos universitetai. Taip patkalbama ir apie labai stipraus universi-teto Kaune atsiradimą, susijungus Lie-tuvos sveikatos mokslų ir Kauno tech-nologijų universitetams. Manau, tai -geri žingsniai.

- Studentai dažnai priekaištau-ja dėl studijų kokybės, savo ruožtuakademinė bendruomenė teigia,kad studijų programos tokios patkaip svetur. Kaip aukštojo moks-lo kokybę vertinate jūs?

- Kalbant apie mediciną, manau,kad tiek Lietuvos sveikatos mokslųuniversitetas, tiek Vilniaus universi-teto Medicinos fakultetas, tiek ir Klai-pėdos universiteto Sveikatos mokslųfakultetas, kuris ieško nišos, yraaukšto lygio. Žinoma, tobulėjimui ri-bų nėra. Balandį komandiruotės bu-vau išvykęs į Izraelį. Dalyvavau Kau-no medicinos instituto ir dabartinioLietuvos sveikatos mokslų universi-teto alumnų susitikime. Izraelyje šiuometu dirba trys šimtai gydytojų, ku-rie yra baigę šiuos universitetus. Te-ko susipažinti ir su profesoriumi Jo-

jamose vietose. Kaip tokius siūly-mus vertinate jūs?

- Tai diskutuotinas dalykas. Vienavertus, suprantu tokių siūlymų inicia-torių argumentus, tačiau, kaip ten be-būtų, esame Europos Sąjungos šalisir vargu ar europiniai teisės aktai leis-tų taikyti atidirbimo principą. Apie šiąproblemą neseniai diskutavau su Švei-carijos parlamentarais. Pasakius, kadmūsų jaunieji medikai išvyksta dirbtiį Vokietiją, jie atsakė, kad nieko nuo-stabaus, nes vokiečių medikai važiuo-ja dirbti į Šveicariją. Galbūt galima kal-bėti apie kokią nors kompensacijąvalstybei?.. Manau, kad į tokius svars-tymus turėtų įsijungti ir Seimo Žmogausteisių komitetas. Žinoma, kalbėdamiapie žmogaus laisves dažnai pamiršta-me pareigas. Tai - kontraversiškas klau-simas ir šiandien tinkamo sprendimošiai problemai spręsti neturiu.

- Pastaruoju metu dažnai svars-tomas, koks turėtų būti gydytojųrezidentų vaidmuo sveikatos ap-saugos sistemoje, kokios turėtų bū-ti stipendijos ir darbo užmokes-tis. Jūsų nuomone, koks gi turėtųbūti tas vaidmuo?

- Pirmiausia manau, kad tai - labaisudėtingos ir ilgos studijos, trunkan-čios kone dešimt metų. Todėl rezi-dentų stipendijos ir atlyginimai nela-bai adekvatūs. Vadinasi, reikia ieško-ti galimybių, kaip jas didinti, kad, kaipdabar madinga sakyti, žmogus dirb-tų už orų atlyginimą. Šalies ekonomi-ka auga, vidutinis atlyginimas - taippat, todėl manau, kad šie pokyčiaituri paliesti ir jaunuosius gydytojus,ir bendrai medikus, kad jie būtų spe-cialybės patriotai, smalsūs ir matytųpasaulį. Aš ne prieš, kad jie važinėjapo pasaulį, bet norėtųsi, kad grįžtų.Šiemet pavyko pakelti doktorantų sti-pendijas, manau, kad būtų galimaimtis panašių sprendimų ir dėl rezi-dentų. Reikia galvoti, kaip sulaikytijaunus specialistus Lietuvoje, bet neprievarta, o suteikiant galimybes siek-ti tikslų, mokslo laimėjimų. ¬

C lygiai. Pagal studijų modelio bendrusmetinius rezultatus nustatomi lygiai irstudentas, kuris atitinka tipinį lygme-nį, pripažįstamas gerai besimokančiuir jei neturi akademinių skolų, preten-duoja į valstybės finansuojamą vietą.Tai, manau, viena esminių pataisų, ku-riai Seimas pritarė praėjusią savaitę.

Antras svarbus darbas - nauja Moks-lo ir studijų įstatymo redakcija. Buvoparuoštas geras projektas, tačiau pa-siekęs Seimą po pateikimo apaugo pa-taisomis ir siūlymais. Teko priimti ne-mažai kompromisinių sprendimų, pa-vyzdžiui, dėl aukštųjų mokyklų valdy-mo, rektorių rinkimų.

Sulaukėme nemažai aukštųjų mo-kyklų profesinių sąjungų priekaištų,ypač po nuskambėjusių Lietuvos svei-katos mokslų universiteto, Kauno

technologijos universiteto rektorių rin-kimų, kad aukštųjų mokyklų tarybųįgaliojimai neaiškūs. Taigi naujoje redak-cijoje numatyta, kad rektorių renka Se-natas, tačiau tvirtina Taryba. Tikiuosi,kad dar šios Seimo sesijos metu naujojiredakcija bus priimta ir akademiniaibendruomenei ji bus naudinga.

- Pastaruoju metu nemažai kal-bama ir apie universitetų jungimą-si. Specialistų teigimu, šalyje jų yraper daug. Pritariate tam?

- Mano nuomone, tokiai mažai šaliaiketuriolika universitetų yra tikrai perdaug. Todėl sveikinu prasidėjusius pro-

seph Press, kuris vadovauja Šnaide-rio vaikų ligų centrui ir yra 1975-ųjųmetų Kauno medicinos instituto ab-solventas. Jo vadovaujamas centraslabai aukšto lygio. Be to, buvo pasi-rašyta ir bendradarbiavimo sutartistarp Lietuvos sveikatos mokslų uni-versiteto ir šio centro. Šiuo metu Lie-tuvoje studijuoja 130 Izraelio studen-tų, 110 iš jų - Kaune mediciną. Reikianepamiršti, kad tokie žinomi profe-soriai kaip Rimantas Benetis jau nevienerius metus bendradarbiauja suKazachstano medikais. Kartu su ko-manda vyksta operuoti pacientų ir pa-sidalinti patirtimi. Manau, tai rodoaukštą universitetų lygį.

Žvelgiant į neuniversitetinį aukš-tąjį mokslą irgi turime kuo pasigirsti.Tarkim, Utenos kolegijoje ruošiami

lazerių, informacinių technologijų,biotechnologijos bei klinikinės medi-cinos. Labai domisi, kaip Lietuvos svei-katos mokslų universiteto ligoninėjeKauno klinikose plėtojama branduoli-nė medicina. Teigiama, kad šiuo me-tu tai - viena perspektyviausių medici-

- Kokie, jūsų nuomone, per pas-taruosius ketverius metus Seime bu-vo priimti svarbiausi sprendimai,kurie turės didelės įtakos aukšto-sioms mokykloms ir studentams?

- Galėčiau išskirti du labai svarbiussprendimus. Pirmasis - daugiausiai dis-kusijų, kurios truko net trejus metus,sukėlęs klausimas, kas yra gerai besi-mokantis studentas. Po ilgų svarsty-mų, kaip dažnai sakau, priėmėme re-voliucinį sprendimą – trijų lygių siste-mą: puikus, tipinis ir slenkstinis. To-kia sistema galioja daugelyje Vakarųšalių ir yra geriau žinoma kaip A, B ir

puikūs dantų technikai, o Klaipėdosvalstybinės kolegijos Sveikatos moks-lų fakulteto vadovė Vida Staniulienėyra pripažinta europinio lygio slaugosspecialistė: bendradarbiauja su Euro-pos Sąjungos šalių kolegomis, skaitopranešimus, paskaitas. Mums tokiežmonės reikalingi. Būtina juos paste-bėti bei parodyti.

- Pernai Lietuvoje lankėsi ir di-džiausio pasaulyje mokslo centroCERN direktorius Rolfas-DieterisHeueris. Siekiame ne tik bendradar-biauti su šiuo centru mokslo srity-je, bet ir tapti asocijuotais nariais.Kokią naudą matote šalies moksli-ninkams įsitraukus į jo veiklą?

- Atsiveria labai plačios galimybės.Šiuo metu centre CERN dirba trisde-šimt lietuvių mokslininkų. Jei taptumeasocijuotais nariais, galimybės atsiver-tų trims šimtams mokslininkų. Be to,ir verslas galėtų dalyvauti centro ren-giamuose projektuose. Mokslininkaipadirbėję porą metų tokiame centregrįžtų į Lietuvą. Nė neabejoju, kad taipadėtų pasiekti mokslo proveržį.

Centras CERN susidomėjo Lietuvosmoksliniais tyrimais keturiose srityse:


Studijų pasirinkimas – pagal norąar sveikatą?Moksleiviui renkantisbūsimą profesiją medikairagina nepamiršti atsižvelgtine tik į norus bei gabumus,bet įvertinti ir sveikatosbūklę. „Dabar vaikas jauvos ne nuo trylikosketuriolikos metų turi būtimotyvuotas, žinoti, konori. Gerai, jeigu esi stiprus,tada gali siekti aukštumųir susidoroti su sunkumais.Bet jeigu sieki daugiau,nei leidžia tavo jėgos, galisustreikuoti organizmas,paūmėti įvairios lėtinėsligos“, – sako Vilniausuniversiteto ligoninėsSantariškių klinikų filialoVaikų ligoninės Pediatrijosskyriaus vedėja vaikų ligųgydytoja dr. SkirmantėRusonienė.

“Net ir turint sveikatos bėdų ne visada reikėtų riboti vaiko norus. Tėvai, besikonsultuodamisu specialistais, gali atžalai padėti pasiruošti siekti būsimos profesijos iš anksto stiprinantorganizmą – taikyti specialias profilaktikos programas, įtraukiant fizioterapiją, psichofizi-nes treniruotes, meditaciją, parinkti efektyvius vitaminų bei papildų kompleksus ir kt.

“„Moksleiviui svarbiausia –išlaikyti emocinį stabilumą,nepervargti, save patausoti.Veržimosi būti pirmam, norobūti „geru vaiku“ kaina galibūti didžiulė. Tai turėtųsuvokti ir tėveliai“, -Vilniaus universiteto ligoninėsSantariškių klinikų filialoVaikų ligoninės Pediatrijosskyriaus vedėja vaikų ligųgydytoja dr. SkirmantėRusonienė.

Neatlaiko emocinės įtamposStatistika rodo, kad jau į mokyk-

lą kas dešimtas vaikas ateina turė-damas įvairių sveikatos sutrikimų.Besimokant lėtinės ligos dėl patiria-mų krūvių, streso gali tik pagilėti.

„Aukštų mokslo rezultatų sie-kiančius, egzaminams besiruošian-čius moksleivius lydi ne tik didelisdarbo, bet ir stiprus emocinis krū-vis, nuolatinis nuovargis“, – paste-bėjo vaikų ligų gydytoja.

S.Rusonienė priminė, kad vaikųlėtinių ligų paletė yra plati – neuro-loginės, kardiologinės, virškinamo-jo trakto, reumatinės ligos, įvairiau-sios alergijos. Sveikatos sutrikimaiveikia vaiką tiek fiziškai, tiek emo-ciškai. Tai atsiliepia jo socialiniamgyvenimui, mokymosi rezultatams.

Pasak gydytojos, sunkiai dideliuskrūvius pakeliantys vaikai dabar su-daro beveik pusę jos vadovaujamoligoninės skyriaus pacientų. Net nu-statyti konkrečią diagnozę ne visadapaprasta – tiesiog dėl vaiko psichoe-mocinės būsenos atsiranda širdies rit-mo sutrikimų, arterinio kraujo-spūdžio padidėjimas, formuojasi ki-tos rimtos ligos: lėtinis artritas, siste-minė raudonoji vilkligė, įvairios inkstųnepakankamumo formos ir kt.

„Todėl moksleiviui svarbiausia iš-laikyti emocinį stabilumą, nepervarg-ti, save patausoti. Veržimosi būti pir-

Jie dar tik bręsta. Tai – pažeidžiamiau-sias amžius. Todėl tėvai atžaloms turipadėti ne tik planuojant karjerą, betapskritai save pažinti. Taip pat ir įver-tinant lėtinę ligą. Reikia stebėti, kaipvaikui su ja pavyksta tvarkytis“, – kal-bėjo gydytoja.

Jos pastebėjimu, tam gali pagel-bėti neseniai įdiegti nauji klausimy-nai, kuriuos pildo patys vaikai. Sie-kiama išsiaiškinti, kaip jie vertina sa-ve, bendravimą su kitais. Pasaulyjeyra net atskiros paauglių klinikos,kurių darbo specifika - vaikų psi-choemocinės būklės.

reikia pasitarti su gydytoju, įvertin-ti, ar vaikas tikrai pakels šį krūvį.

„Jau iš tėvų namų išvažiuodamistudijuoti į kitą miestą jaunuoliaipatiria įtampą, o ką jau kalbėti apietolimesnius kraštus. Prisitaikantprie naujos aplinkos, klimato,maisto, visuomenės, patiriama ne-mažai streso. Tai taip gali sukeltiligos paūmėjimą. Lėtinis ligonisnuo to niekada nėra apsaugotas“, –sakė S.Rusonienė.

Pavyzdžiui, jautriau į saulę rea-guojančią odą turinčiam jaunuoliuinetiks saulėti regionai, o jūrinis kli-matas – kenčiančiam nuo lėtiniųkvėpavimo takų ligos pacientui.Medikės teigimu, reikėtų įvertinti irkitos šalies sveikatos sistemos spe-cifiką – čia gali būti sudėtingiau gautispecialisto pagalbą.

- Kalbėti apie sveikatos būklės svarbąrenkantis profesinį kelią išties aktualu.Galėčiau išskirti tokias dažniausias paaugliųsveikatos problemas: ilgalaikis nuovargis,galvos skausmai, psichinės sveikatosproblemos, jaunatviniai spuogai, regossutrikimai, fizinio aktyvumo stoka, antsvoris(nebūtinai nutukimas), arterinė hipertenzi-ja, bronchų astma, laikysenos sutrikimai,nepakankamos žinios apie sveiką mitybą,seksualumą.Moksleivių sveikata privalo kartą per metus

Vaikų ligų gydytojasdoc. dr. Algimantas Vingras:

Projektas „Aktyvūs tėvai – sveikesni vaikai“finansuojamas pagal Spaudos, radijo ir televizijosrėmimo fondo 2 programą (nacionalinė periodinė

spauda). Paramos dydis – 4 tūkst. eurų.

būti profilaktiškai patikrinta. Tačiau tėvai nevisada suvokia gydytojo paskiriamų atliktityrimų ir siuntimo konsultacijos pas kitusspecialistus svarbą. Dažniausiai vaikųsveikata tikrinama tik tuomet, kai kas norsjau pasidaro blogai, laiku nepadaromirekomenduoti tyrimai, neapsilankoma,pavyzdžiui, pas okulistą, odontologą.Reikia suvokti, kad jeigu pats paauglysnenorės, jo niekas nepajėgs nutempti ir įkokias nors specialias sveikatos stiprinimoprogramas.Kalbant apie išvykimą mokytis į užsienį,jaunuoliai paprastai save vertinamaksimalistiškai – jei ką nusprendė daryti,sunku sustabdyti, jie nemąstys apie jokiusgalimus „pavojus“. Be to, kiekvienojaunuolio adaptacinės galimybės yraskirtingos, jas sąlygoja daug veiksnių.Aišku viena, kad kiekvienam išvykstančiamreikia turėti sveikatos pažymėjimą ir būtipasiskiepijusiam pagal priimančios šaliesreikalavimus. Be to, reikia suvokti, kadkiekvienoje šalyje sveikatos priežiūrossistema šiek tiek skiriasi, yra brangesnė neiLietuvoje. ¬

PROJEKTAS „AKTYVŪS TĖVAI – SVEIKESNI VAIKAI“

Studijos užsienyje –didesnis išbandymas

Dar atidesni turėtų būti tėvai, ku-rių atžalos ketina išvykti studijuoti įužsienį – prieš priimant sprendimą

Komentaras:

“TARP KITKO:

Labai svarbu lėtiniam ligoniuinepadaryti meškos paslaugos.Vaikas turi pats pajaustigalimybių ribas, išmokti gyventisu liga. Tačiau vieni tėvai lėtineliga sergantį ar fizinę negaliąturintį vaiką taip „prižiūri“,kad pataria jiems niekur neiti išnamų ir sėdėti prie lango.Kiti gi palaiko, skatina, ištiesiapagalbos ranką.

„Mano manymu, lėtiniam ligoniuigeriau rinktis savo kraštą. Geros ko-kybės studijas galima išsirinkti ir mū-sų šalyje“, – įsitikinusi specialistė.

Gelbėja ir geros emocijosTačiau S.Rusonienė pastebėjo, kad

net ir turint sveikatos bėdų ne visadareikėtų riboti vaiko norus. Tėvai, be-sikonsultuodami su specialistais, galiatžalai padėti pasiruošti siekti būsi-mos profesijos iš anksto stiprinant or-ganizmą – taikyti specialias profilakti-kos programas, įtraukiant fiziotera-piją, psichofizines treniruotes, medi-taciją, parinkti efektyvius vitaminųbei papildų kompleksus ir kt.

„Visgi svarbiausia, kad vaikas bū-tų laimingas. Jei jis nori tapti artistuar gydytoju, to turėtų ir siekti. Manopraktika rodo, kad kai vaikai darotai, ką nori, ir yra laimingi, tada irlėtines ligas pavyksta labiau suvaldy-ti. Tokiems žmonėms viskas leng-viau klojasi“, – pastebėjo gydytoja.

S.Rusonienė pasakojo turėjusi ir lė-tiniu artritu sergančių profesionaliųbaleto, pramoginių šokių šokėjų, dai-lųjį čiuožimą lankančių bei profesio-naliai futbolą žaidžiančių vaikų.

„Jie žino savo galimybes, betemocinis nusiteikimas padeda jiemssiekti rezultatų. Be abejo, tausoti sa-ve reikia visada“, – patarė vaikų gy-dytoja. ¬

mam, noro būti „geru vaiku“ kainagali būti didžiulė. Tai turėtų suvokti irtėveliai“, – pabrėžė specialistė.

Įvertinti gyvenimo kokybęPer pastaruosius dešimtmečius pa-

sikeitus požiūriui į sveikatą svarbus ta-po ne vien ligos gydymas, bet ir tai,kaip pats žmogus individualiai vertinasavo būklę, ligos poveikį gyvenimui.

„Atsirado ir atskiras terminas – gy-venimo kokybė. Sergant lėtinėmis li-gomis įvertinti ją yra itin svarbu, ypačkalbant apie jautriausius visuomenėssluoksnius, šiuo atveju – paauglius.

Alma Mater 2016

Documents

Transcript of Alma Mater 2016