Alfabetiz..[1] (1)
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O processo que pode confundir pais e educadores.
Andreza Paula, Daniel Reis, Joanna de Angellis, José Wilton, Marcela Souza, Renata Cardoso, Washington Alves.
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Olá, tudo bem? Eu me chamo Yane estou aqui para conversarmosum pouco sobre letramento ealfabetização. Você já ouviu falarsobre isso? Não é?
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Como você já deve ter ouvidofalar, o letramento acontecequando a criança percebe queexistem símbolos ou imagensque representam a linguagem eque por isso diferenciam-se dosdemais.
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Já a alfabetização, não é apenasa série na qual seu filho estáinserido, mas refere-se aoprocesso de aquisição e domíniosobre aqueles signos que elareconheceu no processo deletramento.
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Neste processo de aquisição edomínio, ao qual chamamos dealfabetização, existem níveispelos quais a criançaobrigatoriamente precisa passarpara obter êxito no letramento.Veremos a seguir tais níveis:
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O primeiro nível é o da escritapré -fonética, em que a criançanão estabelece nenhumacorrespondência sistemática entreletra e som. Nesse momento acriança percebe que escrever édiferente de desenhar, por isso, jádesenvolve os primeiros traçosdentro de uma perspectiva lineare segmentada.
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O próximo nível é o da fonetização da escrita e a escrita parcialmente alfabética. A criança vai fazer algumas suposições básicas acerca da escrita problematizando a relação entre representações fonológicas e ortográficas da língua.
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Agora falaremos da escritaalfabética. Nessa etapa doletramento, a criança ainda nãoreconhece a nasalização dealgumas letras que apresentamsonorização semelhantes.
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Por fim, a escrita ortográfica,que acontece quando o alunodomina a escrita por meio dodesenvolvimento daconsciência fonológica.
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Vistas todas essas etapas,esperamos que o processo deletramento seja agora umachave importante para oacompanhamento dos senhorespais na vida escolar de seusfilhos.