Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

21
ADOBE CONNECT . PEDAGOGINEN KÄYTTÖ & . OSALLISTAMINEN . Kuva: Marianne Heikkinen Otavan Opisto Aki Luostarinen 8.10.2015

Transcript of Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

Page 1: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

ADOBE CONNECT.

PEDAGOGINEN KÄYTTÖ &. OSALLISTAMINEN.

Kuva: Marianne HeikkinenOtavan Opisto

Aki Luostarinen 8.10.2015

Page 2: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)
Page 3: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

KUN ÄÄNEEN PUHUMINEN. JÄNNITTÄÄ.

Kuva: Saara VauhkonenOtavan Opisto

Page 4: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

LÄMMITTELYÄwhiteboardillachat-rupattelullaäänten testailullakyselyillä (poll)ryhmä-/parikeskusteluilla

Page 5: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

BREAK OUT rooms

Page 6: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

ryhmätöitä. keskusteluja.

roolipelejä.

BREAK OUT rooms-

Kuva: Aki Luostarinen, Otavan Opisto

Page 7: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

KOKEILLAAN roolikeskustelua-

Kuva: Juho Matilainen, Otavan Opisto

Page 8: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

KOKEILLAAN roolikeskustelua-

Asiantuntijoiden mielestä suomalaista koulutuspolitiikkaa ja sen arvoja on etenkin edellisen vuosituhannen lopulla leimannut yksilökeskeisyyttä,

tehokkuutta, kilpailua ja kilpailukykyä korostava ja markkinaohjautuvuuteen pyrkivä uusliberalismi

taloudellisine arvoineen. Tämä on ollut seurausta yhteiskunnan individualisoitumisesta.

http://www.helsinki.fi/behav/uutisarkisto/2015/uutinen-01-10-2015.htmKuva: Juho Matilainen, Otavan Opisto

Page 9: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)
Page 10: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)
Page 11: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)
Page 12: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)
Page 13: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

ASIANTUNTIJA vierailulla

Page 14: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)
Page 15: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)
Page 16: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

OPPIJA opettajana

Page 17: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)
Page 18: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

ETÄNÄ LÄSNÄ. TAPAHTUMISSA.Kuva:

Juho MatilainenOtavan Opisto

Page 19: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

varmistetaan äänet. verkossa olevatkin esittäytyvä. verkossa olevat huomioidaan keskusteluissa. nostetaan kysymyksiä chatista. miten verkko voi osallistua työskentelyyn?. on yhteisiä työskentelyalustoja?.

Kuva: Aki Luostarinen, Otavan Opisto

Page 20: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

ETÄNÄ LÄSNÄ palaveriaivoriihi/ideointisuunnittelutapahtumattyöpajat

Page 21: Ac:n pedagoginen käyttö ja osallistaminen 8.10.2015 (Amnesty)

KYSY lisää

Aki [email protected] 311 7255

akiluos

aki.luostarinen