รายงานผลการประเมินตนเองก ค ำน ำ...

รายงานผลการประเมนตนเอง Self Assessment Report (SAR)

ปการศกษา 2553 วทยาลยเทคนคราชสทธาราม

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

ก

ค ำน ำ

รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report) ประจ าปการศกษา 2553 จดท าขนเพอประเมนการปฏบตงานภายในสถานศกษา ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ. 2542 วาดวยการประกนคณภาพการศกษา มาตราท 47 และมาตราท 48 เพอตองรายงานผลการด าเนนงานใน 1 ปการศกษา ใหคณะกรรมการการอาชวศกษาทราบ และเตรยมการรองรบการประเมนคณภาพรอบท 3 จากส านกงานรองรบมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ตอไป รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report) ประจ าปการศกษา 2553 ส าเรจขนได เพราะเกดจากความรวมมอของคร นกเรยน – นกศกษา บคลากรในสถานศกษา ชมชน และสถานประกอบการ ทกรณาใหขอมล รวบรวมขอมล วเคราะห และสรปขอมลตามมาตรฐานทง 7 มาตรฐาน อนจะเปนประโยชนอยางยงตอการพฒนาคณภาพการบรหารจดการภายในสถานศกษา ในนามของคณะผบรหารขอขอบคณผมสวนรวมด าเนนการมา ณ โอกาสน (ดร.ชมพนช บวบงศร) ผอ านวยการวทยาลยเทคนคราชสทธาราม

ข

สำรบญ

หนา

ค ำน ำ ก สำรบญ ข

บทสรปส ำหรบผบรหำร ค

ปรชญำวทยำลย วสยทศน พนธกจ เปำหมำย จ บทท 1 สภำพทวไปของสถำนศกษำ 1 - 14

บทท 2 กำรด ำเนนงำนและผลกำรประเมนคณภำพภำยใน มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาวชาชพ 15 - 39 มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 40 - 62 มาตรฐานท 3 ดานกจกรรมพฒนาผเรยน 63 - 72 มาตรฐานท 4 ดานบรการวชาชพสสงคม 73 - 76 มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรมและการวจย 77 - 84 มาตรฐานท 6 ดานภาวะผน าและการจดการ 85 - 94 บทท 3 สรปผลกำรด ำเนนงำนประกนคณภำพ 95 - 98

ค

บทสรปผบรหำร กำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ วทยาลยเทคนคราชสทธาราม มการก าหนดขนตอนการด าเนนงานประกนคณภาพภายในสถานศกษา เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานซงก าหนด 3 ขนตอน คอ 1.ขนด าเนนการ มการแตงตงคณะกรรมการการด าเนนงาน ตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายใน โดยพจารณาจากบคลากรทมหนาทหลก ตามตวบงชในแตละมาตรฐาน 2.ขนวางแผน พฒนาปรบปรงใหมน าผลการด าเนนงานของปการศกษา 2552 มาพจารณาเพอหาแนวทางแกไขปญหาใหผลปฏบตดขน 3. ขนรายงานผล มการวเคราะหจดเดน จดทตองพฒนา และแนวทางพฒนาหรอปรบปรงตามตวบงช ทมผลการด าเนนต า ตลอดจนจดท ารายงานการประเมนประจ าปเพอรายงานแก หนวยงานตนสงกด และสงคมชมชนไดรบทราบ ผลการด าเนนงานของวทยาลยเทคนคราชสทธาราม ประจ าปการศกษา 2553 ใน 7 มาตรฐาน 43 ตวบงช ซงสรปไดดงน มำตรฐำนท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาวชาชพ ผลประเมนอยในระดบด ม 4 ตวบงช คอตวบงชท 6,9,10,11,12.1 ผลประเมนอยในระดบพอใช ม 2 ตวบงช คอตวบงชท 1,2,8 ผลประเมนอยในระดบ ปรบปรง ม 5 ตวบงช คอตวบงชท 3,4,5,7,12 มำตรฐำนท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ผลประเมนอยในระดบด ม 9 ตวบงช คอตวบงชท 15,17,18,19,20,21,23,24,27 ผลประเมนอยในระดบพอใช ม 4 ตวบงช คอตวบงชท 13,14,22,26 ผลประเมนอยในระดบปรงปรง ม 2 ตวบงช คอตวบงชท 16,25 มำตรฐำนท 3 ดานกจกรรมพฒนาผเรยน ผลประเมนอยในระดบด ม 3 ตวบงช คอตวบงชท 28,31,32 ผลประเมนอยในระดบพอใช ม 1 ตวบงช คอตวบงชท 29 ผลประเมนอยในระดบปรบปรง ม 1 ตวบงช คอตวบงชท 30 มำตรฐำนท 4 ดานบรการวชาชพสสงคม ผลประเมนอยในระดบด ม 2 ตวบงช คอตวบงชท 33,34 ผลประเมนอยในระดบพอใช ม - ตวบงช คอตวบงชท -

ง

ผลประเมนอยในระดบปรบปรง ม - ตวบงช คอตวบงชท - มำตรฐำนท 5 ดานนวตกรรมและการวจย ผลประเมนอยในระดบด ม 1 ตวบงช คอตวบงชท 36 ผลประเมนอยในระดบพอใช ม 3 ตวบงช คอตวบงชท 35,37,38 ผลประเมนอยในระดบปรบปรง ม -- ตวบงช คอตวบงชท - มำตรฐำนท 6 ดานภาวะผน าและการจดการ ผลประเมนอยในระดบด ม 3 ตวบงช คอตวบงชท 39,40,41 ผลประเมนอยในระดบพอใช ม - ตวบงช คอตวบงชท - ผลประเมนอยในระดบปรบปรง ม - ตวบงช คอตวบงชท - มำตรฐำนท 7 ดานภาวะผน าและการจดการ ผลประเมนอยในระดบด ม 1 ตวบงช คอตวบงชท 42 ผลประเมนอยในระดบพอใช ม 1 ตวบงช คอตวบงชท 43 ผลประเมนอยในระดบปรบปรง ม - ตวบงช คอตวบงชท -

จ

ปรชญำวทยำลย : คณธรรมด มวนย ใฝศกษา พฒนาชาต วสยทศน (Vision) มงพฒนาก าลงคน ระดบฝมอ ระดบเทคนค และระดบเทคโนโลยใหมสมรรถนะอาชพ สามารถเขาสโลกอาชพในระบบ และกาวสการเปนผประกอบการดวยตนเอง ทงยงมทกษะในการเรยนรตลอดชวตอยางมความสข พนธกจ (Mission)

1. ปฏรปการจดการเรยนการสอน มงเนนสมรรถนะอาชพ ทกสาขาวชา 2. สงเสรมการจดการศกษา ใหผเรยนไดพฒนาทกษะสโลกอาชพ 3. สนบสนนกจกรรมเพอฝกทกษะใหผเรยน เปนผรกการศกษาคนควาดวยตนเอง อยางมความสข

เปำหมำย (Goal) นกศกษาวทยาลยเทคนคราชสทธาราม มความร ทกษะทางวชาการ มคณภาพไดมาตรฐานสากลตามสมรรถนะอาชพ ซงเปนผรกการศกษาคนควา สามารถเปนผประกอบกจการหรอประกอบอาชพอสระ และเปนคนทรกสงคมชวยเหลอสงคมและประเทศชาตตอไป

บทท 1 ขอมลทวไปของสถานศกษา

1

สวนท 1 ขอมลทวไปเกยวกบสถานศกษา 1. ขอมลสถานศกษา

1.1 ประวตความเปนมา

วทยาลยเทคนคราชสทธาราม จดตงขนเมอป พ.ศ. 2479 เดมชอ โรงเรยนชางไมวดทองธรรมชาต

ตง อยบรเวณวดทองธรรมชาต เขตคลองสาน กรงเทพมหานคร รบนกเรยนทจบชนประถมศกษาปท 4

เขา เรยนตออก 2 ป

พ.ศ. 2480 โอนมาสงกดกรมอาชวศกษา

พ.ศ. 2484 กรมอาชวศกษาจดหลกสตรขยายสถานศกษาตาง ๆ ทวประเทศ โรงเรยนชางไม

วดทองธรรมชาตเปนสถานศกษาแหงหนงทไดรบการปรบปรงขยายสถานศกษา และยายมาอยทวดราชสทธา

ราม เนอท 6 ไรเศษ เปนทเชาของกรมศาสนา

พ.ศ. 2502 ทาพธเปดโรงเรยนใหม เมอวนท 25 มกราคม 2502 มชอวา โรงเรยนการชาง

วดราชสทธาราม เลขท 39/2 ถนนอสรภาพ แขวงทาพระ เขตบางกอกใหญ กรงเทพมหานคร

พ.ศ. 2522 ไดรบการยกฐานะเปน วทยาลยเทคนคราชสทธาราม

พ.ศ. 2531 ไดยายจาก วดราชสทธาราม มา ณ สถานทแหงใหม เลขท 92/2 หม 4 ถนนเอกชย

เขตบางบอน แขวงบางบอน กรงเทพมหานคร เนอท 214 ไร 1 งาน 09.1 ตารางวา

1.2 การพฒนาสถานศกษา

พ.ศ. 2497 ชอ โรงเรยนชางไมวดทองธรรมชาต

พ.ศ. 2502 ชอ โรงเรยนการชางวดราชสทธาราม

พ.ศ. 2519 ชอ วทยาลยอาชวศกษา กรงเทพมหานคร (วทยาเขต 4 ราชสทธาราม) โดยกระทรวง

ศกษาธการประกาศรวมโรงเรยนการชางวดราชสทธารามรวมกบวทยาเขตอาชวศกษากรงเทพมหานคร

พ.ศ. 2521 ชอ วทยาลยชางอตสาหกรรมนครหลวงโดยกระทรวงศกษาธการไดประกาศ รวม 3

วทยาเขต ไดแก วทยาเขต 1 ชางกอสรางดสต วทยาเขต 4 ราชสทธารามและวทยาเขต 5 ชางเยบหนงกรงเทพ

พ.ศ. 2522 ชอ วทยาลยเทคนคราชสทธารามโดยกระทรวงศกษาธการ จดตงเปนวทยาลยเอกเทศ

แยกจากวทยาเขต

2

1.3 ทาเนยบผบรหาร

จากอดตถงปจจบนวทยาลยเทคนคราชสทธารามมผอานวยการ บรหารจดการตามลาดบ ดงน

1. นายชบ นาคทด พ.ศ. 2479-2480

2. นายณรงค ตณฑกาเนด พ.ศ. 2480-2941

3. นายเตม สงขรกษา พ.ศ. 2491-2491

4. ขนชาน นศาสตร พ.ศ. 2491-2496

5. นายสงา เลกเลอพงษ พ.ศ. 2496-2506

6. นายประเสรฐ ทมอดม พ.ศ. 2506-2510

7. นายบญเถยร ตะวนฉาย พ.ศ. 2510-2517

8. นายอไร เกดเพยร พ.ศ. 2517-2518

9. นายบญเลศ ภพลาภ พ.ศ. 2518-2523

10. นายสมพร สทธสงข พ.ศ. 2523-2524

11. นายวชย บวสรวง พ.ศ. 2524-2536

12. นายสาราญ สขประสงค พ.ศ. 2536-2537

13. นายชยวฒ เภาพฒนา พ.ศ. 2537-2539

14. นายปรชา ทพพะกล ณ อยธยา พ.ศ. 2539-2545

15. นายยงยทธ สคนธปฏภาค พ.ศ. 2545-2547

16. นายพทยา ชนะจตพนธ พ.ศ. 2547-2551

17. นายวชรนทร ศรพานช พ.ศ. 2551-2551

18. ดร.ชมพนช บวบงศร พ.ศ. 2551- ปจจบน

1.4 สถานทตง

วทยาลยเทคนคราชสทธาราม ปจจบนตงอย ณ เลขท 19 ถนนเอกชย ซอยเอกชย 116 แขวง

บางบอน เขตบางบอน กรงเทพมหานคร รหสไปรษณย 10150 ตรงขามสถานตารวจนครบาลบางบอน หรอ

เรอนจาพเศษธนบร ตงอยบนเนอท 214 ไร 1 งาน 190 ตารางวา หมายเลขโทรศพท 0-2415-0503 ,

โทรสาร 0-2416-0144 เวบไซต http://www.rajasit.ac.th อเมล rajasit_bangkok 06 @ hotmail.com

1.4.1 ผบรหารสถานศกษา

ลาดบ

ท ชอ-สกล ตาแหนง

1 ดร.ชมพนช บวบงศร ผอานวยการวทยาลยเทคนคราชสทธาราม

2 นายสชาต เทพสงา รองผอานวยการฝายพฒนาทรพยากร

3 นายชยต ชมเชอ รองผอานวยการ ฝายวชาการ

4 นายเดชา ภทรมล รองผอานวยการฝายพฒนาการศกษา

5 นางศรพฒน สพมพานนท รองผอานวยการ ฝายแผนงานและความรวมมอ

http://www.rajasit.c.th/

mailto:[email protected]

3

2. การพฒนาการศกษา

การพฒนาการศกษา

พ.ศ. 2479 รบนกเรยนทจบชนประถมศกษาปท 4 เรยนตออก 2 ปไดขยายหลกสตรเปน 3 ป

พ.ศ. 2480 เปดสอนระดบสงขน คอ หลกสตรชางไมขนตน ขนกลาง ตามลาดบ

พ.ศ. 2501 เปดสอนถงชนประโยคอาชวศกษาชนสง

พ.ศ. 2504 ยกเลกการสอนชางไมขนตน

พ.ศ. 2505 เปลยนระดบการศกษาจากประโยคอาชวศกษาชนสง เปนระดบประโยคมธยมศกษาตอน

ปลายสายอาชพ สาขาวชาชางกอสราง ตามแผนพฒนาการศกษาแหงชาต

พ.ศ. 2512 เปดสอนหลกสตร ปวช. สาขาวชาชางเชอมและโลหะแผน

พ.ศ. 2519 เปดสอนหลกสตร ปวช. สาขาวชาชางเขยนแบบ และตอมาเปลยนเปน

สาขาวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม

พ.ศ. 2520 เปดสอนหลกสตร ปวช. สาขาวชาชางยนต

พ.ศ. 2526 เปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชางเทคนค (ปวท.) 2 สาขาวชา คอ

- สาขาชางเทคนคสถาปตยกรรม - สาขาชางกอสราง

พ.ศ. 2527 เปดสอนหลกสตร ปวส. 2 สาขา คอ

- สาขาวชาชางกอสราง - สาขาวชาชางยนต

พ.ศ. 2530 เปดสอนหลกสตร ปวช. 2 สาขา คอ

- สาขาวชาชางไฟฟากาลง - สาขาวชาชางอเลกทรอนกส

พ.ศ. 2532 เปดสอนสาขาวชาชางกลโรงงาน

พ.ศ. 2537 เปดสอนหลกสตร ปวช. 2 สาขา คอ

- สาขาวชาพณชยการ

- สาขาวชาชางเครองประดบอญมณ (ระบบทวภาค พ.ศ. 2537-2539)

เปดสอนหลกสตร ปวส. สาขาวชาเทคนคการผลต

พ.ศ. 2538 เปดสอนหลกสตร ปวส. สาขาวชาเทคนคโลหะ

เปดสอนหลกสตร ปวช. ระบบทวภาค 4 สาขา คอ

- สาขาวชาชางกอสราง - สาขาวชาชางไฟฟากาลง

- สาขาวชาชางกลโรงงาน - สาขาวชาชางเชอมและโลหะแผน

พ.ศ. 2539 เปดสอนหลกสตร ปวส. สาขาวชาเทคโนโลยโทรคมนาคม

พ.ศ. 2540 เปดสอนหลกสตร ปวช. สาขาวชาชางอเลกทรอนกส

เปดสอนหลกสตร ปวส. สาขาการตลาด

เปดสอนหลกสตร ปวส. ภาคสมทบ 2 สาขา คอ

- สาขาวชาชางไฟฟากาลง - สาขาวชาชางยนต

4

พ.ศ. 2541 เปดสอนหลกสตร ปวส. สาขาวชาการบญช

เปดสอนหลกสตร ปวส. สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

เปดหลกสตร ปทส. ภาคสมทบ 3 สาขาวชา

- สาขาวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม - สาขาวชาชางยนต

- สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

พ.ศ. 2545 เปดสอนหลกสตร ปวส. สาขาวชาเมคคาทรอนกส

พ.ศ. 2547 เปดสอนหลกสตรภาคสมทบพเศษ ระดบปวส.

- สาขางานยายนต - สาขางานเครองมอกล

- สาขางานไฟฟากาลง - สาขางานเมคคาทรอนกส

- สาขางานกอสราง - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ

- สาขางานสถาปตยกรรม

เปดสอนหลกสตรการเทยบโอนผลการเรยนรและประสบการณ ระดบ ปวช. และปวส.

พ.ศ. 2549 -โครงการความรวมมอเพอพฒนาบคลากรรวมกบ บรษท แคลคอลม อเลกทรอนกส

(ประเทศไทย) จากด (มหาชน)

- โครงการความรวมมอเพอพฒนาบคลากรรวมกบ บรษท โมเดรนฟอรม จากด

2.1 การดาเนนงานในปจจบน

ปจจบนวทยาลยเทคนคราชสทธาราม เปดทาการสอนในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

และประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) 2 ประเภทวชา คอ วชาชางอตสาหกรรมและพณชยกรรม ระบบปกต

ระบบทวภาค และระบบภาคสมทบ แบงเปน 6 คณะวชา จานวน 11 สาขาวชา ไดแก

ประเภทวชาชางอตสาหกรรม

1. แผนกชางยนต แบงออกเปน 2 ระดบ ปวช. และ ปวส.

2. คณะวชาชางกลโลหะ ม 2 แผนกวชา

1. แผนกชางกลโรงงาน แบงออกเปน 2 ระดบ ปวช. และ ปวส.

2. แผนกชางเชอมและโลหะ แบงออกเปน 2 ระดบ ปวช. และ ปวส.

3 คณะวชาเทคโนโลยอตสาหกรรม ม 2 แผนกวชา

1. แผนกวชาเทคนคพนฐาน แบงออกเปน 2 ระดบ ปวช. และ ปวส.

2. แผนกวชาเมคคาทรอนกส แบงออกเปน 2 ระดบ ปวช. และ ปวส.

4. คณะวชาการกอสราง ม 2 แผนกวชา คอ

1. แผนกวชาชางกอสราง แบงออกเปน 2 ระดบ ปวช. และ ปวส.

2. แผนกวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม แบงออกเปน 2 ระดบ ปวช. และ ปวส.

5

5. คณะวชาไฟฟาอเลกทรอนกส ม 2 แผนกวชา

1. แผนกวชาชางไฟฟากาลง แบงออกเปน 2 ระดบ ปวช. และ ปวส.

2. แผนกวชาชางอเลกทรอนกส แบงออกเปน 2 ระดบ ปวช. และ ปวส.

6. คณะวชาบรหารธรกจ ม 2 แผนกวชา

1. แผนกคอมพวเตอรธรกจ แบงออกเปน 2 ระดบ ปวช. และ ปวส.

2. แผนกพณชยการ แบงออกเปน 2 ระดบ ปวช. และ ปวส.

6

3. ขอมลอาคารสถานท อาคารเรยน หองเรยน หองปฏบตการ

ชออาคาร สภาพการใชงาน จานวนหอง พนท ตรม. หมายเหต

อาคารทองธรรมชาต

1. หองผอานวยการวทยาลย

2. หองรองอานวยการ

ฝายแผนงานและความรวมมอ

3. งานศนยขอมลฯ/ศนย ITC

4. งานวางแผนและพฒนาฯ

5. หองเรยนแผนกคอมพวเตอรฯ

6. หองคนควาทางอนเตอรเนต

7. หองเรยนทฤษฎ

8. หองประชมพระยาวชรปราการ

ชน 3

1

1

1

1

2

3

1

1

70

20

35

20

140

210

70

210

อาคารราชสทธาราม

1. หองรองผอานวยการฝายพฒนา

ทรพยากร

2. งานการเงนและบญช

3. งานสารบรรณ

4. งานบคลากร

5. งานทะเบยน

6. งานเอกสารการพมพ

7. สานกงานฝายวชาการ

8. หองรองผอานวยการฝายวชาการ

9. หองประชมมรกต

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

15

70

35

20

70

105

35

210

15

70

อาคารวชย บวสรวง

(แผนกพณชยกรรม)

1. หองพกคร

2. หองสมดคณะวชาบรหารธรกจ

3. หองปฏบตการสานกงาน

4. หองพมพดด

5. สหกรณคณะวชาบรหารธรกจ

6. หองประชม

1

1

3

2

1

1

135

35

295

70

70

135

อาคารโพธสามตน

(แผนกสถาปตยกรรม)

1. หองเขยนแบบ

2. หองเขยนแบบดวยคอมพวเตอร

3. หองนทรรศการ

4. หองพกครแผนกสถาปตยกรรม

4

1

1

1

280

35

70

95

7


5. หองอนเตอรเนตและการวดผล

ประเมนผล

6. หองเกบวสด

1

1

70

35

อาคารเจรญพาสน

(แผนกอเลกทรอนกส)

1. หองเรยนทฤษฎ

2. หองโสตทศนศกษา

3. หองพกคร

4. Electric Circuit Lab

5. Electronics Circuit Lab

6. Computer Lab

7. Industrial Electronics Lab

8. Electronics Cad Lab

9. Computer Application Lab

10. Digital Lab

11. Electronics Measurement Lab

12. Automatic Control Lab

13. Telecommunication Lab

14. Microprocessor Lab

15. Audio vedio Technigues

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

70

95

95

70

70

70

70

95

95

70

70

95

160

70

95

แผนกชางกลโรงงาน

1. พนทภายในแผนกวชา (ชนลาง)

- พนทวางเครองจกรและ

ปฏบตงาน

1 683.82

(19.65 × 34.8)

- พนทหองพกคร (4.64 × 9.7) 1 45.01

- พนทหองเครองมอ (2.5 × 4.64) 1 11.60

- พนทหองเกบวสด (2.5 × 4.64) 1 11.60

- พนทหองนา (1.4 × 2.2) 1 3.08

2. พนทภายในแผนกวชา (ชนบน)

- หองเรยนใหญ (9.7 × 7.2) 1 69.84

- หองเรยนเลก (7.1 × 4.63) 1 32.66

8


แผนกชางเชอมโลหะ หองเรยนทฤษฏ 2 105

พนทเชอมแกส ไฟฟา โลหะงาน 1 800

หองพกคร 1 50

แผนกชางเทคนคพนฐาน หองเรยนทฤษฎ 1 1 6 x 18

หองเรยนทฤษฎ 2 1 5 x 10

โรงฝกงาน 1 20 x 40

แผนกชางยนต

ใชปฏบตงานทางดานการเรยนการ

สอนของนกเรยนนกศกษาแผนก

ชางยนต

7 432

1.ทฤษฎ 1 1 72

2.ทฤษฎ 2 1 72

3.งานเครองยนตแกสโซลน 1 72

4.งานเครองยนตดเซล 1 72

5.งานเครองลางรถยนต 1 72

6.งานจกรยานยนต 1 36

7.งานเครองยนตเลก 1 36

แผนกชางกอสราง

อาคาร 1 ปฏบตงานเครองจกรงานไม 1 300

ปฏบตงานไมเบองตน 1 400

หองเรยนเขยนแบบ 1 75

หองเรยนเขยนแบบคอมพวเตอร 1 25

หองเรยนปฏบตงานปนเบองตน 1 160

หองเครองมอ 1 25

หองเกบวสด 1 60

อาคาร 2 หองเรยนทวไป 1 90

หองเรยนสารวจ 1 90

หองเรยนปฏบตการคอนกรต

ทดสอบวสด

1 90

หองเรยนปฏบตการปฐพกลศาสตร 1 90

9


อาคารพสดกลาง 1. งานพสดกลาง

2. หองเกบพสด

1

1

40

240

อาคารปกครอง

1. งานประชาสมพนธ

2. งานปกครอง

3. เจาหนาทรกษาความปลอดภย

4. หองครเวร (กลางคน)

1

1

1

1

36

46

12

12

โรงอาหาร

1. หองอาหารนวล

2. หองรบประทานอาหารคร

3. พนทโรงอาหาร

1

1

1

75

50

1,350

อาคารสถานท 1. งานอาคารสถานท

2. หองเกบอปกรณ

1

1

17.5

88

อาคารธนบร

(แผนกชางไฟฟากาลง)

ชน 1 หองเรยนและหองเกบของ 6 400

ชน2 หองเรยน หองเกบของและ

หองพกอาจารย

6 400

ชน3 หองเรยน หองเกบของและ

หองฝกปฏบตเครองวดไฟฟา

6 400

ชน3 หองเรยน และหองฝกปฏบต

เครองกลไฟฟา

6 400

อาคารกจกรรม

1. หองรองผอานวยการสถานศกษา

ฝายกจการนกเรยนนกศกษา

2. งานกจกรรมและหองเกบของ

3. งานแนะแนวฯ

4. งานสวสดการ

5. หองชมรม อชท.

6. หองลกเสอวสามญ

7. หองซอมดนตร

8. หองพกครพละศกษา

9. ศนยบรการตดตงแกส NGV

2

2

2

2

2

2

4

1

2

52

52

52

52

52

26

104

26

52

10

4. แผนภมโครงสรางการบรหารสถานศกษา

แผนภมโครงสรางการบรหารสถานศกษา วทยาลยเทคนคราชสทธาราม

ผอานวยการ วทยาลยเทคนคราชสทธาราม นางสาวชมพนช บวบงศร

ฝายบรหารทรพยากร นายสชาต เทพสงา

งานสารบรรณ

นางปราณ สงขทอง

งานการเงน นายภาณโประยาณ

งานบญช นางปราณ ทรพยม

งานอาคารสถานท

นายไพรตนไชยวเศษ

งานทะเบยน นางประไพ ปนวเศษ

ฝายแผนงานและความรวมมอ นางศรพฒน สพมพานนท

งานวางแผนและงบประมาณ

นายบรรเลง นวลแกว

งานวจย พฒนา นวตกรรมและ ฯ นายมานะ อาภรณประเสรฐ

งานสงเสรมผลตผล การคา ฯ นายฉตรชย พนธนรตน

ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา นายเดชา ภทรมล

งานกจกรรมนกเรยนนกศกษา

นายประนม ดประเสรฐ

งานครทปรกษา นางสาวฉววรรณ เอยมแมน

งานปกครอง นายสนทร แยมขยน

ฝายวชาการ นายชยต ชมเชอ

งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน นายรงโรจน สมมาทต

งานวดผลและประเมนผล นายนเวศ วงศทองคา

งานวทยบรการและหองสมด นางวชราภรณ แกวชะเนตร

งานอาชวศกษาระบบทวภาค นายสมชาย ทองมา

งานเอกสารการพมพ

วาท ร.ต.กตตพงค ภสาย

งานบคลากร นางกองทอง วนเกยรต

งานศนยขอมลสารสนเทศ นายสรวชญชย วองรตนานกล

งานความรวมมอ นายสกร จายพอควร

งานประกนคณภาพ ฯ วาท ร.ต.อมพร รตนรตน

งานสอการเรยนการสอน วาท ร.ท.ขจรศกด ปนวเศษ

งานพสด นายชวน ตงธตกล

งานแนะแนวอาชพ ฯ นางปรารมภ วระวฒน

งานสวสดการนกเรยน นกศกษา นางชญญา พรหมศรสข

งานโครงการพเศษ ฯ นายวสทธ ลประจง

งานประชาสมพนธ นายธนภทร สงขทอง

11

5. บคลากร

5.1 จานวนบคลากร

ท ตาแหนง ชาย หญง รวม

1. ผบรหารและรองผอานวยการ 3 2 5

2. คร-อาจารยประจา 44 24 68

3. ลาศกษาตอ - - -

4. ขาราชการพลเรอน 2 - 2

5. คร/อาจารยพเศษ - - -

6. ลกจางประจา 17 3 20

7. ลกจางชวคราว 5 20 21

8. ไปชวยราชการ - - -

9 ชวยราชการ วท.ราชสทธาราม - - -

รวม 71 49 120

5.2 จานวนคร-อาจารย จาแนกตามวฒการศกษา

ท ตาแหนง ตากวา

ปรญญาตร

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก รวม

1. ผบรหารและรองผอานวยการ - - 4 1 5

2. คร – อาจารย ประจา 2 40 31 - 73

3. คร-อาจารย ไปชวยราชการและ

ลาศกษาตอ - - - - -

รวม 2 40 35 1 78

12

6. นกเรยน /นกศกษา

ตารางแสดงจานวนนกเรยน / นกศกษา วทยาลยเทคนคราชสทธาราม

ปการศกษา 2553

สาขาวชา

ระดบ ปวช.

รวมปวช.

ระดบ ปวส.

รวมปวส. รวม ปท1 ปท2 ปท3 ปท1 ปท2

ประเภทวชาอตสาหกรรม

ยานยนต 70 57 55 182 31 15 46 228

เครองมอกล 19 17 14 50 10 - 10 60

เชอมโลหะ / เทคนคการเชอม - - - - - - - -

เชอมโลหะ 6 8 2 16 - - - 16

ไฟฟากาลง 46 19 25 25 4 9 13 103

อเลกทรอนกส / โทรคมฯ - - - - - 21 21 21

อเลกทรอนกส 26 21 26 73 - - - 73

เมคคาทรอนกส 15 7 8 30 - - - 30

กอสราง 22 10 16 48 7 18 25 73

สถาปตยกรรม 34 13 13 60 59 46 105 165

ประเภทวชาพณชยกรรม

พณชยการ / บญช 19 7 - 26 - - -

26

คอมพวเตอร 51 21 21 93 20 11 31 124

รวม 308 180 180 668 131 120 251 919

13

7. เงนบารงการศกษา

งบประมาณปการศกษา 2553

รายการ ภาค 1 / 53 ภาค 2 / 53

รวม ง.ป.ม. 53

1 เม.ย. 53 – 30 ก.ย. 53

ง.ป.ม. 54

1 ต.ค. 53 – 30 ม.ค. 54

รายรบ

1. ยอดยกมา ( กบศ. ) 0.00 2,068,343.77 2,068,343.77

2. เงนงบประมาณ 30,139,216.08 24,618,180.00 54,757,396.08

3. เงนคาบารงการศกษา 1,904,337.14 3,491,021.47 5,395,358.61

รวมรวยรบ 32,043,553.22 30,177,545.24 62,221,098.46

รายจาย

1. เงนเดอนและคาลกจางประจา 18,272,191.22 18,272,195.38 36,554,386.60

2. คาลกจางชวคราว 1,002,658.00 1,002,658.00 2,005,316.00

3. คาตอบแทน 1,106,431.15 809,535.25 1,915,966.40

4.คาใชสอย 1,446,047.98 306,034.34 1,752,082.32

5.คาวสด 2,557,651.56 259,230.00 2,816,881.56

6.คาสาธารณปโภค 597,294.16 491,150.17 1,088,444.33

7.คาใชจายงบกลาง 3,374,562.51 2,477,000.00 5,851,562.51

8. คาใชจายอนๆ 1,782,379.45 1,000,377.00 2,782,756.45

9. งบลงทน 3,593,410.23 0.00 3,593,410.23

10.รายไดสถานศกษา 5,936,454.91 5,284,171.89 11,220,626.80

รวมรายจาย 39,669,081.17 29,902,352.03 69,571,433.10

11.คาเลอมราคา

คาเลอมราคาครภณฑ 205,302.56 - 205,302.56

รวมคาเลอมราคา 205,302.56 - 205,302.56

รวมรายจาย 69,571,433.10

หก งบลงทน 3,593,410.23

ยอดรายจายหกงบลงทน 65,978,022.87

บวก คาเสอมราคา 205,302.56

งบดาเนนการปการศกษา 66,183,325.43

14

เงนงบประมาณ / เงนนอกงบประมาณ

ประจาปงบประมาณ 2553-2554

ประเภท งบประมาณทไดรบ 2553 งบประมาณทไดรบ 2554 หมายเหต

งปม./นอก งปม. งปม. นอก งปม. งปม. นอก งปม.

1. งบบคลากร 36,544,382.44 - 36,544,390.00 -

2. งบดาเนนงาน 11,414,849.72 - 3,731,900 -

3. งบลงทน 3,593,410.23 - 30,960,000.00 -

4. งบอดหนน 12,319,200.00 - 8,960,070.00 -

5.งบรายจายอน 2,782,756.45 - - -

5. เงนนอก งปม. - 3,432,648.00 - 3,491,021.47

รวมทงสน 66,654,598.84 3,432,648.00 80,196,360.00 3,491,021.47

ขอมล ณ วนท 28 กรกฏาคม 2554

บทท 2 การด าเนนงานและ

ผลการประเมนคณภาพภายใน

15

มาตรฐานท 1

ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาวชาชพ

ขอกาหนดท 1 สถานศกษาควรจดการพฒนาผเรยนและผสาเรจการศกษาในเรองตอไปน

ตวบงชท 1. รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทกาหนดตามชนป

ตารางแสดงระดบของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทกาหนด ตามช นป ระดบ

ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)

ลาดบ

ท

สาขาวชา /

ระดบชนป นกเรยน-นกศกษา

จานวน

นกเรยน

ผลการเรยนผานเกณฑ ผลการเรยนไมผานเกณฑ หมายเหต

ผานเกณฑ รอยละ ไมผานเกณฑ รอยละ

1.

ระดบปวช.1

สาขางานยานยนต 69 32 46 37 53.62

2. สาขางานเครองกล 20 17 85.00 3 15.00

3. สาขางานเชอมโลหะ 11 8 72.72 3 27.27

4. สาขางานไฟฟากาลง 42 15 35.71 27 64.29

5. สาขางานอเลกทรอนกส 17 16 94.11 1 5.88

6. สาขางานแมคคาทรอนกส 18 10 55.56 8 44.44

7. สาขางานกอสราง 18 11 61.11 7 38.89

8. สาขางานเทคนคสถาปตยกรรม 39 19 48.72 20 51.28

9. สาขางานบญช 17 14 82.35 3 17.64

10. สาขางานคอมพวเตอรธรกจ 31 23 74.19 8 34.78

รวม 828 165 58.50 117 41.50

ผลการเรยนระดบ ปวช.1 ผานเกณฑรวม 58.50

1.

ระดบปวช. 2

สาขางานยานยนต 45 41 91.00 4 8.89

2. สาขางานเครองกล 13 13 100.00 - -

3. สาขางานเชอมโลหะ 4 3 75.00 1 25.00



6. สาขางานแมคคาทรอนกส 12 10 83.33 2 16.67

7. สาขางานกอสราง 35 13 37.14 22 62.86


9. สาขางานบญช 26 16 61.54 10 38.46


รวม 232 172 74.10 60 25.90


16

ลาดบ

ท



จานวน

นกเรยน

ผลการเรยนผานเกณฑ ผลการเรยนไมผานเกณฑ

หมายเหต


1.


สาขางานยานยนต 31 30 96.78 1 3.22

2. สาขางานเครองกล 16 16 100.00 - -

3. สาขางานเชอมโลหะ 6 6 100.00 - -



6. สาขางานแมคคาทรอนกส 6 6 100.00 - -

7. สาขางานกอสราง 13 1 7.69 12 92.31


9. สาขางานบญช 10 5 50.00 5 50.00


รวม 148 110 74.30 38 25.70


1.

ระดบปวส. 1

สาขางานเทคนคยานยนต 18 15 83.33 3 16.67

2. สาขางานเครองมอกล 4 4 100.00 - -

3. สาขางานเทคนคการเชอม

อตสาหกรรม - - - - -

4. สาขางานตดตงไฟฟา 8 7 87.50 1 12.50

5. สาขางานอเลกทรอนกส

อตสาหกรรม 7 5 71.42 2 28.58

6. สาขางานแมคคาทรอนกส - - - - -

7. สาขางานเทคนคการควบคมงาน

กอสราง - - - - -


9. สาขางานบญช 2 1 50.00 1 50.00

10. สาขางานคอมพวเตอรธรกจ 13 13 100 - -

รวม 112 97 86.60 15 13.40

ผลการเรยนระดบ ปวส.1 ผานเกณฑรวม 86.60

ตารางตอ

17

สรปผลการดาเนนงาน

จากการดาเนนงานดานรอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยน ผานเกณฑการเลอนชนเรยน

ตามเกณฑของการประเมนผลการเรยน รวมทงสถานศกษาผานเกณฑ รอยละ 73.00 ผลการประเมนอย ใน

ระดบพอใช

เกณฑการตดสน

ด (3 คะแนน) พอใช (2 คะแนน) ปรบปรง (1 คะแนน)

มากกวารอยละ 74 รอยละ 60-74 นอยกวารอยละ 60

ผลการประเมน

ด มากกวารอยละ 74

พอใช รอยละ 60-74 ปรบปรง นอยกวารอยละ 60

ลาดบ

ท



จานวน

นกเรยน

ผลการเรยนผานเกณฑ ผลการเรยนไมผานเกณฑ



1.


สาขางานเทคนคยานยนต 41 38 92.68 3 7.32

2. สาขางานเครองมอกล 9 9 100.00 - - -

3. สาขางานเทคนคการเชอม

อตสาหกรรม - - - - - -

4. สาขางานตดตงไฟฟา 4 1 25.00 3 75.00

5. สาขางานอเลกทรอนกส

อตสาหกรรม - - - - - -

6. สาขางานแมคคาทรอนกส - - - - -

7. สาขางานเทคนคการควบคมงาน

กอสราง 7 7 100 - -


9. สาขางานบญช - - - - -


รวม 111 102 91.90 9 8.11


ผลการเรยนผานเกณฑรวมทกระดบ 885 646 73.00 239 27.00

เฉลยรอยละ 73.00


18

ตวบงชท 2. รอยละของผเรยนทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนร

ตารางแสดงจานวนนกเรยน – นกศกษาภาคพเศษเทยบโอนผลการเรยนร

ลาดบ

ท



จานวนผเรยน

เทยบโอน

นกเรยน-นกศกษา

เทยบโอนผลการเรยน หมายเหต

ผานเทยบ

โอน รอยละ


1. สาขางานยานยนต - - -

2. สาขางานเครองกล - - -

3. สาขางานเชอมโลหะ - - -

4. สาขางานไฟฟากาลง - - -

5. สาขางานอเลกทรอนกส - - -

6. สาขางานแมคคาทรอนกส - - -

7. สาขางานกอสราง - - -

8. สาขางานเทคนคสถาปตยกรรม - - -

9. สาขางานบญช - - -

10. สาขางานคอมพวเตอรธรกจ - - -

รวม

ผลการเรยนระดบ ปวช.1 ผานเกณฑรวม












รวม


19

ลาดบ

ท







ผานเทยบ

โอน รอยละ












รวม



1. สาขางานเทคนคยานยนต - - -

2. สาขางานเครองมอกล - - -

3. สาขางานเทคนคการเชอมอตสาหกรรม - - -

4. สาขางานตดตงไฟฟา - - -

5. สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม - - -


7. สาขางานเทคนคการควบคมงานกอสราง - - -

8. สาขางานเทคนคสถาปตยกรรม 46 46 100.00



รวม 46 46 100.00



20

ลาดบ

ท







ผานเทยบโอน รอยละ


1. สาขางานเทคนคยานยนต - - -

2. สาขางานเครองมอกล - - -

3. สาขางานเทคนคการเชอมอตสาหกรรม - - -

4. สาขางานตดตงไฟฟา - - -

5. สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม - - -


7. สาขางานเทคนคการควบคมงานกอสราง - - -

8. สาขางานเทคนคสถาปตยกรรม 28 28 100.00



รวม 28 28 100.00


ผลการเรยนผานเกณฑ รวมทกระดบ 74 74 100.00


จากการดาเนนงานดานรอยละของผเรยนทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนร ใน 10 แผนกวชา มเพยง

1 แผนกวชา ไดจดทาการเทยบโอนในหลกสตร ปวช. จานวน – คน และหลกสตร ปวส.จานวน 74 คน ผาน

การเทยบโอนผลการเรยนร รอยละ 100.00 ผลการประเมนอยในระดบ ด




ผลการประเมน (ไมมนกเรยน – นกศกษาเทยบโอน)


พอใช รอยละ 60-74

ปรบปรง นอยกวารอยละ 60


21

ตวบงชท 3. รอยละของผเรยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาใชแกปญหาใน

การปฏบตงานอาชพอยางเปนระบบ

ตารางแสดงจานวนผเรยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาใช

แกปญหาในการปฏบตงานอาชพอยางเปนระบบของแผนกวชา

ท แผนกวชา

การประยกตความรในการ

ปฏบตงานวชาชพ จานวนผเรยนทสามารถ

นาวชาคณตศาสตร

วทยาศาสตร

ประยกตใชในงาน

อาชพผานเกณฑ

รอยละ

หมายเหต จานวน

นร.นศ.

จานวนผเรยนทสามารถ

นาวชาคณตศาสตร

วทยาศาสตร

ประยกตใชในงาน

อาชพผานเกณฑ

1. แผนกวชาชางยนต 168 131 77.97

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 62 59 95.16

3. แผนกวชาชางเชอมโลหะ 21 17 80.95

4. แผนกวชาชางไฟฟากาลง 84 84 100.00

5. แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 62 19 30.64

6. แผนกวชาชางแมคคาทรอนกส 36 22 61.11

7. แผนกวชาชางกอสราง 73 - - ไมแสดงผล

8. แผนกวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม 153 12 9.60

9. แผนกวชาบญช 55 29 52.73

10 แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 117 26 22.22

รวม 831 339 48.00

รวมทกแผนกวชานกเรยนนกศกษาสามารถ

ประยกตความร คดเปนรอยละ 48.00


รอยละของผเรยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาใชแกปญหาในการ

ปฎบตงานอาชพอยางเปนระบบทงสถานศกษาคดเปนรอยละ 48.00 อยในระดบปรบปรง







22

ตวบงชท 4 รอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสารดานการฟง การอาน การเขยนและการสนทนาทง

ภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

ตารางแสดงระดบของผเรยนทมทกษะในการสอสารดานการฟง การอาน การเขยนและการสนทนา

ทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศของนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)


วชาภาษาไทย วชาภาษาองกฤษ รวมทง 2

ระดบ

รอยละ

จานวน

นร.นศ.

ผาน

เกณฑ รอยละ

จานวน

นร.นศ.

ผาน

เกณฑ รอยละ

1. แผนกวชาชางยนต 115 77 66.95 337 146 43.32 49.33

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 51 29 56.86 132 64 48.48 52.67

3. แผนกวชาชางเชอมโลหะ 17 8 47.06 32 13 40.63 43.85

4. แผนกวชาชางไฟฟากาลง 36 17 47.222 82 34 41.463 44.34

5. แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 49 39 79.592 128 55 42.969 61.28

6. แผนกวชาชางแมคคาทรอนกส 34 15 44.12 63 20 31.75 37.94

7. แผนกวชาชางกอสราง 25 17 68.00 14 3 21.43 44.72

8. แผนกวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม 23 14 60.86 52 32 61.53 61.19

9. แผนกวชาบญช 33 28 84.85 75 59 78.67 81.76

10 แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 52 41 78.85 79 52 65.82 72.33

รวมผลการเรยนทกแผนกวชา 435 285 65.50 994 478 48.10 53.395

ผลการเรยนวชาภาษาไทย ภาษาองกฤษทกแผนก

วชาคดเปนรอยละ 65.50 48.10

ผลการเรยนรวมทกแผนกวชา รวมทง 2 วชาคด

เปนรอยละ 53.40


จากการดาเนนงานดานรอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสารดานการฟง การอาน การเขยน และ

การสนทนา ภาษาไทยและภาษาตางประเทศ เพอการสอสารไดอยางถกตอง ทง 10 แผนกวชา โดยภาพรวม

ผานการประเมนคดเปน รอยละ 53.40 ผลการประเมนอยในระดบปรบปรง



มากกวารอยละ 74 รอยละ 60 -74 นอยกวารอยละ 60




23

รวมทง 2

จานวน ผาน จานวน ผาน ภาคเรยน

น.ร.น.ศ. เกณฑ น.ร.น.ศ. เกณฑ รอยละ


1 แผนกวชาชางยนต 154 146 94.81 147 125 85.03 90.03 ด

2 แผนกวชาชางกลโรงงาน 73 68 93.15 46 43 93.48 93.28 ด

3 แผนกวชาชางเชอมโลหะ 15 13 86.67 17 17 100.00 93.75 ด

4 แผนกวชาชางไฟฟากาลง 82 68 82.93 80 70 87.50 87.50 ด

5 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 67 62 92.54 62 56 90.32 90.32 ด

6 แผนกวชาชางเมคคาทรอนกส 33 25 75.76 30 29 96.67 85.71 ด

7 แผนกวชาชางกอสราง 32 25 78.13 33 29 87.88 83.08 ด

8 แผนกวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม 74 58 78.38 67 51 76.12 77.30 ด

530 465 87.74 482 420 87.14 87.45 ด


9 แผนกวชาบญช 40 40 100.00 39 37 94.87 94.87 ด

10 แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 67 63 94.03 73 66 90.41 92.14 ด

107 103 96.26 112 103 91.96 94.06 ด

637 568 89.17 594 523 88.05 88.63 ด

88.63 ด

ผลการเรยนรวมทกแผนกวชารวมทง88.63 ด

สองภาคเรยนคดเปนรอยละ

ผลการเรยนภาคเรยนท 1/2553 และ

2/2553 ของทกแผนกวชา คดเปนรอยละ

สรปผลรอยละ รอยละ

รวมประเภทวชาอตสาหกรรม

รวมประเภทวชาพณชยกรรม

ภาคเรยนท 1/2553

รวม 2 ประเภทวชา

ลาดบท ประเภทวชา/แผนกวชา

ภาคเรยนท 2/2553

89.17 88.05

ตวบงชท 5 รอยละของผเรยนทมความสามารถใชความรและเทคโนโลยทจาเปน ในการศกษาคนควา และ

ปฏบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม

ตารางแสดงจานวนของผเรยนทมความสามารถใชความรและเทคโนโลยทจาเปน

ในการศกษาคนควา วชาอนเตอรเนต ประจาปการศกษา 2553

24

จานวน ผาน

น.ร.น.ศ. เกณฑ


1 แผนกวชาชางยนต 43 38 88.37 ด

2 แผนกวชาชางกลโรงงาน 14 14 100.00 ด

3 แผนกวชาชางเชอมโลหะ 11 7 63.64 พอใช

4 แผนกวชาชางไฟฟากาลง 27 3 11.11 ปรบปรง

5 แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 17 12 70.59 พอใช

6 แผนกวชาชางเมคคาทรอนกส 12 10 83.33 ด

7 แผนกวชาชางกอสราง 14 13 92.86 ด

8 แผนกวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม 33 21 63.64 พอใช

171 118 69.01 พอใช


9 แผนกวชาบญช 16 16 100.00 ด

10 แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 31 27 87.10 ด

47 43 91.49 ด

218 161 73.85 พอใช

สรปผล

ผลการเรยนภาคเรยนท 1 - 2 /2553

ของทง 2 วชาและทกแผนกวชา คดเปนรอยละ

ผลการเรยนภาคเรยนท 1 - 2 /2553

ของทกแผนกวชา คดเปนรอยละพอใช

86.40 ด

รวม 2 ประเภทวชา

ลาดบท ประเภทวชา/แผนกวชา

73.85

รอยละ

รวมประเภทวชาอตสาหกรรม

รวมประเภทวชาพณชยกรรม

ภาคเรยนท 1 และ 2

ตารางแสดงจานวนของผเรยนทมความสามารถใชความรและเทคโนโลยทจาเปน

ในการศกษาคนควา วชาคอมพวเตอรเพองานอาชพ ประจาปการศกษา 2553


จากการดาเนนงานการสงเสรมใหผ เ รยนมความสามารถใชความรและเทคโนโลยทจ าเปน

ในการศกษาคนควาและปฏบตวชาชพไดอยางเหมาะสม ผลปรากฏวาผเรยนทง 10 แผนกวชา มทกษะดาน

การศกษาคนควาหาความรทางอนเตอรเนต เพอใชในการปฏบตงานทางวชาชพไดเปนอยางด เฉลยรวมรอยละ

86.40 ผลการประเมนอยในระดบด





ด มากกวารอยละ 74 พอใช รอยละ 60-74 ปรบปรง นอยกวารอยละ 60

25

ตวบงชท 6. รอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และม

มนษยสมพนธทด

ตารางสรปการเขารวมกจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรมของนกเรยน นกศกษาในแผนกวชา

ท

แผนกวชา จานวน

ครง

จานวนผเขารวมกจกรรม กจกรรมสงเสรมดาน


นร.-

นศ.

เขา

รวม รอยละ

วชาก

าร /ค

รง

คณธร

รมจร

ยธรร

ม

ค าน

ยมท

ดงาม

/ครง

บคล

กภาพ

และม

นษ

ย

สมพ

นธ

/ ครง

1. แผนกวชาชางยนต 34 1707 1279 74.93 5 11 7

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 88 866 661 73.86 14 20 20

3. แผนกวชาชางเชอมโลหะ 33 131 131 100.00 9 12 11

4. แผนกวชาชางไฟฟากาลง 9 629 503 79.97 4 9 7

5. แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 51 1076 766 71.18 18 18 18

6. แผนกวชาชางแมคคาทรอนกส 34 631 332 52.64 4 12 12

7. แผนกวชาชางกอสราง 33 423 234 55.32 4 10 11

8. แผนกวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม 34 1265 640 71.19 7 10 10

9. แผนกวชาบญช 49 569 548 96.30 - 10 -

10 แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 91 6656 3875 58.22 20 20 20

รวม 456 14000 8970 64.30 85 142 116

แผนกวชารวมกจกรรมคดเปนรอยละ 64.30

ตารางแสดงบคลกภาพของนกเรยน นกศกษาของแผนกวชา (จากสถานประกอบการ)

ท แผนกวชา คาเฉลยรวม หมายเหต

1. แผนกวชาชางยนต 4.317

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 4.096

3. แผนกวชาชางเชอมโลหะ 4.886

4. แผนกวชาชางไฟฟากาลง 4.243

5. แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 4.020

6. แผนกวชาชางแมคคาทรอนกส 4.550

7. แผนกวชาชางกอสราง 4.170

8. แผนกวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม 4.096

9. แผนกวชาบญช 4.760

10 แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 4.206

รวม 4.334

คดเปนรอยละ 86.68

26


การดาเนนงานดานรอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามและคณลกษณะทพง

ประสงคในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสมและมมนษยสมพนธทด กจกรรมทสถานศกษาและแผนกวชาจด

ใหเพมเตม มนกเรยนนกศกษาเขารวม 8,970 คน คดเปนรอยละ 64.30 ของทกแผนกวชา ผลการประเมนอย

ในระดบพอใช และดานบคลกภาพซงประเมนจากสถานประกอบการตอนกเรยน-นกศกษาฝกงาน มความพง

พอใจตอนกเรยน-นกศกษา มคาเฉลย 4.334 หรอคดเปนรอยละ 86.68 ผลการประเมนอยในระดบด








27

ตวบงชท 7. รอยละของผสาเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการสาเรจการศกษา ตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ

ตารางแสดงจานวนผเรยน สาเรจการศกษา และรอยละของผสาเรจการศกษา ระดบชนปวช.3 ของทก

แผนกวชา ปการศกษา 2553

ลาดบ


จานวน

ผเรยน

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ หมายเหต

สาเรจการศกษา รอยละ

ประเภทวชาอตสาหกรรม ระดบชน ปวช. 3



3. แผนกวชาชางเชอมโลหะ 6 2 33.34


5. แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 46 14 30.43

6. แผนกวชาชางแมคคาทรอนกส 6 3 50.00

7. แผนกวชาชางกอสราง 13 - -


รวม 154 86 55.80

ประเภทวชาพณชยการ ระดบชน ปวช. 3

9. แผนกวชาบญช 10 5 50.00

10. แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 44 7 15.91

รวม 54 12 22.20

รวมทกแผนกวชา 208 98 47.10

รวมทกแผนกวชาจบการศกษาระดบ ปวช. 3 รอยละ 47.10

สรปผลการประเมน

รอยละของผสาเรจการศกษาในหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพทมผลสมฤทธทางการเรยน ตาม

เกณฑการสาเรจการศกษาและตามระยะเวลาทกาหนดไวในหลกสตรของ 10 แผนกวชา จบการศกษาคดเปน

รอยละ47.10 ผลการดาเนนงานอยในระดบปรบปรง







28

ตวบงชท 8. รอยละของผสาเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการสาเรจการศกษาตาม

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง

ตารางแสดงจานวนผเรยนสาเรจการศกษา และรอยละของผสาเรจการศกษา ระดบ ปวส.2 ของทก

แผนกวชา ปการศกษา 2553

ลาดบ


จานวน

ผเรยน


ชนสง หมายเหต

สาเรจการศกษา รอยละ

ประเภทวชาอตสาหกรรม ระดบชน ปวส. 2



3. แผนกวชาชางเชอมโลหะ - - -


5. แผนกวชาชางอเลกทรอนกส - - -

6. แผนกวชาชางแมคคาทรอนกส - - -

7. แผนกวชาชางกอสราง 7 7 100.00


รวม 57 50 87.719

ประเภทวชาพณชยการ ระดบชน ปวส. 2

9. แผนกวชาบญช - - -

10. แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 24 6 25.00

รวม 24 6 25.00

รวมทกแผนกวชา 81 56 69.136

รวมทกแผนกวชาจบการศกษาระดบ ปวส. 2 รอยละ 69.136


การดาเนนงานดานรอยละของผสาเรจการศกษาในหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสงทม

ผลสมฤทธทางการเรยน ตามเกณฑการสาเรจการศกษา และตามระยะเวลาทกาหนดไวในหลกสตร จานวน 6

แผนกวชา จบการศกษาคดเปนรอยละ 68.30 ผลการดาเนนงานอยในระดบพอใช







29

ตวบงชท 9. รอยละของผสาเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ตารางแสดงจานวนนกเรยนทกแผนกวชา ทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ ระดบประกาศนยบตร

วชาชพ (ปวช.3) ปการศกษา 2553

ลาดบ แผนกวชา จานวน

ผเรยน ผาน

คดเปน

รอยละ ไมผาน

คดเปน

รอยละ

1. แผนกวชาชางยนต 31 30 96.77 1

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 16 14 87.5 2

3. แผนกวชาชางเชอมโลหะ 6 6 100.00 - -

4. แผนกวชาชางไฟฟากาลง 20 16 80.00 4

5. แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 19 19 100.00 - -

6. แผนกวชาชางแมคคาทรอนกส 6 6 100 - -

7. แผนกวชาชางกอสราง 2 2 100 - -

8. แผนกวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม 7 7 100 - -

9. แผนกวชาบญช 5 5 100 - -

10 แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 7 7 100 - -

รวม 119 112 94.10

ผลการประเมนมาตรฐานวชาชพโดยรวมเฉลยรอยละ 94.10


จากการดาเนนงานดานรอยละของผสาเรจการศกษาในหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ จานวน 10

แผนกวชา ทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ คดเปนรอยละ 94.10 ผลการดาเนนงานอยในระดบด








30

ตวบงชท 10. รอยละของผสาเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง ทผานการประเมน

มาตรฐานวชาชพ

ตารางแสดงจานวนนกศกษาของทกแผนกวชาทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพระดบประกาศนย

บตรวชาชพชนสง (ปวส.2) ปการศกษา 2553

ลาดบ


จานวน

ผเรยน ผาน

คดเปนรอย

ละ ไมผาน

คดเปนรอย

ละ

1. แผนกวชาชางยนต 23 23 100.00 - -

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 9 7 77.78 2 22.22

3. แผนกวชาชางเชอมโลหะ - - - - -

4. แผนกวชาชางไฟฟากาลง 4 4 100.00 - -

5. แผนกวชาชางอเลกทรอนกส - - - - -

6. แผนกวชาชางแมคคาทรอนกส - - - - -

7. แผนกวชาชางกอสราง 7 7 100 - -

8. แผนกวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม 7 7 100 - -

9. แผนกวชาบญช - - - - -

10 แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 6 6 100 - -

ผลการประเมนมาตรฐานวชาชพโดยรวม 56 54 96.40

เฉลยรอยละ 96.40


จากการดาเนนงานดานรอยละของผสาเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง จานวน 6

แผนกวชา ทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ คดเปนรอยละ 96.40 ผลการดาเนนงานอยในระดบด








31

ตวบงชท 11. รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทาในสถานประกอบการ / ประกอบอาชพอสระหรอศกษา

ตอภายใน 1 ป

ตารางสรปการตดตามผสาเรจการศกษา ระดบ ปวช. ทกแผนกวชา ปการศกษา 2552

ท ประเภทวชา / แผนกวชา

จานวน

ผจบ

การศกษา

ตดตามได ศกษาตอ มงานทา วางงาน ตดตาม

2

ระดบ

รอยละ

จาน

วน

รอยล

ะ

จาน

วน

รอยล

ะ

จาน

วน

รอยล

ะ

จาน

วน

รอยล

ะ


1.

-แผนกวชาชางยนต 25 15 60 11 44 4 16 - -

-แผนกวชาชางกลโรงงาน 9 9 100.00 6 66.66 3 33.33 - -

-แผนกวชาชางเชอมโลหะ 2 2 100.00 1 50.00 1 50.00 - -

-แผนกวชาชางไฟฟากาลง 18 14 77.78 7 38.89 7 38.89 - -

-แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 18 13 72.2 10 76.9 1 7.69 2 15.38

-แผนกวชาชางแมคคาทรอ

นกส

3 3 100 3 100 - - - -

-แผนกวชาชางกอสราง 2 2 100 1 50 1 50 - -

-แผนกวชาชางเทคนค

สถาปตยกรรม

13 13 100 13 100 - - - -

รวม 90 71 78.90 52 57.80 17 18.90 2 2.22

ประเภทวชาพณชยการ

2. -แผนกวชาบญช - - - - - - - - -

-แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 16 16 100 10 62.50 3 18.75 3 18.75

รวม 16 16 100 10 62.50 3 18.75 3 18.75

รวมทง 2 ประเภทวชา 106 87 82.10 62 58.50 20 18.90 5 4.72

รวมทกแผนกวชาตดตามไดรอยละ 77.358

32

ตารางสรปการตดตามผสาเรจการศกษา ระดบ ปวส. ทกแผนกวชา ปการศกษา 2552

ท ประเภทวชา / แผนกวชา

จานวน

ผจบ


ตดตามได ศกษาตอ มงานทา วางงาน ตดตาม

2 ระดบ

รอยละ จาน

วน

รอยล

ะ

จาน

วน

รอยล

ะ

จาน

วน

รอยล

ะ

จาน

วน

รอยล

ะ


1.

-แผนกวชาชางยนต 14 9 64.28 4 24.57 5 35.71 - - 61.53

-แผนกวชาชางกลโรงงาน - - - - - - - - - -

-แผนกวชาชางเชอมโลหะ - - - - - - - - - -

-แผนกวชาชางไฟฟากาลง 9 9 100.00 7 77.78 2 22.22 - - 85.19

-แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 3 3 100.00 2 66.67 1 33.33 - - 85.71

-แผนกวชาชางแมคคาทรอ

นกส

- - - - - - - - -

-แผนกวชาชางกอสราง 2 2 100 - - 2 100 - -

-แผนกวชาชางเทคนค


5 5 100 3 60.00 2 100 - -

รวม 33 28 84.80 16 48.50 12 36.40 - -


2. -แผนกวชาบญช - - - - - - - - -

-แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 3 3 100 2 66.67 1 33.33 - -

รวม 3 3 100.00 2 66.67 1 33.33 - -

รวมทง 2 ประเภทวชา 36 31 86.10 18 50.00 13 36.10 - -

รวมทกแผนกวชาตดตามไดรอยละ 86.11


รอยละของผสาเรจการศกษาทงหมดทไดงานทาในสถานประกอบการ ประกอบอาชพอสระและศกษา

ตอภายใน 1 ป เทยบกบจานวนผสาเรจการศกษาทงหมดทกแผนกวชา โดยในระดบ ปวช. คดเปนรอยละ 77.36

สวนระดบ ปวส. คดเปนรอยละ 86.11 และรวมทง 2 ระดบ ตดตามไดคดเปนรอยละ 81.74 ผลการดาเนนงาน

อยในระดบด







33

ตวบงชท 12. ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะทพงประสงคดานคณธรรม

จรยธรรมและจรรยาบรรณในวชาชพของผสาเรจการศกษา

ตารางแสดงความพงพอใจของผประกอบการ/หวหนาหนวยงานทรบผสาเรจการศกษาเขาทางาน


ดานทพจารณา

คาเฉลยรวมทง

3 ดาน หมายเหต

ดาน

ความ

ร

ความ

สาม

าร

ดาน

บคล

กภาพ

ดาน

อปน

สย

และค

วาม

1. แผนกวชาชางยนต - - - -

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 3.69 3.88 3.75 3.779

3. แผนกวชาชางเชอมโลหะ - - - -

4. แผนกวชาชางไฟฟากาลง - - - -

5. แผนกวชาชางอเลกทรอนกส - - - -

6. แผนกวชาชางแมคคาทรอนกส - - - -

7. แผนกวชาชางกอสราง - - - -

8. แผนกวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม - - - -

9. แผนกวชาบญช - - - -

10 แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ - - - -

รวม

ทกแผนกวชามคาเฉลยรวม

ทกแผนกวชาคดเปนรอยละ


จากการดาเนนงานดานระดบความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะทพงประสงค

ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณในวชาชพของผสาเรจการศกษาในภาพรวม มคาเฉลยเทากบ .......

อยในระดบ...........



ระดบความพงพอใจเฉลย

4.00 – 5.00


3.50 – 3.99


1.00 – 3.49


ด มคาเฉลยระหวาง 4.00 – 5.00

พอใช มคาเฉลยระหวาง 3.50 – 3.99 ปรบปรง มคาเฉลยระหวาง 1.00 – 3.49

34

ตวบงชท 12.1 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะทพงประสงคดานคณธรรม

จรยธรรมและจรรยาบรรณในวชาชพของนกเรยน-นกศกษาฝกงาน

ตารางแสดงความพงพอใจของผประกอบการ/หวหนาหนวยงานตอนกเรยน-นกศกษาฝกงาน

ท

แผนกวชา

ดานทพจารณา

คาเฉลยรวมทง

3 ดาน หมายเหต

ดาน

ความ

ร

ความ

สาม

ารถ

ดาน

บคล

กภาพ

ดาน

อปน

สยแ

ละ

ความ

ประ

พฤต

1. แผนกวชาชางยนต 3.98 4.317 4.26 4.19

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 3.975 4.096 4.314 4.126

3. แผนกวชาชางเชอมโลหะ 4.823 4.886 4.957 4.888

4. แผนกวชาชางไฟฟากาลง 4.429 4.243 4.376 4.344

5. แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 4.203 4.217 4.113 4.179

6. แผนกวชาชางแมคคาทรอนกส 4.543 4.550 4.286 4.460

7. แผนกวชาชางกอสราง 3.911 4.205 4.357 4.158

8. แผนกวชาชางเทคนคสถาปตยกรรม 4.409 4.500 3.985 4.298

9. แผนกวชาบญช 4.571 4.663 4.743 4.659

10 แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 4.348 4.429 4.348 4.335

รวม 4.319 4.411 4.374 4.364

ทกแผนกวชามคาเฉลยรวม 4.364

ทกแผนกวชาคดเปนรอยละ 87.274


ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะทพงประสงคดานคณธรรม จรยธรรมและ

จรรยาบรรณในวชาชพของนกเรยน-นกศกษาฝกงานในภาพรวม มคาเฉลยท 4.364 ผลประเมนอยในระดบด




4.00 – 5.00


3.50 – 3.99


1.00 – 3.49


ด มคาเฉลยระหวาง 4.00 – 5.00

พอใช มคาเฉลยระหวาง 3.50 – 3.99 ปรบปรง มคาเฉลยระหวาง 1.00 – 3.49

35

สรปผลการดาเนนงานมาตรฐานท 1


ตวบงช เกณฑ ผลการวเคราะห ด พอใช ปรบปรง

1. รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการ

เรยนตามเกณฑทกาหนดตามชนป

ระดบปรบปรง

ผลสมฤทธ นอยกวารอย

ละ 60

ปวช. 1-3 รอยละ 45.8

ปวส. 1,2 รอยละ 89.2

รวมทกระดบ 73.00

2.รอยละของผเรยนทไดรบการเทยบโอน

ผลการเรยนร

ระดบดมากกวา รอยละ

74

นกเรยนผานการเทยบ

โอน ทกระดบรอยละ

100.00

3 . รอยละของผเรยนทสามารถประยกต

หลกการทางวทยาศาสตร และคณตศาสตร

มาใชแกปญหาในการปฏบตงานอาชพ

อยางเปนระบบ

ระดบพอใช นกเรยน -

นกศกษาสามารถ

ประยกตหลกการทาง

วทยาศาสตรและ

คณตศาสตรไมตากวา

รอยละ 60-74

นกเรยน- นกศกษา

สามารถประยกต

หลกการวทยาศาสตร

และคณตศาสตร คด

เปนรอยละ 48.00

4. รอยละของผเรยนทมทกษะการในใช

ภาษาสอสารดานการฟง การอาน การเขยน

และการสนทนาทงภาษาไทยและ

ภาษาตางประเทศ

นกเรยน นกศกษา ม

ทกษะในการสอสาร

ดานการฟง การอาน

การเขยน ไมตากวารอย

ละ 74

รวมทกระดบ รอยละ

53.40

5. รอยละของผเรยนทมความสามารถใช

ความรและเทคโนโลยทจาเปนในการศกษา

คนควาและปฏบตงานวชาชพไดอยาง

เหมาะสม

ความสามารถของ

นกเรยน นกศกษาใน

ดานเทคโนโลยไมนอย

กวารอยละ 74

รวมทกระดบ รอยละ

93.30

6. รอยละของผเรยนทมคณธรรม

จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ ม

บคลกภาพทเหมาะสมและมมนษยสมพนธ

ทด

นกเรยน นกศกษา ม

คณธรรม จรยธรรม

คานยมทดงามในวชาชพ

- ผลการประเมนไมตา

รอยละ 74

นก ศ ก ษ า ม ค ณ ธ ร ร ม

จรยธรรม คานยมท ด

งามในวชาชพ รอยละ

86.68

7. รอยละของผสาเรจการศกษาทม

ผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการ

สาเรจการศกษา หลกสตร ปวช.

นก เ รย น นก ศ กษ า ม

ผลสมฤทธทางการเรยน

ไมตากวารอยละ 74

ปวช. 3 รอยละ 47.10

8.รอยละของผสาเรจการศกษาทม

ผลสมฤทธ ทางการเรยนตามเกณฑการ

สาเรจการศกษาหลกสตร ปวส.

นก เ รย น นก ศ กษ า ม

ผลสมฤทธทางการเรยน


ปวส. 2 รอยละ 69.14

36


9. รอยละของผสาเรจการศกษาทผานการ

ประเมนมาตรฐานวชาชพ หลกสตร ปวช.

นกเ รยน นกศกษาผาน

การประเมนมาตรฐาน

วชาชพ มากกวารอยละ

74

ปวช.3 รอยละ 94.10

10.รอยละของผสาเรจการศกษาทผานการ

ประเมนมาตรฐานวชาชพ หลกสตร ปวส.

นกเ รยน นกศกษาผาน

การประเมนมาตรฐาน

วชาชพรอยละ มากกวา

รอยละ 74

ปวส. 2 รอยละ 96.40

11. รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงาน

ทาในสถานประกอบการ/ประกอบอาชพ

อสระและศกษาตอภายใน 1 ป

ผสาเรจการศกษามงานทา

ศกษาตอ ไมนอยกวารอย

ละ 59

ปวช. รอยละ 77.36

ปวส. รอยละ 86.11

รวมทงปวช. 3 ปวส. 2

รอยละ 81.76

12. ระดบความพงพอใจของสถาน

ประกอบการทมตอคณลกษณะทพง

ประสงคดานคณธรรม จรยธรรม และ

จรรยาบรรณในวชาชพของผสาเรจ


- ระดบความพงพอใจ

ของสถานประกอบการ

ต อ พ น ก ง า น โ ด ย ร ว ม

มากกวารอยละ 59

-ควา ม พง พ อ ใจ ข อ ง

สถานประกอบการตอ

พนกงานโดยรวมรอย

ละ .....

- - -

12.1 ระดบความพงพอใจของสถาน

ประกอบการทมตอคณลกษณะทพง

ประสงคดานคณธรรม จรยธรรม และ

จรรยาบรรณในวชาชพของนกศกษาฝกงาน

- ระดบความพงพอใจ

ของสถานประกอบการ

ต อ น ก เ ร ย น -น ก ศ ก ษ า

ฝกงาน มากกวารอยละ

......

-ควา ม พง พ อ ใจ ข อ ง

สถานประกอบการตอ

น ก เ ร ย น -น ก ศ ก ษ า

ฝกงานโดยรวมรอยละ

87.27

จดเดนของสถานศกษาในมาตรฐานท 1 (ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาวชาชพ)

1. รอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และม


2. รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทาในสถานประกอบการ / ประกอบอาชพอสระหรอศกษา ตอ

ภายใน 1 ป

3. สถานประกอบการมความพงพอใจนกเรยนนกศกษาฝกงานในสถานประกอบการ

จดทตองปรบปรงและพฒนาในมาตรฐานท 1

1.รอยละของผเรยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาใชแกปญหาใน


2.รอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสารดานการฟง การอาน การเขยนและการสนทนาท ง


37

3.รอยละของผเรยนทมความสามารถใชความรและเทคโนโลยทจาเปน ในการศกษาคนควา และ


4.รอยละของผสาเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการสาเรจการศกษา ตาม


37



ตวบงช เกณฑ ผลการวเคราะห ปการศกษา

2551 2552 2553

1. รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตาม

เกณฑทกาหนดตามชนป

ระดบปรบปรงผลสมฤทธ นอยกวา

รอยละ 60

ปวช. 1-3รอยละ 73.13

ปวส. 1,2รอยละ 88.46








2.รอยละของผเรยนทไดรบการเทยบโอนผลการ

เรยนร ระดบดมากกวา รอยละ 74 -

นกเรยนผานการเทยบโอน

ทกระดบ 83.33

นกเรยนผานการเทยบโอน

ทกระดบ 100.00

3. รอยละของผเรยนทสามารถประยกตหลกการทาง

วทยาศาสตร และคณตศาสตร มาใชแกปญหาใน


ระดบพอใช นกเรยน -นกศกษา

สามารถประยกตหลกการทาง

วทยาศาสตรและคณตศาสตรไมตากวา


นกเรยน- นกศกษา สามารถ

ประยกตหลกการวทยาศาสตร

และคณตศาสตร คดเปนรอย

ละ 82.72


ประยกตหลกการ

วทยาศาสตรและคณตศาสตร



ประยกตหลกการ

วทยาศาสตรและคณตศาสตร

คดเปนรอยละ 48

4. รอยละของผเรยนทมทกษะการในใชภาษาสอสาร

ดานการฟง การอาน การเขยน และการสนทนาทง


นกเรยน นกศกษา มทกษะในการ

สอสารดานการฟง การอาน การเขยน


ปวช.1-3 รอยละ 82.17

ปวส. 1-2 รอยละ 90.62


ปวช.1-3 รอยละ 58.33

ปวส. 1-2 รอยละ 74.66



5. รอยละของผเรยนทมความสามารถใชความรและ

เทคโนโลยทจาเปนในการศกษาคนควาและ


ความสามารถของนกเรยน นกศกษาใน

ดานเทคโนโลยไมนอยกวารอยละ 74

ปวช. และปวส. รอยละ 82.72 ปวช. และปวส. รอยละ 93.04 ปวช. และปวส. รอยละ 93.30

38


2551 2552 2553

6. รอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยม

ทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสมและม


น ก เ ร ย น น ก ศ ก ษ า ม ค ณ ธ ร ร ม

จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ

- ผลการประเมนไมตากวารอยละ 74

นกศกษามคณธรรม จรยธรรม

คานยมทดงามในวชาชพ รอย

ละ 73.26

นกศกษามคณธรรม

จรยธรรม คานยมทดงาม

ในวชาชพ รอยละ 62.58

นกศกษามคณธรรม

จรยธรรม คานยมทดงาม

ในวชาชพ รอยละ 86.68

7. รอยละของผสาเรจการศกษาทมผลสมฤทธ

ทางการเรยนตามเกณฑการสาเรจการศกษา

หลกสตร ปวช.

นกเรยน นกศกษา มผลสมฤทธทาง

การเรยนไมตากวารอยละ 74 ปวช. 3 รอยละ 36.43 ปวช. 3 รอยละ 58.51 ปวช. 3 รอยละ 47.10

8.รอยละของผสาเรจการศกษาทมผลสมฤทธ

ทางการเรยนตามเกณฑการสาเรจการศกษาหลกสตร

ปวส.

นกเรยน นกศกษา มผลสมฤทธทาง

การเรยนไมตากวารอยละ 74 ปวส. 2 รอยละ 60.00 ปวส. 2 รอยละ 83.61 ปวส. 2 รอยละ 69.14

9. รอยละของผสาเรจการศกษาทผานการประเมน

มาตรฐานวชาชพ หลกสตร ปวช.

นกเรยน นกศกษาผานการประเมน

มาตรฐานวชาชพ มากกวารอยละ 74 ปวช. รอยละ 95.40 ปวช.3 รอยละ 93.53 ปวช.3 รอยละ 94.10

10.รอยละของผสาเรจการศกษาทผานการประเมน

มาตรฐานวชาชพ หลกสตร ปวส.

นกเรยน นกศกษาผานการประเมน

มาตรฐานวชาชพรอยละ มากกวา

รอยละ 74

ปวส. รอยละ 100 ปวส. 2 รอยละ 94.44 ปวส. 2 รอยละ 96.40

11. รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทาใน

สถานประกอบการ/ประกอบอาชพอสระและศกษา

ตอภายใน 1 ป

ผสาเรจการศกษามงานทา ศกษาตอ

ไมนอยกวารอยละ 59











รวมทงปวช. 3 ปวส. 2 รอย

ละ 81.74

39


2551 2552 2553

12. ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการทม

ตอคณลกษณะทพงประสงคดานคณธรรม จรยธรรม

และจรรยาบรรณในวชาชพของผสาเรจการศกษา

- ร ะดบค วาม พง พ อใ จ ข อง สถ า น

ประกอบการตอ ผ สา เ รจการศกษา

มากกวารอยละ 59 หรอ คาเฉลย

ไมตากวา 4.00

- ความพงพอใจของสถาน

ประกอบการตอพนกงาน

โดยรวมมคาเฉลย .....

ค วาม พ ง พ อ ใ จ ข อ ง สถ า น

ประกอบการตอพนกงาน

โดยรวมรอยละ . . . . หรอ

คาเฉลย ......

ยงไมแสดงผล

12.1 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการทม

ตอคณลกษณะทพงประสงคดานคณธรรม จรยธรรม

และจรรยาบรรณในวชาชพของนกเรยน-นกศกษา

ฝกงาน

- ร ะดบค วาม พง พ อใ จ ข อง สถ า น

ประกอบการตอ ผ สา เ รจการศกษา

มากกวารอยละ 59 หรอ คาเฉลย

ไมตากวา 4.00


ประกอบการตอนกเรยน

นกศกษาฝกงาน โดยรวม

มคาเฉลย .....

ค วาม พ ง พ อ ใ จ ข อ ง สถ า น

ป ร ะ ก อ บ ก า ร ต อ นก เ ร ย น

นกศกษาโดยรวมรอยละ ....

หรอคาเฉลย 3.879

ความพงพอใจของสถาน

ประกอบการตอนกเ รยน

นกศกษาโดยรวมรอยละ

87.24

40


ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

ขอกาหนดท 2 สถานศกษาควรพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ดงน

ตวบงชท 13. รอยละหลกสตรฐานสมรรถนะทมคณภาพ


คณลกษณะของหลกสตร

ฐานสมรรถนะ

แผนกวชามหลกฐาน

สมรรถนะในระดบ


1. ม

ขอมล

ความ

ตองก

ารขอ

ง

สถา

นป

ระกอ

บกา

ร ตล

าดแร

งงาน

2. ม

ความ

รวมท

าหลก

สตร

และ

รายว

ชารว

มกบ

สถา

นป

ระกอ

บกา

ร

3. ม

การป

ระเม

นห

ลกส

ตร

4. น

าผลก

ารป

ระเม

นจด

แผน

การ

เรยน

ด ค

อ ป

ฎบตค

รบท

ง 4

ขอ

พอใ

ช คอ

ปฎบ

ต 1-

2 ขอ

ปรบ

ปรง

คอ

ปฎบ

ตเพ

ยง 1

ขอ

1. แผนกวชาชางยนต - - - -

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน - - - - -

3. แผนกวชาชางเชอม - - - - -

4. แผนกวชาไฟฟา - - - - -

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส - - - - -

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส - - - - -

7. แผนกวชากอสราง - - - - -

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม - - - - -

9. แผนกวชาบญช - - - - -

10. แผนกวชาคอมพวเตอร - - - - -

รวม 10 1 - - - 1 9

ทงสถานศกษามหลกสตรสมรรถนะรอยละ


สถานศกษาใชหลกสตรของ สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาซงเปนหลกสตรฐานสมรรถนะ

อยแลว อยางไรกตามจากการดาเนนงานใน 12 แผนกวชาสงเกตพบวามเพยง 1 แผนกวชาทดาเนนงานรวมกบ

สถานประกอบการสวนอก 9 แผนกวชาไมมการจดการเรยนรวมกบสถานประกอบการ แตจะจดใหนกเรยน-

นกศกษาเขาฝกงานในสถานประกอบการ 1 ภาคเรยน ผลประเมนพอใช

41




ผลการประเมน ด มากกวารอยละ 75 พอใช รอยละ 60 – 75 ปรบปรง ตากวารอยละ 60

ตวบงชท 14. รอยละของแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ

ตารางแสดงการจดแผนการเรยนรแบบบรณาการของแผนกวชา

ท แผนกวชา จานวนวชา หมายเหต

1 แผนกวชาชางยนต 16

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 11

3. แผนกวชาชางเชอม 22

4. แผนกวชาไฟฟา 36

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 8

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 10

7. แผนกวชากอสราง 21

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 19

9. แผนกบญช 30

10. แผนกคอมพวเตอร 30

11. แผนกวชาเทคนคพนฐาน 3

12. แผนกวชาสามญสมพนธ 31

รวม 236


จากการดาเนนงานดานรอยละของแผนการจดการเรยนรรายวชาบรณาการ จากตารางแสดงใหเหนวา

ใน 12 แผนกวชามรายวชาบรณาการ จานวน 236 รายวชา (ยงไมครบทกรายวชา) ผลการประเมนอยในระดบ

พอใช



มากกวารอยละ 75 รอยละ 60 – 75 ตากวารอยละ 60



พอใช รอยละ 60 – 75

ปรบปรง ตากวารอยละ 60

42

ตวบงชท 15. ระดบความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของผสอน

ตารางแสดงการประเมนความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของผสอนแจงตามแผนกวชา

แผนกวชา/สาขาวชา จานวนคร/


คาเฉลยรวม

( ) แปลผล

1. แผนกวชาชางยนต 8+1 4.254 มาก

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 3 4.244 มาก

3. แผนกวชาชางเชอม 5 4.861 มากทสด

4. แผนกวชาไฟฟา 4+1 4.556 มากทสด

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 8 4.469 มาก

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 4 4.023 มาก

7. แผนกวชากอสราง 4 4.450 มาก

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 5 4.200 มาก

9. แผนกบญช 6 4.295 มาก

10. แผนกคอมพวเตอร 4 4.446 มาก

11. แผนกวชาเทคนคพนฐาน 3 4.206 มาก

12. แผนกวชาสามญสมพนธ 15 4.299 มาก

รวม 71 4.609 มาก

คาเฉลยรวม 12 แผนกวชา 4.609


จากการประเมนความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของผสอนในภาพรวมของ 12 แผนก

วชา จานวนคร 71 คน มคาเฉลยอยในระดบ 4.609 ผลการประเมนอยในระดบด



4.00 - 5.00 3.50 - 3.99 1.00 - 3.49


ด 4.00 - 5.00

พอใช 3.50 - 3.99

ปรบปรง 1.00 - 3.49

X

43

ตวบงชท 16. รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณ สาหรบการจดการเรยนการสอน

อยางเหมาะสม

ตารางแสดงงบประมาณจดซอวสดฝก อปกรณ แจงตามแผนกวชา

ประเภทวชา/สาขาวชา งบดาเนนการ

สถานศกษา

ระดบการศกษา คาวสดฝก

รอยละของ

งบดาเนนการ

หมายเหต ปวช. ปวส.


1. แผนกวชาชางยนต 211,751.50 0.320

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 61,792 0.093

3. แผนกวชาชางเชอม - 60,638.60 0.092

4. แผนกวชาไฟฟา 59,101 0.089

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 85,777.50 0.130

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 66,183,325 - 38,919 0.059

7. แผนกวชากอสราง 52,076.80 0.079

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 104,172 0.157

9. แผนกวชาเทคนคพนฐาน - 24,292 0.037

รวม 698,520.4 1.055


10. สาขางานบญช - 36,984.10 0.056

11. สาขางานคอมพวเตอรธรกจ 90,431.05 0.137

รวม 127415.15 0.193

รวมทง 2 ประเภทวชา 66,183,325 825,935.55 1.248

ทกสาขาวชาไดรบการจดสรรงบประมาณซอวสดรอยละ 1.248


จากการดาเนนงานเกยวกบรอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณ สาหรบการ

จดการเรยนการสอนรวมทกสาขาวชา คดเปนรอยละ 1.248 ตองบดาเนนการ ผลประเมนอยในระดบ

ปรบปรง



4.00 - 5.00 3.50 - 3.99 1.00 - 3.49


ด มากกวารอยละ 15 ของงบดาเนนการทงหมด

พอใช รอยละ 10 - 15 ของงบดาเนนการทงหมด

ปรบปรง นอยกวารอยละ 10 ของงบดาเนนการทงหมด

44

ตวบงชท 17. ระดบความเหมาะสมและเพยงพอของระบบคอมพวเตอรในแตละสาขาวชา

ตารางแสดงความเพยงพอของระบบคอมพวเตอรแจงตามแผนกวชา

แผนกวชา/สาขาวชา

สดสวน

จานวนผเรยน : จานวน

เครอง


1. แผนกวชาชางยนต 1:1

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 1:1

3. แผนกวชาชางเชอม 1:1

4. แผนกวชาไฟฟา 1:1

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 1:1

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 1:1

7. แผนกวชากอสราง 1:1

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 1:1

9. แผนกบญช 1:1

10. แผนกคอมพวเตอร 1:1

โดยภาพรวมความเพยงพอของคอมพวเตอรของแผนกวชา 1:1


จากการดาเนนงานดานความเพยงพอของระบบคอมพวเตอรในแตละสาขาวชา ทกแผนกวชาม

สดสวนของจานวนคอมพวเตอรตอจานวนนกเรยนเทากบ 1 เครอง ตอ 1 คน ผลการประเมนอยในระดบด



4.00 - 5.00 3.50 - 3.99 1.00 - 3.49


ด ผเรยน คอมพวเตอร 1 คน : 1 เครอง

พอใช ผเรยน คอมพวเตอร 2 คน : 1 เครอง

ปรบปรง ผเรยน คอมพวเตอร 3 คน ขนไป : 1 เครอง

45

ตวบงชท 18. ระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการโรง

ฝกงาน พนทฝกปฏบตงานเหมาะสมกบวชาทเรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนร และเกดประโยชน

สงสด

ตารางแสดงความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ

โรงฝกงาน เหมาะสมกบวชาทเรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนรแจงตามแผนกวชา

แผนกวชา/สาขาวชา ( )

คาเฉลยรวม แปลผล

1. แผนกวชาชางยนต 3.544 มาก

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 3.676 มาก

3. แผนกวชาชางเชอม 3.795 มาก

4. แผนกวชาไฟฟา 4.341 มาก

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 4.117 มาก

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 4.077 มาก

7. แผนกวชากอสราง 4.324 มาก

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 3.735 มาก

9. แผนกบญช 3.959 มาก

10. แผนกคอมพวเตอร 4.247 มาก

11. แผนกวชาเทคนคพนฐาน 3.788 มาก

12. แผนกวชาสามญสมพนธ 3.612 มาก

รวมความเหมาะสมเฉลย 3.935 มาก

โดยภาพรวมความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน 3.935

X

46

ตารางสรปผลการปฏบตการใชอาคารสถานท

รายการปฏบต การปฏบต


1.มการวางแผนการ

ใชหองเรยน

หองปฏบตการและ

พนทฝกปฏบต

2.มการใหหองเรยน


พนทฝกปฏบตตาม

ตารางการใช

3.มการตดตาม

ประเมนผลการ

ใชหองเรยน

หองปฏบตการ

และพนทฝก

ปฏบต

4.มการนาผลการ

ประเมนมาใชในการ

ปรบปรง หองเรยน


พนทฝกปฏบตตาม


ครบ

ทง4

ขอ

ไมคร

บท

ง 4

ขอ

1. แผนกวชาชางยนต

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน

3. แผนกวชาชางเชอม

4. แผนกวชาไฟฟา

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส

7. แผนกวชากอสราง

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม

9. แผนกบญช

10. แผนกคอมพวเตอร

11. แผนกวชาเทคนคพนฐาน

12. แผนกวชาสามญสมพนธ


จากการดาเนนงานดานระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน

หองปฏบตการโรงฝกงาน ทกแผนกวชามการปฏบตครบทง 4 ขอ และการประเมนความพงพอใจของ

นกเรยน–นกศกษา โดยภาพรวมของสถานศกษามคาเฉลย 3.935 ผลการประเมนอยในระดบด



ปฏบตทกขอ ปฏบตขอ 1- 3 ปฏบตทกขอ 1 – 2


ด ปฏบตทกขอ

พอใช ปฏบตขอ 1- 3

ปรบปรง ปฏบตทกขอ 1 – 2

47

ตวบงชท 19. ระดบความเหมาะสมในการจด ศนยวทยบรการใหเหมาะสมกบวชาทเรยน มบรรยากาศทเออตอ

การเรยนร และเกดประโยชนสงสด

ตารางแสดงความพงพอใจตอความเหมาะสมในการจดศนยวทยบรการบรรยากาศทเออตอการเรยนรแจง

ตามแผนกวชา

แผนกวชา/สาขาวชา คาเฉลยรวม

( ) แปลผล

1. แผนกวชาชางยนต 3.312 ปานกลาง

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 3.420 ปานกลาง


4. แผนกวชาไฟฟา 4.523 มากทสด







รวม 3.951 มาก

โดยภาพรวมความเหมาะสมในการจดศนยวทยบรการของแผนกวชา 3.951

สรปผลการใชศนยวทยบรการ

รายการปฏบต การปฏบต


1. มการวางแผนการใช

ศนยวทยบรการแหลง

การเรยนร

2.ใชศนยวทย

บรการ/แหลงการ

เรยนรตามครอบท

กาหนด


ประเมนผลการใช

ศนยวทยบรการ

แหลงการเรยนร

4.มการปรบปรง

ศนยวทยบรการ

แหลงการเรยนร

ตามผลการประเมน

ครบ

ทง4

ขอ

ไมคร

บท

ง 4

ขอ






6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส



9. แผนกบญช


X

48


จากการดาเนนงานดานการใชศนยวทยบรการทเออตอการเรยนร ทกแผนกวชามการปฏบตครบทง 4 ขอ

และการประเมนความพงพอใจของนกเรยน-นกศกษา โดยรวมมคาเฉลย 3.951 ผลการประเมนอยในระดบด



ปฏบตครบทกขอ ปฏบตขอ 1 - 4 ปฏบตขอ 1- 3


ด ปฏบตครบทกขอ

พอใช ปฏบตขอ 1 - 4

ปรบปรง ปฏบตขอ 1- 3

ตวบงช 20. ระดบเหมาะสมในการจดใหมครภณฑ และอปกรณ

ตารางแสดงความเหมาะสมในการจดใหมครภณฑ และอปกรณ


( ) แปลผล




4. แผนกวชาไฟฟา 4.567 มากทสด








โดยภาพรวมความเหมาะสมในการจดใหมครภณฑ และอปกรณ 4.033

X

49

ตารางสรปผลการปฏบตการใชครภณฑ และอปกรณ


รายละเอยดขอพจารณารายการปฏบต การ

ปฏบต

1. มการวาง

แผนการใช

ครภณฑ

อปกรณและ

เครองมอตาง ๆ

2.มการใช

ครภณฑ อปกรณ

และเครองมอ

ตาง ๆตามกรอบ

ทกาหนด


ประเมนผลการ

ใชครภณฑ

อปกรณและ

เครองมอตาง ๆ

4.มการ

ปรบปรง

ตามผลการ

ประเมน

5.มการจดหาครภณฑ

อปกรณใหเปนไปตาม

เกณฑครภณฑ

อปกรณมาตรฐานขน

พนฐาน

ครบ

ทง

5 ข

อ

ไมคร

บท

ง 5

ขอ






6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส -



9. แผนกบญช -



จากการดาเนนงานดานการใชครภณฑและอปกรณของแผนกวชา มจานวน 10 แผนกวชา มการปฏบต

ครบ 5 ขอ จานวน 8 แผนกวชา สวนอก 2 แผนกวชา มการปฏบตไมครบ 5 ขอ ผลประเมนอยในระดบพอใช

และจากการประเมนความพงพอใจของนกเรยน-นกศกษาแตละแผนกวชามผลการประเมนโดยรวม มคาเฉลย

4.033 ผลการประเมนอยในระดบด



ปฏบตครบทกขอ ปฏบตขอ 1 - 4 ปฏบตขอ 1- 3


ด ปฏบตทกขอ

พอใช ปฏบตขอ 1 – 4

ปรบปรง ปฏบตขอ 1 – 3

50

ตวบงชท 21. ระดบคณภาพการจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอม สงอานวยความสะดวก ทเออตอ

การเรยนรในสาขาวชา / สาขางาน

ตารางแสดงการจดระบบความปลอดภยทเออตอการเรยนรของนกเรยน-นกศกษา


( ) แปลผล




4. แผนกวชาไฟฟา 4.416 มาก





9. แผนกบญช 4.663 มากทสด


11. แผนกวชาเทคนคพนฐาน 3.978 มาก

12. แผนกวชาสามญสมพนธ 4.133 มาก


โดยภาพรวมระดบความเหมาะสมการจดระบบความปลอดภยเฉลย 4.089


จากการดาเนนงานระดบคณภาพการจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอม สงอานวยความ

สะดวก ทเออตอการเรยนรในสาขาวชา / สาขางาน ผลการประเมนใน 2 ระดบ คอ ระดบแผนกวชาและระดบ

สถานศกษา จากการประเมนของนกเรยน-นกศกษารวม 12 แผนกวชามคาเฉลย 4.089 หรอคดเปนรอยละ

100.00 ของแผนกวชา ผลประเมนอยในระดบด



มากกวารอยละ 70 รอยละ 60 -70 นอยกวารอยละ 60


ด มากวารอยละ 70 ของสาขาวชา

พอใช รอยละ 60 – 70 ของสาขาวชา

ปรบปรง นอยกวารอยละ 60 ของสาขาวชา

X

51

ตวบงชท 22. รอยละของบคลากรภายในสถานศกษาทไดรบการพฒนาตามหนาททรบผดชอบ

ตารางสรปบคลากรครแยกตามแผนกวชาทไดรบการพฒนาตามหนาททรบผดชอบ ปการศกษา 2553


จานวน

ครทง

แผนก

วชา

จานวน

ครท

ไดรบการ

พฒนา

ครไดรบพฒนาความร ครอบรม

วชาชพ

รอยละ

หมายเหต ดาน

วชาชพ/

ชวโมง

ดาน

พ.ร.บ./

ชวโมง

1. แผนกวชาชางยนต 8+1 8 147 238 50.00

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 3 3 86 214 100.00

3. แผนกวชาชางเชอม 5 5 7 420 20.00 **

4. แผนกวชาไฟฟา 4+1 5 229 893 100.00

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 8 8 385 658 37.50

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 4 4 96 88 100

7. แผนกวชากอสราง 3 3 - 154 100 **

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 5 5 56 448 100

9. แผนกบญช 6 6 280 308 100

10. แผนกคอมพวเตอร 4 4 364 458 100

11. แผนกวชาเทคนคพนฐาน 3 3 - 308 100 **

12. แผนกวชาสามญสมพนธ 15 15 - 2,618 100

รวม 70 70 1,650 6,805

ภาพรวมครไดรบการพฒนาดาน

วชาชพรอยละ 72.727


จากความดาเนนงานดานรอยละของบคลากรภายในสถานศกษาทไดรบการพฒนาตามหนาท

ทรบผดชอบรวม 12 แผนกวชา คดเปนรอยละ 100.00 และดานวชาชพพจารณาจาก 11 แผนกวชา (ยกเวน

แผนกวชาสามญสมพนธ)ไดรบการพฒนาความรรอยละ72.73 ผลการประเมนอยในระดบพอใช








ขอพจารณา บคลากรครจะตองไดรบการพฒนาในวชาชพทสอน ไมนอยกวา 20 ชวโมงตอคนตอป

52

ตวบงชท 23. จานวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ทงภายใน และภายนอก

สถานศกษาเพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ

ตารางแสดงการระดมทรพยากรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอสนบสนนการจดการศกษาแยก

ตามแผนกวชา

แผนกวชา/สาขาวชา

จานวน

ผเขา

อบรม

จานวน

ชวโมง

อบรม

ความรทบคคลไดรบการอบรม

จานวน

ครง วชาชพ

นกเรยน

ความร

ทวไป

นกเรยน

วชาชพ

บคคล

ภายนอก

1. แผนกวชาชางยนต 121 56 121 - 2

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 114 32 103 11 4

3. แผนกวชาชางเชอม 60 24 60 - 3

4. แผนกวชาไฟฟา 233 18 233 - 3

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส - - - - - -

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 33 8 33 - 1

7. แผนกวชากอสราง - - - - -

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 42 12 - 42 3

9. แผนกบญช 120 44 120 - 4

10. แผนกคอมพวเตอร 208 27 208 - 6

11. แผนกวชาเทคนคพนฐาน - - - - - -

12. แผนกวชาสามญสมพนธ - - - - - -

รวมการระดมทรพยากรทกแผนกวชา/ครง 26


การดาเนนงานดานการระดมทรพยากรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอสนบสนนการเรยนการ

สอน สถานศกษาและแผนกวชาไดเชญจานวน 26 ครง ผลการประเมนอยในระดบด และจากการดาเนนงาน

ของแผนกวชาจานวน 8 แผนกวชามการกระทาตามตวบงชดงกลาวคดเปนรอยละ 80.00 ของแผนกวชา ผลการ

ประเมนอยในระดบพอใช



ระดมทรพยากรทงภายในภายนอก

25 ครงขนไป


20- 24 ครง


นอยกวา 20 ครง

ผลการประเมน ด ระดมทรพยากรทงภายในภายนอก 25 ครงขนไป

พอใช ระดมทรพยากรทงภายในภายนอก มากกวา 20- 24 ครง

ปรบปรง ระดมทรพยากรทงภายในภายนอก นอยกวา 20 ครง

53

ตวบงชท 24. จานวนสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบสถานศกษา จดการศกษาระบบทวภาค

และระบบปกต

ตารางแสดงจานวนสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบแผนกวชา

ท


รายละเอยดสถานประกอบการทรบ นร. นศ. ฝกงาน


จาน

วนส

ถาน

ประ

กอบ

การ

มสถา

นท

ตดต อ

/จาน

วน

มผป

ระส

านงา

นส

ถาน

ประ

กอบ

การ/

จาน

วน

มเบ

อรโท

รศพ

ทตด

ต อ/

จาน

วน

1. แผนกวชาชางยนต 13 13 13 13

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 15 15 11 15

3. แผนกวชาชางเชอม 11 11 - 9

4. แผนกวชาไฟฟา 3 3 3 3

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 7 7 4 8

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 3 3 2 3

7. แผนกวชากอสราง 19 5 4 5

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 14 14 12 13

9. แผนกบญช 9 9 6 5

10. แผนกคอมพวเตอร 10 10 10 10

รวมจานวนสถานประกอบการ 104 90 65 84

รวมจานวนสถานประกอบการทงสถานศกษา 104


จากการดาเนนงานดานสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบสถานศกษา จดการศกษาระบบ

ทวภาคและระบบปกตจากจานวน 10 แผนกวชา มสถานประกอบการรวมจดการเรยนการสอนจานวน 104

สถานประกอบการ ผลการประเมนอยในระดบด



สถานประกอบการ 20 แหง ขนไป 10 - 19 สถานประกอบการ สถานประกอบการนอยกวา 15 แหง


ด สถานประกอบการ 20 แหง ขนไป

พอใช 10 - 19 สถานประกอบการ

ปรบปรง สถานประกอบการนอยกวา 15 แหง

54

ตวบงชท 25. จานวนคน – ชวโมง ของผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถน ทมสวนรวมในการ

พฒนาผเรยน

ตารางสรปการมสวนรวมในการพฒนาผเรยนของผทรงคณวฒ สถานประกอบการชมชนและทองถน

ของแผนกวชา


จานวน

ผทรง

คณวฒ

ชวโมง

อบรมผ

ทรง

คณวฒ

จานวนผเขารบ

การอบรม หมายเหต

นร./

นศ.

บคคล

ภายนอก

1. แผนกวชาชางยนต 3 56 121 -

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน - - - -

3. แผนกวชาชางเชอม 4 15 76 -

4. แผนกวชาไฟฟา 3 18 233

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส - - - -

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 1 8 32 -

7. แผนกวชากอสราง - - - -

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 3 12 36 6

9. แผนกบญช 5 48 37 14

10. แผนกคอมพวเตอร 3 55 2,404 212

รวม 22 212 2,936 232

โดยภาพรวมการระดมทรพยากรของแผนกวชารอยละ 70.00


จากการดาเนนงาน จานวนคน – ชวโมง ของผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถน ทมสวน

รวมในการพฒนาผเรยน จานวน 10 แผนกวชาไดดาเนนการเชญผเชยวชาญเฉพาะสาขางาน ชวโมงอบรมรวม

212 ชวโมง จานวน 7 แผนกวชา คดเปนรอยละ 70.00 ของแผนกวชา





ด มากกวารอยละ 89 ของแผนกวชา

พอใช รอยละ 75-89 ของแผนกวชา

ปรบปรง นอยกวารอยละ 75 ของแผนกวชา

55

ตวบงชท 26. อตราสวนของผสอนประจาทมคณวฒดานวชาชพตอผเรยนในแตละสาขาวชา

ตารางแสดงอตราสวนของผสอนประจาทมคณวฒดานวชาชพตอผเรยน


คร

จานวน

ครมวฒ

วชาชพ

จานวนผเรยน อตราสวน

ครตอ

ผเรยน

หมายเหต ปวช. ปวส.

1. แผนกวชาชางยนต 8+1 9 145 41 1:21 20.667

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 3 3 49 13 1:21

3. แผนกวชาชางเชอม 5 5 17 - 1:3

4. แผนกวชาไฟฟา 4+1 5 90 12 1:21 20.4

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 8 8 55 7 1:8

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 4 4 30 - 1:7.5

7. แผนกวชากอสราง 4 4 41 7 1:12

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 5 5 52 145 1:19.7

9. แผนกบญช 7 7 38 2 1:5.71

10. แผนกคอมพวเตอร 4 4 87 33 1:30

รวม 54 54 604 260 1:16

โดยภาพรวมครมคณวฒดานวชาชพ

มอตราสวนครตอผเรยน 1:16


อตราสวนของผเรยนตอผสอนประจาทมคณวฒดานวชาชพตอผเรยน ตามเกณฑผสอน 1 คนตอ

ผเรยนไมเกน 35 คน พจารณาใน 10 แผนกวชา อตราสวนสงสดไมเกน 1:30 คดเปน 100 เปอรเซนต ผลการ

ประเมนอยในระดบด



รอยละ 100 รอยละ 50 - 99 นอยกวารอยละ 50


ด รอยละ 100

พอใช รอยละ 50 - 99


56

ตวบงชท 27. อตราสวนของผสอนประจาตอผเรยน

ตารางแสดงอตราสวนของผสอนประจาตอผเรยน

ประเภทวชา/สาขาวชา

จานวน

ครประจา

(คน)

ระดบหลกสตร/ผเรยนในระบบ อตราสวน

ครประจา

ตอผเรยน

หมายเหต ปวช. ปวส. รวม

1. แผนกวชาชางยนต 8+1 145 41 186 1:23

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 3 49 13 62 1:21

3. แผนกวชาชางเชอม 5 17 - 17 1:3

4. แผนกวชาไฟฟา 4+1 90 12 102 1:21 1:20.4

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 8 55 7 62 1:8

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 4 30 - 30 1:7

7. แผนกวชากอสราง 4 41 7 48 1:12

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 5 52 145 197 1:19

9. แผนกบญช 7 38 2 40 1:5

10. แผนกคอมพวเตอร 4 87 33 120 1:30

11. แผนกวชาเทคนคพนฐาน 3 429 - 429 1:143

12. แผนกวชาสามญสมพนธ 15 - - - -

รวม 72 604 260 864 1:12

อตราสวนครสอนประจาตอผเรยน 1:12


จากการดาเนนงานดานอตราสวนของผสอนประจาใน 12 แผนกวชา จานวน 72 คน และจานวน

นกเรยน-นกศกษารวม 864 คน โดยอตราสวนครตอผเรยนโดยรวม คร 1 คน ตอผเรยน 12 คน ผลการประเมน

อยในระดบด



ผสอน 1 คน ตอผเรยน นอยกวา 25 คน ผสอน 1 คน ตอผเรยน 25 - 30 คน ผสอน 1 คน ตอผเรยน มากกวา

30 คน


ด ผสอน 1 คน ตอผเรยน นอยกวา 25 คน

พอใช ผสอน 1 คน ตอผเรยน 25 - 30 คน

ปรบปรง ผสอน 1 คน ตอผเรยน มากกวา 30 คน

57




13. รอยละหลกสตรฐานสมรรถนะทม

คณภาพ

รอยละหลกสตรฐานสมรรถนะ

ทมคณภาพ

มรายวชาทมผลพฒนา

ตามหลกสตรฐาน

สมรรถนะทมคณภาพ

60 – 75

14. รอยละของแผนการจดการเรยนร

แบบบรณาการ

รอยละของรายวชาทมการเขยน

แผนการจดการเรยนรแบบ

บรณาการอยางมคณภาพ

รอยละของรายวชาทม

การเขยนแผนการจดการ

เรยนรแบบบรณาการ

มากกวารอยละ 60 - 75

15. ระดบความพงพอใจของผเรยนตอ

คณภาพการสอนของผสอน


โดยรวม

ระดบความพงพอใจ

เฉลยโดยรวม 4.609

16. รอยละของงบประมาณท

สถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณ

สาหรบการจดการเรยนการสอน อยาง


รอยละของงบประมาณท

สถานศกษาจดซอวสดฝก

อปกรณนอยกวารอยละ 10 ของ

งบดาเนนการทงหมด

งบดาเนนการตอวสดฝก

อปกรณรอยละ 1.248

17. ระดบความเหมาะสมและเพยงพอ

ของระบบคอมพวเตอรในแตละ


จานวนผเรยนตอเครอง

คอมพวเตอรในแตละครงของ

การเรยนในรายวชาทใช

คอมพวเตอร ผเรยน 1คน :

คอมพวเตอร 1 ตว

ผเรยน 1คน :

คอมพวเตอร 1 ตว

18. ระดบความเหมาะสมในการจด

อาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน

หองปฏบตการ โรงฝกงาน พนทฝก

ปฏบตงานเหมาะสมกบวชาทเรยน ม

บรรยากาศทเออตอการเรยนร และเกด

ประโยชนสงสด

ระดบความเหมาะสมในการจด

อาคารเรยน หองปฏบตการ โรง

ฝกงาน พนทฝกปฏบตงาน

เหมาะสมกบวชาทเรยน

ระดบความเหมาะสมใน

การจดอาคารเรยนมคา

เฉลย 3.935 หรอผล

การปฏบตจะทาครบทก

ขอทกแผนกวชา

19. ระดบความเหมาะสมในการจด

ศนยวทยบรการใหเหมาะสมกบวชาท

เรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนร

และเกดประโยชนสงสด


ศนยวทยบรการ ปฏบตทกขอ

ระดบความเหมาะสม

ของการจดศนยวทย

บรการ มคาเฉลย 3.951

และปฏบตครบทกขอทก


20. ระดบเหมาะสมในการจดใหม

ครภณฑ และอปกรณ


ใหมครภณฑ และอปกรณ

ระดบความเหมาะสม

ของการจดใหมครภณฑ

มคาเฉลยท 4.033 หรอ

ปฏบต1 – 4 -ขอ

58


21. ระดบคณภาพการจดระบบความ

ปลอดภยของสภาพแวดลอม สงอานวย

ความสะดวก ทเออตอการเรยนร ใน

สาขาวชา / สาขางาน

รอยละของสาขางานทจดระบบ

ความปลอดภยของสภาพ

แวดลอมและสงอานวยความ

สะดวกไดอยางมคณภาพ

ระดบความปลอดภยใน

ภาพรวมของสถานศกษา

มคาเฉลย 4.089หรอรอย

ละ 81.78

22. รอยละของบคลากรภายใน

สถานศกษาทไดรบการพฒนาตาม

หนาททรบผดชอบ

รอยละบคลากรสายสนบสนน

ทไดรบการพฒนาในวชาชพท

สอนหรอตามหนาทท

รบผดชอบ

บคลากรไดรบการอบรม

พฒนารวม 100 % และ

อบรมดานวชาชพรอยละ

72.73

23. จานวนครงหรอปรมาณในการ

ระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ทง

ภายใน และภายนอกสถานศกษา

เพอสนบสนนการจดการศกษาอยางม

ประสทธภาพ

ระดมทรพยากรทงภายในและ

ภายนอก 25 ครงขนไป

โดยภาพรวมจานวนครง

ในการระดมทรพยากร

ทงภายในและภายนอก

จานวน 26 ครง

24. จานวนสถานประกอบการทมการ

จดการศกษารวมกบสถานศกษา จดการ

ศกษาระบบทวภาค และระบบปกต

จานวนสถานประกอบการรวม

จดการศกษา 20 แหงขนไป

จานวนสถานประกอบ

การ มสวนรวมในการจด

การศกษา ม 104 สถาน

ประกอบการ

25. จานวนคน – ชวโมง ของผเชยวชาญ

ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถน ทม

สวนรวมในการพฒนาผเรยน

รอยละของสาขาวชาทจดหา

ผเชยวชาญผทรงคณวฒ จานวน

ชวโมง นอยกวารอยละ 75

จานวนผเชยวชาญ ผทรง

คณวฒจานวน 212 ชม.

แตทาใน 7 แผนกวชา

หรอคดเปนรอยละ 70

26. อตราสวนของผสอนประจาทม

คณวฒดานวชาชพตอผเรยนในแตละ


ครผสอนประจามคณวฒทาง

วชาชพตอผเรยนตามเกณฑ

ผสอน 1 คน ตอผเรยนไมเกน

35 คน และเปนรอยละ 50 - 99

ครผสอนมคณวฒดาน

วชาชพ หรอคดจาก

แผนกวชาทมอตราสวน

ไมเกน 1:35 จานวน 10

แผนกวชาคดเปนรอยละ

100 ของแผนกวชา

27. อตราสวนของผสอนประจาตอ

ผเรยน

อตราสวนของผสอนประจาตอ

ผเรยนทงหมดของสถานศกษา

- อตราสวนผสอนประจา

ตอผเรยนทงหมด 1:12

จดเดนของสถานศกษามาตรฐานท 2 (ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน)

1.ระดบระดบความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของผสอนอยในระดบมาก

2. สถานศกษามการจดการเรยนรอยางหลากหลาย โดยเนนผเรยนเปนสาคญ ในการฝกทกษะวชาชพ

ผเรยนไดฝกทกษะจรงในสถานศกษาและในสถานประกอบการ ซงสถานประกอบการรวมมอกบสถานศกษา

ในการพฒนาผเรยนใหตรงกบสาขาวชาอยในระดบมาก

59

3. ระดบคณภาพการจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอม สงอานวยความสะดวก ทเออตอการ

เรยนรในสาขาวชา / สาขางาน ผลการดาเนนงานอยในระดบมาก

4. อตราสวนของผสอนประจาทมคณวฒดานวชาชพตอผเรยนในแตละสาขาวชา 100 เปอรเซนต

5. อตราสวนของผสอนประจาตอผเรยนอยในเกณฑทเหมาะสมถงมาก (โดยภาพรวมทงสถานศกษา

1: 12)


1. รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณ สาหรบการจดการเรยนการสอน อยางเหมาะสม ผล

การดาเนนงานของสถานศกษา ในการจดซอวสดฝก อปกรณ ตองบดาเนนงานของสถานศกษา อยในเกณฑ

ปรบปรง คอ รอยละ 1.686

2. จานวนคน – ชวโมง ของผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถน ทมสวนรวมในการพฒนา

ผเรยน มไมครบทกแผนกวชา อยในเกณฑปรบปรง คอคดเปนรอยละ 70 ของแผนกวชา

3. รอยละหลกสตรฐานสมรรถนะทมคณภาพ สถานศกษาจะตองหาความรวมมอจากสถาน

ประกอบการเพอจดทาหลกสตรตามความตองการของสถานประกอบการ จากการดาเนนงานของสถานศกษา

ยงองหลกสตรจากกรมอาชวศกษาเปนหลก

4. รอยละของแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ ผลการดาเนนงานของแผนกวชายงมไมครบทก

รายวชา

60




2551 2552 2553

13. รอยละหลกสตรฐานสมรรถนะทมคณภาพ รอยละหลกสตรฐานสมรรถนะ ทม

คณภาพ

ระดบหลกสตรมคาเฉลยรวม

4.147

มรายวชาทมผลพฒนาตาม

หลกสตรฐานสมรรถนะทม

คณภาพ 60 – 75

มรายวชาทมผลพฒนาตาม

หลกสตรฐานสมรรถนะทม

คณภาพ 60 – 75

14. รอยละของแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ รอยละของรายวชาทมการเขยน

แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ

อยางมคณภาพ


ประกอบการ ของระดบ

หลกสตรมคาเฉลยรวม 3.721

รอยละของรายวชาทมการ

เขยนแผนการจดการเรยนร

แบบบรณาการมากกวารอยละ

60 - 75

รอยละของรายวชาทมการ

เขยนแผนการจดการเรยนร

แบบบรณาการมากกวารอยละ

60 - 75

15. ระดบความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการ

สอนของผสอน

ระดบความพงพอใจเฉลยโดยรวม - ระดบความพงพอใจเฉลย

โดยรวม 4.123

โดยรวม รอยละ 4.61

16. รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสด

ฝก อปกรณ สาหรบการจดการเรยนการสอน อยาง


รอยละของงบประมาณทสถานศกษา

จดซอวสดฝก อปกรณนอยกวารอย

ละ 10 ของงบดาเนนการทงหมด

รอยละของงบดาเนนการ

4.408





17. ระดบความเหมาะสมและเพยงพอของระบบ

คอมพวเตอรในแตละสาขาวชา

ระดบความเหมาะสมเพยงพอของ

ระบบคอมพวเตอร

การเรยน 1 คน : 1 เครอง

ระดบความเหมาะสมมคาเฉลย

2.968 หรอการเรยนคอม พว

เตอรพนฐานประมาณ 2 คนตอ

1 เครอง

ผเรยน 1คน : คอมพวเตอร 1

ตว

ผเรยน 1คน : คอมพวเตอร 1

ตว

61


2551 2552 2553

18. ระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน

อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ โรง

ฝกงาน พนทฝก ปฏบตงานเหมาะสมกบวชาท

เรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนร และเกด

ประโยชนสงสด

ระดบความเหมาะสมในการจดอาคาร

เรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน

พนทฝกปฏบตงานเหมาะสมกบวชาท

เรยน


อาคารเรยนมคา เฉลย 3.714 หรอ

ผลการประเมนแบบสอบถาม

ด 8 ใน 16 ขอ



ผลการปฏบตจะทาครบทกขอ

ทกแผนกวชา



ผลการปฏบตจะทาครบทกขอทก


19. ระดบความเหมาะสมในการจด ศนยวทย

บรการใหเหมาะสมกบวชาทเรยน มบรรยากาศ

ทเออตอการเรยนร และเกดประโยชนสงสด

ระดบความเหมาะสมในการจดศนย

วทยบรการ ปฏบตทกขอ

- ระดบความเหมาะสมของการจด

ศนยวทยบรการ มคาเฉลย 3.739

และปฏบตครบทกขอทกแผนก

วชา

ระดบความเหมาะสมของการจด

ศนยวทยบรการ มคาเฉลย 3.951

และปฏบตครบทกขอทกแผนก

วชา

20. ระดบเหมาะสมในการจดใหมครภณฑ

และอปกรณ

ระดบความเหมาะสมในการจดใหม

ครภณฑ และอปกรณ

- ระดบความเหมาะสมของการจด

ใหมครภณฑมคาเฉลยท 3.869

หรอปฏบต1 – 4 -ขอ

ระดบความเหมาะสมของการจด

ใหมครภณฑมคาเฉลยท 4.033

หรอปฏบต1 – 4 -ขอ

21. ระดบคณภาพการจดระบบความปลอดภย

ของสภาพแวดลอม สงอานวยความสะดวก ท

เออตอการเรยนร ในสาขาวชา / สาขางาน

รอยละของสาขางานทจดระบบความ

ปลอดภยของสภาพ แวดลอมและ

สงอานวยความสะดวกไดอยางม

คณภาพ

ระดบคณภาพความปลอดภยของ

สงแวด ลอมมคาเฉลย 3.628

หรอรอยละ 72.56

ระดบความปลอดภยในภาพรวม

ของสถานศกษามคาเฉลย 4.631

หรอรอยละ 92.62

ระดบความปลอดภยในภาพรวม

ของสถานศกษามคาเฉลย 4.089

หรอ 100 % ของแผนกวชา

22. รอยละของบคลากรภายในสถานศกษาท

ไดรบการพฒนาตามหนาททรบผดชอบ

รอยละบคลากรสายสนบสนนท

ไดรบการพฒนาในวชาชพทสอน

หรอตามหนาททรบผดชอบ

บคลากรไดรบการรบอบรม

พฒนารวม รอยละ 100

บคลากรไดรบการอบรมพฒนา

รวม 100 % และอบรมดาน


บคลากรไดรบการอบรมพฒนา

รวม 100 % และอบรมดาน


62


2551 2552 2553

23. จานวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากร

จากแหลงตาง ๆ ทงภายใน และภายนอกสถานศกษา

เพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ


ภายนอก 25 ครงขนไป

จานวนครงในการระดม

ทรพยากรทงภายในและ

ภายนอก 20 ครง ใหความร

ทวไปและความรดานวชาชพ

จานวน 15 ครง

โดยภาพรวมจานวนครงในการ


ภายนอก จานวน 47 ครง

โดยภาพรวมจานวนครงในการ


ภายนอก จานวน 26 ครง

24. จานวนสถานประกอบการทมการจดการศกษา

รวมกบสถานศกษา จดการ ศกษาระบบทวภาค และ

ระบบปกต

จานวนสถานประกอบการรวมจด

การศกษา 20 แหงขนไป

จานวนสถานประกอบ การ ม

สวนรวมในการจดการศกษา ม

50 แหง



67 แหง



104 แหง

25. จานวนคน – ชวโมง ของผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ

หรอภมปญญาทองถน ทมสวนรวมในการพฒนา

ผเรยน

รอยละของสาขาวชาทจดหา

ผเชยวชาญผทรงคณวฒ จานวน

ชวโมง นอยกวารอยละ 75


คณวฒจานวน 360 ชม. 30

นาท หรอรอยละ 80


คณวฒจานวน 1,816 ชม. แต

ทาใน7 แผนกวชาหรอคดเปน

รอยละ 70

จานวนผเชยวชาญ ผทรง คณวฒ

จานวน 212 ชม. แตทาใน7

แผนกวชาหรอคดเปนรอยละ 70

26. อตราสวนของผสอนประจาทมคณวฒดาน

วชาชพตอผเรยนในแตละสาขาวชา

ครผสอนประจามคณวฒทาง

วชาชพตอผเรยนตามเกณฑ ผสอน

1 คน ตอผเรยนไมเกน 35 คน และ

เปนรอยละ 50 - 99

ครผสอนมคณวฒดานวชาชพ

จานวน 93.33


อตราสวน 1.17.42 หรอคดจาก

แผนกวชาทมอตราสวนไมเกน 1:35

จานวน 9 แผนกวชาคดเปนรอยละ

90 ของแผนกวชา


อตราสวน1.17.42 หรอคดจากแผนก

วชาทมอตราสวนไมเกน 1:35 จานวน

10 แผนกวชาคดเปนรอยละ 100.00

ของแผนกวชา

27. อตราสวนของผสอนประจาตอผเรยน อตราสวนของผสอนประจาตอ

ผเรยนทงหมดของสถานศกษา

- อตราสวนผสอนสายวชาชพ

มากสด 1:15อตราสวนผสอน

ตอผเรยนโดยรวม 1:12

- อตราสวนผสอนประจาตอ

ผเรยนทงหมด 1:17.42

- อตราสวนผสอนประจาตอ

ผเรยนทงหมด 1:12

63


ดานกจกรรมพฒนาผเรยน

ขอกาหนดท 2 ผบรหารควรกาหนดแนวทางในการดแลผเรยนและจดกจกรรม ดงน

ตวบงชท 28. จานวนครงของการจดใหผเรยนพบครทปรกษา

ตารางแสดงการทาหนาทของครทปรกษา ประจาปการศกษา 2553


จานวนครงของ

อาจารยทปรกษา

พบนกเรยน

ผลการปฏบตมผลการกระทาตอเนอง

หมายเหต ตกเตอน

ผเรยน /ครง

แจง

วทยาลย

/ครง

แจงผปกครอง

เชญผปกครอง

/ครง

1. แผนกวชาชางยนต 336 336 - -

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 113 113 - -

3. แผนกวชาชางเชอม 42 42 - -

4. แผนกวชาไฟฟา 71 71 - -

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 75 69 2 -

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 40 40 - -

7. แผนกวชากอสราง 112 112 - -

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 42 42 - -

9. แผนกบญช 147 147 - -

10. แผนกคอมพวเตอร 168 168 - -

รวม 1,146 1,140 2 -

การพบทปรกษาของ 10 แผนกวชา เฉลย 114.6


จานวนครงของการจดใหผเรยนพบครทปรกษาในปการศกษา 2553 ท ง 10 แผนกวชามการ

ดาเนนการไมนอยกวา 40 ครงตอป หรอโดยคาเฉลยตอแผนกวชาเทากบ 114.6 ครง ผลการประเมนโดยภาพ

รวมอยในระดบด



มากกวา 25 ครงตอป 20 – 25 ครงตอป นอยกวา 20 ครงตอไป


ด มากกวา 25 ครง ตอป

พอใช 20-25 ครง ตอป ปรบปรง นอยกวา 20 ครง ตอป

64

ตวบงชท 29. จานวนครงของการจดบรการ ตรวจสอบสารเสพตดใหกบผเรยน

ตารางแสดงการตรวจสารเสพตดใหกบนกเรยนนกศกษาประจาปการศกษา 2553

ครงท รายละเอยดการตรวจสารเสพตด จานวน

นร./นศ.

จานวน

ผตรวจ

คดเปน

รอยละ หมายเหต

ตรวจสขภาพทวไปโดยแพทย

เอกซเรยทรวงอก (ฟลมเลก)

1. ตรวจหาเชอไวรสตบอกเสบชนดบ

ตรวจสารเอมเฟตามนในปสสาวะ

ตรวจหาสารกญชาในปสสาวะ

ตรวจหาสารมอรฟนในปสสาวะ

ตารางสรปการตรวจสารเสพตดใหกบนกเรยน-นกศกษาของแผนกวชา

แผนกวชา/สาขาวชา จานวน

ครง

รายละเอยดจานวนการตรวจสารเสพตด


ผเรยน

/คน

จานวน

ทตรวจ

/ คน

ตรวจ

รอยละ

ไมตรวจ

จานวน

/ คน

ไมตรวจ

รอยละ

1. แผนกวชาชางยนต 1 191 170 89.01

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 1 62 62 100.00 - -

3. แผนกวชาชางเชอม 1 21 21 100.00 - -

4. แผนกวชาไฟฟา 1 102 79 77.45

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 1 86 78 90.69

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 1 33 23 69.69 10 30.31

7. แผนกวชากอสราง 1 46 43 93.48 3 6.52

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 1 79 73 92.40 6 7.60

9. แผนกบญช 1 40 40 100 - -

10. แผนกคอมพวเตอร 1 118 82 96.49 36 30.50

รวม 10 778 671 86.25 55 7.07

นกเรยน-นกศกษารวมทงสถานศกษาตรวจสารเสพตด รอยละ 86.25


ผลการจดบรการตรวจสอบสารเสพตดใหกบผเรยนทงหมด จานวน 1 ครงตอป มผเรยนเขารบการ

ตรวจคดเปนรอยละ 86.25 ของผเรยนทงหมด ผลการประเมนอยในระดบพอใช

65



1 ครงตอป หรอมากกวาและ

จานวนผเรยนทไดรบการตรวจ


1 ครงตอป หรอมากกวา และ


รอยละ 80 – 90

1 ครงตอป หรอมากกวาและ


นอยกวารอยละ 80 หรอไมมการ

ตรวจ


ด 1 ครงตอปหรอมากกวาและจานวนผเรยนทไดรบการตรวจมากกวารอยละ 90

พอใช 1 ครงตอปหรอมากกวาและจานวนผเรยนทไดรบการตรวจมากกวารอยละ 80 – 90

ปรบปรง 1 ค ร ง ต อ ป ห ร อ ม า ก ก ว า แ ล ะ จา น ว น ผ เ ร ย น ท ไ ด ร บ ก า ร ต ร ว จ น อ ย ก ว า

รอยละ80 หรอไมมการตรวจ

ตวบงชท 30. รอยละของผเรยนทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขา

ตารางสรปจานวนผเรยนระดบ ปวช. ปวส. ทออกกลางคน ปการศกษา 2553

ท แผนกวชา จานวน นร./

นศ. แรกเขา

จานวนนกเรยน-นกศกษาในระบบ

หมายเหต นร./นศ.

คงอย

นร./นศ.

ออกกลางคน

รอยละ นร./

นศ.

ออกกลางคน

1. แผนกวชาชางยนต 349 141 208 59.60

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 110 59 51 46.36

3. แผนกวชาชางเชอม 21 17 4 19.05

4. แผนกวชาไฟฟา 168 83 85 50.595

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 135 62 73 54.07

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 39 26 13 33.33

7. แผนกวชากอสราง 73 33 40 54.80

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 222 163 59 26.57

9. แผนกบญช 55 36 19 34.54

10 แผนกคอมพวเตอร 167 104 65 38.90

รวม 1,339 723 617 46.079

นร.-นศ.รวมทงสถานศกษาออกกลางคน


66


รอยละของผเรยนทออกกลางคน เมอเทยบกบแรกเขารวม 10 แผนกวชา คดเปนรอยละ 46.08

ผลการประเมนอยในระดบปรบปรง



นอยกวารอยละ 31 รอยละ 31 - 40 มากกวารอยละ 40


ด นอยกวารอยละ 31


ปรบปรง มากกวารอยละ 40

ตวบงชท 31. จานวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม คานยมทดงาม

ในวชาชพ รวมทงดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

ตารางสรปกจกรรมของแผนกวชาทสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม และบคลกภาพ

ท

แผนกวชา จานวนครง

กจกรรม

จานวน

นร.,นศ.

การทา

กจกรรม

นร., นศ.

รอยละ

ดาน

วชาก

าร /ค

รง

คณธร

รม จ

รยธร

รม /ค

รง

บคล

กภาพ

มน

ษยส

มพน

ธ /

ครง


1. แผนกวชาชางยนต 11 1,279 74.92 5 11 7

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 14 895 73.855 14 20 20

3. แผนกวชาชางเชอม 13 136 100.00 9 13 13

4. แผนกวชาไฟฟา 12 977 96.21 9 17 17

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 12 766 71.18 4 12 12

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 12 332 52.64 4 12 12

7. แผนกวชากอสราง 12 23 57.00 11 8 6

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 10 624 74.70 8 10 10

9. แผนกบญช 10 548 96.30 6 10 10

10 แผนกคอมพวเตอร 13 997 91.29 5 13 13

รวม 119 6,577 78.81 75 125 120

โดยภาพรวม นร. , นศ. เขารวมกจกรรมสงเสรมวชาการ คณธรรม

จรยธรรม บคลกภาพ ครง / เฉลยรอยละ 119 ครง /นร. นศ.รวมกจกรรมรอยละ 78.81

67


จากการดาเนนงานดานประเภทกจกรรมสงเสรมดานวชาการ ดานคณธรรมจรยธรรม คานยมทดงาม

ในวชาชพ และดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ โดยภาพรวมทงสถานศกษา ปฏบตครบทง 3 ดานรวมทงสน

119 กจกรรม คอ ดานวชาการ จานวน 75 ครง ดานคณธรรมจรยธรรมคานยมทดงามในวชาชพ จานวน 125

ครงดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ จานวน 120 ครง จานวนนกเรยน-นกศกษาเขารวมกจกรรม รอยละ

78.81 และทง 10 แผนกวชาจดให นกเรยน นกศกษาทากจกรรมคดเปน 100 % ผลการประเมนอยในระดบด



มากกวารอยละ 80 รอยละ 75- 80 นอยกวารอยละ 75


ด มากกวารอยละ 80 ของสาขาวชา

พอใช รอยละ 75- 80 ของสาขาวชา


68

ตวบงชท 32. จานวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ

และทานบารงศลปวฒนธรรม

ตารางแสดงกจกรรมทสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรมประเพณ

ท

แผนกวชา จานวนครง

กจกรรม

จานวน

นร.,นศ.

การทา

กจกรรม

นร., นศ.

รอยละ

อนรก

ษส

งแวด

ลอมว

ฒน

ธรรม

ประ

เพณ

/ครง

ทาน

บาร

งศลป

วฒน

ธรรม

/ครง


1. แผนกวชาชางยนต 4 505 78.90 4 4

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 6 251 67.47 6 6

3. แผนกวชาชางเชอม 7 67 100.00 7 5

4. แผนกวชาไฟฟา 12 709 64.45 9 18

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 12 766 71.18 8 8

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 7 203 42.47 7 2

7. แผนกวชากอสราง 7 122 46.50 7 4

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 3 216 85.70 3 3

9. แผนกบญช 4 132 83.10 4 3

10 แผนกคอมพวเตอร 8 710 88.83 8 8

รวม 70 3,681 72.86 74 62

โดยภาพรวม นร. , นศ. เขารวมกจกรรมสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม

วฒนธรรม ประเพณ จานวนครง / รอยละ

70 ครง/นร. นศ.รวมกจกรรมรอยละ 72.86


สถานศกษาไดจดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนครบท ง 2 ดาน คอ 1.ดานการอนรกษสงแวดลอม

วฒนธรรมประเพณ 2.ดานทานบารงศลปวฒนธรรม จานวน 70 ครง ผเรยนรวมกจกรรม คดเปนรอยละ

72.86 และจดกจกรรมครบทง 10 แผนกวชา คดเปน 100 % ผลการประเมนอยในระดบ ด



มากกวารอยละ 80 รอยละ 75 – 80 นอยกวารอยละ 75


ด มากกวารอยละ 80 ของสาขาวชา

พอใช รอยละ 75 – 80 ของสาขาวชา


69

สรปผลการดาเนนงานตามตวบงชมาตรฐานท 3

ตวบงช เกณฑ ผลการวเคราะห

ด พอใ

ช

ปรบ

ปรง

28. จานวนครงของการจดให

ผเรยนพบครทปรกษา

ด มากกวา 25 ครง/ป

พอใช 20-25 ครง/ ป

ปรบปรง นอยกวา 20 ครง/ป

ทปรกษาพบ

นกเรยนจานวน

มากกวา 40 ครง/ป

29. จานวนครงของการ

จดบรการ ตรวจสอบสารเสพ

ตดใหกบผเรยน

ด 1 ครงตอปหรอมากกวาและ



พอใช 1 ครงตอปหรอมากกวาและ



ปรบปรง 1 ครงตอปหรอมากกวา

และจานวนผเรยนทไดรบการ

ตรวจนอยกวารอยละ 80

หรอไมมการตรวจ

ตรวจ 1 ครง/ป

นกเรยนทเขาตรวจ


30. รอยละของผเรยนทออก

กลางคนเมอเทยบกบแรกเขา





ออกกลางคนโดย

รวม รอยละ 46.08

31. จานวนครงและประเภท

ของกจกรรมทสงเสรมดาน

วชาการ คณธรรม จรยธรรม

คานยมทดงามในวชาชพ

รวมทงดานบคลกภาพและ

มนษยสมพนธ



ปรบปรงนอยกวารอยละ 75

แผนกวชาทง 10

แผนก มการจด

กจกรรมครบทง 3

ประเภท คดเปน

รอยละ 100

32. จานวนครงและประเภท

ของกจกรรมทสงเสรมการ

อนรกษสงแวดลอม

วฒนธรรม ประเพณ และ

ทานบารงศลปวฒนธรรม




แผนกวชาทง 10

แผนก มการจด

กจกรรมครบทง 2

ประเภท คดเปน

รอยละ 100

70

จดเดนของสถานศกษาในมาตรฐานท 3 (ดานกจกรรมพฒนาผเรยน)

1. จานวนครงของการจดใหผเรยนพบอาจารยทปรกษาอยางสมาเสมออยในระดบมาก

2. ประเภทของกจกรรมทสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรมคานยมทดงามในวชาชพ รวมทง

บคลกภาพและมนษยสมพนธ อยในระดบมาก

3. ประเภทของกจกรรมทสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรมประเพณ และทานบารง

ศลปวฒนธรรมอยในระดบมาก คอ

จดทปรบปรง และพฒนาในมาตรฐานท 3

1. จานวนผเรยนทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขามเปอรเซนตสง

2. จานวนนกเรยนทไดรบการตรวจสารเสพตดไมครบ 100

71


ดานกจกรรมพฒนาผเรยน


2551 2552 2553

22. จานวนครงของการจดใหผเรยนพบ

อาจารยทปรกษา

ด มากกวา 25 ครง/ป

พอใช 20-25 ครง/ ป

ปรบปรง นอยกวา 20 ครง/ป

ทปรกษาพบนกเรยน

จานวน 337 ครง/ป

ทปรกษาพบนกเรยน

จานวนมากกวา 40 ครง/ป

ทปรกษาพบนกเรยนจานวน

มากกวา 40 ครง/ป

23. จานวนครงของการบรการ

ตรวจสอบสารเสพตดใหกบผเรยน

ด 1 ครงตอปหรอมากกวาและ

จานวนผเรยนทไดรบ

การตรวจมากกวารอยละ 90

พอใช 1 ครงตอปหรอมากกวาและ



ปรบปรง 1 ครงตอปหรอมากกวา

และจานวนผเรยนทไดรบ

การตรวจนอยกวารอยละ 80

หรอไมมการตรวจ

ตรวจ 1 ครง/ป

ตรวจ นร.นศ. 100

เปอรเซนต

ตรวจ 3 ครง/ป นกเรยนท

เขาตรวจรอยละ 73.23

ตรวจ 1 ครง/ป นกเรยน

นกศกษา ทเขาตรวจรอยละ

86.25

24.รอยละของผเรยนทออกกลางคนเมอ

เทยบกบแรกเขา




นกเรยน-นกศกษา ออก

กลางคนโดยรวมรอยละ

61.93

นกเรยน นกศกษาออก

กลางคนโดย รวม รอยละ

46.25

นกเรยน นกศกษาออกกลางคน

โดย รวม รอยละ 46.08

72


2551 2552 2553

25.จานวนครงและประเภทของกจกรรม

ท ส ง เ ส ร ม ด า น ว ช า ก า ร ค ณ ธ ร ร ม

จ รยธ รรม ค า นยม ท ดงาม ในวชา ช พ

ร ว ม ท ง ด า น บ ค ล ก ภ า พ แ ล ะ ม น ษ ย

สมพนธ




จานวนและประเภทของ

กจกรรม 13 ครง รวมทก

สาขาวชาใหความรทง 3

ดาน คดเปนรอยละ 80.77

แผนกวชาทง 10 แผนก ม

การจดกจกรรมครบทง 3

ประเภท คดเปนรอยละ

100

แผนกวชาทง 10 แผนก มการ

จดกจกรรมครบทง 3 ประเภท


26.จานวนครงและประเภทของกจกรรม

ท ส ง เ ส ร ม ก า ร อ น ร ก ษ ส ง แ ว ด ลอ ม

วฒนธรรม ประเพณ และทานบารง

ศลปวฒนธรรม




จานวนครงของกจกรรม

12 กจกรรมรวมทก

สาขาวชา คดเปนรอยละ

83.33

แผนกวชาทง 10 แผนก ม

การจดกจกรรมครบทง 2

ประเภท คดเปนรอยละ

100

แผนกวชาทง 10 แผนก มการ

จดกจกรรมครบทง 2 ประเภท


73


ดานบรการวชาชพสสงคม

ขอกาหนดท 4 สถานศกษาควรมการบรการวชาชพสสงคม ดงน

ตวบงชท 33. จานวนและประสทธผลของกจกรรม / โครงการ ทใหบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพ

ตารางสรปการดาเนนกจกรรม / โครงการของแผนกวชาทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการ

พฒนาชมชน

แผนกวชา/

รายละเอยดของโครงการ

จานวน

โครงการ

จานวน

นร., นศ.

ผเขารวม

จานวน

คร

ดาเนนกจกรรม ผลการ

ดาเนน

กจกรรม

หมายเหต วชาชพ

พฒนา

ชมชน

1. แผนกวชาชางยนต 4 50 30 6 3 ด

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 2 11 5 2 2 ด

3. แผนกวชาชางเชอม 3 116 11 3 2 ด

4. แผนกวชาไฟฟา 30 80 44 30 16 ด

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 2 20 10 2 2 ด

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส - - - - - -

7. แผนกวชากอสราง 3 37 3 3 3 ด

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 9 375 7 6 3 ด

9. แผนกบญช 3 43 8 3 3 ด

10. แผนกคอมพวเตอร 4 10 4 4 4 ด

รวม 60 742 122 59 38 ด

โดยภาพรวมจานวนโครงการและ

ประสทธผลของโครงการ จานวน 60 โครงการ


จากการดาเนนงานของสถานศกษาและแผนกวชาจานวน 9 แผนกวชาไดดาเนนกจกรรม จานวน 60

กจกรรมคดเปนรอยละ 90 ของแผนกวชา นกเรยน-นกศกษาเขารวมกจกรรม จานวน 742 คน คร 122 คน ผล

การประเมนกจกรรมอยในระดบด



มากกวา 12 กจกรรม/โครงการ 10-12 กจกรรม/โครงการ นอยกวา 10 กจกรรม/โครงการ

74


ด ตงแต 4 กจกรรม/โครงการ

พอใช 2 - 3 กจกรรม/โครงการ ปรบปรง 0 - 1 กจกรรม/โครงการ

ตวบงชท 34. รอยละของงบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการ ทใหบรการวชาชพ และฝกทกษะวชาชพ ตอ

งบประมาณดาเนนการ

ตารางแสดงรอยละทางงบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการ ทใหบรการวชาชพและสงเสรม

ความรในการพฒนาชมชนและทองถน และกจกรรม/โครงการฝกวชาชพ


โครงการ งบดาเนนการ

งบประมาณ

ทใช


งบดาเนนการ หมายเหต

1. แผนกวชาชางยนต 4 702,440 1.06

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 9 39,030 0.059

3. แผนกวชาชางเชอม 3 10,000 0.015

4. แผนกวชาไฟฟา 2 21,000 0.021

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส - - -

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส - 66,183,325 - -

7. แผนกวชากอสราง 3 91,000 0.000

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 10 38,000 0.100

9. แผนกบญช 3 10,000 0.015

10. แผนกคอมพวเตอร 4 9,000 0.004

11. แผนกวชาสามญสมพนธ 1 10,000 0.020

รวม 39 930,470 1.406

งบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการ

รวมทงสถานศกษา คดเปนรอยละ

1.406


จากการดาเนนงานสถานศกษา ใชงบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพและฝก

ทกษะวชาชพ จานวน 39โครงการ จานวน 930,470 บาท และงบประมาณดาเนนการ 66,183,325 บาท คดเปน

รอยละ 1.406 ผลการประเมนอยในระดบด

75



มากกวารอยละ 0.20 รอยละ 0.11-0.20 นอยกวารอยละ 0.11


ด มากกวารอยละ 0.20

พอใช รอยละ 0.11-0.20

ปรบปรง นอยกวารอยละ 0.11




ด พอใ

ช

ปรบ

ปรง

33. จานวนและประสทธผลของ

กจกรรม / โครงการ ทใหบรการวชาชพ

และฝกทกษะวชาชพ

ด ตงแต 4 กจกรรม/


พอใช 2 - 3 กจกรรม/


ปรบปรง 0 - 1 กจกรรม/


จานวน 60

กจกรรม/


34. รอยละของงบประมาณในการจด

กจกรรม/โครงการ ทใหบรการวชาชพ

และฝกทกษะวชาชพ ตองบประมาณ

ดาเนนการ



ปรบปรง นอยกวารอยละ

0.11


งบประมาณใน

การจดกจกรรม/

โครงการ 1.41

จดเดนของสถานศกษาในมาตรฐานท 4 (ดานบรการวชาชพสสงคม)

1. ประสทธผลและจานวนของกจกรรม/โครงการ ทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการ

พฒนาชมชน และทองถนอยในระดบด

2. งบประมาณทสถานศกษาจดใหสาหรบ จดกจกรรม/โครงการทใหบรหารวชาชพ และสงเสรม

ความรในการพฒนาชมชน และทองถน อยในระดบมาก

76




2551 2552 2553

33. จานวนและประสทธผลของกจกรรม /

โครงการ ทใหบรการวชาชพและฝกทกษะ

วชาชพ

ด ตงแต 4 กจกรรม/โครงการ

พอใช 2 - 3 กจกรรม/ โครงการ

ปรบปรง 0 - 1 กจกรรม/โครงการ

จานวนกจกรรมท

สถานศกษาดาเนน การม

16โครงการ

จานวนกจกรรมทสถานศกษา

ดาเนน การม 50โครงการ

จานวนกจกรรมท

สถานศกษาดาเนน การ

ม 60โครงการ

34. รอยละของงบประมาณในการจดกจกรรม/

โครงการ ทใหบรการวชาชพ และฝกทกษะวชาชพ ตอ

งบประมาณดาเนนการ




รอยละของงบ ประมาณใน

การจดกจกรรม 1.89

รอยละของงบ ประมาณใน

การจดกจกรรม 2.51

รอยละของงบ ประมาณ

ในการจดกจกรรม 1.41

77


ดานนวตกรรมและการวจย

ตวบงชท 35. จานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน

ตารางสรปจานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานของแผนกวชา

แผนกวชา/สาขาวชา จานวน

คร

โครงงาน ปวช. โครงงาน ปวส. คาใชจาย หมายเหต จานวน

โครงงาน

จานวน

นกเรยน

จานวน


จานวน

นกเรยน งปม. สวนตว

1. แผนกวชาชางยนต 19 3 24 6 24 61,930 33,250

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 2 3 16 4 9 13,530 20,500

3. แผนกวชาชางเชอม 11 3 41 - - 120,922 -

4. แผนกวชาไฟฟา 2 5 24 8 16 16,190 75,000

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 7 7 19 - - - 15,000

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 10 3 22 - - 46,200 30,000

7. แผนกวชากอสราง - - - - - - -

8.แผนกวชาเทคนค 4 4 12 - - - 11,000


9. แผนกบญช 3 19 27 - - 19,000 2,400

10. แผนกคอมพวเตอร 4 6 9 10 17 11,507 11,031

11.แผนกเทคนคพนฐาน - - - - - - -

12.แผนกสามญ-สมพนธ - - - - - - -

รวม 62 53 194 28 66 274279 213181

โดยภาพรวมสถานศกษามงานโครงการ/

จานวน นร./นศ. ....คน

ปวช. 53 โครงการ

นกเรยน 194 คน

ปวส. 28โครงการ

นกศกษา 66 คน คาใชจาย 487,460 บาท

สรปผลการดาเนนงาน (งบดาเนนการ 66,183,325)

จานวนวตนกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน สงประดษฐ รวมทงสถานศกษา จานวน 81

โครงงาน ระดบปวช. จานวน 53 โครงงาน และระดบ ปวส. จานวน 28 โครงงาน

ระดบ ปวช. จานวน 10 แผนกวชา ทาโครงการฯ เกน 2 โครงการ ม 9 แผนกวชา คดเปนรอยละ90.00

ของแผนกวชา ผลการประเมนอยในระดบด

ระดบ ปวส. จานวน 6 แผนกวชา ทาโครงการฯ ตงแต 8 โครงการ ม 2 แผนกวชา คดเปนรอย 33.33

ของแผนกวชา ผลการประเมนโดยรวมอยในระดบปรบปรง

78

อยางไรกตามหากคดรวมทง 10 แผนกวชา ผลการประเมนโครงงานรวมระดบ ปวช. ผานเกณฑ 9

แผนกวชา คดเปนรอยละ 90.00 สวนระดบ ปวส. ม 6 แผนกวชา ผลการประเมนโครงงานรวมระดบ ปวส.

ผานเกณฑ 2 แผนกวชา คดเปนรอยละ 33.33 และผลประเมนรวมทง 2 ระดบอยในระดบ พอใช



รอยละ 100

จานวนผลงานฯ


มากกวา 1 ชนงาน/ภาคการศกษา


มากกวา 4 ชนงาน/ภาคการศกษา




อยางนอย 1 ชนงาน/ภาคการศกษา



นอยกวา รอยละ 75






หรอ ไมมผลงานฯ



- ระดบปวช. มากกวา 1 ชนงาน/ภาคการศกษา

- ระดบปวส. มากกวา 4 ชนงาน/ภาคการศกษา


- ระดบปวช. อยางนอย 1 ชนงาน/ภาคการศกษา (1 ปการศกษาจานวน 2 ชน)

- ระดบปวส. อยางนอย 4 ชนงาน/ภาคการศกษา (1 ปการศกษาจานวน 8 ชน)


- ระดบปวช. นอยกวา 1 ชนงาน/ภาคการศกษา(ไมไดทาชนงาน)

- ระดบปวส. มากกวา 4 ชนงาน/ภาคการศกษา (1 ปการศกษาจานวน 8 ชน)

79

ตวบงชท 36. จานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน ทมประโยชนทางวชาชพและ / หรอ ไดรบการ

เผยแพรระดบชาต

ตารางสรปจานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานของแผนกวชา ปการศกษา 2553

แผนกวชา/ชอโครงงาน/

สงประดษฐ

จานวน

โครงการ,


,งานวจย

ประโยชนของผลงาน ชองทางการเผยแพร (ครง)

พฒนา

การเรยน

การสอน

เครอง

ตน

แบบ

สงเสรม

อาชพ

ชมชน

อน

เทอร

เนต

/ครง

นทรรศ

การ/

แสดง

ผลงาน

/ครง

รวม

แขงขน

/ครง

โทร

ทศน

/ครง

วาร

สาร

/ครง

1. แผนกวชาชางยนต 8 6 5 3 - 3 3 3 -

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 7 7 - - - - - - -

3. แผนกวชาชางเชอม 3 3 1 1 - 3 - - -

4. แผนกวชาไฟฟา 13 10 12 - 12 28 - - -

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 7 7 - - - 7 - - -

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 3 3 1 - - 2 2 - -

7. แผนกวชากอสราง - - - - - - - - -

8.แผนกวชาเทคนคสถาปตย ฯ 4 4 4 - 4 4 - - -

9. แผนกบญช 19 19 - - - 19 - - -

10. แผนกคอมพวเตอร 16 16 - 2 16 16 3 - -

รวม 80 75 23 6 32 82 8 3 -

โดยภาพรวมโครงการ สงประดษฐ งานวจย

ไดรบการเผยแพร รวม 80 โครงงาน 32 82 8 3 -


จากการดาเนนงานดานนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน ทมประโยชนทางวชาชพ จากจานวน

10 แผนกวชา ม 80 โครงการซงมประโยชนตอการเรยนการสอนจานวน 75 โครงการ เปนเครองตนแบบ จานวน 23

โครงการ สงเสรมอาชพชมชน จานวน 6 โครงการ สวนดานการเผยแพรมทางอนเทอรเนต จานวน 32 ครง จด

นทรรศการ จานวน 82 ครง เขารวมแขงขน จานวน 8 ครง และทางโทรทศน จานวน 3 ครง

อยางไรกตามจากการนบจากชองทางทนาเชอถอคอ การเผยแพรทางอนเทอรเนต จานวน 32 ครง เขา

รวมแขงขนและถายทอดทางโทรทศนมจานวน 8 ครง โครงงาน 3 ชน ผลการประเมนโดยรวมอยในระดบด



3 ชนขนไป 2 ชน 1 ชนหรอนอยกวา

80


ด ตงแต 3 ชนขนไป

พอใช 2 ชน

ปรบปรง 1 ชนหรอนอยกวา

ตวบงชท 37. รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย

และโครงงานตองบดาเนนการ

ตารางสรปจานวนนวตกรรม โครงงาน สงประดษฐ ของแผนกวชาปการศกษา 2553


จานวน



จานวน

ครผ

ควบคม

จานวน

ผเรยน

ทาโครง

งาน

คาใชจาย

หมายเหต งปม.

/ บาท

คร

/ บาท

นกเรยน

/ บาท

ภายนอก

/ บาท

1. แผนกวชาชางยนต 8 15 39 61,930 - 22,500 10,750

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 7 2 25 13,530 - 20,500 -

3. แผนกวชาชางเชอม 3 5 41 120,922 - - -

4. แผนกวชาไฟฟา 13 2 30 16,190 35,000 40,000 -

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 7 19 19 - 15,000 - -

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 3 10 22 46,200 30,000 - -

7. แผนกวชากอสราง - - - - - - -

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 4 4 12 - - 11,000 -

9. แผนกบญช 19 3 29 19,000 - 2,400 -

10. แผนกคอมพวเตอร 16 4 26 11,507 - 11,031 -

รวม 80 64 243 289279 80000 107431 10750 487,460

ทงสถานศกษางบดาเนนการทาสงประดษฐ โครงการ คดเปนรอยละ 0.737


จากการดาเนนงานดานงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ

งานวจยและโครงงาน จากงบดาเนนการของสถานศกษาป 2553 จานวน 66,183,325 บาท รวมทงสถานศกษา

ใชเงนทาโครงงานสงประดษฐฯ จานวน 487,460 บาท คดเปนรอยละ 0.737 ตองบดาเนนการผลอยระดบพอใช



มากกวารอยละ 1.00 รอยละ 0.50-1.00 นอยกวารอยละ 0.50

ผลการประเมน ด มากกวารอยละ 1.00

พอใช รอยละ 0.50 – 1.00 ปรบปรง นอยกวารอยละ 0.50

81

ตวบงชท 38. จานวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย

และโครงงาน

ตารางสรปจานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานของสถานศกษา


จาน

วนโค

รงกา

ร

ประโยชนของผลงาน ( ) ชองทางการเผยแพร (ครง)

พฒ

นาก

ารเร

ยนกา

รสอน

เครอ

งตน

แบบ

สงเ

สรม

อาชพ

ชมชน

อนเท

อรเน

ต (ค

รง)

นท

รรศก

าร /

แสดง

ผลงา

น

รวมแ

ข งขน

(ครง

)

โทรท

ศน (ค

รง)

วารส

าร (ค

รง)

1. แผนกวชาชางยนต 8 - - 3 3 3 -

2. แผนกวชาชางกลโรงงาน 7 - - - - - - -

3. แผนกวชาชางเชอม 3 - - - 3 - - -

4. แผนกวชาไฟฟา 13 - 12 28 - - -

5. แผนกวชาอเลกทรอนกส 7 - - - 7 - - -

6. แผนกวชาแมคคาทรอนกส 3 1 - - 2 2 - -

7. แผนกวชากอสราง - - - - - - - - -

8. แผนกวชาเทคนคสถาปตยกรรม 4 4 - 4 4 - - -

9. แผนกบญช 19 - - - 19 - - -

10. แผนกคอมพวเตอร 16 - - 16 16 - - -

รวม 80 9 5 2 32 82 5 3 -

โดยภาพรวมทงสถานศกษา โครงการ

สงประดษฐ ไดรบการเผยแพรจานวนครง

จานวนโครงงาน 80 โครงงาน

ไดรบการเผยแพรทาง อนเทอรเนต รวมแขงขน โทรทศน จานวน 40 ครง

หมายเหต บางโครงการ/ชนงาน ใหประโยชนมากกวา 1 ผลรวมจงเกนกวา


จากการดาเนนงานดานจานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน รวมทง 10 แผนกวชา

จานวนชนงานทไดรบการเผยแพร จานวน 5 ชนงาน พจารณาการเผยแพรขอมลขาวสารจากอนเทอรเนต

จานวน 32 ครง เขารวมแขงขน จานวน 5 ครง และทางโทรทศน จานวน 3 ครง ผลการประเมนโดยรวมอยใน

ระดบพอใช


ด ( 3 คะแนน) พอใช ( 2 คะแนน) ปรบปรง ( 1 คะแนน)

4 ครง

และ 4 ชองทาง/ผลงาน

หรอมากกวา

2-3 ครง

และ 2-3 ชองทาง/ผลงาน

หรอมากกวา

1 ครง

และ 1 ชองทาง/ผลงาน

หรอนอยกวา

82


ด 4 ครง และ 4 ชองทาง/ผลงานหรอมากกวา

พอใช 2 - 3 ครง และ 2 – 3 ชองทาง/ผลงาน

ปรบปรง 1 ครง และ 1 ชองทาง/ผลงานหรอนอยกวา

สรปผลการดาเนนงานตามตวบงชมาตรฐานท 5


ด พอใ

ช

ปรบ

ปรง

35. จานวนนวตกรรม สงประดษฐ

งานวจยและโครงงาน




ระดบ ปวช. โครงงาน ผาน

เกณฑ โครงงานรอยละ 90

ระดบปวส. โครงงานผาน

เกณฑ รอยละ 33.33

36. จานวนนวตกรรม สงประดษฐ

งานวจย โครงงาน ทมประโยชน

ทางวชาชพและ / หรอ ไดรบการ

เผยแพรระดบชาต




จานวนนวตกรรมสงประดษฐ

งานวจย โครงงาน ทม

ประโยชน ทางวชาชพและม

การเผยแพร จานวน 3

ชนงาน

37. รอยละของงบประมาณทใชใน

การสราง พฒนา และเผยแพร

นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย

และโครงงานตองบดาเนนการ


พอใช รอยละ 0.50 – 1.00


งบดาเนนการตอโครงงาน

สงประดษฐรอย 0.737

38. จานวนครงและชองทางการ

เผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบ

นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย

และโครงงาน

ด 4 ครง และ 4 ชองทาง/

ผลงานหรอมากกวา

พอใช 2 - 3 ครง และ 2 – 3

ชองทาง/ผลงาน

ปรบปรง 1 ครง และ 1

ชองทาง/ผลงานหรอนอย

กวา

จานวนชองทางเผยแพรขอมล

ขาวสาร จานวน 3 ชนงาน

เผยแพรใน 2-3 ชองทาง

83

จดเดนของสถานศกษาในมาตรฐานท 5 (ดานนวตกรรมและงานวจย)

1. จานวนนวตกรรม สงประดษฐงานวจยและโครงงานทนาไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยน

การสอน การประกอบอาชพและ / หรอการพฒนาชมชน ทองถนและประเทศซงนาไปสการแขงขนใน

ระดบชาต


1. รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐงานวจย และ

โครงงานตองบดาเนนการทงหมด

2. จานวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และ

โครงงานทนาไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

3. จานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ลงสแผนกวชาใหครบตามเกณฑทก


84


ดานนวตกรรมและการวจย


2551 2552 2553

35. จานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและ






งานวจย และโครงการมการ

เผยแพร รอยละ 100

ร อ ย ล ะ ข อ ง ส า ข า ว ช า ท ทา

โครงงาน เทากบ 82.85

ระดบ ปวช. รอยละ 90

ระดบ ปวส. รอยละ 33.33

36. จานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน

ทมประโยชนทางวชาชพและ / หรอ ไดรบการเผยแพร

ระดบชาต





งานวจย โครงงาน ทม

ประโยชน ทางวชาชพจานวน

60 ชนงาน


ง า น ว จ ย โ ค ร ง ง า น ท ม


21 ชนงาน


ง า น ว จย โ ค ร ง ง า น ท ม


3 ชนงาน

37. รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา

และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและ

โครงงานตองบดาเนนการ


พอใช รอยละ 0.50 – 1.00


งบประมาณทใชในการสราง

พฒนาและเผยแพรนวตกรรม

สงประดษฐ งานวจย โครงงาน



สงประดษฐรอยละ 0.51


สงประดษฐรอยละ 0.737

38. จานวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสาร

เกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงาน

จานวนครงและชองทางการเผยแพร

ขอมลไมนอยกวา 4 ครง 4 ชองทาง

จานวนครงและชองทาง

เผยแพรขอมล 76 ครง

เผยแพรขอมลขาวสาร จานวน

28 ครง 3 ชองทาง

เผยแพรขอมลขาวสารม

จานวน 3 ชนงาน เผยแพรใน

2-3ชองทาง

85


ดานภาวะผนาและการจดการ

ขอกาหนดท 2 ผบรหารควรมภาวะผนาและจดการศกษาในสถานศกษา ดงน

ตวบงชท 39. ระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตร และการมสวนรวม

ของประชาคมอาชวศกษาดวยความโปรงใส ตรวจสอบได

ตารางแสดงความพงพอใจดานการบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรผอานวยการวทยาลย

ท รายละเอยดดานทพจารณา SD แปลผล

1. การพฒนาวสยทศนทสอดคลองกบความตองการในการพฒนาชาตและทองถน

4.16 0.681 มาก โดยการมสวนรวมในการพฒนาวสยทศนจากทกสวนทเกยวของ

2. การมสวนรวมและการใหความรวมมอของผทมสวนเกยวของทกฝายในการบรหาร

4.05 0.796 มาก การตดสนใจ และการจดการศกษา

3. การกระจายอานาจและเปดโอกาสใหบคลากรในสาขาวชา/สาขางาน มสวนรวม

3.91 0.900 มาก ในการกาหนดทศทางการดาเนนงานในการจดการ

4.

มกระบวนการจดการความรทนาไปสความสาเรจในการพฒนาองคกรอยางย งยน

การใชสถานศกษาเปนศนยกลางในการกาหนดจดมงหมาย เปาหมาย ทศทางการ 3.98 0.751 มาก

วางแผนจดการศกษาของตนเอง

5. การพงตนเอง ทเนนใหสถานศกษามระบบการบรหารตวเอง มอานาจหนาท

รบผดชอบการดาเนนงานตามความพรอมและสถานการณของสถานศกษา 4.02 0.842 มาก

6. การประสานงาน ทงบคลากรภายในสถานศกษาและบคลากรภายนอกรวมทงการ

4.07 0.828 มาก แสวงหาความรวมมอความชวยเหลอดานทรพยากรและเทคนควธการใหม

7. ความสามารถในการปรบใชการบรหารตามสถานการณ ทนาไปส

4.11 0.779 มาก ผลสมฤทธไดอยางตอเนองและหลากหลาย

8. การพฒนาตนเอง ทงการพฒนาองคกร พฒนาวชาชพ พฒนาบคคล

4.11 0.730 มาก และพฒนาทมงาน เพอการพฒนาไปสองคกรการเรยนร

9. ความสามารถในการดาเนนกจกรรมตาง ๆ ดวยความ 4.13 0.810 มาก

โปรงใส ตรวจสอบได

10.

การกากบ ตดตาม และประเมนผลเพอพฒนาองคกร การตรวจสอบและถวงดลโดย

ตนสงกดกาหนดนโยบายและควบคมมาตรฐานและมหนวยงานตรวจสอบคณภาพ 3.89 0.888

มาก

เพอการประกนคณภาพการศกษาใหเกดประสทธภาพสงสดและตองดาเนนงาน

ตามวงจรคณภาพ PDCA

รวม 4.04 0.808 มาก

ระดบการบรหารโดยรวม 4.04

X

86

จากตารางพบวาความพงพอใจของครและบคลากรทางการศกษาตอการบรหารงาน ของผอานวยการ

วทยาลยมความสอดคลองกบแผนยทธศาสตร พจารณาใน 10 ขอ ผลการประเมนอยในระดบมากทกขอ โดยม

คาเฉลยรวมท 4.04 ผลการประเมนอยในระดบมาก

ท รายละเอยดดานทพจารณา

การประเมนผบรหารระดบรองผอานวยการ 4 ฝาย

ระดบคาเฉลย ( ) หมายเหต

ฝายบรหาร

ทรพยฯ

ฝาย

แผนงาน ฝายพฒนา

ฝาย

วชาการ

1.

การพฒนาวสยทศนทสอดคลองกบความตองการในการ

3.800 3.564 3.636 3.636 พฒนาชาตและทองถนโดยการมสวนรวมในการพฒนา

วสยทศนจากทกสวนทเกยวของ

2.

การมสวนรวมและการใหความรวมมอของผทมสวน

3.546 3.618 3.491 3.673 เกยวของทกฝายในการบรหาร การตดสนใจ และการจด


3.

การกระจายอานาจและเปดโอกาสใหบคลากรใน

3.655 3.582 3.327 3.618 สาขาวชา/สาขางาน มสวนรวมในการกาหนดทศทาง

การดาเนนงานในการจดการ

4.

การประสานงาน ทงบคลากรภายในสถานศกษาและ

3.691 3.636 3.455 3.545 บคลากรภายนอก รวมทงการแสวงหาความรวมมอ

ความชวยเหลอดานทรพยากร และเทคนควธการใหม

5. ความสามารถในการปรบใชการบรหารตามสถานการณ

3.673 3.636 3.455 3.436 ทนาไปสผลสมฤทธไดอยางตอเนองและหลากหลาย

6.

การพฒนาตนเอง ทงการพฒนาองคกร พฒนาวชาชพ

3.582 3.527 3.346 3.655 พฒนาบคคล และพฒนาทมงาน เพอการพฒนา

ไปสองคกรการเรยนร

7. ความสามารถในการดาเนนกจกรรมตาง ๆ ดวยความ

3.636 3.582 3.364 3.636 โปรงใส ตรวจสอบได

รองผอานวยการแตละฝายมคาเฉลยรวม 3.655 3.592 3.439 3.519

จากตารางพบวาความพงพอใจดานการบรหารของรองผอานวยการทง 4 ฝาย ทสอดคลองกบแผน

ยทธศาสตร ปรากฏผล ดงน

- รองผอานวยการฝายบรหารทรพยากร มคาเฉลย 3.655 อยในระดบมาก

- รองผอานวยการฝายแผนงานและความรวมมอ มคาเฉลย 3.592 อยในระดบมาก

- รองผอานวยการฝายพฒนานกเรยนนกศกษา มคาเฉลย 3.439 อยในระดบปานกลาง

- รองผอานวยการฝายวชาการ มคาเฉลย 3.519 อยในระดบมาก

ผลการประเมนผบรหารทง 4 ฝายโดยรวมมคาเฉลย 3.551 ผลอยในระดบมาก

X

87

ตารางแสดงการบรหารงานทสอดคลองกบแผนยทธศาสตร

รายละเอยดขอพจารณาในการบรหารงานของผบรหาร ผลการปฏบต

ปฏบต ไมปฏบต

1. การพฒนาวสยทศนทสอดคลองกบความตองการในการพฒนาชาตและ

ทองถนโดยการมสวนรวมในการพฒนาวสยทศนจากทกสวนทเกยวของ

2. การมสวนรวมและการใหความรวมมอของผทมสวนเกยวของทกฝายใน

การบรหารการตดสนใจและการจดการศกษา

3. การกระจายอานาจและเปดโอกาสใหบคลากรในสาขาวชา/สาขางาน

มสวนรวมในการกาหนดทศทางการดาเนนงานในการจดการ

4. การพงตนเองทเนนใหสถานศกษามระบบการบรหารตวเองมอานาจหนาท

รบผดชอบการดาเนนงานตามความพรอมและสถานการณของสถานศกษา

5. การพงตนเองทเนนใหแผนกวชามระบบการบรหารตนเองมอานาจหนาท

รบผดชอบการดาเนนงานตามความพรอมและสถานการณของแผนกวชา

6. การประสานงาน ทงบคลากรภายในแผนกวชาและบคลากรภายนอก

รวมทงการแสวงหาความรวมมอ ความชวยเหลอดานทรพยากรและ

เทคนควธการใหม ๆ

7. ความสามารถในการปรบใชการบรหารตามสถานการณทนาไปส

ผลสมฤทธไดอยางตอเนองและหลากหลาย

8. การพฒนาตนเองทงการพฒนาองคกร พฒนาวชาชพ พฒนาบคคลและ

พฒนาทมงานเพอการพฒนาไปสองคกรการเรยนร

9. การกากบ ตดตาม และประเมนผลเพอพฒนาองคกร การตรวจสอบและ

ถวงดล โดยสถานศกษากาหนดนโยบายควบคมมาตรฐาน และตรวจสอบ

คณภาพ เพอการประกนคณภาพการศกษาของแผนกวชา เกดประสทธภาพ

สงสดและดาเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA

รวม 9 ขอ


จากการดาเนนงานดานระดบคณภาพการบรหารงานทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรของผอานวยการ

วทยาลย จากการประเมนความพงพอใจของครและบคลากรทางการศกษา จานวน 55 คน พจารณาใน 10 ขอยอย

ผลการประเมนอยในระดบมากทกขอ โดยมคาเฉลย 4.04 ผลประเมนอยในระดบมาก และจากตารางแสดงการ

บรหารงานทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรผอานวยการดาเนนงานครบทง 9 ขอ ผลประเมนอยระดบด สวนรอง

ผอานวยการทง 4 ฝาย พจารณาใน 7 ขอยอย มคาเฉลยรวมท 3.551 ผลประเมนอยในระดบมาก

88



8-9 ขอ 6-7 ขอ นอยกวา 6 ขอ


ด 8 - 9 ขอ

พอใช 6 - 7 ขอ

ปรบปรง นอยกวา 6 ขอ

89

ตวบงชท 40. รอยละของบคลากรในสถานศกษาทสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ

ตารางแสดงจานวนบคลากรของสถานศกษาทสามารถปฏบตไดถกตองตามจรรยาบรรณมาตรฐาน

วชาชพ (ขอมลงานบคลากร)

ท

ประเภท / แผนกวชา /

บคลากรทางการศกษา

การปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐาน

วชาชพ


จาน

วนบ

คลาก

รของ

หน

วยงา

น

บคล

ากรท

ปฏบ

ตตาม

จรรย

าบรร

ณ

บคล

ากรไ

ม ปฏบ

ตตาม

จรรย

าบรร

ณ

รอยล

ะของ

บคล

ากรท

ปฏบ

ตตาม

จรรย

าบรร

ณ

ผบรหาร

1. - ผอานวยการวทยาลยฯ 1 1 - 100.00

- รองผอานวยการวทยาลยฝายฯ 4 4 - 100.00

2.

ครแผนกวชา

- แผนกวชาชางยนต 8 8 - 100.00

- แผนกวชาชางกลโรงงาน 3 3 - 100.00

- แผนกวชาชางเชอมโลหะ 5 5 - 100.00

- แผนกวชาชางไฟฟา 4 4 - 100.00

- แผนกวชาชางอเลกทรอนกส 8 8 - 100.00

- แผนกวชาชางแมคคาทรอนกส 4 4 - 100.00

- แผนกวชาชางกอสราง 3 3 - 100.00

- แผนกวชาชางเทคนคสถาปตย 5 5 - 100.00

- แผนกวชาเทคนคพนฐาน 3 3 - 100.00

- แผนกพณชยการ 7 7 - 100.00

- แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 4 4 - 100.00

- แผนกวชาสามญสมพนธ 14 14 - 100.00

3.

บคลากรทางการศกษา

- ขาราชการพลเรอน 2 2 - 100.00

- ลกจางประจา 20 20 - 100.00

- ลกจางชวคราว 24 24 - 100.00

รวม 119 119 - 100.00

ปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ คดเปนรอยละ 100.00

90


จากการตรวจสอบดานจานวนบคลากรของสถานศกษาทสามารถปฏบตไดถกตองตามจรรยาบรรณ

มาตรฐานวชาชพ ซงพจารณาจาก 3 กลม คอผบรหาร กลมคร กลมบคลากรทางการศกษา รวมเปนจานวน 119

คน ปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ จานวน 1 19 คน คดเปนรอยละ 100.00 ผลการประเมนอยใน

ระดบด








91

ตวบงชท 41. ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา

ตารางแสดงการประเมนคณภาพของการจดระบบสารสนเทศ

ท รายละเอยดขอพจารณาของระบบสารสนเทศ ระดบความคดเหน SD การแปลผล

5 4 3 2 1

ศนยขอมลเทคโนโลยสารสนเทศ

1. มขอมลพนฐานเพอการตดสนใจทเปนปจจบน 2 30 19 4 - 3.546 0.683 มาก

2. มระบบการบรหารจดการขอมลทเหมาะสม และม

ผรบผดชอบ 4 28 19 4 - 3.582 0.731 มาก

3. มระบบฐานขอมลทงหมดทประสานกนเปนเครอขาย

ของสถานศกษา 4 25 20 4 2 3.455 0.870 ปานกลาง

4. มการประเมนประสทธภาพ และความปลอดภยของ

ระบบการบรหารจดการขอมล 2 28 20 2 3 3.436 0.848 ปานกลาง

5. มการปรบปรงระบบการบรหารจดการขอมลอยาง

ตอเนอง 5 25 21 4 - 3.564 0.757 มาก

รวม 17 136 99 18 5 3.516 0.783 มาก

คาเฉลยดานศนยขอมลเทคโนโลยโดยรวม 3.516

การใชเทคโนโลยของหนวยงานในสถานศกษา

6. การประชาสมพนธขาวสารทางอนเตอรเนต 6 28 17 4 - 3.655 0.768 มาก

7. ประสทธภาพการทางานดานสารสนเทศ 3 28 19 5 - 3.527 0.735 มาก

8. ความทนสมยของเทคโนโลยดานสารสนเทศ 5 26 20 4 - 3.582 0.755 มาก

9. บรการสบคนขอมลขาวสาร สารสนเทศ 3 24 20 3 5 3.309 0.989 ปานกลาง

10 การดแลบารงรกษาเทคโนโลยสารสนเทศ 5 25 18 4 3 3.455 0.950 ปานกลาง

11 การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ 7 26 15 7 - 3.600 0.866 มาก

12 การอบรมการใหความรดานสารสนเทศ 7 27 18 2 1 3.673 0.810 มาก

13 การจดการสารสนเทศในการเรยนการสอน 4 25 21 5 - 3.509 0.760 มาก

14 การใหบรการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 3 27 18 7 - 3.473 0.783 ปานกลาง

รวม 43 236 166 41 9 3.531 0.835 มาก

คาเฉลยการใชเทคโนโลยของหนวยงานโดยรวม 3.531

รวมคาเฉลยทง 2 ดาน 3.524

X

92

ขอมลประกอบการตดสน

ตารางแสดงระดบคณภาพของการจดฐานขอมลสารสนเทศ

ขอพจารณาองคประกอบของคณภาพ ผลการปฏบต

ปฏบต ไมปฏบต

1. มขอมลพนฐานเพอการบรหารและตดสนใจทเปนปจจบน -

2. มระบบการบรหารจดการขอมลทเหมาะสม และมผรบผดชอบ -

3. มระบบฐานขอมลทงหมดทประสานกนเปนเครอขายของแผนกวชา/สถานศกษา -

4. มการประเมนประสทธภาพและความปลอดภยของระบบการบรหารจดการขอมล -

5. มการปรบปรงระบบการบรหารจดการขอมลอยางตอเนอง -

6. มการจดการความรของสถานศกษา -

รวม 6 ขอ -


จากการดาเนนงานดานระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศและการจดความร เพอการพฒนา

สถานศกษา จากการประเมนระดบความคดเหนของคร จานวน 55 คน มคาเฉลยรวม 3.524 ผลการประเมนอย

ในระดบมาก และจากตารางแสดงระดบคณภาพการจดฐานขอมลสารสนเทศ มการปฏบตครบ 6 ขอผลการ

ประเมนอยในระดบด



ปฏบตครบทง 6 ขอ ปฏบตขอ 1 – ขอ 4

และ ขอ 6

ปฏบตขอ 1 – ขอ 3

หรอ ไมไดดาเนนการ


ด ปฏบตครบทง 6 ขอ

พอใช ปฏบตขอ 1 – ขอ 4และ ขอ 6

ปรบปรง ปฏบตขอ 1 – ขอ 3 หรอ ไมไดดาเนนการ

93




39. ระดบคณภาพการบรหารของ

ผอานวยการ ผบรหารทสอดคลองกบ

แผนพฒนาหรอแผนยทธศาสตรและการ

มสวนรวมของประชาชนอาชวศกษาดวย

ความโปรงใส ตรวจสอบได

การบรหารงานของผบรหาร

ทสอดคลองกบแผนพฒนา

ยทธศาสตรจะตองผานอยาง

นอย 6 ขอ

ผบรหารสามารถปฏบตได

ตามเกณฑพจารณา รวม

ทงหมด 9 ขอ

40. รอยละของบคลากรในสถานศกษา ท

สามารถปฏบตตามจรรยาบรรณ

มาตรฐานวชาชพ

บคลากรสามารถปฏบตตาม

จรรยาบรรณมาตรฐาน

วชาชพอยางนอยรอยละ 90

บคลากรสามารถปฏบต

ตามจรรยาบรรณ

มาตรฐานวชาชพได

รอยละ 100

41. ระดบคณภาพของการจดระบบ

สารสนเทศและการจดการความรของ


ดปฏบตครบทง 6 ขอ

พอใช ปฏบตขอ 1 – ขอ 4

และ ขอ 6

ปรบปรง ปฏบตขอ 1 –

ขอ 3 หรอ ไมไดดาเนนการ

ปฏบตครบทง 6 ขอ

จดเดนของสถานศกษาในมาตรฐานน (มาตรฐานท 6 ดานภาวะผนาและการจดการ )

1. มการจดการบรหารบคลากร และมอบหมายงานไดอยางเหมาะสม

2. บคลากรทางการศกษาปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ 100 เปอรเซนต

3. มโครงสรางระบบบรหารทเปนปจจบนชดเจน

4. มแผนพฒนาของสถานศกษา และตวชวดผลสาเรจ

5. มระบบบญชทเปนปจจบน มการตรวจสอบได

94




2551 2552 2553

39 . ระดบคณภาพการบรหารของผ อ านวยการ

ผ บ รหาร ทสอดคลองกบแผนพฒนาหรอแผ น

ยทธศาสตรและการมสวนรวมของประชาชนอาชว

ศกษาดวยความโปรงใส ตรวจสอบได

การบรหารงานของผบรหารท

สอดคลองกบแผนพฒนายทธศาสตร

จะตองผานอยางนอย 6 ขอ

การบรหารงานของผบรหาร ผล

การประเมนอยระดบดทกขอ







40. รอยละของบคลากรในสถานศกษา ทสามารถ

ปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ บคลากรสามารถปฏบตตาม

จรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพอยางนอย

รอยละ 90


จรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ

ถกตองรอยละ 99.19



วชาชพได

รอยละ 100



วชาชพได

รอยละ 100

41. ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศและ

การจดการความรของสถานศกษา

ปฏบตขอ 1-ขอ 4 หรอปฏบตครบทง 5

ขอ (เกณฑเกา)

ดปฏบตครบทง 6 ขอ

พอใช ปฏบตขอ 1 – ขอ 4 และ ขอ 6

ปรบปรง ปฏบตขอ 1 – ขอ 3 หรอ

ไมไดดาเนนการ (เกณฑใหม)

ปฏบตได 3 ขอ ปฏบตครบทง 6 ขอ ปฏบตครบทง 6 ขอ

95


ดานมาตรฐานการประกนคณภาพภายใน

ตวบงชท 42. ระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายใน ทกอใหเกดการพฒนาสถานศกษาอยางตอเนอง


ระดบคณภาพของระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายใน พจารณาตามองคประกอบ ดงน

1. คมอและแผนการประกนคณภาพของสถานศกษา

2. หลกฐานหรอรายงานการตรวจสอบ การตรวจประเมนคณภาพภายในประจาป

3. ขอมลหลกฐานการตอบสนองขอคดเหน ขอรองเรยนเพอการปรบปรงระบบหรอกลไกการ

ดาเนนงานประกนคณภาพการศกษา

4. รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา


ตารางแสดงระดบคณภาพของระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

องคประกอบขอปฏบตของระบบและกลไกการประกนคณภาพฯ การปฏบต

ม ไมม

1. คมอและแผนการประกนคณภาพของสถานศกษา

2. หลกฐานหรอรายงานการตรวจสอบ การตรวจประเมนคณภาพภายใน

สถานศกษาประจาป

3. ขอมลหลกฐานการตอบสนองขอคดเหน ขอรองเรยนเพอการปรบปรงระบบ

หรอกลไกการดาเนนงานประกนคณภาพการศกษา

4. รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา



ปฏบต ขอ 1 – ขอ 4

หรอ ปฏบตครบทง 4 ขอ ปฏบต ขอ 1 – ขอ 3

ปฏบต ขอ 1 – ขอ 2



ระดบคณภาพของระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายใน เพอการพฒนาสถานศกษา

อยางตอเนอง สถานศกษาปฏบตครบ ทง 4 ขอ

96

ผลการประเมนอยในระดบ

ด ปฏบต ขอ 1 – ขอ 4 หรอปฏบตครบทง 4 ขอ

พอใช ปฏบต ขอ 1 – ขอ 3 ปรบปรง ปฏบต ขอ 1 – ขอ 2 หรอไมไดดาเนนการ

ตวบงชท 43. ประสทธผลของการประกนคณภาพภายใน


ระดบคณภาพของประสทธผลของการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พจารณาตามองคประกอบ ดงน

1. มการรายงานผลการประกนคณภาพตอกรรมการสถานศกษาและสาธารณชน

2. มการนาผลการประเมนมาใชในการปรบปรงการบรหารใหไดมาตรฐาน และจดทาแผนพฒนาคณภาพ


3. มการปฏบตทด (Good Practice) หรอการเปนแหลงอางองของสถานศกษาอน รวมทงเกดการพฒนา

คณภาพผเรยนใหสงขน

ตารางแสดงแบบบนทกกลไกในการประกนคณภาพภายใน

องคประกอบ การปฏบต

ม ไมม

1. มการรายงานผลการประกนคณภาพตอกรรมการสถานศกษาและสาธารณชน

2. มการนาผลการประเมนมาใชในการปรบปรงการบรหารใหไดมาตรฐาน และ

จดทาแผนพฒนาคณภาพของสถานศกษา

3. มการปฏบตทด (Good Practice) หรอการเปนแหลงอางองของสถานศกษา

อน รวมทงเกดการพฒนาคณภาพผเรยนใหสงขน


ระดบคณภาพของประสทธผลของการประกนคณภาพภายในสถานศกษาสามารถจดทาไดตามเกณฑ

พจารณา รวมทงหมด 2 ขอ ผลการประเมนอยในระดบพอใช



ปฏบต ครบทง 3 ขอ ปฏบต ขอ 1 – ขอ 2 ปฏบต ขอ 1 เพยงขอเดยว

97


ผลการประเมนอยในระดบ

ด ปฏบต ครบทง 3 ขอ

พอใช ปฏบต ขอ 1 – ขอ 2

ปรบปรง ปฏบต ขอ 1 เพยงขอเดยว




ตวบงชท 42. ระบบและกลไกในการ

ประกนคณภาพภายใน ทกอใหเกดการ

พฒนาสถานศกษาอยางตอเนอง

ด ปฏบต ขอ 1 – ขอ 4

หรอ ปฏบตครบทง 4 ขอ


ปรบปรง ปฏบต ขอ 1 – ขอ

2 หรอ ไมไดดาเนนการ

สถานศกษาปฏบตครบ

ทง 4 ขอ

ตวบงชท 43.ประสทธผลของการประกน

คณภาพภายใน



ปรบปรง ปฏบต ขอ 1

เพยงขอเดยว

สถานศกษาสามารถ

จดทาไดตามเกณฑ

พจารณา รวมทงหมด 2

ขอ

จดเดนของสถานศกษาในมาตรฐานน (มาตรฐานท 7. ดานมาตรฐานการประกนคณภาพภายใน)

1. มการจดการบรหารบคลากร และมอบหมายงานไดอยางเหมาะสม

2. มโครงสรางระบบประกนคณภาพทเปนปจจบนชดเจน

3. มแผนพฒนาของสถานศกษา และตวชวดผลสาเรจ

จดทตองปรบปรงในมาตรฐานน

ควรมการสงเสรมใหสถานศกษาเปนแหลงอางองของสถานศกษาอน รวมทงเกดการพฒนาคณภาพ

ผเรยนใหสงขน

98




2551 2552 2553

42. ระบบและกลไกในการประกนคณภาพ

ภายใน ทกอใหเกดการพฒนาสถาน ศกษาอยาง

ตอเนอง

ด ปฏบต ขอ 1 – ขอ 4

หรอ ปฏบตครบทง 4 ขอ


ปรบปรง ปฏบต ขอ 1 – ขอ 2


ไมม (ตวบงชใหม)


ทง 4 ขอ


ทง 4 ขอ

43.ประสทธผลของการประกนคณภาพภายใน



ปรบปรง ปฏบต ขอ 1 เพยงขอเดยว

ไมม (ตวบงชใหม)

สถานศกษาสามารถจดทา

ไดตามเกณฑพจารณา รวม


สถานศกษาสามารถจดทา

ไดตามเกณฑพจารณา รวม


บทท 3 สรปผลการด าเนนงานประกนคณภาพ

99

อภปรายผลการดาเนนงานประกนคณภาพ ปการศกษา 2553

จากการดาเนนงานประกนคณภาพของสถานศกษา ปการศกษา 2553 สถานศกษาไดใชกระบวนการ

หลายอยาง เพอใหบคลากรในสถานศกษามความร ความสามารถ มความตระหนกและรหนาท เพอใหงาน

ประกนคณภาพเขาสเปาหมาย กระบวนการทใช คอ

1. ศกษาดงานจากวทยาลยตนแบบงานประกนคณภาพ เชนวทยาลยเทคนคบรรมย วทยาลยเทคนค

สรนทร

2. จดประชมสมมนา หวหนาแผนกวชา หวหนางานของสถานศกษา ณ.โรงแรมซกซมา จงหวด

ชลบร

3. จดประชมสมมนาบคลากรทงสถานศกษา ณ วทยาลยเทคนคราชสทธาราม เรองงานประกน

คณภาพ โดยเชญวทยากรจากวทยาลยเทคนคบรรมย

4. จดอบรมสมมนาการทาปรมาณงานและงานวจยของคร เพอความกาวหนาในอาชพ และเปน

การสงเสรมประสทธภาพแกบคลากรทางการศกษา

อยางไรกตามผลจากการปฏบตงานประกนคณภาพสถานศกษาประจาปการศกษา 2553 สามารถ

อภปรายผลได ดงน

จดเดน

1. ครทเปนขาราชการประจามจานวนมากเมอเทยบกบนกเรยน-นกศกษาในปจจบน

2. ครประจาของสถานศกษามวฒการศกษาตรงกบวชาชพทสอน 100 เปอรเซนต

3. สถานศกษามพนทมาก บรรยากาศด มอาคารเรยนทมนคง และเปนสดสวน เปดสอนใน 2

ประเภทวชา จานวน 10 แผนกวชา

4. มเครองจกร อปกรณการเรยนการสอนอยในระดบด

5. มการจดกจกรรม/โครงการ ทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนทองถน

และมจานวนกจกรรมจานวนมาก

6. มจานวนสถานประกอบการใหความรวมมอในการจดการเรยนการสอนดานการฝกงาน ของ

นกเรยน-นกศกษาจานวนมาก

จดพฒนา

1. ตองควบคมและหาแนวทางปองกนปญหาผเรยนออกกลางคน ซงเปนอตราสวนทสง หรออย

ในขนปรบปรงจากการประเมน

2. ปญหาดานวชาการ หรอดานการเรยนการสอนจากการประเมนผเรยนผานเกณฑอยในระดบตา

100

3. เชญสถานประกอบการเขา รวมพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะในทกสาขาวชา เพอ

สถานศกษาจะไดผลตนกเรยน-นกศกษาตรงกลมเปาหมาย และใหมการประเมนผลการใช

หลกสตร และนาผลการประเมนไปใชตอไป

4. ดานโครงงานและสงประดษฐจะตองสนบสนนใหทกแผนกวชาจดทาสงประดษฐหรออาจ

รวมทารวมกนระหวางแผนกวชา เพอผเรยนจะไดมความรและใชศกยภาพเตมท จดทาใหครบ


ทศทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต

1. ควรสงเสรมใหบคลากรไดรบการอบรมความรเพมเตม อยางสมาเสมอทง 2 ดาน คอความร

ดานสายงานทปฏบต (งานทไดรบมอบหมายนอกเหนอการสอน) และในสายวชาอาชพทสอน

โดยเนนการอบรมดานนไมนอยกวา 20 ชวโมงตอปการศกษา

2. สถานศกษาควรสงเสรมใหทกแผนกวชาจดระบบดแลดานวชาการ เพอพฒนาผลสมฤทธ

ทางการเรยนของผเรยนทกระดบชนปใหผานเกณฑ

3. จดผสอนทมวฒทางวชาชพเพมเตมตามสดสวนของผเรยนในสาขาทขาด และสารวจครแตละ

แผนกวชาเพอใหเหมาะสมกบภาระการสอน - หนาทพเศษทไดรบมอบหมาย และเพอใช

ทรพยากรใหมประประสทธภาพ และเปนการชวยประหยดเงนจางครพเศษไดอกทางหนง

4. ควรดาเนนทกกจกรรม/โครงการใหเปนวงจรคณภาพ PDCA

5. ควรพฒนาทกษะและรปแบบดานการวจยแกครและผ เ รยน ในการจดทานวตกรรม

สงประดษฐงานวจยและโครงงาน ใหสมบรณครบถวนยงขน

99

อภปรายผลการดาเนนงานประกนคณภาพ ปการศกษา 2553

จากการดาเนนงานประกนคณภาพของสถานศกษา ปการศกษา 2553 สถานศกษาไดใชกระบวนการ

หลายอยาง เพอใหบคลากรในสถานศกษามความร ความสามารถ มความตระหนกและรหนาท เพอใหงาน

ประกนคณภาพเขาสเปาหมาย กระบวนการทใช คอ

1. ศกษาดงานจากวทยาลยตนแบบงานประกนคณภาพ เชนวทยาลยเทคนคบรรมย วทยาลยเทคนค

สรนทร

2. จดประชมสมมนา หวหนาแผนกวชา หวหนางานของสถานศกษา ณ.โรงแรมซกซมา จงหวด

ชลบร

3. จดประชมสมมนาบคลากรทงสถานศกษา ณ วทยาลยเทคนคราชสทธาราม เรองงานประกน

คณภาพ โดยเชญวทยากรจากวทยาลยเทคนคบรรมย

4. จดอบรมสมมนาการทาปรมาณงานและงานวจยของคร เพอความกาวหนาในอาชพ และเปน

การสงเสรมประสทธภาพแกบคลากรทางการศกษา

อยางไรกตามผลจากการปฏบตงานประกนคณภาพสถานศกษาประจาปการศกษา 2553 สามารถ

อภปรายผลได ดงน

จดเดน

1. ครทเปนขาราชการประจามจานวนมากเมอเทยบกบนกเรยน-นกศกษาในปจจบน

2. ครประจาของสถานศกษามวฒการศกษาตรงกบวชาชพทสอน 100 เปอรเซนต

3. สถานศกษามพนทมาก บรรยากาศด มอาคารเรยนทมนคง และเปนสดสวน เปดสอนใน 2

ประเภทวชา จานวน 10 แผนกวชา

4. มเครองจกร อปกรณการเรยนการสอนอยในระดบด

5. มการจดกจกรรม/โครงการ ทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนทองถน

และมจานวนกจกรรมจานวนมาก

6. มจานวนสถานประกอบการใหความรวมมอในการจดการเรยนการสอนดานการฝกงาน ของ

นกเรยน-นกศกษาจานวนมาก

จดพฒนา

1. ตองควบคมและหาแนวทางปองกนปญหาผเรยนออกกลางคน ซงเปนอตราสวนทสง หรออย

ในขนปรบปรงจากการประเมน

2. ปญหาดานวชาการ หรอดานการเรยนการสอนจากการประเมนผเรยนผานเกณฑอยในระดบตา

100

3. เชญสถานประกอบการเขา รวมพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะในทกสาขาวชา เพอ

สถานศกษาจะไดผลตนกเรยน-นกศกษาตรงกลมเปาหมาย และใหมการประเมนผลการใช

หลกสตร และนาผลการประเมนไปใชตอไป

4. ดานโครงงานและสงประดษฐจะตองสนบสนนใหทกแผนกวชาจดทาสงประดษฐหรออาจ

รวมทารวมกนระหวางแผนกวชา เพอผเรยนจะไดมความรและใชศกยภาพเตมท จดทาใหครบ


ทศทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต

1. ควรสงเสรมใหบคลากรไดรบการอบรมความรเพมเตม อยางสมาเสมอทง 2 ดาน คอความร

ดานสายงานทปฏบต (งานทไดรบมอบหมายนอกเหนอการสอน) และในสายวชาอาชพทสอน

โดยเนนการอบรมดานนไมนอยกวา 20 ชวโมงตอปการศกษา

2. สถานศกษาควรสงเสรมใหทกแผนกวชาจดระบบดแลดานวชาการ เพอพฒนาผลสมฤทธ

ทางการเรยนของผเรยนทกระดบชนปใหผานเกณฑ

3. จดผสอนทมวฒทางวชาชพเพมเตมตามสดสวนของผเรยนในสาขาทขาด และสารวจครแตละ

แผนกวชาเพอใหเหมาะสมกบภาระการสอน - หนาทพเศษทไดรบมอบหมาย และเพอใช

ทรพยากรใหมประประสทธภาพ และเปนการชวยประหยดเงนจางครพเศษไดอกทางหนง

4. ควรดาเนนทกกจกรรม/โครงการใหเปนวงจรคณภาพ PDCA

5. ควรพฒนาทกษะและรปแบบดานการวจยแกครและผ เ รยน ในการจดทานวตกรรม

สงประดษฐงานวจยและโครงงาน ใหสมบรณครบถวนยงขน

รายงานผลการประเมินตนเองก ค ำน ำ...

Documents

Transcript of รายงานผลการประเมินตนเองก ค ำน ำ...