แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง อบรมเชงปฏบตการเพอพฒนาระบบนเทศภายใน โครงการเสรมสรางศกยภาพดานการนเทศ ในชนเรยนเปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........ไดรเทคนคและประโยชน ของการจดการนเทศในชนเรยน โดยนำา กระบวนการ PLC มาประยกตใช..........เหตการณนเกดขนเมอ.............๑๓-๑๔ ตลาคม ๖๐.......................................................................................................สถานทเกดเหตการณ..........โรงแรมไดมอนด พลาซา สราษฎรธาน.............................................................

๑.เนอเรอง .............เทคนคและประโยชน ของการจดการนเทศในชนเรยน และการทำา PLC............................. ๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการเขารบรวมการอบรมในครงน ไดรเทคนคและประโยชน ของการจดการนเทศในชนเรยน โดยนำากระบวนการ PLC มาประยกตใชในชนเรยน

1

เปนการสงเสรมและแกปญหาใหผเรยนไดเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพ และมความสขในการเรยน ๓.แกนความร................การนำา PLC มาประยกตใช ............................................................................. ๔.กลยทธในการทำางาน ..............การทำางานเปนทมและการชวยเหลอซงกนและกน........................................

แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง โครงการครตนแบบ ศาสตรพระราชาเปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........ไดรเทคนคการจดการเรยนการสอนโดยใชศาสตรพระราชา..........เหตการณนเกดขนเมอ.............๑๙ กนยายน ๖

2

๐.......................................................................................................สถานทเกดเหตการณ..........โรงแรมชมพร แกรนด พาเลซ.............................................................

๑.เนอเรอง ...................เทคนคการจดการเรยนรโดยใชศาสตรพระราชา......................................... ๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการเขารบรวมการอบรมในครงน ไดรเทคนคการจดการเรยนรโดยใชศาสตรพระราชา ซงเปนศาสตรทชวยใหผเรยนเกดการเรยนรไดเปนอยางด รวมทงชวยแกปญหาผเรยนในการเรยนวชาตาง ๆ ไดดวย ถานำามาประยกตใชในการจดการเรยนรในหองเรยน ผเรยนจะเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพ และมความสขในการเรยน ๓.แกนความร................ศาสตรพระราชาในการจดการเรยนร ............................................................................. ๔.กลยทธในการทำางาน ..............การทำางานเปนทม..............................................

3

แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง กจกรรมศกษาดงาน เครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาระดบมธยมศกษา จงหวดชมพรเปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........ไดรเทคนคการจดการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพสงสดใหกบ นกเรยนแตละวชาไดอยางไร..........เหตการณนเกดขนเมอ.............๑๔ กนยายน ๕๙.......................................................................................................สถานทเกดเหตการณ..........โรงแรมภเกตวทยาลย.............................................................

๑.เนอเรอง ...................เทคนคการจดการศกษาแตละกลมสาระฯ......................................... ๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการเขารบรวมการศกษาดงานในครงน ไดรเทคนคการจดการเรยนรของแตละกลมสาระฯ การสงเสรม และการแกปญหานกเรยนแตละวชา สามารถนำามาประยกตใชในการจดสอนนกเรยนในหองเรยนไดเปนอยางด

4

๓.แกนความร................เทคนคการจดการเรยนร ................................................................................................ ๔.กลยทธในการทำางาน ..............การทำางานเปนทม..............................................

แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง กจกรรม STEM ศกษา พฒนาการคดเปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........เพมเตมความรในการจดการเรยนรคณตศาสตรใหกบนกเรยน..........เหตการณนเกดขนเมอ.............๑๘ มถนายน ๕

5

๙.......................................................................................................สถานทเกดเหตการณ..........โรงแรมสอาดเผดมวทยา.............................................................

๑.เนอเรอง ...................กจกรรม STEM ศกษา พฒนาการคด......................................... ๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการเขารบการอบรม ไดรเทคนคการจดการเรยนร โดยอาศย STEM ศกษา สามารถนำามาประยกตใชในการจดสอนนกเรยนในหองเรยนไดเปนอยางด ซงกจกรรมดงกลาวชวยพฒนาการคดของนกเรยนไดดยง ๓.แกนความร................กจกรรม STEM ศกษา ................................................................................................... ๔.กลยทธในการทำางาน ..............การทำางานเปนทม การชวยเหลอซงกนและกน..............................................

6

แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง อบรมเชงปฏบตการหลกสตรคาย ๑ สอวน. วชาคณตศาสตรเปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........เพมเตมความรในการสอนคณตศาสตรคายโอลมปก..........เหตการณนเกดขนเมอ.............๑-๔ กนยายน ๕๙.......................................................................................................สถานทเกดเหตการณ..........โรงแรมพกพงองทาง บตค โฮเทล จงหวดนนทบร.............................................................

๑.เนอเรอง ...................อบรมเชงปฏบตการหลกสตรคาย ๑ สอวน. วชาคณตศาสตร......................................... ๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการเขารบการอบรม ในแตละวนจะไดเรยนเนอหาจากอาจารยทรบผดชอบตามเรองทแตละคนสนใจ จากนนจะมการทำาแบบฝกทเกยวของกบการพสจนไปจนจบเนอหา ซงโจทยในแตละขอกจะใชความร กฎ นยาม ทฤษฎบททแตกตางกนออกไป สามารถนำามาประยกตใชในการจดสอนนกเรยนในหองเรยน และในการตวนกเรยนคายโอลมปกไดเปนอยางด

7

๓.แกนความร................การพสจนพชคณต................................................................................................... ๔.กลยทธในการทำางาน ..............การทำางานเปนทม การชวยเหลอซงกนและกน..............................................

แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง กจกรรมความรสชมชน(สงเสรมคณตศาสตรใหโรงเรยนนอง)เปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........เพมเตมความรในเนอหาวชาคณตศาสตรใหนกเรยนทขาดโอกาส..........เหตการณนเกดขนเมอ.............๒๖ มกราคม ๕

8

๙.......................................................................................................สถานทเกดเหตการณ..........โรงเรยนบานปากนำา (เผดมจนนาวาสงเคราะห) จงหวดชมพร..........................................

๑.เนอเรอง ...................กจกรรมความรสชมชน(สงเสรมคณตศาสตรใหโรงเรยนนอง)…………………………………… ๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการจดกจกรรมความรสชมชน(สงเสรมคณตศาสตรใหโรงเรยนนอง) เปนการจดฐานเกยวกบคณตศาสตร เชน แฟนพนธแทศพทคณตศาสตร ปาเปา การตวง การพบกระดาษ เกมนวทองทะลายตก เกมโฟรสตาร แทนแกรมเปนตน โดยมพเลยงซงเปนนกเรยนรนพ ไปจดฐานใหนกเรยนรนนองไดทดสอบความร ชวยกนคด ชวยกนทำากจกรรมในแตละฐานใหสำาเรจ โดยกจกรรมทจดขนมประโยชนตอพเลยง และรนนองเปนอยางยง ทงเนอหาความร และประสบการณตางๆ ททกคนไดรบซงลวนแตสามารถนำาไปใชในการศกษาตอ และการใชในชวตประจำาวนไดเปนอยางด ๓.แกนความร.........การตวง การแกปญหา การตดสนใจ การคาดคะเน ศพทคณตศาสตร แทนแกรม................. ๔.กลยทธในการทำางาน ๑) การเตรยมการและวางแผน

๒) การประสานงานและการสอสาร ๓) การสนบสนนการดำาเนนงาน

๔) การประชาสมพนธการดำาเนนงาน/ขอมล ๕) การตดตามประเมนผล

9

แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง อบรมเชงปฏบตการเทคนคการสอนและวธสอนคณตศาสตรเปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........เพมเตมความรในเนอหาวชาคณตศาสตร และรจกเทคนคการสอน ใหมๆ และการประยกตใชเทคนคการสอนในชนเรยน.........เหตการณนเกดขนเมอ.............๗-๘ พฤศจกายน ๕๘...................................................................................สถานทเกดเหตการณ..........โรงแรมไดมอนดพลาซา จงหวดสราษฎรธาน..........................................

๑.เนอเรอง ...................เทคนคการสอนและวธสอนคณตศาสตร……………………………………

10

๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการเขารบการอบรม ทมวทยากรไดมการยกตวอยางเทคนคและวธการสอนวชาคณตศาสตรมากมายหลายวธ ซงแตละวธกมความโดดเดน แตกตางกนออกไป เราจะเลอกวธใดมาใชในการจดการเรยนการสอนของตนเองกขนอยกบวตถประสงคในการจดการเรยนการสอนของครแตละคน แตทงนการเลอกวธการสอนใดจะตองคำานงถงตวผเรยนเปนสำาคญ เพอการจดการเรยนการสอนนนจะไดเกดประโยชนสงสด ๓.แกนความร.........เทคนคการสอนและวธสอนคณตศาสตร................. ๔.กลยทธในการทำางาน ๑) การเตรยมการและวางแผน

๒) การประสานงานและการสอสาร ๓) การสนบสนนการดำาเนนงาน

๔) การประชาสมพนธการดำาเนนงาน/ขอมล ๕) การตดตามประเมนผล

แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง อบรมเชงปฏบตการหลกสตรคาย ๑ สอวน. วชาคณตศาสตร

11

เปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........เพมเตมความรในการสอนคณตศาสตรคายโอลมปก..........เหตการณนเกดขนเมอ.............๖-๒๑ ตลาคม ๕๘.......................................................................................................สถานทเกดเหตการณ..........โรงแรมพกพงองทาง บตค โฮเทล จงหวดนนทบร.............................................................

๑.เนอเรอง ...................อบรมเชงปฏบตการหลกสตรคาย ๑ สอวน. วชาคณตศาสตร......................................... ๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการเขารบการอบรม ในแตละวนจะไดเรยนเนอหาจากอาจารยทรบผดชอบตามเรองทแตละคนสนใจ จากนนจะมการทำาแบบฝกทเกยวของกบการพสจนไปจนจบเนอหา ซงโจทยในแตละขอกจะใชความร กฎ นยาม ทฤษฎบททแตกตางกนออกไป สามารถนำามาประยกตใชในการจดสอนนกเรยนในหองเรยน และในการตวนกเรยนคายโอลมปกไดเปนอยางด ๓.แกนความร................การพสจนเกยวกบทฤษฎจำานวน................................................................................... ๔.กลยทธในการทำางาน ..............การทำางานเปนทม การชวยเหลอซงกนและกน..............................................

12

แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง อบรมเชงปฏบตการการใชงานระบบสอบออนไลน(E-Testing)เปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........เพมเตมความรในการจดสอบโดยใชระบบออนไลน..........เหตการณนเกดขนเมอ.............๓๑ ตลาคม ๑ พฤศจกายน –๕๘...............................................................................สถานทเกดเหตการณ..........โรงเรยนสอาดเผดมวทยา จงหวดชมพร.............................................................

๑.เนอเรอง ...................การใชงานระบบสอบออนไลน (E-Testing)......................................... ๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการเขารบการอบรม ในแตละวนจะไดเรยนเนอหาจากอาจารยทรบผดชอบ โดยอาจารยจะสอนกระบวนการในการจดทำาขอสอบออนไลน โดยเรม

13

ตงแตการพมพขอสอบลงในระบบ การนำาไปใช และการเผยแพรขอสอบ ซงเปนประโยชนในการจดการสอบโดยใชระบบออนไลนเปนอยางยง ๓.แกนความร................การใชงานระบบสอบออนไลน (E-Testing).................................................................. ๔.กลยทธในการทำางาน ..............การทำางานเปนทม การชวยเหลอซงกนและกน..............................................

แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง กจกรรมคายคณตศาสตรเปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........เพมเตมความรในเนอหาวชาคณตศาสตรใหนกเรยนรนนอง..........เหตการณนเกดขนเมอ.............๒๒ ๒๓ สงหาคม –๕

14

๘.............................................................................................สถานทเกดเหตการณ..........ดโอโซนรสอรท จงหวดชมพร..........................................

๑.เนอเรอง ...................เรยนรเนอหาคณตศาสตร จากเกม และกจกรรม…………………………………… ๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการจดกจกรรมคายคณตศาสตร เปนการจดฐานเกยวกบคณตศาสตร เชน แฟนพนธแทศพทคณตศาสตร ปาเปา การตวง การพบกระดาษ เกมนวทองทะลายตก เกมโฟรสตาร แทนแกรมเปนตน โดยมพเลยงซงเปนนกเรยนรนพ ไปจดฐานใหนกเรยนรนนองไดทดสอบความร ชวยกนคด ชวยกนทำากจกรรมในแตละฐานใหสำาเรจ โดยกจกรรมทจดขนมประโยชนตอพเลยง และรนนองเปนอยางยง ทงเนอหาความร และประสบการณตางๆ ททกคนไดรบซงลวนแตสามารถนำาไปใชในการศกษาตอ และการใชในชวตประจำาวนไดเปนอยางด ๓.แกนความร.........การตวง การแกปญหา การตดสนใจ การคาดคะเน ศพทคณตศาสตร แทนแกรม................. ๔.กลยทธในการทำางาน ๑) การเตรยมการและวางแผน

๒) การประสานงานและการสอสาร ๓) การสนบสนนการดำาเนนงาน

๔) การประชาสมพนธการดำาเนนงาน/ขอมล ๕) การตดตามประเมนผล

15

แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง การพฒนาหลกสตร การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะครชำานาญการพเศษเปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........เพมเตมความรในการพฒนาหลกสตร การพฒนาขาราชการครและ บคลากรทางการศกษา.........เหตการณนเกดขนเมอ.............๒๑ ๒๔ กรกฎาคม –๕๘.............................................................................................สถานทเกดเหตการณ..........มหาวทยาลยราชภฎสราษฎรธาน จงหวดสราษฎรธาน..........................................

๑.เนอเรอง ...................การพฒนาหลกสตร การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา……………………… ๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการเขารบการอบรมการพฒนาหลกสตร การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เปนการเพมเตมความรในการจดการเรยนการสอน การทำาผลงานทางการศกษา ซงในแตละวนทเขารบการอบรม จะมกระบวนการให

16

ความร แบงกลมกนฝกคดฝกทำา จนครบกระบวนการ มการทดสอบกอนและหลงเรยน ซงการอบรมไดรบทงความร และไดเทคนคกระบวนการทำาผลงานทางวชาการ สามารถนำามาประยกตใชไดเปนอยางด ๓.แกนความร.........การพฒนาหลกสตร การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา................. ๔.กลยทธในการทำางาน…………..การทำางานเปนทม การชวยเหลอซงกนและกน..............................................

แบบบนทกความร/เทคนค/วธการปฏบตงาน*****************************************************

*************ชอ นามสกล – นางสาวลดารตน สงวรรณาตำาแหนง ครสงกด สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๑ชอเรอง อบรมเชงปฏบตการระบบ KM และ I-Schoolเปนการแกไขปญหา/ความสำาเรจเกยวกบ........เพมเตมความรในการจดการขอมลลงในระบบออนไลน..........เหตการณนเกดขนเมอ.............๓๑ มนาคม ๓ เมษายน –๕๘...............................................................................

17

สถานทเกดเหตการณ..........โรงเรยนสอาดเผดมวทยา จงหวดชมพร.............................................................

๑.เนอเรอง ...................การใชงานระบบ KM และ I-School)......................................... ๒.บนทกขมความร (Knowledge Assets) (ระบวธการปฏบตงาน)

ในการเขารบการอบรม ในแตละวนจะไดเรยนเนอหาจากอาจารยทรบผดชอบ โดยอาจารยจะสอนกระบวนการในการจดทำาขอมลออนไลนใหแตละคน โดยเรมตงแตการพมพขอมลลงในระบบ การนำาไปใช และการเผยแพรในสงคมออนไลน รวมถงการสอดแทรกไฟลวดโอ ภาพ เอกสาร ซงเปนประโยชนในการใชระบบออนไลนเปนอกเครองมอหนงในการตดตอกบนกเรยน ๓.แกนความร................การใชงานระบบ KM และ I-School.................................................................. ๔.กลยทธในการทำางาน ..............การชวยเหลอซงกนและกน..............................................

18