การจัดทำรายงานประจำปี · Web viewไทย ม.6 - ค...

แนวทางการเขยนรายงานการจดการศกษาประจำาปของสถานศกษา ปการศกษา 2558สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 33

ตอนท 1 ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไปชอโรงเรยนวรวฒนโยธน หมท 7 ถนนคชสาร ตำาบลนอกเมอง

อำาเภอเมองสรนทร จงหวดสรนทร รหสไปรษณย 32000 สงกดสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 33 โทร 0-4451-5689 โทรสาร 0-4451-3950 e-mail:weerawat_2549 @hotmail.com Website: www.weerawat.ac.th

ประวตโรงเรยนโดยยอป พ.ศ. 2534 คณะกรรมการบรหารโรงเรยนสรนธร ไดม

มตมอบให นายกตต สบนการณ เปนผดำาเนนการจดหาทดนกอตงโรงเรยนมธยมศกษาเปนแหงท 3 ในเขตอำาเภอเมองสรนทร โดยไดรบการแนะนำาและประสานงานของนายเสนอ มลศาสตร อดตผวาราชการจงหวดสรนทร และนางปลงศร มลศาสตร อดตผอำานวยการโรงเรยนสรนธร ใหขอความอนเคราะหทดนจากจงหวดทหารบกสรนทร ขณะนน พลตรทวสทธ หนนมต เปนผบงคบการจงหวดทหารบกสรนทร ไดมอบทดนทอยในความดแลของจงหวดทหารบกสรนทร จำานวน 37 ไร 22 งาน 5 ตารางวา (บรเวณเยองศนยการศกษานอกโรงเรยน จงหวดสรนทร) ใหกบกรมสามญศกษาเพอตงโรงเรยนแบบสหศกษา ในปการศกษา 2535 (หนงสอ ศธ.ท 0806/33909 ลงวนท 3 ธนวาคม 2534) เพอเปนการขอบคณจงหวดทหารบกสรนทร ทมอบทดนใหจดตงโรงเรยนครงน และเพอระลกถงเกยรตประวตวรกรรมของผบงคบบญชาหนวยทหารคนแรกของเมองสรนทร คอพลตรหลวงวรวฒนโยธน สถานศกษาแหงนจงขอใชนามวา โรงเรยนวรวฒนโยธน“ ”

วนท 16 พฤศจกายน 2535 นางลออ จองอย ผอำานวยการโรงเรยนสรนธร ในขณะนนไดแตงตงให นายกตต สบนการณ ผชวยผอำานวยการฝายบรการไปดแลโรงเรยนสรนธร (สาขา) โดยใชชอ

~ 1 ~

http://www.weerawat.ac.th/

mailto:[email protected]



วา โรงเรยนสรนธร สาขาวรวฒนโยธน ใชอกษรยอ ว.ธ. ในระยะแรก ไดสรางอาคารเรยนชวคราว 1 ชน (ปจจบนคอบานพกนกการ) ตงอยสดซอยศรจมพล 2 ตำาบลในเมอง และมการสรางอาคารสำานกงาน (ปจจบนเปนอาคารสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 33 ) ใหการจดการเรยนการสอนการบรหารโรงเรยนตามโครงสรางของการบรหารสถานศกษา โดยไดรบการสนบสนนจากสวนราชการ เอกชน และชมชน

วนท 4 กมภาพนธ 2537 กระทรวงศกษาธการ ประกาศตงโรงเรยนรฐบาลหลายแหง โดยหนงในโรงเรยนเหลานนมชอ โรงเรยนวรวฒนโยธน “ ” (ว.ธ.) เปนโรงเรยนรฐบาล อกแหงหนงในจงหวดสรนทร ไดแตงตงให นายกตต สบนการณ เปนผบรหารโรงเรยน และวนท 1 มนาคม 2538 กระทรวงศกษาธการประกาศใหโรงเรยนวรวฒนโยธนจดการเรยนการสอนถงระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ตามคำาสงท ศธ. 133/2538)หลงจากนนไมนาน ในป 2539 – 2540 ไดยายสถานทเรยนมาบรเวณฝงตะวนออกของโรงเรยน บนพนทตำาบลนอกเมอง โดยสรางอาคาร 1 (อาคารเรยนทวไป) อาคาร 2 (อาคารฝกงาน) และโรงอาหาร ตอมาในป 2542 ไดสรางอาคารอก 1 หลง คอ อาคาร 3 (อาคารเฉลมพระเกยรต 72 พรรษา) ป 2543 สรางหอประชมพลตรหลวงวรวฒนโยธน

แผนทโรงเรยน

~ 2 ~


2. ขอมลผบรหาร1) ผอำานวยการโรงเรยน ชอ-สกล นายณรงค พรหมพชรพล

โทรศพท 08–1877– 9320 วฒการศกษาสงสด กศ.ม. สาขา การบรหารการศกษา ดำารงตำาแหนงทโรงเรยนนตงแตวนท กมภาพนธ 2554 จนถงปจจบน เปนเวลา 5 ป 1 เดอน

2) รองผอำานวยการโรงเรยน 4 คน2.1 นางณฐชานนท พระทองสขสกล วฒการศกษาสงสด

กศ.ม. สาขาการบรหารการศกษา โทรศพท 08-1321-1728 e-mail:[email protected]รบผดชอบกลมดานการบรหารงานวชาการ

2.2 นายชยณรงค ลอยประโคน วฒการศกษาสงสด ป. บณฑต สาขา บรหารการศกษา โทรศพท 08-4416-2525 e-mail: [email protected]รบผดชอบกลมดานการบรหารทวไป

2.3 นายบญเจอ โฉมใส วฒการศกษาสงสด ศษ.บ. การบรหารการศกษา โทรศพท 09-5180-7319 e-mail: [email protected] รบผดชอบกลมดานการบรหารบคคล

2.4 นางกมาภรณ เตมสข วฒการศกษาสงสด ศษ.บ. การบรหารการศกษา โทรศพท 08-3384-7042 e-mail: [email protected] รบผดชอบกลมดานการบรหารงานงบประมาณ

3 ขอมลนกเรยน (ณ วนท 10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน)1) จำานวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน 43 คน

~ 3 ~



2) จำานวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 1,610 คน จำาแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยนจำานวน

หองเพศ

รวมเฉลย

ชาย หญง ตอหองม.1 8 185 182 367 46ม.2 8 174 160 334 42ม.3 8 141 125 266 33รวม 24 500 467 967 40ม.4 7 82 112 194 28ม.5 7 61 137 198 28ม.6 7 69 182 251 36รวม 21 212 431 643 31

รวมทงหมด 45 712 898 1,610

รายละเอยดขอมลนกเรยนจำานวนนกเรย

น

คดเปน

รอยละ3) จำานวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอสำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.)

1,610

100.00

4) จำานวนนกเรยนทมนำาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย

1,610

100.00

5) จำานวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม 5 0.316) จำานวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ 0 0.007) จำานวนนกเรยนปญญาเลศ 18 1.128) จำานวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปน 0 0.00

~ 4 ~


พเศษ9) จำานวนนกเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) 73 4.5310) สถตการขาดเรยน 17 1.0611) จำานวนนกเรยนทเรยนซำาชน 0 0.0012) จำานวนนกเรยนทจบหลกสตร ม.3 238 89.4

7 ม.6 229 91.2

413) จำานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ

1,610 100.00

14) จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง

1,610 100.00

15) จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน

1,610 100.00

16) จำานวนนกเรยนททำากจกรรมบำาเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกประเทศ

1,610 100.00

17) จำานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสมำาเสมอ

1,610 100.00

18) จำานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา

1,610 100.00

19) จำานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา

1,610 100.00

20) อตราสวนคร : นกเรยน = 1 : 19

4. ขอมลครและบคลากร ~ 5 ~


4.1 ครประจำาการ

ท ชอ ชอสกล– อาย

อายราชกา

ร

ตำาแหนง/

วทยฐานะ

วฒ วชา เอกสอน

วชา/ชน

จำานวนครง/ชวโมง

ทรบการพฒนา/ป

1 นายณรงคพรหมพชรพล 60 31 ผอ./

ชพ.กศ.ม.

การบรหารการศกษา - 186 ชวโมง

2 นายชยณรงค ลอยประโคน 40 15

รองผอ./ ชก.

ป.บณฑต


3 นายบญเจอ โฉมใส 51 25

รองผอ./ ชพ.

ศษ.ม.


4 นางกมาภรณ เตมสข 53 31

รองผอ./ ชพ.

ศษ.ม.


5 นางณฐชานนทพระทองสขสกล 38 15

รอง ผอ./ ชพ.

กศ.ม.


6 นางวมลวรรณงามสะอาด 60 37 ชพ. กศ.

บ. ภาษาไทย

- ภาษาไทย ม.6- คดวเคราะหและเชอมโยง ม.6

72 ชวโมง

7 นางศรวรรณจงภกด 54 31 ชพ. ศษ.

ม.

หลกสตรและการ

สอน

ภาษาองกฤษ

ม.3 ,ม.460 ชวโมง

8 นายสมเกตใจเมอง 52 30 ชพ. ค.บ. ศลปะ

ศกษา

ทศนศลป ม.1, ม.3, ม.5, ม.6

48 ชวโมง

9 นางปทมาพรหมพชรพล 58 36 ชพ. ค.บ. ภาษาไทย

ภาษาไทย ม.5, ม.6 36 ชวโมง

10 นางพกล 57 35 ชพ. กศ. ชววทยา -ชววทยา 36 ชวโมง

~ 6 ~


เซยนโห บ.

ม.5-วทยาศาสตรกายภาพม.6



ร




วชา/ชน



11 นางสนรตนชยมาโย 55 34 ชพ. กศ.

บ. ภมศาสตร

- สงคมศกษา ม.3- ประวตศาสตร ม.5

36 ชวโมง

12 นางชนดดา อมพะวะสร 55 32 ชพ. ค.บ. พลศกษา

-สขศกษา ม.2, ม.3,ม.5

36 ชวโมง

13 นางเตอนใจ พวงเพชร 58 37 ชพ. ค.บ. สขศกษา

สขศกษา ม.1, ม.3,

ม.4,ม.6

36 ชวโมง

14 นางศรพร ใจเมอง 53 31 ชพ. ค.บ. ศลปะ

ศกษา

ทศนศลปม.1, ม.2,ม.3

36 ชวโมง

15 นางนารรตน อปการกล 51 24 ชพ. ค.บ. คณต

ศาสตร

คณตศาสตร

ม.348 ชวโมง

16 นายสขเนตร ศนยกลาง 57 34 ชพ. กศ.

บ. ภมศาสตร

-สงคมศกษา ม.5- การปกครองฯ ม.6

48 ชวโมง

17 นางนรนทร 44 21 ชพ. ค.บ. คอม คอม 36 ชวโมง

~ 7 ~


โพธสงหพวเตอรศกษา

พวเตอร ม.3,4

18 นางนนทนา วฒนะรตน 57 34 ชพ. ศษ.

ม.


สอน

- ภาษาไทย ม.2- การอานอยางมวจารณญาณ ม.2

36 ชวโมง



ร




วชา/ชน



19 นางพมพพจ คตาภรมย 58 35 ชก. วท.บ

.อตสาห

กรรมศลป

- การงานอาชพฯม.2, ม.5- งานชาง ม.1, ม.4, ม.6

36 ชวโมง

20 นายสมโภชน คงกลา 55 32 ชก. ค.บ.

วทยาศาสตรทวไป

คอมพวเตอรศกษา

โลก ดาราศาสตร และอวกาศ

ม.4, ม.5

36 ชวโมง

21 นางสนทนา อรรถวรวฒ 57 35 ชพ. ค.บ. ภาษาไทย

- ภาษาไทย ม.4- การสอสารอยางสรางสรรค ม.3

36 ชวโมง

22 นางสวมล 54 34 ชพ. ค.บ. ภาษาไทย - ภาษา 48 ชวโมง

~ 8 ~


บญโต

ไทย ม.1- การเขยนอยางสรางสรรค ม.1

23 นางชณตาฉตรทอง 60 37 ชก. ค.บ. ภาษาไทย

- ภาษาไทย ม.2, ม.3

36 ชวโมง

24 นางกองแกวแพงสดโท 49 23 ชพ. วท.บ

.

เกษตรศกษาพชไร

- ภาษาไทย ม.1- การเขยนอยางสรางสรรค ม.1

48 ชวโมง

25 นายศกดพวงศร 56 35 ชก. ค.บ. คณต

ศาสตร

คณตศาสตรเพมเตม

ม.4, ม.5

36 ชวโมง



ร




วชา/ชน



26 นายสมบตพวงศร 54 22 ชก. ค.บ. วทยาศาสต

รทวไป

คณตศาสตรพน

ฐาน ม.136 ชวโมง

27 นางดวงดาวคงนรตน 42 20 ชพ. ศษ.

บ. เคม

- เคม ม.6- โลก ดาราศาสตรและอวกาศ ม.5

36 ชวโมง

28 นางจนทา 44 21 ชก. ค.บ. วทยา วทยา 48 ชวโมง

~ 9 ~


สงโสมาศาสตรทวไป

ศาสตร ม.3

29 นางนภาวรรณ ลดดาหอม 43 20 ชก. ค.บ.

วทยาศาสตรทวไป

วทยาศาสตร


30 นายสรพงศ อนทยง 59 37 ชก. ค.บ. วทยา

ศาสตร

- วทยาศาสตร ม.1- อาหารและยา ม.2- ไฟฟาและเครองกล ม.3

36 ชวโมง

31 นางศราภรณ พมพศร 47 23 ชพ.

ค.บ. ,

ศศ.บ.

บรรณารกษ ,วทยา

ศาสตร

- วทยาศาสตร ม.1- ปฏบตการวทยาศาสตร ม.4

48 ชวโมง



ร



วฒวชา เอก

การสอน

จำานวนครง/

ชวโมงทรบการ

พฒนา/ป32 นางสมใจ

บญโต41 17 ชพ. กศ.

บ.เคม - เคม ม.4

- สารและสมบตของสาร ม.4- ดวงดาวและ

48 ชวโมง

~ 10 ~


โลกของเรา ม.5

33 นางสรกร อดมเดช 60 35

ชก.วท.บ

.

จตวทยา

แนะแนว

แนะแนว ม.2, ม.3, ม.6

36 ชวโมง

34

นางสาวภาณน ศรไสว 60 34 ชก.

กศ.บ.

ภมศาสตร

-สงคมศกษา ม.6-ประวตศาสตร ม.1

24 ชวโมง

35

นางบวหลวง บญภมร 55 33 ชก. ค.บ.

สงคมศกษา

- สงคมศกษา ม.1-ทองถนของเรา ม.1

24 ชวโมง

36 นางปวณรตน มงาม 49 22 ชก. ค.บ. สงคมศ

กษา

- สงคมศกษา ม.2-อาเซยนศกษา ม.5-เหตการณโลกปจจบน ม.6

24 ชวโมง

37 นางศรเนตร สนทรพจน 58 36 ชก. ศศ.

บ.ประวตศาสตร

- สงคมฯ ม.4- ประวตศาสตรไทย ม.6

36 ชวโมง

38 นางจนจรา ผจญกลา 49 22 ชก. ศศ.

บ.

การจดการทวไป

- สงคมศกษา ม.2- ประวตศาสตร ม.3- ประชากรกบสงแวดลอมอาเซยน ม.2

36 ชวโมง

~ 11 ~




ร




วชา/ชน



39 นายไพบลย หดรดชย 51 22 ชพ. พธ.

บ.การสอนสงคม

- สงคมศกษา ม.3- กฎหมายทประชาชนควรร ม.5- ประชากรกบสงแวดลอมอาเซยน ม.2-เศรษฐกจอาเซยน ม.4

60 ชวโมง

40 น.ส.รจสวสด สงเสรม 52 28 ชพ. ศษ.

บ. นาฏศลปนาฏศลป

ม.4, ม.5, ม.6

48 ชวโมง

41 น.ส.ชมพนช สจนพรหม

43 18 ชก. ค.ม. การบรหารการศกษา

- ธรกจในชวตประจำาวน ม.1- บญชในชวตประจำาวน ม.2- การงานอาชพ ม.6- งานสำานกงาน ม.1- งานสำานกงาน(ธรกจ)ม.4- สหกรณ

36 ชวโมง

~ 12 ~


ม.2, 5, 6

นางอญชลสทธธรรม 56 36 ชก. ค.บ. คหกรรมศ

าสตร

- งานประดษฐ ม.1, ม.2, ม.3- การงานอาชพ ม.3, ม.6

36 ชวโมง



ร




วชา/ชน



43 นางพรรณ จนทรด 58 33 ชก. วท.บ

.คหกรรมศ

าสตร

- อาหารไทย ม.3- การงานอาชพม.1, 5- งานบาน ม.4- เครองดมเพอสขภาพม.2- อาหารเพอสขภาพม.. 5

24 ชวโมง

44 นางตรเกศ รจยาปนนท

46 22 ชก. กศ.ม.

การบรหารการศกษา

- งานธรกจ ม.6- งานอาชพ ม.5

48 ชวโมง

~ 13 ~


- โครงงานธรกจ ม.3- การงานอาชพ ม.3,ม.4

45 นางพจนย มมาก 49 27 ชก. ค.บ. ภาษา

องกฤษ



46 นางฉนทะนษฐ พฤษภา 55 26 ชก. ศศ.

บ.ภาษา

องกฤษ

- ภาษาองกฤษม.2- ภาษาองกฤษอานเขยน ม.5

36 ชวโมง



ร



วฒ วชา เอก สอนวชา/ชน



พฒนา/ป

47 นางเบญจพรดวงมง 52 31 ชก. ศศ.

บ.บรหารการ

ศกษา



48 นางสมถวล พวงศร

55 30 ชก. ศศ.บ.


- ภาษาองกฤษม.5- ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ม.5- ภาษา

36 ชวโมง

~ 14 ~


องกฤษอานเขยน ม.6

49 นายวรศกด สมครสมาน 42 20 ชก. ศษ.

ม

การบรหารจดการเรยนรภาษา

- ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ม.4- ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ ม.6- ภาษาองกฤษอานเขยน ม.5

36 ชวโมง

50 นางณฏฐน ชอบม 33 9 ชก. กศ.

บ. ชววทยา

-ดลยภาพแหงชวตม.4-ชววทยา ม.4

36 ชวโมง

51 นายอดลย บรคร 43 21 ชก. กศ.

มฟสกส

- วทยาศาสตร ม.2 36 ชวโมง

52 นางสภาภรณ สขจต 38 14 ชก. กศ.

ม


สอน

- เคม ม.5- วทยาศาสตร ม.2

36 ชวโมง

53 นางปภงกร นาเมองรกษ 38 14 ชก. ศษ.

ม

ฟสกส คณต

ศาสตร

ฟสกสม.4 36 ชวโมง



ร






พฒนา/ป54 นายบญจนทร

พมพประเสรฐ47 22 ชก. ค.บ. ภาษาไทย - ภาษาไทย

ม.5- การอาน

36 ชวโมง

~ 15 ~


เพอพฒนาอารมณ ม.4- การแตงคำาประพนธ ม.4- การคนควาเบองตน ม.6

55 นางวรรณยสมสข 47 18 ชก. ศศ.

บภาษา

องกฤษ

ภาษาองกฤษม.1–3

36 ชวโมง

56 นายศภชาตมวงอราม 57 40 ชพ. ค.บ. เกษตร

ศาสตร

- เกษตรในชวตประจำาวน ม.1- เกษตรอนทรยม.2, 4, 5-โครงงานเกษตรม.6- งานเกษตรม. 2- การจดสวนหยอมม.4- การขยายพนธพช ม.3

24 ชวโมง

57 นางอรไท เขยวลอ 54 33 ชพ. ค.บ. ดนตรศกษา

ดนตร ม.1, ม.2,ม.3, ม.6

48 ชวโมง

~ 16 ~




ร






พฒนา/ป

58 นางสารภ ทองเลศ 42 13 ชก. ค.บ. สงคมศกษา

- สงคมศกษา ม.1- ประวตศาสตรม.2- ภมศาสตรกายภาพม.4- กฎหมายนาร ม.3

36 ชวโมง

59 นายธระวฒน สระคร 36 12 ชก. วท.บ

.

วทยาการคอม

พวเตอร

- คอมพวเตอร ม.1,ม.2- โครงงานคอมพวเตอร ม.3- การสรางเวปเพจดวยภาษา HTML ม.5- คอมพวเตอรกราฟก ม.5

36 ชวโมง

60 นางเกศน เกลยวทอง 37 6 คศ.1 ค.บ. คณต

ศาสตร

คณตศาสตร ม.5,ม.6

60 ชวโมง

61 นายนฤดล 31 6 คศ.1 ศษ. บรหารการ คณต 60 ชวโมง

~ 17 ~


คงนรตน ม. ศกษาศาสตร

ม.3, ม.4

62

นางยวด ชมชนด 34 10 คศ.1 ค.บ.


คณตศาสตร ม.5,ม.6

36 ชวโมง



ร






พฒนา/ป

63 นายฐปนพงศ สรนทราบรณ 34 6 คศ.1 ค.บ. คณต

ศาสตร



64 นายนเรนทร สรนทราบรณ 33 6 คศ.1 ค.บ. คณต

ศาสตร

คณตศาสตร ม.1,2

36 ชวโมง

65 นางวรรณวณฐ บญมา 39 6 คศ.1 ค.บ.

- จตวทยาและการแนะแนว- ภาษาไทย

-แนะแนว ม.2 48 ชวโมง

66 นางสาวกฤตกา สทธธรรม 31 3 คศ.1 ศษ.

บ.ภาษา

องกฤษ

-ภาษาองกฤษม.4,ม.5

48 ชวโมง

67 นายวรเชษฐ บญยง 33 9 ชพ. วท.ม

.

วทยาศาสตรศกษา

- แรงและการเคลอนท ม.5- ดาราศาสตร ม.5

48 ชวโมง

68 นายกมปนาท คงนรตน 52 22 ชพ. กศ.

บ. พลศกษาพลศกษา ม.2, 3 48 ชวโมง

69 นายขวญชย ถงด 38 5 คศ.1 ศษ.

ม.การบรหารการศกษา

พลศกษา ม.2, 3, 6 48 ชวโมง

70 นายจรญ 29 2 ครผ ค.บ. พลศกษา กจกรรมลก 54 ชวโมง

~ 18 ~


ชยยง ชวย

เสอฯ/ยวกาชาด/ผบำาเพญฯม.1-3

71 น.ส.อำาไพมลาลนน 48 20 ชพ. ศศ.

บ.

บรรณารกษ

ศาสตร

แนะแนวม.1 48 ชวโมง

72 น.ส.จตตพรสวรรณาลย 31 8 คศ.1 ศษ.


ชววทยาม.6 60 ชวโมง

73 น.ส.กรรณการบญทพไทย 38 13 ชก. ศษ.




74 นางธญญารตนเจรญศร 35 12 ชพ. กศ.

ม.


สอน


ม.4 , ม.548 ชวโมง



ร






พฒนา/ป

75 นางศศลกษณสมชอ 51 22 ชพ. ค.ม.


สอน

สงคมศกษาฯ ม.1 60 ชวโมง

76 นางรตยวรรณครองศลป 34 11 ชก. ศษ.

ม.

นวตกรรมหลกสตรและการจดการเรยนร

วทยาศาสตร ม.1 36 ชวโมง

77 นางปวรา สวสดสงห 27 3 คศ.1 ศษ.

บ.สงคมศกษ

า

ประวตศาสตร ม.1, ม.5

การปกครองทองถน ม.6

36 ชวโมง

78 นายวชรนทร บญเทยง 37 4 คศ.1 คอ.

ม.

ครศาสตรอตสาหกรร

ม

ลกเสอ ม.2,ม.3 36 ชวโมง

~ 19 ~


79 นายวชรวทย พระทองสขสกล 40 6 คศ.1 ค.บ. อตสาหกรร

มศลปพละ

ม.2,ม.3 36 ชวโมง

80 นายชชย มลดบ 47 8 คร /ชก.

วท.บ.

เกษตรศกษา

ภาษาองกฤษ ม.1-3 36 ชวโมง

81 นางสนษา เหลองจรสสรยา 31 1 ครผ

ชวยวท.บ

..คณตศาสต

ร

คณตศาสตร ม.1 ,


82 นายธรวร พรหมพชรพล 24 4

เดอนครผชวย

กศ.บ. ภาษาไทย

ภาษาไทย ม.3 48 ชวโมง

จำานวนครทสอนวชาตรงเอก 73 คน คดเปนรอยละ 93.59 จำานวนครทสอนตรงความถนด 5 คน คดเปนรอยละ 6.41

4.2 พนกงานราชการ

ท ชอ ชอสกล– อายประสบการณการ

สอน (ป)วฒ วชา เอก สอนวชา/ชน

จางดวยเงน

1 นางประไพวรรณสมจนทร 44 7 รป.ม

.

รฐประศาสนาศาสตร

-คอมพวเตอรม.1, ม.4- ผลตสงพมพและหนงสออเลกทรอนกส ม.6- โครงงานคอมพวเตอร ม.6- ออกแบบผลตภณฑ ม.1

งบประมาณ

~ 20 ~


2นางสาวจรรยา น

กจรมย 29 1วส.บ.

เทคโนโลย

สารสนเทศ

-คอมพวเตอร ม.1 , ม.2

-การสรางเวบไซต ม.4


4.3 ครอตราจาง

ท ชอ ชอสกล– อายประสบการณการ

สอน (ป)วฒ วชา เอก

สอนวชา/ชน


1 นายทนงศกด อนทรชย 27 4 ศป.

บ.ดรยางคศลป

- ดนตรม.2,

ม.3, ม.4, ม.6

- ขบรองเพลงไทย

ม.2- ขบรองเพลงไทยสากล ม.3- ขบรองประสานเสยง ม.6

รายไดสถานศกษา

2 นางสาวบวพน แกวคำา 26 3 ศป.

บ.

นาฏศลปไทย(ศลปะการแสดง)

นาฎศลป ม.1 – 3


3 นางสาวอษณย ภาคฉาย

24 2 วท.บ.

สารสนเทศสถต

คณตศาสตรม.1,ม.3


4.3 ครอตราจาง

ท ชอ ชอสกล– อายประสบการณการสอน

(ป)วฒ วชา เอก

สอนวชา/ชน


~ 21 ~


4 Miss Zheng Tong

24 1 ป.ตร

Education

ภาษาจน ม.4-6


5 Miss Zhang Xiaowan

23 1 ป.ตร

Education

ภาษาจน ม.4-6


6 Mr.Vipinchadr Mansukhal

60 5 ป.โท Business

Administratio

n

ภาษาองกฤษ ม.ปลาย


7 Miss.Julie Ann Medoza Ciubal

26 2 ป.ตร

Arts in English

ภาษาองกฤษ ม.ตน


5. ขอมลอาคารสถานท

ท ประเภทจำานวน/หลง/สนาม

สภาพอาคาร(จำานวนหลง/สนาม)

หมายเหตด ชำารดทรดโทรม

อน ๆ

1 อาคารเรยน 3 3 - -2 อาคารประกอบ 7 7 - -3 หองนำา-หองสวม 2 2 - -4 สนามฟตบอล 1 1 - -5 สนามบาสเก

ตบอล1 1 - -

6 สนามฟตซอล 0 0 - -7 สนาม

อเนกประสงค1 1 - -

8 อาคารเอนกประสงค

1 1 - -

6. ขอมลงบประมาณ

~ 22 ~


งบประมาณ (รบ-จาย)รายรบ จำานวน/

บาทรายจาย จำานวน/บาท

เงนงบประมาณ 12,267,517

งบดำาเนนการ/เงนเดอน-คาจาง

11,491,788.59

เงนนอกงบประมาณ

8,089,000

งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา

7,164,568.83

เงนอนๆ(ระบ) - งบอนๆ(ระบ) -รวมรายรบ 20,356,

517รวมรายจาย 18,656,3

57.42งบดำาเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ 93.68

ของรายรบงบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ 88.57

ของรายรบ7. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม

1) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยน- ลกษณะโรงเรยนวรวฒนโยธนตงอย ณ หม 17 บานศร

ณรงค ตำาบลนอกเมอง อำาเภอเมอง จงหวดสรนทร ซงเปนพนทรอยตอระหวางเขตเทศบาลเมองกบเขตองคการบรหารสวนตำาบลนอกเมอง โดยภาพรวมแลวโรงเรยนจะอยในเขตชมชนเมอง

- มประชากรประมาณ 40,000 คน - บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก ศนยบรการการ

ศกษานอกโรงเรยนจงหวดสรนทร คายวรวฒนโยธน โรงพยาบาลคายวรวฒนโยธน จงหวดทหารบกสรนทร สำานกงานขนสงจงหวดสรนทร มหาวทยาลยราชภฎสรนทร วทยาลยสารพดชางสรนทรสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 33 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทรศาลากลางจงหวด ขนสงจงหวด จงหวดทหาร

~ 23 ~


บก เขตพนทบรการของโรงเรยนคอ ตำาบลในเมองและตำาบลนอกเมอง ประกอบดวยชมชนเมอง ชมชนชานเมอง และชมชนชนบท

- อาชพหลกของชมชน คอ รบราชการ คาขาย รบจางทวๆไป - สวนใหญนบถอศาสนา ศาสนาพทธ มศาสนาอนบางเลกนอย เชน ครสต

อสลาม- ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป

คอ เรอนอนเร แปลวา ร ำาสาก สมยกอนเรยกวา ลตอนเร เลนกนในวนหยดสงกรานต ซงเรยกวา วนตอม อปกรณทขาดไมไดคอ สาก ซง“ ”ชาวสรนทรเรยกวา อนเร เปนสากไมแกนกลม นยมทำาดวยไมมะคา“ ”หรอไมแดง ยาวประมาณ 5-6 ศอก สวนไมหมอนยาวประมาณ 2-3 ศอก เสนผาศนยกลางประมาณ 2-3 นวในหองเรยน เรอนอายย เปนการละเลนพนเมองของจงหวดสรนทร ทรบแบบมาจากประเทศกมพชา แตเรอมอายยของจงหวดสรนทร เปนการละเลนโตกลอนระหวางหนมสาว ซงสวนใหญเรองเกยวพาราสกน สวนของกมพชาเปนการถามตอบกน เจรยง ซนตจ แปลวา รองตกเบด เปนการรองเลนในงานเทศกาลตาง ๆ สวนใหญจดในลานวด หนม ๆ ทมารวมงานจะรวมกนเปนกลม และหาคนเบดมา 1 อน เหยอทใชมกเปนขนม ขาวตม ผลไม ผกเปนพวง โดยไปหยอนในกลมทมหญงสาว นงรวมกนเปนกลมใหญ หนม ๆ จะรองรำาเพลง แลวหยอนคนเบด ลงตรงหนาสาวทตนเองชอบ หากสาวรบเหยอแสดงวาหลงรก กนตรมหรอโจะกนตรม เปนดนตรของกลมวฒนธรรมเขมร ทำานองเนอเพลง และเครองดนตรเฉพาะ ภาษาทใชรองคอภาษาเขมร ทใชในชวตประจำาวน ทำานองกนตรมมหลากหลาย ทงออยอง และสนกสนาน ปจจบนมการประยกตใชทงภาษาไทย ลาวในการองทำานองกนตรม กโนปตงตอง เปนการละเลนทเกดขนใหมเมอ 30 กวาปทผานมา โดยนายเหอนตรงศนยด ชาวบานโพธกอง ตำาบลไพล อำาเภอปราสาท จงหวดสรนทร เปนผคดทาร ำา

~ 24 ~


โดยเลอนแบบตกแตนทไปพบเหน จงกลบมาคดประดษฐทารำาประเพณวนสารท (วนโดนตา) เมอถงวนสารทแรม 14 คำา เดอน 10 ชาวสรนทรถอเปนวนสารทใหญ และมความเชอวาวญญาณบรรพบรษจะกลบมาเยยมลกหลาน และจะทำาการเซนไหววญญาณของบรรพบรา ทลวงลบไปแลว ดวยการจดขาวปลาอาหาร ทงคาวหวาน ไหวเซน ชาวสรนทรเรยกวา พธเซน หรอ แซนโดนตา ประเพณการแสดงชาง จดขนเปนครงแรกโดยการทองเทยวแหงประเทศไทย เมอป พ.ศ. 2503 สงผลใหจงหวดสรนทรมชอเสยงโดงดงไปทวโลก โดยจดขนชวงวนเสาร-อาทตย สปดาหท 3 ของเดอนพฤศจกายนของทกป ซงชางสวนใหญมาจากหมบานตากลาง ตำาบลกระโพ อำาเภอทาตม จงหวดสรนทร ประเพณบวชนาคชาง จดในหมชาวกย โดยเฉพาะทบานตากลาง ตำาบลกระโพ อำาเภอทาตม จงหวดสรนทร ซงเปนหมบานเลยงชาง เมอมงานบวชจะมขบวนชางหลายสบเชอก แหไปสกการะศาลเจาพอวงทะล ซงประเพณนจะจดขน ในวนขน 13-15 คำา เดอน 6 ของทกป

2) ผปกครองสวนใหญ - จบการศกษาระดบ อยในระดบปานกลาง คอ จบการศกษาในระดบประถมศกษาปท 4 ถงระดบปรญญาตร - อาชพหลก คอ คอ รบราชการ คาขาย รบจาง เกษตรกร บางสวนวางงาน นอกเหนอจากกลมรบราชการแลวจะมรายไดไมแนนอน โดยเฉลยผปกครองนกเรยนจะมฐานะปานกลางถงยากจน - สวนใหญนบถอศาสนาพทธเปนสวนใหญ มศาสนาอนบางเลกนอย เชน ครสต อสลาม - ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป 160,000 บาท - จำานวนคนเฉลยตอครอบครว 4-5 คน

~ 25 ~


3) โอกาสและขอจำากดของโรงเรยน โรงเรยนวรวฒนโยธนเปนโรงเรยนขนาดใหญ มจำานวน

นกเรยนเกน 1,500 คน อยใกลแหลงเรยนรเชนวด ไดรบการสงเสรมสนบสนนจากชมชน ผนำาชมชน องคกรปกครองสวนทองถน และตงอยในเขตชมชนเมอง ทำาใหเปนขอไดเปรยบในการกำากบดแลนกเรยนไดอยางทวถง นกเรยน คร และผปกครองมการสอสารกนอยางใกลชด ทำาใหสามารถใหความรวมมอ รวมแกปญหา และใหการสนบสนนแกทางโรงเรยนไดเปนอยางด แตโรงเรยนกมขอจำากดในบางกรณ เชน การทโรงเรยนตองเปนแหลงรองรบนกเรยนทพลาดโอกาสในการเขาศกษาตอในโรงเรยนขนาดใหญในจงหวด ทำาใหไมมโอกาสไดคดเลอกนกเรยนทมคณภาพ ซงสงผลกระทบดานอน ๆ ตามมา อาท ผลสมฤทธทางการเรยนตำา ปญหาดานพฤตกรรมทไมพงประสงค

~ 26 ~


8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษาชนมธยมศกษาปท 1-3 กลมการเรยนวทยาศาสตร คณตศาสตร และภาษาองกฤษ

ชนมธยมศกษาปท 1 ชนมธยมศกษาปท 2 ชนมธยมศกษาปท 3รวมหนวยกต

ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

ภาษาไทย 1.5 0.0

1.5

1.5 0.0

1.5

1.5 0.0

1.5

1.5 0.0

1.5

1.5 0.0

1.5

1.5 0.0

1.5

9.0 0.0

9.0

คณตศาสตร 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 9.0 9.0

วทยาศาสตร 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 9.0 6.0

สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 2.0 0.

0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 12.0 0.0

สขศกษาและพลศกษา 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 6.0 0.0

ศลปะ 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 6.0 0.0

การงานอาชพและเทคโนโลย 1.0 1.

0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 6.0

ภาษาตางประเทศ 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 9.0 3.0

รวมหนวยกต 11. 4. 1. 11. 4.0 1. 11. 4.0 1. 11. 4.0 1.5 11. 4.0 1. 11. 4.0 1.5 66. 24. 9.

~ 27 ~

ชน/ภาคเรยน

กลมสาระการเรยนร


0 0 5 0 5 0 5 0 0 5 0 0 0 0รวมจำานวนชวโมง/ภาคเรยน

440

160 60 44

0160 60 44

0160 60 440 16

0 60 440 160 60 440

160 60 264

0 960 360

รวมจำานวนชวโมงทงหมด 660 660 660 660 660 660 3960

รวมจำานวนชวโมงทงป 1,320 1,320 1,320 3,960

ชนมธยมศกษาปท 1-3 กลมการเรยนวทยาศาสตรและคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 ชนมธยมศกษาปท 2 ชนมธยมศกษาปท 3

รวมหนวยกตภาคเรยนท1 ภาคเรนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม


1.5 1.5 0.0 1.

5 1.5 0.0 1.5 1.5 0.0 1.5 1.5 0.0 1.

5 1.5 0.0 1.5 9.0 0.0 9.0

คณตศาสตร 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 9.0 6.0

วทยาศาสตร 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 9.0 6.0


0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 12.0 0.0


ศลปะ 1.0 0. 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 6.0 0.0

~ 28 ~




0การงานอาชพและเทคโนโลย 1.0 0.

0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 6.0 0.0

ภาษาตางประเทศ 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 9.0 3.0

รวมหนวยกต 11.0

2.5

1.5

11.0

2.5

1.5

11.0

2.5

1.5

11.0 2.5 1.

511.0 2.5 1.

511.0

2.5

1.5

66.0

15.0

9.0

รวมจำานวนชวโมง/ภาคเรยน

440

100 60 44

0100 60 44

0100 60 440 10

0 60 440 100 60 440

100 60 264

0 600 360

รวมจำานวนชวโมงทงหมด 600 600 600 600 600 600 3,6600รวมจำานวนชวโมงทงป 1,200 1,200 1,200 3,600

ชนมธยมศกษาปท 1-3 กลมการเรยนภาษา (ภาษาจน)


ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

ภาษาไทย 1.5

1.0

1.5

1.5 0.0 1.

5 1.5 1.0 1.5 1.5 0.0 1.5 1.5 1.0 1.

5 1.5 0.0 1.5 9.0 3.0 9.0

คณตศาสตร 1. 0. 1. 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 9.0 0.0

~ 29 ~




5 0 5วทยาศาสตร 1.

50.0

1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 9.0 0.0

สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

2.0

0.0

2.0 1.0 2.0 0.0 2.0 1.0 2.0 0.0 2.0 1.0 12.

0 3.0

สขศกษาและพลศกษา 1.0

0.0

1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 6.0 0.0

ศลปะ 1.0

0.0

1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 6.0 0.0

การงานอาชพและเทคโนโลย

1.0

0.0

1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 6.0 0.0

ภาษาตางประเทศ 1.5

1.5

1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 9.0 9.0


2.5

1.5

11.0

2.5

1.5

11.0

2.5

1.5

11.0 2.5 1.

511.0 2.5 1.

511.0

2.5

1.5

66.0

15.0

9.0


440

100 60

440

100 60 44

0100 60 440 10

0 60 440 100 60 44

0100 60 264

0600

360

รวมจำานวนชวโมงทงหมด 600 600 600 600 600 600 3 ล 600รวมจำานวนชวโมงทงป 1,200 1,200 1,200 3,600

ชนมธยมศกษาปท 1-3 กลมการเรยนภาษา (ภาษาองกฤษ)ชนมธยมศกษาปท 1 ชนมธยมศกษาปท 2 ชนมธยมศกษาปท 3 รวมหนวยกต

~ 30 ~ ชน/ภาคเรยน




พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร


1.5

1.5 0.0

1.5

1.5 1.0

1.5

1.5 0.0

1.5

1.5 1.0

1.5

1.5 0.0

1.5

9.0 3.0

9.0

คณตศาสตร 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 9.0 0.0

วทยาศาสตร 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 9.0 0.0


0 2.0 1.0 2.0 0.0 2.0 1.0 2.0 0.0 2.0 1.0 12.0 3.0


ศลปะ 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 6.0 0.0

การงานอาชพและเทคโนโลย 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 6.0 0.0

ภาษาตางประเทศ 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 9.0 9.0


2.5

1.5

11.0

2.5

1.5

11.0

2.5

1.5

11.0 2.5 1.

511.0 2.5 1.

511.0

2.5

1.5

66.0

15.0

9.0


440

100 60 44

0100 60 44

0100 60 440 10

0 60 440 100 60 44

0100 60 264

0600

360


~ 31 ~


ชนมธยมศกษาปท 1-3 กลมการเรยนทวไป(ศลป)ชนมธยมศกษาปท 1 ชนมธยมศกษาปท 2 ชนมธยมศกษาปท 3 รวมหนวยกต


ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร


1.5

1.5 0.0

1.5

1.5 0.0

1.5

1.5 0.0

1.5

1.5 0.0

1.5

1.5 0.0

1.5

9.0 0.0

9.0

คณตศาสตร 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 9.0 0.0

วทยาศาสตร 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 9.0 0.0


0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 12.0 0.0


ศลปะ 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 6.0


0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 6.0

ภาษาตางประเทศ 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 9.0 3.0

~ 32 ~





2.5

1.5

11.0

2.5

1.5

11.0

2.5

1.5

11.0 2.5 1.

511.0 2.5 1.

511.0

2.5

1.5

66.0

15.0

9.0


440

100 60 44

0100 60 44

0100 60 440 10

0 60 440 100 60 44

0100 60 264

0600

360


ชนมธยมศกษาปท 1-3 กลมการเรยนทวไป (การงาน)

ชนมธยมศกษาปท 1 ชนมธยมศกษาปท 2 ชนมธยมศกษาปท 3 รวมหนวยกตภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร


1.5 1.5 0.0 1.

5 1.5 0.0 1.5 1.5 0.0 1.5 1.5 0.0 1.

5 1.5 0.0 1.5 9.0 0.0 9.0

คณตศาสตร 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 9.0 0.0

วทยาศาสตร 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 9.0 0.0


0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 2.0 0.0 12.0 0.0

สขศกษาและพลศกษา 1.0 0.0

1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 6.0 0.0

~ 33 ~




ศลปะ 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 6.0

การงานอาชพและเทคโนโลย 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 6.0

ภาษาตางประเทศ 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 1.5 0.5 9.0 3.0


2.5

1.5

11.0

2.5

1.5

11.0

2.5

1.5

11.0 2.5 1.

511.0 2.5 1.

511.0

2.5

1.5

66.0

15.0

9.0


440

100 60 44

0100 60 44

0100 60 440 10

0 60 440 100 60 44

0100 60 264

0600

360


ชนมธยมศกษาปท 4-6 กลมวทยาศาสตร คณตศาสตรและภาษาองกฤษ (หองเรยนพเศษ)

ชนมธยมศกษาปท 4 ชนมธยมศกษาปท 5 ชนมธยมศกษาปท 6 รวมหนวยกตภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร


1.5

1.0 0.0 1.5

1.0 0.0 1.5

1.0 0.0 1.5 1.0 0.0 1.5

1.0 1.0 1.5 6.0 1.0 9.0

~ 34 ~




คณตศาสตร 1.5 2.0 1.5 2.0 1.5 2.0 1.5 2.0 0.0 1.5 0.0 1.5 6.0 11.

0วทยาศาสตร 5.0 1.

0 1.0 6.0 0.0 6.0 0.0 6.0 0.0 5.0 0.0 5.0 6.0 29.0


0 1.0 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 8.0 0.0


ศลปะ 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.5 3.0 0.0


0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 3.0 6.0

ภาษาตางประเทศ 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 6.0


5.0

1.5 7.0 10

.01.5 6.5 10

.01.5 6.5 10.

01.5 5.0 8.5 1.

5 5.0 9.5

1.5

41.0

53.0

9.0


440 20 60 28

0400 60 26

0400 60 260 40

0 60 200 340 60 200

380 60 164

0212

360

รวมจำานวนชวโมงทงหมด 700 740 720 720 600 640 4,120


~ 35 ~


ชนมธยมศกษาปท 4-6 กลมวทยาศาสตรและคณตศาสตร



ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร


0.0

1.5

1.0 0.0

1.5

1.0 0.0

1.5

1.0 0.0

1.5

1.0 0.0

1.5

1.0 1.0

1.5

6.0 1.0

9.0

คณตศาสตร 1.5

1.5

1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 6.0 9.0

วทยาศาสตร 5.0

0.0

1.0 5.0 0.0 5.0 0.0 5.0 0.0 5.0 0.0 5.0 6.0 25.

0สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

1.0

0.0

1.0 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 8.0 0.0


0.0

0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 3.0 0.0

ศลปะ 0.5

0.0

0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 3.0 0.0


0.5

1.0

0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 3.0 6.0


1.0

1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 6.0


3.5

1.5

7.0

8.5

1.5 6.5 8.

51.5 6.5 8.5 1.

5 5.0 8.5 1.5 5.0 9.

51.5

41.0

47.0

9.0

รวมจำานวนชวโมง/ภาค 44 14 60 2 34 60 26 34 60 260 34 60 20 340 60 20 38 60 1,6 1,8 36

~ 36 ~




เรยน 0 0 80 0 0 0 0 0 0 0 40 80 0



ชนมธยมศกษาปท 4-6 กลมศลป-ภาษา (ภาษาจน)ชนมธยมศกษาปท 4 ชนมธยมศกษาปท 5 ชนมธยมศกษาปท 6 รวม

หนวยกตภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2 ภาคเรยนท1 ภาคเรยนท2

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร


1.5

1.0 1.0

1.5

1.0 1.0

1.5

1.0 1.0

1.5

1.0 0.0

1.5

1.0 0.0

1.5

6.0 5.0

9.0

คณตศาสตร 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0.0วทยาศาสตร 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 2.0สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 1.0 1.0 1.0 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 8.0 6.0

สขศกษาและพลศกษา 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 3.0 0.0ศลปะ 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 3.0 0.0การงานอาชพและเทคโนโลย 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 2.0 0.5 2.0 3.0 7.0

ภาษาตางประเทศ 1.0 4.0 1.0 4.0 1.0 4.0 1.0 5.0 1.0 5.0 1.0 5.0 6.0 27.0

~ 37 ~




รวมหนวยกต 7.0 7.0 1.5 7.0 7.

01.5 7.5 7.

01.5 7.5 8.0 1.

5 6.0 9.0 1.5 6.0 9.

01.5

41.0

47.0

9.0

รวมจำานวนชวโมง/ภาคเรยน 280 28

0 60 280

280 60 30

0280 60 300 32

0 60 240 360 60 24

0360 60 1,6

401,880

360



ชนมธยมศกษาปท 4-6 หองเรยนภาษาองกฤษ (เพอการสอสาร)



พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

รม พน

ฐาน

เพมเ

ตม

กจกร

ร


1.0

1.5 1.0 1.0 1.

5 1.0 1.0 1.5 1.0 1.0 1.5 1.0 0.0 1.

5 1.0 0.0 1.5 6.0 5.0 9.0

คณตศาสตร 1.5

0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 1.5 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0.0

วทยาศาสตร 1.0

0.0

1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 2.0

~ 38 ~




สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

1.0

1.0 1.0 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 1.5 1.0 8.0 6.0


0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 0.5 0.0 3.0 0.0

ศลปะ 0.5

1.0 0.5 0.0 0.5 1.0 0.5 0.0 0.5 1.0 0.5 1.0 3.0 3.0


0.5

2.0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 2.0 0.5 2.0 3.0 9.0


2.0 1.0 3.0 1.0 2.0 1.0 2.0 1.0 3.0 1.0 3.0 6.0 15.

0รวมหนวยกต 7.

07.0

1.5

7.0

6.0

1.5

7.5

6.0

1.5 7.5 5.0 1.

5 6.0 8.0 1.5

6.0

8.0

1.5

41.0

40.0

9.0


280

280

60 280

240 60 30

0240 60 300 20

0 60 240 320 6

0240

320 60 1,6

401,600

360



ชนมธยมศกษาปท 4-6 หองเรยนภาษาองกฤษ (ทวไป)ชนมธยมศกษาปท 4 ชนมธยมศกษาปท 5 ชนมธยมศกษาปท 6 รวมหนวยกต


~ 39 ~


พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร

พนฐา

น

เพมเ

ตม

กจกร

ร


1.5

1.0

1.0

1.5

1.0

1.0

1.5

1.0

1.0

1.5

1.0

1.0

1.5

1.0

1.0

1.5

6.0 6.0

9.0

คณตศาสตร 1.5 0.0

1.5

0.0

1.5

0.0

1.5

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0 6.0 0.0

วทยาศาสตร 1.0 0.0

1.0

0.0

1.0

0.0

1.0

0.0

1.0

1.0

1.0

1.0 6.0 2.0

สงคมศกษาฯ 1.0 1.0

1.0

1.0

1.5

1.0

1.5

1.0

1.5

1.0

1.5

1.0 8.0 6.0

สขศกษาฯ 0.5 1.0

0.5

0.0

0.5

1.0

0.5

0.0

0.5

0.5

0.5

0.5 3.0 4.0

ศลปะ 0.5 1.0

0.5

0.0

0.5

1.0

0.5

0.0

0.5

1.0

0.5

1.0 3.0 3.0

การงานฯ 0.5 2.0

0.5

3.0

0.5

3.0

0.5

3.0

0.5

3.0

0.5

3.0 3.0 17.

0ภาษาตางประเทศ 1.0 0.

01.0

0.0

1.0

0.0

1.0

0.0

1.0

0.0

1.0

0.0 6.0 0.0


6.0

1.5

7.0

5.0

1.5

7.5

7.0

1.5

7.5

5.0

1.5

6.0

7.5

1.5

6.0

7.5

1.5

41.0

38.0

9.0


280

240 60 28

0200 60 30

0280 60 30

0200 60 24

0300 60 24

0300 60 1,6

401,520

360


รวมจำานวน 1,120 1,200 1,200 3,520

~ 40 ~


ชวโมงทงป

* กรณเปดสอนระดบ ปวช. ใหเพมโครงสรางหลกสตร

~ 41 ~


9. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 1) หองสมด มขนาด 880 ตารางเมตร

จำานวนหนงสอในหองสมด 14,550 เลม การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ eLibrary

V.2.09 จำานวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน

เฉลย 832 คน ตอ วนคดเปนรอยละ 51.68 ของนกเรยนทงหมด2)หองปฏบตการ

หองปฏบตการวทยาศาสตร จำานวน 7 หองหองปฏบตการคอมพวเตอร จำานวน 3 หองหองปฏบตการทางภาษา จำานวน 1 หองหองปฏบตการงานประดษฐ จำานวน 1 หองหองปฏบตการทางอาหาร จำานวน 1 หองหองปฏบตการคณตศาสตร จำานวน 1 หองหองปฏบตการนาฏศลป จำานวน 1 หองหองปฏบตการทศนศลป จำานวน 2 หองหองปฏบตการดนตร จำานวน 1 หอง

3)คอมพวเตอร จำานวน 283 เครองใชเพอการเรยนการสอน 135 เครองใชเพอสบคนขอมลทางอนเทอรเนต 20 เครองจำานวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการ

ศกษาทรายงาน เฉลย 1,342 คน ตอวน คดเปนรอยละ 83.35 ของนกเรยนทงหมด

ใชเพอการบรหารจดการ 36 เครอง4) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

แหลงเรยนรภายใน สถตการใชจำานวนครง/ปชอแหลงเรยนร

1. ธนาคารโรงเรยน 125 ~ 42 ~


2. หองประชมสตตบรรณ3. หองซอมบำารงคอมพวเตอร4. หองบรการสขภาพและพยาบาล5. หองสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน

60110425560

แหลงเรยนรภายใน สถตการใชจำานวนครง/ปชอแหลงเรยนร

6. หองสาธตการตลาด (สหกรณรานคาโรงเรยน)7. อทยานรกการอาน8. ศนยสงเสรมกฬาและนนทนาการ9. หองกจกรรม To be number 110. หองเสนอ ปลงศร11. หองสภานกเรยน12. หองสมด13. แปลงเกษตร14. สวนพฤษศาสตร

34545034022070

530880320440

5) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยนแหลงเรยนรภายนอก สถตการใช

จำานวนครง/ปชอแหลงเรยนร1. วดจมพลสทธาวาส 32. วดบรพาราม 33. วดศาลาลอย 34. ศนยบรการการศกษานอกโรงเรยนจงหวดสรนทร

5

5. พพธภณฑสถานแหงชาตสรนทร 26. วดปาปราสาทจอมพระ 2

~ 43 ~


7. ปราสาทหนศขรภม 18. ศนยการเรยนรภมปญญาชาวกย 29. ปราสาทหนพนมรง 210. เพลาเพลน 211. ตลาดคลองถม คายวรวฒนโยธน 312. มหาวทยาลยราชภฏสรนทร 513. วทยาลยเทคนคสรนทร 514. มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 1

แหลงเรยนรภายนอก สถตการใชจำานวนครง/ปชอแหลงเรยนร

15. วทยาลยสารพดชาง 316. องคการบรหารสวนจงหวดสรนทร 217. ตลาดสเขยว 718. การไฟฟาสวนภมภาคจงหวดนครราชสมา 219. สำานกงานสถตจงหวดสรนทร 220. สถานตรวจอากาศสรนทร 321. สระนำาหนาวดจมพลสทธาวาส 222. สำานกงานสาธารณสขจงหวดสรนทร 223. โรงพยาบาลสรนทร 324. วดจมพลสทธาวาส 3

6) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน

ท ชอ-สกล ใหความรเรอง

สถตการใหความรใน

โรงเรยน(จำานวนครง/ป)

หมายเหต

1 นายฐาวรา สรพพฒน สงเสรมกจกรรมรก 1 ~ 44 ~


การอาน 2 พระครพพธธรรมนาถ เกษตรอนทรย ตลาด

ธรกจ 1

3 นายวรธรรม ตระกลเงนไทย

การทอผาไหม ธรกจชมชน

1

4 นางทองหม ออกแดง การทำาขนมนางเลด 15 นางสพรรณน

ทองสมาการประดษฐผาใยบว 1

6 นางสลาวลย ปญญาเอก

การประดษฐผาไหม 2

7 นางควร มวลทอง การยอมรงไหม 18 นายศภกร ศรสข การสรางเวบไซต 3





9 นายจำารส สอนกลา การทำาสอการเรยนร Social media

3

10

นายสรชย กงกานจนทร คอมพวเตอร Network

3

11

นายศภชย แรงกลา LMS (Moodle) 1

12

พระมหาสพจน สายชมด

หลกธรรม 1

13

พระมหาทองด พทธศาสนสภาษต 1

14

นายรอบ มลศาสตร การแกะเทยนพรรษา 1

15

พระครวมลขนตธรรม การปฏบตตนในวน 1

~ 45 ~


สำาคญทางพระพทธศาสนา

16

ผศ.สทศน กองทรพย

ประวตเมองสรนทร 2

17

ดร.ชยสทธ คณสวสด

พธแกลมอ , ภาษากย

2

18

นางสจตร บานแยม ภาษากย 1

19

นางปราณ ดวงรตน ชวตความเปนอยของชาวกย , ผาไหม

3

20

นางเพราเพญ เฮงตระกล

ปฏบตการทางชววทยา

1

21

ผศ.นภาศกด คงงาม การตรวจหาพยาธ 1

22

นางวไลวรรณ เหมอนชาต

เทคนคการทำากจกรรมทางวทยาศาสตร

1

23

นางยพเยาว โตคร โลกทงระบบ 1

24

นายยทธนา พรหมในเมอง

การพยากรณอากาศ 1

25

นางคณภทร นาคนชม

การศกษาแหลงนำา 1

26

นายรงศกด วฒนะรฒน

การทำาเครองวดความจปอด

1

27

นายประสงค ตงประสทธ

การผลตเบสจากธรรมชาตเพอฟอกไหม

1

~ 46 ~






28

นางกรรณการ มมาก การทดสอบสารอาหาร 1

29

คณแมปลงศร มลศาสตร

การใชภาษาไทย 1

30

นายฉตรเอก หลาลำา การแสดงพนบาน 1

31

นายธงไชย สามส เรอมอายย 1

32

นางผองศร ทองหลอ เพลงพนบาน 1

33

นางพวงเพชร เอยมภงา

การขบเสภา 1

34

นำาผง เมองสรนทร สำานวนคำาไทย 1

35

นายศกดครนทร จงหาญ

O – Net 4

36

นายโฆษต ดสม ดนตรพนบาน 1

37

นางนนกญจนสรณ มรรคธนท

โรคตดตอ โรคไม–ตดตอ

1

~ 47 ~


10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา10.1 ผลงานดเดน

(เฉพาะรางวลทเกดขนในรอบหนงปการศกษาเทานน)

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ

หนวยงานทมอบรางวล

สถานศกษาระดบประเทศ/นานาชาตระดบภาค/กลมจงหวดระดบเขต/จงหวดระดบสหวทยาเขต/อำาเภอ

สถานศกษาสขาว สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

รางวล MOE AWARDS สาขาสถานศกษาปองกนยาเสพตด

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

รางวลเสมา ป.ป.ส. ระดบดเดน ประเภทสถานศกษา ในโครงการสถานศกษาปองกนยาเสพตดดเดน

กระทรวงศกษาธการ

โรงเรยนสจรต (ตนแบบ)


ผบรหาร(ระบชอ)ระดบประเทศ/นานาชาตระดบภาค/กลมจงหวดระดบเขต/จงหวด

นายณรงค พรหมพชรพลรางวลเสมา ป.ป.ส. ระดบดเดน ประเภทผ


~ 48 ~


ระดบสหวทยาเขต/อำาเภอ

บรหาร ในโครงการสถานศกษาปองกนยาเสพตดดเดนผบงคบบญชาลกเสอดเดน (ประเภทผสนบสนน)

สำานกงานลกเสอแหงชาต

ผบรหารดเดน สมาคมผบรหารโรงเรยนมธยมศกษาแหงประเทศไทย

ผบรหารดเดน สมาคมผบรหารโรงเรยนมธยมศกษาจงหวดสรนทร

นางณฐชานนท พระทองสขสกลผบรหารดเดน

สมาคมผบรหารโรงเรยนมธยมศกษาแหงประเทศไทย



คร(ระบชอ)ระดบประเทศ/นานาชาตระดบภาค/กลมจงหวดระดบเขต/จงหวดระดบสหวทยาเขต/อำาเภอ

นายขวญชย ถงดรางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลชมเชยระดบประเทศ การแขงขนอซซนาฏมวยไทยโครงการรกษชาตรกมวยไทยชงถวยพระราชทานสมเดจพระบรมโอรสาธราช

กระทรวงศกษาธการและบรษทตรเพชรอซซ

~ 49 ~


ประจำาป 2558นายขวญชย ถงดรางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลรองชนะเลศระดบภมภาค การแขงขนอซซนาฏมวยไทยโครงการรกษชาตรกมวยไทยชงถวยพระราชทานสมเดจพระบรมโอรสาธราช ประจำาป 2558


นายนฤดล คงนรตนรางวลเสมา ป.ป.ส. ระดบดเดน ประเภทครผสอน ในโครงการสถานศกษาปองกนยาเสพตดดเดน


นางวรรณวณฐ บญมา รางวลหนงแสนครด ประจำาป พ.ศ. 2558

ครสภา

นางสาวอำาไพ มลาลนน รางวลหนงแสนครด ประจำาป พ.ศ. 2558

ครสภา

ประเภท ระดบรางวล/ชอ หนวยงานทมอบรางวล

~ 50 ~


รางวลทไดรบคร(ระบชอ)ระดบประเทศ/นานาชาตระดบภาค/กลมจงหวดระดบเขต/จงหวดระดบสหวทยาเขต/อำาเภอ

นางอรไท เขยวลอรางวลครผสอน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง รายการเดยวฆองวงเลก ม.1-ม.3

สพฐ. กระทรวงศกษาธการ

นางอรไท เขยวลอรางวลครผสอน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง รายการเดยวซอดวง ม.4-ม.6


นางอรไท เขยวลอรางวลครผสอน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง รายการเดยวซออ ม.1-ม.3


นางอรไท เขยวลอรางวลครผสอน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง รายการเดยวซออ ม.4-ม.6


นางอรไท เขยวลอรางวลครผสอน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง รายการ


~ 51 ~


รองเพลงสากลประเภทหญง ม.4-ม.6นายทนงศกด อนทรชยรางวลครผสอน นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง รายการขบขานประสานเสยง ม.4-ม.6





นางสาวรจสวสด สงเสรมนางตรเกศ รจยาปนนทนางสาวบวพน แกวคำานางพจนย มมากนางสวมล บญโตรางวลครผสอน นกเรยนไดรบรางวลเกยรตบตรระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนนาฏศลปไทยสรางสรรค ระดบชน ม.4-ม.6 ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ปการศกษา 2558


~ 52 ~


ณ จงหวดสรนทรนางสาวรจสวสด สงเสรมนางตรเกศ รจยาปนนทนางสาวบวพน แกวคำานางพจนย มมากนางสวมล บญโตรางวลครผสอน นกเรยนไดรบรางวลเกยรตบตรระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนนาฏศลปไทยสรางสรรค ระดบชน ม.1-ม.3 ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ปการศกษา 2558 ณ จงหวดสรนทร




คร(ระบชอ)ระดบประเทศ/นานาชาตระดบภาค/กลมจงหวดระดบเขต/จงหวดระดบสหวทยาเขต/

นางอญชลย สทธธรรมนางพมพพจ คตภรมย รางวลครผฝกสอน

สพม.33

~ 53 ~


อำาเภอ นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง รายการการแขงขนประดษฐของใชจากวสดธรรมชาตทองถน ม.1-ม.3 นายวชรวทย พระทองสขสกลนายวชรนทร บญเทยง รางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง รายการการแขงขนประดษฐของใชจากวสดธรรมชาตทองถน ม.4-ม.6

สพม.33

นายธระวฒน สระศรนางประไพวรรณ สมจนทรรางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน รายการการสรางการตนแอนเมชน (2D Animation) ม.1-ม.3

สพม.33

นายธระวฒน สระศร สพม.33 ~ 54 ~


นางประไพวรรณ สมจนทรรางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง รายการการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ม.1-ม.3




นายธระวฒน สระศรนางประไพวรรณ สมจนทรรางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน รายการการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ม.4-ม.6

สพม.33

นางนรนทร โพธสงหนางสาวจรรยา นกจรมยรางวลครผฝกสอน

สพม.33

~ 55 ~


นกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน รายการการสรางหนงสออเลกทรอนกส (E-book) ม.1-ม.3 นายธระวฒน สระศรนางประไพวรรณ สมจนทรรางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน รายการการเขยนโปรแกรมดวยภาษาคอมพวเตอร ม.4-ม.6

สพม.33

นางนรนทร โพธสงหนางสาวจรรยา นกจรมยรางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลทองแดง รายการการสราง Webpage ประเภท Web Editor ม.1-ม.3

สพม.33



~ 56 ~



นางนรนทร โพธสงหนางสาวจรรยา นกจรมยรางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลทองแดง รายการการสราง Webpage ประเภท Web Editor ม.4-ม.6

สพม.33

นางอรไท เขยวลอรางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลชนะเลศเหรยญทอง รายการเดยวฆองวงเลกม.1-ม.3

สพม.33

นางสาวกฤตกา สทธธรรมรางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง การทดสอบทกษะการใชภาษาองกฤษ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย/ระดบกลมจงหวด

สำานกงานศกษาธการภาค 8

นางสาวกฤตกา สทธ สำานกงานศกษาธการ

~ 57 ~


ธรรมรางวลครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง ทกษะการใชภาษาจนระดบมธยมศกษาตอนปลาย/ระดบกลมจงหวด

ภาค 8




นายไพบลย หดรดชยระดบเขตพนท/ครสามญสรนทรเฉลมพระเกยรต 88 พรรษา ประจำาป 2558

สพม.33

นางศราภรณ พมพศรระดบเขตพนท/ครสามญสรนทรเฉลมพระเกยรต 88 พรรษา ประจำาป 2558

สพม.33

นายชชย มลดบ สพม.33 ~ 58 ~


ระดบเขตพนท/ครสามญสรนทรเฉลมพระเกยรต 88 พรรษา ประจำาป 2558



นกเรยน(ระบชอ)ระดบประเทศ/นานาชาตระดบภาค/กลมจงหวดระดบเขต/จงหวดระดบสหวทยาเขต/อำาเภอ

นางสาวศรประภา พรมมและคณะรางวลชมเชยระดบประเทศ การแขงขนอซซนาฏมวยไทยโครงการรกษชาตรก


~ 59 ~


มวยไทยชงถวยพระราชทานสมเดจพระบรมโอรสาธราช ประจำาป 2558นางสาวศรประภา พรมมและคณะรางวลรองชนะเลศระดบภมภาค การแขงขนอซซนาฏมวยไทยโครงการรกษชาตรกมวยไทยชงถวยพระราชทานสมเดจพระบรมโอรสาธราช ประจำาป 2558


เดกชายณฐศษย ประเมนชยรางวลเหรยญทอง รายการเดยวฆองวงเลก ม.1-ม.3


นายธชพล แวนไทยสงรางวลเหรยญทอง รายการเดยวซอดวง ม.4-ม.6


เดกชายธรศกด เกด สพฐ. กระทรวง

~ 60 ~


สบายรางวลเหรยญทอง รายการเดยวซออ ม.1-ม.3

ศกษาธการ

นายชวลต ประพนธรางวลเหรยญทอง รายการเดยวซออ ม.4-ม.6





นางสาวนชนารถ อนทนตยรางวลเหรยญทอง รายการรองเพลงสากลประเภทหญง ม.4-ม.6


นางสาวกาญจนา ลอแกวนายกองเกยรต สายอนทรนางสาวจนทราพร จนทรศาลา และคณะรางวลเหรยญทอง รายการขบขานประสานเสยงม.4-ม.6


1. นางสาวนารนทร รวดเรว

สพฐ. กระทรวง

~ 61 ~


2. นางสาวดารณ ไชยสดา3. นางสาวศรลกษณ คำาสงหนอก4. นางสาวนชชนา ยงไดชม5. นางสาวจราภรณ หอมกลน6. นางสาวอรปรยา อานไทสง7. นางสาวฉตรอนธดา แหลมทอง8. นางสาวชตมา งามเนตร9. นางสาววนวสา อาภาประสทธ10. นางสาวนศา เนตรแกว11. นายณฐวฒ ยงยงยทธ12. นายกฤษฎา เหลองเดชานรกษ13. นายธระพงศ แกนสนรางวลเกยรตบตรระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนนาฏศลปไทยสรางสรรค ระดบชน ม.4-ม.6 ระดบภาคะวนออกเฉยงเหนอ ปการศกษา 2558 ณ จงหวดสรนทร

ศกษาธการ

ประเภท ระดบรางวล/ชอ หนวยงานทมอบรางวล ~ 62 ~


รางวลทไดรบนกเรยน(ระบชอ)ระดบประเทศ/นานาชาตระดบภาค/กลมจงหวดระดบเขต/จงหวดระดบสหวทยาเขต/อำาเภอ

เดกหญงจฬาลกษณ เหนอคเมองและคณะ รางวลเกยรตบตรระดบเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนนาฏศลปไทยสรางสรรค ระดบชน ม.1-ม.3 ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ปการศกษา 2558 ณ จงหวดสรนทร


เดกชายนนทวฒน รวดเรวเดกชายบำารง พะยอมหอมเดกชายศรายทธ ศรสมรางวลเหรยญทอง รายการการแขงขนประดษฐของใชจากวสดธรรมชาตทองถน ม.1-ม.3

สพม.33

นายกมพล ไมหอมนายมานต วงศเหมนายพระพน เกสรนวลรางวลเหรยญทอง รายการการแขงขนประดษฐของใชจากวสดธรรมชาตทองถน

สพม.33

~ 63 ~


ม.4-ม.6 จากวสดธรรมชาตทองถน ม.4-ม.6 เดกชายนนทพทธ คดยาวเดกชายผดงศกด พนาวลยรางวลเหรยญเงน รายการการสรางการตนแอนเมชน (2D Animation) ม.1-ม.3

สพม.33




เดกหญงกลยารตน พชรานเดกหญงเกศณย สรพตรรางวลเหรยญทองแดง รายการการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ม.1-ม.3

สพม.33

นายเจษฎากร นพพบลยนายชชชวน ปาประ

สพม.33

~ 64 ~


โคนรางวลเหรยญเงน รายการการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ม.4-ม.6เดกชายอภสทธ ไชยมงคลเดกชายทวบญ บญทวรางวลเหรยญเงน รายการการสรางหนงสออเลกทรอนกส (E-book) ม.1-ม.3

สพม.33

นางสาวรชยา สมอยนางสาวภรฤมน โดดกระโทกรางวลเหรยญเงน รายการการเขยนโปรแกรมดวยภาษาคอมพวเตอร ม.4-ม.6

สพม.33

เดกหญงเรอนแกว คมไพฑรยเดกหญงพมพศา คม

สพม.33

~ 65 ~


ชนะรางวลทองแดง รายการการสราง Webpage ประเภท Web Editor ม.1-ม.3




เดกชายณฐสทธ ประเมนชยรางวลชนะเลศเหรยญทอง รายการเดยวฆองวงเลกม.1-ม.3

สพม.33

นายชชพล แวนไทยสงรางวลชนะเลศเหรยญทอง รายการเดยวซอดวงม.4-ม.6

สพม.33

นายชวลต ประพนธรางวลชนะเลศเหรยญทอง รายการเดยวซออม.4-ม.6

สพม.33

เดกชายเถลงเกยรต คนงเพยรรางวลรองชนะเลศ

สพม.33

~ 66 ~


อนดบหนงเหรยญเงน รายการเดยวระนาดเอก ม.1-ม.3 เดกชายภมภทร วชยวงษรางวลรองชนะเลศอนดบสองเหรยญทองรายการเดยวระนาดทม ม.1-ม.3

สพม.33

เดกชายชาลเก กาญจนวาหะรางวลรองชนะเลศอนดบหนงเหรยญทอง รายการเดยวฆองวงใหญม.1-ม.3

สพม.33

เดกชายพนธกาล กองทนรางวลรองชนะเลศอนดบหนงเหรยญทอง รายการเดยวซอดวง ม.1-ม.3

สพม.33



นกเรยน(ระบชอ)ระดบประเทศ/นานาชาตระดบภาค/กลมจงหวด

นายฐานนดร เบนยามน มรกรณ มลเลอร


~ 67 ~


ระดบเขต/จงหวดระดบสหวทยาเขต/อำาเภอ

รางวลเหรยญทอง การทดสอบทกษะการใชภาษาองกฤษ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย/ระดบกลมจงหวดนางสาวไขขวญ อะมอนรางวลเหรยญทองแดง ทกษะการใชภาษาจนระดบมธยมศกษาตอนปลาย/ระดบกลมจงหวด


10.2 งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลสำาเรจ

~ 68 ~


ท

ชอโครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย

วธดำาเนนการ(ยอๆ)

ตวบงชความสำาเรจ(จำานวน/รอยละ)

1 โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรม กจกรรม โรงเรยนสจรต

1. โรงเรยนวรวฒนโยธน มระบบงานและการปองกนทจรต รบผดชอบ และมการเรยนรและการจดการความรอยางเทาทนตอการเปลยนแปลง2. โรงเรยนวรวฒนโยธน มกระบวนการเรยนรทเทาทนตอการเปลยนแปลง มทกษะกระบวนการคด มวนย ซอสตย อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ ยดมนในคณธรรม จรยธรรม และปองกนการทจรต3. คร ผบรหาร บคลากรทางการศกษามสวนรวมในการปองกนการทจรต4. คร ผบรหาร บคลากรทางการศกษา รเทาทน รวมคดปองกนการทจรต

1.วางแผนการและดำาเนนกจกรรมดงนกจกรรม เขา”คายเยาวชนคนดของแผนดน”กจกรรม ลก”เสอสจรต” กจกรรม ” To Be Number One “กจกรรม ขยาย”เครอขายสหองเรยนสจรต”กจกรรม ชมชน”สจรต”2.ประเมนและสรปผลโครงการ

ผานเกณฑทสถานศกษา

กำาหนดรอยละ 98

2 โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

2.1 เพอใหการดำาเนนงานดแลชวยเหลอนกเรยน เปนไปอยางเปนระบบและมประสทธภาพ 2.2 เพอใหโรงเรยน ผปกครอง หนวยงานทเกยวของ หรอชมชน ม

1.วางแผนการและดำาเนนกจกรรมดงน เยยมบานนกเรยนขบขปลอดภยในสถานศกษา



~ 69 ~


การทำางานรวมกนโดยผานกระบวนการทำางานทชดเจน พรอมดวยเอกสารการปฏบตงาน สามารถตรวจสอบประเมนได2.3 เพอสงเสรมนกเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค

ประชมผปกครอง 1 วนเพอลกรก2.ประเมนและสรปผลโครงการ

ท





3 สภานกเรยน 1.เพอพฒนาตวแทนนกเรยน (สภานกเรยน) ใหมความรความเขาใจทถกตองเกยวกบการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข2. เพอพฒนาทกษะการเปนแกนนำาของสภานกเรยน3. เพอใหมความรความเขาใจในกระบวนการเลอกตงฝกทกษะการเลอกตง

1.วางแผนการและดำาเนนกจกรรมดงน กจกรรมการศกษาดงาน กจกรรมการเปนผนำา กจกรรมการประชมคณะกรรมการ 2.ประเมนและสรปผลโครงการ



4 โครงการ TO BE NUMBER ONE

1. เพอใหแกนนำาเยาวชนสามารถเสรมสรางภมคมกนทางจตใจใหแกเพอนเยาวชน ซงจะชวย

1. วางแผนการดำาเนนกจกรรมดงน 1.1 คาย



~ 70 ~


ปองกนปญหายาเสพตดในชมชนในอนาคต2. เพอใหแกนนำาเยาวชนสามารถจดกจกรรมพฒนาความฉลาดทางอารมณใหแกเพอนเยาวชนในชมชนไดอยางเหมาะสม3. เพอใหแกนนำาเยาวชนไดรบการเสรมสรางทกษะในการชวยเหลอเพอนเยาวชนใหมกำาลงใจทเขมแขงสามารถดแลตวเองใหปลอดภยจากยาเสพตด4. เพอพฒนาศกยภาพและเสรมสรางภมคมกนทางจตใจใหแกสมาชก TO BE NUMBER ONE

เยาวชนแกนนำาตอตานยาเสพตด 1.2 ประกวด การปรบทกข สรางสข แกปญหา พฒนา EQ เชน การประกวดรองเพลง เกงและด1.3 การประกวด TO BE IDOL2. ประเมนและสรปผลโครงการ

ท





5 โครงการเศรษฐกจพอเพยง

1. เสรมสรางนกเรยนใหมความร และทกษะตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2. เสรมสรางนกเรยนใหเปนผมความสามารถครองตนอยางมคณธรรม

1.วางแผนการดำาเนนกจกรรม 1.1 สมดบญช-ครวเรอน 1.2 การปลกผกไรสารพษ 1.3 ปาย

ผานเกณฑทสถานศกษากำาหนดรอยละ 97

~ 71 ~


จรยธรรม และมความเปนไทยควบคกบความเปนสากล 3. นกเรยนรวธการปลกพชไรสารพษ4. นกเรยนมนสยรกการออมตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง5. นกเรยนรจกทำาบญชครวเรอน

ประชาสมพนธ2. ประเมนและสรปผลโครงการ

6 โครงการพฒนาและปรบปรงอาคารสถานท

1. เพอพฒนาระบบงานอาคารสถานท บรบทและสภาพแวดลอมทด สะอาด รมรน สวยงาม ปลอดภย ตามความตองการ และเหมาะสม พรอมเพอใหการบรการแกคร บคลากร และนกเรยน2. เพอใหเกดความสะดวกและปลอดภยและมบรรยาศทด การใหบรการ การใชงานของอาคาร หองเรยนตางๆ บรบทสภาพแวดลอมทด ทงเปนการสงเสรมและพฒนาบคลกรใหมระเบยบ วนย ใชอปกรณ อาคารเรยน แหลงเรยนรอยางประหยด คมคาและมประสทธภาพ

1. วางแผนการดำาเนนงาน2. ดำาเนนงานพฒนาและปรบปรงอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ ใหเออตอการจดการเรยนร และใหบรการ3. ประเมนและสรปผลโครงการ

1. อาคารสถานทมความเหมาะสม พรอมเพอใหการบรการแกคร บคลากร และนกเรยนมากกวารอยละ 972.บคลกรใหมระเบยบ วนย ใชอปกรณ อาคารเรยน แหลงเรยนร อยางประหยด คมคาและมประสทธภาพมากกวารอยละ 98

~ 72 ~


ท





7 โครงการประกวดมารยาทไทย

2.1 เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจมารยาทไทย

2.2 เพอใหนกเรยนปฏบตมารยาทไทยและสามารถนำาไปใชในชวตประจำาวนได

2.3 เพอธำารงไวซงเอกลกษณของชาต

1. วางแผนการดำาเนนงาน 1.1 จดประชม2. ดำาเนนกจกรรม 2.1 จดหารางวลและเตรยมเกยรตบตร 2.2 ดำาเนนประกวดมารยาทไทย3.ประเมนและสรปผลโครงการ

1. นกเรยนมความรความเขาใจ เขารวมกจกรรมมากกวารอยละ 972. นกเรยนมความพงพอใจมากกวารอยละ 93

8 โครงการสงเสรมการเรยนการสอน SME

1. เพอใหนกเรยนในโครงการหองเรยนพเศษเนนวทยาศาสตร คณตศาสตรและภาษาองกฤษ (SME) นกเรยนไดรบประสบการณเพมเตมอยางเขมขนขน 2. เพอใหนกเรยนมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

1. วางแผนการดำาเนนงาน 2. ดำาเนนกจกรรม 2.1 จดเตรยมหองเรยนคณภาพสำาหรบนกเรยน 2.2 จดกจกรรมคาย

1. นกเรยนรอยละ 80 มทกษะและประสบการณเพมขนอยางเขมขน2. นกเรยนมทศนคตทดตอการทดลองทางวทยาศาสตร

~ 73 ~


SME3.ประเมนและสรปผลโครงการ

มากกวารอยละ 90

ท





9 สงเสรมและพฒนาใหนกเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษากจกรรม 3 นาท มคา

1. เพอใหนกเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอตาง ๆ รอบตวนกเรยนสามารถวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ2. เพอใหนกเรยนเหนคณคาของตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

1.วางแผนการดำาเนนกจกรรมดงน 1.1 นกเรยนคนควาความร1.2 นกเรยนนำาเสนอความรหนาเสาธง1.3 จดบนทก4.ประเมนและสรปผลโครงการ



10 โครงการสงเสรมและพฒนาใหนกเรยนม

1.เพอใหนกเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร

1.วางแผนการดำาเนนกจกรรมดงน1.1 นกเรยน



~ 74 ~


คณภาพตามมาตรฐานการศกษากจกรรมการเรยนรจากแหลงเรยนร

และสอตางๆรอบตวนกเรยนสามารถวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ2. เพอใหนกเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถามในการคนควา3. เพอใหนกเรยนเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนร

ศกษาแหลงเรยนร 1.2 นกเรยนนำาเสนอ1.3 จดบนทกการใชแหลงเรยนร 1.4 บนทกทะเบยนแหลงเรยนร 2.ประเมนและสรปผลโครงการ

ท





11 โรงเรยนสงเสรมสขภาพ

1.เพอใหนกเรยนมพลานามยทสมบรณ แขงแรงและพงพอใจในความสามารถของตนเอง2.เพอกอใหเกดความสามคคในหมคณะ เปนผทมนำาใจนกกฬาและฝกการ

1.วางแผนการและดำาเนนกจกรรมดงนจดหาสอและอปกรณการเรยนการสอนกลมสาระฯ



~ 75 ~


เปนนกกฬาและผนำาผตามทด3. เพอใหนกเรยนมใจรกการเลนกฬา และพฒนาทกษะจนนำาไปสความเปนเลศและเปนนกกฬาในระดบทสงยงๆขนไป4.เพอใหนกเรยนเหนคณคาของการเลนกฬา พฒนาทกษะชวตและหางไกลจากยาเสพตด

สขศกษาจดกจกรรมกฬาภายในและภายนอกโรงเรยนจดกจกรรมขยบการสบายชวา4.ประเมนและสรปผลโครงการ

12 โครงการพฒนาศกยภาพของนกเรยนกจกรรม

เขาคายพกแรมลกเสอ-เนตรนาร ยวกาชาด ผบำาเพญประโยชน

1.เพอฝกการใชชวตชาวคาย ฝกภาวการณเปนผนำา การพงตนเอง การแกไขปญหาเฉพาะหนา ความรบผดชอบตอตนเอง2.เพอใหนกเรยนมโลกทศนทกวางขนและมความสามคค3. เพอใหนกเรยนไดศกษาสภาพจรงดานภมศาสตร ประวตศาสตร สงคมวฒนธรรมทองถน

1. วางแผนการดำาเนนกจกรรมฝกการใชชวตแบบชาวคาย ฝกภาวการณเปนผนำา พงตนเอง การแกไขปญหาเฉพาะหนา ความรบผดชอบ2. ประเมนและสรปผลโครงการ

ผานเกณฑทสถานศกษากำาหนดรอยละ 97

ท ชอโครงการ/กจกรรม



ตวบงชความสำาเรจ(จำานวน/

~ 76 ~


รอยละ)13 โครงการ

พฒนาศกยภาพของนกเรยน กจกรรม อบรมวนศกรสดสปดาห

1.เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจหลกธรรมของศาสนา สรางจตสำานกทดงาม มศาสนาเปนเครองยดเหนยวจตใจ2. เพอใหนกเรยนนำาหลกธรรมมาใชเปนแนวปฏบตในชวตประจำาวนได3.เพอใหนกเรยนสามารถดำาเนนชวตอยในสงคมไดอยางสงบสข และเปนแบบอยางทดแกผอน

1.ประชมปรกษาหารอ2. จดตารางกจกรรม3. ดำาเนนจดกจกรรมตามตารางทกำาหนด4. สรปผล/รายงานโครงการ



14 โครงการ หองเรยนคณภาพ

1. เพอใหสงแวดลอมในหองเรยนมสภาพทนาอย นาเรยน นาทำางาน2. เพอจดหองเรยนใหเปนแหลงเรยนรคณภาพเหมาะสม และประโยชนตอการใชสอย3. เพอใหเกดการมสวนรวมของนกเรยน และครทกคนในการพฒนาอยางตอเนอง ใหสถานศกษาของตนเปนสถานทนาอย นาเรยน นาทำางาน

1. วางแผนการดำาเนนกจกรรม 1.1 ปรบปรงหองเรยน/หองปฏบตการ 1.2 ปายพลาสตก/ตดตง 1.3 มบอรดประชาสมพนธ 1.4 ความรวมมอ 1.5 หองเรยนมคณภาพ2. ประเมนและสรปผลโครงการ

1. หองเรยนมสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนจำานวนไมนอยกวารอยละ 802.มความสะดวก สะอาด ปลอดภย เพมขนรอยละ 95

~ 77 ~


ท





15 โครงการแนะแนวศกษาตอและอาชพ

1. เพอจดกจกรรมแนะแนวทางการศกษาและอาชพแกนกเรยนอยางหลากหลาย2. เพอใหนกเรยนไดเปดโลกทศนทางการศกษาและอาชพ ตามทตนเองมความสนใจและมความสามารถทจะศกษาตอไดอยางเหมาะสมสอดคลองกบสภาพปจจบน3. กระตนใหนกเรยนเกดแรงจงใจใฝศกษายงขน

1. วางแผนการดำาเนนกจกรรม 1.1 ตดตอประสานงานกบสถาบนทเขามาแนะแนวในโรงเรยน 1.2 เชญวทยากร2. ประเมนและสรปผลโครงการ

1.นกเรยนเลอกสายการเรยนไดตรงตามความสามารถ ความถนดอยางหลากหลายคดเปนรอยละ 982. นกเรยนรอยละ 90 ศกษาตอในระดบทสงขน

16 โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยนกจกรรมสปดาหการใชหองสมดและสงเสรมรกการอาน

1. เพอใหนกเรยนเหนความสำาคญของหองสมดและแหลงสารนเทศตาง ๆ2. เพอใหนกเรยนเปนผทมระเบยบวนย และมมารยาททดในการใชหองสมด3. เพอใหนกเรยนมทกษะในการใชหองสมด 4. เพอปลกฝงนสยรกการอาน ทกษะการอาน

1. วางแผนการดำาเนนงาน2. ดำาเนนงานจดประกวดและแขงขน3. ประเมนและสรปผลโครงการ

1. นกเรยนเหนความสำาคญของหองสมดโดยเขารวมกจกรรมมากกวารอยละ 802. นกเรยนมระเบยบวนย และมมารยาท

~ 78 ~


และแสวงหาความรอยเสมอ5. เพอใหนกเรยนรจกวธศกษาหาความรอยางมหลกเกณฑและถกวธ

ทด มทกษะในการใชหองสมด รจกวธศกษาหาความรมากกวารอยละ 80

ท



วธดำาเนนการ

(ยอๆ)


17 โครงการพฒนางานหองสมดกจกรรม หองสมดอเลคทรอนกส

1. เพอสนบสนนการเรยนการสอนของคร – นกเรยน2.เพอเพมมาตรฐานการดำาเนนงานของหองสมด3.เพอสงเสรมและกระตนใหนกเรยนเขาใชบรการของหองสมดมากยงขน4. เปนแหลงศกษาคนควาไดดวยตนเอง5. ใหบรการสบคนขอมลดวยอนเตอรเนต และมหองสมดอเลคทรอนกส

1. วางแผนการดำาเนนงาน 1.1 จดหาสอ ICT 1.2 ซอหนงสอเขาหองสมด 1.3 ซอมแซมหนงสอ กระดาษ หมกพรนเตอร ฯลฯ2. ประเมนและสรปผลโครงการ

1. คร-นกเรยนใชหองสมดเปนแหลงสบคนขอมลมากกวารอยละ 802. ผใชบรการหองสมดอเลคทรอนกสมความพงพอใจมากกวารอยละ 90

~ 79 ~


18 สงเสรมและพฒนาการทำาโครงงานวทยาศาสตร

1. เพอสงเสรมใหนกเรยนมความคดรเรมสรางสรรค2. เพอพฒนานกเรยนใหมศกยภาพดานโครงงานวทยาศาสตร

1. วางแผนการดำาเนนงาน 2. ดำาเนนกจกรรม 2.1 จดหารางวลและเตรยมเกยรตบตร 2.2 จดการแขงขน3.ประเมนและสรปผลโครงการ

นกเรยนมผลงานดานโครงงานวทยาศาสตรคดเปนรอยละ 90

19 กจกรรมโครงงานคณตศาสตร

1. เพอสงเสรมใหนกเรยนมความคดรเรมสรางสรรค2. เพอพฒนานกเรยนใหมศกยภาพดานโครงงานคณตศาสตร

1. วางแผนการดำาเนนงาน 2. ดำาเนนกจกรรม 2.1 จดหารางวลและเตรยมเกยรตบตร 2.2 จดการแขงขน3.ประเมนและสรปผลโครงการ

นกเรยนมผลงานดานโครงงานคณตศาสตรคดเปนรอยละ 90

ท





20 กจกรรมวน 1. เพอใหนกเรยนไดร 1. วางแผนการ 1. นกเรยนม

~ 80 ~


ครสตมาส ขนบธรรมเนยม ประเพณ และวนสำาคญของเจาของภาษา2. เพอใหนกเรยนไดมสวนในกจกรรมวนครสตมาส3. เพอใหนกเรยนไดทราบถงประวตความเปนมาของวนครสตมาส4. เพอเปดโอกาสใหนกเรยนแสดงความสามารถเนองในในเทศกาลรนเรง5. เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตอการเรยนภาษาตางประเทศ

ดำาเนนงาน 1.1 จดประชม2. ดำาเนนกจกรรม 2.1 จดหารางวลและเตรยมเกยรตบตร 2.2 ดำาเนนกจกรรมบนเวท 2.3 จดการแขงขนทกษะทางวชาการ3.ประเมนและสรปผลโครงการ

ความรความเขาใจ เขารวมกจกรรมมากกวารอยละ 952. นกเรยนมความพงพอใจมากกวารอยละ 90

21 กจกรรมวนอาเซยน

1. สงเสรมเผยแพรความรเกยวกบประชาคมอาเซยน2. นกเรยนไดมสวนรวมในการจดกจกรรมวนอาเซยน

1. วางแผนการดำาเนนงาน 1.1 จดประชม2. ดำาเนนกจกรรม 2.1 จดหารางวลและเตรยมเกยรตบตร 2.2 ดำาเนนกจกรรมบนเวท 2.3 จดการแขงขนทกษะ

1. นกเรยนมความรความเขาใจ เขารวมกจกรรมมากกวารอยละ 952. นกเรยนมความพงพอใจมากกวารอยละ 90

~ 81 ~


ทางวชาการ3.ประเมนและสรปผลโครงการ

ท





22 โครงการวนสนทรภ

1 ง เพอใหนกเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถามเพอคนควาความรเพมเตม2. เพอใหนกเรยนเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 3. เพอใหไดนกเรยนทมความสามารถในดานทกษะประเภทตางๆ ในการสงเสรมแขงขนในระดบสงยงขนไป4. เพอจดแขงขนทกษะดานตางๆ และจดกจกรรมวนสนทรภใหนกเรยนไดแสดงออก

1. วางแผนการดำาเนนงาน2. ดำาเนนกจกรรม 2.1 จดทำาปายกจกรรมวนสนทรภ 2.2 จดเครองเซนบวงสรวงฯ2.3 จดการแสดง2.4 จดกจกรรมแขงขนทกษะดานวชาการ3. ประเมนและสรปผลโครงการ

1. นกเรยนรอยละ 100 เขารวม กจกรรมอยางสนกสนานเพลดเพลน 2. นกเรยนมความพงพอใจมากกวารอยละ 90

~ 82 ~


อยาง สรางสรรค

ท

ชอโครงก

าร/กจกรร

ม

วตถประสงค/เปาหมายวธดำาเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความสำาเรจ

(จำานวน/รอยละ)

23

กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร

1. เพอขบเคลอนการนาหลกสตรสถานศกษา ไปสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ ตามหลกการของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 25512. เพอใหสถานศกษาสามารถบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา สงเสรมและพฒนานกเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนร มทกษะในการคด

1. ศกษาวเคราะหนโยบาย คมอการบรหารจดการเวลาเรยน ลดเวลาเรยน เพม“เวลาร”และชดเอกสารกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร “ ”

4.2 กำาหนดตวชวดภาพความสำาเรจ ของการบรหารจดการเวลาเรยน ลดเวลาเรยน เพมเวลา“

ร ของโรงเรยน ผบรหาร”สถานศกษา ครผสอน และนกเรยน อยางชดเจน ม

1. นกเรยนรอยละ 100 เขารวม กจกรรมอยางสนกสนานเพลดเพลน 2. นกเรยนมความพงพอใจมากกวารอยละ 90

~ 83 ~


วเคราะห และไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ ตามความสนใจและถนดของนกเรยนแตละบคคล3. เพอใหสถานศกษาสามารถการบรหารจดการเวลาเรยน และจดกจกรรม ลดเวลาเรยน“เพมเวลาร ไดอยางเหมาะสม ”ทงดานวชาการ ดานปฏบต นกเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพตามความสนใจและถนดของแตละบคคล4. เพอใหนกเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนร มวามสามารถในการคดวเคราะห พฒนาตนเองตามความสนใจและความถนดอยางเตมตามศกยภาพ และมความสขกบการเรยนร 5. เพอใหพอ แม ผปกครอง และผเกยวของกบการจดการศกษามความพงพอใจในการจดการศกษาของโรงเรยนและมสวนรวมในการจดการศกษา

ความเขาใจตรงกน4.3 สรางความตระหนก ความเขาใจในการดำาเนนงานแกครผสอน และผเกยวของในสถานศกษา4.4 จดทาขอมลสารสนเทศเกยวกบความสนใจ ความถนด และความตองการของผเรยนเปนรายบคคล4.5 วเคราะหโครงสรางหลกสตรสถานศกษาและการนาหลกสตรไปใช หลกสตรระดบชนเรยนความพรอมของครผสอน สอ แหลงเรยนร อาคารสถานท และหองปฏบตการ4.6 ปรบและออกแบบตารางเรยนทเออตอการ ลดเวลาเรยน เพมเวลาร “ ”

ตามแนวทางการบรหารจดการเวลาเรยน

ท

ชอโครงกา

ร/กจกรร

ม

วตถประสงค/เปาหมายวธดำาเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงชความสำาเรจ

(จำานวน/รอยละ)

~ 84 ~


23

กจกรรมลดเวลาเรยน

เพมเวลาร

ทลดเวลาเรยนและเพมเวลาร โดยแนวทางการจดกจกรรม ลดเวลา“เรยน เพมเวลาร”มรายละเอยดพรอมตวอยางในเอกสารคมอการบรหารจดการเวลาเรยน ลดเวลาเรยน เพม“เวลาร และในชดเอกสาร”กจกรรม ลดเวลาเรยน “เพมเวลาร ประกอบการ”ดำาเนนงาน4.7 ออกแบบกจกรรมทหลากหลาย สอดคลองกบชวงวย สนองความสนใจ ความถนด และความตองการของผเรยน ซงอาจพจารณาจากกจกรรมทโรงเรยนดำาเนนการอย และหรอเลอกจากกจกรรมในชดเอกสารกจกรรม ลดเวลาเรยน “เพมเวลาร หรอจากสอ”และแหลงเรยนรอนๆ4.8 ดาเนนการจดการเรยนรและจดกจกรรม ตามตารางเรยนทกำาหนด4.9 นเทศ ตดตาม ประเมนผลการดำาเนนงาน4.10 ประชม เสวนา ทบทวนหลงการปฏบตงาน (After Action

~ 85 ~


Review : AAR) นาผลไปใชในการพฒนาอยางตอเนอง4.11 สรปรายงานและเผยแพรผลการดำาเนนงาน

11. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

การประเมนคณภาพภายในผลการประเมน

ตนเองของสถานศกษา *

ผลการประเมนโดยหนวยงานตนสงกด

*ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและม

สนทรยภาพดเยยม ดเยยม

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

ดเยยม ดเยยม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง


มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล


มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

ดมาก ดมาก

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต


ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษามาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท

อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลดเยยม ดเยยม

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผ ดเยยม ดเยยม

~ 86 ~


มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

การประเมนคณภาพภายในผลการประเมน

ตนเองของสถานศกษา *

ผลการประเมนโดยหนวยงานตนสงกด

*ปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางประสทธภาพ และเกดประสทธผลมาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร

กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยนอยางรอบดาน


มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและ การบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ


มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง


ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร


ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกำาหนดขน


ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรมมาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จด

เนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน


* ใหบนทกระดบคณภาพ เชน พอใช ด ....ตามผลประเมน

~ 87 ~


12. ผลการประเมนคณภาพภายนอกผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จำาแนกมาตรฐาน

การศกษาตามกฎกระทรวง ฯ พ.ศ. 2553 (กรณโรงเรยนทมการปรบผลหรอประเมนซำาใหใชผลการประเมนครงสดทาย)

มาตรฐาน/ กลมตวบงช

ตวบงชคะแนนเตม

คะแนนทได

ระดบคณภา

พ

มาตรฐานท 1 ผลการจดการศกษา

กลมตวบงชพนฐาน

1. ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

10 8.71 ด

2. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

10 9.66 ดมาก

3. ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง

10 9.55 ดมาก

4. ผเรยนคดเปน ทำาเปน 10 9.01 ดมาก

5. ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20 8.78 พอใช

กลมตวบงช อตลกษณ

9. ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

5 5 ดมาก

10. ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

5 5 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสง

เสรม

11. ผลการดำาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

5 5 ดมาก

มาตรฐานท 2 การบรหารจดการศกษา

~ 88 ~



7. ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

5 5 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสง

เสรม

12. ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

5 5 ดมาก

มาตรฐานท 3 การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ


6. ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

10 8 ด

มาตรฐาน/ กลมตวบงช

ตวบงชคะแนนเตม

คะแนนทได

ระดบคณภา

พ

มาตรฐานท 4 การประกนคณภาพภายใน


8. พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

5 4.91 ดมาก

คะแนนรวม/ผลการประเมน 100 83.22

ด

ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรองกรณทไมไดรบรอง

เนองจาก.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................13. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก

จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยสถานศกษาหรอหนวยงานตนสงกด

~ 89 ~


จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยสถานศกษาหรอหนวยงานตนสงกด

ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค มสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด มสนทรยภาพ และลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬามความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน มความร และทกษะทจำาเปนตามหลกสตร มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง มทกษะในการการทำางาน รกการทำางานสามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

ผบรหารมภาวะผนำาและมความสามารถในการบรหารจดการ สถานศกษามการจดองคกร/ โครงสรางและการบรหารงานอยางเปนระบบ ครบวงจร เพอใหบรรลเปาหมายการศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ มหลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร

จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม

1. จดเดน1. ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

รจกเอออาทรตอผอน และมความกตญญกตเวทตอพอ แม และผมพระคณ มมารยาท สภาพ ออนนอม เสยสละ รจกชวยเหลอผอน ทำาตวเปนประโยชนตอทองถน ชมชน มนสยรกการอาน รจกคนควาหาความรจากแหลงเรยนรและใชเทคโนโลยในการแสวงหาความร รจกการทำางานรวมกบผอนโดยปราศจากขอขดแยง และมสขภาพด มความสามารถดานศลปะ กฬา ดนตรและนาฏศลปพนบาน กนตรมเรอมปกาสตราว เรอมอนเดร สถานศกษามผลการพฒนาผเรยนบรรลตามปรชญา วสยทศน และวตถประสงคการจดตงสถานศกษา คอ ผ

~ 90 ~


เรยนมคณภาพคคณธรรม พฒนาตนเองสมาตรฐานสากล ดำารงตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และสถานศกษามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา คอ สรรสรางประชาธปไตย โดยสถานศกษาสงเสรมใหผเรยนไดปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในโรงเรยนและในการดำารงชวตตามวถประชาธปไตย สถานศกษาเปนสถานศกษาดเดนในการนำาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนมาพฒนาและแกไขปญหาใหกบผเรยน และเปนโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทสถานศกษา

2. สถานศกษาบรหารจดการและพฒนาสถานศกษาอยางมประสทธภาพ คอประสทธภาพของการบรหารจดการตามบทบาทหนาทของผบรหารสถานศกษา ประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และบรรยากาศและสภาพแวดลอมของสถานศกษา ประสทธภาพของการบรหารจดการตามบทบาทหนาทของผบรหารสถานศกษา แบงเปน 4 ดานหลก คอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไป งานทกดานมคณะกรรมการบรหารงานอยางมประสทธผล ผบรหารสถานศกษามความสามารถในการบรหารจดการ และมศกยภาพในการระดมทรพยากรสนบสนนการจดกจกรรมตาง ๆ และจดภมทศนทสะอาด ถกสขลกษณะอนามย สวยงาม เปนทยอมรบของชมชน จดกจกรรมตาง ๆ ไดดมาก สถานศกษามผลการดำาเนนงานการพฒนาคณภาพสถานศกษาจดอยในกลมทพฒนาสความเปนเลศ สอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง

3. ครไดรบการสงเสรมและสนบสนนในการพฒนาตนเอง โดยเขารบการอบรมสมมนา ศกษาดงานแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน นำาความรมาพฒนาตนเองและผเรยน โดยจดทำาแผนการจดการเรยนร ออกแบบกจกรรมการเรยนร จดบรรยากาศทงในและนอกหองเรยนใหผเรยนเกดการใฝรใฝเรยน ดแลชวยเหลอผเรยนใหเกดการเรยนร นำาภมปญญาทองถน เทคโนโลยทเหมาะสมมาประยกต

~ 91 ~


ใชในการจดการเรยนการสอน จดเตรยมแหลงเรยนรและสอการเรยนการสอนทเหมาะสมกบเนอหา ธรรมชาตของวชา เหมาะสมกบผเรยนและประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธทเหมาะสมกบธรรมชาตของวชาและระดบพฒนาการของผเรยน เพอใหการพฒนาผเรยนเกดสมฤทธผลตามเปาหมายของหลกสตร ครจงใชวธการศกษาคนควา วจยเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ ทงน สถานศกษาดำาเนนการนเทศ ตดตามผลการพฒนาคณภาพผเรยน โดยประเมนแผนการจดการเรยนร การจดการเรยนการสอน แบบทดสอบ

4. สถานศกษาและตนสงกดรวมกนพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในอยางมประสทธภาพ

2. จดทควรพฒนา1. การเกบขอมลผเรยนเปนรายบคคล การนำา

ขอมลมาวเคราะหเพอศกษาสภาพผเรยนเปนรายบคคล นำาไปสการพฒนาแผนการจดการเรยนร การออกแบบการเรยนร เปนสงสำาคญในการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน แตการนำาขอมลดงกลาวมาใชในการพฒนาผเรยนยงทำาไดไมครอบคลม สงผลใหไมสามารถพฒนาผเรยนไดตรงกบความตองการพฒนาของผเรยน

2. สถานศกษาไมไดนำาผลการประเมนการจดการเรยนรของครไปดำาเนนการอยางเปนระบบ ทำาใหการพฒนาครไมตรงจดทตองการและมความจำาเปนตองไดรบการพฒนา

3. ครบางสวนไมไดวางเงอนไขใหผเรยนประเมนความกาวหนาของตนเอง จงไมรพฒนาการของตนเองและไมรแนวทางการพฒนาตนเอง

4. ครบางสวนไมไดนำาผลการประเมนมาใชในการซอมเสรมและพฒนาผเรยน รวมทงปรบปรงการจดการเรยนการสอน

~ 92 ~


14. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา

14.1 สภาพปญหา 14.1.1 ดานผลการจดการศกษา

1) ผเรยนยงไมไดรบการวเคราะหความร ความสามารถเปนรายบคคล เพอประโยชนในการจดกระบวนการเรยนซอมเสรมอยางตอเนองและตรงกบความตองการพฒนา

2) ผเรยนยงไมไดรบการฝกทกษะการทำาแบบทดสอบทเนนกระบวนการคดวเคราะห คดสงเคราะหเชงลกและเชอมโยงองคความรสการแกปญหาและนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขน โดยเฉพาะกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ศลปะและภาษาตางประเทศ

14.1.2 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

1) สถานศกษายงไมไดนำาผลการประเมนการจดการเรยนรของครไปดำาเนนการอยางเปนระบบเพอการพฒนาครไดอยางตรงจดทตองการ

2) ครยงไมไดวางเงอนไขใหนกเรยนตงเปาหมายและประเมนความกาวหนาของตนเองเพอสามารถพฒนาการเรยนรวธการพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3) ครยงไมไดนำาผลการประเมนมาใชในการสอนซอมเสรมและพฒนาผเรยน รวมทงนำามาปรบปรงการจดการเรยนการสอน

14.2 จดเดน 14.2.1 ดานการบรหารจดการศกษา

~ 93 ~


สถานศกษามกระบวนการดำาเนนการและบรหารจดการของสถานศกษาเพอใหคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาเกดสมฤทธผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมายกลยทธ กจกรรมหรอโครงการทสงเสรมพฒนาผเรยนอยางรอบดาน ซงเกดจากการมสวนรวมของผบรหาร คร บคลากรในชมชนและองคกรภายนอก และมผลการดำาเนนงานสะทอนความเปนเอกลกษณของสถานศกษา

14.2.2 ดานการประกนคณภาพภายใน1) สถานศกษามการดำาเนนการตดตามตรวจสอบ

ความกาวหนาของการปฏบตงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา และประเมนผลการดำาเนนงานของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจดทำารายงานการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษา พรอมทงเสนอแนะมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษาเพอปรบปรง แกไข หรอพฒนาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยตองดำาเนนการทกป

2) สถานศกษามการจดทำารายงานผลการประเมนคณภาพภายใน

ของสถานศกษาทเปนรายงานประจำาป หลงจากสถานศกษาดำาเนนการจดการศกษาเสรจสนในแตละปการศกษานำาเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา (หรอทเรยกเปนอยางอน) ใหความเหนชอบและนำาเสนอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และรายงานสสาธารณชน โดยสถานศกษานำาเสนอขอมลเชงปรมาณและคณภาพทมสาระสำาคญ

14.3 จดทควรพฒนา14.3.1 ดานผลการจดการศกษา

~ 94 ~


1) ผเรยนควรไดรบการวเคราะหความร ความสามารถเปนรายบคคล เพอประโยชนในการจดกระบวนการเรยนซอมเสรมอยางตอเนองและตรงกบความตองการพฒนา ภายในระยะเวลา 2 ป

2) ผเรยนควรไดรบการฝกทกษะการทำาแบบทดสอบทเนนกระบวนการคดวเคราะห คดสงเคราะหเชงลกและเชอมโยงองคความรสการแกปญหาและนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขน โดยเฉพาะกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ศลปะและภาษาตางประเทศ ภายในระยะเวลา 2 ป

14.3.2 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

1) สถานศกษาควรนำาผลการประเมนการจดการเรยนรของครไปดำาเนนการอยางเปนระบบเพอการพฒนาครไดอยางตรงจดทตองการภายในระยะเวลา 2 ป

2) ครควรวางเงอนไขใหนกเรยนตงเปาหมายและประเมนความกาวหนาของตนเองเพอสามารถพฒนาการเรยนรวธการพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3) ครควรนำาผลการประเมนมาใชในการสอนซอมเสรมและพฒนาผเรยน รวมทงนำามาปรบปรงการจดการเรยนการสอน ภายในระยะเวลา 2 ป

~ 95 ~

การจัดทำรายงานประจำปี · Web viewไทย ม.6 - ค...

Documents

Transcript of การจัดทำรายงานประจำปี · Web viewไทย ม.6 - ค...