ประเภทลูกเสือสามัญ¸ลุ่ม... · 2020-01-07 ·...

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ประเภทลกเสอสามญ

หลกสตรลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอโท ชนประถมศกษาปท 5 1

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ประเภทลกสามญ หลกสตรลกเสอตร

ชนประถมศกษาปท 4 ส�ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำร

คมอสงเสรมและพฒนำกจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถำนศกษำ

ประเภทลกเสอสำมญ

หลกสตรลกเสอตรชนประถมศกษำปท 4

ปทพมพ พ.ศ.2562

จำ�นวนพมพ 200เลม

จดทำ�โดย สำ�นกง�นปลดกระทรวงศกษ�ธก�ร

พมพท โรงพมพชมนมสหกรณก�รเกษตรแหงประเทศไทยจำ�กด

79ถนนง�มวงศว�นแขวงล�ดย�วเขตจตจกรกรงเทพมห�นคร10900

โทร.0-2561-4567โทรส�ร0-2579-5101

น�ยโชคดออสวรรณผพมพผโฆษณ�

ค ำนยม

นบวาเปนโอกาสและประโยชนทส าคญ อกเรองหนงทส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ซงเปนหนวยงานหนงในสงกดกระทรวงศกษาธการ รวมกบหนวยงานทเกยวของ ไดผลตต ารา ในลกษณะคมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษาชดนขน ซงมเนอหาทสอดคลองกบปญหาตามวยและพฒนาการของผเรยน และมการบรณาการกจกรรมการเรยนการสอน เขากบวธการลกเสอ คร อาจารย ผก ากบลกเสอ และบคลากรทางการลกเสอ จะไดน าไปใชใหเกดประโยชนอยางแทจรง โดยเฉพาะอยางยงประเทศไทยก าลงกาวส “ไทยแลนด 4.0” ดงนน ความถกตองและชดเจนในเรองการจดกจกรรมลกเสอ จงเปนต าราและคมอทางการวชาการ ส าหรบกจกรรมลกเสอเพอจะใชเปนเครองมอในการพฒนาเยาวชนใหเปนพลเมองด มความรอบร สามารถชวยตนเองได อนจะเปนแรงผลกดนใหการศกษาของประเทศไทยมความเจรญเทาเทยมกบประเทศสมาชกอาเซยน และอารยประเทศอน ๆ ทวโลก ขอขอบคณและใหก าลงใจตอผทรงคณวฒทางการลกเสอ และผมสวนรวมในการจดท าคมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษาเลมนทกทาน ทไดเสยสละ ก าลงความคด จนท าใหเสรจสนโดยสมบรณ อนจะเปนประโยชนตอกจการลกเสออยางมาก ทงในปจจบนและอนาคต

นายการณ สกลประดษฐ ปลดกระทรวงศกษาธการ

(นายการณ สกลประดษฐ)

ปลดกระทรวงศกษาธการ

ค ำนยม

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา เปนเครองมอส าคญส าหรบครผสอน ลกเสอ เนตรนาร ทจะใชส าหรบวางแผนการสอน การวดและการประเมนผเรยน จดท าขนโดยมเปาหมายส าคญ คอ เสนอแนวทางทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอนในรายวชาตาง ๆ ส าหรบครผสอนน าไปใชเปนหลกการในการจดการเรยนการสอน โดยสามารถพฒนาและปรบปรงใหดขนตามความร ความสามารถของครผสอน ตามบรบทแตละภมภาค หลกส าคญของเอกสารชดน นอกเหนอจากเสนอแนวทางดานเน อหาสาระส าคญ วธสอน ทเหมาะสม การวดและประเมนผล ตวอยางแบบทดสอบ วธทดสอบ แลวยงสามารถตอยอดทางความคดของครผสอนได เนองจากเปาหมายทตองการคอ การน าเอากระบวนการลกเสอมาจดการเรยนรใหแกผเรยนลงมอปฏบตดวยตนเอง ในการท ากจกรรมอยางครบวงจร เพอใหเปนผมคณธรรม จรยธรรมตามกระบวนการของลกเสอ จงเชอไดวา หากผเรยนเขาใจและปฏบตไดแลว จะเปนคนดในสงคมตอไป ขอขอบคณ ผรวมด าเนนการในการจดท าคมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวต ในสถานศกษาทกภาคสวน ทเลงเหนประโยชนในการท าเอกสารชดนจนส าเรจเรยบรอย สามารถเผยแพรได ซงนาจะเปนประโยชนตอเดกและเยาวชนในทสด นายประเสรฐ บญเรอง

รองปลดกระทรวงศกษาธการ เลขาธการส านกงานลกเสอแหงชาต

(นายประเสรฐ บญเรอง)

รองปลดกระทรวงศกษาธการ

เลขาธการส�านกงานลกเสอแหงชาต

ค ำนยม

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา เปนเครองมอส าคญส าหรบครผสอน ลกเสอ เนตรนาร ทจะใชส าหรบวางแผนการสอน การวดและการประเมนผเรยน จดท าขนโดยมเปาหมายส าคญ คอ เสนอแนวทางทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอนในรายวชาตาง ๆ ส าหรบครผสอนน าไปใชเปนหลกการในการจดการเรยนการสอน โดยสามารถพฒนาและปรบปรงใหดขนตามความร ความสามารถของครผสอน ตามบรบทแตละภมภาค หลกส าคญของเอกสารชดน นอกเหนอจากเสนอแนวทางดานเน อหาสาระส าคญ วธสอน ทเหมาะสม การวดและประเมนผล ตวอยางแบบทดสอบ วธทดสอบ แลวยงสามารถตอยอดทางความคดของครผสอนได เนองจากเปาหมายทตองการคอ การน าเอากระบวนการลกเสอมาจดการเรยนรใหแกผเรยนลงมอปฏบตดวยตนเอง ในการท ากจกรรมอยางครบวงจร เพอใหเปนผมคณธรรม จรยธรรมตามกระบวนการของลกเสอ จงเชอไดวา หากผเรยนเขาใจและปฏบตไดแลว จะเปนคนดในสงคมตอไป ขอขอบคณ ผรวมด าเนนการในการจดท าคมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวต ในสถานศกษาทกภาคสวน ทเลงเหนประโยชนในการท าเอกสารชดนจนส าเรจเรยบรอย สามารถเผยแพรได ซงนาจะเปนประโยชนตอเดกและเยาวชนในทสด นายประเสรฐ บญเรอง

รองปลดกระทรวงศกษาธการ เลขาธการส านกงานลกเสอแหงชาต

คำ�นำ�

ส�านกการลกเสอยวกาชาดและกจการนกเรยน ส�านกงานปลดกระทรวงศกษาธการรวมกบ

สมาคมวางแผนครอบครวแหงประเทศไทย ในพระราชปถมภสมเดจพระศรนครนทราบรมราชชนน

พฒนาโครงการสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา มวตถประสงคเพอเสรมสราง

ทกษะชวตใหเดกและเยาวชนในสถานศกษาดวยกระบวนการลกเสอ โดยใหเดกและเยาวชนลงมอปฏบต

ดวยตนเอง ในการท�ากจกรรมอยางครบวงจร ตงแตการศกษา วเคราะห วางแผน ปฏบตตามแผน ประเมน

และปรบปรงการจดกจกรรม รวมถงการท�างานเปนระบบหมตามกระบวนการลกเสอ ซงกจกรรมดงกลาว

เปนการพฒนาความเปนมนษยแบบองครวม ทงดานรางกาย จตใจ สงคม และสตปญญา ท�าใหเดกและ

เยาวชนมระเบยบวนย มจตส�านกในการท�าความดเพอท�าประโยชนใหกบครอบครว ชมชน สงคม และ

ประเทศชาต ตอไป

เรมจากการศกษาความเปนไปได ศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของทงในและตางประเทศ

จดประชมผเชยวชาญทงดานลกเสอ ดานทกษะชวต รวมทงดานการพฒนาเดกและเยาวชน เพอก�าหนด

กรอบโครงสรางหลกสตรลกเสอเสรมสรางทกษะชวต ทสอดคลองกบปญหาตามวยและพฒนาการดานตาง ๆ

ของลกเสอแตละประเภท

คมอการจดกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวต ฉบบทดลอง สมาคมวางแผนครอบครว

แหงประเทศไทยฯ ไดเรมใชในป พ.ศ. 2553 มโรงเรยนจากทกภมภาคของประเทศเขารวมโครงการ จ�านวน

26 โรงเรยน โดยไดด�าเนนการควบคไปกบการวจยและประเมนผลการใชคมอ และท�าการปรบปรงคมอ

ครงแรกเมอ เมษายน พ.ศ. 2554 โดยไดเพมเตม เพลง เกม นทาน เรองสนและเนอหาใหครบถวนยงขน

การปรบปรงครงทสอง มถนายน พ.ศ. 2559 เกดขนตามขอเสนอแนะจากการประชมปฏบตการ

“การขบเคลอนกจกรรมพฒนาผเรยนดวยกระบวนการลกเสอ” ซงจดโดยส�านกการลกเสอ ยวกาชาด

และกจการนกเรยน ส�านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ โดยยดขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวย

การปกครอง หลกสตรและวชาพเศษลกเสอ และเพมจ�านวนแผนการจดกจกรรมใหครบ 40 ชวโมง

เพอครอบคลมสาระทจ�าเปนอยางครบถวน เปนการเตรยมการขยายผลในโรงเรยนสงกดส�านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) ทวประเทศ และไดแบงคมอออกเปน 11 เลม ส�าหรบลกเสอแตละชนป

เพอความสะดวกของผสอน รวมทงทางส�านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยนไดด�าเนนการวจย

และประเมนผลการใชคมอการจดกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวต จ�านวน 53 โรงเรยน คขนานกบ

สมาคมวางแผนครอบครวแหงประเทศไทยฯ ดวย

ส�านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน และสมาคมวางแผนครอบครวแหงประเทศไทยฯ

ขอขอบพระคณหนวยงานและบคลากรทกทานทมสวนรวมในโครงการใหส�าเรจลลวง ณ โอกาสน ตงแต

การรเรมโครงการการจดท�าหลกสตรและคมอ การทดลองวจยและประเมนผลการใชคมอ รวมทง

การปรบปรงคมอทง 2 ครง หวงเปนอยางยงวาคมอชดนจะชวยสงเสรมใหกจการลกเสอของประเทศไทย

ซงด�าเนนมาครบวาระ 108 ป ในป พ.ศ. 2562 น ไดเปนเครองมอส�าคญและกอใหเกดประโยชนสงสด

ตอการพฒนาเดกและเยาวชนของชาตตอไป

ส�ำนกกำรลกเสอ ยวกำชำดและกจกำรนกเรยน

ส�ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำร

6 คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอโท ชนประถมศกษาปท 5

สารบญ หนา

คานยม คานา คาชแจงการใชคมอ 1 แผนการจดกจกรรมลกเสอสามญ ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4 4 หนวยท 1 ปฐมนเทศ

แผนการจดกจกรรมท 1 ปฐมนเทศ 7 หนวยท 2 ระเบยบแถว

แผนการจดกจกรรมท 2 ระเบยบแถวเบองตน 11 แผนการจดกจกรรมท 3 สญญาณมอและสญญาณนกหวด 21

หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 4 ประวต ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.พ.( 32 แผนการจดกจกรรมท 5 พระบดาแหงการลกเสอไทย 38 แผนการจดกจกรรมท 6 ววฒนาการลกเสอไทยและลกเสอโลก 46 แผนการจดกจกรรมท 7 การทาความเคารพ การแสดงรหสและการจบมอซาย 55

และคตพจนของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 8 เวลาในขวดแกว 60 แผนการจดกจกรรมท 9 นาทวกฤต 66 แผนการจดกจกรรมท 10 สงดๆ ของฉน 70

หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 11 คดเชงบวก 73 แผนการจดกจกรรมท 12 ความซอสตย 78 แผนการจดกจกรรมท 13 สทธสวนบคคล 82 แผนการจดกจกรรมท 14 ตนตระกลไทย 85 แผนการจดกจกรรมท 15 ความเปนสภาพบรษ สภาพสตร 90 แผนการจดกจกรรมท 16 การสอสารเพอบอกความตองการ 94

แผนการจดกจกรรมท 17 สงประดษฐจากขยะ 98

หนวยท 5 กจกรรมกลางแจง แผนการจดกจกรรมท 18 การใชประโยชนจากเงอนเชอก 101 แผนการจดกจกรรมท 19 ทกษะการใชเขมทศ 109 แผนการจดกจกรรมท 20 การบนเทง 117


สารบญ หนา

คานยม คานา คาชแจงการใชคมอ 1 แผนการจดกจกรรมลกเสอสามญ ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4 4 หนวยท 1 ปฐมนเทศ

แผนการจดกจกรรมท 1 ปฐมนเทศ 7 หนวยท 2 ระเบยบแถว

แผนการจดกจกรรมท 2 ระเบยบแถวเบองตน 11 แผนการจดกจกรรมท 3 สญญาณมอและสญญาณนกหวด 21

หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 4 ประวต ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.พ.( 32 แผนการจดกจกรรมท 5 พระบดาแหงการลกเสอไทย 38 แผนการจดกจกรรมท 6 ววฒนาการลกเสอไทยและลกเสอโลก 46 แผนการจดกจกรรมท 7 การทาความเคารพ การแสดงรหสและการจบมอซาย 55

และคตพจนของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 8 เวลาในขวดแกว 60 แผนการจดกจกรรมท 9 นาทวกฤต 66 แผนการจดกจกรรมท 10 สงดๆ ของฉน 70

หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 11 คดเชงบวก 73 แผนการจดกจกรรมท 12 ความซอสตย 78 แผนการจดกจกรรมท 13 สทธสวนบคคล 82 แผนการจดกจกรรมท 14 ตนตระกลไทย 85 แผนการจดกจกรรมท 15 ความเปนสภาพบรษ สภาพสตร 90 แผนการจดกจกรรมท 16 การสอสารเพอบอกความตองการ 94

แผนการจดกจกรรมท 17 สงประดษฐจากขยะ 98

หนวยท 5 กจกรรมกลางแจง แผนการจดกจกรรมท 18 การใชประโยชนจากเงอนเชอก 101 แผนการจดกจกรรมท 19 ทกษะการใชเขมทศ 109 แผนการจดกจกรรมท 20 การบนเทง 117

ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอโท ชนประถมศกษาปท 5 7

สารบญ (ตอ) หนา

แผนการจดกจกรรมท 21 การเตรยมสงของ อาหารและการแสดง 125 แผนการจดกจกรรมท 22 การปฏบตตามกฎและเครองหมายจราจร 130 แผนการจดกจกรรมท 23 เดกไทยไมกนหวาน 136 แผนการจดกจกรรมท 24 เสรมสรางสมรรถนะทางกาย 142 แผนการจดกจกรรมท 25 นาดมสะอาดปลอดภย 145

หนวยท 6 ประเมนผล แผนการจดกจกรรมท 26 การประเมนผล 152

หนวยท 7 พธการ 162 แผนการจดกจกรรมท 27 พธเขาประจากอง และประดบเครองหมายลกเสอตร

ภาคผนวก ภาคผนวก ก แนวคดเรองทกษะชวต 167 ภาคผนวก ข กจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวต 178 ภาคผนวก ค กจกรรมลกเสอ 181

บรรณานกรม 201


คาชแจงการใชคมอ คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษาชดน จดทาขนสาหรบผกากบลกเสอใชเปนแนวทางในการจดกจกรรมลกเสอ มจานวน 11 เลม แยกตามชนป สาหรบลกเสอ 4 ประเภท คอ ลกเสอสารอง ลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ

หลกสตรลกเสอเสรมสรางทกษะชวต มเนอหาทสอดคลองกบปญหาตามวยและพฒนาการดานตาง ๆ ของลกเสอแตละประเภท นอกจากนยงม เนอหาครบถวน เปนไปตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครองหลกสตรและวชาพเศษลกเสอสารอง ลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ อกดวย

แผนการจดกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวตในคมอชดน ไดออกแบบโดยบรณาการกจกรรมทเสรมสรางทกษะชวตเขากบวธการลกเสอ คอการใชระบบหมหรอกลมยอย โดยใหเดกเปนศนยกลาง และมผใหญทาหนาทชวยเหลอและสงเสรมใหเกดกระบวนการเรยนรในกลม แนะนา สงสอน และฝกอบรมใหสามารถพงตนเองได มจตอาสา รบผดชอบตอสวนรวม ยดมนในคาปฏญาณและกฎของลกเสอ เสรมสรางคณคาในตนเอง รวมทงใชระบบเครองหมายหรอสญลกษณทางลกเสอและเครองหมายวชาพเศษ เปนแรงกระตนไปสเปาหมายในการพฒนาตนเอง

การเรยงลาดบแผนการจดกจกรรม จดเรยงลาดบเนอหาสาระตามหลกสตรในขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครองหลกสตรและวชาพเศษลกเสอสารอง ลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ การนาไปใชขนกบดลยพนจของสถานศกษาในการเลอกวาแผนการจดกจกรรมใดควรใชเมอใด

องคประกอบในการประชมกอง เนนการใชชวตกลางแจง นอกหองเรยน ใกลชดธรรมชาต เรยนรจากการลงมอปฏบตดวยตนเอง เกม และการบรการผอน ซงถอเปนหวใจของกจกรรมลกเสอทกประเภท โดยกจกรรมทใช แบงออกเปน 5 ประเภท คอ การแสดงออก การสารวจและการรายงาน การวเคราะหและการประเมน เกมและการแขงขน การบาเพญประโยชน มการออกแบบกจกรรมเพอใหลกเสอไดใชกระบวนการกลมในการแลกเปลยนประสบการณ แลกเปลยนความคดความเชอ สรางองคความรและสรปความคดรวบยอด รวมทงเปดโอกาสใหลกเสอไดประยกตใชสงทไดเรยนรในชวตจรงอกดวย เนอหาสาระในแผนการจดกจกรรมประกอบดวย 1. กจกรรมตามขอบงคบของคณะลกเสอแหงชาต )ไมรวมกจกรรมทดสอบเพอรบเครองหมายหรอสญลกษณทางลกเสอและเครองหมายวชาพเศษ( 2. กจกรรมตามขอบงคบของคณะลกเสอแหงชาตทชวยเสรมสรางทกษะชวตดานคณธรรม จรยธรรม ความภาคภมใจในตนเอง ความรบผดชอบตอสวนรวม

3. กจกรรมเสรมสรางทกษะชวต เพอสรางภมคมกนทางสงคมตอเหตการณและสภาพปญหาของเดกแตละวย

และปลอดภย

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ประเภทลกเสอสามญ หลกสตรลกเสอตร

ชนประถมศกษาปท 41คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอโท ชนประถมศกษาปท 5 7

สารบญ (ตอ) หนา

แผนการจดกจกรรมท 21 การเตรยมสงของ อาหารและการแสดง 125 แผนการจดกจกรรมท 22 การปฏบตตามกฎและเครองหมายจราจร 130 แผนการจดกจกรรมท 23 เดกไทยไมกนหวาน 136 แผนการจดกจกรรมท 24 เสรมสรางสมรรถนะทางกาย 142 แผนการจดกจกรรมท 25 นาดมสะอาดปลอดภย 145

หนวยท 6 ประเมนผล แผนการจดกจกรรมท 26 การประเมนผล 152

หนวยท 7 พธการ 162 แผนการจดกจกรรมท 27 พธเขาประจากอง และประดบเครองหมายลกเสอตร

ภาคผนวก ภาคผนวก ก แนวคดเรองทกษะชวต 167 ภาคผนวก ข กจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวต 178 ภาคผนวก ค กจกรรมลกเสอ 181

บรรณานกรม 201


คาชแจงการใชคมอ คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษาชดน จดทาขนสาหรบผกากบลกเสอใชเปนแนวทางในการจดกจกรรมลกเสอ มจานวน 11 เลม แยกตามชนป สาหรบลกเสอ 4 ประเภท คอ ลกเสอสารอง ลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ

หลกสตรลกเสอเสรมสรางทกษะชวต มเนอหาทสอดคลองกบปญหาตามวยและพฒนาการดานตาง ๆ ของลกเสอแตละประเภท นอกจากนยงม เนอหาครบถวน เปนไปตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครองหลกสตรและวชาพเศษลกเสอสารอง ลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ อกดวย

แผนการจดกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวตในคมอชดน ไดออกแบบโดยบรณาการกจกรรมทเสรมสรางทกษะชวตเขากบวธการลกเสอ คอการใชระบบหมหรอกลมยอย โดยใหเดกเปนศนยกลาง และมผใหญทาหนาทชวยเหลอและสงเสรมใหเกดกระบวนการเรยนรในกลม แนะนา สงสอน และฝกอบรมใหสามารถพงตนเองได มจตอาสา รบผดชอบตอสวนรวม ยดมนในคาปฏญาณและกฎของลกเสอ เสรมสรางคณคาในตนเอง รวมทงใชระบบเครองหมายหรอสญลกษณทางลกเสอและเครองหมายวชาพเศษ เปนแรงกระตนไปสเปาหมายในการพฒนาตนเอง

การเรยงลาดบแผนการจดกจกรรม จดเรยงลาดบเนอหาสาระตามหลกสตรในขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครองหลกสตรและวชาพเศษลกเสอสารอง ลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ การนาไปใชขนกบดลยพนจของสถานศกษาในการเลอกวาแผนการจดกจกรรมใดควรใชเมอใด

องคประกอบในการประชมกอง เนนการใชชวตกลางแจง นอกหองเรยน ใกลชดธรรมชาต เรยนรจากการลงมอปฏบตดวยตนเอง เกม และการบรการผอน ซงถอเปนหวใจของกจกรรมลกเสอทกประเภท โดยกจกรรมทใช แบงออกเปน 5 ประเภท คอ การแสดงออก การสารวจและการรายงาน การวเคราะหและการประเมน เกมและการแขงขน การบาเพญประโยชน มการออกแบบกจกรรมเพอใหลกเสอไดใชกระบวนการกลมในการแลกเปลยนประสบการณ แลกเปลยนความคดความเชอ สรางองคความรและสรปความคดรวบยอด รวมทงเปดโอกาสใหลกเสอไดประยกตใชสงทไดเรยนรในชวตจรงอกดวย เนอหาสาระในแผนการจดกจกรรมประกอบดวย 1. กจกรรมตามขอบงคบของคณะลกเสอแหงชาต )ไมรวมกจกรรมทดสอบเพอรบเครองหมายหรอสญลกษณทางลกเสอและเครองหมายวชาพเศษ( 2. กจกรรมตามขอบงคบของคณะลกเสอแหงชาตทชวยเสรมสรางทกษะชวตดานคณธรรม จรยธรรม ความภาคภมใจในตนเอง ความรบผดชอบตอสวนรวม

3. กจกรรมเสรมสรางทกษะชวต เพอสรางภมคมกนทางสงคมตอเหตการณและสภาพปญหาของเดกแตละวย

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษาชดน จดท�าขนส�าหรบ

ผก�ากบลกเสอใชเปนแนวทางในการจดกจกรรมลกเสอ มจ�านวน 11 เลม แยกตามชนป ส�าหรบลกเสอ

4 ประเภท คอ ลกเสอส�ารอง ลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ


ชนประถมศกษาปท 42 คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอโท ชนประถมศกษาปท 5 9

คมอแตละเลม ไดจดทาตารางหนวยกจกรรม และแผนการจดกจกรรม 40 ชวโมง เพอใหเหนภาพรวมของการจดกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวตของลกเสอในแตละระดบชน และมหมายเหตบอกไวในตารางชองขวาสด วาเปนแผนการจดกจกรรมเสรมสรางทกษะชวต แผนการจดกจกรรมประกอบดวย จดประสงคการเรยนร เนอหา สอการเรยนร กจกรรม การประเมนผล องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม และภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรม )เพลง เกม ใบงาน ใบความร เรองทเปนประโยชน( จดประสงคการเรยนร

ผสอนควรทาความเขาใจใหชดเจนวาเปนจดประสงคการเรยนรดานความร เจตคต หรอทกษะ เพอจดกจกรรมไดตรงตามจดประสงคการเรยนรแตละดาน

จดประสงคการเรยนรดานความร มจดเนนทการตงประเดนใหวเคราะห สงเคราะหเนอหา ความร ใหเขาใจอยางถองแท และสามารถนาไปใชไดในชวตจรง

จดประสงคการเรยนรดานเจตคต มจดเนนทอารมณความรสก และการตงประเดนใหผเรยนไดแลกเปลยนและตรวจสอบความคดความเชอของตนเองกบสมาชกกลมคนอน ๆ

จดประสงคการเรยนรดานทกษะ เนนทการทาความเขาใจในขนตอนการลงมอทาทกษะ และไดทดลองและฝกฝนจนชานาญ

บางแผนการจดกจกรรมมจดประสงคการเรยนรซอนกนมากกวา 1 ดาน ใหเนนดานทเปนจดประสงคหลกของแผนการจดกจกรรม

เนอหา เปนผลการเรยนรทเกดขนหลงการสอน ผสอนควรตรวจสอบวาผเรยนไดเนอหาครบถวน

หรอไม สอการเรยนร เปนสอ อปกรณ ทใชในการจดกจกรรม เชน แผนภมเพลง เกม ใบงาน ใบความร และเรองท

เปนประโยชน ซงมรายละเอยดอยในภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรม กจกรรม กจกรรมลกเสอยงคงแบบแผนของลกเสอไว คอ การเปดประชมกอง/ปดประชมกอง และ

เพลง เกม นทาน เรองทเปนประโยชน ซงใสไวในทกแผนการจดกจกรรม โดยผกากบลกเสอสามารถปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม ผสอนควรจดกจกรรมตามทไดออกแบบไวเรยงตามลาดบขนตอนการจดกจกรรม นอกจากนกอนการจดกจกรรมควรศกษาแผนการจดกจกรรมใหเขาใจอยางถองแททกขนตอน ศกษาใบความรสาหรบผสอน และใบงานสาหรบผเรยน เพอทผสอนจะไดจดกจกรรมการเรยนการสอนใหไดเนอหาตรงตามจดประสงคการเรยนรมากทสด

ทงนผกากบควรทาความเขาใจแนวคดเรองทกษะชวต และกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวต ใหถองแทดวย โดยศกษาไดจากภาคผนวก ก และภาคผนวก ข


การประเมนผล สามารถประเมนไดทงระหวางการจดกจกรรม และหลงการสอนจบแลว ตามแนวทางทไดใหไว

ในแตละแผนการจดกจกรรม องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม ทกษะชวตเกดขนไดหลายองคประกอบในการจดกจกรรมแตละครง ในทนไดระบเพยง

องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดขนเทานน ภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรม เปนสอ อปกรณ ตามรายการทระบไวในสอการเรยนร เชน เพลง เกม บตรคา ใบงาน ใบความร

และเรองทเปนประโยชน ฯลฯ หากมขอเสนอแนะเพอการปรบปรงคมอชดน กรณาตดตอท สมาคมวางแผนครอบครวแหงประเทศไทย ฯ เลขท 8 วภาวดรงสต 44 แขวงลาดยาว เขตจตจกร กรงเทพฯ 10900 โทรศพท 0-2941-2320 ตอ 151 โทรสาร 0-2561-5130


ชนประถมศกษาปท 43

• ส�านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน

ส�านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ กระทรวงศกษาธการ

ถนนราชด�าเนนนอก เขตดสต กรงเทพฯ 10300

โทรศพท 02-628-6365 โทรสาร 02-628-6402


การประเมนผล สามารถประเมนไดทงระหวางการจดกจกรรม และหลงการสอนจบแลว ตามแนวทางทไดใหไว

ในแตละแผนการจดกจกรรม องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม ทกษะชวตเกดขนไดหลายองคประกอบในการจดกจกรรมแตละครง ในทนไดระบเพยง

องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดขนเทานน ภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรม เปนสอ อปกรณ ตามรายการทระบไวในสอการเรยนร เชน เพลง เกม บตรคา ใบงาน ใบความร

และเรองทเปนประโยชน ฯลฯ หากมขอเสนอแนะเพอการปรบปรงคมอชดน กรณาตดตอท สมาคมวางแผนครอบครวแหงประเทศไทย ฯ เลขท 8 วภาวดรงสต 44 แขวงลาดยาว เขตจตจกร กรงเทพฯ 10900 โทรศพท 0-2941-2320 ตอ 151 โทรสาร 0-2561-5130


ชนประถมศกษาปท 4411 คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4

แผนการจดกจกรรมลกเสอสามญ ลกเสอตร


12 คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4

แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4

ชอหนวยกจกรรม

ตามหลกสตรขอบงคบคณะ

ลกเสอแหงชาต

ชอแผนการจดกจกรรม จานวน ชวโมง หมายเหต

1. ปฐมนเทศ 1. ปฐมนเทศ 1 2. ระเบยบแถว 2. ระเบยบแถวเบองตน 2

3. สญญาณมอและสญญาณนกหวด 1 3. ความรเกยวกบ

ขบวนการลกเสอ 4. ประวต ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( 1 5. พระบดาแหงการลกเสอไทย 2 6. ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอ

โลก 1

7. การทาความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซายและคตพจนของลกเสอสามญ

1

8. เวลาในขวดแกว 2 ทกษะชวต 9. นาทวกฤต 1 ทกษะชวต 10. สงด ๆ ของฉน 1 ทกษะชวต

4. คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ

11. คดเชงบวก 1 12. ความซอสตย 1 ทกษะชวต 13. สทธสวนบคคล 1 ทกษะชวต 14. ตนตระกลไทย 2 ทกษะชวต 15. ความเปนสภาพบรษ กลสตร 1 ทกษะชวต 16. การสอสารเพอบอกความตองการ 1 ทกษะชวต 17. สงประดษฐจากขยะ 2 ทกษะชวต

5. กจกรรมกลางแจง 18. การใชประโยชนจากเงอนเชอก 2 19. ทกษะในการใชเขมทศ 2 20. การบนเทง 2 21. การเตรยมสงของ อาหาร และการแสดง 1 22. การปฏบตตามกฎและเครองหมายจราจร 1 23. เดกไทยไมกนหวาน 3 24. เสรมสรางสมรรถนะทางกาย 1 25. นาดมสะอาดปลอดภย 2




ชอหนวยกจกรรม

ตามหลกสตรขอบงคบคณะ



1. ปฐมนเทศ 1. ปฐมนเทศ 1 2. ระเบยบแถว 2. ระเบยบแถวเบองตน 2

3. สญญาณมอและสญญาณนกหวด 1 3. ความรเกยวกบ

ขบวนการลกเสอ 4. ประวต ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( 1 5. พระบดาแหงการลกเสอไทย 2 6. ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอ

โลก 1

7. การทาความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซายและคตพจนของลกเสอสามญ

1

8. เวลาในขวดแกว 2 ทกษะชวต 9. นาทวกฤต 1 ทกษะชวต 10. สงด ๆ ของฉน 1 ทกษะชวต

4. คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ

11. คดเชงบวก 1 12. ความซอสตย 1 ทกษะชวต 13. สทธสวนบคคล 1 ทกษะชวต 14. ตนตระกลไทย 2 ทกษะชวต 15. ความเปนสภาพบรษ กลสตร 1 ทกษะชวต 16. การสอสารเพอบอกความตองการ 1 ทกษะชวต 17. สงประดษฐจากขยะ 2 ทกษะชวต

5. กจกรรมกลางแจง 18. การใชประโยชนจากเงอนเชอก 2 19. ทกษะในการใชเขมทศ 2 20. การบนเทง 2 21. การเตรยมสงของ อาหาร และการแสดง 1 22. การปฏบตตามกฎและเครองหมายจราจร 1 23. เดกไทยไมกนหวาน 3 24. เสรมสรางสมรรถนะทางกาย 1 25. นาดมสะอาดปลอดภย 2


ชนประถมศกษาปท 46 คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4 13

ชอหนวยกจกรรม ตามหลกสตรขอบงคบคณะ



6. ประเมนผล 26. การประเมนผล 2 7. พธการ 27. พธเขาประจากอง และประดบเครองหมาย

ลกเสอตร 1

รวม 7 หนวยกจกรรม

รวม 27 แผนการจดกจกรรม 40


ชนประถมศกษาปท 47คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4 13

ชอหนวยกจกรรม ตามหลกสตรขอบงคบคณะ



6. ประเมนผล 26. การประเมนผล 2 7. พธการ 27. พธเขาประจากอง และประดบเครองหมาย

ลกเสอตร 1

รวม 7 หนวยกจกรรม

รวม 27 แผนการจดกจกรรม 40



หนวยท 1 การปฐมนเทศ แผนการจดกจกรรมท 1 การปฐมนเทศ เวลา 1 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนร 1.1 ลกเสอรจกผบงคบบญชาลกเสอสามญในกองลกเสอของตน 1.2 สรางขอตกลงในการเรยนรและการปฏบตกจกรรมตามตารางเรยน 1.3 ลกเสอแตงเครองแบบลกเสอสามญและประดบเครองหมายลกเสอไดถกตองและเรยบรอย 2. เนอหา 2.1 รายชอผบงคบบญชาลกเสอในกองลกเสอ 2.2 การแตงเครองแบบลกเสอสามญและการประดบเครองหมายลกเสอตามกฎกระทรวง 2.3 ขอตกลงเรองกจกรรมตามตารางเรยน การตรงตอเวลาและความรบผดชอบ 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 ชดลกเสอ )ของจรง( หรอแผนภาพเครองแบบและเครองหมายประกอบเครองแบบลกเสอสามญ และลกเสอสารอง และสายสะพายเครองหมายวชาพเศษ 3.3 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 ลกเสอรวมกองในหองประชมหรอใตรมไม สถานทใด สถานทหนง 4.2 ลกเสอขบรองเพลง ลกเสอธรราช 4.3 ผกากบลกเสอ แนะนาผบงคบบญชาลกเสอและลกเสอรนพ ทจะมาชวยนากจกรรมใหกบ

กองลกเสอสามญ 4.4 ผกากบลกเสอ ชแจงตารางเวลาเรยน และกาหนดขอตกลงรวมกนในเรองของเวลาในการ

เปดประชมกองการเรยนร ระบบหม การตรงตอเวลาและความรบผดชอบ 4.5 ลกเสอเลนเกม “แตงกายด มชยไปกวาครง”

1) ลกเสอ ศกษาเครองแบบลกเสอสามญทถกตองตามประกาศ กระทรวงศกษาธการจากแผนภาพ 2) ผกากบลกเสอนาเครองแบบและเครองหมายประกอบเครองแบบ ไดแก หมวก ผาผก

คอและหวง แถบส เครองหมายหม เครองหมายลกเสอตร เขมขด ถงเทาสกาก รองเทา สนาตาล )ตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบ( เครองหมายนายหม มาวางไว ตรงหนาหมลกเสอหมละ 1 ชด ลกเสอแตละหม สงตวแทนเพอเปนนายแบบ หมละ 1 คน



3) ผกากบลกเสอใหสญญาณการแขงขน สมาชกในหมชวยกนเอาเครองแบบและเครองหมายประกอบเครองแบบไปประดบบนเครองแบบของลกเสอทเปนนายแบบ ใหถกตองตามแผนภาพเครองแบบลกเสอสามญ ภายในเวลาทกาหนด

4) เมอหมดเวลา หมใดตดเครองหมายครบและถกตองตามตาแหนง หมนนเปนผชนะ 4.6 ตรวจสอบความถกตองของการประดบเครองหมาย ตรวจและเปรยบเทยบกบแผนภาพ

เครองแบบลกเสอสามญ 4.7 ผกากบลกเสอเปรยบเทยบการแตงกายแบบลกเสอสารอง และการแตงกายแบบลกเสอ

สามญ ตลอดจนนาเครองหมายวชาพเศษ และสายยงยศ (ตามขอบงคบคณะ ลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครองหลกสตรและวชาพเศษลกเสอสามญ ฉบบท 13 พ.ศ.2525 ขอ 54 หนา 70) มาจดแสดงนทรรศการใหลกเสอไดศกษา พรอมทงวางแผนการพฒนาตนเองเพอทดสอบตาม เกณฑการรบเครองหมายลกเสอตร

4.8 ลกเสอจบคตรวจสอบการแตงเครองแบบและการประดบเครองหมายใหถกตองตามระเบยบ

4.9 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5. การประเมนผล สงเกตความสนใจ การมสวนรวมทากจกรรม และการประดบเครองหมายประกอบเครองแบบ


ภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรมท 1 เพลง

ลกเสอธรราช

เหลาลกเสอ ของธรราช ทะนงองอาจ สบชาตเชอพงศพนธ สมครสมานโดยมสามคคมน พวกเราจะรกรวมกน จะผกสมพนธตลอดกาล มจรรยา รกษาชอ สรางเกยรตระบอ เลองลอตอไปชานาน ราเรงแจมใสใฝใจรกใหยนนาน พวกเราลวนชนบาน เพราะกจการลกเสอไทย

เรองสนทเปนประโยชน

ลกหมกบฝงแกะ

กาลครงหนงนานมาแลวมลกหมตวหนงหลงเขาไปอยในฝงแกะและหลบซอนอยทนนเรอยมาวนหนงเมอคนเลยงแกะมาพบเขากพยายามไลจบลกหมรองเสยงหลงวงหนไปรอบๆ คอก แกะตวหนงกลาวตาหนวา “เจาจะวงใหเหนอยและสงเสยงรองใหหนวกหทาไม ทกครงพวกขากยนใหมนษยจบแตโดยด” “มนตางสถานการณกนนเพอนมนษยจบพวกเจาไปตดขน สวนขาถกจบไปเชอด” ลกหมตอบพรอมกบสงเสยงรองและพยายามวงหนสดฝเทา เรองนสอนใหรวา เราไมควรใชความคดเหนของตนเองเปนเครองตดสนหรอประเมนผอน ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความซอสตย สจรต 2. ความรบผดชอบ

ขอ 54 หนา 70) มาจดแสดงนทรรศการใหลกเสอไดศกษา พรอมทงวางแผนการพฒนาตนเอง

เพอทดสอบตามเกณฑการรบเครองหมายลกเสอตร

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4 15




















ลกหมกบฝงแกะ

กาลครงหนงนานมาแลวมลกหมตวหนงหลงเขาไปอยในฝงแกะและหลบซอนอยทนนเรอยมาวนหนงเมอคนเลยงแกะมาพบเขากพยายามไลจบลกหมรองเสยงหลงวงหนไปรอบๆ คอก แกะตวหนงกลาวตาหนวา “เจาจะวงใหเหนอยและสงเสยงรองใหหนวกหทาไม ทกครงพวกขากยนใหมนษยจบแตโดยด” “มนตางสถานการณกนนเพอนมนษยจบพวกเจาไปตดขน สวนขาถกจบไปเชอด” ลกหมตอบพรอมกบสงเสยงรองและพยายามวงหนสดฝเทา เรองนสอนใหรวา เราไมควรใชความคดเหนของตนเองเปนเครองตดสนหรอประเมนผอน ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความซอสตย สจรต 2. ความรบผดชอบ










แผนภาพเครองแบบลกเสอสามญ



หนวยท 2 ระเบยบแถว แผนการจดกจกรรมท 2 ระเบยบแถวเบองตน เวลา 2 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร 1.1 ลกเสอบอกความหมายและแสดงรหสลกเสอไดอยางถกตอง 1.2 ลกเสอปฏบตตามระเบยบแถวเบองตนได 2. เนอหา 2.1 การแสดงรหสลกเสอและความหมายของการแสดงรหส 2.2 การฝกระเบยบแถวบคคลทามอเปลา )ทาตรง ทาพก ทาหนอยกบท ทาเดน ทาหยดวนทยหตถ( และระเบยบแถวบคคลทามอาวธ )ทาตรง ทาพก ทาวนทยาวธ – เรยบอาวธ ทาแบกอาวธ – เรยบอาวธ( 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลงเกม 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 กจกรรมครงท 1 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอทบทวนและฝกซอมนายหมลกเสอเพอเปนผชวยฝกระเบยบแถว )ผกากบลกเสอเตรยมการนายหมลกเสอกอนคาบเรยน( )2( ผกากบลกเสอเรยกกอง อธบายความหมายและสาธตการแสดงรหส ทถกตอง )3( ผกากบลกเสอสาธตวธการรายงานตวเขาเรยนตามฐานและการเปลยนฐาน )4( กจกรรมฝกปฏบตตามฐาน ระเบยบแถวบคคลทามอเปลา โดยนายหมอธบาย สาธต พรอมสงใหปฏบตในแตละฐาน ฐานท 1 ทาตรง ทาเคารพ ทาพก ฐานท 2 ทาหนอยกบท ทาเดน ทาหยด ฐานท 3 ฝกปฏบตระเบยบแถวบคคลทามอเปลาทไดเรยนมาแลว



4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 4.2 กจกรรมครงท 2 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลงหรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร - กจกรรมฝกปฏบตตามฐาน ระเบยบแถวบคคลทาประกอบอาวธ โดยนายหมอธบาย

สาธต พรอมสงใหปฏบตในแตละฐาน ฐานท 1 ทาตรง ทาพก ฐานท 2 ทาวนทยาวธ – เรยบอาวธ ฐานท 3 ทาแบกอาวธ – เรยบอาวธ ฐานท 4 ผกากบลกเสอและลกเสอสนทนาซกถามเกยวกบปญหาระหวางฝกระเบยบแถวบคคลทาประกอบอาวธ พรอมเสนอแนะแนวทางแกไข 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5. การประเมนผล 5.1 สงเกตการปฏบตตามคาสง 5.2 ตรวจสอบความถกตองของการปฏบตระเบยบแถวเบองตน


ลกเสอ ไมจบมอขวา ลกเสอเขาไมจบมอขวา ยนซายมาจบมอกนมน มอขวาใชเคารพกน มอขวาใชเคารพกน ยนซายออกมาพลน จบมอ จบมอ จบมอ นนหมายถงมตร เหมอนญาตสนท ควรคดยดถอ ยมดวยเมอยามจบมอ ยมดวยเมอยามจบมอ เพราะพวกเราคอลกเสอดวยกน เพราะพวกเราคอลกเสอดวยกน


เกม แขงเรอบก

อปกรณ ปนขาวโรยเสน หรอใชไมพลองวางในเสนทกาหนด วธเลน 1. ใหลกเสอเขาแถวตอนเปนหม แตละหมเขาแถวหางกน 1 ชวงแขน 2. ลกเสอแตละหมหรอแถวเอามอจบเอวคนขางหนา 3. ใหแตละแถวเคลอนทไปถงเสนทกาหนดดวยการกระโดดพรอมๆ กน โดยไมใหมอหลด จากเอวหรอขาดจากกน แถวใดถงเสนทกาหนดกอนเปนผชนะ เรองสนทเปนประโยชน

ชางทาโลหะกบสนข

กาลครงหนง นานมาแลว มชางทาโลหะคนหนงตทองเหลองเสยงดงโปกเปกอยในหองทางานของตน โดยมสนขทเลยงไวนอนหลบปยในบรเวณใกลๆกนนน ครนถงเวลาเทยงชางทาโลหะหยดงานเพอรบประทานอาหารสนขของเขากตนขนมายนเคลาเคลยและกระดกหางอยางประจบ ชางทาโลหะโยนเศษกระดกใหพรอมกบกลาววา“เสยงเคยวอาหารของขาคงดงกวาเสยงตทองเหลองซนะ เจาจงตองตนขนมาในเวลาน เรองนสอนใหรวา แมคนเกยจครานทสดในโลก กยงขยนเกบเกยวผลประโยชนของตน

การจบมอซาย

การจบมอกน เปนการทกทายกนวธหนงของคนทวไป ถอเปนแบบสากลทคนทวโลกเขาใจตรงกนโดยจะยนมอขวาใหอกฝายหนงจบเพอแสดงความเปนมตรตอกน แตในวงการลกเสอจะใชการจบมอซายแทน โดยมประวตความเปนมาดงน ในสมยททหารองกฤษกบชนเผาซลทาสงครามกน ดนส ซล นกรบผกลาไดรวมตอสเตมกาลงทาใหทหารองกฤษไมสามารถเอาชนะได ตอมา บ.-พ. ไดเปนตวแทนเขาเจรจาสงบศกกบชนเผาซลไดสาเรจ บ.-พ. จงยนมอขวาออกมาเพอจบมอแสดงความเปนมตรตอกน แตหวหนาเผา ดนส ซล ไมยอมจบมอขวา กลบยนมอซายมาจบแทน พรอมกบอธบายวา "มอขวาเปนมอทสกปรก ใชจบอาวธฆากน ถาเราเปนมตรตอกนควรทจะใชมอซายจบดกวา เพราะมอซายเปนมอสะอาด และอยใกลหวใจ"



บ.-พ. เหนดวยกบคาพดของหวหนาเผา ดนส ซล จงยนมอซายออกไปสมผสกนหลงจากนน บ.-พ. กไดนาการจบมอซายมาใชในวงการลกเสอ เพอแสดงความเปนมตรตอกน และเปนพวกเดยวกน เรองนสอนใหรวา การสมผสมอซายเปนวธจบมอของลกเสอ ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ซอสตย สจรต 2. ความรบผดชอบ 3. อดมการณ คณธรรม


ใบความร ระเบยบแถวเบองตน

การแสดงรหส รหสลกเสอ เปนเครองหมายทแสดงใหรกนเฉพาะในวงการลกเสอเทานน ลกเสอทกคนเมอเหนรหสน จะรบรและเขาใจความหมายซงกนและกนทนทวา “เราเปนพวกเดยวกน" โอกาสทใชในการแสดงรหส 1. เมอลกเสอกลาวคาปฏญาณในพธปฏญาณตนเขาประจากอง และพธอน ๆ ทมการทบทวนคาปฏญาณ 2. เมอพบกบลกเสอชาตเดยวกนหรอตางชาตเปนการรบรวาเปนพวกเดยวกน วธแสดงรหส ของลกเสอ 1. ยนอยในทาตรงมอซายแนบลาตว 2. ยกมอขวาเสมอไหล งอศอกชดลาตว 3. หนฝามอไปขางหนา นวหวแมมองอกดปลายนวกอยไว นวช นวกลาง และนวนางเหยยดตรงชดตดกน ความหมาย หวแมมอกดปลายนวกอยไวทาเปนรปวงกลม นวทงสามเหยยดขนไป หมายถง หวลกเสอของรปเฟลอรเดอลสในเครองหมายลกเสอ นวทงสาม หมายถง คาปฏญาณของลกเสอ 3 ขอ นวหวแมมอกดรดนวกอย บงบอกถงความรกใครเหมอนญาตพนองทวโลก

ระเบยบแถวบคคลทามอเปลา ทาตรง เปนทาเบองตนทเปนรากฐานการปฏบตทาอนๆ และใหเปนทาแสดงการเคารพทาหนงเมอไดยนคาสงวา “ตรง” ใหลกเสอปฏบต ดงน 1. สนเทาชดกน และอยในแนวเดยวกน ปลายเทาแยกหางจากกนประมาณ 1 คบเขาเหยยดตงและบบขาเขาหากน



2. ลาตวยดตรง อกผาย ไหลผงเสมอกน 3. แขนทงสองขางหอยและเหยยดตรงแนบลาตว พลกขอศอกไปขางหนาเลกนอย นวมอเหยยดชดกน นวกลางของทงสองมอแตะขาทกงกลางตามแนวตะเขบกางเกง เปดฝามอเลกนอย

4. ลาคอยดตรง ไมยนคาง ตามองตรงขางหนาไดระดบ นาหนกอยบนเทาทงสองเทากน ยนนง ไมเคลอนไหวรางกาย

ทาเคารพ การแสดงความเคารพทามอเปลา คาบอก “วนทยหตถ” และ “มอลง” เมอไดยนคาสงวา “วนทยหตถ” ใหลกเสอปฏบต ดงน 1. ยนในทาตรง 2. ยกมอขวาขนโดยเรวและแขงแรง แขนขวาทอนบนยนไปขางหนาประมาณแนวไหล เมออย

ในทแคบใหลดขอศอกลงไดตามความเหมาะสม งอศอก ขอมอไมหก เปดฝามอขนประมาณ 30 องศา นวหวแมมองอกดปลายนวกอยทาเปนรปวงกลม นวชแตะขอบลางของหมวกคอนไปดานหนาแนวตาขางขวา )กรณไมสวมหมวก ใหทาวนทยหตถโดยใชปลายนวชแตะทหางควขวา( นวช นวกลาง นวนาง เหยยดตรงเรยงชดกน 3. เมอไดยนคาสงวา “มอลง”ใหลดมอลงอยในทาตรงโดยเรวและแขงแรง

ทาพก

เปนทาเปลยนอรยาบถจากทาตรง เพอผอนคลายความเครยดในโอกาสตางๆ คอ พกตามปกต ใชในโอกาสฟงคาอธบาย ดการแสดงตวอยาง พกตามระเบยบ ใชในโอกาสรอพธการตาง ๆ อยในแถวกองเกยรตยศ พกตามสบาย ใชในโอกาสรอคาสง เพอรอการปฏบตตอไป พกนอกแถว ใชในโอกาสรอคาสงระยะเวลานานกวาปกต

ทาพกตามปกต เมอไดยนคาสงวา “พก” ใหลกเสอปฏบต ดงน

1. หยอนเขาขวาลงกอน เทาทงสองอยกบท หลงจากนอาจเปลยนเปนหยอนเขาซายกได 2. หามพดคย แตเคลอนไหวสวนตางๆ ของรางกายได


3. เมอไดยนคาสงวา “แถว” ใหยดตวขนจดทกสวนของรางกายใหอยในทาตรง แตใหหยอนเขาขวาไวเหมอนตอนเรมพกและเมอไดยนคาสงวา “ตรง” ใหกระตกเขาขวากลบไปอยในทาตรงโดยเรว ทาพกตามระเบยบ เมอไดยนคาสงวา “ตามระเบยบ-พก” ใหลกเสอปฏบต ดงน

1. แยกเทาซายออกไปทางซายประมาณ 1 ฟต หรอเกอบครงกาวปกตอยางแขงแรงและรวดเรว 2. ยกมอไขวหลงไวใตเขมขดเลกนอยในแนวกงกลางหลง หลงมอซายแนบลาตว มอขวาทบมอ

ซาย นวหวแมมอขวาทบนวหวแมมอซาย 3. ขาสองขางตง นาหนกตวอยบนเทาทงสอง ตามองตรงขนานกบพน นงไมเคลอนไหวรางกาย 4. เมอไดยนคาสงวา “แถว-ตรง” ใหชกเทาซายมาชดเทาขวาโดยเรว พรอมกบมอทงสอง

กลบมาอยในทาตรงตามเดม ทาพกตามสบาย เมอไดยนคาสงวา “ตามสบาย..พก” ใหลกเสอปฏบต ดงน

1. ใหหยอนเขาขวากอนเหมอนกบการพกทาปกตใหพดคยกนได เคลอนไหวรางกายไดตามสบาย แตตองใหเทาขางหนงอยกบท

2. หามนงหากผกากบลกเสอไมอนญาต 3. เมอไดยนคาสงวา “แถว-ตรง” ใหปฏบตเหมอนกบทาพกตามปกต

ทาพกนอกแถว เมอไดยนคาสงวา “พกนอกแถว” ใหลกเสอปฏบตดงน

1. ใหแยกออกจากแถวทนท 2. ใหทกคนอยในบรเวณใกลเคยงกบทเขาแถว เพอจะไดกลบมาเขาแถวโดยรวดเรว เมอได

ยนเสยงเรยกใหกลบมาเขาแถวอก เมอแยกแถวแลวไมทาเสยงดงใหรบกวนผอน 3. เมอไดยนคาสงวา “แถว” ใหทกคนกลบมาเขาแถวทเดมโดยจดแถวใหเรยบรอยเหมอนเดมและ

อยในทาตรง ทาหนอยกบท ทาขวาหน เมอไดยนคาสงวา “ขวาหน” ใหลกเสอปฏบต ดงน

1. ใหเปดปลายเทาขวา ยกสนเทาซาย และหมนตวไปทางขวา 90 องศา ใหสนเทาขวาและปลายเทาซายอยตดกบพน ขณะทหมนตวใหนาหนกตวอยทเทาขวาเมอหมนตวแลวใหขาซายเหยยดตรง บดสนเทาออกขางนอกพอตง

2. ชกเทาซายมาชดเทาขวาใหอยในทาตรงโดยเรว ทาซายหน เมอไดยนคาสงวา “ซายหน” ใหลกเสอปฏบต ดงน



1. ใหเปดปลายเทาซาย ยกสนเทาขวา และหมนตวไปทางซาย 90 องศา ใหสนเทาซายและปลายเทาขวาอยตดกบพน ขณะทหมนตวใหนาหนกตวอยทเทาซายเมอหมนแลวใหขาขวาเหยยดตรง บดสนเทาออกขางนอกพอตง

2. ชกเทาขวามาชดเทาซายใหอยในทาตรงโดยเรว ทากลบหลงหน เมอไดยนคาสงวา “กลบหลงหน” ใหลกเสอปฏบต ดงน

1. ใหเปดปลายเทาขวา ยกสนเทาซาย และหมนตวไปทางขวา 180 องศา ใหสนเทาขวาและปลายเทาซายอยตดกบพน ขณะทหมนตวใหนาหนกตวอยทเทาขวา เมอหมนตวแลวใหขาซายเหยยดตรง บดสนเทาซายออกขางนอกใหตง

2. ชกเทาซายมาชดเทาขวาใหอยในทาตรงโดยเรว ทาเดน ทาหยด คาบอก “ หนา – เดน” และ “แถว – หยด”

เมอไดยนคาสงวา “ หนา – เดน” ใหลกเสอปฏบต ดงน โนมนาหนกตวไปขางหนา พรอมกบกาวเทาซายออกเดน ขาเหยยดตง ปลายเทางม สนเทาสง

จากพนประมาณ 1 คบ เมอจะวางเทาและกาวเทาตอไปใหโนมนาหนกตวไปขางหนา ตบเทาเตมฝาเทาอยางแขงแรง ตวและศรษะอยในทาตรง เมอแกวงแขนไปขางหนาใหงอศอกเลกนอย เมอแกวงแขนไปขางหลงใหเหยยดแขนตรงตามธรรมชาต หนหลงมอออกนอกตว แบมอนวเรยงชดตดกนความยาวกาวจากสนเทาถงสนเทา 40 – 60 เซนตเมตร

เมอไดยนคาสงวา “แถว – หยด” ใหปฏบตเปน 2 จงหวะตดตอกน คอ กาวตอไปอก 1 กาว และชกเทาหลงไปชดเทาหนาในลกษณะทาตรงอยางแขงแรง ระเบยบแถวบคคลทาประกอบอาวธ ทาตรง ทาพก

คาบอก “กอง )หม( – ตรง” การปฏบต ทาตรงและทาพกในเวลาถอไมพลอง เหมอนกบทามอเปลา ไมพลองอยในทาเรยบอาวธ ไมพลองในทาเรยบอาวธ คอลกเสออยในทาตรง ถอไมพลองดวยมอขวาโดยไมพลองอย

ประมาณโคนนวกอยเทาขวาและชดกบเทาขวาไมพลองอยระหวางนวหวแมมอกบนวช นวหวแมมอจบไมพลองชดขา นวอนอก 4 นวชดตดกนจบไมพลองเฉยงลงไปเบองลางปลายไมพลองอยในรองไหลขวา ลาไมพลองตงตรงแนบตว

สาหรบพกตามระเบยบเหมอนกบทามอเปลา มอขวาทถอไมพลองใหเลอนขนมาเสมอเอว แลวยนไมพลองไปขางหนาเฉยงขวาประมาณ 45 องศา มอซายไพลหลงใตเขมขดเลกนอยมอแบตามธรรมชาตและนวเรยงชดตดกน ทาวนทยาวธ – เรยบอาวธ เปนทาแสดงการเคารพ เมอถอไมพลอง

คาบอก “วนทยา – วธ”


การปฏบต ลกเสอปฏบตเปนจงหวะเดยว โดยยกแขนซายขนมาเสมอแนวไหล ศอกงอไปขางหนาใหตง

ฉากกบลาตว ฝามอแบควา รวบนวหวแมมอกบนวกอยจดกนคงเหลอนวช นวกลางและนวนาง เหยยดตรงชดตดกนใหขางปลายนวชแตะไมพลองในรองไหลขวา

คาบอก “เรยบ – อาวธ” การปฏบต เมอเลกทาความเคารพ ใหลกเสอลดแขนซายลงมาอยทเดมโดยเรว ถาผรบการเคารพเคลอนทมาทางขวาซาย หรอตรงหนา ผควบคมแถวจะบอกทศทางเสยกอน

“ขวา )ซายหรอตรงหนา( ระวง – วนทยา – วธ” ใหลกเสอทาวนทยาวธ พรอมกบหนหนาไปยงผรบการเคารพตาอยทผรบการเคารพ หนหนาตามจนผรบการเคารพผานหนาตนไปแลวประมาณ 2 กาว จงหนมาอยในทาตรง เมอผรบการเคารพผานพนแถวใหผควบคมแถวบอกเลกทาความเคารพ การแสดงความเคารพ ใชในโอกาสตอไปน

1. แสดงความเคารพตอธงสาคญๆเชนธงชาตธงคณะลกเสอแหงชาตธงประจาจงหวดฯลฯในขณะทเชญธงขนหรอลงหรอมผเชญธงผานไป

2. แสดงความเคารพ เมอมการบรรเลงเพลงชาต และเพลงสรรเสรญพระบารมเพลงมหาฤกษมหาชย

3. ถวายความเคารพแดองคพระบาทสมเดจพระเจาอยหว สมเดจพระบรมราชนนารถ และพระบรมวงศานวงศ ผบงคบบญชาลกเสอและบคคลทควรเคารพ

4. แสดงความเคารพตอลกเสอดวยกนในขณะทพบกนเปนครงแรกในวนหนงๆ ทาแบกอาวธ – เรยบอาวธ

คาบอก “แบก – อาวธ” การปฏบต ลกเสอปฏบตเปน 2 จงหวะ จงหวะท 1 ยกไมพลองดวยมอขวาผานหนาเฉยดลาตวไปขางซายใหโคนไมพลองอยในองมอ

ซายลาไมพลองหรอไมพลองตงอยตรงรองไหลซายมอขวาจบไมพลองอยทเดม ศอกงอไปขางหนาแนวเดยวกบไหล

จงหวะท 2 ดนไมพลองดวยมอซายพรอมกบสงไมพลองดวยมอขวาไหไมพลองพาดขนไปบนไหลซาย แขนซายทอนบนชดลาตว ศอกซายงอแขนทามม 100 องศากบลาตว ขณะเดยวกนลดมอขวาลงในทาตรงโดยเรว

ขอควรระวง ขณะลกเสอทาทาแบกอาวธจงหวะ 2 ระวงอยาใหศรษะเคลอนหลบไมพลองทรงศรษะใหคงทเหมอนอยในทาตรงเสมอ แขนซายอยในลกษณะทถกตองและนง ปลายไมพลองจงจะไดระดบ ไมเฉไปมา

คาบอก “เรยบ – อาวธ” การปฏบต ลกเสอปฏบตเปน 3 จงหวะ



จงหวะท 1 ยกมอขวาขนจบไมพลอง ศอกงอไปขางหนาในแนวเดยวกบไหล พรอมกบเหยยดแขนซาย โดยลดไมพลองลงชดกบลาตว

จงหวะท 2 จบไมพลองดวยมอขวานามาไวขางลาตวในรองไหลขวา )แขนขวาเหยยดเกอบสดระยะทมอจบไมพลองในทาเรยบอาวธ(ขณะเดยวกนยกมอซายขนกนไมพลองทรองไหลขวาศอกงอไปขางหนาในแนวเดยวกบไหล

จงหวะท 3ลดแขนซายอยในทาเรยบอาวธตามเดม )ในจงหวะนเหยยดแขนขวาลงสดระยะทมอขวาจบไมพลองอยในทาเรยบอาวธ โดยไมพลองจดพน( ขอสงเกต ตอนเหยยดแขนขวาจากจงหวะ 2 ลงสดระยะทมอขวาจบไมพลองในทาเรยบอาวธ ในจงหวะท 3 จะรสกวาตนไมพลองจดพน


แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 2 ระเบยบแถว แผนการจดกจกรรมท 3 สญญาณมอและสญญาณนกหวด เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอปฏบตตามสญญาณมอ และสญญาณนกหวดไดถกตอง 2. เนอหา 2.1 ความหมายของสญญาณมอและการปฏบตตามคาสงสญญาณมอ 2.2 ความหมายของสญญาณนกหวดและการปฏบตตามสญญาณนกหวด 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 นกหวด 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม

4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 ใหลกเสอรวมรองเพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสออธบายและสาธตการใชสญญาณมอ และสญญาณนกหวด แลวใหลกเสอปฏบตตาม

2( ผกากบลกเสอใหนายหมลกเสอนาฝกปฏบต โดยการแสดงสญญาณมอ และสญญาณนกหวด แลวใหสมาชกในหมตนเองปฏบตตาม 3( ผกากบและลกเสอรวมสรปอภปรายถงการปฏบต

4.4 ผกากบเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

5. การประเมนผล 5.1 สงเกตการปฏบตตามสญญาณมอ และสญญาณนกหวด 5.2 สงเกตความพรอมเพรยง ความเปนระเบยบ




สญญาณนกหวด เปายาวหนงครง ฟงไดความวา “หยด” เปายาวเปนชด ใหรบรดทาตอไป สนตดตอกน เรวพลน เขาแถวทนใด สนยาวนนไซร จาใสใจเพราะเกดเหตการณ นายหมมาน ฟงซ สนสามยาวหนง ลกเสอเราพง จดจาคานง นคอสญญาณ

เกม

ไฟฟาชอต วธเลน แบงลกเสอออกเปน 2 ทม เทาๆ กน ลกเสอทงสองทมเขาแถวตอนเรยงหนง หางกน

เลกนอย เมอไดรบสญญาณเรม ใหคนหวแถวหนตว เอามอไปแตะหวไหลคนท 2 คนท 2 กหนตวเอามอไปแตะไหลคนท 3 ตอไปเรอยๆ จนถงคนสดทาย ใหรองวา “โอย”

การตดสน ทมทรอง “โอย” กอน เปนผชนะ


ใบความร การใชสญญาณนกหวด ใชในการออกคาสงแกลกเสอในการฝกประจาวน หรอในโอกาสทผบงคบบญชาลกเสอ อยหางไกลจากลกเสอ สญญาณทควรรมดงน

1. หวดยาว 1 ครง ) ( ความหมาย - ถาเคลอนทอยใหหยด - ถาหยดอยใหถอวาเปนสญญาณเตอน, เตรยมตว หรอ คอยฟงคาสง

2. หวดยาว 2 ครง ) ( , ) ( ความหมาย - เดนตอไป, เคลอนทตอไป, ทางานตอไป ผปฏบต - ปฏบตกจกรรมทกาลงปฏบตอยนนตอไป หรอ ใหปฏบต กจกรรมทสงนนตอไป

3. หวดสน 1 ครง หวดยาว 1 ครง สลบกนไป หลายๆ ครง ) ( , ) ( ความหมาย - เกดเหต ผปฏบต - ตรวจดเหตการณกอนวามอะไรเกดขน ควรรวมกนทผกากบลกเสอ (ผบงคบบญชา( กอน เพอการสงการตอไป แลวแตกรณ

4. หวดสน 3 ครง หวดยาว 1 ครง ตดตอกนไปหลายๆ ชด ) ( , ) ( ความหมาย - เรยกนายหมลกเสอใหมารบคาสง ผปฏบต - นายหมรบมาพบผใหสญญาณ ถานายหมไมอย หรอไปพบไมไดใหสงตวแทนไป

5. หวดสนตดตอกนหลายๆ ครง ) ( , ) ( ความหมาย - รวม, ประชม หรอ รวมกอง ผปฏบต - ทกคนไปรวมกนทผใหสญญาณ

หมายเหต เมอจะใชสญญาณ 2 3 4 5 ใหใชสญญาณ 1 กอนทกครง เพอเปนการเตอนใหรวาจะใชสญญาณอะไร )เพมเตม(



การใชสญญาณมอ ใชแทนคาบอกคาสงขณะทผบงคบบญชาอยหางไกลจากลกเสอ หรอไมสามารถทจะใชคาบอก

ใหลกเสอไดยนทวถง หรอในกรณทตองการความสงบเงยบ ไดแก 1) เตรยม คอยฟงคาสง หรอหยด

การใหสญญาณ เหยยดแขนขวาขนตรงเหนอศรษะ มอแบ นวทงหาเรยงชดตดกน หนฝามอไปขางหนา เมอเหนสญญาณน ใหลกเสอหยดการเคลอนไหวหรอการกระทาใด ๆ ทงสน พรอมกบนงคอยฟงคาสง โดยหนหนาไปยงผบงคบบญชาเพอคอยฟงคาสง แตถาอยในแถวใหยนในทาตรง

2) รวม หรอ กลบมาการใหสญญาณ เหยยดแขนขวาขนตรงเหนอ ศรษะ แบมอไปขางหนา นว

มอทงหาชดตดกนและหมนมอเปนวงกลมจากซายไปขวา เมอเหนสญญาณน ใหลกเสอรวมกองรบมาเขาแถวรวมกน

3) จดแถวหนากระดาน การใหสญญาณ เหยยดแขนทงสองออกไปดานขางเสมอแนวไหล ฝามอแบไปขางหนานวเรยงชดตดกน เมอเหนสญญาณน ใหลกเสอจดแถวหนากระดาน หนหนาไปหาผใหสญญาณ

4) จดแถวตอน การใหสญญาณ เหยยดแขนทงสองขางไปขางหนา แนวเดยวกบไหล โดยใหแขนขนานกนและฝามอแบเขาหากน

เมอเหนสญญาณน ใหลกเสอเขาแถวตอน หนหนาไปหาผใหสญญาณ

5) เคลอนทไปยงทศทางทตองการ )ดานหนา ขวา/ซาย กงขวา/กงซาย และดานหลง(

การใหสญญาณ ผใหสญญาณหนหนาไปยงทศทางทตองการ โดยชแขนขวา

ขนเหนอศรษะสดแขน ฝามอแบไปขางหนา นวชดกน แลวลดแขนลงขางหนาใหเสมอแนวไหล เมอเหนสญญาณน ใหลกเสอวงไปยงทศทางทมอผใหสญญาณชไป


6) เรงจงหวะหรอทาใหเรวขนการใหสญญาณ ผใหสญญาณงอแขนขวามอ กาเสมอบา ชขนตรงเหนอศรษะแลวลดลงหลายๆ ครงตดตอกน เมอเหนสญญาณน ใหลกเสอรบวงหรอเรงจงหวะสงททาอยใหเรวขน

7) นอนลงหรอเขาทกาบงการใหสญญาณ ผใหสญญาณเหยยดแขนขวาตรงไปขางหนาใหเสมอแนวไหล ฝามอแบควาลงนวชดกน พรอมกบลดแขนลงขางหนา แลวยกขนทเดม

หลายๆ ครง เมอลกเสอเหนสญญาณนใหรบนอนหรอเขาทกาบงทนท

หมายเหต กอนการใหสญญาณแตละทาใหทาสญญาณ ขอ 1( กอนทกครงไป เพอเปนการเตอนใหรวาจะใหสญญาณอะไร

การใชสญญาณมอในการเรยกแถวของลกเสอสากล การฝกอบรมลกเสอตามแบบสากลของลกเสอทกประเภท ผบงคบบญชาทจะเรยกแถวตอง

เลอกสถานทโลงและกวางพอเหมาะกบจานวนของลกเสอ ผใหสญญาณยนตรงแลวจงใหสญญาณเรยกแถว คาเรยกแถวของลกเสอสารองใชคาวา “แพค” สวนลกเสอสามญ สามญรนใหญ และวสามญ ใชคาวา “กอง”

1) ทาพกตามระเบยบขณะทลกเสออยในแถว ผเรยกแถวจะทาสญญาณมอเปน 2 จงหวะดงน จงหวะท 1 กามอขวา งอขอศอกใหมอทกาอยประมาณหวเขมขด หน

ฝามอทกาเขาหาหวเขมขด จงหวะท 2 สลดมอทกาและหนาแขนออกไปทางขวา เปนมม 180

องศาประมาณแนวเดยวกบเขมขดเปนสญญาณใหลกเสอ “พก”ตามระเบยบ



2) ทาตรง ขณะลกเสอกาลงพกตามระเบยบ ผเรยกแถวจะทาสญญาณมอเปน 2 จงหวะดงน จงหวะท 1 กามอขวา แขนเหยยดตรงไปทางขวา ใหมอกาอยในระดบ

เดยวกบเขมขด )เหมอนกบการสลดแขนสง “พก” ในจงหวะท 2( จงหวะท 2 กระตกหนาแขนเขาหาตว ใหมอทกากลบมาอยตรงหวเขมขด

)เหมอนจงหวะท 1 ของสญญาณสง พก”( เมอเหนสญญาณน ใหลกเสอชกเทาซายมาชดเทาขวา ลดแขนทไขวหลงมาอยในทาตรง

3) แถวหนากระดานแถวเดยว

การใหสญญาณ ผเรยกแถวอยในทาตรงเหยยดแขนทงสองไปดานขางเสมอแนวไหล มอแบ

หนฝามอไปขางหนา นวมอเรยงชดตดกน ลกเสอเขาแถวหนากระดานแถวเดยว หนหนาเขาหาผเรยก โดยนายหมยนทางซายมอของผเรยก กะใหผเรยกอยกงกลางแถวและหางจากแถวประมาณ 6 กาว ลกหมยนตอกนไปทางซายมอของนายหมจนถงคนสดทายคอรองนายหม การจดระยะเคยง ถาเปน “ปดระยะ” ระยะเคยงจะเปน 1 ชวงศอก คอ ใหลกเสอยกมอซายขนเทาสะโพก นวเหยยดชดตดกนอยประมาณแนวตะเขบกางเกง แขนขวาแนบกบลาตวและจดปลายศอกซายของคนทอยดานขวา จดแถวใหตรงโดยสะบดหนาแลขวา ใหเหนหนาอกคนท 4 นบจากตวลกเสอเองเมอผเรยกตรวจแถวสงวา “นง” ใหลดมอลงพรอมกบสะบดหนามาอยในทาตรงและนง ถา “เปดระยะ” ระยะเคยงจะเปนสดชวงแขนซายของลกเสอ โดยใหทกคน )ยกเวนคนทายแถว( ยกแขนซายขนเสมอไหล เหยยดแขนตรงออกไปทางขาง ควาฝามอลง นวชดตดกน ใหปลายนวซายจดไหลขวาของคนตอไป จดแถวใหตรงโดยนายหมยนแลตรงเปนหลก ลกหมสะบดหนาแลขวาใหเหนหนาอกคนท 4 เมอไดยนคาสงวา “นง” จงลดมอลง สะบดหนากลบมาอยในทาตรงและนง


4) แถวตอนเรยงหนง )กรณมหลายหมจะเรยกวา “แถวตอนหม”( การใหสญญาณ ผเรยกแถวอยในทาตรงเหยยดแขนทงสองไปขางหนาเสมอแนวไหล มอแบหน

ฝามอเขาหากน นวเรยงชดตดกน ลกเสอเขาแถวตอนเรยงหนงโดยนายหมยนตรงเปนหลกขางหนาผเรยก กะใหหางจาก

ผเรยกประมาณ 6 กาว ลกหมเขาแถวตอหลงนายหมตอ ๆ กนไปจดแถวใหตรงคอคนหนา ระยะตอระหวางบคคล 1 ชวงแขน และปดทายดวยรองนายหม 5) แถวตอนหม

แถวตอนเรยงหนงหลายหมเรยกวา “แถวตอนหม” สมมตวาม 5 หม ใหหมทอยตรงกลางคอหมท 3 ยนเปนหลกตรงหนาผเรยก หางจากผเรยกประมาณ 6 กาว หมท 2 และหมท 1 เขาแถวอยในแนวเดยวกนไปทางซายมอของผเรยก สวนหมท 4 และหมท 5 กเขาแถวอยในแนวเดยวกน แตไปทางขวามอของผเรยก ระยะเคยงระหวางหมประมาณ 1 ชวงศอก สวนระยะตอระหวางบคคล 1 ชวงแขน

6) แถวหนากระดานหม ปดระยะ



การใหสญญาณ ผเรยกแถวยนในทาตรง กามอทง 2 ขาง เหยยดแขนตรงไปขางหนาขนานกบพน งอขอศอกขนเปนมมฉาก หนหนามอเขาหากน

ลกเสอหมแรกเขาแถวตรงหนาผเรยก อยหางจากผเรยกประมาณ 6 กาว นายหมอยทางซายมอของผเรยก กะใหกงกลางของหมอยตรงหนาผเรยก ลกหมยนตอๆ ไปทางซายของนายหม เวนระยะเคยง 1 ชวงศอก หมอน ๆ เขาแถวหนากระดานขางหลงหมแรก ซอนกนไปตามลาดบ เวนระยะตอระหวางหมประมาณ 1 ชวงแขน การจดแถว เมอผสงวา “จดแถว” ใหทกคน )ยกเวนคนสดทาย( ยกมอซายขนเทาสะโพก นวเหยยดชดกน นวกลางอยในแนวตะเขบกางเกง แขนขวาแนบลาตว จดแถวใหตรงโดยนายหมยนแลตรงเปนหลก ลกหมสะบดหนาแลขวาใหเหนหนาอกคนท 4 การตรวจแถว ผเรยกแถวตรวจการจดแถวแลว จงสง “นง” ลกเสอทกคนลดแขนลงพรอมสะบดหนากลบมาอยในทาตรงและนง 7) แถวหนากระดานหม เปดระยะ ผเรยกยนในทาตรง กามอทง 2 ขาง งอขอศอกเปนมมฉาก แขนทอนบนแบะออกจนเปนแนวเดยวกบไหล หนหนามอไปขางหนาใหลกเสอเขาแถวเชนเดยวกบแถวหนากระดานหมปดระยะ แตเวนระยะตอระหวางหมขยายออกไปทางดานหลง หางกนหมละประมาณ 3 ชวงแขน หรอ 3 กาว การจดแถว และตรวจแถว ใหปฏบตเชนเดยวกบแถวหนากระดานหมปดระยะ


8) แถวรปครงวงกลม

การใหสญญาณ ผเรยกแถวยนในทาตรง แบมอทง 2 ขาง แขนเหยยดตรงดานหนาและลงขางลาง ควาฝามอเขาหาตว ขอมอขวาไขวทบขอมอซาย แลวโบกผานลาตวชา ๆ เปนรปครงวงกลม 3 ครง นายหมลกเสอหมแรกยนอยในแนวเดยวกบผเรยกทางดานซาย หางจากผเรยกพอสมควรลกหมยนตอ ๆ กนไปทางซายมอของนายหม เวนระยะเคยง 1 ชวงศอก )มอเทาสะโพก( สะบดหนาไปทางขวารอคาสง “นง” หมท 2 และหมอน ๆ เขาแถวตอจากดานซายของหมแรก ตามลาดบ เวนระยะระหวางหม 1 ชวงศอก รองนายหมสดทาย จะยนตรงดานขวาของผเรยก ในแนวเดยวกนกบนายหม หมแรก การจดแถว ยกมอซายขนทาบสะโพก สะบดหนาไปทางขวา )ยกเวนนายหม หมแรก( จดแถวใหเปนรปครงวงกลม การตรวจแถว ผเรยกแถวตรวจการจดแถวแลว จงสง “นง” ลกเสอทกคนลดแขนลงพรอมกบสะบดหนากลบมาอยในทาตรง 9) แถวรปวงกลม ม 2 แบบ



การเรยกแถวแบบผเรยกยนอยทจดศนยกลาง การใหสญญาณ ผเรยกแถวยนในทาตรง แบมอทง 2 ขาง แขนเหยยดตรงลงขางลาง ควาฝามอเขาหาตว ขอมอขวาไขวทบขอมอซาย แลวโบกผานลาตวประสานกนจากดานหนาจดดานหลง )โบกผานลาตว 3 ครง( ลกเสอหมแรกยนดานซายมอของผเรยก เขาแถวเชนเดยวกบแถวครงวงกลม สวนหม 2 และหมตอ ๆ ไปอยทางดานซายของหมทอยกอนตามลาดบ จนคนสดทาย)รองนายหม(ของหมสดทายไปจดกบนายหมของหมแรก ถอผเรยกเปนศนยกลาง การจดแถว ลกเสอยกมอซายขนเทาสะโพก สะบดหนาไปทางขวา )ยกเวนนายหม หมแรก(จดแถวใหเปนรปวงกลม การตรวจแถว ผเรยกแถวตรวจการจดแถวแลว จงสง “นง” ลกเสอทกคนลดแขนลงพรอมกบสะบดหนากลบมาอยในทาตรง และนง การเรยกแถวแบบผเรยกอยทเสนรอบวง การใหสญญาณ ผเรยกแถวยนในทาตรง กามอขวา เหยยดแขนขวาตรงไปขางหนา ยกขนบน และเลยไปขางหลง หมนกลบมาดานหนา ทา 3 ครง ลกเสอหมแรกยนชดดานซายมอของผเรยก หมท 2และหมตอ ๆ ไปอยทางซายมอของหมทอยกอนตามลาดบ จนรองนายหมของหมสดทายไปจดขวามอของผเรยกใหผเรยกอยในเสนรอบวง การจดแถวและการตรวจแถว กระทาเชนเดยวกบแบบแรก


เรองสนทเปนประโยชน ขมทรพยในไรองน

ทไรองนแหงหนง มพอผสงอายกบลกชายจอมขเกยจ 3 คนอาศยอย ตอมาพอลมปวยลงและกอนทจะสนลมหายใจ ไดเรยกลกชายทง 3 มาสงเสยวาอยาขายทดน เพราะพอไดซอนขมทรพยอนมหาศาลเอาไวให จงขดดน พรวนดน ขดหาใหทวทกตารางนวของไร หลงจดงานศพพอเรยบรอย ลกชายทง 3 กลงมอตงหนาตงตาขดดน ไถคราด พรวนดนจนทวไร แตพวกเขาไมพบขมทรพยอยางทพอบอกไว แมแตเศษเงนกยงไมม หนงปผานไปไรองนทพวกเคาตงหนาตงตาขดพรวนดนเพอหาขมทรพย กลบเกดผลอยางทไมไดคาดคด องนในไรไดออกดอกออกผลมากมายเตมไปหมด เมอเปนเชนนนลกชายทง 3 จงชวยกนนาผลองนออกขายไดเงนจานวนมาก พวกเขาเพงจะไดรตอนนเองวาขมทรพยทพอพดถงนนหมายถงอะไร เขาควรจะทางานหนก ขยนขนแขง ในทดนของพอเพอสรางผลผลตในไรนนเอง เรองนสอนใหรวา ความขยนและสงานหนกเปนบอเกดของขมทรพย ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ซอสตย สจรต 2. ความรบผดชอบ 3. อดมการณ คณธรรม


ชนประถมศกษาปท 432 40 คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4

7. ซล คอใคร8. ประสบการณของเขาทลกเสอนามาเปนวชาเรยน มอะไรบาง9. เขาเกยวของกบกจกรรมลกเสออยางไรบาง10. เขาเสยชวตทประเทศใด

3( รวมกอง ผกากบลกเสออานคาถามทละขอ หมลกเสอแขงขนกนตอบคาถาม หมทตอบ คาถามไดถกตองจะไดคะแนนขอละ 5 คะแนน 4( ผกากบลกเสอเฉลยคาตอบ พรอมกบอธบายรายละเอยดประวตของบ.พ.เพมเตม และเลาถงการกาเนดลกเสอโลก

4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

5. การประเมนผล5.1 ตรวจสอบความรเรองประวตลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( จากเกมตามลาหาคาตอบ 5.2 สอบถามความเขาใจการกาเนดลกเสอโลก

ภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรมท 4 (ผกากบลกเสอสามารถเลอกใชเพลงหรอเกมกไดตามความเหมาะสม)

เพลง วชราวธราลก

วชราวธพระมงกฎเกลา เจาประชา กอกาเนดลกเสอมา ขาเลอมใส พวกเราลกเสอ เชอชาตไทย เทดเกยรตพระองคไว ดวยภกด ลกเสอราลกนกพระคณ เทดบชา ปฏญาณรกกษตรย ชาต ศาสนศร มาเถดลกเสอ สรางความด เพอศกดศรลกเสอไทย ดงใจปอง

เกม เกมการแขงเรอบก

1. ใหลกเสอเขาแถวตอนเปนหม ๆ แตละหมเขาแถวหางกน 1 ชวงแขน2. ใหลกเสอแตละหมหรอแถวนงเอามอจบเอวคนขางหนา3. ใหแตละแถวเคลอนทไปถงเสนทกาหนดดวยการกระโดดพรอม ๆ กนโดยไมใหมอหลดจาก

เอว หรอขาด แถวใดถงเสนทกาหนดกอนเปนผชนะอปกรณ ปนขาวโรยเสน หรอใชไมพลองวางในเสนทกาหนด



หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 4 ประวต ลอรด เบเดน เพาเวลล (บ.-พ.) เวลา 1 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอสามารถเลาประวตของ ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( และการกาเนดลกเสอโลกพอ

สงเขปได 2. เนอหา 2.1 ประวตของ ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( 2.2 การกาเนดลกเสอโลก 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 รปภาพ ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( 3.3 ใบความร 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก(

4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร

1( ผกากบลกเสอใหลกเสอดภาพ ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( แลวสนทนาซกถามเกยวกบบคคลในภาพ

2( แจกใบความรเรอง ประวตของ ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( และใหหมลกเสอเลน เกมตามลาหาคาตอบ โดยกาหนดเวลาใหหาคาตอบใหไดภายใน 10 นาท ถาคาตอบ ถกตองจะไดแตม ขอละ 5 คะแนน ดงน 1. บคคลในภาพชออะไร

2. มอาชพอะไร 3. เปนคนเมองไหน 4. วยเดกเขาชอบใชชวตอยางไร 5. ลกษณะนสยของเขาเปนอยางไร 6. ชวตวยทางานของเขาเปนอยางไร

พอสงเขปได



7. ซล คอใคร8. ประสบการณของเขาทลกเสอนามาเปนวชาเรยน มอะไรบาง9. เขาเกยวของกบกจกรรมลกเสออยางไรบาง10. เขาเสยชวตทประเทศใด

3( รวมกอง ผกากบลกเสออานคาถามทละขอ หมลกเสอแขงขนกนตอบคาถาม หมทตอบ คาถามไดถกตองจะไดคะแนนขอละ 5 คะแนน 4( ผกากบลกเสอเฉลยคาตอบ พรอมกบอธบายรายละเอยดประวตของบ.พ.เพมเตม และเลาถงการกาเนดลกเสอโลก


5. การประเมนผล5.1 ตรวจสอบความรเรองประวตลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( จากเกมตามลาหาคาตอบ 5.2 สอบถามความเขาใจการกาเนดลกเสอโลก

ภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรมท 4 (ผกากบลกเสอสามารถเลอกใชเพลงหรอเกมกไดตามความเหมาะสม)

เพลง วชราวธราลก

วชราวธพระมงกฎเกลา เจาประชา กอกาเนดลกเสอมา ขาเลอมใส พวกเราลกเสอ เชอชาตไทย เทดเกยรตพระองคไว ดวยภกด ลกเสอราลกนกพระคณ เทดบชา ปฏญาณรกกษตรย ชาต ศาสนศร มาเถดลกเสอ สรางความด เพอศกดศรลกเสอไทย ดงใจปอง

เกม เกมการแขงเรอบก

1. ใหลกเสอเขาแถวตอนเปนหม ๆ แตละหมเขาแถวหางกน 1 ชวงแขน2. ใหลกเสอแตละหมหรอแถวนงเอามอจบเอวคนขางหนา3. ใหแตละแถวเคลอนทไปถงเสนทกาหนดดวยการกระโดดพรอม ๆ กนโดยไมใหมอหลดจาก

เอว หรอขาด แถวใดถงเสนทกาหนดกอนเปนผชนะอปกรณ ปนขาวโรยเสน หรอใชไมพลองวางในเสนทกาหนด



หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 4 ประวต ลอรด เบเดน เพาเวลล (บ.-พ.) เวลา 1 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอสามารถเลาประวตของ ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( และการกาเนดลกเสอโลกพอ

สงเขปได 2. เนอหา 2.1 ประวตของ ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( 2.2 การกาเนดลกเสอโลก 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 รปภาพ ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( 3.3 ใบความร 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก(

4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร

1( ผกากบลกเสอใหลกเสอดภาพ ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( แลวสนทนาซกถามเกยวกบบคคลในภาพ

2( แจกใบความรเรอง ประวตของ ลอรด เบเดน เพาเวลล )บ.-พ.( และใหหมลกเสอเลน เกมตามลาหาคาตอบ โดยกาหนดเวลาใหหาคาตอบใหไดภายใน 10 นาท ถาคาตอบ ถกตองจะไดแตม ขอละ 5 คะแนน ดงน 1. บคคลในภาพชออะไร

2. มอาชพอะไร 3. เปนคนเมองไหน 4. วยเดกเขาชอบใชชวตอยางไร 5. ลกษณะนสยของเขาเปนอยางไร 6. ชวตวยทางานของเขาเปนอยางไร



เรองสนทเปนประโยชน ทมาของ คาวา SCOUT

คาวาลกเสอในภาษาองกฤษใชคาวา SCOUT ซงมทมาจากอกษรตวแรกของคาในภาษาองกฤษ 5 คา คอ

S เปนอกษรตวแรกของคาวา SINCERITY แปลวา ความจรงใจ C เปนอกษรตวแรกของคาวา COURTESY แปลวา ความสภาพออนโยน O เปนอกษรตวแรกของคาวา OBEDIENCE แปลวา การเชอฟง U เปนอกษรตวแรกของคาวา UNITY แปลวา ความสามคค T เปนอกษรตวแรกของคาวา THRIFTY แปลวา ความมธยสถ

ดงนนลกเสอทกคน จงควรประกอบดวยคณสมบตทสาคญเหลานดวย

ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง2. ความกตญ3. ซอสตย สจรต4. ความรบผดชอบ5. อดมการณ คณธรรม


ใบความร ประวตของ ลอรด เบเดน เพาเวลล ( บ.-พ. )

ลอรด เบเดน เพาเวลล เปนผใหกาเนดลกเสอโลก มชอเตมวา โรเบรต สตเฟสน สไมธ เบเดนเพาเวลล เรยกยอๆ วา บ.-พ.เกดวนท 22 กมภาพนธ พ.ศ. 2400 ทกรงลอนดอน ประเทศองกฤษ มบดาเปนศาสตราจารยสอนวชาเรขาคณตและธรรมชาตศกษา ณ มหาวทยาลยออกซฟอรด มารดาของเขาเปนธดาของพลเรอเอก ดบบว.ท.สไมธ แหงราชนาวองกฤษ บ.พ.ไดสมรสกบนางสาวโมลาฟ เซนตแคลร เมออายได 55 ป

ชวตในวยเดก บ.-พ.เขาศกษาในระดบประถมศกษาและมธยมศกษาในกรงลอนดอน ประเทศองกฤษ ตอมา

โรงเรยนมธยมชอชาเตอรเฮาส ทเขาศกษาอยไดยายไปอยในชนบท ณ เมองโกคาลมง ในแควนเซอรเรย ซงอยใกลกบปาใหญมธรรมชาตสวยงาม มลาธารนาไหลผาน เขาจงมกใชเวลาวางหลบเขาไปใชชวตศกษาธรรมชาต ชวตสตวและตนไม เขาชอบวาดภาพ รองเพลง แสดงละคร นอกจากนบ.พ.ยงไดรบความรพเศษจากพลเรอเอก สไมธ ผเปนตา เกยวกบการวายนา เลนสเกต ขมา การวดแดดและดดาวตลอดจนความรเชงพราน ในชวงปดภาคเขาจงมกจะทองเทยวพกแรมไปกบพชายอก 3 คน

เมอจบชนมธยมศกษา บ.พ.สอบเขาเรยนทโรงเรยนนายรอยแซนดเฮสต หลงจบการศกษาเขาไดรบการแตงตงเปนนายรอยตรแหงกองทพบกขององกฤษ และถกสงไปประจาการทประเทศอนเดย เมออาย 19 ป

ชวตในการรบราชการทหาร บ.-พ. รบราชการทหารในประเทศอนเดย ประจากองทหารมาอสซารท 13 เปนเวลา 8 ป โดย

ปฏบตหนาทดวยความเขมแขง ขณะทมยศเปนรอยตรเขาไดรบเงนเดอนนอยมาก จงดาเนนชวตอยางประหยด คอไมสบบหร ดมสราแตนอย และยงหารายไดพเศษโดยการเขยนเรองและเขยนภาพลงหนงสอพมพ ชวตราชการทหารของเขาสวนใหญอยในประเทศอนเดยและอาฟรกาไดรบยศรอยเอกตงแตอาย 26 ป ในระหวางนมเหตการณทแสดงถงลกษณะพเศษของเขาหลายอยาง เชนไดรบรางวลชนะเลศในการแขงขนกฬาแทงหมปา ขณะอยบนหลงมาโดยใชหอกสนเมอ พ.ศ. 2426 และมเรองราวประทบใจทเกยวของกบกจการลกเสอหลายครงดงน

ครงท 1 พ.ศ. 2431 ไปปราบชนเผาซลซงมหวหนาเผาชอ ดนส ซล ในอาฟรกาใตไดสาเรจ เขานาประสบการณบางอยางในครงนมาใชในกจการลกเสอดวย ไดแกบทเพลงอนกอน ยามา

)หวหนา( อน กอน -ยา-มา กอน-ยา-มา )ลกค( อน-ว-ย ยาโบห ยาโบห อน-ว-ย

สรอยคอของดนส ซล ทาดวยไม แกะเปนทอนเลกๆ ซงตอมา บ.พ.ไดนามาเปนบด เครองหมาย วดแบดจ สาหรบผทผานการอบรมผบงคบบญชาลกเสอขนความรชนสง

ครงท 2 พ.ศ. 2432 ทเกาะมอลตา บ.พ.ไดรบแตงตงเปนผชวยทตทหาร ทาหนาทเปนทหารสบราชการลบ



ครงท 3 พ.ศ. 2438 ทาการรบกบเผาอาซนต ซงมกษตรยชอวา คงเปรมเปห และไดรบชยชนะ เหตการณครงน บ.พ.ไดประสบการณดงตอไปน

1. การบกเบก เชนการโคนตนไม การทาสะพาน การสรางคายพก 2. ทดลองการแตงกายของตนเอง ใชหมวกปกแบบโคบาล จนไดรบฉายาจากพวกพนเมองวา

คมตะไค แปลวาคนสวมหมวกปกกวาง 3. ประเพณการจบมอซาย จากการแสดงความเปนมตรของคนพนเมอง

ครงท 4 พ.ศ. 2439 พวกมาตาบล ซงเปนเผาหนงของซล เดมอยในทรานสวาล และถกพวกบวรขบไล จงอพยพไปอยในมาตบล )ปจจบนเรยกโรดเซย( พวกมาตาบลกอการกบฏรฐบาลองกฤษจงสงทหารไปปราบ บ.พ.ไดปฏบตหนาทดวยความเขมแขง ครงนเขาไดรบประสบการณเรองการสอดแนม โดยเฉพาะการปฏบตงานตอนกลางคน เลยไดรบฉายาวา "อมปซา" แปลวาหมาปาผไมเคยนอนหลบ

ครงท 5 พ.ศ. 2442 หลงจากท บ.พ.กลบจากการปฏบตงานท อนเดย 2 ป กไดรบคาสงดวนใหเดนทางไปอาฟรกาเพอหาทางปองกนการรกรานทเมองมาฟคง จากพวกบวร )ชาวดทซทอพยพไปอยในแอฟรกาใต( ในทรานสวาลและออเรนจทรสเตท ซงจะตงตนเปนเอกราช บ.พ.ไดนากองทหารไปรกษาเมองมาฟคง ซงถกลอมโดยกองทหารบวรเปนเวลานานถง 217 วน จนกระทงกองทพใหญไปถงทาใหพวกบวรตองลาถอยไป

ในการปองกนเมองมาฟคง บ.-พ.ไดปฏบตหนาทดวยความเขมแขง อดทนราเรงไมยอทอใชสตปญญาหาวธแกปญหา ทากลอบายลวงขาศกใหเขาใจผด คดวามกาลงทหารมากมายและมการปองกนรกษาเมองอยางเขมแขง ตลอดจนใชเดกอาสาสมครทไดรบการอบรมทาหนาทสงขาว ปรากฏวาทางานไดผลด ทาให บ.พ. มความประทบใจในตวเดกและเหนวา ถาฝกอบรมเดกใหถกทางแลวจะเกดประโยชนแกประเทศชาตอยางมาก จงไดรเรมการลกเสอในเวลาตอมา จากเหตการณทเมองมาฟคง ทาให บ.พ.ไดรบฉายาวา "ผปองกนมาฟคง" การกาเนดลกเสอ บ.-พ.เดนทางกลบองกฤษในฐานะวรบรษและไดนาประสบการณจากเมองมาฟคงมาใชเขาจดใหเดกๆ เขามาชวยเหลอในการรกษาเมอง โดยทาหนาทเปนผสอขาวและสอดแนมของกองทพ รกษาความสงบภายใน ปฏบตงานตางๆ ทอยในความสามารถ เชน อยยามบนหอคอย ใหสญญาณแกประชาชนเมอพวกบวรโจมต เดก ๆ เหลานสามารถทาหนาททไดรบมอบหมายอยางเขมแขง วองไว ไดผลดไมแพผใหญ ดงนน บ.พ. จงคดตงขบวนการลกเสอขน โดยนาความคดและประสบการณตางๆ มาพฒนาอยางรอบคอบ จดตงขบวนการลกเสอขนในป พ.ศ. 2450 โดยบ.พ.ไดรวบรวมเดกชาย 20 คน ไปอยทเกาะบราวนซ ในชองแคบองกฤษ นบเปนการพกแรมของลกเสอครงแรกของโลก ปตอมากองลกเสอไดเรมกอตงขนอยางจรงจงเปนครงแรกในองกฤษ และขยายตวแพรหลายอยางรวดเรว ขบวนการลกเสอไดเจรญขนตามลาดบ ทาให บ.พ.มองเหนการณไกลวาลกเสอจะเปนงานสาคญในชวต ชวยฝกอบรมเดก ๆ ใหเปนพลเมองดของชาต เปนประโยชนแกบานเมองอยางมากตอไป บ.พ.จงลาออกจากราชการทหาร มาใช"ชวตทสอง" ซงเปนชวตทใหบรการแกลกเสอทวโลก


พ.ศ. 2454 บ.พ.เดนทางรอบโลก เพอพบลกเสอประเทศตางๆ เปนการเรมตนสงเสรมความเปนพนองกนของลกเสอทวโลก

พ.ศ. 2463 มงานชมนมลกเสอโลกครงแรก ในการชมนมครงนลกเสอทวโลกทมารวมประชมไดพรอมใจกนประกาศให บ.พ.อยในตาแหนงประมขคณะลกเสอโลก เมอการลกเสอมอายครบ 21 ป ซงเปรยบเหมอนการบรรล "นตภาวะ" ตามกฎหมายองกฤษ มลกเสอทวโลกถงกวา 2 ลานคน พระเจายอรชท 5 ไดพระราชทานบรรดาศกดให บ.พ.เปนบารอน จากนนมากจการลกเสอกเจรญกาวหนาไมหยดยง และมการชมนมลกเสอโลกอกหลายครง เมอ บ.พ.มอาย 80 ป เขาไดกลบไปพกผอนในชวงสดทายของชวตอยทประเทศเคนยา ในทวปอาฟรกาอกครงหนง และถงแกกรรมทนนเมอวนท 8 มกราคม พ.ศ.2484



แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 5 พระบดาแหงการลกเสอไทย เวลา 2 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร

ลกเสอสามารถเลาพระราชประวตของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวและการกาเนดลกเสอไทยพอสงเขปได 2. เนอหา

2.1 พระราชประวต พระราชกรณยกจ และบทพระราชนพนธท เก ยวของกบลกเสอของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว 2.2 การกาเนดลกเสอไทย 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 กจกรรมครงท 1 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก(

2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร

)1( ใหลกเสอแตละหมรวมกนวเคราะหบทพระราชนพนธของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวตอไปนวาทรงมเจตนาตองการใหลกเสอเปนคนอยางไร?

)2( สมตวแทนหมลกเสอรายงาน 1 หม ผกากบลกเสอนาอภปรายใหหมอนชวยเพมเตมและสรป

ลกเสอ บใชเสอสตวไพร เรายมชอมาใช ดวยใจกลาหาญปานกน ใจกลา ใชกลาอาธรรม เชนเสออรญ สญชาตชนคนพาล ใจกลา ตองกลาอยางทหาร กลากอรปกจการแกชาตประเทศเขตตน


)3( แบงงานใหหมลกเสอศกษาคนควา หมละ 1 เรอง โดยใหนาเสนอในลกษณะของผสอขาวสารคดในครงตอไป ดงน

- พระราชประวตของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว - พระราชกรณยกจของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว - การกาเนดลกเสอไทย - พระราชนพนธของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวทเกยวของกบลกเสอ

4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 4.2 กจกรรมครงท 2 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ลกเสอแตละหมนาเสนอ เรองทไปศกษาคนควาตามรปแบบผสอขาวสารคดทหมถนด )2( ผกากบลกเสอและลกเสอหมอนรวมกนซกถามเพอความเขาใจ )3( ผกากบลกเสอสรปสาระสาคญของเรองทแตละหมนาเสนอ 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5. การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 ตรวจสอบเนอหา จากการนาเสนอในบทบาทผสอขาวสารคด




วชราวธราลก

วชราวธพระมงกฎเกลา เจาประชา กอกาเนดลกเสอมา ขาเลอมใส พวกเราลกเสอ เชอชาตไทย เทดเกยรตพระองคไว ดวยภกด ลกเสอราลกนกพระคณ เทดบชา มาเถดลกเสอ สรางความด

ปฏญาณรกกษตรย ชาต ศาสนศร เพอศกดศรลกเสอไทย ดงใจปอง



เกม เกมวบาก

ผเลนเขาแถวหนากระดาน 2 แถว หนหนาไปทางเดยวกน ยนอยทเสนซงหางเสนชย 10 เมตร ผเลนแถวหลงยกขาวขวาขนใหผเลนทอยขางหนาจบขาไว มอทงสองของผเลนแถวหลงจบบาของผเลนคนหนาไว เมอไดรบสญญาณเรมเลนใหผเลนทกควงไปขางหนาตรงไปยงเสนชย การตดสน ผเลนทกคตองไมแยกจากกนและตองวงในลกษณะสามขา คใดลมใหเรมวงใหมตรงจดท

ลม คทถงเสนชยกอนเปนผชนะ

เกมวงอลวน ลกเสอทกคนนงเปนวงกลมมอกอดอก แตละคนหางกน 1 ชวงแขน เลอกลกเสอออกมาสอง

คน คนหนงเปนคนไล อกคนหนงเปนคนหน เรมการเลน คนไลตองวงไลจบคนหนใหได การหนจะอยภายในวงกลมหรอวงหลบหลกในระหวางผทนงอย เมอไมตองการหนใหวงไปนงขางหนาผทนงอยรอบวงกลมคนใดคนหนง ผทถกคนหนนงขางหนาจะกลายเปนผไลทนท คนไลเดมจะกลายเปนคนหนตอไป การตดสน ลกเสอทเปนคนหนคนใด ถกจบไดตองออกจากการแขงขน เลอกลกเสอคนใหมขนมา

แทนคนหนตอไป

ผเลนเขาแถวหนากระดาน 2 แถว หนหนาไปทางเดยวกน ยนอยทเสนซงหางเสนชย 10 เมตร

ผเลนแถวหลงยกขาขวาขนใหผเลนทอยขางหนาจบขวาไว มอทงสองของผเลนแถวหลงจบบาของผเลน

คนหนาไว เมอไดรบสญญาณเรมเลนใหผเลนทกคว งไปขางหนาตรงไปยงเสนชย

กำรตดสน ผเลนทกคตองไมแยกจากกนและตองวงในลกษณะสามขา คใดลมใหเรมวงใหมตรงจดทลม

คทถงเสนชยกอนเปนผชนะ




วชราวธราลก

วชราวธพระมงกฎเกลา เจาประชา กอกาเนดลกเสอมา ขาเลอมใส พวกเราลกเสอ เชอชาตไทย เทดเกยรตพระองคไว ดวยภกด ลกเสอราลกนกพระคณ เทดบชา มาเถดลกเสอ สรางความด

ปฏญาณรกกษตรย ชาต ศาสนศร เพอศกดศรลกเสอไทย ดงใจปอง



เกม เกมวบาก

ผเลนเขาแถวหนากระดาน 2 แถว หนหนาไปทางเดยวกน ยนอยทเสนซงหางเสนชย 10 เมตร ผเลนแถวหลงยกขาวขวาขนใหผเลนทอยขางหนาจบขาไว มอทงสองของผเลนแถวหลงจบบาของผเลนคนหนาไว เมอไดรบสญญาณเรมเลนใหผเลนทกควงไปขางหนาตรงไปยงเสนชย การตดสน ผเลนทกคตองไมแยกจากกนและตองวงในลกษณะสามขา คใดลมใหเรมวงใหมตรงจดท

ลม คทถงเสนชยกอนเปนผชนะ

เกมวงอลวน ลกเสอทกคนนงเปนวงกลมมอกอดอก แตละคนหางกน 1 ชวงแขน เลอกลกเสอออกมาสอง

คน คนหนงเปนคนไล อกคนหนงเปนคนหน เรมการเลน คนไลตองวงไลจบคนหนใหได การหนจะอยภายในวงกลมหรอวงหลบหลกในระหวางผทนงอย เมอไมตองการหนใหวงไปนงขางหนาผทนงอยรอบวงกลมคนใดคนหนง ผทถกคนหนนงขางหนาจะกลายเปนผไลทนท คนไลเดมจะกลายเปนคนหนตอไป การตดสน ลกเสอทเปนคนหนคนใด ถกจบไดตองออกจากการแขงขน เลอกลกเสอคนใหมขนมา

แทนคนหนตอไป



ทมาของชอ “บางกอก”

ทมาของคาวา “บางกอก” สนนษฐานวามาจากการทแมนาเจาพระยาคดเคยวไปมา บางแหงมสภาพเปนเกาะเปนโคก จงเรยกกนวา "บางเกาะ"หรอ "บางโคก"แลวเพยนเปนบางกอก

บางกวาเนองเพราะบรเวณนมตนมะกอกอยมาก จงเรยกวา "บางมะกอก "ขอสนนษฐานนอางองมาจากชอเดมของวดอรณราชวราราม คอ วดมะกอก )กอนจะเปลยนเปนวดมะกอกนอก และวดแจง ตามลาดบ( ตอมาคาวา “บางมะกอก” ไดกรอนคาไปเหลอแค “บางกอก”

คนตางชาตสวนใหญเรยกเมองนวา “ Bangkok ”เพราะเดมเปนทตงของเมองธนบรศรมหาสมทร ทชาวตางชาตเรยกกนวา "บางกอก"แตจะออกเสยงเปน "แบงกคอก"มาตงแตสมยกรงศรอยธยามความสาคญในฐานะเสนทางออกสทะเลและตดตอคาขายกบอาณาจกรตางๆ ทงเปนเมองหนาดานขนอน คอยดแลเกบภาษจากเรอสนคาทกลาทผานเขาออก

การกอบกอสรภาพจากพมาหลงเสยกรงเมอครงท 2 สมเดจพระเจากรงธนบรทรงสถาปนาเมองธนบรศรมหาสมทรใหเปนราชธานแหงใหม คอ กรงธนบร เมอวนท 3 ตลาคม พ .ศ. 2313

เรองนสอนใหรวา ทมาของบางเรองตองจดจา

ทมาของชอ “กรงเทพมหานคร”

พระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลก มพระราชดารวา กรงธนบรมสภาพเปนเมองอกแตก ตรงกลางมแมนาเจาพระยาไหลผาน จงโปรดเกลาฯ ใหสรางราชธานแหงใหมทางฟากตะวนออกของแมนา เจาพระยาซงมชยภมดกวา ตอส ปองกนขาศกไดงายกวา โดยสบทอดศลปกรรมและสถาปตยกรรมจากพระราชวงหลวงของกรงศรอยธยา พระราชทานนามวา "กรงเทพมหานคร บวรรตนโกสนทร มหนทรายธยา มหาดลกภพ นพรตนราชธานบรรมย อดมราชนเวศนมหาสถาน อมรพมานอวตารสถต สกกะทตตยวษณกรรมประสทธ"มความหมายวา "เมองของเทวดา มหานครอนเปนอมตะ สงางามดวยแกว 9 ประการ และเปนทประทบของพระเจาแผนดน เมองทมพระราชวงหลายแหง ดจเปนวมานของเทวดา ซงพระวษณกรรมสรางขนตามบญชาของพระอนทร" ตอมารชกาลท 4 โปรดเกลาฯ ใหเปลยน “บวรรตนโกสนทร” เปน “อมรรตนโกสนทร” และเรยกกนวา “กรงรตนโกสนทร”

ใน พ .ศ. 2514 รฐบาลไดรวมจงหวดพระนครและจงหวดธนบรเขาดวยกน เปนนครหลวงกรงเทพธนบร หลงการปรบปรงการปกครองใหมเมอ พ .ศ. 2515 จงเปลยนเรยกชอในภาษาราชการวา กรงเทพมหานคร และเรยกอยางยอวา กรงเทพฯ

เรองนสอนใหรวา พระมหากษตรยไทยทรงมคณปการตอชาตบานเมองมาชานานแลว ทมาขอมล ขาวสด http://dek-d.com



ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความรบผดชอบ 2. กตญ 3. อดมการณ คณธรรม

ใบความร

พระราชประวตของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว

พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวทรงเปนพระราชโอรสในพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวและสมเดจพระศรพชรนทราบรมราชนนารถ )สมเดจพระนางเจาเสาวภาผองศร( ทรงพระราชสมภพ เมอวนเสารท 1 มกราคม พ.ศ. 2434 ไดรบพระราชทานนามวา "สมเดจพระเจาลกยาเธอเจาฟามหาวชราวธฯ" เมอทรงพระเยาวไดศกษาวชาหนงสอไทยกบพระยาศรสนทรโวหาร พระชนมายได 13 พรรษา ไดเสดจไปทรงศกษา ณ ประเทศองกฤษ ในสาขาประวตศาสตร รฐศาสตร เศรษฐศาสตร กฎหมาย วรรณคด ทมหาวทยาลยออกซฟอรด และวชาทหารบก ทโรงเรยนนายรอยแซนดเฮสต หลงทรงจบการศกษา ไดเสดจนวตกลบประเทศไทยใน พ.ศ. 2453 และทรงเขารบราชการทนท พระองคเสดจเถลงถวลยราชสมบตตอจากสมเดจพระบรมชนกนาถเมอวนท 23 ตลาคม พ.ศ.2453 ขณะนนมพระชนมายได 31 พรรษา ตลอดรชสมยของพระองคไดทรงประกอบพระราช กรณยกจทานบารงประเทศชาตในดานการปกครองการทหารการศกษาการสาธารณสขการคมนาคมการศาสนาโดยเฉพาะทางวรรณคดทรงพระราชนพนธทงรอยแกวรอยกรองประมาณ 200 เรองดวยพระปรชาสามารถของพระองคประชาชนจงถวายพระสมญาแดพระองควา "พระมหาธรราชเจา" ทรงอยในราชสมบตเพยง 16 ป เสดจสวรรคตเมอวนท 26 พฤศจกายน พ.ศ.2468 พระชนมายได 46 พรรษาแตเนองดวยพระราชกรณยกจของพระองคทาใหเกดคณประโยชนแกบานเมองอยางใหญหลวงรฐบาลกบประชาชนจงรวมใจกนสรางพระบรมรปของพระองคประดษฐานไวทสวนลมพนและคณะลกเสอแหงชาตรวมดวยคณะลกเสอทวราชอาณาจกรไดสรางพระบรมรปของพระองคประดษฐานไวหนาคายลกเสอวชราวธอาเภอศรราชาจงหวดชลบร พระราชกรณยกจทสาคญ ถงแมวาพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาฯจะทรงครองราชยไมนาน แตกทรงประกอบพระราชกรณยกจอนเปนคณประโยชนอเนกประการ ซงแบงออกไดดงน

1. ดานการปกครอง ไดทรงตงสภาเผยแพรพาณชย )คอกระทรวงพาณชยในปจจบน( ตงกรมศลปากร ปรบปรงกระทรวงโยธาธการเปนกระทรวงคมนาคม ตราพระราชบญญตนามสกล ทรงประดษฐธงไตรรงค ตงกองลกเสอปาและกองลกเสอ


2. ดานการทหาร ไดทรงตงสภาปองกนราชอาณาจกร กระทรวงทหารเรอ ตงกองบนกองทพบก )ไดพฒนาจนกลายมาเปนกองทพอากาศในปจจบน( สรางเรอรบและจดหายทโธปกรณอนทนสมยมาใช

3. ดานการศกษา ไดทรงปรบปรงโรงเรยนขาราชการพลเรอนจนเจรญกาวหนาเปนจฬาลงกรณมหาวทยาลยในปจจบน โปรดใหตงกรมมหาวทยาลยเพอจดการศกษาขนอดมศกษา ตงโรงเรยนเพาะชาง โรงเรยนพาณชยการ โรงเรยนฝกหดครกสกรรม ตราพระราชบญญตประถมศกษา พระราชบญญตโรงเรยนราษฎร

4. ดานการสาธารณสข โปรดใหตงโรงพยาบาลจฬาลงกรณ ตงสถานเสาวภา ตงกรมสาธารณสข เปดการประปา

5. ดานการคมนาคม โปรดใหตงกรมรถไฟหลวง เปดสถานวทยโทรเลขเปดการรบสงจดหมายทางอากาศ

6. ดานการศาล ทรงจดวางระเบยบบรหารราชการกระทรวงยตธรรม ประกาศใชประมวลกฎหมายแพงและพาณชย

7. ดานการตางประเทศ ทรงนาประเทศไทยเขาสสงครามโลกครงท 1 รวมกบฝายสมพนธมตรโดยสงทหารไทยไปสรบเคยงบาเคยงไหลกบทหารของชาตมหาอานาจหลงจากสงครามโลกยตลงสมพนธมตรเปนฝายชนะประเทศไทยจงมเกยรตภมตามไปดวยพระองคทรงเหนเปนจงหวะด จงไดขอเจรจาแกไขสนธสญญาซงเราเปนฝายเสยเปรยบมาก ทชาตตะวนตก 10 ชาต ไดเคยทาไวกบประเทศสยาม )ประเทศไทย( ทสาคญ ไดแก เรองการพจารณาคดคนตางชาตทมาทาผดในเมองไทย เรองการจดเกบภาษศลกากร การเจรจาไดใชเวลาหลายป แตในทสดกสาเรจไดดวยความยากเยน 8. ดานการวรรณคด ทรงมพระทยฝกใฝทางอกษรศาสตรมาก ไดทรงพระราชนพนธหนงสอ บทความ บทกว บทละคร เรองสน ทงรอยแกวและรอยกรอง เปนจานวนประมาณ 200 เรอง ดวยพระปรชาสามารถดานน ประชาชนจงถวายสมญานามแดพระองควา "สมเดจพระมหาธรราชเจา" การกาเนดลกเสอไทย ยคกอตง )พ.ศ. 2454-2468( รวม 14 ป ในรชกาลท 6

1 พฤษภาคม พ.ศ. 2454 ทรงสถาปนาการเสอปา 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2454 ทรงสถาปนาลกเสอไทย โดยตราขอบงคบลกษณะการปกครองลกเสอและตงสภากรรมการกลางจดการลกเสอแหงชาตขน โดยพระองคทรงดารงตาแหนงสภานายก หลงจากนนพระมหากษตรยองคตอ ๆ มา ทรงเปนสภานายกสภาลกเสอแหงชาตตลอดมาจนถงป พ.ศ.2490 ในยคนมเหตการณสาคญๆ เชน พ.ศ.2454 ตงลกเสอกองแรกทโรงเรยนมหาดเลกหลวง )คอโรงเรยนวชราวธ ปจจบน( เปนกองลกเสอในพระองค เรยกวากองลกเสอกรงเทพฯท 1 พ.ศ.2458 พระราชทานเหรยญราชนยมใหแกลกเสอโท ฝาย บญเลยง



ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความรบผดชอบ 2. กตญ 3. อดมการณ คณธรรม


พระราชประวตของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว

พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวทรงเปนพระราชโอรสในพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวและสมเดจพระศรพชรนทราบรมราชนนารถ )สมเดจพระนางเจาเสาวภาผองศร( ทรงพระราชสมภพ เมอวนเสารท 1 มกราคม พ.ศ. 2434 ไดรบพระราชทานนามวา "สมเดจพระเจาลกยาเธอเจาฟามหาวชราวธฯ" เมอทรงพระเยาวไดศกษาวชาหนงสอไทยกบพระยาศรสนทรโวหาร พระชนมายได 13 พรรษา ไดเสดจไปทรงศกษา ณ ประเทศองกฤษ ในสาขาประวตศาสตร รฐศาสตร เศรษฐศาสตร กฎหมาย วรรณคด ทมหาวทยาลยออกซฟอรด และวชาทหารบก ทโรงเรยนนายรอยแซนดเฮสต หลงทรงจบการศกษา ไดเสดจนวตกลบประเทศไทยใน พ.ศ. 2453 และทรงเขารบราชการทนท พระองคเสดจเถลงถวลยราชสมบตตอจากสมเดจพระบรมชนกนาถเมอวนท 23 ตลาคม พ.ศ.2453 ขณะนนมพระชนมายได 31 พรรษา ตลอดรชสมยของพระองคไดทรงประกอบพระราช กรณยกจทานบารงประเทศชาตในดานการปกครองการทหารการศกษาการสาธารณสขการคมนาคมการศาสนาโดยเฉพาะทางวรรณคดทรงพระราชนพนธทงรอยแกวรอยกรองประมาณ 200 เรองดวยพระปรชาสามารถของพระองคประชาชนจงถวายพระสมญาแดพระองควา "พระมหาธรราชเจา" ทรงอยในราชสมบตเพยง 16 ป เสดจสวรรคตเมอวนท 26 พฤศจกายน พ.ศ.2468 พระชนมายได 46 พรรษาแตเนองดวยพระราชกรณยกจของพระองคทาใหเกดคณประโยชนแกบานเมองอยางใหญหลวงรฐบาลกบประชาชนจงรวมใจกนสรางพระบรมรปของพระองคประดษฐานไวทสวนลมพนและคณะลกเสอแหงชาตรวมดวยคณะลกเสอทวราชอาณาจกรไดสรางพระบรมรปของพระองคประดษฐานไวหนาคายลกเสอวชราวธอาเภอศรราชาจงหวดชลบร พระราชกรณยกจทสาคญ ถงแมวาพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาฯจะทรงครองราชยไมนาน แตกทรงประกอบพระราชกรณยกจอนเปนคณประโยชนอเนกประการ ซงแบงออกไดดงน

1. ดานการปกครอง ไดทรงตงสภาเผยแพรพาณชย )คอกระทรวงพาณชยในปจจบน( ตงกรมศลปากร ปรบปรงกระทรวงโยธาธการเปนกระทรวงคมนาคม ตราพระราชบญญตนามสกล ทรงประดษฐธงไตรรงค ตงกองลกเสอปาและกองลกเสอ


2. ดานการทหาร ไดทรงตงสภาปองกนราชอาณาจกร กระทรวงทหารเรอ ตงกองบนกองทพบก )ไดพฒนาจนกลายมาเปนกองทพอากาศในปจจบน( สรางเรอรบและจดหายทโธปกรณอนทนสมยมาใช

3. ดานการศกษา ไดทรงปรบปรงโรงเรยนขาราชการพลเรอนจนเจรญกาวหนาเปนจฬาลงกรณมหาวทยาลยในปจจบน โปรดใหตงกรมมหาวทยาลยเพอจดการศกษาขนอดมศกษา ตงโรงเรยนเพาะชาง โรงเรยนพาณชยการ โรงเรยนฝกหดครกสกรรม ตราพระราชบญญตประถมศกษา พระราชบญญตโรงเรยนราษฎร

4. ดานการสาธารณสข โปรดใหตงโรงพยาบาลจฬาลงกรณ ตงสถานเสาวภา ตงกรมสาธารณสข เปดการประปา

5. ดานการคมนาคม โปรดใหตงกรมรถไฟหลวง เปดสถานวทยโทรเลขเปดการรบสงจดหมายทางอากาศ

6. ดานการศาล ทรงจดวางระเบยบบรหารราชการกระทรวงยตธรรม ประกาศใชประมวลกฎหมายแพงและพาณชย

7. ดานการตางประเทศ ทรงนาประเทศไทยเขาสสงครามโลกครงท 1 รวมกบฝายสมพนธมตรโดยสงทหารไทยไปสรบเคยงบาเคยงไหลกบทหารของชาตมหาอานาจหลงจากสงครามโลกยตลงสมพนธมตรเปนฝายชนะประเทศไทยจงมเกยรตภมตามไปดวยพระองคทรงเหนเปนจงหวะด จงไดขอเจรจาแกไขสนธสญญาซงเราเปนฝายเสยเปรยบมาก ทชาตตะวนตก 10 ชาต ไดเคยทาไวกบประเทศสยาม )ประเทศไทย( ทสาคญ ไดแก เรองการพจารณาคดคนตางชาตทมาทาผดในเมองไทย เรองการจดเกบภาษศลกากร การเจรจาไดใชเวลาหลายป แตในทสดกสาเรจไดดวยความยากเยน 8. ดานการวรรณคด ทรงมพระทยฝกใฝทางอกษรศาสตรมาก ไดทรงพระราชนพนธหนงสอ บทความ บทกว บทละคร เรองสน ทงรอยแกวและรอยกรอง เปนจานวนประมาณ 200 เรอง ดวยพระปรชาสามารถดานน ประชาชนจงถวายสมญานามแดพระองควา "สมเดจพระมหาธรราชเจา" การกาเนดลกเสอไทย ยคกอตง )พ.ศ. 2454-2468( รวม 14 ป ในรชกาลท 6

1 พฤษภาคม พ.ศ. 2454 ทรงสถาปนาการเสอปา 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2454 ทรงสถาปนาลกเสอไทย โดยตราขอบงคบลกษณะการปกครองลกเสอและตงสภากรรมการกลางจดการลกเสอแหงชาตขน โดยพระองคทรงดารงตาแหนงสภานายก หลงจากนนพระมหากษตรยองคตอ ๆ มา ทรงเปนสภานายกสภาลกเสอแหงชาตตลอดมาจนถงป พ.ศ.2490 ในยคนมเหตการณสาคญๆ เชน พ.ศ.2454 ตงลกเสอกองแรกทโรงเรยนมหาดเลกหลวง )คอโรงเรยนวชราวธ ปจจบน( เปนกองลกเสอในพระองค เรยกวากองลกเสอกรงเทพฯท 1 พ.ศ.2458 พระราชทานเหรยญราชนยมใหแกลกเสอโท ฝาย บญเลยง



พ.ศ.2459 ตงโรงเรยนผกากบลกเสอในพระบรมราชปถมภขน ณ สโมสรเสอปา จงหวดพระนคร หลกสตร 2 เดอน เปดได 4 ป กลมเลกไป พ.ศ. 2463 สงผแทนลกเสอไทยไปชมนมลกเสอโลกครงท 1 ณ กรงลอนดอน โดยมนายสวสด สมตร

เปนหวหนาคณะ พ.ศ. 2465 คณะลกเสอไทยสมครเขาเปนสมาชกของสมชชาลกเสอโลก เปนกลมแรกม ประเทศ

ตางๆ รวม 31 ประเทศและถอวาเปนสมาชกผรเรมจดตงคณะลกเสอโลก พ.ศ. 2467 สงผแทนไปรวมการชมนมลกเสอโลกครงท 2โดยพระยาภรตราชา เปนหวหนาคณะ พ.ศ. 2468 การลกเสอไทยสญเสยพระผพระราชทานกาเนดลกเสอไทย รชกาลท6

บทพระราชนพนธ ของ พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวทเกยวกบลกเสอ “ใครมาเปนเจาเขาครอง คงตองบงคบขบไส เคยวเขญเยนคากราไป ตามวสยเชงเชนผเปนนาย เขาจะเหนแกหนาคาชอ จะนบถอพงศพนธนนอยาหมาย ไหนจะตองเหนอยยากลาบากกาย ไหนจะอายทวทงโลกา” “ขาไมตองการตาราเรยนทเดนได ทขาอยากไดนนคอเยาวชนทเปนสภาพบรษ ซอสตย สจรตมอปนสยใจคอด” “ลกเสอบใช เสอสตวไพร เรายมชอมาใช ดวยใจกลาหาญปานกน

ใจกลา มใชกลาอาธรรม เชนเสออรญสญชาตชนคนพาล ใจกลาตองกลาอยางทหาร กลากอรปกจการแหงชาตประเทศเขตตน”

แบบสงสอนเสอปาและลกเสอ เปนบทพระราชนพนธทถอวาเปนหวใจสาคญของเสอปาและลกเสอเปนตาหรบทองของลกเสอเพอใชในการฝกอบรมในยคนนซงประกอบดวยบทตางๆ ดงน

- บทท 1 การสบขาวและการเดนทาง - บทท 2 อาณตสญญาณ - บทท 3 การชางและความรเบดเตลด - บทท 4 การตงคายและทพกแรม - บทท 5 การอยคายและทพกแรม (ตอ) - บทท 6 ยามและดาน - บทท 7 การพจารณาสงเกตและจา - บทท 8 การสะกดรอย - บทท 9 การสนนษฐาน - บทท 10 การแฝงกายและเกลอนรอย


- บทท 11 รายงานและแจงเหต - บทท 12 กาบง - บทท 13 ตงรบ - บทท 14 ปองกนตว - บทท 15 จบผราย - บทท 16 ชวยชวตและกนภย - บทท 17 ปจจบนพยาบาล - บทท 18 ปจจบนพยาบาล )ตอ(

หลกสตร 2 เดอน เปดได 4 ป กลมเลกไป

รวม 31 ประเทศและถอวาเปนสมาชกผรเรมจดตงคณะลกเสอโลก

ประเทศ



พ.ศ.2459 ตงโรงเรยนผกากบลกเสอในพระบรมราชปถมภขน ณ สโมสรเสอปา จงหวดพระนคร หลกสตร 2 เดอน เปดได 4 ป กลมเลกไป พ.ศ. 2463 สงผแทนลกเสอไทยไปชมนมลกเสอโลกครงท 1 ณ กรงลอนดอน โดยมนายสวสด สมตร

เปนหวหนาคณะ พ.ศ. 2465 คณะลกเสอไทยสมครเขาเปนสมาชกของสมชชาลกเสอโลก เปนกลมแรกม ประเทศ

ตางๆ รวม 31 ประเทศและถอวาเปนสมาชกผรเรมจดตงคณะลกเสอโลก พ.ศ. 2467 สงผแทนไปรวมการชมนมลกเสอโลกครงท 2โดยพระยาภรตราชา เปนหวหนาคณะ พ.ศ. 2468 การลกเสอไทยสญเสยพระผพระราชทานกาเนดลกเสอไทย รชกาลท6

บทพระราชนพนธ ของ พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวทเกยวกบลกเสอ “ใครมาเปนเจาเขาครอง คงตองบงคบขบไส เคยวเขญเยนคากราไป ตามวสยเชงเชนผเปนนาย เขาจะเหนแกหนาคาชอ จะนบถอพงศพนธนนอยาหมาย ไหนจะตองเหนอยยากลาบากกาย ไหนจะอายทวทงโลกา” “ขาไมตองการตาราเรยนทเดนได ทขาอยากไดนนคอเยาวชนทเปนสภาพบรษ ซอสตย สจรตมอปนสยใจคอด” “ลกเสอบใช เสอสตวไพร เรายมชอมาใช ดวยใจกลาหาญปานกน

ใจกลา มใชกลาอาธรรม เชนเสออรญสญชาตชนคนพาล ใจกลาตองกลาอยางทหาร กลากอรปกจการแหงชาตประเทศเขตตน”

แบบสงสอนเสอปาและลกเสอ เปนบทพระราชนพนธทถอวาเปนหวใจสาคญของเสอปาและลกเสอเปนตาหรบทองของลกเสอเพอใชในการฝกอบรมในยคนนซงประกอบดวยบทตางๆ ดงน

- บทท 1 การสบขาวและการเดนทาง - บทท 2 อาณตสญญาณ - บทท 3 การชางและความรเบดเตลด - บทท 4 การตงคายและทพกแรม - บทท 5 การอยคายและทพกแรม (ตอ) - บทท 6 ยามและดาน - บทท 7 การพจารณาสงเกตและจา - บทท 8 การสะกดรอย - บทท 9 การสนนษฐาน - บทท 10 การแฝงกายและเกลอนรอย


- บทท 11 รายงานและแจงเหต - บทท 12 กาบง - บทท 13 ตงรบ - บทท 14 ปองกนตว - บทท 15 จบผราย - บทท 16 ชวยชวตและกนภย - บทท 17 ปจจบนพยาบาล - บทท 18 ปจจบนพยาบาล )ตอ(




หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 6 ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก เวลา 1 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอสามารถเลาววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลกพอสงเขปได 2. เนอหา ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสอนาสนทนาถงการกาเนดลกเสอไทยและลกเสอโลก 2( ผกากบลกเสอใหลกเสอแตละหมไดศกษาเรองววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลกจากใบความร และสรปเปนแผนผงความคด

3( ผกากบลกเสอและลกเสอชวยกนอภปรายถงความสมพนธระหวางลกเสอไทยและลกเสอโลก

4( ผกากบลกเสอและลกเสอชวยกนสรปความเขาใจเกยวกบววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก


5. การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม

5.2 ตรวจสอบแผนผงความคดเรองววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก


ภาคผนวกประกอบแผนการจดการจดกจกรรมท 6 เพลง

ลกเสออบรม ทานองเพลงสนวล

เสยงเพลงครนเครงในอารมณ เมอมาอบรมลกเสอเปรมปรด สขฤทยสมใจเหลอท ดวยบารมธรราชเจาไทย ทานคงดลฤดเราให สขใจทไดเหนฝกอบรมรบความรมเยน ลวนแตเปนผมนาใจ ลกเสอกาวหนาพฒนาชาตไทย

พรอมเพรยงกายใจ ลกเสอไทยรงเรอง

เกม เกม “สวสด”

วธท 1 แบงลกเสอออกเปนหมๆ ละเทาๆ กน ใหลกเสอแตละหมยนเปนแถวตอนลก หนหนาไปทางผกากบ เมอเรมเลนใหคนท 1 ของแตละหมกลบหลงหน พบกบคนท 2 แลวกลาวคาวา “สวสด” ทาความเคารพและจบมอกน คนท 2 เมอทากบคนท 1 แลว กกลบหลงหนมาพบกบคนท 3 แลวกลาวคาวา “สวสด” ทาความเคารพและจบมอกน ทาไปเชนนจนหมดแถวหมใดเสรจกอนหมนนชนะ

วธท 2 ใหลกเสอเขาแถวเปนวงกลม หนหนาเขาศนยกลางทกคน ใหลกเสอคนหนงเปนคนเรมตนวงรอบวงกลมดานนอกไปแตะหลงผทยนเปนวงกลมคนใดคนหนง คนทถกแตะตองออกวงสวนทศทางกบคนแรก เมอวงไปพบกนทใดใหทาวนทยหตถและจบมอเขยาพรอมกบกลาวคาวา “สวสด” ดงๆ แลวปลอยมอชงกนวงเขาทผใดเขาทไมไดเปนผเรมตนใหม เรองสนทเปนประโยชน

การฆาตกรรมทเอลสตน ขณะท โรเบรต ไฮนดมารช เดกเลยงและกาลงเดนทางกลบบาน ไดสงเกตเหนชายผหนงกาลงนงแยกเทาและกนอาหารอยบนพนดน เขาไดสงเกตรปรางและชายผนน โดยเฉพาะตะปทมลกษณะพเศษบนพนรองเทา โดยทชายผนนไมรสกตว เมอเขาจะถงบานไดเหนคนมงดศพของนางมารกาเรต โครเธยร หญงชราตายอยหนากระทอม เขาสงเกตเหนรอยเทาทมลกษณะพเศษในสวนเลกๆ ขางกระทอมหญงชรา ซงเหมอนกบลกษณะตะปทรองเทาของชายทเขาพบ จงมนใจวาชายคนนนตองเปนคนราย จงตดสนใจแจงตารวจ หลงจากชายคนนนไดถกนาตวขนศาล สอบสวนดแลววาไดทาความผดจรง จงไดถกแขวนคอทเมองนวคสเซล ปรากฏวาคนรายชอ วลล วนเตอร เปนชาวยปซ จากเรองนพอสรปไดวา

1. เดกเลยงแกะสามารถใชวชาความรทางลกเสอ ดวยการพจารณา สงเกต และจา จงทาใหเขาไดชวยเหลอเจาหนาทจบผกระทาผดมาลงโทษ

ววฒนำกำรของขบวนกำรลกเสอไทยและลกเสอโลก




หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 6 ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก เวลา 1 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอสามารถเลาววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลกพอสงเขปได 2. เนอหา ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสอนาสนทนาถงการกาเนดลกเสอไทยและลกเสอโลก 2( ผกากบลกเสอใหลกเสอแตละหมไดศกษาเรองววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลกจากใบความร และสรปเปนแผนผงความคด

3( ผกากบลกเสอและลกเสอชวยกนอภปรายถงความสมพนธระหวางลกเสอไทยและลกเสอโลก

4( ผกากบลกเสอและลกเสอชวยกนสรปความเขาใจเกยวกบววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก


5. การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม

5.2 ตรวจสอบแผนผงความคดเรองววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก


ภาคผนวกประกอบแผนการจดการจดกจกรรมท 6 เพลง

ลกเสออบรม ทานองเพลงสนวล

เสยงเพลงครนเครงในอารมณ เมอมาอบรมลกเสอเปรมปรด สขฤทยสมใจเหลอท ดวยบารมธรราชเจาไทย ทานคงดลฤดเราให สขใจทไดเหนฝกอบรมรบความรมเยน ลวนแตเปนผมนาใจ ลกเสอกาวหนาพฒนาชาตไทย

พรอมเพรยงกายใจ ลกเสอไทยรงเรอง

เกม เกม “สวสด”

วธท 1 แบงลกเสอออกเปนหมๆ ละเทาๆ กน ใหลกเสอแตละหมยนเปนแถวตอนลก หนหนาไปทางผกากบ เมอเรมเลนใหคนท 1 ของแตละหมกลบหลงหน พบกบคนท 2 แลวกลาวคาวา “สวสด” ทาความเคารพและจบมอกน คนท 2 เมอทากบคนท 1 แลว กกลบหลงหนมาพบกบคนท 3 แลวกลาวคาวา “สวสด” ทาความเคารพและจบมอกน ทาไปเชนนจนหมดแถวหมใดเสรจกอนหมนนชนะ

วธท 2 ใหลกเสอเขาแถวเปนวงกลม หนหนาเขาศนยกลางทกคน ใหลกเสอคนหนงเปนคนเรมตนวงรอบวงกลมดานนอกไปแตะหลงผทยนเปนวงกลมคนใดคนหนง คนทถกแตะตองออกวงสวนทศทางกบคนแรก เมอวงไปพบกนทใดใหทาวนทยหตถและจบมอเขยาพรอมกบกลาวคาวา “สวสด” ดงๆ แลวปลอยมอชงกนวงเขาทผใดเขาทไมไดเปนผเรมตนใหม เรองสนทเปนประโยชน

การฆาตกรรมทเอลสตน ขณะท โรเบรต ไฮนดมารช เดกเลยงและกาลงเดนทางกลบบาน ไดสงเกตเหนชายผหนงกาลงนงแยกเทาและกนอาหารอยบนพนดน เขาไดสงเกตรปรางและชายผนน โดยเฉพาะตะปทมลกษณะพเศษบนพนรองเทา โดยทชายผนนไมรสกตว เมอเขาจะถงบานไดเหนคนมงดศพของนางมารกาเรต โครเธยร หญงชราตายอยหนากระทอม เขาสงเกตเหนรอยเทาทมลกษณะพเศษในสวนเลกๆ ขางกระทอมหญงชรา ซงเหมอนกบลกษณะตะปทรองเทาของชายทเขาพบ จงมนใจวาชายคนนนตองเปนคนราย จงตดสนใจแจงตารวจ หลงจากชายคนนนไดถกนาตวขนศาล สอบสวนดแลววาไดทาความผดจรง จงไดถกแขวนคอทเมองนวคสเซล ปรากฏวาคนรายชอ วลล วนเตอร เปนชาวยปซ จากเรองนพอสรปไดวา

1. เดกเลยงแกะสามารถใชวชาความรทางลกเสอ ดวยการพจารณา สงเกต และจา จงทาใหเขาไดชวยเหลอเจาหนาทจบผกระทาผดมาลงโทษ

แกะ



2. การเปนผตดสนใจไดอยางถกตอง คอนาตารวจไปจบคนรายได โดยไมหวน ภยอนตรายทจะมาถงตว เปนการกระทาทนาสรรเสรญ

เรองนสอนใหรวา การเปนคนชางสงเกตจดจา ยอมนามาใชประโยชนในภายหนาได ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความรบผดชอบ 2. กตญ 3. อดมการณ คณธรรม

ใบความร ววฒนาการลกเสอโลก

ววฒนาการลกเสอโลก ลอรด เบเดน โพเอลล )บ.พ.( เปนผกอตงกจการลกเสอของโลกเปนครงแรก และไดรบคดเลอกเปนประธานคณะลกเสอทวโลก เมอ พ.ศ.2461 สาเหตท บ.พ.คดตงกองลกเสอขน เมอ พ.ศ.2442 บ.พ.ถกสงไปรกษาเมองมาฟอคง เมองขนขององกฤษในแอฟรกาใต เนองจากสงครามบวร เมองมาฟอคงถกลอมนานถง 213 วน ในระหวางน บ.พ.ไดจดกองทหารเดกซงมอายตงแต 9 ปขนไป มเดกหนมเปนผบงคบบญชา มเครองแบบและไดรบการอบรมในการสอสารกบรฐมนตร กระทรวงกลาโหมขององกฤษ เดกเหลานมความสามารถและกลาหาญมาก เขาไดรบเหรยญกลาหาญในสงครามครงนดวย พ.ศ. 2447 - ไดเขยนโครงการอบรมเดก ซงมหลกการคลายลกเสอ ใหเซอร วลเลยม สมธ นาไป

ทดลอง ตงสมาคมเดกขนในสกอตแลนด พ.ศ. 2450 - บ.พ.ถกปลดเปนทหารกองหนน หลงจากนนทานไดนาเดก 20 คน ไปอยคายพกแรมท เกาะบราวนซ ซงอยทางตอนใตขององกฤษเปนเวลา 9 คน และไดประสบผลสาเรจ ตามความมงหมาย คอ )1( การจดแบงเดกเปนหม ๆ ละ 5 คน มนายหมรบผดชอบในเรองความประพฤต และ การปฏบตในหมของตน ปรากฏไดผลดมากในทางปฏบต เดกรจกหนาทรบผดชอบ แสดงใหเหนวา ระบบหมเปนวธการทถกตองในการอบรมเดก )2( เดกทกคนไมวาจะมาจากครอบครวมฐานะใด ตางชอบการอยคายพกแรม และ กจกรรมกลางแจง )3( วธทไดผลทสดในการศกษาวชาลกเสอ คอ กรปฏบตจรงและโดยการเลนเกม พ.ศ. 2451 - แตงตาราชแจงวตถประสงค สาระสาคญ คาปฏญาณ และกฎ คต รหส การแสดง ความเคารพ การจบมอ เครองแบบ แนวการฝกอบรมลกเสอ

ไดจดกองทหารเดกซงมอายตงแต 9 ปขนไป มเดกหนมเปนผบงคบบญชา มเครองแบบและไดรบ

บ.พ.



2. การเปนผตดสนใจไดอยางถกตอง คอนาตารวจไปจบคนรายได โดยไมหวน ภยอนตรายทจะมาถงตว เปนการกระทาทนาสรรเสรญ

เรองนสอนใหรวา การเปนคนชางสงเกตจดจา ยอมนามาใชประโยชนในภายหนาได ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความรบผดชอบ 2. กตญ 3. อดมการณ คณธรรม

ใบความร ววฒนาการลกเสอโลก

ววฒนาการลกเสอโลก ลอรด เบเดน โพเอลล )บ.พ.( เปนผกอตงกจการลกเสอของโลกเปนครงแรก และไดรบคดเลอกเปนประธานคณะลกเสอทวโลก เมอ พ.ศ.2461 สาเหตท บ.พ.คดตงกองลกเสอขน เมอ พ.ศ.2442 บ.พ.ถกสงไปรกษาเมองมาฟอคง เมองขนขององกฤษในแอฟรกาใต เนองจากสงครามบวร เมองมาฟอคงถกลอมนานถง 213 วน ในระหวางน บ.พ.ไดจดกองทหารเดกซงมอายตงแต 9 ปขนไป มเดกหนมเปนผบงคบบญชา มเครองแบบและไดรบการอบรมในการสอสารกบรฐมนตร กระทรวงกลาโหมขององกฤษ เดกเหลานมความสามารถและกลาหาญมาก เขาไดรบเหรยญกลาหาญในสงครามครงนดวย พ.ศ. 2447 - ไดเขยนโครงการอบรมเดก ซงมหลกการคลายลกเสอ ใหเซอร วลเลยม สมธ นาไป

ทดลอง ตงสมาคมเดกขนในสกอตแลนด พ.ศ. 2450 - บ.พ.ถกปลดเปนทหารกองหนน หลงจากนนทานไดนาเดก 20 คน ไปอยคายพกแรมท เกาะบราวนซ ซงอยทางตอนใตขององกฤษเปนเวลา 9 คน และไดประสบผลสาเรจ ตามความมงหมาย คอ )1( การจดแบงเดกเปนหม ๆ ละ 5 คน มนายหมรบผดชอบในเรองความประพฤต และ การปฏบตในหมของตน ปรากฏไดผลดมากในทางปฏบต เดกรจกหนาทรบผดชอบ แสดงใหเหนวา ระบบหมเปนวธการทถกตองในการอบรมเดก )2( เดกทกคนไมวาจะมาจากครอบครวมฐานะใด ตางชอบการอยคายพกแรม และ กจกรรมกลางแจง )3( วธทไดผลทสดในการศกษาวชาลกเสอ คอ กรปฏบตจรงและโดยการเลนเกม พ.ศ. 2451 - แตงตาราชแจงวตถประสงค สาระสาคญ คาปฏญาณ และกฎ คต รหส การแสดง ความเคารพ การจบมอ เครองแบบ แนวการฝกอบรมลกเสอ


- มการชมนมตงลกเสอองกฤษครงแรกทครสตลแพเลช ) Crystal Palace ( ใน กรงลอนดอน ในวนท 4 กนยายน พ.ศ. 2452 - ตงสานกงานลกเสอ และในวนท10 ธนวาคม พ.ศ.2452 จดตงกรรมการบรหาร ลกเสอชดแรก โดยม บ.พ.เปนประธานกรรมการ - บ.พ.ไดรบพระราชทานบรรดาศกดเปนชนเซอร ) Sir ( เรยกชอเตมวาเซอรโรเบรต เบเดน โพเอลล พ.ศ. 2453 - มการจดตงลกเสอหญง ) Girl Guide ( โดยม แอกนส นองสาวของ บ.พ.เปนหวหนา พ.ศ. 2454 - ตงกองลกเสอสมทร พ.ศ. 2455 - บ.พ.เดนทางรอบโลก เยยมการลกเสอในประเทศตาง ๆ - บ.พ.สมรสกบ มสโอลาฟ เซนตแคลร โซมส เมอ 30 ตลาคม พ.ศ. 2455 พ.ศ. 2457 - เกดสงครามโลกครงแรก บ.พ.มอบลกเสอใหทาหนาทชวยทหาร เชน รกษาสะพาน และสายโทรศพท ทาหนาทผสอขาว ชวยงานในโรงพยาบาล พ.ศ. 2459 - ตงกองลกเสอสารอง พ.ศ. 2460 - เลด เบเดน โพเอลล ไดรบเลอกใหเปนประมขของกองลกเสอหญง พ.ศ. 2461 - ตงกองลกเสอวสามญ หรอ Rover Scout ขน พ.ศ. 2462 - ตงกลเวลลปารค และเรมดาเนนการอบรมวชาผกากบลกเสอขนวดแบดจ พ.ศ. 2463 - ชมนมลกเสอโลกครงแรกทโอลมเปย ในกรงลอนดอน ทานไดรบการสถาปนา เปนประมขของลกเสอโลก ) Chief Scout of the World ( - ทประชมมมตใหมการประชมสมชชาลกเสอโลกทก 2 ป และจดตงสานกงานลกเสอ นานาชาตขนทกรงลอนดอน พ.ศ. 2465 - เขยนหนงสอ ) Rover to Succes ( ซงเปนคมอสาหรบลกเสอวสามญ พ.ศ. 2467 - มการชมนมลกเสอโลกครงท 2 ณ เมองเออเมลนเดน ) Ermelunden ( ในประเทศเดนมารก พ.ศ. 2469 - ตงกองลกเสอพการ พ.ศ. 2472 - มการชมนมลกเสอโลกครงท 3 ณ อารโรวปารค เมองเบอรเดนแฮค ในประเทศองกฤษ - พระเจายอรชท 5 พระราชทานบรรดาศกดชน บารอน เรยกชอเตมวาลอรด เบเดน โพเอลล แหงกลเวลล พ.ศ. 2476 - มการชมนมลกเสอโลกครงท 4 ณ เมองเกอะเดอะเลอะ ประเทศฮงการ พ.ศ. 2480 - บ.พ.อาย 80 ป พระเจายอรชท 6 พระราชทานเครองราชอสรยาภรณ พ.ศ. 2481 - บ.พ.ไปอยทเมองไนเยอร ประเทศเคนยา พ.ศ.2484 - บ.พ.ถงแกอนจกรรม เมออายได 84 ป ณ บานพกเมองไนเยอร เมอ 8 มกราคม พ.ศ.

2484

พา



คาวา SCOUT มาจาก S ยอมาจาก SINCERITY แปลวา ความจรงใจ C ยอมาจาก COURTESY แปลวา ความสภาพออนโยน O ยอมาจาก OBEDIENCE แปลวา การเชอฟง U ยอมาจาก UNITY แปลวา ความเปนใจเดยวกน T ยอมาจาก THRIFTY แปลวา ความมธยสถ

องคการลกเสอโลก เกดขนทองกฤษเมอป พ.ศ. 2451 โดยอาศยความคดเหนและหนงสอ " การลกเสอสาหรบเดกชาย "

1. สมชชาลกเสอโลก สมชชาลกเสอโลก คอ ทประชมของผแทนคณะลกเสอตาง ๆ ปจจบนมสมาชกอย 119 ประเทศ

เปนผแทนลกเสอประมาณ 16 ลานคน ประเทศสมาชกสงผแทนเขารวมประชมไดประเทศละ 6 คน เงอนไขการเขาประชม คอ การยอมรบและปฏบตตามจดหมาย และหลกการลกเสอโลกอยางอสระ และไมเกยวกบการเมอง

สมชชาลกเสอโลก ประชมกนทก 3 ป ในประเทศใดประเทศหนงตามมตของทประชมสมชชาลกเสอโลก

2. คณะกรรมการลกเสอโลก คณะกรรมการลกเสอโลก ประกอบดวยบคคล 12 คน จากสมาชก 12 ประเทศ เลอกตงโดย

ทประชมสมชชาลกเสอโลก กรรมการลกเสอโลกอยในตาแหนงคราวละ 6 ป และเลอกตงกนเองเปนประธานและรองประธานในการประชมสมชชาลกเสอโลกทก ๆ 3 ป จะมกรรมการพนจากตาแหนง 4 คน และจะเลอกตงกรรมการลกเสอเขาแทนทโดยวธลงคะแนนนบจากทประชมใหญ ซงมผแทนมาจาก 19 ประเทศ โดยปกตคณะกรรมการลกเสอโลกจะมการประชมอยางนอยปละครง ณ เมองเจนวา ประเทศสวตเซอรแลนด

3. สานกงานลกเสอโลก สานกงานลกเสอโลก ทาหนาทเปนสานกงานเลขาธการการปฏบตตามคาสงหรอมตของสมชชาลกเสอโลกและคณะกรรมการลกเสอโลก มเลขาธการเปนหวหนาสานกงานและมเจาหนาทอก 40 คนเปนผชวย

พ.ศ. 2463 - ตงขนเปนครงแรกทกรงลอนดอน ประเทศองกฤษ พ.ศ. 2501 - ยายไปอยทกรงออตตาวา ประเทศแคนาดา พ.ศ. 2504 - การประชมสมชชาครงท 18 ณ กรงลสบอน ประเทศโปรตเกส พ.ศ. 2511 - ยายไปอยเมอเจนวา ประเทศสวตเซอรแลนดจนถงปจจบน นอกจากนยง มสานกงานอก 5 เขต คอ

1. เขตอนเตอร-อเมรกา ตงอยทเมองซานโฮเซ ประเทศสวตเซอรแลนด 2. เขตเอเชย-แปซฟก ตงอยทเมองมะนลา ประเทศฟลปปนส



3. เขตอาหรบ ตงอยทเมองไคโร ประเทศอยปต 4. เขตยโรป ตงอยทเมองเจนวา ประเทศสวตเซอรแลนด 5. เขตแอฟรกา ตงอยทเมองไนโรบ ประเทศเคนยา

การประชมสมมนาลกเสอเขตเอเชย-แปซฟก ประชมครงแรกเมอป พ.ศ. 2501 หลงจากนนไดมการประชมทก 2 ป และไดเปลยนเปนทก 3 ป

ในป พ.ศ. 2532 ในปทไมมการประชมสมชชาลกเสอโลก ตอมาในป พ.ศ. 2513 ได เปลยนชอเปน " Asia-Pacific Scout Conference " ววฒนาการลกเสอไทย แบงออกเปน 5 ยค ดงน

1. ยคกอตง )พ.ศ. 2454-2468( รวม 14 ป ในรชกาลท 6 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2454 ทรงสถาปนาการเสอปา

ทรงสถาปนาลกเสอไทย โดยตราขอบงคบลกษณะการปกครองลกเสอและตงสภากรรมการกลางจดการลกเสอแหงชาตขน โดยพระองคทรงดารงตาแหนงสภานายก และหลงจากนนพระมหากษตรยองคตอมา ทรงเปนสภานายกสภาลกเสอแหงชาตตลอดมาจนถงป พ.ศ. 2490 ในยคนมเหตการณสาคญๆ เชน พ.ศ. 2454 ตงลกเสอกองแรกทโรงเรยนมหาดเลกหลวง)คอโรงเรยนวชราวธ ปจจบน( เปนกองลกเสอในพระองค เรยกวากองลกเสอกรงเทพฯท 1

พ.ศ.2458 - พระราชทานเหรยญราชนยมใหแกลกเสอโท ฝาย บญเลยง พ.ศ. 2459 - ตงโรงเรยนผกากบลกเสอในพระบรมราชปถมภขน ณ สโมสรเสอปา จงหวดพระนครหลกสตร 2 เดอน เปดได 4 ป กลม พ.ศ. 2463 - สงผแทนลกเสอไทยไปชมนมลกเสอโลกครงท 1 ณ กรงลอนดอน โดยม นายสวสด สมตร เปนหวหนาคณะ พ.ศ. 2465 - คณะลกเสอไทยสมครเขาเปนสมาชกของสมชชาลกเสอโลก เปนกลมแรกม ประเทศตางๆ รวม 31 ประเทศและถอวาเปนสมาชกผรเรมจดตงคณะลกเสอ

โลก พ.ศ. 2467 - สงผแทนไปรวมการชมนมลกเสอโลกครงท 2โดยพระยาภรตราชา เปนหวหนา

คณะ พ.ศ. 2468 - การลกเสอไทยสญเสยพระผพระราชทานกาเนดลกเสอไทยรชการท 6

2. ยคสงเสรม )พ.ศ.2468-2482( สมยรชกาลท 7 จนถงสงครามโลกครงท 2 ยคนแบงออกเปน 2 ตอนคอ 2.1 กอนเปลยนแปลงการปกครอง รชกาลท 7 ยงทรงเปนสภานายกสภากรรมการกลาง

จดการลกเสอแหงชาตอย

พ.ศ. 2458



พ.ศ. 2470 - มการชมนมลกเสอแหงชาต ครงท 1 ณ พระราชอทยานสราญรมย กรงเทพฯ พ.ศ.2472 - สงผแทนไปรวมชมนมลกเสอโลกครงท 3 ณ ประเทศองกฤษ พ.ศ.2473 - มการชมนมลกเสอแหงชาตครงท 2 ณ พระรามราชนเวศน จงหวดเพชรบร

หลกสตร2 เดอน ดาเนนการได 2 ปกเลกลม เพราะเปลยนการปกครอง 2.2 ภายหลงการเปลยนแปลงการปกครอง รชกาลท 7 กอนสละราชสมบตและรชกาลท 8

จนถง สงครามโลกครงท 2 )พ.ศ. 2475-2482( พ.ศ. 2476 - ตงกรมพลศกษาขนในกระทรวงศกษาธการ โดยมกองลกเสออยในกรมพล

ศกษา และสงผแทนไปรวมชมนมลกเสอโลกครงท 4 ประเทศฮงการ โดยมนายอภย จนทวมล เปนหวหนาคณะ

- ประกาศใชตราประจาคณะลกเสอแหงชาต และกฎลกเสอ 10 ขอ - เปดการฝกอบรมวชาผกากบลกเสอ ซงเรยกในทางราชการวา การฝกอบรม

วชาพลศกษา)วาดวยลกเสอ( ประจาป 2478 เปนเวลา 1 เดอน - ประกาศตงการลกเสอสมทรเสนา พ.ศ. 2479 ประกาศใชหลกสตรลกเสอเสนา

และสมทรเสนา - พระราชบญญตธง พ.ศ. 2479 กาหนดลกษณะธงประจากองคณะลกเสอ

แหงชาต และธงประจากองลกเสอ พ.ศ. 2482 - พระราชบญญต ลกเสอตงสภากรรมการกลางจดการลกเสอแหงชาต จงหวดลกเสอ

อาเภอลกเสอ และแบงลกเสอออกเปน 2 เหลา คอ ลกเสอเสนา และลกเสอสมทรเสนา

- พระราชบญญตใหทรพยสนกองเสอปาเปนของคณะลกเสอแหงชาต

3. ยคประคบประคอง )พ.ศ. 2483-2489( ระยะนการลกเสอซบเซาลงมากเนองจากอยในภาวะสงคราม

พ.ศ. 2488 - สงครามโลกครงท 2 สนสด การลกเสอเรมฟนฟทวโลก - รชกาลท 8 เสดจนวตสพระนคร และถกลอบปลงพระชนม

4. ยคกาวหนา )พ.ศ. 2489-2514( เรมตน รชกาลท 9แบงออกเปน2 ระยะคอ 4.1 ระยะเรมกาวหนา (พ.ศ.2489-2503) พ.ศ. 2496 - เรมดาเนนการสรางคายลกเสอวชราวธตาบลบางพระ อาเภอศรราชา จงหวด

ชลบร พ.ศ. 2497 - มการชมนมลกเสอแหงชาตครงท 3 ณ สนามกฬาแหงชาต พ.ศ. 2500 - สงผแทนจากประเทศไทยไปรวมชมนมลกเสอโลกครงท 9 ณ ประเทศองกฤษ เพอเฉลมฉลองอายครบ 100 ป ของลอรด เบเดน โพเอลล พ.ศ. 2501 - เปดการฝกอบรมวชาผกากบลกเสอสารอง ขนความรเบองตนเปนครงแรกใน ประเทศไทยตามหลกสตรกลเวลลปารค


- จดตงกองลกเสอสารองกองแรกขนในประเทศไทย 5 สงหาคม 2501 พ.ศ.2503 - เปดการฝกอบรมวชาผกากบลกเสอสารองขนวดแบดจ ครงท 1 ณ พระตาหนง

อางศลา จงหวดชลบร - สงผแทนไปรวมประชมสมชชาลกเสอโลกครงท 2 ณ ประเทศพมา 4.2 ระยะกาวหนา (พ.ศ. 2504-2514) พ.ศ. 2504 - มการชมนมลกเสอแหงชาต ครงท 4 ณ สวนลมพน พระนคร เพอเฉลมฉลองท

คณะลกเสอไทยมอายครบรอบ 50 ป - เปดการฝกอบรมวชาผกากบลกเสอสามญขนวดแบดจรนท 1 ณ คายลกเสอ

วชราวธ - วางศลาฤกษศาลาวชราวธ พ.ศ. 2505 - พลเอกถนอม กตขจร นายกรฐมนตร เปดคายลกเสอวชราวธ - 1 กรกฎาคม 2505 รชกาลท 9 ทรงประกอบพธเปดประชมกองศาลาวชราวธ พ.ศ. 2506 - เปดการฝกอบรมผกากบลกเสอกเสอวสามญ ขนวดแบดจ รนท 1 ณ คายลกเสอ

วชราวธ - จดตงกองลกเสอวสามญ วนท 18 มนาคม พ.ศ. 2506 พ.ศ. 2507 - ประกาศใชพระราชบญญตลกเสอ พ.ศ. 2507 - เปดการฝกอบรมวชาผกากบลกเสอสามญรนใหญขนวดแบดจ ณ คายลกเสอ

วชราวธ พ.ศ. 2508 - ประชมสภาลกเสอแหงชาต ครงท 1 ณ ศาลาสนตธรรม กรงเทพฯ)ประชมทกป( - จดทะเบยนลกเสอสามญรนใหญเหลาสมทรกองแรก ณ โรงเรยนสตหบ - มการชมนมลกเสอแหงชาต ครงท 5 ณ คายลกเสอวชราวธ พ.ศ.2509 - คณะลกเสอไทยบรจาคเงนสรางพทธศาลา ณ กลเวลลปารค - จดทะเบยนกองลกเสอสามญรนใหญกองแรก ณ โรงเรยนเทพศรนทร พ.ศ. 2511 - กลเวลลปารค ถวายเครองหมายวดแบดจ กตตมศกดแดรชกาลท 9 พ.ศ. 2512 - มการชมนมลกเสอแหงชาต ครงท 6 ณ คายลกเสอวชราวธ พ.ศ.2514 - มการชมนมลกเสอแหงชาต ครงท 7 ณ คายลกเสอวชราวธ - เปดการฝกอบรมวชาผกากบลกเสอขนผใหความรแหงชาต ครงท 1

ณ คายลกเสอวชราวธ - สงผแทนคณะลกเสอไทยเขาไปรวมงานชมนมลกเสอโลก ครงท 13 ณ ประเทศ

ญปน

5. ยคประชาชน ) พ.ศ. 2514-ปจจบน( เนองจากป 2514 เปนปทมการฝกอบรมลกเสอชาวบานเปนครงแรก

พ.ศ. 2516 - รบกจการลกเสอชาวบานเปนสวนหนงของคณะลกเสอแหงชาต

พ.ศ. 2472

พ.ศ. 2473

2 เดอน

ขนใน

พลศกษา และสงผแทนไปรวมชมนมลกเสอโลก ครงท 4 ประเทศฮงการ

เรมด�าเนนการสรางคายลกเสอวชราวธ ต�าบลบางพระ อ�าเภอศรราชา จงหวด










ญปน



พระต�าหนก




- กระทรวงศกษาธการมคาสงใหนาวชาลกเสอเขาอยหลกสตรของโรงเรยน - รชกาลท 9 ทรงประกอบพธเปดประชมกองการชมนมลกเสอแหงชาตครงท8 ณ

คายลกเสอวชราวธ พ.ศ.2518 - สงผแทนไปรวมการชมนมลกเสอโลกครงท 14 ณ ประเทศเดนมารก - สงผแทนเขารวมประชมสมชชาลกเสอโลกครงท 14 ณ ประเทศเดนมารก พ.ศ.2519 - มการอบรมผบรหารลกเสออาชพรนท 1 ณ คายลกเสอวชราวธ พ.ศ.2520 - มการชมนมลกเสอแหงชาตครงท 9 ณ คายลกเสอวชราวธ พ.ศ.2521 - ไดประกาศยกเลกหลกสตรการฝกอบรมวชาผกากบลกเสอสารองและสามญ

ของ กลเวลลปารคและใชของสานกงานลกเสอโลก เขตเอเชย-แปซฟก พ.ศ. 2524 - มการชมนมลกเสอแหงชาตครงท 10 ณ คายลกเสอวชราวธ เพอเฉลมฉลองวน

พระราชสมภพครบรอบ 100 ป ของรชกาลท 6 - นายแพทยบญสม มาตน ไดรบเลอกตงเปนกรรมการลกเสอโลกจากการ

ประชมสมชชาลกเสอโลก ครงท 28 ณ เมองดาการ ประเทศเซเนกล พ.ศ. 2528 - มการชมนมลกเสอแหงชาตครงท 11 ณ คายลกเสอวชราวธ พ.ศ. 2532 - มการชมนมลกเสอแหงชาตครงท 12 ณ คายลกเสอวชราวธ พ.ศ. 2545 - ประเทศไทยเปนเจาภาพจดงานชมนมลกเสอโลก ครงท 20 ทคายหาดยาว

ตาบล แสมสาร อาเภอสตหบ จงหวดชลบร ซงจดเมอวนท 28 ธนวาคม พ.ศ.2545 ถงวนท 10 มกราคม พ.ศ. 2546



หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 7 การทาความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย และคตพจนของลกเสอสามญ เวลา 1 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนร 1.1 ลกเสอทาความเคารพ แสดงรหส และการจบมอซาย ไดถกตอง 1.2 ลกเสอบอกคตพจนของลกเสอสามญและความหมายของคตพจนได 2. เนอหา 2. 1 การทาความเคารพ ทามอเปลาและ ทาถอไมพลอง 2.2 การแสดงรหส 2.3 การจบมอซาย 2.4 คตพจนของลกเสอสามญ 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 ไมพลอง 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลงหรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร

1( ผกากบลกเสอนาสนทนาอธบายพรอมทงสาธตวธการทาความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย แลวใหลกเสอฝกปฏบตตาม 2( ผกากบลกเสอใหนายหมลกเสอนาสมาชกในหมของตนเอง ฝกปฏบตการทาความ

เคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย จนสามารถปฏบตไดทกคน 3( ผกากบลกเสอนาสนทนาเกยวกบความหมายของคตพจน และใหลกเสอบอกวธปฏบต

ตนตามคตพจนของลกเสอสามญ 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(









ญปน






- กระทรวงศกษาธการมคาสงใหนาวชาลกเสอเขาอยหลกสตรของโรงเรยน - รชกาลท 9 ทรงประกอบพธเปดประชมกองการชมนมลกเสอแหงชาตครงท8 ณ

คายลกเสอวชราวธ พ.ศ.2518 - สงผแทนไปรวมการชมนมลกเสอโลกครงท 14 ณ ประเทศเดนมารก - สงผแทนเขารวมประชมสมชชาลกเสอโลกครงท 14 ณ ประเทศเดนมารก พ.ศ.2519 - มการอบรมผบรหารลกเสออาชพรนท 1 ณ คายลกเสอวชราวธ พ.ศ.2520 - มการชมนมลกเสอแหงชาตครงท 9 ณ คายลกเสอวชราวธ พ.ศ.2521 - ไดประกาศยกเลกหลกสตรการฝกอบรมวชาผกากบลกเสอสารองและสามญ

ของ กลเวลลปารคและใชของสานกงานลกเสอโลก เขตเอเชย-แปซฟก พ.ศ. 2524 - มการชมนมลกเสอแหงชาตครงท 10 ณ คายลกเสอวชราวธ เพอเฉลมฉลองวน

พระราชสมภพครบรอบ 100 ป ของรชกาลท 6 - นายแพทยบญสม มาตน ไดรบเลอกตงเปนกรรมการลกเสอโลกจากการ

ประชมสมชชาลกเสอโลก ครงท 28 ณ เมองดาการ ประเทศเซเนกล พ.ศ. 2528 - มการชมนมลกเสอแหงชาตครงท 11 ณ คายลกเสอวชราวธ พ.ศ. 2532 - มการชมนมลกเสอแหงชาตครงท 12 ณ คายลกเสอวชราวธ พ.ศ. 2545 - ประเทศไทยเปนเจาภาพจดงานชมนมลกเสอโลก ครงท 20 ทคายหาดยาว

ตาบล แสมสาร อาเภอสตหบ จงหวดชลบร ซงจดเมอวนท 28 ธนวาคม พ.ศ.2545 ถงวนท 10 มกราคม พ.ศ. 2546



หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 7 การทาความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย และคตพจนของลกเสอสามญ เวลา 1 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนร 1.1 ลกเสอทาความเคารพ แสดงรหส และการจบมอซาย ไดถกตอง 1.2 ลกเสอบอกคตพจนของลกเสอสามญและความหมายของคตพจนได 2. เนอหา 2. 1 การทาความเคารพ ทามอเปลาและ ทาถอไมพลอง 2.2 การแสดงรหส 2.3 การจบมอซาย 2.4 คตพจนของลกเสอสามญ 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 ไมพลอง 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลงหรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร

1( ผกากบลกเสอนาสนทนาอธบายพรอมทงสาธตวธการทาความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย แลวใหลกเสอฝกปฏบตตาม 2( ผกากบลกเสอใหนายหมลกเสอนาสมาชกในหมของตนเอง ฝกปฏบตการทาความ

เคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย จนสามารถปฏบตไดทกคน 3( ผกากบลกเสอนาสนทนาเกยวกบความหมายของคตพจน และใหลกเสอบอกวธปฏบต

ตนตามคตพจนของลกเสอสามญ 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(









ญปน



2.4

3.3

3.4

3.5

2.1



5. การประเมนผล 5.1 สงเกต การทาความเคารพ การแสดงรหสและการจบมอซายแบบลกเสอ 5.2 ซกถามความหมายคตพจนของลกเสอสามญ


ลกเสอจบมอ

ลกเสอเขาไมจบมอขวา ยนซายมาจบมอกนมน มอขวาใชเคารพกน )ซา( ยนซายออกมาพลนจบมอจบมอ จบมอนนหมายถงมตร เหมอนญาตสนทควรคดยดถอ ยมดวยเวลาจบมอ ) ซา ( เพราะพวกเราคอลกเสอดวยกน

เกม

เกมผวเศษ เลอกลกเสอออกมา 3 – 4 คน สมมตวาเปนผวเศษ เมอแตะถกผใดแลว คนนนจะตองกลายเปนหนยนอยกบท สาหรบคนอนๆ ตองพยายามหนในเขตทกาหนดไวอยาใหถกแตะตวได การตดสน

1. เมอหมดเวลาผทไมถกแตะใหกลายเปนหนเปนผชนะ 2. การเลนควรแบงเปนหม หมใดเหลอผเลนทไมโดนแตะมากเปนทมชนะ เรองสนทเปนประโยชน

กระตายกบเพอน

กระตายตวหนงภาคภมใจนกหนาทสตวทกตวในปาตางกเปนเพอนรกของมน วนหนงเมอไดยนเสยงหมาปาดงมาจากชายทงกระตายจงไปหามาเพอขอใหมาพามนขหลงหนจากอนตราย “วนนขาไมวาจรงๆ เพอนเอย” มาปฏเสธ “เจาลองไปขอความชวยเหลอจากเจาววดเถอะ” กระตายขอใหววชวยไลขวดขบไลพวกหมาปาแตววกอางวาตดธระสาคญ เพราะนางววสาวนดใหมนไปพบ “ลองไปหาเจาแพะดซ มนคงชวยพาเจาหนไดแน” ววแนะนา “แตขนของขาแขงและหยาบ อาจจะตากนของเจาใหบาดเจบไดนะ” แพะบายเบยง “ไปขอใหเจาแกะชวยดกวา เพราะขนของมนทงยาวและนม”


“ขากอยากจะชวยเจาเหมอนกน ” แกะพดเอาใจ “แตเจากรนวาหมาปามนกชอบกนแกะ เหมอนกนเอาไวขอความชวยเหลออยางอนดกวานะ” ขณะนนหมาปาฝงใหญไดวงพนชายปาเขาใกลมามากแลว กระตายจงตดสนแผนหนดวยขาของตนและโชคดทหนพนอนตรายไปไดอยางหวดหวด เรองนสอนใหรวา ถงแมจะมเพอนมากมาย แตการทาสงใดกตามควรหวงพงตนเองดทสด

ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ซอสตย สจรต 2. กตญ 3. ความรบผดชอบ 4. อดมการณ คณธรรม

ใบความร การทาความเคารพของลกเสอ

การทาความเคารพแสดงใหเหนถงความมระเบยบวนย และเปนผมมารยาทเรยบรอย ซงทาใหเกดความรกใครนบถอซงกนและกน การทาความเคารพของลกเสอม 2 วธ คอ

1.1 การแสดงความเคารพทามอเปลาหรอการทาวนทยหตถ การฝกขนตน คาบอก " วนทยหตถ "

การปฏบต ยกมอขวาขนโดยเรวและแขงแรง นวช นวกลางและนวนางเหยยดชดตดกน ใชนวหวแมมอกดนวกอยไว ใหปลายนวชแตะทหางควขวา หรอถาสวมหมวกใหเอาปลายนวชแตะทขอบลางของหมวกคอนขางหนาเลกนอย เปดฝามอขนประมาณ 30 องศา ขอมอไมหก แขนขวาทอนบนยนไปขางหนาประมาณแนวไหล เมออยในทแคบใหลดขอศอกลงไดตามความเหมาะสม รางกายสวนอนตองไมเสยลกษณะทาตรง

เมอไดยนคาบอก "มอลง " ใหลดมอลงอยในทาตรงโดยเรวและแขงแรง )ทาวนทยหตถโดยปกตตอจากทาตรงเปนทาเคารพ เมออยตามลาพงนอกแถว

1.2 การแสดงความเคารพทาถอไมพลอง หรอ วนทยาวธเปนทาแสดงความเคารพ คาบอก " วนทยา-วธ "

การปฏบต ลกเสออยในทาตรง มอขวาถอไมพลอง ใหโคนพลองอยประมาณโคนนวกอยเทาขวา ปลายพลองอยในรองไหลแนบชดตดกบลาตว ยกแขนซายขนมาเสมอแนวไหล ศอกงอไปขางหนาใหตงฉากกบลาตว ฝามอแบควา รวบนวหวแมมอกบนวกอยจรดกน นวช นวกลาง นวนางเหยยดชดตดกน ใหขอแรกปลายนวชแตะไมพลองไว เมอไดยนคาวา " เรยบ-อาวธ " ใหลกเสอลดแขนซายลงมาอยทเดมโดยเรว

วางจรงๆ



5. การประเมนผล 5.1 สงเกต การทาความเคารพ การแสดงรหสและการจบมอซายแบบลกเสอ 5.2 ซกถามความหมายคตพจนของลกเสอสามญ


ลกเสอจบมอ

ลกเสอเขาไมจบมอขวา ยนซายมาจบมอกนมน มอขวาใชเคารพกน )ซา( ยนซายออกมาพลนจบมอจบมอ จบมอนนหมายถงมตร เหมอนญาตสนทควรคดยดถอ ยมดวยเวลาจบมอ ) ซา ( เพราะพวกเราคอลกเสอดวยกน

เกม

เกมผวเศษ เลอกลกเสอออกมา 3 – 4 คน สมมตวาเปนผวเศษ เมอแตะถกผใดแลว คนนนจะตองกลายเปนหนยนอยกบท สาหรบคนอนๆ ตองพยายามหนในเขตทกาหนดไวอยาใหถกแตะตวได การตดสน

1. เมอหมดเวลาผทไมถกแตะใหกลายเปนหนเปนผชนะ 2. การเลนควรแบงเปนหม หมใดเหลอผเลนทไมโดนแตะมากเปนทมชนะ เรองสนทเปนประโยชน

กระตายกบเพอน

กระตายตวหนงภาคภมใจนกหนาทสตวทกตวในปาตางกเปนเพอนรกของมน วนหนงเมอไดยนเสยงหมาปาดงมาจากชายทงกระตายจงไปหามาเพอขอใหมาพามนขหลงหนจากอนตราย “วนนขาไมวาจรงๆ เพอนเอย” มาปฏเสธ “เจาลองไปขอความชวยเหลอจากเจาววดเถอะ” กระตายขอใหววชวยไลขวดขบไลพวกหมาปาแตววกอางวาตดธระสาคญ เพราะนางววสาวนดใหมนไปพบ “ลองไปหาเจาแพะดซ มนคงชวยพาเจาหนไดแน” ววแนะนา “แตขนของขาแขงและหยาบ อาจจะตากนของเจาใหบาดเจบไดนะ” แพะบายเบยง “ไปขอใหเจาแกะชวยดกวา เพราะขนของมนทงยาวและนม”


“ขากอยากจะชวยเจาเหมอนกน ” แกะพดเอาใจ “แตเจากรนวาหมาปามนกชอบกนแกะ เหมอนกนเอาไวขอความชวยเหลออยางอนดกวานะ” ขณะนนหมาปาฝงใหญไดวงพนชายปาเขาใกลมามากแลว กระตายจงตดสนแผนหนดวยขาของตนและโชคดทหนพนอนตรายไปไดอยางหวดหวด เรองนสอนใหรวา ถงแมจะมเพอนมากมาย แตการทาสงใดกตามควรหวงพงตนเองดทสด

ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ซอสตย สจรต 2. กตญ 3. ความรบผดชอบ 4. อดมการณ คณธรรม

ใบความร การทาความเคารพของลกเสอ

การทาความเคารพแสดงใหเหนถงความมระเบยบวนย และเปนผมมารยาทเรยบรอย ซงทาใหเกดความรกใครนบถอซงกนและกน การทาความเคารพของลกเสอม 2 วธ คอ

1.1 การแสดงความเคารพทามอเปลาหรอการทาวนทยหตถ การฝกขนตน คาบอก " วนทยหตถ "

การปฏบต ยกมอขวาขนโดยเรวและแขงแรง นวช นวกลางและนวนางเหยยดชดตดกน ใชนวหวแมมอกดนวกอยไว ใหปลายนวชแตะทหางควขวา หรอถาสวมหมวกใหเอาปลายนวชแตะทขอบลางของหมวกคอนขางหนาเลกนอย เปดฝามอขนประมาณ 30 องศา ขอมอไมหก แขนขวาทอนบนยนไปขางหนาประมาณแนวไหล เมออยในทแคบใหลดขอศอกลงไดตามความเหมาะสม รางกายสวนอนตองไมเสยลกษณะทาตรง

เมอไดยนคาบอก "มอลง " ใหลดมอลงอยในทาตรงโดยเรวและแขงแรง )ทาวนทยหตถโดยปกตตอจากทาตรงเปนทาเคารพ เมออยตามลาพงนอกแถว

1.2 การแสดงความเคารพทาถอไมพลอง หรอ วนทยาวธเปนทาแสดงความเคารพ คาบอก " วนทยา-วธ "

การปฏบต ลกเสออยในทาตรง มอขวาถอไมพลอง ใหโคนพลองอยประมาณโคนนวกอยเทาขวา ปลายพลองอยในรองไหลแนบชดตดกบลาตว ยกแขนซายขนมาเสมอแนวไหล ศอกงอไปขางหนาใหตงฉากกบลาตว ฝามอแบควา รวบนวหวแมมอกบนวกอยจรดกน นวช นวกลาง นวนางเหยยดชดตดกน ใหขอแรกปลายนวชแตะไมพลองไว เมอไดยนคาวา " เรยบ-อาวธ " ใหลกเสอลดแขนซายลงมาอยทเดมโดยเรว



โอกาสแสดงความเคารพดงน 1. แสดงความเคารพตอธงสาคญๆ เชน ธงชาต ธงคณะลกเสอแหงชาต ธงลกเสอประจาจงหวด

ฯลฯ ในขณะทเชญธงขนหรอลง หรอมผเชญธงผานไป 2. แสดงความเคารพ เมอมการบรรเลงเพลงชาต และเพลงสรรเสรญพระบารม เพลง

มหาฤกษ เพลงมหาชย 3. ถวายความเคารพแดองคพระบาทสมเดจพระเจาอยหว สมเดจพระบรมราชนนาถ และพระ

บรมวงศานวงศ ผบงคบบญชาลกเสอและบคคลทควรเคารพ 4. แสดงความเคารพตอลกเสอดวยกนในขณะทพบกนเปนครงแรกในวนหนงๆ

การแสดงรหส

รหส แปลวา เหตลบหรอความลบเปนเครองหมายทแสดงใหรใหเขาใจในพวกเดยวกน เปนการแสดงกรยาทาทาง เสยง หรอเครองหมายใดๆ กได วธแสดงรหสของลกเสอม 2 แบบ คอ

1. วธแสดงรหสแบบอเมรกาโดยยนอยในทาตรง ยกแขนขวาเสมอไหล งอศอกตงฉากกบตนแขนหนฝามอไปขางหนา นวหวแมมองอกดปลายนวกอยไว ทาเปนรปวงกลม เหยยดนวช นวกลาง นวนางตรง ชขนขางบน

2. วธแสดงรหสแบบองกฤษเปนวธทลกเสอไทยใชอย โดยยนอยในทาตรง งอพบขอศอกขวาขน แนบขอศอกอยขางลาตว หนฝามอออก เหยยดนวช นวกลาง นวนาง ชขนขางบน เอานวหวแมมองอกดปลายนวกอยไว

การแสดงรหสของลกเสอเปนการแสดงเพอใหทราบวา 1. เปนการแสดงเพอใหรบร และเขาใจกนระหวางพวก 2. เพอแสดงวาเปนพวกเดยวกน 3. หมายถงคาปฏญาณของลกเสอ 3 ขอ

การใชและโอกาสทจะใชรหส 1. ใชแสดงเมอลกเสอกลาวคาปฏญาณตอผกากบลกเสอในการเขาประจากอง และทบทวน คาปฏญาณ 2. เมอพบลกเสอชาตเดยวกนหรอตางชาต เปนการรบรวาเปนพวกเดยวกน

การจบมอของลกเสอ

การจบมอทกทายกนของลกเสอใหจบดวยมอซาย เพอเตอนลกเสอวาเปนพวกเดยวกนทวโลก มอดมคต หมนประพฤตความด เพอจะไดเปนประโยชนทงตอตนเองและผอน วธการจบมอของลกเสอม 2 แบบ คอ

1. การจบมอแบบองกฤษ โดยการยนมอซายออกไปจบมอซายของอกฝายหนง เหมอนกบการจบมอขวาธรรมดา



2. การจบมอแบบอเมรกา โดยการยนมอซายออกไปจบ โดยใหนวกอยแยกออกแลวใหนวกอยกบนวหวแมมอสอดเขาหากน นวช นวกลาง และนวนางแนบประกบกน )ในประเทศไทยนยมใชแบบองกฤษ(

คตพจนของลกเสอ

คตพจน คอถอยคาอนเปนคต ซงเปนความจรง เปนแบบอยางทด ลกเสอพงรกษาและนามาใชเพอยดถอปฏบต คตพจนของลกเสอทวไปใชคตพจนวา เสยชพอยาเสยสตยมความหมายวา ใหลกเสอรกษาความซอสตย มสจจะยงชวต จะไมยอมละความสตย ถงแมจะถกบบบงคบจนเปนอนตรายถงชวตกตาม กยอมไมเสยสจจะ เพอเกยรตคณคาปฏญาณและคามนสญญาของลกเสอ คตพจนของลกเสอสามญใชคตพจนวา จงเตรยมพรอมหมายความวา ลกเสอตองเปนผรอบคอบไมประมาท เตรยมพรอมอยเสมอทจะปฏบตกจอนเปนประโยชน เพอชวยเหลอผอน เพอปฏบตกจกรรมของลกเสอดวยความหวงใย โดยไมประมาทและผดพลาดเสยหาย





หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 8 เวลาในขวดแกว เวลา 2 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร

1.1 ลกเสอสามารถทบทวนการใชเวลาของตนเองในแตละวนได 1.2 ลกเสอสามารถเรยงลาดบความสาคญของกจกรรมประจาวนได 1.3 ลกเสอสามารถบอกวธการใชเวลาอยางคมคาได

2. เนอหา

การใชเวลาอยางคมคา 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบงาน 3.3 วสดอปกรณ ไดแก ขวดใสทรงสงไมนอยกวา 24 ซม.จานวนเทากบจานวนลกเสอ , ไมบรรทด , กระดาษแขงชนขนาดทาเปนกรวยสาหรบกรอกเมดทรายหรอเมลดพชลง ขวด , ทรายหรอเมลดพชขนาดเลกหลากส 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม

เตรยมการกอนวนกจกรรม โดยผกากบลกเสอมอบหมายใหลกเสอจดบนทกเวลาทใชในแตละวนตลอด 1 สปดาห ตามตารางในใบกจกรรม 4.1 กจกรรมครงท 1 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร

)1( ลกเสอนงเปนหม ผกากบลกเสอแจกขวดใสทรงสงขนาดความสงไมนอยกวา 24 ซม. ใหลกเสอคนละ 1 ใบพรอมกบไมบรรทดกระดาษแขงทใชทาเปนกรวยสาหรบกรอกเมดทรายหรอเมลดพช และทรายหรอเมลดพชขนาดเลก หลายๆ ส )ควรจะมทราย 6 ส หรอเมลดพช 6 ชนด เชน ถวเขยว ถวเหลอง ถวดา ถวแดง เมดขาวโพด เมลดลกเดอย เปนตน(

)2( ใหลกเสอแตละคนเตมทรายหรอเมลดพชสตาง ๆ ผานกรวยกระดาษลงขวดของ





หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 8 เวลาในขวดแกว เวลา 2 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร

1.1 ลกเสอสามารถทบทวนการใชเวลาของตนเองในแตละวนได 1.2 ลกเสอสามารถเรยงลาดบความสาคญของกจกรรมประจาวนได 1.3 ลกเสอสามารถบอกวธการใชเวลาอยางคมคาได

2. เนอหา

การใชเวลาอยางคมคา 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบงาน 3.3 วสดอปกรณ ไดแก ขวดใสทรงสงไมนอยกวา 24 ซม.จานวนเทากบจานวนลกเสอ , ไมบรรทด , กระดาษแขงชนขนาดทาเปนกรวยสาหรบกรอกเมดทรายหรอเมลดพชลง ขวด , ทรายหรอเมลดพชขนาดเลกหลากส 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม

เตรยมการกอนวนกจกรรม โดยผกากบลกเสอมอบหมายใหลกเสอจดบนทกเวลาทใชในแตละวนตลอด 1 สปดาห ตามตารางในใบกจกรรม 4.1 กจกรรมครงท 1 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร

)1( ลกเสอนงเปนหม ผกากบลกเสอแจกขวดใสทรงสงขนาดความสงไมนอยกวา 24 ซม. ใหลกเสอคนละ 1 ใบพรอมกบไมบรรทดกระดาษแขงทใชทาเปนกรวยสาหรบกรอกเมดทรายหรอเมลดพช และทรายหรอเมลดพชขนาดเลก หลายๆ ส )ควรจะมทราย 6 ส หรอเมลดพช 6 ชนด เชน ถวเขยว ถวเหลอง ถวดา ถวแดง เมดขาวโพด เมลดลกเดอย เปนตน(

)2( ใหลกเสอแตละคนเตมทรายหรอเมลดพชสตาง ๆ ผานกรวยกระดาษลงขวดของ


ตนเองเปนชนๆ 6 ชน สละ 1 ชน )เมลดพช 6 ชนด( แทนกจกรรมทง 6 อยาง )นอน เวลาทโรงเรยนรวมการเดนทางไปกลบ ดหนงสอทบาน กจวตรประจาวน ดโทรทศน และกฬาและนนทนาการอนนอกโรงเรยน( แลวใชไมบรรทดวดความสงของทรายหรอเมลดพช 1 ซม. เทากบเวลา 1 ชวโมง ตวอยาง เชน

- นอน ทราย - เวลาทโรงเรยนรวมการเดนทางไปกลบ เมลดลกเดอย - ดหนงสอทบาน เมลดถวเขยว - กจวตรประจาวน ขาวเปลอก - ดโทรทศน เมลดถวแดง - กฬาและนนทนาการอนนอกโรงเรยน เมลดถวเหลอง

)3( ลกเสอเขยนชอตนเองลงกระดาษ ผกเชอกคลองปากขวดตงไว )4( ผกากบลกเสอ ใหลกเสอไดแลกเปลยนกนดในหม สมาชกผลดกนวจารณความ เหมาะสมในการใชเวลาของตนเอง มผลด/ผลเสยอยางไร คดวาจะปรบปรงการใช เวลาของตนเองอยางไรจงจะเกดประโยชนมากขนและตงเปาหมายการใชเวลาของ ตนเองใหม

)5( ผกากบลกเสอ และลกเสอรวมสรปขอคดทได 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

4.2 กจกรรมครงท 2 )หางจากครงแรก 4 สปดาห( 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร

)1( เตรยมการ ผกากบลกเสอมอบหมายใหลกเสอเตรยมขอมล โดยจดบนทกเวลาทใชในแตละวนตลอด 1 สปดาห ตามตารางในใบกจกรรม )2( วนกจกรรม ลกเสอนงเปนหม ใหลกเสอแตละคน เตมทราย/เมลดพชสตาง ๆ แทนกจกรรมทง 6 อยาง ลงขวดใสทรงสงขนาดความสงไมนอยกวา 24 ซม. เหมอนในกจกรรมครงท 1 โดยใชไมบรรทดวดความสงของทราย 1 ซม.เทากบ 1 ชวโมง ใสผานกรวยเปนชน ๆ รวม 6 ชน

)3( ลกเสอเปรยบเทยบขวดของตนเองทง 2 ครง เพอตดตามผลการปรบปรงตนเอง )4( ลกเสอแลกเปลยนกนดในหม และประเมนตนเองวาบรรลเปาหมายทตงไวหรอไม )5( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปบทเรยน 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

ความสงของทรายหรอเมลดพช 1 ซม. เทากบเวลา 1 ชวโมง ตวอยาง เชน

- นอน ทราย



5. การประเมนผล

5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 ตรวจสอบการใชเวลาในการปฏบตกจกรรมประจาวน

6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม คอ การคดวเคราะหและเกดความตระหนกรถงความสาคญของการใชเวลาอยางมคณคา


เวลาไมคอยใคร

วนเวลานาทมราคา มากยงกวาสงใดๆ หากวาใครไมเสยดายเวลา ปลอยเวลาใหเลยไป วนเวลาเรยกคนมาไมได เวลาสนไปเพราะใครกน

ลกเสอตรงเวลา

ลกเสอ. อยไหน มวทาอะไรรบมา อยาไดชกชาใหเนนนานไป

พวกเราลกเสอชาตเชอพนธเผาพงศไทย ทาอะไรตรงเวลา ชชชะชะทาเปนเดน อยามวหลงเพลนชมพฤกษไพร กมกมเงยเงยทาอะไร รไหมเพอนคอย เกม

เกม “ขมาวงกลม” อปกรณ 1. สนาม 2. นกหวดหรอสญญาณอน

วธเลน 1. จดผเลนนงเปนหม เปนรปวงกลมทกคนหนหนาไปตามเขมนาฬกา 2. เมอสญญาณเรม ใหรองนายหมวงไปหานายหมแลวกระโดดขหลงนายหม นายหมแบกวง

วนไปตามเขมนาฬการอบวงกลม 1 รอบจนถงทเดม ) ทนายหม ( 3. รองนายหมลงจากหลงนายหม แลวทาหนาทแบกคนตอไป ) คนทอยหลงนายหม ( วงวนไป

1 รอบ แลวนามาสงทเดม รองนายหมนงแทนคนท 2 4. คนท 3 ทาหนาทแบกคนท 4 หมนเวยนกนไปตามลาดบจนหมด 5. ผกากบตรวจความเรยบรอยประกาศผล



5. การประเมนผล

5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 ตรวจสอบการใชเวลาในการปฏบตกจกรรมประจาวน

6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม คอ การคดวเคราะหและเกดความตระหนกรถงความสาคญของการใชเวลาอยางมคณคา


เวลาไมคอยใคร

วนเวลานาทมราคา มากยงกวาสงใดๆ หากวาใครไมเสยดายเวลา ปลอยเวลาใหเลยไป วนเวลาเรยกคนมาไมได เวลาสนไปเพราะใครกน

ลกเสอตรงเวลา

ลกเสอ. อยไหน มวทาอะไรรบมา อยาไดชกชาใหเนนนานไป

พวกเราลกเสอชาตเชอพนธเผาพงศไทย ทาอะไรตรงเวลา ชชชะชะทาเปนเดน อยามวหลงเพลนชมพฤกษไพร กมกมเงยเงยทาอะไร รไหมเพอนคอย เกม

เกม “ขมาวงกลม” อปกรณ 1. สนาม 2. นกหวดหรอสญญาณอน

วธเลน 1. จดผเลนนงเปนหม เปนรปวงกลมทกคนหนหนาไปตามเขมนาฬกา 2. เมอสญญาณเรม ใหรองนายหมวงไปหานายหมแลวกระโดดขหลงนายหม นายหมแบกวง

วนไปตามเขมนาฬการอบวงกลม 1 รอบจนถงทเดม ) ทนายหม ( 3. รองนายหมลงจากหลงนายหม แลวทาหนาทแบกคนตอไป ) คนทอยหลงนายหม ( วงวนไป

1 รอบ แลวนามาสงทเดม รองนายหมนงแทนคนท 2 4. คนท 3 ทาหนาทแบกคนท 4 หมนเวยนกนไปตามลาดบจนหมด 5. ผกากบตรวจความเรยบรอยประกาศผล


เกมนกโทษแหกคก แบงลกเสอเปน 2 ฝาย ฝายหนงเปนนกโทษทหลบหน อกฝายหนงเปนตารวจ ขดวงกลมทาเปนคก เรมเลนตารวจไลจบนกโทษมาเขาคก แลวมคนมาเฝา นกโทษกสามารถมาชวยเพอนไดโดยฉดออกจากวงกลม การเลนผลดกน ใครจบนกโทษไดมากกวากนเปนฝายชนะ ตามกาหนดเวลา เรองสนทเปนประโยชน

มดกบตกแตน

ตกแตนเจาสาราญตวหนง มนสยเกยจครานชอบความสะดวกสบาย ตลอดชวงฤดรอนทสตวอนๆพากนหาอาหารไปเกบสะสมไวในรงมนมวแตรองทาเพลงสนกสนานไปวนๆ ครนถงฤดหนาวหมะตกหนก ตกแตนไมสามารถหาอาหารกนไดตองทนหวอยหลายวน ในทสดตองซมซานมาทรงมด ขอรองมดวา “ไดโปรดเถดเพอน ขออาหารใหฉนประทงชวตสกหนอย หลงพนฤดหนาวอนแสนทารณนแลว ฉนสญญาวาจะหามาใชคนใหเปนเทาตวเลย ” แตมดกลบยอนถามมนวา “อาวกเมอตอนฤดรอนทใครๆเขาพากนทามาหากนตวเปนเกลยว เจามวทาอะไรอยละ” “ฉนไมไดอยเปลาๆหรอกนะ ฉนรองราทาเพลงตลอดเวลาใหพวกเธอไดมความสข เมอตอนทเธอและเพอนๆขนอาหารผานมากไดยนมใชหรอ” เจาตกแตนตอบ “ไดยนซ..ในเมอเจามวแตรองเพลงตลอดฤดรอน เมอถงฤดหนาวกจงเตนราใหสนกเถด”กลาวจบมดกปดประตรงทนท เรองนสอนใหรวา ผทปลอยเวลาใหผานไปอยางไรคา ชวตยอมพบแตความวางเปลา

กวางกบเสอ

กวางตวหนงออกเทยวหากนอยทชายปาในขณะทและเลมหญากนเพลนอยกวางเหลอบไปเหนนายพรานถอหนาไมเดนดอมเขามาทางหมไมกตกใจกลวกระโดดหนเขาไปในปานายพรานจงสะกดรอยตามรกเขาไปจนกวางจวนตวจะหนไปไหนกไมรอดจงวงเขาไปซอนตวอยในถาเสอ เ ม อ เ ส อเหนกวางวงเขาไปในถาเสอจงหมอบฟบลงทขางกอนหนใหญไมใหกวางเหน ปลอยใหกวางวงเขาไปจนถงกนถาเปนทางตนแลวเสอกกระโจนเขางบคอกวางลมตายอย ณ ทซอนนนเอง กวางในเวลาจะสนใจกรองขนวา “ดเถอะ อนตรายยอมมอยไมวาทไหนเราหนคนพนแลว กยงมาปะเสอเขาอก ” เรองนสอนใหรวา การทหลบหลกอนตราย จงคดดเสยใหรอบคอบกอนระวงอยาวงเขาไปหาอนตรายอนๆ อก



ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง 2. ซอสตย สจรต 3. กตญ 4. ความรบผดชอบ 5. อดมการณคณธรรม



ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง 2. ซอสตย สจรต 3. กตญ 4. ความรบผดชอบ 5. อดมการณคณธรรม


ใบงาน ใหลกเสอแตละคนจดบนทกเวลาทตนเองใชในแตละวนตลอด 1 สปดาห ใน 6 เรองตอไปน

และหาคาเฉลยใน 1 วนสาหรบแตละกจกรรมเปนจานวนชวโมง ลงในตารางดานลาง 1. นอน 2. เวลาทโรงเรยนรวมการเดนทางไปกลบ 3. ดหนงสอ/ทบทวนบทเรยน/ทาการบาน)ทบาน( 4. กจวตรประจาวน เชน อาบนา แปรงฟน กนอาหาร ลางจาน กวาดบาน ถบาน ฯลฯ 5. ด โทรทศนหรอภาพยนตรทบาน 6. กฬาและนนทนาการอนๆ นอกโรงเรยน เชน เกม การออกกาลงกาย ไปดภาพยนตร

นอกบาน ไปเทยว อานการตน หนงสออานเลน ฯลฯ

วน/เวลา กจกรรม

จนทร องคาร พธ พฤหส ศกร เสาร อาทตย เฉลยเวลา

(ชวโมง) 1. นอน

2.เวลาทโรงเรยนรวมการเดนทางไปและกลบ

3. ดหนงสอ/ทบทวนบทเรยน/ทาการบาน)ทบาน(

4. กจวตรประจาวน 5. ดโทรทศนหรอภาพยนตรทบาน

6. กฬาหรอนนทนาการ

7. กจกรรมอนๆ รวมเวลา





หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 9 นาทวกฤต เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอฝกการคดวเคราะห ตดสนใจและแกปญหา ในสถานการณเฉพาะหนาได

2. เนอหา การตดสนใจ และแกปญหาเฉพาะหนา ในสถานการณ “เหนคนขโมยของในหางสรรพสนคา”

3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม

3.2 ใบงาน 3.3 ใบความร 3.4 เรองสนทเปนประโยชน

4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสออธบายขนตอนของการตดสนใจและแกปญหา 2( มอบหมายใหลกเสอแตละหม รวมกนแกปญหาเฉพาะหนา กรณ “จะทาอยางไรถาเหน คนกาลงขโมยของในหางสรรพสนคา”โดยวเคราะหตามขนตอนการแกปญหา เขยนลง ตารางในใบกจกรรม แลวสงตวแทนนาเสนอในกองลกเสอ 3( สมตวแทนหมลกเสอรายงาน ผกากบลกเสอนาอภปราย วเคราะหขอด/ขอเสยของ ทางเลอก ทแตละหมรวมกนคด และเหตผลในการเลอกทางออกของแตละหม 4( ผกากบลกเสอนาอภปราย สรปขอคดทได และการนาไปใชในชวตประจาวนของลกเสอ 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5.การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดในการแกปญหาของหมลกเสอ 6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม


การตดสนใจและการแกไขปญหา ภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรมท 9

เพลง

เพลงลกเสอชวยกน ( พมาราขวาน ) เราเปนลกเสอตองชวยเหลอกนและกน

ทางานอะไรตองเขาไปชวยกน เพอความสมพนธ นาใจไมตร อยาทาเมนเฉยนงอยเลยไมด

ตองชวยกนซ พนองลกเสอชวยกน เกม

ยงเรอ วธเลน 1. ลกเสอแตละหมตงชอหมของตนเองเปนชอเรอตางๆ เชน เรอสาราญ เรอเดนสมทร เรอสนคา..เปนตน และเลอกสมาชก 3 คน เปนคนออกคาสง โดยคนแรกสงบรรจกระสน คนท 2 สงเตรยมยง และคนท 3 สงยง โดยรองวา ยงเรอ...........)ชอเรอทจะยง( 2. ผกากบลกเสอใหสญญาณเรมเลนทละหม ใหสมาชกทเปนคนออกคาสง สงในเรอของตนเอง ทกคนในเรอตองชไปทเรอทเรยกชอลาเดยวกนและพรอมกน 3. หมใดพรอมเพรยง และชไดถกตองทกคน ถอวาผาน เรองสนทเปนประโยชน

มดงามกบนกพราบ มดงามตวหนงเหนนายพรานยกปนขนมาเพอสองยงนกพราบแตมดงามไมอยากใหนกพราบตองถกลกปนของนายพรานจงไตขนไปบนขาของนายพรานแลวคอยททนายพรานจะเหนยวไกปนมดงามกกดขาของนายพรานทาใหนายพรานสะดงยงปนพลาดไปถกกงไมนกพราบจงไมถกยง ตอมาไมนานมดงามรสกกระหายนาจงเดนไปทบอนาแตขณะทจะกนนากพลดตกลงไปในบอนามดงามจงตะโกนรองขอความชวยเหลอนกพราบซงเกาะอยกงไมใกลๆไดยนเสยงกเลยเอาปากคาบใบไมมาทงไวใกลมดงามมดงามจงรบปนขนบนใบไมทนททาใหรอดตายไดในทสดสวนนกพราบนนกดใจทไดมโอกาสตอบแทนบญคณของมดงาม

การตดสนใจและการแกไขปญหา





หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 9 นาทวกฤต เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอฝกการคดวเคราะห ตดสนใจและแกปญหา ในสถานการณเฉพาะหนาได

2. เนอหา การตดสนใจ และแกปญหาเฉพาะหนา ในสถานการณ “เหนคนขโมยของในหางสรรพสนคา”

3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม

3.2 ใบงาน 3.3 ใบความร 3.4 เรองสนทเปนประโยชน

4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสออธบายขนตอนของการตดสนใจและแกปญหา 2( มอบหมายใหลกเสอแตละหม รวมกนแกปญหาเฉพาะหนา กรณ “จะทาอยางไรถาเหน คนกาลงขโมยของในหางสรรพสนคา”โดยวเคราะหตามขนตอนการแกปญหา เขยนลง ตารางในใบกจกรรม แลวสงตวแทนนาเสนอในกองลกเสอ 3( สมตวแทนหมลกเสอรายงาน ผกากบลกเสอนาอภปราย วเคราะหขอด/ขอเสยของ ทางเลอก ทแตละหมรวมกนคด และเหตผลในการเลอกทางออกของแตละหม 4( ผกากบลกเสอนาอภปราย สรปขอคดทได และการนาไปใชในชวตประจาวนของลกเสอ 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5.การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดในการแกปญหาของหมลกเสอ 6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม


การตดสนใจและการแกไขปญหา ภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรมท 9

เพลง

เพลงลกเสอชวยกน ( พมาราขวาน ) เราเปนลกเสอตองชวยเหลอกนและกน

ทางานอะไรตองเขาไปชวยกน เพอความสมพนธ นาใจไมตร อยาทาเมนเฉยนงอยเลยไมด

ตองชวยกนซ พนองลกเสอชวยกน เกม

ยงเรอ วธเลน 1. ลกเสอแตละหมตงชอหมของตนเองเปนชอเรอตางๆ เชน เรอสาราญ เรอเดนสมทร เรอสนคา..เปนตน และเลอกสมาชก 3 คน เปนคนออกคาสง โดยคนแรกสงบรรจกระสน คนท 2 สงเตรยมยง และคนท 3 สงยง โดยรองวา ยงเรอ...........)ชอเรอทจะยง( 2. ผกากบลกเสอใหสญญาณเรมเลนทละหม ใหสมาชกทเปนคนออกคาสง สงในเรอของตนเอง ทกคนในเรอตองชไปทเรอทเรยกชอลาเดยวกนและพรอมกน 3. หมใดพรอมเพรยง และชไดถกตองทกคน ถอวาผาน เรองสนทเปนประโยชน

มดงามกบนกพราบ มดงามตวหนงเหนนายพรานยกปนขนมาเพอสองยงนกพราบแตมดงามไมอยากใหนกพราบตองถกลกปนของนายพรานจงไตขนไปบนขาของนายพรานแลวคอยททนายพรานจะเหนยวไกปนมดงามกกดขาของนายพรานทาใหนายพรานสะดงยงปนพลาดไปถกกงไมนกพราบจงไมถกยง ตอมาไมนานมดงามรสกกระหายนาจงเดนไปทบอนาแตขณะทจะกนนากพลดตกลงไปในบอนามดงามจงตะโกนรองขอความชวยเหลอนกพราบซงเกาะอยกงไมใกลๆไดยนเสยงกเลยเอาปากคาบใบไมมาทงไวใกลมดงามมดงามจงรบปนขนบนใบไมทนททาใหรอดตายไดในทสดสวนนกพราบนนกดใจทไดมโอกาสตอบแทนบญคณของมดงาม



เรองนสอนใหรวา การชวยเหลอผอนยอมกอใหเกดผลดตอตนเองอยเสมอ

ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง 2. ซอสตย สจรต 3. ความรบผดชอบ 4. อดมการณ คณธรรม

ใบงาน ใหลกเสอแตละหม รวมกนแกปญหาเฉพาะหนา กรณ “จะทาอยางไรถาเหนคนกาลงขโมยของในหางสรรพสนคา” โดยวเคราะหตามขนตอนการแกปญหา เขยนลงในตารางขางลาง และสงตวแทนนาเสนอในกองลกเสอ 1. ระบปญหา : จะทาอยางไรถาเหนคนกาลงขโมยของในหางสรรพสนคา 2. วเคราะหทางเลอก : ลกเสอมทางเลอกดงน 2.1 2.2 2.3 2.4 3. วเคราะหขอดและขอเสยของแตละทางเลอก ทางเลอก ขอด ขอเสย 2.1 2.2 2.3 2.4 4. ตดสนใจเลอกทางเลอกทมขอดมากทสด และขอเสยนอยทสด ลกเสอตดสนใจเลอกทางเลอกขอ...................... 5. จะแกไขขอเสยทเกดจากทางเลอกโดย...................................................................................................... 76 คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4

ใบความร การตดสนใจและการแกไขปญหา

การตดสนใจใชในสถานการณทมทางเลอกอยแลว ม 4 ขนตอนคอ 1. กาหนดทางเลอกทมอย 2. วเคราะหขอด และขอเสยของแตละทางเลอก 3. เลอกทางเลอกทมขอดมากทสด และขอเสยนอยทสด 4. หาทางแกขอเสยของทางเลอกทเลอกไว และนาทางเลอกไปปฏบต การแกไขปญหา ใชในสถานการณทยงไมมทางออกในการแกปญหา ม 5 ขนตอนคอ 1. ระบวาอะไรคอปญหา ถามหลายปญหาใหเลอกปญหาทสาคญและเรงดวนมาแกไขกอน 2. วเคราะหวามทางเลอกอะไรบางทนามาแกไขปญหานได 2. วเคราะหขอด และขอเสยของแตละทางเลอก 3. เลอกทางเลอกทมขอดมากทสด และขอเสยนอยทสด 4. หาทางแกขอเสยของทางเลอกทเลอกไว และนาทางเลอกไปปฏบต





หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 10 สงดๆ ของฉน เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร

ลกเสอสามารถอธบายถงคณคาของตนเองและผอนได

2. เนอหา การเหนคณคาของตนเองและผอน

3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 กระดาษ เอ 4 ชนดแผนหนา ปากกาสตาง ๆ 3.3 เรองสนทเปนประโยชน

4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก(

4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( หมลกเสอนงลอมวงผกากบลกเสอแจกกระดาษ คนละ 1 แผน ลกเสอทกคนเขยนชอ ตนเอง และวางมอซายทาบบนกระดาษ ใชปากกาหรอดนสอขดตามรปมอลงในกระดาษ 2( ลกเสอสงกระดาษของตนใหเพอนทนงอยดานขวามอ เขยนความดหรอสงด ๆ ของ เพอนทมชอในกระดาษนนโดยไมตองลงชอ เมอเขยนเสรจใหสงตอคนทอยทางขวามอ เขยนตอ เวยนกระดาษนนไปจนครบรอบถงเจาของกระดาษ 3( ลกเสอเจาของกระดาษอานดง ๆ ทละคน พรอมบอกความรสกวาตรงกบทตนเองคด หรอไมอยางไร จนครบทกคน

4( ลกเสอกลาวขอบคณทเพอน ๆ เหนสงด ๆ ในตวเขา ซงบางเรองลกเสอเองกไมรตว 5( รวมกอง ผกากบลกเสอนาอภปรายถามความรสกตอกจกรรมและขอคดทได 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 78 คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4

5. การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย

6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม คอเขาใจตนเอง และเหนคณคาตนเอง

ภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรมท 10

เพลง สขฤทย

สขฤทยเพลนใจเพลนตา สขอราเพลนตาเพลนใจ โอละเนอ โอละเนอ ฉนไดเจอเพอนใจ เพอนใจ )ซา(

ฉนคอคนเกง (ทานอง Holiday…ของ Bony M)

ฉนกเกง เธอกเกง เรากเจง ลกเสอสามญ เรานองพ มความฝน ลกเสอสามญ คนด คนเกง

ฉนมด

มอของฉนนนสะอาดด เสอของฉนนนกสวยด กระโปรง/กางเกง ของฉนสวมใสพอด ด ด ซ ฉนงามไหมเอย

เกม

เกมแขงหน วธเลน

ทสนามมเสนเรมและเสนชย หางกน 30 เมตร ผเลนทกคนยนพรอมทเสนเรม เลอกผเลนคนหนงเปนผนา หลบตาพรอมกนนบ 1 - 8 ผเลนทกคนวงไปทเสนชยทนท เมอผนานบถง 8 จะลมตาขนผเลนทกคนจะตองหยดวง และอยในลกษณะนนคลายหน ถาผนาเหนผเลนคนใดขยบตว ผเลน









ฉนมด


เกม




คนนนตองออกจากการแขงขน ผนาหลบตาใหมและนบ 7 – 8 ใหม ผเลนกวงตอไป ทาเชนนจนกระทงผเลนถงเสนชย การตดสน ผทวงถงเสนชยกอนเปนผชนะ

เรองสนทเปนประโยชน )เรองนผกากบลกเสออาจพจารณาหาตวอยางตวอยางบคคลอนไดตามความเหมาะสม(

สมศกด เหมรญ นกกตารมอเดยว

สมศกด เลาวา เขาชอบเลนดนตรมาก โดยเฉพาะกตาร แมจะอานตวโนตไมออกแตกฝกเลนดนตรดวยใจรกตอมาเขาประสบอบตเหตจนตองใชชวตอยดวยแขนเพยงขางเดยวทาใหเขารสกทอแทใจเปนอยางมากทไมสามารถเลนดนตรไดดงใจฝน จนเมอผานเหตการณอนเลวรายครงนนไปไดหนงปประกอบกบไดกาลงใจอนเตมเปยมจากพชาย กทาให สมศกด เหมรญกลาลกขนสอกครง ตงแตนนมาเขากเพยรฝกเลนกตารมอเดยวมาตลอดจนคลองแคลว และเมอสมศกด ทราบขาววารายการ Thailand's Got Talentเปดรบสมครประกวดผทมความสามารถ สมศกด เหมรญ จงไมรอชารบยนใบสมครทนท โดยหวงจะโชวความสามารถพเศษทเกดจากความตงใจ และทมเทเพอสงผานความหวง และกาลงใจตอไปยงเพอนรวมโลกคนอน ๆทกาลงทอแทในชวต ใหดชวตและความมงมนของเขาเปนตวอยาง เรองนสอนใหรวา ความหวงและกาลงใจเปนพลงสรางความสาเรจ ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง 2. ซอสตย สจรต

กระดาษ

พธปดประชมกอง (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)





หนวยท 3 ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แผนการจดกจกรรมท 10 สงดๆ ของฉน เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร

ลกเสอสามารถอธบายถงคณคาของตนเองและผอนได

2. เนอหา การเหนคณคาของตนเองและผอน

3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 กระดาษ เอ 4 ชนดแผนหนา ปากกาสตาง ๆ 3.3 เรองสนทเปนประโยชน

4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก(

4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( หมลกเสอนงลอมวงผกากบลกเสอแจกกระดาษ คนละ 1 แผน ลกเสอทกคนเขยนชอ ตนเอง และวางมอซายทาบบนกระดาษ ใชปากกาหรอดนสอขดตามรปมอลงในกระดาษ 2( ลกเสอสงกระดาษของตนใหเพอนทนงอยดานขวามอ เขยนความดหรอสงด ๆ ของ เพอนทมชอในกระดาษนนโดยไมตองลงชอ เมอเขยนเสรจใหสงตอคนทอยทางขวามอ เขยนตอ เวยนกระดาษนนไปจนครบรอบถงเจาของกระดาษ 3( ลกเสอเจาของกระดาษอานดง ๆ ทละคน พรอมบอกความรสกวาตรงกบทตนเองคด หรอไมอยางไร จนครบทกคน

4( ลกเสอกลาวขอบคณทเพอน ๆ เหนสงด ๆ ในตวเขา ซงบางเรองลกเสอเองกไมรตว 5( รวมกอง ผกากบลกเสอนาอภปรายถามความรสกตอกจกรรมและขอคดทได 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 78 คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4








ฉนมด


เกม











ฉนมด


เกม
















3. กตญ 4. ความรบผดชอบ 5. อดมการณ คณธรรม


หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 11 คดเชงบวก เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอสามารถอธบายความหมายและประโยชนของการคดเชงบวกได 2. เนอหา ประโยชน และวธการคดเชงบวก 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง เกม 3.2 เกม 3.2 ใบงาน 3.3 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม

4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสอนาสนทนา ถงการเลนเกม “ทาตรงกนขาม” ทลกเสอเพงเลนไป และ ตงคาถามวา “ทาไมลกเสอจงเผลอทาตามผนา หรอทาไดชาเปนเพราะอะไร” )เพราะคนเรามกจะคดและท าตามความเคยชนแบบเดม เมอตองฝนท าตรงกนขามจงท าไดชา) 2( ผกากบลกเสอใหลกเสอแตละหมทากจกรรม “คดลบคดบวก” ใหหลากหลายมากทสด ตามใบกจกรรม เพอใหลกเสอไดฝกฝนการคดทหลากหลาย ซงเปนรากฐานสาคญ ในการหาทางออกเพอการแกปญหาในชวตประจาวน และสงตวแทนรายงานในกองลกเสอ 3( สมตวแทนหมลกเสอรายงานหมละ 1 ขอ ผกากบลกเสอนาอภปรายใหหมอนเพมเตม และสรปวาวธการคดเชงบวกคอการคดทนาความสขมาสตนเอง มทางออกใน การแกปญหา และไมทาใหคนอนเดอดรอน























ไดชา)

ลกเสอ



4( ผกากบลกเสอตงคาถามใหลกเสอชวยกนตอบในประเดน )1( ความคดทางลบมประโยชนตอลกเสออยางไรบาง )2( ความคดทางบวกมประโยชนตอลกเสออยางไรบาง 5( ผกากบลกเสอนาอภปรายสรปขอคดทไดจากกจกรรม (ความคดทางลบน าไปสความรสก และพฤตกรรมตอบสนองทางลบ ในขณะทความคดทางบวกน าไปสความรสกทดและ พฤตกรรมทางบวก ท าใหไมเสยสมพนธภาพทดกบผอน และตดสนใจแกปญหาได เหมาะสมกวาความคดทางลบ) 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5. การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย

6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม

การคดวเคราะห ความคดสรางสรรค และเขาใจตนเอง

5) ผก�ากบลกเสอน�าอภปรายสรปขอคดทไดจากกจกรรม (ความคดทางลบน�าไปส

ความรสกและพฤตกรรมตอบสนองทางลบ ในขณะทความคดบวกน�าไปสความรสกทด

และพฤตกรรมทางบวก ท�าใหไม เสยสมพนธภาพทดกบผอน และตดสนใจ

แกปญหาไดเหมาะสมกวาความคดทางลบ)




การคดวเคราะห ความคดสรางสรรค และเขาใจตนเอง คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4 81








การคดวเคราะห ความคดสรางสรรค และเขาใจตนเอง 82 คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4


อยไหนกสข

อยทน มสข อยทนนมสข อยทไหนๆ ๆ กมสขทกเวลา (ซา( ลา ลา ......

ดสซน

ดสซนซาฟง ดสซานาซานง ดสมานา มานา ฮาตกซานง (ซา( ลา ลา

เกม

ทาตรงกนขาม

วธเลน เลอกผนามา 1 คน โดยใหผนาทาทาทางตาง ๆ ผเลนคนอนนนจะตองทาตรงกนขามกบทผนาทา เชน ผนาหวเราะ – ลกเสอทกคนตองรองไห ผนานงลง – ลกเสอตองยนขน ผนากาวเทาซาย – ลกเสอกาวเทาขวา ฯลฯ การทาจะเรวขนไปเรอย ๆ การตดสน ลกเสอททาตามผนาไมทาตรงขาม หรอทาชา จะตองออกจากการแขงขน หรอเปลยนมาเปน

ผนา




การคดวเคราะห ความคดสรางสรรค และเขาใจตนเอง คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4 81








คนเลยงแพะ

วนหนงขณะเกดพายแรงมาก คนเลยงแพะจงพาฝงแพะของตนไปหลบพายในถา เมอเขาไปแลวเขากพบฝงแพะปาฝงใหญหลบอยในถาดวยเชนกน จงราพงกบตวเองวา"ฝงแพะปานมจานวนแพะมากกวาฝงแพะของเราหลายเทานกเรานาจะเอาแพะปาฝงใหญนไปเลยงเเทนฝงเดมคงจะดกวา "เมอคนเลยงแพะคดไดดงนนจงนาเอาใบไมทเตรยมมาไวใหฝงแพะเดมของตน ไปใหฝงแพะปากนจนหมด เมอพายสงบลงฝงแพะปากพากนวงออกจากถาเขาปาไปอยางรวดเรว สวนฝงแพะเดมของตนกคอยๆ ตายไปจนหมดเพราะอดอาหาร คนเลยงแพะจงไดแตนงรองไหใหเพอนบานหวเราะเยาะตอไป เรองนสอนใหรวา เหนแกมตรใหมจนทอดทงมตรเกา ในทสดกจะไมเหลอใครเลย ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง 2. ซอสตย สจรต 3. ความรบผดชอบ 4. กตญ


ใบงาน ใหลกเสอแตละหมระดมสมองความคดทางลบ และความคดทางบวก ทมตอขอความแตละขอ ใหไดหลากหลายมากทสด เขยนลงในตาราง และสงตวแทนรายงานในกองลกเสอ

ขอความ ความคดทางลบ ความคดทางบวก ทาถงขนมตกพนขนมหลนออกจากถง ตกพนไปครงหนง

เพอนยมหนงสอ ไปอานแลวทาขาด

อยากไดเกมกด แตแมไมซอให





หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 12 ความซอสตย เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอสามารถอธบายพฤตกรรมทแสดงออกถงความซอสตยได 2. เนอหา พฤตกรรมของความซอสตย ซงเปนผมเกยรต เชอถอได

3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 บตรคา 3.3 ใบความร 3.4 เรองสนทเปนประโยชน

4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลงหรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสอใหลกเสอแตละหมเรยงคาในบตรคาทไดรบ วเคราะหความหมายของ ขอความทเรยงได และยกตวอยางบคคลในประวตศาสตร / ละคร / นทาน 1 ตวอยาง สงตวแทนรายงานในกองลกเสอ 2( ตวแทนหมลกเสอรายงานทละหม ผกากบลกเสอและลกเสอหมอนรวมกนซกถาม เพอความเขาใจ ผกากบลกเสอชวยสรป จนครบทกหม 3( ผกากบลกเสอตงคาถาม “เพราะเหตใดบคคลทมความซอสตย จงเปนผมเกยรต เชอถอได” (บคคลทมความซอสตย เปนบคคลทคนทวไปยกยอง สรรเสรญ จงเปนผมเกยรต เชอถอได) 4( ผกากบลกเสอนาอภปราย สรป และเพมเตมตามใบความร 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(


สญ เสย แลว ทก สง ทก อยาง เรองสนทเปนประโยชน

ปกบง

ปกบงเปนเพอนทคบหากนมานาน ปนนซอตรงตองไมเคยทรยศหกหลง ตรงกนขามกบงซงมกไมซอตรง ทาใหปไดรบความเดอดรอนอยเสมอ แมจะพยายามตกเตอนอยางไรแตงกไมยอมกลบตว จนในทสดปหมดความอดทนจงใชกามหนบงจนตาย “ถาจตใจของเจาซอตรงเหมอนรางของเจาทนอนยาวเหยยดอยเชนน เจากคงไมตองพบจดจบในวนน” ปกลาวกบงกอนทจะกลบลงรของมนไปตามลาพง เรองนสอนใหรวา คนเลวไรความซอสตย ยากทจะสานกตวไดแมเมอตายจากโลกนไปแลว ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ซอสตย สจรต 2. ความรบผดชอบ 3. กตญ 4. อดมการณ คณธรรม


5.การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย 6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม

การคดวเคราะห ความคดสรางสรรค และตระหนกถงความสาคญของความซอสตย


ความซอสตย ความซอสตย เปนสมบตของคนด หากวาใครไมม ชาตนเอาดไมได

มความรทวมหว เอาตวไมรอดถมไป คดโกงแลวใคร จะรบไวใหรวมทางาน บตรคา

เสย ชพ อยา เสย สตย

ซอ กน ไม หมด คด กน ไม นาน

ม เกยรต เชอ ถอ ได ถา ซอ สตย

ผ สญ เสย ความ ซอ สตย เหมอน

เชอถอได”

เชอถอได)





หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 12 ความซอสตย เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอสามารถอธบายพฤตกรรมทแสดงออกถงความซอสตยได 2. เนอหา พฤตกรรมของความซอสตย ซงเปนผมเกยรต เชอถอได

3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 บตรคา 3.3 ใบความร 3.4 เรองสนทเปนประโยชน

4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลงหรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสอใหลกเสอแตละหมเรยงคาในบตรคาทไดรบ วเคราะหความหมายของ ขอความทเรยงได และยกตวอยางบคคลในประวตศาสตร / ละคร / นทาน 1 ตวอยาง สงตวแทนรายงานในกองลกเสอ 2( ตวแทนหมลกเสอรายงานทละหม ผกากบลกเสอและลกเสอหมอนรวมกนซกถาม เพอความเขาใจ ผกากบลกเสอชวยสรป จนครบทกหม 3( ผกากบลกเสอตงคาถาม “เพราะเหตใดบคคลทมความซอสตย จงเปนผมเกยรต เชอถอได” (บคคลทมความซอสตย เปนบคคลทคนทวไปยกยอง สรรเสรญ จงเปนผมเกยรต เชอถอได) 4( ผกากบลกเสอนาอภปราย สรป และเพมเตมตามใบความร 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(



ปกบง



5.การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย 6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม

การคดวเคราะห ความคดสรางสรรค และตระหนกถงความสาคญของความซอสตย


ความซอสตย ความซอสตย เปนสมบตของคนด หากวาใครไมม ชาตนเอาดไมได

มความรทวมหว เอาตวไมรอดถมไป คดโกงแลวใคร จะรบไวใหรวมทางาน บตรคา

เสย ชพ อยา เสย สตย

ซอ กน ไม หมด คด กน ไม นาน

ม เกยรต เชอ ถอ ได ถา ซอ สตย

ผ สญ เสย ความ ซอ สตย เหมอน





ปกบง




ใบความร ความซอสตย

ความซอสตย หมายถง การประพฤตปฏบตทตรงตอความเปนจรงมความจรงใจ และถกตองตามทานองคลองธรรมทงกายวาจาใจทงตอตนเองผอนหนาทการงานและคามนสญญารวมไปถงการไมคดคดทรยศไมคดโกงและไมหลอกลวง ตวอยาง - ซอตรงตอเวลา งาน การนดหมาย คามนสญญาระเบยบประเพณ กฎหมาย - ปฏบตหนาทการงานของตนเองดวยความรบผดชอบและดวยความซอสตยไมแสวงหาผลประโยชนใหแกตนเองและพวกพองโดยการใชอานาจหนาทโดยมชอบ - ประกอบสมมาชพ ทาหนาทของตนเองใหสาเรจลลวงดวยความระมดระวง และเกดผลดตอตนเองและสงคม - ไมพดปด ฉอฉล สบปลบ กลบกลอก ไมคดโกงไมใหรายผอนกลาทจะรบความจรง เรามกใชค าพดรวม ๆ วา “ความซอสตยสจรต” ซอสตยตอหนาท คอ ทาหนาทของตนอยางดและเหมาะสม ไมหลกเลยงหรอ บดพลว ซอสตยตอการงาน คอ ทางานอะไรกตงใจทาใหจรงใหสาเรจประโยชน ซอสตยตอเวลา คอ เปนคนรกษาคามนสญญา ตรงตามเวลาทนดหมาย ซอสตยตอบคคล คอ มความจรงใจตอมตร ตอคครอง ตอผมพระคณ เปนตน ซอสตยตอความด คอ ยดมนอยในทางด ทงตอหนาและลบหลงผอน สวนคาวา "สจรต" หมายถง การประพฤตชอบซงจะแสดงออกใหเหนทางพฤตกรรม 3 ทาง คอ ประพฤตชอบทางกาย เรยกวากายสจรต ไดแกการไมเบยดเบยนผอนทงชวต/รางกาย/ทรพยสน/กรรมสทธ และไมเบยดเบยนผอนทางดานคครอง และการไมนอกใจคครอง ประพฤตชอบทางวาจา เรยกวา วจสจรต ไดแกการไมกลาวใหรายผอนดวยการพดคาเทจไมกลาวใหรายผอนดวยการพดยยงใหแตกสามคคกนไมกลาวใหรายผอนดวยการพดคาหยาบและไมกลาวใหรายผอนดวยการพดเหลวไหล ประพฤตชอบทางใจ เรยกวา มโนสจรต อนไดแก การไมโลภ อยากไดของคนอนในทางทผด การไมคดปองรายคนอนและการเหนชอบตามหลกแหงเหตและผล เชน เหนวาทาดไดด ทาชวไดชว เปนตน





ปกบง



ใบความร ความซอสตย

ความซอสตย หมายถง การประพฤตปฏบตทตรงตอความเปนจรงมความจรงใจ และถกตองตามทานองคลองธรรมทงกายวาจาใจทงตอตนเองผอนหนาทการงานและคามนสญญารวมไปถงการไมคดคดทรยศไมคดโกงและไมหลอกลวง ตวอยาง - ซอตรงตอเวลา งาน การนดหมาย คามนสญญาระเบยบประเพณ กฎหมาย - ปฏบตหนาทการงานของตนเองดวยความรบผดชอบและดวยความซอสตยไมแสวงหาผลประโยชนใหแกตนเองและพวกพองโดยการใชอานาจหนาทโดยมชอบ - ประกอบสมมาชพ ทาหนาทของตนเองใหสาเรจลลวงดวยความระมดระวง และเกดผลดตอตนเองและสงคม - ไมพดปด ฉอฉล สบปลบ กลบกลอก ไมคดโกงไมใหรายผอนกลาทจะรบความจรง เรามกใชค าพดรวม ๆ วา “ความซอสตยสจรต” ซอสตยตอหนาท คอ ทาหนาทของตนอยางดและเหมาะสม ไมหลกเลยงหรอ บดพลว ซอสตยตอการงาน คอ ทางานอะไรกตงใจทาใหจรงใหสาเรจประโยชน ซอสตยตอเวลา คอ เปนคนรกษาคามนสญญา ตรงตามเวลาทนดหมาย ซอสตยตอบคคล คอ มความจรงใจตอมตร ตอคครอง ตอผมพระคณ เปนตน ซอสตยตอความด คอ ยดมนอยในทางด ทงตอหนาและลบหลงผอน สวนคาวา "สจรต" หมายถง การประพฤตชอบซงจะแสดงออกใหเหนทางพฤตกรรม 3 ทาง คอ ประพฤตชอบทางกาย เรยกวากายสจรต ไดแกการไมเบยดเบยนผอนทงชวต/รางกาย/ทรพยสน/กรรมสทธ และไมเบยดเบยนผอนทางดานคครอง และการไมนอกใจคครอง ประพฤตชอบทางวาจา เรยกวา วจสจรต ไดแกการไมกลาวใหรายผอนดวยการพดคาเทจไมกลาวใหรายผอนดวยการพดยยงใหแตกสามคคกนไมกลาวใหรายผอนดวยการพดคาหยาบและไมกลาวใหรายผอนดวยการพดเหลวไหล ประพฤตชอบทางใจ เรยกวา มโนสจรต อนไดแก การไมโลภ อยากไดของคนอนในทางทผด การไมคดปองรายคนอนและการเหนชอบตามหลกแหงเหตและผล เชน เหนวาทาดไดด ทาชวไดชว เปนตน





หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 13 สทธสวนบคคล เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอสามารถอธบายถงผลเสยทเกดขนจากการลวงละเมดสทธของผอนได 2. เนอหา สทธสวนบคคลทไมควรลวงละเมด 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสอนาสนทนา เกยวกบสทธสวนบคคล และการเคารพสทธของผอน และ แจกใบความร 2( มอบหมายใหหมลกเสอแสดงบทบาทสมมต หมละ 1 กรณ ดงน หมท 1 ไมเคารพสทธทางกาย หมท 2 ไมเคารพสทธทางวาจา หมท 3 ไมเคารพสทธของคนทมากอน/หลง หมท 4 ไมเคารพสทธในความคดเหนของผอน โดยกาหนดใหแสดงบทบาทสมมต 2 รอบ รอบแรกเปน “การไมเคารพสทธผอน” รอบท 2 แกไขในกรณเดยวกนใหเปน “การเคารพสทธผอน” แลวนาเสนอในกองลกเสอ (ตวอยางเชน กรณหยบยางลบของเพอนไปใช รอบแรก หยบไปใชโดยไมขออนญาต และรอบ 2 ขออนญาตกอนเมอไดรบอนญาตแลวจงน ายางลบของเพอนไปใช และรบน ามาคน) 3( ลกเสอแตละหมแสดงบทบาทสมมต ประกอบคาอธบาย เมอแสดงบทบาทสมมตจบ


ผกากบลกเสอนาอภปรายใหหมอนแสดงความคดเหน จนครบทกหม 4( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปขอคดทไดจากการทากจกรรม 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5. การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย 6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม

การเขาใจตนเอง เหนใจผอน และความรบผดชอบตอสงคม


ขอโทษ

เนอเพลง ทาทางประกอบเพลง เพอนจา เพอนจา สวมกอดหรอจบมอหรอสะกดแขนของเพอน

โกรธหรอไร ไมยมเลย ยมมองหนาแลวเอยงคอพรอมยกนวกอยใหเพอน ขอโทษเถอะเพอนเอย ยกมอไหว

เราเคยเลนดวยกน จบมอแลวกาวเทาสไลดไปขางหนา พลงไปอภยโดยพลน ทงสองคนยกนวมาเกยวกอยกน ยกโทษใหฉนเถดเอย ทงคตางยกมอไหวและรบไหวซงกนและกน


อฐกบเทพเจา ในสมยทสตวทงหลายยงสามารถพดจาตดตอกบเทพเจาได ยงมอฐตวหนงไดรองเรยนตอเทพเจาผยงใหญวา “ไมยตธรรมเลย ทาไมทานจงสรางตวขาขนมาไมเหมอนกบสตวอนๆ ขาไมมแมแตเขาไวปองกนตว ไรเขยวอนแหลมคม องเลบททรงพลงหรอสงอนใดทพอทจะปกปองตวเองจากศตรกไมมเลย ขอใหทานโปรดมอบสงเหลานแกขาดวยเถด” เทพเจาไดยนดงนนกพโรธ ดวยเหนอฐมอวยวะหลายอยางทดกวาสตวอนอยแลว เชน ขายาว มจมกทสามารถเปดปดปองกนทรายได สวนตานนกมสองชนเมอปดเปลอกตาชนแรกปองกนฝนทราย



กยงมองเหนทาง นอกจากนนกระเพาะยงจนาไดมาก ทาใหสามารถเดนทางในทะเลทรายโดยไมตองกนนาไดเปนเวลานานหลายๆวน แตอฐกยงไมพอใจในสงทตนเองมอย ดวยเหตนเทพเจาจงสาปใหหของมนเลกลงไปกวาเดมเพอเปนการลงโทษ เรองนสอนใหรวา จงพอใจในสงทตนม และเปนอย ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ซอสตย สจรต 2. ความรบผดชอบ 3. อดมการณ คณธรรม


สทธสวนบคคล และการเคารพสทธของผอน

บคคลยอมมสทธอนชอบธรรมซงเปนทยอมรบตามธรรมชาต และตามกฎหมาย การเคารพสทธของผอนจงหมายถง การไมลวงละเมดสทธของผอนในทกดาน ซงจดเปนวถ

ชวตประชาธปไตยทเปนพนฐาน ไดแก 1. การเคารพสทธทางกาย ไดแก

- การตอนรบ ทกทาย - การใหเกยรตผอน - การแสดงความเคารพแกบคคลซงอาวโสกวา - การแสดงความเออเฟอซงกนและกน

2. การเคารพสทธทางวาจา ไดแก - การพดใหเหมาะสมกบกาลเทศะ - การใชคาพดเหมาะสมตามฐานะของบคคล

- การพดจาสภาพไมกาวราว สอเสยด ไมพดในสงทจะทาใหผอน เกดความเดอดรอน - ไมนาความลบของบคคลอนไปเปดเผย - ไมพดนนทาหรอโกหกหลอกลวง

3. การรจกเคารพในสทธของคนทมากอนหลง เชนการเขาคว 4. การเคารพในความเปนเจาของสงของเครองใช

5. การรจกขออนญาต เมอลวงลาเขาไปในทอยอาศยของบคคลอน 6. เคารพในความคดเหนของผอน การยอมรบฟงความคดเหนของผอนเมอมผพดเสนอความคดเหน ควรฟงดวยความตงใจและใครครวญดวยวจารญาณ หากเหนวาเปนการเสนอแนวความคดทดมประโยชนมากกวาความคดเหนของตนเองกควรยอมรบและปฏบตตาม



หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 14 ตนตระกลไทย เวลา 2 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอสามารถบอกถงความสาคญของสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. เนอหา ประวตบคคลสาคญหรอวรบรษผปกปองชาตไทยในอดต 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 กจกรรมครงท 1 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอนาสนทนาในกองลกเสอ ถงวรบรษทปกปองชาตไทยใหคนไทยไดอย อาศยอยางมความสขมาจนถงปจจบน )2( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนขบรองเพลง “ตนตระกลไทย” )3( หมลกเสอรวมกนวเคราะหความหมายของเพลงและวรบรษทกลาวถงในบทเพลงวา มความสาคญอยางไรในประวตศาสตรไทย และระดมสมองวานอกจากนยงมบคคล สาคญคนไหนอกบางทลกเสอเคยร หรอ เคยไดยน และบคคลนนมความสาคญตอ ชาตไทยอยางไร )4( รวมกอง ผกากบลกเสอรวบรวมชอบคคล/กลมบคคล ทหมลกเสอไดระดมสมองเพมเตม )5( ใหลกเสอแตละหมเลอกทาตานานประวตบคคลสาคญ หมละ 1 เรองทไมซากน มาเลาใหเพอนฟงในกองลกเสอ โดยจะมการแขงขนกนวา ลกเสอหมใดเลาได สนกสนานและนาสนใจมากทสด 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน



5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

4.2 กจกรรมครงท 2 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ตวแทนหมลกเสอเลาใหเพอนฟงทละหม ผกากบลกเสอและลกเสอหมอนรวมกน ซกถามเพอความเขาใจ จนครบทกหม )2( กองลกเสอรวมกนโหวตวาชอบเรองใดมากทสด ผกากบลกเสอชมเชยความสามารถ ของทกหม

)3( หมลกเสอรวมกนเขยนคาขวญ รณรงคใหรกชาต ปฏบตตนตามหลกศาสนา และจงรกภกดตอพระมหากษตรย หมละ 1 ขอความ นาไปตดบอรด

4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5.การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย 6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม

การคดวเคราะห ความคดสรางสรรค ตระหนกและมจตสานกรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย



เพลง สยามานสต

หากสยามยงอย ยงยนยง เรากเหมอนอยคง ชพดวย หากสยามพนาศลง ไทยอยไดฤๅ เรากเหมอนมอดมวย หมดสนสกลไทย ใครรานใครรกดาวแดนไทย ไทยรบจนสดใจ ขาดดน เสยเนอเลอดหลงไหล ยอมสละสนแล เสยชพไป เสยสนชอ กองเกยรตงาม

รกเมองไทย

* รกเมองไทย ชชาตไทย ทะนบารงใหรงเรองสมเปนเมองของไทย * รกเมองไทย ชชาตไทย ทะนบารงใหรงเรองสมเปนเมองของไทย เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย )ซา( ไมเคยออนนอมเราไมยอมแพใคร )ซา( ศตรใจกลามาแตทศใดถาขมเหงไทยคงไดเหนด )ซา *( เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย )ซา( เรารกเพอนบานเราไมรานรกใคร )ซา( แตรกษาสทธอสระของไทยใครทาชาใจไทยจะไมถอยเลย )ซา*( เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย )ซา( ถาถกขมเหง แลวไมเกรงผใด )ซา( ดงงตวนด มพษเหลอใจเรารกเมองไทยยงชพเราเอย )ซา*(

ตนตระกลไทย

)สรอย( ตนตระกลไทยใจทานเหยมหาญ รกษาดนแดนไทยไวใหลกหลาน สจนสญเสย แมชวตของทาน เพอถนอมบานเมองไวใหเรา ลกขนเถดพนองไทย อยาใหชวตสญเปลา รกชาตยงชพของเรา เหมอนดงพงศเผาตนตระกลไทย ทานพระยารามผมความแขงขน สรบปองกนมไดยอมแพพาย

ความสามารถ
















เพลง สยามานสต

หากสยามยงอย ยงยนยง เรากเหมอนอยคง ชพดวย หากสยามพนาศลง ไทยอยไดฤๅ เรากเหมอนมอดมวย หมดสนสกลไทย ใครรานใครรกดาวแดนไทย ไทยรบจนสดใจ ขาดดน เสยเนอเลอดหลงไหล ยอมสละสนแล เสยชพไป เสยสนชอ กองเกยรตงาม

รกเมองไทย

* รกเมองไทย ชชาตไทย ทะนบารงใหรงเรองสมเปนเมองของไทย * รกเมองไทย ชชาตไทย ทะนบารงใหรงเรองสมเปนเมองของไทย เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย )ซา( ไมเคยออนนอมเราไมยอมแพใคร )ซา( ศตรใจกลามาแตทศใดถาขมเหงไทยคงไดเหนด )ซา *( เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย )ซา( เรารกเพอนบานเราไมรานรกใคร )ซา( แตรกษาสทธอสระของไทยใครทาชาใจไทยจะไมถอยเลย )ซา*( เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย )ซา( ถาถกขมเหง แลวไมเกรงผใด )ซา( ดงงตวนด มพษเหลอใจเรารกเมองไทยยงชพเราเอย )ซา*(

ตนตระกลไทย

)สรอย( ตนตระกลไทยใจทานเหยมหาญ รกษาดนแดนไทยไวใหลกหลาน สจนสญเสย แมชวตของทาน เพอถนอมบานเมองไวใหเรา ลกขนเถดพนองไทย อยาใหชวตสญเปลา รกชาตยงชพของเรา เหมอนดงพงศเผาตนตระกลไทย ทานพระยารามผมความแขงขน สรบปองกนมไดยอมแพพาย









พระราชมนทหารสมยกชาต แสดงความสามารถ ไดชยชนะมากหลาย เจาพระยาโกษาเหลก ทานเปนแมทพชนเอก ของสมเดจพระนารายณ สหราชเดโช ผจญสงครามใหญโต ตอตสตรแพพาย เจาคณพชยดาบหก ผกลาหาญยงนก ลวนเปนตนตระกลไทย หมบคคลสาคญ หวหนาชาวบางระจน ทเราหาชอได นายแทน นายดอก นายอนนายเมอง ขนสรรพนเรอง นายทองแสงใหญ นายโชต นายทองเหมน ทานเหลานลวนเปน ผกลาหาญชาญชย นายจนหนวดเขยวกบนายทองแกว ทาชอเสยงเพรดแพรว ไวลายเลอดไทย ชาวบางระจน สาคญยงใหญ เปนตนตระกลของไทย ทควรระลกตลอดกาล องคพระสรโยทย ยอดยงหญงไทย สละพระองคเพอชาต ทาวเทพสตร ทาวศรสนทร ปองกนถลางนคร ไวดวยความสามารถ ทาวสรนาร ผเปนนกรบสตร กลาหาญองอาจ ปองกนอสานตานสตรของชาต ลวนเปนสตรสามารถ ตนตระกลของไทย เรองสนทเปนประโยชน

หมกบผง

กาลครงหนง นานมาแลว มหมตวหนงกาลงหวโซเดนเขาไปในสวน มนไดพบกบรงผงรงใหญมากอยทกงไมใหญ มนจงจบมาฉกกนอยางเอรดอรอย โดยเฉพาะนาผงเปนสงทหมโปรดปรานทสด พวกผงพยายามชวยกนตอสโดยใชเหลกในเปนอาวธ แตไมสามารถเจาะทะลขนอนหนาและปกปยของหมได แตในเวลาไมนาน พวกผงกคดหาหนทางใหมดวยการพรอมใจกนบนเขาไปตอยตรงบรเวณ หนาและตาของหม เมอหมไดรบความเจบปวดไมสามารถทนอยไดจงวงหนเขาปาไป เรองนสอนใหรวา ผทารายผอนยอมไดรบการลงโทษและความสามคคยอมนามาซงความสาเรจ ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง 2. ซอสตย สจรต 3. กตญ 4. ความรบผดชอบ 5. อดมการณ คณธรรม


ใบความร ตานาน บานบางระจน

ในป พ.ศ.2308 พมาไดสงกองทพมาตกรงศรอยธยา เมอยกทพถงเมองวเศษชยชาญ มคนไทยกลมหนงไดชวยกนตอสกบทพพมา ฆาพมาตายไป 20 คน แลวหนมาทบานบางระจน คนกลมนไดเขารวมกบชาวบานบางระจน ซงรวมตวกนไดประมาณ 400 คน มขนสรรค พนเรอง นายทองเหมน นายจนทรหนวดเขยว และนายทองแสงใหญ เปนแกนนา นมนตพระอาจารยธรรมโชต (วดเขานางบวช ) ทาการปลกเสกคาถาอาคมใหหนงเหนยวมกาลงใจสศกกบพมา พมายก ทพมาตถง 7 ครง กมอาจเอาชนะชาวบานบางระจนได ทพพมาจงยกกาลงมาเสรม โดยมอาวธสาคญคอปนใหญ ชาวบานบางระจนรบศกไมไหวจงสงนายเมอง นายอน เดนทางไปกรงศรอยธยา เพอขอปนใหญแตไดรบการปฏเสธ ชาวบานจงรวบรวมทรพยสนทมทงหมด ทาการหลอปนใหญใชเองแตกราวใชการไมได ยามนนพมาไดแตงตงนายกองคนใหมนามวา สก เขาตบานบางระจน ทพสกครงนมกองปนใหญมาดวย ชาวบานบางระจนเอาปนใหญเขาส ทง ๆ ทราวอยางไมมทางเลอก โดยทกคนตางรชะตากรรมวานคงเปนครงสดทายของบานบางระจนแลว แตทกคนกสจนตวตายไมเสยดายชวต

ชาวบานบางระจน

ประวตศาสตร จารก บนทกไว มเหลาไทย ทเปนไท ในไพศาล จารกชอ เลอดเนอ ตานภยพาล เรองเลาขาน ตานาน บางระจน แผนดนน กเกด กตองส ไมอดส สละชพ เพอลกหลาน โดยไมร ความตาย จะแผวพาน ถกสงหาร สนแลว บางระจน ถงลกหลาน เลอดเนอ ณ วนน ผยงม ลมหายใจ อยางสขสนต รหรอไม อยได เพราะใครกน ควรยดมน บางระจน เปนบทเรยน ฤาลมแลว วรกรรม ททาไว ฤาลมได การสญเสย ทกแหงหน บางระจน เปนเพยงหนง ททกขทน ไทยทกคน ควรตระหนก จกเขาใจ

ศตร

ศตร

นายอน นายเมอง



พระราชมนทหารสมยกชาต แสดงความสามารถ ไดชยชนะมากหลาย เจาพระยาโกษาเหลก ทานเปนแมทพชนเอก ของสมเดจพระนารายณ สหราชเดโช ผจญสงครามใหญโต ตอตสตรแพพาย เจาคณพชยดาบหก ผกลาหาญยงนก ลวนเปนตนตระกลไทย หมบคคลสาคญ หวหนาชาวบางระจน ทเราหาชอได นายแทน นายดอก นายอนนายเมอง ขนสรรพนเรอง นายทองแสงใหญ นายโชต นายทองเหมน ทานเหลานลวนเปน ผกลาหาญชาญชย นายจนหนวดเขยวกบนายทองแกว ทาชอเสยงเพรดแพรว ไวลายเลอดไทย ชาวบางระจน สาคญยงใหญ เปนตนตระกลของไทย ทควรระลกตลอดกาล องคพระสรโยทย ยอดยงหญงไทย สละพระองคเพอชาต ทาวเทพสตร ทาวศรสนทร ปองกนถลางนคร ไวดวยความสามารถ ทาวสรนาร ผเปนนกรบสตร กลาหาญองอาจ ปองกนอสานตานสตรของชาต ลวนเปนสตรสามารถ ตนตระกลของไทย เรองสนทเปนประโยชน

หมกบผง

กาลครงหนง นานมาแลว มหมตวหนงกาลงหวโซเดนเขาไปในสวน มนไดพบกบรงผงรงใหญมากอยทกงไมใหญ มนจงจบมาฉกกนอยางเอรดอรอย โดยเฉพาะนาผงเปนสงทหมโปรดปรานทสด พวกผงพยายามชวยกนตอสโดยใชเหลกในเปนอาวธ แตไมสามารถเจาะทะลขนอนหนาและปกปยของหมได แตในเวลาไมนาน พวกผงกคดหาหนทางใหมดวยการพรอมใจกนบนเขาไปตอยตรงบรเวณ หนาและตาของหม เมอหมไดรบความเจบปวดไมสามารถทนอยไดจงวงหนเขาปาไป เรองนสอนใหรวา ผทารายผอนยอมไดรบการลงโทษและความสามคคยอมนามาซงความสาเรจ ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง 2. ซอสตย สจรต 3. กตญ 4. ความรบผดชอบ 5. อดมการณ คณธรรม


ใบความร ตานาน บานบางระจน

ในป พ.ศ.2308 พมาไดสงกองทพมาตกรงศรอยธยา เมอยกทพถงเมองวเศษชยชาญ มคนไทยกลมหนงไดชวยกนตอสกบทพพมา ฆาพมาตายไป 20 คน แลวหนมาทบานบางระจน คนกลมนไดเขารวมกบชาวบานบางระจน ซงรวมตวกนไดประมาณ 400 คน มขนสรรค พนเรอง นายทองเหมน นายจนทรหนวดเขยว และนายทองแสงใหญ เปนแกนนา นมนตพระอาจารยธรรมโชต (วดเขานางบวช ) ทาการปลกเสกคาถาอาคมใหหนงเหนยวมกาลงใจสศกกบพมา พมายก ทพมาตถง 7 ครง กมอาจเอาชนะชาวบานบางระจนได ทพพมาจงยกกาลงมาเสรม โดยมอาวธสาคญคอปนใหญ ชาวบานบางระจนรบศกไมไหวจงสงนายเมอง นายอน เดนทางไปกรงศรอยธยา เพอขอปนใหญแตไดรบการปฏเสธ ชาวบานจงรวบรวมทรพยสนทมทงหมด ทาการหลอปนใหญใชเองแตกราวใชการไมได ยามนนพมาไดแตงตงนายกองคนใหมนามวา สก เขาตบานบางระจน ทพสกครงนมกองปนใหญมาดวย ชาวบานบางระจนเอาปนใหญเขาส ทง ๆ ทราวอยางไมมทางเลอก โดยทกคนตางรชะตากรรมวานคงเปนครงสดทายของบานบางระจนแลว แตทกคนกสจนตวตายไมเสยดายชวต

ชาวบานบางระจน

ประวตศาสตร จารก บนทกไว มเหลาไทย ทเปนไท ในไพศาล จารกชอ เลอดเนอ ตานภยพาล เรองเลาขาน ตานาน บางระจน แผนดนน กเกด กตองส ไมอดส สละชพ เพอลกหลาน โดยไมร ความตาย จะแผวพาน ถกสงหาร สนแลว บางระจน ถงลกหลาน เลอดเนอ ณ วนน ผยงม ลมหายใจ อยางสขสนต รหรอไม อยได เพราะใครกน ควรยดมน บางระจน เปนบทเรยน ฤาลมแลว วรกรรม ททาไว ฤาลมได การสญเสย ทกแหงหน บางระจน เปนเพยงหนง ททกขทน ไทยทกคน ควรตระหนก จกเขาใจ

ฤาลมแลว วรกรรม ทท�าไว ฤาลมได การสญเสย ทกแหงหน

บางระจน เปนเพยงหนง ททกขทน ไทยทกคน ควรตระหนก จกเขาใจ

ประพนธโดย : ธรรมรฐ




ประพนธโดย : ธรรมรฐ แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4

หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 15 ความเปนสภาพบรษ กลสตร เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร 1.1 ลกเสอสามารถบอกความหมายของคาวาสภาพบรษและกลสตรได 1.2 ลกเสอสามารถบอกคณคาของการปฏบตตวใหเปนสภาพบรษและกลสตรได 2. เนอหา การทลกเสอมความเขาใจความหมายและเหนคณคาของการปฏบตตวใหเปนสภาพบรษและกลสตร จะชวยสรางภาพลกษณทดของลกเสอตอคนทวไปและสงเสรมบรรยากาศการอยรวมกนอยางมความสข 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 กระดาษปรฟ ปากกาเคม 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( หมลกเสอวาดโครงรางภาพคนในกระดาษปรฟ ครงดานซายแตงใหเปนหญง และครง ดานขวาแตงใหเปนชาย จากนนชวยกนเขยนคณสมบตของกลสตรและสภาพบรษ ตามความคดของหม ลงทดานขางของภาพแตละดาน ใหไดมากทสด 2( ผกากบลกเสอเดนดตามหม เมอทกหมทาเสรจ ใหชวยกนคดและเลอกเฉพาะ คณสมบตทจาเปนจรงๆ เพศละ 5 ขอ 3( ผกากบลกเสอเดนดตามหม เมอทกหมทาเสรจ ขอใหชวยกนตดเหลอคณสมบต ทสาคญทสดเพยง 3 ขอ พรอมบอกเหตผล และสงตวแทนรายงานในกองลกเสอ 4( ลกเสอรายงานทละหมจนครบ 5( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปคณสมบตทสาคญของสภาพบรษและกลสตร


และเพมเตมวาในคณสมบตทควรมทงหมด เมอพจารณาแลวกยงมคณสมบตบางประการทสาคญและจาเปนกวาคณสมบตอน ๆ 6( ผกากบลกเสอชวนคดวา ลกเสอไดขอคดอะไรบาง และจะนาไปใชในชวตประจาวนอยางไร 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5. การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย

6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม ความตระหนกและเหนคณคาของการเปนสภาพบรษ และกลสตร


เพลง เกยรตศกดลกเสอ

ลกเสอ ลกเสอ ไวศกดลกผชาย ลกเสอ ลกเสอ ไวลายซลกเสอไทย รกเกยรต รกวนย แขงแรงและอดทน เราจะบาเพญตนใหเปนประโยชนตอผอน แมลาบากตรากตรา กตองทาใหสาเรจ ทา ทา ทา ขาสญญาวาจะทา “เสยชพอยาเสยสตย” รกชาตใหมนไวดงนามอนเกรยงไกร พระมงกฎทรงประทาน เกม

เกมไหวพรบ แบงผเลนอกเปน 2 ทมๆ ละเทาๆ กน ผเลนทงสองทมเขาแถวเปนวงกลม แลวจะยนหรอนงก

ได ผเลนแตละคนของแตละทมจะมเบอรของตวเอง ดงนนผเลนทงสองทมจะมเบอรเหมอนกนนาลกวอลเลยบอลวางไวตรงกลางวงกลม การเลนกโดยใหผนาเรยกหมายเลขหนงขนมา ผเลนทมหมายเลขประจาตวของแตละทมรบวงมาแยงลกบอลตรงกลางสนาม เมอผใดแยงลกบอลไดจากจดทแยง กใหปาลกบอลไปยงผทแยงลกบอลไมได ผเลนทจะถกปาตองหลบใหดอยในวงกลม

การตดสน 1. ใชเวลา 3 นาท 2. ทมใดแยงลกบอลไดมากครงทสดเปนฝายชนะ อปกรณ ลกวอลเลยบอล 1 ลก




ประพนธโดย : ธรรมรฐ แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4

หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 15 ความเปนสภาพบรษ กลสตร เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร 1.1 ลกเสอสามารถบอกความหมายของคาวาสภาพบรษและกลสตรได 1.2 ลกเสอสามารถบอกคณคาของการปฏบตตวใหเปนสภาพบรษและกลสตรได 2. เนอหา การทลกเสอมความเขาใจความหมายและเหนคณคาของการปฏบตตวใหเปนสภาพบรษและกลสตร จะชวยสรางภาพลกษณทดของลกเสอตอคนทวไปและสงเสรมบรรยากาศการอยรวมกนอยางมความสข 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 กระดาษปรฟ ปากกาเคม 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( หมลกเสอวาดโครงรางภาพคนในกระดาษปรฟ ครงดานซายแตงใหเปนหญง และครง ดานขวาแตงใหเปนชาย จากนนชวยกนเขยนคณสมบตของกลสตรและสภาพบรษ ตามความคดของหม ลงทดานขางของภาพแตละดาน ใหไดมากทสด 2( ผกากบลกเสอเดนดตามหม เมอทกหมทาเสรจ ใหชวยกนคดและเลอกเฉพาะ คณสมบตทจาเปนจรงๆ เพศละ 5 ขอ 3( ผกากบลกเสอเดนดตามหม เมอทกหมทาเสรจ ขอใหชวยกนตดเหลอคณสมบต ทสาคญทสดเพยง 3 ขอ พรอมบอกเหตผล และสงตวแทนรายงานในกองลกเสอ 4( ลกเสอรายงานทละหมจนครบ 5( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปคณสมบตทสาคญของสภาพบรษและกลสตร


และเพมเตมวาในคณสมบตทควรมทงหมด เมอพจารณาแลวกยงมคณสมบตบางประการทสาคญและจาเปนกวาคณสมบตอน ๆ 6( ผกากบลกเสอชวนคดวา ลกเสอไดขอคดอะไรบาง และจะนาไปใชในชวตประจาวนอยางไร 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5. การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย

6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม ความตระหนกและเหนคณคาของการเปนสภาพบรษ และกลสตร


เพลง เกยรตศกดลกเสอ

ลกเสอ ลกเสอ ไวศกดลกผชาย ลกเสอ ลกเสอ ไวลายซลกเสอไทย รกเกยรต รกวนย แขงแรงและอดทน เราจะบาเพญตนใหเปนประโยชนตอผอน แมลาบากตรากตรา กตองทาใหสาเรจ ทา ทา ทา ขาสญญาวาจะทา “เสยชพอยาเสยสตย” รกชาตใหมนไวดงนามอนเกรยงไกร พระมงกฎทรงประทาน เกม

เกมไหวพรบ แบงผเลนอกเปน 2 ทมๆ ละเทาๆ กน ผเลนทงสองทมเขาแถวเปนวงกลม แลวจะยนหรอนงก

ได ผเลนแตละคนของแตละทมจะมเบอรของตวเอง ดงนนผเลนทงสองทมจะมเบอรเหมอนกนนาลกวอลเลยบอลวางไวตรงกลางวงกลม การเลนกโดยใหผนาเรยกหมายเลขหนงขนมา ผเลนทมหมายเลขประจาตวของแตละทมรบวงมาแยงลกบอลตรงกลางสนาม เมอผใดแยงลกบอลไดจากจดทแยง กใหปาลกบอลไปยงผทแยงลกบอลไมได ผเลนทจะถกปาตองหลบใหดอยในวงกลม

การตดสน 1. ใชเวลา 3 นาท 2. ทมใดแยงลกบอลไดมากครงทสดเปนฝายชนะ อปกรณ ลกวอลเลยบอล 1 ลก

ทส�าคญและจ�าเปนกวาคณสมบตอน ๆ

6) ผก�ากบลกเสอชวนคดวา ลกเสอไดขอคดอะไรบาง และจะน�าไปใชในชวตประจ�าวน

อยางไร

ออกเปน 2



เรองสนทเปนประโยชน สองคนเพอนตาย

ในอดตทผานมา มกาฝงหนงบนมาจากจงหวดประจวบครขนธ มาพบกบกาของจงหวดเพชรบร กาเพชรบรกถามวา “จะรบไปไหน ๆ” กาจากประจวบครขนธ กตอบวา “จะไปหากนทกรงเทพฯ” กาเพชรบรกใหกาประจวบครขนธทดสอบวทยายทธ โดยใหบนไปขโมยปลาสดของแมคาคนหนงทกาลงพายเรอมาขายปลา ทแมนาเมองเพชร กาประจวบครขนธบนโผลงไปจะจกเอาปลาสด แมคารทน เงอไมพายตกา ชวงจงหวะนน กาเมองเพชรบรไดโอกาสจงโฉบเขาไปทางดานหลงของแมคาขณะเผลอ แลวกาทงสองตวกบนไปเกาะตนไมเดยวกน กาเมองเพชรบรกถามวา “เปนไงเลาขโมยปลายงทาไมได แลวไปอยกรงเทพฯ จะไหวเหรอ ผคนกรงเทพฯ ลวนแตหไว ตาไว ไปหากนไมรอดหรอก กาประจวบครขนธ ไตรตรองดแลวกเหนดวยกบคาพดของกาเมองเพชรบร จงขออยเปนเพอนกนทเมองเพชรบรตงแตนนมา กาทงสองจงอยหากนดวยกนทเมองเพชรดวยความเปนมตรทดตอกน เรองนสอนใหรวา ความจรงใจเปนบอเกดแหงมตรภาพทด การจะเปนเพอนทดตอกน ตองม ความจรงใจ หวงดตอกนเปนทยดมน ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ซอสตย สจรต 2. ความรบผดชอบ 3. กตญ 4. อดมการณ คณธรรม


ใบความร ความเปนสภาพบรษและกลสตร

สภาพบรษนนหาใช.....บคคลทแตงตวด...พดจาไพเราะ...เกงกาจดานการเรยน...รารวยเงน

ทองไมหากแตเปนบคคลทเปนคนดของสงคมและ สามารถทาอะไรทเปนประโยชนตอผอน และเปนคนทสามารถทาใหผอนมความสขได

สภาพบรษนนจรงใจ และสภาพ มนาใจ และรวาสงไหนควรทา และไมควรทา มความรบผดชอบ มผยกตวอยางพฤตกรรมความเปนสภาพบรษไวหลายประการ เชน

- สภาพบรษไมตะโกนโหเรยกผหญง - สภาพบรษไมหยบยมเงนทองจากเพอน ยกเวนในสถานการณทจาเปนคบขนจรงๆ และเมอ

ยมมาแลวจะตองรบใชคนทนททเปนไปได - สภาพบรษไมโออวดความรารวยในทรพยสนเงนทองและสงของเครองใช - สภาพบรษไมมพฤตกรรมตอหนาอยางลบหลงอยางไมวาจะอยทไหนกตาม - สภาพบรษเคารพสทธของผอนและตองการใหผอนปฏบตตอตนเชนเดยวกน - สภาพบรษคอผทยนหยดอยบนลาแขงของตวเองเปนตน กลสตรตามความหมายในปจจบนคอ ผทขวนขวายหาความรใหกบตวเองในทกวถทางทเปนไป

ไดนบตงแตการศกษาจนถงเรยนรมารยาทสงคมทวไปจงสงผลใหมกรยามารยาทงดงามและประสบความสาเรจกลสตรรดวาความสวยงามและมงคงสามารถจะหายไปไดในพรบตาแตนสยใจคอจะเปนเกณฑวดและตดสนเธอในฐานะคนคนหนงความสภาพออนโยนเปนการแสดงความนบถออยางสงทเธอมตอตวเองและผอนและถอยคาชนชมยกยองและเหนอกเหนใจผอนอยางจรงใจจะสะทอนใหเหนคานยมในทางทดงามของเธอ การเปนกลสตรคอศลปะไมใชชาตกาเนดคอสงเรยนรจากไดจากความใสใจและการหมนฝกฝนตนเองอยางสมาเสมอ




แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 16 การสอสารเพอบอกความตองการ เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอสามารถสอสารเพอบอกความตองการได 2. เนอหา วธการสอสารเพอบอกความตองการ 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบงาน 3.3 ใบความร 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสอแจกใบความร บรรยายขนตอนทกษะการสอสารเพอบอกความตองการ พรอมยกตวอยาง 2( หมลกเสอรวมกนฝกทกษะการสอสารเพอบอกความตองการตามใบกจกรรม 3( รวมกอง สมใหหมลกเสอรายงานทละสถานการณ และใหหมอนทไดสถานการณ เดยวกนชวยเพมเตม ผกากบลกเสอและลกเสอหมอนรวมกนประเมนความถกตอง จนครบทง 3 สถานการณ

4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5.การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย


6.องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม การสรางสมพนธภาพ และการสอสาร


เดกกางรม

ฝน ฝน ฝน เดกสองคนกางรมหนงคน ฝนตกแรงไมหวน ฝนตกแรงไมหวน รมหนงคน กางกนสองคน ฝน ฝน ฝน เดกสามคนกางรมหนงคน ฝนตกแรงไมหวน ฝนตกแรงไมหวน รมหนงคน กางกนสามคน ฝน ฝน ฝน เดกสคนกางรมหนงคน ฝนตกแรงไมหวน ฝนตกแรงไมหวน รมหนงคน กางกนสคน เอา!!..

เกม

เกมรถไฟดวน แบงลกเสอเปนหม ใหแตละหมเขาแถวตอนเรยงหนง มอทงสองแตะบาลกเสอคนขางหนา เรมเลน ใหทกคนวงไปขางหนาในลกษณะแถวตอนเรยงหนง โดยมอตองไมหลดจากบาคนขางหนา วงไปจนคนสดทายผานเสนชย การตดสน หมใดผานเสนชยกอนเปนผชนะ เรองสนทเปนประโยชน

คางคกกบสนขจงจอก

คางคกคยอวดสนขจงจอกวา "เจารไหมวาขาสามารถรกษาโรคภยไขเจบตางๆ ได ขาเปนหมอเทวดา มยาวเศษมากมายหลายขนานเจาเชอขาเถอะนะ" สนขจงจอกไดฟงกหวเราะเยาะเเลววา "ขากอยากจะเชอเจาหรอกนะถาเจารกษาผวหนง ตะปมตะปา ของเจาใหหายดไดเสยกอน " เรองนสอนใหรวา ผอนยอมเชอถอผลงานมากกวาคาโออวด


ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ซอสตย สจรต 2. ความรบผดชอบ 3. อดมการณ คณธรรม

ใบงาน ใหลกเสอแตละหม รวมกนคดประโยคสอสารเพอบอกความตองการ ในสถานการณทกาหนดให ตามขนตอนการสอสารเพอบอกความตองการ 4 ขนตอน เขยนประโยคคาพดลงในตารางดานลาง และสงตวแทนรายงานในกองลกเสอ สถานการณ

หมท 1 และ 4 ตองการใหเพอนในหมชวยขนเตนทไปเกบ หมท 2 และ 5 ตองการใหเพอนในหมมาประชมเพอวางแผนจดนทรรศการในตอนบาย หมท 3 และ 6 ตองการใหเพอนในกองลกเสอรวมกนบรจาคเงนชวยผประสบภยนาทวมท

ภาคใต สถานการณ ...................................................................................................................................................

ขนตอน ตวอยางคาพด 1. บอกความรสก อาจมหรอไมมเหตผลประกอบขนกบสถานการณ

1.

2. บอกความตองการอยางตรงไปตรงมา 2.

3. ถามความเหน เปนการใหเกยรตคสนทนา 3.

4. ขอบคณหรอแสดงความชนชมเมออกฝายยอมรบ

4.






เกม







แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 16 การสอสารเพอบอกความตองการ เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร ลกเสอสามารถสอสารเพอบอกความตองการได 2. เนอหา วธการสอสารเพอบอกความตองการ 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบงาน 3.3 ใบความร 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสอแจกใบความร บรรยายขนตอนทกษะการสอสารเพอบอกความตองการ พรอมยกตวอยาง 2( หมลกเสอรวมกนฝกทกษะการสอสารเพอบอกความตองการตามใบกจกรรม 3( รวมกอง สมใหหมลกเสอรายงานทละสถานการณ และใหหมอนทไดสถานการณ เดยวกนชวยเพมเตม ผกากบลกเสอและลกเสอหมอนรวมกนประเมนความถกตอง จนครบทง 3 สถานการณ

4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5.การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย






เกม








ภาคใต สถานการณ ...................................................................................................................................................


1.




4.






เกม










ภาคใต สถานการณ ...................................................................................................................................................


1.




4.


ใบความร การสอสารเพอบอกความตองการ

หลกการสอสารทางบวก 1. ควบคมอารมณใหสงบขณะสอสาร เพราะการสอสารขณะกาลงอารมณไมด เชน โกรธ อาจจะใชคาพดและทาทางทไมเหมาะสมได 2. ตองรควรพดเวลาใด และสถานทใดทควรพด โดยคสนทนามความพรอมทจะฟง 3. เปนการสอสารทสรางความรสกทดตอคสนทนา เชน ทาใหเขาเกดความภมใจ, ใหความสาคญ , ใหเกยรตเปนตน ฯลฯ ขนตอนการสอสารเพอบอกความตองการ ตวอยางสถานการณ : ตองการยมสมดจดการบานของเพอน

ขนตอน ตวอยางคาพด 1. บอกความรสก อาจมหรอไมมเหตผลประกอบ ขนกบสถานการณ

1. ดใจจง ไดเจอเธอพอด

2. บอกความตองการอยางตรงไปตรงมา 2. อยากขอยมสมดจดการบานเธอหนอย

3. ถามความเหน เปนการใหเกยรตคสนทนา 3. ไดไหมจะ


4. ขอบคณมากนะ




หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 17 สงประดษฐจากขยะ เวลา 2 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนรลกเสอสามารถอธบายความสาคญของการลดปรมาณขยะ และรวมกนทาสงประดษฐจากขยะได

2. เนอหาการประดษฐสงของเครองใชจากวสดเหลอใชประเภทขยะ

3. สอการเรยนร3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 เศษวสด วสดเหลอใช วสดขยะ อปกรณการตดและการประดษฐ 3.3 เรองสนทเปนประโยชน

4. กจกรรม4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร

1( มอบหมายใหลกเสอรวบรวมกลองนม / ถงนม / หรอขวดนาพลาสตกทไมใชแลวมา ประดษฐเปนของใช

2( ผกากบลกเสอนาตวอยางสงประดษฐจากกลองนม ถงนมหรอขวดนาพลาสตก เชน เสอรองนง กระเปาถอ ตะกราใสของ ฯลฯ ใหลกเสอเลอกประดษฐตามวสดทลกเสอมอย

3( ลกเสอแตละหม เลอกประดษฐสงของตามแบบตวอยางทหมสนใจ หลงทาเสรจให สงตวแทนนาเสนอในกองลกเสอพรอมบอกประโยชนใชสอย ผกากบลกเสอชวยให คาแนะนา เชนเรองการใชของมคมเทคนคการตดตอหรอการเยบ

4( ลกเสอนาสงประดษฐของแตละหมมานาเสนอ 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

5. การประเมนผล5.1 สงเกตความรวมมอ ความรบผดชอบและตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดสรางสรรคจากสงประดษฐ


6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรมการคดวเคราะห ความคดสรางสรรค ตระหนกถงความสาคญของการลดปรมาณขยะและความ

รบผดชอบตอสงคม


เศษกระดาษ

เศษกระดาษเจาเอย ใครละเลยโยนเจาทงไว คนทงกชางใจราย คนทงละกชางใจราย คนใดทงผงเลอะเทอะ ถาแมนเราเจอะจะชวยบอกให เอากลบไปใชใหมทนใด ฉนจะบอกใหรไซเคลกด

เกม เกมลกเสอลอดถา

ใหลกเสอเขาแถวตอนเปนหมๆ ไปยนหางกนประมาณ 1 เมตร และยนแยกขา พอใหสญญาณเรมเลน ใหคนหลงสดคลานลอดขาคนหนา และคนท 2 – 3 ฯลฯ คลานลอดขาตามไปเลยทเดยว ไมตองคอยใหคนหลงไปยนหนาคนหนาสด และใหลอดตามไปเรอยๆ จนครบ 3 รอบ

การตดสน หมใดเสรจกอนและนงลง หมนนเปนผชนะ

เรองสนทเปนประโยชน คนขเหนยวกบทองคา

ชายคนหนงเปนคนขเหนยวมาก เขามกจะแอบเอาสมบตฝงดนไวรอบๆ บานไมยอมนามาใชจายใหเกดประโยชน ตอมาเขากลววาจะไมปลอดภยถาฝงเงนทองไวหลายแหง เขาจงขายสมบตทงหมดเเลวซอเปนทองคาเเทงหนงมาฝงไวทหลงบานแลวมนไปดทกวน คนใชผหนงสงสยจงเเอบตามไปดทหลงบานเเลวกขดเอาทองเเทงไปเสย

วนตอมาชายขเหนยวมาพบหลมทวางเปลากเสยใจ รองหมรองไหไปบอกเพอนบานคนหนงเพอนบานจงเเนะนาแบบประชดประชนวา

"ทานกเอากอนอฐใสในหลมแลวคดวาเปนทองคาส เพราะถงอยางไรทานกไมเอาออกมาใชอยแลว"

เรองนสอนใหรวา ของมคา ถาไมนามาทาใหเกดประโยชนกยอมเปนของไรคา

สงเกตความรวมมอ ความรบผดชอบและตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม




หนวยท 4 คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมท 17 สงประดษฐจากขยะ เวลา 2 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนรลกเสอสามารถอธบายความสาคญของการลดปรมาณขยะ และรวมกนทาสงประดษฐจากขยะได

2. เนอหาการประดษฐสงของเครองใชจากวสดเหลอใชประเภทขยะ

3. สอการเรยนร3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 เศษวสด วสดเหลอใช วสดขยะ อปกรณการตดและการประดษฐ 3.3 เรองสนทเปนประโยชน


1( มอบหมายใหลกเสอรวบรวมกลองนม / ถงนม / หรอขวดนาพลาสตกทไมใชแลวมา ประดษฐเปนของใช

2( ผกากบลกเสอนาตวอยางสงประดษฐจากกลองนม ถงนมหรอขวดนาพลาสตก เชน เสอรองนง กระเปาถอ ตะกราใสของ ฯลฯ ใหลกเสอเลอกประดษฐตามวสดทลกเสอมอย

3( ลกเสอแตละหม เลอกประดษฐสงของตามแบบตวอยางทหมสนใจ หลงทาเสรจให สงตวแทนนาเสนอในกองลกเสอพรอมบอกประโยชนใชสอย ผกากบลกเสอชวยให คาแนะนา เชนเรองการใชของมคมเทคนคการตดตอหรอการเยบ

4( ลกเสอนาสงประดษฐของแตละหมมานาเสนอ 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

5. การประเมนผล5.1 สงเกตความรวมมอ ความรบผดชอบและตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดสรางสรรคจากสงประดษฐ


6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรมการคดวเคราะห ความคดสรางสรรค ตระหนกถงความสาคญของการลดปรมาณขยะและความ

รบผดชอบตอสงคม


เศษกระดาษ

เศษกระดาษเจาเอย ใครละเลยโยนเจาทงไว คนทงกชางใจราย คนทงละกชางใจราย คนใดทงผงเลอะเทอะ ถาแมนเราเจอะจะชวยบอกให เอากลบไปใชใหมทนใด ฉนจะบอกใหรไซเคลกด

เกม เกมลกเสอลอดถา

ใหลกเสอเขาแถวตอนเปนหมๆ ไปยนหางกนประมาณ 1 เมตร และยนแยกขา พอใหสญญาณเรมเลน ใหคนหลงสดคลานลอดขาคนหนา และคนท 2 – 3 ฯลฯ คลานลอดขาตามไปเลยทเดยว ไมตองคอยใหคนหลงไปยนหนาคนหนาสด และใหลอดตามไปเรอยๆ จนครบ 3 รอบ

การตดสน หมใดเสรจกอนและนงลง หมนนเปนผชนะ

เรองสนทเปนประโยชน คนขเหนยวกบทองคา

ชายคนหนงเปนคนขเหนยวมาก เขามกจะแอบเอาสมบตฝงดนไวรอบๆ บานไมยอมนามาใชจายใหเกดประโยชน ตอมาเขากลววาจะไมปลอดภยถาฝงเงนทองไวหลายแหง เขาจงขายสมบตทงหมดเเลวซอเปนทองคาเเทงหนงมาฝงไวทหลงบานแลวมนไปดทกวน คนใชผหนงสงสยจงเเอบตามไปดทหลงบานเเลวกขดเอาทองเเทงไปเสย

วนตอมาชายขเหนยวมาพบหลมทวางเปลากเสยใจ รองหมรองไหไปบอกเพอนบานคนหนงเพอนบานจงเเนะนาแบบประชดประชนวา

"ทานกเอากอนอฐใสในหลมแลวคดวาเปนทองคาส เพราะถงอยางไรทานกไมเอาออกมาใชอยแลว"

เรองนสอนใหรวา ของมคา ถาไมนามาทาใหเกดประโยชนกยอมเปนของไรคา



ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง2. ซอสตย สจรต3. ความรบผดชอบ4. กตญ5. อดมการณ คณธรรม


แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 5 กจกรรมกลางแจง แผนการจดกจกรรมท 18 การใชประโยชนจากเงอนเชอก เวลา 2 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนรลกเสอสามารถผกเงอนโดยใชเชอกขนาดเดยวกนและเชอกทมขนาดตางกนไดถกตอง

2. เนอหาการผกเงอนและใชประโยชนจากเงอนเชอกทใชเชอกขนาดเดยวกน )เงอนพรอด เงอนประมง

เงอนผกรน เงอนผกคนลาก( และเชอกทมขนาดตางกนได )เงอนขดสมาธชนเดยว และ 2 ชน(

3. สอการเรยนร3.1 แผนภมเพลง

3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 เชอกขนาดเดยวกน และเชอกทมขนาดตางกน

3.4 เรองสนทเปนประโยชน

4. กจกรรม4.1 กจกรรมครงท 1

1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอชแจงวตถประสงคการเรยนรเกยวกบการผกเชอกโดยลกเสอ

จะเรยนเรองการผกเงอน 2 ประเภทคอการผกเงอนโดยใชเชอกขนาดเดยวกน และการผกเงอนโดยใชเชอกทมขนาดตางกน วธการเรยนจะเรยนเปนฐาน 3 ฐาน แตละฐาน ลกเสอจะไดเรยนรการผกเงอน 1 ชนด และการใชประโยชนของเงอน ชนดนน ๆ

)2( ผกากบลกเสอใหลกเสอเรยนจากระบบฐาน ดงน ฐานท 1 เงอนพรอดและการใชประโยชน ฐานท 2 เงอนประมงและการใชประโยชน ฐานท 3 เงอนผกรนและการใชประโยชน )3( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปบทเรยน พรอมทงมอบหมายใหลกเสอ

ฝกฝนการผกเงอนในเวลาวาง





แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 5 กจกรรมกลางแจง แผนการจดกจกรรมท 18 การใชประโยชนจากเงอนเชอก เวลา 2 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนรลกเสอสามารถผกเงอนโดยใชเชอกขนาดเดยวกนและเชอกทมขนาดตางกนไดถกตอง

2. เนอหาการผกเงอนและใชประโยชนจากเงอนเชอกทใชเชอกขนาดเดยวกน )เงอนพรอด เงอนประมง

เงอนผกรน เงอนผกคนลาก( และเชอกทมขนาดตางกนได )เงอนขดสมาธชนเดยว และ 2 ชน(

3. สอการเรยนร3.1 แผนภมเพลง

3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 เชอกขนาดเดยวกน และเชอกทมขนาดตางกน

3.4 เรองสนทเปนประโยชน


1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอชแจงวตถประสงคการเรยนรเกยวกบการผกเชอกโดยลกเสอ

จะเรยนเรองการผกเงอน 2 ประเภทคอการผกเงอนโดยใชเชอกขนาดเดยวกน และการผกเงอนโดยใชเชอกทมขนาดตางกน วธการเรยนจะเรยนเปนฐาน 3 ฐาน แตละฐาน ลกเสอจะไดเรยนรการผกเงอน 1 ชนด และการใชประโยชนของเงอน ชนดนน ๆ

)2( ผกากบลกเสอใหลกเสอเรยนจากระบบฐาน ดงน ฐานท 1 เงอนพรอดและการใชประโยชน ฐานท 2 เงอนประมงและการใชประโยชน ฐานท 3 เงอนผกรนและการใชประโยชน )3( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปบทเรยน พรอมทงมอบหมายใหลกเสอ

ฝกฝนการผกเงอนในเวลาวาง



4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

4.2 กจกรรมครงท 2 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอใหลกเสอเรยนจากระบบฐาน ดงน

ฐานท 1 เงอนผกคนลากและการใชประโยชน ฐานท 2 เงอนขดสมาธชนเดยวและการใชประโยชน ฐานท 3 เงอนขดสมาธ 2 ชนและการใชประโยชน

)2( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปบทเรยน พรอมทงมอบหมายใหลกเสอฝกฝนการผกเงอนในเวลาวาง


5. การประเมนผล ตรวจสอบความถกตองของการผกเงอนเชอก และสอบถามความเขาใจเกยวกบการนาเงอนไป

ใชประโยชน


เพลง เพลงเงอนเชอก

เชอกขนาดเทากน ตอกนดวยเงอนพรอด สองเสนไมเทากนตลอด สมาธสอดลอดเปนเสนยาว บวงสายธน อาจชวยกชวตยนยาว กระหวดไม ใชเชอกเสนยาว ลากอาวๆ ไมขาดหลดเลย













เกม เกมครอบครวสตว

อปกรณ กระดาษเขยนชอสตว ใหครบจานวนผเลน นากระดาษเขยนชอสตวเปนครอบครว เชน ครอบครวท 1 เปนครอบครวเสอ เขยนพอเสอ แม

เสอ ลกชายเสอ ลกสาวเสอ ใหเขยนครอบครวสตวจนครบจานวนผเลน แลวนากระดาษมาคละกนใหผเลนแตละคนจบ เมอผเลนแตละคนจบไดอะไรหามบอกผเลนคนอนๆ

ผกากบใหสญญาณเลน ใหผเลนทกคนออกเสยงสตวตามทตนเองจบฉลากได เพอหาครอบครวตวเอง ครอบครวทรวมกนไดครบ ใหรวมกลมกนแลวนงลง

การตดสน ครอบครวทนงไดถกตองและเสรจกอนเปนทมชนะ

เรองสนทเปนประโยชน ราชสหกบวว 4 ตว

กาลครงหนงมววอย 4 ตว และเวลาออกหากนหญาในทงหญาอนกวางใหญ ววทง 4 จะไมจากกนไปไหนตามลาพงเลย ไมวาจะเปนยามออกหาอาหาร หรอกระทงยามหลบนอน ราชสหตวหนงเหนววทงสเขา กคดทจะลากนเปนอาหาร แตมนรดวาถาววทงหมดอยรวมกนเชนน มนกไมอาจเขาจโจมไดราชสหเจาเลหจงคดอบายใหววทงสแตกความสามคคกน มนพยายามเลาเรองราวตาง ๆ ใหววแตละตวฟง เพอกอความระแวงสงสยซงกนและกน ในทสดแผนการของมนกประสบผลสาเรจ ววทงสตางมแตความอจฉารษยา และระแวงกนอยตลอดเวลา ในไมชา มนกแตกกลม แยกกนออกหาอาหารตามลาพง ทาใหราชสหสามารถฆาววแตละตวเปนอาหารไดอยางงายดาย

เรองนสอนใหรวา สามคคคอพลง

ตนโอกผยงใหญ

เยนวนหนง เกดพายใหญพดกระหนาจนตนออนนพากนเอนลไปตามกระเเสลม ตนโอกใหญเหนเชนนนจงถามตนออวา “ไฉนเจาจงไมยนนงตานเเรงลมเลา” ตนออตอบอยางถอมตนวา “ขานนเปนตนไมเลกๆ ไมมเเรงกาลงมากเชนทาน ลมพดไปทางไหนจงตองเอนไปทางนน”

ตนโอกไดฟงกหวเราะดงลนอยางภาคภมใจในความยงใหญของตนคนนนพายยงคงโหมกระหนารนเเรง ตนโอกทตานแรงลมไมไหวจงหกโคนลง เหลอเเตตนออทยงมชวตอย เเละเมอพายสงบลง ตนออกกลบยนตรงไดอกครง

เรองนสอนใหรวา การรจกโอนออน ยอมหยดยนอยไดนานกวาความแขงกระดาง

























เกม เกมครอบครวสตว

อปกรณ กระดาษเขยนชอสตว ใหครบจานวนผเลน นากระดาษเขยนชอสตวเปนครอบครว เชน ครอบครวท 1 เปนครอบครวเสอ เขยนพอเสอ แม

เสอ ลกชายเสอ ลกสาวเสอ ใหเขยนครอบครวสตวจนครบจานวนผเลน แลวนากระดาษมาคละกนใหผเลนแตละคนจบ เมอผเลนแตละคนจบไดอะไรหามบอกผเลนคนอนๆ

ผกากบใหสญญาณเลน ใหผเลนทกคนออกเสยงสตวตามทตนเองจบฉลากได เพอหาครอบครวตวเอง ครอบครวทรวมกนไดครบ ใหรวมกลมกนแลวนงลง

การตดสน ครอบครวทนงไดถกตองและเสรจกอนเปนทมชนะ

เรองสนทเปนประโยชน ราชสหกบวว 4 ตว

กาลครงหนงมววอย 4 ตว และเวลาออกหากนหญาในทงหญาอนกวางใหญ ววทง 4 จะไมจากกนไปไหนตามลาพงเลย ไมวาจะเปนยามออกหาอาหาร หรอกระทงยามหลบนอน ราชสหตวหนงเหนววทงสเขา กคดทจะลากนเปนอาหาร แตมนรดวาถาววทงหมดอยรวมกนเชนน มนกไมอาจเขาจโจมไดราชสหเจาเลหจงคดอบายใหววทงสแตกความสามคคกน มนพยายามเลาเรองราวตาง ๆ ใหววแตละตวฟง เพอกอความระแวงสงสยซงกนและกน ในทสดแผนการของมนกประสบผลสาเรจ ววทงสตางมแตความอจฉารษยา และระแวงกนอยตลอดเวลา ในไมชา มนกแตกกลม แยกกนออกหาอาหารตามลาพง ทาใหราชสหสามารถฆาววแตละตวเปนอาหารไดอยางงายดาย

เรองนสอนใหรวา สามคคคอพลง

ตนโอกผยงใหญ

เยนวนหนง เกดพายใหญพดกระหนาจนตนออนนพากนเอนลไปตามกระเเสลม ตนโอกใหญเหนเชนนนจงถามตนออวา “ไฉนเจาจงไมยนนงตานเเรงลมเลา” ตนออตอบอยางถอมตนวา “ขานนเปนตนไมเลกๆ ไมมเเรงกาลงมากเชนทาน ลมพดไปทางไหนจงตองเอนไปทางนน”

ตนโอกไดฟงกหวเราะดงลนอยางภาคภมใจในความยงใหญของตนคนนนพายยงคงโหมกระหนารนเเรง ตนโอกทตานแรงลมไมไหวจงหกโคนลง เหลอเเตตนออทยงมชวตอย เเละเมอพายสงบลง ตนออกกลบยนตรงไดอกครง

เรองนสอนใหรวา การรจกโอนออน ยอมหยดยนอยไดนานกวาความแขงกระดาง






1. การผกเงอนโดยใชเชอกขนาดเดยวกนและตางขนาดกนประเภทของเงอนเชอก แบงออกเปนกลมใหญๆได 3 กลม คอ

1. ประเภทตอเชอกเขาดวยกน เพอใชประโยชนตอเชอกใหยาวขนผกได 2 แบบไดแก การตอเชอกขนาดเดยวกน เชนเงอนพรอด เงอนขดสมาธ เงอนประมง การตอเชอกตางขนาดกน เชน เงอน

ขดสมาธ 2. ประเภททาเปนบวง เพอใชประโยชนสาหรบคลองหรอสวมกบหลกเชนเงอนบวงสายธน

เงอนผกคนลาก เงอนเกาอ รอกเชอก 3. ประเภทผกกบวตถ เพอใชประโยชนสาหรบผกใหแนน ใชรงใหตงหรอดงใหแนน เชน

เงอนผกซง เงอนบกเบก เงอนตะกรดเบด เงอนผกถง เงอนกระหวดไม เงอนผกรง เงอนขนชะเนาะ เงอนผกประกบ เงอนผกกากบาท เงอนผกทแยง

2. ประโยชนและวธการผกเงอนเงอนพรอดประโยชน

1. ใชตอเชอกขนาดเทากน เหนยวเทากน2. ใชผกปลายเชอกเสนเดยวกน เพอผกมดหอสงของและวตถตางๆ3. ใชประโยชนในการปฐมพยาบาลผทไดรบบาดเจบ เชน ผกชายผาพนแผล ผกชายผา4. ผกเชอกรองเทา ผกโบ

วธผก




เงอนประมง )เงอนหวลานชนกน( ประโยชน 1. ใชในการตอเชอกทมขนาดเดยวกน

2. ใชตอเชอกทมลกษณะลน หรอมขนาดเลก เชน ตอสายเอนตกปลา3. ชองกลางระหวางปมนนใชเชอกลอคยดสงของ หรอใชเปนหวงรดกได เชน ใชผก

คอขวดเพอการถอหรอหว4. ใชตอเชอกทอยกนคนละจด โยนเชอกใหกนและกน แลวผกรดปมเขาตอกน

วธผก นาเชอก 2 เสนมาวางขนานกน เอาปลายทจะผกแตละเสนพนทบซงกนและกนเสรจแลวมวนปลายเชอกกลบมาพนรอบตวของมนเอง 1 รอบสอดปลายเชอกลอดหวงดงใหแนนทาเหมอนกนทง 2 เสนหลงจากนนดงกกเชอกของทง 2 เสน ใหปมทเกดนนวงมาชนกนเขาจะเกดเงอนหวลานชนกน

เงอนผกรน ประโยชน ใชผกรนทบเชอกทชารดเลกนอยใหมความแขงแรงมากขน โดยไมตองตดเชอกทงแลว

มาตอใหม ใชทบเชอกทยาวมากๆใหสนลง วธผก นาเชอกสวนทชารดหรอสวนทจะรนนนมาวางไวตรงกลาง ทบเชอกทง 2 ขางใหเหมอนรปตว Z โดยใหสวนทจะทาการรนนนอยตรงกลางระหวาง 2 เสนททบ เสรจแลวใหนาปลายเชอกทง 2 ขางมวนกลบใหเปนหวงบดใหปลายเชอกอยดานในหรอทาลกษณะเดยวกนกบเงอนตะกรดเบดเสรจแลวสวมเขาไปทคอพบเชอกทตองการรนลกษณะหกคอเชอกทาเหมอนกนทง 2 ขาง สอดปลายเชอกลอดผานชองทบนทง 2 ขาง แลวดงใหแนนจะเกดเงอนรนเชอก


เงอนผกคนลาก ประโยชน เปนเงอนทผกเปนบวงแลวไมรด ใชทาบวงคลองไหลเมอตองการลากของหนก ใชผก

ของในการลากใชผกลกบนไดในการทาบนไดลง วธผก 1. ขดเชอกเปนบวงใหดานขวาทบดานซาย

2. จบปลายเชอกดานซายออมไปทางหลงบวง3. ดงบวงตวลางลอดเขาใตเสนเชอกแลวดงขนมา จากนนจดเงอนใหเรยบรอย

เงอนขดสมาธ เปนเงอนทมประโยชนในการตอเชอกทมขนาดตางกน หรอขนาดเทากน โดยใชเสนใหญทาเปนบวงสวนเสนเลกเปนเสนพนขด

ประโยชน 1. ใชตอเชอกทมขนาดตางกน 2. ใชผกกบสงทมลกษณะเปนขอหรอเปนหอยแลว เชน เชอกรอยธงชาต เปนตน3. ใชตอเสนดาย เสนไหมทอผา

วธผก 1. งอเชอกเสนใหญใหเปนบวง สอดปลายเชอกเสนเลกเขาในบวงททาไว โดยสอดจากดานลาง 2. มวนปลายเชอกเสนเลกทสอดลงออมดานหลงของบวงททาไวครงแรก

3. จบปลายเชอกเสนเลกขนไปลอดขดตวเอง แลวจดเงอนใหแนนและเรยบรอยโดยการดงตาม

ทศทางของลกศร




เงอนประมง )เงอนหวลานชนกน( ประโยชน 1. ใชในการตอเชอกทมขนาดเดยวกน

2. ใชตอเชอกทมลกษณะลน หรอมขนาดเลก เชน ตอสายเอนตกปลา3. ชองกลางระหวางปมนนใชเชอกลอคยดสงของ หรอใชเปนหวงรดกได เชน ใชผก

คอขวดเพอการถอหรอหว4. ใชตอเชอกทอยกนคนละจด โยนเชอกใหกนและกน แลวผกรดปมเขาตอกน

วธผก นาเชอก 2 เสนมาวางขนานกน เอาปลายทจะผกแตละเสนพนทบซงกนและกนเสรจแลวมวนปลายเชอกกลบมาพนรอบตวของมนเอง 1 รอบสอดปลายเชอกลอดหวงดงใหแนนทาเหมอนกนทง 2 เสนหลงจากนนดงกกเชอกของทง 2 เสน ใหปมทเกดนนวงมาชนกนเขาจะเกดเงอนหวลานชนกน

เงอนผกรน ประโยชน ใชผกรนทบเชอกทชารดเลกนอยใหมความแขงแรงมากขน โดยไมตองตดเชอกทงแลว

มาตอใหม ใชทบเชอกทยาวมากๆใหสนลง วธผก นาเชอกสวนทชารดหรอสวนทจะรนนนมาวางไวตรงกลาง ทบเชอกทง 2 ขางใหเหมอนรปตว Z โดยใหสวนทจะทาการรนนนอยตรงกลางระหวาง 2 เสนททบ เสรจแลวใหนาปลายเชอกทง 2 ขางมวนกลบใหเปนหวงบดใหปลายเชอกอยดานในหรอทาลกษณะเดยวกนกบเงอนตะกรดเบดเสรจแลวสวมเขาไปทคอพบเชอกทตองการรนลกษณะหกคอเชอกทาเหมอนกนทง 2 ขาง สอดปลายเชอกลอดผานชองทบนทง 2 ขาง แลวดงใหแนนจะเกดเงอนรนเชอก


เงอนผกคนลาก ประโยชน เปนเงอนทผกเปนบวงแลวไมรด ใชทาบวงคลองไหลเมอตองการลากของหนก ใชผก

ของในการลากใชผกลกบนไดในการทาบนไดลง วธผก 1. ขดเชอกเปนบวงใหดานขวาทบดานซาย

2. จบปลายเชอกดานซายออมไปทางหลงบวง3. ดงบวงตวลางลอดเขาใตเสนเชอกแลวดงขนมา จากนนจดเงอนใหเรยบรอย

เงอนขดสมาธ เปนเงอนทมประโยชนในการตอเชอกทมขนาดตางกน หรอขนาดเทากน โดยใชเสนใหญทาเปนบวงสวนเสนเลกเปนเสนพนขด

ประโยชน 1. ใชตอเชอกทมขนาดตางกน 2. ใชผกกบสงทมลกษณะเปนขอหรอเปนหอยแลว เชน เชอกรอยธงชาต เปนตน3. ใชตอเสนดาย เสนไหมทอผา

วธผก 1. งอเชอกเสนใหญใหเปนบวง สอดปลายเชอกเสนเลกเขาในบวงททาไว โดยสอดจากดานลาง 2. มวนปลายเชอกเสนเลกทสอดลงออมดานหลงของบวงททาไวครงแรก



วธผก 1. งอเชอกเสนใหญใหเปนบวง สอดปลายเชอกเสนเลกเขาไปในบวงทท�าไว โดยสอดจากดานลาง

2. มวนปลายเชอกเสนเลกทสอดลงออมดานหลงของบวงทท�าไวครงแรก






เงอนขดสมาธ 2 ชน ประโยชน 1. ใชตอเชอก 2 เสนทมลกษณะ 1( ขนาดแตกตางกนมาก, 2(เชอกเปยกทง 2 เสน, 3( เชอกออนมากกบเชอกแขงมาก, 4( เชอกทลน เชน ไนลอน 2. ใชคลองผกสมอ วธผก 1. ผกเชอกใหเปนเงอนขดสมาธชนเดยวกอน 2. จบปลายเชอกเสนเลกทลอดขดตวเอง ออมหลงบวงเชอกเสนใหญอก 1 รอบ แลววกกลบมาสอดขดกบตวเชอกเสนใหญเชนเดม 3. ดงตวเชอกเสนใหญ เพอใหเงอนแนน


แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 5 กจกรรมกลางแจง แผนการจดกจกรรมท 19 ทกษะในการใชเขมทศ เวลา 2 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร 1.1 ลกเสอสามารถบอกประวต, สวนประกอบ, วธใช, วธเกบรกษา, และประโยชนของเขมทศได 1.2 ลกเสอสามารถหาทศโดยการใชเขมทศได 2. เนอหา ประวต สวนประกอบ วธใช วธเกบรกษา และประโยชนของเขมทศ การหาทศโดยใชเขมทศ การกาหนดมมอาซมท เพอบอกจดพกด และการกาหนดจดพกดเพอบอกมมอาซมท 3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 เขมทศแบบซลวา แผนภมสวนประกอบของเขมทศ 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 กจกรรมครงท 1 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอนาสนทนาเรองทศและการหาทศ ซงมไดหลายวธ เชน การสงเกต ดวงอาทตยสงเกตดอกไมบางชนดทบานรบแสงตะวน และการใชเขมทศซงสามารถ ใชไดในทกสถานทและเวลา ลกเสอจงควรเรยนรและใชประโยชนจากเขมทศ )2( หมลกเสอรวมกนศกษาใบความร เรองเขมทศ ในเรองตอไปน

- ประวตเขมทศชาตแรกทผลตเขมทศขนใช - ความหมายและประโยชนของเขมทศ - การเกบรกษาเขมทศ - วธใชเขมทศ

4( ผกากบลกเสอเรยกรวมกอง แจกเขมทศแบบซลวาใหลกเสอสองคนตอ 1 เรอน ทบทวน








เงอนขดสมาธ 2 ชน ประโยชน 1. ใชตอเชอก 2 เสนทมลกษณะ 1( ขนาดแตกตางกนมาก, 2(เชอกเปยกทง 2 เสน, 3( เชอกออนมากกบเชอกแขงมาก, 4( เชอกทลน เชน ไนลอน 2. ใชคลองผกสมอ วธผก 1. ผกเชอกใหเปนเงอนขดสมาธชนเดยวกอน 2. จบปลายเชอกเสนเลกทลอดขดตวเอง ออมหลงบวงเชอกเสนใหญอก 1 รอบ แลววกกลบมาสอดขดกบตวเชอกเสนใหญเชนเดม 3. ดงตวเชอกเสนใหญ เพอใหเงอนแนน





สามารถใชไดทกสถานทและเวลา ลกเสอจงควรเรยนรและใชประโยชนจากเขมทศ





ทกษะกำรใชเขมทศ



เรองทศกษาจากใบความร และบรรยายประกอบการใชแผนภม ในเรองสวนประกอบ ของเขมทศแบบซลวา 5( ผกากบลกเสอนดหมายนายหมเพอทบทวนทกษะการใชเขมทศและนากลบไปสอน

สมาชกในคราวตอไป 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน

4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

4.2 กจกรรมครงท 2 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร - การปฏบตการใชเขมทศ )1( ผกากบลกเสอมอบหมายใหนายหมทาการสอนสมาชกในหม 3 เรอง ดงน

- การหาทศเหนอ - การกาหนดมมอาซมทเพอหาจดพกด - การหามมอาซมทเมอกาหนดพกดให

)2( ผกากบลกเสอทบทวนความรโดยใหลกเสอเลนเกม "หาทศ" )3( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปกจกรรมการเรยนร 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5. การประเมนผล 5.1 สอบถาม ความเขาใจเกยวกบสวนประกอบ วธใช วธเกบรกษา และประโยชนของเขมทศ 5.2 ตรวจสอบ ความถกตองของทกษะการใชเขมทศ 5.3 สงเกต การมสวนรวม และความตงใจในการเรยนรในหม



ทศทงแปด ทศทงแปดทศ ขอใหคดจาไวเคยชน อดรตรงขามทกษณ บรพาประจมจาไว อสานตรงหรด ทองอกทจาใหขนใจ พายพนนอยทางไหน ตรงขามไปคออาคเนย

เดนวนหาทศ

เดนเอยเดนวน สคนสทศ ขอถามสกนด เธออยทศอะไร ทกคนโปรดไดเขาใจ ใครอยทศอะไรกจงบอกมา หนง บญตา เธออยทศเหนอ สอง บญเหลอ นนอยทศใต สามตะวนออก บญหลาย จาไว ส บญให อยทศตะวนตกเอย เกม

หาทศ

วธเลน 1. ผเลนเขาแถวตอนลกตามจานวนหม 2. ขดเสนจากหมหางออกไปประมาณ 8 เมตร วางเขมทศ กระดาษแขงทตเสนตามทศ 8 ทศ และฝาขวดนาอดลมทเขยนตวเลขมมตาง ๆ 8 มม )0 , 45 , 90 , 135 , 180 , 225 , 270 , และ 315( 3. เมอไดยนสญญาณเรม นายหมซงอยหวแถววงไปหนเขมทศใหตรงทศเหนอ แลวหยบฝาขวดนาอดลม 1 อนมาวางบนกระดาษใหตรงมมองศาทเขยนไว แลววงกลบไปสมผสมอคนท 2 ใหวงมาหยบฝาขวดนาอดลมวางบนกระดาษใหตรงตามองศาทเขยนไว ทาเชนนจนครบ 8 ฝา ถาคนไมครบ 8 คน ใหเลนซาคนแรกใหม 4. หมใดเสรจกอนและถกตองมากทสด เปนผชนะ

เกมสบทศ แบงผเลนออกเปนทมหรอหมๆ ละเทาๆ กน เขาแถวตอนเรยงหนงทเสนเรม เมอไดรบ

สญญาณใหผเลนคนแรกวงไปแตะทจดตกลงกนไว โดยจะไปดวยวธใดกได แลววงกลบมาแตะคนท 2



เรองทศกษาจากใบความร และบรรยายประกอบการใชแผนภม ในเรองสวนประกอบ ของเขมทศแบบซลวา 5( ผกากบลกเสอนดหมายนายหมเพอทบทวนทกษะการใชเขมทศและนากลบไปสอน

สมาชกในคราวตอไป 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน

4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

4.2 กจกรรมครงท 2 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร - การปฏบตการใชเขมทศ )1( ผกากบลกเสอมอบหมายใหนายหมทาการสอนสมาชกในหม 3 เรอง ดงน

- การหาทศเหนอ - การกาหนดมมอาซมทเพอหาจดพกด - การหามมอาซมทเมอกาหนดพกดให

)2( ผกากบลกเสอทบทวนความรโดยใหลกเสอเลนเกม "หาทศ" )3( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปกจกรรมการเรยนร 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5. การประเมนผล 5.1 สอบถาม ความเขาใจเกยวกบสวนประกอบ วธใช วธเกบรกษา และประโยชนของเขมทศ 5.2 ตรวจสอบ ความถกตองของทกษะการใชเขมทศ 5.3 สงเกต การมสวนรวม และความตงใจในการเรยนรในหม






หาทศ







กจะวงไปแตะทจดนนอก แตวธการไปตองแตกตางกนกบคนแรก แลวกลบมาแตะคนท 3 ใหทาตอไปเรอย ๆ จนครบทกคน

ยกตวอยาง คนท 1 วงไป คนท 2 จะวงไปไมไดตองทาอยางอน เชน กระโดดหรอคลาน คนท 3 , 4 , 5 , 6 ฯลฯ กเชนเดยวกน

การตดสน ทมใดทาครบหมดกอน โดยเคลอนไหวไมซาแบบกน เปนทมชนะ เรองสนทเปนประโยชน

คนหาปลา

ชายหนมผหนงนงเปาขลยอยางไพเราะอยเเมนาเพอหวงจะเรยกปลาขนมาจากนา เเลวตนจะไดจบเอาไปเปนอาหาร เพลงเเลวเพลงเลาผานไปกไมมปลาสกตวผดขนจากนาตามเสยงขลยของเขา ชายหนมรสกโมโหมาก เขาจงกลบบานไปเอาแหมาเหวยงลงนา ในไมชากไดปลาตวเลกตวนอยดนรนตดเเหอยหลายสบตว ชายหนมคนหาปลาขดเคองใจนกจงบนตาหนปลาวา "ทอยางนมาทากระโดดโลดเตนกนใหญ ทเปาขลยใหฟงกลบทาเฉย"

เรองนสอนใหรวา คดทาการใด ควรหาวธการหรออปกรณทเหมาะสม กจการนนจงจะสาเรจ

ชายพเนจรอกตญ

ชายสองคนเดนทางพเนจรไปเรอยๆทามกลางแสงแดดทรอนจด ขณะนนเปนเวลาเทยงวนเมอพบไมพมหนงจงชวนกนหยดพกใตรมเงาของพมไมชายคนหนงลงนอนพกใตรมไม มองดพมไมดานบนเเลวบนวา "ไมพมนไมมผลใหเรากนเลยนะ "อกคนกเอยบางวา "จรงดวยไมพมนชางไรประโยชนเสยจรงๆ" เรองนสอนใหรวา คนโงไมรจกคดใหรอบคอบกอนพด ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง 2. ซอสตย สจรต 3. ความรบผดชอบ 4. กตญ 5. อดมการณ คณธรรม






หาทศ





ใบความร ประวตเขมทศ

เขมทศเปน 1 ใน 4 สงประดษฐทสาคญของจนโบราณ )เขมทศ ดนปน กระดาษ และการพมพ( มประวตยาวนานกวา 2,000 ป เขมทศในยคแรกทาจากหนแมเหลกธรรมชาตรปรางคลายชอนทมพนดานลางเรยบและมน สามารถหมนไดอยางอสระบนจานซงทาจากทองแดงหรอไมเมอเขมทศทหมนหยดนงแลวสวนทเหมอนคนชอนของเขมทศจะชไปทางทศใตเสมอดงนนเขมทศจงมชอเรยกอกชอหนงวา "ซอหนาน" )เขมชทศใต( และเมอมการใชเขมทศกนแพรหลายมากขนจงมการปรบปรงเขมทศใหสะดวกตอการใชงานมากขน นอกจากเปนชาตแรกของโลกทประดษฐเขมทศแลว จนยงเปนชาตแรกทนาเขมทศไปใชในการเดนเรอในตนศตวรรษท 12 และชวยใหเกดการเปลยนแปลงครงสาคญ คอสงผลใหกจการเดนเรอไดรบการพฒนา และเกดการแลกเปลยนทางวฒนธรรมระหวางประเทศ พอคาชาวอาหรบและชาวเปอรเซยทโดยสารเรอประมงของจนบอยๆกลมหนง ไดเรยนรวธการประดษฐเขมทศและนาความรดงกลาวเผยแพรไปสโลกตะวนตก ตอมาชวงปลายศตวรรษท 12 ตนศตวรรษท 13 ประเทศอาหรบและยโรปจงไดเรมใชเขมทศในการเดนเรอซงเกดขนหลงจากจนถงรอยกวาป

เขมทศของจนในยคแรก

ความหมายและประโยชนของเขมทศ เขมทศ หมายถง เครองมอทใชในการหาทศ โดยอาศยแรงดงดดระหวางสนามแมเหลกขวโลก )Magnetic Pole( กบเขมแมเหลกซงเปนองคประกอบสาคญทสดของเครองมอนเขมแมเหลกจะแกวงไกวไดโดยอสระในแนวนอนเพอใหแนวเขมชอยในแนวเหนอใต ไปยงขวแมเหลกโลกตลอดเวลาหนาปดเขมทศซงคลายกบหนาปดนาฬกาจะมการแบงโดยรอบเปน 360 องศานอกจากนเขมทศยงเปนเครองมอสาหรบใชในการหาทศของจดหรอวตถโดยมหนวยวดเปนองศา เปรยบเทยบกบจดเรมตน




กจะวงไปแตะทจดนนอก แตวธการไปตองแตกตางกนกบคนแรก แลวกลบมาแตะคนท 3 ใหทาตอไปเรอย ๆ จนครบทกคน

ยกตวอยาง คนท 1 วงไป คนท 2 จะวงไปไมไดตองทาอยางอน เชน กระโดดหรอคลาน คนท 3 , 4 , 5 , 6 ฯลฯ กเชนเดยวกน

การตดสน ทมใดทาครบหมดกอน โดยเคลอนไหวไมซาแบบกน เปนทมชนะ เรองสนทเปนประโยชน

คนหาปลา

ชายหนมผหนงนงเปาขลยอยางไพเราะอยเเมนาเพอหวงจะเรยกปลาขนมาจากนา เเลวตนจะไดจบเอาไปเปนอาหาร เพลงเเลวเพลงเลาผานไปกไมมปลาสกตวผดขนจากนาตามเสยงขลยของเขา ชายหนมรสกโมโหมาก เขาจงกลบบานไปเอาแหมาเหวยงลงนา ในไมชากไดปลาตวเลกตวนอยดนรนตดเเหอยหลายสบตว ชายหนมคนหาปลาขดเคองใจนกจงบนตาหนปลาวา "ทอยางนมาทากระโดดโลดเตนกนใหญ ทเปาขลยใหฟงกลบทาเฉย"

เรองนสอนใหรวา คดทาการใด ควรหาวธการหรออปกรณทเหมาะสม กจการนนจงจะสาเรจ

ชายพเนจรอกตญ

ชายสองคนเดนทางพเนจรไปเรอยๆทามกลางแสงแดดทรอนจด ขณะนนเปนเวลาเทยงวนเมอพบไมพมหนงจงชวนกนหยดพกใตรมเงาของพมไมชายคนหนงลงนอนพกใตรมไม มองดพมไมดานบนเเลวบนวา "ไมพมนไมมผลใหเรากนเลยนะ "อกคนกเอยบางวา "จรงดวยไมพมนชางไรประโยชนเสยจรงๆ" เรองนสอนใหรวา คนโงไมรจกคดใหรอบคอบกอนพด ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง 2. ซอสตย สจรต 3. ความรบผดชอบ 4. กตญ 5. อดมการณ คณธรรม






หาทศ





ใบความร ประวตเขมทศ

เขมทศเปน 1 ใน 4 สงประดษฐทสาคญของจนโบราณ )เขมทศ ดนปน กระดาษ และการพมพ( มประวตยาวนานกวา 2,000 ป เขมทศในยคแรกทาจากหนแมเหลกธรรมชาตรปรางคลายชอนทมพนดานลางเรยบและมน สามารถหมนไดอยางอสระบนจานซงทาจากทองแดงหรอไมเมอเขมทศทหมนหยดนงแลวสวนทเหมอนคนชอนของเขมทศจะชไปทางทศใตเสมอดงนนเขมทศจงมชอเรยกอกชอหนงวา "ซอหนาน" )เขมชทศใต( และเมอมการใชเขมทศกนแพรหลายมากขนจงมการปรบปรงเขมทศใหสะดวกตอการใชงานมากขน นอกจากเปนชาตแรกของโลกทประดษฐเขมทศแลว จนยงเปนชาตแรกทนาเขมทศไปใชในการเดนเรอในตนศตวรรษท 12 และชวยใหเกดการเปลยนแปลงครงสาคญ คอสงผลใหกจการเดนเรอไดรบการพฒนา และเกดการแลกเปลยนทางวฒนธรรมระหวางประเทศ พอคาชาวอาหรบและชาวเปอรเซยทโดยสารเรอประมงของจนบอยๆกลมหนง ไดเรยนรวธการประดษฐเขมทศและนาความรดงกลาวเผยแพรไปสโลกตะวนตก ตอมาชวงปลายศตวรรษท 12 ตนศตวรรษท 13 ประเทศอาหรบและยโรปจงไดเรมใชเขมทศในการเดนเรอซงเกดขนหลงจากจนถงรอยกวาป

เขมทศของจนในยคแรก

ความหมายและประโยชนของเขมทศ เขมทศ หมายถง เครองมอทใชในการหาทศ โดยอาศยแรงดงดดระหวางสนามแมเหลกขวโลก )Magnetic Pole( กบเขมแมเหลกซงเปนองคประกอบสาคญทสดของเครองมอนเขมแมเหลกจะแกวงไกวไดโดยอสระในแนวนอนเพอใหแนวเขมชอยในแนวเหนอใต ไปยงขวแมเหลกโลกตลอดเวลาหนาปดเขมทศซงคลายกบหนาปดนาฬกาจะมการแบงโดยรอบเปน 360 องศานอกจากนเขมทศยงเปนเครองมอสาหรบใชในการหาทศของจดหรอวตถโดยมหนวยวดเปนองศา เปรยบเทยบกบจดเรมตน

ชอหนงวา “ซอหนาน” (เขมชทศใต) และเมอมการใชเขมทศกนแพรหลายมากขนจงมการปรบปรงเขมทศ

ใหสะกวดตอการใชงานมากขน



ประโยชนของเขมทศ 1. ใชประโยชนในการเดนทางโดยตองมแผนทประกอบ ทงทางบก ทางเรอ และทางเครองบน 2. ใชหาทศจรงในแผนท เมอวางแผนทไดตรงทศแลวจงจะสามารถใชแผนทไดตาม

วตถประสงค 3. เปนเครองมอชวยในการสารวจ ของนกสารวจ

เขมทศแบบซลวา ผลตในประเทศสวเดนมลกษณะเปนเขมทศและไมโปรแทรกเตอรรวมกนอย เปนเขมทศทนยมใชในวงการลกเสอเพราะมราคาถก ใชงายและพกพาสะดวก

สวนประกอบของเขมทศซลวา 1. แผนฐานเปนตววตถโปรงใส 2. ทขอบมมาตราสวนเปนนวและ/หรอเซนตเมตร 3. มลกศรชทศทางทจะไป 4. เลนสขยาย 5. ตลบเขมทศเปนวงกลมหมนไดบนกรอบหนาปดของตลบเขมทศแบงออกเปน 360 องศา 6. ปลายเขมทศเปนแมเหลกสแดงซงจะชไปทางทศเหนอเสมอ 7. ขดตาแหนงสาหรบตงมมและอานคามมอยบนหนาปดตรงโคนลกศรชทศทาง


วธใชเขมทศซลวา การหาทศเหนอ

วางเขมทศในแนวระนาบ ปลายเขมทศขางหนงจะชไปทางทศเหนอคอย ๆหมนหนาปดของเขมทศใหตาแหนงตวเลขหรออกษรทบอกทศเหนอบนหนาปดตรงกบปลายเหนอของเขมทศเมอปรบเขมตรงกบทศเหนอแลวจะสามารถอานทศตางๆไดอยางถกตองจากหนาปดเขมทศ

ลกเสอสามารถนาเขมทศไปใชในกจกรรมตางๆไดเชนการเดนทางไกลการสารวจปาการผจญภยการสารวจและการเยอนสถานทเปนตน เมอเรมออกเดนทางลกเสอควรหาทศทจะมงหนาไปใหทราบกอนวาเปนทศใด เมอเกดหลงทศหรอหลงทางจะสามารถหาทศทางตาง ๆ จากเขมทศได การกาหนดมมอาซมทแลวหาพกด

กรณบอกมมอะซมทมาใหและตองการรวาจะตองเดนทางไปในทศทางใดสมมตวามมอะซมท 60 องศา

1( วางเขมทศในแนวระดบใหเขมแมเหลกหมนไปมาไดอสระ 2( หมนกรอบหนาปดของตลบเขมทศใหเลข 60 อยตรงขดตาแหนงตงมม 3( หนตวเขมทศทงฐานไปจนกวาเขมแมเหลกสแดงภายในตลบเขมทศชตรงกบอกษร N บน

กรอบหนาปด ทบสนทกบเครองหมายหวลกศรทพมพไว 4( เมอลกศรชทศทางชไปทศใด ใหเดนไปตามทศทางนน โดยเลงหาจดเดนทอยในแนวลกศรชทศทางเปนหลก แลวเดนตรงไปยงสงนน การหามมอาซมทเมอกาหนดพกดให

กรณทจะหาคาของมมอะซมทจากตาบลทเรายนอย ไปยงตาบลทเราจะเดนทางไป 1( วางเขมทศในแนวระดบใหเขมแมเหลกหมนไปมาไดอสระ 2( หนลกศรชทศทางไปยงจดหรอตาแหนงทเราจะเดนทางไป 3( หมนกรอบหนาปดเขมทศไปจนกวาอกษร N บนกรอบหนาปด อยตรงปลายเขมแมเหลกส

แดงในตลบเขมทศ 4( ตวเลขบนกรอบหนาปดจะอยตรงขดตาแหนงสาหรบตงมมและอานคามม คอคาของมมทเรา

ตองการทราบ




ขอควรระวงและการเกบรกษาเขมทศ 1. จบถอดวยความระมดระวงเพราะหนาปดและเขมบอบบางออนไหวงาย 2. อยาใหตกแรงกระเทอนทาใหเสยได 3. ไมควรอานเขมทศใกลสงทเปนแมเหลกหรอวงจรไฟฟา 4. อยาใหเปยกนาจนขนสนม 5. อยาใหใกลความรอนเขมทศจะบดงอ 6. เมอไมใชควรปดฝาและใสซอง

ระยะปลอดภยในการใชเขมทศ

การใชงานใกลโลหะ และไฟฟาแรงสงอาจคลาดเคลอนได มการกาหนดระยะหางดงน - หมวกเหลก 1 หลา - ปนเลก 1 หลา - โทรศพท,ลวดหนาม 10 หลา - สายโทรเลข 10หลา - ปนใหญ 10 หลา - รถยนต, รถถง 20 หลา - สายไฟฟาแรงสง 60 หลา


แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 5 กจกรรมกลางแจง (การมสวนรวมในกจกรรมลกเสอในหม/ในกอง) แผนการจดกจกรรมท 20 การบนเทง เวลา 2 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร

1.1 ลกเสอสามารถแสดงละครกบเพอนลกเสอได 1.2 ลกเสอสามารถรองเพลงหรอทาทาทางประกอบเพลงได 1.3 ลกเสอสามารถทาหนและเชดหนเปนเรองสนๆ กบเพอนลกเสอได

2 . เนอหา

2.1 การแสดงละคร 2.2 การรองเพลงหรอทาทางประกอบเพลงทมดนตรประกอบ 2.3 การทาหนและเชดหน

3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 วสดอปกรณทใชทาหนมอ ไดแก ถงกระดาษ กลองกระดาษ สเมจก กระดาษส กรรไกร มด กาว หรอแปงเปยก 3.4 เครองดนตรทหางายๆ ตามทองถน 3. 5 หนมอแบบตางๆ 3.6 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 กจกรรมครงท 1 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก(

2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอนาสนทนาเกยวกบการแสดงตาง ๆ เชน การแสดงละคร การรองเพลงทาทาทางประกอบดนตร และการเชดหน เปนตน )2( ใหลกเสอดหนมอจากเศษวสดตาง ๆ เชน หนมอจากถงเทา ถงกระดาษ กลอง กระดาษ เศษผา เปนตน

หลา




2 . เนอหา







ขอควรระวงและการเกบรกษาเขมทศ 1. จบถอดวยความระมดระวงเพราะหนาปดและเขมบอบบางออนไหวงาย 2. อยาใหตกแรงกระเทอนทาใหเสยได 3. ไมควรอานเขมทศใกลสงทเปนแมเหลกหรอวงจรไฟฟา 4. อยาใหเปยกนาจนขนสนม 5. อยาใหใกลความรอนเขมทศจะบดงอ 6. เมอไมใชควรปดฝาและใสซอง

ระยะปลอดภยในการใชเขมทศ

การใชงานใกลโลหะ และไฟฟาแรงสงอาจคลาดเคลอนได มการกาหนดระยะหางดงน - หมวกเหลก 1 หลา - ปนเลก 1 หลา - โทรศพท,ลวดหนาม 10 หลา - สายโทรเลข 10หลา - ปนใหญ 10 หลา - รถยนต, รถถง 20 หลา - สายไฟฟาแรงสง 60 หลา




2 . เนอหา




มด กาว หรอแปงเปยก




2 . เนอหา




3.5




)3( ใหหมลกเสอรวมกนอภปราย และคดวาจะใชหนมาประกอบการเลนนทาน เลาขาวหรอโฆษณาไดอยางไร )4( ผกากบลกเสอสาธตวธการทาหนมอ )5( มอบหมายงานใหหมลกเสอนาไปทาเปนหนเชด ประกอบการเลานทาน เลาขาว หรอโฆษณาตามทกลมสนใจ )6( ใหหมลกเสอเลอกแสดงอยางใดอยางหนงตอไปน เชน การรองเพลง การทาทาทาง ประกอบเพลง หรอการแสดงละครสน การเลานทานโดยเชดหนประกอบ โดยฝกใน เวลาวางเพอเตรยมแสดงเมอไปอยคายพกแรม หรอ Day Camp 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 4.2 กจกรรมครงท 2 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก(

2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอนาสนทนาเรองการรองเพลงตาง ๆ ใหลกเสอบอกชอเพลงทรจก )2( ใหหมลกเสอรวมกนแตงเพลงประจาหมพรอมคดทาทางประกอบ แลวนามาเสนอทละหม )3( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรป 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5. การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตความพรอมในการแสดงจรงเมออยคายพกแรมหรอ Day Camp


ภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรมเรยนรท 20 เพลง

แววเสยงแคน

ยามสนธยา เหลานกกาบนกลบรง เสยงแคนแววดง ชวนใหฟงนะเจาเอย โอนวลเอยชางเพลนอรา แลนแลนแต แตแลนแลนแต )ซา( มาฟงเสยงแคนกนเถดหนา แสงเดอนเยอนขอบฟา สองแสงมาดงเชนเคย อยาทาเฉยมาชมาทา เจางามลาของเรยมนเอย

เปด

ยามเมอเปดมนเดนไป มองแลวไมนาดเลย จาไวเถดเพอนเอย เอย จงอยาเดนใหเหมอนเปด

นกพราบ

พรบ พรบ พรบ พรบ พรบ ขยบปก )ซา( ฝงนกพราบ ดาและเทานารกจรงนา บนเวยนวนอยบนหลงคา ไซรปกหางกนอยไปมา พอแสงแดดจาพากนคนรง

ลง

เจยก เจยก เจยก เปนเสยงเรยกของลง ลงไมอยนง มนชอบวงกนอยไปมา เจยก เจยก เจยก มนรองเรยกพวกมนมา ครนพอถงเวลา ออกเทยวหาผลไมกน

เกม ตามผนา

วธเลน ใหลกเสอเขาแถวหนากระดานหรอแถวตอนเรยงหนง เลอกหวหนาคนหนง ผเปนหวหนาจะทา กรยาทาทางตางๆ เชน วง กระโดด หวเราะ รองไห ฯลฯ คนอนๆ จะตองทาตามทกอยาง การตดสน 1. ผทไมสามารถทาตามหวหนาได ตองออกจากการแขงขน

2. ผชนะคอผเลนทอยในแถวนานทสด




)3( ใหหมลกเสอรวมกนอภปราย และคดวาจะใชหนมาประกอบการเลนนทาน เลาขาวหรอโฆษณาไดอยางไร )4( ผกากบลกเสอสาธตวธการทาหนมอ )5( มอบหมายงานใหหมลกเสอนาไปทาเปนหนเชด ประกอบการเลานทาน เลาขาว หรอโฆษณาตามทกลมสนใจ )6( ใหหมลกเสอเลอกแสดงอยางใดอยางหนงตอไปน เชน การรองเพลง การทาทาทาง ประกอบเพลง หรอการแสดงละครสน การเลานทานโดยเชดหนประกอบ โดยฝกใน เวลาวางเพอเตรยมแสดงเมอไปอยคายพกแรม หรอ Day Camp 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 4.2 กจกรรมครงท 2 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก(

2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอนาสนทนาเรองการรองเพลงตาง ๆ ใหลกเสอบอกชอเพลงทรจก )2( ใหหมลกเสอรวมกนแตงเพลงประจาหมพรอมคดทาทางประกอบ แลวนามาเสนอทละหม )3( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรป 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5. การประเมนผล 5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตความพรอมในการแสดงจรงเมออยคายพกแรมหรอ Day Camp


ภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรมเรยนรท 20 เพลง

แววเสยงแคน

ยามสนธยา เหลานกกาบนกลบรง เสยงแคนแววดง ชวนใหฟงนะเจาเอย โอนวลเอยชางเพลนอรา แลนแลนแต แตแลนแลนแต )ซา( มาฟงเสยงแคนกนเถดหนา แสงเดอนเยอนขอบฟา สองแสงมาดงเชนเคย อยาทาเฉยมาชมาทา เจางามลาของเรยมนเอย

เปด

ยามเมอเปดมนเดนไป มองแลวไมนาดเลย จาไวเถดเพอนเอย เอย จงอยาเดนใหเหมอนเปด

นกพราบ

พรบ พรบ พรบ พรบ พรบ ขยบปก )ซา( ฝงนกพราบ ดาและเทานารกจรงนา บนเวยนวนอยบนหลงคา ไซรปกหางกนอยไปมา พอแสงแดดจาพากนคนรง

ลง

เจยก เจยก เจยก เปนเสยงเรยกของลง ลงไมอยนง มนชอบวงกนอยไปมา เจยก เจยก เจยก มนรองเรยกพวกมนมา ครนพอถงเวลา ออกเทยวหาผลไมกน

เกม ตามผนา

วธเลน ใหลกเสอเขาแถวหนากระดานหรอแถวตอนเรยงหนง เลอกหวหนาคนหนง ผเปนหวหนาจะทา กรยาทาทางตางๆ เชน วง กระโดด หวเราะ รองไห ฯลฯ คนอนๆ จะตองทาตามทกอยาง การตดสน 1. ผทไมสามารถทาตามหวหนาได ตองออกจากการแขงขน

2. ผชนะคอผเลนทอยในแถวนานทสด 2. ผชนะคอผเลนทอยในแถวนานทสด

จะท�ากรยาทาทางตางๆ เชน วง กระโดด หวเราะ รองไห ฯลฯ คนอนๆ จะตองท�าตามทกอยาง




ทาตรงกนขาม วธเลน เลอกผนามา 1 คน โดยใหผนาทาทาทางตาง ๆ ผเลนคนอนนน จะตองทาตรงกนขามกบท

ผนาทา เชน ผนาหวเราะ ลกเสอทกคนตองรองไห ผนานงลง ลกเสอตองยนขน ผนากาวเทาซาย ลกเสอกาวเทาขวา ฯลฯ การทาจะเรวขนไปเรอย ๆ

การตดสน ลกเสอททาตามผนาหรอทาชา จะตองออกจากการแขงขน หรอเปลยนมาเปนผนา

เรองสนทเปนประโยชน ประวตของหนกระบอกไทย

หนกระบอกไทย กาเนดขนในรชสมยพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว ซงปรากฏอยางชดเจนในลายพระหตถทสมเดจพระเจาบรมวงศเธอ กรมพระยาดารงราชานภาพ และสมเดจพระเจาบรมวงศเธอ เจาฟากรมพระยานรศรานวตตวงศทรงโตตอบกนในหนงสอสาสนสมเดจทกลาวถงหนกระบอก มทมาจากชายขอทานตาบอดคนหนง นงรองเพลงพรอม ๆ กบสซอ และการขบรองประกอบขณะสซอ ชายตาบอดขอทานนเรยกชอใหสมญาวา “ตาสงขารา” ซงเปนคนเกงทแบงใจเปนสองภาคได คอ ทงเลนดนตรและใชขบรอง เปรยบเทยบกบ “หนกระบอก” ทแสดงไดงายกวาคนหนงแสดงเชดหนอกคนหนงขบรอง คนจงนยม ทาหนกระบอกในการแสดงมหรสพ

เรองนสอนใหรวา การบนเทงของแตละชาตมมาตงแตสมยโบราณ คดกอนพด

ชาย 2 คนเปนพนองกน พวกเขาเลยงหมาสขาวตวหนง วนหนงชายผนองออกไปเยยมญาตระหวางทางฝนเทลงมาอยางหนกทาใหเสอผาสขาวของเขาเปยกโชก เมอไปถงบานญาตจงเปลยนใสเสอผาชดดาแทน เมอกลบบานในตอนเยน หมาจาเขาไมไดจงเหากระโชกเปนการใหญ ชายผนองโกรธมาก รองดาพลางไลตหมาไปรอบๆ บาน ชายผพมาพบเขาจงรองหามพรอมกบพดวา “อยาตมน” ชายผนองกพดวา “ตใหตาย หมาระยา จาเจาของไมได” ชายผพจงกลาวเตอนสตผนองวา “ถาหมาสขาวของเรามนออกจากบานไปแลวกลายเปนหมาดา เมอกลบมาเจาจะจาไดหรอไม” ชายผนองจงไดสต เพราะไมสามารถตอบคาถามของพได

เรองนสอนใหรวา เวลาเราจะทาหรอพดอะไรกตามจะตองคดใหรอบคอบเสยกอน

ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง2. ซอสตย สจรต3. ความรบผดชอบ4. อดมการณ คณธรรม


ใบความร การบนเทง การรองเพลง การเชดหน

การบนเทง การบนเทง หมายถง กจกรรมททาใหเกดความสนกสนานราเรง ผเปนลกเสอตองกลา

แสดงออกในการบนเทงตามโอกาสทเหมาะสม เชน การละเลนหรอการแสดงทจะทาใหเกดความรนเรงเพอผอนคลายอารมณ ไดแก การรองเพลง การแสดงละคร การเชดหนตาง ๆ

การรองเพลง การรองเพลงพรอมกนหลายๆ คน จะทาใหสนกสนาน ผรองจะมความมนใจในตวเองมากกวา

การรองเพลงคนเดยว การรองเพลงหม ควรรองใหถกจงหวะทานองอยางพรอมเพรยงกน ขณะรองตองคอยฟงเสยง

ของผอนดวย ไมรองดงเกนไปไมตะโกน หรอตะเบงเสยง เสยงเพลงทรองนนจงจะฟงไพเราะ การเชญชวนใหเพอนๆ รองเพลงรวมกนเปนสงด เพราะทาใหเกดความกลามความสนกสนาน

มความเปนนาหนงใจเดยวกน และกอใหเกดความสามคคในหมคณะ เพลงหมทนามารองควรเปนเพลงทเราใจ ปลกใจใหเขมแขง มความกลาหาญ หลกเลยงในการประพฤตชว ประพฤตปฏบตแตในสงทดงาม

เครองดนตรประกอบการรองเพลง การรองเพลงจะสนกสนานมากขน ถาม

เครองดนตรประกอบเพอใหจงหวะ จะทาใหเกดความพรอมเพรยงกน ลกเสอทสามารถเลนเครองดนตรได เชน หบเพลงปากเมโลเดยน กตาร ขลย ฯลฯ ควรนามาเลนประกอบการรองเพลง ซงจะชวยใหเพลงไพเราะ และนาฟงยงขน




ทาตรงกนขาม วธเลน เลอกผนามา 1 คน โดยใหผนาทาทาทางตาง ๆ ผเลนคนอนนน จะตองทาตรงกนขามกบท

ผนาทา เชน ผนาหวเราะ ลกเสอทกคนตองรองไห ผนานงลง ลกเสอตองยนขน ผนากาวเทาซาย ลกเสอกาวเทาขวา ฯลฯ การทาจะเรวขนไปเรอย ๆ

การตดสน ลกเสอททาตามผนาหรอทาชา จะตองออกจากการแขงขน หรอเปลยนมาเปนผนา

เรองสนทเปนประโยชน ประวตของหนกระบอกไทย

หนกระบอกไทย กาเนดขนในรชสมยพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว ซงปรากฏอยางชดเจนในลายพระหตถทสมเดจพระเจาบรมวงศเธอ กรมพระยาดารงราชานภาพ และสมเดจพระเจาบรมวงศเธอ เจาฟากรมพระยานรศรานวตตวงศทรงโตตอบกนในหนงสอสาสนสมเดจทกลาวถงหนกระบอก มทมาจากชายขอทานตาบอดคนหนง นงรองเพลงพรอม ๆ กบสซอ และการขบรองประกอบขณะสซอ ชายตาบอดขอทานนเรยกชอใหสมญาวา “ตาสงขารา” ซงเปนคนเกงทแบงใจเปนสองภาคได คอ ทงเลนดนตรและใชขบรอง เปรยบเทยบกบ “หนกระบอก” ทแสดงไดงายกวาคนหนงแสดงเชดหนอกคนหนงขบรอง คนจงนยม ทาหนกระบอกในการแสดงมหรสพ

เรองนสอนใหรวา การบนเทงของแตละชาตมมาตงแตสมยโบราณ คดกอนพด

ชาย 2 คนเปนพนองกน พวกเขาเลยงหมาสขาวตวหนง วนหนงชายผนองออกไปเยยมญาตระหวางทางฝนเทลงมาอยางหนกทาใหเสอผาสขาวของเขาเปยกโชก เมอไปถงบานญาตจงเปลยนใสเสอผาชดดาแทน เมอกลบบานในตอนเยน หมาจาเขาไมไดจงเหากระโชกเปนการใหญ ชายผนองโกรธมาก รองดาพลางไลตหมาไปรอบๆ บาน ชายผพมาพบเขาจงรองหามพรอมกบพดวา “อยาตมน” ชายผนองกพดวา “ตใหตาย หมาระยา จาเจาของไมได” ชายผพจงกลาวเตอนสตผนองวา “ถาหมาสขาวของเรามนออกจากบานไปแลวกลายเปนหมาดา เมอกลบมาเจาจะจาไดหรอไม” ชายผนองจงไดสต เพราะไมสามารถตอบคาถามของพได

เรองนสอนใหรวา เวลาเราจะทาหรอพดอะไรกตามจะตองคดใหรอบคอบเสยกอน



ใบความร การบนเทง การรองเพลง การเชดหน

การบนเทง การบนเทง หมายถง กจกรรมททาใหเกดความสนกสนานราเรง ผเปนลกเสอตองกลา

แสดงออกในการบนเทงตามโอกาสทเหมาะสม เชน การละเลนหรอการแสดงทจะทาใหเกดความรนเรงเพอผอนคลายอารมณ ไดแก การรองเพลง การแสดงละคร การเชดหนตาง ๆ

การรองเพลง การรองเพลงพรอมกนหลายๆ คน จะทาใหสนกสนาน ผรองจะมความมนใจในตวเองมากกวา

การรองเพลงคนเดยว การรองเพลงหม ควรรองใหถกจงหวะทานองอยางพรอมเพรยงกน ขณะรองตองคอยฟงเสยง

ของผอนดวย ไมรองดงเกนไปไมตะโกน หรอตะเบงเสยง เสยงเพลงทรองนนจงจะฟงไพเราะ การเชญชวนใหเพอนๆ รองเพลงรวมกนเปนสงด เพราะทาใหเกดความกลามความสนกสนาน

มความเปนนาหนงใจเดยวกน และกอใหเกดความสามคคในหมคณะ เพลงหมทนามารองควรเปนเพลงทเราใจ ปลกใจใหเขมแขง มความกลาหาญ หลกเลยงในการประพฤตชว ประพฤตปฏบตแตในสงทดงาม

เครองดนตรประกอบการรองเพลง การรองเพลงจะสนกสนานมากขน ถาม

เครองดนตรประกอบเพอใหจงหวะ จะทาใหเกดความพรอมเพรยงกน ลกเสอทสามารถเลนเครองดนตรได เชน หบเพลงปากเมโลเดยน กตาร ขลย ฯลฯ ควรนามาเลนประกอบการรองเพลง ซงจะชวยใหเพลงไพเราะ และนาฟงยงขน




การแสดงประกอบเพลงและดนตร การแสดงทาทางประกอบเพลงและดนตร เชน แสดงทาราเลยนแบบสตวตาง ๆ ลกเสอตองฝก

แสดงทาทางประกอบเพลง โดยสงเกตจากเพอน หรอจากประสบการณทเคยพบเหน และสงเกตทาทางของสตวบางชนด แลวนามาปรบปรงฝกฝนใหชานาญ

หนเชด หน คอ สงทมนษยประดษฐขน อาจเปนหนคน หนสตว หรอสงของ แลวนามาเชดใหเกด

ทาทางและมคาพดจากเสยงของผเชดประกอบ หนมหลายชนด เชน หนนวมอ หนมอ หนกระบอก หนชก และหนเงา หรอหนงตะลง

เครองดนตรชนดตาง

หนกระบอก หนชก


การแสดงหนเพอความบนเทง อาจเชดหนโดยเลอกนทานทสนก มตวละครไมมากนก เมอเลอกวาจะเชดหนเรองอะไร มตวละครอยางไรแลว กจดทาหนขนตามตวละครเหลานน

การทาหนมอจากถงกระดาษ วสดทใช 1. ถงกระดาษสนาตาลชนดเนอหนา 1 ใบ2. กระดาษแขงสเทาขาว3. สเมจกหรอกระดาษส ใชตดแทนการระบายส4. กรรไกรตดกระดาษ5. แปงเปยก

วธทา 1. วาดหนทตองการบนกระดาษเทาขาว แลวใชกรรไกรตดหนออกเปน 2 สวน คอ สวนตวและ

สวนตวหน 2. ระบายสหน หรอจะใชกระดาษสตดบางสวนแทนการระบายสกได3. ทาแปงเปยกดานหลงภาพ แลวตดสวนหวหนทกนถงกระดาษ ตดสวนตวหนทขางถง

กระดาษ ทงใหแหงแลวนาไปเชดได

การทาหนจากกลองกระดาษ

วสดทใช 1. กลองกระดาษแขงขนาดเลกทมสอดเขาได2. กระดาษแขง3. สเมจกหรอกระดาษสใชตดแทนการระบายส4. กรรไกรตดกระดาษ5. แปงเปยก

การเชดหน

กลองกระดาษ หนทท าจากกลองกระดาษ



ใชฝามอและนวมอสอดเขาไปในหวหนแลวเชด ถาเปนหนทมแขนจะสอดนวชทหวหนนวกลางและนวหวแมมอทแขนทงสองขาง เมอเคลอนไหวนวทงสาม หนจะดคลายมชวตขนทนท ถาเปนหนทไมมแขน จะสอดนวหวแมมอทปากลางของหน นวทเหลอสอดไวบนปากของหน เมอขยบนวเขาหากน หนจะเคลอนไหวคลายกาลงพด การเชดหน ตองแบงหนาทกน เรมจากการสรางเวทสาหรบเชดหน ทาฉาก และกาหนดตวผเชด คนหนงอาจเชดหนได 1 ถง 2 ตว ขณะเชดหนตองพดตามบทหรอตามเรองทกาหนดไว โดยทองจาบทใหได ถามดนตรประกอบผดจะสนกเพลดเพลนมากขน ถาการเชดหนมบทรองเพลงรวมอยดวย และถาผเชดบอกใหผดรวมรองเพลงลกเสอทกคนควรรวมรองเพลงโดยพรอมเพรยงกน จะเพมความสนกสนานเพลดเพลนมากขนอกดวย กจกรรมเสนอแนะ

1. แบงกลมใหลกเสอรวมกนจดกจกรรมแสดงประเภทตาง ๆ เชน การรองเพลง การเตนรา การเลานทาน การแสดงละคร การเชดหน เปนตน โดยใหลกเสอแตละกลมฝกซอมมาลวงหนาแลวนามาแสดงใหเพอนด

2. ใหลกเสอแตละหมจดทาอปกรณหรอเครองดนตรงายๆ ทใชประกอบการจดกจกรรมบนเทงตาง ๆ เชน หนกระบอก หนนวมอ สวนกลองอาจทาจากกระปอง ปทาจากลาไผเลก ๆ และทเคาะจงหวะทานากฝาขวดนาอดลม เปนตน

แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 5 กจกรรมกลางแจง แผนการจดกจกรรมท 21 การเตรยมสงของ อาหาร และการแสดง เวลา 1 ชวโมง 1. จดประสงคการเรยนร 1.1 ลกเสอสามารถเตรยมสงของ อาหาร เพอการเดนทางไกลและการอยคายพกแรมได

กำรเชดหน


1.2 ลกเสอสามารถเตรยมการแสดงได 2. เนอหา 2.1 การเตรยมสงของสาหรบการอยคายพกแรม 2.2 การเตรยมอปกรณการประกอบอาหาร สาหรบการเดนทางไกล 2.3 การเตรยมการแสดง

3. สอการเรยนร 3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 ใบความร 3.3 ฐานสาธต การเตรยมวสดอปกรณ การประกอบอาหาร และการแสดง 3.4 เรองสนทเปนประโยชน 4. กจกรรม 4.1 พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 4.2 เพลง หรอเกม 4.3 กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร 1( ผกากบลกเสอมอบหมายใหหมลกเสอวเคราะหกนวาถาจะเดนทางไกลไปยงสถานท เราไมคนเคย เขาจะเตรยมสงของอะไรไปบาง และหากเราเหงาคดถงบานเราจะ มวธการอยางไรใหคลายเหงา 2( ผกากบลกเสอนาลกเสอเรยนรจากฐานกจกรรม ดงน ฐานท 1 การจดอปกรณเครองใช ยารกษาโรค แสงสวาง เครองนงหม สาหรบไปอยคายพกแรม ฐานท 2 การบรรจ วสด อปกรณ สงของเครองใชใน เป หรอกระเปาสวนตวใหเหมาะสม ฐานท 3 การประกอบอาหาร การใชอาหารแหงสาเรจรป และอปกรณประกอบอาหาร ฐานท 4 การแสดง เชน ดนตร ขบรองเพลง การกอไฟ การละเลนตาง ๆ 3( ผกากบลกเสอสรปสาระสาคญทไดรบ 4( ผกากบลกเสอนดหมายการเตรยมการบนเทง 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก( 5 . การประเมนผล









5.1 ตรวจสอบความถกตองและเหมาะสมในการเตรยมสงของ อาหาร เพอการเดนทางไกลและการอยคายพกแรม

5.2 สงเกตการเตรยมตวการแสดง


เพลง สขใจคายพกแรม

สขใจเมอไดมาอยคาย สขใจเมอไดมาพกแรม คนนพระจนทรสวยแจม พกแรมๆ สขใจ สขใจเมอไดมารองเลน รมเยนเมอไดมาพกใจ สขนทเราฝนใฝ สขใจเมอไดมาพกแรม )ซา(

เกม เกมขนเขาลงหวย

ใหแตละหมเขาแถวตอนลก ระยะระหวางหม 3 กาว ระยะตอ 5 กาว ใหคนสดทายรองนายหมยนตรง คนตอมายนกมหลง คนถดไปยนแยกขา ) สลบเรอย ๆ ไปจนถงหวแถว (

เมอสญญาณเรม ใหรอนายหมเปนผวง ขามคนทอยขางหนา แลวมดคนทอยถดไป เมอไปถงหวแถว กยกมอขนใหสญญาณ คนทายแถวจะเปนผวง จะมดหรอกระโดดกอนสดแตคนทยนอยขางหนาจะยนในทาใด

การตดสน หมใดหมดกอน และนงลงกอนจะชนะ

เรองสนทเปนประโยชน การขนตนไม

การขนตนไม ถาตนไมตนนนมกงกานสาขา กสามารถปนขนลงไดงาย ขอควรระวงคอจบใหมน ระวงสะเกดของตนไมหลดเกยวกบเสอผาของเรา จงควรเลอกขนตนไมทไมมสะเกด

กรณตนไมนนเปนตนไมทเปนลาสงชะลด ไมมกงกานสาขา ผขนตองใชเครองมอชวยผอนแรง เชน เขมขดขนตนไม เชอกคลองพยงตว เหลกหรอไมทาลกทอยสาหรบเหยยบหรอเกาะยด


































ลกเสอตองตรวจสอบลกทอยวาอยตอกตดแนน สามารถรบนาหนกตวเราได ไมเชนนนอาจเกดอนตรายตอตวเราได

ดงนนลกเสอจงไมควรปนปายขนตนไมดวยตนเอง และหากไมมอปกรณ ไมมนใจ ลกเสอตองหลกเลยง และไมขนตนไมอยางเดดขาด

เรองนสอนใหรวา การปฏบตกจกรรมใด ๆ กตาม ควรรอบคอบเพราะจะทาใหเราปลอดภยเสมอ

ใบความร การเตรยมสงของสาหรบการเดนทางไกล

ในการเดนทางไกลระยะสนๆ ทใชเวลาไมนาน ลกเสออาจไมตองเตรยมอาหารไปรบประทาน แตถาไปไกลและใชเวลานานกวาครงวนกตองเตรยมอาหารไปรบประทานดวย เชน ขาวหอ ขาวตมมด หรออาหารหออยางอน ในกรณเชนนลกเสอจะตองมเครองหลง )ยาม( เพอใสอาหารสาเรจรปและสงของจาเปนอน ๆ หรอถามการพกแรมคางคน กตองมการเตรยมการเรองเครองหลงใหพรอม และเหมาะสมกบการเดนทางไกลไปพกคางคน อปกรณทตองจดเตรยมแบงออกเปน 2 ประเภท คอ

1. อปกรณเฉพาะบคคล หรอ อปกรณประจาตว รวมทงเครองปจจบนพยาบาล2. อปกรณสวนรวม หรออปกรณสาหรบหมหรอกอง

อปกรณเฉพาะบคคล ควรเปนสงจาเปน และมนาหนกไมมากนก ไดแก 1. กระตกนา ใสนาสะอาดใหเตม2. เครองใชประจาตว เชน ผาเชดตว ผาขาวมา ผาถง สบ แปรงสฟน ยาสฟน รองเทาแตะ ไฟ

ฉาย ชอนสอม จานขาว ยาทากนยง เปนตน 3. เครองแบบและเครองประกอบเครองแบบ ไดแก เสอ กางเกง )กระโปรงสาหรบเนตรนาร(

ผาพนคอ หมวก เขมขด รองเทา ถงเทา เปนตน 4. เขมทศ แผนท สมดจดบนทกการเดนทาง ดนสอ ปากกา5. ฤดฝนตองเตรยมชดกนฝน ฤดหนาวใหเตรยมเสอกนหนาว6. เครองนอน เชน เตนท ผาปทนอน เสอ ผาหม ถงนอน เปนตน7. ถงพลาสตก เพอใชสาหรบใสเสอผาเปยกชนหรอเสอผาทใชแลว8. เชอกหรอยางเพอใชผกรดอปกรณสงของเลก ๆ นอย ๆ

การเตรยมเครองปจจบนพยาบาลสวนตวสาหรบการเดนทางไกล ในการปฏบตกจกรรมเดนทางไกล บางครงลกเสออาจเกดอาการเจบปวยหรอไมสบาย ดงนน

ควรเตรยมเครองปจจบนพยาบาลสวนตวไปดวย ดงน 1. ยาประเภทตาง ๆ เชน ยาลม ยาแกปวดลดไข ยาแกปวดทอง ยาแดง ยาเหลอง ทงเจอร

แอมโมเนย ขผง ฯลฯ 2. อปกรณการปฐมพยาบาล เชน ผาพนแผล ผากอซ สาล ฯลฯ

















































ลกเสอตองตรวจสอบลกทอยวาอยตอกตดแนน สามารถรบนาหนกตวเราได ไมเชนนนอาจเกดอนตรายตอตวเราได

ดงนนลกเสอจงไมควรปนปายขนตนไมดวยตนเอง และหากไมมอปกรณ ไมมนใจ ลกเสอตองหลกเลยง และไมขนตนไมอยางเดดขาด

เรองนสอนใหรวา การปฏบตกจกรรมใด ๆ กตาม ควรรอบคอบเพราะจะทาใหเราปลอดภยเสมอ

ใบความร การเตรยมสงของสาหรบการเดนทางไกล

ในการเดนทางไกลระยะสนๆ ทใชเวลาไมนาน ลกเสออาจไมตองเตรยมอาหารไปรบประทาน แตถาไปไกลและใชเวลานานกวาครงวนกตองเตรยมอาหารไปรบประทานดวย เชน ขาวหอ ขาวตมมด หรออาหารหออยางอน ในกรณเชนนลกเสอจะตองมเครองหลง )ยาม( เพอใสอาหารสาเรจรปและสงของจาเปนอน ๆ หรอถามการพกแรมคางคน กตองมการเตรยมการเรองเครองหลงใหพรอม และเหมาะสมกบการเดนทางไกลไปพกคางคน อปกรณทตองจดเตรยมแบงออกเปน 2 ประเภท คอ

1. อปกรณเฉพาะบคคล หรอ อปกรณประจาตว รวมทงเครองปจจบนพยาบาล2. อปกรณสวนรวม หรออปกรณสาหรบหมหรอกอง

อปกรณเฉพาะบคคล ควรเปนสงจาเปน และมนาหนกไมมากนก ไดแก 1. กระตกนา ใสนาสะอาดใหเตม2. เครองใชประจาตว เชน ผาเชดตว ผาขาวมา ผาถง สบ แปรงสฟน ยาสฟน รองเทาแตะ ไฟ

ฉาย ชอนสอม จานขาว ยาทากนยง เปนตน 3. เครองแบบและเครองประกอบเครองแบบ ไดแก เสอ กางเกง )กระโปรงสาหรบเนตรนาร(

ผาพนคอ หมวก เขมขด รองเทา ถงเทา เปนตน 4. เขมทศ แผนท สมดจดบนทกการเดนทาง ดนสอ ปากกา5. ฤดฝนตองเตรยมชดกนฝน ฤดหนาวใหเตรยมเสอกนหนาว6. เครองนอน เชน เตนท ผาปทนอน เสอ ผาหม ถงนอน เปนตน7. ถงพลาสตก เพอใชสาหรบใสเสอผาเปยกชนหรอเสอผาทใชแลว8. เชอกหรอยางเพอใชผกรดอปกรณสงของเลก ๆ นอย ๆ

การเตรยมเครองปจจบนพยาบาลสวนตวสาหรบการเดนทางไกล ในการปฏบตกจกรรมเดนทางไกล บางครงลกเสออาจเกดอาการเจบปวยหรอไมสบาย ดงนน

ควรเตรยมเครองปจจบนพยาบาลสวนตวไปดวย ดงน 1. ยาประเภทตาง ๆ เชน ยาลม ยาแกปวดลดไข ยาแกปวดทอง ยาแดง ยาเหลอง ทงเจอร

แอมโมเนย ขผง ฯลฯ 2. อปกรณการปฐมพยาบาล เชน ผาพนแผล ผากอซ สาล ฯลฯ



อปกรณ สวนรวม หรออปกรณสาหรบหมหรอกอง เปนอปกรณทใชสาหรบทกคนในหมหรอกอง ในการอยคายพกแรมรวมกน และตองแบงหนาท

กนนาสงของไป เชน - นายหม เอาตะเกยง มดพรา และแผนท - รองนายหม นาพลวสนาม เตนท กระดาษชาระ กระเปายาและอปกรณในการปฐมพยาบาล

ถงนา กะละมง ไมขดไฟ เชอไฟ ยาขดรองเทา ยาขดโลหะ - หวหนาคนครว เตรยมกระทะ หมอ ทพพ หมอ สาหรบปรงอาหาร กระทะ มดทาครว - รองหวหนาคนครว นากบขาว เครองปรง อาหารสด อาหารแหง และอาหารกระปองสาหรบ

รบประทานทงหม สงทไมควรบรรจเครองหลง

ไมควรนาสงของอน ๆ ทไมจาเปนและของมคาทกชนดไป เชน สายสรอยทองคา โทรศพทราคาแพง เครองเลนรวมถงอปกรณอเลคโทรนกอน ๆ ฯลฯ นาเงนตดตวไปเทาทจาเปนตองใชรวมทงไมพกพาอาวธทกชนด

การบรรจสงของลงในถงเครองหลงหรอกระเปา เครองหลง คอ ถงหรอกระเปาสาหรบใสสงของตาง ๆ และใชสะพายหลงเพอใหสามารถ

นาสงของไปยงสถานทตาง ๆ ไดอยางสะดวกเครองหลงจงเปนสงสาคญและมความจาเปนมากสาหรบการเดนทางไกล เพราะลกเสอตองใชบรรจอปกรณประจาตว อปกรณประจาหม ซงตองนาไปใชในการอยคายพกแรม มขนตอนดงตอไปน

1. เลอกเครองหลงทมขนาดพอเหมาะไมเลกหรอใหญจนเกนไป2. บรรจสงของทมนาหนกมากหรอสงของทใชภายหลงไวขางลาง สวนสงของทใชกอนหรอใช

รบดวน เชนไฟฉาย เสอกนฝน ไมขดไฟ ฯ ใหบรรจไวขางบนสดเพอสามารถนาออกมาใชไดอยางสะดวก

3. บรรจสงของนม ๆ เชน ผาเชดตว ผาหม เสอผา ฯลฯ ตรงสวนทสมผสกบหลงของลกเสอเพอจะไดไมเจบหลงขณะเดนทาง

4. สงของบางประเภท เชน ยารกษาโรค ขาวสาร เปนตน ควรใสถงผาหรอถงพลาสตกกอนแลวจงบรรจลงเครองหลง

5. ในกรณทถงนอน และผาหมบรรจเครองหลงไมได ใหผกถงนอนและผาหมนอนของลกเสอไวนอกเครองหลง คลมดวยแผนพลาสตกใสเพอกนการเปยกนา

6. เครองหลงทลกเสอนาไปตองไมหนกจนเกนไป เพราะจะทาใหลกเสอเหนอยเรว นาหนกของเครองหลงควรหนกไมเกน 1 ใน 5 ของนาหนกตวลกเสอ เชน ถาลกเสอหนก 60 กโลกรมเครองหลงควรหนกไมเกน 12 กโลกรม เปนตน


แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 5 กจกรรมกลางแจง แผนการจดกจกรรมท 22 การปฏบตตามกฎและเครองหมายจราจร เวลา 1 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนร1. ลกเสอบอกความหมายของสญญาณไฟจราจรและเครองหมายจราจรไดถกตอง2. ลกเสอปฏบตตามกฎและเครองหมายจราจรไดอยางถกตองและปลอดภย

รองเทาผาใบ ชดล าลอง

รองเทาแตะ

ยารกษาโรค ของใชสวนตว

สมดบนทก

ไฟฉาย



อปกรณ สวนรวม หรออปกรณสาหรบหมหรอกอง เปนอปกรณทใชสาหรบทกคนในหมหรอกอง ในการอยคายพกแรมรวมกน และตองแบงหนาท

กนนาสงของไป เชน - นายหม เอาตะเกยง มดพรา และแผนท - รองนายหม นาพลวสนาม เตนท กระดาษชาระ กระเปายาและอปกรณในการปฐมพยาบาล

ถงนา กะละมง ไมขดไฟ เชอไฟ ยาขดรองเทา ยาขดโลหะ - หวหนาคนครว เตรยมกระทะ หมอ ทพพ หมอ สาหรบปรงอาหาร กระทะ มดทาครว - รองหวหนาคนครว นากบขาว เครองปรง อาหารสด อาหารแหง และอาหารกระปองสาหรบ

รบประทานทงหม สงทไมควรบรรจเครองหลง

ไมควรนาสงของอน ๆ ทไมจาเปนและของมคาทกชนดไป เชน สายสรอยทองคา โทรศพทราคาแพง เครองเลนรวมถงอปกรณอเลคโทรนกอน ๆ ฯลฯ นาเงนตดตวไปเทาทจาเปนตองใชรวมทงไมพกพาอาวธทกชนด

การบรรจสงของลงในถงเครองหลงหรอกระเปา เครองหลง คอ ถงหรอกระเปาสาหรบใสสงของตาง ๆ และใชสะพายหลงเพอใหสามารถ

นาสงของไปยงสถานทตาง ๆ ไดอยางสะดวกเครองหลงจงเปนสงสาคญและมความจาเปนมากสาหรบการเดนทางไกล เพราะลกเสอตองใชบรรจอปกรณประจาตว อปกรณประจาหม ซงตองนาไปใชในการอยคายพกแรม มขนตอนดงตอไปน

1. เลอกเครองหลงทมขนาดพอเหมาะไมเลกหรอใหญจนเกนไป2. บรรจสงของทมนาหนกมากหรอสงของทใชภายหลงไวขางลาง สวนสงของทใชกอนหรอใช

รบดวน เชนไฟฉาย เสอกนฝน ไมขดไฟ ฯ ใหบรรจไวขางบนสดเพอสามารถนาออกมาใชไดอยางสะดวก

3. บรรจสงของนม ๆ เชน ผาเชดตว ผาหม เสอผา ฯลฯ ตรงสวนทสมผสกบหลงของลกเสอเพอจะไดไมเจบหลงขณะเดนทาง

4. สงของบางประเภท เชน ยารกษาโรค ขาวสาร เปนตน ควรใสถงผาหรอถงพลาสตกกอนแลวจงบรรจลงเครองหลง

5. ในกรณทถงนอน และผาหมบรรจเครองหลงไมได ใหผกถงนอนและผาหมนอนของลกเสอไวนอกเครองหลง คลมดวยแผนพลาสตกใสเพอกนการเปยกนา

6. เครองหลงทลกเสอนาไปตองไมหนกจนเกนไป เพราะจะทาใหลกเสอเหนอยเรว นาหนกของเครองหลงควรหนกไมเกน 1 ใน 5 ของนาหนกตวลกเสอ เชน ถาลกเสอหนก 60 กโลกรมเครองหลงควรหนกไมเกน 12 กโลกรม เปนตน








ไฟฉาย




2. เนอหากฎและเครองหมายจราจร

3. สอการเรยนร3.1 แผนภมเพลง เกม 3.2 ใบความร 3.3 เรองสนทเปนประโยชน


1( ผกากบลกเสอจดสถานทเปนถนนจาลอง ทบทวนเครองหมายจราจร )สญญาณไฟจราจร

สญญาณไฟคนขามถนน ปายจราจร( และสาธตการเดนถนนและขามถนนอยางปลอดภย

2( หมลกเสอฝกปฏบตตามสญญาณไฟจราจร สญญาณไฟคนขามถนน ปายจราจร และ การเดนถนนและขามถนนอยางปลอดภย

3( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรป 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

5. การประเมนผล5.1 ซกถามความหมายของสญญาณไฟจราจรและเครองหมายจราจร 5.2 สงเกตการปฏบตตามกฎและเครองหมายจราจร


เพลง ขามถนน

อยาเหมอมองตองดขางหนา อกซายและขวาเมอจะขามถนน หากยวดยานมากหลายกตองอดใจทน อยาตดหนารถยนตทกทกคนควรระวงเอย








ไฟฉาย


มง แซะ มง แซะ แซะ มงตะลมตมมง )ซา(

ขามถนน

ขามถนนบนสะพานลอย หรอลอดอโมงคเหนอยหนอย แตกปลอดภยด ขามถนนบนทางมาลาย มองขวามองซาย และมองขวาอกท

หากปลอดภยขามไดอยารอร ครงหลงมองซายอกท เพราะอาจจะมรถมา

เกม เกมซบ – แซบ

ทกคนนงเปนวงกลม มลกเสอคนหนงอยตรงกลาง ลกเสอทอยในวงกลมตองพยายามจาชอ นามสกล ของผทอยทางขวาและซายมอใหได ผทอยตรงกลางจะเดนไปรอบ ๆ วงกลม แลวชมอไปยงลกเสอคนหนงแลวพดวา “ซบ” พรอมกบนบ “1 – 2 – 3 -4 – 5” ผทถกชตองบอกชอ นามสกล ของผทอยทางซายมอ ถาพดวา “แซบ” พรอมกบนบ “1 – 2 – 3 -4 – 5” ผทถกชตองบอกชอ นามสกล ของผทอยทางขวามอ การตดสน

1. ลกเสอทถกชจะตองบอกชอ นามสกลใหครบกอนนบถง 52. ถาบอกผด หรอบอกซา หรอนกไมออก ตองเปลยนมาอยกลางวงกลมคอยเปนผชตอไป

เรองสนทเปนประโยชน กบกบหน

หนเเกตวหนงเดนทางรอนแรมมาจนถงลาธารทชายปาหนตองการจะขามไปยงฝงตรงขามจงเขาไปหากบตวนอยทอยรมลาธารเเลวขอรองใหกบชวยพาขามลาธารไปฝงตรงกนขามเจากบตวนอยมองดหนอยางพจารณาเเลวจงปฏเสธอยางสภาพวา "โธ ฉนนะตวเลกพอๆ กบทานเเลวจะพาทานขามลาธารไปไดอยางไรกนละจะ " แตหนไมยอมเปลยนความคด อางวาตนเปนสตวผอาวโสกวา ถากบไมชวย ตนจะไปปาวประกาศใหสรรพสตวทงหลายรถงความใจดาของกบเมอถกขเขญเชนนน กบจงตอง


































ไฟฉาย



ขามถนน























จายอมใหหนเอาเทาผกกบเทาของตน เเลวกพาวายขามลาธารไปเเตทวาพอวายไปไดเเคครงทางเทานนกบกเรมหมดเเรงกอนททงคจะจมนาตายเหยยวตวหนงกโฉบลงมาจกเอาทงกบเเละหนไปกน

เรองนสอนใหรวา คดประโยชนจากผทไมสามารถใหได ยอมมเเตเสยหาย

ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ซอสตย สจรต2. ความรบผดชอบ3. กตญ4. อดมการณ คณธรรม


เครองหมายจราจร และความปลอดภยในการเดนถนน

เครองหมายจราจร เปนสญลกษณทางจราจรทใชในการควบคมการจราจรมกเปนสญญาณแสงหรอปาย เพอ

กาหนดหรอบงคบการเคลอนตวของจราจร การจอด หรออาจเปนการเตอนหรอแนะนาทางจราจร



ขามถนน









สญญาณไฟจราจร สญญาณไฟจราจรโดยทวไปประกอบดวยสญญาณไฟสามสตดตงตามทางแยกตางเพอควบคม

การจราจรตามทางแยก โดยทงสามส ไดแกสแดงใหรถหยด สเหลองใหรถระวง เตรยมหยด และสเขยวคอใหรถไปได

สาหรบสญญาณไฟจราจรพเศษ เชน มสเหลองเพยงสเดยวกระพรบอยใชสาหรบทางแยกทไมพลกพลานหมายถง ใหระมดระวงวามทางแยกและดความเหมาะสมในการออกรถไดเอง, สญญาณไฟจราจรสาหรบการขามถนน เปนตน

สญญาณไฟจราจรสาหรบการเดนรถ ม 3 ส คอ สแดง สเหลอง และสเขยว

สแดง หมายถง ใหรถทกคนหยดหลงแนวเสนทกาหนดไว สเหลอง หมายถง ใหรถทแลนอยเตรยมหยด หรอใหรถทจอดอยเตรยมแลน สเขยว หมายถง ใหรถแลนผานไปได

สญญาณไฟสาหรบคนขามถนน สญญาณไฟสาหรบคนขามถนนจะมรปคนในสญญาณไฟ ม 2 ส คอ สแดง และสเขยว สแดง หมายถง หามขามถนน สเขยว หมายถง ขามถนนได

ปายจราจร เปนปายควบคมการจราจร แบงออกเปน 3 ประเภท - ปายบงคบ มกจะมพนสขาว ขอบสแดง เปนปายกาหนด ตองทาตาม เชน หามเลยวขวา - ปายเตอน มกจะมพนสขาว ขอบสดา จะเปนปายแจงเตอนวามอะไรอยขางหนา - ปายแนะนา เปนปายทแนะนาการเดนทางตางๆ อาท ทางลด ปายบอกระยะทาง เปนตน

ปายจราจร ความหมาย





















ขามถนน




























แสดงตาแหนงทางขามถนน

เครองหมายทางขามถนน

โรงเรยน ระวงเดก :ทางขางหนามโรงเรยนตงอยขางทางใหขบรถใหชาลงและระมดระวงอบตเหต ซงอาจจะเกดขนแกเดกนกเรยนถาเดกนกเรยนกาลงเดนขามถนนใหหยดรถใหเดกนกเรยนขามถนนไปไดโดยปลอดภยถาเปนเวลาทโรงเรยนกาลงสอนใหงดใชเสยงสญญาณและหามใหเกดเสยงรบกวนดวยประการใด ๆ ระวงคนขามถนน :ทางขางหนามทางสาหรบคนขามถนน หรอมหมบานราษฎรอยขางทางซงมคนเดนขามไปมาอยเสมอ ใหขบรถใหชาลงพอสมควรและระมดระวงคนขามถนนถามคนกาลงเดนขามถนนใหหยดใหคนเดนขามถนนไปไดโดยปลอดภย

เฉพาะคนเดน :บรเวณทตดตงปายเปนบรเวณทกาหนดใหเฉพาะคนเดนเทานน

หยด : รถทกชนดตองหยดเมอเหนวาปลอดภยแลว จงใหเคลอนรถตอไปไดดวยระมดระวง

ใหทาง :รถทกชนดตองระมดระวงและใหทางแกรถและคนเดนเทาในทางขวางหนาผานไปกอนเมอเหนวาปลอดภยและไมเปนการกดขวางการจราจรทบรเวณทางแยกนนแลวจงใหเคลอนตอไปไดดวยความระมดระวง

ความปลอดภยในการเดนถนน และขามถนน เพอความปลอดภยของตนเอง ผอน และเปนตวอยางทด ควรปฏบตในการเดนถนน ดงน 1. ถนนทมทางเทา เดนบนทางเทาและเดนชดดานซายของทางเทา2. ถนนทไมมทางเทา เดนชดขอบดานขวาของถนน เมอมรถแลนสวนมาจะไดระมดระวง3. เดนถนนตอนกลางคนควรถอไฟฉายสองทาง และควรสวมเสอผาสขาวหรอสออน4. เดกทยงขามถนนไมเปน ตองมผใหญดแลโดยจงเดกใหเดกเดนดานในหางขอบถนน











การเดนขามถนน เพอความปลอดภยใหปฏบต ดงน 1. ขามสะพานลอย ทางขามทมสญญาณไฟสาหรบคนขาม ทางมาลาย หรอบรเวณจดทม

ตารวจอานวยความสะดวก รอใหรถจอดสนทกอนจงขามไดและระมดระวงรถทขบแซงขนมา 2. ถาไมมสะพานลอย หรอทางขามทมสญญาณไฟ หรอทางมาลาย ใหขามถนนดวยความ

ระมดระวง หยดทขอบทางกอน มองดรถทางขวา หนกลบมาดรถทางซาย แลวหนกลบไปดรถทางขวาอกครง เมอไมมรถหรอรถอยไกลจงขามถนนอยางระมดระวง โดยเดนทางตรง

3. ไมควรวง ไมควรเดนยอนกลบกลางทาง และไมควรหยดเกบของทตกหลนอยกลางถนนไมวงเลนหยอกลอคยโทรศพท หาของในกระเปาหรอกมเกบของทตกหลนขณะขามถนนเดดขาด เพราะอาจเสยหลก หกลมจนโดนรถเฉยวชนได

4. เพมความระมดระวงการขามถนนบรเวณทางแยกและบรเวณทมสงบดบง เชน ทายรถประจาทาง ซอยทมรถจอด

5.การขามถนนทมรถเดนทางเดยว ควรหยดดวารถวงมาจากทางใดและระมดระวงรถทวงยอนศรหากเปนถนนทมเกาะกลาง ควรขามทละครงถนน และหยดพกทเกาะกลางหากไมมรถคอยขามครงหลง

แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 5 กจกรรมกลางแจง แผนการจดกจกรรมท 23 เดกไทยไมกนหวาน เวลา 3 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนร1.1 ลกเสอสามารถอธบายถงผลเสยของการบรโภคนาตาลมากเกนไปได












1.2 ลกเสอสามารถบอกวธปฏบตตนเพอปองกนปญหาสขภาพจากการบรโภคนาตาลได

2. เนอหา2.1 ลกเสอมความสามารถในการวเคราะหถงปรมาณของนาตาล ในขนมทมรสหวานและ เครองดมทนยมดมกนอยในปจจบน 2.2 ลกเสอสามารถปองกนตนเองจากปญหาสขภาพทอาจตามมาได

3. สอการเรยนร3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.3 ภาพเดกอวน และเดกฟนผ 3.4 กลอง กระปองหรอขวด เครองดม นาอดลม ทมขอมลโภชนาการชดละ 4 ชนด เชน

นมชนดตาง ๆ นาอดลมสตาง ๆ ชาพรอมดมบรรจขวด นาผลไม หรอเครองดมทเดกดม เปนประจาในทองถน จานวนชดเทากบจานวนหมลกเสอ 3.5 กระดาษปรฟ ปากกาเคม 3.6 เรองสนทเปนประโยชน


1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอใหกองลกเสอดภาพเดกอวน/เดกฟนผแลวชวนคดชวนคยวา นาจะ

เกด จากสาเหตใดไดบาง )เชน ลกอม ขนมหวาน เครองดมทมนาตาลมาก ฯลฯ(

)2( ผกากบลกเสอแจกกลอง/ขวด/กระปอง เครองดม ใหลกเสอหมละ 1 ชด และมอบหมาย ใหลกเสอแตละหมสารวจปรมาณนาตาลในเครองดมแตละชนด โดยคานวณปรมาณ นาตาลออกมาเปนจานวนชอนชาตอกลอง/ขวด/กระปอง )1 ชอนชา = 4 กรม(

)3( หลงการคานวณใหเปรยบเทยบวา เครองดมชนดใดมปรมาณนาตาลมากทสด และนอยทสด แลวสงตวแทนรายงานในกองลกเสอ

)4( ลกเสอรายงานทละหมจนครบ )5( ผกากบลกเสอชวนคดวาลกเสอไดขอคดอะไรจากกจกรรมน

)6( กองลกเสอรวมกนรวบรวมผลการวเคราะหของแตละหม ทาเปนตารางตดบอรด











)7( มอบหมายใหลกเสอแตละคนจดบนทก ชนดและปรมาณ เครองดมและลกอม ทรบประทานใน 1 วน เพอนามาคยกนครงตอไป


4.2 กจกรรมครงท 2 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลงหรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ลกเสอนงลอมวงตามหม พดคยแลกเปลยน และชวยกนวเคราะหวาสมาชกแตละคน กนนาตาลจากเครองดมและลกอม วนละกชอนชา )เครองดมดจากตารางครงกอน

/ ลกอม 1 เมด มนาตาลประมาณ 1 ชอนชา( )2( ผกากบลกเสอใหขอมลปรมาณนาตาลทบรโภคตอวน สาหรบเดกทอยในวยลกเสอ

สามญชนประถมศกษาปท 4ไมควรกนนาตาลเกนวนละ 5 ชอนชา )3( ใหแตละหมสารวจดวา มสมาชกกคนทกนนาตาลจากลกอมและเครองดมเกน

5 ชอนชาตอวน แลวสงตวแทนรายงานในกอง )4( ตวแทนหมลกเสอรายงาน ผกากบลกเสอเพมเตมดงน “นอกจากลกอมและ

เครองดม แลวลกเสอยงไดนาตาลจากอาหารอน ๆ อกดวย เชน บางคนชอบเตมนาตาลลงใน กวยเตยวทละหลายๆชอน”

)5( ชวนคดวา “นอกจากกวยเตยว ลกอม ขนม และเครองดมแลว ลกเสอคดวายงม นาตาลในอาหารใดอกบางทตองควรระวง”

)6( ผกากบลกเสอรวบรวมและสรปคาตอบทได ชวนคดวาลกเสอไดขอคดอะไร จากกจกรรมน

)7( มอบหมายใหลกเสอแตละหมหาขอมล “วธปองกนปญหาสขภาพจากการ รบประทานนาตาลมากเกนไป” หมละ 3 ขอ


4.3 กจกรรมครงท 3 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร













เกดจากสาเหตใดไดบาง เชน ลกอม ขนมหวาน เครองดมทมน�าตาลมาก ฯลฯ)






























































เครองดม แลวลกเสอยงไดน�าตาลจากอาหารอน ๆ อกดวย เชน บางคนชอบเตมน�าตาล

ลงในกวยเตยวทละหลาย ๆ ชอน”

















)1( ลกเสอแตละหมรายงาน“วธปองกนปญหาสขภาพจากการรบประทานนาตาลมากเกนไป”

)2( ผกากบลกเสอรวบรวมและใหลกเสอชวยกนโหวตวาวธใดทลกเสอทาไดงายทสด )3( ผกากบลกเสอเพมเตมวา “นาตาลเปนสงทรางกายไมสามารถขบทงได จงสะสม

อยในรางกาย จะลดปรมาณนาตาลไดตองเปลยนนาตาลใหเปนพลงงาน เชน การเดนเรวๆ 1 กโลเมตร จงจะลดนาตาลทสะสมลงได = 4 ชอนชา”

)4( ใหแตละหมรวมกนวางแผนปรบเปลยนพฤตกรรมสมาชก ตาม “วธปองกนปญหา สขภาพจากการรบประทานนาตาลมากเกนไป” 2 วธทโหวตไดใน ขอ 4 เขยนลง

กระดาษปรฟตดบอรด 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

5. การประเมนผล5.1 สงเกตการมสวนรวมและการแสดงความคดเหนในหมและกองลกเสอ 5.2 ตรวจสอบการอธบายผลเสยของการบรโภคนาตาลมากเกนไป 5.3 สอบถามการปฏบตตน เพอหลกเลยงปญหาจากการรบประทานนาตาลมากเกนไป

6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรมการคดวเคราะห ความคดสรางสรรค ตระหนกร และปองกนผลเสยของการบรโภคนาตาลมาก

เกนไป


เพลง ขนมเปยะขนมปง

ขนมเปยะขนมปง )ซา( ขนมฝรงไสหม ลอดชองสาค )ซา( ขนมขหนขาวพอง ทองหยบฝอยทองเมดขนน วนนาเชอมโอโออวนจง )ซา(















กวยเตยวบะหม )ทานองเพลงกนขาวกบนาพรก(

กวยเตยวบะหม )ซา( แกงกะหรใสมน ขนมจนทอดมน )ซา( เนอสเตกสต แกงเนอแกงหมแกงไก แกงใสพรกไทยโอโฮ กะทแกงไทย หวานมน ชวยดบความฝนดารา

เดกไทยไมกนหวาน เดกไทยเราไมกนหวาน ปรมาณนาตาล จะเกนความจาเปน กนผกสด กบเนอนมไข โปรตนกมากมาย วตามนกจาเปน ใหพลงงานด มคณประโยชน ไมมโทษและโรคภย รางกายแขงแรง

เกม เชอโรคตดตอ

วธเลน 1. เขยนวงกลมรศมพอสมควร ใหคนอยในวงกลมหลบคนทวงรอบ ๆ วงได 2. ใหลกเสอคนหนงเปนเชอโรค วงรอบ ๆ วงกลม3. ลกเสอทอยในวงกลม อยาใหเชอโรคแตะถกตวได ใครถกแตะตองออกไปเปนเชอโรค

เรยงตวอกษร วธเลน 1. แบงลกเสอเปนหม แจกบตรอกษรใหหมละ 1 ชด

2. ใหลกเสอแขงขนกนเรยงบตรอกษร ใหเปนขอความวา “ทาดทสด” หมใดเรยงเสรจกอนและ ถกตองถอวาชนะ

เรอกรรเชยง วธเลน ใหแตละหมยนคลอมไมพลอง ใหคนหนาสดหนหนาเขาหาคนอน ๆ ใหทกคนจบไมพลองไว การเคลอนท เคลอนถอยหลง คนหนงเปนคนตกรรเชยง คนหวแถวเปนคนถอทาย หมใดถงเสนชยกอนเปนผชนะ










เกนไป














เกนไป”











เกนไป



































เกนไป














เชอโรค

1. แบงลกเสอเปนหม แจกบตรอกษรใหหมละ 1 ชด

และถกตองถอวาชนะ




เดกโลภ เดกชายคนหนงอยากกนลกเกาลดมาก จงลวงมอลงไปในโถ แลวกอบลกเกาลดจนเตมกามอ

และไมสามารถเอามอออกจาก ปากโถแคบๆ ไดเดกชายจงรองไหอยอยางนนเพราะไมยอมปลอยลกเกาลด ออกจากมอเมอผใหญคนหนงเดนผานมาเหนเขาจงวา "ทาไมไมปลอยลกเกาลดในมอเสยกอน ถาลวงหยบเกาลด ทละลกเดยว กสามารถหยบกนไดจนอมเหมอนกน มอกไมตด ปากโถดวย" เรองนสอนใหรวา ไดทละนอย กสามารถเกบใหเปนมากได

หานออกไขเปนทองคา เชาวนหนงชาวนาเดนเขาไปในเลา เหนหานทเลยงไวออกไขเปนทองคาสวยงามมาก กรสกด

ใจและตนเตน รบนาไขไปใหภรรยาด ทงสองตกลงใจนาไขทองคาไปขายจงกไดเงนมาจานวนหนงเพยงพอทจะใชจายในครอบครวและซอสงของทตองการ วนตอมาแมหานตวเดมกออกไขเปนทองคาอก สองสามภรรยาตางดอกดใจทมหานวเศษไวในครอบครอง ทกเชาจงเกบไขหานทองคาไปขายจนมฐานะรารวยขน ดวยความโลภทงสองคนจงปรกษากนวา

“เราจะมวเกบไขหานทองคาไปขายวนละฟองอยทาไม สจบหานมาฆานาทองทงหมดทมอยในทองของมนไปขายทเดยวไมดกวาหรอ”

เมอความเหนตรงกน ชาวนาจงฆาหานแตเมอผาทองดกลบพบวาภายในทองหานมแตความวางเปลา เรองนสอนใหรวา โลภนกมกลาภหาย

ลากบเงา ชายหนมคนหนงตกลงเชาลาตวหนง เพอขเดนทางขามทองถนอนทรกนดารและแหงแลง โดย

มเจาของลาตดตามไปดวย ครนถงเวลาเทยงแดดรอนจด ชายหนมจงลงจากหลงลามานงพกกบพนทรายโดยอาศยรมเงาของลาเปนทบงแดด เจาของลาซงยนตากแดดอยเหนดงนนกไมยอมอางวาเขามสทธทจะเขาไปหลบแดดในเงาของลามากกวา แตชายหนมโตแยงวา “ขาไดจายคาเชาใหทานถกตองแลว ขากควรจะมสทธทจะใชเงาของลาได”

แตเจาของลาไมยอมเถยงวา “ทานขอเชาแตตวลาเทานน ไมไดขอเชาเงาของลาดวย ดงนนทานไมมสทธ” วาแลวกพยายามแทรกเขามาหลบในเงาของลา

เมอไมมใครยอมใครจงเกดการทะเลาะชกตอยกนขน ในระหวางนนเองลาเกดตกใจ มนจงวงหนหายไป ในทสดชายทงสองกเลยตองเดนตากแดดไปตลอดทาง

เรองนสอนใหรวา เมอไรซงความสามคค ประโยชนอนพงมกหายไป

ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได












1. ความพอเพยง2. ซอสตย สจรต3. ความรบผดชอบ4. กตญ5. อดมการณ คณธรรม

แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 5 กจกรรมกลางแจง แผนการจดกจกรรมท 24 เสรมสรางสมรรถนะทางกาย เวลา 1 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนรลกเสอสามารถเลอกวธออกกาลงกายตามวยและความถนดของตนได

2. เนอหา











































2. เนอหา

















การออกกาลงกายทสรางเสรมสขภาพและสมรรถนะทางกาย

3. สอการเรยนร3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 เรองสนทเปนประโยชน


1( หมลกเสอนงลอมวงพดคยแลกเปลยนกนในประเดนตอไปน และสรปผลการพดคย สงตวแทนรายงานในกองลกเสอ - ทาไมลกเสอจงตองเสรมสรางสมรรถนะทางกายของตนเองใหแขงแรงขน - การออกกาลงกายมประโยชนตอสขภาพของลกเสออยางไร - สมาชกแตละคนมความสนใจในการออกกาลงกายชนดใดบางเพราะอะไร

2( สมใหตวแทนหมลกเสอรายงานหมละ 1 ประเดน และใหหมอนเพมเตม ผกากบลกเสอ นาอภปรายซกถาม และสรป

3( ผกากบลกเสอรวบรวม จดกลมการออกกาลงกายประเภทตาง ๆ ทลกเสอสนใจ และ ใหลกเสอไดเลอกออกกาลงกายตามทตนเองทาไดจรง ๆ เหมาะสมกบวยและ

ปลอดภย โดยมการบนทกสะสมแตมการออกกาลงกาย ตามระยะเวลาทกาหนด 4.4 ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 4.5 พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

5. การประเมนผล5.1 ตดตามผลการออกกาลงกายของลกเสอตอเนอง 5.2 บนทกสะสมแตมการออกกาลงกาย

6. องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรมการคดวเคราะห ความคดสรางสรรค ตระหนกรถงความสาคญของการออกกาลงกาย






2. เนอหา


เพลง ออกกาลงกาย

ออกกาลงดวยการรองรา ทาเพลง ใหครนเครง เสยงเพลงบรรเลงจบใจ รารองกนไป ไมมหมนหมองฤทย เพราะเราดใจ ดวยการรองราทาเพลง

กระโดด

กระโดด กระโดด กระโดด กระโดดใหพรอมเพรยงกน กระโดด เพอสรางพลง กาลงใหกบพวกเรา ลา ลนลา ลาลนลา ลา ลา ลา ลา )ซา(

เกม เกมจบขามแมนา

ขดเสนขนาน 2 เสน บนพนสนามหางกนประมาณ 50 เซนตเมตร เสน 2 เสนนเปรยบเสมอนสายนา แตละดานของเสนขนาน 2 เสนน ขดเสนอก 1 เสน ขนานกน หางกนประมาณ 5 เมตร ซงเปรยบเสมอนฝงนา แบงลกเสอออกเปน 2 ทมๆ ละเทาๆ กน หนหนาเขาหากน ยนเหยยบเสนแมนา เมอไดรบสญญาณเรมแขงขน ลกเสอแตละขางตองพยายามดงและจบลกเสอฝายตรงขามใหไดพรอมทงลากขนมาไวบนฝงแมนาของตนเอง ผทถกจบไวบนฝงตรงขามสามารถจะไดรบการชวยเหลอจากฝายของตนเอง โดยทฝายของตนเองวายนา ) วง ( ขามฝงมาดง ลกเสออกฝายหนงกตองปองกนไว และพยายามจบฝายตรงขามใหไดมากทสด


คนตาบอดกบลกสนขปา

กาลครงหนง นานมาแลว มคนตาบอดอยากไดสนขไวในการนาทาง มคนนาลกสนขปาตวหนงมามอบให คนตาบอดใชมอลกคลาสมผสไปทวตวแลวจงราพงวา “เราไมแนใจหรอกวามนเปนลกสนขบานหรอลกสนขปา แตมนใจไดเลยวา ไมอาจไวใจมนได หากปลอยใหเขาไปอยในฝงแกะ





























2. เนอหา




กระโดด


















ภำคผนวกประกอบแผนกำรจดกจกรรมท 24




เรองนสอนใหรวา คนไมดยอมแสดงธาตแทออกมาถาขาดการควบคม





กระโดด








แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 5 กจกรรมกลางแจง แผนการจดกจกรรมท 25 นาดมสะอาดและปลอดภย เวลา 2 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนรลกเสอสามารถเลอกดมนาทสะอาด และปลอดภยได

2. เนอหานาดมทสะอาดและปลอดภย

3. สอ วสดอปกรณ3.1 แผนภมเพลง 3.2 เกม 3.2 แบบงาน 3.3 ใบความร 3.4 เรองสนทเปนประโยชน


1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอแบงงานใหลกเสอแตละหม ออกสารวจแหลงนาดมในโรงเรยน โดย

ใชแบบสารวจ ดงน - ความสะอาดของแหลงนาดม - ตกดนาหรอตนาเหยยบมการทาความสะอาดบอยแคไหน - แหลงนาดมมเพยงพอหรอไม - ความสะอาดของแหลงนาดมและนาดมทรานคาอาหารนามาบรการ - มการเกบตวอยางนาเพอสงตรวจคณภาพนาดมหรอไม ฯลฯ

)2( ผกากบลกเสอเรยกรวมกอง ตวแทนหมลกเสอรายงานผลการสารวจทละหม )3( ผกากบลกเสอและลกเสอรวบรวมผลการสารวจ และวางแผนดาเนนการแกไขในสวนท

ลกเสอดาเนนการไดเอง และแจงผเกยวของดาเนนการในสวนทเหลอ เชน การเกบ



ตวอยางนาสงตรวจตามมาตรฐานของกรมอนามย การแกไขแหลงนาดมทชารดเสยหาย เปนตน

)4( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปขอคดทได 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

4.2 กจกรรมครงท 2 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอแบงงานใหลกเสอแตละหม ดาเนนการแกไขในสวนทลกเสอ

ดาเนนการไดเอง เชนการทาความสะอาดแหลงนาดม ถวยนาดม การรณรงคให ชวยกนดแลรกษาความสะอาด เปนตน

)2( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนตดตามผลการตรวจคณภาพนาดม และการแกไข จากหนวยงานเกยวของ

)3( ผกากบลกเสอเรยกรวมกอง ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปขอคดทได 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

5. การประเมนผล5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย

6.องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม การคดวเคราะห ความคดสรางสรรค ตระหนกรถงความสาคญของนาดมทสะอาด และ

ปลอดภย



เพลง นา

แสงแดดแผดรอน นากลายเปนไอ ลอยไปสทองฟา รวมกนเปนเมฆา ตกมาเปนฝนฉาใจ ฮอ ฮอ ฮอ ฮอ ฝนพรมผนปา กลายมาเปนลาธาร รวมกนเปนแมนา ไหลลงสทะเล ฮอ ฮอ ฮอ ฮอ )รองซา( จบ

นาด

นาดๆนนเรากมมากมาย ถาไมรกษาไวนากเสยไดเสยด ไปซอกนราคากแพงหฉ นาดมตอนนราคาแพงกวานามน หากรวธกกเกบนาฝน ลกเสอทกคนประหยดเงนทนท เอานาเสยมาทาเปนนาด ทายากทาเยนแถมยงไมคอยสะอาดซ เราตองหาวธ .....เกบกกรกษานาดเอย......)จบ(

เรองสนทเปนประโยชน แพะอยากกนนา

กาลครงหนง นานมาแลวมแพะตวหนงเดนมาทบอนา เมอชะโงกหนาลงไปกเหน สนขจงจอกตวหนงอยในบอ จงเอยถามวา “เพอนเอย บอนนาลกมากหรอไม” สนขจงจอกซงพลดตกลงมาในบอ

แลวหาทางขนไปไมได จงโปปดออกไปดวยความเจาเลหวา “ไมลกเลยเพอนเอย นาในบอนกใสและเยนชนใจดจรง ๆ เจาลงมากนนาเถด” แพะไมทนคดใหรอบคอบกรบกระโดดลงไปในบอทนทสนขจงจอกจงเหยยบเขาแพะแลวปนขนมาทปากบอไดสาเรจ แลวกหนมาหวเราะเยาะในความโงเขลาเบาปญญาของแพะ กอนจากไป

เรองนสอนใหรวา กอนทจะเชอสงใดหรอเชอใคร ใหคดพจารณาใหรอบคอบกอน



ตวอยางนาสงตรวจตามมาตรฐานของกรมอนามย การแกไขแหลงนาดมทชารดเสยหาย เปนตน

)4( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปขอคดทได 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

4.2 กจกรรมครงท 2 1( พธเปดประชมกอง )ชกธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก( 2( เพลง หรอเกม 3( กจกรรมตามจดประสงคการเรยนร )1( ผกากบลกเสอแบงงานใหลกเสอแตละหม ดาเนนการแกไขในสวนทลกเสอ

ดาเนนการไดเอง เชนการทาความสะอาดแหลงนาดม ถวยนาดม การรณรงคให ชวยกนดแลรกษาความสะอาด เปนตน

)2( ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนตดตามผลการตรวจคณภาพนาดม และการแกไข จากหนวยงานเกยวของ

)3( ผกากบลกเสอเรยกรวมกอง ผกากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปขอคดทได 4( ผกากบลกเสอเลาเรองสนทเปนประโยชน 5( พธปดประชมกอง )นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก(

5. การประเมนผล5.1 สงเกตความรวมมอในการปฏบตกจกรรม 5.2 สงเกตกระบวนการคดจากการอภปราย

6.องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม การคดวเคราะห ความคดสรางสรรค ตระหนกรถงความสาคญของนาดมทสะอาด และ

ปลอดภย



เพลง นา

แสงแดดแผดรอน นากลายเปนไอ ลอยไปสทองฟา รวมกนเปนเมฆา ตกมาเปนฝนฉาใจ ฮอ ฮอ ฮอ ฮอ ฝนพรมผนปา กลายมาเปนลาธาร รวมกนเปนแมนา ไหลลงสทะเล ฮอ ฮอ ฮอ ฮอ )รองซา( จบ

นาด

นาดๆนนเรากมมากมาย ถาไมรกษาไวนากเสยไดเสยด ไปซอกนราคากแพงหฉ นาดมตอนนราคาแพงกวานามน หากรวธกกเกบนาฝน ลกเสอทกคนประหยดเงนทนท เอานาเสยมาทาเปนนาด ทายากทาเยนแถมยงไมคอยสะอาดซ เราตองหาวธ .....เกบกกรกษานาดเอย......)จบ(

เรองสนทเปนประโยชน แพะอยากกนนา

กาลครงหนง นานมาแลวมแพะตวหนงเดนมาทบอนา เมอชะโงกหนาลงไปกเหน สนขจงจอกตวหนงอยในบอ จงเอยถามวา “เพอนเอย บอนนาลกมากหรอไม” สนขจงจอกซงพลดตกลงมาในบอ

แลวหาทางขนไปไมได จงโปปดออกไปดวยความเจาเลหวา “ไมลกเลยเพอนเอย นาในบอนกใสและเยนชนใจดจรง ๆ เจาลงมากนนาเถด” แพะไมทนคดใหรอบคอบกรบกระโดดลงไปในบอทนทสนขจงจอกจงเหยยบเขาแพะแลวปนขนมาทปากบอไดสาเรจ แลวกหนมาหวเราะเยาะในความโงเขลาเบาปญญาของแพะ กอนจากไป

เรองนสอนใหรวา กอนทจะเชอสงใดหรอเชอใคร ใหคดพจารณาใหรอบคอบกอน

น�าดมตอนนราคาแพงกวาน�ามน



การดมนา ดมไดทงนาเยน นารอน หรอนาอณหภมปกต ไมเปนปญหาอะไรทงสนหลกการงายๆ คอ นา

เยน ควรดมเวลาออกกาลงกาย จะดดซมเรว แตมขอหามในผหญงทมประจาเดอน ไมควรดมนาเยน เพราะจะยงทาใหปวดทองมากขน

สวนนาอน ควรดมเพอกระตนลาไส ทาใหลาไสบบตวด เชน เวลาทองเสย เจบคอ เปนหวดสาหรบเรองทหลายคนสงสยวา การดมนามาก ๆ ไตจะทางานหนกหรอไม คาตอบกคอตองดม

มากเปน 10 ลตรตดตอกนจงจะเปนพษตอรางกาย สวนคนทวไปดมนาอยางมากกไดแค 5 ลตร จงไมมอนตรายแตอยางใด

การดมนายงชวยใหผวหนงชมชน และชวยทาใหสมองปลอดโปรงอกดวย ในคนทมอาการคลายจะเปนหวด เชน ปากแหง ตาแหง ควรดมนามาก ๆ จะชวยใหหายเรวขนไดแตละวนเราควรดมนามากนอยแคไหน ? คาตอบคอ ควรดมนาตามนาหนกตว คอ ดมนา 1 ออนซ ตอนาหนกตว 1 กก. เชน ถานาหนกตว 60 กก.กตองดมนา 60 ออนซโดยนา 1 ออนซกประมาณ 30 ซซ คนนาหนก 60 กก.กตองดมนาประมาณ 1,800 ซซ. เปนตน

เรองนสอนใหรวา การดมนาเปนประโยชนตอรางกาย

ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ความพอเพยง2. ความรบผดชอบ3. กตญ4. อดมการณ คณธรรม


ใบงาน แบบสารวจ

หมลกเสอรวมกนสารวจแหลงนาดมตามทไดรบมอบหมาย โดยใชแบบสารวจดานลางน

1. ตาแหนงทสารวจ....................................................................................................................................... 2. ขอมลทสารวจ

หวขอการสารวจ ผลการสารวจ 2.1 สภาพของแหลงนาดม ทพบ และความสะอาด

2.2 ผรบผดชอบทาความสะอาดและความถในการทาความสะอาด

2.3 ความเพยงพอของแหลงนาดม

2.4 สมภาษณความตองการใหปรบปรงของนกเรยนทมาดมนา

2.5 เกบตวอยางนาสงตรวจคณภาพหรอไม

2.6 หมายเหต



ใบความร นาดม

ชนดของนาดม 1) นาประปาดมได

ปจจบนนาประปาของการประปานครหลวงผานการผลตและควบคมคณภาพทกขนตอนตามมาตรฐานขององคการอนามยโลก จงดมไดอยางปลอดภยแตทงนขนอยกบระบบเดนทอประปา ทอเหลกมอายใชงานไมเกน 5 ป ทปลอดภยคอทอพลาสตกเพราะไมเปนสนมการตมนาประปาจะชวยฆาเชอโรค ลดความกระดางและลดกลนคลอรนไดดวย สวนการกรองจะขนอยกบตวกรองทเลอกใช บางบานอาจใชตวกรองถาน)Activated carbon( และเรซน )Resin( ซงกสะอาดเพยงพอใกลเคยงนาดมบรรจขวดเวนแตไมไดผานขนตอนการฆาเชอดวยรงสอลตราไวโอเลตหรอโอโซน

แหลงนาประปาปลายทอสาหรบดม เชน ทอประปา ตองไมเปนสนมหรอมรอยแตกรว เพราะสงสกปรกจะปนเปอนงาย นอกจากนควรตองรกษาความสะอาด กอกนา ตกดนา ตนาพถวยสาหรบดมนา และบรเวณโดยรอบอยเสมอ

2) นาฝนทกกเกบไวตามบอหรอถงเกบนาจาเปนตองตรวจสภาพแหลงเกบนาฝนซงอาจมฝนผงหรอใบไมปนเปอนลงไปได เชน ฝา

อาจปดไมสนท แตกราว และทอทตอออกมาสาหรบดมไมควรเปนสนม ไมแตกราว ถวยนาดมและสภาพแวดลอมตองสะอาดเชนกน

3) นาดมบรรจขวดไดมาจากแหลงนาบาดาลและนาประปาผานการกรองชนถานเพอดดกลนและผานสาร

เรซนเพอลดความกระดางขนตอนสดทายคอการฆาเชอจลนทรยทอาจปนเปอนในนาดวยการผานแสงอลตราไวโอเลตหรอกาซโอโซน ทเราเรยกกนจนคนเคยวานา UV หรอนาโอโซนนนเอง

4) นาธรรมชาต ไดแก นาพนาแรนาบอและนาพทเจาะขนมาจากแหลงใตดน ไมรวมแหลงนาสาธารณะและ

นาประปาในการผลตนาธรรมชาตจะกรองเศษฝนละอองและการฆาเชอโรคเทานนทาใหนาแรบรรจขวดมความใกลเคยงกบนาจากแหลงกาเนด และมคณสมบตแตกตางกนตามแหลงนาธรรมชาตทใชผลตจงตองมการกาหนดคาปรมาณเกลอแรซงอาจเกดผลกระทบตอสขภาพของเดกและสตรมครรภทมระบบยอยอาหารไมดเทาคนทวไป เพราะนาแรจะออกฤทธเปนยาระบาย หากมปรมาณซลเฟตมากกวา 600 มลลกรมตอลตร )ยกเวนแคลเซยมซลเฟต(

ขวดใสนาดม ขวดทนยมใชบรรจนาดมม 4 ชนด คอ ขวดแกวใส ขวดพลาสตกใสและแขง ขวดพลาสตกเพท

ซงมลกษณะใสและกรอบ และสดทาย ขวดพลาสตกขาวขน


ขวด 3 ชนดแรกใชบรรจนาดมไดดกวาขวดพลาสตกสขาวขนเคยมการทดลองนานาดมบรรจขวดสขาวขนไปตงกลางแดดนาน ๆจะมกลนของพลาสตกปนมากบนา แมไมเปนอนตรายตอผบรโภคแตกทาใหคณภาพของนาลดลง ขอเสยอกประการหนงคอขวดขาวขนไมเหมาะทจะนามารไซเคลตางจากขวดอกสามชนดทรไซเคลงายและใชไดทนทานกวาสวนวนหมดอายของนาดมบรรจขวดนนคอประมาณ 2 ปนบจากวนผลตทระบไวบนฉลาก การเลอกซอผลตภณฑนาดมในภาชนะบรรจปดสนท เพอความปลอดภยในการบรโภค แมจะเปนเพยงนาดมธรรมดา ๆ กควรอานฉลากกอนซอโดยสงเกตรายละเอยด เชนชอและทตงของผผลต ปรมาตรสทธ และตองมเครองหมาย อย.พรอมเลขทะเบยน 13 หลกนอกจากนควรใหความสาคญกบภาชนะทบรรจนาดม ตองสะอาด ไมรวซมฝาปดผนกไมมรองรอยการเปดใช หากเปนนาชนดถงขนาดใหญ )แกลลอน(ควรตรวจสอบฉลากพลาสตกทรดปากถงตามรายละเอยดทกลาวขางตน และควรสงเกตลกษณะของนาตองใสสะอาด ไมมตะกอน กลน หรอรสชาตทผดปกตอกดวย อยางไรกตาม หากพบเหนการผลตนาดมทนาสงสยวาจะไมมคณภาพมาตรฐาน หรอไมผาน การพจารณาอนญาตจาก อย. ควรแจงรองเรยนทหมายเลขโทรศพท 0 -2590-7354 – 5 หรอ ทางจดหมายท ต ปณ. 52 ปทจ. นนทบร 11000 สาหรบในสวนภมภาคสามารถแจงไดทสานกงานสาธารณสขจงหวดนนหรอสาธารณสขอาเภอ และเบอรคมครองผบรโภค



แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 6 ประเมนผล แผนการจดกจกรรมท 26 การประเมนผล เวลา 2 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนร1.1 เพอใหลกเสอเขาใจการประเมนผลเพอการตดสนผลการผาน ไมผานกจกรรม 1.2 เพอใหลกเสอเขาใจการประเมนพฤตกรรมทกษะชวตทลกเสอไดรบการพฒนา 1.3 เตรยมความพรอมรบการประเมนตามวธการของผกากบกองลกเสอ

2. เนอหา2.1 เกณฑการตดสนกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ .ศ. 2551 2.2 การประเมนพฤตกรรมทกษะชวต

3. สอการเรยนร3.1 Flow Chart การประเมนเพอตดสนผลการเลอนชนของลกเสอและจบการศกษา 3.2 แบบประเมนทกษะชวตของลกเสอรายบคคลหรอรายหมลกเสอ 3.3 แบบประเมนตนเองของลกเสอประจาปการศกษา 3.4 ใบความร

4. กจกรรม4.1 ผกากบลกเสออธบายหลกเกณฑ วธการประเมนผลการเรยนรตามทหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 กาหนดเพอตดสนการจบการศกษา 4.2 ผกากบลกเสออธบายถงพฤตกรรมของลกเสอทไดรบการเสรมสรางทกษะชวตผาน

กจกรรมลกเสอ 4.3 ลกเสอประเมนความพรอมของตนเองเพอรบการประเมนและวางแผนพฒนาตนเองใน

สวนทไมมนใจ 4.4 ผกากบลกเสอและลกเสอกาหนดขอตกลงรวมกนถงชวงเวลาการประเมน 4.5 ผกากบลกเสอนดหมายและดาเนนการประเมน

5. การประเมนผล5.1 จากผลการประเมนตนเองของลกเสอ 5.2 สงเกตความมนใจและการยนยนความพรอมของลกเสอ



1. แนวทางการประเมนผลตามเกณฑของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ .ศ . 2551

Flow Chart กระบวนการประเมนผลลกเสอ

ผลการประเมน

จดกจกรรม ตามคมอการจดกจกรรมลกเสอท

เสรมสรางทกษะชวต

ตดสนผลการเรยนรผานเกณฑ

ไมผาน

เกณฑการประเมน 1. เวลาเขารวมกจกรรม2. การปฏบตกจกรรม3. ผลงาน / ชนงาน4. พฤตกรรม/คณลกษณะของลกเสอ

ผาน ผาน

- ซอมเสรม - พฒนาซ า

ผก ากบประเมนผลเรยนของลกเสอทรวมกจกรรม

รบเครองหมายชนลกเสอ ตามประเภทลกเสอ



แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 6 ประเมนผล แผนการจดกจกรรมท 26 การประเมนผล เวลา 2 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนร1.1 เพอใหลกเสอเขาใจการประเมนผลเพอการตดสนผลการผาน ไมผานกจกรรม 1.2 เพอใหลกเสอเขาใจการประเมนพฤตกรรมทกษะชวตทลกเสอไดรบการพฒนา 1.3 เตรยมความพรอมรบการประเมนตามวธการของผกากบกองลกเสอ

2. เนอหา2.1 เกณฑการตดสนกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ .ศ. 2551 2.2 การประเมนพฤตกรรมทกษะชวต

3. สอการเรยนร3.1 Flow Chart การประเมนเพอตดสนผลการเลอนชนของลกเสอและจบการศกษา 3.2 แบบประเมนทกษะชวตของลกเสอรายบคคลหรอรายหมลกเสอ 3.3 แบบประเมนตนเองของลกเสอประจาปการศกษา 3.4 ใบความร

4. กจกรรม4.1 ผกากบลกเสออธบายหลกเกณฑ วธการประเมนผลการเรยนรตามทหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 กาหนดเพอตดสนการจบการศกษา 4.2 ผกากบลกเสออธบายถงพฤตกรรมของลกเสอทไดรบการเสรมสรางทกษะชวตผาน

กจกรรมลกเสอ 4.3 ลกเสอประเมนความพรอมของตนเองเพอรบการประเมนและวางแผนพฒนาตนเองใน

สวนทไมมนใจ 4.4 ผกากบลกเสอและลกเสอกาหนดขอตกลงรวมกนถงชวงเวลาการประเมน 4.5 ผกากบลกเสอนดหมายและดาเนนการประเมน

5. การประเมนผล5.1 จากผลการประเมนตนเองของลกเสอ 5.2 สงเกตความมนใจและการยนยนความพรอมของลกเสอ



1. แนวทางการประเมนผลตามเกณฑของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ .ศ . 2551

Flow Chart กระบวนการประเมนผลลกเสอ


จดกจกรรม ตามคมอการจดกจกรรมลกเสอท


ตดสนผลการเรยนรผานเกณฑ

ไมผาน

เกณฑการประเมน 1. เวลาเขารวมกจกรรม2. การปฏบตกจกรรม3. ผลงาน / ชนงาน4. พฤตกรรม/คณลกษณะของลกเสอ

ผาน ผาน

- ซอมเสรม - พฒนาซ า

ผก ากบประเมนผลเรยนของลกเสอทรวมกจกรรม

รบเครองหมายชนลกเสอ ตามประเภทลกเสอ



แบบประเมนตนเองของลกเสอประจาปการศกษา...................................... ชอลกเสอ................................................... ลกเสอ................. ชน................. ปการศกษา..............

การท รายการทรบการประเมน

เกณฑทสถานศกษา

กาหนด

การประเมนตนเอง ขอคดเหน ครบ/ผาน

ไมครบ/ไมผาน การพฒนา

1 1. เขารวมกจกรรมลกเสอ1.1 รวมกจกรรมการฝกอบรม1.2 รวมกจกรรมวนสาคญ - วนสถาปนาลกเสอ - วนถวายราชสดด - วนพอแหงชาต - วนแมแหงชาต - วนตานยาเสพตด - กจกรรมบาเพญประโยชนอน ๆ - กจกรรมวฒนธรรม/ ประเพณ

1.3 เดนทางไกล/ อยคายพกแรม

30 ชวโมง/ป

1 ครง / ป 1 ครง / ป 1 ครง / ป 1 ครง / ป 1 ครง / ป 1 ครง / ป 2 ครง / ป 1 ครง / ป

2 2. มผลงาน /ชนงานจากการเรยนรกจกรรมลกเสอ 2.1 ผลงานการบรการ 2.2 ชนงาน/ งานทคดสรางสรรค 2.3 อน ๆ เชน รายงานฯ

1 รายการ/ป 1 รายการ/ป 1 รายการ/ป

3 3. มความพรอมเขารบการทดสอบเพอรบเครองหมายวชาพเศษตามประเภทของลกเสอ

3.1............................................. 3.2............................................. 3.3............................................. 3.4............................................. 3.5..

ผานและพรอม

สรปผลการประเมนตนเอง ฉนมนใจวาผานแนนอน ฉนพอจะมความพรอมรบประเมน ฉนยงไมพรอมรบการประเมน ตองการความชวยเหลอจากผกากบลกเสอ


แบบประเมนพฤตกรรมทกษะชวตของลกเสอสาหรบผกากบลกเสอสามญ ชอลกเสอ................................................... ลกเสอ................. ชน................. ปการศกษา.............

พฤตกรรมลกเสอสามญทคาดหวง

รายการประเมน ใช ไมใช

1. ลกเสอมทกษะในการปฏบตกจกรรมกลางแจง2. ลกเสอรวมกจกรรมบาเพญประโยชน3. ลกเสอชวยตนเองและครอบครวได4. ลกเสอไมมปญหาทนตสขภาพ ไมดมนาอดลม ขนมกรบกรอบ ไม

รบประทาน ขนมหวานเปนประจา

5. ลกเสอใชเวลาวางใหเปนประโยชนและไมตดเกม6. ลกเสอประพฤตตนเหมาะสมกบเพศและวยมทกษะการสรางสมพนธภาพ

และการสอสารไมกาวราวรนแรง7. ลกเสอแสดงออกถงความซอสตย รจกแกปญหา หรอใหความชวยเหลอผอน8. ลกเสอมนาหนกและสวนสงตามเกณฑมาตรฐาน

สรปแบบการประเมนตนเอง

มทกษะชวต พรอมเผชญ

อยางรอดปลอดภย

จะมทกษะชวตดหากไดแกไขปรบปรง

พฤตกรรม

ตองพฒนาตนเอง บางเรอง

จงจะมทกษะชวตทด )เสยงนะเนย(

ไมแนใจชวต )มปญหาแลวนะ(

เรองทฉนจะตองปรบปรง 1( .................................................................................................................................................. 2( .................................................................................................................................................. 3( ................................................................................................................................................... 4( ...................................................................................................................................................




















แบบประเมนตนเองของลกเสอประจาปการศกษา...................................... ชอลกเสอ................................................... ลกเสอ................. ชน................. ปการศกษา..............

การท รายการทรบการประเมน

เกณฑทสถานศกษา

กาหนด

การประเมนตนเอง ขอคดเหน ครบ/ผาน

ไมครบ/ไมผาน การพฒนา

1 1. เขารวมกจกรรมลกเสอ1.1 รวมกจกรรมการฝกอบรม1.2 รวมกจกรรมวนสาคญ - วนสถาปนาลกเสอ - วนถวายราชสดด - วนพอแหงชาต - วนแมแหงชาต - วนตานยาเสพตด - กจกรรมบาเพญประโยชนอน ๆ - กจกรรมวฒนธรรม/ ประเพณ

1.3 เดนทางไกล/ อยคายพกแรม

30 ชวโมง/ป

1 ครง / ป 1 ครง / ป 1 ครง / ป 1 ครง / ป 1 ครง / ป 1 ครง / ป 2 ครง / ป 1 ครง / ป

2 2. มผลงาน /ชนงานจากการเรยนรกจกรรมลกเสอ 2.1 ผลงานการบรการ 2.2 ชนงาน/ งานทคดสรางสรรค 2.3 อน ๆ เชน รายงานฯ

1 รายการ/ป 1 รายการ/ป 1 รายการ/ป

3 3. มความพรอมเขารบการทดสอบเพอรบเครองหมายวชาพเศษตามประเภทของลกเสอ

3.1............................................. 3.2............................................. 3.3............................................. 3.4............................................. 3.5..

ผานและพรอม

สรปผลการประเมนตนเอง ฉนมนใจวาผานแนนอน ฉนพอจะมความพรอมรบประเมน ฉนยงไมพรอมรบการประเมน ตองการความชวยเหลอจากผกากบลกเสอ





































ใบความร ผลการผานเกณฑ

การประเมนกจกรรมลกเสอ

1. การประเมนผลการเรยนรตามแนวทางหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน กาหนดใหกจกรรมลกเสอเปนกจกรรมทมงปลกฝง

ระเบยบวนยและกฎเกณฑเพอการอยรวมกน รจกการเสยสละ บาเพญประโยชนแกสงคมและดาเนนวถชวตในระบอบประชาธปไตย ตลอดจนมทกษะชวตเปนภมคมกนปญหาสงคมตามชวงวยของลกเสอ

การจดกจกรรมลกเสอ ยงตองเปนไปตามขอบงคบของสานกงานลกเสอแหงชาต และสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานอกดวย

2. การประเมนผลการตดสนการผานกจกรรมลกเสอกจกรรมลกเสอเปนกจกรรมนกเรยนทลกเสอทกคนตองเขารวมกจกรรมลกเสอ 40 ชวโมงตอ

ปการศกษาในระดบประถมศกษาและมธยมศกษา การประเมนการจดกจกรรมลกเสอตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมประเดนตอง

ประเมนดงน 2.1 เวลาในการเขารวมกจกรรม ผเรยนตองมเวลาเขารวมกจกรรมตามทสถานศกษากาหนด 2.2 การเรยนรผานกจกรรมหรอการปฏบตกจกรรมอยางตอเนอง มงเนนการพฒนาศกยภาพ

ของตนและการทางานกลม 2.3 ผลงานทปรากฏจากการเรยนร หรอคณลกษณะของผเรยน/ พฤตกรรม/ ชนงาน/ การ

เปลยนแปลงตนเอง

3. การประเมนกจกรรมลกเสอ ม 2 แนวทาง คอ1) การประเมนกจกรรมลกเสอรายกจกรรมมแนวปฏบตดงน

1.1( ตรวจสอบเวลาเขารวมกจกรรมของลกเสอใหเปนไปตามเกณฑทสถานศกษากาหนด1.2( ประเมนกจกรรมการเรยนรจากการปฏบตกจกรรมและผลงาน คณลกษณะ / ชนงาน/

ของผเรยนตามเกณฑทสถานศกษากาหนดไว ดวยวธการทหลากหลาย เนนการมสวนรวมในการปฏบตกจกรรม

1.3( ลกเสอทมเวลาการเขารวมกจกรรม มการปฏบตกจกรรมและผลงาน / ช นงาน / คณลกษณะตามเกณฑทสถานศกษากาหนดเปนผผานการประเมนรายกจกรรมและนาผลการประเมนไปบนทกในระเบยนแสดงผลการเรยน

1.4( ลกเสอทมผลการประเมนไมผานในเกณฑเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงาน คณลกษณะตามทสถานศกษากาหนด ลกเสอตองดาเนนการซอมเสรมและ


ประเมนจนผาน ทงนควรดาเนนการใหเสรจสนในปการศกษานน ๆ ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลพนจของสถานศกษา 2) การประเมนกจกรรมลกเสอเพอการตดสนใจ การประเมนกจกรรมลกเสอเพอตดสนควรไดรบเครองหมายและเลอนระดบทางลกเสอและจบการศกษาเปนการประเมนการผานกจกรรมลกเสอเปนรายป เพอสรปผลการผานในแตละ/ รายภาค/ สรปผลรวมเพอเลอนชนระดบลกเสอและกจกรรม สรปผลรวมเพอสรปผลการผานในแตละกจกรรม ประมวลผลรวมในปสดทายเพอการจบแตละระดบการศกษา โดยการดาเนนงานดงกลาว มแนวทางปฏบตดงน 2.1( กาหนดใหมผรบผดชอบในการรวบรวมขอมลเกยวกบการเขารวมกจกรรมลกเสอของลกเสอทกคนตลอดระดบการศกษา 2.2( ผรบผดชอบสรปและตดสนใจผลการรวมกจกรรมลกเสอของลกเสอเปนรายบคคล รายหม ตามเกณฑทสถานศกษากาหนด



Flow chart ขนตอน แนวทางการประเมนผลการเรยนรกจกรรมลกเสอ

แผนการจดกจกรรมลกเสอ

ไมผาน

ผาน ผาน

จดกจกรรมลกเสอ ตามคมอการจดกจการลกเสอท


ประเมนผลการเรยนร

สรปผลการประเมน/ ตดสนผลการเรยนร

เกณฑการประเมน 1. เวลาเขารวมกจกรรม2. การปฏบตกจกรรม3. ผลงาน / ชนงาน4. คณลกษณะทพงประสงค


รายงาน / สารสนเทศ

จดพธประดบเครองหมายลกเสอ ตามประเภทลกเสอ

ซอมเสรม


4. เกณฑการตดสน4.1 กาหนดเกณฑการประเมนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานกาหนดไว 2 ระดบ

คอผาน และ ไมผาน 4.2 เกณฑการตดสนผลการประเมนรายกจกรรม ผาน หมายถง ลกเสอมเวลาเขารวมกจกรรมครบตามเกณฑ ปฏบตกจกรรมและม

ผลงาน / คณลกษณะตามเกณฑทสถานศกษากาหนด/ ชนงาน ไมผาน หมายถง ลกเสอมเวลาเขารวมกจกรรมไมครบตามเกณฑ ไมผานการปฏบต 4.3 เกณฑการตดสนผลการประเมนกจกรรมลกเสอรายป / รายภาค ผาน หมายถง ลกเสอมผลการประเมนระดบ “ผาน” ในกจกรรมสาคญตามหลกสตร

ลกเสอแตละประเภทกาหนดรวมถงหลกสตรลกเสอทกษะชวต ไมผาน หมายถง ลกเสอมผลการประเมนระดบ “ไมผาน” ในกจกรรมสาคญทหลกสตร

ลกเสอแตละประเภทกาหนดและลกเสอทกษะชวต 4.4 เกณฑการตดสนผลการประเมนกจกรรมลกเสอเพอจบหลกสตรลกเสอแตละประเภทเปนรายชนป

ผาน หมายถง ลกเสอมผลการประเมนระดบ “ผาน ” ทกชนปในระดบการศกษานน ไมผาน หมายถง ลกเสอมผลการประเมนระดบ “ไมผาน” บางชนปในระดบการศกษานน

)หมายเหต การประเมนผลอาจเขยนแยกการประเมนผลแตละกจกรรม หรอเขยนรวมการประเมนรวบยอดกจกรรมลกเสอทมพฤตกรรมตอเนองหรอเมอสนสดกจกรรมรายป(

เอกสารอางอง กระทรวงศกษาธการ. หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551.

กรงเทพมหานคร : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จากด. 2551.



2. การประเมนพฤตกรรมทกษะชวตและคณลกษณะทางลกเสอ2.1 ความสามารถทคาดหวงใหเกดขนกบลกเสอโดยรวม คอ

1( ความสามารถในการคดวเคราะห 2( ความสามารถในการคดสรางสรรค 3( ความสามารถในการเหนใจผอน 4( เหนคณคาตนเอง 5( รบผดชอบตอสงคม 6( ความสามารถในการสอสารเพอสรางสมพนธภาพ 7( ความสามารถในการตดสนใจ 8( ความสามารถในการจดการแกไขปญหา 9( ความสามารถในการจดการกบอารมณ 10( ความสามารถในการจดการกบความเครยด

2.2 พฤตกรรมทคาดหวงใหเกดขนกบลกเสอแตละชนป 1) ลกเสอสารอง

)1( มทกษะในการสงเกตและจดจา)2( พงตนเอง ดแลตนเองได)3( รจกรกษาสงแวดลอม)4( ไมเจบปวยดวยโรคตดตอตามฤดกาล)5( ปฏเสธสงเสพตดทกชนด)6( พดจาสอสารเชงบวก ไมกาวราวรนแรง)7( แกปญหาเฉพาะหนาได)8( ใหความชวยเหลอเพอนในภาวะวกฤต

2) ลกเสอสามญ)1( มทกษะในการปฏบตกจกรรมกลางแจง )2( รวมกจกรรมบาเพญประโยชนดวยจตอาสา )3( พงตนเองและชวยเหลอครอบครว )4( ไมดมนาอดลม )5( ไมรบประทานขนมหวานและขนมกรบกรอบ )6( ใชเวลาวางใหเปนประโยชน )7( รจกพดเชงบวก ไมพดกาวราวรนแรง )8( มความซอสตย ไมโกหก )9( รจกแกปญหาดวยสนตวธ )10( มนาหนกสวนสงตามเกณฑมาตรฐาน


3) ลกเสอสามญรนใหญ )1( มทกษะในการทากจกรรมตามความสนใจ )2( มจตอาสาทาประโยชน/ ไมกอความเดอดรอน ใหกบครอบครว สถานศกษา ชมชน สงคม )3( ใชเวลาวางใหเปนประโยชน )4( รวมกจกรรมสงเสรมอนรกษประเพณ ศลปวฒนธรรมไทย )5( มทกษะการคดวเคราะห การยบยงไมเปนทาสของสอโฆษณา )6( มทกษะการใชประโยชนจาก Internet )7( มผลงาน/ โครงการการประหยดพลงงาน/ ทรพยากร )8( มการออมหรอทาบญชรายรบ รายจายของตนเองอยางตอเนอง )9( มทกษะการหลกเลยง ลอดพนและไมเกดอบตเหตจากการใชยานพาหนะ )10( ไมเกยวของกบสงเสพตดทกประเภท 4) ลกเสอวสามญ )1( มผลงาน/ โครงการเฉพาะทเปนประโยชนตอตวเอง/ สงคม )2( มจตอาสาและบรการ )3( รวธปองกน/ และหลกเลยงความเสยงทางเพศ )4( ใชเวลากบสอ IT อยางเหมาะสม ไมเกดความเสยหายตอวถชวตปกตของ ตนเอง )5( ไมเกยวของกบสงเสพตด )6( มคานยมดานสขภาพอยางเหมาะสม ไมเกดผลเสยตามมา )7( มคานยมดานการรบประทานอาหารทเหมาะสม ไมเกดผลเสยหายตามมา )8( มคานยมดานความงามทเหมาะสมไมเกดผลเสยหายตามมา )9( ไมมพฤตกรรมกาวราวและกอเหตรนแรง

อางองจาก คมอการเทยบระดบ )Benchmarking( กจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวต 2558



แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 7 พธการ แผนการจดกจกรรมท 27 พธเขาประจากองลกเสอสามญ

และการประดบเครองหมายลกเสอตร จานวน 1 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนรเพอรบรองลกเสอสารองไวเปนลกเสอสามญอยางสมบรณ

2. เนอหาพธเขาประจากองลกเสอสามญ

3. สอการเรยนร3.1 โตะหมบชา )กรณลกเสอนบถอศาสนาพทธทงกอง( )ไมจาเปนตองมโตะหมบชากได

เพราะในพธการไมมพธทางศาสนา อางองตามหลกสตรการฝกอบรมผกากบลกเสอสามญ ขนความรเบองตนในบทเรยนท 4 เรองพธการลกเสอสามญ(

3.2 ลกเสอเกา และลกเสอใหม 3.3 เครองหมายลกเสอตร เทาจานวนลกเสอใหม

4. กจกรรม4.1 จดเตรยมสถานทในหองประชม หรอสนามกลางแจงทเปนสถานททเหมาะสม 4.2 ผกากบและลกเสอพรอมกนในหองประชม 4.3 ผกากบเปนประธานจดธปเทยนบชาพระรตนตรย และถวายสกการแดพระรปรชกาลท 6

ผกากบและลกเสอรวมกนถวายราชสดด )ในพธการทอางอง ไมมขนตอนน จงควรตดออก( 4.4 ผกากบกลาวถงการไดรบอนมตการผานกจกรรมตามเกณฑทสถานศกษากาหนดไว และ ตอนรบใหเขาประจากองลกเสอพรอมทงประดบเครองหมายลกเสอตร

4.5 ดาเนนกจกรรม/พธการเขาประจากองลกเสอสามญและมอบเครองหมายลกเสอตรใหกบ ลกเสอทกคน 4.6 ผกากบลกเสอ และผบงคบบญชาลกเสอตลอดจนลกเสอรนพแสดงความชนชม )ดวยการ

สมผสมอแบบลกเสอ( ยนดกบลกเสอตรทกนาย

5. การประเมนผลจดทาสารสนเทศลกเสอทกคน


กจกรรมพธเขาประจากองลกเสอสามญ

เมอลกเสอสอบไดวชาลกเสอตรแลว กองลกเสอแตละกองตองจดทาพธปฏญาณตวขนเพอรบรองลกเสอไวเปนลกเสออยางสมบรณ อนมหลกปฏบตดงตอไปน

พธเขาประจากองลกเสอสามญ

พธเขาประจากองลกเสอ หรอเรยกวาพธปฏญาณตนน ใหเปนหนาทของกองลกเสอตางกองตางจดทาและใหปฏบตดงน

1. จดลกเสอเกา )คอลกเสอทไดปฏญาณตนแลว( อยางนอย 6 คน เปนผแทนคณะลกเสอแหงชาต เขาแถวหนากระดานและลกเสอใหม )คอลกเสอทจะปฏญาณตน( เขาแถวหนากระดานเหมอนกนอยหลงลกเสอเกา )ลกเสอเกาและลกเสอใหมมพลอง(

2. ผกากบยนอยหนาแถว มรองผกากบ 2 คน ยนอยดานขวามอของผกากบ เพอรบฝากพลองกบหมวกของลกเสอใหม

3. ผกากบเรยกลกเสอใหม )สมมตวาลกเสอใหมชอนายแดง รกไทย( วา “นายแดง รกไทยมาแลวหรอยง” )ถานายแดง รกไทย เคยเปนลกเสอสารองมากอน กใหเรยกวา “ลกเสอแดง รกไทย” นายหมทอยหวแถวลกเสอผนน กาวออกมาขางหนา 1 กาว ทาวนทยาวธ พรอมกบขานวา “มาแลว” และใหนายหมเรยกชอซาอกวา นายแดง รกไทย นายแดง รกไทย ขานรบวา “อย” แลววงออกมามอบพลองกบหมวกไวทรองผกากบ )เวลาวงใหวงไปดานซายของแถว( แลวไปยนหนาผกากบเปนแถวหนากระดานทละคนจนหมดหม )ครงหนงๆ ไมควรเกน 8 คน( เมอหมดคนในหมแลวใหนายหมวงไปอยหวแถว )นายหมวงตรงไปหนาผกากบเลย(

4. ผกากบเรมทาการสอบถาม ดงนผกากบ “เขาใจหรอไมวา คามนสญญาของเจาคออะไร” ลกเสอใหม “ขาเขาใจวา คอขาสญญาวาจะทาอยางไรแลว ตองทาเหมอนปากพดทกอยาง” ผกากบ “ถาเชนนนจะใหเชอไดหรอไมวา”

“ขอ 1. เจาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย” “ขอ 2. เจาจะชวยเหลอผอนทกเมอ” “ขอ 3. เจาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ”

ลกเสอใหมแสดงรหสแลวกลาววา “ดวยเกยรตของขา ขาสญญาวา” “ขอ 1. ขาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย” “ขอ 2. ขาจะชวยเหลอผอนทกเมอ” “ขอ 3. ขาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ”

)ขณะทลกเสอใหมกลาวคาปฏญาณตนน ลกเสอเกาและลกเสอใหมทออกมาปฏญาณตนแลวใหยกพลองมาวางไวกงกลางระหวางเทาทงสอง พลองสวนบนพงแขนซายซงงอเปนมมฉากรอรบอย แลวแสดงรหส ผบงคบบญชาลกเสอ และลกเสอทอยในบรเวณนน แสดงรหสดวย(

พธเขำประจ�ำกองลกเสอสำมญและกำรประดบเครองหมำยลกเสอตร



แผนการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 7 พธการ แผนการจดกจกรรมท 27 พธเขาประจากองลกเสอสามญ

และการประดบเครองหมายลกเสอตร จานวน 1 ชวโมง

1. จดประสงคการเรยนรเพอรบรองลกเสอสารองไวเปนลกเสอสามญอยางสมบรณ

2. เนอหาพธเขาประจากองลกเสอสามญ

3. สอการเรยนร3.1 โตะหมบชา )กรณลกเสอนบถอศาสนาพทธทงกอง( )ไมจาเปนตองมโตะหมบชากได

เพราะในพธการไมมพธทางศาสนา อางองตามหลกสตรการฝกอบรมผกากบลกเสอสามญ ขนความรเบองตนในบทเรยนท 4 เรองพธการลกเสอสามญ(

3.2 ลกเสอเกา และลกเสอใหม 3.3 เครองหมายลกเสอตร เทาจานวนลกเสอใหม

4. กจกรรม4.1 จดเตรยมสถานทในหองประชม หรอสนามกลางแจงทเปนสถานททเหมาะสม 4.2 ผกากบและลกเสอพรอมกนในหองประชม 4.3 ผกากบเปนประธานจดธปเทยนบชาพระรตนตรย และถวายสกการแดพระรปรชกาลท 6

ผกากบและลกเสอรวมกนถวายราชสดด )ในพธการทอางอง ไมมขนตอนน จงควรตดออก( 4.4 ผกากบกลาวถงการไดรบอนมตการผานกจกรรมตามเกณฑทสถานศกษากาหนดไว และ ตอนรบใหเขาประจากองลกเสอพรอมทงประดบเครองหมายลกเสอตร

4.5 ดาเนนกจกรรม/พธการเขาประจากองลกเสอสามญและมอบเครองหมายลกเสอตรใหกบ ลกเสอทกคน 4.6 ผกากบลกเสอ และผบงคบบญชาลกเสอตลอดจนลกเสอรนพแสดงความชนชม )ดวยการ

สมผสมอแบบลกเสอ( ยนดกบลกเสอตรทกนาย

5. การประเมนผลจดทาสารสนเทศลกเสอทกคน


กจกรรมพธเขาประจากองลกเสอสามญ

เมอลกเสอสอบไดวชาลกเสอตรแลว กองลกเสอแตละกองตองจดทาพธปฏญาณตวขนเพอรบรองลกเสอไวเปนลกเสออยางสมบรณ อนมหลกปฏบตดงตอไปน

พธเขาประจากองลกเสอสามญ

พธเขาประจากองลกเสอ หรอเรยกวาพธปฏญาณตนน ใหเปนหนาทของกองลกเสอตางกองตางจดทาและใหปฏบตดงน

1. จดลกเสอเกา )คอลกเสอทไดปฏญาณตนแลว( อยางนอย 6 คน เปนผแทนคณะลกเสอแหงชาต เขาแถวหนากระดานและลกเสอใหม )คอลกเสอทจะปฏญาณตน( เขาแถวหนากระดานเหมอนกนอยหลงลกเสอเกา )ลกเสอเกาและลกเสอใหมมพลอง(

2. ผกากบยนอยหนาแถว มรองผกากบ 2 คน ยนอยดานขวามอของผกากบ เพอรบฝากพลองกบหมวกของลกเสอใหม

3. ผกากบเรยกลกเสอใหม )สมมตวาลกเสอใหมชอนายแดง รกไทย( วา “นายแดง รกไทยมาแลวหรอยง” )ถานายแดง รกไทย เคยเปนลกเสอสารองมากอน กใหเรยกวา “ลกเสอแดง รกไทย” นายหมทอยหวแถวลกเสอผนน กาวออกมาขางหนา 1 กาว ทาวนทยาวธ พรอมกบขานวา “มาแลว” และใหนายหมเรยกชอซาอกวา นายแดง รกไทย นายแดง รกไทย ขานรบวา “อย” แลววงออกมามอบพลองกบหมวกไวทรองผกากบ )เวลาวงใหวงไปดานซายของแถว( แลวไปยนหนาผกากบเปนแถวหนากระดานทละคนจนหมดหม )ครงหนงๆ ไมควรเกน 8 คน( เมอหมดคนในหมแลวใหนายหมวงไปอยหวแถว )นายหมวงตรงไปหนาผกากบเลย(

4. ผกากบเรมทาการสอบถาม ดงนผกากบ “เขาใจหรอไมวา คามนสญญาของเจาคออะไร” ลกเสอใหม “ขาเขาใจวา คอขาสญญาวาจะทาอยางไรแลว ตองทาเหมอนปากพดทกอยาง” ผกากบ “ถาเชนนนจะใหเชอไดหรอไมวา”

“ขอ 1. เจาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย” “ขอ 2. เจาจะชวยเหลอผอนทกเมอ” “ขอ 3. เจาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ”

ลกเสอใหมแสดงรหสแลวกลาววา “ดวยเกยรตของขา ขาสญญาวา” “ขอ 1. ขาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย” “ขอ 2. ขาจะชวยเหลอผอนทกเมอ” “ขอ 3. ขาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ”

)ขณะทลกเสอใหมกลาวคาปฏญาณตนน ลกเสอเกาและลกเสอใหมทออกมาปฏญาณตนแลวใหยกพลองมาวางไวกงกลางระหวางเทาทงสอง พลองสวนบนพงแขนซายซงงอเปนมมฉากรอรบอย แลวแสดงรหส ผบงคบบญชาลกเสอ และลกเสอทอยในบรเวณนน แสดงรหสดวย(



ผกากบ “เจาจงรกษาคามนสญญาของเจาไวใหมนตอไป บดนเจาไดเขาเปนลกเสอสามญและเปนสมาชกผหนงของคณะพนองลกเสอแหงโลกอนยงใหญแลว”

5. เมอสนคาผกากบใน ขอ 4. ใหรองผกากบทงสองคนนาพลองและหมวกไปมอบใหลกเสอใหม

6. เมอลกเสอใหมรบพลองและหมวกเรยบรอยแลว นายหมสงวา “ลกเสอใหมกลบหลงหน”ลกเสอใหมรวมทงนายหมทากลบหลงหน แลวนายหมสงตอ “ลกเสอใหม ทาความเคารพลกเสอเกาวนทยาวธ” ทงลกเสอใหมและลกเสอเกาทาวนทยาวธพรอมกน นายหมสง “เรยบอาวธ” เมอทกคนเรยบอาวธแลว

7. ผกากบสงวา “ลกเสอใหม เขาประจาหม – วง” ใหนายหมพาลกเสอใหมวงเขาประจาท )ทเดม(

8. เมอทกคนไดทาพธปฏญาณตนหมดแลว ผกากบจดใหแถวหนหนาไปทางกรงเทพฯ ถาเปนกรงเทพฯ ใหหนหนาไปทางพระบรมมหาราชวง ผกากบวงไปอยหนาแถว แลวส งวา “ลกเสอถวายความเคารพแดพระบาทสมเดจพระเจาอยหววนทยา-วธ” ลกเสอทกคนทาวนทยาวธ ผกากบกลาวนาวา “พระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงพระเจรญ” ใหลกเสอทกคนในทนนรบ “ไชโย” พรอมกน 3 ครง แลวจงสง “เรยบ-อาวธ” และสงแถวลกเสอหนกลบทเดม แลวจงสงเลกแถว

ประเดนการวเคราะหคณธรรมทได 1. ซอสตย สจรต2. กตญ3. ความรบผดชอบ4. อดมการณ คณธรรม


ภาคผนวก


hghjhgfgjjhgff jhhgffdsdsds

ภาคผนวก ก

แนวคดเรองทกษะชวต

ความหมายและองคประกอบทกษะชวต ทกษะชวต เปนความสามารถของบคคล ทจาเปนตอการปรบตวในการเผชญปญหาตาง ๆ

และสามารถดาเนนชวตทามกลางสภาพสงคมทมการเปลยนแปลงทงในปจจบน และเตรยมพรอมสาหรบการเผชญปญหาในอนาคต

องคประกอบทกษะชวต ม 12 องคประกอบ จดเปน 6 ค โดยแบงตามพฤตกรรมการเรยนร 3 ดาน ดงน

พทธพสย

การจดการกบอารมณและความเครยด

การตดสนใจและแกไข

ปญหา

การสรางสมพนธภาพและ

การสอสาร

ความคดสรางสรรค

ความรบผดชอบตอสงคม

ความเหนใจผอน

ความคดวเคราะหวจารณ

จตพสย ทกษะพสย

ความตระหนกรในตน

ความภาคภมใจในตวเอง

องคประกอบทกษะชวต 6 ค 3 ดาน

แผนภาพท 1 องคประกอบของทกษะชวต

1. ดานพทธพสย จดไวตรงกลางของแผนภาพ เพราะเปนองคประกอบรวมและเปนพนฐานของทกองคประกอบ ไดแก

- ความคดวเคราะหวจารณ เปนความสามารถทจะวเคราะห สงเคราะห ประเมน ขอมล ขาวสาร ปญหา และสถานการณตาง ๆ รอบตว

- ความคดสรางสรรค เปนความสามารถในการคดออกไปอยางกวางขวางโดยไมยดตดอยในกรอบ และการสรางสรรคสงใหม



2. ดานจตพสย หรอ เจตคต ม 2 ค คอ คท 1 ความตระหนกรในตนเอง และ ความเขาใจ/เหนใจผอน คท 2 เหนคณคา/ภมใจตนเอง และ ความรบผดชอบตอสงคม - ความตระหนกรในตนเอง เปนความสามารถในการคนหาและเขาใจในจดดจดดอย

ของตนเอง ยอมรบความแตกตางของตนเองกบบคคลอน ไมวาจะในแงความสามารถ เพศ วย อาชพ ระดบการศกษา ฐานะทางเศรษฐกจ ฐานะทางสงคม ศาสนา สผว ทองถน สขภาพ ฯลฯ

- ความเขาใจ/เหนใจผอน เปนความสามารถในการเขาใจความรสกของผอน เหนอกเหนใจและยอมรบตวตนของบคคลอนทแตกตางกบเรา ไมวาจะในแงความสามารถ เพศ วย อาชพ ระดบการศกษา ฐานะทางเศรษฐกจ ฐานะทางสงคม ศาสนา สผว ทองถน สขภาพ ฯลฯ

- เหนคณคา/ภมใจตนเอง เปนการคนพบ คณสมบตเฉพาะตวของตนเอง รสกวาตนเองมคณคา เชน เปนคนมนาใจ ซอสตย ยตธรรม และภมใจในความสามารถดานตาง ๆ ของตนเอง เชน ดานสงคม ดนตร กฬา ศลปะ การเรยน ฯลฯ

- ความรบผดชอบตอสงคม เปนความรสกวาตนเองเปนสวนหนงของสงคมและมสวนรบผดชอบในความเจรญหรอเสอมของสงคมนน คนทเหนคณคาตนเองจะมแรงจงใจทจะทาดกบผอนและสงคมสวนรวมมากขน จงจดเขาคกบความรบผดชอบตอสงคม

3. ดานทกษะพสยหรอทกษะ ประกอบดวย 3 ค คอ คท 1 การสอสารและการสรางสมพนธภาพ คท 2 การตดสนใจและการแกไขปญหา คท 3 การจดการกบอารมณและความเครยด - ทกษะการการสอสารและการสรางสมพนธภาพ เปนความสามารถในการใช

คาพดและภาษาทาทาง เพอสอสารความรสกนกคดของตนเอง และสามารถรบรความรสกนกคด ความตองการ ของอกฝายหนง มการตอบสนองอยางเหมาะสมและเกดสมพนธภาพทดตอกน

- ทกษะการตดสนใจและการแกไขปญหา การตดสนใจใชในกรณทมทางเลอกอยแลว จงเรมตนดวยการวเคราะหขอดขอเสยของแตละทางเลอกเพอหาทางเลอกทดทสดและนาไปปฏบต สวนการแกไขปญหาเปนความสามารถในการรบรปญหาและสาเหตของปญหา หาทางเลอก ไดหลากหลาย วเคราะหขอดขอเสยของแตละทางเลอก ตดสนใจเลอกทางเลอกในการแกปญหาทเหมาะสมทสดและนาไปปฏบต

- ทกษะการจดการกบอารมณและความเครยด เปนความสามารถในการรบรอารมณตนเอง ประเมนและรเทาทนวาอารมณจะมอทธพลตอพฤตกรรมของตนอยางไร และเลอกใชวธจดการกบอารมณทเกดขนไดอยางเหมาะสม สวนการจดการความเครยดเปนความสามารถในการรบรระดบความเครยดของตนเอง รสาเหต หาทางแกไข และมวธผอนคลายความเครยดของตนเองอยางเหมาะสม


ความแตกตางระหวางทกษะชวตทวไปและทกษะชวตเฉพาะ ทกษะชวตทวไป เปนการสรางภมคมกนทางสงคม สาหรบปญหาทว ๆ ไปใน

ชวตประจาวน ดวยทกษะชวต 12 องคประกอบ ใหกบเดกทกคน ทกษะชวตเฉพาะ เปนการประยกตใชทกษะชวต 12 องคประกอบ ทมเนอหา

เกยวกบการปองกนปญหาเฉพาะเรองสาหรบเดกกลมเสยง โดยมครทปรกษาและระบบดแลชวยเหลอนกเรยนรองรบ

ทกษะชวตกบการพฒนาเยาวชน เมอแบงเยาวชนออกเปน 3 กลม คอเดกปกต เดกกลมเสยง และเดกทมปญหา ทกษะ

ชวตจะเปนกลยทธสาคญในการสงเสรมภมคมกนทางสงคม ใหกบเดกปกต และเดกทกคน สาหรบเดกกลมเสยงตองมการสอนทกษะชวตเฉพาะในแตละปญหา มครทปรกษาและระบบดแลชวยเหลอนกเรยนรองรบ สวนเดกทมปญหาแลวใชการดแลใกลชดเพอหาทางแกปญหาทเหมาะสมเปนรายบคคล และมระบบสงตอยงวชาชพเฉพาะทเกยวของ

แลว จงเรมตนดวยการวเคราะหขอดขอเสยของแตละทางเลอกเพอหาทางเลอกทดทสดและน�าไป



2. ดานจตพสย หรอ เจตคต ม 2 ค คอ คท 1 ความตระหนกรในตนเอง และ ความเขาใจ/เหนใจผอน คท 2 เหนคณคา/ภมใจตนเอง และ ความรบผดชอบตอสงคม - ความตระหนกรในตนเอง เปนความสามารถในการคนหาและเขาใจในจดดจดดอย

ของตนเอง ยอมรบความแตกตางของตนเองกบบคคลอน ไมวาจะในแงความสามารถ เพศ วย อาชพ ระดบการศกษา ฐานะทางเศรษฐกจ ฐานะทางสงคม ศาสนา สผว ทองถน สขภาพ ฯลฯ

- ความเขาใจ/เหนใจผอน เปนความสามารถในการเขาใจความรสกของผอน เหนอกเหนใจและยอมรบตวตนของบคคลอนทแตกตางกบเรา ไมวาจะในแงความสามารถ เพศ วย อาชพ ระดบการศกษา ฐานะทางเศรษฐกจ ฐานะทางสงคม ศาสนา สผว ทองถน สขภาพ ฯลฯ

- เหนคณคา/ภมใจตนเอง เปนการคนพบ คณสมบตเฉพาะตวของตนเอง รสกวาตนเองมคณคา เชน เปนคนมนาใจ ซอสตย ยตธรรม และภมใจในความสามารถดานตาง ๆ ของตนเอง เชน ดานสงคม ดนตร กฬา ศลปะ การเรยน ฯลฯ

- ความรบผดชอบตอสงคม เปนความรสกวาตนเองเปนสวนหนงของสงคมและมสวนรบผดชอบในความเจรญหรอเสอมของสงคมนน คนทเหนคณคาตนเองจะมแรงจงใจทจะทาดกบผอนและสงคมสวนรวมมากขน จงจดเขาคกบความรบผดชอบตอสงคม

3. ดานทกษะพสยหรอทกษะ ประกอบดวย 3 ค คอ คท 1 การสอสารและการสรางสมพนธภาพ คท 2 การตดสนใจและการแกไขปญหา คท 3 การจดการกบอารมณและความเครยด - ทกษะการการสอสารและการสรางสมพนธภาพ เปนความสามารถในการใช

คาพดและภาษาทาทาง เพอสอสารความรสกนกคดของตนเอง และสามารถรบรความรสกนกคด ความตองการ ของอกฝายหนง มการตอบสนองอยางเหมาะสมและเกดสมพนธภาพทดตอกน

- ทกษะการตดสนใจและการแกไขปญหา การตดสนใจใชในกรณทมทางเลอกอยแลว จงเรมตนดวยการวเคราะหขอดขอเสยของแตละทางเลอกเพอหาทางเลอกทดทสดและนาไปปฏบต สวนการแกไขปญหาเปนความสามารถในการรบรปญหาและสาเหตของปญหา หาทางเลอก ไดหลากหลาย วเคราะหขอดขอเสยของแตละทางเลอก ตดสนใจเลอกทางเลอกในการแกปญหาทเหมาะสมทสดและนาไปปฏบต

- ทกษะการจดการกบอารมณและความเครยด เปนความสามารถในการรบรอารมณตนเอง ประเมนและรเทาทนวาอารมณจะมอทธพลตอพฤตกรรมของตนอยางไร และเลอกใชวธจดการกบอารมณทเกดขนไดอยางเหมาะสม สวนการจดการความเครยดเปนความสามารถในการรบรระดบความเครยดของตนเอง รสาเหต หาทางแกไข และมวธผอนคลายความเครยดของตนเองอยางเหมาะสม


ความแตกตางระหวางทกษะชวตทวไปและทกษะชวตเฉพาะ ทกษะชวตทวไป เปนการสรางภมคมกนทางสงคม สาหรบปญหาทว ๆ ไปใน

ชวตประจาวน ดวยทกษะชวต 12 องคประกอบ ใหกบเดกทกคน ทกษะชวตเฉพาะ เปนการประยกตใชทกษะชวต 12 องคประกอบ ทมเนอหา

เกยวกบการปองกนปญหาเฉพาะเรองสาหรบเดกกลมเสยง โดยมครทปรกษาและระบบดแลชวยเหลอนกเรยนรองรบ

ทกษะชวตกบการพฒนาเยาวชน เมอแบงเยาวชนออกเปน 3 กลม คอเดกปกต เดกกลมเสยง และเดกทมปญหา ทกษะ

ชวตจะเปนกลยทธสาคญในการสงเสรมภมคมกนทางสงคม ใหกบเดกปกต และเดกทกคน สาหรบเดกกลมเสยงตองมการสอนทกษะชวตเฉพาะในแตละปญหา มครทปรกษาและระบบดแลชวยเหลอนกเรยนรองรบ สวนเดกทมปญหาแลวใชการดแลใกลชดเพอหาทางแกปญหาทเหมาะสมเปนรายบคคล และมระบบสงตอยงวชาชพเฉพาะทเกยวของ



ตวอยางทกษะชวตเฉพาะ


ความแตกตางระหวางทกษะชวต และทกษะการดารงชวต ทกษะชวต (Life Skills) เปนความสามารถทางจตสงคม อนประกอบ ดวย ความร เจตคต

และทกษะ ทจาเปนในการดาเนนชวตทามกลางสภาพสงคมทเปลยนแปลงอยางรวดเรวในปจจบน และเตรยมพรอมสาหรบการเผชญปญหาในอนาคต ม 6 ค 12 องคประกอบ

ทกษะการดารงชวต (Living Skills) เปนทกษะทใชในกจวตรประจาวน ในเรองพนฐานของชวต มกเปนทกษะทางกายภาพ เชน อาบนา แตงตว ซกเสอผา ปรงอาหาร ขจกรยาน วายนา ผกเงอนเชอก การจดกระเปาเดนทาง การใชแผนทเขมทศ ฯลฯ

ความเชอมโยงระหวางทกษะชวต และทกษะการดารงชวต ทกษะชวตและทกษะการดารงชวต มกถกใชผสมผสาน เชอมโยงกน ทงในกจวตรประจาวน

ปกต และในสถานการณตาง ๆ ทเกดขน ไมแยกสวน โดยทกษะชวตจะเปนตวชวยในการเลอกและใชทกษะการดารงชวตไดอยางเหมาะสม ถกท ถกเวลา และเกดผลลพธทด

สถานการณทางจตสงคม มกใชทกษะชวตเปนหลก ตวอยาง เชน การจดการกบอารมณโกรธ ความขดแยง และ ความรนแรง ตระหนกรและหลกเลยงพฤตกรรมเสยงตาง ๆ รวมถงการปองกนอบตเหต การชวยเหลอผอน และรบผดชอบตอสวนรวม การสอสารเชงบวกและสรางสมพนธภาพทด กจวตรททาเปนประจา ใชทกษะการดารงชวตเปนหลก เชน อาบนา แตงตว แปรงฟน ซก

เสอผา ปรงอาหาร ขจกรยาน วายนา ผกเงอนเชอก ใชแผนทเขมทศ ฯลฯ



การสอนทยดผเรยนเปนศนยกลาง

• สรางความร (Construction) กจกรรมทใหผเรยนมสวนรวมทางสตปญญา คนพบความรดวยตนเอง

• ปฏสมพนธ (Interaction) กจกรรมตองสงเสรมปฏสมพนธกบผอ นและแหลงความรทหลากหลาย

• เปนกระบวนการ (Process Learning)• มสวนรวม (Physical Participation) มสวนรวมดานรางกาย ลงมอกระทากจกรรมในลกษณะตาง ๆ

• มการประยกตใช (Application)

ทกษะชวตสรางไดอยางไร สรางดวย 2 วธการใหญ ๆ คอ 1. เรยนรเองตามธรรมชาต ซงขนกบประสบการณและการมแบบอยางทด จงไมมทศทางท

แนนอน และกวาจะเรยนรกอาจชาเกนไป 2. สรางโดยกระบวนการเรยนการสอนทยดผเรยนเปนศนยกลาง ใหเดกเรยนรรวมกนในกลม

ผานกจกรรมรปแบบตาง ๆ ทเดกตองมสวนรวมทงทางรางกายคอลงมอปฏบต และทางความคดคอการอภปรายแลกเปลยนความคดและประสบการณ เพอสรางองคความรใหมรวมกน

การมสวนรวมทางสตปญญาทาใหเกดทกษะชวต 2 องคประกอบแกนหลกคอความคดวเคราะหและความคดวจารณ

ปฏสมพนธในกลมเพอทากจกรรมรวมกน ทาใหเดกไดฝกองคประกอบทกษะชวต ดานทกษะทง 3 ค คอการสรางสมพนธภาพและการสอสาร การตดสนใจและการแกไขปญหา การจดการอารมณและความเครยด

การรบฟงความคดเหนของคนอน ทาใหเกดความเขาใจคนอนมากขน ขณะเดยวกนกเกดการไตรตรองทาความเขาใจและตรวจสอบตนเอง จดเปนองคประกอบทกษะชวตดานเจตคตคอ การเขาใจตนเอง และเขาใจ/เหนใจผอน

การไดรบการยอมรบจากกลม การทางานสาเรจไดรบคาชม ทาใหเกดความภมใจและเหนคณคาตนเอง นาไปสความรบผดชอบมากขน ทงตอตนเองและสงคม

กระบวนการและการมสวนรวม ชวยใหกจกรรมสนกสนานนาสนใจ และนาไปสจดประสงค ทตงไว รวมทงการประยกตใชเปนการเปดโอกาสใหผเรยนไดเชอมองคความรใหมทเกดขนเขาสชวตจรง วาไดเกดการเรยนรอะไรและนาไปใชในชวตประจาวนอยางไร


8 � �

� �

� �

� � �

� �

�

� �

ความหมายของกระบวนการลกเสอ (Scout movement) ตามคานยามของลกเสอโลก หมายถง กระบวนการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

สาหรบเยาวชน เพอสรางเยาวชนทมจตใจเสยสละ รบผดชอบ และอทศตนแกสงคม ดวยวธการลกเสอ

ตามแนวทางการจดกจกรรมพฒนาผเรยน 2522 )สพฐ.( หมายถงกระบวนการทางการศกษาสวนหนง ซงมงพฒนาสมรรถภาพของบคคล ทงทางสมอง รางกาย จตใจ และศลธรรม เพอใหเปนบคคลทมความประพฤตดงาม ไมกระทาตนเปนปญหาสงคม และดารงชวตอยางมความหมาย และสขสบาย

หลกการลกเสอ (Scout principle) หลกการลกเสอโลกเนนทหนาทหลก 3 ประการ คอ

1.หนาทตอพระเจา/ศาสนา ไดแก การแสวงหาและดาเนนชวตอยางมคณคาและความหมาย

2.หนาทตอผอน ไดแก การเคารพ ใหเกยรต ชวยเหลอผอน รวมถงการดแลสงคมและสงแวดลอม

3.หนาทตอตนเอง ไดแก พฒนาตนเองทงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และจตวญญาณ

หลกการลกเสอไทย ม 5 ขอ คอ

1. มศาสนาเปนหลกยดทางใจ



การสอนทยดผเรยนเปนศนยกลาง

• สรางความร (Construction) กจกรรมทใหผเรยนมสวนรวมทางสตปญญา คนพบความรดวยตนเอง

• ปฏสมพนธ (Interaction) กจกรรมตองสงเสรมปฏสมพนธกบผอ นและแหลงความรทหลากหลาย

• เปนกระบวนการ (Process Learning)• มสวนรวม (Physical Participation) มสวนรวมดานรางกาย ลงมอกระทากจกรรมในลกษณะตาง ๆ

• มการประยกตใช (Application)

ทกษะชวตสรางไดอยางไร สรางดวย 2 วธการใหญ ๆ คอ 1. เรยนรเองตามธรรมชาต ซงขนกบประสบการณและการมแบบอยางทด จงไมมทศทางท

แนนอน และกวาจะเรยนรกอาจชาเกนไป 2. สรางโดยกระบวนการเรยนการสอนทยดผเรยนเปนศนยกลาง ใหเดกเรยนรรวมกนในกลม

ผานกจกรรมรปแบบตาง ๆ ทเดกตองมสวนรวมทงทางรางกายคอลงมอปฏบต และทางความคดคอการอภปรายแลกเปลยนความคดและประสบการณ เพอสรางองคความรใหมรวมกน

การมสวนรวมทางสตปญญาทาใหเกดทกษะชวต 2 องคประกอบแกนหลกคอความคดวเคราะหและความคดวจารณ

ปฏสมพนธในกลมเพอทากจกรรมรวมกน ทาใหเดกไดฝกองคประกอบทกษะชวต ดานทกษะทง 3 ค คอการสรางสมพนธภาพและการสอสาร การตดสนใจและการแกไขปญหา การจดการอารมณและความเครยด

การรบฟงความคดเหนของคนอน ทาใหเกดความเขาใจคนอนมากขน ขณะเดยวกนกเกดการไตรตรองทาความเขาใจและตรวจสอบตนเอง จดเปนองคประกอบทกษะชวตดานเจตคตคอ การเขาใจตนเอง และเขาใจ/เหนใจผอน

การไดรบการยอมรบจากกลม การทางานสาเรจไดรบคาชม ทาใหเกดความภมใจและเหนคณคาตนเอง นาไปสความรบผดชอบมากขน ทงตอตนเองและสงคม

กระบวนการและการมสวนรวม ชวยใหกจกรรมสนกสนานนาสนใจ และนาไปสจดประสงค ทตงไว รวมทงการประยกตใชเปนการเปดโอกาสใหผเรยนไดเชอมองคความรใหมทเกดขนเขาสชวตจรง วาไดเกดการเรยนรอะไรและนาไปใชในชวตประจาวนอยางไร


8 � �

� �

� �

� � �

� �

�

� �

ความหมายของกระบวนการลกเสอ (Scout movement) ตามคานยามของลกเสอโลก หมายถง กระบวนการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

สาหรบเยาวชน เพอสรางเยาวชนทมจตใจเสยสละ รบผดชอบ และอทศตนแกสงคม ดวยวธการลกเสอ

ตามแนวทางการจดกจกรรมพฒนาผเรยน 2522 )สพฐ.( หมายถงกระบวนการทางการศกษาสวนหนง ซงมงพฒนาสมรรถภาพของบคคล ทงทางสมอง รางกาย จตใจ และศลธรรม เพอใหเปนบคคลทมความประพฤตดงาม ไมกระทาตนเปนปญหาสงคม และดารงชวตอยางมความหมาย และสขสบาย




3.หนาทตอตนเอง ไดแก พฒนาตนเองท งดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และจตวญญาณ

หลกการลกเสอไทย ม 5 ขอ คอ

1. มศาสนาเปนหลกยดทางใจ

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอส ารอง ชนประถมศกษาปท 2 127

8 � �

� �

� �

� � �

� �

�

� �

ความหมายของกระบวนการลกเสอ (Scout movement) ตามคานยามของลกเสอโลก หมายถง กระบวนการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองสาหรบเยาวชน เพอสรางเยาวชนทมจตใจเสยสละ รบผดชอบ และอทศตนแกสงคม ดวยวธการลกเสอ

ตามแนวทางการจดกจกรรมพฒนาผเรยน 2522 (สพฐ.) หมายถงกระบวนการทางการศกษาสวนหนง ซงมงพฒนาสมรรถภาพของบคคล ทงทางสมอง รางกาย จตใจ และศลธรรม เพอใหเปนบคคลทมความประพฤตดงาม ไมกระทาตนเปนปญหาสงคม และดารงชวตอยางมความหมาย และสขสบาย




3.หนาทตอตนเอง ไดแก พฒนาตนเองทงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และ จตวญญาณ



2. จงรกภกดตอพระมหากษตรยและประเทศชาต

3. เขารวมพฒนาสงคม ยอมรบ เคารพในเกยรตและศกดศรผอนและเพอนมนษยทกคนรวมทงธรรมชาต และสรรพสงทงหลายในโลก

4. รบผดชอบตอการพฒนาตนเองอยางตอเนอง

5. ยดมนในคาปฏญาณและกฎของลกเสอ

วธการลกเสอ (Scout method) วธการลกเสอโลก ม 8 องคประกอบ โดยแบงออกเปน 3 กลม คอ

กลมท 1 ผใหญมหนาทชวยเหลอและสงเสรมเยาวชนใหเกดการเรยนรในกลม

กลมท 2 มกจกรรมทบรรลวตถประสงคในการพฒนาเยาวชนอยางตอเนองและเปนระบบ

กลมท 3 เปนลกษณะกจกรรมทใช ม 6 องคประกอบ


2. ใชระบบสญลกษณเปนแรงกระตนไปสเปาหมายในการพฒนาตนเอง

3. ระบบหม )กลมเรยนรรวมกน(

4. เรยนรใกลชดธรรมชาต

5. เรยนรจากการลงมอปฏบต / เกม

6. เรยนรจากการบรการผอน

วธการลกเสอไทย ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551 ม 7 องคประกอบ คอ

1. ความกาวหนาในการเขารวมกจกรรม

2. การสนบสนนโดยผใหญ

3. ยดมนในคาปฏญาณและกฎ

4. การใชสญลกษณรวมกน

5. ระบบหม

6. การศกษาธรรมชาต

7. เรยนรจากการกระทา

วธการลกเสอสรางทกษะชวตไดอยางไร วธการลกเสอ มองคประกอบครบทง 5 ประการ ของกระบวนการเรยนการสอนทยดผเรยน

เปนศนยกลาง การสรางทกษะชวตทง 12 องคประกอบ เกดขนดวยกจกรรมดงตารางตอไปน


� � � � � �

�

� � ��

� � � � � � � �

� � � � � �

� �

� � � � � � � �

�

วตถประสงคคณะลกเสอแหงชาต )พระราชบญญตลกเสอ พ.ศ. 2551 มาตรา 8( เพอพฒนาลกเสอทงทางกาย สตปญญา จตใจ และศลธรรม ใหเปนพลเมองด มความ

รบผดชอบ และชวยสรางสรรคสงคมใหเกดความสามคค และมความเจรญกาวหนา ทงนเพอความสงบสข และความมนคงของประเทศชาต ตามแนวทางดงตอไปน

1. ใหมนสยชางสงเกต จดจา เชอฟง และพงตนเอง

2. ใหซอสตยสจรต มระเบยบวนยและเหนอกเหนใจผอน

3. ใหรจกบาเพญตนเพอสาธารณประโยชน

4. ใหรจกทาการฝมอ และฝกฝนใหทากจการตาง ๆ ตามความเหมาะสม

5. ใหรจกรกษาและสงเสรมจารตประเพณ วฒนธรรม และความมนคงของประเทศชาต

หลกสตรลกเสอเสรมสรางทกษะชวต หลกสตรลกเสอเสรมสรางทกษะชวตไดใชขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครอง

หลกสตรและวชาชพพเศษลกเสอสารอง สามญ สามญรนใหญ และวสามญ เปนหลก และเพมเนอหาทสอดคลองกบปญหาตามวยและพฒนาการดานตาง ๆ ของลกเสอ โดยจดหนวยกจกรรมตามทระบในหลกสตรของลกเสอแตละประเภท ดงนน ชอหนวยกจกรรม และจานวนหนวยกจกรรมของลกเสอแตละประเภทจงแตกตางกน

แผนการจดกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวตในคมอชดน ไดออกแบบโดยบรณาการกจกรรมทเสรมสรางทกษะชวตเขากบวธการลกเสอ คอการใชระบบหมหรอกลมยอย โดยใหเดกเปน



2. จงรกภกดตอพระมหากษตรยและประเทศชาต

3. เขารวมพฒนาสงคม ยอมรบ เคารพในเกยรตและศกดศรผอนและเพอนมนษยทกคนรวมทงธรรมชาต และสรรพสงทงหลายในโลก

4. รบผดชอบตอการพฒนาตนเองอยางตอเนอง


วธการลกเสอ (Scout method) วธการลกเสอโลก ม 8 องคประกอบ โดยแบงออกเปน 3 กลม คอ

กลมท 1 ผใหญมหนาทชวยเหลอและสงเสรมเยาวชนใหเกดการเรยนรในกลม

กลมท 2 มกจกรรมทบรรลวตถประสงคในการพฒนาเยาวชนอยางตอเนองและเปนระบบ

กลมท 3 เปนลกษณะกจกรรมทใช ม 6 องคประกอบ


2. ใชระบบสญลกษณเปนแรงกระตนไปสเปาหมายในการพฒนาตนเอง

3. ระบบหม )กลมเรยนรรวมกน(

4. เรยนรใกลชดธรรมชาต

5. เรยนรจากการลงมอปฏบต / เกม

6. เรยนรจากการบรการผอน

วธการลกเสอไทย ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551 ม 7 องคประกอบ คอ

1. ความกาวหนาในการเขารวมกจกรรม

2. การสนบสนนโดยผใหญ

3. ยดมนในคาปฏญาณและกฎ

4. การใชสญลกษณรวมกน

5. ระบบหม

6. การศกษาธรรมชาต

7. เรยนรจากการกระทา

วธการลกเสอสรางทกษะชวตไดอยางไร วธการลกเสอ มองคประกอบครบทง 5 ประการ ของกระบวนการเรยนการสอนทยดผเรยน

เปนศนยกลาง การสรางทกษะชวตทง 12 องคประกอบ เกดขนดวยกจกรรมดงตารางตอไปน


� � � � � �

�

� � ��

� � � � � � � �

� � � � � �

� �

� � � � � � � �

�

วตถประสงคคณะลกเสอแหงชาต )พระราชบญญตลกเสอ พ.ศ. 2551 มาตรา 8( เพอพฒนาลกเสอทงทางกาย สตปญญา จตใจ และศลธรรม ใหเปนพลเมองด มความ

รบผดชอบ และชวยสรางสรรคสงคมใหเกดความสามคค และมความเจรญกาวหนา ทงนเพอความสงบสข และความมนคงของประเทศชาต ตามแนวทางดงตอไปน






หลกสตรลกเสอเสรมสรางทกษะชวต หลกสตรลกเสอเสรมสรางทกษะชวตไดใชขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครอง

หลกสตรและวชาชพพเศษลกเสอสารอง สามญ สามญรนใหญ และวสามญ เปนหลก และเพมเนอหาทสอดคลองกบปญหาตามวยและพฒนาการดานตาง ๆ ของลกเสอ โดยจดหนวยกจกรรมตามทระบในหลกสตรของลกเสอแตละประเภท ดงนน ชอหนวยกจกรรม และจานวนหนวยกจกรรมของลกเสอแตละประเภทจงแตกตางกน

แผนการจดกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวตในคมอชดน ไดออกแบบโดยบรณาการกจกรรมทเสรมสรางทกษะชวตเขากบวธการลกเสอ คอการใชระบบหมหรอกลมยอย โดยใหเดกเปน

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ลกเสอส ารอง ชนประถมศกษาปท 2 129

วธการลกเสอสรางทกษะชวตไดอยางไร วธการลกเสอ มองคประกอบครบทง 5 ประการ ของกระบวนการเรยนการสอนทยดผเรยนเปนศนยกลาง การสรางทกษะชวตทง 12 องคประกอบ เกดขนดวยกจกรรมดงตารางตอไปน

� � � � � �

� � � ��

�

� � � � � � �

� � � � � � � �

� � � �

� � � � �

วตถประสงคคณะลกเสอแหงชาต (พระราชบญญตลกเสอ พ.ศ. 2551 มาตรา 8)

เพอพฒนาลกเสอทงทางกาย สตปญญา จตใจ และศลธรรม ใหเปนพลเมองด มความรบผดชอบ และชวยสรางสรรคสงคมใหเกดความสามคค และมความเจรญกาวหนา ท งนเพอความสงบสข และความมนคงของประเทศชาต ตามแนวทางดงตอไปน






หลกสตรลกเสอเสรมสรางทกษะชวต หลกสตรลกเสอเสรมสรางทกษะชวตไดใชขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครอง หลกสตรและวชาชพพเศษลกเสอสารอง สามญ สามญรนใหญ และวสามญ เปนหลก และเพมเนอหาทสอดคลองกบปญหาตามวยและพฒนาการดานตาง ๆ ของลกเสอ โดยจดหนวยกจกรรมตามทระบ



ศนยกลาง และมผใหญทาหนาทชวยเหลอและสงเสรมใหเกดกระบวนการเรยนรในกลม แนะนา สงสอน และฝกอบรมใหสามารถพงตนเองได มจตอาสา รบผดชอบตอสวนรวม ยดมนในคาปฏญาณและกฎของลกเสอ เสรมสรางคณคาในตนเอง รวมทงใชระบบเครองหมายหรอสญลกษณทางลกเสอและเครองหมายวชาพเศษ เปนแรงกระตนไปสเปาหมายในการพฒนาตนเอง

องคประกอบในการประชมกอง เนนการใชชวตกลางแจง นอกหองเรยน ใกลชดธรรมชาต เรยนรจากการลงมอปฏบตดวยตนเอง เกม และการบรการผอน ซงถอเปนหวใจของกจกรรมลกเสอทกประเภท โดยกจกรรมทใช แบงออกเปน 5 ประเภท คอ การแสดงออก การรายงานและการสารวจ การวเคราะหและการประเมน เกมและการแขงขน การบาเพญประโยชน การออกแบบกจกรรมเพอใหลกเสอใชกระบวนการกลมในการแลกเปลยนประสบการณ แลกเปลยนความคดความเชอ สรางองคความรและสรปความคดรวบยอด รวมทงเปดโอกาสใหลกเสอไดประยกตใชสงทไดเรยนรอกดวย

เนอหาสาระในแผนการจดกจกรรมแบงออกไดเปน 3 กลม ประกอบดวย

1.กจกรรมตามขอบงคบของคณะลกเสอแหงชาต )ไมรวมกจกรรมทดสอบเพอรบเครองหมายหรอสญลกษณทางลกเสอและเครองหมายวชาพเศษ(

2. กจกรรมตามขอบงคบของคณะลกเสอแหงชาตทชวยเสรมสรางทกษะชวตดานคณธรรมจรยธรรม ความภาคภมใจในตนเอง ความรบผดชอบตอสวนรวม

3.กจกรรมเสรมสรางทกษะชวต เพอสรางภมคมกนทางสงคมตอเหตการณและสภาพปญหาของเดกแตละวย

สาหรบกจกรรมลกเสอตามขอบงคบ เพอการขอรบเครองหมายลกเสอชนพเศษ และเครองหมายลกเสอหลวง ไมไดนามารวบรวมไวในคมอการจดกจกรรมลกเสอชดน

คมอมจานวน 11 เลม ตามชนปของลกเสอ 4 ประเภท แตละเลม ไดจดทาตารางหนวยกจกรรม และแผนการจดกจกรรมครบ 40 ชวโมง เพอใหเหนภาพรวมของการจดกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวตของลกเสอในแตละระดบชน และมหมายเหตบอกไวในตารางชองขวาสด วาเปนแผนการจดกจกรรมเสรมสรางทกษะชวต

แผนการจดกจกรรมประกอบดวย จดประสงคการเรยนร เนอหา สอการเรยนร กจกรรม การประเมนผล องคประกอบทกษะชวตสาคญทเกดจากกจกรรม และภาคผนวกประกอบแผนการจดกจกรรม )เพลง เกม ใบงาน ใบความร เรองทเปนประโยชน(

ภาพรวมการพฒนาหลกสตรลกเสอเสรมสรางทกษะชวต 1. เรมจากการศกษาเอกสาร งานวจย หลกสตรลกเสอไทยและตางประเทศ รวมทงสมภาษณ

ผเชยวชาญดานลกเสอ

2. สมมนาคร ผปกครอง นกพฒนาเยาวชน และผเชยวชาญดานกจกรรมเดกและเยาวชนเพอรวมกนคนหาปญหาจรงของเดกแตละวย และออกแบบกจกรรมทเหมาะสม


3. จดทาคมอการจดกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวต 4 ประเภท ไดแก ลกเสอสารองลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญและลกเสอวสามญ รวมทงสน 11 เลม โดยผานการประเมน ปรบปรงและพฒนา จนเปนทยอมรบและนาไปใชในสถานศกษาจานวนมาก

4. จดทาหลกสตรการฝกอบรมผกากบลกเสอสารอง ลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญและลกเสอวสามญ ขนความรเบองตน และขนความรชนสง รวม 8 ประเภท โดยไดรบการอนมตจาก คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ในการประชม ครงท 2/2557 เมอวนท 22 กนยายน 2557 ใหใชเปนหลกสตรการฝกอบรมผกากบลกเสอของสานกงานลกเสอแหงชาต

5. จดทา คมอฝกอบรมวทยากรลกเสอเสรมสรางทกษะชวต เพอขยายผลในการสรางวทยากรและฝกอบรมผกากบลกเสอในสถานศกษาทวประเทศ



ภาคผนวก ข

กจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวต

การจดกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวตนน ยงคงหลกการ และวธการของลกเสอไว ทกประการ แตเนนการสอดแทรกการเรยนรทกษะชวตเพมเขาไปดวยเพอตอบสนองวตถประสงคทรอบดาน และครอบคลมการดารงชวตในปจจบน คณคาของสอการเรยนการสอนประเภทกจกรรม

สอการเรยนการสอนประเภทกจกรรม เปนกระบวนการเรยนการสอนทใหผเรยนได มโอกาสเรยนรประสบการณตางๆ ดวยตนเอง ผานการทากจกรรมรวมกน ผเรยนไดเรยนรจากประสบการณของเพอนในกลม ทาใหสามารถเรยนรไดมากขนโดยใชเวลานอยลง การออกแบบกจกรรมจะตองกระตนใหผเรยนเกดความสนใจ และรวมมอในการทากจกรรมทกาหนดใหอยางเตมท จงจะ เกดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ ผลทเกดขนตอผเรยนมดงน

1. สงเสรมใหผเรยนกลาแสดงออกและทางานรวมกบผอนได2. เกดความสนกสนานเพลดเพลน ซงเปนลกษณะเฉพาะของสอการสอนประเภทกจกรรม3. เปดโอกาสใหผเรยนมสวนรวมในการกาหนดขอบขาย เนอหา และวตถประสงค4. ผเรยนไดฝกฝน พฤตกรรมการเรยนรทงทางดานความร เจตคต และทกษะ รวมทงความคด

สรางสรรค และจนตนาการดวย ประเภทของกจกรรมลกเสอเสรมสรางทกษะชวต

เมอจดประเภทตามทกษะ/ความสามารถ ในการปฏบตกจกรรม แบงออกไดเปน 5 ประเภท คอ 1. กจกรรมการแสดงออก เปนกจกรรมทเปดโอกาสใหลกเสอไดใชความสามารถในการแสดงออก

แสดงความคดสรางสรรค จนตนาการในรปแบบตาง ๆ ซงมกจะเปนการจาลองประสบการณตาง ๆ มาเพอการเรยนรไดงายและสะดวกขน หรอเปนสงทใชแทนประสบการณจรง เพราะศาสตรตางๆ ในโลก มมากเกนกวาทจะเรยนรไดหมดสนจากประสบการณตรงในชวต และบางกรณกอยในอดต หรอซบซอนเรนลบหรอเปนอนตราย ไมสะดวกตอการเรยนรจากประสบการณจรง

ตวอยางกจกรรม เชน 1.1 สถานการณจาลอง เปนการจดสภาพแวดลอมใหใกลเคยงกบสภาพความเปนจรงมากทสด

เพอใหผเรยนไดฝกฝน แกปญหาและตดสนใจจากสภาพการณทกาลงเผชญอยนนแลวนาประสบการณแหงความสาเรจไปเปนแนวทางในการแกปญหา

1.2 การสาธต กระบวนการทผสอนชวยใหผเรยนไดเกดการเรยนรตามวตถประสงค โดยการแสดงหรอกระทาใหดเปนตวอยาง ใหความสาคญกบกระบวนการทงหมดทผเรยนจะตองเฝาสงเกตอยโดยตลอด

1.3 เลานทาน


1.4 ละคร หนจาลอง 1.5 เพลง ดนตร การเคลอนไหวตามจงหวะดนตร หมายถง กจกรรมทเนนการใชดนตรเปนสอใน

การเรยนรทงในแงเนอหาและความบนเทง ผอนคลาย และเขาถงวฒนธรรมตาง ๆ 1.6 ศลปะ แขนงอน ๆ เชน การวาดรป การปนดนเหนยว งานหตถกรรม การรอยดอกไม 1.7 การโตวาท

ฯลฯ 2. กจกรรมการการสารวจและการรายงาน เปนกจกรรมทเนนใหลกเสอไดเรยนรจากความเปน

จรง /เหตการณจรง ในชวตประจาวน ผานประสบการณตรงดวยตนเอง ซงเปนรากฐานสาคญของการศกษา เชน การทาแผนท การสารวจ หมายถง การเรยนรผานสถานการณจรงดวยการลงพนทสารวจ และจาลองสงทไดเรยนรสแผนท ภาพ หรอสญลกษณ เพอแสดงความคดรวบยอดของสงทไดเรยนรนน

ตวอยางกจกรรม เชน การสมภาษณ การเปนผสอขาว การทาสารคด การศกษานอกสถานท ชมชนศกษา การผลตสอ การทาปมชวตบคคลตวอยาง การจดนทรรศการ การสอดแนม การสารวจ การทาแผนท การเขยนเรยงความการเลาเรอง ฯลฯ

3. กจกรรมการวเคราะหและการประเมน เปนการเรยนรทเกดจากการแลกเปลยนความคดเหนและรวมกนวเคราะห/ประเมน สงตางๆทเกดขน

ตวอยางกจกรรม เชน การเปรยบเทยบคณคา การประเมนความเสยง การทาแผนทความคด ฯลฯ 4. การเลนเกมและการแขงขน

4.1 เกม เปน กจกรรมทมกฎกตกา และลาดบขนตอน ทเออใหลกเสอเกดการเรยนรผานการเลนเกม ใหขอคดทสอดคลองกบผลการเรยนรทตองการ เชน เกมกระซบ เปนตน

4.2 การแขงขน เปนกจกรรมทมกตกาในการแขงขน และมการตดสนหาผชนะ เชน การตอบปญหาในเรองตาง ๆ เพอกระตนใหเกดความสนใจใฝรมากขน ฯลฯ

5. กจกรรมบาเพญประโยชน เปนกจกรรมสรางสรรคทเนนการฝกความเสยสละของลกเสอ ไดแกการจดกจกรรมการกศล การซอมของเลนใหนอง การดแลทาความสะอาดสถานท การปลกและดแลตนไม การเกบผกจากแปลงไปประกอบอาหารเลยงนอง ฯลฯ หลกการออกแบบกจกรรม

1. การเลอกประเภทของกจกรรม ตองสอดคลองกบผลการเรยนรทตองการ เชนผลการเรยนรดานพทธพสย มกเลอกใช กจกรรมการวเคราะหและการประเมน การรายงาน

และการแขงขนตอบปญหาในเรองเนอหาทตองการใหเรยนร เปนตน ผลการเรยนรดานจตพสย มกเลอกกจกรรมทสรางความรสกทสอดคลองกบผลการเรยนรท

ตองการ เชน กจกรรมการแสดงออก เกม กจกรรมบาเพญประโยชน เปนตน ผลการเรยนรดานทกษะพสย ถาเปนทกษะทางสตปญญานยมใชกจกรรมการวเคราะห และ

ประเมนสวนทกษะทางกายภาพ เลอกไดเกอบทกประเภท



2. การตงประเดนอภปราย เพอใหลกเสอไดรวมอภปรายแลกเปลยนความคดเหน ในเรองทสอดคลองกบผลการเรยนรทตองการ เชน

ผลการเรยนรดานพทธพสย ตงประเดนให วเคราะห /สงเคราะห /ประเมน เนอหาทตองการใหผเรยนเกดความเขาใจอยางถองแท เกดความคดรวบยอดทชดเจน และสามารถนาไปประยกตใชไดจรง

ผลการเรยนรดานจตพสย ตงประเดนใหเกดการโตแยงกนดวยเหตผลในเรองความคดความเชอ ทเกยวของกบเจตคตทตองการ เพอใหสมาชกแตละคนไดมโอกาสตรวจสอบความคดความเชอของตนเอง ทแตกตางจากคนอน ทาใหเกดการปรบเปลยนความคดความเชอจากการโตแยงกนดวยเหตผลในกระบวนการกลม

ผลการเรยนรดานทกษะพสย ตงประเดนใหเกดความเขาใจอยางถองแทในขนตอนการทาทกษะ นน ๆ เชนการวเคราะหความครบถวนในการทาตามขนตอนของทกษะ การวเคราะหจดออน ทมกจะทาทกษะนน ๆ ไมสาเรจ เปนตน

3. การสรปความคดรวบยอดและประยกตใช ทกกจกรรมควรมการสรปความคดรวบยอดทเกดขนใหชดเจน และเปดโอกาสใหไดลองประยกตใช ไดแก

ผลการเรยนรดานพทธพสย ความคดรวบยอดคอเนอหา องคความรทตองการใหเกดขน ประยกตใชโดยผลตซาความคดรวบยอดในรปแบบทตางจากเดม เชน การทารายงาน ทาสรปยอ ฯลฯ

ผลการเรยนรดานจตพสย ความคดรวบยอดไมมเนอหา แตเปนความรสกและความคดความเชอทเกดขนภายในตวผเรยน ประยกตโดยการแสดงออกทสอดคลองกบเจตคตทเกด เชน การกระทาทแสดงออกถงความซอสตย การกระทาทแสดงออกถงความเปนสภาพบรษ สภาพสตร เปนตน

ผลการเรยนรดานทกษะพสย ความคดรวบยอดทเกดคอ ความเขาใจขนตอนและทาทกษะนน ๆ ได ประยกตโดยการฝกฝนทกษะนนจนชานาญ


ภาคผนวก ค

แนวปฏบตการสอบวชาพเศษ

ใหโรงเรยนดาเนนการแตงตงกรรมการ เพอดาเนนการสอนและสอบวชาพเศษ โดยออกคาสงในนามโรงเรยน เมอทาการสอนแลวใหจดสอบภาคทฤษฎ และ ภาคปฏบต จากนนใหทาเรองขออนมตผลการสอบ และขอประดบเครองหมายวชาพเศษ ไปยงเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หรอผอานวยการลกเสอจงหวด แลวแตกรณ ดงน

1. รายชอผเขาสอบ2. ผบงคบบญชาลกเสอขออนญาตสอบวชาพเศษตอผอานวยการลกเสอโรงเรยน3. โรงเรยนออกคาสงแตงตงคณะกรรมการดาเนนการสอบ4. สอบภาคทฤษฎ5. สอบภาคปฏบต6. รายชอลกเสอ ทสอบได - ตก แตละรายวชา7. หนงสอขออนมตผลการสอบและขอประดบเครองหมายวชาพเศษ สงไปยงสานกงาน

ลกเสอเขตพนทการศกษาเพออนมต8. โรงเรยนออกหนงสอรบรองใหกบลกเสอตามรายวชาทสอบได



หนงสอขออนมตผลการสอบวชาพเศษลกเสอ – เนตรนาร สามญ

ท ../. โรงเรยน

วนท..เดอน.พ.ศ

เรอง ขออนมตผลการสอบวชาพเศษลกเสอ – เนตรนารสามญ และประดบเครองหมายวชาพเศษ เรยน เลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต / ผอานวยการลกเสอจงหวด .. สงทสงมาดวย 1. คาสงแตงตงคณะกรรมการสอบวชาพเศษ

2. รายชอลกเสอ – เนตรนาร ทสอบวชาพเศษ3. ขอสอบภาคทฤษฎ4. ขอสอบภาคปฏบต5. โครงการ )ถาม(

ดวยโรงเรยนไดทาการอบรมและสอบวชาพเศษ ลกเสอ – เนตรนาร สามญ ใหแกลกเสอสามญ จานวน คน เนตรนารสามญ จานวน..คน รวมทงสน คน ตงแตวนท.เดอนพ.ศ. .ถง วนท.. เดอนพ.ศ.. โดยทาการสอบวชาพเศษ จานวน.วชา ดงน

1. วชา..2. วชา..3. วชา..

บดน คณะกรรมการไดดาเนนการสอบวชาพเศษ ลกเสอ – เนตรนารสามญ เปนทเรยบรอยแลว ดงรายละเอยดทสงมาพรอมน

จงเรยนมาเพอขอไดโปรดพจารณาอนมตดวย จะเปนพระคณยง

ขอแสดงความนบถอ

) . ( ผอานวยการโรงเรยน.


โรงเรยน. รายชอลกเสอ – เนตรนารสามญทสอบวชาพเศษ

ลาดบ ชอ –นามสกล

วชา

.

..

..

วชา

.

..

..

วชา

.

..

..

วชา

.

..

..

วชา

.

..

..

วชา

.

..

..

วชา

.

..

..

วชา

.

..

..

วชา

.

..

..

. .. )..( ).( )..(

กรรมการ ประธานกรรมการ กรรมการ



คาสงโรงเรยน..

ท./. เรอง แตงตงคณะกรรมการสอบวชาพเศษลกเสอ – เนตรนารสามญ

********************************************** เพอใหการสอบวชาพเศษลกเสอ – เนตรนาร สามญรนใหญ จานวนวชา ของ

โรงเรยน.ซงดาเนนการสอบ ณ ระหวางวนท.เดอน.พ.ศ. ถง วนทเดอนพ.ศ เปนไปดวยความเรยบรอย และไดผลสมความมงหมายทกประการ จงแตงตงใหผมนามตอไปน เปนคณะกรรมการ คอ

1. . ประธานกรรมการ 2. . รองประธานกรรมการ 3. . กรรมการสอบวชา 4. . กรรมการสอบวชา 5. . กรรมการสอบวชา 6. . กรรมการสอบวชา 7. . กรรมการสอบวชา 8. . กรรมการและเลขานการ

ทงนตงแตบดนเปนตนไป

สง ณ วนท . เดอน ..พ.ศ.

)ลงชอ( .. )...(

ผอานวยการลกเสอโรงเรยน.


หนงสอรบรองผลการสอบวชาพเศษลกเสอสามญ

ท ./. โรงเรยน วนทเดอน..พ.ศ...

ขอรบรองวา .เปนลกเสอโรงเรยน สอบไดวชาพเศษลกเสอสามญรนใหญโดยการอนมตผลการสอบของสานกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ท ./.ลงวนท และไดแนบสาเนาหนงสออนมตผลมาดวยแลว โดยสอบไดวชาพเศษ ดงน

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

)ลงชอ(. )(



การประชมกองลกเสอสามญ

(1) พธเปดประชมกอง 1. การชกธงขน

1.1 ผกากบยนตรงหนาเสาธง หางจากเสาธงประมาณ 3 กาว รองผกากบลกเสอยนหลงเสาธง หางประมาณ 1 กาว

1.2 ผกากบเรยกแถว "กอง" พรอมกบใชสญญาณมอเรยกแถวรปครงวงกลม )มอแบทงสองขางเหยยดตรงลงขางลาง ควาฝามอเขาหาลาตว แกวงประสานกนดานหนาชา ๆ เปนรปครงวงกลม(

1.3 ลกเสอทกคนรบวงมาเขาแถวรปครงวงกลม )ลกเสอหมแรกยนดานซายมอของ ผกากบ ฯ โดยนายหมหมแรกยนเปนแนวเดยวกบผกากบ ฯ หมท 2 และหมตอ ๆ ไปอยทางดานซายมอของหมแรกตามลาดบ รองนายหมของหมสดทายยนอยเปนเสนตรงแนวเดยวกบ ผกากบ ฯ และนายหมหมแรก โดยถอวาผกากบ ฯ เปนจดศนยกลาง ทกคนอยในทาจดแถว โดยการยกขอศอกซายขน มอทาบสะโพก นวทงหาเรยงชดตดกนชลงลาง และสะบดหนาทางขวา ยกเวนรองนายหมหมสดทายไมตองยกขอศอกซาย(

1.4 ผกากบสง "นง" ลกเสอทกคนลดแขนลงพรอมกบสะบดหนามาอยในทาตรง ระยะเคยงระหวางบคคล 1 ชวงศอก ระยะเคยงระหวางหม 1 ชวงแขน

1.5 ผกากบสง "ตามระเบยบ, พก" )ลกเสอทกคนแยกเทาซายออกไปทางขางประมาณ 30 เซนตเมตร หรอประมาณเกอบครงกาวปกตอยางแขงแรงและองอาจ มอขวาทถอไมพลองใหเลอน ขนมาเสมอเอว แลวดนไมพลองไปขางหนา เฉยงไปขางขวาประมาณ 45 องศา มอซายไพลหลง โดยมอแบตามธรรมชาตนวเรยงชดตดกน(

1.6 ผกากบสง "กอง, ตรง" และผกากบกาวถอยหลงมายนทางซายหรอขวามอ และหนหนาเขาหาเสาธง ลกเสอทกคนดงไมพลองเขาหาลาตว มอขวาอยระดบเอว แลวเลอนมอลงมาอยในทาตรง พรอมกบยกเทามาชดเทาขวา

1.7 ผกากบสง "หมบรการชกธงขน" หมบรการฝากไมพลองไวกบคนขางเคยง แลว วงออกไปพรอมกน )ลกเสอออกวงดวยเทาซายกอน วางปลายเทาลงบนพน พรอมกนนนยกมอขนเสมอราวนมกามอและหนฝามอเขาหาตว ยดอกและศรษะตงตรง ขณะวงแกวงแขนทงอตามจงหวะกาวไดพอสมควร

1.8 ลกเสอผชกธงชาตทงสองวงออกไปพรอมกน และหยดยนตรงหนาเสาธงประมาณ 3 กาว วนทยหตถและลดมอลงพรอมกน ลกเสอคนทางขวามอกาวไปขางหนา 2 กาวและชดเทา แกเชอกธง แลวกาวถอยหลง 2 กาวกลบมายนทเดม และชดเทายนตรง แยกเชอกสงใหลกเสอคนทางซายมอ )ธงชาตอยทางขวามอของคนชกธงชาตเสมอ อยาใหสวนหนงสวนใดของธงชาตแตะพนเปนอนขาด( คนทางซายมอเปนคนชกธงชาต คนทางขวามอเปนคนปลอยเชอก ลกเสอทงสองคนยนตรง ในขณะทชกธงชาตเชอกทงสองดานตงตลอดเวลา จนกวาธงชาตจะขนสยอดเสา


1.9 ผกากบสง "กอง, วนทยา-วธ" ผกากบและรองผกากบลกเสอทกคนวนทยหตถ ลกเสอทกคนวนทยาวธ )ลกเสอทาจงหวะเดยว โดยยกแขนซายขนมาเสมอไหล ศอกงอไปขางหนาใหตงฉากกบลาตว ฝามอแบควา รวบนวหวแมมอกดทบนวกอยไว คงเหลอนวช นวกลาง และนวนาง เหยยดตรงและชดกน ใหขอแรกของนวชแตะไมพลองในรองไหลขวา

1.10 ลกเสอหมบรการคนหนงนารองเพลงชาต "ประเทศไทยรวมเลอดเนอชาตเชอไทย" ผบงคบบญชาลกเสอและลกเสอทกคนรองเพลงพรอมกน "เปนประชารฐ ผไทของไทยทกสวน….." จนจบเพลง พอเรมรองเพลงชาตใหลกเสอคนทางซายมอดงเชอกใหธงชาตขนสยอดเสาอยางชา ๆ ใหเชอกตง สวนคนทางขวามอคอย ๆ ผอนเชอกใหธงชาตขนและเชอกตงเชนเดยวกน ผชกธงชาตจะตองกะระยะวาพอเพลงชาตจบ ใหธงชาตถงปลายเสาพอด เมอเสรจเรยบรอยแลวลกเสอคนทางขวามอรบเชอกจากลกเสอทางซายมอมารวมกน แลวกาวออกไปขางหนา 2 กาว และชดเทายนตรงผกเชอกธง กาวถอยหลง 2 กาว และชดเทากลบ มายนตรงทเดม ลกเสอทงสองยนตรงวนทยหตถและลดมอลงพรอมกน )ผบงคบบญชาลกเสอทกคนลดมอลง( ลกเสอทงสองกลบหลงหน วงกลบมาเขาแถวในหมของตน และรบนาไมพลองทฝากมาทาทาวนทยาวธอยาง แขงแรงและองอาจเชนเดยวกบลกเสอในกอง )การกาวเขาไปผกและแกเชอกธง เรมตนดวยเทาซาย(

1.11 ผกากบสง "เรยบ-อาวธ" ลกเสอทกคนลดแขนซายลงมาอยในทาตรงโดยเรว

2. สวดมนต2.1 ผกากบสง “ถอดหมวก”2.2 ผกากบสง "หมบรการนาสวดมนต" ลกเสอนาไมพลองมาไวระหวางปลาย

เทาทงสอง แลวพงทอนบนไวกบแขนซายดานในซงงอตรงศอกเสรจแลวใชมอขวาจบทหมวกดานหนาแลวถอดหมวก พรอมกบยกมอซายขนมาประกบกบมอขวาในทาพนมมอ ใหดานในของหมวกหนไปทางซาย หนาหมวกหนเขาหาตว ใหหมวกอยระหวางฝามอทงสองและหนบหมวกไว ผบงคบบญชาทกคนถอดหมวกดวย

2.2 ลกเสอหมบรการคนหนงทไดรบมอบหมาย นาสวดมนตยอ ผบงคบบญชาลกเสอและลกเสอทกคนสวดมนตตามพรอมกน )สวดนา( "อรห สมมา สมพทโธ ภควา" )สวดตาม( "อรห สมมา สมพทโธ ภควา" สวดนาและสวดตามจนจบ

3. สงบนง3.1 ผกากบสง "สงบนง" )ลกเสอลดมอขวาทถอหมวกไปอยกงกลางลาตว แขน

เหยยดตรง พรอมกบวางฝามอซายทบลงบนหลงมอขวา กมหนาเลกนอย( สงบนงประมาณ 1 นาท 3.2 ผกากบสง "สวมหมวก" ลกเสอเงยหนาขน สวมหมวก แลวใชมอขวาจบไม

พลอง มาอยในทาตรง 3.3 ผกากบสง "กอง, ตามระเบยบ, พก" ผกากบกาวเดนไปยนตรงทหนาเสา

ธงเชนเดม



4. ตรวจการตรวจม 2 ประเภท คอ รองผกากบตรวจและนายหมตรวจ โดยมขอเสนอแนะ

ในการตรวจ ดงน ก. ถาเปนการตรวจในตอนเปดประชมกอง จะตรวจในเรองความสะอาด

สขภาพของรางกาย อปกรณทผกากบสงใหเอามาในการเรยนการสอน

ข. ถาเปนการตรวจในตอนปดประชมกอง จะตรวจเครองแบบเครองแตงกายเพราะลกเสอจะตองเดนผานชมชน ตลาด หากแตงตวไมเรยบรอยอาจจะถกตาหนแกคนพบเหนได

4.1 รองผกากบ 4.1.1 ผกากบสง "รองผก ากบตรวจ เชอก " รองผกากบทกคนวง

ออกไปหาผกากบ วนทยหตถและลดมอลง ผกากบรบการเคารพดวยวนทยหตถและลดมอลงเมอรองผกากบลดมอลง )รองผกากบวงไปทาความเคารพผกากบกอนตรวจนน จะตองพจารณาจงหวะใหด อยาทาความเคารพพรอมกน( รองผกากบวงไปตรวจหมลกเสอทนท

4.1.2 รองผกากบหยดยนตรงขามนายหม หางจากนายหมประมาณ 3 กาว นายหมสง "หม…..ตรง, วนทยา-วธ" ลกเสอทกคนวนทยาวธ นายหมเรยบอาวธ กาวออกไป 1 กาว วนทยาวธ พรอมกบกลาวรายงาน "หม…..พรอมทจะรบการตรวจแลวครบ" )รองผกากบรบการเคารพดวยวนทยหตถเมอนายหมรายงาน และลดมอลงเมอรายงานจบ( นายหมเรยบอาวธ กาวถอยหลง 1 กาวและชดเทามายนตรงทเดม นายหมวนทยาวธและสงลกเสอในหมตอไป "เรยบ-อาวธ"

4.1.3 รองผกากบกาวออกไปขางหนา 1 กาว และชดเทา ตรวจนายหม เปนคนแรก

4.1.4 รองผกากบสงนายหม "เดนตามขาพเจา" ตรวจลกเสอคนแรกและคน ตอ ๆ ไป การเดนตรวจ รองผกากบกาวเทาขวาไปทางขางขวา 1 กาว แลวชกเทาซายไปชดอยางแขงแรง กอนนายหมกาวไปทางขางขวา ใหยกไมพลองขนประมาณ 1 คบ กาวเทาขวาไปทางขางขวา 1 กาว แลวชกเทาซายไปชดอยางแขงแรง แลวตงไมพลองลงกบพน ยนในแนวเดยวกบรองผกากบ กาว 1 กาวตรวจลกเสอ 1 คน เมอตรวจลกเสอถงคนสดทายแลว ใหนายหมลกเสอและรองผกากบลกเสอเดนยอนกลบทเดมเหมอนตอนแรก นายหมยนตรงสง "วนทยา-วธ" และกลาววา "ขอบคณครบ" )ยนอยกบทไมตองกาวออกไป( รองผกากบรบการเคารพดวยวนทยหตถและลดมอลง นายหมสงตอไป "เรยบ-อาวธ, ตามระเบยบ, พก"

4.2 นายหมตรวจ ในการประชมกองลกเสอ บางครงรองผกากบไมมาจาเปนตองใหนายหม

ตรวจแทน แนวปฏบต คอ ผกากบสง "นายหมตรวจ" นายหมทกคนกาวออกไปขางหนาหมของ


ตนเอง 3 กาว รองนายหมวงออมหลงหมมายนแทนทนายหม และทาหนาทนายหม และทาการตรวจแบบรองผกากบ ในขอ 4.1.4 โดยทาเหมอนกบรองผกากบทกประการ

4.3 การรายงานการตรวจ 4.3.1 รองผกากบรายงาน เมอนายหมลกเสอของคณรองผกากบ ภายหลงการตรวจเรยบรอย

แลว รองผกากบกลบหลงหนทาวนทยหตถ พรอมกบกลาวรายงานตอผกากบวา "ขาพเจาไดรบมอบหมายจากผก ากบใหไปตรวจ เชอก หม ปรากฎวา และไดตกเตอนแลว, ครบ" เสรจแลววงกลบมาดานหลงเสาธง รองผกากบคนตอไปกรายงานตอ ๆ ไป )รองผกากบเมอตรวจเสรจแลวใหรายงานผลการตรวจไดเลย ไมตองรอใหเสรจทกหมกอนจงคอยรายงาน(

4.3.2 นายหมลกเสอรายงาน เมอนายหมลกเสอคนใดตรวจเสรจแลว ใหยนตรงหนาหมของตนเอง

โดยหนหนาไปหาผกากบ และรอใหนายหมลกเสอทกหมตรวจเสรจเรยบรอยเสยกอน เมอนายหมลกเสอตรวจเสรจเรยบรอยทกหมแลว นายหมลกเสอทกคนวงออกไปเขาแถวหนากระดานแถวเดยวตรงขามผกากบพรอมกน หางจากผกากบประมาณ 3 กาว นายหมลกเสอหมบรการยนหวแถว นายหมลกเสอหมอน ๆ เรยงไปตามลาดบ โดยอยในทาตามระเบยบพก ผกากบยนกงกลางของแถว

ผกากบสง "นายหมรายงาน" นายหมลกเสอหมบรการรายงานผลการตรวจเปนคนแรก นายหมลกเสอยนตรง, วนทยาวธและเรยบอาวธ กาวออกไปขางหนา 1 กาว หนหนาไปหาผกากบ วนทยาวธ พรอมกบกลาวรายงาน "ขาพเจาไดรบมอบหมายจากผก ากบใหไปตรวจ เชอก หม ปรากฎวา และไดแนะน าใหปรบปรงแกไขแลว, ครบ" เมอจบการรายงาน นายหมเรยบอาวธ ถอยกลบเขาท แลวทาวนทยาวธ แลวเรยบอาวธ , ตามระเบยบพก นายหมคนอน ๆ ใหปฏบตเชนเดยวกน จนกระทงการรายงานผลการตรวจเสรจเรยบรอย ผกากบสง "กลบทเดม-วง" นายหมทกคนทาวนทยาวธและเรยบอาวธพรอมกน กลบหลงหนมายนในหมของตนเองในตาแหนงเดม รองนายหมวงออมหลงหมกลบมายนทาหนาทรองนายหมตามเดม

5. แยกผกากบสง "กอง-ตรง, กอง-แยก" ลกเสอทกคนขวาหนแลวแยกไปปฏบต

กจกรรมอนตอไป

(2) เกม-เพลง เกมหรอการเลนของลกเสอเปนอปกรณทสาคญทสดอยางหนงในการฝกอบรมลกเสอ

ทกประเภท ทงในทางจตใจและในการบรหารรางกาย เกมชวยพฒนาเดกในเรองนสยใจคอ อารมณด นาใจ นกกฬา การรกหมคณะ ความอดทน ระเบยบวนย และความไมเหนแกตว ทกครงท มการประชมกองจะตองมการจดการใหเดกเลนเกมเพอบรหารรางกายเปนการฝกอบรมเดกในทางจตใจไปในตว เกมทใชจะตองเลอกเกมทเหมาะสมตอวยของเดกดวย หรอการรองเพลงเพอเปนการปลกใจ คลาย



4. ตรวจการตรวจม 2 ประเภท คอ รองผกากบตรวจและนายหมตรวจ โดยมขอเสนอแนะ

ในการตรวจ ดงน ก. ถาเปนการตรวจในตอนเปดประชมกอง จะตรวจในเรองความสะอาด

สขภาพของรางกาย อปกรณทผกากบสงใหเอามาในการเรยนการสอน

ข. ถาเปนการตรวจในตอนปดประชมกอง จะตรวจเครองแบบเครองแตงกายเพราะลกเสอจะตองเดนผานชมชน ตลาด หากแตงตวไมเรยบรอยอาจจะถกตาหนแกคนพบเหนได

4.1 รองผกากบ 4.1.1 ผกากบสง "รองผก ากบตรวจ เชอก " รองผกากบทกคนวง

ออกไปหาผกากบ วนทยหตถและลดมอลง ผกากบรบการเคารพดวยวนทยหตถและลดมอลงเมอรองผกากบลดมอลง )รองผกากบวงไปทาความเคารพผกากบกอนตรวจนน จะตองพจารณาจงหวะใหด อยาทาความเคารพพรอมกน( รองผกากบวงไปตรวจหมลกเสอทนท

4.1.2 รองผกากบหยดยนตรงขามนายหม หางจากนายหมประมาณ 3 กาว นายหมสง "หม…..ตรง, วนทยา-วธ" ลกเสอทกคนวนทยาวธ นายหมเรยบอาวธ กาวออกไป 1 กาว วนทยาวธ พรอมกบกลาวรายงาน "หม…..พรอมทจะรบการตรวจแลวครบ" )รองผกากบรบการเคารพดวยวนทยหตถเมอนายหมรายงาน และลดมอลงเมอรายงานจบ( นายหมเรยบอาวธ กาวถอยหลง 1 กาวและชดเทามายนตรงทเดม นายหมวนทยาวธและสงลกเสอในหมตอไป "เรยบ-อาวธ"

4.1.3 รองผกากบกาวออกไปขางหนา 1 กาว และชดเทา ตรวจนายหม เปนคนแรก

4.1.4 รองผกากบสงนายหม "เดนตามขาพเจา" ตรวจลกเสอคนแรกและคน ตอ ๆ ไป การเดนตรวจ รองผกากบกาวเทาขวาไปทางขางขวา 1 กาว แลวชกเทาซายไปชดอยางแขงแรง กอนนายหมกาวไปทางขางขวา ใหยกไมพลองขนประมาณ 1 คบ กาวเทาขวาไปทางขางขวา 1 กาว แลวชกเทาซายไปชดอยางแขงแรง แลวตงไมพลองลงกบพน ยนในแนวเดยวกบรองผกากบ กาว 1 กาวตรวจลกเสอ 1 คน เมอตรวจลกเสอถงคนสดทายแลว ใหนายหมลกเสอและรองผกากบลกเสอเดนยอนกลบทเดมเหมอนตอนแรก นายหมยนตรงสง "วนทยา-วธ" และกลาววา "ขอบคณครบ" )ยนอยกบทไมตองกาวออกไป( รองผกากบรบการเคารพดวยวนทยหตถและลดมอลง นายหมสงตอไป "เรยบ-อาวธ, ตามระเบยบ, พก"

4.2 นายหมตรวจ ในการประชมกองลกเสอ บางครงรองผกากบไมมาจาเปนตองใหนายหม

ตรวจแทน แนวปฏบต คอ ผกากบสง "นายหมตรวจ" นายหมทกคนกาวออกไปขางหนาหมของ


ตนเอง 3 กาว รองนายหมวงออมหลงหมมายนแทนทนายหม และทาหนาทนายหม และทาการตรวจแบบรองผกากบ ในขอ 4.1.4 โดยทาเหมอนกบรองผกากบทกประการ

4.3 การรายงานการตรวจ 4.3.1 รองผกากบรายงาน เมอนายหมลกเสอของคณรองผกากบ ภายหลงการตรวจเรยบรอย

แลว รองผกากบกลบหลงหนทาวนทยหตถ พรอมกบกลาวรายงานตอผกากบวา "ขาพเจาไดรบมอบหมายจากผก ากบใหไปตรวจ เชอก หม ปรากฎวา และไดตกเตอนแลว, ครบ" เสรจแลววงกลบมาดานหลงเสาธง รองผกากบคนตอไปกรายงานตอ ๆ ไป )รองผกากบเมอตรวจเสรจแลวใหรายงานผลการตรวจไดเลย ไมตองรอใหเสรจทกหมกอนจงคอยรายงาน(

4.3.2 นายหมลกเสอรายงาน เมอนายหมลกเสอคนใดตรวจเสรจแลว ใหยนตรงหนาหมของตนเอง

โดยหนหนาไปหาผกากบ และรอใหนายหมลกเสอทกหมตรวจเสรจเรยบรอยเสยกอน เมอนายหมลกเสอตรวจเสรจเรยบรอยทกหมแลว นายหมลกเสอทกคนวงออกไปเขาแถวหนากระดานแถวเดยวตรงขามผกากบพรอมกน หางจากผกากบประมาณ 3 กาว นายหมลกเสอหมบรการยนหวแถว นายหมลกเสอหมอน ๆ เรยงไปตามลาดบ โดยอยในทาตามระเบยบพก ผกากบยนกงกลางของแถว

ผกากบสง "นายหมรายงาน" นายหมลกเสอหมบรการรายงานผลการตรวจเปนคนแรก นายหมลกเสอยนตรง, วนทยาวธและเรยบอาวธ กาวออกไปขางหนา 1 กาว หนหนาไปหาผกากบ วนทยาวธ พรอมกบกลาวรายงาน "ขาพเจาไดรบมอบหมายจากผก ากบใหไปตรวจ เชอก หม ปรากฎวา และไดแนะน าใหปรบปรงแกไขแลว, ครบ" เมอจบการรายงาน นายหมเรยบอาวธ ถอยกลบเขาท แลวทาวนทยาวธ แลวเรยบอาวธ , ตามระเบยบพก นายหมคนอน ๆ ใหปฏบตเชนเดยวกน จนกระทงการรายงานผลการตรวจเสรจเรยบรอย ผกากบสง "กลบทเดม-วง" นายหมทกคนทาวนทยาวธและเรยบอาวธพรอมกน กลบหลงหนมายนในหมของตนเองในตาแหนงเดม รองนายหมวงออมหลงหมกลบมายนทาหนาทรองนายหมตามเดม

5. แยกผกากบสง "กอง-ตรง, กอง-แยก" ลกเสอทกคนขวาหนแลวแยกไปปฏบต

กจกรรมอนตอไป

(2) เกม-เพลง เกมหรอการเลนของลกเสอเปนอปกรณทสาคญทสดอยางหนงในการฝกอบรมลกเสอ

ทกประเภท ทงในทางจตใจและในการบรหารรางกาย เกมชวยพฒนาเดกในเรองนสยใจคอ อารมณด นาใจ นกกฬา การรกหมคณะ ความอดทน ระเบยบวนย และความไมเหนแกตว ทกครงท มการประชมกองจะตองมการจดการใหเดกเลนเกมเพอบรหารรางกายเปนการฝกอบรมเดกในทางจตใจไปในตว เกมทใชจะตองเลอกเกมทเหมาะสมตอวยของเดกดวย หรอการรองเพลงเพอเปนการปลกใจ คลาย

ขอบ



อารมณ กอใหเกดความราเรงบนเทงใจ และการรองเพลงเปนเพลงหมหรอรองพรอม ๆ กน เพอเปนการสงเสรมความสามคค

(3) การสอนตามเนอหา ผกากบลกเสอจะกาหนดเนอหาตามหลกสตร ซงเขยนเปนแผนการสอนหรอโครงการ

สอน ในแตละคาบจะกาหนดเนอหาสาหรบเขยนไวในการประชมกอง การสอนอาจจะสอนเปนฐาน แลวมการเปลยนฐาน โดยกาหนดเวลาให อาจจะม 1 ฐานหรอมากกวากได ขนอยกบลกเสอและความเหมาะสมตาง ๆ สวนเทคนคการสอนอาจจะเปนแบบบรรยาย อภปราย สาธต หรอปฏบตจรง แลวแตเนอหาทกาหนด หรออาจจะใหนายหมสอนภายในหมตนเองกได

การรายงานเพอเขาฝกตามฐาน การฝกลกเสอตามฐานตาง ๆ นน ใหจดฐานแตละฐานเปนวงกลมหรอรปเหลยมม

ศนยกลาง ระยะทางระหวางฐานควรเทากน เสนทางการเดนทางใหสะดวก บางฐานอาจมเสนทางเขาสฐานไมตองตรงออมสงปลกสราง พมไม หรอบอนา กจงคานงถงเวลาเดนทางใหเทากบฐานอน ๆ มฉะนนแลว ลกเสอจะเสยเวลาเดนทางมาก ไมไดรบความรในฐานนนเตมท

การเคลอนทเขาฐานนยมเคลอนโดยเวยนขวา คอ ไปตามเขมนาฬกา ฉะนน ผอยประจาฐาน )วทยากร( จะตองหนหนาเขาสจดศนยกลางของวงใหญ เมอลกเสอฝกครบเวลามสญญาณปลอยตวแลว จะ เขาแถวหนากระดาน ทาขวาหน แลวเคลอนทตามนายหมไดเลย

การเขาฐานครงละหลายหม แตละหมนนนายหมตองรายงานเองทกหม แตรายงานทละหม มบงควรทจะใหหมใดหมหนงรายงานรวมหนเดยว เพราะนายหมจะสงการไดเฉพาะลกหมตนเองเทานน หากมการเขาฐานมากหมจนเกนไปจะเสยเวลามาก กเปลยนการเขาฐานแบบวทยากรเคลอนทไปหาลกเสอ ซงแบบนจะสามารถมผแทนสงเคารพคนเดยวไดเสมอนครเขาหองสอน

1. การรายงานกรณทกคนมอาวธเมอนายหมนาลกหมไปถง ผประจาฐานใหเขาแถวหนากระดาน โดยนายหมยน

ตรงหนาผประจาฐาน นายหมนง "หม…..ตรง, วนทยา-วธ" เฉพาะนายหมเรยบอาวธ กาวเขาไปหาผประจาฐาน 1 กาว ทาวนทยาวธ แลวรายงานวา "หม…..พรอมทจะรบการฝกแลวครบ" รายงานเสรจทาเรยบอาวธ แลวถอยหลง 1 กาวเขามาในแถว ทาวนทยาวธไวใหเหมอนลกหม แลวสง "เรยบ-อาวธ" และสง "ตามระเบยบ-พก" )ชวงนวทยากรประจาฐานควรสง "พกแถว" กอนกได(

จากนนผประจาฐานจะเรมสอนหรอฝก ทางทดผประจาฐานควรจะสง "ตรง" และสง "พกแถว" กอนจงเรมสอนกจะเปนการเหมาะสมมาก เพราะการสอนนนลกเสอยอมอย ในทาพกตามระเบยบไมได

สาหรบผประจาฐานเมอนายหมสง "วนทยา-วธ" กรบการเคารพดวยวนทยหตถ และกคางอยอยางนนจนกวานายหมจะกาวออกมาและรายงานจบ เมอนายหมรายงานจบเรยบอาวธ ผกากบจะลดมอลงพรอมกนตอนน )มใชคอยลดมอลงพรอมลกเสอในแถว(


2. การรายงานกรณมอาวธเฉพาะนายหมการเขาเรยนตามฐานบางกรณนน เพอความสะดวกผกากบหรอผสอนวชาอาจสง

ให ลกเสอรวมอาวธไว ใหนาตดตวไปเฉพาะนายหมกได หรอการเขาคายพกแรมกรณทนาอาวธไปเฉพาะนายหม เพราะไมสามารถนาพลอง ไมพลอง จานวนหลายรอยอนไปได

กรณนนายหมสง "หม…..ตรง" สาหรบตวนายหมนนเมอตรงแลวใหทาวนทยาวธ-เรยบอาวธ กาวเขาไปหาผประจาฐาน 1 กาว แลวทาวนทยาวธอก รายงาน เมอรายงานจบเรยบอาวธ แลวถอยหลงเขาทในแถวอยในทาตรงเหมอนลกหม แลวสง "ตามระเบยบ-พก" ทงน ไมตองทาวนทยาวธอกครง เพราะขณะนนอยใน ทาตรงเหมอนลกหมแลว

สาหรบผประจาฐาน ใหรบการเคารพดวยวนทยหตถ พรอมกบลกเสอในแถวเคารพดวยทาตรง และวนทยหตถคางอยจนกวานายหมจะรายงานจบ จงเอามอลงพรอมกบนายหมเรยบอาว ธตอนรายงานจบ

3. การรายงานกรณไมมอาวธทงหมดนายหมจะสง "หม…..ตรง" เฉพาะนายหมนายหมเมอตรงแลวกทาวนทยหตถ

ลดมอลง กาวเขาไปรายงาน ขณะรายงานกทาวนทยหตถ รายงานวา "หม…..พรอมทจะรบการฝกแลวครบ" รายงานแลวลดมอลงถอยหลงเขาไปในแถว อยในทาตรงเหมอนลกหม แลวสง "ตามระเบยบ-พก" )ถอยเขาไปในแถวแลวไมตองทาวนทยหตถอก(

สาหรบผประจาฐานใหรบการเคารพดวยวนทยหตถ ตอนทลกเสอเคารพดวยทาตรง ทาวนทยหตถคางไวจนกวานายหมจะรายงานจบและลดมอลง จงลดมอลงพรอมกบนายหม

4. การเขาฐานกรณผประจาฐานเคลอนทเองการสอนแบบนเหมาะสาหรบมลกเสอจานวนมาก เมอแบงฐานแลวจะไดฐานละ

หลายหม หากจะใหลกเสอเคลอนทจะเสยเวลามาก จงควรจดใหลกเสออยเปนกลม กลมละหลาย ๆ หม กรณนไมตองมการรายงาน ใหทาเหมอนครเดนเขาหองสอน เมอผประจาฐานเขาไป

ลกเสอกทาความเคารพ โดยผกากบจะแตงตงหวหนานายหมชวคราวไวเปนผสงเคารพ โดยสงวา "ลกเสอ-ตรง, วนทยา-วธ, เรยบ-อาวธ, ตามระเบยบ-พก"

แตถาในสนามมอาวธเฉพาะนายหม )หลายหม( กสงวา "ลกเสอ-ตรง" เฉย ๆ แตนายหมทกคนทมอาวธอยแลว เมอตรงแลวกทาวนทยาวธ เรยบอาวธเองโดยไมมใครสง

สาหรบผประจาฐาน เมอเขาไปเขาสงเคารพกรบการเคารพตามธรรมดา )วนทยหตถ ลดมอลงเลย เพราะไมมการรายงาน( จะเหมอนกบครเขาสอนในหองเรยน

5. การลาฐานเมอหมดเวลานายหมเปนผสง โดยออกคาสงวา "หม…..ตรง, วนทยา-วธ )นายหมคนเดยว

กลาววา "ขอบคณ-ครบ"( เรยบ-อาวธ, ขวา-หน, ตามขาพเจา" แตหากมอาวธเฉพาะนายหม กเพยงสง "หม…..ตรง )ตนเองทาวนทยาวธ แลวกลาววา

"ขอบคณครบ, เรยบอาวธ"( ขวาหน, ตามขาพเจา"

ตวแลว จะเขาแถวหนากระดาน ท�าขวาหน แลวเคลอนทตามนายหมไดเลย

สง



อารมณ กอใหเกดความราเรงบนเทงใจ และการรองเพลงเปนเพลงหมหรอรองพรอม ๆ กน เพอเปนการสงเสรมความสามคค

(3) การสอนตามเนอหา ผกากบลกเสอจะกาหนดเนอหาตามหลกสตร ซงเขยนเปนแผนการสอนหรอโครงการ

สอน ในแตละคาบจะกาหนดเนอหาสาหรบเขยนไวในการประชมกอง การสอนอาจจะสอนเปนฐาน แลวมการเปลยนฐาน โดยกาหนดเวลาให อาจจะม 1 ฐานหรอมากกวากได ขนอยกบลกเสอและความเหมาะสมตาง ๆ สวนเทคนคการสอนอาจจะเปนแบบบรรยาย อภปราย สาธต หรอปฏบตจรง แลวแตเนอหาทกาหนด หรออาจจะใหนายหมสอนภายในหมตนเองกได

การรายงานเพอเขาฝกตามฐาน การฝกลกเสอตามฐานตาง ๆ นน ใหจดฐานแตละฐานเปนวงกลมหรอรปเหลยมม

ศนยกลาง ระยะทางระหวางฐานควรเทากน เสนทางการเดนทางใหสะดวก บางฐานอาจมเสนทางเขาสฐานไมตองตรงออมสงปลกสราง พมไม หรอบอนา กจงคานงถงเวลาเดนทางใหเทากบฐานอน ๆ มฉะนนแลว ลกเสอจะเสยเวลาเดนทางมาก ไมไดรบความรในฐานนนเตมท

การเคลอนทเขาฐานนยมเคลอนโดยเวยนขวา คอ ไปตามเขมนาฬกา ฉะนน ผอยประจาฐาน )วทยากร( จะตองหนหนาเขาสจดศนยกลางของวงใหญ เมอลกเสอฝกครบเวลามสญญาณปลอยตวแลว จะ เขาแถวหนากระดาน ทาขวาหน แลวเคลอนทตามนายหมไดเลย

การเขาฐานครงละหลายหม แตละหมนนนายหมตองรายงานเองทกหม แตรายงานทละหม มบงควรทจะใหหมใดหมหนงรายงานรวมหนเดยว เพราะนายหมจะสงการไดเฉพาะลกหมตนเองเทานน หากมการเขาฐานมากหมจนเกนไปจะเสยเวลามาก กเปลยนการเขาฐานแบบวทยากรเคลอนทไปหาลกเสอ ซงแบบนจะสามารถมผแทนสงเคารพคนเดยวไดเสมอนครเขาหองสอน

1. การรายงานกรณทกคนมอาวธเมอนายหมนาลกหมไปถง ผประจาฐานใหเขาแถวหนากระดาน โดยนายหมยน

ตรงหนาผประจาฐาน นายหมนง "หม…..ตรง, วนทยา-วธ" เฉพาะนายหมเรยบอาวธ กาวเขาไปหาผประจาฐาน 1 กาว ทาวนทยาวธ แลวรายงานวา "หม…..พรอมทจะรบการฝกแลวครบ" รายงานเสรจทาเรยบอาวธ แลวถอยหลง 1 กาวเขามาในแถว ทาวนทยาวธไวใหเหมอนลกหม แลวสง "เรยบ-อาวธ" และสง "ตามระเบยบ-พก" )ชวงนวทยากรประจาฐานควรสง "พกแถว" กอนกได(

จากนนผประจาฐานจะเรมสอนหรอฝก ทางทดผประจาฐานควรจะสง "ตรง" และสง "พกแถว" กอนจงเรมสอนกจะเปนการเหมาะสมมาก เพราะการสอนนนลกเสอยอมอย ในทาพกตามระเบยบไมได

สาหรบผประจาฐานเมอนายหมสง "วนทยา-วธ" กรบการเคารพดวยวนทยหตถ และกคางอยอยางนนจนกวานายหมจะกาวออกมาและรายงานจบ เมอนายหมรายงานจบเรยบอาวธ ผกากบจะลดมอลงพรอมกนตอนน )มใชคอยลดมอลงพรอมลกเสอในแถว(


2. การรายงานกรณมอาวธเฉพาะนายหมการเขาเรยนตามฐานบางกรณนน เพอความสะดวกผกากบหรอผสอนวชาอาจสง

ให ลกเสอรวมอาวธไว ใหนาตดตวไปเฉพาะนายหมกได หรอการเขาคายพกแรมกรณทนาอาวธไปเฉพาะนายหม เพราะไมสามารถนาพลอง ไมพลอง จานวนหลายรอยอนไปได

กรณนนายหมสง "หม…..ตรง" สาหรบตวนายหมนนเมอตรงแลวใหทาวนทยาวธ-เรยบอาวธ กาวเขาไปหาผประจาฐาน 1 กาว แลวทาวนทยาวธอก รายงาน เมอรายงานจบเรยบอาวธ แลวถอยหลงเขาทในแถวอยในทาตรงเหมอนลกหม แลวสง "ตามระเบยบ-พก" ทงน ไมตองทาวนทยาวธอกครง เพราะขณะนนอยใน ทาตรงเหมอนลกหมแลว

สาหรบผประจาฐาน ใหรบการเคารพดวยวนทยหตถ พรอมกบลกเสอในแถวเคารพดวยทาตรง และวนทยหตถคางอยจนกวานายหมจะรายงานจบ จงเอามอลงพรอมกบนายหมเรยบอาว ธตอนรายงานจบ

3. การรายงานกรณไมมอาวธทงหมดนายหมจะสง "หม…..ตรง" เฉพาะนายหมนายหมเมอตรงแลวกทาวนทยหตถ

ลดมอลง กาวเขาไปรายงาน ขณะรายงานกทาวนทยหตถ รายงานวา "หม…..พรอมทจะรบการฝกแลวครบ" รายงานแลวลดมอลงถอยหลงเขาไปในแถว อยในทาตรงเหมอนลกหม แลวสง "ตามระเบยบ-พก" )ถอยเขาไปในแถวแลวไมตองทาวนทยหตถอก(

สาหรบผประจาฐานใหรบการเคารพดวยวนทยหตถ ตอนทลกเสอเคารพดวยทาตรง ทาวนทยหตถคางไวจนกวานายหมจะรายงานจบและลดมอลง จงลดมอลงพรอมกบนายหม

4. การเขาฐานกรณผประจาฐานเคลอนทเองการสอนแบบนเหมาะสาหรบมลกเสอจานวนมาก เมอแบงฐานแลวจะไดฐานละ

หลายหม หากจะใหลกเสอเคลอนทจะเสยเวลามาก จงควรจดใหลกเสออยเปนกลม กลมละหลาย ๆ หม กรณนไมตองมการรายงาน ใหทาเหมอนครเดนเขาหองสอน เมอผประจาฐานเขาไป

ลกเสอกทาความเคารพ โดยผกากบจะแตงตงหวหนานายหมชวคราวไวเปนผสงเคารพ โดยสงวา "ลกเสอ-ตรง, วนทยา-วธ, เรยบ-อาวธ, ตามระเบยบ-พก"

แตถาในสนามมอาวธเฉพาะนายหม )หลายหม( กสงวา "ลกเสอ-ตรง" เฉย ๆ แตนายหมทกคนทมอาวธอยแลว เมอตรงแลวกทาวนทยาวธ เรยบอาวธเองโดยไมมใครสง

สาหรบผประจาฐาน เมอเขาไปเขาสงเคารพกรบการเคารพตามธรรมดา )วนทยหตถ ลดมอลงเลย เพราะไมมการรายงาน( จะเหมอนกบครเขาสอนในหองเรยน

5. การลาฐานเมอหมดเวลานายหมเปนผสง โดยออกคาสงวา "หม…..ตรง, วนทยา-วธ )นายหมคนเดยว

กลาววา "ขอบคณ-ครบ"( เรยบ-อาวธ, ขวา-หน, ตามขาพเจา" แตหากมอาวธเฉพาะนายหม กเพยงสง "หม…..ตรง )ตนเองทาวนทยาวธ แลวกลาววา

"ขอบคณครบ, เรยบอาวธ"( ขวาหน, ตามขาพเจา"



(4) ผกากบเลาเรองสนทเปนประโยชน ผกากบควรจะหาเรองสนหรอนทานมาเลาใหลกเสอฟง เพอแทรกคตธรรมตาง ๆ

โดยท ลกเสอไดรบไปปฏบตโดยไมรตว ทงน เพอใหเกดความนบถอ ความสนทสนม ความเปนกนเอง เพอใหลกเสอเกดความกลา ความสามคค เกดความรกชาต เสยสละ กตญ

(5) พธปดประชมกอง 1. นดหมาย

1.1 ผกากบยนตรงหนาเสาธง หางจากเสาธงประมาณ 3 กาว รองผกากบลกเสอทกคนยนหลงเสาธง หางประมาณ 1 กาว

1.2 ผกากบเรยกแถว สง "กอง" พรอมกบใชสญญาณมอเรยกแถวรปครงวงกลม )มอแบทงสองขาง เหยยดตรงลงขางลาง ควาฝามอเขาหาลาตว แกวงแขนประสานกนดานหนาชา ๆ เปนรป ครงวงกลม(

1.3 ลกเสอทกคนรบวงมาเขาแถวรปครงวงกลม )ลกเสอหมแรกยนดานซายของ ผกากบลกเสอ โดยนายหมหมแรกยนอยเปนแนวเดยวกบผกากบลกเสอ หมท 2 และหมตอ ๆ ไปอยทางดานซายมอของหมแรกตามลาดบ รองนายหมของหมสดทายอยเปนเสนตรงแนวเดยวกบผกากบลกเสอและนายหมหมแรก โดยถอวาผกากบลกเสอเปนจดศนยกลาง ทกคนอยในทาจดแถว โดยการยกขอศอกซายขนมาทาบสะโพก นวทงหาเรยงชดตดกนชลงลาง และสะบดหนาทางขวา ยกเวนนายหมของหมแรกไมตองสะบดหนา และรองนายหมหมสดทายไมตองยกขอศอกซาย(

1.4 ผกากบสง "นง" )ลกเสอทกคนลดแขนลงพรอมกบสะบดหนามาอยในทาตรง ระยะเคยงระหวางบคคล 1 ชวงศอก ระยะเคยงระหวางหม 1 ชวงแขน(

1.5 ผกากบสง "กอง, ตามระเบยบ, พก" )ลกเสอทกคนแยกเทาซายออกไปทางซายประมาณ 30 เซนตเมตร หรอประมาณเกอบครงกาวปกตอยางแขงแรงและองอาจ มอขวาทถอไมพลองใหเลอนขนมาเสมอเอว แลวดนไมพลองไปขางหนา เฉยงไปขางหนาประมาณ 45 องศา มอซายไพลหลง โดยตวมอแบตามธรรมชาต นวเรยงชดตดกน

1.6 ผกากบนดหมาย เรองทนดหมาย คอ เรองทจะตองใหลกเสอเตรยมอปกรณ ในการฝกอบรมครงตอไป เชน ครงตอไปจะฝกอบรมเรองเงอนลกเสอ เตรยมเชอก

2. ตรวจสาหรบการตรวจตอนปดประชมกองจะตรวจเครองแบบ เครองแตงกาย เพราะ

ลกเสอ จะตองเดนผานชมชน ตลาด ถาหากแตงตวไมเรยบรอยอาจจะถกตาหนแกผทพบเหนได 2.1 รองผกากบตรวจ 2.1.1 ผกากบสง "รองผก ากบตรวจเครองแบบ" รองผกากบทกคนวง

ออกไปหาผกากบ วนทยหตถ และลดมอลง ผกากบรบการเคารพดวยวนทยหตถและลดมอลง เมอรองผกากบลดมอลง รองผกากบวงไปตรวจหมลกเสอทนท

2.1.2 รองผกากบหยดยนตรงขามนายหม หางจากนายหมประมาณ 3 กาว นายหมสง "หม…..ตรง, วนทยา-วธ" ลกเสอทกคนวนทยาวธ นายหมเรยบอาวธ กาวออกไป 1 กาว


วนทยาวธ พรอมกบกลาววา "หม…..พรอมทจะรบการตรวจแลวครบ" )รองผกากบรบการเคารพดวยวนทยหตถ เมอ นายหมรายงานและลดมอลงเมอนายหมรายงานจบ( นายหมเรยบอาวธ กาวถอยหลง 1 กาว และชดเทากลบมายนในทาตรง ทาวนทยาวธ และสงลกเสอในหมตอไป "เรยบ-อาวธ"

2.1.3 รองผกากบกาวออกไปขางหนา 1 กาว และชดเทา ตรวจนายหมเปน คนแรก โดยมขอเสนอแนะในการตรวจ ดงน

การตรวจเครองแบบ นายหมเปนคนแรกจะตองถกตรวจดานหนา ซงจะตรวจในเรองตอไปน

1) หมวกทรงออนสเลอดหม มตราหนาหมวกรปตราคณะลกเสอแหงชาต ทาดวยโลหะสทอง

เวลา สวมหมวกใหตราหนาหมวกอยเหนอควซาย หมวกตองมขนาดเหมาะสมกบศรษะ และสวมปดไรผมทงหมด

2) เสอเปนเสอเชตแขนสนสกาก คอมปก ผาอกตลอด มดมตดตลอด มสาบทหนาอก เหนอ

กระดมเมดทหนงนบจากคอเสอลงมาเลกนอย มกระเปาสองกระเปาตดทอกเสอทงสองขาง กงกลางกระเปามจบ จบอยในแถวยนถงปากกระเปา เครองหมายนายหมมแถวผาสเลอดหมกวาง 1.5 เซนตเมตร ยาวเทากระเปาเสอ 2 แถบ ตดอยรมกระเปาตามแนวยาวกระเปาซาย กระเปามปกรปมนกลางแหลม เจาะรรงดมสาหรบกลดดมทตดอยทกระเปา บนไหลมอนทรธนสเลอดหม ปลายอนทรธนมอกษร "ล.ญ." ปายชอโรงเรยนเปนผาโคงไปตามตะเขบไหล ตดตากวาไหลขางขวา 1 เซนตเมตร แผนปายบอกชอกลม กอง ตดอยกลางปายชอโรงเรยน )ตวขาวพนแดง( สวนเครองหมายหมทาดวยผาสเหลยมจตรส ยาวดานละ 3.5 เซนตเมตร มรปสามเหลยม 2 รป สตามสประจาหมลกเสอสามญรนใหญ ขลบสเลอดหม ตดทไหลเสอขางซายใตตะเขบ 1 เซนตเมตร กระดมเสอกลดหมด ผาผกคอเปนรปสามเหลยมมวนพบตามแนวทะแยงใหเรยบ มวนเหลอชายประมาณหนง ฝามอ ใหรอยพบอยดานใน รวบชายผาผกคอไวดานหนา แลวสวมปลอกตราคณะลกเสอแหงชาต ใหปลอก หางจากคางระยะ 1 กามอของตนเอง สายนกหวดสเหลองสวมทบผาผกคอ เกบนกหวดไวกระเปาซาย

3) กางเกงสกางเกงเชนเดยวกบเสอ ขาสนแบบไทย รมขอบขาหางจากกงกลางสะบาหวเขา 5

เซนตเมตร มกระเปาสองกระเปาตรงดานหนาทผามซปซอนไวขางในและรดซปเรยบรอย เวลาสวมเอาขอบกางเกงทบชายเสอ มหกางเกงดวย เขมขดสนาตาลแก หวเขมขดทาดวยโลหะสทอง ตองขดใหสะอาดเปนเงาเสมอ มลายดนรปเฟลอรเดอลสประกอบหนาอยในกรอบชอชยพฤกษ ตรงสวนลางของกรอบมคตพจนวา "เสยชพอยาเสยสตย" เวลาคาดเขมขดทบขอบกางเกง ไมปลอยใหหวเขมขดหอยยาน

4) ถงเทาถงเทายาวสกาก มสายรดถงกนยน เวลาสวมใหพบขอบอยใตเขาประมาณ 5

เซนตเมตร หรอ 4 นวฝามอตนเอง ขอบพบกวางประมาณ 4 นวฝามอตนเอง ลายของถงเทาตรง



(4) ผกากบเลาเรองสนทเปนประโยชน ผกากบควรจะหาเรองสนหรอนทานมาเลาใหลกเสอฟง เพอแทรกคตธรรมตาง ๆ

โดยท ลกเสอไดรบไปปฏบตโดยไมรตว ทงน เพอใหเกดความนบถอ ความสนทสนม ความเปนกนเอง เพอใหลกเสอเกดความกลา ความสามคค เกดความรกชาต เสยสละ กตญ

(5) พธปดประชมกอง 1. นดหมาย

1.1 ผกากบยนตรงหนาเสาธง หางจากเสาธงประมาณ 3 กาว รองผกากบลกเสอทกคนยนหลงเสาธง หางประมาณ 1 กาว

1.2 ผกากบเรยกแถว สง "กอง" พรอมกบใชสญญาณมอเรยกแถวรปครงวงกลม )มอแบทงสองขาง เหยยดตรงลงขางลาง ควาฝามอเขาหาลาตว แกวงแขนประสานกนดานหนาชา ๆ เปนรป ครงวงกลม(

1.3 ลกเสอทกคนรบวงมาเขาแถวรปครงวงกลม )ลกเสอหมแรกยนดานซายของ ผกากบลกเสอ โดยนายหมหมแรกยนอยเปนแนวเดยวกบผกากบลกเสอ หมท 2 และหมตอ ๆ ไปอยทางดานซายมอของหมแรกตามลาดบ รองนายหมของหมสดทายอยเปนเสนตรงแนวเดยวกบผกากบลกเสอและนายหมหมแรก โดยถอวาผกากบลกเสอเปนจดศนยกลาง ทกคนอยในทาจดแถว โดยการยกขอศอกซายขนมาทาบสะโพก นวทงหาเรยงชดตดกนชลงลาง และสะบดหนาทางขวา ยกเวนนายหมของหมแรกไมตองสะบดหนา และรองนายหมหมสดทายไมตองยกขอศอกซาย(

1.4 ผกากบสง "นง" )ลกเสอทกคนลดแขนลงพรอมกบสะบดหนามาอยในทาตรง ระยะเคยงระหวางบคคล 1 ชวงศอก ระยะเคยงระหวางหม 1 ชวงแขน(

1.5 ผกากบสง "กอง, ตามระเบยบ, พก" )ลกเสอทกคนแยกเทาซายออกไปทางซายประมาณ 30 เซนตเมตร หรอประมาณเกอบครงกาวปกตอยางแขงแรงและองอาจ มอขวาทถอไมพลองใหเลอนขนมาเสมอเอว แลวดนไมพลองไปขางหนา เฉยงไปขางหนาประมาณ 45 องศา มอซายไพลหลง โดยตวมอแบตามธรรมชาต นวเรยงชดตดกน

1.6 ผกากบนดหมาย เรองทนดหมาย คอ เรองทจะตองใหลกเสอเตรยมอปกรณ ในการฝกอบรมครงตอไป เชน ครงตอไปจะฝกอบรมเรองเงอนลกเสอ เตรยมเชอก

2. ตรวจสาหรบการตรวจตอนปดประชมกองจะตรวจเครองแบบ เครองแตงกาย เพราะ

ลกเสอ จะตองเดนผานชมชน ตลาด ถาหากแตงตวไมเรยบรอยอาจจะถกตาหนแกผทพบเหนได 2.1 รองผกากบตรวจ 2.1.1 ผกากบสง "รองผก ากบตรวจเครองแบบ" รองผกากบทกคนวง

ออกไปหาผกากบ วนทยหตถ และลดมอลง ผกากบรบการเคารพดวยวนทยหตถและลดมอลง เมอรองผกากบลดมอลง รองผกากบวงไปตรวจหมลกเสอทนท

2.1.2 รองผกากบหยดยนตรงขามนายหม หางจากนายหมประมาณ 3 กาว นายหมสง "หม…..ตรง, วนทยา-วธ" ลกเสอทกคนวนทยาวธ นายหมเรยบอาวธ กาวออกไป 1 กาว


วนทยาวธ พรอมกบกลาววา "หม…..พรอมทจะรบการตรวจแลวครบ" )รองผกากบรบการเคารพดวยวนทยหตถ เมอ นายหมรายงานและลดมอลงเมอนายหมรายงานจบ( นายหมเรยบอาวธ กาวถอยหลง 1 กาว และชดเทากลบมายนในทาตรง ทาวนทยาวธ และสงลกเสอในหมตอไป "เรยบ-อาวธ"

2.1.3 รองผกากบกาวออกไปขางหนา 1 กาว และชดเทา ตรวจนายหมเปน คนแรก โดยมขอเสนอแนะในการตรวจ ดงน

การตรวจเครองแบบ นายหมเปนคนแรกจะตองถกตรวจดานหนา ซงจะตรวจในเรองตอไปน

1) หมวกทรงออนสเลอดหม มตราหนาหมวกรปตราคณะลกเสอแหงชาต ทาดวยโลหะสทอง

เวลา สวมหมวกใหตราหนาหมวกอยเหนอควซาย หมวกตองมขนาดเหมาะสมกบศรษะ และสวมปดไรผมทงหมด

2) เสอเปนเสอเชตแขนสนสกาก คอมปก ผาอกตลอด มดมตดตลอด มสาบทหนาอก เหนอ

กระดมเมดทหนงนบจากคอเสอลงมาเลกนอย มกระเปาสองกระเปาตดทอกเสอทงสองขาง กงกลางกระเปามจบ จบอยในแถวยนถงปากกระเปา เครองหมายนายหมมแถวผาสเลอดหมกวาง 1.5 เซนตเมตร ยาวเทากระเปาเสอ 2 แถบ ตดอยรมกระเปาตามแนวยาวกระเปาซาย กระเปามปกรปมนกลางแหลม เจาะรรงดมสาหรบกลดดมทตดอยทกระเปา บนไหลมอนทรธนสเลอดหม ปลายอนทรธนมอกษร "ล.ญ." ปายชอโรงเรยนเปนผาโคงไปตามตะเขบไหล ตดตากวาไหลขางขวา 1 เซนตเมตร แผนปายบอกชอกลม กอง ตดอยกลางปายชอโรงเรยน )ตวขาวพนแดง( สวนเครองหมายหมทาดวยผาสเหลยมจตรส ยาวดานละ 3.5 เซนตเมตร มรปสามเหลยม 2 รป สตามสประจาหมลกเสอสามญรนใหญ ขลบสเลอดหม ตดทไหลเสอขางซายใตตะเขบ 1 เซนตเมตร กระดมเสอกลดหมด ผาผกคอเปนรปสามเหลยมมวนพบตามแนวทะแยงใหเรยบ มวนเหลอชายประมาณหนง ฝามอ ใหรอยพบอยดานใน รวบชายผาผกคอไวดานหนา แลวสวมปลอกตราคณะลกเสอแหงชาต ใหปลอก หางจากคางระยะ 1 กามอของตนเอง สายนกหวดสเหลองสวมทบผาผกคอ เกบนกหวดไวกระเปาซาย

3) กางเกงสกางเกงเชนเดยวกบเสอ ขาสนแบบไทย รมขอบขาหางจากกงกลางสะบาหวเขา 5

เซนตเมตร มกระเปาสองกระเปาตรงดานหนาทผามซปซอนไวขางในและรดซปเรยบรอย เวลาสวมเอาขอบกางเกงทบชายเสอ มหกางเกงดวย เขมขดสนาตาลแก หวเขมขดทาดวยโลหะสทอง ตองขดใหสะอาดเปนเงาเสมอ มลายดนรปเฟลอรเดอลสประกอบหนาอยในกรอบชอชยพฤกษ ตรงสวนลางของกรอบมคตพจนวา "เสยชพอยาเสยสตย" เวลาคาดเขมขดทบขอบกางเกง ไมปลอยใหหวเขมขดหอยยาน

4) ถงเทาถงเทายาวสกาก มสายรดถงกนยน เวลาสวมใหพบขอบอยใตเขาประมาณ 5

เซนตเมตร หรอ 4 นวฝามอตนเอง ขอบพบกวางประมาณ 4 นวฝามอตนเอง ลายของถงเทาตรง

ม

ดวยวนทยาหตถ เมอนายหมรายงานและลดมอลง เมอนายหมรายงานจบ) นายหมเรยบอาวธ

กาวถอยหลง 1 กาว และชดเทากลบมายนในทาตรง ท�าวนทยาวธ และสงลกเสอในหมตอไป

“เรยบอาวธ”

เวลาสวมหมวกใหตรงหนาหมวกอยเหนอควซาย หมวกตองมขนาดเหมาะสมกบศรษะ และสวมปดไร



5) รองเทารองเทาสนาตาล ทาดวยหนงหรอผาใบกได แตไมมลวดลาย หมสน มเชอกผกแขงแรง

และผกดวยเงอนพรอด รองเทาหนงสะอาดและขดเปนเงางาม 2.1.4 เมอรองผกากบตรวจดานหนาเสรจเรยบรอยแลว สง "กลบหลงหน"

เพอตรวจดานหลงอกครงหนง นายหมกลบหลงหน รองผกากบตรวจความเรยบรอยดานหลง เชน เชอกผกรด หมวกทรงออน ผาผกคออยตรงกลางเสอ เสอออกนอกกางเกง หรอไม

2.1.5 เมอรองผกากบตรวจนายหมดานหลงเสรจเรยบรอยแลว รองผ กากบสง "กลบหลงหน" รองผกากบสงตอไป "เดนตามขาพเจา" ตรวจลกเสอดานหนา ตรวจลกเสอ

คนแรกและคนตอ ๆ ไป การเดนตรวจรองผกากบกาวเทาขวาไปทางขางขวา 1 กาว แลวชกเทา

ซายไปอยางอยางแขงแรง กอนนายหมกาวไปทางขางขวา ใหยกไมพลองขนประมาณ 1 คบ กาวเทา

ขวาไปทางขางขวา 1 กาว แลวชกเทาซายไปชดอยางแขงแรง แลวตงไมพลองลงกบพน ยนในแนว

เดยวกบรองผกากบ กาว 1 กาวตรวจลกเสอ 1 คน การตรวจเหมอนกบการตรวจนายหมดานหนา

ทกประการ ถาเปนการตรวจในตอนเปดประชมกอง ตรวจสขภาพรางกาย หรออปกรณการเรยนการ สอน จะไมเดนออมหลง

เมอตรวจดานหนาเสรจทกคน แลวจงเดนตรวจดานหลงตอไป การเดนตรวจดานหลงให ปฏบตเชนเดยวกบการเดนตรวจดานหนา การตรวจปฏบตเชนเดยวกบการตรวจนายหม เมอตรวจ

ดานหลงเสรจ ทกคนแลว รองผกากบและนายหมกลบมายนทเดมอกครงหนง นายหมยนตรงสง "วนทยา-วธ" และกลาววา "ขอบคณครบ" )ยนอยกบทไมตองกาวออกไป( รองผกากบรบการเคารพดวยวนทยหตถและลดมอลง นายหมสงตอไป "เรยบ-อาวธ, ตามระเบยบ-พก"

2.2 นายหมตรวจ ในการประชมกองลกเสอ ในบางครงรองผกากบไมมาจาเปนใหนายหมตรวจ

แทน แนวปฏบต คอ ผกากบสง "นายหมตรวจ" นายหมทกหมกาวออกไปขางหนาหมของตนเอง 3 กาว รองนายหมวงออมหลงมายนแทนทนายหม และทาหนาทนายหม และทาการตรวจแบบรองผกากบทกประการ

2.3 การรายงานการตรวจ 2.3.1 รองผกากบรายงาน เมอนายหมขอบคณรองผกากบ ภายหลงการตรวจเรยบรอยแลว รอง

ผกากบกลบหลงหนทาวนทยหตถ พรอมกบกลาวรายงานวา "ขาพเจาไดมอบหมายจากผก ากบใหไปตรวจ…..หม…..ปรากฏวา…..และไดตกเตอนเรยบรอย, ครบ" เสรจแลววงกลบมาดานหลงเสาธง รองผกากบคนตอไปกรายงานตอ ๆ ไป

2.3.2 นายหมรายงาน นายหมลกเสอคนใดตรวจเสรจแลว ใหยนตรงหนาหมของตนเอง หน

หนาไปหาผกากบ และรอใหนายหมทกหมตรวจเสรจเรยบรอยเสยกอน เมอนายหมตรวจเสรจเรยบรอยแลว นายหมทกคนวงออกไปเขาแถวหนากระดานแถวเดยวตรงขามผกากบพรอมกน หางจากผกากบ


ประมาณ 3 กาว นายหมหมบรการยนหวแถว นายหมอน ๆ เรยงไปตามลาดบ ผกากบยนกงกลางของแถว

ผกากบสง "นายหมรายงาน" นายหมหมบรการรายงานการตรวจเปนคนแรก นายหมยนตรง วนทยาวธ และเรยบอาวธ กาวออกไป 1 กาว หนหนาไปหาผกากบ วนทยาวธ พรอมกบกลาวรายงาน "ขาพเจาไดรบมอบหมายจากผก ากบใหไปตรวจเครองแตงกายหม…..ปรากฏวา…..และไดแนะน าใหปรบปรงแกไขใหถกตองแลว, ครบ" นายหมคนอน ๆ ใหปฏบตเชนเดยวกน จนกระทงการรายงานผลการตรวจเสรจเรยบรอย ผกากบสง "กลบทเดม-วง" นายหมทกคนวนทยาวธและเรยบอาวธพรอมกน กลบหลงหน วงกลบมายนในหมของตนในตาแหนงเดม รองนายหมวงออมกลบหลงมายนทาหนาทรองนายหมตามเดม

3. ชกธงลง3.1 ผกากบสง "กอง, ตรง" ผกากบกาวถอยหลงมายนทางขวามอหรอซายมอ

หนหนาเขาหาเสาธง 3.2 ผกากบสง "หมบรการชกธงลง" ลกเสอทเปนหมบรการฝากไมพลองกบ

ลกเสอ คนถดไป วงออกมาพรอมกนและหยดยนตรงหนาเสาธง หางจากเสาธงประมาณ 3 กาว วนทยหตถและลดมอลงพรอมกน ลกเสอทางขวามอกาวออกไปขางหนา 2 กาวและชดเทา แกเลอกธง แลวกาวถอยหลง 2 กาว และ

3.3 ผกากบสง "กอง, วนทยา-วธ" ผบงคบบญชาลกเสอวนทยหตถ ลกเสอทก

คนวนทยาวธ ลกเสอผชกธงชาตลงทางขวามอ คอย ๆ ดงเชอกลงชา ๆ คนทางซายมอคอย ๆ ปลอย

เชอก เชอกทงสองดานตงตลอดเวลาขณะชกธงชาตลง เมอชกธงชาตลงเสรจเรยบรอยแลว ลกเสอทาง ขวามอรบเชอกจาก ลกเสอทางซายมอมารวมกน กาวไปขางหนา 2 กาว และชดเทา ผกเชอกธง แลว

กาวถอยหลง 2 กาว และชดเทากลบมายนตรงทเดม ลกเสอทงสองยนตรงทาวนทยหตถและลดมอลง พรอมกน )ผบงคบบญชาลกเสอทกคนลดมอลง( กลบหลงหนวงกลบมาเขาแถวในหมของตน แลวรบ

นาไมพลองทฝากไวมาทาวนทยาวธอยางแขงแรงและองอาจเชนเดยวกบลกเสอในกอง 3.4 ผกากบสง "เรยบ-อาวธ" ลกเสอทกคนลดแขนซายลงมาอยในทเดมโดยเรว

4. เลก4.1 ลกเสอทกคนเมอเรยบอาวธแลวกยงยนอยในทาตรง4.2 ผกากบสง "กอง, เลก" ลกเสอทงหมดทาวนทยาวธ และเรยบอาวธ ขวาหน

พรอมกน เดนออกนอกแถว



กำรประชมนำยหมลกเสอสำมญ

ทประชม

การจดทประชมนายหม

1. หองประชม ในหองประชมจดใหมโตะหมบชา มพระพทธรป ธงชาตและพระบรมฉายาลกษณ

ของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลปจจบน กบมพระบรมรปของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว

องคพระผพระราชทานก�าเนดลกเสอไทย และรปของลอดรด เบเดน เพาเวลล

2. โตะประชม ควรจดใหมเกาอประชมตามจ�านวนของนายหม และจดทนงเปนพเศษส�าหรบ

ผก�ากบหรอรองผก�ากบทจะเขาประชมดวยในฐานะทปรกษา โดยจดใหนงอยทางซายของประธาน

3. การจดทนง จะตองก�าหนดไวใหทราบ โดยมการเขยนปายหรอเครองหมายแสดงไว ณ ทนน ๆ

เชน ประธาน เลขานการ หมสงโต หมเสอ หมนกหวขวาน ฯลฯ และผก�ากบลกเสอ

4. ผเขาประชม

- นายหมทกหม ถานายหมไมอยใหรองนายหมเขาประชมแทน

- ผก�ากบลกเสอ ถาผก�ากบไมอยใหรองผก�ากบเขาประชมแทน

- ผทรงคณวฒทกองลกเสอเชญมาเพอแนะน�าการเปนครงคราว

- การเลอกประธานและเลขานการ

5. การเขาหองประชม เลขานการจะเปนผเขากอนแลวจงเชญนายหมตาง ๆ เขาประชม

จนถงประธานและทปรกษาเขาเปนคนสดทายผทเขาประชมกอนทจะเขานงจะตองไปไหวพระพทธรป

(ยกเวนผทนบถอศาสนาอน มใชศาสนาพทธ ใหแสดงความเคารพตอธงชาตและพระบรมฉายาลกษณไดเลย)

และแสดงความเคารพตอธงชาต และพระบรมฉายาลกษณของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวตามล�าดบ

เสยกอน โดยวธวนทยหตถ แลวจงไปนงยงทของตน ยกเวนประธานจะตองจดธปเทยนและกราบทหนาพระ)

6. การเปดประชม เปนหนาทของประธานทจะกลาวเปด โดยลกขนยนหนหนาเขาสทประชม

ยนมอขวาออกไปขางหนาท�ามมประมาณ 45 องศา แขนเหยยดตรงแสดงรหสของลกเสอแลวกลาววา

“บดนสมาชกของทประชมไดมาครบองคประชมแลว ขาพเจาขอเปดการประชม ขอใหสมาชกทงหลายไดใชสทธ

และเสรภาพของทานโดยเสรในการประชมและขอใหถอวาการประชมนเปนความลบไมเปดเผย” เมอประธาน

กลาวจบแลวลดมอลงมาแสดงรหส สมาชกทเขาประชมยนพรอมกน พรอมกบยกมอขวาขนแสดงรหสลกเสอ

แบบใหค�าปฏญาณของลกเสอแลวกลาวพรอมกนวา “ขาพเจาจะถอวาการประชมนเปนความลบ เวนไวแต

จะไดรบความเหนชอบจากทประชม” เสรจแลวประธานนงลง สมาชกนงลงพรอมกน จากนนจงใหด�าเนนการ

ประชมตามระเบยบวาระตอไป

7. การพดในทประชม กอนพดตองยกมอขออนญาต เมอประธานอนญาต จงจะพดได เมอเวลา

พดใหนง ไมตองยน (และจะตองพดกบประธานทกครง)

8. การนดหมาย เรยกประชม เปนหนาทของเลขานการทจะแจงนดหมายไป

9. การจดระเบยบวาระการประชมนายหม เปนหนาทของเลขานการโดยประสานงานกบประธาน



10. เรองทจะจดเขาวาระการประชมนายหม ควรเปนเรองทเกยวกบหนาทความรบผดชอบใน

จดท�าก�าหนดรางวล กองลกเสอของตน การฝกอบรม การให การลงโทษ การเงน การอยคายพกแรม

และการแกปญหาตาง ๆ ฯลฯ เปนตน

11. รายงานการประชมของนายหม ผเขารวมประชมจะตองถอเปนความลบ ไมควรเปดเผย

เวนแตจะไดรบความเหนชอบจากทประชม

12. การจดรายงานการประชม เปนหนาทของเลขานการจะตองเปนผจดและจดท�ารายงาน

การประชมบนทกลงในสมดและท�าส�าเนาแจงใหผเขาประชมทราบ

13. ผด�ารงต�าแหนงประธานทประชมนายหม เปนบคคลทผก�ากบแตงตงจากนายหมทนายหม

สวนมากเหนชอบดวย

14. เลขานการของทประชม ประธานทประชมเปนผแตงตงจากนายหม โดยใหนงอยทางซายของ

ประธาน เลขา ฯลฯ จะเปนผเผชญนายหมเขาทประชมนายหมทละคนจนถงประธานแลวจงเชญผก�ากบฯ

เปนคนสดทาย เลขาฯ มสทธแสดงความคดเหนไดแตไมมสทธออกเสยงลงคะแนนและมตของทประชม

15. ผก�ากบลกเสอ ทประชมไมมสทธออกเสยงในทประชม แตมสทธยบยงการกระท�าใด ๆ

ทผก�ากบฯ เหนวาถาจะปลอยใหท�าไปตามขอตกลงของทประชมแลว อาจกอใหเกดผลเสยหายขนได

16. การปดประชม ประธานจะลกขนยนหนหนาเขาสทประชม ยนมอขวาออกไปขางหนาท�ามม

ประมาณ 45 องศา แลวกลาววา “ขาพเจาขอปดการประชม” แขนเหยยดตรงแสดงรหสของลกเสอ

แลวกลาววา (ประธานท�าวนทยหตถตอบ) เมอประธานกลาวจบใหนายหมทกคนลกขนยนท�าวนทยหตถ

แกประธาน

17. โดยปฏบต ประธานและนายหม การออกจากหองประชม ตามล�าดบดงน คอ ทปรกษา พธการ

เชนเดยวกบการเขาหองประชมเลขานการเปนคนสดทาย




(ตวอยางระเบยบวาระการประชม) ระเบยบวาระการประชมนายหม

ครงท........ / ........ วนท...........เดอน........................พ.ศ. ........... ณ ................................................

วาระท 1 เรองทประธานจะแจงใหทราบ )ถาม( วาระท 2 เรองรบรองรายงานการประชม ครงท...................../ ..................... วาระท 3 เรองทสบเนองจากการประชมครงกอน )ถาม( วาระท 4 เรอง...................................... )เปนเรองทจะประชมพจารณากนในการประชม ถามหลาย

เรอง กใส วาระท 5 ท 6 จนหมดเรองทจะนามาประชม( วาระท 5 เรองอน ๆ )ถาม( วาระท 5 หรอวาระอนดบสดทายนเปนวาระทกาหนดสาหรบเรองทจะมขน ภายหลงทไดกาหนด

ระเบยบวาระไปแลว จะไดนา มาเขามาพดในทประชมได


(ตวอยางบนทกรายงานการประชม) บนทกรายงานการประชมนายหม ครงท...................../ .....................

วนท...........เดอน........................พ.ศ. ........... ณ ....................................................

ผเขารวมประชม 1. ..................................2. ..................................3. ..................................

ฯลฯ ผไมมาประชม )ถาม( เปดประชมเวลา....................... น.

ประธานกลาวเปดการประชมแลว ดาเนนการประชมตามระเบยบวาระตอ ไป วาระท 1 เรอง.........................................

ประธานเสนอวา ทประชม )มมตหรอ ตกลงอยางไร(

ฯลฯ

ปดประชมเวลา........................ น. )ลงชอ(..................................ผจดรายงานการประชม

ทประชมรบรองรายงานการประชมนแลว )ลงชอ(..................................ประธาน )ลงชอ(..................................นายหม หม................. )ลงชอ(..................................รองนายหม หม............ ฯลฯ



(ตวอยางบญชลงชอผเขาประชม) รายชอผเขาประชมนายหม

ครงท........./............. วนท...........เดอน........................พ.ศ. ........... ณ .........................................

ลาดบท ชอ – สกล ลายเซน ตาแหนง หมายเหต 1 ประธาน 2 นายหม หม.......... 3 รองนายหม หม............. 4 นายหม หม.......... 5 รองนายหม หม............. 6 ฯลฯ 7 8 9 10 เลขานการ

ตวอยางการจดสถานทประชมนายหม


บรรณานกรม

สานกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต .ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตรและวชาพเศษลกเสอสามญ 13 ฉบบท). โรงพมพ ครสภาลาดพราว, 2525.

กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ. คมอการจดกจกรรมลกเสอเนตรนาร ชนประถมศกษาปท 4–6 (ลกเสอสามญ),2533 .

กรมพลศกษาประจาเขตการศกษา 8. นทานทเปนคตสอนใจ. มปท : )เอกสารอดสาเนา(., 2537.กรมสขภาพจต กระทรวงสาธรณสข. คมอวทยากรฝกอบรมทกษะชวตเพอการปองกนเอดส

พมพครงท :. ท.ป.ม, ดวยการเรยนรแบบมสวนรวม 1 สงหาคม 2541. กรมสขภาพจต กระทรวงสาธารณสข. คมอการจดกจกรรมเพอพฒนาเดกดอยโอกาส.

พมพครงท : .ท.ป. น.พ. อนนต อนแกว บรรณาธการ 1 มถนายน 2544. กระทรวงศกษาธการ หลกสตรแกนกลาง. การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551.

โรงพมพ ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย, 2551. คณะกรรมการลกเสอฝายพฒนาบคลากร สานกงานลกเสอแหงชาต. คมอการฝกอบรม

ผบงคบบญชา ลกเสอขนผชวยผใหฝกอบรมวชาผใหการฝกอบรมผกากบลกเสอ Assistant Leader Trainers course) (A .L.T.C .) โรงพมพ สกสคลาดพราว, 2551.

จราวช คมจนทร. เกม. มปท : เอกสารอดสาเนา. นนทนาการกลมสมพนธ/, 2547. มณฑาน ตนตสข, หนงสอผหญงอศจรรย. http://www.nantbook.com/webboard/detail.php?qID=116.

เปนแมเหลกดงดดความรกดดงายนดเดยว แครจกตวเองดด, สบคนเมอวนท 24 มนาคม 2553

สมาคมวางแผนครอบครวแหงประเทศไทย. คมออบรมวทยากร การจดกจกรรมลกเสอทเนนทกษะชวต, สมาคมวางแผนครอบครวแหงประเทศไทย. 2553.

สานกการลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ. แนวทางการจดกจกรรมลกเสอใหสอดคลองกบหลกสตร การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544. โรงพมพครสภาลาดพราว, 2549.

สานกการลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ. แนวทางการพฒนาหลกสตร การจดกจกรรมลกเสอในสถานศกษา พ.ศ. 2552. องคการคาของ สกสค, 2552.

สานกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต. ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอสามญ ฉบบท 13 พ.ศ. 2525. โรงพมพครสภาลาดพราว, 2534.




สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. แนวทางการจดกจกรรมพฒนาผเรยน. โรงพมพครสภาลาดพราว, 2534.

อบลวรรณ แสนมหายกษ. เพลงลกเสอ. เอกสารประกอบการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอสารอง สามญ สามญรนใหญ ขนความรชนสง )เอกสารอดสาเนา( : , 2539.

http//:en.wikipedia.org/wiki/World_Scout_Jamboree

http//:en.wikipedia.org/wiki/World_Organization_of_the_Scout_Movement

http//:guru.google.co.th/guru/thread?tid=0db802ca17a2e96f&clk=wttpcts

http//:www.inspect2.moe.go.th/3%20SS.ATC/index.html

http://www.lovesquare.com http://mathafaps.tripod.com/gentleman.htm , อยางไรจงเรยกวาเปน "สภาพบรษ”, สบคนเมอวนท 23 มนาคม 2553

http://www.navyscoutclub.org/index.php?lay=show&ac=article&Id=538687830

http//:www.rdpb.go.th/RDPB/Front/Projects/RDPBImportantProject.aspx

http//:www.scoutthailand.org/main/show_page.php?topic_id=56&auto_id=13&TopicPk=19

http//:122.155.0.105/~scout/modules/news/article.php?storyid=7


โครงการลกเสอเสรมสรางทกษะชวตด าเนนการโดย

สานกงานลกเสอแหงชาต 154 ศาลาวชราวธ แขวงวงใหม เขตปทมวน กรงเทพฯ 10330

โทรศพท 0-2219-2731 โทรสาร 0-2219-2108 website :http//:www.scoutthailand.org

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ถนนราชดาเนนนอก เขตดสต กรงเทพฯ 10300

โทรศพท 0-2288-5511 website:http//:www.obec.go.th

สานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ อาคารศนยเรยนรสขภาวะ 99/ 8 ซอยงามดพล แขวงทงมหาเมฆ 10120 เขตสาทร กรงเทพฯ โทรศพท 0-2343-1500 โทรสาร 0-2343-1501 website:http//:www.thaihealth.or.th


8 ซอยวภาวดรงสต 44 ถนนวภาวดรงสต แขวงลาดยาว เขตจตจกร กรงเทพฯ 10900 โทรศพท 0 -941- 2320 โทรสาร 0 -2561- 5130

website :http//:www.ppat.or.th E-mail :[email protected]

สานกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ กระทรวงศกษาธการ ถนนราชดาเนนนอก เขตดสต กรงเทพฯ 10300 โทรศพท 0-2282-0850

website :http//:www.srs.moe.go.th




สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. แนวทางการจดกจกรรมพฒนาผเรยน. โรงพมพครสภาลาดพราว, 2534.

อบลวรรณ แสนมหายกษ. เพลงลกเสอ. เอกสารประกอบการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอสารอง สามญ สามญรนใหญ ขนความรชนสง )เอกสารอดสาเนา( : , 2539.

http//:en.wikipedia.org/wiki/World_Scout_Jamboree

http//:en.wikipedia.org/wiki/World_Organization_of_the_Scout_Movement

http//:guru.google.co.th/guru/thread?tid=0db802ca17a2e96f&clk=wttpcts

http//:www.inspect2.moe.go.th/3%20SS.ATC/index.html

http://www.lovesquare.com http://mathafaps.tripod.com/gentleman.htm , อยางไรจงเรยกวาเปน "สภาพบรษ”, สบคนเมอวนท 23 มนาคม 2553

http://www.navyscoutclub.org/index.php?lay=show&ac=article&Id=538687830

http//:www.rdpb.go.th/RDPB/Front/Projects/RDPBImportantProject.aspx

http//:www.scoutthailand.org/main/show_page.php?topic_id=56&auto_id=13&TopicPk=19

http//:122.155.0.105/~scout/modules/news/article.php?storyid=7


โครงการลกเสอเสรมสรางทกษะชวตด าเนนการโดย

สานกงานลกเสอแหงชาต 154 ศาลาวชราวธ แขวงวงใหม เขตปทมวน กรงเทพฯ 10330

โทรศพท 0-2219-2731 โทรสาร 0-2219-2108 website :http//:www.scoutthailand.org

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ถนนราชดาเนนนอก เขตดสต กรงเทพฯ 10300

โทรศพท 0-2288-5511 website:http//:www.obec.go.th

สานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ อาคารศนยเรยนรสขภาวะ 99/ 8 ซอยงามดพล แขวงทงมหาเมฆ 10120 เขตสาทร กรงเทพฯ โทรศพท 0-2343-1500 โทรสาร 0-2343-1501 website:http//:www.thaihealth.or.th


8 ซอยวภาวดรงสต 44 ถนนวภาวดรงสต แขวงลาดยาว เขตจตจกร กรงเทพฯ 10900 โทรศพท 0 -941- 2320 โทรสาร 0 -2561- 5130

website :http//:www.ppat.or.th E-mail :[email protected]

สานกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ กระทรวงศกษาธการ ถนนราชดาเนนนอก เขตดสต กรงเทพฯ 10300 โทรศพท 0-2282-0850

website :http//:www.srs.moe.go.th

คมอการจดกจกรรมลกเสอส ารองเสรมสรางทกษะชวต ชนประถมศกษาปท 1 191

โครงการลกเสอเสรมสรางทกษะชวต ด าเนนการโดย

ส านกงานลกเสอแหงชาต 154 ศาลาวชราวธ แขวงวงใหม เขตปทมวน กรงเทพฯ 10330 โทรศพท 0-2219-2731 โทรสาร 0-2219-2108 website : http://www.scoutthailand.org

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ถนนราชดาเนนนอก เขตดสต กรงเทพฯ 10300 โทรศพท 0-2288-5511 website : http://www.obec.go.th

ส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ อาคารศนยเรยนรสขภาวะ 99/8 ซอยงามดพล แขวงทงมหาเมฆ เขตสาทร กรงเทพฯ 10120 โทรศพท 0-2343-1500 โทรสาร 0-2343-1501 website : http://www.thaihealth.or.th

สมาคมวางแผนครอบครวแหงประเทศไทย ในพระราชปถมภสมเดจพระศรนครนทราบรมราชชนน 8 ซอยวภาวดรงสต 44 ถนนวภาวดรงสต แขวงลาดยาว เขตจตจกร กรงเทพฯ 10900 โทรศพท 0-941-2320 โทรสาร 0-2561-5130 website : http://www.ppat.or.th E-mail : [email protected]

ส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน สานกปลดกระทรวงศกษาธการ กระทรวงศกษาธการ ถนนราชดาเนนนอก เขตดสต กรงเทพฯ 10300 โทรศพท 0-2282-0850 website : http://www.srs.moe.go.th

คมอสงเสรมและพฒนากจกรรมลกเสอทกษะชวตในสถานศกษา ประเภทลกเสอสามญ

หลกสตรลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4

ประเภทลูกเสือสามัญ¸ลุ่ม... · 2020-01-07 ·...

Documents

Transcript of ประเภทลูกเสือสามัญ¸ลุ่ม... · 2020-01-07 ·...