รายงานผลการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ก

ค าน า

พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2551 มาตรา 80 บญญตใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทาง การศกษากอนการแตงตงใหด ารงต าแหนงบางต าแหนงและบางวทยฐานะเพอเพมพนความร ทกษะ เจตคตทด คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสมในอนทจะท าใหการปฏบ ตหนาทราชการ เกดประสทธภาพประสทธผลและความกาวหนาแกราชการ ทงน ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ.ก าหนดการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/171 ลงวนท 30 มถนายน 2553 เพอใหผเขารบการพฒนากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร มความรทกษะการบรหารงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย มเจตคตทด มวนยคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสมสามารถแปลงยทธศาสตรและจดเนนของหนวยงานสการปฏบตมความพรอมในการปฏบตงานในต าแหนง ในปงบประมาณ พ.ศ. 2562 สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา รวมกบส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวนทงสน 25 คน ณ สถาบนพฒนาครคณาจารย และบคลากรทางการศกษา อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม การด าเนนการพฒนาดงกลาวไดเสรจสนแลว จงไดจดท ารายงานผลการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย เพอใชเปนขอมลประกอบการด าเนนการพฒนาใหมประสทธภาพและประสทธผลสอดคลองกบวตถประสงคของการพฒนา หวงวาเอกสารนจะเปนประโยชนตอผท เกยวของกบการพฒนาดงกลาวและขอขอบคณคณะกรรมการอ านวยการ และคณะท างานทกทานทใหความรวมมอในการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไว ณ โอกาสน

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ตลาคม 2562

ข

สารบญ

หนา

ค าน า ก สารบญ ข สารบญตาราง ค บทท 1 บทน า 1 ความส าคญและความเปนมา 1 วตถประสงค 2 ขอบเขตการด าเนนการ 2 ประโยชนทไดรบ 2 ค านยามศพทเฉพาะ 3 บทท 2 เอกสารทเกยวของ 4 หลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ และรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

4

หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตง ใหด ารงต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

6

แนวทางการประเมนหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากร ทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

11

บทบาทหนาทของหนวยงานและบคลากรทเกยวของกบการพฒนา 14 บทท 3 วธด าเนนการ 18 กลมเปาหมาย 18 เครองมอทใชในการประเมน 18 โครงสรางของหลกสตร 18 หลกการประเมนผลการพฒนา 20 บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล 23 บทท 5 สรป อภปราย และขอเสนอแนะ 32 บรรณานกรม 37 ภาคผนวก 38

ค

สารบญตาราง

ตารางท หนา

1 จ านวน และรอยละขอมลสวนบคลของผเขารบการพฒนาหลกสตรการพฒนา ขาราชการ ครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

24

2 คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนา ทมตอการด าเนนการพฒนา โดยภาพรวม

25

3 คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนา ทมตอเนอหาสาระของหลกสตร

26

4 คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนา ทมตอรปแบบ และวธการพฒนา

29

5 ผลสมฤทธการพฒนาของผเขารบการพฒนาต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

30

บทท 1 บทน า

ความส าคญและความเปนมา พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2551 มาตรา 80 ก าหนดใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงบางต าแหนงและบางวทยฐานะ เพอเพมพนความร ทกษะ เจตคตทด คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสม ในอนทจะท าใหการปฏบตหนาทราชการ เกดประสทธภาพประสทธผลและความกาวหนาแกราชการ ทงน ก.ค.ศ. ไดก าหนดมาตรฐานต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ไววา “ตองผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด” หลกเกณฑและวธการพฒนาตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/171 ลงวนท 30 มถนายน 2553 ก าหนดไววา ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตองผานการพฒนากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร โดยมการพฒนาสมรรถนะตามต าแหนงในลกษณะองครวมบรณาการเสรมสรางเพมเตมใหเกดความพรอมในการปฏบตงาน มความรทกษะการบรหารงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย มเจตคตทด มวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสม สามารถแปลงยทธศาสตรและจดเนนของหนวยงานสการปฏบต ในอนทจะท าหนาทบรหารงานในหนาท อ านวยการ บรหารงานปฏบตหนาทราชการเกดประสทธภาพประสทธผล และมความพรอมในการปฏบตงานในต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร นอกจากน หลกเกณฑขอ 2.4 ระบใหส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยกบสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาเปนหนวยงานทรบผดชอบการพฒนา โดยรวมมอกบสถาบนอดมศกษาหรอหนวยงานอนและจดท ารายละเอยดหลกสตรเสนอ ก.ค.ศ. เพอทราบแลวด าเนนการพฒนาและรายงานผลการด าเนนการพฒนาให ก.ค.ศ. ทราบ ดงนน เพอใหเปนไปตามหลกเกณฑ และวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตามท ก.ค.ศ. ก าหนดจงจ าเปนตองมการพฒนาใหผผานการพฒนา มทกษะการบรหารการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย การพฒนาระบบภาคเครอขาย มวนย คณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสมตอการเปนรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สามารถบรหารจดการงานในส านกงาน วางแผนการปฏบตงาน ควบคมก ากบ ดแลเกยวกบการบรหารงานวชาการ การบรหารงานบคคล การบรหารงบประมาณ การบรหารการเงนและสนทรพย การบรหารทวไปและ งานอนทเกยวของ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา และส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ไดรวมกนด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 25 คน ก าหนดการพฒนา มดงน

2

ระยะท 1 ด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ทผานการคดเลอกและสอบแขงขน ตงแตวนท 21 สงหาคม ถงวนท 6 กนยายน 2562 ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

ระยะท 2 ผเขารบการพฒนาเขาฝกประสบการณการเรยนรจากสภาพจรง ณ ส านกงาน กศน.จงหวดตนแบบ ตงแตวนท 9-22 กนยายน 2562 ระยะท 3 ผเขารบการพฒนาเขารวมประชมเพอน าเสนอผลการฝกประสบการณการเรยนรจากสภาพจรง ตงแตวนท 23-27 กนยายน 2562 ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

วตถประสงค 1. เพอวเคราะหผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 2. เพอสรปและรายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ขอบเขตการด าเนนการ 1. กลมเปาหมาย

ผเขารบการพฒนาตามหลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 27 คน 2. ดานเนอหา 2.1 ประเมนผลการด าเนนการพฒนาตามหลกสตร ไดแก การด าเนนการพฒนา เนอหาหลกสตร และรปแบบ และวธการพฒนา 2.2 ประเมนผลสมฤทธของผเขารบการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการพฒนาตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/171 ลงวนท 30 มถนายน 2553 3. ดานเวลา ด าเนนการพฒนาระหวางวนท 21 สงหาคม – 27 กนยายน 2562 ประโยชนทไดรบ 1. สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาและหนวยงานทเกยวของไดผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษา ตามอธยาศย

3

2. สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาและหนวยงานทเกยว ของสามารถน าผลการด าเนนการพฒนาไปใชปรบปรงและพฒนาหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ในปงบประมาณตอไป 3. หนวยงานทเกยวของและผทสนใจสามารถน าไปประยกตใชและอางองในการพฒนาบคลากรทางการศกษาและหลกสตรอนๆ

ค านยามศพทเฉพาะ การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนง รองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร หมายถง การด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตามหลกเกณฑและวธการ ท ก.ค.ศ. ก าหนด หนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/ 171 ลงวนท 30 มถนายน 2553 ซงด าเนนการโดยสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษารวมกบส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย หลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร หมายถง หลกสตรทด าเนนการตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด ประกอบดวย 3 สวนคอ สวนท 1 การพฒนารองผอ านวยการและสมรรถนะรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร มขอบขาย ดงน 1) การจดและบรหารงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 2) การพฒนาระบบภาคเครอขาย 3) วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ และ 4) การเรยนรกฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการทเกยวของกบการปฏบตงาน สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบและสวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน ผเขารบการพฒนา หมายถง ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ทไดรบการคดเลอกและผานการสรรหาตามประกาศส านกงานส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยและเขารบการพฒนาหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 25 คน ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ต าบลไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

4บทท 2

เอกสารทเกยวของ

รายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารง ต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร เลมน ศกษาเอกสารทเกยวของ ดงน 1. หลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 2. หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนง รองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 3. แนวทางการประเมนผลการพฒนาตามหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทาง การศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงานกศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 4. บทบาทหนาทของหนวยงานและบคลากรทเกยวของกบการพฒนา

1. หลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (หนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/171 ลงวนท 30 มถนายน 2553) ก.ค.ศ. ก าหนดหลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครใหเปนไปตามมาตรา 80 แหงพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางศกษา พ.ศ. 2547 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2551 ก าหนดไววา ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตองผานการพฒนากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใหไดรบการพฒนาสมรรถนะ ในลกษณะองครวม มความยดหยน มความพรอมในการด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใหมคณภาพตามมาตรฐาน โดยมวธการพฒนาและมาตรฐานการพฒนา ดงน 1.1 วธการพฒนา การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ประกอบดวย 3 สวน ระยะเวลาการพฒนาไมนอยกวา 26 วน ดงน สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (ไมนอยกวา 14 วน) มขอบขายการพฒนาดานการจดและการบรหารการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย การพฒนาระบบภาคเครอขาย วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพการเรยนรกฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการทเกยวของกบการปฏบตหนาท

5

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง รองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (ไมนอยกวา 7 วน)

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน รองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (ไมนอยกวา 5 วน)

1.1.1 การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใชวธการเรยนรทหลากหลาย ไดแก การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรตามสภาพจรง การฝกปฏบต การเรยนรสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ทประสบความส าเรจ การแลกเปลยนเรยนร การเรยนรแบบมสวนรวม การสอนแนะ การเรยนรจากระบบพเลยงและระบบเทคโนโลยสารสนเทศ การศกษาดงานและวธการอน ๆ ตามความเหมาะสม 1.1.2 การประเมนผลการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร เปนการประเมนผลเพอปรบปรงพฒนาโดยจดใหมการประเมนผลกอนเขารบการพฒนา ระหวางการพฒนาและเมอสนสดการพฒนา มงเนนการประเมนความร ทกษะและการประเมนตามสภาพจรงดวยวธการ เครองมอและแหลงขอมลอยางหลากหลาย โดยยดวตถประสงคการพฒนาท ก.ค.ศ. ก าหนด ทงน ผเขารบการพฒนาตองมระยะเวลาเขารบการพฒนาไมนอยกวารอยละ 80 ของระยะเวลาการพฒนาทงหมดและตองผานเกณฑการประเมนผลทงในสวนของการประเมนผลระหวางการพฒนาและการประเมนผลเมอสนสดการพฒนาแตละสวน ไมต ากวารอยละ 60 1.1.3 ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กบสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาเปนหนวยงานทรบผดชอบในการพฒนาโดยรวมมอกบสถาบนอดมศกษาหรอหนวยงานอน และจดท ารายละเอยดหลกสตรเสนอ ก.ค.ศ.เพอทราบ แลวด าเนนการพฒนาและรายงานผลการด าเนนการพฒนาให ก.ค.ศ. ทราบ 1.2 มาตรฐานการพฒนา สวนราชการตนสงกดทรบผดชอบการพฒนาตองด าเนนการใหไดมาตรฐาน ดงน การบรหารจดการ จดท ารายละเอยดหลกสตรและด าเนนการพฒนาใหเปนไป ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ.ก าหนด โดยใหผเขารบการพฒนารวมวางแผนจดการเรยนรในลกษณะการเรยนรแบบมสวนรวม สรางความเขาใจในเรองหลกสตรและการประเมนผลกบวทยากรใชสารสนเทศจากการคดเลอกบคคลเขาสต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ในการด าเนนการพฒนา จดใหมทมการจดการเรยนรท าหนาทสงเสรมการเรยนรรายบคคล จดท าขอมลสารสนเทศเกยวกบวทยากรและผเขารบการพฒนา จดสรรงบประมาณใหเพยงพอ ด าเนนการพฒนาโดยยดความส าเรจตามวตถประสงคของการพฒนา จดระบบคณภาพทสามารถตรวจสอบได รวมทงก ากบ ตดตาม ประเมนและรายงานผลการพฒนาตอ ก.ค.ศ.

6

วทยากรและทมจดการเรยนร คดเลอกวทยากรและทมจดการเรยนรทมความรอบร มความสามารถ มประสบการณและประสบความส าเรจเปนทยอมรบในเชงวชาการและทางการบรหารในเรองทรบผดชอบการพฒนา สรางบรรยากาศการจดกจกรรมทดในการพฒนา โดยถอวาผเขารบการพฒนา มความส าคญทสด สอการพฒนา จดท าคมอการพฒนา เอกสารประกอบการพฒนาสงใหผเขารบการพฒนาศกษาลวงหนาเปนเวลาไมนอยกวา 15 วน จดเอกสาร สออเลกทรอนกสและโสตทศนปกรณทมเนอหาความรทางวชาการททนสมยเขาถงไดสะดวก มคณภาพด มปรมาณเพยงพอชวยใหผเขารบการพฒนาสามารถเรยนรในลกษณะการเรยนรแบบมสวนรวมได สถานททใชในการพฒนา ตองเปนสถานททเหมาะสมมบรรยากาศทด มอปกรณและ สงอ านวยความสะดวกเออตอการพฒนา รวมทงมแหลงศกษาคนควาอยางเพยงพอส าหรบการพฒนา การประเมนผลการพฒนา ตองมงเนนการประเมนตามสภาพจรงและไดมาตรฐานผรบผดชอบการพฒนาและวทยากรตองปรกษาหารอรวมกนเกยวกบหลกการประเมน วธการและเครองมอการประเมนผล รวมทงเกณฑประเมนผลการพฒนา

2. หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 2.1 หลกการและเหตผล พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 มาตรา 80 บญญตใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงบางต าแหนงและบางวทยฐานะ เพอเพมพนความร ทกษะ เจตนคตทด คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ทเหมาะสมในอนทจะสงผลใหการปฏบตหนาทราชการเกดประสทธภาพ ประสทธผลและความกาวหนาแกราชการ ประกอบกบ ก.ค.ศ. ไดก าหนดมาตรฐานต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด ดงนนเพอใหการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ด าเนนไปตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด ส านกงาน กศน. จงไดจดท าหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ขน 2.2 วตถประสงค 2.2.1 พฒนาสมรรถนะตามต าแหนงในลกษณะองครวม บรณาการ เสรมเพมเตมใหเกดความพรอมในการปฏบตงาน เนนการเรยนรจากผทรงคณวฒทมความรและมประสบการณควบคกบ การเรยนรดวยตนเอง และการเรยนรจากสภาพจรง

7

2.2.2 มความรทกษะการบรหารงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยมเจตคตทด มวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสม สามารถแปลงยทธศาสตรและจดเนน ของหนวยงานสการปฏบตหนาทราชการใหเกดประสทธภาพประสทธผลและมความพรอมในการปฏบตงาน

2.3 โครงสรางหลกสตรและรปแบบการพฒนา การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ระยะเวลาการพฒนาไมนอยกวา 26 วน ประกอบดวย 3 สวน ดงน สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะของรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ด าเนนการระหวางวนท 21 สงหาคม – 6 กนยายน 2562 โดยรายงานตวและปฐมนเทศ ตงแตวนท 21 สงหาคม 2562 ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ต าบลไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม การเรยนรจากวทยากรผทรงคณวฒ การเรยนรดวยตนเอง และ การเรยนรดวยวธการอนๆขอบขายการพฒนา ดงน 1. การจดและการบรหารการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ประกอบดวย ปรชญา แนวคดการจดการศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศยและการศกษาตลอดชวต แผนการศกษาชาต การบรหารงานวชาการ การบรหารงานบคคล การบรหารงบประมาณ การบรหารการเงนและสนทรพย การบรหารทวไป การคดวเคราะหสงเคราะห การตดสนใจแกปญหา การก ากบตดตาม ประเมนผล การวจยเพอไปใชในการบรหารจดการ การพฒนาบคลกภาพและเรองอน ๆ ทเกยวของ 2. การบรหารจดการภาคเครอขาย ประกอบดวย การประสานนโยบาย การระดมทรพยากร การแสวงหาความรวมมอ การพฒนาศกยภาพภาคเครอขาย และเรองอน ๆ ทเกยวของ 3. วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 4. การวเคราะหกฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการท เกยวของกบการปฏบตงาน ในหนาทผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง ผเขารบการพฒนาฝกปฏบตงานจากสภาพจรง โดยมผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร และผทรงคณวฒ ทมความรอบร มประสบการณ ใหค าปรกษาแนะน า ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการเรยนรจากสภาพจรง ต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน .จงหวด/กรงเทพมหานคร ระยะเวลาการเรยนรจากสภาพจรง ไมนอยกวา 7 วน ฝกปฏบตงานระหวางวนท 9-22 กนยายน 2562 ณ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน ผ เขารบการพฒนาจดท ารายงานการศกษาวเคราะหผลการเรยนรจากการพฒนา สมรรถนะรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร การศกษาสภาพจรงแลวน าเสนอผลงาน เพอแลกเปลยนเรยนร ระยะเวลาไมนอยกวา 5 วน ระหวางวนท 23 – 27 กนยายน 2562 ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ต าบลไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

8

2.4 แผนภมโครงสรางหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะ (ไมนอยกวา 14 วน)

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน

(ไมนอยกวา 5 วน)

ศกษาจากเอกสารและเวบไซตทเกยวของกบ การพฒนาตามหลกสตร กอนการพฒนา (15 วน)

การเรยนรจากสภาพจรง ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบ

กจกรรม กจกรรม

พฒนาสมรรถนะ ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

กจกรรม

สมมนา จดท ารายงานและ น าเสนอผลงาน

การเรยนรจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ

หมวดท 1 การเปนผน าทางวชาการ

หมวดท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ

หมวดท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร

หมวดท 4 การสรางและพฒนาเครอขาย ในการจดการศกษา

หมวดท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

หมวดท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

-จดท ารายงานการศกษาวเคราะหผลการเรยนร จากการพฒนาสมรรถนะ -การศกษาสภาพจรงน าเสนอผลงานเพอแลกเปลยนเรยนร

องคประกอบ

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง

(ไมนอยกวา 7 วน)

องคประกอบ องคประกอบ

9 2.5 รายละเอยดหลกสตร

การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนง รองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร

สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะของรองผอ านวยการ กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (ไมนอยกวา 14วน) หมวดวชาท 1 การเปนผน าทางวชาการ 1) วสยทศนในการจดการศกษาใหทนตอความเปลยนแปลง 2) ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมใหบคลากรมความเปนผน าทางวชาการ 3) ปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต 4) การขบเคลอนการยกระดบคณภาพการศกษา นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 5) การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 6) การสงเสรม สนบสนนการบรหารหลกสตรแกสถานศกษา หมวดวชาท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ 1) บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล 2) การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร 3) การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต 4) การบรหารจดการและสงเสรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 5) การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมมาภบาล 6) การบรหารจดการภาครฐแนวใหมขององคกร กศน. 7) การบรหารความเสยง 8) การบรหารการเงน บญช พสด และสนทรพยส าหรบผบรหาร กศน. หมวดวชาท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร

1) การพฒนาตนเองใหเปนตนแบบบคคลแหงการเรยนรและเพอพฒนาวชาชพ 2) การสรางองคกรแหงการเรยนรและการพฒนาวฒนธรรมองคกร หมวดวชาท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา

1) การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา 2) การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย โดยใชชมชนเปนฐาน หมวดวชาท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

1) การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 2) การพฒนาทางวนยและการใชอ านาจปกครอง

3) การพฒนาจต 4) การพฒนากาย 5) การพฒนาบคลกภาพผน าและการเปนผมจตอาสา 6) การบรหารกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหาร กศน.

10

หมวดวชาท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต 1) การสมมนาเพอพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบาย ยทธศาสตรและ ทศทางการพฒนาในอนาคต 2) การเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหาร และการบรหารการศกษา สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง (ไมนอยกวา 14 วน) การฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน (ไมนอยกวา 5 วน) การน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงาน การจดท าคมอการปฏบตงานในต าแหนง

รองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร เพอแลกเปลยนเรยนร

2.6 การวดและประเมนผล แนวทางการประเมนผลการพฒนาต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร

หลกเกณฑ การประเมน

รายการประเมน สดสวน คะแนน

1. กอนการพฒนา มอบหมายใหผเขารบการพฒนาศกษาคนควาดวยตนเองกอนเขารบการพฒนา ตามกรอบเนอหาหลกสตร 6 หมวดวชา

- -

2. ระหวางการพฒนา สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะ (40%) (400)

ประเมนผลจาก 1. ชนงาน จ านวน 2 ชน ดงน 1.1 รายงานการศกษาคนควาดวยตนเองตามทก าหนดให

ศกษากอนการพฒนา 6 หมวดวชา (งานเดยว)

15%

150

1.2 รายงานประมวลความรทไดจากการศกษาดงาน (งานกลม) 2. การทดสอบยอย จ านวน 3 ครง 20% 200 3. การประเมนพฤตกรรม จ านวน 2 ครง 5% 50

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง (20%) (200)

ประเมนผลจากรายงานประมวลผลการฝกประสบการณ 20% 200 สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน (30%) (300)

ประเมนผลจาก 3.1 การน าเสนอผลงานจากการเรยนรจากสภาพจรง

5%

50

3.2 การจดนทรรศการน าเสนอผลงาน (ถาม) 5% 50 3.3 การจดท าแผนกลยทธการพฒนาการศกษานอกระบบและ

การศกษาตามอธยาศยของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

20% 200

3. การประเมนเมอสนสดการพฒนา การทดสอบประมวลความร (10%) (100)

รวม 100% 1,000

11 3. แนวทางการประเมนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 มาตรา 80 บญญตใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงบางต าแหนงและ บางวทยฐานะเพอเพมพนความร ทกษะ เจตนคตทด คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ทเหมาะสมในอนทจะสงผลใหการปฏบตหนาทราชการเกดประสทธภาพ ประสทธผล และความกาวหนาแกราชการ ประกอบกบ ก.ค.ศ. ไดก าหนดมาตรฐานต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด ดงนน เพอใหการประเมนผลการพฒนาสอดคลองและเปนไปตามหลกเกณฑ วธการ และหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร คณะกรรมการด าเนนการพฒนา คณะวทยากร และคณะกรรมการประเมนผล จงไดรวมกนก าหนดการประเมนผลและคะแนนการประเมนผล ในการพฒนากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ดงน

โครงสรางของหลกสตรต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ประกอบดวย 3 สวน ระยะเวลาการพฒนาไมนอยกวา 26 วน ระหวางวนท 21 สงหาคม – 29 กนยายน 2562 สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะของรองผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด /กรงเทพมหานคร การเรยนรจากวทยากรผทรงคณวฒ การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรจากผทรงคณวฒและการเรยนรดวยวธการอนๆ ตามความเหมาะสม ไมนอยกวา 14 วน มขอบขายการพฒนา ระหวางวนท 21 สงหาคม – 6 กนยายน 2562 ดงน หมวดวชาท 1 การเปนผน าทางวชาการ

หมวดวชาท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ หมวดวชาท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร หมวดวชาท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา หมวดวชาท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ หมวดวชาท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง ไมนอยกวา 7 วน (ระหวางวนท 9 – 22 กนยายน 2562) ผเขารบการพฒนาฝกปฏบตงานจากสภาพจรง โดยมผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร และผทรงคณวฒทมความรอบร มประสบการณ ใหค าปรกษาแนะน า ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการเรยนรจากสภาพจรง

12

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน ไมนอยกวา 5 วน (ระหวางวนท 23 – 27 กนยายน 2562) ผ เขารบการพฒนาจดท ารายงานการศกษาวเคราะหผลการเรยนรจากการพฒนาสมรรถนะผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร การศกษาสภาพจรง แลวน าเสนอผลงาน เพอแลกเปลยนเรยนร

ผลการพฒนา การประเมนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอเลอนหรอแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ยดหลกการประเมนผล ดงน 1. เนนผเรยนเปนส าคญ (Learner Centre) 2. การประเมนตามวตถประสงคของหลกสตร 3. การมสวนรวมของผเกยวของทกสวน รวมทงการมสวนรวมของผเขารบการพฒนา

แ วท งการประเมนผลการพฒนา ผล

ผ เตรยมความพรอมดวยการศกษาคนควาดวยตนเองจากเอกสาร ต ารา บทความ งานวจย สออเลกทรอนกส และแหลงเรยนรทหลากหลาย ในหลกสตร 6 หมวดวชาและจดท ารายงานในแตละหมวดวชา

2. ผล ว ง 2.1 สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะ 400 คะแนน การประเมนจาก 2.1.1 ชนงาน 2 ชน ดงน (สดสวน 15% 150 คะแนน) 1) รายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง ตามทไดก าหนดใหไปศกษากอน การพฒนา จ านวน 6 หมวด วชา (งานเดยว) 2) รายงานประมวลความรทไดรบจากการศกษาดงาน (งานกลม) เกณฑการประเมน กรอบการประเมนใหคะแนนรายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง และรายงานประมวนความรทไดรบจากการศกษาดงาน พจารณาประเดนดงน 1. ความถกตอง ครบถวน 2. ชดเจน ตรงประเดน 3. การน าเสนอเปนล าดบขนตอน 4. ความคดสรางสรรค 5. การน าไปประยกตใช 2.1.2 การทดสอบยอยจ านวน 3 ครง (สดสวน 20% 200 คะแนน)

เปนการทดสอบความรความเขาใจในเนอหาแตละหมวดวชาทไดรบการพฒนาตามโครงสรางหลกสตร ทง 6 หมวด ผออกขอสอบและประเมนใหคะแนน คอ วทยากรทปรกษา โดยก าหนดใหมการทดสอบยอย จ านวน 3 ครง

13

เกณฑการประเมน การประเมนใหคะแนนพจารณา ดงน 1. ความถกตอง 2. ความครบถวน 3. ตรงประเดน 4. เปนล าดบขนตอน 2.1.3 การประเมนพฤตกรรม จ านวน 2 ครง (สดสวน 5% 50 คะแนน) เปนการประเมนพฤตกรรมทพงประสงคของผเขารบการพฒนา โดยใชแบบประเมนพฤตกรรม ผประเมนใหคะแนน คอ วทยากรทปรกษาทกคน ด าเนนการประเมน 2 ครง ก าหนดประเดนการประเมน ดงน

1) ความรบผดชอบตอตนเอง ตองานทไดรบมอบหมาย 2) ความมน าใจ เสยสละ 3) การใหความรวมมอ 4) การแสดงออก 5) การควบคมอารมณ 6) ความสนใจในการสอสาร 7) มนษยสมพนธ

8) การยอมรบฟงความคดเหน 9) การบรหารเวลา 10) การท างานเปนทม

เกณฑการใหคะแนน ในแตละพฤตกรรม มเกณฑการใหคะแนน ดงน 9 – 10 คะแนน ดมาก 7 – 8 คะแนน ด 5 – 6 คะแนน พอใช 1 – 4 คะแนน ปรบปรง 2.2 สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง คะแนน 200 คะแนน การประเมนจาก 2.2.1 รายงานประมวลผลการฝกประสบการณจากสภาพจรง สดสวน 20% 200 คะแนน เอกสารทใชในการประเมน ไดแก แบบกรอกคะแนนประเมนรายงานการเรยนรจากการฝกประสบการณ (งานเดยว) 2.3 สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน คะแนน 300 คะแนน ประเมนจาก 2.3.1 การน าเสนอผลงานจากการเรยนรตามสภาพจรง สดสวน 10% 100 คะแนน 2.3.2 การจดท าแผนกลยทธการพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สดสวน 20% 200 คะแนน

14

เอกสารทใชในการประเมน ไดแก แบบกรอกคะแนนประเมนการจดท าและน าเสนอผลจากการฝกประสบการณ (งานเดยว) และแบบกรอกคะแนนการน าเสนอแผนพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (งานกลม) เมอสนสดการพฒนา

การทดสอบประมวลความร หมวด 1 – 6 สดสวน 10% 100 คะแนน ผออกขอสอบและประเมนใหคะแนน คอ วทยากรทปรกษา เอกสารทใชในการประเมน คอ แบบกรอกคะแนนการสอบ เกณฑการผานการพฒนา รายละเอยดดงน

1. ผเขารบการพฒนาตองผานเกณฑประเมนทงในสวนของการประเมนผลระหวางการพฒนา และการประเมนผลเมอสนสดการพฒนาไมต ากวารอยละ 60

2. ผเขารบการพฒนาตองมระยะเวลาเขารบการพฒนาตามหลกสตรไมต ากวา รอยละ 80 ของระยะเวลาการพฒนาทงหมด เอกสารการประเมนทเกยวของ คอ แบบรายงานการประเมนผลผเขารบการพฒนา

4. บทบาทหนาทของหนวยงานและบคลากรทเกยวของกบการพฒนา เพอใหการบรหารจดการหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเปนไปดวยความเรยบรอยและไมซ าซอนในการปฏบต จงก าหนดบทบาทหนาทของหนวยงาน/บคคลทเกยวของ ดงน บทบาทของส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 1. รวมกบสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ในการก าหนดแผนงาน โครงการพฒนาใหชดเจนกอนเรมตนปงบประมาณ 2. คดเลอกขาราชการทจะเขารบการพฒนาเพอเขาสต าแหนงตามหลกเกณฑและวธการ ทก าหนดและแจงใหสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาทราบ พรอมรายชอ ต าแหนง สงกด และหลกสตรทจะเขาพฒนา 3. คดเลอกส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบ โดยผานความเหนชอบจากคณะกรรมการอ านวยการ แลวแจงใหสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาทราบ พรอมรายชอของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบ 4. หนวยงานตนสงกดประชมชแจงสรางความเขาใจและความตระหนกใหกบส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบและผเกยวของไดรถงบทบาทภารกจทมอบหมาย

5. แตงตงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบของหนวยงาน ตนสงกดเปนวทยากรพเลยงในการพฒนา

6. แตงตงผก ากบ ตดตามการศกษาเอกสาร (สอ) ดวยตนเองของผเขารบการพฒนา 7. แจงรายชอเอกสาร สอ หรอจดสงเอกสาร (สอ) ใหผเขารบการพฒนาเพอศกษาดวย

ตนเอง กอนเขารบการพฒนาระยะท 1

15

8. ส าเนาแจงก าหนดการ การพฒนาทกระยะให สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาหรอหนวยงานพฒนาทราบ 9. คดเลอกวทยากรพเลยงจากผบรหารการศกษา ทประสบความส าเรจในการบรหาร จดการแลวแจงใหสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาทราบ รนละ 3 - 4 คน

10. แตงตงเจาหนาทผประสานงานเพอประสานงานตาง ๆ ระหวางการพฒนา บทบาทของสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 1. รวมกบหนวยงานตนสงกด วางแผน และประสานแผนการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ใหมความชดเจนตลอดปงบประมาณ 2. แจงแผนพฒนาฯ ประจ าปของสถาบนฯ ใหหนวยงานตนสงกดทราบเพอคดเลอกและจดสงกลมเปาหมายและวทยากรพเลยงใหสถาบนฯ ทราบ รวมทงแจงการด าเนนงานอน ๆ ตามบทบาทหนาทของหนวยงานตนสงกด 3. ประสานการด าเนนการตามแผนดวยการประชมผทเกยวของเพอท าความเขาใจในบทบาทหนาทและภารกจทรบผดชอบ 4. ด าเนนการแตงตงคณะกรรมการผลงลายชอในรายงานการประเมนผลผผานการพฒนา (ต2ข) 5 คน คอ 1) ประธานการพฒนา ทส านกงาน กศน. แตงตง 2) ประธานการประเมนผล ทส านกงาน กศน. แตงตง 3) เจาหนาทผรบผดชอบการพฒนา จากกองการเจาหนาท กศน. 4) ผบรหารโครงการของสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ตามค าสงส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ หรอค าสงสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา เพอใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด โดยมผอ านวยการสถาบนพฒนาครคณาจารย และบคลากรทางการศกษา เปนประธาน เพอเสนอปลดกระทรวงศกษาธการลงนามอนมต 5. ด าเนนการพฒนากลมเปาหมายใหเปนไปตามกระบวนการและขนตอนการพฒนาตามทหลกสตรและคมอการบรหารหลกสตรก าหนด 6. ด าเนนการประเมนผลการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการทก าหนดไวในหลกสตร และคมอการบรหารหลกสตรอยางมประสทธภาพ 7. จดท าวฒบตรแสดงความส าเรจของการพฒนาตามหลกสตร รวมถงเกยรตบตร ก ากบเขมวทยฐานะ ใหแกผผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด 8. เมอสนสดการพฒนาให สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา รวบรวมคะแนนและจดท ารายงานผลการประเมน (ต2ข) เพอเสนอปลดกระทรวงศกษาธการ อนมตผผานการพฒนาใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทส านกงาน ก.ค.ศ. ก าหนด 9. ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการพฒนากลมเปาหมาย ทงกอน ระหวางการด าเนนการพฒนาและภายหลงการพฒนาเสรจสนแลว 10. รายงานผลการด าเนนการใหหนวยงานตนสงกดและส านกงาน ก.ค.ศ. ทราบ

16

บทบาทของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบ 1. วางแผนการฝกปฏบตงานรวมกบผ เขารบการพฒนา รวมถงการชแจงวธการประเมนผลใหผเขารบการพฒนาไดทราบ 2. จดเตรยมความพรอมของบคลากร และเอกสารทจะใหผเขารบการพฒนาฝกปฏบตงาน เชน การมอบหมายบคลากรรบผดชอบในแตละเรอง จดเตรยมใบงาน บญชลงเวลา แบบประเมน เปนตน 3. สงเกตพฤตกรรมของผเขารบการฝกปฏบตงานตามแบบทก าหนด 4. มอบหมายชนงานและประเมนผล ตามทก าหนดในหลกสตร 5. สรปผลการประเมนและรายงานการฝกปฏบตของผเขารบการพฒนาใหสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาทราบตามแบบทก าหนด 6. จดท าหนงสอสงตวผเขารบการพฒนากลบเมอฝกปฏบตงานครบตามระยะเวลาทก าหนด 7. ปฏบตงานอน ๆ ตามทหนวยงานตนสงกด หรอสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา หรอหนวยพฒนามอบหมาย บทบาทของผบรหารโครงการ 1. ประสานกบหนวยงานทเกยวของเพอเตรยมการบรหารโครงการ เชน รายชอ กลมเปาหมาย วทยากรพเลยง ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบ ก าหนดระยะเวลา งบประมาณ อาคารสถานท เปนตน และเสนอขออนมตการด าเนนการกจกรรมตามโครงการทไดรบอนมต ในหลกการแลวตอผอ านวยการสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 2. ประสานกบผแทนหนวยงานตนสงกด ผเขารบการพฒนา รวมจดท ารางรายละเอยดหลกสตรและคมอการพฒนา จดท าแผนพฒนา คดเลอกวทยากร วทยากรพเลยง จดท าขอมลสารสนเทศเกยวกบวทยากร สรางความเขาใจในเรองหลกสตรและการประเมนผลกบวทยากร รวมถงการจดตงคณะกรรมการในการด าเนนการเกยวกบสอและการรายงานผลการประเมนตาง ๆ ตามหลกเกณฑและวธการทก าหนด 3. รวมกบคณะกรรมการวชาการของโครงการจดท าตารางการพฒนา คดเลอกขอสอบและประชมชแจงบทบาทหนาทใหบคคลทเกยวของทราบ รวมถงการแตงตงคณะท างานตามความเหมาะสม 4. ด าเนนการบรหารโครงการตามบทบาทหนาททไดรบมอบหมายดวยความเรยบรอยและบรรลวตถประสงคของการพฒนา เชน ปฐมนเทศ กจกรรมพธเปด -ปด ด าเนนกจกรรมสรางความคนเคย ด าเนนการคดเลอกผแทนรน เพอใหมสวนรวมในการบรหารโครงการ ใหค าปรกษาแนะน าการวางตน และการพฒนาทกษะการคด ฟง พด ตลอดจนการกลาวแนะน าและขอบคณวทยากร เปนตน 5. เขารวมด าเนนการวดและประเมนผล การพฒนาในทกระยะใหด าเนนไปดวยความเรยบรอย 6. ประสานกบหนวยงาน บคคลทเกยวของในการจดท าวฒบตรและเกยรตบตรตาง ๆ 7. อ านวยความสะดวกแกวทยากรทมาใหความรแกผเขารบการพฒนา 8. บรหารงบประมาณและงานอนๆทเกยวของกบการพฒนาใหเปนไปตามระเบยบทก าหนด 9. รวบรวมเอกสาร การประเมนตลอดหลกสตรการพฒนาเพอขออนมตการจบหลกสตร 10. สรปและรายงานผลการพฒนาใหหนวยงานตนสงกดและส านกงาน ก.ค.ศ. ทราบ

17

บทบาทของวทยากรพเลยง/วทยากรทปรกษา 1. เสรม/เพมเตมความร ทกษะและประสบการณการบรหารสถานศกษาทมประสทธภาพใหกบผเขารบการพฒนา 2. ประเมนการมสวนรวมและชนงานของผเขารบการพฒนาตามทหลกสตรก าหนด 3. เขารวมด าเนนการวดและประเมนผลการพฒนาพจารณาคดเลอกและออกขอสอบ เพอวดความรในสวนท 1 การตรวจขอสอบ จดท าคะแนนการประเมน รวมถงการเขารวมพจารณาก าหนดแนวทางการแกปญหา กรณทผเขารบการพฒนาไมผานการพฒนาตามเกณฑทหลกสตรก าหนด 4. เขารวมก าหนดกรอบการศกษาดงาน การฝกปฏบตงานสถานศกษาตนแบบ และการสมมนาของผเขารบการอบรม 5. ประสาน ใหขอเสนอแนะและรวมกบผบรหารโครงการในการด าเนนการบรหารจดการพฒนาและกจกรรมการบรหารโครงการแบบมสวนรวมทรบผดชอบใหด าเนนไปดวยความเรยบรอย 6. รวมตอนรบวทยากรทมาใหความรแกกลมเปาหมายทรบผดชอบ 7. ปฏบตงานอน ๆ ตามทสถาบนฯ หรอหนวยพฒนามอบหมาย

18

19บทท 3 วธด าเนนการ

รายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษา นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ด าเนนการดงน 1. ศกษารายละเอยดหลกสตรและคมอการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 2. ศกษาแนวทางการประเมนและเครองมอการประเมนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 3. เกบรวบรวมขอมลตามเครองมอทก าหนดตามแนวทางการประเมนผลการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

4. ตรวจสอบขอมลและบนทกตามแบบทก าหนด 5. วเคราะหขอมล สรปและรายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการ

ศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 6. จดท ารายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงให

ด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร เพอเผยแพรใหหนวยงานทเกยวของ

กลมเปาหมาย ผเขารบการพฒนาตามหลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงให

ด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 25 คน ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ต าบลไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม ด าเนนการพฒนาระหวางวนท 21 สงหาคม – 27 กนยายน 2562

เครองมอทใชในการประเมน เครองมอในการประเมนการพฒนา ประกอบดวย แบบประเมน (แบบ ป. กศน.) เกบขอมลออนไลน

โดยใช Google Form

โครงสรางของหลกสตร

1. การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนง รองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ระยะเวลาการพฒนาไมนอยกวา 26 วน ดงน

สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะผอ านวยการ กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (ไมนอยกวา 10 วน) หมวดวชาท 1 การเปนผน าทางวชาการ

19

1) วสยทศนในการจดการศกษาใหทนตอความเปลยนแปลง 2) ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมใหบคลากรมความเปนผน าทางวชาการ 3) ปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต 4) การขบเคลอนการยกระดบคณภาพการศกษา นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 5) การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 6) การสงเสรม สนบสนนการบรหารหลกสตรแกสถานศกษา หมวดวชาท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ 1) บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล 2) การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร 3) การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต 4) การบรหารจดการและสงเสรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 5) การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมมาภบาล 6) การบรหารจดการภาครฐแนวใหมขององคกร กศน. 7) การบรหารความเสยง 8) การบรหารการเงน บญช พสด และสนทรพยส าหรบผบรหาร กศน. หมวดวชาท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร

1) การพฒนาตนเองใหเปนตนแบบบคคลแหงการเรยนรและเพอพฒนาวชาชพ 2) การสรางองคกรแหงการเรยนรและการพฒนาวฒนธรรมองคกร หมวดวชาท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา

1) การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา 2) การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย โดยใชชมชนเปนฐาน หมวดวชาท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

1) การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 2) การพฒนาทางวนยและการใชอ านาจปกครอง

3) การพฒนาจต 4) การพฒนากาย 5) การพฒนาบคลกภาพผน าและการเปนผมจตอาสา 6) การบรหารกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหาร กศน. หมวดวชาท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

1) การสมมนาเพอพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบาย ยทธศาสตรและ ทศทางการพฒนาในอนาคต 2) การเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหาร และการบรหารการศกษา

20

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง (ไมนอยกวา 14 วน) การฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน (ไมนอยกวา 5 วน) การน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงาน การจดท าคมอการปฏบตงานในต าแหนง

รองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร เพอแลกเปลยนเรยนร

ผลการพฒนา การประเมนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอเลอนหรอแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ยดหลกการประเมนผลการพฒนา ดงน 1. เนนผเรยนเปนส าคญ (Learner Centre) 2. การประเมนตามวตถประสงคของหลกสตร 3. การมสวนรวมของผเกยวของทกสวน รวมทงการมสวนรวมของผเขารบการพฒนา

แ วท งการประเมนผลการพฒนา ผล

ผ เตรยมความพรอมดวยการศกษาคนควาดวยตนเองจากเอกสาร ต ารา บทความ งานวจย สออเลกทรอนกส และแหลงเรยนรทหลากหลาย ในหลกสตร 6 หมวดวชาและจดท ารายงานในแตละหมวดวชา

2. ผล ว ง 2.1 สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะ 400 คะแนน การประเมนจาก 2.1.1 ชนงาน 2 ชน ดงน (สดสวน 15% 150 คะแนน) 1) รายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง ตามทไดก าหนดใหไปศกษากอน การพฒนา จ านวน 6 หมวด วชา (งานเดยว) 2) รายงานประมวลความรทไดรบจากการศกษาดงาน (งานกลม) เกณฑการประเมน กรอบการประเมนใหคะแนนรายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง และรายงานประมวนความรทไดรบจากการศกษาดงาน พจารณาประเดนดงน 1. ความถกตอง ครบถวน 2. ชดเจน ตรงประเดน 3. การน าเสนอเปนล าดบขนตอน 4. ความคดสรางสรรค 5. การน าไปประยกตใช 2.1.2 การทดสอบยอยจ านวน 3 ครง (สดสวน 20% 200 คะแนน)

เปนการทดสอบความรความเขาใจในเนอหาแตละหมวดวชาตามโครงสรางหลกสตร ทง 6 หมวด วทยากรทปรกษา เปนผออกขอสอบและประเมนใหคะแนน ก าหนดการทดสอบยอย 3 ครง

21

เกณฑการประเมน การประเมนใหคะแนนพจารณา ดงน 1. ความถกตอง 2. ความครบถวน 3. ตรงประเดน 4. เปนล าดบขนตอน 2.1.3 การประเมนพฤตกรรม จ านวน 2 ครง (สดสวน 5% 50 คะแนน) เปนการประเมนพฤตกรรมทพงประสงคของผเขารบการพฒนา โดยใชแบบประเมนพฤตกรรม ผประเมนใหคะแนน คอ วทยากรทปรกษาทกคน ด าเนนการประเมน 2 ครง ก าหนดประเดนการประเมน ดงน

1) ความรบผดชอบตอตนเอง ตองานทไดรบมอบหมาย 2) ความมน าใจ เสยสละ 3) การใหความรวมมอ 4) การแสดงออก 5) การควบคมอารมณ 6) ความสนใจในการสอสาร 7) มนษยสมพนธ

8) การยอมรบฟงความคดเหน 9) การบรหารเวลา 10) การท างานเปนทม

เกณฑการใหคะแนน ในแตละพฤตกรรม มเกณฑการใหคะแนน ดงน 9 – 10 คะแนน ดมาก 7 – 8 คะแนน ด 5 – 6 คะแนน พอใช 1 – 4 คะแนน ปรบปรง 2.2 สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง คะแนน 200 คะแนน การประเมนจาก 2.2.1 รายงานประมวลผลการฝกประสบการณจากสภาพจรง สดสวน 20% 200 คะแนน เอกสารทใชในการประเมน ไดแก แบบกรอกคะแนนประเมนรายงานการเรยนรจากการฝกประสบการณ (งานเดยว) 2.3 สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน คะแนน 300 คะแนน ประเมนจาก 2.3.1 การน าเสนอผลงานจากการเรยนรตามสภาพจรง สดสวน 10% 100 คะแนน 2.3.2 การจดท าแผนกลยทธการพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สดสวน 20% 200 คะแนน

22

เอกสารทใชในการประเมน ไดแก แบบกรอกคะแนนประเมนการจดท าและน าเสนอผลจากการฝกประสบการณ (งานเดยว) และแบบกรอกคะแนนการน าเสนอแผนพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (งานกลม) เมอสนสดการพฒนา

การทดสอบประมวลความร หมวด 1 – 6 สดสวน 10% 100 คะแนน ผออกขอสอบและประเมนใหคะแนน คอ วทยากรทปรกษา เอกสารทใชในการประเมน คอ แบบกรอกคะแนนการสอบ เกณฑการผานการพฒนา รายละเอยดดงน

1. ผเขารบการพฒนาตองผานเกณฑประเมนทงในสวนของการประเมนผลระหวางการพฒนา และการประเมนผลเมอสนสดการพฒนาไมต ากวารอยละ 60

2. ผเขารบการพฒนาตองมระยะเวลาเขารบการพฒนาตามหลกสตรไมต ากวา รอยละ 80 ของระยะเวลาการพฒนาทงหมด เอกสารการประเมนทเกยวของ คอ แบบรายงานการประเมนผลผเขารบการพฒนา

23

4บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล

การน าเสนอผลการวเคราะหขอมล การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ด าเนนการพฒนาระหวางวนท 21 สงหาคม – 27 กนยายน 2562 ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม วเคราะหและน าเสนอผลการวเคราะหขอมล ดงตอไปน

สญลกษณทใชน าเสนอผลการวเคราะหขอมล = คาเฉลย

S.D. = คาเบยงเบนมาตรฐาน เกณฑการประเมนผล ใชตราสวนประเมนคา (Rating Scale) 5 ระดบ ดงน

คาเฉลย ความหมาย 4.51 - 5.00 ระดบมากทสด 3.51 - 4.50 ระดบมาก 2.51 - 3.50 ระดบปานกลาง 1.51 - 2.50 ระดบนอย 1.00 - 1.50 ระดบนอยทสด

การน าเสนอผลการวเคราะหขอมล การน าเสนอผลการวเคราะหขอมล แบงการน าเสนอเปน 3 ตอน ดงน ตอนท 1 ขอมลทวไปของผเขารบการพฒนา ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร สวนท 1 การด าเนนการพฒนา สวนท 2 เนอหาสาระของหลกสตรการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร สวนท 3 รปแบบและวธการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ตอนท 3 การประเมนผลสมฤทธของผเขารบการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ผลการวเคราะหขอมล ตอนท 1 ขอมลทวไปของผเขารบการพฒนา ผเขารบการพฒนา หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 25 คน มผตอบแบบสอบถามในระบบออนไลน จ านวน 25 คน คดเปนรอยละ 100.00

24

ตารางท 1 แสดงจ านวน และรอยละ ขอมลทวไปของผเขารบการพฒนาหลกสตรการพฒนาขาราชการ ครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร

ท ขอมลทวไป จ านวน (คน) รอยละ

1 เพศ ชาย 15 60.00 หญง 10 40.00 2 อาย (นบจ านวนปเตม) นอยกวา 40 ป 0 0.00 ระหวาง 40 – 45 ป 9 36.00 ระหวาง 46 – 50 ป 7 28.00 ระหวาง 51 – 55 ป 6 24.00 ตงแต 56 ป ขนไป 3 12.00 3 วฒการศกษาสงสด ปรญญาตร 0 0.00 ปรญญาโท 24 96.00 ปรญญาเอก 1 4.00 4 ประสบการณในการรบราชการ (นบจ านวนปเตม) 5 – 10 ป 0 0.00 11 – 15 ป 3 12.00 16 – 20 ป 6 24.00 21- 30 ป 13 52.00 ตงแต 31 ปขนไป 3 12.00 5 ประสบการณการท างานในต าแหนงผบรหาร

(นบจ านวนปเตม)

นอยกวา 5 ป 5 20.00 5 – 10 ป 6 24.00 11 – 15 ป 12 48.00 16 – 20 ป 0 0.00 ตงแต 21 ปขนไป 2 8.00

25

จากตารางท 1 พบวา ปจจยสวนบคคลของผเขารบการพฒนา ดานเพศ พบวา เปนเพศชายมากกวา เพศหญง คดเปนรอยละ 60.00 และ 40.00 ตามล าดบ ดานอาย พบวา สวนใหญมอายระหวาง 40– 45 ป รองลงมา มอายระหวาง 46 – 50 ป ป คดเปนรอยละ 36.00 และ 28.00 ตามล าดบ ดานวฒการศกษา พบวา สวนใหญมวฒการศกษา ระดบปรญญาโทมากทสด คดเปนรอยละ 96.00 รองลงมาวฒการศกษา ระดบปรญญาเอก คดเปนรอยละ 4.00 ดานประสบการณในการรบราชการ พบวา สวนใหญ มอายงานอยระหวาง 21- 30 ป มากทสด รองลงมา มอายงานตงแต 16 – 20 ป คดเปนรอยละ 52.00 และ 24.00 ตามล าดบ ดานประสบการณการท างานในต าแหนงผบรหาร พบวา สวนใหญมอายงานอยระหวาง 11 – 15 ป มากทสด รองลงมา มอายงาน ระหวาง 5 – 10 ป คดเปนรอยละ 48.00 และ 24.00 ตามล าดบ

ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร สวนท 1 ผลการวเคราะห การด าเนนการพฒนา แสดงดงตารางท 2 ตารางท 2 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนา โดยภาพรวม

ท รายการ X S.D. ระดบ

1 การประสานงานระหวางหนวยจดพฒนากบผเขารบการพฒนาเปนไปดวยความเรยบรอย รวดเรว ชดเจน

4.48

0.59 มาก

2 ระยะเวลาในการพฒนา 4.40 0.76 มาก 3 เอกสารประกอบการพฒนา 4.36 0.76 มาก 4 สอและวสดอปกรณทใชในการพฒนา 4.40 0.76 มาก 5 การอ านวยความสะดวกของเจาหนาทในการพฒนา 4.60 0.58 มากทสด 6 สถานทจดพฒนาและสภาพแวดลอมในการพฒนา 4.68 0.48 มากทสด 7 วทยากรบรรยาย โดยภาพรวม 4.68 0.48 มากทสด 8 วทยากรทปรกษา (วทยากรพเลยง) 4.80 0.41 มากทสด 9 การมสวนรวมของผเขารบการพฒนา 4.64 0.57 มากทสด 10 ความรความเขาใจจากการศกษาเนอหาหลกสตรกอนการพฒนา 4.48 0.65 มาก 11 ความรทไดรบเพมเตมจากการเขารบการพฒนา 4.56 0.58 มากทสด 12 รปแบบการจดกจกรรมเหมาะสมกบผเขารบการพฒนา 4.52 0.59 มากทสด 13 สงทไดรบจากการพฒนามประโยชนตอการพฒนาการปฏบตงาน 4.68 0.56 มากทสด 14 ความมนใจทจะน าความรไปใชในการปฏบตหนาท 4.60 0.50 มากทสด 15 เนอหาและกจกรรมในการพฒนาสงเสรมความรในการปฏบตงาน 4.44 0.77 มาก รวม 4.55 0.13 มากทสด

26

จากตารางท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนา โดยภาพรวม พบวา มความคดเหนตอการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร อยในระดบมากทสด ( =4.55, S.D.= 0.13) และเมอพจารณาเปนรายขอตามรายการ พบวา วทยากรทปรกษา (วทยากรพเลยง) มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ( =4.80, S.D.= 0.41) รองลงมา ไดแก สถานทจดพฒนาและสภาพแวดลอมในการพฒนา และวทยากรบรรยาย โดยภาพรวม มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ( =4.68, S.D.= 0.48)

สวนท 2 เนอหาสาระของหลกสตรการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร แสดงดงตารางท 3 ตารางท 3 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอ

เนอหาสาระของหลกสตร

ท หวขอเนอหาสาระของหลกสตรการพฒนา X (S.D.) ระดบ

ดานการพฒนาสมรรถนะ หนวยการเรยนรท 1 การเปนผน าทางวชาการ 4.61 0.57 มากทสด 1 วสยทศนในการจดการศกษาใหทนกบการเปลยนแปลง 4.60 0.58 มากทสด 2 ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมใหบคลากรมภาวะผน าทางวชาการ 4.64 0.57 มากทสด 3 ปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต 4.60 0.58 มากทสด 4 การขบเคลอนการยกระดบคณภาพการศกษานอกระบบและ

การศกษาตามอธยาศย 4.56 0.58 มากทสด

5 การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

4.60 0.58 มากทสด

6 การสงเสรมสนบสนนการบรหารหลกสตรแกสถานศกษา 4.68 0.56 มากทสด หนวยการเรยนรท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ 4.56 0.62 มากทสด 7 บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล 4.64 0.57 มากทสด 8 การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของ

ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 4.56 0.58 มากทสด

9 การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต 4.56 0.58 มากทสด 10 การบรหารจดการเทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร 4.56 0.51 มากทสด 11 การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมาภบาล 4.64 0.57 มากทสด 12 การบรหารจดการภาครฐแนวใหมขององคกร กศน. 4.56 0.65 มากทสด

27

ท หวขอเนอหาสาระของหลกสตรการพฒนา X (S.D.) ระดบ

13 การบรหารความเสยง 4.56 0.71 มากทสด 14 การบรหารการเงน บญช พสด และสนทรพยส าหรบผบรหาร กศน. 4.44 0.77 มาก หนวยการเรยนรท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร 4.66 0.56 มากทสด

15 การพฒนาตนเองใหเปนบคคลแหงการเรยนร 4.68 0.56 มากทสด 16 การสรางองคกรแหงการเรยนร 4.64 0.57 มากทสด หนวยการเรยนรท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจด

การศกษา 4.56 0.67 มากทสด

17 การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา

4.56 0.77 มากทสด

18 การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย โดยใชชมชนเปนฐาน

4.56 0.58 มากทสด

หนวยการเรยนรท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ

4.70 0.51 มากทสด

19 การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 4.72 0.54 มากทสด 20 การพฒนาทางวนยและการใชอ านาจปกครอง 4.72 0.46 มากทสด 21 การพฒนาจต 4.60 0.50 มากทสด 22 การพฒนากาย 4.76 0.44 มากทสด 23 การพฒนาบคลกภาพผน า 4.72 0.54 มากทสด 24 การบรหารกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหาร กศน. 4.68 0.56 มากทสด

หนวยการเรยนรท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

4.48 0.85 มาก

25 การสมมนาเพอพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

4.48 0.92 มาก

26 การเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหาร 4.48 0.77 มาก ดานการเรยนรจากสภาพจรง 4.72 0.54 มากทสด 27 การฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/

กรงเทพมหานคร ตนแบบ 4.72

0.54 มากทสด

ดานการจดท าและน าเสนอผลงาน 4.50 0.72 มาก 28 การน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงานจากสภาพจรง 4.56 0.65 มากทสด 29 การจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา 4.44 0.77 มาก รวม 4.60 0.09 มากทสด

28

จากตารางท 3 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอเนอหาสาระของหลกสตร โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.81, S.D.= 0.06) เมอแยกเปนรายดาน พบวา ดานการพฒนาสมรรถนะ หนวยการเรยนรท 1 การเปนผน าทางวชาการ ผเขารบการพฒนามความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.61, S.D.= 0.57) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การสงเสรมสนบสนนการบรหารหลกสตรแกสถานศกษา มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ( =4.68, S.D.= 0.56) รองลงมา ไดแก ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมใหบคลากรมภาวะผน าทางวชาการ ( =4.64, S.D.= 0.57) วสยทศนในการจดการศกษาใหทนกบการเปลยนแปลง ปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ( =4.60, S.D.= 0.58) ตามล าดบ หนวยการเรยนรท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.78, S.D.= 0.06) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนมากทสด คาเฉลยเทากน 2 รายการ ไดแก บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล และ การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมาภบาล ( =4.64, S.D.= 0.57) รองลงมา ไดแก การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต ( =4.56, S.D.= 0.58) หนวยการเรยนรท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.66, S.D.= 0.56) เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การพฒนาตนเองใหเปนบคคลแหงการเรยนร มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ( =4.68, S.D.= 0.56) รองลงมา คอ การสรางองคกรแหงการเรยนร ( =4.64, S.D.= 0.57) หนวยการเรยนรท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.56, S.D.= 0.67) เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา หวขอ การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยโดยใชชมชนเปนฐาน อยในระดบมากทสด ( =4.56, S.D.= 0.58) รองลงมา คอ การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา ( =4.56, S.D.= 0.77) หนวยการเรยนรท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.70, S.D.= 0.51) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การพฒนากาย มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ( =4.76, S.D.= 0.44) รองลงมา ไดแก การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ และการพฒนาบคลกภาพผน า ( =4.72, S.D.= 0.54) หนวยการเรยนรท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมาก ( =4.48, S.D.= 0.85) เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การสมมนาเพอพฒนา กศน.เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต และการเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหาร มคาเฉลยอยในระดบมาก ( =4.48, S.D.= 0.92) และ ( =4.48, S.D.= 0.77) ตามล าดบ

29

ดานการเรยนรจากสภาพจรง ผเขารบการพฒนา มความคดเหนตอการฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ อยในระดบมากทสด ( =4.72, S.D.= 0.54) ดานการจดท าและน าเสนอผลงาน ผเขารบการพฒนา มความคดเหนตอการจดท าและน าเสนอผลงาน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( =4.50, S.D.= 0.72) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงานจากสภาพจรง อยในระดบมากทสด ( =4.56, S.D.= 0.65), และการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา มคาเฉลยอยในระดบมาก ( =4.44, S.D.= 0.77)

สวนท 3 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอรปแบบและวธการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร แสดงดงตารางท 4

ตารางท 4 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอรปแบบ และวธการพฒนา

ท รปแบบ และวธการพฒนา X S.D. ระดบ

1 การศกษาคนควาดวยตนเอง 4.56 0.58 มากทสด 2 การอภปรายแลกเปลยนเรยนรระหวางผเขารบการพฒนา 4.52 0.77 มากทสด 3 การฟงบรรยายความรจากวทยากรผทรงคณวฒ 4.60 0.65 มากทสด 4 การสรางเสรมประสบการณและความรจากวทยากรทปรกษา

ประจ ากลม 4.72 0.46 มากทสด

5 การเรยนรจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง 4.68 0.56 มากทสด 6 การน าเสนอผลงานจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง 4.40 0.65 มาก 7 การจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาของ กศน.จงหวด 4.40 0.76 มาก 8 รปแบบการจดกจกรรมพฒนากาย 4.68 0.48 มากทสด 9 รปแบบการจดกจกรรมพฒนาจต 4.64 0.49 มากทสด 10 การศกษาดงานในพนท 4.40 0.71 มาก 11 วธการประเมนผลในการพฒนา 4.60 0.50 มากทสด รวม 4.56 0.11 มากทสด

จากตารางท 4 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอรปแบบ และวธการพฒนา พบวา มความ

คดเหน โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.56, S.D.= 0.11) และเมอพจารณาเปนรายขอ การสรางเสรมประสบการณและความรจากวทยากรทปรกษาประจ ากลม มคาเฉลยของความคดเหนอยในระดบมากทสด ( =4.72, S.D.= 0.46) รองลงมา ไดแก การเรยนรจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง ( =4.68, S.D.= 0.56) และรปแบบการจดกจกรรมพฒนากาย ( =4.68, S.D.= 0.48)

30

ตอนท 3 การประเมนผลสมฤทธของผเขารบการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร แสดงดงตารางท 5

ตารางท 5 แสดงผลสมฤทธการพฒนาของผเขารบการพฒนาต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

สวนท 1 พฒนาสมรรถนะรองผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร สวนท 2 เรยนรจากสภาพจรง รายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง

รายงานประมวลความรทไดรบจากฟงบรรยาย

ทดสอบยอย พฤตกรรม ประเมนสนสด

การพฒนา

รวม รายงานประมวลการเรยนรจากการฝกประสบการณ

จากสภาพจรง

คะแนนเตม 100 50 200 50 100 500 200 เกณฑผาน 60 30 120 30 60 300 120 คะแนนสงสด 97 46.59 172.59 50 76 436.71 198 คะแนนต าสด 91 40.91 147.41 44.67 57 388.82 173

สวนท 3 การจดท าและเสนอผลงาน รวม 3 สวน เวลาการพฒนา

การน าเสนอผลการฝกประสบการณจากสภาพ

จรง

การจดท าแผนพฒนา กศน.

รวม

คะแนน

รอยละ

รอยละ

คะแนนเตม 100 200 300 1,000 100 100 เกณฑผาน 60 120 180 600 60 80 คะแนนสงสด 98 198 298 926.71 92.67 100 คะแนนต าสด 82 183 243 849.04 84.90 96.30

จากตารางท 5 ผลสมฤทธการพฒนา มดงน สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

(คะแนนเตม 500 คะแนน) ผเขารบการพฒนามคาคะแนนสงสด 436.71 คาคะแนนต าสด 388.82 จ าแนกเปน รายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง (คะแนนเตม 100 คะแนน) มคาคะแนนสงสด 97 คะแนน คาคะแนนต าสด 91 คะแนน รายงานประมวลความรทไดรบจากการศกษาดงาน (คะแนนเตม 50 คะแนน) มคาคะแนนสงสด 46.59 คะแนน คาคะแนนต าสด 40.91 คะแนน ทดสอบยอย (คะแนนเตม 200 คะแนน) คาคะแนนสงสด 172.59 คะแนน คาคะแนนต าสด 147.41 คะแนน

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง (คะแนนเตม 200 คะแนน) ผเขารบการพฒนามคาคะแนนสงสด 198 คะแนน คาคะแนนต าสด 173 คะแนน

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน (คะแนนเตม 300 คะแนน) ผเขารบการพฒนา มคาคะแนนสงสด 298 คะแนน คาคะแนนต าสด 243 คะแนน จ าแนกเปน การน าเสนอผลการฝกประสบการณจากสภาพจรง (คะแนนเตม 100 คะแนน) คาคะแนนสงสด 98 คะแนน คาคะแนนต าสด 82 คะแนน การจดท าแผนพฒนา กศน. (คะแนนเตม 200 คะแนน) คาคะแนนสงสด 198 คาคะแนนต าสด 183

31

เมอพจารณาภาพรวมผลการประเมนทง 3 สวนของการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร พบวา ผเขารบการพฒนาทกคนผานเกณฑการประเมนทง 3 สวน คะแนนเตม 1,000 คะแนน โดยมคะแนนสงสดอยท 926.71 คะแนน คะแนนคดเปนรอยละ 92.67 และมคาคะแนนต าสดท 849.04 คะแนน คดเปนรอยละ 84.90 ส าหรบเวลาในการเขารบการพฒนาทง 3 สวน พบวา มเวลาเขารบการพฒนาผานเกณฑทกคน

32

บทท 5 สรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ

สรปผล รายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร มวตถประสงคเพอ 1) วเคราะหผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนง รองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 และ สรปและรายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงต ง ใหด ารงต าแหนง รองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 กลมเปาหมาย ไดแก ผเขารบการพฒนาตามหลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 25 คน ด าเนนการพฒนาระหวางวนท 21 สงหาคม – 27 กนยายน 2562 ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ต าบลไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

ผลการวเคราะหขอมล สรปดงน ตอนท 1 ขอมลทวไปของผเขารบการพฒนา ขอมลสวนบคคลของผเขารบการพฒนา เปนเพศชายมากกวา เพศหญง คดเปนรอยละ 60.00 และ 40.00 สวนใหญมอายระหวาง 40– 45 ป รองลงมา มอายระหวาง 46 – 50 ป ป คดเปน รอยละ 36.00 และ 28.00 มวฒการศกษา ระดบปรญญาโทมากทสด คดเปนรอยละ 96.00 รองลงมาวฒการศกษา ระดบปรญญาเอก คดเปนรอยละ 4.00 มอายงานอยระหวาง 21- 30 ป มากทสด รองลงมา มอายงานตงแต 16 – 20 ป คดเปนรอยละ 52.00 และ 24.00 มประสบการณการท างานในต าแหนงผบรหาร ระหวาง 11 – 15 ป มากทสด รองลงมา มอายงาน ระหวาง 5 – 10 ป คดเปนรอยละ 48.00 และ 24.00 ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร

สวนท 1 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงต ง ใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.55, S.D.= 0.13) และเมอพจารณาเปนรายขอตามรายการ พบวา วทยากรทปรกษา (วทยากรพเลยง) มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ( =4.80, S.D.= 0.41) รองลงมา ไดแก สถานทจดพฒนาและสภาพแวดลอมในการพฒนา และวทยากรบรรยาย โดยภาพรวม มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ( =4.68, S.D.= 0.48)

33

สวนท 2 เนอหาสาระของหลกสตรการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ดานการพฒนาสมรรถนะ หนวยการเรยนรท 1 การเปนผน าทางวชาการ มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.61, S.D.= 0.57) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การสงเสรมสนบสนนการบรหารหลกสตรแกสถานศกษา มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ( =4.68, S.D.= 0.56) รองลงมา ไดแก ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมใหบคลากรมภาวะผน าทางวชาการ ( =4.64, S.D.= 0.57) วสยทศนในการจดการศกษาใหทนกบการเปลยนแปลง ปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ( =4.60, S.D.= 0.58)

หนวยการเรยนรท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.78, S.D.= 0.06) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนมากทสด คาเฉลยเทากน 2 รายการ ไดแก บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล และ การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมาภบาล ( =4.64, S.D.= 0.57) รองลงมา ไดแก การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต ( =4.56, S.D.= 0.58)

หนวยการเรยนรท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.66, S.D.= 0.56) เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การพฒนาตนเองใหเปนบคคลแหงการเรยนร มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ( =4.68, S.D.= 0.56) รองลงมา คอ การสรางองคกรแหงการเรยนร ( =4.64, S.D.= 0.57)

หนวยการเรยนรท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.56, S.D.= 0.67) เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา หวขอ การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยโดยใชชมชนเปนฐาน อยในระดบมากทสด ( =4.56, S.D.= 0.58) รองลงมา คอ การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา ( =4.56, S.D.= 0.77)

หนวยการเรยนรท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.70, S.D.= 0.51) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การพฒนากาย มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ( =4.76, S.D.= 0.44) รองลงมา ไดแก การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ และการพฒนาบคลกภาพผน า ( =4.72, S.D.= 0.54)

หนวยการเรยนรท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนา ในอนาคต ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมาก ( =4.48, S.D.= 0.85) เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การสมมนาเพอพฒนา กศน.เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนา ในอนาคต และการเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหาร มคาเฉลยอยในระดบมาก ( =4.48, S.D.= 0.92) และ( =4.48, S.D.= 0.77)

34 ดานการเรยนรจากสภาพจรง ผเขารบการพฒนา มความคดเหนตอการฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ อยในระดบมากทสด ( =4.72, S.D.= 0.54) ดานการจดท าและน าเสนอผลงาน ผเขารบการพฒนา มความคดเหนตอการจดท าและน าเสนอผลงาน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( =4.50, S.D.= 0.72) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนตอการน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงานจากสภาพจรง อยในระดบมากทสด ( =4.56, S.D.= 0.65), และการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา มคาเฉลยอยในระดบมาก ( =4.44, S.D.= 0.77)

สวนท 3 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอรปแบบและวธการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ผเขารบการพฒนา มความคดเหนตอรปแบบ และวธการพฒนา โดยภาพรวม อยในระดบมาก

ทสด ( =4.56, S.D.= 0.11) และเมอพจารณาเปนรายขอ การสรางเสรมประสบการณและความร จากวทยากรทปรกษาประจ ากลม มคาเฉลยของความคดเหนอยในระดบมากทสด ( =4.72, S.D.= 0.46) รองลงมา ไดแก การเรยนรจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง ( =4.68, S.D.= 0.56) และรปแบบการจดกจกรรมพฒนากาย ( =4.68, S.D.= 0.48)

ตอนท 3 การประเมนผลสมฤทธของผเขารบการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ผลสมฤทธการพฒนา สรปดงน

สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (คะแนนเตม 500 คะแนน) ผเขารบการพฒนามคาคะแนนสงสด 436.71 คาคะแนนต าสด 388.82 จ าแนกเปน รายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง (คะแนนเตม 100 คะแนน) มคาคะแนนสงสด 97 คะแนน คาคะแนนต าสด 91 คะแนน รายงานประมวลความรทไดรบจากการศกษาดงาน (คะแนนเตม 50 คะแนน) มคาคะแนนสงสด 46.59 คะแนน คาคะแนนต าสด 40.91 คะแนน ทดสอบยอย (คะแนนเตม 200 คะแนน) คาคะแนนสงสด 172.59 คะแนน คาคะแนนต าสด 147.41 คะแนน

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง (คะแนนเตม 200 คะแนน) ผเขารบการพฒนามคาคะแนนสงสด 198 คะแนน คาคะแนนต าสด 173 คะแนน

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน (คะแนนเตม 300 คะแนน) ผเขารบการพฒนา มคาคะแนนสงสด 298 คะแนน คาคะแนนต าสด 243 คะแนน จ าแนกเปน การน าเสนอผลการฝกประสบการณจากสภาพจรง (คะแนนเตม 100 คะแนน) คาคะแนนสงสด 98 คะแนน คาคะแนนต าสด 82 คะแนน การจดท าแผนพฒนา กศน. (คะแนนเตม 200 คะแนน) คาคะแนนสงสด 198 คาคะแนนต าสด 183

35

เมอพจารณาภาพรวมผลการประเมนทง 3 สวนของการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร พบวา ผเขารบการพฒนาทกคนผานเกณฑการประเมนทง 3 สวน คะแนนเตม 1,000 คะแนน โดยมคะแนนสงสดอยท 926.71 คะแนน คะแนนคดเปนรอยละ 92.67 และมคาคะแนนต าสดท 849.04 คะแนน คดเปนรอยละ 84.90 ส าหรบเวลาในการเขารบการพฒนาทง 3 สวน พบวา มเวลาเขารบการพฒนาผานเกณฑทกคน

อภปรายผล 1. จากผลการวเคราะหขอมลทวไปของผเขารบการพฒนา เปนเพศชายมากกวาเพศหญง สวนใหญมอายระหวาง 40– 45 ป รองลงมา มอายระหวาง 46 – 50 ป มวฒการศกษา ระดบปรญญาโทมากทสด คดเปนรอยละ 96.00 รองลงมาวฒการศกษา ระดบปรญญาเอก ดานประสบการณในการรบราชการ มอายงานอยระหวาง 21- 30 ป มากทสด รองลงมา มอายงานตงแต 16 – 20 ป ดานประสบการณการท างานในต าแหนงผบรหาร อยระหวาง 11 – 15 ป มากทสด รองลงมา มอายงาน ระหวาง 5 – 10 ป

2. จากผลการวเคราะหความคดเหนของผเขารบการพฒนาตอโครงการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร เกยวกบการด าเนนการพฒนาอยในระดบมากทสด ซงพบวาวทยากรทปรกษา (วทยากร พเลยง) มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ทงน อาจเปนเพราะบคคลทมาเปนวทยากรพเลยงเปนผทมประสบการณในการบรหาร สามารถใหค าปรกษา แนะน าแกผเขารบการพฒนาไดเปนอยางด นอกจากนนผเขารบการพฒนา มความเหนวา สถานทจดพฒนาและสภาพแวดลอมในการพฒนา มคาเฉลยอยในระดบมากทสด เนองจากสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดมการปรบปรงดานกายภาพ อาคารสถานทใหมความสะดวกสบาย และทนสมย มบรรยากาศความพรอมในการด าเนนการพฒนา 3. จากผลการวเคราะหเนอหาสาระหลกสตรในการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ผเขารบการพฒนาทมตอเนอหาสาระของหลกสตร โดยภาพรวมอยในระดบมากทสด ดานการพฒนาสมรรถนะ หนวยการเรยนรท 1 การเปนผน าทางวชาการ การสงเสรมสนบสนนการบรหารหลกสตรแกสถานศกษา ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมใหบคลากรมภาวะผน าทางวชาการ วสยทศนในการจดการศกษาใหทนกบการเปลยนแปลง ปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย มคาเฉลยอยในระดบมากทสด หนวยการเรยนรท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล และ การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมาภบาล การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต

36

หนวยการเรยนรท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร การพฒนาตนเองใหเปนบคคลแหงการเรยนร มคาเฉลยอยในระดบมากทสด การสรางองคกรแหงการเรยนร หนวยการเรยนรท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยโดยใชชมชนเปนฐาน อยในระดบมากทสด การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา หนวยการเรยนรท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ การพฒนากาย มคาเฉลยอยในระดบมากทสด การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ และการพฒนาบคลกภาพผน า หนวยการเรยนรท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนา ในอนาคต การสมมนาเพอพฒนา กศน.เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต และการเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหาร มคาเฉลยอยในระดบมาก ทงน อาจเปนเพราะวทยากรสามารถถายทอดใหผเขารบการพฒนามความร ความเขาใจในเนอหาวชา และสามารถน าไปใชในการปฏบตงานไดจรง ดานการเรยนรจากสภาพจรง การฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ อยในระดบมากทสด การฝกงานท าใหผเขารบการพฒนามโอกาสไดเรยนรสภาพการบรหารและแกไขปญหาได ดานการจดท าและน าเสนอผลงาน การน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงานจากสภาพจรง อยในระดบมากทสด สวนการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา มคาเฉลยอยในระดบมาก ทงนอาจเปนเพราะผเขารบการพฒนาไดรบความรและประสบการณการปฏบตจรงจงสามารถน าเสนอผลการเรยนรไดด 4. ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอรปแบบและวธการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงต งใหด ารงต าแหนง รองผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด 5. ผลการวเคราะหผลสมฤทธ ผเขารบการพฒนาทกคนผานเกณฑการประเมนทง 3 สวน และมระยะเวลาการพฒนาครบตามหลกสตร

ขอเสนอแนะ 1. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ควรประสานงานลวงหนา กบสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา กรณท มการวางแผนการสอบคดเลอกกลมเปาหมาย เพอใหมระยะเวลา เตรยมการเรองอาคารสถานท ก าหนดปฏทนการปฏบตงาน และการพฒนาหลกสตร 2. สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ควรเขารวมการประชมกบหนวยงานตนสงกดทกครงทมการวางแผนพฒนา รวมถงการตดตามการปฏบตหนาทของผผานการพฒนาทไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงอยางตอเนอง และจดใหมการสมมนาผผานการพฒนาเพอแลกเปลยนประสบการณในการปฏบตหนาทและประโยชนในการพฒนาหลกสตรตอไป

37

บรรณานกรม

ส านกงาน ก.ค.ศ. (2562). หลกเกณฑและวธการพฒนาราชการครและบคลากรทางการศกษากอน แตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/ กรงเทพมหานคร. ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ภารกจเสรมสรางและพฒนาประสทธภาพ การปฏบตราชการ.

ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย. หลกสตรการพฒนาขาราชการครและ บคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/ กรงเทพมหานคร. (2562). พมพครงท 1. กรงเทพฯ. รงษการพมพ.

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ. (2553). คมอผเขารบการ พฒนา. เอกสารอดส าเนา.

38

ภาคผนวก

39

ภาคผนวก ก ค าสงแตงตงคณะกรรมการ

40

41

42

43

44

45

46

47

48

ภาคผนวก ข แบบประเมน

49

แบบสอบถามเพอการประเมนโครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ..............................................................................

ค าชแจง แบบสอบถามนมวตถประสงคเพอการประเมนการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 แบบสอบถามแบงออกเปน 2 ตอน ดงน

ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทตอการพฒนาขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ประกอบดวย

สวนท 1 การด าเนนการพฒนา สวนท 2 เนอหาสาระหลกสตรการพฒนา สวนท 3 รปแบบและวธการพฒนา

ขอความกรณาใหทานตอบแบบสอบถามใหครบทกขอตามความเปนจรง เพอเปนขอมลและ

แนวทางใหผทเกยวของกบการด าเนนการพฒนาน าไปพจารณาเพอสรปผลและพฒนาการด าเนนการในโอกาสตอไป

ขอขอบคณทใหความรวมมอ คณะกรรมการประเมนผล

50 ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม ค าชแจง โปรดกรอกขอมลลงในชองวาง.......... และท าเครองหมาย √ ลงใน หนาขอความทตรงกบ สภาพความจรงของทาน

1. เพศ 1) ชาย 2) หญง 2. ชวงอาย

1) นอยกวา 40 ป 2) 40 – 45 ป 3) 46 – 50 ป 4) 51 – 55 ป 5) 56 ป ขนไป

3. วฒการศกษาสงสด 1) ปรญญาตร 2) ปรญญาโท 3) ปรญญาเอก

4) อนๆ โปรดระบ ...................................... 4. ประสบการณการในการรบราชการ

1) 5 – 10 ป 2) 11 – 15 ป 3) 16 – 20 ป 4) 21- 30 ป 5) 31 ปขนไป

5. ประสบการณการท างานในต าแหนงผบรหารสถานศกษา 1) นอยกวา 5 ป 2) 5 – 10 ป 3) 11 – 15 ป 4) 16 – 20 ป 5) 21 ปขนไป

ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ดงน สวนท 1 การด าเนนการพฒนา สวนท 2 เนอหาสาระหลกสตรในการพฒนา สวนท 3 รปแบบ และวธการพฒนา

51 สวนท 1 การด าเนนการพฒนา ค าชแจง ใหทานพจารณาใหความคดเหนเกยวกบความเหมาะสมของการด าเนนการพฒนา มความเหมาะสมในระดบใด โดยท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบความ คดเหนของทาน เกณฑการใหคะแนน มดงน

รายการ

ระดบความคดเหน มากทสด (5)

มาก

(4)

ปานกลาง (3)

นอย

(2)

นอยทสด (1)

1. การประสานงานระหวางหนวยจดพฒนากบผเขารบการพฒนาเปนไปดวยความเรยบรอย รวดเรว ชดเจน

2. ระยะเวลาในการพฒนา 3. เอกสารประกอบการพฒนา 4. สอและวสดอปกรณทใชในการพฒนา 5. การอ านวยความสะดวกของเจาหนาทในการพฒนา 6. สถานทจดพฒนาและสภาพแวดลอมในการพฒนา 7. วทยากรบรรยาย โดยภาพรวม 8. วทยากรทปรกษา (วทยากรพเลยง) 9. การมสวนรวมของผเขารบการพฒนา 10. ความรความเขาใจจากการศกษาเนอหาหลกสตรกอนการพฒนา 11. ความรทไดรบเพมเตมจากการเขารบการพฒนา 12. รปแบบการจดกจกรรมเหมาะสมกบผเขารบการพฒนา 13. สงทไดรบจากการพฒนามประโยชนตอการพฒนาการปฏบตงาน 14. ความมนใจทจะน าความรไปใชในการปฏบตหนาท 15. เนอหาและกจกรรมในการพฒนาสงเสรมความรในการ

ปฏบตงาน

ขอเสนอแนะเกยวกบการด าเนนการพฒนา

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

52

สวนท 2 เนอหาสาระของหลกสตรการพฒนา ค าชแจง ใหทานพจารณาใหความคดเหนเกยวกบเนอหาสาระหลกสตรในการพฒนา มประโยชนและ สามารถน าไปใชในการปฏบตงานในระดบใด โดยท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบ ความคดเหนของทาน เกณฑการใหคะแนน มดงน

5 หมายถง มประโยชนและสามารถน าไปใชในการปฏบตงานไดมากทสด 4 หมายถง มประโยชนและสามารถน าไปใชในการปฏบตงานไดมาก 3 หมายถง มประโยชนและสามารถน าไปใชในการปฏบตงานไดปานกลาง 2 หมายถง มประโยชนและสามารถน าไปใชในการปฏบตงานไดนอย 1 หมายถง มประโยชนและสามารถน าไปใชในการปฏบตงานไดนอยทสด

เนอหาสาระของหลกสตร

ระดบความคดเหน มากทสด (5)

มาก

(4)

ปานกลาง (3)

นอย

(2)

นอยทสด (1)

สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะของ รอง ผอ.กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

หนวยการเรยนรท 1 การเปนผน าทางวชาการ 1. วสยทศนในการจดการศกษาใหทนกบการเปลยนแปลง 2. ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมบคลากรมภาวะผน าทางวชาการ 3. ปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต 4. การขบเคลอนการยกระดบคณภาพการศกษานอกระบบและ

การศกษาตามอธยาศย

5. การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

6. การสงเสรมสนบสนนการบรหารหลกสตรแกสถานศกษา หนวยการเรยนรท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ

7 บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล 8 การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของ

ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

9 การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต 10 การบรหารจดการเทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร 11 การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมาภบาล 12 การบรหารจดการภาครฐแนวใหมขององคกร กศน.

53

เนอหาสาระของหลกสตรการพฒนา

ระดบความคดเหน

มากทสด (5)

มาก

(4)

ปานกลาง (3)

นอย

(2)

นอยทสด (1)

13 การบรหารความเสยง 14 การบรหารการเงน บญช พสด และสนทรพยส าหรบผบรหาร กศน. หนวยการเรยนรท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร

15 การพฒนาตนเองใหเปนบคคลแหงการเรยนร 16 การสรางองคกรแหงการเรยนร หนวยการเรยนรท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา

17 การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา 18 การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย โดยใชชมชนเปนฐาน หนวยการเรยนรท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรมและ

จรรยาบรรณวชาชพ

19 การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 20 การพฒนาทางวนยและการใชอ านาจปกครอง 21 การพฒนาจต 22 การพฒนากาย 23 การพฒนาบคลกภาพผน า 24 การบรหารกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหาร กศน. หนวยการเรยนรท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและ

ทศทางการพฒนาในอนาคต

25 การสมมนาเพอพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

26 การเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหาร ดานการเรยนรจากสภาพจรง 27 การฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/

กรงเทพมหานคร ตนแบบ

ดานการจดท าและน าเสนอผลงาน 28 การน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงานจากสภาพจรง 29 การจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา

54 ขอเสนอแนะเกยวกบเนอหาสาระหลกสตรการพฒนา

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

สวนท 3 ดานรปแบบและวธการการพฒนา ค าชแจง ใหทานพจารณาใหความคดเหนเกยวความเหมาะสมของรปแบบและวธการในการด าเนนการ พฒนา มความเหมาะสมในระดบใด โดยท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบความ คดเหน เกณฑการใหคะแนน ดงน

5 หมายถง มความเหมาะสมมากทสด 4 หมายถง มความเหมาะสมมาก 3 หมายถง มความเหมาะสมปานกลาง 2 หมายถง มความเหมาะสมนอย 1 หมายถง มความเหมาะสมนอยทสด

รปแบบและวธการพฒนา

ระดบความเหมาะสม มากทสด (5)

มาก

(4)

ปานกลาง (3)

นอย

(2)

นอยทสด (1)

1. การศกษาคนควาดวยตนเอง 2. การอภปรายแลกเปลยนเรยนรระหวางผเขารบการพฒนา 3. การฟงบรรยายความรจากวทยากรผทรงคณวฒ 4. การสรางเสรมประสบการณและความรจากวทยากรทปรกษาประจ ากลม 5. การเรยนรจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง 6. การน าเสนอผลงานจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง 7. การจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาของ กศน.จงหวด 8. รปแบบการจดกจกรรมพฒนากาย 9. รปแบบการจดกจกรรมพฒนาจต 10. การศกษาดงานในพนท 11. วธการประเมนผลในการพฒนา

ขอเสนอแนะเกยวกบรปแบบและวธการพฒนา

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................... ขอขอบคณทใหความรวมมอ