มคอ - Ramkhamhaeng University · Web viewแผนปฏ บ ต ท ได ดำเน นการแล ว ม ไม ม ม ไม ม ป การศ กษา 1/2
การพัฒนาเกมน ักสํารวจอ ีวานกับ...
10
การประชุมวิชาการและนําเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ราชธานีวิชาการ ครั้งที่ 2 “การวิจัย 4.0 เพื่อการพัฒนาประเทศสู่ความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน” ห น้ า | 375 การพัฒนาเกมนักสํารวจอีวานกับวงกตปริศนา The Development of Explorer, Ivan with a Puzzle Maze Game. ธนกิตย์ ศิริศรี 1 , ชญาณี จุลทรรศน์ 2 , จรรยา เจริญพัฒน์ 3, มริษา สุดอุดม 4 , ภัทรา สวนโสกเชือก 5 และ วีระวัตร คําภู 6 1, 2, 3, 4, 5, 6 สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี e-mail : [email protected], 0973299918 บทคัดย่อ การพัฒนาเกมนักสํารวจอีวานกับวงกตปริศนามีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์เพื่อ การศึกษาด้านคณิตศาสตร์ นักสํารวจอีวานกับวงกตปริศนาโดยประเมินประสิทธิภาพจากผู้เชี่ยวชาญและ ประเมินความพึงพอใจจากกลุ่มตัวอย่างใช้โปรแกรม Game maker Pro 8.0 และ Adobe Flash CC เป็น เครื่องมือในการพัฒนาเกม ประเมินผลประสิทธิภาพของเกมโดยผู้เชี่ยวชาญ จํานวน 3 คน และประเมิน ความพึงพอใจโดยกลุ่มตัวอย่างจํานวน 14 คน ด้วยการประเมิน 5 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านความสมบูรณ์ของเกม 2) ด้านความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ 3) ด้านความยากของแต่ละด่าน 4) ด้านความเหมาะสมกับระดับ ผู้เรียน 5) ด้านความน่าสนใจของเกมผลการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ 3 คน โดยใช้แบบสอบถามแบบมาตรา ส่วนประเมินค่า 5 ระดับ พบว่าเกมมีประสิทธิภาพอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.74 และส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.46 ผลการประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่าง จํานวน 14 คน พบว่ากลุ่ม ตัวอย่างมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากโดยมีค่าเฉลี่ย 4.04 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.79 สรุปได้ว่า เกม นักสํารวจอีวานกับวงกตปริศนาที่พัฒนาขึ้นสามารถนําไปใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพตรงตามความต้องการ ของผู้ใช้ คําสําคัญ: เกมคอมพิวเตอร์ , เกมการศึกษา Abstract Abstract The purpose of this research was to develop computer game assisted instruction on mathematics, explorer, Ivan with a puzzle maze game. The efficiency of system was evaluated by the experts and satisfaction of sample group by using Game maker Pro 8 . 0 and Adobe Flash CC as a tool in developing game. The game efficiency was evaluated by 3 experts and satisfaction of 14 sample groups. The evaluation was based on 5 aspects as follows : 1) Integrity of the game 2) Consistency with purpose 3) The difficulty of each checkpoint 4 ) Appropriateness for the learner and 5 ) Interesting aspect of the game. The evaluation tools were 5 rating score of questionnaires. The research results were found that the game was rated at the highest level with average =4.74 and standard deviation =
Transcript of การพัฒนาเกมน ักสํารวจอ ีวานกับ...
การประชมวชาการและนาเสนอผลงานวจยระดบชาต ราชธานวชาการ ครงท 2
“การวจย 4.0 เพอการพฒนาประเทศสความมนคง มงคง และยงยน”
ห น า | 375
การพฒนาเกมนกสารวจอวานกบวงกตปรศนา The Development of Explorer, Ivan with a Puzzle Maze Game.
ธนกตย ศรศร1, ชญาณ จลทรรศน2, จรรยา เจรญพฒน3,
มรษา สดอดม4, ภทรา สวนโสกเชอก5 และ วระวตร คาภ6 1, 2, 3, 4, 5, 6 สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน
e-mail : [email protected], 0973299918
บทคดยอ การพฒนาเกมนกสารวจอวานกบวงกตปรศนามวตถประสงคเพอพฒนาเกมคอมพวเตอรเพอ
การศกษาดานคณตศาสตร นกสารวจอวานกบวงกตปรศนาโดยประเมนประสทธภาพจากผเชยวชาญและประเมนความพงพอใจจากกลมตวอยางใชโปรแกรม Game maker Pro 8.0 และ Adobe Flash CC เปนเครองมอในการพฒนาเกม ประเมนผลประสทธภาพของเกมโดยผเชยวชาญ จานวน 3 คน และประเมนความพงพอใจโดยกลมตวอยางจานวน 14 คน ดวยการประเมน 5 ดาน ไดแก 1) ดานความสมบรณของเกม 2) ดานความสอดคลองกบวตถประสงค 3) ดานความยากของแตละดาน 4) ดานความเหมาะสมกบระดบผเรยน 5) ดานความนาสนใจของเกมผลการประเมนโดยผเชยวชาญ 3 คน โดยใชแบบสอบถามแบบมาตราสวนประเมนคา 5 ระดบ พบวาเกมมประสทธภาพอยในระดบมากทสด โดยมคาเฉลยเทากบ 4.74 และสวนเบยงเบนมาตรฐานเทากบ 0.46 ผลการประเมนความพงพอใจของกลมตวอยาง จานวน 14 คน พบวากลมตวอยางมความพงพอใจอยในระดบมากโดยมคาเฉลย 4.04 คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.79 สรปไดวา เกมนกสารวจอวานกบวงกตปรศนาทพฒนาขนสามารถนาไปใชงานไดอยางมประสทธภาพตรงตามความตองการของผใช คาสาคญ: เกมคอมพวเตอร, เกมการศกษา
Abstract Abstract The purpose of this research was to develop computer game assisted instruction on mathematics, explorer, Ivan with a puzzle maze game. The efficiency of system was evaluated by the experts and satisfaction of sample group by using Game maker Pro 8 . 0 and Adobe Flash CC as a tool in developing game. The game efficiency was evaluated by 3 experts and satisfaction of 14 sample groups. The evaluation was based on 5 aspects as follows : 1) Integrity of the game 2) Consistency with purpose 3) The difficulty of each checkpoint 4 ) Appropriateness for the learner and 5 ) Interesting aspect of the game. The evaluation tools were 5 rating score of questionnaires. The research results were found that the game was rated at the highest level with average =4.74 and standard deviation =
การประชมวชาการและนาเสนอผลงานวจยระดบชาต ราชธานวชาการ ครงท 2 “การวจย 4.0 เพอการพฒนาประเทศสความมนคง มงคง และยงยน”
ห น า | 376
0.46. The result of satisfaction assessment of 14 sample groups was found that satisfaction was rated at high level with average= 4.04 and standard deviation = 0.79. These results were concluded that explorer game, Ivan with a puzzle maze, developed could be implemented efficiently and met the needs of the users. Keywords: Computer Game, Educational Game.
บทนา การบรณาการระหวางความบนเทงกบการศกษาทเรยกวา “ศกษาบนเทง” นนเขามามบทบาทในระบบการศกษาและไดนามาใชจนประสบความสาเรจในสถาบนการศกษาการศกษาบนเทงนสามารถแสดงในสอหลายรปแบบอาทโทรทศนวทยสงพมพภาพยนตรดนตรสอประสมอนเทอรเนตเกมวดทศนและเกมคอมพวเตอรเปนตนในบรรดาสอตางๆเหลานเกมคอมพวเตอรเพอการศกษาไดรบการนามาใชเปนเครองมอชวยสนบสนนการเรยนการสอน และไดรบความนยมมากขนในกลมเดกและวยรนตงแตอาย 2 ขวบถง 18 ป (โกวท รพพศาล. 2555.) วธการสงเสรมการเรยนรแบบ ศกษาบนเทง หรอ Edutainment (Education + Entertainment) มหลายวธเชน การเลนเกม การแขงขนทายปญหา มการใชสอทเราใจทงภาพและเสยงเกมคอมพวเตอรมการพฒนาไปอยางมากทงภาพกราฟกและเสยงทสามารถกระตนใหเกดความสนใจไดเปนอยางดการใชเกมคอมพวเตอรเปนเครองมอทางการศกษาเพอศกษารปแบบของเกมทเหมาะสมกบสภาพการสอนพบวาประเภทของเกมผจญภย เกมยทธวธ เกมตอส และเกมสถานการณจาลองเกมทนกเรยนชอบมากทสดคอเกมผจญภย (สไม บลไบ, 2557) ดงนนจงไดพฒนาเกมคอมพวเตอรเพอการศกษาดานคณตศาสตร นกสารวจอวานกบวงกตปรศนาเพอใชเปนสอชวยพฒนาการคดเลขคณตศาสตรและสมาธในการมองสงทเหนทาใหเพลดเพลนไดคดหาคาตอบทสอดแทรกเขาไปในเนอหาของเกมพฒนาความสามารถในการเรยนและเปนแนวทางในการฝกการคดคานวณ วตถประสงคการวจย 1. เพอพฒนาเกมคอมพวเตอรเพอการศกษาดานคณตศาสตร นกสารวจอวานกบวงกตปรศนา 2. เพอประเมนประสทธภาพจากผเชยวชาญและประเมนความพงพอใจจากกลมตวอยาง ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 1. ไดเกมคอมพวเตอรเพอการศกษาดานคณตศาสตร นกสารวจอวานกบวงกตปรศนา 2. ทราบความคดเหนจากผเชยวชาญและความพงพอใจของกลมตวอยาง
การประชมวชาการและนาเสนอผลงานวจยระดบชาต ราชธานวชาการ ครงท 2
“การวจย 4.0 เพอการพฒนาประเทศสความมนคง มงคง และยงยน”
ห น า | 377
วธดาเนนการวจย ขอบเขตดานประชากรและกลมตวอยาง ประชากรกลมตวอยางทใชในการประเมนเกมคอมพวเตอรเพอการศกษา ชอเกมนกสารวจอวานกบ
วงกตปรศนาประกอบดวยสองกลมดงน 1. กลมผเชยวชาญคดเลอกกลมผเชยวชาญโดยวธเจาะจงจากอาจารยโรงเรยนบานหวยปออาเภอ
บณฑรก จงหวดอบลราชธาน จานวน 3 คน 2. ขอบเขตดานประชากรประชากรจานวน 14 คน โดยการคดเลอกลมตวอยางแบบเจาะจงโดยได
กลมตวอยางเปนนกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 โรงเรยนบานหวยปออาเภอบณฑรก จงหวดอบลราชธาน จานวน 14 คน
ขอบเขตดานอปกรณและโปรแกรม ในการพฒนาใชโปรแกรมในการพฒนาเกมคอมพวเตอรดงตอไปน 1. โปรแกรม Game maker Pro 8.0 2. โปรแกรม Adobe Proto shop CS6 3. โปรแกรม Adobe Flash CC 4. Microsoft Windows7
การออกแบบและขนตอนในการพฒนา 1. การออกแบบสวนตดตอกบผใชในสวนของการตดตอกบผใช จะเรมตนดวยหนาจอหลกของเกมซงมเมนหลกตาง ๆ โดยหนาจอโปรแกรมหลกระบบกราฟกตาง ๆ เชน ปม พนหลง และอน ๆ จะถกออกแบบจากโปรแกรม Adobe Flash CC โดยมสสนของภาพสดใสและนาสนใจเพอใหเหมาะสมกบผเลนเกมทมอายนอยการออกแบบสวนประกอบหนาจอการแสดงตอนรบม 3 สวน ดงน 1.1 เรมเกม เมอกดเรมเกมโปรแกรมเกมจะเปลยนการแสดงเขาสหนาจอแสดงเรมเลนเกมดานแรก 1.2 วธเลน เมอกดเขาเมนนโปรแกรมจะแสดงหนาตางวธการเลนเกม หากผเลนกดปม เรมเกม โปรแกรมจะทาการเปลยนไปยงหนาจอเกมหลกทนท 1.3 การแสดงผลหนาจอเกมหลกของโปรแกรมเกมจะประกอบไปดวย หวใจ หยดเกม และคะแนน ลกษณะของดาน ดงรปท 1
รปท 1 หนาจอแสดงผลเกมหลก
การประชมวชาการและนาเสนอผลงานวจยระดบชาต ราชธานวชาการ ครงท 2 “การวจย 4.0 เพอการพฒนาประเทศสความมนคง มงคง และยงยน”
ห น า | 378
1. การออกแบบตวละคร การออกแบบตวละครหลกในโปรแกรมเกมชอ อวาน ดงรปท 2
รปท 2 ลกษณะตวละครหลกของเกม
2. การออกแบบฉาก การออกแบบฉากในเกมจะเปนฉากวงกตทแตกตางกน แตละฉาก ดงน
ดานท 1 ชอดานปามรณะอปสรรคงและโจทยปญหาประจาดาน ดานท 2 ชอดานแมนามรณะอปสรรค แพนกวนแมนา และโจทยปญหาประจาดาน ดานท 3 ชอดาน ดานประตผอปสรรคผนอยสขาว และโจทยปญหาประจาดาน ดานท 4 ชอดาน โบราณสถานคนโบรานอปสรรคผนอยสดา และโจทยปญหาประจาดาน ดานท 5 ชอดานถาลาวาอปสรรค ลกไฟเพลงสแดง และโจทยปญหาประจาดาน ดานท 6 ชอดาน โบราณสถานแหงไฟอปสรรคลกไฟเพลงสสม และโจทยปญหาประจาดาน
3. การวเคราะหและออกแบบเกมตามลาดบขนตอนดงตอไปน
ศกษาปญหาและรวบรวมขอมล
วเคราะหและออกแบบเกม
ดาเนนการพฒนาเกม
เสนอใหผเชยวชาญตรวจสอบ
ทดลองเพอหาประสทธภาพ
สรางแบบสอบถามวดประสทธภาพและความพงพอใจ
ประเมนผลความพงพอใจตอการใช
ปรบปรงและแกไข
สรปการประเมนผล
การประชมวชาการและนาเสนอผลงานวจยระดบชาต ราชธานวชาการ ครงท 2
“การวจย 4.0 เพอการพฒนาประเทศสความมนคง มงคง และยงยน”
ห น า | 379
4. ขนตอนการประเมนผล การแปลความหมายของแบบสอบถาม การใหคานาหนกของแบบสอบถามแตละขอคาถามไว 5 ระดบดงน ระดบเหนดวยมากทสด ใหคานาหนก = 5 ระดบเหนดวยมาก ใหคานาหนก = 4 ระดบเหนดวยปานกลาง ใหคานาหนก = 3 ระดบเหนดวยนอย ใหคานาหนก = 2 ระดบเหนดวยนอยทสด ใหคานาหนก = 1 กลยา วานชยบญชา (2545) นาขอมลทไดมาทาการแปลผลจากคาเฉลย 5 ระดบ โดยวดระดบความสาคญจะใชมาตรวด ของลเครท (Likert’s Scale) ดงน คาเฉลยระหวาง 4.50 – 5.00 หมายถง มความพงพอใจมากทสด คาเฉลยระหวาง 3.50 – 4.49 หมายถง มความพงพอใจมาก คาเฉลยระหวาง 2.50 – 3.49 หมายถง มความพงพอใจปานกลาง คาเฉลยระหวาง 1.50 – 2.49 หมายถง มความพงพอใจนอย คาเฉลยระหวาง 1.00 – 1.49 หมายถง ไมพงพอใจ ผลการวจย ผลการพฒนาเกมนกสารวจอวานกบวงกตปรศนา
รปท 3 แสดงหนาเมนเกม
การประชมวชาการและนาเสนอผลงานวจยระดบชาต ราชธานวชาการ ครงท 2 “การวจย 4.0 เพอการพฒนาประเทศสความมนคง มงคง และยงยน”
ห น า | 380
รปท 4 แสดงหนาเกมดานท 1
ชอดาน ปามรณะ อปสรรค งและโจทยปญหาประจาดาน
รปท 5 แสดงโจทยปญหาประจาดานท 1
การประชมวชาการและนาเสนอผลงานวจยระดบชาต ราชธานวชาการ ครงท 2
“การวจย 4.0 เพอการพฒนาประเทศสความมนคง มงคง และยงยน”
ห น า | 381
รปท 6 แสดงหนาเกมดานท 6 ชอดาน โบราณสถานแหงไฟ อปสรรค ลกไฟเพลงสสม และโจทยปญหาประจาดาน
รปท 7 แสดงโจทยปญหาประจาดานท 6
การประชมวชาการและนาเสนอผลงานวจยระดบชาต ราชธานวชาการ ครงท 2 “การวจย 4.0 เพอการพฒนาประเทศสความมนคง มงคง และยงยน”
ห น า | 382
รปท 8 แสดงคะแนนสงสด
ผลสรปความคดเหนจากผเชยวชาญ ตารางท 1 สรปความคดเหนของผเชยวชาญ
ความคดเหนของผเชยวชาญ � �.�. ระดบ 1. ดานความสมบรณของเกม 4.67 0.57 มากทสด 2. ดานความสอดคลองกบวตถประสงค 5.00 0.00 มากทสด 3. ดานความยากของแตละดาน 4.67 0.57 มากทสด 4. ดานความเหมาะสมกบระดบผเรยน 4.67 0.57 มากทสด 5. ดานความนาสนใจของเกม 4.67 0.57 มากทสด
เฉลยรวม 4.74 0.46 มากทสด
จากตารางท 1 ความคดเหนของผเชยวชาญทมตอเกมคอมพวเตอรเพอการศกษา นกสารวจอวานกบวงกตปรศนาโดยรวมอยในระดบมประสทธภาพมากทสด (�=4.74, S.D.=0.46)
การประชมวชาการและนาเสนอผลงานวจยระดบชาต ราชธานวชาการ ครงท 2
“การวจย 4.0 เพอการพฒนาประเทศสความมนคง มงคง และยงยน”
ห น า | 383
ผลสรปความพงพอใจจากกลมตวอยาง ตารางท 2 สรปความคดเหนของกลมตวอยาง
ความคดเหนของผเลนเกม � �.�. ระดบ 1. ความยากในการเลนเกม 4.67 0.72 มากทสด 2. ความยากในการควบคมตวละคร 4.27 1.10 มาก 3. ความยากในการผานดาน 4.47 0.99 มาก 4. การรายงานคะแนนสะสมเมอจบเกม 3.87 1.06 มาก 5. ความชดเจนของตวอกษรทแสดง 4.13 0.64 มาก 6. ขนาดของตวอกษรทแสดง 4.53 0.64 มากทสด 7. สสนของกราฟกโดยรวม 4.20 1.14 มาก 8. ขนาดของภาพทแสดงประกอบเกม 4.27 1.03 มาก 9. ความนาสนใจของกราฟกทใช 4.40 0.82 มาก 10.ความนาสนใจของตวละคร 4.13 1.18 มาก 11.ความนาสนใจของฉาก 4.93 0.25 มากทสด 12.เสยงดนตรประกอบเกม 4.67 0.72 มากทสด เฉลยรวม 4.04 0.79 มาก
จากตารางท 2 ความพงพอใจของกลมตวอยางทมตอเกมคอมพวเตอรเพอการศกษา นกสารวจอวานกบวงกตปรศนา โดยรวมอยในระดบมความพงพอใจมาก (�=4.04, S.D.= 0.79) สรปและอภปรายผล การพฒนาเกมนกสารวจอวานกบวงกตปรศนามวตถประสงคเพอพฒนาเกมคอมพวเตอรเพอการศกษาดานคณตศาสตร นกสารวจอวานกบวงกตปรศนาโดยประเมนประสทธภาพจากผเชยวชาญและประเมนความพงพอใจจากกลมตวอยางใชโปรแกรม Game maker Pro 8.0 และ Adobe Flash CC เปนเครองมอในการพฒนาเกม ประเมนผลประสทธภาพของเกมโดยผเชยวชาญ จานวน 3 คน และประเมนความพงพอใจโดยกลมตวอยางจานวน 14 คน ดวยการประเมน 5 ดาน ไดแก 1) ดานความสมบรณของเกม 2) ดานความสอดคลองกบวตถประสงค 3) ดานความยากของแตละดาน 4) ดานความเหมาะสมกบระดบผเรยน 5) ดานความนาสนใจของเกมผลการประเมนโดยผเชยวชาญ 3 คน โดยใชแบบสอบถามแบบมาตราสวนประเมนคา 5 ระดบ พบวาเกมมประสทธภาพอยในระดบมากทสด โดยมคาเฉลยเทากบ 4.74 และสวนเบยงเบนมาตรฐานเทากบ 0.46 ผลการประเมนความพงพอใจของกลมตวอยาง จานวน 14 คน พบวากลมตวอยางมความพงพอใจอยในระดบมากโดยมคาเฉลย 4.04 คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.79 สรปไดวา เกมนกสารวจอวานกบวงกตปรศนา ทพฒนาขนสามารถนาไปใชงานไดอยางมประสทธภาพตรงตามความตองการของ
การประชมวชาการและนาเสนอผลงานวจยระดบชาต ราชธานวชาการ ครงท 2 “การวจย 4.0 เพอการพฒนาประเทศสความมนคง มงคง และยงยน”
ห น า | 384
ผใช ขอเสนอแนะ ควรใหมเสยงใหกาลงใจกบผเลนระหวางทเลนทกดาน เอกสารอางอง กลยา วานชยบญชา. (2545). การวเคราะหสถต สถตเพอการตดสนใจ. กรงเทพฯ: โรงพมพจฬาลงกรณ มหาวทยาลย. โก วท โกวท รพ พศาล . (2555). เกมคอมพวเตอร เพ อการศกษาการเรยนผ านการเลนการลงมอ ปฏบตและสถานการณจาลอง. วารสารวชาเทคโนโลยสารสนเทศ. ชศร วงศรตนะ. (2541). เทคนคการใชสถตเพองานวจย. กรงเทพฯ: เทพนฤมตรการพมพ. สไม บลไบ. (2557). เกมคอมพวเตอรกบการเรยนรยคดจตอล. วารสารวชาการครศาสตรอตสาหกรรม
มหาวทยาลยมหาวทยาลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ.
