มคอ - Ramkhamhaeng University · Web viewแผนปฏ บ ต ท ได ดำเน...

มคอ. 7

รายงานผลการดำาเนนการของหลกสตรประจำาปการศกษา 2555 คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยรามคำาแหง

วนท 1 พฤศจกายน พ.ศ. 2556(วนทจดทำารายงาน)

........................................................หมวดท 1 ขอมลทวไป

1.หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน2.ระดบคณวฒ ปรญญาตร3.อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลำาดบท

ชอ สกล –(นาย / นาง /

น.ส.)

ตำาแหนงทาง

วชาการ(ผศ./รศ./ศ.)

คณวฒการ

ศกษา

สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปทสำาเรจการ

ศกษา

1 นางสาว เศวรตน

วนาสขพนธ

อาจารย

M.B.A.

International Business

Management

Chinese Culture

University Taiwan

Taiwan 2535

บธ.บ. การเงนและการธนาคาร

มหาวทยาลยรามคำาแหง

ประเทศไทย

2525

2 นางสาว สรกมล

สรสมพนธ

อาจารย

M.A. Teaching Chinese as a

Second Language

National Taiwan Normal

University

Taiwan 2550

อ.บ.ภาษาจน

จฬาลงกรณมหาวทยาลย


2546

3 นาง Zheng Yanyan

อาจารย

อ.ม. วรรณคดจนสมยใหมและรวม

สมย

มหาวทยาลยหวเฉยว

เฉลมพระเกยรต


2553

B.Ed. Art Education

South China Normal

University

China 2533

B.A. Printing Guangzhou Academy of

Fine Arts

China 2529

1

4. วนทรายงาน วนท 1 พฤศจกายน พ.ศ. 25565.ปการศกษาทรายงาน พ.ศ. 2555 6.สถานทตง มหาวทยาลยรามคำาแหง วทยาเขตหวหมาก และวทยาเขตปจฉม

สวสด - สวรรณนภาศร

หมวดท 2 ขอมลเชงสถต 1. จำานวนนกศกษา ชนปท 1 ทรบเขาศกษาในปการศกษาทรายงาน

326 คน2. จำานวนนกศกษาทสำาเรจการศกษาในปทรายงาน -

คน2.1 จำานวนนกศกษาทสำาเรจการศกษากอนกำาหนดเวลาของหลกสตร - คน2.2 จำานวนนกศกษาทสำาเรจการศกษาตามกำาหนดเวลาของหลกสตร - คน2.3 จำานวนนกศกษาทสำาเรจการศกษาหลงกำาหนดเวลาของหลกสตร - คน2.4 จำานวนนกศกษาทสำาเรจการศกษาในวชาเอกตางๆ กรณม (ระบ)

สาขาวชา/วชาเอก - จำานวน - คนสาขาวชา/วชาเอก - จำานวน - คน

3.รายละเอยดเกยวกบอตราการสำาเรจการศกษาไมม

4.จำานวนและรอยละของนกศกษาทสอบผานตามแผนการศกษาของหลกสตรในแตละป

ชนปท

จำานวนนกศกษาในแตละชนป

จำานวนนกศกษาทสอบผานตามแผน

กำาหนดการศกษา

รอยละของนกศกษาทสอบผานตามแผนกำาหนดการศกษา

1 326 151 46.322 - - -3 - - -

2

4 - - -

5.อตราการเปลยนแปลงจำานวนนกศกษาในแตละปการศกษา ยงไมมการเปลยนแปลงจำานวนนกศกษา

6.ปจจย/สาเหตทมผลกระทบตอจำานวนนกศกษาตามแผนการศกษา-

7.ภาวะการไดงานทำาของบณฑตในระยะ 1 ป หลงสำาเรจการศกษาไมมบณฑตเนองจากยงไมมนกศกษาศกษาครบหลกสตร

8.การวเคราะหผลทได-หมวดท 3 การเปลยนแปลงทมผลกระทบตอหลกสตร

1.การเปลยนแปลงภายในสถาบน (ถาม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ป ทผานมา- มหาวทยาลยจดสรรเครองคอมพวเตอรไมเพยงพอตอจำานวนอาจารย ไมม

อนเตอรเนทและซอฟแวรททนสมยในหองพกอาจารย ทำาใหไมสะดวกตอการพฒนาทางวชาการและงานเอกสารตางๆ

- เครองคอมพวเตอรในหองเรยนบางหองกไมพรอมใชงานและไมรองรบการใชงานภาษาจน รวมถงไมมอนเตอรเนท ซอฟแวรทมอยกไมทนสมยทงดานการปฏบตการและการปองกนไวรส

- สภาพหองเรยนไมเหมาะกบการจดการเรยนการสอนบางวชา เชน วชาการฟงและสนทนาจน ควรจะจดสรรใหสอนทหองปฏบตการทางภาษา

2.การเปลยนแปลงภายนอกสถาบน (ถาม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ป ทผานมา- มการกำาหนดใหคณาจารยทำางานดานเอกสารเพมขนอยางมาก เชน การเตร

ยมเอกสารและจดโครงการเพอการประเมนคณภาพการศกษาในแตละภาคการศกษา การทำาเอกสารมคอ. ทำาใหมเวลาเตรยมการสอน หรอพฒนาการทางวชาการนอยลง

- มหาวทยาลยอนๆ เปดสอนสาขาวชาภาษาจนเพมมากขน ทำาใหจำานวนนกศกษาลดลงอยา งมาก

3

หมวดท 4 ขอมลสรปรายวชาของหลกสตร

1.สรปรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษา/ปการศกษาชอรายวชา ภาค/ปการ

ศกษาการกระจายระดบคะแนน จำานวน

นกศกษาทลง

ทะเบยนเรยน

จำานวน

นกศกษาทสอบผาน

A B+

B C+

C D+

D Fเขาสอบ

Fไมเขาสอบ

หมวดวชาศกษาทวไป 1/2555CHI1001 ภาษาจน 1

43 48 99 45 106

63 61 318 916 1699 465

CHI1002 ภาษาจน 2

18 24 21 28 27 13 8 4 193 336 139


35 17 12 8 12 0 39 230 8 316 123


9 2 7 4 6 4 19 265 ไมระบ 353 51

5

ชอรายวชา ภาค/ปการศกษา

การกระจายระดบคะแนน จำานวนนกศกษาทลง


จำานวน


A B+

B C+

C D+



หมวดวชาเฉพาะCHI2101 การฟงและการพดภาษาจน 1

12 10 18 6 22 6 2 38 116 230 76

CHI2301 การวาดภาพจนและการเขยนตวอกษรจนดวยพกน

4 4 5 6 2 3 8 17 42 91 32

CHI2501 การพดภาษาจนแตจว 1

6 3 0 2 6 3 3 5 14 42 23

CHI2503 3 4 3 0 2 0 0 1 12 25 126




จำานวน


A B+

B C+

C D+



การพดภาษาจนกวางตง 1CHI3101 ภาษาจนระดบกลาง 1

6 2 5 10 5 1 3 22 88 142 32

CHI3102 ภาษาจนระดบกลาง 2

1 4 3 5 3 0 1 44 44 105 17

CHI3103 หลกภาษาจนสมยปจจบน

2 3 5 5 6 6 7 65 86 185 34

CHI3104 12 8 8 3 2 3 4 23 30 93 407




จำานวน


A B+

B C+

C D+



การฟงและการพดภาษาจน 2CHI3105 การแปลภาษาจน-ไทย 1

6 5 9 7 4 3 3 52 68 157 37

CHI3107 การอานหนงสอพมพจน

12 13 7 2 3 0 4 10 19 70 41

CHI3201 สภาษตจน

7 10 9 4 5 0 18 10 46 109 53

CHI3202 นวนยายจน

1 3 1 1 2 0 11 10 1 30 19

8




จำานวน


A B+

B C+

C D+



CHI3302 บทอานประวตศาสตรจน

4 2 0 1 1 0 10 15 1 34 18

CHI3303 บทอานวฒนธรรมจน

3 3 3 2 3 4 4 22 37 81 22

CHI3401 ภาษาจนธรกจ 1

3 4 2 2 5 2 5 38 0 61 23

CHI3403 คอมพวเตอรภาษาจน

5 6 4 5 7 3 4 12 29 75 34

9




จำานวน


A B+

B C+

C D+



2/2555

CHI3404 ภาษาจนเพอธรกจการสอสารและคมนาคม

4 4 3 8 3 4 5 8 24 63 30

CHI3406 ภาษาจนสำาหรบมคคเทศก 1

3 2 1 1 1 3 2 42 ไมระบ 55 13


0 0 0 0 1 0 1 21 ไมระบ 23 2

CHI4101 ภาษาจนระดบสง 1

4 1 0 5 4 0 15 11 10 50 29

CHI4102 0 2 1 6 0 4 1 13 20 47 1410




จำานวน


A B+

B C+

C D+



ภาษาจนระดบสง 2CHI4201 วรรณคดจน 1

1 2 1 0 0 0 2 15 1 22 6

CHI4203 วรรณกรรมจนโบราณ

4 3 0 2 1 4 0 15 17 46 14

CHI4204 ประวตวรรณคดจน

2 1 3 7 4 4 7 51 32 111 28

CHI4301 บทอานภาษาจนเกยวกบปรชญาจนสมยจารต

2 2 3 4 3 0 2 18 10 44 16

11




จำานวน


A B+

B C+

C D+



CHI4302 บทอานคดเลอกทางสงคมศาสตร

1 0 0 1 1 0 2 0 11 16 5

CHI4303 บทอานศลปกรรมจน

3 2 0 2 2 1 2 49 ไมระบ 61 12

CHI4401 ภาษาจนเพอธรกจการทองเทยว

0 0 0 0 0 0 0 4 ไมระบ 4 0

CHI4402 ภาษาจนสำาหรบบคลากรสำานกงาน

7 2 4 4 4 2 5 18 26 72 28

12




จำานวน


A B+

B C+

C D+



หมวดวชาศกษาทวไปCHI1001 ภาษาจน 1

25 20 27 42 8 33 16 121 434 726 171


30 23 16 19 41 16 29 97 356 627 174


15 20 39 18 21 4 20 86 200 423 137


11 10 10 11 12 3 15 141 193 406 72

CHI2101 การฟงและการพดภาษาจน 1

22 20 5 3 5 5 5 58 120 243 65

13




จำานวน


A B+

B C+

C D+




3 5 11 15 10 6 2 63 52 167 52


0 2 4 4 2 2 0 6 13 33 14

CHI2504 การพดภาษาจนกวางตง 2

0 1 1 2 3 2 2 11 ไมระบ 22 11

CHI3101 4 5 11 7 3 3 7 118 0 158 4014




จำานวน


A B+

B C+

C D+



ภาษาจนระดบกลาง 1

S/2555


2 5 3 9 4 5 5 101 ไมระบ 176 33


3 1 2 6 10 9 11 81 122 245 42

CHI3104 การฟงและการพด

ภาษาจน 2

2 2 4 5 7 3 9 25 53 110 32

CHI3106 3 2 4 9 5 0 2 26 25 76 2515




จำานวน


A B+

B C+

C D+



การแปลภาษาจน-ไทย 1


1 5 4 3 2 0 0 17 1 33 15


9 29 13 7 7 2 3 19 50 139 70


2 4 3 1 3 0 2 30 1 46 15

CHI3303 7 4 7 0 5 3 3 43 49 121 2916




จำานวน


A B+

B C+

C D+



บทอานวฒนธรรมจนCHI3401 ภาษาจนธรกจ 1

3 4 2 1 5 1 5 19 19 59 21


2 2 3 5 2 2 0 5 22 43 16

CHI3403 คอมพวเตอรภาษา

จน

3 6 6 7 10 7 5 46 45 135 44


0 2 4 4 2 2 0 6 13 33 14

17




จำานวน


A B+

B C+

C D+




1 2 5 3 2 1 0 19 ไมระบ 33 14


4 7 8 4 2 2 0 17 25 69 27


2 0 2 2 4 3 6 33 44 96 19

CHI4104 การเขยนภาษาจน

4 2 3 2 8 1 0 10 19 49 20

CHI4201 วรรณคดจน 1

0 0 2 0 2 0 1 13 1 19 5

CHI4203 0 0 1 0 0 0 0 2 0 3 118




จำานวน


A B+

B C+

C D+



วรรณกรรมจนโบราณCHI4204 ประวตวรรณคดจน

2 1 5 2 4 5 7 50 35 111 26


1 0 1 1 1 0 1 14 10 29 5


1 2 1 1 1 0 1 7 9 23 7

19




จำานวน


A B+

B C+

C D+




1 1 0 6 2 6 3 47 ไมระบ 66 19

หมวดวชาศกษาทวไปCHI2001 ภาษาจน 3

14 12 8 1 5 1 4 17 50 112 45


11 16 21 6 8 1 7 26 80 176 70


1 3 4 2 11 5 6 48 67 147 32

CHI3102 1 0 2 2 2 0 7 18 30 62 1420




จำานวน


A B+

B C+

C D+



ภาษาจนระดบกลาง 2CHI3103 หลกภาษาจนสมยปจจบน

2 0 2 1 4 4 2 22 28 65 15

CHI3105 การแปลภาษาจน – ไทย 1

3 2 1 5 14 6 5 53 39 128 36


1 4 0 1 2 0 3 12 17 40 11


1 1 1 2 4 1 1 14 20 45 11

21

2.การวเคราะหรายวชาทมผลการเรยนไมปกตอตราการสอบผานของนกศกษาในทกกระบวนวชามจำานวนนอยมาก เมอเทยบกบจำานวนนกศกษาทลงทะเบยนทงหมด

การดำาเนนการตรวจสอบคณะผสอนวเคราะหสาเหตของปญหาจากจำานวนนกศกษาทสอบผานทปรากฎ

พบวาจำานวนนกศกษาทสอบผานมจำานวนนอยมากเมอเปรยบเทยบตามอตราสวนของนกศกษาทลงทะเบยน เหตผลททำาใหเกดความไมปกตจากขอกำาหนดหรอเกณฑทตงไว นกศกษาทลงทะเบยนสวนใหญไมเขาเรยน นกศกษาบางคนทเขาเรยนกไมเตรยมบทเรยน ไมตงใจเรยนเทาทควร เนองจากคาหนวยกตไมแพงมากนก นกศกษาบางคนกลงทะเบยนเผอไวโดยทไมไดตงใจจะเรยนวชานนๆ จรง มาตรการแกไขทไดดำาเนนการไปแลว ไมม

3.การเปดรายวชาในภาคหรอปการศกษา3.1 รายวชาทไมไดเปดสอนตามแผนการศกษา และเหตผลทไมไดเปด

สอนไมม

3.2 วธแกไข กรณทมการสอนเนอหาในรายวชาไมครบถวนไมมรายวชาทไมเปดสอนตามแผนการศกษา

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร1. การบรหารหลกสตร

ทประชมหลกสตรสรปปญหาในการบรหารหลกสตร ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผลตามวตถประสงคของหลกสตร และแนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคตดงน

15

ปญหาในการบรหารหลกสตร

ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผลตาม

วตถประสงคของหลกสตร

แนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคต

หองปฏบตการทางภาษามจำานวนจำากด

- ไมสามารถจดการเรยนการสอนวชาทเนนทกษะทางการฟงและการพดไดอยางมประสทธภาพ- นกศกษามเวลาฝกปฏบตดวยตนเองนอกหองเรยนลดลง

เสนอทประชมคณะฯ ขอเพมจำานวนหองปฏบตการทางภาษา

หองพกอาจารยแออดไมเหมาะสำาหรบใหคำาปรกษานกศกษา

- นกศกษาไมสะดวกทจะเขามาปรกษาอาจารย- เมอมนกศกษาเขามาปรกษาอาจารยบางทาน จะรบกวนการทำางานของอาจารยทานอน ทำาใหมประสทธภาพในการทำางานลดลง

เสนอภาควชาฯ ขอเพมหองพกอาจารยสาขาวชาภาษาจน

วชาเลอกรหสทขนตนดวยเลข ๒ ทกำาหนดในหลกสตรมจำานวนนอย และเปนวชาทมเนอหาไมครอบคลมทกษะภาษาพนฐาน

- นกศกษามตวเลอกนอย- นกศกษามความรทางทกษะภาษาพนฐานไมดเทาทควร

เพมรายวชาเลอกรหสทขนตนดวยเลข ๒ ทมเนอหาเกยวกบการใชทกษะภาษาพนฐาน

เนอหาตำาราซำาซอนกนในหลายรายวชา

นกศกษาสบสนในเนอหาและไดเรยนรเนอหาวชาทไมหลากหลายเทาทควร

ปรบปรงตำารา

เนอหาวชาพนฐานไมสอดคลองหรอไปใน

เนอหาและระดบความรทางภาษาจนของวชาพน

ปรบปรงตำารา

16

ปญหาในการบรหารหลกสตร

ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผลตาม

วตถประสงคของหลกสตร

แนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคต

ทศทางเดยวกน ฐานไมตอเนองกนบางรายวชาไมมตำาราประจำา

นกศกษาทไมไดเขาเรยน ไมทราบวาอาจารยใชตำาราเลมไหนในการสอน

กำาหนดตำาราประจำารายวชา

หมวดท 6 สรปการประเมนหลกสตร1.การประเมนจากผทกำาลงจะสำาเรจการศกษา (รายงานตามปทสำาเรจ)

ไมมผทกำาลงสำาเรจการศกษาเนองจากยงศกษาไมครบหลกสตร1.1 ขอวพากษทสำาคญจากผลการ

ประเมนขอคดเหนของคณาจารยตอผลการ

ประเมน - -

1.2ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ขอ 1.1-

2.การประเมนจากผมสวนเกยวของไมม

2.1 ขอวพากษทสำาคญจากการประเมน

-

ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน

-2.2 ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ขอ 2.1 (

ถาม) -

3. การประเมนคณภาพหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ 3.1 กำาหนดระบบการประเมน และการใหชวงคะแนนทใชในการประเมน

17

คณภาพหลกสตร ผลการประเมนบรรลตามเปาหมายตวบงชทมการดำาเนนการ (ระบเกณฑการประเมน) การประเมนคณภาพหลกสตรซงสอดคลองกบเกณฑการประเมนคณภาพการศกษา มตวบงชทกำาหนดไวในมคอ. 2 ทงหมด 12 ตวบงช กำาหนดใหมการดำาเนนการในปการศกษา 2555 ทงหมด 9 ตวบงช ทงน ปการศกษา 2555 จะตองมการดำาเนนการของหลกสตรในตวบงชบงคบ 1 – 5 และจะตองมการดำาเนนการของหลกสตรรวมอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทกำาหนดใหดำาเนนการ

3.2 ผลการดำาเนนการของหลกสตร เชนตวบงช เปาหมาย ผลการดำาเนน

งานการบรรลเปา

หมาย1. อาจารยประจำาหลกสตร อยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผนตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

80% อาจารยประจำาหลกสตรทกทานเขารวมประชมวางแผน ตดตามและทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

√

2. มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

100% มการจดทำารายละเอยดของหลกสตรหรอมคอ. 2 และแบบรายงานขอมลพจารณารายละเอยดหลกสตรทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒสาขาวชาภาษาจน

√

3. มรายละเอยดของรายวชา และราย 100% มการจดทำารายละเอยดของราย

√

18

ตวบงช เปาหมาย ผลการดำาเนนงาน

การบรรลเปาหมาย

ละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และมคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

วชาหรอมคอ. 3

ทกรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2

และภาคการศกษาฤดรอนในปการศกษา 2555

4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และมคอ. 6 ภายใน 60 วน หลงสอบซอมใหครบทกรายวชาทเปดสอน

ภายใน 60 วน

มการจดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชาหรอมคอ. 5 ทกรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2

และภาคการศกษาฤดรอนในปการศกษา 2555 ภายใน 60

วน หลงจากวนสอบซอม

√

5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 หลงสนสดปการศกษา ภายใน 90 วน หลงสอบซอม

ภายใน 90 วน

มการจดทำาผลการดำาเนนการของหลกสตรหรอมคอ. 7

ประจำาปการศกษา 2555

ภายใน 90 วน หลงจากสอบ

√

19



ซอม6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกำาหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

25 % มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาทกำาหนดในมคอ. 3

รอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

√

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

- -

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

100% มการใหคำาแนะนำาอาจารยใหมในดานการจดการเรยนการสอน

√

9. อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

100% อาจารยประจำาทกทานไดรบการอบรมทางวชาการอยางนอยปละหนงครง

√

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

50% บคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาวชาการไมนอยกวารอยละ 50

ตอป

√

20



11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

- -

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

- -

สรปผลการประเมนมการดำาเนนการตามตวบงชทกำาหนดในรายละเอยดของหลกสตรครบ

ทง ๘ ตวบงช

3.3 ขอคดเหนตอผลการดำาเนนงานตามตวบงชทบกพรอง และแผนปรบปรง

ตวบงช ขอคดเหน/แผนปรบปรงไมมตวบงทบกพรอง

หมวดท 7 คณภาพของการสอน1.การประเมนรายวชาทเปดสอนในปทรายงาน

1.1 รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน

รหสและชอรายวชา การประเมน

จากนกศกษ

า

การประเมนคณภาพการสอนวธอน (ระบ)

แผนปฏบตท

ไดดำาเนน

การแลวม ไม

มม ไม

มปการศกษา 1/2555

21



า





มม ไม

มCHI1001 ภาษาจน 1

√ √


√ √


√ √


√ √


√ √


√ √


√ มการทวนสอบโดยสมภาษณตวแทนนกศกษาและประชมอาจารยประจำาหลกสตร

√



√

22



า





มม ไม

มCHI3101 ภาษาจนระดบกลาง 1

√ √


√ √


√ √


√ √

CHI3105 การแปลภาษาจน-ไทย 1

√ √


√ √


√ √


√ √


√ √


√ √


√ √

CHI3403 √ √

23



า





มม ไม

ม คอมพวเตอรภาษาจนCHI3404 ภาษาจนเพอธรกจการสอสารและคมนาคม

√ √


√ √


√ √


√ √


√ √


√ √


√ √

CHI4204 ประวตวรรณคดจน

√ √


√ √

CHI4302 บทอานคดเลอกทาง

√ √

24



า





มม ไม

มสงคมศาสตรCHI4303 บทอานศลปกรรมจน

√ √


√ √

CHI4402 ภาษาจนสำาหรบบคลากรสำานกงาน

√ √

ปการศกษา 2/2555CHI1001 ภาษาจน 1


√



√


√ มการทวนสอบโดยสมภาษณตวแทนนกศกษาและประชม

√

25



า





มม ไม

มอาจารยประจำาหลกสตร



√



√



√


√ √


√ √

26



า





มม ไม

มCHI3101 ภาษาจนระดบกลาง 1


√



√


√ √


√ √

CHI3106 การแปลภาษาจน-ไทย 2

√ √


√ √


√ √


√ √

CHI3302 √ √

27



า





มม ไม

ม บทอานประวตศาสตรจนCHI3303 บทอานวฒนธรรมจน

√ √


√ √


√ √

CHI3403 คอมพวเตอรภาษาจน

√ √


√ √


√ √


√ √


√ √

CHI4104 การเขยนภาษาจน

√ √


√ √


√ √

28



า





มม ไม

มCHI4301 บทอานภาษาจนเกยวกบปรชญาจนสมยจารต

√ √


√ √


√ √


√ √

CHI4403การฝกปฏบต

√ √

1.2 ผลการประเมนคณภาพการสอนโดยรวมกระบวนวชาทมการทวนผลสมฤทธของนกศกษา ไดมการจดการเรยนการ

สอนตามทกำาหนดไวในมคอ. 3

2.ประสทธผลของกลยทธการสอน สรปขอคดเหนของผสอน และขอมล แนวทางแกไข/ปรบปรง

29

ปอนกลบจากแหลงตางๆ ตอสมฤทธผลของการสอนและผลการเรยนรตามกลมสาระหลกทง 5 ประการ2.1 คณธรรม จรยธรรมนกศกษาสวนใหญไมเขาเรยน และนกศกษาทเขากมาเรยนไมสมำาเสมอ ทำาใหพฒนาคณลกษณะทางดานคณธรรม จรยธรรม ไมเทาเทยมกน

ไมสามารถแกไขได เนองจากมหาวทยาลยไมมนโยบายบงคบใหนกศกษาเขาเรยน

2.2 ความรนกศกษาทตงใจเรยน กไดรบการพฒนาความรตามทกำาหนดไวในมคอ. 3

2.3 ทกษะทางปญญานกศกษาบางสวนสามารถนำาความรทไดไปประยกตใชไดจรงในชวตประจำาวนและในการทำางาน แตนกศกษาบางสวนทไมไดเขาเรยน กทำาใหยากตอการตดตามผลสมฤทธของกระบวนวชา

ไมสามารถแกไขได เนองจากมหาวทยาลยไมมนโยบายบงคบใหนกศกษาเขาเรยน

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบนกศกษาทเขาเรยนสวนใหญ สามารถทำางานรวมกบเพอนนกศกษาไดด และใหความรวมมอในการจดกจกรรม

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยนกศกษาไดรบการพฒนาทางดานทกษะการใชภาษาทงสดาน ในระดบหนง

เพมวชาเลอกพนฐานทางดานทกษะการใชภาษา

3.การปฐมนเทศอาจารยใหมการปฐมนเทศเพอชแจงหลกสตร ม √ ไมมจำานวนอาจารยทเขารวมปฐมนเทศ - คน3.1 สรปสาระสำาคญในการดำาเนนการ

-3.2 สรปการประเมนจากอาจารยทเขารวมกจกรรมปฐมนเทศ

-3.3 หากไมมการจดปฐมนเทศ ใหแสดงเหตผลทไมไดดำาเนนการ

30

ใหอาจารยประจำาชาวจนสองทานเปนผดแลทงเรองสงคมและเรองการเรยนการสอน

4. กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยและบคลากรสายสนบสนน

4.1 กจกรรมทเขารวม

จำานวนผเขารวมอาจารย บคลากรสาย

สนบสนนการอบรมสอการสอนและเทคนคการสอนภาษาจนสำาหรบอาจารยในสถาบนอดมศกษาสงกดสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ณ เซยเหมน

1 -

การอบรมสอการสอนและเทคนคการสอนภาษาจนสำาหรบอาจารยในสถาบนอดมศกษาสงกดสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ณ เซยงเหมน

1 -

การวจยในชนเรยน (สาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร) และวจยสถาบน

1 -

การเสวนาเกยวกบราชวงศซง จดโดยมหาวทยาลยธรรมศาสตร

3 -

การสมมนาเกยวกบภาษาจนกบอาเซยน จดโดย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2 -

4.2 สรปขอคดเหน และประโยชนทผเขารวมกจกรรมไดรบ (สรปจากผลการประเมนของผเขารวมกจกรรม)ไดเรยนรเทคนคการสอนททนสมย วชาการดานภาษาศาสตรภาษาจน และวฒนธรรมจนเพมขน และสามารถนำาความรดงกลาวมาปรบใชในการสอนไดจรง

31

หมวดท 8 ขอคดเหนและขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมนอสระ

ไมสามารถประเมนไดเนองจากยงไมมนกศกษาสำาเรจหลกสตร

1. ขอคดเหนหรอสาระทไดรบการเสนอแนะจากผประเมน

ความเหนของผรบผดชอบหลกสตร ตอขอคดเหน

หรอสาระทไดรบการเสนอแนะ - -

1.การนำาไปดำาเนนการเพอวางแผนหรอปรบปรงหลกสตร-

หมวดท 9 แผนการดำาเนนการเพอพฒนาหลกสตร1.ความกาวหนาของการดำาเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผาน

มาหลกสตรเปดเปนปแรกจงไมมรายงานของปทผานมา

แผนการดำาเนนงาน วนสนสดการดำาเนนงานตาม

แผน

ผรบผดชอบ ความสำาเรจของแผน

-

เหตผลทไมสามารถดำาเนนการใหสำาเรจ-

2.ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร2.1 ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จำานวนหนวยกต รายวชา

แกน รายวชาเลอกฯ)2.1.1 เพมกระบวนวชาเลอกในรหสทขนตนดวยเลข 2 จำานวน 2 วชา2.1.2 ปรบใหกระบวนวชา CHI 4204 ประวตวรรณคดจน เปนวชาเลอก

และปรบกระบวนวชา CHI4403 การฝกปฏบต เปนวชาเอกบงคบ2.2 ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา

ไมม2.3 กจกรรมการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

32

สนบสนนใหอาจารยทกทานไดเขารบการอบรมทางดานวชาการภาษาจน

3.แผนปฏบตการใหมสำาหรบป พ.ศ.2556แผนปฏบตการ วนทคาดวาจะสนสดแผน ผรบผดชอบ

แผนเพมกระบวนวชาเลอกในรหสทขนตนดวยเลข 2 จำานวน 2 วชา

สนปการศกษา พ.ศ. 2557

อ.ดร.นพธร ปจจยคณธรรม

แผนปรบใหกระบวนวชา CHI 4204 ประวตวรรณคดจน เปนวชาเลอก และปรบกระบวนวชา CHI4403 การฝกปฏบต เปนวชาเอกบงคบ

สนปการศกษา พ.ศ. 2557

อ.ดร.นพธร ปจจยคณธรรม

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร1. อาจารย เศวรตน วนาสขพนธ ลายเซน

.............................................. วนทรายงาน : ๓๐ พฤศจกายน ๒๕๕๖

2. อาจารย สรกมล สรสมพนธ ลายเซน .............................................. วนทรายงาน : ๓๐ พฤศจกายน ๒๕๕๖

3. อาจาย เจง เอยนเอยน ลายเซน .............................................. วนทรายงาน : ๓๐ พฤศจกายน ๒๕๕๖

ประธานหลกสตร : อาจารย ดร. นพธร ปจจยคณธรรมลายเซน : ………………………………………………………… วนทรายงาน : .....................................เหนชอบโดย อาจารย ดร. นพธร ปจจยคณธรรม (หวหนาภาควชา)ลายเซน : ………………………………………………………… วนท : ....................................

33

เหนชอบโดย รองศาสตราจารย ทวศกด ป นทอง (คณบด)ลายเซน : ………………………………………………………… วนท : ......................................

เอกสารประกอบรายงาน1. สำาเนารายงานรายวชาทกวชา2. วธการใหคะแนนตามกำาหนดเกณฑมาตรฐานทใชในการประเมน3. ขอสรปผลการประเมนของบณฑตทจบการศกษาในปทประเมน4. ขอสรปผลการประเมนจากบคคลภายนอก

----------------------------------------------------------------------

34

มคอ - Ramkhamhaeng University · Web viewแผนปฏ บ ต ท ได ดำเน...

Documents

Transcript of มคอ - Ramkhamhaeng University · Web viewแผนปฏ บ ต ท ได ดำเน...