เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point...
Transcript of เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point...
![Page 1: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/1.jpg)
เอกสารประกอบ
หวขอ : INHOUSE ส ำนกงำนอธกำรบด เรอง หมวด 3 ลกคำ
และหมวด 6 กำรปฏบตกำร
โดย รองศาสตราจารย ดร.อนนต มงวฒนา วนพฤหสบด ท 22 มนาคม 2561 เวลา 08.30-16.30 น.
ณ หองประชม ศาสตราจารย ดร สาโรช บวศร. ชน 2 คณะศกษาศาสตร
QR Code
แบบประเมนกจกรรม
โปรดประเมนกจกรรมเพอการพฒนา….ไดท
![Page 2: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/2.jpg)
Process Management
รศ. ดร. อนนต มงวฒนา ภาควชาวศวกรรมอตสาหการ
คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
![Page 3: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/3.jpg)
Outline
• บทน า
• การออกแบบการบวนการ
• การจดการกระบวนการ
• การปรบปรงกระบวนการ
• ประสทธผลกระบวนการ
![Page 4: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/4.jpg)
กระบวนการ (Work Process)
• กระบวนการ หมายถง กจกรรมทเชอมโยงกน เพอจดมงหมายในการสงมอบผลผลตหรอบรการใหแกผรบบรการและผมสวนไดสวนเสย ทงภายในและภายนอกสวนราชการ โดยทวไป กระบวนการประกอบดวย คน เครองจกร เครองมอ เทคนค และวสด มาท างานรวมกนตามขนตอนทก าหนดไว
หมวด 6-Process Management 3
ขนตอน 1 ขนตอน 3 ขนตอน 2 Input Output
ผลตภณฑ/กระบวนการ คน เครองจกร เครองมอ
เทคนค และวสด
![Page 5: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/5.jpg)
คณลกษณะทวไปของกระบวนการ 1. Definability: สามารถระบขอบขายได มความชดเจน ทงขนตอนการ
ด าเนนงาน ปจจยน าเขา และผลผลตทตองการ 2. Order: มระบบระเบยบ ประกอบดวยกจกรรมและขนตอนทท าซ าได ม
ผรบผดชอบ หรอกรอบเวลา สถานท ในการปฏบต. 3. Customer: มผรบผลผลตหรอผลลพธของกระบวนการ ซงกคอลกคาหรอ
ผรบบรการนนเอง. 4. Value-adding: เปนการสรางคณคาใหกบผรบ ทงตนน า และปลายน า 5. Embeddedness: เปนสวนหนงของโครงสรางองคกร กระบวนการไม
สามารถเกดขนเองไดโดยปราศจากโครงสรางองคกรรองรบ 6. Cross-functionality: กระบวนการมกมลกษณะขามหนวยงาน จงตอง
อาศยการสอสารและการประสานงานเพอใหเกดประสทธภาพสงสด
4 Wikipedia
![Page 6: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/6.jpg)
ระบบงาน (Work System)
• ระบบงาน หมายถง วธการทสถาบนใชเพอใหบรรลผลส าเรจ ระบบงานตองเกยวของกบผปฏบตงาน ผสงมอบและคความรวมมออยางเปนทางการทส าคญ ผรบเหมา คความรวมมออยางไมเปนทางการ และองคประกอบอน ๆ ทจ าเปนในการสรางและจดหลกสตร บรการทสงเสรมการเรยนร บรการทางการศกษาอนๆ และกระบวนการสนบสนน ระบบงานจะตองประสานกระบวนการภายในและภายนอก และทรพยากรทจ าเปนเพอท าใหสถาบนประสบความส าเรจในชมชนวชาการ
![Page 7: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/7.jpg)
System
Process
Process
Sub-processes
![Page 8: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/8.jpg)
การจดการกระบวนการ • การจดการกระบวนการเพอใหไดผลตภณฑและบรการทม
คณภาพ กจกรรมหลก ๆ เรมตงแตการออกแบบ การพฒนา การจดซอ การผลต และการสงมอบไปถงผรบบรการ โดยมงเนนใหกระบวนการมประสทธภาพและประสทธผล ดงนนมกเกยวของกบการวเคราะหกระบวนการภายในองคกร การจดการอาจแตกตางกนตามธรรมชาตของผลตภณฑหรอบรการ รปแบบการท างาน และขอจ ากดตาง ๆ ทแตกตางกน รวมทงระดบพฒนาการขององคกร
![Page 9: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/9.jpg)
การจดการกระบวนการ
• ออกแบบ
• ด าเนนการ/จดการ
• ตดตาม ควบคม
• ประเมนผล ปรบปรง
![Page 10: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/10.jpg)
How Customer Interact With You
![Page 11: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/11.jpg)
How Customer Interact With You
![Page 12: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/12.jpg)
Process Focused Organization
?
?
?
![Page 13: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/13.jpg)
Enterprise Goals - Process Goals - Function Goals Deployment
![Page 14: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/14.jpg)
“If you can’t describe what you are doing as a process, you don’t know what you’re doing.” Dr. W. Edwards Deming
การจดการกระบวนการ Process Management
![Page 15: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/15.jpg)
“INSANITY: Doing the
same thing over and over
and expect different results.”
Albert Einstein
การจดการกระบวนการ Process Management
![Page 16: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/17.jpg)
6.1 กระบวนการท างาน: สถาบนมวธการออกแบบ จดการ และปรบปรง หลกสตรและบรการและกระบวนการท างานทส าคญอยางไร
ใหอธบายวธการทสถาบนใชในการออกแบบ
จดการ และปรบปรงกระบวนการท างานส าคญเพอสงมอบหลกสตรและบรการทมคณคาส าหรบผเรยนและลกคากลมอน และ ท าใหสถาบนประสบความส าเรจและยงยน สรปกระบวนการท างานทส าคญของสถาบน
![Page 18: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/18.jpg)
6.1 กระบวนการท างาน
ก. การออกแบบหลกสตร การบรการ และกระบวนการ
(1) ขอก าหนดของหลกสตร บรการ และกระบวนการ
สถาบนมวธการอยางไร ในการระบขอก าหนดของหลกสตร บรการ และกระบวนการท างานทส าคญ
กระบวนการทส าคญของสถาบนมขอก าหนดทส าคญของกระบวนการเหลานมอะไรบาง
(2) แนวคดการออกแบบ
สถาบนมวธการอยางไรในการออกแบบหลกสตร บรการ และกระบวนการท างานทส าคญเพอใหเปนไปตามขอก าหนด
สถาบนไดน าเทคโนโลยใหม ๆ ความรของสถาบน ความเปนเลศ ดานหลกสตรและบรการ คณคาในมมมองของลกคา และความคลองตวทอาจจ าเปนตองม มาพจารณาในการออกแบบหลกสตร บรการ และกระบวนการเหลานอยางไร
17
![Page 19: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/19.jpg)
6.1 กระบวนการท างาน
ข. การจดการกระบวนการ
(1) การน ากระบวนการไปสการปฏบต
สถาบนมนใจไดอยางไรวาการปฏบตงานประจ าวนของกระบวนการท างานตางๆ เปนไปตามขอก าหนดทส าคญ
มตววดหรอตวบงชของผลการด าเนนการและตววดภายในกระบวนการอะไรบางทสถาบนใชเพอควบคมและปรบปรงกระบวนการตางๆ ตววดเหลานสมพนธกบคณภาพของสมฤทธผลและผลการด าเนนการของหลกสตรและบรการของสถาบนอยางไร
(2) กระบวนการสนบสนน
สถาบนมวธการอยางไร ในการก าหนดกระบวนการสนบสนนทส าคญ
กระบวนการสนบสนนทส าคญมอะไรบาง สถาบนมนใจไดอยางไรวาการปฏบตงานประจ าวนของกระบวนการเหลาน เปนไปตามขอก าหนดทส าคญเพอสนบสนนสถาบน
18
![Page 20: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/20.jpg)
6.1 กระบวนการท างาน ข. การจดการกระบวนการ
(3) การปรบปรงหลกสตร การบรการ และกระบวนการ
สถาบนมวธการอยางไร ในการปรบปรงกระบวนการท างานเพอเพมการเรยนรของผเรยน ปรบปรงหลกสตรและการบรการ และผลการด าเนนการ เสรมสรางสมรรถนะหลกของสถาบนและลดความแปรปรวน
ค. การจดการนวตกรรม
สถาบนมการจดการนวตกรรมอยางไร
สถาบนใชโอกาสเชงกลยทธซงพจารณาแลววา เปนเรองทสมควรเสยง (Intelligent Risks) อยางไร สถาบนไดเตรยมทรพยากรดานการเงนและทรพยากรอนๆ ไวเพอสนบสนนโอกาสดงกลาวอยางไร สถาบนยตการสนบสนนเรองดงกลาว ณ เวลาทเหมาะสมเพอน าทรพยากรไปสนบสนนโอกาสอนทส าคญกวาอยางไร
19
![Page 21: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/21.jpg)
6.2 ประสทธผลของการปฏบตการ: สถาบนท าใหมนใจไดอยางไรวาการปฏบตการตางๆ มการบรหารจดการอยางมประสทธผล
อธบายวาสถาบนมวธการอยางไรในการ
ควบคมตนทน บรหารหวงโซอปทาน ท าใหสถานทท างานมความปลอดภย มการเตรยมพรอมรบภาวะฉกเฉนทอาจเกดขน ทงนเพอท าใหมนใจวาระบบปฏบตการมประสทธผล และสงมอบคณคาแกผเรยนและลกคากลมอน
![Page 22: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/22.jpg)
6.2 ประสทธผลของการปฏบตการ
ก. ประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการ
สถาบนควบคมตนทนโดยรวมของระบบปฏบตการอยางไร
สถาบนด าเนนการอยางไรในเรองพจารณารอบเวลาการท างาน การเพมผลผลตและปจจยดานประสทธภาพ และประสทธผลมาใชในกระบวนการท างาน ปองกนไมใหเกดขอผดพลาดหรอการท างานซ า ลดตนทนในการตรวจสอบ การทดสอบ และการตรวจตดตามกระบวนการหรอผลการด าเนนการ (*) สรางสมดลระหวางความจ าเปนในการควบคมตนทน กบความตองการของผเรยนและลกคากลมอน
21
![Page 23: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/23.jpg)
6.2 ประสทธผลของการปฏบตการ
ข. การจดการหวงโซอปทาน
สถาบนมการจดการหวงโซอปทานอยางไร
สถาบนด าเนนการอยางไร ในเรอง
• การคดเลอกผสงมอบ และท าใหมนใจวามคณสมบตและอยในสถานะทไมเพยงตอบสนองตอความตองการของการปฏบตการเทานน แตยงสามารถยกระดบผลการด าเนนการขององคการ และเพมความพงพอใจของผเรยนและลกคากลมอน
• วดและประเมนผลการด าเนนการของผสงมอบ
• ใหขอมลปอนกลบเพอชวยใหผสงมอบน าไปใชปรบปรง
• จดการกบผสงมอบทมผลการด าเนนงานไมด
22
![Page 24: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/24.jpg)
6.2 ประสทธผลของการปฏบตการ ค. การเตรยมพรอมดานความปลอดภยและภาวะฉกเฉน
(1) ความปลอดภย
สถาบนดแลใหมสภาพแวดลอมในการปฏบตการทปลอดภยไดอยางไร
ระบบความปลอดภยของสถาบนไดครอบคลมตงแตการปองกนอบตเหต การตรวจสอบ การวเคราะหหาสาเหตของความไมปลอดภย และการกคนสสภาพเดมอยางไร
(2) การเตรยมพรอมตอภาวะฉกเฉน
สถาบนมวธการอยางไรเพอใหมนใจวา มการเตรยมพรอมตอภยพบตหรอภาวะฉกเฉน
ระบบการเตรยมพรอมดงกลาวไดค านงถงการปองกน การจดการความตอเนองของระบบปฏบตการ และการกคน สสภาพเดมอยางไร ระบบการเตรยมพรอมตอภยพบตและสภาวะฉกเฉนของสถาบน ไดน าเอาเรองทตองพงพาผสงมอบและคความรวมมอมาพจารณาอยางไร
23
![Page 25: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/25.jpg)
หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ
ตวอยางการจดท าขอก าหนดทส าคญ
ขอมลความตองการ ขอก าหนด
• มลกคาใหมๆ อยเสมอ • ลกคาเกาทมอยยงคงซอสนคาจากบรษท • ทราบขอมล ขาวสารจากลกคาทมการเปลยนแปลงไดทนท
• มลกคาใหมเพมขน • รกษาลกคาเกาทมอย • ขอมล และขาวสารเกยวกบลกคาทนเหตการณ
• วตถดบทสงซอเขามาตองไมมของเสย ทท าใหกระบวนการผลตหยดชะงก • มวตถดบใชในกระบวนการผลตทกครงทเบก
• วตถดบมคณภาพ • มวตถดบตอบสนองตอกระบวนการผลตเมอตองการ
• สนคาทจดเกบไมแตกหก บดเบยว เสยรปทรง • ตวเลขของสนคาทเปนจรงและทอยใน Stock Card ตรงกน • สนคาทเบกเพอจดสงถกตองตรงกบใบเบก
• สนคาทจดเกบอยในสภาพสมบรณ • จ านวนสนคาทมอยในคลงถกตองและแมนย า • ความถกตองของการ เบก-จาย สนคา
ความตองการภายในทางธรกจ
ความตองการภายนอกจากลกคา
มาตรฐานสากลก าหนดใหท า
กฎหมายก าหนด
![Page 26: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/26.jpg)
หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ
• ความตองการของผรบบรการและผมสวนไดสวนเสย
• ขดความสามารถของหนวยงานเองและความพรอมของทรพยากร
• ความสามารถของการจดหาทรพยากรและความตอเนองของงบประมาณ
• มาตรฐานการควบคม
• ปจจยตางๆ ทอาจมผลกระทบตอกระบวนการ เชน กฎหมาย ระเบยบ
ขอบงคบและการเปลยนแปลงของเทคโนโลย แนวโนมของพฤตกรรมผบรโภค
ตลาดและทางสงคม
• ปจจยของผลกระทบทอาจมตอสงคมและสงแวดลอมในระยะสนและระยาว
• ความเปนไปไดในการตอบสนองตอความตองการของผรบบรการทงในปจจบน
และในอนาคต
• ความคลองตวในการปรบเปลยน การประสานงานกบสวนงานอนทงในแนวดง
และในแนวราบ
ขอก าหนดทส าคญพจารณาจากอะไร
![Page 27: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/27.jpg)
หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ
ตวอยางการก าหนดตวชวดขอก าหนดทส าคญ
ประโยชนในการ
ควบคมกระบวนการ
กระบวนการท างาน ขอก าหนด ตวชวด
การขาย • มลกคาใหมเพมข น • รกษาลกคาเกาทมอย • ขอมลขาวสารเกยวกบลกคาทนสมย
• จ านวนลกคาใหม • อตราการสญเสยลกคา • อตราการเขาเยยมลกคา
จดซอ/จดจาง • วตถดบมคณภาพ • อตราการ Reject วตถดบจาการตรวจของ QC
การจดการคลงวตถดบ • วตถดบทจดเกบมสภาพทสมบรณ • อตราการเสยหายของวตถดบทจดเกบ
การจดการคลงส าเรจรป • สนคาทจดเกบมสภาพทสมบรณ • อตราการเสยหายของสนคาทจดเกบ
การออกแบบผลตภณฑ • สนคาทออกแบบตรงกบความตองการ • อตราการยอมรบสนคาจากลกคา
การตรวจสอบคณภาพ • ไมมวตถดบหรอสนคาทไมมคณภาพ • อตราการพบปญหาของวตถดบในกระบวนการผลต
การจดการและการพฒนาทรพยากรบคคล
• ไดบคลากรมคณสมบตตรงตามความตองการในเวลาทก าหนด • บคลากรไดรบการพฒนาความรและทกษะใหทนกบเทคโนโลยสนบสนนการด าเนนกจการ
• ระยะเวลาในการสรรหาบคลากร • อตราของบคลากรทไดตรงกบคณสมบตท ก าหนด • อตราของบคลากรทผานเกณฑการประเมนความรและทกษะหลงการอบรม
![Page 28: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/28.jpg)
WS 1
• ก าหนดบรการทม (OP)
• ก าหนดลกคา (รวมถงแบงกลม) ส าหรบแตละบรการทม
• ระบวธการรบฟงเสยงของลกคาทคณะใชส าหรบลกคาแตละกลม และขอมลทตองการรบฟง
• ใหสรปความตองการจากการรบฟงเสยงของลกคาแตละกลม
• แปลงความตองการเปนตวชวดทเหมาะสม
27
![Page 29: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/30.jpg)
การออกแบบบรการ และกระบวนการ
• Service Vs. Process
• Service Requirements Vs. Process Requirements
หมวด 6-Process Management 29
![Page 31: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/31.jpg)
เครองมอส าหรบการออกแบบผลตภณฑและบรการ
• Brainstorming
• Customer/Market Survey
• Quality Function Deployment
• Engineering Design Process
![Page 32: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/33.jpg)
การออกแบบระบบงาน
ข นตอน ผรบผดชอบ ระยะเวลา/ความถ
1. ศกษาและวเคราะห ผลตภณฑ/บรการ พนธกจ ยทธศาสตรและความตองการของลกคาและผมสวนไดสวนเสย
2. ส ารวจและวเคราะหสภาพการท างานของหนวยงาน (ระบวามกระบวนการท างานอะไรบาง)
3. แปลงความตองการเปนขอก าหนดกระบวนการและตวชวด
4. ระบวากระบวนการทจ าเปนในการตอบสนองตอขอก าหนดกระบวนการตองมอะไรบาง
5. จดกลมกระบวนการและรอยเรยงความสมพนธระหวางกระบวนการ รวมถงตวชวด
6. จดท าระบบงานภาพรวม
![Page 34: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/34.jpg)
การออกแบบระบบงาน/กระบวนการ
• SIPOC Model
• Value Chain
![Page 35: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/35.jpg)
Value Chain
![Page 36: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/36.jpg)
หมวด 6-Process Management
35
(
)
- - - - - - - - -
- / / -
/ /
- / - - -
( ) - -
- - -
Supplier
/
Input Process Output
- ( ,NGO)
- ( .)- -
Environment Influence Environmental and Safety
/
Customer
SIPOC
![Page 37: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/37.jpg)
36
ตวอยางกระทรวงพลงงาน
/ /
Value stream
![Page 38: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/38.jpg)
37
( )
- - / - -
3 Levels of Process
![Page 39: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/39.jpg)
การก าหนดคณสมบต
การก าหนดชองทางการรบ
การประชาสมพนธและสอสาร
การเตรยมการดานเอกสาร
การด าเนนการ
การควบคมคณภาพ
การสรปผล
ระเบยบปฏบต/ค ำส งในกำรรบนกศกษำ
กระบวนการระดบท 2
plan Do check act
กำรรบนกศกษำ
กำรจดกำรเรยนกำรสอน
กำรพฒนำนกศกษำ
กำรสนบสนนกำรเรยนกำรสอน
กำรประเมนและกำรตดตำมผล
![Page 40: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/40.jpg)
ขอก าหนดทส าคญของกระบวนการรบนกศกษา
• คณภาพ Q
• ตนทน C
• ประสทธภาพ D
• ประสทธผล E
![Page 41: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/41.jpg)
กำรสรำงและพฒนำหลกสตร
พฒนำทกษะกำรเรยนรและคณลกษณะทพงประสงค
กำรบรหำรหลกสตร
กำรรบนกศกษำ กำรจดกำร
เรยนกำรสอน กำรพฒนำนกศกษำ
กำรประเมนและกำรตดตำมผล
ตรวจสอบ หลกฐำน
รบตรง
โครงกำรพเศษ
ผำนสกอ.
สอสำธำรณะ
Website
จดท ำเอกสำร ก ำหนดเวลำ
จดตำรำง
สอบขอเขยน
สอบสมภำษณ
อนมตรำยชอ
กำรประเมน สรปผล
กำรผลตบณฑต
Level 1
Level 2
Level 3
Level 4
กำรผลตบณฑตทมมำตรฐำนและคณภำพ
ตำมควำมตองกำรของประเทศ
กำรสนบสนนกำรเรยนกำร
สอน
การก าหนดคณสมบต
ก าหนดชองทางการ
รบ
ประชาสมพนธและสอสาร
การเตรยมการดานเอกสาร
ด าเนนการ การควบคมคณภาพ
ประเมนสรปผล
ศษยเกำ
เอกสำรบน Web
![Page 42: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/42.jpg)
หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ
ลกคา ผสงมอบ
การขาย
วางแผน การผลต
ออกแบบผลตภณฑ
พฒนาผลตภณฑ
ผลตสนคา ตกแตงสนคา
จดการคลงวตถดบ
จดการคลงสนคา
จดซอ/ จดจาง
ตรวจสอบคณภาพ
จดสง
การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ
ซอมบ ารง
การจดการทรพยากรบคคล
การพฒนาทรพยากรบคคล
ธรการ/กฎหมาย
ประชาสมพนธ
Design Phase : ตวอยางการออกแบบกระบวนการภาคธรกจ
![Page 43: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/43.jpg)
Work System and Processes
![Page 44: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/44.jpg)
Business Process Management
เร มตน/สนสด ด าเนนการ ตดสนใจ เชอมตอ แจงใหทราบ/ประสานงาน
![Page 45: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/45.jpg)
44
แนวทางในการวเคราะห SIPOC
• เรมตนโดยใชหลกการ S-I-P-O-C (Supplier-Inputs-Process-
Outputs- Customer). Start with C, then O, then S, then I, then P
• พจารณาวารายละเอยดระดบใด?
• เปนขนตอนทวกฤตดานคณภาพหรอไม CTQs or non-CTQ-activity?
• ผลผลตคออะไร วดไดหรอไม?
• ก าหนดจดเรมตนและจดสนสดใหชดเจน
• ระบขนตอนทส าคญตามการเกดกอนหลง
• ขอก าหนดอน ๆ ทเกยวของ เชน กฎหมาย บคลากร ผรบบรการ งบประมาณ
• ใชหลกการของ P-D-C-A เพอตรวจสอบความสมบรณ
![Page 46: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/46.jpg)
45
How do I do it? (cont’d)
1. Create a basic template of the process:
Process Name Suppliers Outputs Customers
Boundaries
Inputs
start end
1. ใช flip-chart และ 3” x 3” Post-It® notes, ปากกา
2. ระบชอกระบวนการหลกบนหวกระดาษ
3. ก าหนดจดเรมตนและสนสดของกระบวนการ
4. ลกคาและผลลต
5. ระบตนน า ปจจยปอน
![Page 47: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/47.jpg)
46
How do I do it? (cont’d)
2. Brainstorm the steps in the process
Process Name Suppliers Outputs Customers Inputs
start end
Tips:
At this stage
Do not try to establish order
Do not discuss process steps
ใหสมาชกระดมก าลงสมองคดถงกจกรรมทเกยวของ เขยนลงบน Post –it-note
![Page 48: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/48.jpg)
47
How do I do it? (cont’d)
3. Group into major process areas
Process Name Suppliers Outputs Customers Inputs
start end
จดกลมกจกรรมทเปนระดบบนไวแถวบนสด กจกรรมยอยอน ๆ หำกเปนงำนยอย ๆ ใหเรยงไวใตกจกรรมหลก
Tip:
กจกรรมในระดบเดยวกนเปนกจกรรมทรอยเรยงกนหรอไม มสวนงำนใดรบผดชอบในแตละขนตอนหรอไม เปนกจกรรมทสรำงคณคำหรอไม กจกรรมทไมเกยวของใหน ำออกมำไวขำงนอก
![Page 49: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/49.jpg)
48
How do I do it? (cont’d) 4. Critically evaluate the ‘Final’ Process Map:
Process Name Suppliers Outputs Customers Inputs
start
end
ลำกเสนแสดงควำมสมพนธ
พนจดควำมเชอมโยงอกครง
ระบขอก ำหนดของกระบวนกำร และระบวำจดวกฤตใดในกระบวนกำร
ระบกลไกในกำรควบคม
มจดควบคมใดหรอไมทตองสรำงคมอก ำกบกำรควบคม?
![Page 50: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/50.jpg)
ระบบงาน
การฝกอบรม การใหค าปรกษา การใหบรการเครองมอ
และการทดสอบ
กระบวนการ อ านวยการ การเงนและพสด กายภาพ IT HR นโยบายและ
สนบสนน ประกนคณภาพ
กระบวการ
หลก
การสรางเครอขาย
วจย
การวางยทธศาสตร
วจยการด าเนนการวจย การสนบสนนงานวจย การเผยแพร
การจดการ
สทธ
การตอยอด
เชงพานชย
การพฒนาหลกสตร การรบนกศกษา การสอน การพฒนานสต การสนบสนนการสอนการตดตาม
ประเมนผล
![Page 51: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/51.jpg)
การจดการกระบวนการ
• การปฏบตงานประจ าวนของกระบวนการท างานตางๆ เปนไปตามขอก าหนดทส าคญ
• มตววดหรอตวบงชของผลการด าเนนการและตววดภายในกระบวนการอะไรบางทสถาบนใชเพอควบคมและปรบปรงกระบวนการตางๆ
• ตววดเหลานสมพนธกบคณภาพของสมฤทธผลและผลการด าเนนการของหลกสตรและบรการของสถาบนอยางไร
![Page 52: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/53.jpg)
![Page 54: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/54.jpg)
Areté
![Page 55: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/55.jpg)
Areté
![Page 56: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/56.jpg)
Areté
![Page 57: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/57.jpg)
Areté
![Page 58: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/58.jpg)
หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ
Control Phase : การควบคมกระบวนการท างาน
การควบคมดวยตวชวด : • ผลผลตและผลลพธเปนไปตามขอก าหนดท
ส าคญ • ตวชวด และผรบผดชอบทชดเจน • ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผล ไดตามความตองการ
KPI In-Process KPI
การควบคมดวยการก าหนดมาตรฐานการท างาน : • ก าหนดมาตรฐานการท างาน • Work Manual /Work Instruction • ก าหนดจดควบคมในแตละขนตอนการปฏบตงาน • อบรมพนกงานในการปฏบตตามมาตรฐานการท างาน • ก ากบ ดแล ตดตาม และประเมนผล ตามจดควบคม
![Page 59: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/59.jpg)
หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ
มาตรฐานการท างานทด : • ใชภาษาทเขาใจงาย ชดเจน ไมคลมเครอ
• อาจใชรปภาพอธบายประกอบ
• มการทดลองเพอปรบแตง กอนน าไปใชงาน
• มการฝกอบรม กอนน าไปปฏบตงาน
“Work Instruction/Work Manual
มาตรฐานการท างาน : • เปนเครองมอทประกนวา บคลากรตางคนกน ณ เวลาตางกน ท างานอยางเดยวกน ไดผลผลตและใชเวลา
ในการด าเนนงานใกลเคยงกน
• เปนเครองมอในการฝกอบรมบคลากร ทยายมาใหม หรอการฝกตามวงรอบ
• เปนเครองมอในการจดการความรขององคการ
(การรวบรวม จดเกบ และเผยแพร)
• เปนเครองมอทรบประกนวา มแนวทางการปฏบต และการประเมนผลงาน
/คณภาพงาน ทชดเจน
Control Phase : การจดท ามาตรฐานการท างาน
![Page 60: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/60.jpg)
หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ
Control Phase : การแกไขสงบกพรองในกระบวนการ
การแกไขสงบกพรอง : • จดท าฐานขอมลจรง การปฏบตงานตามกระบวนการ
• ผรบผดชอบวเคราะหปญหาและผลกระทบและแกไขปญหาเฉพาะหนา • ผรบผดชอบรายงานใหผบงคบบญชาทราบ เพอแกปญหาระยะยาว • บนทกจดท า Case Study เพอมใหเกดขอบกพรองซ า (ผดทคน ผดทเครองมอ หรอผดทกระบวนการ) • เปนขอมลในการปรบปรงกระบวนการตอไป
![Page 61: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/61.jpg)
Workshop 2 การออกแบบกระบวนการ
• หนวยงานสนบสนนจดท า SIPOC ของหนวยงานโดยใช Swim Lane Chart
![Page 62: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/62.jpg)
กระบวนการปรบปรงกระบวนการ
![Page 63: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/63.jpg)
กระบวนการปรบปรงกระบวนการ
• วเคราะหหาสาเหตโดยการใช 5 Why, ผงกางปลา, Root cause analysis
• QC 7 Tools
![Page 64: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/64.jpg)
PDCA FOUR-PHASE PROBLEM SOLVING PROCESS
The PDCA Problem Solving Process involves four phases:
Plan-Do-Check-Action
STEPS:
I. Evaluate Results
II. Standardize effective
Countermeasure(s) OR
III. Start PDCA again
Do II. & III. if Results
are uneven
STEPS:
I. Identify Problem
II. Analyze Cause
III. Formulate Countermeasures
STEPS:
I. Monitor Progress of
Implementation Plan
II. Modify Plan if Necessary
III. Monitor Results
(Effectiveness)
STEPS:
I. Develop Implementation Plan
II. Communicate Plan
III. Execute Plan
ACTION PLAN
CHECK DO
PURPOSE:
Gain thorough
understanding of
problem so it can be
systematically addressed
PURPOSE:
Take action to ensure
countermeasures are
effectively and
efficiently
implemented
PURPOSE:
Check progress of
implementation and
check effectiveness
of results
PURPOSE:
Take action based on
results of check
![Page 65: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/65.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
Theme
Problem Situation Countermeasure(s)
Implementation Target
Cause Analysis
Follow-Up
Standard
Current Situation
Discrepancy
Extent
Rationale
Do What
To What
How Much
By When
Potential Causes/ Investigation
5-Why Root Cause Analysis
Short Term
Long Term
Why Recommended
What Where Who When
What Where Who When
Target
Actual
PLAN
PLAN
PLAN
PLAN
PLAN
DO
CHECK
![Page 66: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/66.jpg)
PDCA FOUR-PHASE PROBLEM SOLVING PROCESS (EFFORT)
ACTION
PLAN
CHECK
DO
![Page 67: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/67.jpg)
Evaluate the Problem
• The criteria you use to guide this evaluation include:
– Importance: how serious is the problem in light of cost, safety, or quality, etc.?
– Urgency: how soon should it be solved to avoid more serious problems
– Tendency: is the problem getting worse, staying the same, or getting better?
• Problems may have high, medium, or low importance, urgency, or tendency. All of these factors need to be considered when several problems arise at the same time and priorities must be set
![Page 68: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/68.jpg)
Problems Important Urgency Tendency
1.
2.
3.
4.
![Page 69: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/69.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
Theme
Present Situation Countermeasure(s)
Implementation Target
Analysis
Follow-Up
Standard
Current Situation
Discrepancy
Extent
Rationale
Do What
To What
How Much
By When
Potential Causes/ Investigation
5-Why Root Cause Analysis
Short Term
Long Term
Recurrence Prevention
Why Recommended
What Where Who When
What Where Who When
Target
Actual
![Page 70: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/70.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
PLAN - PRESENT SITUATION
(Should be DETAILED and FACT-FILLED)
•Standard (What should be happening/ what is the standard or
standard way)
•Current Situation (What is actually happening)
•Discrepancy (What is difference between standard and actual?)
•Extent (What is trend/ when did it start/ who is affected/ how
often does it occur/ where does it happen/ etc...?)
•Rationale (Why should this problem be addressed/ what would
happen if it weren’t addressed?)
![Page 71: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/71.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
PLAN - PRESENT SITUATION
(Should be DETAILED and FACT-FILLED)
•Standard PU shift changeover time target is 15 minutes
•Current Situation Changeover time has averaged 25 minutes
over 45 days (Oct. 15 – Nov. 30)
•Discrepancy Changeover is 10 minutes longer than target
•Extent Both shifts for at least 45 days, different operators,
different machines
•Rationale Productivity loss of 450 minutes (7.5 hours) over 45
day period – can not meet needs of Stockfit (internal customer)
![Page 72: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/72.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
PLAN - PRESENT SITUATION
PU Shift Changeover Time
0
10
20
30
40
10/1
5/2
002
10/1
7/2
002
10/1
9/2
002
10/2
1/2
002
10/2
3/2
002
10/2
5/2
002
10/2
7/2
002
10/2
9/2
002
10/3
1/2
002
11/2
/200
2
11/4
/200
2
11/6
/200
2
11/8
/200
2
11/1
0/2
002
11/1
2/2
002
Week of
Tim
e (
min
ute
s)
Target
Actual
![Page 73: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/73.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
Theme
Present Situation Countermeasure(s)
Implementation Target
Analysis
Follow-Up
Standard
Current Situation
Discrepancy
Extent
Rationale
Do What
To What
How Much
By When
Potential Causes/ Investigation
5-Why Root Cause Analysis
Short Term
Long Term
Recurrence Prevention
Why Recommended
What Where Who When
What Where Who When
Target
Actual
![Page 74: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/74.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
PLAN - TARGET
(Should be QUANTIFIABLE, MEASUREABLE, ACHIEVEABLE,
TIME-BOUND )
•Do What: (Action word - Increase, Reduce, Decrease)
•To What: (Object of the action - Focus Area)
•How Much: (Quantifiable measurement - relates to STANDARD)
•By When: (Specific date - month, day, year)
![Page 75: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/75.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
PLAN - TARGET
(Should be QUANTIFIABLE, MEASUREABLE,
ACHIEVEABLE, TIME-BOUND )
•Do What: Reduce
•To What: PU shift changeover time
•How Much: from 25 to 15 minutes (per changeover)
•By When: 12/5/2015
![Page 76: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/76.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
Theme
Present Situation Countermeasure(s)
Implementation Target
Analysis
Follow-Up
Standard
Current Situation
Discrepancy
Extent
Rationale
Do What
To What
How Much
By When
Potential Causes/ Investigation
5-Why Root Cause Analysis
Short Term
Long Term
Recurrence Prevention
Why Recommended
What Where Who When
What Where Who When
Target
Actual
![Page 77: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/77.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
PLAN - THEME
(General “Grasp the Situation” - One Sentence/ Phrase )
•Theme: (What do you REALLY want to accomplish -
Do What - To What)
PLAN - THEME
(General “Grasp the Situation” - One Sentence/ Phrase )
•Theme: PU shift changeover time reduction
![Page 78: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/78.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
Theme
Present Situation Countermeasure(s)
Implementation Target
Analysis
Follow-Up
Standard
Current Situation
Discrepancy
Extent
Rationale
Do What
To What
How Much
By When
Potential Causes/ Investigation
5-Why Root Cause Analysis
Short Term
Long Term
Recurrence Prevention
Why Recommended
What Where Who When
What Where Who When
Target
Actual
![Page 79: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/79.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
PLAN - ANALYSIS
(Based on FACTS)
•Potential Causes: (List of all possible causes/ source of problem
- fishbone diagram is useful tool)
•How Checked? (Method to confirm reasonableness of potential
cause(s) )
•Result? (Result of check - Go and See!)
•Most Likely Cause: (Based on FACT, investigation results,
reasonable assumptions)
![Page 80: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/80.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
FISHBONE DIAGRAM (Cause & Effect)
•Describes relationship between variables
•Used in brainstorming sessions to identify possible causes
of a problem or condition
•Focuses on causes, not symptoms
EFFECT
(Undesirable
Outcome)
![Page 81: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/81.jpg)
PDCA REPORT FORMAT FISHBONE DIAGRAM (Cause & Effect)
EFFECT
(Undesirable
Outcome)
Major
CAUSE
category
Major
CAUSE
category
Major
CAUSE
category
Major
CAUSE
category
Major
CAUSE
category
![Page 82: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/82.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
FISHBONE DIAGRAM (Cause & Effect)
Major CAUSE Categories can generally be classified as:
MAN METHOD MACHINE -Skill Level -Work Sequence -Function
-Individual Morale -Takt Time Properly
-Training -Posture -Capable
-Ability
MATERIAL ENVIRONMENT -Available as Needed -Group/Team Morale
-Meets Standard -Area Lighting
-Climate
-Work Area Arrangement
![Page 83: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/83.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
FISHBONE DIAGRAM (Cause & Effect)
Long shift
changeover time
Environment
Method Man
Machine
Material
Skill Level
Individual Morale
Training
Ability
Work Sequence
Cycle Time Long Posture
Malfunction Not Capable
Not available Work Area
Arrangement
Area Lighting
Inconsistent Method
![Page 84: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/84.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
PLAN - ANALYSIS
(Based on FACTS)
•Most Likely Cause: Inconsistent method
Potential Causes How Checked Result?
Operator cycle time longer
than standard cycle time
Observe (check cycle time) Operator skill OK
Inconsistent method Check operator method to
SWS (standardized work
sheet)
Missing some standardized
work at some operations
Equipment not working
properly
Check equipment check
sheet to actual operating
conditions
Equipment operating
conditions consistent with
check sheet
![Page 85: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/85.jpg)
PDCA REPORT FORMAT PLAN - ANALYSIS
•Problem: Problem Statement (direct cause)
•5-Whys?: Method to confirm potential cause - go and see/ first
hand investigation is a MUST
•Problem Statement – one phrase stating problem
•Why? (investigate - get facts)
•Why? (investigate - get facts)
•Why? (investigate - get facts)
•Why? (investigate - get facts)
•Why? (investigate - get facts)
•ROOT CAUSE
![Page 86: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/86.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
PLAN - ANALYSIS
•Root cause: Root cause has been found when:
•It can be dealt with directly
•An effective countermeasure can be applied directly to
prevent recurrence
•If the analysis is taken further, another problem will be
encountered
•When addressed, the discrepancy returns to standard
•Confirm using the “therefore” test
![Page 87: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/87.jpg)
PDCA REPORT FORMAT PLAN - ANALYSIS
Therefore test:
•ROOT CAUSE…
-Therefore Why5 –
-Therefore… Why 4-
-Therefore… Why 3-
-Therefore… Why 2-
-Therefore… Why 1-
Therefore…Problem Statement.
![Page 88: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/88.jpg)
PDCA REPORT FORMAT PLAN - ANALYSIS
•Problem: Problem Statement (direct cause)
•5-Whys?: Method to confirm potential cause - go and see/ first
hand investigation is a MUST
•Problem Statement - Changeover time has averaged 25 minutes
•Why? Operator time inconsistent
•Why? Operator doesn’t follow work instruction
•Why? Work instruction not communicated with operators
•Why? Standardized work not completed for operation
•Why? No system for approving and posting STW
•ROOT CAUSE No system for approving and posting STW
![Page 89: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/89.jpg)
PDCA REPORT FORMAT PLAN - ANALYSIS
Therefore test: No system for approving and posting STW
-Therefore… Standardized work not completed for operation
-Therefore… Work instruction not communicated with operators
-Therefore… Operator doesn’t follow work instruction
-Therefore… Operator time inconsistent
-Therefore… Changeover time has
averaged 25 minutes .
![Page 90: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/90.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
Theme
Present Situation Countermeasure(s)
Implementation Target
Analysis
Follow-Up
Standard
Current Situation
Discrepancy
Extent
Rationale
Do What
To What
How Much
By When
Potential Causes/ Investigation
5-Why Root Cause Analysis
Short Term
Long Term
Recurrence Prevention
Why Recommended
What Where Who When
What Where Who When
Target
Actual
![Page 91: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/91.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
PLAN - COUNTERMEASURE
•Short term: Contains the problem/ stops the bleeding
•Long term: Addresses root cause
•Recurrence prevention: Prevents problem from ever happening
again for same root cause
•Why recommended: Evaluate based on cost, timeliness,
feasibility, effectiveness, impact
![Page 92: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/92.jpg)
Impact
• Consider the impact on others
• Ask what effects the countermeasure will have on: – My job?
– My team?
– Other operations?
– Other departments?
– The company as a whole?
![Page 93: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/93.jpg)
Impact
• Try to consider the extent (positive OR negative) to which others will be affected as you use the High-Medium-Low rating: – High = It will likely have a great impact on
others
– Medium = It will likely have a moderate impact on others
– Low = It will likely have a small impact on others
![Page 94: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/94.jpg)
Extent
• Then you consider the probable magnitude of the impact – how many people, departments, operations will the countermeasure affect?
![Page 95: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/95.jpg)
Extent
• Try to consider the extent to which others will be affected as you use the High-Medium-Low rating: –High = It will likely impact many other people,
operations, departments –Medium = It will likely affect some other people,
operations, departments –Low = It will likely impact very few or no other people,
operations, departments
![Page 96: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/96.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
PLAN - COUNTERMEASURE
•Short term: Team leader for all shifts prepare and present work instruction
(standardized work) to all team members
•Long term: Develop and post new standardized work with input from team
members
•Recurrence prevention: Set up system to approve and post standardized work
•Why recommended: Positive impact on all areas (clarifies standard for how, when to implement and post standardized work); prevents problem from happening for same root cause; low cost
![Page 97: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/97.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
Theme
Present Situation Countermeasure(s)
Implementation Target
Analysis
Follow-Up
Standard
Current Situation
Discrepancy
Extent
Rationale
Do What
To What
How Much
By When
Potential Causes/ Investigation
5-Why Root Cause Analysis
Short Term
Long Term
Recurrence Prevention
Why Recommended
What Where Who When
What Where Who When
Target
Actual
![Page 98: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/98.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
DO - IMPLEMENTATION
•Action Plan: What, Where, Who, When, Status
•Communication: All affected people understand (and support)
plan
•Execution: Do it!
![Page 99: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/99.jpg)
PDCA REPORT FORMAT DO - IMPLEMENTATION
•Action Plan
WHAT WHERE WHO WHEN STATUS
Team Leader for
operations
determine STW
PU work station Team Leader
(S. Nguyen)
11/18/2002
Team Leader
share STW with all
operators
PU work stations Team Leader
(S. Nguyen)
11/19/2002
Determine
procedure for
creating, updating
STW
Factory Manager – ABC
Dept.
12/31/2002
Follow procedure
for updating STW
PU work station Team Leader
(S. Nguyen)
1/31/2003
![Page 100: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/100.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
Theme
Present Situation Countermeasure(s)
Implementation Target
Analysis
Follow-Up
Standard
Current Situation
Discrepancy
Extent
Rationale
Do What
To What
How Much
By When
Potential Causes/ Investigation
5-Why Root Cause Analysis
Short Term
Long Term
Recurrence Prevention
Why Recommended
What Where Who When
What Where Who When
Target
Actual
![Page 101: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/101.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
CHECK - FOLLOW-UP
•How check: Method (visual, with tool, etc.)
•When check: When/how often
•Who check: Responsible person
•Graph: Quick visual: Target vs. actual - relates back to standard
•Implementation progress: On schedule?
•Countermeasure effectiveness: Has problem recurred? Is situation
brought back to standard?
![Page 102: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/102.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
CHECK - FOLLOW-UP
•How check: Stopwatch – last good part shift 1 to first good part
shift 2
•When check: Daily at shift change
•Who check: Team leader (S. Nguyen)
•Graph: PU Shift Changeover Time
0
10
20
30
40
12-Nov 19-Nov 26-Nov 3-Dec 10-Dec 17-Dec 24-Dec 31-Dec 7-Jan 14-Jan 21-Jan 28-Jan 5-Feb
Week of
Tim
e (m
inut
es)
Target
Actual
![Page 103: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/103.jpg)
PDCA REPORT FORMAT CHECK - FOLLOW-UP
•Implementation progress:
WHAT WHERE WHO WHEN STATUS
Team Leader for
operations
determine STW
PU work station Team Leader
(S. Nguyen)
11/18/2002 100%
Team Leader
share STW with all
operators
PU work stations Team Leader
(S. Nguyen)
11/19/2002 100%
Determine
procedure for
creating, updating
STW
Factory Manager – ABC
Dept.
12/31/2002 100%
Follow procedure
for updating STW
PU work station Team Leader
(S. Nguyen)
1/31/2003 100%
![Page 104: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/104.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
CHECK - FOLLOW-UP
•Countermeasure effectiveness: Meeting target? Yes!
PU Shift Changeover Time
0
10
20
30
40
12-Nov 19-Nov 26-Nov 3-Dec 10-Dec 17-Dec 24-Dec 31-Dec 7-Jan 14-Jan 21-Jan 28-Jan 5-Feb
Week of
Tim
e (m
inut
es)
Target
Actual
![Page 105: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/105.jpg)
PDCA REPORT FORMAT
ACTION - FOLLOW-UP
•Based on results of CHECK phase
•Meet target: Standardize countermeasure(s)
•Meet target (but problem could recur): Repeat PDCA
•Not meeting target: Repeat PDCA
•Mixed results: Standardize effective countermeasure(s) and
repeat PDCA
![Page 106: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042005/5e6f364af0c36d44f3060fb8/html5/thumbnails/106.jpg)
WS 3
• ท าการวเคราะห Swimlane Chart และคนหาประเดนทจะตองปรบปรงและท าเปน Improvement Project