บทคดยอ

หวขอวทยานพนธ ประเมนผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรภาษาไทย เรอง การเขยนเชงสรางสรรค ของนกเรยนชวงชนท 3 โดยการน าเสนอผลงานในแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส

ผวจย นางอษา นยมธรรม สาขา วจยและประเมนผลการศกษา ปการศกษา 2556 ประธานกรรมการควบคม ดร.ศภลกษณ สตยเพรศพราย กรรมการควบคม ผชวยศาสตราจารยฑณฑกา ศรโปฎก กรรมการควบคม อาจารยสภาพ เทนอสสระ

การวจยครงนมวตถประสงคของการวจย เพอประเมนผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรภาษาไทย เรอง การเขยนเชงสรางสรรคของนกเรยนชวงชนท 3 โดยการน าเสนอผลงานในแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส โดยกลมตวอยางทใชในการวจยครงนเปนนกเรยนชวงช นท 3 ระดบช นมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนวรศลป อ าเภอทามวง จงหวดกาญจนบร ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2552จ านวน 50 คน ทไดมาโดยวธการสมแบบหลายขนตอน เครองมอทใชในการวจย คอ แบบสอบถามความคดเหนผเชยวชาญและเกณฑใหคะแนนผลงานการเขยนเชงสรางสรรคตามแบบรบรคส ซงประกอบดวย แบบประเมนผลการเรยนรการเขยนเชงสรางสรรค และ แบบประเมนผลการพฒนาการความกาวหนาของผเรยน ทน าเสนอในแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส

ผลการวจยสรปไดดงน ผลการศกษาพบวา ความเทยงตรงตามเนอหาของแบบประเมนผลงานการเขยนเชงสรางสรรคโดยผเชยวชาญเปนผพจารณาเกณฑการประเมนการเขยนเชงสรางสรรค ดชนความสอดคลอง มคาตงแต 0.60 - 1.00 และคาความเชอมนของเกณฑการใหคะแนนของแบบประเมน การเขยนเชงสรางสรรค ซงมผตรวจใหคะแนน 3 คน มคาความเชอมนเทากบ 0.88 และแบบประเมนผลการพฒนาการความกาวหนาของผเรยน มคาความเชอมนเทากบ 0.96 โดยใชสตรความเชอมนของ Spearman Brown

(3)

ABSTRACT

Thesis Title EVALUATION OF LEARNING THE THAI SUBJEC FOR CREATIVE WRITING, STUDENTS AT LEVEL 3 BY THE PRESENTATION OF AN ELECTRONIC PORTFOLIO

Researcher Mrs. Usa Niyomtram Program Educational Research and Evaluation Academic Year 2013 Principal Adviser Dr. Supaluk Satprtpry Co-Adviser Asst. Prof. Thanthika Sripodok and Mrs. Suphap Tenitsara

This research aims of the research. To evaluate the learning group learning Thailand's

creative writing of students in Grade 3 by the presentation of an electronic portfolio. The samples used in this study is the Grade 3 students at Secondary 3 School District, Muang Kanchanaburi beaching Arts Semester 2 Academic Year 2552 50 people were selected by multistage random sampling. Tools used in this study was a questionnaire and the scoring by the Creative Writing Rubric Stokes. Which include Evaluation form to learn creative writing, development and evaluation of the progress of the students. Presented in the electronic portfolio. The results are summarized below. The results showed that Accuracy of the contents of the evaluation of creative writing is considered by experts to assess creative writing. Consistency index ranged from 0.60 to 1.00, and the reliability of the scoring of assessments. Creative writing. Whose scoring 3 with a confidence of 0.88 and an evaluation of the developmental progress of the students. The reliability was 0.96 using the formula confidence Spearman Brown.

(4)

กตตกรรมประกาศ

วทยานพนธฉบบน ส าเรจไดโดยไดรบความอนเคราะหอยางดยงจาก ดร.ศภลกษณ สตยเพรศพราย ประธานกรรมการควบคม ผศ.ฑณฑกา ศรโปฎก อาจารยสภาพ เทนอสสระ กรรมการควบคม ทไดกรณาใหค าปรกษาแนะน าและตรวจแกไขขอบกพรอง และใหก าลงใจตลอดระยะเวลาทท าการศกษาวจยจนเสรจสมบรณ ผวจยขอกราบขอบพระคณดวยความซาบซงอยางยง ไว ณ โอกาสน และขอกราบขอบพระคณ ผทรงคณวฒสอบวทยานพนธ ทกรณาใหขอเสนอแนะเพมเตมจนท าใหวทยานพนธมความถกตองสมบรณยงขน

นอกจากนผวจยไดรบความกรณาจากผทรงคณวฒ ไดแก นางจนทรสดา จงศกดสวสด นายวรตน ชนเอยม นางยพด สขกรม นางมณวรรณ เหลนมจงกล และนายสเมธ นยมธรรม ทไดกรณาตรวจสอบ เสนอแนะ ปรบปรงเครองมอวจย ผบรหารสถานศกษา และนกเรยนโรงเรยนวรศลป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาญจนบร เขต 1 ทกรณาอ านวยความสะดวกใน การเกบรวบรวมขอมลให ตลอดจนทกคนในครอบครวทใหก าลงใจ ชวยเหลอ สนบสนน มาโดยตลอด จงขอขอบพระคณมา ณ ทนดวย

ประโยชนทพงไดรบจากวทยานพนธฉบบน ผวจยขอนอมร าลกถงพระคณของคณพอคณแม บรพาจารย และผมพระคณทกทาน ทไดอบรมสงสอนดวยดเสมอมา ใหผวจยสามารถด ารงตนและมานะพยายามศกษา จนบรรลผลส าเรจ

อษา นยมธรรม

(5)

สารบญ หนา

บทคดยอภาษาไทย (3) บทคดยอภาษาองกฤษ (4) กตตกรรมประกาศ (5) สารบญ (6) สารบญตาราง (9) สารบญภาพประกอบ (10) บทท 1 บทน า ความเปนมาและความส าคญของปญหา . 1

วตถประสงคของการวจย 6 ขอบเขตของการวจย 6

นยามศพทเฉพาะ 7 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 8

2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ 9 แนวคดเกยวกบการประเมนตามสภาพจรง 10 ความหมายของการประเมนสภาพจรง 11 แนวคดและหลกการของการประเมนตามสภาพจรง 13 ลกษณะส าคญของการวดและการประเมนผลตามสภาพจรง 15 ขนตอนการประเมนตามสภาพจรง 16 เทคนค / วธการทใชในการประเมนตามสภาพจรง 19 แนวคดเกยวกบการประเมนโดยใชแฟมสะสมงาน 22 ความหมายของแฟมสะสมงาน 23

ลกษณะของแฟมสะสมงาน 25 สวนประกอบของแฟมสะสมงาน 26

ขนตอนการประเมนผลโดยใชแฟมสะสมงาน 27 หลกการส าคญในการประเมนผลการเรยนโดยใชแฟมสะสมงาน 28

(6)

สารบญ (ตอ) บทท หนา ลกษณะและกระบวนการประเมนโดยใชแฟมสะสมงาน 32

การสรางเกณฑประเมนผลโดยใชแฟมสะสมงาน 33 ความรเบองตนเกยวกบแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส 36 ลกษณะของแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส 36 การน าแฟมสะสมงานอเลกทรอนกสมาใชในการประเมนผลการเรยน 38 ขนตอนและวธการจดท าแฟมสะสมงานอเลกทรอนกสของผเรยน 39 โครงสรางของแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส 40เอกสารทเกยวของกบการเขยนเชงสรางสรรค 42 ความหมายการเขยนเชงสรางสรรค 42

ลกษณะของการเขยนเชงสรางสรรค 43 เกณฑการประเมนการเขยนเชงสรางสรรค 44

การวดและประเมนผล 46 ทฤษฎทเกยวของกบการวดและประเมนผล 46 ความหมายของการวดและประเมนผล 49 วธการวดและประเมนผล 51

เกณฑการประเมน 52 ความหมายของเกณฑการประเมน(rubrics) 52 การก าหนดเกณฑการประเมน 53 แนวทางการสรางเกณฑใหคะแนน (scoring rubrics) 54 งานวจยทเกยวของ 56 งานวจยในประเทศ 56

งานวจยตางประเทศ 61 กรอบแนวคด 64

3 วธด าเนนการวจย 65 ประชากรและกลมตวอยาง 65

เครองมอทใชในการศกษาคนควา 66 ขนตอนในการสรางเครองมอทใชในการศกษาคนควา 66

(7)

สารบญ (ตอ) บทท หนา วธด าเนนการเกบรวบรวมขอมล 70 การวเคราะหขอมลและสถตทใช 71 4 ผลการวเคราะหขอมล 72 สญลกษณทใชในการเสนอผลการวเคราะหขอมล 72 การน าเสนอผลการวเคราะหขอมล 72 ผลการวเคราะหขอมล 73 5 สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ 102 วตถประสงค 102

สรปผลการวจย 103 อภปรายผลการวจย 104 ขอเสนอแนะ 105 บรรณานกรม 106 ภาคผนวก 111 ภาคผนวก ก รายนามผทรงคณวฒตรวจสอบคณภาพเครองมอ 112 ภาคผนวก ข หนงสอขอความอนเคราะหเกบขอมล 116 ภาคผนวก ค ตวอยางงานเขยนเชงสรางสรรค 118 ภาคผนวก ง คมอการใชแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส 138 ประวตผวจย 146

(8)

สารบญตาราง

ตารางท หนา 1 ขนตอนและวธการจดท าแฟมสะสมงานอเลกทรอนกสของผเรยน 39 2 ผลงานและวธการจดเกบผลงาน 41 3 ความเชอมนของเกณฑการใหคะแนน จากผประเมน 3 คนของแบบประเมนผลงาน 74

การเขยนเชงสรางสรรค โดยใชสหสมพนธระหวางคะแนนจากผประเมน 3 คน 4 การประเมนตนเองชดท 1 การประเมนการเขยนเชงสรางสรรค 75 5 ประเมนตนเอง ชดท 2 การประเมนการเขยนค าประพนธเชงสรางสรรค 77 6 การประเมนโดยเพอน ชดท 1 การประเมนการเขยนเชงสรางสรรค 80 7 การประเมนโดยเพอน ชดท 2 การประเมนการเขยนค าประพนธเชงสรางสรรค 83 8 การประเมนโดยคร ชดท 1 การประเมนการเขยนเชงสรางสรรค 85 9 การประเมนโดยคร ชดท 2 การประเมนการเขยนค าประพนธเชงสรางสรรค 88 10 ความเชอมนของการใหคะแนนผใหคะแนน 3 คน ชดท 1 การประเมนการเขยน 91

เชงสรางสรรค 11 ความเชอมนของการใหคะแนนผใหคะแนน 3 คน ชดท 2 การประเมนการเขยนค า 93

ประพนธเชงสรางสรรค 12 ความเชอมนของการใหคะแนนผใหคะแนน 3 คน ชดท 1 การประเมนการเขยน 96

เชงสรางสรรค 13 ความเชอมนของการใหคะแนนผใหคะแนน 3 คน ชดท 2 การประเมนการเขยนค า 99

ประพนธเชงสรางสรรค

(9)

สารบญภาพประกอบ

แผนภมท หนา 1 ความสมพนธระหวางการประเมนสภาพจรงโดยใชแฟมสะสมงาน 28 2 กรอบแนวคดในการวจย 64 3. ผงงานแมแบบแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส ส าหรบนกเรยน 69

(10)