สารบัญhealthsci.stou.ac.th/UploadedFile/แผน... · Web viewจากข อม...

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ

แผนกจกรรมการศกษาชดวชา 50703 สถตและการวจยในการ

จดการสขภาพ

ภาคการศกษาท 1/2556

คำานำา

การศกษาระดบบณฑตศกษาในระบบการศกษาทางไกล มงเนนใหกบนกศกษาไดศกษาหาความรดวยตนเอง โดยไดรบคำาแนะนำาอยางมระบบจากคำาแนะนำาของอาจารยในการปฐมนเทศ การศกษาจากเอกสารในแผนกจกรรมการศกษา แนวการศกษา ประมวลสาระชดวชา และวซดประจำาชดวชา การเขารวมสมมนาเขมและสมมนาเสรมประจำาชดวชา ซงนกศกษาจะไดมโอกาสในการแลกเปลยนความรและความคดเหนระหวางกนและรบคำาปรกษาจากอาจารย นอกจากน นกศกษายงสามารถศกษาคนควาจากเอกสารประกอบการเรยนชดวชาและแหลงวทยาการตาง ๆ ทมหาวทยาลยจดไวให ไดแก สำานกบรรณสารสนเทศ ศนยวทยพฒนา มสธ. 10 ศนย และมม มสธ. ตามจงหวดตาง ๆ ซงนกศกษาสามารถไปขอรบบรการได แผนกจกรรมการศกษาในชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพน ไดจดทำาขนเพอใหนกศกษาไดรบทราบถงปฏทนการศกษา โครงสรางเนอหาชดวชา วธการศกษา งานทกำาหนดใหทำา การสงงาน การเขารบการสมมนาเสรม-สมมนาเขม ตารางการศกษาประจำาภาค และการประเมนผลการศกษา เพอทจะเปนประโยชนกบนกศกษาในการวางแผนการศกษาของตนเองในชดวชาน ทจะใหประสบความสำาเรจและบรรลวตถประสงคของชดวชา

กรณนกศกษามขอสงสยหรอมปญหาทจะสอบถามเกยวกบการเรยนในชดวชาน นกศกษาสามารถตดตอกบประธานกรรมการบรหารชดวชานไดท e-mail: [email protected] หรอ โทรศพทหมายเลข 02-5048032-4 คณะกรรมการกลมบรหารชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพ หวงเปนอยางยงวา นกศกษาจะไดรบประโยชนจากการศกษาแผนกจกรรมการศกษาอยางละเอยดและปฏบตกจกรรมตามทกำาหนดไวอยางครบถวน และประสบความสำาเรจในการศกษาชดวชาน

1

mailto:[email protected]

คณะกรรมการบรหาร ชดวชาสถตและการ

วจยในการจดการสขภาพ มถนายน 2556

สารบญหนา

คำานำาปฏทนการศกษา 3รายละเอยดชดวชา 4

1. วตถประสงค 4

2. คำาอธบายชดวชา 4

3. รายชอหนวยการสอน 44. โครงสรางเนอหาชดวชา

5สอการศกษาประจำาชดวชา 6

1. ประมวลสาระชดวชา 6

2

2. แนวการศกษา 6วธการศกษา

1. การเตรยมตวของนกศกษา 72. การดำาเนนการศกษา 73. งานทกำาหนดใหทำา

84. การสงงาน

11 5. การสมมนาเขม 12 6. การสมมนาเสรม

13 7. การประเมนผลการศกษา 16แบบฟอรมปกรายงาน 17ภาคผนวก ก

งานชนท 1 : บทความวจยสำาหรบวเคราะหวจารณงานวจย ภาคผนวก ข งานชนท 3 : แบบฝกหดการวเคราะหขอมลทางสถตสำาหรบงานชนท 3ภาคผนวก ครายชอนกศกษา ศนยสมมนาเสรม และงานทมอบหมายใหนกศกษา

3

ปฏทนการศกษา ภาคการศกษาท 1/2556ชดวชา 50703 สถตและการวจยในการจดการสขภาพ

เปดภาคการศกษา 1 กรกฎาคม 2556สมมนาเขม 23-25 สงหาคม 2556สมมนาเสรม

- สมมนาเสรมครงท 1 21-22 กนยายน 2556

- สงรายงานชนท 1 และชนท 2 21 กนยายน 2556

- สมมนาเสรมครงท 2 12-13 ตลาคม 2556

- สงรายงานชนท 3 12 ตลาคม 2556

4

รายละเอยดชดวชาชดวชา 50703 สถตและการวจยในการจดการสขภาพ 6 (12-2-2-2)

1. วตถประสงค เพอใหสามารถ1.1 เพอใหมความร ความเขาใจ และสามารถวเคราะหและวจารณงานวจย

ดานการจดการสขภาพทงการบรหารสาธารณสขและบรหารโรงพยาบาลได1.2 เพอใหประยกตแนวคดและหลกการวจยในการจดการสขภาพทงการ

บรหารสาธารณสขและบรหารโรงพยาบาลได1.3 เพอใหวเคราะหสถตในการวจยการจดการสขภาพทงการบรหาร

สาธารณสขและบรหารโรงพยาบาลได1.4 เพอใหจดทำาขอเสนอการวจยในการจดการสขภาพทงการบรหาร

สาธารณสขและบรหารโรงพยาบาลได

2. คำาอธบายชดวชาแนวคดเกยวกบสถตและการวจยในการจดการสขภาพทงบรหาร

สาธารณสขและบรหารโรงพยาบาล จรรยาบรรณนกวจย รปแบบการวจย กระบวนการวจย การทบทวนวรรณกรรมในการวจย การออกแบบการวจย การจดทำาขอเสนอการวจย การกำาหนดประชากรและกลมตวอยาง การสรางเครองมอการวจย การตรวจสอบคณภาพของเครองมอการวจย การเกบรวบรวมขอมล การจดการขอมลการวจย การวเคราะหขอมลการวจยดวยสถตเชงพรรรณนา สถตเชงอนมานทงพาราเมตรก และนอนพาราเมตรก วธการ

5

วเคราะหเนอหา การเขยนรายงานการวจย การเผยแพรงานวจย การวเคราะหวจารณงานวจย และการประยกตการวจยและสถตไปใชในการจดการสขภาพทงการบรหารสาธารณสขและบรหารโรงพยาบาล

3. รายชอหนวยการสอนชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพม 15 หนวย ดงน

หนวยท 1 การวจยในการจดการสขภาพหนวยท 2 วรรณกรรมในการวจยหนวยท 3 การวางแผนการวจยและการจดทำาโครงการวจยในการ

จดการสขภาพหนวยท 4 การวจยเชงสำารวจหนวยท 5 การวจยเชงทดลองหนวยท 6 การวจยเชงคณภาพหนวยท 7 การวจยเชงอนาคต การวจยเชงปฏบตการ และการ

วเคราะหอภมานหนวยท 8 ประชากร การเลอกตวอยางและขนาดตวอยางในการวจยหนวยท 9 เครองมอการวจยหนวยท 10 การจดการขอมลหนวยท 11 การใชสถตในการวจยหนวยท 12 การใชสถตเพอทดสอบความแตกตางของประชากรกลม

เดยวและสองกลมหนวยท 13 การใชสถตเพอทดสอบความแตกตางของขอมล

มากกวาสองกลมหนวยท 14 การใชสถตเพอการวเคราะหความสมพนธของขอมลหนวยท 15 รายงานการวจย การเผยแพรผลงานวจย การวจารณ

งานวจย และการนำาผลงานวจยไปใชในการจดการสขภาพ

6

4. โครงสรางเนอหาของชดวชา

ระเบยบวธการวจยในการจดการสขภาพ

หนวยท 1 การวจยในการจดการสขภาพ

หนวยท 2 วรรณกรรมในการวจย หนวยท 3 การวางแผนการวจยและการจดทำาโครงการวจยในการจดการสขภาพ

ชดวชาสถตและ หนวยท 4 การวจยเชงสำารวจการวจยใน หนวยท 5 การวจยเชงทดลองการจดการสขภาพ หนวยท 6 การวจยเชงคณภาพ

หนวยท 7 การวจยเชงอนาคต การวจยเชงปฏบตการ และการวเคราะหอภมาน

หนวยท 8 ประชากร การเลอกตวอยางและขนาดตวอยางในการวจย

หนวยท 9 เครองมอการวจย หนวยท15 รายงานการวจย การเผย

แพรผลงานวจย การวจารณงานวจย และ การนำาผลงานวจยไปใชในการจดการสขภาพ

การวเคราะหขอมลทางสถต

หนวยท 10 การจดการขอมลหนวยท 11 การใชสถตในการวจยหนวยท 12 การใชสถตเพอทดสอบความแตกตางของ

ประชากรกลมเดยวและสองกลม

7

หนวยท 13 การใชสถตเพอทดสอบความแตกตางของขอมลมากกวาสองกลม หนวยท 14 การใชสถตเพอการวเคราะหความสมพนธ

ของขอมล

สอการศกษาประจำาชดวชา

สอการศกษาทใชในชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพ มดงน

1. ประมวลสาระชดวชา ประมวลสาระชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพมเนอหาสาระ

ครอบคลม 15 หนวย ซงจดแบงเนอหาสาระออกเปน 2 เลม ดงน เลมท 1 หนวยท 1-7 เลมท 2 หนวยท 8-15

2. แนวการศกษา แนวการศกษาประกอบดวย 4 สวน ดงน

สวนท 1 รายละเอยดชดวชา วธการศกษา และแผนการสอนประจำาหนวย สวนท 2 แบบประเมนผลตนเองกอนและหลงเรยนพรอมเฉลย

สวนท 3 แผนการสอนประจำาตอน สาระสงเขปและกจกรรมแตละเรอง ทใหนกศกษาไดศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงวทยาการ เชน เอกสาร ตำารา บทความ วซด หรอสออน ๆ

สวนท 4 แนวตอบกจกรรมและเฉลยคำาตอบแบบประเมนผลตนเองกอนและหลงเรยน

8

วธการศกษา

การศกษาในชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพใหสมฤทธผลตามวตถประสงคของชดวชา นกศกษาควรปฏบต ดงน

1. การเตรยมตวของนกศกษา นกศกษาควรเตรยมตวและวางแผนการศกษาในชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพโดยเตรยมการดงน

1.1 ประมวลกจกรรมทตองทำา1) ระยะเวลาในการศกษาชดวชา นกศกษามเวลาศกษาตลอดภาค

การศกษาท 1/2556 ตงแต 1 กรกฎาคม 2556 ถง วนท 26 ตลาคม 2556 รวม 17 สปดาห ทงน นกศกษาควรเตรยมตวในการทบทวนเนอหาสาระของชดวชากอนสอบไล 2 สปดาห คอ ในชวงสปดาหท 16 ถง สปดาหท 17

2) การศกษาเนอหาสาระชดวชา นกศกษาตองศกษาประมวลสาระชดวชาและแนวการศกษา ทง 15 หนวย ปฏบตกจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษา ศกษาคนควาเพมเตมจากสอตาง ๆ และทำางานทกำาหนดใหทำาในแผน

9

กจกรรมการศกษา โดยนกศกษาควรใชเวลาศกษาประมวลสาระชดวชาและแนวการศกษาและทำากจกรรมตามทกำาหนดไวในแนวการศกษา ประมาณ 12 ชวโมงตอสปดาห และทำางานทกำาหนดใหทำาในแผนกจกรรมการศกษา ประมาณ 2 ชวโมงตอสปดาห

3) การสมมนาเขม นกศกษาทกคนตองเขารบการสมมนาเขม 1 ครง ๆ ละ 3 วน ถาไมเขาหรอเขารบการสมมนาเขมไมครบตามทกำาหนด จะถอวาไมผานการประเมนผลในชดวชาน โดยสมมนาเขมระหวางวนท 23-25 สงหาคม 2556

4) การสมมนาเสรม นกศกษาทกคนตองเขารบการสมมนาเสรม 2 ครง ๆ ละ 2 วน ถาไมเขาหรอเขารบการสมมนาเสรมไมครบทง 2 ครง จะถอวาไมผานการประเมนผลในชดวชาน โดยสมมนาเสรมครงท 1 วนท 21-22 กนยายน 2556 และ ครงท 2 วนท 12-13 ตลาคม 2556

1.2 จดทำาตารางการศกษาตลอดภาคการศกษาท 1/2556 1.3 จดทำาตารางเรยนประจำาสปดาห

2. การดำาเนนการศกษา การศกษาชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพนน นกศกษาควร

ดำาเนนกจกรรมตามทไดวางแผนไวในขอ 1 โดย2.1 ศกษาดวยตนเอง ดงน

1) ศกษาแผนกจกรรมการศกษาอยางละเอยดและปฏบตกจกรรมตามทกำาหนดไวในแผนกจกรรม

2) ศกษาแนวการศกษาชดวชาและปฏบตกจกรรมตามขนตอนทกำาหนดไวในแนวการศกษา

3) ศกษาประมวลสาระชดวชาทง 15 หนวย โดยเรมศกษาตงแตแผนการสอนประจำาหนวยแผนการสอนประจำาตอน เนอหาสาระในแตละเรอง และปฏบตกจกรรมแตละเรองในแนวการศกษา

10

4) ศกษาคนควาเพมเตมจากเอกสารประกอบการเรยนในแตละหนวยทเสนอแนะไวในแนวการศกษา

5) ศกษาจากสอโสตทศนและวซดประกอบการศกษาชดวชา2.2ทำากจกรรมตามงานทกำาหนดใหทำา ดงน

1) ศกษางานทกำาหนดใหทำาในแผนกจกรรมการศกษาในขอ 32) ทำางานตามทกำาหนดใหทำาและพมพเปนรายงานลงบน

กระดาษ A43) สงรายงานทง 3 ชน ใหกบอาจารยสมมนาเสรมประจำากลม

ตามเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด2.3 เขารวมการสมมนาเสรมประจำาชดวชา 2 ครง ตามเวลาและสถาน

ททมหาวทยาลยกำาหนด2.4 เขาสอบประจำาภาค 1/2556 ณ สนามสอบตามวน เวลา และ

สถานททมหาวทยาลยกำาหนด

3. งานทกำาหนดใหทำา งานทกำาหนดใหทำาในชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพม 3

ชน คอ

3.1 งานชนท 1 การวเคราะหวจารณงานวจย 1 เรอง 3.1.1 นกศกษาทำาการวเคราะหวจารณงานวจย 1 เรอง ตามท

มอบหมายใหนกศกษาในใบรายชอนกศกษา ศนยสมมนาเสรม และงานทมอบหมายใหนกศกษา ชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพ ภาคการศกษาท 1/2556 ทงนประเดนทกำาหนดใหวเคราะหวจารณงานวจย มดงตอไปน

1)ชอเรองและปญหาการวจย2)ความเปนมาและความสำาคญของปญหาการวจย3)วตถประสงคการวจย4)สมมตฐานการวจย (ถาม)

11

5)ขอบเขตการวจย6)ตวแปรทศกษา7) เอกสารและงานวจยทเกยวของ8)วธดำาเนนการวจย

ก. รปแบบการวจยข. ประชากรและตวอยางค. เครองมอทใชในการวจยง. การเกบรวบรวมขอมลจ. การวเคราะหขอมล (โดยวจารณวา วธการวเคราะหขอมลม

ความเหมาะสมหรอไม)9)การนำาเสนอผลการวจย สรปผลการวจยและขอเสนอแนะ10) การเขยนรายงานการวจย11) เอกสารอางอง12) การสรปภาพรวมของงานวจยดานคณภาพของงานวจยและ

ประโยชนทจะนำาไปใช

ทงน รายงานการวเคราะหวจารณงานวจยทนกศกษาจดทำาจะตองทำาลงบนกระดาษ A4 มแหลงอางองไมนอยกวา 3 รายการ และมปกตามแบบฟอรมทกำาหนดในหนา 15 แลวสงรายงานในวนสมมนาเสรมครงท 1 ใหอาจารยสมมนาเสรม 1 ชด นกศกษาเกบสำาเนาไว 1 ชด 3.1.2 นกศกษานำาผลงานการวจารณงานวจยของตนอภปรายรวมกบอาจารยและเพอนสมาชกในกลม โดยอาจารยสมมนาเสรมจะเปนผดำาเนนการสมมนา และนกศกษาเปนผอภปรายหลกในงานวจยทไดรบมอบหมายใหวจารณในวนสมมนาเสรมครงท 1 และพรอมกนนนกศกษาตองอานงานวจยจากบทความวจยในภาคผนวกทง 7 เรอง เพอรวมอภปรายและแสดงความคดเหนกบเพอนและอาจารยสมมนาเสรมดวย

12

ดงนน ในการจดทำารายงานการวจารณงานวจย นกศกษาควรศกษาประมวลสาระชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพหนวยท 1-9 หนวยท 11 และหนวยท 15 โดยเฉพาะจะตองศกษาวธการวเคราะหวจารณงานวจยในหนวยท 15

3.2 งานชนท 2 การออกแบบการวจย 1 เรอง 3.2.1 นกศกษาทำารายงานการออกแบบงานวจย 1 เรอง โดย 1) ออกแบบงานวจย 1 รปแบบ ตามรปแบบการ วจยทกำาหนดใหในใบรายชอนกศกษา ซงรปแบบการวจยทใหออกแบบงานวจย มดงตอไปน ก. การวจยเชงปรมาณ หรอการวจยเชงคณภาพ ข. การวจยแบบทดลองจรง หรอการวจยแบบกงทดลอง 2) เลอกเรองการวจยเพอออกแบบงานวจยตามความสนใจจากประเดนทกำาหนดใหมา 1 ประเดน ตามวชาเอกทเรยน ดงตอไปน

ก. วชาเอกบรหารสาธารณสข ใหออกแบบงานวจยในประเดนทางดานบรหารสาธารณสขทเกยวกบเรองใดเรองหนงตอไปน

- การบรหารทรพยากร (เชน การเงน คน พสด ฯลฯ) หรอ- กระบวนการบรหารงานสาธารณสข หรอ- การพฒนาคณภาพระบบงานสาธารณสข หรอ- การประเมนผลการบรหารงานสาธารณสข/การประเมน

โครงการ หรอ- การจดบรการ/การจดโครงสรางหนวยงาน หรอ- เครอขายบรการสขภาพ หรอ

13

- ตนทน ข. วชาเอกบรหารโรงพยาบาล ใหออกแบบงานวจยในประเดน

ทางดานการบรหารโรงพยาบาลทเกยวกบเรองใดเรองหนงตอไปน- การบรหารทรพยากร (เชน การเงน คน พสด ฯลฯ) หรอ- กระบวนการบรหารโรงพยาบาล หรอ- การพฒนาคณภาพของโรงพยาบาลในดานตาง ๆ หรอ - การประกนสขภาพถวนหนา

3) ทำาการออกแบบการวจยตามหวขอ ดงตอไปน ก. ชอเรองและปญหาการวจย ข. วตถประสงคการวจย ค. กรอบแนวคดการวจย (ถาม) ง. สมมตฐานการวจย (ถาม) จ. ขอบเขตการวจย ฉ. ตวแปรทศกษา ช.วธดำาเนนการวจย

- รปแบบการวจย- ประชากรและตวอยาง- เครองมอทใชในการวจย- การเกบรวบรวมขอมล - การวเคราะหขอมล (ระบเฉพาะสถตทใชในการวเคราะห

เทานน)ทงน รายงานการออกแบบงานวจยทนกศกษาจดทำาจะตองทำาลง

บนกระดาษ A4 มแหลงอางองไมนอยกวา 3 รายการ และมปกตามแบบฟอรมทกำาหนด แลวสงรายงานในวนสมมนาเสรมครงท 1 ใหกบอาจารย สมมนาเสรม 1 ชด นกศกษาเกบสำาเนาไว 1 ชด และจดทำาสรปงานการ

14

ออกแบบงานวจยในเรองดงกลาวโดยมความยาวประมาณ 1 หนากระดาษ แจกสมาชกกลมทเขาสมมนาเสรมทกคน 3.2.2 นกศกษานำาเสนอรายงานการออกแบบงานวจยดวยวาจา โดยใช power point ในเวลาไมเกน 15 นาท ในวนสมมนาเสรมครงท 1 ทงน นกศกษาควรศกษาประมวลสาระชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพหนวยท 1-9 หนวยท 11 และหนวยท 15 กอนทจะทำารายงานและกอนเขาสมมนาเสรมครงท 1 โดยเฉพาะจะตองศกษาวธการออกแบบงานวจยในหนวยท 1 และหนวยท 3-5 และควรศกษาจากหนงสอวจยเลมอนๆ ดวย

3.3 งานชนท 3 การวเคราะหขอมลทางสถต 3.3.1 นกศกษาทกคนตองทำาการวเคราะหขอมลทางสถตตามขอมลทกำาหนดใหในแบบฝกหดการวเคราะหขอมลทางสถตสำาหรบงานชนท 3 ในภาคผนวก ข ทกหวขอในแบบฝกหด โดยเลอกใชสถตในการวเคราะหตามความเหมาะสมของขอมลแตละชดในแบบฝกหดดวยโปรแกรมสำาเรจรป แลวจดทำารายงานการวเคราะหขอมลทางสถตทกขอในแบบฝกหด แลวสงอาจารยสมมนาเสรมในการสมมนาเสรมครงท 2 พรอมผลการวเคราะหทพมพออกมา (Print out) จำานวน 1 ชด ลงบนกระดาษ A4 มแหลงอางองไมนอยกวา 3 รายการ และมปกตามแบบฟอรมทกำาหนด และสำาเนาสำาหรบตนเอง 1 ชด สำาหรบใชในการสมมนาเสรมครงท 2 และพรอมกนนควรฝกหดการอานผลการวเคราะหขอมลในกระดาษพมพผลการวเคราะหขอมล (Print out) และศกษาสถตทใหทำาทงหมดดวย เพอรวมสมมนา อภปรายและแสดงความคดเหนในการสมมนาเสรม 3.3.2 นกศกษานำาเสนอผลการวเคราะหขอมลทางสถต ตามหวขอทไดรบมอบหมายในใบรายชอนกศกษาฯ โดยใช power point ในเวลาไมเกน 15 นาท ในการสมมนาเสรมครงท 2 ตามวนทกำาหนดในโปรแกรม

15

การสมมนาเสรม หรอตามทอาจารยสมมนาเสรมกำาหนดในการสมมนาเสรมครงท 2

ทงน นกศกษาสามารถศกษาวธการวเคราะหขอมลทางสถตในประมวลสาระชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพหนวยท 10 ถง หนวยท 14 และควรศกษาจากหนงสอสถตเลมอนๆ ดวย

4. การสงงาน ใหนกศกษานำารายงานชนท 1 และชนท 2 และงานชนท 3 สงอาจารย

สมมนาเสรมในวนสมมนาเสรม ดงนรายงานชนท 1 และชนท 2 สงภายในวนท 21 กนยายน 2556รายงานชนท 3 สงภายในวนท 12 ตลาคม 2556

5. การสมมนาเขม การสมมนาเขมเปนกจกรรมภาคบงคบใหนกศกษาทกคนตองมารวมการ

สมมนาเขมตรงตามเวลาและครบชวโมงตามทมหาวทยาลยกำาหนด เพอใหความรและฝกอบรมเกยวการเลอกใชสถต การจดการขอมล การใชโปรแกรมคอมพวเตอรสำาเรจรปในการวเคราะหขอมลดวยสถตเชงพรรณนา สถตเชงอนมานทงพราเมตรกและนอนพาราเมตรก และแนวคดเกยวกบการวจย ตลอดจนมการอภปราย แลกเปลยนความคดเหนเกยวกบกจกรรมททำา ถานกศกษาไมเขารบการสมมนาเขม หรอเขารบการสมมนาเขมไมครบตามทกำาหนด จะถอวานกศกษาไมผานการประเมนผลในการศกษาชดวชาน ถงแมคะแนนรวมของการประเมนผลชดวชานจะผานเกณฑกตาม

16

5.1 วตถประสงค เพอใหนกศกษา 1) มความร ความเขาใจและสามารถเลอกใชสถตในการวจยและวเคราะหขอมลทางสถตดวยโปรแกรมสำาเรจรปได 2) มความร ความเขาใจเกยวกบแนวคดการวจยไดอยางถกตอง

3) แลกเปลยนเรยนรระหวางกลมนกศกษาดวยกนเองและกบอาจารยสมมนาเขมเกยวกบการทำาวจยและการวเคราะหขอมลทางสถตดวยโปรแกรมสำาเรจรป

5.2 วธดำาเนนการ นกศกษาจะตองปฏบต ดงน1) ศกษารายละเอยดเกยวกบการสมมนาเขมในแผนการศกษาท

มหาวทยาลยแจงใหทราบเกยวกบ กำาหนดวน เวลา และสถานทสมมนาเเขม2) ศกษาแนวการศกษา ประมวลสาระชดวชา และอานเอกสารประกอบ

การเรยนในแตละหนวย ในหนวยท 1-3 และหนวยท 10-143) เขารบการสมมนาเขมตามสถานททมหาวทยาลยกำาหนด4) ปฏบตกจกรรมในการสมมนาเขมตามทมหาวทยาลยกำาหนด5) ประเมนผลการเขารบการสมมนาตามแบบฟอรมทกำาหนด

5.3 โปรแกรมการสมมนาเขม : ระหวางวนท 23-25 สงหาคม 2556วนศกร (วนท 23 สงหาคม 2556)

8.30-8.45 น.

- ลงทะเบยน

8.45-9.00 น.

- แนะนำาวธการเรยนการสอนชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพ

ผชวยศาสตราจารย ดร.วรางคณา จนทรคง 9.00 - 12.00 น.

- บรรยายเรอง การใชโปรแกรม “ SPSS for Window ในการวเคราะหขอมล

17

ผชวยศาสตราจารย ดร.นนทวน อนทชาต13.30 - 16.30 น

- บรรยายเรอง การจดการขอมลในการวจย“ ”รองศาสตราจารย ดร.วงเดอน ป นด

18.00 - 21.00 น.

- บรรยายเรอง การวเคราะหขอมลดวยสถตเชง“พรรณนา การนำาเสนอและการแปลผลขอมล ”

รองศาสตราจารย ดร.สมใจ พทธาพทกษผล

วนเสาร (วนท 24 สงหาคม 2556)9.00 - 12.00 น.

- บรรยายเรอง แนวคดเกยวกบการวจย“ ”รองศาสตราจารย ดร.นตยา เพญศรนภา

13.30 - 16.30 น

- บรรยายเรอง การเลอกใชสถตในการวจย“ ”รองศาสตราจารยฉววรรณ บญสยา

18.00 - 21.00 น.

- บรรยายเรอง การวเคราะหขอมลสถตเพอทดสอบความสมพนธของขอมล และการนำาเสนอและการแปลผลขอมล”

ผชวยศาสตราจารย ดร.วรางคณา จนทรคง

วนอาทตย (วนท 25 สงหาคม 2556)9.00 - 12.00 น.

- บรรยายเรอง การวเคราะหขอมลดวยสถตเพอ“ทดสอบความแตกตางของขอมล การนำาเสนอและการแปลผลขอมล”รองศาสตราจารย ดร.วงเดอน ป นด

6. การสมมนาเสรม การสมมนาเสรมเปนกจกรรมทบงคบใหนกศกษาทกคนตองมารวมการสมมนาเสรมตรงตามเวลาและครบชวโมงตามทมหาวทยาลยกำาหนด เพอเสนอผลงานอภปราย แลกเปลยนความคดเหน และสงรายงานทกำาหนดไว

18

ในแผนกจกรรมการศกษา ถานกศกษาไมเขารบการสมมนาเสรม หรอเขารบการสมมนาเสรมไมครบตามทกำาหนด จะถอวานกศกษาไมผานการประเมนผลในการศกษาชดวชาน ถงแมคะแนนรวมของการประเมนผลชดวชานจะผานเกณฑกตาม

5.1 วตถประสงค เพอให 1) นกศกษาสามารถแลกเปลยนความรและประสบการณเกยวกบการวจยและการวเคราะหขอมลทางสถตของตนในระหวางกลมนกศกษา 2) นกศกษาเพมพนความรและทกษะเกยวกบการวจยและการวเคราะหขอมลทางสถต

5.2 วธดำาเนนการ นกศกษาจะตองปฏบต ดงน1) ศกษารายละเอยดเกยวกบการสมมนาเสรมในแผนการศกษาท

มหาวทยาลยแจงใหทราบเกยวกบ กำาหนดวน เวลา และสถานทสมมนาเสรม2) ศกษาแนวการศกษา ประมวลสาระชดวชา และอานเอกสารประกอบ

การเรยนในแตละหนวย ทง 15 หนวย3) ทำางานตามทไดรบมอบหมายในแผนการศกษา4) เขารบการสมมนาเสรมตามสถานททมหาวทยาลยกำาหนดครบทง 2 ครง 5) ปฏบตกจกรรมในการสมมนาเสรมตามทมหาวทยาลยกำาหนด6) สงรายงานตามทไดรบมอบหมายใหอาจารยสมมนาเสรม7) ประเมนผลการเขารบการสมมนาเสรมตามแบบฟอรมทกำาหนด

5.3 สมมนาเสรมครงท 1 ระหวางวนท 21-22 กนยายน 2556 5.3.1 กจกรรมททำาในการสมมนาเสรมครงท 1 :

1) ฟงคำาบรรยายสรปเรอง การออกแบบการวจยและการเขยน“รายงานการวจย”

19

2) อภปรายกลมเกยวกบการวจารณงานวจย รวมกบอาจารยสมมนาเสรม

3) นำาเสนอการออกแบบการวจยตามทไดรบมอบหมายในใบรายชอนกศกษาฯ ดวย power point

4) อภปรายกลมเกยวกบการออกแบบการวจยทนำาเสนอ5) สงรายงานการวเคราะหวจารณงานวจยและรายงานการ

ออกแบบการวจยตามทไดรบมอบหมายใหกบอาจารยสมมนาเสรม

5.3.2 โปรแกรมการสมมนาเสรมครงท 1 :วนเสาร (วนท 21 กนยายน 2556)

9.00 - 12.00 น. – บรรยายเรอง การออกแบบการวจย“และการเขยนรายงานการวจย”

13.00 - 14.30 น อาจารยนำานกศกษาอภปรายกลม–เกยวกบงานชนท 1 การวเคราะหวจารณงานวจย

14.30 - 16.00 – อาจารยสรปและใหขอเสนอแนะ

วนอาทตย (วนท 22 กนยายน 2556)9.00 - 14.30 น. – นกศกษานำาเสนองานชนท 2 การ

ออกแบบการวจย และอภปรายกลมเกยวกบงานทนำาเสนอรวมกบอาจารย

14.30 - 16.00 น. – อาจารยสรปและใหขอเสนอแนะ5.4 สมนาเสรมครงท 2 ระหวางวนท 12-13 ตลาคม 2556

5.4.1 กจกรรมททำาในการสมมนาเสรมครงท 2 : 1) ฟงคำาบรรยายเรอง การวเคราะหขอมลการวจย “การนำาเสนอและการแปลผลการวเคราะหขอมล”

20

2) นำาเสนอผลการวเคราะหขอมลทางสถตตามทไดรบมอบหมาย 1 ชนด ในใบรายชอนกศกษาฯ ดวย power point 3) อภปรายกลมเกยวกบงานทนำาเสนอ 4) สงรายงานการวเคราะหขอมลทางสถตทกำาหนดใหในแบบฝกหดการวเคราะหขอมลทางสถต พรอมกระดาษพมพผลการวเคราะหขอมล (Print out) ทงหมดใหกบอาจารยสมมนาเสรม

5.4.2 โปรแกรมการสมมนาเสรมครงท 2 วนเสาร (วนท 12 ตลาคม 2556)

9.00-12.00 น. – บรรยายเรอง การวเคราะหขอมลการ“วจย การนำาเสนอและการแปลผลการวเคราะหขอมล”

13.00-16.00 น. – นกศกษานำาเสนองานชนท 3 การวเคราะหขอมลทางสถตตามทไดรบมอบหมาย และอภปรายกลมเกยวกบงานทนำาเสนอรวมกบอาจารย

วนอาทตย (วนท 13 ตลาคม 2556) 9.00 - 14.30 น. – นกศกษานำาเสนองานชนท 3 การ

วเคราะหขอมลทางสถตตามทไดรบมอบหมาย และอภปรายกลมเกยวกบงานทนำาเสนอรวมกบอาจารย (ตอ)

14.30 - 16.00 น. – อาจารยสรปและใหขอเสนอแนะ

5.5 การประเมนผลการสมมนาเสรม : การประเมนผลการสมมนาเสรมคดเปนรอยละ 50 ของคะแนน

การศกษาชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพ โดยพจารณาจากการทำากจกรรมและรายงาน ดงน

21

5.5.1 รายงานทสง 3 ฉบบ รวม 30 คะแนน โดยพจารณาจาก ความครอบคลมและความถกตองของเนอหาสาระ การนำาหลกการและทฤษฎมาใชอยางเหมาะสม การแสดงความคดเหนเชงเหตเชงผล ความชดเจนและความเหมาะสมของการนำาเสนอเนอหาสาระและการเขยนรายงาน และการอางองถกตองตามหลกวชาการ โดยรายงานชนท 1 = 4 คะแนน รายงานชนท 2 = 12 คะแนน และรายงานชนท 3 = 14 คะแนน 5.5.2 การนำาเสนอผลงานในวนสมมนาเสรม 2 ครง รวม 10 คะแนน โดยพจารณาจากความชดเจนและความถกตองของเนอหาสาระทนำาเสนอ รปแบบการนำาเสนอ แสดงความคดเหนในเรองทนำาเสนออยางมเหตมผลชดเจน และระยะเวลาทใชในการนำาเสนอ 5.5.3 ความคดรเรม การมเหตผล และการมสวนรวมของนกศกษาในการอภปรายกลม ในวนสมมนาเสรม 2 ครง รวม 10 คะแนน โดยพจารณาการมสวนรวมเสนอความคดเหนและวพากษวจารณผลงานทมผเสนอ และความคดรเรม ความถกตอง และความมเหตผลในสาระทแสดงความคดเหน6. การประเมนผลการศกษา

การประเมนผลชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพ ประเมนจากผลงานและการเขารวมสมมนา 2 ครง รวมทงสนรอยละ 50 และประเมนจากการสอบประจำาภาค 1/2556 รอยละ 50 โดยการประเมนผลจากการสอบไล 3 ชวโมงทสอบ ดวยขอสอบอตนย

22

แบบปกรายงาน

สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ

ชดวชาสถตและการวจยในการจดการสขภาพ

งานชนท….

ชองาน……………………………………………….

ภาคการศกษาท ………………

ชอนกศกษา………………………………………………..

รหสประจำาตวนกศกษา……………………..

เสนอ

23

ชออาจารยสมมนาเสรม.......................................................

สถานทเขารบการสมมนาเสรม……………………………………..

ภาคผนวก ก

งานชนท 1 : บทความสำาหรบวเคราะหวจารณงานวจย

เรองท 1 คดคนางค โตสงวน และคณะ. “ความคดเหนของบคลากรสาธารณสขตอยายาจากสมนไพรและนโยบายการสงเสรมการใชยาจากสมนไพรในสถานบรการสาธารณสข. วารสารวจยระบบสาธารณสข. 2554; 5(4): 513-521.

เรองท 2 สรางคศร ศตมโนชญ. “การประเมนผลโครงการพฒนาคณภาพบรการคลนกเบาหวานแบบครบวงจรในเครอขายบรสาธารณสขเขตอำาเภอถลาง จงหวดภเกต ประจำาป 2552”. วารสารวชาการสาธารณสข. 2555; 21 (1): 54-66.

เรองท 3 สภวรรณ สายสด และคณะ. “การสมผสแอสเบสตอส

แบบแผนความเชอดานสขภาพทมตอพฤตกรรมการปองกน

24

และภาวะสขภาพของพนกงานอซอมรถยนต”. วารสารวชาการสาธารณสข. 2555; 21 (1): 31-43.

เรองท 4 กอบกล ยศณรงค. “การพฒนาระบบการดแลผปวยเบาหวานสระบบบรการระดบปฐมภมในเครอขายบรการสขภาพ อ.ปว จ.นาน” วารสารวจยระบบสาธารณสข. 2555; 6(2): 290-297.

เรองท 5 สสธร เทพตระการพร และคณะ. “การมสวนรวมของเดกและเยาวชนในการปองกนผลกระทบตอสขภาพจากการใชคอมพวเตอรเปนเวลานาน.” วารสารสาธารณสขและการพฒนา. 2553; 8 (3): 293-307.

เรองท 6 ตวงพร กตญญตานนท. “คณลกษณะภาวะผนำาดานสาธารณสขของบณฑต คณะสาธารณสขศาสตรและสงแวดลอม มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต. วารสาร มฉก. วชาการ. 2551; 12 (23): 41-53.

เรองท 7 สทธกร ลนลาวรรณ. “ อบตการณและปจจยเสยงของภาวะอวนลงพงในบคลากรโรงพยาบาลพระจอมเกลา จงหวดเพชรบร”. วารสารแพทยเขต 4-5; 30(3): 249-259.

25

ภาคผนวก ข

แบบฝกหดการวเคราะหขอมลทางสถตสำาหรบงานชนท 3

26

แบบฝกหดการวเคราะหขอมลทางสถตสำาหรบงานชนท 3

งานทมอบหมายใหวเคราะห มดงน1. จงจดทำาคมอลงรหสของขอมลชดท 1 แลววเคราะหปจจยสวนบคคลของ

บคลากร ระดบการมสวนรวมในโครงการพฒนาคณภาพโรงพยาบาลของบคลากรในโรงพยาบาลยมแยม และระดบการมสวนรวมในการวางแผนและจดสภาพแวดลอมในการทำางานของบคลากรในโรงพยาบาลยมแยม ดวยสถตเชงพรรณนาตามความเหมาะสม และจงนำาเสนอผลการวเคราะหขอมลและแปลผลการวเคราะหตามหลกสถตและการวจยทเหมาะสม ตลอดจนใหเหตผลวาทำาไมถงใชสถตดงกลาวในการวเคราะห

2. จงเขยนสมมตฐานการวจยใหสอดคลองกบวตถประสงคการวจยทตองการ (ก) เปรยบเทยบการมสวนรวมในโครงการพฒนาคณภาพโรงพยาบาล ทมปจจยสวนบคคลตางกน (ข) เปรยบเทยบการมสวนรวมในการวางแผนของบคลากรในโรงพยาบาลยมแยม ทมปจจยสวนบคคลตางกน (ค) เปรยบเทยบการมสวนรวมในการจดสภาพแวดลอมในการทำางานของบคลากรในโรงพยาบาลยมแยม ทมปจจยสวนบคคลตางกน ทงนใหนกศกษากำาหนดกรอบแนวคดในการวจยเพอตอบวตถประสงคการวจยดงกลาว แลววเคราะหขอมลชดท 1 เพอทดสอบสมมตฐานดงกลาวดวยสถตเชงอนมานตามความเหมาะสม และใหเหตผลดวยวาทำาไมจงใชสถตนนในการทดสอบสมมตฐาน แลวจงนำาเสนอผลการวเคราะหขอมลและการแปลผลการวเคราะหตามหลกสถตและการวจยทเหมาะสม

3. จงเขยนสมมตฐานการวจยใหสอดคลองกบวตถประสงคการวจยทตองการ (ก) หาความสมพนธระหวางเพศ อาย ตำาแหนง และประสบการณทำางานกบการมสวนรวมในโครงการพฒนาคณภาพโรงพยาบาลของบคลากรในโรงพยาบาลยมแยม (ข) ) หาความสมพนธระหวางเพศ อาย ตำาแหนง และ

27

ประสบการณทำางานกบการมสวนรวมในการวางแผน (ค) ) หาความสมพนธระหวางเพศ อาย ตำาแหนง และประสบการณทำางานกบการมสวนรวมในการจดสภาพแวดลอมในการทำางานของบคลากรในโรงพยาบาลยมแยม ทงนใหนกศกษากำาหนดกรอบแนวคดในการวจยเพอตอบวตถประสงคการวจยดงกลาว แลววเคราะหขอมลชดท 1 เพอทดสอบสมมตฐานดงกลาวดวยสถตเชงอนมานตามความเหมาะสม และใหเหตผลดวยวาทำาไมจงใชสถตนนในการทดสอบสมมตฐาน แลวจงนำาเสนอผลการวเคราะหขอมลและการแปลผลการวเคราะหตามหลกสถตและการวจยทเหมาะสม

4. จากขอมลชดท 2 (ก) เขยนสมมตฐานการวจยใหสอดคลองกบวตถประสงคการวจยทตองการจะเปรยบเทยบคะแนนการพฒนาสมรรถนะ อสม. กอนและหลงเขารวมโครงการ (ข) จงระบวาขอมลดงกลาวเปนขอมลทไดจากการวจยประเภทใด(ค) กำาหนดกรอบแนวคดในการวจยเพอตอบวตถประสงคการวจยดงกลาว (ง) วเคราะหขอมลชดท 2 เพอทดสอบสมมตฐานดงกลาวดวยสถตเชงอนมานตามความเหมาะสม และใหเหตผลดวยวาทำาไมจงใชสถตนนในการทดสอบสมมตฐาน แลวจงนำาเสนอผลการวเคราะหขอมลและการแปลผลการวเคราะหตามหลกสถตและการวจยทเหมาะสม

5. จากขอมลชดท 3 (ก) จงเขยนสมมตฐานการวจยใหสอดคลองกบวตถประสงคการวจยทตองการจะ(ก 1)เปรยบเทยบความเครยดของผปวยกลมทดลองและกลมควบคม (ก 2) เปรยบเทยบความเครยดของผปวยกลมทดลองและกลมควบคมจำาแนกตามปจจยดานอาย เพศและภาระงาน (ข) กำาหนดกรอบแนวคดในการวจยเพอตอบวตถประสงคการวจยดงกลาว (ค) วเคราะหขอมลชดท 3 เพอทดสอบสมมตฐานดงกลาวดวยสถตเชงอนมานตามความเหมาะสม และใหเหตผลดวยวาทำาไมจงใชสถตนนในการทดสอบสมมตฐาน แลวจงนำาเสนอผลการวเคราะหขอมลและการแปลผลการวเคราะหตามหลกสถตและการวจยทเหมาะสม

28

6. จากขอมลชดท 4 (ก) จง เขยนสมมตฐานการวจยใหสอดคลองกบวตถประสงคการวจยทตองการจะหาวา อายมความสมพนธกบการเกดโรคไขหวดใหญสายพนธใหมหรอไม (ข) ใหวเคราะหเปรยบเทยบวา กลมอายไหนเปนโรคไขหวดใหญสายพนธใหมมากกวากน (ค) ใหเหตผลดวยวาทำาไมจงใชสถตนนในการวเคราะหขอมล แลวจงนำาเสนอผลการวเคราะหขอมลและการแปลผลการวเคราะหตามหลกสถตและการวจยทเหมาะสม

7. จากขอมลชดท 4 (ก) จง เขยนสมมตฐานการวจยใหสอดคลองกบวตถประสงคการวจยทตองการเปรยบเทยบวาประชาชนเพศ และหมบานไหน เปนโรคไขหวดใหญสายพนธใหม มากกวากน (ข) ใหวเคราะหเปรยบเทยบวาประชาชนเพศ และหมบานไหน เปนโรคไขหวดใหญสายพนธใหม มากกวากน และ (ค) ใหเหตผลดวยวาทำาไมจงใชสถตนนในการวเคราะหขอมล แลวจงนำาเสนอผลการวเคราะหขอมลและการแปลผลการวเคราะหตามหลกสถตและการวจยทเหมาะสม

8. จงเขยนสมมตฐานการวจยใหสอดคลองกบวตถประสงคการวจยทตองการจะ (ก) หาความสมพนธระหวาง อาย เพศ ประสบการณทำางาน และการไดรบการอบรมเกยวกบการสาธารณสข กบระดบสมรรถนะในการของเจาหนาทสาธารณสขของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล ในจงหวดแจมศร (ข) เปรยบเทยบสมรรถนะในการทำางานของเจาหนาทสาธารณสขของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบลในจงหวดแจมศร ทมอาย เพศ และประสบการณทำางานตางกน แลววเคราะหขอมลชดท 5 เพอทดสอบสมมตฐานดงกลาวดวยสถตเชงอนมานตามความเหมาะสม และใหเหตผลดวยวาทำาไมจงใชสถตนนในการทดสอบสมมตฐาน แลวจงนำาเสนอผลการวเคราะหขอมลและการแปลผลการวเคราะหตามหลกสถตและการวจยทเหมาะสม

9. จากขอมลชดท 5 (ก) จงเขยนสมมตฐานการวจยใหสอดคลองกบวตถประสงคการวจยทตองการจะศกษาปจจยทมผลตอสมรรถนะในการ

29

ทำางานของเจาหนาทสาธารณสขของโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบลในจงหวดแจมศร (ข) ทงนใหนกศกษากำาหนดกรอบแนวคดในการวจยเพอตอบวตถประสงคการวจยดงกลาว และวเคราะหขอมลเพอทดสอบสมมตฐานดงกลาวดวยสถตเชงอนมานตามความเหมาะสม และใหเหตผลดวยวา ทำาไมจงใชสถตนนในการทดสอบสมมตฐาน แลวจงนำาเสนอผลการวเคราะหขอมลและการแปลผลการวเคราะหตามหลกสถตและการวจยทเหมาะสม

10. นกวจยไดสรางแบบสอบถามขน (ก) จงวางแผนการตรวจสอบคณภาพเครองมอพรอมทงอธบายขนตอนการดำาเนนงานตรวจสอบคณภาพเครองมอ (ข) แปลผลการแสดงความคดเหนตอคณภาพเครองมอตามทผเชยวชาญไดใหความคดเหนดงขอมลชดท 6 พรอมอธบายหรอใหขอเสนอแนะในการปรบแกแบบสอบถามดงกลาว

11. จากแบบสอบถามในขอ 11 นกวจยไดนำาแบบสอบถามไปทดลองใชไดผลดงขอมลชดท 7 (ก) จงหาคาความเทยงของแบบสอบถามความพงพอใจของผมารบบรการตอการบรการของโรงพยาบาลสโข ทงฉบบและรายขอ และใหเหตผลดวยวาทำาไมจงใชสถตนนในการตรวจสอบคณภาพเครองมอ

30

ขอมลทใชในการวเคราะห ม 7 ชด ดงนขอมลชดท 1

เปนการศกษาการมสวนรวมในโครงการพฒนาคณภาพโรงพยาบาลยมแยม 2 ดานคอดานการวางแผนและดานจดสภาพแวดลอมในการทำางานของบคลากรในโรงพยาบาล โดยทำาการศกษากบผบรหาร บคลากรทางการแพทย และบคลากรสายสนบสนน จำานวน 120 คน โดยขอมลทรวบรวมไดแสดงในตารางท 3.1

โดยกำาหนดใหตำาแหนงของบคลากร : ประกอบไปดวย T1 = ผบรหารงานของโรง

พยาบาล, T2 = ผปฏบตงานทางดานการแพทย, T3 = ผปฏบตงานสายสนบสนน

P1 = คะแนนการมสวนรวมดานการวางแผน (มขอคำาถาม 5 ขอ เปนแบบ rating scale 5 อนดบ ตงแต คะแนน 1 = มสวนรวมนอยทสด ถง คะแนน 5 = มสวนรวมมากทสด)

P2 = คะแนนการมสวนรวมดานการจดสภาพแวดลอมในการทำางานใหปลอดภย (มขอคำาถาม 6 ขอ เปนแบบ rating scale 5 อนดบ ตงแต คะแนน 1 = มสวนรวมนอยทสด ถง คะแนน 5 = มสวนรวมมากทสด)

31

ตารางท 3.1 ขอมลสวนบคคลและคะแนนการมสวนรวมในโครงการพฒนาคณภาพโรงพยาบาลของบคลากรในโรงพยาบาลยมแยม

คนท

อาย

เพศ

ตำาแหนง

ประสบ

การณ

ทำางาน

P1 P2 คนท

อาย

เพศ


ประสบ

การณ

ทำางาน

P1 P2

1 25 ญ T 3 23 20 26 61

7 ช T 3 1 15 22

2 34 ช T 3 1 20 27 62

44 ญ T 2 17 21 2

63 26 ญ T 2 15 23 25 6

357 ช T 3 2 24 3

04 28 ญ T 3 1 22 24 6

410 ญ T 3 2 21 2

95 35 ช T 3 6 15 22 6

516 ช T 3 4 21 2

86 49 ญ T 1 18 23 25 6

636 ญ T 3 1 20 2

57 23 ช T 3 3 16 23 6

725 ญ T 3 2 15 2

28 48 ช T 3 3 19 26 6

828 ญ T 3 3 16 2

69 44 ญ T 1 20 23 15 6

938 ช T 3 4 18 2

210

33 ญ T 2 17 24 19 70

46 ญ T 3 30 17 2

511

21 ช T 3 1 18 25 71

33 ช T 3 4 20 2

212

55 ช T 1 20 18 23 72

28 ญ T 3 2 15 2

3ตารางท 3.1 (ตอ)

คน

อาย

เพศ


ประสบ

P1

P2 คนท

อาย

เพศ


ประสบ

P1 P2

32

ท การณ

ทำางาน

การณ

ทำางาน

13

29 ช T 3 4 2

426 73 4

3 ช T 2 11 20 21

14

44 ญ T 3 15 1

723 74 4

4 ญ T 2 16 22 23

15

33 ช T 3 5 2

028 75 3

9 ช T 3 5 18 27

16

59 ช T 2 30 2

128 76 4

9 ญ T 3 8 16 27

17

41 ญ T 3 8 2

026 77 2

7 ญ T 2 3 25 24

18

30 ญ T 3 3 2

025 78 3

1 ญ T 3 23 15 18

19

50 ช T 3 20 1

624 79 5

6 ช T 3 19 14 2020

38 ญ T 3 9 1

525 80 4

9 ช T 2 17 22 2021

25 ช T 3 1 1

518 81 3

2 ช T 3 7 19 2422

22 ญ T 3 1 2

127 82 3

5 ช T 3 3 15 2023

39 ญ T 3 1 2

427 83 2

8 ญ T 2 2 24 27

24

41 ญ T 2 9 2

123 84 3

3 ช T 3 2 17 22

25

39 ช T 1 10 2

426 85 4

2 ช T 2 12 25 28

26

34 ญ T 3 6 2

429 86 3

6 ญ T 3 4 14 25

27

58 ญ T 2 30 2

427 87 2

3 ญ T 3 1 17 21

28

54 ญ T 1 27 2

018 88 2

1 ญ T 3 1 15 20

33

29

25 ญ T 3 1 1

924 89 4

8 ญ T 1 11 23 25

30

23 ช T 3 1 1

420 90 2

3 ช T 3 2 18 22

31

43 ช T 3 3 1

825 91 2

8 ญ T 3 4 17 18

32

31 ญ T 3 3 1

924 92 4

9 ญ T 3 18 16 22

33

38 ช T 3 10 1

521 93 3

7 ญ T 3 10 18 24

34

34 ญ T 3 3 2

328 94 5

0 ช T 2 23 20 18

35

27 ญ T 3 4 2

123 95 4

6 ญ T 2 15 23 19

36

39 ญ T 2 7 2

225 96 5

7 ญ T 1 24 21 18

37

45 ช T 1 15 2

224 97 2

2 ญ T 3 1 21 25

38

26 ญ T 3 3 1

421 98 2

9 ช T 3 4 17 21

39

24 ช T 3 3 2

123 99 2

2 ญ T 3 1 16 24

40

21 ญ T 3 1 2

026 10

035 ช T 3 2 19 24

ตารางท 3.1 (ตอ)คนท

อาย

เพศ


ประสบ

การณ

ทำางาน

P1

P2 คนท

อาย

เพศ


ประสบ

การณ

ทำางาน

P1 P2

41

44 ญ T 2 8 2

327 1

01

43 ช T 3 13 17 2

3

42

37 ช T 3 5 2

022 1

059 ช T 1 30 21 2

3

34

243

58 ญ T 2 14 2

022 1

03

33 ญ T 3 4 18 2

9

44

23 ญ T 3 2 2

529 1

04

35 ช T 3 6 22 2

4

45

32 ญ T 3 2 1

820 1

05

55 ช T 2 23 24 2

5

46

49 ช T 2 20 2

528 1

06

54 ญ T 1 16 24 2

2

47

25 ญ T 3 1 2

023 1

07

34 ญ T 3 4 21 2

7

48

30 ช T 3 2 1

820 1

08

42 ช T 3 7 14 2

049

23 ช T 3 1 2

027 10

943 ญ T 3 16 17 2

050

45 ช T 2 11 1

820 11

041 ญ T 3 8 20 2

251

44 ญ T 2 8 2

327 11

143 ช T 3 13 17 2

352

37 ช T 3 5 2

022 11

259 ช T 1 30 21 2

353

58 ญ T 2 14 2

022 11

333 ญ T 3 4 18 2

954

23 ญ T 3 2 2

529 11

435 ช T 3 6 22 2

455

32 ญ T 3 2 1

820 11

555 ช T 2 23 24 2

556

49 ช T 2 20 2

528 11

654 ญ T 1 16 24 2

257

25 ญ T 3 1 2

023 11

734 ญ T 3 4 21 2

7

35

58

30 ช T 3 2 1

820 11

842 ช T 3 7 14 2

059

23 ช T 3 1 2

027 11

943 ญ T 3 16 17 2

060

45 ช T 2 11 1

820 12

041 ญ T 3 8 20 2

2ขอมลชดท 2

เปนการศกษาผลของโปรแกรมการพฒนาสมรรถนะ อสม.ของ คปสอ.สขเสมอโดยมการประเมนสมรรถนะ อสม.กอนและหลงเขารวมโครงการ โดยกำาหนดให

1) คะแนนสมรรถนะ อสม. กอนอบรม (S1) และหลงอบรม (S2) ซงขอคำาถามในแบบสอบถามสวนนในแตละครงมขอคำาถาม 20 ขอ เปนแบบ rating scale 3 อนดบ ตงแต คะแนน 1 = ปฏบตนอย ถง คะแนน 3 = ปฏบตมาก

ตารางท 3.2 ขอมลชดท 2

คนท

อาย เพศ ประสบการณทำางาน

คะแนนกอน คะแนนหลง

1 20 2 21 24 392 46 2 16 25 393 22 2 15 27 434 56 2 26 27 485 34 1 23 39 376 27 2 13 21 347 52 1 21 38 448 21 2 17 2 329 55 1 22 41 50

10 57 2 23 40 4811 55 1 16 45 4612 34 1 21 30 34

36

13 24 1 10 35 2914 44 1 15 30 3315 23 2 19 41 5316 36 2 20 39 3817 36 1 22 30 3518 26 1 21 43 4019 45 1 25 31 4220 37 1 19 27 3921 27 1 22 34 4222 44 1 21 28 4123 35 2 18 32 3624 46 2 25 44 4325 43 1 23 32 4326 38 1 23 23 37คนท



27 43 1 27 34 4928 53 1 22 32 4229 36 2 24 32 3830 58 2 19 39 4131 45 1 14 28 3232 32 1 26 21 4533 26 2 27 34 4234 57 2 24 35 4235 49 2 16 24 3636 25 2 25 31 3337 43 2 23 30 4738 45 1 16 47 3539 43 1 25 50 4540 51 2 25 36 3941 50 1 26 36 4342 26 2 18 38 4043 49 2 23 33 4144 58 1 26 35 48

37

45 51 2 20 29 3846 35 2 16 42 3847 36 1 17 41 4448 43 2 16 38 3949 50 1 24 35 4150 58 1 26 43 4551 23 1 12 24 2952 32 1 27 22 3953 46 2 23 35 4554 27 2 21 39 37คนท



55 25 1 24 41 4456 52 1 20 50 4357 25 1 21 46 4858 46 2 25 49 4859 48 1 23 39 4860 27 2 18 30 3861 57 2 18 44 4862 54 2 23 45 4063 52 1 20 39 4364 44 1 18 35 3665 46 2 20 43 4466 48 1 22 37 4767 32 2 20 38 4168 54 2 21 32 4469 31 1 17 26 3870 35 2 21 30 4271 38 1 20 34 4272 23 2 27 37 4673 38 1 25 35 4674 23 2 24 51 4875 44 1 25 30 43

38

ขอมลชดท 3

เปนการศกษาผลของโปรแกรมการจดการความเครยดดวยตนเองของผปวยในโรงพยาบาลสขจรง โดยแบงออกเปนสองกลม คอ กลมทดลองและกลมควบคม โดยกำาหนดให

1) คะแนนความเครยดของผปวย กลมทดลอง (S1) และกลมควบคม (S2) ซงขอคำาถามในแบบสอบถามสวนนในแตละครงมขอคำาถาม 20 ขอ เปนแบบ rating scale 3 อนดบ ตงแต คะแนน 1 = เหนดวยนอย ถง คะแนน 3 = เหนดวยมาก


คนท

อาย เพศ ภาระงาน กลมทดลอง (S1)

กลมควบคม (S2)

1 20 2 21 39 242 46 2 16 39 253 22 2 15 43 274 56 2 26 48 275 34 1 23 37 396 27 2 13 34 217 52 1 21 44 388 21 2 17 32 29 55 1 22 50 41

10 57 2 23 48 40

39

11 55 1 16 46 4512 34 1 21 34 3013 24 1 10 29 3514 44 1 15 33 3015 23 2 19 53 4116 36 2 20 38 3917 36 1 22 35 30

คนท

อาย เพศ ภาระงาน S1 S2

18 26 1 21 40 4319 45 1 25 42 3120 37 1 19 39 2721 27 1 22 42 3422 44 1 21 41 2823 35 2 18 36 3224 46 2 25 43 4425 43 1 23 43 3226 38 1 23 37 2327 43 1 27 49 3428 53 1 22 42 3229 36 2 24 38 3230 58 2 19 41 3931 45 1 14 32 2832 32 1 26 45 2133 26 2 27 42 3434 57 2 24 42 3535 49 2 16 36 2436 25 2 25 33 3137 43 2 23 47 3038 45 1 16 35 4739 43 1 25 45 5040 51 2 25 39 3641 50 1 26 43 36

40

42 26 2 18 40 3843 49 2 23 41 3344 58 1 26 48 3545 51 2 20 38 29คนท

อาย เพศ ภาระงาน กลมทดลอง (S1)

กลมควบคม (S2)

46 35 2 16 38 4247 36 1 17 44 4148 43 2 16 39 3849 50 1 24 41 3550 58 1 26 45 4351 23 1 12 29 2452 32 1 27 39 2253 46 2 23 45 3554 27 2 21 37 3955 25 1 24 44 4156 52 1 20 43 5057 25 1 21 48 4658 46 2 25 48 4959 48 1 23 48 3960 27 2 18 38 3061 57 2 18 48 4462 54 2 23 40 4563 52 1 20 43 3964 44 1 18 36 3565 46 2 20 44 4366 48 1 22 47 3767 32 2 20 41 3868 54 2 21 44 3269 31 1 17 38 2670 35 2 21 42 3071 38 1 20 42 3472 23 2 27 46 3773 38 1 25 46 35

41


เปนการสมตวอยางประชาชนมา 3 หมบาน จำานวน 72 คน ในอำาเภอสโข จงหวดสข พบวา มผปวยมารบบรการดวยอาการทสงสยวาเปนไขหวดใหญสายพนธใหม แพทยไดทำาการตรวจเลอดผปวยทกคน ยกเวน ในรายทไมยอมใหตรวจ ผลทไดจำาแนกตามกลมอายและเพศ ดงในตารางท 3.4 ดงน

ตารางท 3.4 ขอมลชดท 4คนท อาย เพศ หมบาน ตรวจ

เลอดไขหวดใหญ

1234

56607834

ชชญช

กกกก

ตรวจตรวจตรวจตรวจ

ไมเปนเปน

ไมเปนไมเปน

56789

1011121314151617181920

3523925213846491318263137432128

ญญชญญชชชชญญญช

กกกกกกกกกกกกก

ตรวจตรวจตรวจ

ไมตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจ

เปนไมเปนไมเปน

-ไมเปนเปนเปนเปน

ไมเปนเปนเปน


42

21 16 ชชชช

กกกก

ตรวจตรวจ

ไมตรวจตรวจ


-เปน

คนท อาย เพศ หมบาน ตรวจเลอด

ไขหวดใหญ

2223242526272829303132333435363738394041424344454647

35239252138464913182631374321281619556395862687378

ญญชญญชชชชญญญชชชชชญญช

กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก

ตรวจตรวจตรวจ

ไมตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจ

ไมตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจ

เปนไมเปนไมเปน

-ไมเปนเปนเปนเปน




-เปนเปนเปน


43

4849

5967

ญญชญญชชช

ข ขขขขขขข

ตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจ

ไมเปนไมเปนเปน

ไมเปนไมเปนไมเปนเปน

คนท อาย เพศ หมบาน ตรวจเลอด

ไขหวดใหญ

5051525354555657585960616263646566676869

131589

2476186

6745357425227

1018111457

ญญญญชญญชญญญญชชชช

ข ขขขขขขขขขขขขขขข

ตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจ

ไมตรวจตรวจตรวจ

เปนเปน


ไมเปนเปนเปนเปนเปนเปนเปนเปน

ไมเปน-

เปนไมเปน

44

7071727374757677

353784

2847356

ญญชญญชชญชชชญ

คคคคค คคคค คคค

ตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจตรวจ



ไมเปนเปนเปนเปนเปนเปนเปน

ขอมลชดท 5เปนการศกษาการดำาเนนงานของเจาหนาทสาธารณสขของโรงพยาบาล

สงเสรมสขภาพตำาบลในจงหวดแจมศร โดยกำาหนดให C คอ ระดบสมรรถนะในการทำางานของเจาหนาทสาธารณสขในจงหวด

(คะแนนรวมจากการตอบแบบสอบถามสวนน ซงมขอคำาถาม 30 ขอ เปนแบบ rating scale 5 อนดบ ตงแต คะแนน 1 = เหนดวยนอยทสด ถง คะแนน 5 = เหนดวยมากทสด)

EXP คอ ประสบการณทำางาน (ป)W1 คอ การไดรบการอบรบ (เปนการตอบวาเคยไดรบการอบรมหรอ

ไมในปทผานมา)W2 คอ จำานวนครงของการไดรบการอบรมเกยวกบการสาธารณสขใน

ปทผานมา


45

คนท อาย เพศ EXP W1 W2 C12345

3534452634

11221

910212

10

11111

21211

123122135100120


101112131415161718

45323745524823242728313039

1211222212211

216

14222923113465

14

1101010111111

1302010121211

13412065

12490

1438889

123132136114134

46

19202122232425262728293031323334

23272836463828233723254554233428

1122111122221121

145

12228319

10412

21301

1001111111101111

1002113121101311

969387

1261321371261181231171126570

122120112


5626283537262827392627363854473738245624

22111111222211111221

3224102335414231314302312132322

11111011101111111101

21112011301112211101

11011811512312765122100140981071051041101251371329812397

47

55565758596061626364

31303825312832353749

1111222222

45142325457

1011110111

1023110111

1129613412612511089110104107


442825434732472326272837325447242627373534384342

111122221112221111222222

122420192382313351383023234121110131919

111111110101001001110111

211221110102201001120113

1161191201231341241221171061049012410812098677610911113210399125135

48

8990919293

4448235425

21112

21251292

11001

21001

1221097811085


27483532252732252738374341485625343738394344243934392328

2111222211111122212111222111

224106148231312191523321791513202111561414

0111011111011110110110011111

0111022211012210110210012123

104132121126781281111021041121251221301321007812712110610911211587999394100124

49

122 46 1 22 1 1 109ตารางท 3.4 (ตอ)


342627363454434843243745232334373326

121112221211222111

1034

1110302024202

232111

101292

110110110111010111

110230110131010121

13798

1041261277867

1008778

1098776

109105102128111

ขอมลชดท 6แบบสอบถามความพงพอใจของผมารบบรการตอการบรการของ

โรงพยาบาลสโข

50

สวนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม1. เพศ [ ] 1. ชาย [ ] 2. หญง2. ปจจบนทานอาย......................ป (ไมนบเศษเดอน)

3. สถานภาพสมรส [ ] 1. โสด [ ] 2. ค [ ] 3. หมาย [ ] 4. หยาราง/แยก

4. ระดบการศกษาสงสด [ ] 1. ประถมศกษาหรอตำากวา [ ] 2. มธยมศกษา

ตอนตน[ ] 3. มธยมศกษาตอนปลาย/ ปวช [ ] 4.

อนปรญญา/ ปวส.[ ] 5. ปรญญาตร [ ] 6. สงกวาปรญญาตร

5. อาชพ [ ] 1. เกษตรกรรม [ ] 2. คาขาย/ธรกจสวนตว

[ ] 3. รบจางทวไป [ ] 4. นกเรยน/นกศกษา[ ] 5. แมบาน/ไมไดมงานประจำา [ ] 6. รบ

ราชการ/พนกงานของรฐ[ ] 7. อนๆ (โปรดระบ)........................

ขอความ ความพงพอใจ คา IOC (ผทรงคณวฒ คนท)

มากทสด

(5)

มาก

(4)

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)

นอย

ทสด

(1)

1 2 3 4 5

1. สถานทสะอาดเปน 1 0 1 -1 1

51

ระเบยบเรยบรอย2. มสงอำานวยความสะดวก เชน นำาดมทนงพกรอ เอกสารใหความรตางๆ ทเพยงพอ

1 1 0 1 -1

3. มเครองมอ เครองใชทางการแพทย ทเพยงพอ

1 1 0 1 -1

4. มปาย แผนผง บอกขนตอนการใหบรการทเขาใจงาย

1 0 1 -1 0

5. หองตรวจโรคและหองใหบรการตางๆแยกเปนสดสวน

0 1 -1 1 0

6. เจาหนาทแตงกายสภาพเรยบรอย

1 1 0 1 -1

7. เจาหนาทแสดงออกถงความพรอมและเตมใจในการใหบรการ

0 1 -1 1 0

8. ความร ความสามารถในการใหบรการของเจาหนาท

1 1 0 1 -1

9. ผรบบรการทกคนไดรบบรการดวยมาตรฐานเดยวกน

0 1 -1 1 0

10. เจาหนาทตรวจสอบความถกตองของชอ –

0 1 -1 1 0

52

สกล ทกครงกอนใหบรการ11. เจาหนาทมจำานวนเพยงพอในการใหบรการ

1 1 0 1 -1

12. ความรวดเรวในการใหบรการของเจาหนาท

0 1 -1 1 0

13. เจาหนาทมการสอบถามความตองการกอนใหการรกษาพยาบาลหรอใหบรการอนๆทกครง

0 1 -1 1 0

14. ความตรงตอเวลาของเจาหนาทในการใหบรการ

1 1 0 1 -1

15. มยาและอปกรณทางการแพทยสำาหรบใหบรการอยางเพยงพอ

0 1 -1 1 0


เปนการศกษาความพงพอใจของผมารบบรการทโรงพยาบาลสโข จำานวน 60 ราย โดยใชแบบสอบถามความพงพอใจตอการบรการของโรงพยาบาลสโข จำานวน 15 ขอ โดยกำาหนดให

S1 – S15 คอ ขอคำาถามเกยวกบความพงพอใจตอการบรการของโรงพยาบาลขอท 1 ถง ขอท 15

เกณฑการใหคาคะแนน 1 หมายถง เหนดวยนอยทสด 2 หมายถง เหนดวยนอย 3 หมายถง เหนดวยปานกลาง

53

4 หมายถง เหนดวยมาก 5 หมายถง เหนดวยมากทสด ตารางท 3.6 คะแนนความพงพอใจตอการบรการของโรงพยาบาลสโข เปน

รายขอ

คนท ขอท

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

1 5 5 3 5 3 5 4 5 5 4 5 3 5 4 52 2 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 43 4 3 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 44 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 45 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 36 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 47 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48 4 3 3 5 2 4 3 2 4 4 5 2 4 3 29 4 3 5 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 4

10 4 3 5 4 5 3 4 5 4 5 4 5 3 4 511 4 4 4 5 4 5 4 5 3 5 5 4 5 4 512 3 3 4 5 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 513 3 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 514 4 5 3 4 4 3 4 2 4 4 4 4 3 4 215 4 5 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 516 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5 4 517 5 4 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 4 518 5 5 4 3 5 5 4 4 5 3 3 5 5 4 4

54

คนท ขอท

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

19 3 4 4 3 5 4 4 4 5 4 4 3 5 4 420 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 5 4 521 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 5 4 522 4 5 5 4 5 4 5 5 5 3 5 4 5 4 523 5 3 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4 5 4 524 4 5 5 4 5 4 4 4 5 5 5 4 5 4 425 3 5 5 4 5 5 3 4 4 4 5 4 5 5 326 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 427 4 5 5 3 5 5 4 5 5 5 5 3 5 5 428 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 429 4 5 5 4 5 5 4 4 5 4 5 4 5 5 430 3 5 5 4 5 4 4 5 5 4 5 4 5 4 431 3 4 4 5 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 432 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5 4 433 4 3 4 4 5 3 3 5 4 2 4 4 5 3 334 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4 4 5 535 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 536 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 537 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 538 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 539 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 540 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 541 3 4 4 3 5 4 4 4 5 5 4 3 5 4 442 5 4 5 4 5 4 5 4 4 4 5 4 5 4 5

55

43 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 5 4 544 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5

ตารางท 3.6 (ตอ)

คนท ขอท

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

45 5 3 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 5 4 546 4 5 5 4 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 447 3 5 5 4 5 5 3 4 3 4 5 4 5 5 348 5 5 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 449 4 5 5 3 5 5 4 5 5 5 5 3 5 5 450 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 451 4 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5 452 3 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 5 4 453 4 3 5 4 4 4 5 5 3 5 5 4 4 4 554 5 4 5 4 5 4 4 4 4 5 5 4 5 4 455 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 5 4 5 4 556 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 557 4 4 5 4 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 458 5 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 559 4 4 5 4 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 460 5 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 5

56

ภาคผนวก ค

รายชอนกศกษา ศนยสมมนาเสรม และงานทมอบหมายใหนกศกษา

เนองจากมนกศกษาบางสวนมการลงทะเบยนลาชา หากไมมชอของทานในการมอบหมายงาน ดงนน นกศกษาสามารถตดตามการปรบแกรายชอหรอตอสอบถาม ไดทางชองทางตอไปน

1. โปรดตรวจสอบการแจงขาวสารของชดวชาใน website สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ ผานทาง http://healthsci.stou.ac.th ใน หวขอ “ประชาสมพนธการเรยนการสอนสำาหรบนกศกษาปรญญาโท ” หรอสอบถามท 02-503-3610 (คณพณรตน เตชะปญญาวงศ)

2. มขอคำาถามในการเรยนการสอนชดวชา 50703 สถตและการวจยในการจดการสขภาพ สามารถสอบถามท ผชวยศาสตราจารย ดร. วรางคณา จนทรคง (ประธานชดวชาฯ) โทร. 02-503-3610, 081-694-3443 หรอ e-mail: [email protected]

57

mailto:[email protected]

รายชอนกศกษา และงานทมอบหมายใหนกศกษา กลมท 1 ชดวชา 50703 สถตและการวจยในการจดการสขภาพ

ภาคการศกษาท 1/ 2556

ศนยสมมนาเสรม : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช จงหวดนนทบร ครงท 1 วนท 21-22 กนยายน 2556 ครงท 2 วนท 12-13 ตลาคม 2556อาจารยสมมนาเสรม : ครงท 1 รองศาสตราจารย ดร.วงเดอน ป นด ครงท 2 รองศาสตราจารยฉววรรณ บญสยา

ลำาดบท

รหสประจำา

ตว

ชอ-สกล จงหวด งานชนท 1

วเคราะหวจยเรอง

ท*

งานชนท 2ออกแบบการ

วจย**

งานชนท 3

สถตทนำาเสนอ***

1 2545000313 นายพราน ไพรสวรรณ สระบร 1

1 ขอท 12 255500

0922 นายศรญญ ภชมศร กาฬสนธ 21 ขอท 2

3 2555000930 นายกฤษดา ปาสำาล นนทบร 3

1 ขอท 34 255500

0963 นางสาววชดา สงขฤกษ สมทรสาคร 41 ขอท 4

5 2555000989

นางสาวภควด ภวภตานนท สงหบร

51

ขอท 5

6 2555001045 นางวรรณา สขเกษม สพรรณบร 6

1 ขอท 67 255500

1102นางสาวสมาพร ฤทธ ราชบร 7 1 ขอท 7

58

ปญญา8 255500

1128 นางสาวณฤด ชณเครอกรงเทพมหานคร

11

ขอท 8

9 2555001250

นางสาวสายสมร ศรสขวฒนกจ ราชบร

2 2 ขอท 9

10255500

1391 นายวระพงษ นวลเนอง สมทรสาคร3 2 ขอท

1011

2555001474 นางสภาพ สรอยอดม รอยเอด

4 2 ขอท 11

12 2555001490

นางณฐนภสสร ธญญาพงษ เพชรบร

5 2 ขอท 8

13 2555001516 นางธญญรตน สลกคำา นครปฐม 6 2 ขอท 9

14 2555001524 นายนสต บญอะรญ รอยเอด 7 2 ขอท 6

15 2555001565 นางเชาวน เพชระบรณน

กรงเทพมหานคร

1 2 ขอท 7

หมายเหต * การวเคราะหวจารณงานวจยในบทความวจยในภาคผนวก ก ** ใหเลอกรปแบบการวจยตามทระบไว 1 รปแบบตามทกำาหนด เพอออกแบบการวจย 1 เรอง

1 = วจยเชงปรมาณหรอเชงคณภาพ 2 = วจยกงทดลองหรอทดลองจรง *** ดสถตทนำาเสนอในแบบฝกหดการวเคราะหขอมลทางสถตในภาคผนวก ก



ศนยสมมนาเสรม : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช จงหวดนนทบร

59

ครงท 1 วนท 21-22 กนยายน 2556 ครงท 2 วนท 12-13 ตลาคม 2556อาจารยสมมนาเสรม : ครงท 1 อาจารยอารยา ประเสรฐชย ครงท 2 ผชวยศาสตราจารย ดร.วรางคณา จนทรคง

ลำาดบท


ตว



ท*


วจย**



1 2555001599 นายชาญณรงค อาจเออม บรรมย 1

1 ขอท 12 255500

1607 นางสาวศรพร พงษตาน สระบร 21 ขอท 2

3 2555001615

นางสาวดวงฤทย ไสยสมบต อบลราชธาน

31

ขอท 3

4 2555001623 นางวไลรตน สจรตชาต ปทมธาน 4

1 ขอท 45 255500

1631นางเบญจวรรณ วฒนศรางค


51

ขอท 5

6 2555001672 นายเดชาชช สายเมธางกร


61

ขอท 6

7 2555001730 นายสมย คำาเหลอ ศรสะเกษ 7

1 ขอท 78 255500

1789 นางภญญดา อนเทยว อดรธาน 11 ขอท 8

9 2555001805 นางสาวกอบเกอ ฐานะ สกลนคร 2 2 ขอท 9

10255500

1912 นางอานร วงคะฮาต มกดาหาร3 2 ขอท

1011

2545000958 นายสมมตร สงหใจ เชยงใหม

4 2 ขอท 11

12 2555000013 นางสาวเนตรนภา สาสงข

พระนครศรอยธยา

5 2 ขอท 4

13 2555000021

เรออากาศเอกหญง แสงรว คมสะอาด นครปฐม

6 2 ขอท 5

14 2555000039 นายมานจ คงแถลง อดรธาน 7 2 ขอท 6

15 2555000054

นางสมฤทย สายจนทร กรงเทพมหา 2 2 ขอท 7

60

นคร





ศนยสมมนาเสรม : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช จงหวดนนทบร ครงท 1 วนท 21-22 กนยายน 2556 ครงท 2 วนท 12-13 ตลาคม 2556อาจารยสมมนาเสรม : ครงท 1 รองศาสตราจารยฉววรรณ บญสยา ครงท 2 รองศาสตราจารย ดร.วงเดอน ป นด

ลำาดบท


ตว



ท*


วจย**



1 2555000112 นางทนชา ทนวงศ เพชรบร 1

1 ขอท 12 255500

0146 นางยวร จนทมา ลำาปาง 22 ขอท 2

3 2555000153

นายกฤษดา ไพรวฒนานพนธ


31

ขอท 3

61

4 2555000161 นายจเร อดมยง ชลบร 4

2 ขอท 45 255500

0179นางสาวขจวรรณ ตนพานช


51

ขอท 5

6 2555000203 นางกนกพร ชำานาญเวช อบลราชธาน 6

2 ขอท 67 255500

0211 นางดวงใจ ชชวรตน นนทบร 71 ขอท 7

8 2555000237

นางสาวภทรธนพร พลประถม อดรธาน

11

ขอท 8

9 2555000278 นายสพชร กอกตรตนกล สพรรณบร 2 2 ขอท 9

10255500

0286 นายตรศกด รละอองพระนครศรอยธยา

3 1 ขอท 10

11255500

0302เรออากาศโทหญง ชมพ วฒนรงสรรค


4 1 ขอท 11

12 2555000328 นายอดร บญคำามล นครราชสมา 5 1 ขอท 8

13 2555000336

นางสาวณฐากาญจน พรพฒนาชยสาร


6 1 ขอท 9

14 2555000344 นางอรด โชตเสน


7 1 ขอท 6





62

ศนยสมมนาเสรม : ศนยวทยพฒนานครสวรรค จ.นครสวรรค ครงท 1 วนท 21-22 กนยายน 2556 ครงท 2 วนท 12-13 ตลาคม 2556อาจารยสมมนาเสรม : ครงท 1 ผชวยศาสตราจารย ดร.วรางคณา จนทรคง ครงท 2 อาจารยอารยา ประเสรฐชย

ลำาดบท


ตว



ท*


วจย**



1 2555001029 นางปวณา แกวเขยว พษณโลก 1

1 ขอท 12 255500

1094 นายยงยทธ สลวงค กำาแพงเพชร 21 ขอท 2

3 2555001151 นายสมเจตน ไฝศร เชยงใหม 3

1 ขอท 34 255500

1177 นางณชปภา คชมาตย พจตร 41 ขอท 4

5 2555001193 นายนกร แสนบญมา กำาแพงเพชร 5

1 ขอท 56 255500

1243 นางประคองจตร ขลเทาว เพชรบรณ 61 ขอท 6

7 2555001367 นางนนทยา แกวมณ นครสวรรค 7

1 ขอท 78 255500

1375 นายนพดล พรมรกษา นาน 11 ขอท 8

9 2555001383 นายสมตระกล ราศร พษณโลก 2 2 ขอท 9

10255500

1417นางสาวจฑามาศ วงษราษฎร นครสวรรค

3 2 ขอท 10

11255500

1482 นายยาว เมฆขำา อทยธาน4 2 ขอท

1112 255500

1862 นางไพบลย อนทมาส กำาแพงเพชร 5 2 ขอท 413 255500

0062 นางสาวมจธตา อยมวง พษณโลก 61 ขอท 5

14 2555000070

รอยเอกหญง นสสา พเอยม พษณโลก

71

ขอท 2

63

15 2555000104

นางสาวรตนฏญาภรณ คำาบศย ตาก

21

ขอท 3





ศนยสมมนาเสรม : ศนยวทยพฒนานครศรธรรมราช จ.นครศรธรรมราช ครงท 1 วนท 21-22 กนยายน 2556 ครงท 2 วนท 12-13 ตลาคม 2556อาจารยสมมนาเสรม : ครงท 1-2 รองศาสตราจารย ดร.สพมพ ศรพนธวรสกล

ลำาดบท


ตว



ท*


วจย**



1 2555001052

นางธณภวรตน จนทรนวล สงขลา

11

ขอท 1

2 2555001078 นายวระศกด ประดาศกด

นครศรธรรมราช

22

ขอท 2

3 2555001110 นางสาวชยณฐ ราชสห


31

ขอท 3

64

4 2555001201 นางกมลรส คมสนต นครราชสมา 4

2 ขอท 45 255500

1276 นางสาวสดใจ ชวยธาน ตรง 51 ขอท 5

6 2555001649

นางสยาภา พนงแกว วชรสนธ สราษฎรธาน

62

ขอท 6

7 2555001706

นางสาวนภาวรรณ รชโทมาศ


71

ขอท 7

8 2555001755 นายภาคภม ธงสนเทยะ อตรดตถ 1

1 ขอท 89 255500

0195 นางเมฆร คงทองสงข พทลง 2 2 ขอท 910

2565000037

นายนนทพงศ พงศสวรรณ ตรง

3 1 ขอท 11



65

สารบัญhealthsci.stou.ac.th/UploadedFile/แผน... · Web viewจากข อม...

Documents

Transcript of สารบัญhealthsci.stou.ac.th/UploadedFile/แผน... · Web viewจากข อม...