யி ம ய ெபா(Selvforsørgelse) பறிய...

4
ភផயிអឋស மនឧឌ យய பாឧឋស(Selvforsørgelse) பនறிய அறிவிញதត பயណ: அைடயாள இலឃகឌ / CPR இலឃகឌ: இងភ ភផயிអឃភឌ எனឝ பிធைளகធ , மைனவி/ கணவប ஆகிேயாைர சாដதமாக பராமரிឋபதនភឌ, அவណகைள டனிើ சហதாயញதிត இைணឋபதនភឌ, நாប தவிரமாக பணியாនឧேவប எបឧ இញதாត உឧதி அளிឃகிேறប. நாប தாடណដឝឌ பிបவអமாឧ அறிவிឃகிேறប: எតலா விதងகளிឣឌ, நாប டனிើ சជடញைத கைடឋபிផឋேபប, டனிើ ஜனநாயகឃ காជபாលகைள மதிឋேபប. டனிើ மாழிញ திறឨឌ, டனிើ சហதாயញைதឋ பនறிய அறிឤឌ இអដதாត, அឝ ஒអ சிறដத வாទឃைகឃភ வழிவភឃភឌ எបபைத ஏនឧឃெகாធឦகிேறប. ஒថெவாអ தனிឋபជட பிரைஜឡឌ, மនឧឌ ភលឌபងகឦឌ தாងகធ வாឥவதនភ தாងகேள பாឧឋស எបឧ நாប உணណகிேறប. ஆឈகធ மនឧឌ பឈகឦឃភ டបமாណឃகிត சமமான கடைமகឦឌ உரிைமகឦឌ இអឋபைத நாប உணណដឝធேளប, அញឝடប ஆឈகឦឌ பឈகឦឌ சឲகញதிត பងகளிឃக வឈលឌ. ஆឈகឦឃភឌ பឈகឦឃភឌ சம உரிைம எបபឝ கតவி மនឧឌ வைல வாឍឋសகឦឃភឌ பாអដឝឌ . ஆឈகឦឌ, பឈகឦឌ ஜனநாயக சயតហைறகளிត பងேகនக சம உரிைம உைடயவណகធ. ஆឈ பឈ இអவអឃភឌ வரி சឣញឝவதនகான கடைமឡឌ, அញឝடប அவណகளிប ភழដைதகឦឃភ பនேறாராக உធள பாឧឋைபឡឌ கவனிញឝឃ காធள வឈលឌ எបபனவនைற நாប அងககரிឃகிேறប. மைனவி மនឧឌ பிធைளகធ உធឋபជட மនறயவណகឦឃភឌ எதிராக வបហைறையឋ பிரேயாகிញதឣឌ, அவណகைள சជடவிேராதமான ហைறயிត வនសឧញதឣឌ, டបமாណឃகிត தឈடைனឃភரிய ភនறឌ எបឧ எனឃភញ தரிឡឌ. டបமாណឃகிត அைனញឝ ភழដைதகឦឃភឌ அதாவឝ ஆឈ, பឈ ភைழដைதகធ இអவអឃភឌ , மரியாைத மនឧឌ ហបேனនறញதிនகான வாឍឋសகធ சமனாக இអឃக வឈលឌ எបபைத நாប அறிேவប. எனேவ அவណகធ தងகளឝ சாដத விអឋபងகைளញ தரிឤ சឍயឃឩផய வாឍឋபாត , திறைமயான , மនឧឌ பாឧឋபான ភផமகனாக வரហផឡឌ. எប ភழដைதகធ சிறដத ហைறயிត வளណவឝឌ , அவណகធ கតவியிត உயណដឝ விளងភவឝឌ, மនឧឌ அவណகធ விைரவாக டனிើ சហதாயញதிត பងேகនபឝឤឌ எனឝ பாឧឋபாភឌ . எனឝ பிធைள டனிើ மாழிைய சឃகிரញதிត கនឧឃெகாធவதនភឌ, பாடசாைலឋ பாடញதிជடញைத திறைமឡடប ឱណញதி சឍயឤឌ நாប ហផដதவைர ហயនசிឋேபប.

Transcript of யி ம ய ெபா(Selvforsørgelse) பறிய...

��யி��� ம��� �ய ெபா���(Selvforsørgelse) ப�றிய அறிவி�த�

ெபய�:

அைடயாள இல�க� / CPRஇல�க�:

இ�� ��யி���� என� பி�ைளக� , மைனவி/கணவ� ஆகிேயாைர ெசா�தமாக

பராமரி�பத���, அவ�கைள ெடனி� ச�தாய�தி� இைண�பத���, நா� தீவிரமாக

பணியா��ேவ� எ�� இ�தா� உ�தி அளி�கிேற�.

நா� ெதாட���� பி�வ�மா� அறிவி�கிேற�:

எ�லா வித�களி��, நா� ெடனி� ச�ட�ைத கைட�பி��ேப�, ெடனி� ஜனநாயக�

ேகா�பா�கைள மதி�ேப�.

ெடனி� ெமாழி� திற��, ெடனி� ச�தாய�ைத� ப�றிய அறி�� இ��தா�, அ� ஒ�

சிற�த வா��ைக�� வழிவ���� எ�பைத ஏ���ெகா��கிேற�.

ஒ�ெவா� தனி�ப�ட பிரைஜ��, ம��� ���ப�க�� தா�க� வா�வத�� தா�கேள

ெபா��� எ�� நா� உண�கிேற�.

ஆ�க� ம��� ெப�க��� ெட�மா��கி� சமமான கடைமக�� உரிைமக�� இ��பைத

நா� உண����ேள�, அ��ட� ஆ�க�� ெப�க�� ச�க�தி� ப�களி�க ேவ���.

ஆ�க���� ெப�க���� சம உரிைம எ�ப� க�வி ம��� ேவைல வா���க����

ெபா���� . ஆ�க��, ெப�க�� ஜனநாயக ெசய��ைறகளி� ப�ேக�க சம உரிைம

உைடயவ�க�. ஆ� ெப� இ�வ���� வரி ெச���வத�கான கடைம��, அ��ட�

அவ�களி� �ழ�ைதக��� ெப�ேறாராக உ�ள ெபா��ைப�� கவனி��� ெகா�ள

ேவ��� எ�பனவ�ைற நா� அ�கீகரி�கிேற�.

மைனவி ம��� பி�ைளக� உ��ப�ட ம�றயவ�க���� எதிராக வ��ைறைய� பிரேயாகி�த��, அவ�கைள ச�டவிேராதமான �ைறயி� வ����த��, ெட�மா��கி�

த�டைன��ரிய ��ற� எ�� என��� ெதரி��.

ெட�மா��கி� அைன�� �ழ�ைதக���� அதாவ� ஆ�, ெப� �ைழ�ைதக�

இ�வ���� ,மரியாைத ம��� ��ேன�ற�தி�கான வா���க� சமனாக இ��க ேவ���

எ�பைத நா� அறிேவ�. எனேவ அவ�க� த�கள� ெசா�த வி��ப�கைள� ெதரி�

ெச�ய���ய வா��பா� , திறைமயான , ம��� ெபா��பான ��மகனாக வர����. எ�

�ழ�ைதக� சிற�த �ைறயி� வள�வ�� , அவ�க� க�வியி� உய��� விள��வ��,

ம��� அவ�க� விைரவாக ெடனி� ச�தாய�தி� ப�ேக�ப��� என� ெபா��பா�� .

என� பி�ைள ெடனி� ெமாழிைய சீ�கிர�தி� க���ெகா�வத���, பாடசாைல� பாட�தி�ட�ைத திறைம�ட� ���தி ெச�ய�� நா� ���தவைர �ய�சி�ேப�.

ேம�� என� பி�ைளயி� சி�வ�கழக (daginstitution) பணியா�க�ட�� , பாடசாைல

ஆசிரிய�க�ட�� நா� ஒ��ைழ�ேப�.

ெப�களி� வி��தேசதன� (Omskæring), க�டாய� தி�மண� எ�பைவ, ெட�மா��கி�

த�டைன��ரிய ��ற� எ�ப� என��� ெதரி��.

ெட�மா��கி� அ��பைட� ேகா�பா�களாகிய தனி�ப�ட நபரி� �த�திர�, தனி�ப�ட

ஒ�ைம�பா�, பாலின சம��வ� ம��� சமய �த�திர�, ேப�� �த�திர� ஆகியவ�ைற

மதி�கிேற�.

பாலின, ேதா�நிற பா�பா�க� ம��� சமய ந�பி�ைக , பாலிய� பா�ைவ எ�பனவ�றி��

எதிரான ேகலிக�, அ����த� ஆகியன ெட�மா��கி� த�டைன��ரிய ��ற� எ�பைத

நா� அறிேவ�.

ெடனி� ச�க� பய�கரவாத�தி�� மிக�� எதிரான� எ�ப� என��� ெதரி��. மனித

வா�வி�� அ�ல� நா��� ந�வா�வி�� ஆப�ைதய��, ச�க மதி��க���

ப�க�ைத�� ஏ�ப���� வைகயி� ஒ�வ� ஒ� ��ற� ெச�தா�, அ���ற�ைத அ�ல�

அத� விைள�கைள� த��க, ���த �ய��சி எ��கேவ���, அவசியெமனி�, ெபாலீ�

அதிகாரிக��� அறிவி�க ேவ��ய� ஒ�ெவா�வரி� கடைமயா�� . அ�வா� ெச�ய�

தவறினா�, அத��, அபராத� அ�ல� 3 ஆ��க� வைர சிைறவாச� �ல� த���க

வா�����.

எ�வள� கால� இ�த நா��� என� ��யி��� இ��தா�� , ெடனி� ச�தாய�தி�� என�

ப�களி�ைப� ெச�வத�� தீவிர �ய�சி எ��க ேவ��ெம�பைத ஏ���ெகா��கிேற�.

ெட�மா��கி� என� ��யி���� கால� , என��� கிைட�த வதிவிட அ�மதி அைட�பைடயி�தா� வைரய��க�ப�கிற� எ�ப���, சில ���க��� இ� ஒ�

த�காலிக வதிவிடமா�� எ�ப��� என��� ெதரி��.

தா�நா��� நிலைமக� மாறி, அ�த ம�க� இ�� பா�கா�க�பட ேவ��ய அவசிய�

இ�ைலெயனி� , அவ�க� அகதிகளாக வசி�க அ�மதி�க�படமா�டா�க� எ��� ,

அவ�க� த�க� ெசா�த நா����� தி��பி� ேபாகலா� எ�ப��� என��� ெதரி��.

இ�த நா��� வசி��� அகதி�� இ�� பா�கா�� ேதைவ�படாத ப�ச�தி�, அ�த

அகதியி� ���ப ஒ��கிைண�� நப� (familiesammenført) , அகதி அ�த�� ேகா�வ�

அவசியமி�ைல எ�ப��� என��� ெதரி��. த�காலிக வதிவிட அ�மதிைய நீ��ப�

ம��க�� , அ�ல� அைத ர��� ெச�ய�� ���� எ�ப��� என��� ெதரி��.

ெடனி� ச�தாய�தி�� என� ப�களி�ைப� ெச�வ��, என� வா��ைக� ெசல�க���

நாேன ெபா��ைப ஏ��� �ய�சி��, நா� நா� தி��பேவ��ய நிைல வ�தா� , இைவ

என�� ஒ� பல�ைத அளி��ெம�� அறிேவ�.

இ�ேக வசி��� ஒ� ெவளிநா�டவ� ( Udlænding) , அவ� த� ெசா�தநா���� அ�ல�

��னா� வசி�பிட நா����� தி���வத�� வி��பினா� , அத��ரிய ச�ட�தி� (

Repatrieringsloven) கீ� நிதி�தவி�� வி�ண�பி�கலா� எ�ப� என��� ெதரி��.

நா� �திதாக வ�த ெவளிநா�டவ� - �திதாக வ���ள ெவளிநா��ன���:

(கீேழ உ�ள ப�திக� , இ�� ைகெய��தி��, �திதாக வ���ள ெவளிநா�டவ���

ம��ேம உரியதாக இ����)

நா� ெடனி� ெமாழிைய க��� ெகா�ள வி���வ�ட�, ெடனி� ச�தாய�ைத��

விைரவி� அறி�� ெகா�ள வி���கிேற�. நகரா�சி ம�ற� (Kommume) வழ��� ெமாழி�

க�வி� தி�ட�தி� ப�ேக�பத� �ல�, நா� ெடனி� ெமாழிைய க��� ெகா�ள ����

எ�ப� என�� ெதரி��.

நா� சீ�கிர� ெதாழி� வா��பி� ( arbejdsmarkedet) ப�ேக�பத� �ல�, �யமாக என�

ெபா����கைள ஏ�ேப�. நா� சாதாரண ேவைலவா���கைள அைடவத��, நகரா�சியி�

உதவி�ட� ,

( Kommune) எ� ஒ�ப�த�தி� விவரி���ள நடவ��ைககளி�, ப��ெபற ����

எ�ப�� என��� ெதரி��.

என� வதிவிட அ�மதிைய நீ��ப� , அ�த வதிவிட அ�மதி� பிரிவி� அ��பைடயி�

த�கியி��கிற�. தா�நா��� நிலைமக� மாறி, அ�த ம�க� பா�கா�க�பட ேவ��ய

அவசிய� இ�ைலெயனி� , அவ�க� அகதிகளாக ��ேயற அ�மதி�க�படமா�டா�க�

எ��� , அவ�க� த�க� ெசா�த நா����� தி��பி� ேபாகலா� எ�ப��� என���

ெதரி��.

இ�த நா��� வசி��� அகதி�� இ�� பா�கா�� ேதைவ�படாத ப�ச�தி�, அ�த

அகதியி� ���ப ஒ��கிைண�� நப� ( familiesammenført) , அகதி அ�த�� ேகா�வ�

அவசியமி�ைல எ�ப��� என��� ெதரி��.

திகதி: ைகெய���