A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

22
A pedagógus- A pedagógus- továbbképzés továbbképzés rendszerének tipikus rendszerének tipikus problémái problémái Előadó : Petróczi Gábor igazgató, c. főiskolai docens, közoktatási szakértő www.petroczi.eoldal .hu Szalézi Szent Ferenc Gimnázium Kazincbarcika

description

A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái. Előadó : Petróczi Gábor igazgató, c. főiskolai docens, közoktatási szakértő www.petroczi.eoldal .hu Szalézi Szent Ferenc Gimnázium Kazincbarcika. Mi a jelentősége a mai világban?. tanulhatunk, képezhetjük magunkat, - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Page 1: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

A pedagógus-továbbképzés A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus rendszerének tipikus

problémáiproblémái

Előadó: Petróczi Gábor igazgató,

c. főiskolai docens, közoktatási szakértő

www.petroczi.eoldal.huSzalézi Szent Ferenc Gimnázium

Kazincbarcika

Page 2: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Mi a jelentősége a mai Mi a jelentősége a mai világban?világban?

tanulhatunk, képezhetjük magunkat,újabb diplomát, képzettséget nyerhetünk,vezetői ismereteket szerezhetünk,pályázhatunk vezetői, szakértői

feladatkörökre,közelebb kerülhetünk az

infokommunikációs technikákhoz,magasabb fizetési osztályba kerülhetünk,nyitottabbá, tágabb látókörűvé válhatunk,kiléphetünk a napi rutinból, és ez

önmagában is fontos tényező!

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 2

Page 3: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Az igények és a jogszabályok Az igények és a jogszabályok találkozásatalálkozása

Egyre több pedagógus akar tanulni.A tudás információ (és pénz).A képzési kötelezettséget

előírja a 277/1997.(XII.22.) Korm. r. Kormányrendelet és a Köznevelési törvény

Az iskolának, óvodának érdeke a képzettebb munkaerő!

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 3

Page 4: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 4

A továbbképzési rendszer finanszírozása!

A pedagógus önerőből

Intézmény + a pedagógus

Kormányzati forrás

•tandíj 80 %-a, kivételek: Kr.17.§•utazási költség•egyéb részvételi költségek•a végzettek anyagi elismerése•a kötelező óraszám csökkentése

Page 5: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Kiknek kötelező a Kiknek kötelező a részvétel ?részvétel ?

Nkt. 62.§ (2): Kötelező azoknak, akik még nem töltötték be 55. életévüket!◦Nkt. 97. § (16): nem változott a kötelezettség azok számára, akik 2012. szeptember 1-jén már betöltötték 52. életévüket.

Hány továbbképzési ciklust teljesít egy átlagos pedagógus?◦jellemzően nem többet, mint hármat!

Aki nem teljesíti képzési kötelezettségét, annak „alkalmatlanság” címén megszűnhet a jogviszonya.

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 5

Page 6: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Hibásan számolunk ?Hibásan számolunk ?A munkáltatók és a munkavállalók

gyakran nem fordítanak elegendő figyelmet a továbbképzési kötelezettség pontos nyilvántartására!

Tipikus hibák:◦nem tartják nyilván a továbbképzési ciklusokat◦a szakvizsga, régebben „jogszabályban

meghatározott vizsga” után nem biztosították a 7 éves menteséget

◦az alkalmazottak nem tudatosan, nem megfelelő időben teljesítették az egyes ciklusok követelményeit

◦nem történik meg megfelelő időpontban a várakozási idő csökkentése, az esetleges átsorolás

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 6

Page 7: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

A képzési ciklusok A képzési ciklusok számításaszámítása

277/1997. (XII.22.) Korm. r. 4.§ (2): kötelező az első pedagógus diploma megszerzését követő 7. év szeptember 1. napjától

…az 55. év betöltésének augusztus 31. napjáig

Nkt. 62.§ (2): Nem kell továbbképzésben részt venni a szakvizsga letétele utáni hét évben (hatályos: 2012.09.01-től)◦ 2012.08.31-ig a Kt. 19.§ (8) volt hatályban: mentesség

jár a szakvizsga vagy egyéb jogszabályban meghatározott vizsga letétele utáni hét évben.

Ezeket a mentességi szabályokat most is figyelembe kell vennie a munkáltatónak!

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 7

Page 8: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Az első kérdés: mikor Az első kérdés: mikor kezdődött a képzési kezdődött a képzési

kötelezettség?kötelezettség?Akik 1991.01.01. előtt szerezték első

pedagógusdiplomájukat, azoknak◦1998.09.01-jén kezdődött az első ciklus

Akik 1993.01.01. után szerezték első pedagógusdiplomájukat, azoknak◦2003.09.01-jén kezdődött az első ciklus,

mert…◦ Korm. r. 22.§ (4): Teljesítette a követelményt az e

rendelet hatálybalépésétől számított öt évig az, aki a hatálybalépését megelőző öt éven belül szerzett pedagógus oklevelet. (hatályban volt: 2009.07.30-ig)

Aki 1991.01.01. és 1993.01.01. között szerezte első diplomáját,◦ annak első ciklusa a diplomaszerzést követő 7. év szept.

1-jén kezdődött (D91-es 98-ban, D92-es 99-ben, D93-as 2000-ben kezdte)

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 8

Page 9: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Példa a ciklusok Példa a ciklusok számításáraszámítására

A diploma megszerzésének dátuma: 2000. június 20.

7 évig mentes a továbbképzési kötelezettség alól, azaz 2007. 06.20-igelső továbbképzési ciklusa: 2007. szept. 1-jétől 2014. augusztus 31-ig tart,ha a ciklus közben 2013. jún. 15-én szakvizsgát szerez, akkor további 7 évre mentesül a kötelezettség alól, azaz 2020.06.15-ig,

◦azaz második továbbképzési ciklusa 2020.09.01-től 2027.08.31-ig tart

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 9

Page 10: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Diploma:

2000.06.20.

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 10

Továbbképzési ciklusok számítása

A ciklusok ábrázolásaA ciklusok ábrázolása

2000.09.20-2007.08.31

2007.09.01-2014.08.31

2013.09.01-2020.08.31

2020.09.01-2027.08.31

2. továbbképzési ciklus

1 . továbbképzési ciklus

Szakvizsga 2013.06.15

Mentesség

23 30

37

43

50

Page 11: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Javaslatok, tanácsok…Javaslatok, tanácsok…

Minden kolléga készítsen el egy táblázatot saját továbbképzéséről, amely tartalmazza:◦első pedagógus diploma dátuma, első mentesség◦első ciklus időtartama, teljesítése, ◦várakozási idő csökkentésének dátuma,

pl. 2013.01.01-jén◦ügyeljünk arra, hogy ez a kinevezés-módosítási

dokumentumon is pontosan megjelenjen ha 2013-ban éppen sorosan lépünk, akkor a várakozási

időt két évre kell csökkenteni: soros lépés 2015. január 1-jén!

◦ügyeljünk arra, hogy a szakvizsgát, diplomát követő 7-éves mentességet helyesen tartsuk nyilván!

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 11

Page 12: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Az átsorolás időpontjaAz átsorolás időpontjaSzakvizsga esetében a diploma bemutatását követő

év január 1-jén ◦ F G, H I fizetési osztályba kell átsorolni◦ hétévente egy alkalommal a várakozási idő csökkentése egy

évvelÚj szakképzettség esetében – ha azt a munkáltató a

munkakör ellátásához szükségesnek ismeri el (!)◦ a diploma bemutatását követő hónap 1. napjától

◦ oka: a Kjt. 63. § (1): A közalkalmazott fizetési osztályát (besorolását) - a 61. § (1) bekezdésében foglaltak figyelembevételével - az ellátandó munkakör betöltésére előírt annak a legmagasabb iskolai végzettségnek, illetve szakképesítésnek… alapján kell meghatározni, amellyel a közalkalmazott rendelkezik.

◦ figyelem: a szakképzettség megszerzésére történő beiskolázás előtt célszerű a munkáltatóval egyeztetni abban a kérdésben, hogy a szakképzettséget elismeri-e a munkakör betöltéséhez szükségesként, vagy sem… Szegedi Igazgatói Munkaközösség 12

Page 13: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

A mesterképzés útvesztőiA mesterképzés útvesztőiA mesterképzés a főiskolai alapdiplomával

rendelkező pedagógusok számára biztosít (általában) jó lehetőségeket…◦az egyetemi szintű diploma megszerzésére,◦H vagy (szakvizsga esetén) I fizetési osztályba

lépésre◦Hogyan kell mesterképzést választani◦Léteznek mesterképzések

óvodapedagógusok és tanítók számára is,

◦a 138/1992. (X.8.) Korm. r. 1. sz. mell. azonban azt tartalmazza, hogy ezek a munkakörök csak F, G és J fizetési osztályba sorolással tölthetők be

◦ A mesterképzés titkai

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 13

Page 14: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Az illetményemelés eseteiAz illetményemelés esetei

5-7-8-10%-os illetménynövekedés jár a Kjt. 66.§ (2) alapján a pedagógusnak◦abban az esetben, ha munkaköre ellátásához

a kinevezésben feltüntetett további szakképesítéssel is rendelkezik

◦az átsorolás: a bemutatást követő hónap 1. napja

◦figyelem: a munkakört a munkáltató határozza meg, ahogyan az annak teljesítéséhez szükséges szakképzettségek elismerése is az ő joga

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 14

Page 15: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

A szakmai megújító A szakmai megújító képzés …képzés …

… hozzájárul az alapképzésben megszerzett ismeretek és jártasság megújításához.

Szakmai megújító képzésnek minősülnek a Korm. r. 5.§ (8) bek. meghatározottak◦felsőoktatási int. által szervezett, a

pedagógus végzettségéhez kapcsolódó legalább 60 órás felkészítés

◦a munkáltató által a teljesítményértékelés alapján elfogadott egyéb továbbképzés

◦nem szakmai megújító képzés az egy vagy több továbbképzés keretében megvalósuló legalább 120 órás továbbképzés

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 15

Page 16: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

A juttatások csak a szakmai A juttatások csak a szakmai megújító képzésben megújító képzésben

résztvevőknek járnak:résztvevőknek járnak:A Korm. r. 4. § (3) bek. szakmai megújító képzésben

való részvételhez köti a továbbképzésben résztvevőket megillető juttatásokat (16-17.§), ha:◦a pedagógus munkáját több mint 7 éve

ugyanazzal a szakképzettséggel látja el,◦a szakmai megújító képzésben való

részvétele óta legalább 10 év eltelt,◦a teljesítményértékelés alapján a

munkáltató szükségesnek látja a megújító képzésben való részvételt

Következtetés: cél, hogy az első továbbképzési követelmények teljesítése ne elsősorban 120-órás továbbképzéssel, hanem oklevél megszerzésével teljesüljön!

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 16

Page 17: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

A továbbképzési program A továbbképzési program készítésekészítése

A Kormányrendelet új 1.§ (2) bekezdése előírja, hogy a továbbképzési program elkészítésekor 2013-tól figyelembe kell venni◦a nevelési programot,◦a pedagógiai programot,◦a minőségirányítási programot,◦a munkaerő-gazdálkodási rendszer

részeként elkészített munkaerő-gazdálkodási tervben foglaltakat, amennyiben ezt a rendszert működteti a

fenntartó.

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 17

Page 18: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

A fenntartói ellenőrzés A fenntartói ellenőrzés szempontjaiszempontjai

a továbbképzési program és a beiskolázási terv ellenőrzési szempontjai kiegészültek◦a minőségirányítási programmal való

összhang vizsgálati szempontjával, 1.§ (8)az új továbbképzési program elfogadása

előtt (2013-ban először!) a nevelőtestületnek értékelnie kell 1.§ (10):◦az előző továbbképzési időszakot,◦a továbbképzési program időarányos

végrehajtását,◦az értékelést meg kell küldeni a fenntartónak.

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 18

Page 19: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Mi volt az a bizonyos Mi volt az a bizonyos „tanulmányi szabadság”? „tanulmányi szabadság”?

Régi Mt.115. §(1) Az iskolai rendszerű képzésben résztvevő …részére köteles a tanulmányok folytatásához szükséges szabadidőt biztosítani. ◦ (2) …mértékét az oktatási intézmény által kibocsátott, a kötelező

iskolai foglalkozás időtartamáról szóló igazolásnak megfelelően állapítja meg.

◦ (3) A (2) bekezdésben foglaltakon túl a munkáltató vizsgánként a vizsga napját is beszámítva négy munkanap szabadidőt köteles biztosítani.

◦ (4) A diplomamunka (szak- és évfolyamdolgozat) elkészítéséhez a munkáltató tíz munkanap szabadidőt köteles biztosítani.

◦ (6) A (3)-(4) bekezdésben meghatározott szabadidőt a munkáltató a munkavállaló kérésének megfelelően köteles biztosítani.

Csakhogy a régi Mt. 2012. július 1-jétől nem hatályos, ezért ez a rendelkezés nem érvényes! 19Szegedi Igazgatói Munkaközösség

Page 20: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

A „tanulmányi” A „tanulmányi” szabadság…szabadság…

Mt.55. § (1) A munkavállaló mentesül munkavégzés teljesítése alól ◦általános iskolai tanulmányok folytatása,

továbbá◦a felek megállapodása szerinti képzés esetén

2012.07.01-től nem hatályos a régi Mt. 115.§ (1), amely szerint biztosítani kellett az iskolarendszerű képzésben történő részvételhez szükséges szabadidőt

a tanuló pedagógust a munkáltató nem köteles mentesíteni a munkavégzés alól

Mt.229. § (1) tanulmányi szerződés köthető◦ ebben lehet alkut kötni

20Szegedi Igazgatói Munkaközösség

Page 21: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

A munkavállaló által A munkavállaló által igényelhető szabadság igényelhető szabadság

szabályai…szabályai…2012.07.01-től a munkavállaló

kérésének megfelelően kell kiadni 7 szabadnapot:◦ Mt. 122. § (2) A munkáltató évente hét munkanap

szabadságot - a munkaviszony első három hónapját kivéve - legfeljebb két részletben a munkavállaló kérésének megfelelő időpontban köteles kiadni.

◦ A munkavállalónak erre vonatkozó igényét legalább tizenöt nappal a szabadság kezdete előtt be kell jelentenie.

További lehetőségek a tanulmányi szerződés megkötése révén érhetők el.

Szegedi Igazgatói Munkaközösség 21

Page 22: A pedagógus-továbbképzés rendszerének tipikus problémái

Tisztelt Tisztelt VezetőKollégák!VezetőKollégák!

Sok sikert kívánok a megújulóban lévő pedagógus-továbbképzési rendszer még jobb, még eredményesebb és az önök számára még hasznosabb működtetéséhez!