A Carter Favole

7/22/2019 A Carter Favole

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Sapere per creare

Fiaba e favola


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Sapere per creare

Fiaba e favola

a cura di Anna Lanzetta

Il disegno di copertina"Il castello incantato" di Mary Kataryne Hamnet

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La casa di Baba Yaga

Fiaba e Favola

Fiaba e favola fa parte della prima sezione del volume: Sapere per creare.Queste fiabe sono state ispirate ai ragazzi da tutto ci che ha popolato il mondodella loro infanzia: letture, ricordi, ascolto, cinema e cartoni animati. Dato che il

progetto globale si basa sul sincretismo dei linguaggi espressivi, questa raccoltavede linterazione tra il linguaggio letterario e quello pittorico, questultimoespresso o con disegni realizzati dagli stessi ragazzi o con dipinti di artisti, vicinial mondo fantastico-fiabesco dellinfanzia e tra questi: arc !hagall "#$$%-#&$'(e )asili* +andinsi* " #$-#& (./l mondo di arc !hagall sa di sogno e di magia e genera stupore. 0ei suoidipinti appaiono citt1 in cui la gente vola, gli oggetti sono come sospesi nel vuoto,gli animali assumono volti diversi. na fantasia in piena libert1 e un meravigliosogioco dellimmaginazione proprio come nelle fiabe: 34io ero solo nel mio studiodavanti alla lampada a petrolio. Le due, le tre del mattino. Il cielo blu. Si leva il

giorno, laggi in fondo si sgoava il bestiame, le vacc!e muggivano e io ledipingevocos5 dice !hagall e dipinse 3"edicato alla mia sposa6, un volonellaria di corpi e oggetti: una donna, un toro, una lampada. 7infanzia fu lafonte inesauribile di tutta la sua opera e i suoi personaggi evocano, attraverso ilcolore, le antiche memorie russe./l mondo dellinfanzia ha ispirato molti artisti e tra questi +andins8:## Le

favole tedesc!e, c!e ascoltavo da bambino, s$animarono. I tetti alti e sottili, ora

scomparsi, nella %romenadenplat e nella &a'imiliansplat, il vecc!io (uartiere

di Sc!)abing, e soprattutto (uello di *u, c!e scoprii una volta per caso,

trasformarono (ueste favole in realt+.

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Il tram aurro passava per le strade emanando un$atmosfera da fiaba c!e

rendeva il respiro leggero e felice. Le buc!e gialle per le lettere cantavano dagli

angoli la loro canone come canarini. *pprovai la definiione di #mulino

d$arte e mi sentii in una citt+ di artisti, il c!e significava per me una citt+ da

favola. "a (ueste impressioni nac(uero i miei (uadri medievali c!e dipinsi in

seguito.

-iente pi sbagliato c!e credere c!e una fedele riproduione della natura siaarte;;. icolorisono la percezione e lespressionedella realt1, e il disegnola rappresentazione visiva di essa.7a luce, i colori, i suoni, gli elementi naturali e umani e la parola, diventano in!hagall e +andinsi*, e, similmente nei ragazzi, strumenti di comunicazione e dicoinvolgimento./ disegni, realizzati dai ragazzi creano una convergenza tra la parola e limmagine:la parola esprime il concetto nella sua completezza, il disegno lessenzialit1.?li abiti, con la ricchezza dei loro elementi, trasportano la nostra fantasia inluoghi da favola e sottolineano i cambiamenti di stile e di gusto di unartecreativa, che interagisce perfettamente con le


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Percorso didattico a cura degli studenti:

Sapere

7a parolafiabaderiva dal termine latinofabula,che a sua volta deriva dal verbofari che vuol dire parlare, raccontare. 7a fiaba ha unorigine quasi del tuttopopolare ed A nata come racconto orale.B un racconto di lunghezza variabile, inprosa, e non ha necessariamente un intento educativo. 7elemento predominantedella fiaba A il 3Fantastico6. / protagonisti sono esseri umani affiancati daelementi magici: fate, principi, principesse, orchi, streghe, maghi, folletti, specchi

parlanti, pettini fatati e mele avvelenate. 7a fiabaA una narrazione a lieto fine,ricca di elementi meravigliosi e di vicende che, pur con diverse variazioni,seguono unastrutturacostante: -situazione iniziale: tempo, spazio, notizie generali -esordio: caratterizza e complica lequilibrio iniziale -sviluppo dellazione: definisce le fasi intermedie della narrazione. -conclusione: nozze o altro.le fiabe possiedono un$unica particolarit+/ i componenti di una fiaba possono

essere trasferiti sena alcun mutamento in un$altra." Cladimir ropp, studioso russo,0adici storic!e dei racconti di fate,#&(/ temi delle fiabe sono avventure ambientate nel mondo dello straordinario e del

fantastico. 7a fiaba ha una forma despressione simbolicaE i personaggi hannospesso nomi propri che ne specificano la funzione che svolgono nella storia es.Cenerentola, che sta nella cenere. @imbolica A anche la ripetizione, nella storia, dicerti eventi, come il ripetersi di una prova per tre volte. 7e fiabe abbondano dioggetti animati e potenti, come lo specc!io magico e la bacc!etta magicaE dianimaliche parlano e volano e dialberiche parlano e consigliano le principessein difficolt1.7a figura retorica piF ricorrente A lapersonificazione con la quale si trasforma unessere inanimato o astratto in una persona reale , dotata di sentimenti e di vita.7ellissicancella situazioni e personaggi senza che noi ce ne accorgiamo. !hefine aveva fatto il padre di !enerentolaG @e ci fosse stato, la storia sarebbe andata

diversamenteG @pesso A presente lonomatopea: un suono che diventa parola.

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-/l ruolo del narratore pu essere interno, quando racconta in prima persona,esterno quando narra in terza persona.

- 7a parola chiave A quella piF significativa di tutto il raccontoE emblematicaA la sua collocazione e fortemente incisiva la sua connotazione.

- 7a fiaba pu contenere espressioni e modi di dire propri del linguaggioparlato, es. ?. H. Hasile.- / luoghi della narrazione possono essere: il bosco, la montagna, la pianura,

la campagna, la strada, il villaggio, la casa, il fiume, il lago, gli interni ogli esterni di una dimora, luoghi precisati o imprecisati.

/l bosco dice ropp, risale alle societ1 antiche, ai riti di iniziazione a cui lecomunit1 antiche sottoponevano il ragazzo, con prove difficili, perch> egli potessesuperarle e diventare adulto, per essere poi ammesso fra i guerrieri e i cacciatori.7e caratteristiche della fiaba sono: -resenza di pochi personaggi, ognuno dei quali rappresenta un ItipoIumano, schierati dalla parte del bene o del male e con delle peculiarit1 facilmente

riconoscibili e ripetitive es. principe, principessa, fata, strega. -7indeterminatezza temporale e spaziale: i luoghi e gli spazi non vengonomai precisati -/l lieto fine, che pu essere il ritorno a casa o le nozze dopo un insieme diostacoli che il protagonista ha dovuto affrontare. -7a presenza di elementi magici che contrastano o aiutano la storia come:mele avvelenate, pettini fatati e specchi parlanti, es. "al muro, specc!ietto,

favella/ nel regno c!i la pi bella1. -el regno, &aest+, tu sei (uella.

0egina, la pi bella (ui sei tu, ma Biancaneve lo molto di pi" =ilastrocca(.7e fiabe sono espressioni artistiche che appartengono alla cultura di un intero

popolo e trattano i temi delluomo es. la ricerca del proprio destino.?li elementi che caratterizzano la fiaba sono: il soggetto, la trama, lintreccio,lambientazione, i personaggi, la scelta lessicale e il contesto storico./l linguaggio della fiaba A semplice e immediatoE vicino alla lingua parlata.7a fiaba rispecchia il tempo coevo. Jgni autore adatta la fiaba alla propria epoca ene usa il linguaggio:


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interiore e col mondo, uale premio delle nostre lotte!! "Hettelheim, Il mondoincantato(.7a =iaba ci insegna a guardare oltre le apparenze e a cogliere sotto un ingratoaspetto, la vera bellezza dellanima es.La bella e la bestia.

7a storia A tipica delle fiabe del MNN e del M%NN, dove si racconta la metamorfosidi uno dei protagonisti da mostro in principe.Questa A la storia di una semplice fanciulla che con il suo amore rompe unincantesimo e fa s5 che la bestia ritorni ad essere uno splendido principe e aconvolare a nozze con lei.La notte, un terribile incubo svegli2 di soprassalto la

fanciulla/ nel sogno aveva visto la Bestia in punto di morte c!e rantolando

gemeva/3orna da me. Bella non ebbe la minima esitaione e part4

immediatamente nel cuore della notte. %reso il cavallo pi veloce, corse

disperatamente al castello. 5i arriv2 trafelata, sal4 precipitosamente la grande

scalinata c!iamando a gran voce. -essuno era nelle stane. 6orse in giardino

con l$angoscia nel petto e vide, l+, accasciata accanto a un maestoso albero, la

Bestia agoniante...3i prego7 -on morire8ccomi sono (ui3i sposer27

8d ecco il prodigio. Il maleficio era rotto. Il muso della Bestia si trasform2

assumendo le sembiane di un bellissimo giovane

4oco dopo si celebrarono le nozze dei due giovani.7e =iabe e le favole , apparentemente semplici, raccontano i vizi e le virtF degli

uomini e per questo educano. 7e fiabe sono state tramandate fino a noi per viaorale o scritte. Bsse racchiudono la sapienza degli antichi, ma si possono ancheriscrivere.


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vengono per ostacolati dal consigliere di corte, un mago cattivo, di nome $afar,che per impadronirsi del trono cerca in tutti i modi, di sposare la principessa.

Blementi magici:-/l ?enio della 7ampada che aiuta


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:na vecc!ina con un bastone e con uno scialle sembrava una buona persona ma

poi non si rivel2 tale.

Biancaneve

Hiancaneve era una ragazza molto bella. n giorno venne allontanata dal castello

in cui viveva, perch> la matrigna era gelosa della sua bellezza. 7a ragazza, vagper molto tempo e arriv alla casa dei sette nani che laccolsero come una regina.n giorno la matrigna, interpell il suo specchio e scopr5 che la ragazza eraancora vivaE infuriata, mand una strega a consegnarle una mela. Hiancaneve

prese la mela e la mangi, ma poich> questa era avvelenata, allistante mor5. /sette nani la misero in una bara di cristallo e la vegliarono giorno e notte. ngiorno pass di l5 un cavaliere e la risvegli con un bacio.Blementi magici:-ela avvelenata-7o specchio parlante:specc!io, specc!io c!i pi bella di me1;! mia regina Biancaneve pi bella di te7

-/l filtro magico preparato dalla regina-?li animaletti che accorsero ad avvisare i nani.

Lo Specchio Magico

7o @pecchio agico narra la storia di una fanciulla, costretta a scappare di casapercolpa dello zio, che la importunava. !amminando, camminando, si ritrov inun bosco davanti a un castello. 0el castello abitavano due cavalieri. 7a ragazzachiese loro ospitalit1 e fu accolta con gentilezza e cortesia. n giorno,interrogando lo specchio magico, la matrigna scopr5 dove si trovava e, gelosadella sua bellezza, le mand una strega, che con mille sotterfugi, le si avvicin ele pos sul capo un capello che, essendo stregato, la fece cadere in un sonno

profondo. / due cavalieri, credendola morta, per il dolore, si uccisero. a un

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giorno, grazie allamore del figlio dello zar, la fanciulla si risvegli dal profondosonno, che per maleficio laveva colpita, e si sposarono. 7a fanciulla perdesiderava ritornare a casa per rivedere il suo amato padre e vendicarsi dello zio.er questo, un giorno si imbarc, ma, dato che il capitano la importunava, fu

costretta a nascondersi.


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7esercizio della fantasia in odari non A fine a se stesso ma un mezzo perleggere la realt1 di ogni giorno e per imparare che possono esistere tante altreipotesi frutto della nostra creativit1.?li elementi di una =avola sono: la trama, i personaggi, il narratore, lo spazio, il

tempo, conclusione-morale.

IL gatto con gli stivali

n vecchio contadino, morendo lasci la sua eredit1 ai suoi tre figli. pensava che non glisarebbe servito a molto. /l gatto allora gli disse di procurargli un paio di stivali eun sacco. na volta avuti gli stivali e il sacco, and in un allevamento di conigli,ne prese uno e lo don al re. 7indomani fece la stessa cosa con delle pernici, le

port al re e gli disse che gliele mandava il conte di !arabas./l re gli chiese di conoscere il conte, per ringraziarlo e il gatto lo condusse dalgiovane. 7a principessa, figlia del re, si innamor di lui e si sposarono.

stava sempre a guardare il fuoco (uando

poteva,anc!e se il suo nome era "oretta.6

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La fata tocc2 con la bacc!etta la ucca c!e si trasform2 in un cocc!io dorato.

%rese sette topi bianc!i e li trasform2 in dei bellissimi cavalli. 3rasform2 gli

stracci in uno stupendo vestito ricamato d$oro e d$argento, e gli occoli in

scarpette di cristallo

?6orrendo perse una scarpetta e tutte le ragae del reame la provarono masolo a 6enerentola stette.

Cappuccetto rosso

na bambina con un cappuccio rosso and dalla nonna malata a portarle unfagotto con frutta e dolci. Durante il cammino incontr il lupo cattivo che le

propose una sfida: chi sarebbe arrivato prima a casa della nonna.!appuccetto accett, ma mentre lei ingenua e sprovveduta, imbocc la strada piFlunga, il lupo, furbo e cattivo, prese la scorciatoia e arriv prima. Bntr, si mangila nonna e, travestitosi da nonna, si mangi anche !appuccetto osso.


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Altre storie:

La storia infinita

S la storia di due ragazzi,


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"el malvagio l$ora ottava. La ragione sempre sc!iava/vero o falso non

!a senso, crepi il senno ed il buonsenso7 Sii menogna9 la sua musa7 @uando nel

crogiolo fusa, ogni verit+ fasulla, la realt+ non pi nulla. -on c$ ordine c!e

vale, sia morale o naturale / nell$arbitrio solamente la libert+ evidente. -on

avere una cosciena, garantisce l$onnipotena/ giacc! tutto far possiamo, tutto logico facciamo. "un(ue spaeremo via ogni cosa abbia senso/ c$inc!iniamo

alla follia, al nonsenso e al controsenso.

Incantesimo malvagio, intruglia a tuo bell$agio.

Robin Hood

S la storia di un bandito che combatte contro un re avaro e meschino. Questobandito, aiutato dai suoi amici, ruba ai ricchi per donare ai poveri./ personaggi di questa favola sono tutti animali parlanti.obin Pood A una volpe che riesce con la sua furbizia a donare la felicit1 ai

poveri.

La spada nella roccia

S la storia di un ragazzo, di nome @emola, che, grazie allaiuto di ago erlino,diventer1 il futuro re di /nghilterra:-7a 3bacchetta6 di ago erlino che fa trasformare @emola in vari animali perinsegnargli a rispettare ogni essere vivente.-aga ag che riesce a trasformarsi in tutto ci che vuole grazie ai suoi poteri.

Immagini

). +andins8,La vita variopinta tempera su tela, cm #9NU#2,', #&N%. onaco,@tadtische ?alerie im 7enbachhausLean-PonorA =ragonard, La lettrice; olio su tela, cm $2 U ', #%% ca.)ashington, 0ational ?aller8 of


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Percorso didattico:

Creare

3&i dicono c!e io da fanciullino di tre o (uattro anni, stava sempre dietro a(uesta o (uella persona perc!> mi raccontasse delle favole e mi ricordo ancor io

c!e in poco maggior et+ era innamorato dei racconti, e del meraviglioso c!e si

percepisce coll$udito, colla lettura giacc! seppi leggere, ed amai di leggere

assai presto"?. 7eopardi,ib. AGHA, #, 2$. 7uglio #$2#(

%assando da Biancaneve e i sette nani, etenendoci per mano,

iniieremo a conoscere un bel regno,

a cui Fantastico daremo nome.

=alopperemo con la fantasia,

e con magica frenesia,

c!iudendo gli occ!i e sognando,

disegneremo un mondo, per

realiar nei sogni, i desideri

altrimenti irrealiabili.

Oelemaco @ignorini,%ambina che scrivecm #,$ U 2,$. =irenze, !ollezione

J*etti

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