5 KAZANIM SOSYAL - Çanta...
Transcript of 5 KAZANIM SOSYAL - Çanta...
Sosyal Bilgiler
Kazanım Soru Bankası
3
içindekiler01 BİREY VE TOPLUM
1. Sosyal Bilgiler Dersinin, Türkiye Cumhuriyeti’nin Etkin Bir Vatandaşı Olarak Kendi Gelişimine Katkısını Fark Eder. ................................ 5
2. Yakın Çevresinde Yaşanan Bir Örnekten Yola Çıkarak Bir Olayın Çok Boyutluluğunu Açıklar. ................... 9
3. Katıldığı Gruplarda Aldığı Rollerin Gerektirdiği Hak Ve Sorumluluklara Uygun Davranır. ..................................... 11
4. Çocuk Haklarından Yararlanmaya ve Bu Hakların Ihlallerine Örnekler Verir. .... 17
02 KÜLTÜR VE MİRAS
1. Somut Kalıntılardan Yola Çıkarak Kadim Uygarlıkların İnsanlık Tarihine Katkılarını Tanır. ....................... 23
2. Çevresindeki Doğal Varlıklar İle Tarihî Mekânları, Nesneleri, Yapıtları Tanır. ........................................ 35
3. Ülkemizin Çeşitli Yerleri İle Kendi Çevresinin Kültürel ÖzellikleriniBenzerlikler ve Farklılıklar Açısından Karşılaştırır. ............................................ 41
4. Günlük Yaşamdaki Kültürel Unsurların Tarihî Gelişimini Değerlendirir................ 49
03 İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER
1. Haritalar Üzerinde Yaşadığı Bölgenin Yeryüzü Şekillerini Genel Olarak Açıklar. ............................. 51
2. Yaşadığı Bölgede Görülen İklimin, İnsan Faaliyetlerine Etkisini, Günlük Yaşantısından Örnekler Vererek Açıklar. ..................................... 55
3. Bölgesindeki Doğal Özellikler İle Beşerî Özelliklerin Nüfus ve Yerleşim Üzerindeki Etkilerini İlişkilendirir. ............................................ 61
4. Yaşadığı Çevredeki Afetlerin ve Çevre Sorunlarının Oluşum Nedenlerini Sorgular.Doğal Afetlerin Toplum Hayatı Üzerine Etkilerini Örneklerle Açıklar. ................... 65
04 BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM
1. Sanal Ortamda Ulaştığı Bilgilerin Doğruluk ve Güvenilirliğini Sorgular. ..... 69
2. Sanal Ortamı Güvenli Kullanmaya Önem Gösterir. ...................................... 71
3. Teknoloji Kullanımının Sosyalleşme ve Toplumsal İlişkiler Üzerindeki Etkisini Tartışır. ....................................... 73
4. Buluş Yapanların ve Bilim İnsanlarının Ortak Özelliklerini Belirler....................... 75
5. Yaptığı Çalışmalarda Bilimsel Etiğe Uygun Davranır. ........................... 77
4
05 ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
1. Yaşadığı Bölgenin Ekonomik Faaliyetlerini Belirler. .............................. 79
2. Çevresindeki Ekonomik Faaliyetlerin, İnsanların Sosyal Hayatlarına Etkisini Analiz Eder. ............................... 81
3. Kullandığı Temel Ürünlerin Üretim,Dağıtım ve Tüketim Ağını Analiz Eder.... 83
4. İş Birliği Yaparak Üretim, Dağıtım ve Tüketime Dayalı Yeni Fikirler Geliştirir.... 85
5. Bilinçli Bir Tüketici Olarak Haklarını Kullanır. ................................... 87
6. Yaşadığı Bölgedeki Ekonomik Faaliyetlere Bağlı OlarakGelişen Meslekleri Tanır. ....................... 89
06 ETKİN VATANDAŞLIK
1. Çevresindeki Toplumsal İhtiyaçlar İle Bu İhtiyaçların Karşılanması İçin Hizmet Veren Kurumları İlişkilendirir. ..... 91
2. Yaşadığı Yerin Yönetim Birimlerinin Temel Görevlerini Açıklar. ...................... 95
3. Temel Hakları ve Bu Hakları Kullanmanın Önemini Açıklar. ................ 97
4. Bayrak ve İstiklal Marşı Gibi Millî Egemenlik ve Bağımsızlık Sembollerine Değer Verir....................... 99
07 KÜRESEL BAĞLANTILAR
1. Ülkeler Arasındaki EkonomikIlişkilerde Yaşadığı İlin Yerini ve Önemini Araştırır. .............................. 101
2. Ülkeler Arasındaki Ekonomik İlişkilerde İletişim ve Ulaşım Teknolojisinin Etkisini Tartışır. ................................................... 103
3. Turizmin Uluslararası İlişkilerdeki Önemini Açıklar. .................................... 105
4. Çeşitli Ülkelerde Bulunan Ortak Miras Ögelerine Örnekler Verir. ............. 107
5. Toplumun İlgi, İstek ve İhtiyaçlarını Araştırarak Bunları Karşılamaya Yönelik Yenilikçi Fikirler Önerir............... 109
Cevap Anahtarları. ...................................... 111
3.
ÖĞ
RE
NM
E A
LA
NI
İnsa
nlar
, Yer
ler
ve Ç
evre
ler
56
Tüm Dersler keklik
5.
Ahşap evler
Taş evler
Kerpiç evler
Ülkemizin kırsal kesimlerinde ev yapımında
kullanılan malzemelerde bölgelerde görülen
iklimler etkili olmuştur.
Buna göre yukarıda verilen evlerin yoğun
görüldüğü iklim tipleri hangi seçenekte
doğru verilmiştir?
Ahşap evler Taş evler Kerpiç evler
A) Karadeniz Akdeniz Karasal
B) Karadeniz Karasal Akdeniz
C) Karasal Akdeniz Karadeniz
D) Karasal Karadeniz Akdeniz
6. Atmosferde meydana gelen ----- vb. olaylara
hava olayı denir.
Yukarıdaki boşluğa hangisi yazılamaz?
A) rüzgâr B) sıcaklık
C) çığ D) yağış
7.
ÇİLEK
TV
MUZ
TV
ELMA
TV
KİRAZ
TV
20 Ağustos 2017’de
yurdun tamamının
güneşli olması
bekleniyor.
Akdeniz’de yazları
sıcak ve kurak;
kışları ılık ve yağışlı
geçer.
Karadeniz
kıyıları her mevsim
yağışlıdır.
Doğu Anadolu’da
kış ayları çok
sert geçer.
Hava olaylarının kısa süreli durumuna hava
durumu denir.
Buna göre yukarıda verilen kanallardan
hangisinin verdiği haberin hava durumuy-
la ilgisi olduğu söylenebilir?
A) ELMA TV B) KİRAZ TV
C) MUZ TV D) ÇİLEK TV
8. Aşağıdakilerden hangisi ülkemizde görü-
len iklimlerden birisi değildir?
A) Karadeniz iklimi B) Akdeniz iklimi
C) Karasal iklim D) Muson iklimi
3.
ÖĞ
RE
NM
E A
LA
NI
İnsa
nlar
, Yer
ler
ve Ç
evre
ler
54
Tüm Dersler keklik
7.
III
I
II
Yukarıda numaralandırılmış yeryüzü şe-
killeri hangi seçenekte doğru verilmiştir?
I II III
A) Göl Dağ Plato
B) Göl Plato Ada
C) Dağ Göl Ada
D) Dağ Plato Vadi
8. İzci grubumuzla birlikte bugün Kelebekler
Vadisi’ni ziyaret ettik.
İzci grubunun ziyaret ettiği yeryüzü şekli-
nin hangi özelliğe sahip olduğu söylene-
bilir?
A) Akarsu yatağını aşındırarak oluşturmuş-
tur.
B) Dört tarafı suyla çevrili kara parçasıdır.
C) Akarsular tarafından derince yarılmış,
çevresine göre yüksekte kalmış derin
düzlüktür.
D) Deniz, büyük ve derin girintiler hâlinde ka-
raların içine sokulmuştur.
9. Ova Bölge
Fiziki Haritada
Kullanılan Renk
Çukurova Akdeniz Yeşil
Konya Ovası İç Anadolu Sarı
Yukarıdaki tabloya göre her iki ovanın
farklı renklerle gösterilmesinde hangisi
etkili olmuştur?
A) Deniz seviyesinden yükseklikleri
B) Üretilen tarım ürünleri
C) Orman varlığı
D) Ulaşım kolaylığı
10.
Yukarıda bir haritada bulunan “İşaretler” bö-
lümü yer almaktadır.
Buna göre işaretler bölümünden hangisi
ile ilgili bilgi edinilemez?
A) Yükselti basamakları
B) Yollar
C) Yeryüzü şekilleri
D) Madenler
2.
ÖĞ
RE
NM
E A
LA
NI
Kül
tür
ve M
iras
Tüm Dersler keklik
47
Sosyal Bilgiler
Kazanım Soru BankasıKültürel Özelliklerimiz - 4
Ülkemizin Çeşitli Yerleri İle Kendi Çevresinin
Kültürel Özelliklerini Benzerlikler ve Farklılıklar
Açısından Karşılaştırır.13
1.
Yukarıda kıyafetleri ve figürleri hakkında
bilgi verilen, hemen hemen her bölgemiz-
de oynanan halk oyunumuz aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Horon B) Halay
C) Zeybek D) Kaşık Oyunu
2. Al bu takatukaları takatukacıya
takatukalatmaya götür.
Takatukacı takatukaları takatukalamam derse
takatukacıdan takatukaları
takatukalatmadan al da gel.
Yukarıda hangi kültür ögemize örnek ve-
rilmiştir?
A) Tekerleme B) Ninni
C) Masal D) Bilmece
3. Bayramlarda aileler, akrabalar, komşular bir
araya gelir. Küsler barışır. Sohbet edilir. Birlik
ve beraberlik kuvvetlenir.
Buna göre bayramlarımızın;
I. Birlik ve beraberliği sağladığı
II. Gelenekleri yaşattığı
III. Ulusal bilinci geliştirdiği
Hangilerini sağladığı söylenebilir?
A) Yalnız II B) Yalnız III
C) I ve II D) I, II ve III
4. ?
TürkülerimizBilmecelerimiz
MasallarımızFıkralarımız
Yukarıdaki diyagramda “?” olan yere aşa-
ğıdakilerden hangisi yazılmalıdır?
A) Dilimizdeki kültür
B) Evlerimiz
C) Yemeklerimiz
D) El sanatlarımız
5. Bana çocukluğumda anlatılan masalları
ben de şimdi torunuma anlatıyorum.
Ahmet Dede’nin açıklamasından hangi çı-
karımda bulunulamaz?
A) Masallar kültür ögelerimizdendir.
B) Kültürümüz yabancı kültürlerin etkisinde
kalmıştır.
C) Kültürümüzde devamlılık vardır.
D) Kültürel ögeler nesilden nesile aktarılmak-
tadır.
6. I. Birlik ve beraberliği kuvvetlendirir.
II. Kuşaktan kuşağa aktarılır.
III. Ülke içerisinde küçük farklarla aynen gö-
rülür.
IV. Kültürel ögelerimize sahip çıkmak sadece
devletimizin görevidir.
“Kültürel ögelerimiz” ile ilgili bir araştırma
yapan Anıl yukarıdaki bilgilerden hangisi-
ni elde etmiş olamaz?
A) I B) II C) III D) IV
2.
ÖĞ
RE
NM
E A
LA
NI
Kül
tür
ve M
iras
36
Tüm Dersler keklik
7. Geçmişten kalan ve tarihî değer taşıyan var-
lıklara tarihî varlık adı verilir.
Buna göre aşağıda verilenlerden hangisi
tarihi varlık değildir?
A)
Kapadokya
B)
Efes
C)
Selimiye Camii
D)
Ankara Kalesi
8. “Abant Gölü” ve “Yedigöller”i ziyaret etmek
isteyen kişi hangi tabeladaki şehre gitme-
lidir?
A) Bolu B) Rize
C) Erzurum D) Muğla
9. Topkapı Sarayı’nı ziyaret eden aşağıdaki
öğrencilerden hangisinin sergilediği dav-
ranış yanlıştır?
A) Fotoğraflarımı
flaş kullanmadan
çektim.
B) Tarihi eserlere
dokunmadan
baktım.
C) Ziyareti
belirlenen
alanlarda yaptım.
D) İzin
verilmeyen
yerlere girdim.
10. Tarihî eserler medeniyetlerin kanıtıdır, bizi biz
yapan örneklerimiz, geçmişimiz ve tarihimiz-
den bahsederken ortaya neler koyduğumu-
zun ispatıdır. Dünya milletlerine sizi anlata-
bilecek en güzel ve en barışçıl unsur tarihî
eserlerdir. Geçmişte bunlar yapılmış biz de
bir şeyler yapmalıyız diyorsunuz. Sorumluluk
altına giriyorsunuz. Tarihî eserler ile geçmişte
neler yapıldığını ortaya koyarak diğer milletler
arasında kendinize yer buluyorsunuz.
Yukarıdaki anlatıma göre tarihî eserler için
hangisi söylenemez?
A) Ülkenin tanıtımına katkıda bulunduğu
B) İnsanlara örnek olduğu
C) Uygarlıkların varlığını kanıtladığı
D) İnsanlar arasında ayrım oluşturduğu
11. Ülkemizin doğal ve tarihî güzelliklerinden
bahseden bu eseri zevkle okudum.
Mert’in okuduğu eserde hangisi ile ilgili
bilgi olduğu söylenemez?
A) Dalyan Kral Mezarları
B) Cennet ve Cehennem Mağarası
C) Ayder Yaylası
D) Eyfel Kulesi
12. Yolcu Gideceği Yer Bilet Aldığı Şehir
Mehmet Manyas
Kuş Cenneti
Balıkesir
Selin Mevlâna
Müzesi
Kayseri
Murat Harran evleri Şanlıurfa
Buket I. TBMM Ankara
Yukarıdaki yolculardan hangisi yanlış bi-
let almıştır?
A) Mehmet B) Selin
C) Murat D) Buket
2.
ÖĞ
RE
NM
E A
LA
NI
Kül
tür
ve M
iras
30
Tüm Dersler keklik
6. Friglerin en ünlü tanrıçaları bereket tanrıçası
Kibele’ydi.
Bilgiye göre, hangi ekonomik faaliyet
Friglerin dinî inanışlarına yansımıştır?
A) Mobilyacılık B) Tarım
C) Ormancılık D) Madencilik
7. Friglerde saban kırana ve bilerek öküz kese-
ne idam cezası verilmiştir.
Verilen bilgiye göre hangisi söylenemez?
A) Tarımı koruyucu hukuk kuralları düzenle-
mişlerdir.
B) Tarıma önem vermişlerdir.
C) Üretimi güvence altına almışlardır.
D) Çok tanrılı dine inanmışlardır.
8. Frigler, “Tapates” adı verilen ünlü yün halı ve
kilimleri üretmişlerdir. Kral Yolu ile bu ürünleri
diğer ülkelere de satmışlardır.
Buna göre tapateslerin üretilmesi ve sa-
tılması;
I. Hayvancılık
II. Dokumacılık
III. Ticaret
Friglerin hangi ekonomik faaliyetleriyle
ilişkilendirilebilir?
A) Yalnız I B) I ve II
C) II ve III D) I, II ve III
9. Başkentimiz Ankara daha önce bir uygarlığa
daha başkentlik yapmıştır.
Bu uygarlık aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hitit B) Frig
C) Urartu D) İyon
10.
I. Göbekli
hamam tası
II. Ahşap masa
III. Yazılıkaya Anıtı
Yukarıdaki görsellerde Friglere ait bazı eser-
lere yer verilmiştir.
Bu eserlerin Friglerin ileri gittikleri sanat
dallarıyla eşleştirilmesi hangi seçenekte
doğru verilmiştir?
I II III
A) Mimari Madencilik Mobilyacılık
B) Mimari Mobilyacılık Madencilik
C) Madencilik Mimari Mobilyacılık
D) Madencilik Mobilyacılık Mimari
11. Frigler, kullandıkları çanak, çömlek, kepçe
gibi eşyaları bile benimsemiş ve kimse kul-
lanmasın diye ya kırmışlar ya da eğip büküp
mezara koymuşlardır.
Verilen bilgiye göre Frigler için hangisi
söylenebilir?
A) Kültürel mirasa duyarlı oldukları
B) Yemek kültüründe geliştikleri
C) Mutfak ürünleri ticareti yaptıkları
D) Ölümden sonra yaşama inanmadıkları
Tüm Dersler keklik
21
1.
ÖĞ
RE
NM
E A
LA
NI
Bire
y ve
Top
lum
Sosyal Bilgiler
Kazanım Soru Bankası
09Çocuk Hakları Her Yerde - 3
Çocuk Haklarından Yararlanmaya ve
Bu Hakların İhlallerine Örnekler Verir.
1. “Türkiye’nin Mardin’den
Kars’a, Edirne’ye kadar
bütün çocuklarını, özellikle
kızlarımızı okutmak lazım.
Kızlarımızı okutmazsak
insan gücümüzün yarısını
kaybetmiş oluyoruz.”
Nobel Kimya Ödülü’nü kazanan Türk bilim in-
sanı Aziz Sancar’ın konuşmasını okudunuz.
Konuşmasında hangi çocuk hakkı ihlalinin
önlenmesine vurgu yaptığı söylenebilir?
A) Oyun Hakkı B) İsim Hakkı
C) Sağlık Hakkı D) Eğitim Hakkı
2. Şehrimizin belediyesinde
kurulan çocuk meclisine
katıldım. Yapılan seçimler
sonucu asil üye olarak meclise
girdim. Her hafta seçtiğimiz
başkanın başkanlığında
toplanıyoruz. Burada fikirlerimi
rahatlıkla ifade ediyor, diğer
arkadaşlarımın fikirlerine saygı
duyuyorum. Biz çocukları
ilgilendiren konularda
görüşlerimizi ifade ediyoruz.
Mira
Anlatımına göre, Mira’nın Çocuk Mecli-
si’nde;
I. Düşünce özgürlüğü
II. Sağlık hakkı
III. Seçilme hakkı
IV. Katılım hakkı
hangi haklarını kullandığı söylenebilir?
A) I ve II B) I ve IV
C) I, III ve IV D) II, III ve IV
3. Çocuk Hakları
Sözleşmesi’nde ilk olarak
bu hak yer alır. Herkes için
en önemli hak budur. Diğer
haklarımızı kullanabilmemiz
öncelikle bu hakkımızın
korunmasına bağlıdır.
Öğretmenin belirttiği ilk ve en önemli hak
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yaşama Hakkı B) Sağlık Hakkı
C) Beslenme Hakkı D) Eğitim Hakkı
4. Bu hakkımı şarkı söyleyerek, yazı yazarak,
resim çizerek kullanabiliyorum.
Nisa’nın bahsettiği hak hangisidir?
A) İsim hakkı B) Düşünce özgürlüğü
C) Yaşama hakkı D) Beslenme hakkı
5. Aşağıdakilerden hangisi dünyadaki çocuk
hakları ihlallerinin önlenmesi için alınacak
önlemlerden birisi olamaz?
A) Ülkeler arası iş birliği yapmak
B) Uluslararası kuruluşların etkin çalışmasını
sağlamak
C) Silah üretimini arttırmak
D) Desteğe ihtiyacı olan ülkeler için yardım
fonu oluşturmak