37a Reunión Nacional de Bibliotecarios 2003 Asociación de Bibliotecarios Graduados
4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios
-
Upload
alvaro-cabezas -
Category
Education
-
view
7.094 -
download
2
description
Transcript of 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios
![Page 1: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/1.jpg)
4. Ciencia 2.0: Recursos científicos para investigadores y bibliotecarios
“compartir para ser más productivos”
![Page 2: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/2.jpg)
Esquema
- Concepto de ciencia 2.0- Herramientas para el conocimiento
A – adquisición y producción
B – difusión
C – seguimiento y monitorización
- Reticencias a la ciencia 2.0
![Page 3: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/3.jpg)
Concepto
Ciencia 2.0 es el conjunto de servicios y aplicaciones basados en la colaboración y la participación del usuario dentro del campo científico
Estas aplicaciones y servicios son personalizables, y están “en la nube”
![Page 4: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/4.jpg)
Ventajas
Las herramientas de la ciencia 2.0 pueden suponer una mejora respecto a los métodos habituales de los investigadores principalmente en dos frentes
![Page 5: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/5.jpg)
Ventajas [II]En la producción y generación de conocimiento, las herramientas 2.0 nos permiten ser más eficientes
En la difusión, las herramientas 2.0 nos permiten maximizar la visibilidad de la producción, y por ende, su impacto y popularidad
![Page 6: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/6.jpg)
Tipologías
Herramientas para la adquisición y producción de conocimiento
Herramientas para la difusión de conocimiento
Herramientas seguimiento y monitorización
3 grandes grupos de recursos
![Page 7: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/7.jpg)
A - Herramientas para la adquisición y producción de conocimiento
![Page 8: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/8.jpg)
Herramientas para la adquisición y producción de conocimiento
nos permiten encontrar materiales de nuestro tema de interés
son 2.0 porque son construidas a partir de las aportaciones de los usuarios (tags, puntuaciones, comentarios)
Permiten inferir conocimiento Proporcionan indicadores de popularidad de
la investigación y del comportamiento de los usuarios (frecuencias de uso de etiquetas, promedio de etiquetas por artículo, etc)
![Page 9: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/9.jpg)
Herramientas para la adquisición y producción de conocimiento
1. Sitios de etiquetado social
2. Gestores de referencias bibliográficas online
3. Redes sociales científicas
No son puras; la mayoría de estas aplicaciones ya incorporan diferentes funciones “sociales” por lo que es difícil situarlas dentro de una tipología concreta
![Page 10: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/10.jpg)
Herramientas para la adquisición y producción de conocimiento
1. Sitios de etiquetado social
![Page 11: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/11.jpg)
USUARIOS
GRUPOS
ARTÍCULO
EXPORTACIÓN
TAGS
Sitios de etiquetado social (citeulike)
![Page 12: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/12.jpg)
Herramientas para la adquisición y producción de conocimiento
2. Gestores de referencias bibliográficas
![Page 13: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/13.jpg)
Gestores de referencias bibliográficas online (zotero)
Agilizan la producción de conocimiento respecto a las aplicaciones de escritrio
Traslación de los procesos de producción científica al entorno online
•Extensión para firefox•Libre y gratuita•Guarda las referencias bibliográficas con un solo click
![Page 14: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/14.jpg)
Práctica
Descargar e instalar Zotero Crea una carpeta con tu nombre Pinha en los enlace y añade esos artículos
desde la web a Zotero
Ref 1: ScienceDirect (artículo)
Ref 2: Sage Journals (artículo)
Ref 3: Nature (número)
![Page 15: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/15.jpg)
Herramientas para la adquisición y producción de conocimiento
3. Redes sociales científicas
![Page 16: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/16.jpg)
Redes sociales científicas Interacción con otros usuarios y sus
objetos (artículos) Poco desarrolladas de momento, su
utilidad depende del número de usuarios, de contar con una masa crítica suficiente
Hay muchas: academia.edu, academici, scilink, mendeley; la mayoría de ellas desaparecerán en pocos años
![Page 17: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/17.jpg)
B - Herramientas para la difusión de conocimiento
![Page 18: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/18.jpg)
Herramientas para la difusión de conocimiento
Los investigadores quieren que se usen sus materiales y que se les reconozca por ello (citas)
Las herramientas de la ciencia 2.0 les otorgan visibilidad en la web
Las grandes multinacionales de la edición científica no son ajenas a ello y hacen uso de la 2.0 para promocionar sus productos
![Page 19: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/19.jpg)
Herramientas para la difusión de conocimiento
1. Revistas científicas y plataformas editoriales 2.0
2. Redes de blogs científicos
3. Repositorios - científicos- de materiales académicos- de datos
4. Redes sociales científicas
![Page 20: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/20.jpg)
Herramientas para la difusión de conocimiento
1. Revistas científicas y plataformas editoriales 2.0
![Page 21: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/21.jpg)
Características de una revista 2.0
Incorpora elementos tecnológicos propios de la web 2.0
Fomenta la participación del usuario y se construyen con sus aportaciones
•inclusión de elementos 2.0 en los artículos
•desarrollo de plataformas editoriales
áreas de desarrollo
![Page 22: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/22.jpg)
inclusión de elementos 2.0 en los artículos
Comentarios Sistemas de puntuación Interacción con aplicaciones externas RSS
![Page 23: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/23.jpg)
Sistemas de comentarios / puntuación
![Page 24: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/24.jpg)
Interacción con aplicaciones externas
Muchas plataformas de revistas han incluido servicios y productos de la web 2.0, fomentando las interacciones entre aplicaciones
![Page 25: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/25.jpg)
RSS Suscripción a alertas de la revista,
sumarios, secciones, últimos artículos publicados,…
![Page 26: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/26.jpg)
desarrollo de plataformas editoriales
Las editoriales conforman plataformas y comunidades alrededor de sus revistas
Blogs, foros y servicios de red social son los principales servicios que ofrecen
Nature Network, BMJ Group Blogs, The Scientist Community
![Page 27: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/27.jpg)
La 2.0 y el open access El open access NO es un elemento distintivo
de la web 2.0 No todo lo que es open access tiene
características de la web 2.0 No todas las funcionalidades de la web 2.0
son open access
≠
![Page 28: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/28.jpg)
La 2.0 y el open access Sin embargo, la revista bandera de la 2.0,
PLoS One aúna las funcionalidades sociales con el open access
![Page 29: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/29.jpg)
La 2.0 en las multinacionales de la edición científica
Son las principales multinacionales son las que están implantando más características de la web 2.0 y desarrollando herramientas con funcionalidades sociales
![Page 30: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/30.jpg)
Herramientas para la difusión de conocimiento
2. Redes de blogs científicos
![Page 31: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/31.jpg)
Redes de blogs científicos
Además de los blogs surgidos al calor de las revistas y plataformas editoriales, ya comentados, encontramos otras redes vinculadas a intereses institucionales o comerciales
La agrupación en redes o comunidades intenta otorgar un sello de calidad a los blogs en ellas integrados
![Page 32: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/32.jpg)
Redes de blogs científicos
Algunos ejemplos son Weblogs de Madrid+d
80 blogs dirigidos por investigadores
Impulsado por la Fundación madri+d para el Conocimiento
ScienceBlogs
Red de blogs comerciales de gran prestigio
![Page 33: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/33.jpg)
Relaciones entre blogs y revistas
Crecen las interacciones entre blogs y papers
Desde los papers se citan blogs
Desde los blogs se reseñan papers
Postgenomic (de Nature) es la web que monitoriza dichas relaciones
![Page 34: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/34.jpg)
Herramientas para la difusión de conocimiento
3. Repositorios
![Page 35: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/35.jpg)
Los repositorios Los repositorios son 2.0 porque se fabrican
con la aportación de los usuarios Pueden incrementar la visibilidad de las
investigaciones (o no) Serán la punta de lanza de la línea open
access de la nueva ley de la Ciencia Pueden albergar materiales de
investigación, docentes o datos brutos de las investigaciones
![Page 36: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/36.jpg)
La 2.0 y los repositoriosInstitucionales
Temáticos
Docentes – Open Course Wares
![Page 37: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/37.jpg)
La 2.0 y los repositorios…de datos
Movimiento Open Data Datos a disposición pública para el
análisis por parte de otros investigadores Fomenta las colaboraciones Permiten nuevas investigaciones ¿Utópico?
![Page 38: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/38.jpg)
Herramientas para la difusión de conocimiento
4. Redes sociales
![Page 39: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/39.jpg)
Redes sociales
También las incluimos aquí ya que sirven para difundir nuestros trabajos a nuestra comunidad científica si usamos redes sociales científicas y a todo tipo de usuarios si usamos redes generalistas
![Page 40: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/40.jpg)
C - Herramientas para seguimiento y monitorización
![Page 41: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/41.jpg)
Herramientas para seguimiento y monitorización
RSS es una herramienta para la vigilancia tecnológica, para la monitorización de tendencias
Son alertas que nos llegan periódicamente a nuestro agregador de contenidos o a nuestro correo electrónico
Las grandes plataformas permiten “construir” tus propias alertas
![Page 42: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/42.jpg)
Herramientas para seguimiento y monitorización
• La tecnología RSS nos permiten reutilizar el contenido de otros y ofrecerlo a nuestros usuarios a coste cero
• El RSS nos permite acceder a más información en menos tiempo
• Esto nos obliga a ser selectivos, para no morir de infoxicación
• El RSS es una versión moderna del servicio de DSI en bibliotecas
![Page 43: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/43.jpg)
Herramientas para seguimiento y monitorización
Por ejemplo, podemos saber si han citado nuestros artículos…
O si se ha publicado algo nuevo en nuestro campo de trabajo
O monitorizar la producción de una institución o de un investigador
![Page 44: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/44.jpg)
Widgets: las extensiones del rss
Widget de Scopus: lo último publicado en Bibliometría
Podemos crear bases de datos “en tiempo real” de la actividad científica de nuestros investigadores o usar widgets para mostrar lo último que ha publicado nuestra institución
Los widgets son pequeñas aplicaciones que nos permiten reutilizar contenidos externos y mostrarlo a los usuarios o lectores en nuestra web
![Page 45: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/45.jpg)
Reticencias a la ciencia 2.0
Control de calidad
Identidad
Ausencia de recompensas
![Page 46: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/46.jpg)
Control de calidad
Entornos abiertos sin control sobre la calidad de los contenidos
(políticas de inclusión de materiales en los repositorios confusas)
Pérdida de control sobre la información (cualquiera puede hacer comentarios sobre
nuestros artículos)
![Page 47: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/47.jpg)
Identidad
- ¿Quién hace las críticas?
- ¿Podemos saber su identidad?
- ¿Están dispuestos los investigadores a criticar de forma abierta a sus pares?
- Qué consecuencias acarrea?
![Page 48: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/48.jpg)
Ausencia de recompensas
La participación en entornos 2.0 requiere bastante tiempo, sin embargo los investigadores no son recompensados por ello en los procesos de evaluación de las administraciones
![Page 49: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/49.jpg)
Discusión
¿son usadas las herramientas 2.0 por los investigadores?
¿aumentan la visibilidad de mis investigaciones o de mi institución?
¿es una moda o la ciencia tiende a usar entornos colaborativos y redes abiertas?
![Page 50: 4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5584432ed8b42ad8268b5233/html5/thumbnails/50.jpg)
Créditos
Presentación para el curso de formación Biblioteca 2.0 organizado por la Universidad de Extremadura los días 14 y 15 de mayo de 2009
Autor: Álvaro Cabezas Clavijo ([email protected])
Esta presentación se comparte bajo Licencia Creative Commons 3.0
Imágenes diapositivas 4 y 5 de Graham Linehan (why, that’s delightful)
Fotos:http://www.flickr.com/photos/aloshbennett/2231572509/ http://www.flickr.com/photos/drp/1110090/