2018~2019学年广东广州越秀区五年级上学期期末 …...2019/11/23 ·...
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2018~2019学年广东广州越秀区五年级上学期期末语文试卷
1:嫌疑
2:珍藏
3:不容争辩
4:斩钉截铁
1
1:屋檐
2:瞻仰
3:灵魂
4:魄力
5:销毁
6:稍微
7:钮扣
8:别扭
2
3 1:②
2:④
3:①
4:③
(1)
唯利是图(2)
按图索骥(3)
奋发图强(4)
大展宏图(5)
一、字词检测
儿子对我说,我让他记的那张纸顺序不对,他改过来了。4
元旦联欢会上,我们班唱了一首歌和跳了一支舞。5
圆明园不但建筑宏伟,而且还收藏着最珍贵的历史文物。6
泉水奔向溪流。7
8 C(1)
B(2)
A(3)
D(4)
CE(5)
F9 T10 F11 T12 T13
祁黄羊——举荐人才不避嫌——大公无私
张乖崖教育下属为官清廉正直——水滴石穿
贾岛、韩愈——反复琢磨诗句中的用字——反复推敲
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二、句式练习
三、为句子选择所运用的人物描写手法,将序号填在括号中。
四、根据教材内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
五、积累与运用
梅花香自苦寒来15
1:庄严
2:雄伟
3:欢呼
16
17 打比方(1)
人们造桥时在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于
800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完
全知道。
(2)
18 提笔忘字和书写问题都很严重。(1)
快捷录入方式使手写汉字机会减少,误用滥用汉字现象十分普遍。(2)
学校家庭要创造书写的氛围,培养孩子的书写兴趣和习惯。(3)
19 1:屠呦呦的科研成果
2:青蒿素有效降低疟疾患者的死亡率,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人
的生命
(1)
然而,实验进行了190次之后,始终没有获得满意结果,实验一度陷入了绝境。(2)
TFTT(3)
从加点词‘四处走访’‘先后调查’我体会到了屠呦呦为探寻科学真理而努力探索、孜
孜不倦的精神;从‘6000’‘640’‘200’‘380’等具体数字,体会到屠呦呦工作量之大,
探索之艰。
(4)
《踏实+勤奋+成功》读后感
“成功之花,人们只惊诧它出现时的明艳,却不知当初它的芽,浸透了奋斗的汗泉,洒
遍了牺牲的血雨。”读了《踏实+勤奋+成功》这篇文章,我深受启发。这句话像火花一样,
闪耀在我的心间。
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六、阅读短文,完成练习。
七、习作
勤奋,这是一个多么令人向往的字眼。凡是勤奋的人,都有锲而不舍的精神,这样才
能使他的素质在活动中得到充分的发挥,促进能力的高度发展。勤奋,脚踏实地地努力,
是一个人尽快走向成功的途径。可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀作
了科学的概括:W=X+Y+Z,即成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话,这就是爱因斯坦
的成功之路。我认为,这三个条件中“艰苦的劳动”,即“勤”是在于它能弥补智力上的不足,
勤能补拙。
古往今来的无数事实证实了一条普遍的规律,那就是事业的成功、学习上的收获来自
辛勤的耕耘。爱因斯坦小时候被人说是“笨蛋”,可是促使“笨蛋”成为“天才”的,不正是这
个“勤”字吗?为了彻底弄清问题,他比别人多花几倍的时间,终于用汗水浇开了成功之花,
为科学技术的发展做出了巨大的贡献。
同时我懂得了在勤奋中要讲究科学的方法:勤奋如猛虎,科学的学习方法就是如虎添
翼;懂得了要注意合理性:勤奋不是盲目地用功,见什么就学什么,而是要从自己的实际出
发,制定一个切实可行的学习目标;懂得要合理地使用时间:不是把时间安排得越满越好,
而是要适当地使用;得要注意坚持:勤奋不是靠一时的冲动。而是要顽强的坚持精神,没有
经年累月、坚持不懈的耕耘,就不可能取得丰硕的成果。可以一说,没有坚持就没有成
功。
对于“勤能补拙”我也有深深地体会。我有个同学叫小茹,我俩一般大,经常在一起。
人们都说我比她聪明,平时背一篇课文,我常比她先背会。背完我把书一扔,就算了事
了;小茹却拿着书一直在背,直到彻底背熟为止。结果,老师每次检查背诵,她都比我得
分高。刚学作文,我也每次都比她写得好。后来,她对我说,她一定要把作文水平提高。
因为她平时也不怎么爱说话,所以我不相信她作文会有多大的进步。但她不管这些,坚持
写日一记,三天写一篇作文。经过一段时间的努力,她的作文水平果然提高了。上次学校
作文竞赛,她就超过了我,获得班级组的第一名。
这使我认识到:勤奋是成功的途径,这是一个颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用
勤奋、用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。