LECTORATE CU PARINTII-SUPORT

TEMA :Climatul familial si impactul lui asupra copilului

Motto : »Nu stresul este cel care distruge o familie, ci modul in care membrii acasteia il percep si il infrunta »

Obiective :-familiarizarea parintilor cu diferite situatii care sa de- monstreze importanta familiei: -enumerarea drepturilor copilului, stabilite de lege; -motivarea importantei climatului afectiv in dezvoltarea armonioasa a copilului; -definirea si explicarea unor concepte referitoare la tipu- rile de relatii dintre copii si parinti;SUPORT-se releva necesitatea discutarii importantei climatului afectiv, importanta acestuia in integrarea scolara si in dezvoltarea personalitatii copilului;-se enumera drepturile copilului, stabilite prin lege internationala si preluate de Romania din 25 septembire 1990(copilul are dreptul sa isi exprime opinia in orice chestiune care il afecteaza,are dreptul la o educatie in sensul dezvoltarii armonioase a personalitatii si talentelor , o educatie ce cultiva respectul pentru drepturile fundamentale ale omului,are dreptul de a i se oferi de catre familie un climat fundamental afectiv si ocrotitor)-se subliniaza faptul ca cea mai mica tulburare care apare in echilibrul afectiv al parintilor provoaca tulburari in psihicul copiilor si ca trebuie sa dam importanta unor situatii cum ar fi : »iubirea tiranica pentru copii »-determina dependenta exagerata si astfel imaturitate ;-« ambivalenta afectiva »-manifestata prin acordare neechilibrata a afectiunii din partea color doi parinti(cand unul il cearta, celalalt ii ia apararea) ;« -neconcordanta dintre mesaje » ;

-« indiferenta afectiva »,manifestata prin deprivare materna/paterna, datorata unui divort, sau absenta afectiva (desi prezent fizic, parintele nu reprezinta un sprijin afectiv pentru copil)-se dau fise de lucru parintilor, in care sunt rugati sa marcheze cu sinceritate ce anume au facut cu copiii lor, din lista de sugestii pe care o au in fata(lista cuprinde activitati grupate pe subtitlurile-IN FIECARE ZI, O DATA PE SAPTAMANA, DE CATAVE ORI PE LUNA, O DATA PE LUNA In fiecare zi-ii spuneti “Te iubesc!”-il sarutati inainte de culcare-il imbratisati-il invatati autodisciplina-radeti impreuna cu el-ii verificati lectiile-ii limitati timpul petrecut in fata televizorului-va sigurati ca mananca bine, corect , sanatos-il invatati bunatatea prin exemple-ii spuneti « multumesc »atunci cand va ofera ceva

O data pe saptamana

-urmati o activitate de interes comun impreuna-gasiti posibilitati de a ramane singur cu copilul-petreceti o seara doar cu familia-faceti o recapitulare a lectiilor copilului-jucati un joc impreuna

De cateva ori pe luna

-reamintiti reusitele si recompensele-il invatati o ocupatie utila in viata(gatitul, spalatul, mici lucrari de intretinere)-il intrebati cum mai merg lucrurile(la scoala, in familie, cu prietenii)-redeveniti copii, uitati de griji si va bucurati de jocuri-sunteti spontani, nu le cereti prea mult, le verificati carnetul de note

O data pe luna

-reamintiti copilului ce inseamna pentru dumneavoastra familia-reamintiti regulile din casa, dumneavoastra fiind primul care le respecta-adaptati responsabilitatile la varsta copilului -purtati o discutie »ca de la om la om »-dati, daca aveti posibilitatea, (in anonimat) saracilor-va bucurati de o aniversare