SESIÓN 1 ( SÁBADO

20/ABRIL/13)

1 estímulo se inicio copiando un pequeño texto para saber o ver si presentaba algún error .

El estímulo 2: hizo ejercicios de

números del 1 al 9

• En conclusión, durante la sesión no mostro mucha

dificultad para realizar los números y el copiar lo que le

había escrito en una hoja. Por el momento no

confundió ni mostro dislexia alguna ante las palabras en las que había presentado el

problema de la dislexia. Pude notar que es una niña que razona antes de hacer

las cosas, en momentos mostraba inseguridad; su pongo es común para la

edad que presenta.

• Me dedique a buscar ejercicios donde Regina anteriormente haya trabajo con los números que presenta la dislexia y encontré lo siguiente: