1.) Escuela de Frankfurt 2.) Archigram. · La Crisis del Movimiento Moderno. 1.) Escuela de...

La Crisis del Movimiento Moderno.

1.) Escuela de Frankfurt

2.) Archigram.

3.) Metabolistas.

Sesión 1 3er. Parcial Historia de la Arquitectura y la Ciudad IV Prof.: M. Arq. Carlos Salvador González

4.) Parámetros de trabajo final.

Karl Marx (1818–1883)

Los maestros de la sospecha:

Friedrich Nietzsche (1856-1939) Sigmund Freud (1844-1900)

1.) Escuela de Frankfurt. Sesión 1 3er. Parcial Historia de la Arquitectura y la Ciudad IV Prof.: M. Arq. Carlos Salvador González

Planteamiento de los Maestros de la sospecha:

Conocimiento a priori Conocimiento a posteriori Experiencia

Objeto o fenómeno

Conciencia falsa


1.) Escuela de Frankfurt.

Planteamiento de Marx:

Realidad

Falsa conciencia: Los intereses materiales por encima de los intereses sociales. (El Capital: crítica a la economía política)

Búsqueda de Marx: desenmascarar la ideología burguesa.



Planteamiento de Freud:

Falsa conciencia: La represión de del inconsciente.

Búsqueda de Freud: curar la conciencia mediante la aceptación de la realidad. (El psicoanálisis)

Realidad



Planteamiento de Nietzsche:

Falsa conciencia: El resentimiento y la autocompasión como limitantes del desarrollo pleno.

Búsqueda de Nietzsche: liberación del potencial del hombre mediante la superación de los sentimientos de resentimiento y autocompasión. (Super hombre, la muerte de Dios, la muerte de l arte)

Realidad



Conocimiento a priori Conocimiento a posteriori Experiencia

Objeto o fenómeno

Conciencia falsa

Maestros de la Sospecha:

identifican una conciencia falsa

Escuela de Frankfurt: identifican que la falsa

conciencia se puede construir para ciertos fines.

Construcción de falsa conciencia



Ejemplo propuesto por Teodoro Adorno: Ideología Nazi

Falsa conciencia construía: superioridad Aria.

Aliado: la racionalidad gestada en la forma

sistemática de matar.

Falsa conciencia difundida a las masas.


Escuela de Frankfurt: (Escuela Crítica)

Instituto de investigaciones sociales, derivado de la Universidad de Frankfurt, que entabla crítica a las premisas de la ilustración.

Desencanto generalizado a la razón ilustrada.

(Racionalismo)

Premisas de la Escuela de Frankfurt:

Escuela de Frankfurt

Investigaciones basadas en los problemas sociales y la prevención

de las distorsiones ideológicas.

Promueven una teoría de la acción más allá que una teoría de la contemplación

(positivismo).


Representantes de la Escuela de Frankfurt:

Escuela de Frankfurt

Max Horkheimer (filosofo y sociólogo)

Theodor Adorno (filosofo, sociólogo y

compositor)

Erich Fromm (filosofo y psicoanalista)

Jürgen Habermas (filosofo teórico social)


Archigram

Movimientos arquitectónicos futuristas

Movimientos Futuristas:

Metabolistas

Escuela de Crítica

2.) Archigram. Sesión 1 3er. Parcial Historia de la Arquitectura y la Ciudad IV Prof.: M. Arq. Carlos Salvador González

Surgimiento de Archigram:

Architectural Association of London (1960)

David Greene

Warren Chalk

Peter Cook

Michael Webb

Ron Herron

Dennis Crompton


Tendencias aeroespaciales

Archigram

Premisas de Archigram:

Empleo de tecnología de punta

Medios desechables

Ausencia de naturaleza


Plug-in-City: 1964

Habitaciones tipo celda estandarizadas.

Mega estructura.

Los habitantes son el producto bruto de la maquinaria.


En la parte superior se ubica un globo inflable que se activa con el mal tiempo.

Varios accesos que facilitaban el transporte y que tenían como característica la fluidez y velocidad.

Plug-in-City: 1964


The Walking City: 1964

Ciudad caminante. Una ciudad con elementos robóticos que buscan recursos. Combinación de insecto y máquina (influencia de Le Corbusier). Solucionaba la vida después la Guerra Nuclear en donde los recursos se extinguirían.


Instant City

Red cultural. Actividades de ocio al alcance de todos. Solución ante las diferencias sociales y de oportunidades en las grandes ciudades. Espacios que se integran a cualquier lugar.


3.) Metabolistas

Metabolistas:

Metabolistas

Corriente de arquitectura desarrollada por arquitectos japoneses que busca la flexibilidad a en crecimiento y forma acorde a los cambios sociales.

Premisas Metabolistas :

Adaptable a grandes escalas

Respuesta a una sociedad futura

masificada

Crecimiento orgánico

Torre de cápsulas Nakagin , 1970-72


1

2

3

4

Debe incluir todos los temas de las presentaciones (power point) hechas por el profesor.

Extensión textual de la guía no deberá exceder las 4 cuartillas.

La guía debe ser un resumen interpretativo de los temas expuestos. Por lo cual, no se aceptarán trabajos que sean transcripciones tácitas de las presentaciones.

Parámetros del trabajo final: El formato de la guía es libre siempre y cando se apegue a las siguientes consideraciones generales:

Tema de trabajo final: Guía de estudio para examen final.

Como parte de la guía deberán incluir un párrafo de evaluación del curso (explicación de qué mantendrían dentro de la dinámica del cuso así como que eliminarían del mismo).

La fecha de entrega para la guía será el día del examen final. 6

Se evaluará tanto contenido como creatividad de la guía. 5

3.) Parámetros y fechas de trabajo final.


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