РЕЦЕНЗИЯ - spbu.ru · РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу...

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «История исполнительского искусства»

основной образовательной программы Санкт-Петербургской государственной консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова

по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» Специализация 02 - «Концертный исторический клавир»

Квалификация выпускника - специалист Форма обучения - очная

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства», специализация 02 «Концертный исторический клавир», дисциплина «История исполнительского искусства» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.05).

Разработчиками рабочей программы дисциплины (РПД) «История исполнительского искусства» являются доцент кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Д.Ф. Зарецкий, профессор кафедры органа, клавесина и карильона CI1БГУ. доктор искусствоведения Панов А.А.

Структура РПД «История исполнительского искусства», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (0011): постижение своеобразия исторического развития музыкальной культуры и раскрытие связей музыкально-исторического процесса с процессом развития как отдельных музыкантов, так и исторического развития общества в целом; формирование у студентов представления об эволюции теоретической и исполнительской мысли в историческом контексте; ознакомление с первоисточниками - основными трудами XVI-XIX столетий по теории музыкальной педагогики и практике музыкального (клавесинного и органного) искусства: развитие навыков самостоятельной работы со специальной литературой, умения самостоятельно ориентироваться в старинных трактатах, методических изданиях, словарях и гтр. Определена связь дисциплины «История исполнительского искусства» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «Орган», «Клавесин». «Методика обучения игре на органе», «История музыкальной педагогики», «История клавирного искусства». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций по специальности. В результате освоения дисциплины «История исполнительского искусства» формируются следующие общепрофессиональные компетенции: способность к осмыслению развития музыкального искусства в историческом контексте с другими видами искусства и литературы, с религиозными, философскими, эстетическими идеями конкретного исторического периода (ПК-1); способность ориентироваться в композиторских стилях, жанрах и формах в историческом аспекте (ПК-9); способность ориен тироваться в специальной литературе, как по профилю подго товки, так и в смежных областях искусства (IIK-10).

Программа сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечи ть высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию креативной и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы (лекции, семинары, практические занятия), а также виды самостоя тельной работы студента с расчетом часов по каждому виду учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки основной ли тературы за последние 10 лет, музыкальной и дополнительной литературы, учитывает электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы, содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и

навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС впо.

Индивидуальные особенности РИД «История исполнительского искусства»: - детально разработанное содержание программы, направленное на развитие у

студента способности ориентироваться в композиторских стилях, жанрах и формах в историческом аспекте;

- большой список музыковедческих трудов, направленный на формирование у студента способности ориентироваться в специальной литературе по профилю подготовки;

- практическая направленность курса, призванная помочь концертирующему ортанис гу лучше ориентироваться в исполнительских стилях и их истории.

Выводы рецензента: содержание и учебно-методическое обеспечение РИД «История

исполнительского искусства» соответствуют требованиям Федерального государственного образовательною стандарта высшего профессионального образования;

- РИД «История исполнительского искусства» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) Искусство концертного исполнительства, специализация 02 «Концертный исторический клавир».

Рецензент:

к. филос. н., доцент Кафедры органа, клавесина и карильона СПбГУ Галина Константиновна Жукова

11одпись, печать

ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСШЕЛЪ^ААУАДШКА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ рЛАВНО^^^ЙЙ^^^ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ

\УШ ,016 ГОДА

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Источниковедение»


по специальности 073201 (53.05.01) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир»)


В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 073201 (53.05.01) «Искусство концертного исполнительства», специализация 02 - Концертный исторический клавир дисциплина «Источниковедение» изучается в рамках дисциплин по выбору С.З.В.ДВ.01 Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.02.03).

Разработчиками рабочей программы дисциплины (РПД) «Источниковедение» являются кандидат искусствоведения, доцент Т.З. Сквирская, доктор искусствоведения проф. И.В.Розанов.

Структура РПД «Источниковедение», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП): подготовка специалиста, развитие навыков самостоятельной работы со специальной литературой, умения самостоятельно ориентироваться в старинных трактатах, методических изданиях, словарях и проч. Определена связь дисциплины «Источниковедение» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «История исполнительского искусства» (С.З.Б.02.01), «История клавирной музыки» (С.З.В.ДВ.01), «Музыкальное исполнительство и педагогика» (С.3.Б.02.06). Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (ОК, ПК) по специальности: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-1, ПК-10, ПК-21.

Программа сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию креативной и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы (лекции, семинары, практические занятия), а также виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому виду учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки основной литературы за последние 10 лет, музыкальной и дополнительной литературы, учитывает электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы, содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «Источниковедение»: - обобщение многолетнего опыта преподавания дисциплины разработчиками

программы; - использование в качестве основной литературы работ преподавателей СПбГК им.

Н.А. Римского-Корсакова; - подробно разработанные ФОС; - основательно представлен разделы, в которых разъясняются способы и формы

итогового контроля и рекомендации преподавателям и студентам; - большой список музыковедческих трудов, направленный на формирование у

студента способности ориентироваться в специальной литературе по профилю подготовки;

- практическая направленность курса, призванная помочь концертирующему органисту лучше ориентироваться в исполнительских стилях и их истории.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Источниковедение»

полностью соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

- РПД «Источниковедение» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 073201 (53.05.01) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир»).

Рецензент: доктор искусствоведения, профессор с возложенными обязанностями заведующего

Кафедрой органа, клавесина и карильона Санкт-Петербургского государственного университета, член УМО в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 53.00.00 «Музыкальное искусство» Алексей Анатольевич Панов.

ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ

^НАЧАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ

2016 год А

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Генерал-бас»


по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (основная образовательная программа «Концертный исторический клавир»)


В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (основная образовательная программа «Концертный исторический клавир») дисциплина «Генерал-бас» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.05).

Разработчиком рабочей программы дисциплины (РПД) «Генерал-бас» является доцент кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Е.А.Серединская.

Структура РПД «Генерал-бас», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП) «Концертный исторический клавир». Обозначена связь дисциплины «Генерал-бас» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «Орган», «Клавесин», «Ансамбль», «Гармония», «Полифония». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (ПК) по специальности: ПК-3, ПК-9, ПК-18.

Программа сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию креативной и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы (лекционно-практические, индивидуальные занятия), а также виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому виду учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки основной литературы за последние 10 лет, музыкальной и дополнительной литературы, учитывает электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы, содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «Генерал-бас»: - обобщение многолетнего преподавательского и исполнительского опыта

разработчиком программы; - использование оригинальных текстов в качестве основной нотной литературы; - использование в качестве основной методической литературы работ преподавателей

СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова; - подробно разработанные ФОС.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Генерал-бас» соответствуют

требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

- РПД «Генерал-бас» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы Санкт-Петербургской государственной консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация - 02 «Концертный исторический клавир»).

Рецензент:

доктор искусствоведения, профессор с возложенными обязанностями заведующего Кафедрой органа, клавесина и карильона Санкт-Петербургского государственного университета, член УМО в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 53.00.00 «Музыкальное искусство» Алексей Анатольевич Панов.

ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСШ^ТГГНОТ^ЙЖА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ГЛАШГО.ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ с

12016 ГОДА

ш

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины

«Методика обучения игре на инструменте (клавесин)» основной образовательной программы

Санкт-Петербургской государственной консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства»

(основная образовательная программа «Концертный исторический клавир») Квалификация выпускника - специалист

Форма обучения - очная

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) Искусство концертного исполнительства (основная образовательная программа «Концертный исторический клавир») дисциплина «Методика обучения игре на инструменте (клавесин)» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.05).

Разработчиком рабочей программы дисциплины (РПД) «Методика обучения игре на инструменте (клавесин)» является доцент кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Е.А.Серединская.

Структура РПД «Методика обучения игре на инструменте (клавесин)», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП) «Концертный исторический клавир». Обозначена связь дисциплины «Методика обучения игре на инструменте (клавесин)» с другими дисциплинами учебного плана по ООП: «Клавесин», «Методика обучения игре на фортепиано», "История музыкальной педагогики", "История клавирного искусства". Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (ПК) по специальности: ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-21, ПК-24, ПК-25.

Программа сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию креативной и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы (лекционные, практические занятия), а также виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому виду учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки основной литературы за последние 10 лет, музыкальной и дополнительной литературы, учитывает электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы, содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «Методика обучения игре на инструменте (клавесин)»:

- обобщение многолетнего опыта преподавания дисциплины разработчика программы;

- курс способствует формированию навыков практической педагогики (слух, активный поиск решения проблем);

- внимание к этическим проблемам воспитания будущего педагога; - использование в качестве основной литературы работ преподавателей СПбГК им.

Н.А. Римского-Корсакова; - подробно разработанные ФОС.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Методика обучения игре на

инструменте (клавесин)» соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

- РПД «Методика обучения игре на инструменте (клавесин)» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация - 02 «Концертный исторический клавир»).



ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ГЛАВНОГО yn£AWSf#M^fl*L ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ПЕРСШ ^•»/ ГОДА


«Настройка и ремонт старинных клавишных инструментов» основной образовательной программы


(основная образовательная программа «Концертный исторический клавир») Квалификация выпускника - специалист


В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) Искусство концертного исполнительства (основная образовательная программа «Концертный исторический клавир») дисциплина «Генерал-бас» изучается в рамках вариативной части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.05).

Разработчиками рабочей программы дисциплины (РПД) «Настройка и ремонт старинных клавишных инструментов» являются профессор, доктор искусствоведения И.В. Розанов (раздел «Ремонт») и доцент кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Е.А.Серединская (раздел «Настройка»).

Структура РПД «Настройка и ремонт старинных клавишных инструментов», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП) «Концертный исторический клавир». Определена связь дисциплины «Настройка и ремонт старинных клавишных инструментов» с другими дисциплинами учебного плана по ООП: «Орган», «Клавесин», «Камерный ансамбль», «Концертмейстерский класс», «Методика обучения игре на инструменте», «Музыкальное исполнительство и педагогика». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (ПК, ПСК) по специальности: ПК-10, ПСК-5.


Индивидуальные особенности РПД «Настройка и ремонт старинных клавишных инструментов»:

- обобщение многолетнего опыта преподавания дисциплины разработчиками программы;

- направленность учебного процесса (раздел «Настройка») на совершенствование слуха студентов в результате практической деятельности;

- использование в качестве основной литературы работ преподавателей СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова;

- подробно разработанные ФОС.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Настройка и ремонт

старинных клавишных инструментов» соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

- РПД «Настройка и ремонт старинных клавишных инструментов» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация - 02 «Концертный исторический клавир»).



ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ГЛАВНОГО^Ш^М ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ПЕРСфШшМ(%,

\01/годА

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Специальный инструмент - орган»


по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (основная образовательная программа «Концертный исторический клавир»)


В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) Искусство концертного исполнительства (основная образовательная программа «Концертный исторический клавир») дисциплина «Специальный инструмент -орган» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.05).

Разработчиком рабочей программы дисциплины (РПД) «Специальный инструмент -орган» является з.а. РФ, доцент кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Д. Ф.Зарецкий.

Структура РПД «Специальный инструмент - орган», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП) «Концертный исторический клавир». Определена связь дисциплины «Специальный инструмент - орган» с другими дисциплинами учебного плана ООП «Концертное ансамблевое искусство» и «Изучение концертного репертуара». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (ОК, ПК) по специальности: ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18; ПСК-5, ПСК-7, ПСК-8, ПСК-9.

Программа сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию креативной и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны формы учебной работы (индивидуальные практические занятия), а также виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому виду учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки основной литературы за последние 10 лет, музыкальной и дополнительной литературы, учитывает электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы, содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «Специальный инструмент - орган»: - обобщение многолетнего опыта преподавания дисциплины разработчиком


Н.А. Римского-Корсакова; - подробно разработаны ФОС; - репертуарные списки охватывают практически всю мировую органную литературу,

освоенная студентом программа безусловно способствует его всестороннему развитию; - все стороны учебного процесса освещены тщательно и подробно, рекомендации

педагогам и студентам способны помочь наилучшим образом организовать работу.

Выводы рецензента:

- содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Специальный инструмент -

орган» соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

- РПД «Специальный инструмент - орган» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (основная образовательная программа «Концертный исторический клавир»).



ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧШгЙЙ^^ЩВЛЕНИЯ КАДРОВ ГЛАВНОГО УПРА^КШеШ-ааЙ'ДЗД^ЦИИ РАБОТЫ С ПЕРСОНАЛОМ/

20

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Основы генерал-баса»


по специальности 53.05.02 (073301) «Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором»

(специализация 01 - «Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром») Квалификация выпускника - специалист


В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.02 (073301) «Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором» (специализация 01 - «Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром») дисциплина «Основы генерал-баса» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.05).

Разработчиком рабочей программы дисциплины (РПД) «Основы генерал-баса» является доцент кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Е.А.Серединская.

Структура РПД «Основы генерал-баса», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП) «Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором». Обозначена связь дисциплины «Основы генерал-баса» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «Дирижирование»,

«История зарубежной музыки», «Гармония», «Полифония», «Инструментоведение». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (ПК) по специальности: ПК-4, ПК-7, ПК-17.

Программа сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию креативной и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы (лекции, лекционно-практические, индивидуальные занятия), а также виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому виду учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки литературы, в том числе - за последние 10 лет, музыкальной и дополнительной литературы, учитывает электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы, содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «Основы генерал-баса»: - обобщение и использование в процессе обучения студентов многолетнего

концертно-исполнительского и педагогическогоопыта автора программы; - репертуарный список содержит исключительно оригинальный нотный материал; - использование в качестве методической литературы работ преподавателей СПбГК

им. Н.А. Римского-Корсакова; - подробно разработанные ФОС.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Основы генерал-баса»

соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

- РПД «Основы генерал-баса» может быть использована для методического

обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.02 (073301) Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором (специализация 01 -Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром).

Рецензент:


ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ГЛАВНОГО УПРАВ, с ПЕРСОНАЛ ом «Д/» /г"

АВЛЕНИЯ КАДРОВ ,ЦИИ РАБОТЫ

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Старинная нотация»


по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (основная образовательная программа «Концертный исторический клавир /орган, клавесин/»)


В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) Искусство концертного исполнительства (основная образовательная программа «Концертный исторический клавир (орган, клавесин)») дисциплина «Старинная нотация» изучается в рамках вариативной части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.05).

Разработчиком рабочей программы дисциплины (РПД) «Старинная нотация» является доцент кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Е.А.Серединская.

Структура РПД «Старинная нотация», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП) «Концертный исторический клавир». Обозначена связь дисциплины «Старинная нотация» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «Орган», «Клавесин», «История клавирной музыки», «История, теория и практика клавирного исполнительства», «Изучение органных партитур». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (ПК) по специальности: ПК-3, ПК-7, ПК-9, ПК-10.


Индивидуальные особенности РПД «Старинная нотация»: - обобщение многолетнего опыта исполнительской деятельности и преподавания

дисциплины разработчиком программы; - практическая направленность учебного процесса; - основной формой обучения избрана контактная работа со студентами за

инструментом; - список методической литературы содержит работы преподавателей СПбГК им. Н.А.

Римского-Корсакова; - подробно разработанные ФОС.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Старинная нотация»

соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования;

- РПД «Старинная нотация» может быть использована для методического обеспечения

учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация - 02 «Концертный исторический клавир»).

Рецензент:


ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ подготовлен в ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗШЕМЩЩхЩАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ Гпо ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ

2016 ГОДА ш

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Камерный ансамбль»




В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства», специализация 02 «Концертный исторический клавир», дисциплина «Камерный ансамбль» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.05).

Разработчиками рабочей программы дисциплины (РПД) «Камерный ансмбль» являются профессор кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Т.М. Чаусова, доцент Д.Ф. Зарецкий, преподаватель Ю.В. Глазкова, преподаватель Ю.Н.Семенов.

Структура РПД «Камерный ансамбль», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП): приобщение студентов к богатейшей сокровищнице мировой музыкальной культуры - камерно-инструментальной музыке; совершенствование навыков совместной ансамблевой игры; воспитание осмысленности интерпретационных решений на основе тщательного анализа авторского текста; ознакомление студентов с общими закономерностями музыкального исполнения во взаимосвязи системы исполнительских средств воплощения с концепцией произведения и композиторским стилем; выявление особенностей исполнительского анализа в работе над произведением конкретных стилей и авторов; совершенствование навыков сценического исполнения. Определена связь дисциплины «Камерный ансамбль» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «Специальный инструмент», «Изучение концертного репертуара», «Искусство импровизации», «Музыкальное исполнительство и педагогика». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций по специальности: способность демонстрировать понимание принципов работы над музыкальным произведением и задач репетиционного процесса (ПК-8); способность грамотно прочитывать нотный текст в соответствии со стилем композитора, постигать ключевую идею музыкального произведения (ПК-13); способность создавать свой исполнительский план музыкального сочинения, свою собственную интерпретацию музыкального произведения (ПК-15); способность демонстрировать знание композиторских стилей и умение применять полученные знания в процессе создания исполнительской интерпретации (ПК-16); способность демонстрировать умение исполнять музыкальное произведение убедительно, ярко, артистично, виртуозно (ПК-17); способность воссоздавать художественные образы в соответствии с замыслом композитора (ПК-18); способность к сотворчеству в исполнении музыкального произведения в ансамбле, при соблюдении оптимального динамического баланса звучания и идентичном с партнерами ощущении агогики и фразировки (ПК-19); способность демонстрировать тонкое ощущение регистровки, тембров и динамического колорирования (ПСК-5); способность разбираться в исторических стилях (ПСК-9).

Программа сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию креативной и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы, а также виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому виду учебной деятельности. Учебно-методическое

обеспечение дисциплины включает списки основной литературы за последние 10 лет, музыкальной и дополнительной литературы, учитывает электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы, содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РИД «Камерный ансамбль»: - обширный репертуарный список, включающий преимущественно оригинальные

камерно-ансамблевые сочинения с участием органа; - тщательно разработанные фонды оценочных средств; - методические рекомендации студентам и педагогам, обобщившие многолетний

опыт преподавания дисциплины разработчиками программы.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Камерный ансамбль»


- РПД «Камерный ансамбль» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир»).

Рецензент:


ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ГЛАВНОГО

ПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ НИЗАЦИИ РАБОТЫ

ГОДА С ПЕРСОН,

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Концертмейстерский класс»




В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир») дисциплина «Концертмейстерский класс» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.05).

Разработчиками рабочей программы дисциплины (РПД) «Камерный ансмбль» являются профессор кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Т.М. Чаусова, преподаватель Ю.В. Глазкова, преподаватель Ю.Н.Семенов.

Структура РПД «Концертмейстерский класс», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП): совершенствование навыков совместной ансамблевой игры; воспитание осмысленности интерпретационных решений на основе тщательного анализа авторского текста; ознакомление студентов с общими закономерностями музыкального исполнения во взаимосвязи системы исполнительских средств воплощения с концепцией произведения и композиторским стилем; выявление особенностей исполнительского анализа в работе над произведением конкретных стилей и авторов; совершенствование навыков сценического исполнения; умение учитывать особый характер звучания различных голосов вокалистов и различных составов хоровых коллективов, их диапазоны, тесситуру, подвижность, внимательно относиться к цезурам и взятию дыхания; обучение умению приспосабливать органную регистровку к составу вокальных ансамблей и хоровых коллективов; освоение методики работы с солистами-вокалистами, с вокальными ансамблями и хоровыми коллективами. Определена связь дисциплины «Концертмейстерский класс» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «Специальный инструмент», «Искусство импровизации», «Музыкальное исполнительство и педагогика». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций по специальности: способность грамотно прочитывать нотный текст в соответствии со стилем композитора, постигать ключевую идею музыкального произведения (ПК-13); способность демонстрировать свободное чтение с листа партий различной сложности (ПК-14); способностью создавать свой исполнительский план музыкального сочинения, свою собственную интерпретацию музыкального произведения (ПК-15); способность демонстрировать знание композиторских стилей и умение применять полученные знания в процессе создания исполнительской интерпретации (ПК-16); способность демонстрировать умение исполнять музыкальное произведение убедительно, ярко, артистично, виртуозно (ПК-17); способность воссоздавать художественные образы в соответствии с замыслом композитора (ПК-18); способность к сотворчеству в исполнении музыкального произведения в ансамбле, при соблюдении оптимального динамического баланса звучания и идентичном с партнерами ощущении агогики и фразировки (ПК-19); способность демонстрировать тонкое ощущение регистровки, тембров и динамического колорирования (ПСК-5); способность разбираться в исторических стилях (ПСК-9).

Программа сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию креативной и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов.

Указаны различные формы учебной работы, а также виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому виду учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает репертуарные списки, списки основной литературы за последние 10 лет, дополнительной литературы, учитывает электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы, содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «Концертмейстерский класс»: - тщательно разработанное содержание дисциплины, обеспечивающее знание

различных композиторских стилей и умение применять полученные знания в процессе создания исполнительской интерпретации;

- объемный репертуарный список; - тщательно разработанный список литературы, знакомство с которым позволит

студенту демонстрировать не только собственную интерпретацию музыкального произведения, но также разбираться в разнообразных исторических стилях.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Концертмейстерский

класс» соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования;

- РПД «Концертмейстерский класс» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир»).

Рецензент:


ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ^^^АЧ'ШбХЕЙ

УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ЭШ^ШЙ^^ШРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ MmjmttA

гид

^ ci Li *

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Литургический орган»




В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир») дисциплина «Литургический орган» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.05).

Разработчиками рабочей программы дисциплины (РПД) «Литургический орган» являются доцент кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Д.Ф. Зарецкий, преподаватель Ю.В. Глазкова.

Структура РПД «Литургический орган», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП): дать представление о социально-культурных феноменах «духовная музыка», «церковная музыка», «литургическая музыка»; систематизировать основные композиционные приемы; дать практические навыки работы в церкви: литургическая игра, прелюдирование; дать представление об организации музыкальной жизни общины в церквях различных конфессий. Определена связь дисциплины «Литургический орган» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «История зарубежной музыки», «Гармония», «Орган». Выявлен вклад дисциплины в формирование следующих компетенций по специальности: способность к осмыслению развития музыкального искусства в историческом контексте с другими видами искусства и литературы, с религиозными, философскими, эстетическими идеями конкретного исторического периода (ПК-1); способность к пониманию эстетической основы искусства (ПК-2); способность ориентироваться в композиторских стилях, жанрах и формах в историческом аспекте (ПК-9); способность ориентироваться в специальной литературе, как по профилю подготовки, так и в смежных областях искусства (ПК-10); способность демонстрировать тонкое ощущение регистровки, тембров и динамического колорирования (ПСК-5); способность разбираться в исторических стилях (ПСК-9).

Программа сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию креативной и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы (лекции, семинары, практические, индивидуальные занятия), а также виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому виду учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки основной литературы за последние 10 лет, музыкальной и дополнительной литературы, учитывает электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы, содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «Литургический орган»: - практическая направленность программы, призванная помочь студенту в его

будущей деятельности в качестве церковного органиста;

подробно разработанные методические рекомендации студентам и преподавателям;

- обобщение опыта работы разработчиков программы в качестве церковных органистов;

- подробно разработанные ФОС.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Литургический орган»

соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

- РПД «Литургический орган» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир»).

Рецензент:


ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ШШШ УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ГЛАВНОГО ^^те)ШЙ^ЩАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ПЕРСОНА

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Искусство импровизации»


по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир (орган, клавесин)»)


В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 -«Концертный исторический клавир (орган, клавесин)») дисциплина «Искусство импровизации» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.07).

Разработчиком рабочей программы дисциплины (РПД) «Искусство импровизации» является преподаватель кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Вяйзя М. М.

Структура РПД «Искусство импровизации», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП): приобретение студентами ряда общекультурных и профессиональных компетенций в той мере, в таком ракурсе и объеме, который задается характером проблематики, теоретико-методологическими основаниями и практико-прикладными аспектами подготовки органистов. Определена связь дисциплины «Искусство импровизации» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «История органного искусства», «Гармония», «Полифония», «Анализ музыкальных форм», «Орган». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (ОК 8, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.6) по специальности: самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации; осваивать сольный, ансамблевый, оркестровый исполнительский репертуар, выполнять теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения, применять базовые теоретические знания в процессе поиска интерпретаторских решений, применять базовые знания по устройству, ремонту и настройке своего инструмента для решения музыкально-исполнительских задач.


Индивидуальные особенности РПД «Искусство импровизации»: - обобщение многолетнего опыта преподавания дисциплины разработчиком

программы;

- формирование творческой личности органиста как разностороннего музыканта, способного аккумулировать различные музыкальные идеи, развивать их и воплощать публично в концертной практике;

- обнаружение индивидуальных способностей в сфере определенных стилей и жанров, их всестороннее развитие;

- умение обнаруживать параллели в разных сферах художественного творчества с целью глубокого постижения творческих замыслов композиторов разных эпох и стилей.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Искусство импровизации»


- РПД «Искусство импровизации» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир (орган, клавесин)»).



ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ГЛАВНОГО УПРАВ С ПЕРСОНАЛОМ .J >{ii

ГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Методика обучения игре на инструменте (орган)»




В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства», специализация 02 - Концертный исторический клавир (орган, клавесин), дисциплина «Методика обучения игре на инструменте (орган)» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.07).

Разработчиками рабочей программы дисциплины (РПД) «Методика обучения игре на инструменте (орган)» являются преподаватели кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова з.а. РФ, доцент Зарецкий Д.Ф., преподаватель Глазкова Ю.В., преподаватель Ихина Д.В.

Структура РПД «Методика обучения игре на инструменте (орган)», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП): раскрытие многообразия музыкального мира через его многосистемное обустройство, реализующееся в разнообразных материальных и логических формах на протяжении всего исторического развития музыки, определение исполнительского ракурса, способствующего познанию глубин художественного текста. Определена связь дисциплины «Методика обучения игре на инструменте (орган)» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «Орган», «Клавесин», «Методика обучения игре на фортепиано», «История музыкальной педагогики», «История клавирного искусства». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (OKI, ОК2, ОК5, ОК6, ОК8, ПК1.1, ПК1.3, ПК2.4) по специальности: понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса; умение организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; использование информационно-коммуникационных технологий для совершенствования профессиональной деятельности; умение работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством; самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации; целостно и грамотно воспринимать и исполнять музыкальные произведения, самостоятельно осваивать сольный, оркестровый и ансамблевый репертуар; осваивать сольный, ансамблевый, оркестровый исполнительский репертуар; осваивать основной учебно-педагогический репертуар.

Программа сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию креативной и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы лекции, семинары, практические, индивидуальные занятия), а также виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому виду учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки основной литературы за последние 10 лет, музыкальной и дополнительной литературы, учитывает электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы, содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения,

освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «Методика обучения игре на инструменте (орган)»:

- обучение владению методикой исполнительского анализа любого музыкального текста, адресованного к различным исполнительским составам, и относящегося к любой исторической эпохе, к любой национальной культуре;

- формирование умения использовать средства исполнительской интерпретации музыкального произведения, принадлежащего разным эпохам, разным национальным культурам, разным композиторам;

- обучение использованию индивидуальных методов путей воплощения музыкального образа в процессе работы над музыкальным произведением;

- обучение организации педагогического процесса на базе произведений различных эпох и стилей, планированию педагогического процесса, проведению контрольных мероприятий.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Методика обучения игре

на инструменте (орган)» соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования:

- РПД «Методика обучения игре на инструменте (орган)» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир (орган, клавесин)»).

Рецензент:


ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ГЛАВНОГО Ш^ВШШ^ЩПРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ

'16 ГОДА


«Музыкальное исполнительство и педагогика» основной образовательной программы


(специализация 02 - «Концертный исторический клавир (орган, клавесин)») Квалификация выпускника - специалист


В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) Искусство концертного исполнительства, Специализация 02 -Концертный исторический клавир (орган, клавесин), дисциплина «Музыкальное исполнительство и педагогика» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.07).

Разработчиками рабочей программы дисциплины (РПД) «Музыкальное исполнительство и педагогика» являются преподаватели кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова з. а. РФ, доцент Д. Ф. Зарецкий, преподаватель М. М. Вяйзя.

Структура РПД «Музыкальное исполнительство и педагогика», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП): приобретение студентами ряда общекультурных и профессиональных компетенций в той мере, в таком ракурсе и объеме, который задается характером проблематики, теоретико-методологическими основаниями и практико-прикладными аспектами подготовки органистов. Определена связь дисциплины «Музыкальное исполнительство и педагогика» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «Специальный инструмент», «Педагогическая практика», «Изучение органных партитур», «История исполнительского искусства», «Методика обучения игре на инструменте», «История исполнительского искусства». Выявлен вклад дисциплины при формировании компетенций (OKI, ОК2, ОК5, ПК 2.8) по специальности: понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявляние к ней устойчивого интереса; умение организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; умение использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности; владение устной и письменной речью, профессиональной терминологией.

Программа сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию креативной и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы (лекции, практические, индивидуальные занятия), а также виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому виду учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки основной литературы за последние 10 лет, музыкальной и дополнительной литературы, учитывает электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы, содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «Музыкальное исполнительство и педагогика»: - обучение навыкам систематизации и классификации материалов, отвечающих

профилю данного курса; - формирование практических навыков составления реферата как одной из начальных форм исследовательской работы; - развитие способности обучать применению знаний о композиторских стилях в процессе создания исполнительской интерпретации; - формирование способности планировать педагогическую деятельность, ставить

цели и задачи воспитания и обучения с учетом возрастных, индивидуальных особенностей обучающихся, обучение умению критически оценивать и осмысливать результаты собственной педагогической деятельности.

Выводы рецензента: содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Музыкальное

исполнительство и педагогика», соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования;

- РПД «Музыкальное исполнительство и педагогика» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир (орган, клавесин)»).

Рецензент:


ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ГЛАВНОГО УПРАВ^^ЩЩ^НИЗАЦИИ РАБОТЫ С ПЕРСОНАЛОА^СЩ"''' "4S

\г°м 1ф

г" , \N

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «История клавирной музыки»




В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 073201 (53.05.01) «Искусство концертного исполнительства», специализация 02 - Концертный исторический клавир, дисциплина «История клавирной музыки» изучается в рамках вариативной части базового модуля подготовки концертного исполнителя (С.З.В.ДВ.01).

Разработчиком рабочей программы дисциплины (РИД) «История клавирной музыки» является доктор искусствоведения, профессор кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Розанов И. В.

Структура РИД «История клавирной музыки», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения предмета, содержащиеся в РПД, соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП): подготовка специалиста. Назначением дисциплины «История клавирной музыки» является подготовка музыканта высшей квалификации, владеющего необходимыми компетенциями, позволяющими ему профессионально осмысливать и интерпретировать старинную клавирную музыку на основе изучения не только самой клавирной музыки прошлого (композиторских стилей и жанров), но и изучения основных старинных трактатов. В РПД определена связь дисциплины «История клавирной музыки» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «Специальный инструмент» (С.3.Б.01.01; С.3.Б.01.02), «История исполнительского искусства» (С.3.Б.02.01), «История музыкальной педагогики» (С.З.Б.02.03), «Музыкальное исполнительство и педагогика» (С.3.Б.02.06). Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (ОК, ПК) по специальности: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-12, ОК-5ДЖ-1, ПК-10, ПК-21.

РПД «История клавирной музыки» сформирована последовательно, логически основательно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию творческой и познавательной деятельности, расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы (лекции, семинары, практические занятия) и виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому разделу учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки основной литературы за последние 10 лет и, с учетом специфики дисциплины, также списки работ, опубликованных ранее. Широко представлен список музыкальной литературы, учтены электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы. РПД содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «История клавирной музыки»: - обобщение многолетнего опыта преподавания дисциплины разработчиком

программы; - использование в качестве основной литературы работ современных

отечественных и зарубежных авторов, а также преподавателей СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова;

- в дополнительном списке в соответствии со спецификой предмета предлагаются работы старинных зарубежных музыкантов и перечень био-библиографических источников;

- подробно разработанные фонды оценочных средств; - изучаются исторические первоисточники, то есть сами музыкальные материалы и

трактаты далекого прошлого; студентам предлагаются необходимые старинные и современные справочные био-библиографический источники.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «История клавирной

музыки» соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования:

- РПД «История клавирной музыки» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 073201 (53.05.01) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир»).



ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ГЛАВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ПЕРСОНАЛОМ »/ ' /?44 J 6 ГОДА

9

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Клавесин»




В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 073201 (53.05.01) «Искусство концертного исполнительства», специализация 02 - Концертный исторический клавир, дисциплина «Клавесин» изучается в рамках базовой части Модуля подготовки концертного исполнителя (С.З.Б.01.01.02).

Рабочая программы дисциплины «Клавесин» разработана доктором искусствоведения, профессором кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Розановым И. В.

Структура РПД «Клавесин», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями и задачами основной образовательной программы (ООП): подготовка музыканта высшей квалификации, владеющего всем комплексом профессиональных знаний и исполнительских навыков и умений, необходимых для дальнейшей деятельности в качестве клавесинистов-солистов и в ансамбле, а также как преподавателей. РПД направлена на обеспечение высокого уровня профессиональной подготовки музыкантов-исполнителей старинной музыки, обученных в соответствии с исторической традицией. Определена связь дисциплины «Клавесин» с другими дисциплинами учебного плана по ООП: «Специальный инструмент - орган», «История исполнительского искусства», «История клавирной музыки», «Музыкальное исполнительство и педагогика». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (ОК, ПК) по специальности: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-5, ПК-7-9, ПК-13-19, ПСК-6, ПСК-7, ПСК-9.

РПД «Клавесин» сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения исполнительских знаний и умений, а также активизацию творческой и познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы (лекции, семинары, прослушивание аудио- и просмотр видео-записей, практические занятия) и виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому разделу учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки основной и дополнительной музыкальной литературы за последние 10 лет, учтены электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы. РПД содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «Клавесин»: - автор РПД «Клавесин» имеет многолетний опыта преподавания данной

дисциплины; - в РПД приведены в качестве основной музыкальной литературы наиболее

выверенные редакции (в большинстве случаев - уртексты) современных отечественных и зарубежных издательств;

- в дополнительном списке в соответствии со спецификой предмета предлагаются старинные работы (трактаты) и био-библиографические справочные источники;

- особое внимание уделяется спискам методической (основной и дополнительной) литературы.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «Клавесин» соответствуют

требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования;

- РПД «Клавесин» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 073201 (53.05.01) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир»).



ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН S ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ГЛАЗНОГО с ПЕРС АЛОМ*

ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ

016 ГОДА

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «История музыкальной педагогики»




В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 073201 (53.05.01) «Искусство концертного исполнительства», специализация 02 - Концертный исторический клавир, дисциплина «История музыкальной педагогики» изучается в рамках базовой части модуля подготовки концертного исполнителя (С.З.Б.01).

Разработчиком рабочей программы дисциплины (РИД) «История музыкальной педагогики» является д.иск., профессор кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Розанов И. В.

Структура РПД «История музыкальной педагогики», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения предмета, содержащиеся в РПД, соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП): подготовка специалиста. Определена связь дисциплины «История музыкальной педагогики» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «Специальный инструмент» (С.З.Б.01.01; С.З.Б.01.02), «История исполнительского искусства» (С.3.Б.02.01), «История клавирной музыки» (С.З.В.ДВ.01), «Музыкальное исполнительство и педагогика» (С.3.Б.02.06). Выявлен вклад дисциплины в формировании компетенций (ОК, ПК) по специальности: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-1, ПК-10, ПК-21.

РПД «История музыкальной педагогики» сформирована последовательно, логически верно, что позволяет обеспечить высокий уровень усвоения знаний и умений, а также активизацию творческой и познавательной деятельности, расширение профессиональной эрудиции студентов. Указаны различные формы учебной работы (лекции, семинары, практические занятия) и виды самостоятельной работы студента с расчетом часов по каждому разделу учебной деятельности. Учебно-методическое обеспечение дисциплины включает списки основной литературы за последние 10 лет и, с учетов специфики дисциплины, работ предшествующего периода. Дан перечень музыкальной и дополнительной литературы, а также учитываются электронно-библиотечные и Интернет-ресурсы. РПД содержит методические рекомендации преподавателям и студентам. Фонд оценочных средств позволяет в полной мере осуществить контроль и оценку результатов обучения, освоенных знаний, умений и навыков в объеме общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО.

Индивидуальные особенности РПД «История музыкальной педагогики»: - обобщение многолетнего опыта преподавания дисциплины разработчиком


Н.А. Римского-Корсакова; - в дополнительном списке в соответствии со спецификой предмета предлагаются

работы зарубежных ученых и перечень био-библиографических источников; - подробно разработанные ФОС; - изучаются исторические первоисточники, то есть сами трактаты далекого

прошлого.

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РПД «История музыкальной

педагогики» соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

- РПД «История музыкальной педагогики» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова по специальности 073201 (53.05.01) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 - «Концертный исторический клавир»).



ЛИЧНУЮ ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ДОКУМЕНТ ПОДГОТОВЛЕН В ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВ ГЛАВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ПЕРШАЛ0М СДБГУ 4Jiy2016 ГОДА

РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу дисциплины «Теория и история органостроения»




В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» специализация 02 - Концертный исторический клавир (орган, клавесин) дисциплина «Теория и история органостроения» изучается в рамках базовой части Общепрофессионального модуля (ОПЦ.Б.07).

Разработчиками рабочей программы дисциплины (РПД) «Теория и история органостроения» являются преподаватели кафедры органа и клавесина СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова з. а. РФ, доцент Д. Ф. Зарецкий и преподаватель М.М. Вяйзя.

Структура РПД «Теория и история органостроения», представленной на рецензию, соответствует требованиям к разработке рабочих программ. Цели и задачи освоения РПД соотнесены с общими целями основной образовательной программы (ООП): приобретение студентами ряда общекультурных и профессиональных компетенций в той мере, в таком ракурсе и объеме, который задается характером проблематики, теоретико-методологическими основаниями и практико-прикладными аспектами подготовки органистов. Определена связь дисциплины «Теория и история органостроения» с другими дисциплинами учебного плана ООП: «Специальный инструмент», «Педагогическая практика», «Изучение органных партитур», «История исполнительского искусства», «Методика обучения игре на инструменте», «История исполнительского искусства». Выявлен вклад дисциплины в формирование компетенций (OKI, ОК2, ОК5, ПК2.8) по специальности: понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса; умение организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; использование информационно-коммуникационных технологий для совершенствования профессиональной деятельности; владение культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.


Индивидуальные особенности РПД «Теория и история органостроения»: - формирование у студентов базовых знаний и навыков, необходимых для научно-

творческого исследования в области органостроения;

- формирование осознанной потребности в исследовании научно-литературного

материала, как непременном условии профессиональной творческой деятельности

музыканта-органиста.

- формирование представления об основных этапах эволюции органостроения со времен античности и до наших дней; - формирование представления об устройстве и составных частях органа, его различных типах, об особенностях звучания, звукоизвдечеиия и управления инструментом;

Выводы рецензента: - содержание и учебно-методическое обеспечение РИД «Теория и история

органостроения- с-.чтвегствчкп требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

- РПД < Теерия и история органостроения» может быть использована для методического обеспечения учебного процесса в рамках основной образовательной программы СГЮГК им. НА, Римского-Корсакова по специальности 53.05.01 (073201) «Искусство концертного исполнительства» (специализация 02 «Концертный исторический клгваг?! орган, клавесин)»).

Рецензент;

доктор искусе~iвзведения, профессор с возложенными обязанностями заведующего Кафедрой органа, клавесина и карильона Санкт-Петербургского государственного университета, член У МО в системе высшего образования по м раненной группе специальностей к налрашений подготовки 53.00.00 «Музыкальное искусство» Алексей Анатольевич Панов,

1»4НУ1;; ^ ;!№:Яе ,^С;::--'?Т-2ЕЛ£Г, s ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ

грекам t •• У:, ; ч ;

ГЯАЦ!-/ О "• Г:,! -hi,; г fitС 0- f V ~

v. DpСpL:H - Л.ф.

f В документе прошито, пронумеровано 36 (тридцать шесть) ЛИСТОВ. /

Директор Центра экспертиз

Дата (/fy* 2016 г.

1веткова Л.А.

РЕЦЕНЗИЯ - spbu.ru · РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу...

Documents

Transcript of РЕЦЕНЗИЯ - spbu.ru · РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу...