Représentation des lycéens dans les différentes instances de l’établissement La vie...
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LA DÉMOCRATIE LYCÉENNE
Représentation des lycéens dans les
différentes instances de l’établissement
La vie lycéenne
QUELQUES REPÈRES HISTORIQUES
Les premières tentatives de participation des élèves dans le système scolaire français datent de 1968 avec la création de la fonction, purement représentative, du « délégué de classe ».
En 1985 Le ministre installe officiellement la participation des élèves au CA, à la commission permanente, au conseil de discipline et publie les modalités d’élection et de représentation des élèves au niveau de chaque instance.
Les mouvements lycéens dès l’automne 1990 donnent naissance à la démocratie lycéenne et à l’apprentissage de la citoyenneté. Entre novembre 90 et décembre 91 plusieurs textes : février 91 : droits et obligations des lycéens
avril 91 : création de la MDL
septembre 91 : création du CAVL (académique)
décembre 91 : représentation des élèves de lycée au CSE 1995 : création du CNVL (national) En 1998 Nouvelles manifestations lycéennes pour dénoncer des
problèmes d’insécurité
Création des Conseils de la Vie Lycéenne afin de permettre de mieux associer les élèves au processus de décision
Depuis 2000 il existe un CVL dans chaque lycée
"Restituer aux lycéens la parole qui est la leur n’est ni un slogan, ni une déclaration
d’intention » (George Pau-Langevin )
Vers l’acte 2 de la vie lycéenne Responsabiliser, Favoriser etValoriser
l’engagement des lycéens
CALENDRIER ÉLECTORAL
Semaines de l’engagement du 22 septembre au 8 octobre
Acte de candidature et profession de foi jusqu’au 29/09 et organisation des élections
Semaines de la démocratie lycéenne = Election CVL du 6 au 10 octobre jeudi 9 octobre
Acte de candidature et profession de foi à retourner avant le 7/11/2014
Pour les élus au CVL (titulaires et suppléants) : possibilité de se présenter au CAVL et de voter
Elections CAVL : vendredi 28 novembre
SEMAINES DE L’ENGAGEMENT : DU 22 SEPTEMBRE AU 3 OCTOBRE 2014
Favoriser l’engagement des lycéens dans la vie de leur établissement
1 heure de formation (heure de vie de classe, ECJS, AP) pour chacune des classe et notamment les 2ndes (Cette heure est proposée par la communauté éducative à laquelle peuvent s’associer des associations partenaires de l’école)
L’idée est d’organiser une vraie campagne et un temps
pour l’expression lycéenne d’évoquer les droits et devoirs des élèves, l’engagement et le fonctionnement des instances lycéennes
Des lycéens déjà engagés dans les instances de leur établissement ou dans la vie associative, pourront être associés dans la perspective d’une transmission entre pairs
Contribuer à donner visibilité et sens à la participation des acteurs au processus de décision dans un esprit démocratique.
Avant la fin de la 6ème semaine suivant la rentrée (du 6 au 10 octobre 2014) : Elections des délégués de classe
Le 9 octobre 2014 (ou autre jour
retenu du 6 au 10 octobre 2014 )Élections des délégués pour la vie
lycéenne (CVL) et de son vice président
SEMAINE DE LA DÉMOCRATIE LYCÉENNE DU 6 AU 10 OCTOBRE 2014
LES INSTANCES LYCÉENNES
Dans la classe Dans le lycée
Election de 2 délégués dans chaque classe
L’Assemblée Générale des
Délégués Elèves
Le Conseil d’Administration
(CA)
Conseil de
discipline
Commission
permanente Comité
d’hygiène et de
sécurité
Election de 10 élèves pour former le Conseil de la Vie Lycéenne = CVL
(renouvellement par moitié tous les ans)
Conseil de
classe
10 adultes nommés•5 représentants des personnels enseignants et d’éducation
• 3 personnels ATOS volontaires
• 2 représentants des parents d’élèves
Le président du CVL est le chef d’établissement
Le vice président du CVL est un
élève élu au CA
Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté
LES INSTANCES LYCÉENNESDE L’ETABLISSEMENT JUSQU’À LA REPRÉSENTATION NATIONALE
Au niveau des établissements
CVLConseil des délégués pour la vie lycéenne
1 conseil des délégués pour la vie lycéenne (10 titulaires, 10 suppléants) dans chaque lycée et 2 EREADans l’académie de Reims : 59 CVL
Au niveau académique
CAVLConseil académique à la vie lycéenne
1 CAVL dans chaque académie, REIMS : 20 lycéens titulaires, 30 suppléants
Au niveau
CNVLConseil national à la vie
lycéenne30 représentants lycéens
(1 par académie)
national
CSEConseil supérieur de
l’éducation3 représentants lycéens
CONSEIL DES DÉLÉGUÉS POUR LA VIE LYCÉENNE - CVL
La circulaire de 2010 « responsabilités et engagement des lycéens » définit ses attributions
1. le CVL formule des propositions sur la formation de ses élus, et sur l’utilisation des fonds de vie lycéenne
2. Il est obligatoirement consulté et émet des avis sur les questions liées à l’organisation du travail scolaire et la vie de l’élève dans les établissements, sur l’élaboration du projet d’établissement et sur le règlement intérieur.
3. Depuis 2010 il est consulté sur la mise en œuvre de l’accompagnement personnalisé, et sur les dispositifs liés à l’orientation …
4. Enfin le CVL est consulté sur les questions de santé, d’hygiène, de sécurité et d’aménagement des espaces lycéens et sur les problèmes de restauration et d’internat.
CITOYENNETE Le lycée est un lieu
d’apprentissage des savoirs et des savoirs-être.
Au delà de la réussite scolaire, le lycée doit favoriser
l’épanouissement personnel de l’élève,
l’aider à développer son autonomie et son sens des
responsabilités.
FAIRE DE CHAQUE LYCEE UN LIEU DE
LA CITOYENNETE , C’EST QUOI ?
Etre citoyen c’est appartenir à un groupe avec des ressemblances qui se fondent sur une histoire commune ; c’est l’aspect identitaire
Etre citoyen c’est prendre des décisions ensemble, c’est être acteur de ses projets par le biais de l’élection des élus ; c’est l’aspect pragmatique
Connaitre et respecter ses droits et ses devoirs pour soi et pour les autres; c’est aussi savoir développer un esprit critique et pouvoir argumenter
DROITS ET DEVOIRS
DROITS- d’affichage Tout lycéen, ou groupe de lycéens,
peut annoncer une réunion, proposer un service, exprimer une opinion par une affiche..
- de réunion Toutes les associations lycéennes ou groupes de lycéens, ont la liberté d'organiser des réunions d'information. Il suffit de respecter quelques règles simples, souvent précisées dans le règlement intérieur.
- de publication Chaque lycéen peut créer un journal, rédiger un texte d'information et le diffuser librement à l'intérieur du lycée. Cette liberté doit cependant obéir à des règles de déontologie.
- d’association Tout lycéen ou groupe de lycéens peut adhérer à une association de l'établissement. Depuis juillet 2011, les élèves de plus de 16 ans peuvent créer et gérer une association. La liberté d'association est encadrée par un certain nombre de règles à respecter.
DROITS ET DEVOIRS
DEVOIRS- Obligation d’assiduité - L'obligation d'assiduité consiste pour les élèves à se
soumettre aux horaires et aux programmes d'enseignement définis dans l'emploi du temps de l'établissement.
- Obligation de travail scolaire Les élèves doivent accomplir les travaux écrits et oraux qui
leur sont demandés par les enseignants.
- Obligation de respect des personnes et des biens
Les élèves doivent respecter l'ensemble des membres de la communauté éducative tant dans leur personne que dans leurs biens.
LA VIE ASSOCIATIVE AU LYCÉE
L’association sportive Elle doit obligatoirement exister dans tout
établissementSes activités sont partie intégrante de l’enseignement
d’EPS
La Maison Des LycéensCrée en 1991, « elle constitue un levier déterminant
dans l’apprentissage de l’éducation à la citoyenneté »En 2010 La MDL devient un « outil essentiel du
développement de la vie culturelle au sein du lycée, placé sous la responsabilité des élèves (…). Elle se substitue au FSE .
Elle a son siège dans le lycée et est gérée par les élèves.
LES AVANTAGES APPORTES PAR LA VIE LYCEENNE
Autonomie
Sens de l’initiative
Estime de soi
Respect
Reconnaissance
Cliquez sur l'icône pour ajouter une imageET
VOUS ? OU EN ETES
VOUS ? C’EST
QUAND QUE
VOUS VOUS
ENGAGEZ ?
ET POUR FINIR …UN QUIZZ1. Un délégué qui s’exprime au nom de la classe peut il être puni par un
professeur ?
2. Un délégué peut il être démis de ses fonctions ?
3. Que pouvez-vous proposer si le délégué ne satisfait pas l’ensemble de la classe ?
4. Le président du conseil de classe peut il interrompre le conseil , faire sortir les délégués et/ou les parents pour transmettre des informations sur la situation d’un élève ?
5. Un délégué a-t-il le droit de proposer l’aménagement du self ?
6. Un délégué du CVL peut il critiquer l’organisation et la mise en place de l’accompagnement personnalisé ?
7. Savez-vous qu’il existe un référent vie lycéenne dans votre établissement…Qui est-il ? Que fait-il selon vous ?
8. Je peux modifier le règlement intérieur sans nécessité d ’en référer au l’AGDE ? Au CVL?
9. Le vice président du CVL peut faire annuler un vote en CA si le CVL n’a pas été consulté?
10.Un délégué est élu représentant des élèves au CA ; puis il est élu vice président au CVL Comment cela se passe t’il pour lui ?